大班趣味体育游戏104个

大班趣味体育游戏104个
大班趣味体育游戏104个

大班趣味体育游戏

1、赶小猪

准备:钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个

玩法:将幼儿分成三组,于起跑线后作好准备。游戏开始,三名幼儿沿各自跑道起跑,沿途套圈三个,用羽毛球拍赶动皮球向前行进,至折返标志处返回至起点,以先返回者为胜。

规则:1、套圈时,要求将圈从头套至脚下。2、赶小猪时,手不能碰球,球不能离拍。

2、采果子

准备:圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个

玩法:将幼儿分成三队,于起跑线后作好准备。游戏开始,每队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑,俯身钻过由长绳拉成的障碍,跑至终点的筐中取一球沿途返回起点,将球放进筐中,第二名幼儿继续取球、放球,依次进行,先将全部球运回者为胜。

规则:1、跳圈时脚不能碰圈。2、前一名幼儿取球返回放球入筐后,后一名幼儿方可进行。

3、协作寻宝

准备:大积木6块、小凳15个、小筐3个、小积木若干

玩法:每次游戏分成三组,每组由一名家长与一名幼儿组成,游戏开始幼儿用两块大积木分别搭桥,家长双脚踩在积木上,以过河的方式前进至小凳搭成的桥处,两人过完桥后,家长捡积木,幼儿跑至终点拿筐,将积木全部装进筐中,两人一起跑回起点,先到者为胜。

规则:1、过河时家长必须踩在积木上前进,双脚不能着地;2、过桥时必须踩在凳子前进,脚不能着地;3、两人须同时返回。

4、采蘑菇

准备:圈15个、环15个、长条积木3块

玩法:三名幼儿于起跑线准备,游戏开始,双脚跳圈沿途捡拾5个环,行进至积木处将环套进积木,跑回起点,先返回者为胜。

规则:1、跳圈时脚不能碰圈。2、捡环时环不能掉在地上。

5、运西瓜

准备:塑料棍2根、皮球2个、筐2个

规则:皮球不能从筐中掉出。

玩法:幼儿分成两大组,两人组合抬筐站于起跑线,游戏开始,每组排头一对装球跑出至终点处再返回,将筐交于下一对幼儿继续进行,先完成者为胜。

6、探宝

准备:长条凳3根、篮球3个、大圈3个

玩法:一名家长与幼儿于起跑线处准备,游戏开始,幼儿上独木桥,家长牵其手协助过桥,跑至山洞(大圈)处,两人前后跨钻山洞,幼儿取过篮球交于家长,家长拍球跑,幼儿紧随其后跑回起点,两人必须同时到达,先到者为胜。

规则:1、幼儿过桥时脚不能着地。2、跨钻山洞不能碰圈。3、返回时两人必须同时到达。

7、背萝卜

儿歌:背钉耙,翻萝卜,翻到一个红萝卜。背钉耙,锄萝卜,锄到一个白萝卜。

玩法:2人一组,背靠背站立,边念儿歌边向前弯腰,用臂力和背力背起对方。背时注意站稳脚跟,被背的人要双脚离地。

8、拉绳游戏

玩法:两人一组,每人拉住绳子的一投放在自己的腰间。双脚分开站立,出其不意的将绳子抽动,迫使对方移动双脚。如果对方双脚移动就算输。游戏重新开始。

9、打仗

玩法:参加者手持竹竿当长抢,分成两方,躲在掩护体后面模仿打丈,被对方"击中"就退出比赛,哪一方的人先被打光,就算输。

10、官打捉贼

玩法:四人一组,准备四张小纸条,上面分别写有四个人:县官、打手、捕快、坏蛋,四人每人摸一张纸条,自己看一下,不能说出自己的身份,捕快凭感觉在另外三人中捉出一个坏蛋,,如果捉对,就由县官说打几下。如果捉错,就由县官让打手惩罚捕快。

11、打水漂

玩法:在小池塘边捡一些薄薄的小石片,往水面投掷过去,使小石片在水面向前跳跃几次,出现多个水花。

12、翻骨牌(抓七子)

