2017年中考语文作文汇编

2017年中考语文作文汇编

1.阅读下面文字，按要求作文。(55分)(2017安徽)

不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？

请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。

提示与要求：

⑴自定立意，写出你的经历、感悟、认识。

⑵可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

⑶文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。

⑷不要套作，不得抄袭。

⑸考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

2.有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。(2017巴中)

请以“不该丢失的”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。

提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【考点】半命题作文。

【分析】这是一篇半命题作文，对任何一种作文题型来说，创新都显得相当重要.在半命题作文考试中，也应使自己的补题富有新意。

【审题立意】在一般情况下，很多学生看到这道题，马上就会选择题目材料导语中已经提供了的诸如“爱心”“孝心”“同情心”“责任心”“自尊”“自强”之类的词语，这些内容虽然也是可选择的对象，也能突出主题，但会让人感觉千篇一律，使人产生视觉疲劳。如果我们能从创意角度考虑，在补写题目时，将“滋味”“回忆”“眼泪”“色彩”“蜗牛壳”等作为写作内容，定会让人眼前为之一亮。【思路点拨】生活中，“不该丢失的”东西确实很多：可选具体事物，如“皮筋”“眼神”“阳光”“绿色”等；也可选抽象的物象，如“单纯”“信任”“苦难”等；既可选某一时段的事，如“童年”，也可选不同时空的事，如回忆童年、少年时等不同的时间及不同的地点发生的事来写。在选材时，我们尽量选择自己熟悉的、拿手的内容，而且是他人未曾写过或想到的话题，如有位同学就以一只流浪猫的视角，来表现爱心丢失的可悲这一社会主题。

【思维创新】多选择带有启发色彩的材料，多角度思考，多层次挖掘，就能写出感人至深的文章。如在体现“爱心”话题时，可选择有人挪用善款之事、老人摔倒之事、小悦悦之事等，通过对这些事件的深入思考，揭示主题；在选择“环保”话题时，你可以从村庄的变化、食物的变化等方面进行思考，从而揭示“爱护环境”这一主题。

【例文】

不该丢失的晚餐

白雪纷纷扬扬地下着，似玉蝴蝶在空中高傲地翻飞，又似柳絮在天空轻盈地飞舞，还好似梨花在用花瓣装点着这个美丽的冬季。

银装素裹，寒气逼人，窗里边喜气洋洋，热气腾腾。今天是春节，一想到这，老婆婆就开心地笑了，布满皱纹的脸上洋溢着欣喜与快乐。今天，终于能见到儿子、女儿了。一大早，老婆婆便忙里忙外，把这偌大而空旷的家装扮一新。门上挂着红灯笼，贴着红福字、红对联，让整个家充满了年味。桌上已准备好了饺子、红烧猪蹄、糖醋排骨……这些都是她的儿女们最爱吃的。

“丁零零……”，电话铃声响起，老婆婆赶忙跑过去，生怕错过儿子、女儿在回家路上的福音。“喂！”老婆婆急促地对着电话喊。“喂，妈，我今天要开会，没办法回去了，你自己吃吧！我五点的飞机，车在楼下等着，挂了啊。”老婆婆刚想说句什么，电话那头传来的已是忙音。

这是女儿小丽，一位从国外留学回来的著名服装设计师，在家跨国企业上班。自从五年前的寿宴上匆匆见过一面后就再也没见过了。

“丁零零……”，电话铃声又一次响起，老人急匆匆地从厨房里跑出来。“喂！”像刚才一样，她激动地对着话筒喊。“喂，妈！老板临时叫我去澳洲出差，我回不去了，晚饭，就让小丽陪你吃吧。”于是，电话里又一次传来了忙音。

老人放下电话，站起身来。电话铃第三次响起，老太太拿起电话，电话里传来孙子的声音：“奶奶，我和妈妈去外婆家过年，就不回去了。奶奶再见！”“忙！忙！忙点好啊！”老人轻轻地叹了口气，慢慢放下电话，坐到桌边，将围裙不紧不慢地解下来。

