(定稿)第四课 发明和发现的国度
第
4课 “发明和发现的国度”
【课程标准】 概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
【重点难点】
重点：古代中国的重大科技成就及其对人类进步事业的伟大贡献。
难点：古代中国伟大科技发明、发现的方法与精神；造成古代中国科技先进和近代中国科技落后的社会原因。
【课前自学导练】（自主学习，独立思考）
发展历程
2世纪发明了珠算盘。
,________________已经普遍使用。
明代数学家_________编著 。
传播：珠算法很快传到朝鲜、 、东南亚和欧洲。 三、简仪和《授
时历》
（一）赤道坐标 1.中国古代的天文学家，将_________作为天球的北极，以北极星对应地球北极，天球赤道就成为地球赤道在天球上的投影。 2.人们测定地球赤道，也就找到了___________。 3.中国是世界上最早使用赤道坐标的国家。 （二）简仪 1.古代中国观测天体坐标的工具叫_______。 2.元代科学家_________改革浑仪，简化了结构，提高了精度，称为“简仪”。 3.在望远镜发明之前， 是世界上最先进的天文观测工具。 （三）“授时历” 1.以郭守敬为首的元代天文学家，编制出为___________服务的“授时历”。 2.测定一年的周期与现行公历相同，但比现行公历的确立早 。
四 大 发 明 二、十 进 位 值 制 和 珠 算
1.原理： ，每个数码既有其 ，又有其所在位数的 。
2.特点：可以用 表示无穷无尽的数，而且 、 ，方便运算。
马克思称之为人类“最美妙的发明之一”。
3.产生：早在殷商甲骨文、金文中就有了系统的个位、十位、百位乃至万
位的自然数数字，春秋战国时期出现的_____________已具有今天通行的十
进位值制的功能。
【课堂互动区】（互动探究，解决问题）
1．概括四大发明对中国和世界的影响
2．概括中国古代科技发展的特点（与西方近代科技相比）
一、
为什么中国古代科技长期发达并领先于世界？
培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的影响主要是指
四、 《齐 民 要 术》 和 《农 政 全 书》 （一）《齐民要术》――南北朝贾思勰 内容：①涉及 ,家禽、鱼类的饲养，主副食的加工制造等方面 ②阐述了 的农学思想 评价：①中国 、最完整的农书 ②中国第一部包括农、林、牧、副、渔的 ，也是世界上一部最早、最系统的农学名著 （二）《农政全书》――明朝徐光启 内容：①全面总结了中国历代 ②介绍了西方先进的 和 评价：我国古代晚期一部总结性的农学巨著，反映了当时最新的农业发展成就，体现了早期 的文化现象
A.促进了西欧社会制度的转型
B.奠定了中国古代文明古国的地位
C.推动了欧洲工业革命的发展
D.打破了世界各地彼此隔绝的状态
【解析】本题考查中国古代四大发明及其对世界的影响。印刷术、火药、指南针传入欧洲，在思想上促进资产阶级思想解放运动文艺复兴与宗教改革的发展，在政治上为资产阶级战胜封建势力提供武器，在经济上为新航路的开辟准备了物质条件，这些共同促进了欧洲资本主义发展和封建社会的衰落。
【答案】选A
二、明清时期中国科技开始落后于西方的原因？
【例题二】
据《与公肃甥书》记载：“忆昔时邸报，至（明）崇祯十一年方有活板（版），自此以前，并是写本。”对“活版”理解正确的是
A．活版技术从明代开始使用B．活版之前信息传递均用手抄
C．活版最早使用的是木活字D．活版在四大发明中出现最晚
【解析】根据所学，11世纪中叶北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术。它既经济，又便捷，是印刷业的一大革新。本题分析材料，大意是说，崇祯十一年时朝廷的邸报开始采用活字印刷术来印制。分析各选项，A项活字印刷术从明代开始使用说法错误；B项活字印刷术发明前信息传递均用手抄说法不符合史实，雕版印刷术自隋唐开始就有使用；C项说法也不正确，最早的活字是胶泥活字。本题应选D项，活字印刷术在四大发明中出现最晚，造纸术在西汉时已出现；世界上最早的指南仪器是中国在战国时期发明的“司南”；古代炼丹家在炼制丹药时发明了火药，唐末火药开始用于军事。活版技术从北宋开始使用；活版之前传递信息并不是均用手抄，如雕版；活版最早使用的是泥活字。A、B、C表述错误。造纸术出现于西汉、指南针出现于战国、火药出现于东晋，活字印刷术出现于北宋，在四大发明中活版出现最晚。
【答案】D
【随堂巩固练习】（随堂小练、强化记忆）
1．四位学生在作研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各命了一个小题，你觉得哪些最适宜：（）
①大汉的文明传承---纸改变了西欧的文化进程②西方海外殖民的助跑器-----指南针
③火药----荡平欧洲封建城堡的致命锐器④没有印刷术就没有西方的文艺复兴和宗教改革
A．①②③B．①②③④ C．②③④D．①②
2．在西方，火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治、开拓世界市场、推动科技革命发挥了重要作用，但它们在明清时期的中国却未推进社会变革。其重要原因之一在于当时的中国（）A．经济停滞倒退 B．受到西方殖民者和俄国侵扰
C．国家分裂、国力衰弱D．固守农耕自然经济生产方式
3. 2006年是郑和首次下西洋601周年，郑和下西洋时采用的一项技术，与今天美国的GPS全球定位系统和中欧合作研制的“伽利略卫星导航系统”具有相似功能。这项技术是（）A．指南针的应用 B．造纸术的应用 C．火药的应用 D．牵星术
4.古代中华儿女曾经创造出辉煌灿烂的中华文明。西欧有一名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合古代科技史的相关史实，对此理解不正确的是（）
A．中国人利用自己的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就
B．阿拉伯人在东西文化交流中起了桥梁的作用
C．欧洲人善于使用但不会创造新技术
D．欧洲人吸收和借鉴中国科技成就，并将之用于生产与社会实践
5.南宋吴自牧的《梦梁录》记载：“风雨其晦时，惟凭针盘而行，乃火长掌之，毫厘不敢差误，盖一舟人命所系也。”“一舟人命所系也”的物件促使欧洲（）
A.告别了骑士时代
B.加速了文化进程
C.引发了地理大发现
D.引发了社会转型
6.《金史》记载：“若止印三二张未为简易，若印数十百千本，则极为神速。”与此记载相关的成就是
A.造纸术
B.印刷术
C.星表
D.算筹记数
