巧记词汇
注意：本课程笔记均由同学自发记录、整理而成，由于内容较多，如有偏差疏漏，请以北北的课程录音讲解为准。
欢迎大家以博文评论的形式进行善意的更正和补充。
23. Everybody __D___ in the hall where they welcomed by the secretary.
A. assembled
B. piled
C. joined
D. accumulated
assemble——as semble（看起来像）一再的看起来像：（人群）聚集；装配
assembly line装配线
semblance——sembl ance（名词后缀）看起来很像：类似，外表
resemble——re（反复，一再，阿姨） semble反复看起来像：相像，相似
take after看起来像
pile v.堆积
compile——com pile共同的堆到一起：编辑，汇编
cumulate,cumulus,cumulative共同词根：cum-和，附带
cumulate：vt. 累积；堆积 vi. 累积 adj. 累积的；堆积的
accumulate——ac cumulate一再的堆积：积累，堆积
cumulus：积云
cumulative——cumulat ive逐渐的积累：渐增
24. The patient has been __B___ of the safety of the operation.这位病人已经被确认手术安全了。
A. assured（及物，后不加介词of）
B. guaranteed
C. entrusted
D. confirmed（含有批准的意思）
patience（陪生死：陪你生陪你死）：耐心，耐性 patient：n.患者 adj.有耐心的
operation n.手术 operate：运作，经营
assure——as sure一再的确定：vt.确保 insurance让你心里很安稳：保险policy：保单
entrust——en（使动）trust（信任）使你信任我：委托 entrust sth. to sb.
跟确认有关的词：confirm
confirm——con firm共同的牢固，共同的坚信：批准，确认，
conceive,perceive,receive共同词根ceive-“收到”；“得到”；“接受”
(v.)-ceive→(n.)-caption， (adj.)-captive
conceive——con ceive共同的收到讯息共同设想未来：设想
perceive——per ceive每一个都收到：察觉
receive——re ceive反复的收到：收到
25. In a typhoon, winds __ C___ a speed greater than 120 kilometer an hour.
A. assume
B. accomplish
C. attain
D. assemble
typhoon台风
tycoon（太酷了）：大亨，太君
跟台风有关的词：hurricane，tornado
hurricane——hurri cane匆匆忙忙的来，匆匆忙忙的去：飓风
tornado——torn（tear tore撕） ado（忙乱了）我慌忙的把你撕碎：龙卷风
assume一再的算总数：假设，承担
accomplish——ac com pl（完成） ish一再的完成：完成
attain——at tain（拿）一再的去拿：获得，达到
contain——con tain共同的拿进来：包含
detain——de tain我把你拿下：拘留
26. We ___B___ Edison’s success to his intelligence and hard work.
A. subject
B. attribute特征归属
C. owe感激的归功于
D. refer subject,objective,reject,project,conjecture 共同词跟：ject-扔
subject——sub ject向下仍：n.题目，主题，学科，adj.服从的，v.隶属于subjective:主观的
objective——ob ject ive不去把什么东西扔来扔去：客观的
reject扔回来，说明不想要这个东西：拒绝
project往前扔：n.项目，计划，v.发射 project ile（-ile名词结尾，表示小东西）向前扔的一个小东西：子弹
inject往里面扔：注射
conjecture共同的把我们的想法扔在一起：推测
arbitrary（啊，比出来了）：主观的、凭经验的、武断的
empiric（帝国说的）主观的
tribute-给予
attribute一再的给予：归因于，归咎于 attribute to=ascribe to distribute分开了给予下去：分发
owe欠感激归因于owe my parents感激 owe to归因于
fer-带来
refer反复的带来：查阅，提到 reference 典故，参考书
conference会议
in ter fer干扰，阻碍
circumference——circum（圆）fer（带来）ence带来一个圆，一周又一周的：圆周
maverick特立独行的人
echo location回声定位
echo（仙女的名字）：回音
narcissus（水仙花） narcissism自恋 narcissist自恋主义者narcissistic自恋的
27. What the correspondent sent us is an ___B___ news report. We can depend on（相信） it.
A. evident
B. authentic
C. ultimate
D. immediate
evident6颗牙长了出来：明显的
denture 假牙。edentate无齿动物
au then tic金子在当年：真实的，可靠的
authorize：授权，批准
ultimate edition最终版本
immediate——im med（mit中间） i ate我不在中间就能马上离开：立即的mediate——med（中间，斡旋） iate：调解，调停，斡旋（外交）
mediator：调停人，调解人
meddle（卖豆子了）在中间的人：干扰干涉
median——med ian：媒体媒介
med ian 的复数形式有两个mediums， media
mass media大众传媒（抽象的概念不规则）
媒介质的复数mediums
28. In fact, there is no ___B____ liberty in any country.
A. adequate
B. absolute
C. private
D. practical
adequate（俺得夸他）
absolute绝对的，完全的
private——priv（私人）ate：私人的
privilege——priv i leg（n腿，词根词缀：法律） e 我私人的法律：特权legislate——leg（法律） isl ate（动词词缀）法律的动词叫立法：立法
29. The manager director took the ___B___ for the accident, although it was not really his fault.
A. guilt
B. blame
C. charge
D. accusation
guilt内疚愧疚 guilty (of)有罪的
guilty——gu i l ty我故意来提你：有罪的
blame不是瘸子（lame）的错：责备 blame for
charge with 指控
accusation——ac cus（原因）ation 一再的说明发生东西的原因：控告，指责accusation (of)
30. They spent many years _____D__ for oil in this small island.
A. exploring
B. exploding
C. exposing
D. exploiting explore——ex（外，出）p lore（老阿姨：知识文化，学问）：探索研究folklore民间学 lode矿脉
my folks = my parents the folks大众
lodestar矿脉之星：北极星 lodestone矿石，天然宝石，吸引人的东西
explode——exp lode（矿脉）：爆炸
expose——ex pose放在外面：
impose往里面放：强加于，征税
propose把戒指向前放向你求婚，向前放给个建议：求婚，建议
compose：组成，创作
decompose：分解，腐烂
exploit：开发，利用
关于f的打油诗
lag（落后）flag（旗帜）lash（鞭打）flash（闪电）lame（残废） flame（火焰）flare（燃烧） flight（飞翔）
落后（lag）的旗帜（flag），鞭打（lash）的闪电（flash），残废（lame）的火焰（flame），是（are）在熊熊燃烧（flare），轻击（flip）着嘴唇（lip），飞翔在光（light）中
关于fl(飞）的打油诗
fledge（长羽毛）fledging（小鸟，菜鸟）flake（雪花，薄片）flair（飞在空中：本能）flaunt（炫耀）flock（把一群鸟锁在一起：一群，禽兽）flout（飞出去：蔑视，鄙视）flatter（飞到后面去了：奉承，拍马屁）flack（严厉批评）
