装订本封面和目录样式
（装订本封面和目录样式）
杭州市网上技术交易成果转化项目
申报书
项目名称：
申报单位（公章）：
合作单位：
主管单位：科技局技术领域：
项目预算：万元已投入金额：万元
合同金额：万元已付合同款：万元
企业代表人：法人代码：
项目负责人：手机号码：
电子邮箱：电话号码：
申报单位地址：
填报日期：20 年月日
杭州市科学技术委员会制
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目录
1. 企业承诺书 (1)
2. 杭州市科技项目申请表 (2)
3. 技术合同及登记表、备案证明………………………
4. 专项审计报告、审计承诺书及审计资质证明………
5. 项目可行性报告………………………………………
6. 支付凭证………………………………………………
7. 企业资质………………………………………………
8. 检验检测报告…………………………………………
9. 用户使用报告…………………………………………
10. 股权出让（转让）证明………………………………11．知识产权证书…………………………………………
12. 拍卖成交合同…………………………………………13．参展证明材料…………………………………………
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关于城建档案盒面,档案盒脊背,案卷封面,案卷封底及案卷目录打印的说明
关于城建档案盒面、档案盒脊背、案卷封面、 案卷封底及案卷目录打印的说明 为了科学地保管好城建档案，统一城建档案整理的规范化、标准化，我馆对城建档案的档案盒面、档案盒脊背、案卷封面、案卷封底、卷内目录要进行标准化打印，现对打印的要求如下(字体的设置、内容两者之间的间距是一个基本值，这个基本值可以有一定的误差，不可能是绝对，但不能误差太大)。 一、档案盒面 打印盒面的纸张（无酸纸）要同档案盒的颜色相一致，盒面内容的右边距要均匀，纸张粘贴在档案盒“城建档案”字样的下面，不得覆盖档案盒的“城建档案”字样；其纸张的边缘刚好贴在档案盒红线框内，不得覆盖红线。 1、一个档案盒内最多只能排放四个案卷； 2、“案卷题名”字样，用宋体二号字，粗黑； 3、案卷题名的内容：宋体，二号字，粗黑，字体缩放50%，字距不得太疏，一个案卷的名称要在一行范围内完成（如果案卷名称文字过多，则适当调整字体缩放的大小），要有下划线，如有多个案卷，其下划线要对齐，从整体看上去要美观； 4、“责任者、编制日期、移交单位、密级、保管期限、本项目共有档案、存放地址”等字样，用宋体，小四号字，粗黑； 5、“责任者、编制日期、移交单位、本项目共有档案、本盒共几卷、
卷次为第几卷”：宋体，四号字，粗黑，字体要缩放80%，要填写的内容下一定要有下划线，“责任者、编制日期、移交单位”的下划线一定要对齐； 6、“编制日期”要用阿拉伯数字填写，在年月日要用“.”，如果有时间范围，则要用“～”隔开，如“2001.09～2003.05 。 7、“密级、保管期限”的内容由我馆填写； 8、盒面样式（见附录A）。 二、档案盒脊背 1、打印脊背的纸张要用A4纸（无酸纸），纸张的颜色要跟档案盒的颜色差不多，脊背的高度要同档案盒的高度一样，脊背的内容有档号、案卷题名、存放地点； 2、脊背的内容最多有四个案卷题名，每一竖行打印一个案卷题名，案卷题名的排列一定要按我馆规定的案卷顺序排列，其排列要从脊背的左侧排起；档案盒只有一卷内容时，案卷题名要排在脊背的正中，有多个案卷时，其排列方法依法类推； 3、档号：宋体，四号字，粗黑； 4、案卷题名：宋体，四号字，粗黑； 5、案卷题名的内容：宋体，四号字，粗黑，字间距不能太疏，如内容太长，字体可适当缩放（例如字体缩小90%）； 6、存放地点：宋体，四号字，粗黑； 7、其中“档号、存放地点”的内容由我馆填写。 8、脊背样式（见附录B）。 三、案卷封面(16开、8开)
数学课题立项申报资料
附件3 安阳市 教育科学研课题立项申报书 学段学科小学数学 课题名称农村小学数学教师专业素 养提升的理论与实践研究 申请单位**市**区**小学 填表日期2014年2月28日 安阳市教育教研信息中心制
申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报安阳市教育科学研究规划课题。本人认可所填写的安阳市教育科学研究规划课题立项申报书为有约束力的协议，并承诺对所填写的立项申报书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意安阳市教育教研信息中心有权使用课题立项申报书所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受安阳市教育教研信息中心及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《安阳市教育科学研究课题管理办法》及相关实施细则的规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。在研究过程中，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。在成果发表时，不重复发表研究成果。在成果分享时，对课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确方式标明。在成果署名时，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员挂名。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务，维护社会公共利益。维护安阳市教育科学研究课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵循科研规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题立项申报书相一致。若有重要变更，向安阳市教育教研信息中心提出书面申请并征得同意。 7．明确课题研究的性质。遵守研究成果先鉴定后发表的要求。
文件材料归档工作总结
