旧县中心小学教改示范校建设第一阶段工作小结
旧县中心小学省教改示范校建设工作
第一阶段工作小结
我校被省教育厅评审为第二批义务教育教改示范性建设学校后，举校欢腾。学校以此为契机，倾注了大量的人力、物力、财力，开展了相关的研究活动，取得了一些成绩。
一、成立了求是高效的研究团队。
1.领队带头，团队精干
组长：钟发阳（校长）
副组长：陈松贤（分管副校长）
组员：孔德宣（副校长、省骨干）、江家培（市骨干）、江雅松（教研员、县骨干）、钟庆来（教导主任、县骨干）、丘文君（市课堂教学竞赛一等奖、市骨干）、江华春（德育处主任、县骨干）、陈先兰（教务处副主任、县骨干）
2.分工具体，责任到人：
钟发阳：统筹安排本课题的全面工作，保障经费及时到位。邀请专家下校指导课题研究活动。
陈松贤：具体安排并落实好本课题的各个环节的工作；撰写课题申报表、实施方案和研究报告。
孔德宣、江家培：负责收集研究过程中的各项材料，并归档装袋。定期收集、审定研究过程中的论文，并汇编成册。
江雅松、钟庆来、丘文君：设计并指导有关教师上好研究过程中的典型课例。
江华春、陈先兰：负责组织师生参与课题研究活动。
二、进行了科学合理的年度规划。
召集了多次的专题碰头会，规划了四年的研讨主题。
2018年：
成立团队；调查研究；制定方案；职责分工；部署工作。
2019年：
根据教改方案，进行教改学习，开展教改活动，进行阶段小结。
2020年：
深化教改活动，养成孝道行为，撰写教改经验，收集教改材料。
2021年：
总结教改成果，发表经验论文，汇编成果收获，形成孝道文化，构建学校、家庭、社会三结合的孝道体系。
三、开展了丰富多彩的孝德活动。
1.开展了经典诵读。充分利用晨会课诵读经典，每天早晨，整个校园书声琅琅，有着“语口山泉韵，福仙书海潮”的境界。课间，少先队广播室每天播放经典诵读内容。学校组织了经典诵读比赛，我校选送的《三字经弟子规》节目参加上杭县中低年级学生经典诵读竞赛获得三等奖。
2.评选了每月孝星。通过每月班班评选孝星活动，形成了争做孝事的良好风气。
3.利用节庆假日开展了“孝”实践活动。如“三八节”“父亲节”“母亲节”“清明节”“老人节”分别做一件孝事，三月学雷锋活动月到乡敬老院为老人打扫卫生、讲故事、表演文艺节目等。
4.每周国旗下讲话和每天广播操结束后为全校同学讲一个《二十四孝》中的故事，做到人人熟知人人能讲《二十四孝》中的故事。
5.开展了讲身边的孝事演讲比赛。教师和学生一同撰写发生在身边的孝的故事，并开展同台演讲比赛。
6.拓展了德育内容，丰富孝文化活动。德育处、生管处、班主任打破常规德育活动，将爱国教育、成长教育、养成教育拓展延伸，渗透孝教育，抓住“孝敬父母月”活动的同时，抓住中西方节日的教育契机，如清明节、父亲节、母亲节、教师节、感恩节等等，开展丰富多彩的孝道教育，形成机制，让孝文化成为校园文化的主流。结合校园文化艺术节活动，开设孝典诗词书法课、孝故事配画美术课，加大师生体验教育力度。
7.开展了“感恩行动七件事”主题道德实践活动。要求每位学生做到：每天向他人问好，向帮助你的人说“谢谢”；每天为师长做一件力所能及的事；每周写一篇感恩日记；每月在社区进行一次公益劳动；每学期参加一次感恩主题活动；每年为师长送上一次生日（节日）祝福；每年参加一次革命烈士祭扫活动。
8.建立了孝文化基地，把旧县敬老院作为学校孝教育实践基地，每学期组织学生开展两次孝实践活动，为老人家服务，培养学生的爱心和责任意识。
四、取得了丰硕喜人的科研成果。
一番辛勤，一分收获。本学期里，我校教师参加各项竞赛，取得了令人满意的成绩。黎翠红、丘文君先后获得市语文、数学课堂教学暨素养大赛二等奖；学校语文课题《指导课前预习，打造高效课堂》获县一等奖；李玲玉参加县课堂教学评优活动，获县级一等奖；黎翠红老师被评为龙岩市教坛新秀；方璐老师在县教学技能大赛中获音乐科二等奖，该教师还获得上杭县教师基本功比赛三等奖；旧县中小获2017—2018学年教学质量管理考评三等奖；旧县中小获县2017—2018学年目标管理评估二等奖；学校的歌舞节目《追梦人》获县教职工文艺汇演一等奖，合唱队获2018年县中小学生合唱比赛一等奖；学生参加县级以上的征文、书法、美术、数学等各类竞赛，有200多人次获奖，其中2018年12月，我校学生参加县小学硬笔书法、数学竞赛、英语书写竞赛，64位选手参加比赛，55人获三等奖以上，获奖率达百分之八十六，一等奖12人、二等奖24人、三等奖19人。
2019.06.30
学校教研教改工作总结报告
学校教研教改工作总结报告 教学质量是学校的生命线，学校一直都非常重视教 研教改工作，下面是为大家整理的：学校教研教改工作 总结报告，欢迎阅读，仅供参考，希望对你有帮助！ 学校教研教改工作总结报告 回顾一学期的教研教改工作，我校在上级教育部门 的正确领导下，加强教学常规管理，认真落实课程计划，积极开发校本课程，搞好校本教研，加强教学研究，不 断推进新课程改革，努力提高学校教学质量。一学期来，我校教研教改工作成效显著，现将此项工作总结如下： 一、加强学习，树立新的理念 1、利用每周的业务学习时间，组织教师学习先进的教育教学理念及《新课程标准》，注重把学习新课程标准与构建生本课堂新理念有机的结合起来。还鼓励教师自学，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学 习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；并采用走出去，请进来的方法，积极参加镇、市组织的 教学研讨活动，为我校教师提供了更多的学习机会。这 样一来开阔教师的视野，提高其授课艺术。使广大教师 能运用先进的教学思想指导教学。运用现代化的教学技 术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培