天凉了，菜凉了，老人的心也凉了。她披着一件旧棉衣坐在沙发上，抚摸着很多

年前拍的全家福，一朵泪花在眼角绽开，好像在向黑夜诉说着什么。

突然，“丁零”，门铃响起……

2017年6月22日

3.请从下列两题中任选一题，完成作文。(60分)(2017白银)

⑴生活是快乐的源泉。幸福的家庭、精彩的课堂、美丽的大自然，会让我们快乐；买了新书，穿了新衣，学了新知识，长了新本事，交了新朋友，也会让我们快乐……享受生活，快乐多多！

请以“快乐多多”为题目作文。

要求：①字数不少于600字；②除诗歌外，文体不限；③不许抄袭套写；④不得泄露个人信息。

⑵汪国真在他的诗歌里说：“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯，像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言呵/仿佛春天，温馨又飘逸。”

请以“给我一个就够了”为题目，完成不少于600字的作文。

要求：①请将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不许抄袭套写；④不得泄露个人信息。

4.作文(共50分)(2017北京)

(一)根据情境，按要求写作(10分)

从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：在一次同学聚会上，大家兴致勃勃地回忆起小时候玩过的游戏。请你也描述一个曾带给你快乐的游戏(如下棋、猜谜、拼图、折纸、放风筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……)，与同学们分享童年的快乐。

题目二：班级将要举办“讲述历史故事，传颂中华文明”主题班会。作为一个准

备发言的同学，请你结合下面的连环画，拟写一段发言稿。

要求：

⑴内容符合要求，语言使用得当。

⑵字数在150-200之间。

⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。

解析：

题目一：17年北京中考小作文，在审题过程中，首先，需要抓住地点“一次同学聚会”。其次，内容选择限定在“小时候玩过的游戏(如下棋、猜谜、拼图、折纸、放风筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……)”选择形式多样化，更贴近学生的生活。最后，书写中学生要抓住某一项游戏的场面描写，同时进行活动中的人物刻画。侧重边叙述边抒情，与同学们分享童年的快乐。

题目二：审题中明确拟写“发言稿”，学生需要明确发言稿的格式。1.题目，如：“传统文化的发言稿”。2.称呼，如：“敬爱的老师，同学们”。3. 问候，如：“大

家好！”4.正文(需要注意：把张骞出使西域的故事并结合传统文化的弘扬进行表述。)5. 致谢。6.名字。7.日期。

(二)根据题目，按要求写作。(40分)

21.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：古人云：“万物贵其真。”这句话启示我们，无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。请将“贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。

题目二：假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活……在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。

要求：

⑴请将作文题目抄写在答题卡上。

⑵字数在600-800之间。

⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。

解析：

题目一：

看到这个题目可能大部分的孩子都有一些发愁，原因：

一、半命题作文在北京的中考中上一次是2009年的《并没有结束》，它比全命题作文难度大。

二、前面是，后面是“真”，这两者到底是先填后面还是填前面。

三、自己作文素材储备是否有“料”。

综合以上可以看出来今年作文较之去年的“读书·实践·收获”难度就大了一些。实际万变不离其中，发挥审题的关键，解析关键词，我们就会发现对于“真”的解读直接影响我们对于半命题作文前面“”的解读。例如：真诚，那我们就可以填“友谊”“交往”(交往过程中，朋友和陌生人)；认真，那我们就可以填“读书”；实在想不出来就可以走简单路线：弹琴，书法……

题目二：

这篇作文似乎比之前看起来好入题很多,只要结合所给的情景,想想会说哪些方面的内容就可以。

所以在第一篇作文的难度下,可能选择第二个作文的孩子不少。

想象作文首先想好立意：材料中给了三个信息点“森林有各种动物”“各种植物”能听懂他们的对话”“自己和他们对话”，角度就可以选取“动物”的对话，展示对环境的担忧、对种族濒临灭绝的担忧；角度“植物”的通过植物的特点，例如：昙花一现，及时短暂也要努力绽放，脑洞大开，立意深刻就好。