飞在边缘是小鸟，飞入湖中是雪花，飞在空中是本能，飞来的姑姑在炫耀，锁到一起是一群，飞出去却遭到蔑视，后飞来的却在那里溜须拍马（顺序），缺乏的确是严厉批评
late的比较级和最高级：
late later latest（时间变化有规则）规则变化，时间上面的晚
late latter last（顺序排位不一定）
yearling一岁的动物
31. The lost car of the less was found __B___in the woods off the high way.
A. vanished
B. abandoned
C. scattered
D. rejected
vanish（哇你消失了）：消失
punish（怕你消失才惩罚你）：惩罚
abandon放弃，放纵
ribald——rib（肋骨） bald（光秃的）肋骨都走光了：adj.下流的，无耻的，n.下流的人
liberated下流的，无耻的
scatter——s cat ter该死的猫满地都是：分散
disperse把东西分的不能再分：分散
concentrate——con centr ate浓缩 concentrated浓缩的，集中的
concentrating camp集中营 campus校园
32. Children are __C__ to have some accidents as they grow up.
A. obvious
B. indispensable
C. bound
D. obtuse
obvious明显的
indispensable——in dis pens（花费） able：不可花费的、不可分配的、必不可少的、不可缺少的
dispensable——di spens able可以分开花费的：可花费的、可分配的、可缺少的
expenditure——ex pend（花费） i ture
compensation——com pens ation共同的来花费：补贴 compensation for
con pens ate v.补偿、弥补
pension养老金
be bound to注定要做某事
obtuse（我被兔子给弄死了）：迟钝的、木讷的
33. John assured his boss that he would __A__ all his energies in doing this new job.
A. call forth
B. call at
C. call on
D. call off
call forth投入，唤起
call at sp. 拜访某地
call on 拜访某人
call off取消
evoke,provoke,revoke vok，voc-声音→n. -vocation ， adj. -vocative
vocal语音
evoke——e（出） vok e大喊一声：引起, 引发, 唤起
advocate v.支持，拥护;n.支持者 ad-voc-ate（axx 一再 voc声音 -ate 助记,一再的给你声音，声援 = v.支持，拥护;n.支持者，拥护者）
invoke祈祷,祈求 <神的慈悲等>c. 恳求,请求（in-内 vok- 声音在内心深处喊；在神的面前，默许愿祈祷）
provoke——pro vok e向前大喊：惹起，激怒
revoke——re vok e我用声音把他叫回来：撤回
vocation职业 avocation（一个完整的单词前加a表示不好的）副业
breach违反，违背
引起：
initiate，arise，trigger
太阳东升rise西落，太阳有9个儿子，轮着值班on duty，有一天一起出现appear，引起arouse了人间灾难disaster，后羿举手raise，搞到了一种药，一粒就能克死你的药elixir（长生不老药），嫦娥偷吃了。
34. The archaeologists（考古学家） examined the __A____ of ancient pottery（罐子）.
A. fragment
B. fragrance
C. flagrance
D. retinue
frag,frac-折脆的，易碎的
fragment——frag（折） ment
pot tery陶做的罐子：陶器
pot ent ial潜能，潜力
fragrance芬芳
fragrant,flagrant 有花的芬芳的，有l的（挑着粪浇花）臭烘烘的，臭名昭著的
brother,broth：兄弟无人是肉汤，broth 肉汤
retinue——re ti nue：随从
relieve阿姨理你：
resort阿姨分类：求助, 诉诸,凭借, 手段
缓解 relieve
不简洁，哥悲伤，阿姨平躺为缓解
35. The president ___A__ a nation holiday for the event.
A. proclaimed
B. distinguished
C. acclaimed
D. exclaimed
exclaim,acclaim claim-喊
exclaim——ex（出，外） claim喊出来：受惊吓以后的大喊、惊叫、呼喊
acclaim一再的喊：欢迎 acclaimed：收到欢迎的
declaim抑扬顿挫的喊：朗诵
reclaim：回收，开垦，感化
proclaim——pro claim在大家面前喊：宣布，声称，表扬
protest提前考试，大家都：抗议
distinguish——di sting（刺） uish ：区分、区别
distinct，distinction
extinct——ex tinct把刺都拔光了：灭绝
36. Wealthy Romans collected __C___ of Greek statues and paintings
A. recreations
B. enjoyments
C. reproductions
D. entertainments
stat-站
stat ue永远站在那：雕像
status死都要站在那里：身份，地位
stat ion ary那在那里固定的状态：固定的，静止的
stat ion ery文具
static静态的
stable稳定的
establish我把你弄得站起来：建立
still静止
economy经济 economic经济的 economics经济学 economical节约的，节俭的
frugal节俭的 miserly（Mt.很小气的）小气的，miserable悲惨的
retch干呕
throw up呕吐
wretch（我吐也吐不出来）：不行的人，悲催
pathetic——path etic感情太多：悲惨的，可怜的
sympathy同情
mercy同情，仁慈 merciful可怜的，同情的
eternal永恒的
Detroit汽车之城Los Angeles City天使之城
pledge我在漂亮美眉边上发了一个永远爱他的誓言：誓言
pledge one’s eternal love山盟海誓
recreation反复创造出来的：休闲娱乐
amusement娱乐（muse掌管的女神）
riddle谜语
Sphinx （古埃及）狮身人面像 sphinx 谜一样的人
Sphinx's riddle 难解之谜
Oedipus 俄狄浦斯（希腊神话人物）
complex共同的让他满了：复杂，情节的
intricate——in tri cate内心里有三角关系：复杂的complic——com plic（重叠） ated共同进入重重叠叠的状况：复杂的implic——im plic it进入重叠的状态：含蓄的
explicit从重叠的状况中出来：明确的、直接的
lineal thinking线性思维
entertainment,contain,contain,pertain,retain共同词根：tain-拿enter tain ment：娱乐
contain包含
detain拿下
pertain总是拿着：关切
retain：保留
娱乐：
leisure，entertainment，pastime，recreation
refresh使振奋精神 refreshment：点心
freshman
enjoyment强调的是自得起乐
reproduction——re pro duct ion反复的生产：复制品，生殖
product向前的行为：产品（工业产品）
produce：产品（农产品）
du plic ate复制，模仿
form形成，表格
perform（跟别人的形式完全一样）：表现，表演
reform（一再表演）：改革
fantasy的故事
今天是Friday 我却一早ideleness（无事可做），人很lazy，班长inform（通知）我，晚上将会有个party，一想到晚上会assemble（聚集）无数个lady，我心里就感到a burst of happy，老天对我特别mercy，在墙角竟然坐了一个fairy（仙女），lonely的眼神，迷人的appearance，给我留下了深刻的impression，于是我决定要把握opportunity，上前我说了声baby，她看也不看，头也不抬的说了声busy，眼神十分的indifferent（冷漠），我进一步说，我多少也算一个celebrity（名人），这招果然 effective（有效的），她抬头说：really？我摆了个pose，“我像不像snoopy”，她笑了笑“切，你如果要是snoopy，那我就是lovely kitty”，于是我认识了我的honey，这故事听起来的确是个是个神奇的fantasy（幻想）。