7.(2012·长沙模拟)《韩非子》载：“先王立司南以端朝夕。”《鬼谷子》载：“郑(国)人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。”(注：朝夕——东西方向；惑——迷失方向)根据材料和所学知识，推断下列说法正确的是( )
A．春秋战国时期指南针技术十分成熟 B．战国时期使用司南辨别方向
C．这是司南技术用于航海的最早记载 D．《韩非子》等不是科技著作，无参考价值
8.阅读下列材料，回答相关问题：
材料一《韩非子〃有度》载：“先王立司南以端朝夕。”（朝夕，指东西方向）《鬼谷子〃谋》称：“郑（国）人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。”（惑，指迷失方向）----《韩非子〃有度》材料二据《萍州可谈》载，北宋时有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”
材料三鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”
回答：
(1)据材料来看，司南至迟发明于什么时候？司南和指南针在哪些方面发挥了它的辨别方向的功能？
(2)材料三中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？
(3)指南针在近代西欧和中国的不同用途从本质上说明了什么？
我（学生）的疑惑：
国家发明专利颁发机构是什么
遇到知识产权问题？赢了网律师为你免费解惑！访 问>>https://www.360docs.net/doc/052088780.html, 国家发明专利颁发机构是什么 专利的审核比较严格，并且专利权是独一无二的，有关类似的或者是相似的专利权都不能够成功通过。并且在专利的审理的过程中应当缴纳相应的材料自己相关的费用。下面就由赢了网小编为大家整理相关的资料。希望对大家有所帮助。 国家发明专利颁发机构是什么 向每个国家申请专利成功后，所获得的专利证书都是由该国家的知识
产权部门颁发; 一、申请国家发明专利的程序是什么 1、申请人提供原始技术资料和个人(单位)信息; 2、委托专利代理机构，签定委托代理协议，撰写一份符合专利法要求的专利申请文件;如果需要，可先行检索 3、向国家专利局提交该专利申请文件，取得专利申请号，并按规定交纳专利申请费用; 4、进入初步审查经审查合格后，于申请日起的18个月后，将在专利公报和网站上公开该发明专利申请;根据申请人的要求，也可以在申请日起的15个月内随时要求提前公开; 5、进入实质审查(实审)阶段：申请人自申请日起的3年内可随时向专利局提起实审，也可以在该专利申请公开后提起实审，提起实审须按规定交纳专利实审费用; 6、经实质审查，该专利符合发明的实用性、新颖性、创造性，授予
专利权，按规定交纳专利申请维持费、当年年费、印刷费、证书工本费，取得发明专利证书;授权的发明专利将予以公告。 7、如果要求在先发明专利申请的的优先权，则应当提供在先申请的相关情况。 二、申请国家发明专利需要准备什么材料 1、权利要求书：说明要求保护的发明内容，该内容是指该发明的实质性技术特征。 2、说明书摘要：概括说明该发明(300字以内)。 3、说明书：说明本发明所属技术领域;说明与发明有关的背景技术;说明本发明的目的;详细说明本发明的技术方案;说明该技术方案的达到的效果和优点;证明该效果和优点的相关实验和数据。具体地： 涉及机械领域的发明，应提供该产品专利的结构示意图，说明产品的结构、形状特征，各部件名称及连接关系，工作原理。 涉及电学领域的发明，应提供各元器件名称，及元器件之间的电气关系。
(定稿)第四课 发明和发现的国度
第 4课 “发明和发现的国度” 【课程标准】 概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。 【重点难点】 重点：古代中国的重大科技成就及其对人类进步事业的伟大贡献。 难点：古代中国伟大科技发明、发现的方法与精神；造成古代中国科技先进和近代中国科技落后的社会原因。 【课前自学导练】（自主学习，独立思考） 发展历程 2世纪发明了珠算盘。 ,________________已经普遍使用。 明代数学家_________编著 。 传播：珠算法很快传到朝鲜、 、东南亚和欧洲。 三、简仪和《授 时历》 （一）赤道坐标 1.中国古代的天文学家，将_________作为天球的北极，以北极星对应地球北极，天球赤道就成为地球赤道在天球上的投影。 2.人们测定地球赤道，也就找到了___________。 3.中国是世界上最早使用赤道坐标的国家。 （二）简仪 1.古代中国观测天体坐标的工具叫_______。 2.元代科学家_________改革浑仪，简化了结构，提高了精度，称为“简仪”。 3.在望远镜发明之前， 是世界上最先进的天文观测工具。 （三）“授时历” 1.以郭守敬为首的元代天文学家，编制出为___________服务的“授时历”。 2.测定一年的周期与现行公历相同，但比现行公历的确立早 。 四 大 发 明 二、十 进 位 值 制 和 珠 算 1.原理： ，每个数码既有其 ，又有其所在位数的 。 2.特点：可以用 表示无穷无尽的数，而且 、 ，方便运算。 马克思称之为人类“最美妙的发明之一”。 3.产生：早在殷商甲骨文、金文中就有了系统的个位、十位、百位乃至万 位的自然数数字，春秋战国时期出现的_____________已具有今天通行的十 进位值制的功能。
中国古代发明和发现
“古代中国的发明和发现” 重点：古代科技的具体成就。 难点：古代中国伟大科技发明发现的方法与精神 造成近代中国科技落后深刻的社会原因 教学方法列表的方法、材料分析法、讨论法等 导入： 1、学生阅读单元引言 2、中华民族对人类进步和文明所做出的突出贡献最当之无愧的应当是？古代的科技发明和发现： （1）罗伯特·K·G·坦普尔称中国为“发明和发现的国度”。 （2）中国古代科学技术曾经走在世界前列。英科技史学者李约瑟：“中国在公元3世纪带13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平”，中国的发明和发现“往往远远超过同时代的欧洲，特别在15世纪之前更是如此。” （3）西欧有一名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西的手。”——中国人利用自己的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就。 （4）外国学者曾经感慨：“近代世界赖以建立的种种基本发明和发现,可能有一半以上源于中国，然而却鲜为人知．” 众所周知，中国是享誉世界的文明古国，在科学技术上也曾有过令人自豪的灿烂辉煌。除了世人瞩目的四大发明外，领先于世界的科学发明和发现还有100种之多。美国学者罗伯特·坦普尔在著名的《中国：发明与发现的国度──中国科学技术史精华》一书中曾写道：“如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各项奖金的得主，就会毫无争议地全都属于中国人。”从这句对中国古代科技的评价中可以看出中国古代的科技曾是何等的辉煌。 新课： 一、四大发明（以问题层层推进） 问题1、古代中国的四大发明是什么？ 学生列举。 问题2、简述四大发明的经过 发明简单过程 教师课件投影学生表述后教师投影 造纸术、图片两汉（蔡伦） 火药、图片军事始于唐末 活字印刷术、图片北宋毕升 指南针、图片北宋时应用于航海 问题3、四大发明的意义