文件材料归档工作总结 一、基本概况 20XX年公司文件材料归档工作，自3月中旬开始启动，11月底全面结束。工作分两个阶段进行，3月到6月底集中归档中心、部门移交档案室的资料；7月到11月跟进、指导各中心、部门归档二级档案材料，归档明细如附件一、附件二： 二、主要工作 1、拟定“年度公司文件材料归档工作实施方案”，按时间结点规划分解本年度归档工作步骤，明确重点和目标，在组卷的数量、质量上有进一步的提升，扩大归档资料门类，力争集中归档案卷数量同比增长10%；中心一级部门全部建立二级档案管理。 2、以去年“归档文件材料目录”为基础，对各中心部门的现状进行调研，制订新的目录初稿，进一步征求意见，共同协商，最终确认应归档文件材料范围，为后期收集工作奠定基础； 3、对归档任务较重的中心、部门进行针对培训，密集指导；
4、按档案管理标准要求，对集中收集的文件材料进行分类，、编目、编写编制说明，装盒上架，更新完善档案柜标识； 5、完成电子文件归档管理办法及编码规则的编写并在文档室先试行； 6、今年组卷数量增长不多，但从类别上有所增加，特别是园区建设前期招投标文件资料的集中归档，填补原基建档案中没有工程招投标文件资料的空白。 7、生产中心移交的设备档案较去年的数量没有增长，源于去年是设备档案第一年移交，涉及多年的材料汇总，但今年门类更多，涉及到等新的类别，并且组卷更合理方便查询利用。 8、经过多次沟通，推动归档部门主动补充了一些未归纳入归档目录的其他归档材料，丰富了本年度二级档案归档内容。 三、不足之处及改进办法 1、未达到年初制订的集中归档案卷数量增长10%的目标（达到3%），主要原因是人力资源绩效考核材料由去年月度考核改为季度考核，整体案卷数减少；
工程项目归档资料目录范本
工程项目归档资料目录范本卷号卷名类号文件类别编号说明备注 管理体系文01 质量目标电子版 件职责及人员架构电子版 员工培训记录 法律、法规文件清单电子版 经济文件清单电子版 公司往来文02 A 政府文件 件公司来文 B 各部门来文电子版 工作联系单 COBSZ022/GZ/001 电子版 工程管理资03 A 工程报建资料 料开工报告 施工单位资格报审表 B 场地移交记录 工程验收报告 工程移交资料 C CI资料电子版 工程配合指引电子版 工程月报电子版 04 合同管理 A 施工合同 B 监理合同 物资合同 C 工程付款报告
补充预算 05 工程签证 A 现场签证 完成工程量签证 B 工程往来扣款单 C 奖励、罚款通知单电子版 06 计划管理 A 项目发展计划电子版总进度计划及评审记录电子版 样板确认、承建商及甲电子版供材料进场、施工图交 付计划月工作计划及完成情况电子版 B 施工总进度计划报表 施工月进度计划报表 施工周进度计划报表 延长工期报审表 07 技术管理 A 施工组织设计报审表电子版 施工方案报审表电子版 B 基准点座标 测量报验资料 沉降及变形观测记录 08 设计变更 A 图纸清单电子版 设计变更清单电子版 图纸会审记录 B 设计变更(设计院) 电子版 设计变更联系单(设计电子版 部) 09 材料管理 A 使用单位材料需求计划 材料月度使用计划汇总 表收料单、付款申请书 B 物资订购合同 项目材料样品清单
C 物资进场验收记录 物资进货台帐 10 现场管理工程质量控制点目录电子版 样板确认单 现场巡视记录电子版 工程形象进度电子版 11 会议纪要 A 公司工程例会纪要电子版监理周例会纪要电子版 COBSZ022/ZTH/00 B 专题会议纪要电子版 1 监理专题会议纪要电子版 监理工作检12 A 监理月报及审核意见电子版 查监理规划细则电子版 监理人员登记表及构架电子版 B 监理工程师通知单电子版 施工单位往13 A 施工单位来文 来文件 B 工程联系单 COBSZ022/GC/001 电子版 14 后勤管理考勤表 员工报到表 固定资产登记表 其它 保修、回访15 轻微遗留问题报告 资料 保修记录 COBSZ021/BX/001 服务回访记录 COBSZ021/HF/001 文件管理说明 1. 管理体系文件
九年级数学课题：课题学习 图案设计
课题：课题学习图案设计 【学习目标】 1．能利用平移、轴对称和旋转等几何变换设计简单的图案． 2．在观察欣赏图案的基础上，会用所学知识分析图案的形成过程． 3．经历操作、猜想、验证的实践过程，设计图案． 【学习重点】 灵活运用旋转、平移、轴对称进行简单的图案设计． 【学习难点】 利用旋转组合进行图案设计． 情景导入生成问题 现实生活中有许多美丽的图案，下面这些图案是怎么设计出来的呢？ 今天我们就走进图案设计的世界，运用自己的巧手，亲自设计美丽图案． 自学互研生成能力 知识模块一分析图案的形成过程 【自主探究】 阅读教材P72，回答下面的问题： 典例：如图，利用图形变换分析该图案的形成过程． 解：以一个“小直角梯形”为“基本图案”，绕中间小正方形的中心向同一个方向旋转3次，旋转角分别为90°，180°，270°. 范例：数学课上，老师让同学们观察如图所示的图形，问：它绕着圆心O旋转多少度后和它自身重合？甲同学说：45°；乙同学说：60°；丙同学说：90°；丁同学说：135°，以上四位同学的回答中，错误的是(B) A．甲B．乙C．丙D．丁 【合作探究】 变例：如图，在网格中有一个四边形图案． (1)请你画出此图案绕点O顺时针方向旋转90°，180°，270°的图案，你会得到一个美丽的图案，千万不要将阴影位置涂错； (2)若网格中每个小正方形的边长为1，旋转后点A的对应点依次为A1、A2、A3，求四边形AA1A2A3的面积； (3)这个美丽图案能够说明一个著名结论的正确性，请写出这个结论．
解：(1)如图，正确画出图案． (2)如图，S 四边形AA 1A 2A 3＝S 四边形BB 1B 2B 3－4S △BAA 3＝(3＋5)2－4×1 2×3×5＝34.故四边形AA 1A 2A 3的面 积为34. (3)结论：AB 2＋BC 2＝AC 2或勾股定理的文字叙述． 知识模块二 设计简单的图案 【合作探究】 典例：认真观察下面四个图形中由阴影部分构成的图案，回答下列问题： (1)请写出这四个图案都具有的两个共同特征． 特征1：________________________________________________________________________； 特征2：________________________________________________________________________. (2)请在下面方格图中设计出你心中最美丽的图案，使它也具备你所写的上述特征． 解：(1)特征1：都是轴对称图形；特征2：都是中心对称图形；特征3：这些图形的面积都等于4个单位面积等． (2)如图所示： 交流展示 生成新知 1．将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主探究、合作探究”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上．并将疑难问题也板演到黑板上，再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑． 2．各小组由组长统一分配展示任务，由代表将“问题和结论”展示在黑板上，通过交流“生成新知”． 知识模块一 分析图案的形成过程 知识模块二 设计简单的图案 当堂检测 达成目标