这个作文可以多看看沈石溪的动物小说。

5.“我不由得停住了脚步”，是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头。一树盛开的紫藤萝话吸引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩……生活中，你是否有过“不由得停住了脚步”的经历？什么让你的脚步停住？你又有怎样的感受与思考？请以“我不由得停住了脚步”开头，自拟题目，写一篇文章。(2017成都)

要求：

①要有真情实感；②自定立意，自选文体(诗歌除外)；③不少于600字。

④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

6.按要求从以下二题中任选一题作文。(40分)(2017达州)

【作文题一】请以“远方”为题目写一篇作文。

【作文题二】台湾漫画家蔡志忠说："如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小，而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的"。其实，在我们的日常学习、生活中，既有鲜花、荣誉和掌声，也有挫折、失败和逆境，对此，我们该如何面对？

请以“面对”为题目，写一篇作文。

【温馨提示】⑴要求书写工整规范，字数：600字以上。⑵诗歌戏剧除外，选择你最能驾驭的文体。⑶文中不得出现泄露考生信息的地名、校名、人名等内容。

7.阅读下列关于“诚信”的文字，然后根据要求作文。(2017德州)

以诚待人，人人敬；以诚办事，事事成。

失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。

播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。

诚信是传统美德，诚信是文明标志，诚信是文明为人处世的根本。

请以“守护诚信”为题，写一篇文章。

提示与要求：

⑴联系生活实际，抒发真情实感。⑵诗歌除外，文体不限。⑶600字左右。⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名。

分析：这是一篇材料加命题作文，前面有一段提示性的语段，语段的主要内容是各类人对于信守诺言的名言警句，我们写作的思路应在对话中寻找，只要能确定关键词语是诚信即可，本作文写作难度不大。

审题立意：以“守护诚信”为题，里面有两个关键词语：守护和诚信，守护是保

护坚守的意思，这个题目可以这样理解，写一篇坚守诚信或者守护诚信的故事或者感悟。

形式创新：如果写几件事时，可采用加小题目或者分镜头的形式，会给人耳目一新的感觉。

思路创新：我们可以写自己的诚信，也可以写别人的诚信，也可以写动物的诚信，只要围绕诚信来写，那种思路都可以。

表达方式：以要以记叙文字为主，但要使用其他的表达方式作为补充，最好是夹叙夹议，或者先叙后议.也可以以议论为主。

文体选择：写记叙文、议论文都可以，选择自己擅长写的文体即可。

例文：

守护诚信

送走客人，正准备坐下时，他发现了撂在餐桌上的一个黑色塑料袋。打开袋子，他一下惊呆了——袋子里竟是一沓沓的人民币!他赶紧闭上双眼，可还是忍不住马上睁开眼，瞄了一眼那一沓沓的钱。他有点无所适从了。他看一眼钱，又闭上双眼，紧锁着眉头。他小声地自言自语：“到底拿不拿呢？这么多钱，我几年才挣得来!拿!可是……”他叹了一口气，说：“算了，不拿!”他说得斩钉截铁，可心里还是有些犹豫，有些不舍。

这时，刚走的那位客人又三步并作两步地赶来了。他青铜色的脸微微泛红，额头上布满了细小的密密麻麻的汗珠，眉头锁得紧紧的。看到坐在店里的他，“青铜脸”眼前一亮，赶紧上前急急地问道：“老板，您有没有看到一个黑色塑料袋呀？”他的眼睛刚一碰到那个“青铜脸”焦急的目光，马上转向旁边，说：“我……”不等他回答，“青铜脸”又说道：“那是给我女儿治病的钱，如果您看到了，千万

要告诉我!”他注意到“青铜脸”额上的汗珠早已变成豆子般大小，“青铜脸”的脸上布满皱纹，手指粗大、弯成了一条条褐色的蚯蚓，好像从地底下刚爬出来一样，布满了裂口。他低下头，想了一下，拿出袋子，看着“青铜脸”说：“是这个吧？”说完，他长长地舒了一口气。