国家发明专利申请流程详解
国家发明专利申请流程详解 申请专利一方面可以利用专利法来保护自己的发明创造，防止在实施过程中被他人模仿和盗用。另一方面是把专利作为武器用来加重企业在市场经济的竞争优势。以下是国家发明专利申请申请流程。 依据专利法，发明专利申请的审批程序分为：受理、初审、公布、实质审查和授权五个阶段： (1)、受理阶段 专利局收到专利申请后进行审查，如果符合受理条件，专利局将确定申请日，给予申请号，并且核实过文件清单后，发出受理通知书，通知申请人。如果申请文件未打字、印刷或字迹不清、有涂改的;或者附图及图片未用绘图工具和黑色墨水绘制、照片模糊不清有涂改的;或者申请文件不齐备的;或者请求书中缺申请人姓名或名称及地址不详的;或专利申请类别不明确或无法确定的，以及外国单位和个人未经涉外专利代理机构直接寄来的专利申请不予受理。 (2)、初步审查阶段 经受理后的专利申请按照规定缴纳申请费的，自动进入初审阶段。初审前发明专利申请首先要进行保密审查，需要保密的，按保密程序处理。在初审是要对申请是否存在明显缺陷进行审查，主要包括审查内容是否属于《专利法》中不授予专利权的范围，是否明显缺乏技术内容不能构成技术方案，是否缺乏单一性，申请文件是否齐备及格式是否符合要求。若是
外国申请人还要进行资格审查及申请手续审查。不合格的，专利局将通知申请人在规定的期限内补正或陈述意见，逾期不答复的，申请将被视为撤回。经答复仍未消除缺陷的，予以驳回。发明专利申请初审合格的，将发给初审合格通知书。对实用新型和外观设计专利申请，除进行上述审查外，还要审查是否明显与已有专利相同，不是一个新的技术方案或者新的设计，经初审未发现驳回理由的。将直接进入授权秩序。 (3)、公布阶段 发明专利申请从发出初审合格通知书起进入公布阶段，如果申请人没有提出提前公开的请求，要等到申请日起满18个月才进入公开准备程序。如果申请人请求提前公开的，则申请立即进入公开准备程序。经过格式复核、编辑校对、计算机处理、排版印刷，大约3个月后在专利公报上公布其说明书摘要并出版说明书单行本。申请公布以后，申请人就获得了临时保护的权利。 (4)、实质审查阶段 发明专利申请公布以后，如果申请人已经提出实质审查请求并已生效的，申请人进入实审程序。如果申请人从申请日起满三年还未提出实审请求，或者实审请求未生效的，申请既被视为撤回。在实审期间将对专利申请是否具有新颖性、创造性、实用性以及专利法规定的其它实质性条件进行全面审查。经审查认为不符合授权条件的或者存在各种缺陷的，将通知申请人在规定的时间内陈述意见或进行修改，逾期不答复的，申请被视为撤回，经多次答复申请仍不符合要求的，予以驳回。实审周期较长，若从申请日起两年内尚未授权，从第三年
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震撼世界的审判 约翰?司科普斯 -------------------------------------------------------------------------------- 在一九二五年七月的那个酷热日子里，当我在挤得水泄不通的法庭里就位时，人群中响起一阵嘁嘁喳喳的议论声。我的辩护人是著名刑事辩护律师克拉伦斯?达罗。担任主控官的则是能说会道的演说家威廉?詹宁斯?布莱恩，他曾三次被民主党提名为美国总统候选人，而且还是导致我这次受审的基督教原教旨主义运动的领导人。 几个星期之前，我还只是田纳西州山区小镇戴顿的一名默默无闻的中学教员，而现在我却成了一次举世瞩目的庭审活动的当事人。在法庭就座为我作证的有以哈佛大学的科特里?马瑟教授为首的十几位有名望的教授和科学家。到场的还有一百多名新闻记者，甚至还有一些广播电台的播音员，他们也要破天荒地播放一次庭审实况。就在我们静候着法庭开审的当儿，达罗关切地搂住我的肩膀低声安慰道：“别担心，孩子，我们会给他们点厉害瞧瞧。” 我刚到戴顿中学任自然科学教员兼足球教练不久，这件案子就突然降临到我的头上。若干年来，原教旨主义者和现代主义者之间就一直在酝酿着一场冲突。原教旨主义者坚持严格按照字面意义去理解《旧约全书》，而现代主义者则接受查尔斯?达尔文的进化论——认为一切动物，包括猿和人，都是由同一个祖先进化而来的。 在田纳西州，原教旨主义势力很强，州立法机构最近还通过了一项法令，禁止公开讲授“任何否定《圣经》上宣讲的创世说的理论。”这项新法规的矛头直接指向了达尔文的进化论。有位名叫乔治?拉普利亚的工程师因反对这项法规常和当地人进行辩论。有一次辩论中，拉普利亚说，任何人要讲授生物学，就不能不讲进化论。因为我就是讲授生物学的，所以他们便把我叫去作证。 “拉普利亚是对的，”我对他们说。 “那么说，你在触犯法律，”他们中的一位说。 “所有其他的教师也都在触犯法律，”我回答说。“亨特所著的《生物学基础》中就讲到了进化论，那是我们使用的教科书。” 于是拉普利亚提出一个建议。“让我们将此事交付法庭判决，”他说，“以检验其是否合法。” 当我于五月七日被正式起诉时，谁也不曾料到，我本人更没有料到我的这件案子竟会越闹越大，以至成为美国历史上最著名的庭审案例之一。美国公民自由联合会宣布：如有必要，联合会将把我的案子提交美国最高法院审理，“以确保教师不至于因讲授真理而被送进监狱。”接着，布莱恩自告奋勇地要协助州政府方面对我进行起诉。著名律师克拉伦斯?达罗也立即主动提出要替我辩护。具有讽刺意味的是，在这次审判之前我并不认识达罗，但我却见过布莱恩，那是我念大学的时候，他来校作过演讲。我很钦佩他，尽管我并不赞同他的观点。 到七月十日庭审开始的时候，我们这个拥有一千五百人口的小镇上呈现出一派看马戏似的热闹气氛。大街两旁的建筑物上都挂起了彩旗。在法院的三层红砖房子周围的街道上突然冒出了许多摇摇晃晃的摊贩货架，出售的是热狗、宗教书籍和西瓜。福音传教士们也在街上搭起帐篷向行人传教布道。附近一带的山区居民，其中多半是原教旨主义者，也纷纷赶到镇上来为布莱恩呐喊助威，打击那些“外来的异教徒”。他们当中就有具体起草了那条反进化论法令的约翰?
