教育问答

教育问答

2019/6/1

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

教龄30年龄50以上的老教师，工作量应与年轻教师一样吗？

我只回答我熟悉的问题。今天是六一儿童节，首先祝天下所有的孩子节日快乐，也向辛勤工作在一线的老师说一声：您辛苦了！

首先，我个人认为，在现在这个年头，教龄30年，年龄50岁左右的老教师，正是教学经验最丰富，身体虽然有可能已经在走下坡路了，但是也应该还属于年富力强的时候，所以不应该考虑工作量的问题。

其次，我想不管是在哪个学校，哪个人当校长，在分配专业科目，上课节数的时候，也就是说在分配工作量的时候，都是有所考量的。总体上来说，应该都是公平的，不会出现有些老师一个星期15节课，而有些老师一个星期8节课，这样的问题应该是没有的。如果有，那也应该是我们经常所说的特殊情况的存在，比如某位老师生了病，医生建议一天工作时间不超过多久，或者一天站立时间不超过多久等等，这只是个别情况，不属于这个范畴。

再次，据我的了解，学校在分配工作量的时候，也是有所考虑的，比如当班主任的一个星期比不当班主任的少一到两节课，这是应该的。毕竟班主任比一般老师多了很多工作，不管是平时的收费，还是学生矛盾的处理，教室的布置，花草的种植，文艺、体育等各种节日、各种比赛的组织，一般来说，班主任的付出都要比不当班主任的多。

最后，如果有晚自习的中学老师，在晚自习的安排上，学校可以适当考虑50岁以上老师的工作量。当然，如果学校的老师比较充足，学校领导可以全方位考虑年龄50岁以上的老师工作量比年轻人少的，特别是还有几年就退休的女老师。（图片来自网络，如有侵权，请第一时间联系并删除）

发生学生殴打老师事件后，未来你还选择做教师吗？作为在职教师你将如何对待你的学生管理方式？

对人民来说，第一是面包，第二是教育。――丹东

理解这句话的意思吗？学生20年后在大街上碰到老师，然后大街上扇老师的耳光，这是赤裸裸的道德缺失，良心泯灭。

你所说的在网络上有支持这个学生的做法的，也有不支持的。目前貌似支持这个学生的占多数。你确定吗？这是真实的网友心声吗？如果真的是那样的话，我想网络有时候也不是好东西。

你到过农村吗？看到过农家正屋对着大门口的神台吗？神台正中堂供奉的“神位”看过吗？我告诉你，神位上是这样排列的：“天地君亲师”，也就是天到地，地到君，君指的是古代的皇帝，君到亲，这里的亲指的是已经去世的亲人，亲到师，指的就是老师，我们所说的天底下最光辉的事业的老师，被比喻为燃烧自己照亮别人的“蜡烛”的老师。可见老师在古代人的心中地位是何等的高。况且，从古至今，尊敬老师，都是中华民族的传统美德。我们还经常听说，严师出高徒。即使之前不管是在学校里也好，在课堂上也罢，老师打过学生，我想那也是出于恨铁不成钢的爱，或者是学生自己本来就做了非常不对的事情。

那位打人的学生，从有关报道上看，结果是这样的：20年后蓄

意报复、殴打老师出气的该学生常某，已在杭州被公安部门抓获，等待他的将是法律的惩处！

这说明什么问题，法律是不可能支持学生这样的行为的。如果一个民族，连最起码的尊师重教都严重缺失了，那么这个民族还有希望吗？

百年大计，教育为本。空谈误国，实干兴邦。具体到尊师重教这一问题上，我们不应该只是停留在书本上的文字里，电视里上画面里，而应该在实实在在的行动中。

你怎么看这个问题？

为什么感觉教师的工资并不高，还有很多人去当教师？

我只回答我熟悉的问题。今天是六一儿童节，首先祝天下所有的孩子节日快乐，也向辛勤工作在一线的老师说一声：您辛苦了！

第一，先从这个问题的第二部分开始，为什么会有很多人去当教师呢？我认为原因无非两个：一是有些人本身就喜欢教师这个行业，与金钱、地位、荣誉等无关，就是喜欢当老师，喜欢教书这个行当；二是学习的专业就是教书的，毕业后找其他专业不对口的工作有困难，虽然也不想当教师，可是为了有口饭吃，先当着。第二，然后我们再说第一个问题，教师的工资高不高，不是凭感觉就能感觉出来的。感觉的东西，往往是错误的多，正确的少。从一个县这个层级来说，教师有公办教师，有私立学校聘请的合