女性的四种美Sexy，beautiful，good position，lovely
fantasia幻想曲 serenade小夜曲
pretty漂亮 babyface男生可爱
37. If the _A_ in the test is too small, we can not get a good result.
A. sample
B. meagerness
C. leisure
D. flight
sample样本
meager——m eager我渴望因为我：缺乏的，不足的
I am too eager to help you.我太渴望帮助你
I am too ready to help you.我准备好帮助你
too+eager,ready,anxious+to do太渴望来做某事
gull海鸥,hull硬壳,lull使安静,mull思考,bull公牛,dull蠢笨的、迟钝的、愚蠢的,cull屠宰、采摘共同词根：ull-
前面唱歌的是海鸥，海鸥喝水用硬壳，拉住海鸥快安静，飞到山后去思考，海鸥不同意变公牛，打它一下变白痴，前面加c是屠宰
38. Dark glasses serve to __D___ eyes from the glare of the sun.
A. dismay
B. shelter
C. shield
D. defend
dismay（你不美）：沮丧
shelter——shel（小贝壳）ter：避难所
clam：沉默寡言的人
shed：屋子，棚
shell
twist the lion's tail冒犯到英国
defend（弟弟防着他）防卫，保卫
offend冒犯，攻击
offensive冒犯，粗鲁的
gl-流动的光，耀眼的光
39. Anna was ____ to give up her property by her treacherous uncle.
A. impelled
B. expelled
C. compelled
D. repelled
proper ty恰当的一份东西给你：财产
p overty平穷
ap propri ate一再的合适：合适的，恰当的v.拨款
treacherous——treacher ous老师别了很多花来上课：阴险的、狡诈的、有阴
谋的、有诡计的
pel-推
expel——ex pel推出去：开除学籍
propel向前推：推进
repel反复的推你：排斥
compel一起推：强迫，迫使
impel往里推：趋势
compelling强制的
热的：
hot heat
moisture潮湿
human人是泥土捏的
hum（泥土）idity
lean学习学的都无力的：斜靠；瘦弱的；瘦肉
delicious美味的
delirious有饭不吃吃花：神经错乱的
40. In order to improve our condition, this new scheme must be __A__.
A. adopted
B. adapted
C. adept
D. addicted
scheme（是车神）：计划
proficient熟练的
addict一再的说，说上隐了：上瘾
predict
contradict
verdict说出真实的版本：裁决
41. Insulted（羞辱） by my opponent, I __A__ at him with closed fists
（拳头）.
A. glared
B. peeped
C. glanced
D. stared
glare怒目而视 gl（光棍）
peep偷窥
glance一瞥
stare at sth凝视
gape看到了猩猩：吃惊的看
gaze amaze
leer裸视、送秋波、斜视
oppoent——op pon（推） ent一再去推你的人：对手
post-后 postpone往后退：推迟，推延
proponent——pro pon ent把你往前推：支持者
42. The girl took cheese and _A__ to eat.
A. commenced
B. commended
C. commanded
D. commented
commence（开门死-开死-开始）：开始，着手
commencement正规大学的学位授予仪式；毕业典礼
开始：
start begin
initiate（从里面开始吃）originate commence
com mend我们一起来修补：赞扬
com man d男生比较会：指挥
comment：发表评论 commentary评论
43. Being extremely __A._ to the cold, I don't like skiing.
A. sensitive
B. senseless
C. sensible
D. insensitive
extreme（额外的颤抖达到极端）：极度的，极端的 trem-颤抖
tremendous
来源于extreme treme---颤抖
tremendous 很多的一直颤抖到最后巨大的，极大的；精彩的，了不起的
sens-sent--感情
sensitive——sens itive 过敏的，敏感的 sensitive paper 感光纸sensitive to sth.对……敏感
heyper高的
hypertension。高血压,
senseless无知觉的；愚蠢的
sensible a.明智的，合情理的
insensitive 不灵敏的不敏感的
sentimental a.感伤的；多愁善感的
consent (to)—— con sent我跟你有共同的感情准许：赞成，同意
assent（axx- 一再）我一再的和你有一样的感情：同意，赞成
dissent——dis sent 不同的感情不同意=disagree
resent 愤怒 vt.对…表示忿恨，怨恨re-返回我本来对你有感觉，但现在悬崖勒马了，所以对你——愤怒
indignant——in dig nant 没有尊严的：愤怒的
巧记词汇有方法
巧记词汇有方法 江苏省句容市实验小学王媛 镇江市第十八次论文投稿 2011.10.28 在英语学习的过程中,单词、词汇是基础，如何词汇一直受到学者们的重视。而目前很多学者在掌握一定数量词汇后,还是不能摆脱死记硬背的记忆模式，记忆的效率很差。对于小学生而言，他们的学习任务就是掌握3A-6B教材中，每个单元围绕某个主题而展开的相关内容英语表达，即先记住这些单词、词汇，然后运用这些单词、词汇去进行一些交际运用。如何让学生巧记住这些单词，是我一直在反思的问题。 本人近四年都是从事小学六年级英语教学，事实证明，词汇对于小学生来说是头等的难题，学不好，往往就是单词，词汇没有记住。在这四年的教学中，本人通过不断的积累、总结，对教学内容进行了深入的研究，对6A、6B教材有了一个自我理解。帮助学生总结记忆单词、词汇的方法，使得学生避免死记硬背的痛苦。现就以牛津小学英语（以6A-6B教材为主），总结出以下几种方法去帮助学生巧记单词、词汇。 一、儿歌记忆法 儿歌记忆法就是把这个单元的新授单词组合在一起编成一首朗朗上口的儿歌。这样能提高学习效率，更便于复习，巩固。儿歌教完后，教师可以在早读课或者放学排路队时，边唱边复习。例如：在6A Unit2 单元中，有月份单词，数目比较多（12个）而且容易混淆。
如果教师加以思考，把他们编成一首月份儿歌，那学生的兴趣就很浓，不会因为难记而退却。儿歌内容： 一月一月January , 二月二月February, 三月四月 March April , May May 是五月 June July 六七月, August August 是八月 ber ber：September October November December 。 又如，可以采用押韵的方式编儿歌，如： 例1： desk桌，book书，chair椅子真舒服； pencil铅笔写错字，eraser橡皮来帮助； door门，window窗，blackboard黑板上写字忙。 例2： red红，yellow黄，blue蓝色像海洋； green绿，purple紫，orange橙色桔子样，pink粉红画女郎； black黑，white白，brown棕色画座房。 二、表格罗列记忆法 表格罗列记忆法就是把零散的材料集中起来，将相关知识的各要素以表格的形式罗列出来，以便于区别和联系的记忆方法。如在教学有关“国家”那个单元教学内容时，可以从国家、国人、国语三个要素来列成如下表格：