2020高中历史第二单元古代中国的科技与文化第4课“发明和发现的国度”学案北师大版必修3
第4课“发明和发现的国度” 学习本单元，一是学会运用图表或者图示，分别梳理科学技术和文学艺术在各个时期所取得的成就；二是运用历史唯物主义观点，即一定时期的文化是一定时期政治、经济在意识形态领域的反映，将科技、文学艺术与当时的社会经济和政治相联系。 [学习目标] 课程标准重点难点 1.概述古代中国的科技成就。 2．认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。1.识记古代中国伟大的科技成就；理解四大发明对中国、世界文明的作用。(重点) 2．分析中国古代科技辉煌的特点。(难点) 一、走向世界的四大发明 1．四大发明：造纸术、火药、指南针、印刷术。 2．外传及其影响 (1)造纸术：经阿拉伯传入欧洲，促进了欧洲文化的发展。 (2)火药 ①传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使骑士阶层日益衰落。 ②促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。 (3)指南针：促进了欧洲远洋航行，迎来了地理大发现时代。 (4)印刷术：推动了文艺复兴运动和宗教改革，加快了思想解放的进程。总之，中国的四大发明传入欧洲，使西欧率先迈入近代社会。 1．下图是出土于甘肃天水放马滩一座西汉文帝或景帝时期的墓葬中的一张纸。该纸薄而软，纸面平滑，纸上用黑色线条绘制出山川、河流、道路等图形。从材料中可以获得哪些信息？
提示由材料可知至迟自西汉前期就已经出现了纸，并且已传到西域地区。 2．四大发明的西传对欧洲产生了怎样的影响？ 提示四大发明传入欧洲，对欧洲由封建社会向资本主义社会的过渡起了巨大的推动作用。 二、十进位值制和珠算 1．十进位值制 (1)古代中国人发明了十进位值制记数法。 (2)十进位值制记数法的关键是逢十进一，方便运算，被马克思称为“最美妙的发明之一”。 (3)春秋战国时期出现的算筹记数法，完全具有今天通行的十进位值制的功能。 2．珠算 (1)珠算盘的发明与应用。公元2世纪发明了珠算盘。北宋时期，穿档定珠算盘已普遍使用。明代为适应商业发展，珠算盘的运用更加广泛。明代程大位编著《算法统宗》，所有的运算全部使用珠算盘。 (2)传播：珠算法传到朝鲜、日本、东南亚和欧洲。 3. 《九章算术》书影珠算盘 (1)材料分别反映的古代中国数学计算的成就是什么？ (2)《九章算术》在世界数学史上有何地位？ 提示(1)《九章算术》：运算方法；珠算盘：计算工具。 (2)《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学著作，标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系，在世界数学史上占有重要地位。 三、简仪和“授时历” 1．人类为准确地观测日月星辰的运行位置，发明了赤道坐标，中国是世界上最早使用赤道坐标的国家。 2．浑仪是古代中国观测天体坐标的工具，至迟出现在汉武帝时期；元代郭守敬改革浑仪，发明了“简仪”，是当时世界上最先进的天文观测工具。 3．郭守敬等编制“授时历”，测定一年的周期与现行公历相同，但比现行公历的确立早 300年。 [思维点拨] 天文、历法是紧密联系的。天文侧重于观察天象，记录天文现象及变化；而历法则侧重于指导农业生产，为农业生产服务。历法是在观察天文的基础上逐渐形成并发展的。
高中历史第2单元古代中国的科技与文化第4课“发明和发现的国度”学案(含解析)北师大版必修3
高中历史第2单元古代中国的科技与文化第4课“发明和发现的国度”学案（含解析）北师大版必修3 第4课“发明和发现的国度” 1.概述古代中国的科技成就。 课程标准 2．认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。 1.识记古代中国伟大的科技成就；理解四大发明对中国、世界文明的作用。 重点难点 2．分析中国古代科技辉煌的特点。 一、走向世界的四大发明 1．四大发明：造纸术、火药、指南针、印刷术。 2．外传及其影响 (1)造纸术：经阿拉伯传入欧洲，促进了欧洲文化的发展。 (2)火药 ①传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使骑士阶层日益衰落。 ②促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。 (3)指南针：促进了欧洲远洋航行，迎来了地理大发现时代。 (4)印刷术：推动了文艺复兴运动和宗教改革，加快了思想解放的进程。总之，中国的四大发明传入欧洲，使西欧率先迈入近代社会。 深化理解 四大发明对中国和西方发挥不同作用的原因 (1)中国：封建自然经济占主导地位；专制主义中央集权的阻碍；科举制度、重农抑商、闭关锁国等阻碍先进技术发挥作用。 (2)西方：商品经济的发展，资本主义萌芽的增长，重商主义，对外扩张等促进了西方科技的进步。由此可以看出，社会环境决定了科技的作用。四大发明在中国古代未能发挥突破性作用是因为缺乏相应的社会环境，任何发明创造只有在它适应社会发展需要的时候，才能发挥巨大作用。
二、十进位值制和珠算 1．十进位值制 (1)古代中国人发明了十进位值制记数法。 (2)十进位值制记数法的关键是逢十进一，方便运算，被马克思称为“最美妙的发明之一”。 (3)春秋战国时期出现的算筹记数法，完全具有今天通行的十进位值制的功能。 2．珠算 (1)珠算盘的发明与应用。公元2世纪发明了珠算盘。北宋时期，穿档定珠算盘已普遍使用。明代为适应商业发展，珠算盘的运用更加广泛。明代程大位编著《算法统宗》，所有的运算全部使用珠算盘。 (2)传播：珠算法传到朝鲜、日本、东南亚和欧洲。 判断正误 (1)古代中国数学以解决实际问题为主要内容，以算筹为主要计算工具。( √) (2)古代中国数学与农业生产密切相关，形成了相对完整的古代数学体系。( √) 三、简仪和“授时历” 1．人类为准确地观测日月星辰的运行位置，发明了赤道坐标，中国是世界上最早使用赤道坐标的国家。 2．浑仪是古代中国观测天体坐标的工具，至迟出现在汉武帝时期；元代郭守敬改革浑仪，发明了“简仪”，是当时世界上最先进的天文观测工具。 3．郭守敬等编制“授时历”，测定一年的周期与现行公历相同，但比现行公历的确立早300年。 问题思考 材料元代《授时历》有“敬授民时”的含义。而据李约瑟《中华科学文明史》记载，中国天文观测也不全准确。如公元前186年汉朝吕后当政时发生了一次日食，但现代天文学家研究表明，此次所记日食绝不可能发生。日食记录居然因政治上的原因有所增减。 思考以上说明中国古代重视天文、历法的原因是什么？ 提示满足农业生产“敬授民时”的需要和王朝统一天下“受命于天”的理论需求，即直接为农业生产和加强大一统的政治需要服务。 四、《齐民要术》和《农政全书》 1．《齐民要术》 (1)南北朝时贾思勰的《齐民要术》是中国现存最早、最完整的农书，也是当时世界上最早、
第4课《琵琶行(节选)》教案