数学课题立项申报书
附件3 编号 安阳市 教育科学研课题立项申报书 学段学科小学数学 课题名称农村小学数学教师专业素 养提升的理论与实践研究 申请单位**市**区**小学 填表日期2014年2月28日 安阳市教育教研信息中心制
申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报安阳市教育科学研究规划课题。本人认可所填写的安阳市教育科学研究规划课题立项申报书为有约束力的协议，并承诺对所填写的立项申报书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意安阳市教育教研信息中心有权使用课题立项申报书所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受安阳市教育教研信息中心及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《安阳市教育科学研究课题管理办法》及相关实施细则的规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。在研究过程中，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。在成果发表时，不重复发表研究成果。在成果分享时，对课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确方式标明。在成果署名时，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员挂名。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务，维护社会公共利益。维护安阳市教育科学研究课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵循科研规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题立项申报书相一致。若有重要变更，向安阳市教育教研信息中心提出书面申请并征得同意。 7．明确课题研究的性质。遵守研究成果先鉴定后发表的要求。
档案归档文件目录模板
规划建设环保局归档文件目录 件号 责任者文号题名日期 页 数盒 号 机构或 问题 保管 期限 全宗号 室编馆编 1 安徽省财政厅发 展计划委员会 财建【2003】 1064号 关于下达2003年度工业园区基础 设施财政贴息预算指标的通知 2003-11-24 4 1 30年 2 安徽省发展计划委 员会财政厅 计地区函 【2003】349 号 关于下达2003年度省县域重点工 业园区财政贴息名单的通知 2003-10-20 3 1 30年 3 金寨县人民政府办 公室 第一期 十四届人民政府第一次常务会议 纪要 2003-04-11 15 1 30年 4 金寨县发展计划委 员会财政局 金计【2003】 167号 关于报送金寨县工业园区申请财 政贴息资金的请示 2003-09-05 2 1 30年 5 金寨县财政局发 展计划委员会 财建【2003】 259号 关于报送金寨县工业园区申请财 政贴息资金的报告 2003-09-05 2 1 30年 6 金寨县工业园区管 理委员会办公室 金工办 【2003】05 号 关于要求办理工业园区用地报批 手续的请示 2003-03-28 4 1 30年 7 金寨县工业园区管 理委员会办公室 金工办 【2003】10 号 关于要求拨付工业园区基础设施 建设经费的报告 2003-08-14 3 1 30年 8 金寨县城新区建设 开发指挥部办公室 第13号指挥部办公室交办工作通知单2003-08-06 1 1 30年 9 张贻森施展金寨县工业园简介2003-01-01 2 1 30年
规划建设环保局归档文件目录 件号 责任者文号题名日期 页 数盒 号 机构或 问题 保管 期限 全宗号 室编馆编
数学教案封面设计模板专题参考
数学教案封面设计模板专题参考 福海县解乡寄宿制中学 中学英语教案 人民教育出版社（新目标） 七年级下册 学年： 2021至2021 教课单元：第二单元A部分任课教师：赛尔克·马尔旦 2021年07月26日 福海县解乡寄宿制中学 中学英语教案 人民教育出版社（新目标） 七年级下册 学年： 2021至2021 教课单元：第五单元A部分 任课教师：赛尔克·马尔旦 2021年07月26日 福海县解乡寄宿制中学 中学英语教案 人民教育出版社（新目标） 九年级下册 学年：
2021至2021 教课单元：第五单元A部分任课教师：赛尔克·马尔旦 2021年07月26日 《设计封面》教案 教学目标： 知识目标： 了解电子期刊封面的构成和作用。 2掌握自选图形、艺术字、图片等格式的设置与应用。 能力目标：培养学生的实际动手能力，深化学生对rd字处理知识的综合应用。 情感目标：提高学生动手能力和审美情趣，激发学生学习兴趣，提高学生的综合运用能力和人文素养。 教学重点与难点 教学重点：1电子期刊封面的构成和作用。 2自选图形、艺术字、图片和文本框等格式的设置与应用。 教学难点：自选图形、艺术字、图片和文本框等格式的设置与应用。 教法、学法 讲授法、演示法、练习法、“分析体验——接受任务——合作探究——综合运用”。 教学过程 一、
回顾复习 引导学生回顾复习制作电子小报的过程，制作一份电子板报的一般过程是什么？接着复习巩固一下关于页面设置、分页符、艺术字、文本框、分栏和图形对象组合等技术的操作。 二、探究新知 导入新 展示一些期刊封面给学生看，讨论电子期刊比起纸质期刊有什么优势？期刊的组成部分有哪些？以及封面和目录有什么作用？然后老师总结讲解。 设计意图：通过这样一种情境的导入，一下子把学生吸引过来，他们积极主动地进入到堂的学习中来。 2讲授内容 引导学生如何运用绘图工具设置自选图形的格式，再将自选图形通过适当的操作演示制作一个期刊的标记图形。让学生对自选图形的操作和应用更加熟悉。 布置练习：制作一个期刊标记图形。 展示电子期刊《校园生活》的封面，学生讨论制作这个封面用到了哪些技术。 了解如何制作一个完整的期刊封面作品。思考：期刊封面由哪几部分组成？以及如何制作期刊封面。 演示如何制作一个完整的期刊封面作品。让学生进一步学习艺术字、图片、文本框等格式的设置与应用。