“您真是大好人啊.我怎样感谢您呢？”“青铜脸”感激涕零地说。“谢什么呢？这本来就是你的嘛。我还要感谢你及时回来呢……”为什么感谢“青铜脸”及时回来，他没好意思说出来。其实，在他心里，觉得是“青铜脸”的及时返回，让他终于下定决心，把捡到的钱交还失主。

“青铜脸”与他自己一道，守住了他心灵中那方尚未被污染的净土。那方净土上，种植着诚信的种子。

如今，那种子在这片净土里已生根发芽。

8.阅读下面的文字，按要求作文。(50分)(2017东营)

题目：那一刻，几分甜蜜在心头

要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于500字的记叙文。

①文章叙事清楚，结构完整，内容充实。②恰当运用描写、抒情等表达方式，③写出真情实感。④文中不得出现真实姓名和校名。

优秀作文：

那一刻，几分甜蜜在心头

成长的路上跌跌撞撞，我们总会有悲伤。我们丢弃过信仰，我们迷失过方向；我们故作坚强，泪水失去立场，苦涩弥漫心房。

黑夜中的光，是天亮的戎装。心中燃着不灭的希望，所有远方都为我发烫。梦想全副武装，黑暗中铿锵；我们筑起心墙，勇敢面对无常，让甜蜜占据心房。

那时，我刚上七年级，胆怯得像一只刺谓蜷缩着张开全身的刺，保护自己。

甜蜜·老师

您，我的班主任进了教室；一身米黄色的休闲服，看起来和蔼可亲；光滑的脑门上反射的光亮耀了我的眼，几丝皱纹横亘在脸上，微微下陷的眼眶镶嵌着两颗宝石一般的眼睛，一头黑发之中夹杂着几缕白发。

饱经沧桑的您，一眼就看出我的问题。从您那宝石一般的眼中射出的光，如一道黑夜之中的光，刺破了无尽的黑暗；如普罗米修斯盗取的火种，带来了光明。接下来我就被您任命为课代表，上课回答问题第一个想到的就是我，还锻炼我的交住能力和办水能力，让我处理班上的事。于是我开始从胆怯的刺猬蜕变成好动的小猫，虽然有些痛苦，但是来自老师的鼓励所带来的甜蜜一直在心头。

七年级结束时，我对您说：“谢谢您帮我!”您说：“我是你的老师，我不帮你，谁帮你？”那一刻，几分甜蜜在心头。

甜蜜·同桌

升到八年级，我的数学学习有很大闲难。幸好，我的同桌很好。真的好感激你，我的同桌，每一次下课你都像拎着小猫一样把我拎回位子，辅导我数学.终于，我的成绩好了起来。

当我的数学考到100分时，我对同桌真挚地说：“谢谢你帮我.”你说：“我是你同桌，我不帮你谁帮你？”那一刻，几分甜蜜在心头。

甜蜜·朋友

九年级了，转来了一位新同学，成了我的新同桌。他的化学成绩很差，我就像以前的同桌帮我一样帮他，当然，他很乖，每一次下课都会和我学化学。

在他化学考到45分的时候，他对我说：“谢谢你帮我.”我回答道：“我是你同桌，

我不帮你，谁帮你？”帮别人的感觉很好。那一刻，几分甜蜜在心头。

成长的路上偶尔会迷茫，抓紧梦想，执着于前方，哪怕遍体鳞伤，也别放弃希望。相信黎明的曙光有战胜黑暗的力量，相信甜蜜定能将苦涩赶出心房。

9.写作(50分)(2017鄂州)

请以“阳光下，我”为题目，写一篇作文。

提示：横线上可以填“战胜了自己”“聆听老师(父母)的教诲”“学会了独立(自信)”等词语。

要求：①先将题目补充完整；

②文体自选；

③不少于600字；

④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。

10.阅读下面文字，按要求作文。(60分)(2017福建)

站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点……

人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。

以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

11.阅读下面的文字，按要求作文。(50分)(2017广东)

“原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦

难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景……

请以“原来，”为题，写一篇文章。

要求：⑴把题目补充完整；⑵自选文体；⑶不少于500字；⑷文中不得出现真实的姓名和校名。

12.写作(50分)(2017广元)