第4课《琵琶行（节选）》教案 诵读、赏析、探讨１．培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思想感情的能力。２．学习用比喻描写声音变化的写法，培养学生联想和想象能力。A掌握作者用比喻的手法描写声音的高超技法。B通过对人物身世命运的分析，解读作品的思想感情。把握意境。感受“声中之情”声音描写技巧高超，要求讲完其段落后，学生能及时掌握并背诵。主旨方面重点比较“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”名句。琵琶行（并序）（白居易）一、导入中国是一个盛产诗歌的国度，迄今为止，我们已经穿越《诗经》、《唐诗》走过了3000多年的曲折岁月。《唐诗》是我国诗歌的一座高峰，它像一座光芒四射灯塔，照耀着历代文人墨客。一提起唐代，人们首先想到的恐怕不是帝王将相，而是诗人才子。唐朝有这样一位皇帝，他的名字也许早已被人们淡忘了，可是他为一位诗人写的悼亡诗却永久的流传了下来。这位皇帝是谁呢？他就是唐宣宗李忱。他写的这首诗是这样的：缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。已满行人耳，一度思卿一怆然。师：这位诗人是谁？——白居易，一篇《琵琶行》，一篇《长恨歌》。二、作者简介白居易，字乐天，号香山居士，是唐代继杜甫之后的又一位伟大
的现实主义诗人。他积极提倡新乐府运动，主张“合为时而著，歌诗合为事而作。”反对“嘲风月，弄花草”，作品有着深刻的现实意义。《琵琶行》是一首七言长篇叙事诗，继承了汉乐府叙事诗的传统，是初唐以来七言歌行的代表作，带有很强的抒情性。由于叙事与感情的结合，白居易的长篇叙事诗优美动人，可以说是我国古典叙事诗又一新的高峰，在诗人生前，就被广为传诵，所谓“童子解吟《长恨曲》，胡儿歌唱《琵琶行》。”时至今日，千百年过去了，但仍然感人肺腑。一千多年前，一个文人骚客，一个天涯歌女，因为音乐，让他们演绎了一曲千古不衰的知音绝唱，在这个不朽的夜晚，浔阳江的悠悠江水，瑟瑟秋风，清冷的月光，飘飞的荻花，永远记住了这个美丽而忧伤的故事——诗人白居易也在这个不朽的夜晚，踏着湿漉漉的诗行，平平仄仄地走着，一路洒下两行滚烫的泪水，沾湿了历史的脸庞，永远都无法抹去。后人为了纪念这位伟大的诗人，就修建了琵琶亭。于是琵琶亭永远的记载了白居易和琵琶女之间这个美丽而忧伤的故事，浔阳江水又将这个美丽的故事千古的流传下来。现在我们学习这篇课文。三、学习“序”.快速阅读，疏通字词 2.思考“序”中交代了什么内容？（1）交代了时间、地点、人物、故事的经过；（2）概述琵琶女的身世；（3）点明写作动机；（4）奠定全诗的感情基调：凄切伤怀四、录音范读，整体感知思考：
2017新人教版-第4课-唐朝的中外文化交流
第4课唐朝的中外文化交流 教学目标： 知识与能力： 了解隋唐对外交往的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真和尚东渡日本、隋唐与新罗的友好往来、唐玄奘西游取经等史实；通过本课学习，培养学生归纳、整理、分析问题的能力。 过程与方法： 学生课前搜集资料、整理故事，课中阅读教材、分析地图、讨论问题，通过参与课堂活动，增强学习历史的兴趣，掌握重要的史实。 情感态度与价值观： 通过对鉴真六次东渡和玄奘历时18年的西游及历时19年的译经生涯的史实学习，培养学生追求真知和为实现目标不懈努力的品质，增强学生对为人类友好交往做出巨大贡献的伟人的崇敬。通过对当时傲居世界文明之首的东亚文明及其中心唐朝的了解，使学生为自己祖先的业绩感到自豪。 教学重点：唐朝与日本、天竺的交往。 教学难点：唐朝对外交往活跃的原因。 教学方法：问题教学法、启发式教学法 教学用具：多媒体课件。 教学安排：1课时 教学过程： 导入新课： 同学们，你们喜欢旅游吗？旅游是一项很好的活动。在国内旅游可以感受祖国的大好河山，到国外可以领略异国风情。下面请大家跟我到世界各地去，看看这些是什么地方。 出示课件：唐人街图片 这都是哪里？对，这是世界一些大城市的“唐人街”。为什么在现代化大城市中，还称华人聚居的地方为“唐人街”呢？大家想一想。 唐朝是当时世界上的大国，唐朝政府采取开放的政策，鼓励各国商人到中国贸易，并允许他们长期在中国居住，所以对外交往比较活跃；同时唐朝的经济文化也很发达，所以在世界上享有很高的声望，唐朝成为中国的象征，所以各国开始把中国人称为“唐人”，这个称呼至今仍在一些国家沿用。那么，唐朝与哪些国家和地区往来密切呢？让我们一起走进第4课唐朝的中外文化交流 新课讲授： 我们来看唐朝时期对外主要交通路线图。 出示课件：唐朝对外主要交通路线图 从图上可以看到唐朝的水路和陆路交通都很发达，陆路交通主要沿用了哪一条道路呢？对，是丝绸之路。你能从图上找出唐朝时与中国交往的国家和地区吗？ 这些国家就是今天的日本、朝鲜半岛、印度半岛和中亚、西亚的国家。想到这些国家去看一看吗？好，现在我们就乘坐时空快车，穿越时空隧道，重回唐朝，老师就带大家一起，循着古人的足迹，去领略异国风情，去探访它们和中国的文化渊源。今天我们先去两个个地方：日本和印度半岛。 我们第一站要去的是日本。
1 “发明和发现的国度”
1 “发明和发现的国度” 一、教学目标
二、教材分析和教学建议 1.知识结构 2.教材分析与建议 课时安排 2课时。 重点 古代中国的伟大科技成就。
难点 古代中国伟大科技发明发现的方法与精神；造成近代中国科技落后深刻的社会原因。 教材内容分析与建议 本课教材主要从七个方面向学生介绍了古代中国几千年的科技成就：一，四大发明；二，数学成就；三，天文学成就；四，农学成就；五，医学成就；六，建筑成就；七，造船与航海。这些成就一方面展示了古代中国人民的勤劳智慧以及对世界文明发展作出的巨大贡献，另一方面也提出了一个重大问题引起学生的思考，即造成中国科技在近代落后的原因是什么和当代中国应如何迅速发展科技振兴民族。由于本课内容涉及的学科领域及其层面较为广泛，建议在教学时应结合相关学科知识开展教学活动，适当补充相关的基础知识，尽量采用相应的实物图片及影视资料进行教学演示，增加学生对这些知识的感性了解，为培养学生的科学精神和科学方法奠定基础。 本课引言部分依据建构主义教学理论，从学生的旧知和已知领域出发，引导学生的学习向未知的新领域进发，以最终达到在新知与旧知基础上的知识结构重组。教师在教学中应深入领会这一教学导入方法的科学性，在日常教学中有创新性的发展与突破。引言最后引用了罗伯特·K·G·坦普尔在《中国：发明与发现的国度──中国科学技术史精华》一书中对古代中国的赞颂语，高度概括中国古代科技成就及意义，从而极大地鼓起学生的求知欲望和民族自豪情绪。建议教师在教学中充分注意到这一点，设计两个问题：一，古代中国的四大发明是什么？除此之外，你还知道哪些发明和古代科学家？二，西方学者为什么称中国是“发明和发现的国度”？教师在导入时，应充分注意用自己充沛的情绪和情感去感染和激发学生的情绪及学习热情。 第一目“走向世界的四大发明”，教材以简洁的语言和形象的实物图片，介绍了古代中国的四大发明及其传入欧洲，重点阐述了四大发明对推动欧洲社会的进步进而推动世界发生巨变的深 远影响。 本目内容共分三个层次：一，古代中国的四大发明是造纸术、指南针、火药、印刷术；二，四大发明先后传入欧洲；三，四大发明对欧洲历史发展乃至世界历史发展的重大意义。 由于四大发明是本课的重要概念，建议教师在本目教学中首先增加有关四大发明产生和外传的基本内容，充分利用学生的旧知结构，并采用实观教学的手段，引导学生的思考从感性了解走 向理性思考。 造纸术的发明和改进是在两汉时期，火药应用于军事始于唐末，指南针和活字印刷术出现于北宋时期。这些凝聚着古代中国人民无穷智慧的发明和发现，先后经陆上和海上丝绸之路传播到东亚、东南亚、西亚、非洲和欧洲，极大地促进这些地区生产力的发展。尤其是传播到欧洲后，与其内在经济结构的深刻变化结合起来，西欧各国实现了从封建社会形态到资本主义社会形态的飞跃。西欧的发展遥遥领先于世界，从而奠定了它在近代世界史的中心地位，成为世界文明发展 的火车头。