档案归档整理流程
文书档案（归档文件）整理流程 第一步：收集文件材料； 第二步：分年度； 第三步：确定归档范围； 第四步：整理单位“件”的确定； 第五步：“件”的装订； 第六步：划分保管期限； 第七步：归档文件的排列； 第八步：盖归档章和编号； 第九步：归档文件的编目； 第十步：装盒、填写备考表与上架。
会计档案整理流程 （会计凭证档案整理流程） 第一步：收集会计凭证档案材料； 第二步：分年度； 第三步：组卷并装订（含包角） 第四步：案卷的排列； 第五步：加盖归档章。在每本凭证封面上方加盖归档章和保管期限章； 第六步：编案卷号。按照分类编号方案编制案卷号，并填入归档章。 第七步：编制案卷目录； 第八步：装盒并上架。
会计档案整理流程 （会计账簿、报表、其它档案整理流程） 第一步：收集会计账簿、报表、其它档案材料； 第二步：分年度。将每类材料按年度分开。 第三步：组卷 1、每本自然形成的表、账、册为一卷； 2、编页码。以每卷为单位，在有效页面上从1开始编写流水号，直至一卷编写结束。 3、填写案卷封面和卷内备考表； 4、装订，以案卷为单位，将案卷封面、档案实体、卷内备考表合在一起进行装订。 第四步：案卷的排列；按总分或保管期限类型相对集中进行排列。 第六步：编案卷号。按照分类编号方案编制案卷号。 第七步：编制案卷目录； 第八步：装盒并上架。
业务档案整理流程 第一步：收集业务资料； 第二步：分业务档案类型； 第三步：分年度； 第四步：确定归档范围； 第五步：划分保管期限； 第六步：编页码。以每卷为单位，在有效页面上从1开始编写流水号，直至一卷编写结束。 第七步：编卷内目录； 第八步：填写案卷封面和备考表； 第九步：装订，以案卷为单位，将案卷封面、档案实体、卷内备考表合在一起进行装订。 第十步：归档上架。
档案的管理方法档案编制及目录格式
档案的管理、整理方法、档案号编制及目录格式 档案管理制度 档案建设是全面建设和长远发展的最基础性的、不容缺失的重要内容。全体工作人员都要树立强烈的档案管理意识，从每个人员、从每项工作、每个环节做起，认真加强档案建设。 （一）档案收存的范围 1、行政档案： ①上级下发的各类文件 ②发出的的各类文件 ③及各部门工作计划、规划、总结、请示、报告、函复、文稿等 ④各种会议通知、会议记录及会议纪要、讲话文稿等 ⑤出具的或盖章的信函、报表等 ⑥各类统计资料 2、人事档案 ①在编人员的档案材料 ②人员招聘的相关材料 ③各类工作人员的登记表、花名册、及相关资料。
④工作人员聘用合同、工资待遇审批表及相关资料。 ⑤挂靠人员相关资料以及挂靠单位的委托通知、协议、待遇及支付方式等。 ⑥工作人员政治身份、职务、级别、岗位、待遇变化的相关资料。 ⑦工作人员年度考评资料、鉴定及各类奖惩的组织正规结论及相关材料。 ⑧工作人员申请、申诉及其它信息资料。 3、财务档案 ①日常支出的财务凭证、账目、审批手续及报表。 ②年度预算、中期预算调整、决算及审批资料。 ③专项收、支的立项计划、执行情况及审批资料。 ④对外投资、借贷及合作项目的财务执行情况跟踪监管的相关资料。 ⑤各种税费、社保金交纳的相关资料。 ⑥固定资产购置、使用、核销的相关资料。 ⑦年度、季度及专项财务分析报告。 4、业务档案
①历年以省局名义或经济发展中心、培训中心、职业技能鉴定指导中心名义上报、下发的相关培训、职业技能鉴定及其它业务项目文件。 ②历年培训、职业技能鉴定及其它业务工作计划、总结及相关资料。 ③各类教材、教案、大纲、复习题库等资料。 ④教员、考评员队伍相关资料。 ⑤各类、各批学员报名、学习、考试、考评发证或学分登记相关资料。 ⑥各类业务会议纪要（记录）、合作协议、项目意见书等相关资料。 ⑦因业务需要购置的（或上级下发的）杂志、图书、资料、音像制品及自制的照片、录相、录音资料等。 ⑧网络建设相关资料。 ⑨重大专项活动的筹备、组织实施、总结等专题项目资料。 ⑩历年物业管理、机关食堂管理的相关资料。 其它有价值的资料。 （二）档案管理体制： 档案实行统一管理。部门分类管理的二级管理体制。
小学一年级数学寒假作业封面设计
2015年寒假已经来到，相信很多同学既充满惊喜，又夹杂着烦恼。喜得是寒假带给自己的自由与欢乐，忧的是老师布置的寒假作业没办法完成。为了帮助大家合理高效的安排寒假学习，查字典数学网小学频道为大家提供一年级数学寒假作业封面设计，让大家度过一个快乐轻松的寒假!小学一年级数学寒假作业封面设计一、口算作业:每天坚持做20道口算练习(请家长配合出题:完成时间为3分钟)训练内容：包括(10以内加减法;十几加几、十几减几;20以内进位加法;20以内进位减法;10以内连加、连减、加减混合)请为您孩子整个假期的完成情况涂星:二、实践性作业:认识人民币：小朋友们，我们平时接触到钱的时候不多，而寒假正好是买年货用钱的机会。我们可以利用这个机会，积极地和家长一起买年货，买文具帮家长算账，锻炼自己做一个理财小管家。要求：1、观察和认识各种面值的人民币,并向家长说一说你观察到了什么?(100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元纸币、1元硬币、5角纸币、5角硬币、2角、1角纸币、1角硬币、5分、2分、1分)2、与家长共同设计使用人民币的活动和游戏。如在家长的陪同下到超市购物、认识价签上的标价是几元几角几分(比如1.25元：是由一个一元、两个一角或一个两角、一个五分组成)、交款(比如：没有一元可以用两个5角或5个两角代替)。3、你认识了哪些人民币?它们都是什么样的?请你与家长一起说一说、玩一玩。比如：一张面值100元的人民币能换几张50元的;几张20元的;几张10元的;几张5元的;几张2元的;几张1元纸币的;几枚1元硬币的。实践活动总结：1、你买过什么东西，你能填写下面的表格吗?物品名称价钱付了几元? 找回几元? 你尝试付款吗?2、你能把你认识的不同面值的人民币用你自己喜欢的方式介绍给大家吗?可以画一画，可以说一说，可以换一换。评价：涂星学生评价家长评价人民币的认识情况三、用一些正方形，长方形，三角形，圆形拼出2个你喜欢的图案。(把作品贴在下面)以上就是为大家提供的一年级数学寒假作业封面设计，希望能够对大家有用，更多相关内容，请大家及时锁定查字典数学网小学频道!