准备:沙包一个,骨牌7个。

玩法:参加者轮流进行翻麻将的竞赛,每人经过下面几轮抛接与翻动的活动,才算完成一局。第一轮:抛出沙包,翻动一块骨牌,然后又迅速接住沙包,直至把全部骨牌翻成背朝上,最后抛出沙包,一把抓起七个骨牌,接住沙包。

第二轮:在抛出沙包后把所有骨牌一一横着站起来,最后一把抓起。

第三轮,在抛出沙包后把所有骨牌一一竖着站起来,最后一把抓起。

13、跳皮筋

玩法:长橡皮筋一根,两头打结。游戏时三名幼儿用猜拳方式决定先后顺序,两头各站一人,把橡皮筋绷直,中间请赢的一名幼儿跳各种花样,跳错换下一个幼儿。

14、调龙灯

儿歌:杨柳青,树苗绿。娘舅外甥调龙灯。调得慢,调得快,一调调到家门口。

玩法:2人相对站立,手拉手,边念儿歌,边向两边摆动。等儿歌念完后,2人一边手高举,同时身体钻过手臂翻转180度。接着举起另一边手,身体翻转另一个180度,可连续翻转多次,直至不能翻为止。

15、抬轿子

儿歌:吱呀吱呀动。七铬七格蓬,花轿抬新娘,噼里啪啦轰。

玩法:3人一组,2人当轿夫,1人当新娘。当轿夫的幼儿将右手握住自己的左手腕,再用左手握住对方的右手腕。蹲下,扮新娘的孩子分别将两只脚跨入两轿夫的双手臂之间,两只手分别搭在轿夫的肩上,"轿夫"立起,开始行走,大家一起边走边说儿歌。儿歌终止"新娘下轿"。换角色重新进行。

16、编花篮

玩法:3-6人参加,参加者伸出右脚,勾住前人,形成一个编出的圈,一手搭住前面小朋友的肩膀,边念儿歌,边单脚往前跳,直至儿歌念完。

17、挑花线

玩法:两人一组,游戏者用一细绳套在双手手指上,勾挑出各种花样,常见花样有四层楼梯、花手巾、大轮船、锯子等。

18、拍纸方(甩纸炮)

玩法:两人以上,每人各自拿相同数量的纸炮,各把一个纸炮放在地上,一方先用自己的的纸炮用力向对方的纸炮甩,如果被甩翻,就可赢得对方的纸炮,否则,就由另一方甩,游戏结束时纸炮多者赢。

19、堆馒头

儿歌:堆馒头,堆馒头,馒头堆的高,馒头对的好,香喷喷,甜蜜蜜,吃得大家哈哈笑。

玩法:参加者边念儿歌,边轮流伸出手指。右手做握拳状,把大拇指伸出。第一人伸出后,第二人握住第一人的拇指,第三人握住第二人的拇指。如此协调地一个个堆积上去。如人少,到一定高度时,第一人的手可抽出再堆上去。直到最高处为胜。

20、瞎子摸拐子

玩法:参加者一人做瞎子(用手帕蒙住眼睛),其余人做拐子(用手帕把一手一脚绑在一起),游戏开始后,瞎子开始捉拐子,如果拐子被捉住,就交换角色。

21、拔河

玩法:将参加者分成人数相同的两组,在长绳中间系一个蝴蝶结,两队各在一边拉住绳子先后拉,能把对方拉过来的一对为胜利者。

22、斗鸡

玩法:两人面对面站立,各把一条腿弯起来,用一只手抓住弯起来的脚,,用另一条腿跳着去顶撞对方,使对方站立不稳,抓住脚的手松下来,但不可用手推,弯起的脚落下来为输者。也可多人分成两队,各自站在场地的一边,放一样东西作为宝物,抢到对方宝物的为胜。

23、种西瓜

玩法:四人一组站成圆圈,然后,依次把脚钩在前一个人的脚弯里,形成脚搭成的圆圈。大家一起拍手边念儿歌,单脚跳着绕圈前进(此游戏适合较大的幼儿玩)

24、捉"龙尾"

玩法:游戏者中选一人当"龙头",一人当捉"龙尾"者,其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在"龙头"后面做"龙身",最后一人当"龙尾"。"龙头"带着"龙身"左右移动跑,让"龙尾"躲避捉拿。注意"龙身"不要脱节。如"龙尾"被捉,要自动退下,倒数第二人自然成为"龙尾"。此游戏具体玩法与"老鹰捉小鸡"相似。