养学生的能力为主，确立了“一切为了人的发展”的教 学理念。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一 种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创 造和提供满足不同学生学习成长的条件。 2、充分发挥已有的光盘、音像资料、媒体手段等的作用，组织教师观看、学习，做好校本培训活动，并积 极组织教师参与上级部门组织的各项课改培训活动。引 导教师把学到的新理念用到实际教学之中，并认真确实 提升校本培训的效果。 二、加强校本教研、提高教师素质 根据教导处要求，本期每位教师都上两节研讨课， 听课后集中研讨，针对课改理念的落实情况以及“自主、合作、探究”这一课题实验方式进行评课，强化思维的 过程、创新的设计和教学的反思，充分展示自己的教学 个性，形成自己的教学特色。每位老师都能积极听课， 一学期下来听课节数都在25节以上。 三、狠抓教学常规，提高教学质量 1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生正常休息。学校加强平 时检查力度，建立巡课制度，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。
中心小学年度教学工作总结
中心小学年度教学工作总结 中心小学年度教学工作总结1 xx镇小学确立了“以学生为主体，以质量为根本，以素质为目的”的办学理念，明确了“打造特色学校，创办优质教育”的办学目标。为达此目的，xx镇小学在狠抓教学过程管理方面下足了工夫，促进了本期教学质量的跃升。 一、坚持依法治校，制度管人。 本校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制度，使管理系统科学有章可循，不因人因时而异。 二、狠抓教学过程管理，努力提高教学质量。 我校非常重视过程管理，特别是六环节过程管理，每月按时由学校主要领导主持认真评估检查，并写出详尽的书面汇报材料，在教师大会上先进通报，对形成的经验进行推广，对出现的犯错误及时纠正。同时进行量化打分，纳入绩效工资考核内容之一。 1、严把备课关，做到有备无患。教导处不定期地抽查每位老师的教案，杜绝无案上课和抄案应付的现象发生，要求每个人的教案明了、实用，并有一定的针对性与创新性。对备案中出现的共同困难，采取集体讨论，共克难关，形成共识。对个别备案经验不足的老师，采取结对帮扶共同进步。每期将把集体备课作为教研活动的主要内容，促使教师认真钻研教材，做到有的放矢。
2、跟踪上课关，做到心中有数。我校领导经常深入课堂听课或在教室外傍听，发现问题，及时纠正，发现闪光点，组织示范课，交流推广，取长补短。要求领导听课不少于20节/期，教师听课不少于15/节，同时，不定期开展示范课、公开课、研究课活动。做到新教师过关，中老教师引路。 3、严把辅导关，及时插漏补缺。我校在查学生作业的过程中，不但要查教师批改情况，更重要的是查教师有无批改记录，有无评讲教案，对学生的个别辅导情况如何。由于学校对辅导情况抓得得力，我校的许多老师把学生分为三个部分，利用一切可以利用的时间对学生进行培优补差。特别是小学低年级的老师，我们经常都能看到他们有时手把手地在辅导，有时在找家长交谈。如王俊昌老师年过半百，由于对学生辅导到位，学生成绩上升很快，由15名上升到7名。 4、严把考试关，做到以考促教。无论是期末考试还是期中考试和单元测验，我校都一样重视，严密组织，严格考风，认真阅卷，认真分析、总结，并记录在案。并将“四率”成绩及名次告知家长，并评出“星级学生”，红榜表扬，同时将考试资料专柜存档，以备教师评资、评模、晋级之用。 5、重视毕业班工作，严把出口关。毕业班是小学阶段的关键，学生不但在心理、身理方面日趋成熟，在知识上向中学过渡。同时在毕业考试中知识考点最多，因此，全校上下形成齐抓共管毕业班工作，每期除正常教学活动外，我们还坚持每月月考，并将前五十名进行红榜表扬，向家长送喜报。定期召开家长会，让家长参与毕业班管理工
小学教师年度考核个人工作总结
小学教师年度考核工作总结 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 小学教师年度考核工作总结二 回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
乡镇民族团结进步边疆繁荣稳定示范区建设工作情况汇报(精简篇)