(档案管理)档案归档要求
档案归档要求 一、施工单位负责收集、整理各自承包项目在开工前和施工过程中形成的施工组织设计、技术交底、安全措施，建筑、安装的开、复工报告，拆迁安置、通道砍伐、青苗赔偿、线路跨越、图纸会检、安全文明施工实施细则及审批、输变电工程施工创优实施细则、强制性条文执行计划和实施文件、工程变更文件、施工记录、试验报告、原材料及构件质量证明、质量检查及评定、数码影像资料、设备开箱文件、设备调试文件、设备出厂合格证明文件、启动投运方案、调度命名、杆塔设计编号与运行编号、有关合同（协议）等文件材料。 负责向设计单位提供竣工草图及全部变更设计文件作为设 计单位编制竣工图的依据，并对编制好的竣工图进行审核、组卷、移交。 负责对设备厂家移交的设备出厂质量证明文件材料进行统 一整理、组卷、移交。 按照档案管理要求，将上述文件材料全部整理、组卷、编目，自查后送监理单位和建设管理单位进行审核。审核合格后向运行单位移交，并向建设管理单位报告移交情况，提交移交清册。
二、条调试单位根据承担的工作任务，负责完成系统调试大纲、调试方案、措施、调试报告的编制和报审等。按照档案管理要求整理、组卷、编目，向运行单位移交，并向建设管理单位报告移交情况，提交移交清册。 归档范围、保管期限、归属与流向 一、在移交纸质文件的同时，应移交同步形成的电子文件，确保纸质文件和电子文件一一对应。电子档案录入“国家电网档案信息管理平台”离线录入端软件，并刻录成光盘移交。 二、项目文件的整理要求 （一）凡本单位的发文、主送或抄送本单位的收文，要求以原件归档。 （二）合同、协议及工程启动验收签证书等需双方或多方履行签字手续的文件，签字方均应以正本归档。 （三）原材料及构件出厂证明、试验报告、复测报告，要求报告单、证明材料字迹清楚、内容规范、数据准确，以原件归档。少量原材料出厂证明不能取得原件时，需供货商在复印件上盖鲜章，注明购买单位、数量、型号、（炉）批次、购买日期、经办人、原件留存处等信息。水泥、钢材等主要原材料的使用都应编制跟踪台帐，说明在工程项目中的使用场合、位置，使其具有可追溯性。 （四）外文（或少数民族文字）材料，若有汉译文的应与汉译文一并归档；无译文的外文材料应将题名、卷内章节目录
课题结题封面
江西省中小学教育教学课题研究成果 结项材料目录 课题名称：留守儿童物理学习“一帮一”实践与研究 材料一：课题申报书及立项证 材料二：课题结项申请书 材料三：课题结项报告书 材料四：课题结项总结报告 材料五：课题中期阶段小结 材料六：附件1、农村留守儿童教育调查问卷及分析报告 2、关于我县留守儿童问题的调查报告 3、如何做好农村留守儿童教育 ——给有关部门的教育教学建议 4、农村留守儿童群体存在的主要问题及对策 5、农村中学留守儿童物理学习“一帮一”的障碍 及因素 6、探究物理教学“一帮一”活动的学生评价体系 7、留守儿童教育个案分析 余干二中 卢文胜 2015年9月
如何做好农村留守儿童教育 ——给有关部门的教育教学建议 本课题组 一、农村留守儿童教育情况调查分析 带着农村留守儿童的教育问题，笔者采用问卷、座谈、访谈和查阅资料等形式，对我校留守儿童教育问题进行了专题调查(调研相关数据如下表) ，以期引起社会对农村留守儿童教育问题的重视。 可以看出，随着我国经济社会的快速发展，农村基础教育繁荣，义务教育普及程度高。农村小学适龄儿童入学率为100%，辍学率很低，仅1‰左右; 农村初中适龄儿童入学率都在98%以上，辍学率低于4.0‰; 农村儿童独生子女的比例在逐渐上升，初中生独生子女的比例为6.4%，小学生独生子女的比例上升到21.1%; 农村留守儿童比例较大，小学阶段留守学生达47. 2%，初中阶段留守学生达50. 4%。农村留守儿童由于家庭、学校、社会等诸多方面的原因，其教育现状不容乐观，问题较多。 1. 家庭教育缺位，人格发展不健全，心理健康问题严重 新世纪少年儿童的教育问题是一个既重大又艰难的问题，学校教育与家庭教育必须形成合力，而农村留守儿童存在着严重的家庭教育缺位。一是监护缺位。据调查，留守小学生单亲监护学生占56. 1%，隔代托管学生占35. 9%，亲属托管学生占7. 2%，无人监管学生占0. 7%见表1) ; 留守初中生单亲监护学生占48. 6%，隔代托管学生占37. 8%，亲属托管学生占11. 2%，无人监管学生占2. 4%。二是亲情缺位。调查发现，留守儿童中，父母与孩子一周联系一次占4. 4%，两周联系一次占22. 6%，一月联系一次占62. 0%，半年联系一次占8. 6%，还有2. 4% 的父母一年与孩子联系一次，14. 4%的父母一年回家探亲一次， 3. 2%的父母几年不回家。由于长期与父母分
小学数学活动策划书封面设计及内容