阅读下面材料，根据要求作文。

阳光让美丽之花绽放，关爱让幸福之花绽放，拼搏上理想之花绽放，奋斗让青春之花绽放，奉献让……

请以《悄然绽放》为题目，写一篇作文。

要求：⑴先将题目补充完整再作文。⑵文体不限(有明显的文体特征)诗歌除外⑶不得抄袭，不得套作，用规范字书写。⑷文章中不得出现真实的人名、校名⑸不少于600字。

13.阅读下面的文字，按要求作文。(60分)(2017广州)

如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。照片记录了生活点滴。照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。

请以《总会想起那张照片》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

14.请以“我不后悔”为题，写一篇记叙文。(2017贵港)

要求：①不少于600字，字要写的规范工整②文中不得出现真实的人名、校名、

地名③不得抄袭。

审题立意：这是一道命题作文.审视题目，要抓住“我”和“不后悔”这两个词语的内涵来写。“我”则要求我们必须写自己亲身经历的事情。“不后悔”则写出自己在做这件(几件)事情过程中产生的情感。

构思选材：在写作过程中，应通过记叙自己亲身经历的一件(或几件)事情，并表达出自己“不后悔”的情感。例如，妈妈就要过生日了，我了给妈妈一个意外的惊喜，我接连几天没吃中午饭，将省下来的钱买了一束康乃馨，作为礼物送给妈妈。我虽然挨了几天饿，却收获了亲情。再如，为了参加中考考试，我放弃了参加钢琴等级考试，但我不后悔，因为“我”的中考成绩非常好，赢得了老师和同学的喝彩。

写法点拨：本文明确要求写成记叙文。这样的记叙文，为了以新颖取胜，就要在细节方面下功夫；在表达方式上，适当的运用抒情、议论，会起到升华主题的效果。

范文：

我不后悔

匆匆岁月，我每一次的付出，并不是都得到了回报，也不是每一次的正确的行为都得到认可。我的成长路上，那一件事使她永远的远离了我，但，我不后悔。她，是我最好的闺蜜.我们分享，谈论任何事，像连体婴儿一样形影不离。可，那件事后，她再也没有理我。

期末考试的前一天，她神秘兮兮的把我叫到了厕所。

“你复习的好吧？”她一脸的紧张。

我茫然的点点头，说：“还行吧。”

“那就好.”她长吁一口气，“你知道的啦，我数学很差。可我爸爸说，只要我数学过了95分，他就给我买我男神的抱枕和同款手表.我偷偷到老师那儿查过了，你明天就坐我前面，你给我抄一下，好吧？”

我不知道该点头还是摇头，沉默着.她继续说：“你不说话就代表默认咯.这样，我已经想好办法了，你明天考试的时候，你听见我咳嗽，你就赶快把选择题和填空题的答案写在纸上，然后你再咳嗽，我就假装找你借修正带，你就顺便把纸条给我，就这样，好吗？我求求你了，你可是我最好的朋友.”

我很想拒绝，但，他可是我最好的朋友。

离数学考试结束只有15分钟了，我听见她在我后面咳嗽了一声，我刚想把答案写在纸上。可我的耳畔回响起来昨天老师对我们说的话：“记住我的话，一定要诚信考试，就算你们抄出了好成绩，那也是假的，最后害的还是你们自己。”这时，我的脑海中浮现了两个小人，一个白衣小人，一个黑衣小人。穿黑衣的小人说：“她可是你最好的闺蜜，你一定要把答案给她，你不能丢失这份友情啊。”穿白衣的说：“不行不行，你忘记了老师说过的诚信考试吗，你表面上帮了他，其实是害了她啊。”最终，我选择了沉默.任凭她在后面怎么咳嗽，怎么拍打我的背，我都像没听见或没感觉似的，低着头。

考试结束了，她像个仇人似的看着我。我刚想开口解释，她却瞪了我一眼，远远的跑开了。

我从来都没有后悔我做的那个决定，以前不会，现在也不会.我坚信，他一定会明白我的心，我一定是她真正大写的朋友。

青春岁月，我，从没后悔。

15.作文(2017贵阳)