乡镇民族团结进步边疆繁荣稳定示范区建设工作情况汇报 乡镇民族团结进步边疆繁荣稳定示范区建设工作情况汇报尊敬的各位领导：根据会议安排，我就XX县XX乡民族团结进步边疆繁荣稳定示范区建设工作情况作简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。 XX乡距XX县城4.5公里，全乡国土面积60.37平方公里，下辖5个行政村和2个社区，居住着回、汉、彝三种民族40725人，其中回族人口38282人，占全乡总人口的94%，依法登记宗教活动场所36所。近年来，我们按照省委、省政府和市委、市政府关于示范区建设的部署要求，着力突出五大重点，立说立行，真抓实干，全乡发生了根本性变化，群众生产生活水平显著提升。一、突出规划引领，推动整乡跨越发展。按照因地制宜、特色突出、注重实效的原则，编制了示范乡建设的总体规划、产业发展规划、基础设施建设规划、社会事业发展规划。在产业建设上，以巩固发展烤烟产业为重点，逐步培育壮大化工、建材、畜牧、果蔬、劳务、农特产品加工、民族文化旅游八大产业。在基础设施建设上，坚持点、线、面三位一体集中建设模式，实现了山、水、林、田、路、电、气、房综合立体治理，确保打造一片，见效一片，受益一片。在民生保障上，坚持把民生的持续改善，作为一切工作的出发点和落脚点，努力解决群众出行难、饮水难、看病难、文化难等问题，确保全乡群众共享改革发展成果。在集镇建设上，围绕滇东北******特色第一镇的定位，全力打造云、贵、川、渝最具回族民居建筑风格的特色集镇，完成投资2.24亿元，新建集镇16.7万平方米，集镇建成区面积达1.08平方公里。二、突出产业建设，推动群众收入提高。产业建设是示范区建设最为核心的问题，是群众持续稳定增收的关键所在。我们结合乡域特点和资源条件，投入产业发展资金1.32亿元，不断促进一、二、三产业持续健康发展。一产抓规模。以建设高原特色农业产业示范园区为契机，以龙头企业和专业合作组织为带动，建成烤烟、蔬菜、樱桃、葡萄、核桃示范样板1万余亩；发展肉牛标准化养殖示范户302户，扶持发展特种养殖大户53户，肉牛存出栏达3.5万头；累计输出农村剩余劳动力1.4万人，务工性工资纯收入达1.8亿元。二产抓园区。紧紧抓住XX工业园区XX工业片区被省政府批准为重点支
学校教研教改工作总结
学校教研教改工作总结 一、课题实验方面 半年来,我校在各级主管部门的领导下,认真落实《***中学教研教改 计划》,扎实开展课题实验研究,教学质量稳步提高。 (一加强对教研教改工作的管理 1、计划管理 成立教研教改领导小组,实验教师在教研领导小组的指导下,认真制定 课题实验实施方案,并依据学科教学特点,制定学期、学年课题实验计划, 科研领导小组对计划的实施及方案的落实实行定期、定项、定性督导检查与 评价,帮助教师学期开始科学地制定可行的教研教改活动计划、活动配档。 要求教研组每学期进行常规教研活动六次以上,活动主题有创新,杜绝不实 际的无活动而记录。今年在确保省级《阅读写作分科教学》实验课题的前提下,新上《情商与作文教学》市级实验课题和《电化教学,自主学习》、《培 养兴趣活学活用英语》、《开放式自主学习》、《培养学生学习物理兴趣方 法的研究》、《中学化学教学与电化教学》、《以读图理解为主的地理教学 模式研究》、《培养学生生物学习兴趣方法的研究》等校级课题。 2、过程管理 由于实验时间长,过程管理尤为重要,领导小组定期组织研讨会,听评 实验教师课,查阅实验记录,客观评价教学成绩,根据教学动态,调控实验 进程。为保证自变量的单一性和因变量的 科学性,学校保证实验班教师、学生、科目“三不变”,使课题 实验按既定方案顺利进行。实验过程中,我们坚持引用、借鉴、创新相结合,采取“走出去,引进来,推广开”的办法。通过邀请县教研室领导到校 指导,对教师教研备课、上课作具体分析,提出指导性建议。
3、质量管理 实验的目的在于改革传统的教学形式,提高学生综合素质,搞好信息反 馈。质量管理成为加强实验教学定向、定度、定势调控的重要手段。实验领 导小组每学期对实验班级的教学进行一次质量测评,每学年进行一次课题实 验阶段性总结与评价,提出指导意见。经过半年来的实验,每项实验都写出 了详实的课题实验记录、实验班与非实验班情况对照、实验教学改进意见和 课题实验阶段性总结。 (二推广教改成果,辐射带动各科教学 课题实验只是一个起带动作用的“点”,努力推进“面”上的改革与提高, 才是教学研究的最终目的。我校积极推广实验成果,在课程结构、教学组织 形式、教学内容、教学方法、教学模式各方面进行了学习、研讨与实践。在 研习综合式教学模式的过程中,我校结合潍坊市提出的创新性课堂教学十项 基本要求督促教师结合学科特点和洋思教学经验,改革课堂教学分三级进 行,初级:模仿;中级:熟练运用;三级:求新独创。所有教师争取达到中 级水平,青年骨干教师力争在高层次上出成果。我们每学期举办一次创新教 学研讨会,一次教研教改论文评选,在半年的实验过程中先后有***、***、***、***、**等人的三十余篇论文在国家、省、市、县级刊物发表或获奖。 同时出现了各科研教师争上公开课的好势头,过去是教研活动推着 搞,论文推着写,公开课指名上,现在是教师提前报名争着上,半年来 已有校级公开课100多节,***、***、***等教师先后参加了县市优质课和 教学能力评选。 (三落实保障措施,确保实验顺利进行 1、保障实验班学生、教师、管理三稳定,实施分类指导,但不分化互 解,保证实验效果的连续性、可比性。
幸福中心小学2012年学校工作总结