同制教师。

在此，我们不说聘请的合同制教师，这部分教师在我们这里往往收入都比较低，一个月也就2500元左右。

正规学校的教师也分小学教师，初中教师和高中教师。我想说的是，小学教师和初中教师差不多，工资高不高关键看职称，听说中学高级职称的工资，相当于公务员里领导副处级的工资，7000起步吧。不过，听说这个职称比较难得。

然后就是高中教师了，我有个认识了十多年的朋友，在高中当教师，他老婆也在同一所高中，反正有房有车，没什么贷款压力。具体他们一年能赚多少，从来没有个具体数字。毕竟，高中不是义务教育，学校应该是可以收费，有创收渠道的。他跟我说的就是，现在非常感谢政府，给他们这么好过的日子。

具体他拿多少工资，我真的不知道，你猜是多少呢？

你知道孩子为什么怕老师吗，原因有三

我家孩子不管是上小学、初中还是现在上高中，都听老师的话。特别是在小学阶段，老师说的话就是圣旨，老师说的都是对的，比如放学回到家，不管怎么样，第一件事一定是先把作业写完。那么，孩子为什么会惧怕老师呢？我认为，有以下三个方面的原因：

第一，孩子从上幼儿园开始，平时接触最多的就是老师和同学。而同学是年龄相近的，是一起玩的小伙伴。可是老师是大人，是站在讲台上的，在学校是唯一给孩子们安全感的，孩子从小就对老师存在一种崇拜感，同时也是一种依赖性。所以孩子会怕老师。第二，孩子与生俱来的上进心决定了他们会怕老师。在学校里，孩子们的表现怎么样，学习成绩怎么样，都是由老师来评判，由老师来改卷才知道的。孩子们会认为，如果不听老师的话，首先就是影响老师对自己的评价，以及自己在老师心目中的位置。同时，每个孩子都希望自己得到老师更多的肯定，那么听老师的话是前提。

第三，就是家庭教育在这里起了很大的重要了。可以说，我们每一个家长送自己的孩子去上学，不管是幼儿园，还是中小学，都一定会告诫自己的孩子，在学校一定要听老师的话，上课认真听老师讲课，认真做笔记，认真完成作业。孩子从小就是在家长教导要听老师的话中长大的。所以孩子会怕老师。

当然，也有不惧怕老师的学生存在，那是极不数的学生，可以忽略不计。

语文专业的高中校长不懂一个简单的英文单词，不丢人

高中校长不懂英文单词，和开飞机的不会开火车有区别吗？

对人民来说，第一是面包，第二是教育。――丹东

有人问：一高中校长，被问到一个简单的英文单词时，以自己学的是语文专业的理由推脱，这个事怎么看。

我觉得这并不丢人。如果换成是我，我会非常干脆而直接地说：我不会，我不懂英语。现实是，我把学过的英语单词全部还给老师了。

还记得去年的5月4日吗？北京大学迎来了120周岁生日，在举办校庆致辞时，北大校长林建华，要求北大学子“要励志，立鸿鹄之志”，但他将“鸿鹄之志”读成了“鸿浩之志”，还把“莘莘(shen)学子”念成了“精精(jing)学子”。这不也正常吗？曾经不知道有多少领导闹出笑话，把“欢迎莅临指导工作”念成“欢迎位临指导工作”。听说一个小故事，有个小伙子从乡镇调回县里，给某位县领导当秘书，说白了就是写讲话稿之类的，做文字工作。上班第一天，那位领导就交代小伙子，以后给他写讲话稿，笔画较多的字，少见的字，难念的字要给注上拼音。搞得这小伙子一头雾水，到底哪些字需要注上拼音呢？

所以说，学语文专业的校长不会简单的英语单词，很正常，根本不算个事。只要他带领同志们把学校建设好了，自己专业出成果了，就是一个好校长。

人不可能是万能的，人脑不是电脑，什么知识都可以查找。反之，人更应该是学一门专一门，然后做到精一门，这样更容易在专一领域出成绩，甚至是树权威。

就好比会开飞机的，你不需要他会开动车，他只要把飞机开好了就可以。又好比博尔特，他一个跑步的，在短跑上已经被记入史册了，你硬要他去跳水也能得金牌，那不是为难人吗？况且他自己儿时的梦想，试了去踢足球也不是不成功吗。这不也是很正常的事，很浅显的道理吗？