巧记英语单词的20种方法
巧记英语单词的20种方法 巧记英语单词的方法1.逻辑记忆 通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。 1)把几个字母看作做一个来记如： "ight"light,right,fight,night,might,sight,tight 2)外旧内新，如：bridge“桥”看成b+ridgeridge"山 脊”sharp看成s+harpharp"竖琴。 3)外新内旧，如：cleave“劈开”看成c+leave,tact"机智：看成t+act 巧记英语单词的方法2联想记忆 1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。 巧记英语单词的方法3.构词记忆 利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 巧记英语单词的方法4.分类记忆 巧记英语单词的方法5.卡片记忆 自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 巧记英语单词的方法6.词典记忆
即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。 巧记英语单词的方法7.比较记忆 1)英汉比较如：mama,cigar,beer,bar,fee等。2)单复数的比较如：good-goods,spirit-spiritswood-woods3)同音词的比较如：right-write,eye-I4)词的阴阳性的比较如：actor-actresshost-hostess 巧记英语单词的方法8.理解记忆 通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。 巧记英语单词的方法9.联系记忆 1巧记英语单词的方法0.感官记忆 记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 巧记英语单词的方法11.软件记忆 巧记英语单词的方法12.阅读记忆 巧记英语单词的方法13.同义记忆 通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。 巧记英语单词的方法14.反义记忆 巧记英语单词的方法15.图表记忆 利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。
巧记字形方法
巧记字形有新法 一、明义记 字义决定着汉字的正确使用。在一定的语境或词语中往往形成特定的语境氛围，需要相应意义的字“对号入座”。因而，明了字义是明辨字形正误的基础。实际中，有些字词本身含义隽永，根据意义记字形，会平添许多趣味，产生“巧记”的效果。如“脉搏”的“搏”字，常同“膊”字混淆。如果明确了“脉搏”是指血脉跳动，是一个动作场景；而“搏”具有“搏动、跳动”的意思，正好可以和“脉搏”的词境相吻合，就会很轻松地记住“脉搏”的“搏”应是动作“搏”而不是胳膊义的名词“膊”。“融会贯通”容易写成“融汇贯通”，有人还振振有词地为这种错误写法寻求理由，说“融合汇聚了多方面的东西，有了通彻的理解”。其实不然，“融合”“汇聚”的意义是相同的，“融汇”相连，就会语意重复，表意狭窄。“融会贯通”的基本词义应该是“参合多方面道理进行体会从而得到全面透彻的领悟”，这里需要“体会”的含义，因而必须用“会”而不能用“汇”。如果把词语中易错字的意义搞明白了，就会有效地避免写错。下面这些词语都可以从意义上“纠错”（加点的字是错字，括号中是正确的字和该字的解释） 集思广义（益：好主意） 撕打（厮：互相） 义气用事（意气：偏激的情绪） 水泻不通（泄：泄露） 凭心而论（平心：平心静气）
贪脏枉法（赃：赃款） 暂露头角（崭：露出） 开门缉盗（揖：作揖） 兵慌马乱（荒：灾荒） 不容质疑（臵疑：放臵疑问，有疑问） 二、推形记 汉字中有８０％的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而，推断形旁，明了字的意义所属，就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否，从而辨别书写的正误。如：“沤歌英雄（讴）”和“沤心沥血（呕）”中混淆的三个字，“讴、呕、沤”，都是形声字，读音相近，字形相近，声旁相同，但形旁却完全不同。这就可以从形旁入手分辨它们：“讴”形旁是“讠”，即“言”字，表示该字与语言或话语有关，“讴歌英雄”当然需要用优美的语言歌颂杰出的英雄了。因此，“讴歌英雄”中的“讴”必须写作“讴”。“呕”的形旁是“口”表明和嘴有关的一个动作，即“呕吐”。“呕心沥血”指的是倾吐心血，极端劳苦，应该用“呕”字。“沤”的形旁是“氵”，表明和水有关，粪肥加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。下面词语中加点的字都是与形近的形声字容易混淆的字，均可从形旁的意义角度记忆它们的正确的字形： 纵横稗阖（捭：两手分开。全词形容分化瓦解的政治手段高明）裨官野史（稗：一种杂草） 大有捭益（裨：补益） 惮精竭虑（殚：尽。）
小学英语单词巧记法(图片版)
百度文库- 让每个人平等地提升自我 小学英语单词速记大战 技巧方法： 将单词中的字母或字母组合进行拆分，再将拆分后的字母组合按照一定的方法一一转换为图像，最后把转换后的图像于单词本身的中文意思进行有趣的图像联接，这样就实现了单词的右脑图像联想记忆。 两个步骤：一是图像转换； 二是图像联接。
超右脑记忆单词实例小学英语单词 1、2、ant [ ?nt ] n. 蚂蚁 分析：an--- 一把；t―形状像伞； 记忆方法：蚂蚁举着一把伞bear [ be?(r) ] n. 熊 分析：b―近似数字6；ear—耳朵； 记忆方法：6 只耳朵的熊
3、bird [ b?:d ] n .鸟 分析：bi―“比”的发音；r―“人”的拼音首字母；d―“大”的拼音首字母； 记忆方法：比人还要大的鸟 4、butterfly [ 'b?t?flai ] n.蝴蝶 分析：butter―黄油；fl y―飞； 记忆方法：黄油上飞来一只蝴蝶
5、cow [ kau ] n.母牛 分析：c―“吃”的拼音首字母；ow―“我”的拼音反写； 记忆方法：不要吃了我的母牛 6、hare [ h?? ] n.野兔 分析：h—形状像椅子；are——是； 记忆方法：坐在椅子上的是一只野兔
7、rabbit [ 'r?bit ] n.兔子 分析：ra——“让”的谐音；bb——“爸爸”的拼音首字母；it——它 记忆方法：兔子让爸爸给它讲故事 8、sheep [?i:p ]n. 绵羊 分析：she——她；ep—“鹅皮”的拼音首字母； 记忆方法：她给绵羊穿上一身鹅皮
9.snake[ sneik ]n.蛇 分析：s—形状像蛇；na—拿起；ke—“可”乐的拼音； 记忆方法：蛇拿起了一瓶可乐，一口喝掉。 10 . banana[ b?'nɑ:n? ]n.香蕉 分析：ba—“爸”的拼音；na—“拿” 的拼音； 记忆方法：这些香蕉很好吃，爸爸拿了又拿
巧记词汇
注意：本课程笔记均由同学自发记录、整理而成，由于内容较多，如有偏差疏漏，请以北北的课程录音讲解为准。 欢迎大家以博文评论的形式进行善意的更正和补充。 23. Everybody __D___ in the hall where they welcomed by the secretary. A. assembled B. piled C. joined D. accumulated assemble——as semble（看起来像）一再的看起来像：（人群）聚集；装配 assembly line装配线 semblance——sembl ance（名词后缀）看起来很像：类似，外表 resemble——re（反复，一再，阿姨） semble反复看起来像：相像，相似 take after看起来像 pile v.堆积 compile——com pile共同的堆到一起：编辑，汇编 cumulate,cumulus,cumulative共同词根：cum-和，附带 cumulate：vt. 累积；堆积 vi. 累积 adj. 累积的；堆积的 accumulate——ac cumulate一再的堆积：积累，堆积 cumulus：积云 cumulative——cumulat ive逐渐的积累：渐增 24. The patient has been __B___ of the safety of the operation.这位病人已经被确认手术安全了。 A. assured（及物，后不加介词of） B. guaranteed C. entrusted D. confirmed（含有批准的意思）