幸福中心小学2012年学校工作总结本学期以来，我校围绕局工作目标重点和与教办签订的工作目标责任状《十项重点工作》，认真落实学校各项工作，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一年来的工作总结如下： 一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。 1、加强干部队伍建设。坚持校长负总责、校委会成员各负其责的领导责任机制。通过“争先创优”、“党风廉政建设”等一系列的教育活动，提升干部及教师队伍素质，优化学校管理环境，提升学校管理水平。建立值班领导全天候服务制。学校中层以上领导轮流值班，为师生及家长提供全天候服务。 2、扎实开展德育工作。我校积极响应“弘扬传统经典、创建特色德育”主题教育活动，发挥少先队作用，本学期多次开展全校性的各种德育活动，培养学生健康向上的人格，引导学生从身边的小事做起，从自己做起，着力提高学生的文明道德素养。 3、加强学校安全工作。我校坚持学生安全教育“三讲”，从不放松对师生的安全教育，逢会必讲；学校分层分级与每一位教职工签定安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识，明确安全责任；专门组织机构，加强课间、住宿及路队安全管理，保障路队及学生在校期间的安全；组织开展了安全常识讲座及防震、防火自救演练，坚持做到了每月进行一次自救演练。定期对学生进行防传染病、安全知识讲座。利用板报、班会等形式对学生进行了防火、防电、防骗、防溺水的“四防”教育活动，有力地提升了学生的自我保护意识。针对校园安全的新形势，我校组成了早、晚迎送学生工作专班，由学校领导带队，每天按时在校门口迎送学生上、下学，赢得了社会的好评。 4、改善校园文化建设。校园文化对于整个校园的生存和发展都具有指导意义，是学校重要的可持续发展要素之一。我校为了创造好的育人条件，在已有基础上，内部挖潜力，先后投资5千多元改善教室文化、办公室文化、寝室文化，努力为学生、教师创设好的环境氛围和育人环境，提高学校文化氛围。 5、高度重视信访维稳。健全信访维稳工作机制，做到包保到人，树立天天维稳的思想，并按政策做好解释、化解和稳控工作。我校无上访事件发生。
2020中心学校年度工作总结
2020中心学校年度工作总结 201X-2020学年度，中心学校在镇党委政府的坚强领导和亲切关怀下，在村两委的大力支持下，在县教育局的悉心指导和全镇广大教职工的共同努力下，始终坚持坚持社会主义办学方向，以办人民满意的教育为宗旨，以深化教育教学改革、全面推进素质教育为主题，以提高教育教学质量为根本目标，团结协作，务实创新，圆满地完成了各项工作。现就一学年来我镇中小学主要工作总结如下： 一、成绩与创新 （一）、认真开展党的群众路线教育实践活动。教育总支在县、镇督导组的亲切指导下，带领全镇五个教育支部分别组织全体党员召开了动员会，民主生活会和组织生活会，认真开展民主评议，切实开展批评和自我批评，群众路线教育实践活动的开展，使全体教职工在思想上进一步得到重视，在觉悟上进一步得到提高，在行动上进一步得到落实，增强了为民服务，为教育奉献的意识，进一步转变了教风、学风、校风，教育支部活动开展成效显著，多次受到县、镇督导组的好评。 （二）、基础教育稳步推进。201X--2020学年我镇义务教育阶段适龄儿童小学入学率100﹪，初中100﹪；巩固率小学100﹪，中学99.5﹪；三残儿童入学率达90﹪，初中升入高中及各类职业学校比率97﹪，青壮年文盲率为0。
今年中考我镇两所中学正取重高11人，达重高线43人，达普高线73人，初中正取重高人数创历史新高。 （三）、扎实开展学校管理建设年活动。学年初，中心校向各校印发了《中心学校学校管理建设年活动实施方案》，各校根据《方案》要求，结合本校实际制定本校实施方案，按照方案有序地开展了各项活动。 1、规范收费管理。根据县物价局核定收费标准，中心校为各校统一制作收费公示牌，各校在学生开学报到前公示本期学校收费情况，严格按照标准收费，无任何搭车收费及私自增加收费项目、提高收费标准现象。无家长举报投诉现象。 2、规范课程开设和教辅用书征订管理。各校严格执行国家课程开设计划，开齐课程，开足课时，确保学生综合素质的全面发展，确保学生充分的体育锻炼时间。每学年初，学校将本校课程总表上报中心校备案。根据上级文件精神并结合我镇学校办学实际，中心校连续两次下发《关于做好中小学教学用书征订和教辅用书选用管理工作的通知》，各校向家长发放教辅用书自愿选购单，不盲推，不强订，确保学校科学、规范用书。 3、加强安全防范管理。①加强安全教育，大力营造安全教育氛围。每学期开学，各校立即上好开学安全第一课，下发《致学生家长的一封信》，并将学生监护人亲笔签名的回执入档，加强监护人的监管责任，密切家校联系，共同做好学生安全的监管工作。各校在校园内外悬挂安全宣传标语，利用版报、墙刊、校园广播、学生集会等形式不遗余力地进行安全宣传教育，做到安全教育时时讲、事事讲、人人讲。
某区推进海洋经济发展示范区建设工作总结
某区推进海洋经济发展示范区建设工作总结 某区推进海洋经济发展示范区建设工作总结 近年来，XX区紧紧围绕省委省政府加快建设浙江海洋经济发展示范区的战略部署，争当现代海洋经济发展排头兵。坚持以项目投资为动力、产业提升为路径、环境优化为支撑，积极构建现代海洋产业体系，推动经济结构转型升级。 一、以行业规划为先导。全面对接新区总体规划，着力完善区级规划体系，推进重点产业发展。一是编制《XX区高新技术产业园区建设规划》、《XX区工业循环经济发展规划》等，做大做强临港工业，推动船舶产业向价值链高端攀升，着力打造具有广泛市场影响的船舶产业基地，加快推进省级船舶装备高新技术产业园区建设。二是以《舟山市XX区“十二五”服务业发展规划》及相关行业规划为依据，提速发展现代服务业。大力发展我区港口物流业、现代商贸业、科技信息业、金融服务业、房地产业等，加快建设金塘国际集装箱物流岛、舟山国际粮油集散中心、伍玖文化创意产业园等。三是开展全区海洋战略性新兴产业发展研究，抓紧编制海洋战略性新兴产业发展规划，扶持培育海洋工程装备、船舶配件、海洋医药、海洋新能源、电子商务等新兴产业，加快形成规模优势。 二、以项目投资为动力。一是加强招商宣传，增加投资主体。建立“9+5+X”招商模式，突出招商重点，围绕主导产业、特色产业和产业链开展招商，集中力量引进带动性强、影响力大的重大项目。严格遵循产业导向，完善招商引资激励考核办法和招商项目评价机制，努力实现项目库与企业库的直接对接。二是做足做实项目前期。大力推行征地、安置、保障“三同步”模式和“净