25、转陀螺

玩法:先将鞭上的绳子缠在陀螺的上部,缠紧,随后用手按住,另一只手拿鞭子,用力拉绳,同时松开按陀螺的手,当陀螺在地上转了起来以后,再用鞭子顺着抽绳子的方向去抽打陀螺。随后幼儿开始进行打陀螺比赛。幼儿一起准备,听教师发出"开始"口令,一齐抽打陀螺,看谁的陀螺转得最久即获胜。

26、推小车

玩法:三人猜拳决胜负,胜者先趴下做"车",其余两人分别把胜者的小腿抬起,夹在身体的一侧做"推车"人,"推车"人不能过分用力,做"车"人要双手撑地走,注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。

27、踢毽子

玩法:踢毽的方法,形式多样。形成了以盘踢、磕踢、拐踢、绷踢为主的四种基本踢法,并在此基础上形成了以接落、绕转、穿插、跳踢、头顶等相互关联的花样踢法。

28、滚铁环

玩法:幼儿手持一根顶端有弯槽铁棍,推一直径一尺多的铁环向前飞跑,发出"哗唧哗唧"的声音,可以在场地宽阔的地方玩。比一比谁滚的时间最长谁就赢了。

29、太阳和雪花

玩法:

1、请一名幼儿戴上太阳头饰当"太阳"并站在场地中间,其余幼儿当"雪花",面向太阳围成一个大圆圈。

2、"雪花"手拉手逆时针走,边走边念儿歌,当"太阳"喊:"太阳出来了!""小雪花"即松开手,自由四散跑。"太阳"就去追逐"雪花",被抓到大"雪花'则停止奔跑,站在指定地方。必须等"太阳"喊了以后才能跑,被抓住后就自觉站在指定地方,等待下次游戏时再加入。

附儿歌:雪花--北风吹,雪花飘,飘呀飘,飘呀飘,不怕风儿吹,就怕太阳照。

30、漫游九大行星

玩法:游戏者可自由想象动作,如可学太空人行走,两人或三人组成火箭或飞船协同行动等。在寻找星球的途中应快走(跑、跳、跨均可),到了星球上就只能慢走或慢跳等;每到一个星球应大声:"说出我们到了**星!"并简要说出这颗星的主要特点,说对了,才能继续漫游。漫游完了,就回到出发点,等待下一轮游戏开始。每一轮漫游过程中,动作必须统一,不能中途变换;新一轮游戏开始应想出新的动作,不能重复上一轮动作;游戏过程中漫游路线可不同,但不能冲撞同伴。

31、布袋魔术

玩法:先把布袋从一个胖子变成一个瘦子(将布袋竖向对折),然后变成一个矮子(再将小布袋横向对折),然后再变得矮一点,成一个小矮人(再将布袋横向对折,此时,布袋已经被折叠好),现在,我们一起把这些小矮人送回家里去吧!(拿着布袋走出场外,活动结束)

32、踩老鼠

玩法:幼儿成两路纵队站在起跑线前,听到哨声信号后各组第一位幼儿同时向前跑去,依次翻跳过四跳长凳后至"老鼠窝"处踩一脚"老鼠",然后从两旁跑回队伍后。

33、过自动门

玩法:请两名幼儿并排站立,双臂侧平举并不断扭动上身(带动双臂摆动)做自动门,期于幼儿当过门人,瞅准门转动时出现的空隙,快速穿过。身体不能被门碰到,否则重来,做自动门的人要按正常速度扭动上身带动双臂前后摆动,不能故意用手臂去打过门人。

34、夹球跳跃比赛

玩法:参加游戏的幼儿分成人数相等的四队,每队分别在起点线后成一路纵队排好,每队第一名幼儿将球夹在两膝间做好准备。听到教师口令后,开始向前面目标跳,到达目标后,可稍做调整,绕过目标,再夹球往回跳,把球传给下一位队友,依次进行,以先跳完的一队为胜。在跳跃途中手不能碰球,球如跌落,须从落球处重新跳跃前进。

35、捕小鱼

玩法:

1、游戏前,两名幼儿扮演与翁手拉鱼网(用绳子代替,各拉绳子一端)站在圈外。其余幼儿四散站在池塘内(用圆圈表示)

2、游戏开始,幼儿在池塘内扮小鱼游,两"鱼翁"同时拉绳。向鱼塘对岸拉绳快跑。

3、遇到网时"小鱼"必须跳起躲避。若碰到鱼网则"小鱼"被捕住,该"小鱼"必须离开鱼塘。重复游戏,直到大多数"小雨"被捕住后,交换角色,游戏重新进行。

36、绳圈游戏

玩法:

1、拉锯子:一个绳圈又两名各用双手来回拉,要求下肢或弓箭步,拉时不得移动脚步。也可由两名幼儿各拿一个绳圈,绳圈相扣,左右手来回拉,或两个绳圈由幼儿一手一个来回拉,拉时两脚开立,不得移动脚步。

2、开汽车:每个幼儿将两个绳圈分别套在左右手侧平举、边走边转动双臂使绳圈旋转,旋转的绳圈作为汽车轮子。

3、骑车赶马:两名幼儿合作游戏,一名幼儿扮马,另一名幼儿扮赶车人。赶车人一手拉套住马的绳圈,一手拿另一个绳圈作马鞭。游戏开始,扮马幼儿学马跑,赶车人举鞭追赶而行。

4、踩绳圈:每个幼儿一手拿一绳圈,双脚踩在绳圈下部,一脚睬一个,手脚协调向前走。

37、闯岗哨

玩法:

1、选两名幼儿做站岗人,两名站岗人各持一根体操绑代枪,两人背部协同夹一个排球站在岗哨区内,其余幼儿做闯岗人,站在岗哨一边。

2、游戏开始,闯岗哨人在岗区内快速穿梭而过,站岗人用枪拦住闯岗人。

3、若穿梭岗哨人被枪拦住即算俘虏并罚出游戏

4、当大部分幼儿被拦住后,游戏重新进行。

38、同步卫星

玩法:游戏前一组四人各拿一皮球分别站在一个篮架附近。游戏开始四人沿圆圈同时向前一篮架快跑并将皮球投入蓝架圈中。若字人都投中则四人都投中则四热捡球重复游戏。若有一人或一人以上没投中,则私人罚出游戏,换另一组游戏

39、攻守足球

玩法:

1、游戏前,在的地上画一个直径为60-80厘米的圆圈,再切圆做两条夹角为60度的界线。圆圈对面在界线内画一宽约1米的接球区。把幼儿分成两组,每组5-6人,一组站在圆圈一端,另一组分散站在接球区内。

2、游戏开始,一组幼儿逐一入圈把球置于圆心用力踢过去,接球区幼儿用手或脚将球守住。守住一球得一分。

3、相互交换攻守。最后看哪组得分多,多者为胜组。

40、圆圈追传球

玩法:

1、游戏前在场地上画一个大圆圈,将幼儿按性别分成人数相等的两组,间隔站在圆圈上,男女两组各由一名幼儿持一球

2、游戏开始,男女组分别向同一方向,依次向同组幼儿滚球或接求

3、最后看哪组的球先回到原地,先返回原地组为胜组。

41、扣老鼠

玩法:排头幼儿各用自己手中的"老鼠"去投击撑住脸盆的接力棒,若帮击中且"老鼠"被扣住,则投机者为本组幼儿得1分。

42、手忙脚乱

玩法:甲组与丙组拿圈的幼儿把一圈放在跳圈人的前面,转身跑回,待跳圈人跳入前圈后把后一个圈拿起再跑到跳圈人前面,把圈放在跳圈人的前面,如此一人拿圈,一人跳圈,直到重点线。到终点线后两人交换游戏角色原路返回,交与合作组后两名幼儿重新进行游戏,最后看哪两组先完成游戏,先完成幼儿的两组为胜组。

43、踩双圈

玩法:排头幼儿脚踩双圈,手脚协调向前行走,至终点线后原路返回,把双圈交与后一名幼儿并排至本组排尾。接过双圈的幼儿以同样方式进行游戏,最后看哪组先完成有些一,先完成组为胜组。