《发明与发现的国家》教案
发明与发现的国家 教学目标： 1.学生能够通过文本的学习，理解李约瑟公正地对待每一种民族文化的人文情怀，认识文化交流的双向性，外来文化与本土文化相融合等问题 2.引导学生理解文明对话的作用、必然性，自觉地成功地进行文明对话 3.了解中国对世界文明的巨大贡献以及深远影响。 教学重、难点： 1、本文思辨性较强，推导过程严密，须着重引导 2、领会学习作者超越民族情感之上的真正的人文情怀 教学方法：质疑讨论法 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入新课（质疑激趣） 提问：什么叫中东，远东，近东？ 明确：这几个政治地理概念是欧洲中心论的产物。14、15世纪，资本主义生产关系首先在欧洲萌芽，葡萄牙、西班牙、荷兰等欧洲大西洋至北海沿岸的一些国家，迫切要求向外扩张殖民地，富庶的东方成了它们攫取海外财富的首选目标。16、17世纪起，欧洲列强开始向东方进军，它们根据当时掌握的地理知识，按照离自己的远近，分别把东方不同的地区称为远东、中东、近东。后来这三个概念被国际社会广泛沿用。这是一种存在于世界范围内的文化偏见。1934年，当时有三个中国留学生在剑桥大学攻读博士学位，进修生物化学，其中有一人叫鲁佳珍，跟李约瑟交往十分密切。这三人在留学期间，向李约瑟介绍了中国古代的文化，古代先进的科学技术，这使李约瑟对中国文化尤其是中国古代科学技术有了全新的认识。后来，李约瑟又来到中国，结交了我国科技界一些著名的科学家并得到了他们的帮助。经过二十多年的努力，于1954年出版了《中国科学技术史》第一卷。 《发明与发现的国家》是李约瑟博士科技史巨著《中国科学技术史?序言》中的部分内容。《序言》原文较长，课文选取了序言开头和结尾部分，中间部分被删去，删去的这部分内容篇幅很长，主要谈了西方人对中国科技和中国文化的“误读”。 二、作者简介： 1、李约瑟（1900—1995），英国生物化学家、科技史专家，国际科学史联合会主席（1972—1975）。著有《中国科学技术史》（7卷34分册）、《用历史的观点看待中国传统的科学》等。本文节选自李约瑟《中国科学技术史?序言》。《中国科学技术史》是凝聚着李约瑟后半生心血的长卷著作。 2、释题：书的英文名原为“中国的科学与文明”(Science and Civilisation in China)，请人为中译本题写书名时改为现名。在英语中的“科学”(science)与“技术”(technology)有着明确区别，而且在其论述中也是把“科学”与“技术”、“科学发现”与“技术发明”等区分开的，作者在本书中所探究的是，如何评价中国古代科学与文明所取得的成就以及促进其发展的内在原因，并非简单地停留在技术应用层面上。我们应该从作者的原书名去理解他的写作理念，题目完整地可以说成技术发明与科学发现的国家。 三、整体感知： 1、学生朗读课文。 2、理清思路：课文可以分为四个部分。 第一部分(第1段)，从科学史研究存在的种种问题，谈到研究中国科学与文明的缘
2019秋高中历史 第2单元 古代中国的科技与文化 第4课“发明和发现的国度”学案 北师大版必修3
第4课“发明和发现的国度” [学习目标] 一、走向世界的四大发明 1．四大发明 造纸术、火药、指南针、印刷术。 2．外传及其影响 (1)造纸术 ①传播：造纸术经阿拉伯人传入欧洲。 ②影响：促进了欧洲文化的发展。 (2)火药 ①传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使骑士阶层日益衰落。 ②促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。 (3)指南针：促进了远洋航行，迎来了地理大发现时代。 (4)印刷术：推动了文艺复兴运动和宗教改革，加快了思想解放的进程。 源泉：我国古代人民积累的丰富知识和经验。 政治因素：中央集权制度为科技的稳定发展提供了政治保障。 经济因素：社会生产力的发展、农耕经济的高度繁荣，为科技进步奠定了经济基础。 人为因素：科学家的探索精神。 二、十进位值制和珠算 1. 十进位值制记数法 (1)关键：一是逢十进一，再是每个数码既有其自身的绝对值，又有其所在位数的十进制的值。 (2)特点：可以用有限的符号表示无穷无尽的数，而且简捷、明快，方便运算。 (3)影响 ①十进位值制记数法在数学发展过程中有着至关重要的作用。 ②它被马克思誉为人类“最美妙的发明之一”。 2．珠算
(1)依据：十进位值制。 (2)发展历程 ①春秋战国时期，中国出现算筹记数法。 ②至迟在公元2世纪，发明了珠算盘。 ③北宋时期，穿档定珠算盘普遍应用。 ④明代，数学家程大位编著《算法统宗》，所有运算全部使用珠算盘。 (3)外传：传到朝鲜、日本、东南亚和欧洲。 1．特点 天文成为一门科学，建立起一套天文坐标体系。 2．成就 (1)中国是世界上最早使用赤道坐标的国家。 (2)至迟在汉武帝时期，发明了观测天体坐标的工具浑仪。 (3)元代科学家郭守敬，改革浑仪，制成了世界上最先进的天文观测工具“简仪”。 (4)以郭守敬为首的元代天文学家，编制出《授时历》，比现行公历的确立早300年。 1．《齐民要术》 (1)作者：南北朝时的贾思勰。 (2)地位 ①我国现存最早、最完整的农书，是中国第一部包括农、林、牧、副、渔的农业全书。 ②是当时世界上最为系统的一部农学名著。 (3)内容 ①涉及农作物的栽培、家畜的饲养、主副食的加工制造等。 ②阐述了因时因地制宜的农学思想。 2．《农政全书》 (1)作者：明朝的徐光启。
申请中国发明专利须知(2020)
( 合同范本 ) 甲方： 乙方： 日期：年月日 精品合同 / Word文档 / 文字可改 申请中国发明专利须知(2020) Constrain both parties to perform their responsibilities and obligations together, and clarify the obligations that both parties need to perform within the time limit