巧计英语单词
巧计英语单词 语法教学是枯燥的，这要求英语教师在教学语法时要不断地变换方式，采取灵活的手段和方法提高学生的兴趣，从而提高语法教学的效果，本人从教二十多年，不断吸取别人经验，总结自己的心得，从中找出了一些便于记忆语法规则的方法，主要是通过“顺口溜”促进学生对语法知识的感知，使枯燥的方法变得更通俗化，兴趣化，多年的实践，效果很好。 一、动词”be”的用法 “我am用你用are，is 用于他她它，人称复数都用are；名词单数用is ，名词复数也用are。” 注：我用—I，你用—you，他、它—he,she,it 人称复数——指We，you,（你们）They（他们），名词单数一指名词单数作主语，名词复数——指名词复数形式做主语。 学习者只要弄懂了三个人称和名词单复数，be动词就不会用错了。 二、句型转换 1、一般疑问句及其肯定、否定回答，这个句式转换非常简单，但是学习者就是容易搞错，尤其是回答，不是人称用错就是be动词、情态动词或助动词混用，如：Can you spell your name ?Yes,I am（是can）。为了使学习者避免出现此类错误，我将这类转换归纳成下面几句话，学习者掌握起来就容易多了，通过实践，效果很好。 “主—系—表”句型的一般疑问句及其简略回答： “陈变—有规律，be 动词句首移，肯定yes主加be，否定NO主be not。”即，陈述句变一般疑问句，规律是be 动词提到句首，提醒别掉了问号，肯定回答用yes和原句中的主语和be动词，否定回答用No，和原句中的主语加be，再加not。注意答语中的主语，如果陈述句的主语是名词可用相关的代词代替。如： Lily is an American girl. Is Lily an Anerican? Yes ,she（不直接用Lily）is. NO,she（代Lily，同上用法）isn’t. 以上可类推：“主—谓—宾或主—谓”句的陈述句变一般疑问句及其肯定，否定回答。 “陈变—有规律，助动词句首提，肯定yes主加助，否定NO主助not.” 注意：助动词由时态而定，一般现在时，用do或does，一般过去时用did，其他时态本身有助动词。
巧记英语单词
加减字母巧记英语单词-上 英语单词的词形变化主要是增加前后缀，即在一个单词或词根的前后两个位置发生变化，如consider一词，加上后缀–able变成considerable，再加上前缀in-可变成inconsiderable。但是一个中国汉字的字形能够在平面上的任意位置发生各种变化，例如，部和陪，吕和回，旮、旯、旭等等，其变化可以说是八面来风，变换无穷。我们记忆汉字“形”的能力同样可以用于记忆英语单词，具体说来，就是不拘泥于一个英语单词只在前后词缀上的变化，撇开传统的英语单词构词法，通过观察识别单词在任何位置上的“形”的变化来记忆掌握它。 在被誉为“神读英语”（God Reads English）的GRE词汇学习过程中，很多人面对大量生词常常感到一筹莫展，缺乏信心。然而实际上，许多“面目可憎”的GRE词汇，仔细一看，竟是我们平常极熟悉的单词增加或者减少一两个字母而已。通过对一些常见单词加上或者减去一两个字母，同时进行联想，往往能激发我们记忆生词的兴趣，并大大提高单词记忆的效率。下面我们就看看通过加减字母从a到z来记忆英语GRE单词的方法和乐趣。 A（1）Florida n. 佛罗里达州 Florida –a → florid adj. 红润的，华丽的 佛罗里达州(Florida)是美国著名的“阳光之州”，设想一下佛州早上那红润美丽的(florid)朝阳。 （2）gate n. 大门 a + gate → agate n. 玛瑙 一扇（a）用玛瑙做的门（gate），这扇门岂不成了财富之门，是不是“阿里巴巴，芝麻开门！”中的那一扇？ B（1）boat n. 小船
boat –b → oat n. 燕麦 用小船(boat)把燕麦(oat)运到城里可以卖个好价钱。 （2）bowl n. 碗 bowl –b → owl n. 猫头鹰 一只刻有猫头鹰（owl）图案的碗（bowl），估计夜里老鼠们不敢来骚扰了。C（1）creek n. 小溪，小湾 creek - c → reek v. 有臭味，冒烟 这条小溪(creek)被严重污染了，不时散发出阵阵臭味(reek)。 （2）coden. 密码，代码 code －c →ode n. 长诗，颂歌 把密码(code)藏在一首诗(ode)里来传送情报，这对间谍们而言只是雕虫小技。D（1）our pron.我们的 d + our → dour adj. 严厉的，脸色阴沉的 我们的（our）数学老师是一位严厉的（dour）老学究。 （2）apple n. 苹果 d + appl e + d → dappled adj. 有斑点的，斑驳的 一只带有斑点的（dappled）苹果（apple），味道好极了。 E（1）tree n. 树
英语单词巧记：Day 15
1.auxiliary/ ?:g’zilj?ri/ a.辅助的n. (functioning in a subsidiary or supporting capacity) (assistant) Nursing auxiliaries provide basic care, but are not qualified nurses. 2.ministry/ ‘ministri/ n.(政府的)部 ministry of justice / education / finance / agriculture minister 部长prime ~ 3.capture/ ‘k?pt??/ v.捕获，夺得 ~ one’s attention screen capture 4.clap/ kl?p/ v.拍手,拍打n. The bird clapped its wings. https://www.360docs.net/doc/046731778.html,mand/ k?’ma:nd/ v.命令，控制 I advise him to ~ his temper. 6.genuine/ ‘d?enjuin/ a.真正的, 真诚的( real and not pretended.) If this offer is genuine, I will gladly accept it.
https://www.360docs.net/doc/046731778.html,pass/ ‘kΛmp?s/ n.罗盘，指南针；圆规v. https://www.360docs.net/doc/046731778.html,anism/ ‘?:g?niz?m/ n.微生物，有机体 9.glimpse/ glimps/ vt.瞥见n.一瞥，一看 10.n ominate / ‘n?mineit/v.提名，任命 She was nominated by the president as ambassador to France. 11.c ondemn/ k?n’dem/ v.谴责，指责；判刑 12.m agnificent/ m?g’nifisnt/ n.壮丽的；华丽的 13.h arbor/ ‘ha:b?/ n.港口v.庇护 ~ a criminal They were harbored in the woods. 14.c ondense/ k?n’dens/ v.压缩,凝结(more precise) He condense an extended idea or argument into a sentence or more in your own words. 15.split/ split/ v. 分开，分裂n. a. In a severe gale the ship split in two.