任选一题作文。

题目：一个有趣的人

要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅。

考点：命题作文

分析：这是一道命题作文试题，初次见到该作文，一定会大跌眼镜，这是一个太普通的作文题目了，从小学就写过很多次，但我们转化一下思路，越是一个看似平常的作文题目，能写出新意难度非常大，也非常难能可贵。

审题立意：一个有趣的人，这种“趣”的本质是什么？这两件事，前一件是娱人，后一件是娱己，这种娱，与人的品格有什么关系吗？如果要从作文的更高一层来看，写一个人，就要争取能够写出其内心，写出其个性，灵魂，这样才可能真正把一个人写“活”。

思路点拨：这篇习作应该不会停留在一个“有趣”上，而能写出一点耐人寻味的东西来。而有了对内心的把握，人物的所有行为都会有了明确的依据，细节处理就会趋向真实、典型，这样文章的深意就开始出现。

表达方式：本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题.夹叙夹议也可。

细节描写：文章应以细节描写为主，特别是动作描写和心理描写，一定要使用。文体选择：本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写诗歌和议论文。优秀作文：

一个有趣的人

在数学兴趣班里，我认识了一位幽默的同学。因为爱说话，长得瘦，嘴巴也很大，

人称“大嘴猴”。在这位大嘴猴身上发生了一次又一次令人啼笑皆非的事情。有一次，老师在没有提前告知的情况下，让我们当堂考试，气氛顿时变得紧张了起来。大嘴猴突然说：“考试之有给我大家讲个笑话吧，让大家放松下.”他自顾自地讲了起来：“小明有一天去买一架遥控飞机，上面售价写着“500元”，售货员阿姨问他：‘你有那么多钱吗？’他说：‘有。’说完他拿出了一张自制假钞递了过去。阿姨笑着问他：‘这是假钱，你不认识吗？’小明说道：‘难道你的飞机是真的吗？用假钱买假的东西是天经地义的事啊。’他一说完，同学们都笑得东倒西歪，我还不小心连人带椅地摔在了地上。班里的气氛真的轻松了下来。

他不仅讲笑话功夫一流，借题发挥的能力也令人佩服.由于奥数比赛刚考完，今天上课的时候老师说：“xxx同学和xxx同学都考了120分，满分。是两个不折不扣的牛娃，同学们都要向他们学习！”他举手了，老师问他：“你有什么问题？”“我是一个打了折扣的牛娃.”他回答。

“你是打了几折的？”老师而着笑问他。

“我是一个打了七折的牛娃，正好考好84分。”

全班无语三秒，接着不知是谁起的头，有的同学说我是一个打了八折的牛娃，有的同学说我是一个打了九折的牛娃。

看见这副情景，老师做了个暂停的手势，说道：“这位同学的幽默感很强，如果把这种幽默感换成学习自觉性。我相信你就是个不打折的牛娃。”

我现在知道了为什么大家叫他“大嘴猴”了，因为他嘴巴大很幽默可以讲出很多笑话，并且像猴子一样机智聪明，让我们在漫无边际的数学王国里遨游时，欢乐开怀。他真是一个幽默有趣的人啊！

任选一题作文。

人贵有自知之明，明就明在“知不足”。“知不足”是一种进取的态度，是一种求索的精神，……

请以“知不足”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②自主立意；③自选文体(诗歌除外)，但要文体明确。

考点：命题作文

分析：这是一篇话题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，并且提示语能够引导我们从多方面思考选材。这个题目在命题上不落窠臼，在思维形式上注重开放，在内容上贴近生活。同时，我们可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来写。审题立意：“足”是何意？我们可以从两个方面进行解读：一、“足”为“长处、优点”之意，“不足”即“缺点”，知足知不足，即正确认识自我。二、“足”是“足够、充足”之意。知不足，就是不满足；知不足，那就是要我们得清楚、明白：何者该知不足；知不足，不甘人后，锐意进取，方可上进，表现了积极的进取精神、强烈的求知欲望和谦虚好学的态度。