小学数学活动策划书封面设计及内容 小学数学活动策划书封面设计及内容 封面展示： 一、指导思想 数学是思维的体操，一个人思维的发展，离不开数学的学习。人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展是我们数学教学的目标。为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，经研究决定，举行xx三小 第六届“趣味数学节”活动。 本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基 本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷;用数学，无处不在;爱数学，受益终身”。 二、活动目的 通过举办校园数学节，丰富校园数学文化，凸显数学元素，提高学习数学兴趣，增强学好 数学的信心，激发全校学生学习数学的兴趣，营造浓厚的数学学习氛围，让学生在参与活动中得到锻炼，增强学习数学的信心，感受学习数学的快乐。让数学文化渗透校园，让快乐和智慧走近学生，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学学习活动中得到快乐，从而加强我校数学文化建设。 三、活动口号 让数学与趣味同行! 四、活动时间、活动对象 活动时间:20xx.3.23—4.11 1、启动(开幕式)3.23日(星期三)，横幅一条，电子显示屏宣传 2、活动:3.23—4.11日
对象:1—6年级全体学生 五、活动组织 领导小组组长：xxx 副组长：xxxxxx 筹备组组长：xxxxxx 成员：全体数学老师、各班班主任 六、氛围营造 1.横幅 20xx年xx三小“让数学与趣味同行”第六届校园数学节 2.电子宣传栏 20xx年xx三小第六届校园数学节 快乐数学，伴我成长。 缤纷数学节，精彩每一天 让数学与趣味同行! 七、活动项目及形式 第一阶段：数学趣味活动 1、二年级：数学你我他故事会 负责：xx及一二年级班主任 时间：4月8日下午1：00—2：30 要求：以故事会的形式让学生了解数学，一年级每班推荐1名学生，二年级每班推荐2名学生参加，以讲故事的形式展示，故事内容可以数学家的故事、有趣数学故事等，最后评选一、二等奖。
书籍装订设计试卷(供参考)
2010年4月高等教育自学考试 系列世纪装帧设计试卷 (课程代码05546) 本试卷满分100分,考试时间240分钟 一单项选择(本大题共5小题,没题1分,共5分) 1.中国书籍装帧的萌芽时期是【B 】 A．远古时期 C.东汉时期 D.西汉时期 2.以下不属于书籍形态的物质构成因素是【D 】 A.纸张 B.粘合剂 C.材料 3.书籍的封面设计是书籍装帧整体设计的一部分，他必须具有【A 】 B.特殊工艺性 C.特殊材料性 D.主观性 4.通过测试证明最佳行宽是【B 】 A.70—80毫米 C. 80—90毫米 D. 90—100毫米 5.纤维结构疏松，表面无光泽的书刊纸适宜作【B 】p123 A.凹印印刷 C. 拼印印刷 D. 胶印印刷 二、填空题（本大题共6空，每空2分，共12分） 6. 书籍装帧中的插图具有从属性，没有书籍的文字内容就没有插图可言。 7. 胶印印刷彩色图片，分红、黄、蓝、黑四个版印刷，制版是对图片的色彩分解，印刷时吧分解的色彩组合起来。 8. 书籍页面与页面的转换要保持视觉元素的连续性, 三、名词解释（本大题3分） 9. 精装书 四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 10.如何对全书版面进行整体控制？P43 1)通过黑白\色彩\空与满\图与文的节奏变化来控制 2)由网格分割来实施风格统一性. 3)由开本制约版面 11. 挑选书籍的纸张应注意哪些方面？p123
（1）纸张表面 （2）纸张厚薄 （3）纸张纤维结构方向 （4）纸张规格 2010年1月高等教育自学考试 系列世纪装帧设计试卷 (课程代码05546) 本试卷满分100分,考试时间240分钟 一单项选择(本大题共5小题,没题1分,共5分) 1.东汉以后，书籍装帧形成卷轴的艺术形式是由于【B 】 A．印刷术的发明 B.造纸术的发明 C.木活字的发明 D.铅活字的发明 2.书籍装帧艺术的出发点和终点是【D 】 A.纸张 B.设计 C.工艺 D.阅读 3.书籍装帧设计的核心部分是【D 】 A.色彩设计 B.文字设计 C.图形设计 D.版面设计 4.一般性读物与版心在版面面积中的比例为【A】 A.2:3 B. 3:2 C.1:3 D. 3:1 5.书籍物态是有什么构成的【A 】 A.材料和工艺 B. 文字和插图 C. 版面和色彩 D. 平印和凹印 二、填空题（本大题共6空，每空2分，共12分） 6. 书籍装帧导入插图有两个目的：一是出于书籍的形式美,增加读者兴趣,二是弥补文字表达的不足，帮助读者对书籍内容的理解. p43 7. 凹印是极不普通的印刷工艺，因其造价高，一般用于艺术品和票证的印刷。 的穿插，营造与书稿相宜的气氛。 三、名词解释（本大题3分） 9. 半精装书p17 四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
课题封面及文档排版格式要求说明
课题封面及文档排版格式要求说明（以Microsoft word 排版为例） 一、课题成果装订 （一）封面 封面左上角标注课题编号。字体为仿宋体，字号为小三号，行距为单倍行距，间距：段前对为0行、段后为0行。 在课题编号下一行为课题的年份（二〇〇×年度宁波市人才研究课题）字样。排版与课题编号相同。 空若干行为课题名称。字体为黑体，字号为一号，水平居中，行距为单倍行距，间距：段前对为0行、段后为0行。 下一行为课题负责人（提供鉴定时，不得署名；鉴定合格后，应署名）。字体为魏体，字号为小二号，水平居中，行距为单倍行距，间距：段前对为0行、段后为0行。 封面左下角为课题立项单位和课题承担单位。字体为仿宋体，字号为小三号，行距为单倍行距，间距：段前对为0行、段后为0行。 具体见封面样式（附后）。 （二）封二 封二为作者介绍（提交用于鉴定的，不得署名作者；提交结题的，应按以下要求办理）。字号为四号，字体为仿宋体，空2个字符。间距：段前0行、段后0行。行距：固定22磅。提供研究者姓名、出生年月、性别、籍贯、学历（学位）、职务、职称、研究方向或从事的主要工作等。