巧记英语单词的几种方法
巧记英语单词的几种方法 发表时间：2012-08-15T14:56:48.107Z 来源：《中学课程辅导·教学研究》2012年第30期供稿作者：李俊梅 [导读] 在中学阶段的众多学科中，学生感到比较费时吃力的就是英语，学习英语的重要一关是单词记忆。 摘要：英语单词是学习英语的基础，要想学好英语，单词的掌握至关重要。如果记不住单词就会影响到听、说、读、写的全面训练和英语水平的正常发挥，导致成绩下降。因此，过好单词记忆关是很重要的。 关键词：英语单词；记忆方法；归类；联想 在中学阶段的众多学科中，学生感到比较费时吃力的就是英语，学习英语的重要一关是单词记忆。英语单词是学习英语的基础，要想学好英语，单词的掌握至关重要。如果记不住单词就会影响到听、说、读、写的全面训练和英语水平的正常发挥，导致成绩下降。因此，过好单词记忆关是很重要的。在多年的英语教学实践中，笔者摸索出了一些方法，现与大家共勉： 一、及时记忆法 及时记忆法就是要求上课时认真听讲，争取趁热打铁，当堂记住。为了让学生当堂记住，笔者又采用了以下几种具体方法： 1.直观法 直观法教学词汇生动活泼，能引起学生的兴趣，激发学生学习的主动性。如教“水果类”单词时，可拿着水果进课堂(也可用图片或简笔画),边指着水果，边介绍：This is an apple.This is a banana.This is a pear.……这些东西学生经常吃，这样引入单词既避免了枯燥的叙述，又激发了学生课外吃水果时回忆单词的兴趣。 2.动作法 许多英语单词的教学可借助动作来完成，如在教学jump，stand，run，sit，walk等动词时，教师可边做动作边说：“I'm jumping.I'm standing.I'm running.I'm sitting.也可让学生上讲台，教师说单词，学生做动作，台下学生做观众，气氛热烈，效果良好，这样学生把单词和动作联系起来，容易理解、便于记忆。 3.游戏法 爱玩是孩子的天性，可把枯燥的单词融于丰富多彩的游戏活动中，寓教于乐，如学介词类单词in/on/beside/behind/under等时，可设计让学生“猜物体在哪里”这一游戏。可随时借用学生的铅笔盒，先用一块橡皮或一支钢笔，边变换位置边问学生：Where is the pen？Guess!他们可以用汉语猜，然后板书It's in/on/under/behind the pencil-box，然后换用别的学习用品(如ruler，knife等)再练习巩固。这样，学生兴趣浓厚，轻而易举就掌握了这些单词。 二、归类记忆法 归类记忆法就是把学过的单词分成几类，化整为零，分别记忆。这种方法虽然比较传统，但效果很好，关键在于如何去调整划分“类别”，例如：动物，植物类的词；体育名称一类的词；国家及相关形容词、语言一类的词；食物、水果、蔬菜一类的词；职称，称呼一类的词；交通一类的词；学校生活及学习用品等。 如国家及相关形容词、语言一类的词： 国家相关形容词语言 China Chinese Chinese Japan Japanese Japanese England English English America American English Canada Canadian English France French French 三、联想记忆法 联想记忆法就是由一个单词想到与之相关的很多词汇，如看到family这个词可联想到father, mother, brother, sister, son，daughter，grandfather，grandmother 等。又如看到color可联想到white，black，red，green，yellow，blue，orange等，还有如subject，animal，food，fruit等。随着所学词汇量的增加，你会发现得更多。 四、运动记忆法 运动记忆法就是在记忆单词时，眼、口、耳、脑与手同时工作，要边读边写边记忆，切忌注意力不集中或以眼代嘴。 五、构词记忆法 了解一些构词方面的知识，也有助于记单词。如知道合成词是由两个词合在一起构成的新词，就容易记住，如bedroom，schoolbag，bathroom，classroom，penfriend，playground等。掌握一些派生词的前缀和后缀，如un-表示否定，就很容易记住happy-unhappy，usual-unusual,comfortable-uncomfortable等。im-也表示否定,如possible-impossible。后缀-less表示“无……的”，如hopeless，homeless，useless等。-er或-or放在动词之后表示做某事的人，就会轻松地记住teach-teacher，run-runner，work-worker，visit-visitor 等。-ist放在乐器名称后表示弹奏乐器的人，如violin-violinist，piano-pianist等。学习英语构词知识是记住单词、丰富词汇的重要方法。六、对比记忆法 对比记忆法就是把同义词、反义词和同音词等放在一起比较记忆，印象会特别深。like-love，begin-start，enjoy-hate，big-small，tall-short，fat-thin，white-black，write-right，whether-weather等。 七、拼读记忆法 读准单词的发音是记住单词的前提，拼读记忆法首先要求把单词读准确，充分认识单词的读音与拼写之间的关系，并要善于总结字母和字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情况下的发音，这样就会较轻松地记住单词。因此掌握了单词音与形的一致关系，对于符合读音规则的词，不用借助音标就可做到见形能读、听音能写，从而大幅度地提高记忆单词的效果。 八、循环记忆法 任何先进的单词记忆法都必须进行反复记忆，学了总会遗忘，为了防止遗忘，一定要不断地进行阶段性复习，如可以把单词及重点句
英语单词巧妙记忆法
如何记忆单词 单词在高中阶段要求量达到3000左右。如何在短时间内记忆大量的词汇并达到巩固呢？ 在很多同学看来背单词是很枯燥的事，背起来甚至有想去死的念头或者背单词达到发疯状态。 但是，单词犹如大厦中的砖，没有砖，再完美的设计都是空想，还是要回到现实中去。“搬砖”是必须的的工作，搬来的“砖”的质和量都严重影响着大楼的质量，不然就会出现“楼脆脆”或“桥踏踏”的危险情况。表现在考试中，就是阅读速度慢，阅读理解读不懂，口语要说的词不会说，作文要用的词不会写，就算是有千万搬的才华也会被它挡住。 有的学生说“背单词真的很痛苦，如果让我一个一个枯燥的背单词的话，那还是让我去死吧！” 是啊，比死还痛苦的事莫过于生不如死。但是我们要取得大事成功不都是要经过非人的磨练吗？看看俞敏洪吧，考了三年高考，一般人也就回家种地去了，只是他认识到成大事着必做他人所不能为之事啊，在北大的时候，他考倒数第一都活了下来，多么坚韧啊！ 好消息：背单词只能死记硬背吗？不！背单词也是有方法的，而且也可以很有趣！就像搬砖一样，古代修建房屋都是靠人力，牛车来搬，现在呢，有打卡车，有推土机，有升吊机等，借助这些工具，搬砖的工作就变的简单多了，每次搬运省时省力而且量大！背单词也是可以借助工具的，有了好的思维方法和工具，背单词不再那么难，使用对的方法背单词，背一个顶过去十个，你要不要试试？ 在战术上 记单词的方法： 一．最科学的方法：词根词缀记忆法 词根是什么？词根是一个单词的根本部分，是一个单词的核心，它表示一个单词的基本意义。单词的意义即由此个的意义所产生。根据词根的意义就可以理解单词的意义。下面看下词根与单词间的关系： Vis 看 ---------visible 看的见的 Log 言 ------------dialogue Lingu 语言 ---------bilingual 两种语言的 Later 边 --------bilateral 双边的 Mort 死---------immortal 不朽的 Dent 牙---------- dentist 牙医 Pend 悬--------pending 悬而未决的 Nov 新---------innovation Ann 年--------annual 年度的 Ego 我-------egoism 自我主义 词根的意义结合词缀的意义就产生了一个单词的意义。 以一当十 一个词根不仅是一个单词的核心，同时也是一组单词的共同核心，是一组单词中可以辨认出来的共同部分。它是单词的种子，一个词根能派生出许多的单词 如：