地出让”模式，深化无障碍施工区、社企和谐共建等机制。对重大项目进行走访，及时沟通、了解项目前期开展情况，协调帮助解决相关困难和问题，推动项目快落地、快见效。三是实时跟踪项目建设进度。本着“开工项目推进度，意向项目抓前期”的基本工作原则，建立完善强有力的项目推进机制。对优化产业结构、支撑区域发展的产业项目要运用紧盯战术、开展保姆式服务，建立完善重大项目和重大问题专题协调制度，及时发现问题、迅速解决问题。 三、以产业提升为路径。一是着重抓好产业集聚。凭借优越的资源禀赋，我区全力打造海洋产业发展大平台，已建设形成了浙江XX工业园区、舟山国际粮油集散中心、舟山国际水产品交易中心、金塘工业产业集聚区等四大产业基地。二是加强产业政策扶持。加大用地保障力度，统筹协调建设占用和补充耕地规模，创新土地“占补平衡”工作方式，千方百计调节供地指标。加大财政扶持力度，通过安排年度专项资金、政府补贴等手段来支持海洋主导产业项目，为重点企业提供项目资本金，引导产业和产品结构调整。三是高度重视海洋战略性新兴产业培育，加快出台促进海洋战略性新兴产业发展的政策意见，设立海洋战略性新兴产业基金，新增工业用地指标向海洋战略性新兴产业项目和重点项目倾斜， 四、以环境优化为支撑。一是努力夯实发展基础。完善全区城乡道路体系规划，高标准建设“三位一体”港航物流服务体，全面提升水资源综合开发利用能力，加快电网工程建设，提升“七中心一基地”产业平台功能，完善综合服务体系，增强综合承载能力。二是加快审批制度改革。积极承接省市审批权下放，全力
教研教改工作总结
教研教改工作总结 本学期我校在上级部门的正确指导下，通过全体教师的努力，已顺利完成教育教学任务。教研教改工作上新台阶教务工作取得一定的收获，也有值得思考的地方： 一、抓队伍建设，全面提高教师素质 1、加强理论学习：针对我校青年教师多的特点，我们把抓理论学习放在首位，要求每周都有一定的学习时间。人人有业务学习记录及学习心得体会，校领导提前准备，及时给教师充电。我们主要学习了：新课程标准，积极参加各级培训学习，并组织教师自己观看在继续教育中的课堂实录录像，使教师吸纳了新观念、新理念、新方法。 2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。“五认真”工作是教学常规管理的重点，而“五认真”工作中备课又是重中之重，课前备课质量的高低将直接影响四十分钟的课堂教学效益，为此我校强调教研组必须集体备课。在教研组会议上明确了备课组活动的时间、方式和要求，坚决杜绝上无准备上课。特别强调备课活动的过程以及集体备课教案的使用，充分利用网络资源实现资源的共享。并且通过各次的“五认真”检查来督促落实这项工作。 上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在落实四基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评。特别是作业批改各教师做到了全批，部分教师做到了面批。认真组织平时测验、期中考试和期末考试，以考促学，教师认真做好阅卷、分析、讲评工作，努力为学习有困难的学生特别辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。求真务实，进行教学常规检查。我校每月一次全校教师常规工作检查。我处加大了教学调研的力度，对部分年级、部分学科的课堂教学质量的调研主要采用听、看等形式。听：即听随堂课；看：即看教师的备课、作业等。不定期检查与随机抽查相结合，对任课教师写教案及批改作业情况进行检查，通过此举督促教师备好课，批好作业。 3、抓辅导：具体分课内辅导和课外辅导两种形式，课内要求教师通过提高练习及书写作业等形式，抓两头带中间的同时摸清优等生和差等生的分布情
中心小学学校年度工作总结
中心小学学校年度工作总结 本年度，坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下： 一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养! 1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。
1、规范教学秩序、强化教学常规管理。 学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。 ①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求行政班子成员每期听课不得少于18节，其他老师不得少于12节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。 ③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。 ①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“竞赛活动”。此外，
现代农业示范区建设上半年工作总结