44、采珍珠

玩法:幼儿一手拉住长绳绳头,一手把圈投入"海洋"中去采"珍珠",若圈套住了"珍珠",则拖圈把"珍珠""拉出海洋,即为采到了"珍珠",最后看谁采到的"珍珠"最多,多者为胜者。

45、拉圈取物

玩法:

1、游戏前两人各用一只手握紧同一个塑料劝或铁圈,相背立于游戏直线两侧

2、游戏开始,各自用力拉圈,同时向前弯腰取物,先取到者为胜者

46、打雪仗

玩法:幼儿分成相等人数的两队,分别站在场地两边直线上,相距5-6米,中间挂有排球网一只,待口令发出后,两边幼儿迅速将手重沙袋投向对方,再立即拣起对方投来的沙袋,继续投入对方。双方不断地拣、投,听到停止的口令后,拣器地上的沙袋,沙袋多为输,少为赢。游

戏时提醒幼儿注意安全

47、捉单不捉双

玩法:请一人当追捉者,教师发出"捉单不捉双"的信号后,幼儿就在场地四散奔跑,在跑的过程中迅速寻找伙伴以配成对子,这时,追捉的幼儿就捉单个幼儿,如果两个幼儿牵上手成双了,追逐的幼儿就不能追捉他们了。

48、小转椅

玩法:教师发出信号"单人转椅",幼儿便两手叉腰,闭眼原地踵自转。老师发出信号"双人转椅"。幼儿便两人一组手拉手,手臂伸直,起锺闭眼向左(右)转圈。教师再发出信号"大转椅"幼儿便集体拉成大圆圈,手臂伸直,闭眼起锺向左(右)转圈。教师提醒幼儿注意规则:手拉手转十,互相不能松手。

49、钻桥洞

玩法:将幼儿分成人数相等的两组,面对面站立,边念儿歌边做摇船动作。念到最后一句时,两组幼儿分别一一对应拉手并举起手做桥洞,从排尾最后一对开始,依次从后往前钻过桥洞,钻到排头重新拉手举起做桥洞,直到全部幼儿通过为止。游戏再从头开始,反复进行。钻时,身体和头不能碰到桥洞,否则重新钻。

50、跳水运动员

玩法:教师发口令:"跳水运动员上场!"幼儿即登上平衡木一起念儿歌:"运动员,本领高,双脚轻轻往下跳。"念完后跳入"游泳池"内,做自己喜欢的游泳动作。跳时要是双脚并跳,前脚掌落地;做游泳动作时,尽量不碰到同伴的身体。

51、小马运粮

玩法:幼儿当小马,帮妈妈运粮食回家。由每队第一位幼儿开始,戴上头饰,听到"出发'口令后即往前跑,跳过小河,走过独木桥,捡一袋"粮食"顶在头上,按原路返回,再过独木桥时,双臂侧平举,过桥后将'粮食拿在手上,再跳过小河,回到队伍将头饰交给下一位队友,以动作又快又稳者为胜。

52、投流星

玩法:将幼儿分成人数相等的甲乙两队,分别站成一列横队,面对面站在投掷线后,每个幼儿手持一个"流星"。甲队持"蓝流星",乙队持"黄流星"。游戏开始,教师先请甲队幼儿头"流星"数数有几颗"流星"飞上天,然后乙队用同样方法头"流星",以多者为胜队。

53、淘气的小猴

玩法:方形果园四周砌成有50厘米厚的"围墙",园内有逃。墙上有四名看园人,小猴在墙外四散站立。游戏开始时,小猴跨跳进园内摘桃,看园人设法拦截捕捉。被捕获的小猴立即退出游戏,摘完园内的桃子,游戏结束。

54、连环套

玩法:甲乙丙三个幼儿两臂交叉相互拉手,幼儿甲左手在上拉幼儿乙的右手,幼儿乙的左手在下拉幼儿丙的右手,幼儿丙的左手与幼儿甲的右手相拉。幼儿甲与幼儿乙拉手从幼儿丙的头上往下套,然后蹲下,幼儿丙钻过幼儿甲、乙的手臂,然后两腿向后跨出,幼儿甲、丙再去套幼