思路点拨：此作文命题者的意图很明显，即启发学生进行辩证思维，认识到“人无完人”，从而正视自己身上的不足，挖掘自身的长处，在发展自己的时候扬长避短，或利用缺陷，使所短变所长等等。

细节描写：“知不足”肯定会引出相应的心理变化，所以文章中一定要有大段的心理刻画，当然其他的细节描写方式也可以酌情使用。

创新设计：可以在文前加一段优美的文字作为题记；也可以在文章中加入几个相得益彰的小题目；也可以把一般人使用的第三人称写法改为第一人称，等等。文体选择：本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，也适合写议论文。

优秀作文

“知足”与“知不足”

我们常常被告诫：做人要“知足”。同时，我们又听到这样的声音：你不能满足于现状，否则就会一无所成！“知足知不足”——谢子修老先生这样告诉我们：要学会满足，同时要找到自己的不足之处并予以改进，这样才能学会做人。

人要“知足”，确实应该学会满足。这“满足”并不是安于现状，不思进取，而是要克制自己的贪念和欲望。贪念和欲望不仅使人伤害他人，危害社会，最后更会葬送自己所拥有的一切。这样的事情我们见得太多，“毒奶粉”、“达芬奇家具”、“毒胶囊”……最熟悉的，恐怕还是让人防不胜防的“地沟油”。为了牟取暴利，不少黑商从油料公司，建立起一条非法的利益链，其间的差价大得吓人，由此，“地沟油”在市场上横行，给人们的健康带来了严重的威胁。一切损人利已的行为都源于商家的贪得无厌的欲望。如果他们能克制自己对金钱的贪欲，这个社会将会少很多威胁，将会更加安定和谐。

在学会“知足”的同时，我们“知不足”，善于找出自己的不足之处。只有发现缺点，并改正缺点，才能进步。曾子说：“吾日三省吾身。”“如果不自省，不弥补，缺陷越积越多，将会对我们的人生造成严重的影响，导致学业、事业无成，甚至会导致人格的缺陷。”有一位古人，小时候常常犯错。有一天他觉得这样下去最终会害了自己，于是他拿来两个罐子，一个盛红豆，一个盛黑豆。一天下来，做了几件好事就往罐子装几粒红豆，而做了坏事就往罐子里放黑豆。最初，每天罐子里黑豆总是很多。于是他就每天晚上反省自己，思考自己为什么会犯错，然后时刻警醒自己不得重犯。日积月累，罐子里的黑豆不再增加，而红豆越来越多。他犯的错误不断减少，个人能力素养也不断提高，最终成为一位为人民做好事、负责任的清官，他就是被世人尊称为“贤相”的北宋政治家文彦博。由此可知，

不断找不足，完善自己，对一个人成材具有重要的影响。

要“知足”，也得“知不足”。在懂得满足避免贪欲产生的同时，又要不满足于现状，找出不足，完善自身，积极进取。“知足”让人精神充实，淡泊乐观；“知不足”让人奋发向上，不断前进.“知足知不足”——这是成功的关键！

16.写作与表达(50分)(2017海南)

下面两道作文题，请任选一题作文。

⑴阅读下面材料，按要求作文。

母亲对我说：如果你想人生更加精彩，那么你就要多吃一点苦，多读一些书。因为只有在春天的时候躬身播种，你才能最终收获满园秋色。

老师对我说：如果你不能成为太阳，那你就当一颗星星。因为决定成败的不是你尺寸的大小，而在于能否做一个最好的你。

朋友对我说：如果你不能预知未来，那你就要努力把握现在，因为只有珍惜当下的点滴，你才不会让青春留下遗憾。亲爱的同学，读了上面的材料，你有怎样的启示和感悟，请自选角度写一篇文章。

要求：①自拟题目，自定主题，自定文体(诗歌除外)；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

⑵根据下面语境，展开联想和想象，按照要求将语段扩写成一篇记叙文…………

我终于登上了“和谐号”环岛列车，实现了梦寐以求的环岛游……

…………

那一个个瞬间刹那，都让我感受到了美。去吧，人生旅途上，桥梁依然坚固，隧道依旧光明。