现代农业示范区建设上半年工作总结 一、总体情况 2016年上半年，我县现代农业示范区建设按照总体规划，以国家、省、市级现代农业示范区建设为工作重点，在2016年基础上，强化措施，快速推进。首先是进行国家现代农业示范区的申报和创建，同时，继续推进楚店省级粮食现代农业示范区和以禾景现代农业园为重点的陈大综合现代农业示范区建设，并启动了西阳粮食产业现代农业示范区和城东综合现代农业示范区建设。 二、建设进度情况 通过强化领导，整合资金，加大投入，今年以来，在省、市党委、政府的正确领导和省、市农委的精心指导下，涡阳县现代农业示范区建设进展较快。一是国家级现代农业示范区创建，今年年初已通过农业部审核认定，我县成为全国第二批国家级现代农业示范区，全省6个国家现代农业示范区之一，我市首个国家现代农业示范区。二是楚店省级现代农业示范区建设继续推进，突出抓好粮食产业发展，通过整合支农项目、招商引资、引导企业和民间投资，完善了基础设施建设、新落地建设了重点项目，核心区小麦实现丰产丰收。 三是积极争创市级现代农业示范区。重点是以禾景现代农业园为重点继续加强了陈大综合现代农业示范区建
设。同时，发挥优势，利用原有基础，启动了西阳粮食产业现代农业示范区和城东综合现代农业示范区建设。 三、资金投入情况 一是整合相关支农项目资金。今年以来，涡阳县整合了现代农业、农业综合开发、农田水利建设、小麦高产攻关、增粮规划田间工程、农技服务体系建设及省级现代农业示范区专项资金等项目资金总计达8720万元，用于现代农业示范区建设。二是加强县财政投入。为加快推进全县现代农业示范区建设进度，县财政上半年对陈大禾景现代农业示范区落实配套资金投入达1500万元，用于道路、田间工程、绿化、电力等基础设施建设。三是企业及社会投入。通过鼓励支持示范区龙头企业、专业合作社等社会资金加大投入力度，实现多元化投入机制，2016年上半年，社会投入资金已达2亿元以上。 四、年度实施计划完成情况 1、国家级现代农业示范区创建。农业部认定我县为国家级现代农业示范区之后，我县围绕全县现代农业发展，重点抓住小麦、畜牧、蔬菜（苔干）三大产业，立即启动创建工作，加快创建步伐。 一是全县现代农业示范区建设规划编制完成。我县委托中国农业大学农业规划科研所对全县现代农业示范区建设进行总体规划，目前规划已编制完成并上报省农委。
教研组长工作总结
教研组长工作总结 教研组长>工作总结（一） 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声了，回顾本学期的教研教改工作，总体感觉还是很顺利的，虽然本组老师这学期手头上的工作都很重，尤其是几个物理学老师，每个人都是超负荷的工作量，但他们对教研组的工作是很支持也是积极参与地参与的。本学期以来由于学校要求教研活动时间固定，每位组员必须积极参与，不得迟到或早退，且要求保质量，所以我们每位组员也都能重视到教研工作的重要性与必要性，每周三早上的第一二节课每位组员都能准时到位，且都带着一定的任务而来的，作为教研组长的我，每次教研组会议之前的两天时间内我都作了很认真的准备，结合我组近期的工作实际拟定一定的教研问题与方向。总而言之，我们必须保证每次的教研组会议时必须让我们的每位组员要有所得。 一、认真对待，绝不走过场搞形式 本学期初的第一次教研组工作会议上我就明确提出：每次的教研组工作会议，除了保证正常的工作时间外，更重要的是保证我们的质量，为此，我们以我组的研究课题为议题展开全方位的研究，我们必须做到：（一）、要加强理论学习让理念来指导的教育教学工作；（二）、在理论学习的基础上并结合我们理化组的教育教学实际开展实际有用的研究，并将我们的研究成果进行具体的教学教学尝试。绝不能走过场，每次我们的教研组活动
必须定一个中心的议题，然后每位老师必须参与讨论，并结合我们在教学工作出现的问题可以拿出来一起讨论，寻求最好的解决的方式与渠道，在此期间，不允许教师玩手机，闲话尽可能少说，若在具体问题讨论完毕后，每个备课组可以进行集体备课，但要保证两节课每个人都有事做，有实事可做，不搞形式。 二、进一步落实教研组长、备课组长的职责 备课组长往往更是一个学科的中坚力量，备课组长要主动发挥引领作用，要引导本备课组老师从各个教学常规入手，加强集体备课，做好课前的所有的准备工作，尤其是我们这两个学科的特点，上课前还有实验要去准备，为此除了由实验员为我们准备好的教学实验仪器外，我们每位老师还必须检查课中所要用到的仪器是否准备到位，所用的东西是否确保能用，对于一些实验现象不是很明显能否探计出更好的实验方案等，对于教学常规要求，备课组长必须与教研组长配合指导一些相对年轻的老师如何去搞好教学设计，如何去进行老师反思，如何去出一份高质量的试卷，本节课的三维目标如何界定，重难如何去把握如何去突破等，这些说起来也许真的不难但要真正做到并不是那么简单，有些工作多年的老老师还不能将这些工作做好，更何况是一些教学经验并不是很丰富的老师。 三、精诚合作共同进步 我们组的老师特点是“中青”二结合，传帮带是我们组多年来的光荣传统，同志们之间的团结协作的精神是是我组的工作宗旨。尤其是对于我
中心小学双拥工作总结