俗语说得好，技不压身，如果一个人能够多几项技能，多掌握几个本领，多掌握几门语言，那是最好不过的了。

话又说回来，校长也好，教授也罢，普通人也一样，我们都没有资格要求他一定就得掌握那一门外国的语言吧？特别是当校长

懂不懂英语，跟他能不能当好校长这一个职位不能画等号的时候，就更不应该要求了。

我还想知道，谁那么无聊，没事问校长一个简单的英语单词呢。你怎么看？

（图片来自网络）

西安两个黑恶势力被打掉，多名受害人拿回血汗钱, 你怎么看？

看到这样的问题，总想说点什么！

第一，看到这个问题心里就比较开心。心想，真好，这个社会上又少了一批害人的人，打得好打妙打得黑恶势力呱呱叫。像黑恶势力这种百姓痛恨的人，早就应该打了。他们会受到法律的审判的。

第二，为受害人能够拿回辛辛苦赚来的血汗钱而高兴。老百姓不容易，赚点钱更不容易。自己辛苦劳动而来的果实，被人轻易的拿走，可想而知他们曾经受到过多大的伤害，精神上受到过多大的折磨。

第三，为西安的做法点一万个赞同。西安是我国著名的文化历史名城，是中华文明和中华民族重要发祥地之一，历史上先后有十多个王朝在此建都。同时也是我国出名的旅游名城。打掉黑恶势力，还百姓一片宁静，还西安一个良好的发展环境，这是西安人民的幸事，大好事。

第四，为国家开展扫黑除恶专项行动大大的点赞同。黑社会作为和谐社会的一个巨大毒瘤，黑社会不仅给人民的生命财产安全带来了极大的危害，而且也影响到了整个社会的繁荣稳定，人们无不对它咬牙切齿、恨之入骨。国家决定开展扫黑除恶专项行动，还社会安宁，我们还有不点赞的理由吗？

第五，扫黑除恶不仅仅是公安一家的事。我们做为普通老百姓，既然对黑恶势力深恶痛绝，就应该人人参与，像著名相声演员大兵一样，发现黑恶势力积极举报，为全国的扫黑除恶专项行动贡献自己应有的能力。当然，做这个事，还是应该要在保护自己安全的前提下进行。

社会职场教育

有些地方学校三个教师、两个学生，每个教师工资六七千，你怎么看？

有些地方？说明你是听说有这个事的。可是事实上，真的会有这样的事吗？我看未必。请看：

第一，一个学校只有三个教师的，我不敢说百分之百，起码百分之九十八都在农村地区的自然村小学，或者边远山区上的完全小学教学点。因为这些村要么是人口相对来说较多，要么是距离完全小学或者乡镇一级的中小学较远，不得不把小学校保留下来。现在，我们县村一级的小学教学点已经所剩无几了。以前一个村小学，一个老师，两个班，几十号学生的时代已经成为历史了。所以说，如果还有一个学校只有三个老师、两个学生的，可以断定几乎都在农村，特别是边远地区的农村小学校。况且有一个问题，即使有两个学生的学校，政府也不可能配给你三个老师啊，对不对？

第二，就是教师月工资六七千的问题了。教师的基本工资全国是一致的，那为什么发达地区有的教师上万元，贫穷落后地区有的两三千元呢。这里我们就有必要说一下，教师工资拉开差距的因素在哪里了。

第一因素是职称，乡镇及以下小学老师大部分从走上讲台那天开始，到退休，都停留在小学高级老师这一级，这也就相当于县里面的副科级干部的工资。

第二个大因素就是补贴，这是很重要的一个部分。富裕的地方补贴多，什么交通补贴、话费补贴、甚至住房补贴等，特别拉开距离的是津补贴这一块，你地方财政有钱，是可以参照当地工资水平来发放的。这在那些贫困地区来说，政府也想对老师对所有拿工资的人好，也想多发点，可是财政拿不出来啊。

第三个因素就是教龄了。这个没什么好说的，一年教龄也就多那么一块两块的，全国都是一个标准。

总的结论：综合以上两个大方面的分析，目前在我国估计很难有那么些地方，学校只有三个教师、两个学生，而每个教师工资六七千元的。