巧记单词
巧记单词 同-eed：喂(feed)养(breed)行为(deed)确实(indeed)需要(need)芦苇(reed)种子(seed)加杂草(weed)。 同-lame：跛子(lame)怪(blame)火(flame)。 同-edge：楔形(wedge)篱笆(hedge)保证(pledge)都有边(edge)。 同b-tter：黄油(butter)苦(bitter)一点(bit)更好(better)。 同-eam：队(team)里的横梁(beam)有裂缝(seam）。 同-heat：骗子(cheat)的小麦(wheat)加热(heat)能吃(eat)。 同do-e：鸽子(dove)服药(dose)打瞌睡(doze)。 同-ridge：桥梁桥梁桥(bridge)有梁(ridge)，梁如加氟(f~谐音)是冰箱(fridge)，梁如破(por-谐音)了喝稀汤(稀汤即粥porridge)。 同-ttle：瓶子(bottle)易碎(brittle)因战斗(battle)，小壶(kettle)虽小(little)安顿(settle)牲口(cattle)。 同-est串记：最好(best)害虫(pest)筑巢(nest)西(west)，惟恐(lest)测试(test)马甲(vest)余(rest)。 同-mulate串记：冒充(simulate)是模拟(simulate)，加t成刺激(stimulate)。规划(formulate)是形式(form)，添加(ac-)成累积(accumulate)。 同s-eam：小河(stream)蒸汽(steam)缝(seam)里飘，有屎(s谐音)奶油(cream)要尖叫(scream)。 同f-m：农场(farm)坚硬(firm)公司(firm)，来自(from)泡沫(foam)形式(form)。 同-ock：公鸡(cock)穿着短袜(sock)走，嘲笑(mock)岩石(rock)锁(lock)码头(dock)。
cir4超脑词汇(很有趣的记忆单词方法哦) 12第十二课
第十二课 1. match [记忆方法] 音：卖吃 2. outline [记忆方法] out外面；line线 外面的线就是“轮廓”。 3. prevail [记忆方法] vail小费；pre提前 提前给小费是很“流行“的事。 4. pronounce [记忆方法] pro提前；nounce说话 5. quarrel [记忆方法] 音：扣肉 6. reinforce [记忆方法] re一再；in投入；force力量 一再的投入力量就是“强化、加强”。 7. report [记忆方法] port港口 be report to 8. resort [记忆方法] stort储备；re反复 反复储备是为了“恢复”实力。 9. rough [记忆方法] tough坚硬的 10. scope [记忆方法] cope警察 11. serve [记忆方法] servant仆人 service服务 serf农奴 12. shrug [记忆方法] shur音：舒；g胳 让胳膊舒服一下就要“耸肩”。 13. spirit [记忆方法] s誓；p必；ir为；it他 势必为了他是“精神可贵”的。 14. stiff [记忆方法] cliff悬崖 从悬崖掉下来的人就会变得“僵硬”的。 15. swarm [记忆方法] 音：死暖和 “拥挤”的“人群”是死缓和的。 16. tend [记忆方法] tender温柔的 温柔的“照顾”。 17. tiresome [记忆方法] tir讨厌；some adj标志 18. wire [记忆方法] cable粗绳子 wire细绳子 19. yield [记忆方法] field田地 田地中会有“产量”。 20. accurate [记忆方法] accur occur ；rate速率 出现非常的数字要“精确的”。 21.accuse [记忆方法] ac增加；cuse说话 “指责”的时候一般会增加说话。 accuse sb. of sth职责某人某事，如果无of则不选accuse。 22. afford [记忆方法] a一个；for为了；d的 一个你为了得到的东西一定要“负担”得起。
巧记英语单词
学习方法-巧记英语词汇 单词的意义、搭配及其运用是高中英语词汇教学的主要，其中一些词义的辨析是很令人头疼的，而且也很难记得明白。但如果能在一个句子中将几个词的词义差异部分同时展示出来，这样的例句在英语的教学中起着事半功倍的作用。如： 1、Hunting is allowed in this area, though not officially permitted.这个地区是可以狩猎的，尽管法律上不允许。allow指“听凭”，“不禁止”，含有消极的意味。permit指正式地“允许”或根据法律规定“许可”, 比allow来得积极。 2、I received his gift from him, but I didn’t accept it .我收到他的礼物，但我没有接受。 3、You should be ashamed of your shameful behaviors.你应该为你的可耻的行为感到羞愧。 4、The boss insisted that the man had stolen the money and insisted that he (should) leave the company at once.老板坚持说那个人偷了钱并坚持要求他立刻离开公司。 5、There are so many cakes for me to choose from that I can’t make up my mind which to choose.有那么多的蛋糕可供从中选择，我无法决定选择哪一个。 6、Be sure to get to the airport on time, and make sure everything is ready before you start.务必要准时到机场并且确保在出发前一切都准备好了。 7、It seemed that she was not a bit worried, but in fact, she was not a little worried about it.表面看来她似乎一点也不担心，事实上她非常担心。中学学科网 8、He felt so sleepy that he soon fell asleep.他觉得很瞌睡很快就睡着了。 9、I called at his house, but he wasn’t in. So I left a message telling him that I would call on him the next day.我到他家拜访，可他不在家。所以我留下口信告诉他第二天再去拜访他。 10、I know him, but when I saw him last night, I could hardly recognize him.我知道他，但当我昨天见到他的时候几乎没认出他来。 11、The motor cost me 4300 Yuan. But I don’t think it’s worth that much.这辆摩托花了我4300元，但认为它不值这个钱。 12、They got married in 1995. So far they have been married for 10 years.他们是1995年结的婚（瞬间动作），到现在已经结婚（延续动作）十年了。 13、when she found her necklace missing, she knew that the necklace was lost forever.当她发现项链不见了便知道它再也找不着了。 14、Don’t believe what he says. Work hard and believe in yourself, and you’ll succeed one day.不要相信他说的话，努力学习，相信你自己，你会成功的。 15、He cut down the tree and cut it up for winter use.他把树砍倒并砍碎准备过冬用。 16、The sailor has rich experience and he often tells us his interesting experiences.这水手有丰富的经验，他经常给我们讲他有趣的经历。