华丰镇中心小学双拥工作总结 拥军优属，拥政爱民，是我党我军的光荣传统，是加强国防建设的重要内容，它关系到国家安危，人心安定，社会稳定和经济发展。因此，国防教育和双拥工作是关系到国计民生的大事。一年来,我校非常重视国防教育, 立足单位实际，服务大局，注重建设，营造了军爱民、民拥军，军民鱼水一家人的社会氛围。现将我们学校春节期间双拥情况汇报如下： 一、健全组织，科学规划。 学校建立双拥工作领导小组，切实加强对双拥工作的领导。在领导小组的领导下，按照上级的部署，结合学校实际，制定出双拥工作计划和有关规定，把目标任务分解落实，并纳入年度考核。做到目标明确，责任到位，精心组织，确保了双拥工作的顺利开展，切实把双拥的各项工作落实到实处。 二、规范运作，活动促进。 双拥工作是加强军民团结的根本大计，对于维护社会稳定，加强国防建设，具有举足轻重的作用。我们始终把拥军爱国作为开展军民共建活动的主要内容，充分利用各种宣传阵地，采取多形式、多层次的国防教育和双拥宣传活动，形成大力弘扬拥军优属的社会风尚,并把双拥工作贯彻落实到学校工作的各个方面。 1．学校在师生中开展了一系列国防教育活动,在校内形成了浓厚的国防教育的氛围。如举办观看国防知识宣传片、学习消防知识、每周一举行升国旗仪式等。
2．切实做好对军人及其子女的拥军优属工作。学校每年都要对全校学生进行军属子女的摸底了解，通过全面细致的摸底调查，在思想上、学习上、生活上、经济上予以关心和资助。 3．重视军地情谊,并聘请镇武装部宁部长为我校的法制副校长，长期以来互相支持，建立了深厚友情。 三、发挥优势，注重教育。 1．抓住课堂教学主阵地，激发学生爱国热情。 我校将国防教育纳入课堂教学，抓好渗透，让学生感受到国防的意义；开展学习国防知识活动、参观爱国主义教育基地，提高学生的国防意识和培养爱国情操。 2. 开展活动，在活动中进行双拥和国防教育。 为了拓展双拥和国防教育的辐射面，学校有目的的设计和安排活动。如组织社会实践，寻访身边的劳模，祭扫烈士墓，慰问军人家属，举办国防知识讲座，通过这一系列活动，极大的丰富了学生的课外活动内容，同时也激发了学生的学习兴趣，努力培养学生的爱国主义思想，使学生在潜移默化中增强了国防意识。 3. 进一步搞好阵地建设。 学校利用橱窗、黑板报进行国防教育宣传，要求形式灵活，内容丰富，突出热点，抓住焦点，图文并茂。通过以爱国主义为核心的国防教育，使学生了解了基本的国防知识，全面提高身体素质，为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和保卫者奠定了坚实的基础。
2019年度学校工作总结 小学_0
2019年度学校工作总结小学 以下是为大家整理的关于2019年度学校工作总结小学的文章，希望大家能够喜欢！ 韶华乍转，又是半年！ 在即将过去的一学期里，长岭小学在东流镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。 一、抓师德工作，建设和谐团队 提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。 我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精
神，将奉献教育当做乐趣。 这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。 另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。 二、抓常规管理，提高教学质量 教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。 1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学
生态文明先行示范区建设工作情况汇报
生态文明示范区建设情况汇报 根据会议安排，下面就我县生态文明先行示范区建设工作情况及下一步打算做一简要汇报。 一、2017年主要工作 去年以来，县委、县政府按照习总书记对x工作“一个希望、三个着力”的重要讲话精神和省委十六字方针，始终坚持“经济要上台阶，生态文明也要上台阶”的执政理念，积极构建“六大体系”，重点实施“十大工程”，高位推进生态文明先行示范区建设，顺利实现了“一年开好局”目标。城市空气质量优良率达100%、主要河流监测断面Ⅲ类以上水质达标率达100%，均处于全市前列；森林覆盖率稳定在63%，主要污染物排放量大幅减少，万元GDP能耗降同比下降5%左右，完成“十二五”目标任务140%左右，我县生态文明先行示范区建设初见成效。 一年来，我们重点抓好以下三方面工作： （一）建机制强保障，形成生态文明建设合力 坚持把生态建设作为底线，把握生态文明建设的迫切性、系统性、长期性，加强整体设计，完善机制、强化保障、凝聚合力。一是成立由我挂帅，30多个党政部门主要负责人为成员的领导小组。二是出台《xx县生态文明先行示范区建设工作方案》，确定建设“六大体系”和“十大工程”，并将
工作任务分解落实到各部门，明确了责任分工和时间节点。 （二）狠抓生态建设工程，巩固生态环境基础 坚持把生态建设作为全县经济社会可持续发展的基础和前提，实施一大批生态建设工程。一是召开两次专题会议部署生态保护红线划定工作，基本完成生态空间识别与管控、永久基本农田红线、水资源红线“三条红线”划定工作，为下一步加强生态保护提供了重要依据。二是深入实施净空净水净土工程，全面停止垃圾焚烧，新建垃圾转运站，将垃圾统一转运至xx生活垃圾处理场处理，人居环境得到极大改善；全力推进城市引供水工程，项目已于2017年元月开工建设，确保2017年春节前竣工，让城市居民用上“安全水、放心水”；同时实施了3.2万人农村饮水安全工程；加大植树造林力度，2017年全县共完成营造林32111亩，达到计划数的110.7%。xx湿地公园成功获评为“国家级湿地公园”。三是积极开展生态乡镇、村的创建活动，全县已有5个乡镇、17个行政村获评“生态乡镇”和“生态村”称号，分别占全县乡镇和行政村总数的45.5%、27%。 （三）推进产业转型升级，构建生态产业体系 坚持源头管控，推动一二三次产业转型升级发展，着力构建幸福新x的生态产业体系，进一步提高绿色“GDP”水平。一是在推动低碳工业方面下狠招。深入推进经开区拓园工作，启动了1平方公里拓园项目，用46天的时间全面完