申请中国发明专利须知(2020) 一.申请程序： 1、提出专利申请，签定委托书，提供详细的发明人（设计人）或申请人姓名（以法人单位名义申请的应写出法人单位的全称）、邮编、地址、传真和联系人的姓名及电话。 2、检索所要申报的专利内容（根据申请人的要求进行检索）。 请到专利业务中下载相关手续。 二.发明专利申请： 1、发明创造名称： 名称应简单、明确地反映发明创造的主题和类型，（不得超过25字），名称不得使用人名、地名、商标、型号及商业宣传用语，也不得使用代号或含糊不清的词汇，应尽可能采用国际专利分类表中的技术语或国家标准规定术语或常用的规范术语。 2、现有技术（本发明的背景技术）：
应写明与本发明技术最相接近的现有技术的情况，说明其优点并实事求是地指出其存在的主要问题及不足之处，例如某国XXX号专利，或某出版物名称等。 发明创造为产品的，如对于现有技术的结构用文字难以描述清楚时，可附图说明。 3、发明创造的技术方案： 对于产品类的发明创造，应结合附图，清楚、完整地写明构件名称、各构件之间的联接关系、动作原理和工作程序，以所属技术领域的普通技术人员能够实现为准。 对于电子类的发明创造，应提供电路图或框图，并结合硬件说明其构造特征。 对于方法类的发明创造，如化工、药品、食品，应尽量说明其工艺步骤及工艺条件的限定，并可提供工艺流程图。药品需提供临床证明。 4、发明创造的效果和优点： 应说明本发明创造与现有技术对比所具有的积极的效果和优
部编版七年级语文上册第4课《古代诗歌四首》教案
4古代诗歌四首 第1课时 1．了解作者以及写作背景。 2．有节奏、有感情地朗读诗歌，感受诗中蕴含的丰富情感。(重难点) 3．理解情景交融的写法。(难点) 一、导入新课 同学们，谁知道在我国的唐代、宋代、元代分别是哪种文学体裁取得的成就最高？(学生回答，教师明确：唐诗、宋词、元曲)的确，中国自古就是一个诗的国度，以古老的《诗经》发端，优秀的诗歌作品浩如烟海，今天，我们就来学习四首脍炙人口的诗篇。 二、教学新课 目标导学一：学习《观沧海》 (一)常识简介 1．作者简介。 曹操(155—220)，字孟德，沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉末政治家、军事家、诗人。他先后削平吕布等割据势力。于建安五年(200年)在官渡大败兵强地广的袁绍，此后逐渐统一了北方。善诗歌，《步出夏门行》《蒿里行》诸篇，用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉。对汉末人民的苦难生活也有所反映。 2．写作背景。 《观沧海》选自《曹操集》，是《步出夏门行》中的第一章。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，登临碣石山。他面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 (二)朗读指导 1．学生自读，把握四言诗的诵读节奏。 2．教师范读，正音解词。(或播放录音) 3．学生齐读，要求准确整齐，有节奏感。 4．学生借助注释，疏通诗歌内容。 (三)合作探究
1．全诗围绕哪个字展开来写？ 明确：全诗以“观”字统领全篇，由“观”字展开，写登山所见。 2．这首诗写了几层意思？哪些诗句是写实的？哪些诗句是想象的？ 明确：第一层(开头两句)：交代观海的地点；第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)：描写海水和山岛。这一层全是写现实中的实景。第三层(“日月之行”至“若出其里”)：借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，是虚景。最后两句是附文，是为和乐而加的，与诗的内容无关。 3．诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？ 明确：“日月之行”四句写大海，全用虚写，却表现了大海有包容天地的气概，更显示了诗人的博大胸怀。 4．这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 明确：“诗言志”，诗人写沧海，抒发统一中国、建功立业的抱负。这种感情在诗中没有直接表露，而是蕴藏在对景物的描写当中。 目标导学二：学习《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 (一)常识简介 1．作者简介。 李白(701—762)，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，世称“诗仙”。 2．写作背景。 诗人王昌龄于天宝年间被贬为龙标尉，当时李白正在扬州，听说此事，便写下此诗，寄托对朋友的牵挂。 (二)朗读指导 1．学生自读，把握七言诗的诵读节奏。 2．教师范读，正音解词。(或播放录音) 3．学生齐读，要求准确整齐，有节奏感。 4．理解大意。 (学生概述，老师补充指正)杨树花已落尽，杜鹃鸟在不停地啼鸣，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五条溪水。我把为你而忧愁的心，托付给天上的明月，它伴随着你，一直走到那夜郎的西边。 (三)合作探究 1．诗中融情于景，含有飘零之感、离别之恨的句子是哪两句？ 明确：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 2．联系《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的写作背景思考，李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写？ 明确：写“杨花”且“落尽”是先点时令，杨花漂泊不定，如友人的身世；“子规”是杜鹃鸟的别名，鸣声异常凄切动人，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调。 3．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这一名句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ 明确：拟人。明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。 三、板书设计 观沧海观海地点：东临碣石 海的宏伟海水：水何澹澹
2019-2020年高一语文发明与发现的国家