儿乙,按此顺序反复进行。被套时幼儿应原地站着不动,套完或,两脚再先后跨出,拉着的手不能松开。

55、小鸟找窝

玩法:幼儿当小鸟站在场地一端的体操圈里准备。游戏开始时,幼儿齐声念儿歌:"春天到,天气好,小鸟出来把舞跳。"幼儿听着音乐,随教师跑到场地的另一端,模仿小鸟飞、吃虫、跳舞等动作,这时扮小老鼠的幼儿跑出来拿掉几个窝。教师说:"下雨了。小鸟快回窝!"小鸟就迅速跑回窝。已进窝的小鸟可邀请找不到窝的小鸟到自己的窝里来,以示友好。

56、森林陷阱

玩法:请5-6个幼儿扮寻宝者,其他幼儿扮森林的大树。游戏开始,寻宝者想办法躲过大树的碰触,穿过森林,拿起一块黄金往回走,如果被大数碰到,就算被冻住,原地直立不动,等其他寻宝者寻宝回来,轻轻抱他们一下才能解冻。寻到宝藏的幼儿将黄金放到藏宝箱后继续去寻宝,直到将宝藏全部拿完。如果所有的寻宝者都被冰冻了,游戏可重新开始。

57、帮助朋友

玩法:教师请一名幼儿当追捉者,其他幼儿当被捉者。游戏开始,被捉者在指定范围内四散跑,当某一幼儿快被捉住时,赶快与另一个幼儿拉手,站在原地不动,这时追捉者就不能再捉他。待追捉者走后,该幼儿可放开手继续跑,被捉到的幼儿站到场外,捉到3-4名幼儿后,调换追捉者,游戏重新开始

58、两人三足

玩法:幼儿两人一对,站成三组四排。游戏开始,教师发后,第一排三对幼儿迅速走出,先在平行线里走,再绕过椅子原路先回,比比哪对走的最快,依次进行,最后选出走的最快的幼儿再比一个,选出胜者。

59、拍铃鼓

玩法:幼儿站成人数相等的两列纵队,游戏开始,每队第一个幼儿快跑至铃鼓前,跳起用手去击铃鼓,拍到铃鼓后迅速往回跑拍第二个幼儿的手,再跑至队尾。依次进行,比一比,哪对幼儿拍得高,跑得快。幼儿必须击响铃鼓后才能往回跑。

60、插红旗

玩法:将幼儿分成人数相等的三队,排成纵队站在旗袍线后。游戏开始,教师说:"让我们把红旗插在山冈上!"听完"上'字,每队第一个幼儿就迅速向前快跑,并将红旗插在"山冈"上,然后跑回拍第二个幼儿的手,排至队尾。第二个幼儿跑出,依次进行,以先插完红旗的队为胜。每个幼儿每次只能插一面红旗;接力的幼儿必须被拍到手后才能跑出。

60、闭眼找鸡窝

玩法:每队第一位幼儿闭眼向前面的鸡窝走去,走到鸡窝前,用手摸公鸡,摸到公鸡身上任何一个部位,公鸡就"喔喔喔"地叫起来。公鸡叫后,幼儿就可以睁开眼睛,跑回来拍第二位幼儿的手,然后排到队尾。其他幼儿依次进行,先走完的队为胜

61、牵小猪

玩法:教师发令后,场地一边的幼儿牵着小猪走到对面,将圈和秋给对方的第一个幼儿,

该幼儿将小猪牵回给下一个幼儿。比一比,哪组幼儿牵得又快又稳。球从圈里跑出来,要捡回到圈里再继续前进,在进行接力赛时,允许牵得好的幼儿以跑代走。

62、小小邮递员

玩法:每队第一个幼儿跳过"沼泽地",跳过"小水沟",钻过"山洞",在"邮局"换拿红色信封跑回,交给第二个幼儿,依次进行,一先送完信的队为胜。幼儿跳体操圈时,一定要双脚并拢一个个跳过,不能单脚跳或跑过去,必须扶好再跑,结束时,检查幼儿有否换好信封再往回跑。

63、铺路和压路

玩法:一组两人同时跑向终点线,在插有小红旗的标志处放好体操棒,迅速返回拍本队第二名幼儿的手后排至队尾。拍到手的第二名幼儿持棒快跑至体操棒前,将体操棒纵向接在前一体操棒的后面并迅速返回