教师教研教改工作总结
教师教研教改工作总结 篇一：个人教研教改总结 个人教研教改总结 杨峥嵘 时光流逝，一个紧张充实有序奋进的学期即将结束了，回顾这 一个学期我的教学工作，注重以素质教育为本，大胆创新，努力拼搏，使教研工作有声有色。下面就这半年来的数学教研工作总结如下： 1. 继续深入学习现代教育教学理论，坚信新课程理念，提高了教学 业务能力。我利用课余时间，晚上休息时间，主动到微机室学习，在互联上搜学教学资料在学校阅览室充分利用教研刊物的资源，购买了多个教学刊物，学习利用几何画板制作教学课件。 2. 积极参加听课，评课活动。转变过去陈旧的教学观念和方法，更 新教学手段，提高教学艺术。我尝到学习工程中的民主氛围，快乐氛围。动手实践，自主探究，合作交流的学习方式取代了传统的学习方式。以科研带教研，由经验型向科研型转变。数学教师能在教学过程中不仅注重能力目标的实现，而且能够注重情感目标的实现。教学评价趋向于科学合理多元，不再为分数，重视学生的进步，重视对学生的激励，重视学生学习兴趣的培养，学习习惯的培养，使学生人人学有
价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。 3. 认真参加集体备课，吃透教材，突出重点，突破难点，备教法备 学法，做到了精备课。 4. 本学期初去听课尽20节，学习取经，提高驾驭新教材的能力，课 堂教学艺术明显提高。 5. 《浅谈探究式教学》论文获得全国教育教学论文一等奖。 以上是我对本学期教改工作的总结，今后的教研工作中我要继续加强现代教育技术的学习，如多媒体的使用，互联的使用，从而使我的教育教学紧跟时代潮流；进一步学习课程标准，用新的理念指导教学，用新的教学方式贯穿教学过程；积极撰写教研论文，把平时的教学反思，课后札记等点滴体会付之于文字，力争投稿发表，或利用互联上传。 篇二：小学教研教改工作总结 中心小学教研教改工作总结 教育教学质量是学校赖以求存的生命线，全面提升教育教学质量是社会发展的需要。它离不开教师兢兢业业地奉献，也离不开学生脚踏实地地耕耘，更离不开教研教改这一源头活水地润泽。近年来，我校教研围绕学校“抓科研、促改革、强素质,促发展”的办学宗旨，深化“科研促教工程”，
镇中心小学2020——2020学年度工作总结
镇中心小学2014——2014学年度工作总结 第一篇：乡村小学2020—2020学年度学校工作总结乡村小学2020—2020学年度学校工作总结 一、因师资不足，撤销本学年度五年级班级编制，完成由完全小学向教学点转变。 二、完成标准化建设项目，篮球场、羽毛球场、科学实验室等投入正常教育教学活动。 三、通知并协助辖区内老民师做好材料佐证和申报工作，成功认定吴xx、魏xx、陈xx、周xx、黄xx、胡xx等老民师获得养老补贴。 四、遵照计划进度，有序完成各年级教学任务，在常规教学业务检查和质量检测中取得合格或良好成绩。鲍xx同学荣获xx区“三好学生”称号。 五、参加继续教育集中培训、送培送教和校本培训，参加“安徽省小学教师教育技术能力与信息技术混合研修项目”网上国培，认真完成学习记录和研修小结，成绩全部合格。 六、常抓、紧抓校园安全，上好《开学第一课》，配合“一月一主题”，上好每周安全主题班会，发放《致学生家长一封信》，制作、张贴“预防溺水”及“安全三字经”宣传图片，在校园广播“放学提醒”中增设安全警示和温馨提示。全学年无安全事故发生。 七、关爱留守儿童见成效，商xx同学转型事例收录进裕安区关工委总结报道《结对对接育好苗——裕安区青山乡
“合力”关爱留守儿童》，发表于xx新闻网、xx政府网、xx 新闻网，并刊登于2020年5月《皖西日报》及2020年6月《安徽日报》。八、出刊校园小报《阳光少年》总第十四期。九、组织并指导学生参加爱国主义教育读书征文及演讲活动。2020年10月，陈xx、杨xx获青山乡“中华魂中华美德颂”演讲三等奖；2020年10月，陈xx获青山乡“中华魂中华美 德颂”征文一等奖；2020年11月，陈xx获裕安区“与中国 梦同行”征文特等奖；2020年12月，杨xx、陈xx分别获xx 市“我的梦中国梦”青少年书信征文 一、三等奖；2020年5月，杨xx获xx区城南片“美丽 中国我的中国梦”演讲三等奖。十、参加“七彩桥杯”xx市 第四届中小学生网络作文大赛，杨xx、陈xx、舒xx作品分别获 一、三等奖和优秀奖。十 一、师生优秀作品在省市级报刊发表，其中王xx《海底 家园》发表于2020年4月《小学生导读》，商xx《钓虾》发 表于2020年4月《新安晚报》，陈xx、王xx、商xx三位同 学习作发表于2020年5月《未名文艺》，王xx、唐xx《暑假怎么过才有意义》发表于2020年7-8月《小学生导读》，陆 xx《晒课本的幸福》《让学生爱上作文》《abb式词语该怎么读》分别发表于2020年12月《教育文汇》、2020年3月 《大别山晨刊》、2020年6月《小学生导读》。十 二、及时有效地进行暑期家访，重点进行预防溺水再教育，重点走访留守儿童家庭，同时协助石堰学校做好我校2020届 毕业生升学工作。 2020年7月xx日 第二篇：小学2020—2020学年度上学期德育工作总结德 育工作是学校实施素质教育的重要组成部分，是实施素质教育