[来源:https://www.360docs.net/doc/046731778.html,] 17. I was greatly moved by this moving story. 我被这个感人的故事深深感动了。 18、I’m very pleased with my own cooking .It has a pleasant smell and I’m sure it will please my husband.我对自己做的菜感到满意，菜闻起来不错，肯定能令丈夫高兴的。 19、The boy lied that a hen was lying under the tree laying eggs.那男孩撒谎说有只母鸡（躺）在树下生蛋。 20、My suitcase contains some clothes, including a few sweaters and trousers.我箱子里面有些衣服，包括几件毛衣和几条裤子。 附：The whole book contains 12units, including two mainly revisions.整个这本书有十二个单元，包括两个单元的总复习。 21、These shoes cost too much. What’s more, they are much too small for me.这鞋花费太多，而且我穿着太小。
形容词的顺序巧记法
形容词的顺序巧记法 英语中有的时候会出现一个名词前出现多个形容词来修饰它的情况，这个时候就要讲究形容词的顺序问题了。这种类似的题在英语考试中屡次出现，在新概念二的课文练习中也出现过! 现在这个口诀帮助孩子记忆形容词的顺序： 县：同“限”，指限定词。包括定冠词(the)、不定冠词(a, an)、表确定数量(three, five)和非确定数量的词(a lot of)，以及物主限定词(his, my)等。 官：同“观”，指表示示人们观点的形容词(如beautiful，terrible, wonderful等)。 刑：同“形”，指表示形状的形容词(如long，short，round等)。 令：同“龄”，指表示年龄、时代的形容词(如old，new，young等)。 杀：谐“色”，指表示颜色的形容词(如red，green, orange等)。 国：同“国”，指表示国籍、地区的形容词(如Chinese, British，Canadian，German等)。 豺：谐“材”，指表示材料的形容词(如plastic，metal，class等)。 口诀粘在一起就是“县官刑令杀国豺”：一个县官，准备动刑，下令要杀一个危害国家的宛如豺狼的罪人。 即学即练：请根据形容词排列规则完成以下练习： 1.She has a ___ jacket.(leather，brown，beautiful) 2.He has a ___ car. (American，long，red) 3.They live in a ___ house. (old，beautiful) 4.He has a ___ jumper. (woollen, lovely, red) 5.She has a ___ ring. (diamond，new，fabulous) 6.It was a ___ song.(French，old, lovely) 7.He owns a ___ dog.(black，horrible，big) 8.She bought a ___ scarf.(gorgeous，silk，pink) 9.I saw a ___ film. (new，fantastic, British)
十种妙法巧记英文单词
十种妙法巧记英文单词 一、时机。要选择心情平静、愉快，脑子里无杂念的最佳时机来记。如早上起床后，晚上临睡前，节假日等。其他时间要记也要本着心情静下来为原则。 二、信心。信心是提高记忆力的保证。特别是对于那些读起来拗口及很长的单词，更要排除畏难情绪。 三、方法。单词记忆方法很多，诸如：归类记忆法、图物记忆法、筛选记忆法、分析记忆法、比较记忆法、循环记忆法、解剖记忆法、规律记忆法、歌诀记忆法、表格记忆法、提纲记忆法、趣味记忆法、卡片记忆法、浓缩记忆法等等。一定要找到适合自己的一两种记忆方法，不能见异思迁。 四、目的。有目的记住的单词，远比无具体目的所记住的单词遗忘率低。如与老外探讨某个问题时，有几个关键词一定得记住。 五、观察。记生词时不要上来就盲目地拼记。最好先用几分钟时间仔细观察该词的结构，找出其特点。这样做表面上看似乎浪费时间，但实际上对记单词大有帮助。 六、反复。反复是记忆之母，任何先进科学的单词记忆法都必须以多次反复记忆为基础。 七、刺激。脑细胞敏锐时比迟钝时记忆单词的效果要好很多。刺激的方法很多，凡能使你高兴激动的事都能有效地刺激大脑。 八、形象。教学法上有直观教学法，即形象地再现动作、物体本身，此法完全可以引入单词记忆法。 九、联想。联想有助于记忆单词，这是毫无疑问的。 十、时间。脑子是很容易疲劳的，记忆的时间学生最好控制在一个半小时以内。中学生年龄小，一般不要超过40分钟。 七招巧背英语单词
主题：英国最常用的118句口语from https://www.360docs.net/doc/046731778.html, 1. Absolutely not. 绝对不是。 2. Are you coming with me 你跟我一起去吗？ 3. Are you sure 你能肯定吗？
英语单词巧记：Day 11
1. evaluate/ i’v?ljueit/ v.评价，估价(assess, score) The market situation is difficult to evaluate. 2. assemble/ ?’sembl/ vt.集合，装配 The company produced sections of houses and moved them to building sites for workers to assemble. The captain called the men to ~. 3. at ease 自在 If you are too formal, people won’t be at ease around you. 4.turn down 拒绝（请求，劝告）（reject, decline） Some impractical suggestions were turned down by the committee. 5.dirt cheap a.特别便宜 They always selling stuff like that dirt cheap. 6.due [dju:] a.到期的n. adv. When does the bill become due?
https://www.360docs.net/doc/046731778.html,mute / k?’mju:t/v. / n. 通勤（travel a long distance every day between your home and your place of work） Mike commutes to Miami every day. commuter 8.underline/ Λnd?’lain/ v.划线于…之下,强调(emphasize, highlight) This incident underlines the danger of travelling in the border area. 9.margin/ ‘ma:d?in/ n.页边的空白；边缘v. ( the empty space at the side of the page) She added her comments in the margin. 10.e xtract / iks’tr?kt, ‘ekstr?kt/ v.摘录n. (obtain a piece of information from a larger amount of source of information) (abstract) This material has been extracted from “Bible” 11.vary/ ‘ve?ri/ v.各不相同 As they’re handmade, each one varies slightly. The shoes vary in cost, style and weight.