64、揪尾巴

玩法:两人面对面站立,数"一二三"同时开始左右挪动,相互瞅对方的尾巴,但不得推拉,先揪下对方的"尾巴"为胜,幼儿进行游戏

65、占角

玩法:一组幼儿站在一个图形角上的各个圈中,一圈占一人,多一人站在图形中央。游戏开始,站图形中间的幼儿叫:"一二三"时,站在圆圈内的幼儿必须跑出调换位置,这时,站在图形中央的幼儿迅速抢占角上的圆圈,占到圆圈的幼儿为胜。未占到圈者站在图形中央,并重新游戏。

66、打电报

玩法:场地四周写上数字表示门牌号码,每组收报员根据教师给的加减试题得数迅速跑到排头,指挥其他幼儿集体跑向**门牌号送电报,先送到的一组为胜。改变排队顺序后重新游戏数次。

67、筷子拔河

玩法:桌子上面正中画一直线,将绳子放在直线上,游戏开始前,幼儿手持筷子,夹住绳子,做好准备,当发令开始后,两人使劲地往自己身边拉,谁先把绳子拉过直线则谁得胜。(明确规则:玩时不能用手直接拉绳,只能用筷子夹住绳子,如绳子脱落,可重新夹住再来)

68、垫上角力游戏

玩法:

1、将2-3块垫子相连,让5-8名幼儿抱臂站于垫子上,互相推挤,谁先被挤下垫子即为失败者

2、将2-3快垫子铺在一起,让5-6名幼儿坐在垫子上,另外-6名幼儿站在垫子外侧拉垫子上幼儿的手或脚,将垫子上的幼儿拉下垫子,垫子上的幼儿要尽量不被拉下,当全部或大部分幼儿被拉下垫子后,交换角色进行游戏。

3、垫子一块,两名幼儿同时坐在垫子上,背部互相贴紧,"听到开始"口令后幼儿手臂撑住垫子,用力相互推挤,看谁先被挤下垫子。先下垫子者为失败者,游戏可重复进行。

4、"斗脚力":两名幼儿面对面坐在垫子上,双手于背后支撑在垫子上,各用一只脚(同为左

脚或右脚)互相顶住。游戏开始,同时用力顶对方的脚,以先倒下者为败者。

69、上学去

玩法:每人手拿一件学习用品,最后一名幼儿拿书包,游戏开始,教师发令:"预备跑!"各队第一名幼儿快跑至终点,把学习用品放在桌上后立即返回,拍第二名幼儿的手,并排入排尾,依次进行,最后一名幼儿背着书包快跑到桌子前,把学习用品依次整理进书包,并拉上拉练,迅速跑回队伍,以先到达的一队为胜。

70、贴人

玩法:幼儿站成一个大圆(人与人间略有间隔),老师交代游戏名称与玩帖人游戏的方法、规则。教师:"今天老师教小朋友玩一个游戏,名字叫帖人。我请两位小朋友,一位跑,一位追,被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住(贴人),这时后面一个小朋友就赶快跑以免被追的小朋友捉住。注意,跑时要在圈外,贴人要到圈里"(必要时可边讲解边示范)。

71、帮熊伯伯运东西

玩法:将幼儿分成三组,首先要走过一座独木桥,然后跳过房子,在小心的走过小路,最后拿起绳子,双脚踩绳向前跳过小河,运上东西后跳绳返回,放入小篮内,拍第二个小朋友的手,游戏以此进行,在规定的时间内运回最多的胜利。

72、小树苗快快长

玩法:幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上,家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。游戏开始,幼儿读“我是水珠和太阳,能帮树苗快快长”之后向前跑,跑过场地的中间的曲线,到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起,家长马上站立表示树苗长大了,以最快者为胜。

73、勇敢小动物

玩法:将幼儿分成人数相等的2路纵队,老师发令后,各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。上桥救起1个小动物,并带着小动物踩脚踏车原路返回,第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。