教学内容：《发明与发现的国家》 教学目标： 1、掌握中外重要作家文学常识。 2、筛选相关信息，揣摩理解重点语句的含义。 3、了解中国对世界文明的巨大贡献以及深远影响。 教学重难点：揣摩理解重点语句的含义 教学方法：文本研习 教学过程： 一、导语： 本文节选自李约瑟《中国科学技术史·序言》。《中国科学技术史》是凝聚着李约瑟后半生心血的长卷著作。书的英文名原为“中国的科学与文明”(Science andCivilisation in China)，请人为中译本题写书名时改为现名。在英语中的“科学”(science)与“技术”(technology)有着明确区别，而且在其论述中也是把“科学”与“技术”、“科学发现”与“技术发明”等区分开的，作者在本书中所探究的是，如何评价中国古代科学与文明所取得的成就以及促进其发展的内在原因，并非简单地停留在技术应用层面上。我们应该从作者的原书名去理解他的写作理念。 二、了解作者 李约瑟（Dr.Joseph Needham，1900-1995）,英国人，剑桥大学李约瑟研究所名誉所长，长期致力于中国科技史研究。撰著《中国科学技术史》。为中国培养了一批优秀科技史学家。 1994年被选为中科院首批外籍院士。李约瑟博士是英国著名科学家、英国皇家学会会员(FRS)、英国学术院院士（FBA）、中国科技史大师及中国人民的老朋友，当代杰出的人文主义者。他早年以生物化学研究而著称，30—40年代出版了《化学胚胎学》（三卷本）及《生物化学与形态发生》，在国际生化界享有盛誉。1937年，在鲁桂珍等三名中国留学生的影响下，皈依于中国古代文明，转而研究中国古代科学、技术与医学，从此一发而不可收。1942年秋，受英国皇家学会之命，前来中国援助战时科学与教育机构，在陪都重庆建立中英科学合作馆，结识大批的中国科学家与学者，并结下深厚的友谊。在华的四年，李约瑟广泛考察和研究中国历代的文化遗迹与典籍，为他日后撰写《中国科学技术史》作了准备。1946年春，李约瑟离任，赴巴黎任联合国教科文组织自然科学部主任。两年之后，返回剑桥，先后在中国助手王铃博士和鲁桂珍博士的协助下，开始编写系列巨著《中国科学技术史》。 中华人民共和国成立后，李约瑟亲自发起并分别就任英中友好协会会长、英中了解协会会长，
中华人民共和国专利(修正)
中华人民共和国专利法（修正） 颁布日期1984. 03. 12 实施日期1985. 04.01 失效日期 时效性有效 内容分类工业、知识产权法 法规了类 颁布单位全国人大常委会 文号 （ 1 9 8 4年3月1 2日第六届全国人民代衣人会常务委员会第四次会议通过根据1 9 9 2年9月4日第七届全国人民代衣人会常务委员会第二十七次会议《关于修改V中华人民共和国专利法＞的决定》修正） 第一章总则 第二章授予专利权的条件 第三章专利的申请 第四章专利申请的审査和批准 第五章专利权的期限、终止和无效 第六章专利实施的强制许可 第七章专利权的保护 第八章附则 总则 第?章 第?条为了保护发明创造专利权，鼓励发明创造，有利于发明创造的推广应用，促进科学技术的发展.适应 社会主义现代化建设的需要，特制定本法。 第二条本法所称的发明创造是指发明、实用新型和外观设计。 第三条中华人民共和国专利局受理和审査专利申请，对符合本法规定的发明创造授予专利权。 第四条申请专利的发明创造涉及国家安全或者重人利益需要保密的，按照国家有关规定办理。 第五条对违反国家法律、社会公德或者妨害公共利益的发明创造，不授予专利权。 第六条执行本单位的任务或者主要是利用本单位的物质条件所完成的职务发明创造，申请专利的权利属于该 单位；非职务发明创造，申请专利的权利属于发明人或者设计人。申请被批准后，全民所有制单位申请的，专利权归该单位持有；集体所有制单位或者个人申请的，专利权归该单位或者个人所有。 在中国境内的外资企业和中外合资经营企业的工作人员完成的职务发明创造?申请专利的权利属于该企业：非职务发明创造，申请专利的权利属于发明人或者设计人。申请被批准后，专利权归申请的企业或者个人所有。 专利权的所有人和持有人统称专利权人。 第七条对发明人或者设计人的非职务发明创造专利申请?任何单位或者个人不得压制。 第八条两个以上单位协作或者?个单位接受其他单位委托的研究、设计任务所完成的发明创造，除另有协议 的以外，申请专利的权利属于完成或者共同完成的单位；申请被批准后?专利权归申请的单位所有或者持有。 第九条两个以上的申请人分别就同样的发明创造申请专利的，专利权授予最先申请的人。 第十条专利申请权和专利权可以转让。 全民所有制单位转让专利申请权或者专利权的，必须经上级主管机关批准。 中国单位或者个人向外国人转让专利申请权或者专利权的，必须经国务院有关主管部门批准。 转让专利申请权或者专利权的，当事人必须订立书血?合同，经专利局登记和公告后生效。 第十?条发明和实用新型专利权被授予后，除法律另有规定的以外，任何单位或者个人未经专利权人许可，不得为生产经营目的制造、使用、销售其专利产品，或者使用其专利方法以及使用、销售依照该专利方法直接获得的产品。 外观设计专利权被授予后，任何单位或者个人未经专利权人许可，不得为生产经营目的制造、销售其外观设计专利产品。 专利权彼授予后，除法律另有规定的以外，专利权人有权阻止他人未经专利权人许可，为上两款所述用途进口其专利产品或者进口依照其专利方法直接获得的产品。
高中历史第2单元古代中国的科技与文化第4课“发明和发现的国度”学案北师大版必修3
第4课“发明和发现的国度” 课程标准素 养解读 1.概述古代中国的科技成就。 2.认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。1.从时空观念角度，识记中国古代不同时代的科技成就。 2.运用史料实证和历史解释，识记理解中国古代科技发展的表现及意义。 3.从家国情怀角度理解中国科技发明对世界文明的贡献。 知识点一走向世界的四大发明 1．四大发明 造纸术、火药、指南针、印刷术。 2．外传及其影响 (1)造纸术 ①传播：造纸术经阿拉伯人传入欧洲。 ②影响：促进了欧洲文化的发展。 (2)火药 ①传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使骑士阶层日益衰落。 ②促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。 (3)指南针：促进了远洋航行，迎来了地理大发现时代。 (4)印刷术：推动了文艺复兴运动和宗教改革，加快了思想解放的进程。 中国古代科技发达的原因 (1)源泉：我国古代人民积累的丰富知识和经验。 (2)政治因素：中央集权制度为科技的稳定发展提供了政治保障。 (3)经济因素：社会生产力的发展、农耕经济的高度繁荣，为科技进步奠定了经济基础。 (4)人为因素：科学家的探索精神。 四大发明及对世界的影响
知识点二十进位值制和珠算 1. 十进位值制记数法 (1)关键：一是逢十进一，再是每个数码既有其自身的绝对值，又有其所在位数的十进制的值。 (2)特点：可以用有限的符号表示无穷无尽的数，而且简捷、明快，方便运算。 (3)影响 ①十进位值制记数法在数学发展过程中有着至关重要的作用。 ②它被马克思誉为人类“最美妙的发明之一”。 2．珠算 (1)依据：十进位值制。 (2)发展历程 ①春秋战国时期，中国出现算筹记数法。 ②至迟在公元2世纪，发明了珠算盘。 ③北宋时期，穿档定珠算盘普遍应用。 ④明代，数学家程大位编著《算法统宗》，所有运算全部使用珠算盘。 (3)外传：传到朝鲜、日本、东南亚和欧洲。 中国古代数学的特点 (1)以解决实际问题为主要内容。 (2)以算筹为主要计算工具。 (3)运用十进位值制记数系统计算。 知识点三简仪和《授时历》 1．特点 天文成为一门科学，建立起一套天文坐标体系。 2．成就