二、目录 目录字样水平居中，字号为四号，字体为仿宋体。间距：段前自动、段后自动。行距为1.5倍。 目录为二级，即章、节。 三、正文 （一）页面设置 纸张大小为A4，页面方向为纵向。页边距：上下为2.5厘米，左右为3.2厘米，页眉页脚自动，左侧装订线为0.5厘米。 （二）大标题 字号为小二，字体为黑体，水平启中。间距：段前、段后自动。行距：1.5倍。 （三）单位及署名 字号为四号，字体为仿宋体，水平启中。间距：段前0行、段后自动。行距：1.5倍。 （四）摘要 概括性描述全文中心思想及解决的问题。字号为四号，字体为揩体，空2个字符。间距：段前自动、段后0行。行距：固定22磅。 （五）关键词 就文章内容选择3个以上5个以内关键词。字号为四号，字体为手揩体，空2个字符。间距：段前0行、段后自动。行距：固定22磅。
档案归档流程
档案归档流程 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
档案归档整理流程 一、收集 收集工作作为档案管理的第一个步骤，由于涉及到最后档案的归档的齐全完整和有效利用，目前将其划分为两个步骤：文件判断和确定期限。 1、文件判断。文件判断主要是对于现有文件的归档范围进行确定，首先需要与各单位进行沟通和深入调研，根据实际情况划定合理的归档范围。 2、期限期限。根据文件的使用频率，重要程度等划分对应的保管期限，根据不同的保管期限进行相应的管理，主要体现在年度鉴定和保管期限到期后的销毁工作上。 二、分类 归档文件范围和保管期限表上对于各类档案进行了细致的划分，应对照表格对于收集文件进行类别的划分。 三、编制页码 注意编制页码的时候不漏页、不重页，案卷封面、卷内目录、备考表不编页码，卷内文件在右上角开始标号，从“001”开始，遇有正反双面在反页左上角标出。 四、装订 用不锈钢钉逐件装订或者组卷装订，避免生锈腐蚀文件。 五、排序 对于同一类别的文件按照时间的先后顺序排列。 六、档号标识
对于排列好的文件依次标出档号，做到不重复，不断号，保持档案编号的自然连续性。 七、着录 着录是指对档案内容和形式特征进行分析、选择和记录的过程，着录是为了满足检索查找提供利用的需要。 八、装盒 即同“组卷”，将具有相同联系的文件放置在同一盒子里，对于案卷（盒子）进行编号。 案卷除包含排列好的文件外还应包括案卷封面和备考表，案卷封面反映文件内容，备考表则对于案卷组卷情况进行说明，包括案卷包内容，日常使用、变更情况，组卷时间，组卷人和审核人等。案卷封面置于文件前面，备考表置于文件之后，二者不进行页码的标识。 九、打印目录 包括卷内文件目录和案卷目录，注意按照文件的保管期限进行区分汇总。 十、编制检索工具 对于准备好的各类目录进行整理，编制目录汇总表，提供日常利用。 档案归档整理流程图
数学课题立项申报书.doc
附件 3 编号 安阳市 教育科学研课题立项申报书 学段学科小学数学 课题名称农村小学数学教师专业素 养提升的理论与实践研究 申请单位 ** 市** 区** 小学 填表日期2014年2月28日 安阳市教育教研信息中心制
申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报安阳市教育科学研究规划课题。本人认可所填写的安阳市教育科学研究规划课题立项申报书为有约束力的协 议，并承诺对所填写的立项申报书所涉及各项内容的真实性负责，保 证没有知识产权争议。同意安阳市教育教研信息中心有权使用课题立 项申报书所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接 受安阳市教育教研信息中心及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》 等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规 定。遵守《安阳市教育科学研究课题管理办法》及相关实施细则 的规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适 当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论 已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾 否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均 如实说明。 4．恪守学术道德。在研究过程中，不以任何方式抄袭、剽 窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术 不端行为。在成果发表时，不重复发表研究成果。在成果分享时， 对课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确方式标明。在 成果署名时，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂 名，不为未参与研究工作的人员挂名。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务，维护社 会公共利益。维护安阳市教育科学研究课题声誉，不以课题名义 牟取不当利益。 6．遵循科研规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主 体内容、研究成果形式与课题立项申报书相一致。若有重要变更，向安阳市教育教研信息中心提出书面申请并征得同意。 7．明确课题研究的性质。遵守研究成果先鉴定后发表的要求。
档案归档整理流程
一、收集 收集工作作为档案管理的第一个步骤，由于涉及到最后档案的归档的齐全完整和有效利用，目前将其划分为两个步骤：文件判断和确定期限。 1、文件判断。文件判断主要是对于现有文件的归档范围进行确定，首先需要与各单位进行沟通和深入调研，根据实际情况划定合理的归档范围。 2、期限期限。根据文件的使用频率，重要程度等划分对应的保管期限，根据不同的保管期限进行相应的管理，主要体现在年度鉴定和保管期限到期后的销毁工作上。 二、分类 归档文件范围和保管期限表上对于各类档案进行了细致的划分，应对照表格对于收集文件进行类别的划分。 三、编制页码 注意编制页码的时候不漏页、不重页，案卷封面、卷内目录、备考表不编页码，卷内文件在右上角开始标号，从“001”开始，遇有正反双面在反页左上角标出。 四、装订 用不锈钢钉逐件装订或者组卷装订，避免生锈腐蚀文件。 五、排序 对于同一类别的文件按照时间的先后顺序排列。 六、档号标识
对于排列好的文件依次标出档号，做到不重复，不断号，保持档案编号的自然连续性。 七、着录 着录是指对档案内容和形式特征进行分析、选择和记录的过程，着录是为了满足检索查找提供利用的需要。 八、装盒 即同“组卷”，将具有相同联系的文件放置在同一盒子里，对于案卷（盒子）进行编号。 案卷除包含排列好的文件外还应包括案卷封面和备考表，案卷封面反映文件内容，备考表则对于案卷组卷情况进行说明，包括案卷包内容，日常使用、变更情况，组卷时间，组卷人和审核人等。案卷封面置于文件前面，备考表置于文件之后，二者不进行页码的标识。 九、打印目录 包括卷内文件目录和案卷目录，注意按照文件的保管期限进行区分汇总。 十、编制检索工具 对于准备好的各类目录进行整理，编制目录汇总表，提供日常利用。 档案归档整理流程图
课题设计封面及内容要求2014
《课题设计》 利用超显微技术研究铁镉处理对水稻叶片细胞结构的影响 姓名： 学号： 专业： 年级： 指导教师：战秀梅 成绩： 2014年12月
一、选题依据（课题研究的目的、意义，国内外研究现状分析，附主要参考文献） 研究的目的在于在营养液和土壤培养条件下，利用根部供应的方式，为水稻提供不同浓度的铁研究不同铁镉处理下，水稻叶肉细胞超显微结构的变化，尤其是叶绿体结构的变化状况，明确铁镉各自对显微结构的影响以及两者交互作用下显微结构的响应。着重关注高铁供应条件下，植物体内铁对镉诱导的亚细胞超显微结构破坏和光合作用失调的缓减作用，明确铁提高水稻抵抗镉毒害的主要生理机制。为下一步从分子生物学角度寻求铁镉交互作用的关键基因，利用育种手段获得高铁低镉的水稻品种奠定理论基础，为农业生产中利用施肥（如铁肥）增加水稻籽粒中铁含量同时减少镉的累积提供科学依据。 研究的意义及国内外现状分析随着人类生产活动，包括采矿，冶炼，污灌和磷肥的施用等工农业活动，以及人类长期忽视，导致环境镉污染越来越严重。镉是毒性最大的重金属之一，在人体中的镉都是在出生后由环境摄取而累积于体内的。长期食用受镉污染的地区所生长的大米会引起慢性中毒，从而损害人体健康。20世纪60年代在日本富山县发现的“痛痛病”就是震惊世界的金属镉污染的典型事例。镉的危害主要是对动物骨骼中钙的置换，造成骨脱钙，使得骨质变形及软化。尽管Cd不是植物的必需营养元素，对植物没有任何生理功能，但Cd可以通过必需营养元素Ca2＋、Fe2＋、Mn2＋和Zn2＋的吸收系统而被植物吸收。在植物体内Cd结合在必需营养元素的结合位点上，干扰必需营养元素功能的发挥。 Cd毒害可以使植物根系和叶片亚细胞结构发生变化，Cd处理植物叶绿体的基粒变形，类囊体膜扩大，质体小球和淀粉粒数量和体积增加；线粒体增加，线粒体膜变形；液泡和核仁数量和体积增加；细胞质浓缩质壁分离；液泡中和细胞壁上产生了Cd的电子密集和晶体化现象。Cd胁迫还可以诱导光合作用、呼吸作用以及水分代谢紊乱。 铁是对植物生长发育具有重要生理功能的必需营养元素之一，也是研究最早最多的微量元素。铁在植物体内主要参与光合作用、呼吸作用、氮代谢、激素的生物合成、ROS的产生和消除等过程。细胞中80％的Fe位于叶绿体上，Fe在叶绿素的合成过程中发挥着特殊的作用，在光合电子链中Fe以血红素铁卟啉复合体为辅基的细胞色素和含硫的铁氧还蛋白参与光合电子的传递，Fe还以铁氧还蛋白在光合电子链末端将电子传递给分子氧（O2），形成了超氧自由基（O2-˙），同时Fe又参与和调节清除自由基的酶系统，如FeSOD，CAT，POD等的形成和活化，以此保持细胞内自由基产生和消除的动态平衡。Fe在维持叶绿体中类囊体膜的结构和功能的完整性非常重要。 由此可见，铁镉两种元素对植物生理过程具有相反的作用，而且产生相互作用的主要场所在于它