74、捕蛇

玩法:一个小朋友尾长绳当蛇,其余的小朋友要争取踩住绳子“捕”到“蛇”,要是被绳子碰着了就算是被“蛇”咬了。

75、冲出火海

儿歌:楼房里、起大火,火焰熊熊烟雾多。小朋友、别慌张,动动脑筋冲出来。玩法:火灾警报响起,幼儿念儿歌,念完后,排头第一个小朋友将毛巾放进桶里“弄湿”,将水桶翻倒“淋湿全身,一手用毛巾捂住鼻子,低下身体先绕跑过“浓烟区”、钻爬过“火区”、然后横躺在“沙地”滚动将身上的“火苗”熄灭,最后跑到“电话亭”拨“119”报警。后面的小朋友依次进行。

76、滚轮胎搭房子

玩法:幼儿分成两组,每名幼儿手持一个轮胎,教师发出指令,排头幼儿开始滚轮胎,到达目的地时把轮胎放好,按原路返回拍第二名幼儿的手。第二名幼儿接着滚轮胎,到达目的地把轮胎搭好返回拍第三名幼儿的手,直至全部完成,最后评出搭的最快的一组和房子搭的最好的

一组。分别发给奖牌。

77、给娃娃打领结

玩法:幼儿分成人数相等的四队,各队第一名幼儿手拿领结站在起点线后,游戏开始,教师指令,各队第一名幼儿迅速向前跑,给娃娃系好领结后跑回起跑线,并拍第二个幼儿的手,跑去给娃娃系领带,哪队幼儿先系完跑回起跑线,哪队就胜利。

78、捉尾巴

玩法:准备彩绳若干条,在场地上画出四散跑的范围。幼儿两人一对,各自在后腰上系上彩绳当尾巴。游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉对方的“尾巴”,同时要保护好自己的“尾巴”,抓到对方“尾巴”为胜。

79、彩绳跳

玩法:每人一根一米长的短绳,两手拉紧绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力向前跳。

80、小猴摘桃

玩法:幼儿分四队站在起跑线后,游戏开始,教师发出信号,各队第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,跑到横竿下,双脚向上跳起摘一个桃子,转身直接跑回,将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行,最后以先摘完桃子的队为胜。

81、猫捉老鼠

玩法:今天来了一只特别爱吃偷水果的小老鼠,(有老师带头饰扮演)小朋友们就是它爱吃的水果宝贝,小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果的名称,若干个后老鼠指定一个小朋友做猫,并大声念出“cat”后马上就跑,而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他,如果在老鼠跑回原位前仍未捉到,就要由他来当老鼠进行游戏,如果老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行。

82、移动的墙

玩法:

1.快跑——汽车启动、加油门,加速开得快(移动第一次);慢跑——汽车减速开得慢(移动地第两次);下蹲跑——汽车下坡(移动第三次);起踵跑——汽车上坡(移动第四次)幼儿行进跑的过程配上相应的音乐,增强游戏的气氛;

2.移动第一次后,将隐藏在每个停靠站的喜洋洋图片,以游戏的口吻坐上每辆公共汽车,图片贴在每一队排头小朋友的身上。

83、渔夫捕鱼

玩法:先指定一幼儿为渔夫,教师带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》,当教师回答到“X人来变幼儿游”时,幼儿根据回答中的人数迅速合作,即兴由一幼儿当鱼头,后面的幼儿一一用绳子套住前面一幼儿的腰,两手拿住绳子的末端跟着“鱼头”游。待幼儿随机组合完毕,此时渔夫可去抓任意一条鱼的“鱼头”,当“鱼头”被抓住或“鱼身”散掉就算被捕住,当鱼被逼离出海面,即到沙滩也算被捕住。以最后剩下的一队为优胜队,可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当“渔夫”,游戏重新开始。

附儿歌:鱼儿游呀游

师:小小鱼儿游呀游,在哪游?

幼:在这游。几人来变鱼儿游?

师:X(一般为2—5人)人来变鱼儿游。

84、过"桥"游戏

玩法:让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。

85、电羊

玩法:教师请小朋友扮小山羊,这当中有老师事先指定的几名“电羊”。小羊在场地上一边玩耍,一边念儿歌:“头上两只角,身上长白毛。爱吃青青草,咩!我是小山羊。”另选一幼儿扮大灰狼,背对“羊群”站立。儿歌念完,“大灰狼”转身喊:“我来吃羊啦!”即追逐“羊群”,“羊群”四散跑开。如果大灰狼捉住了“小山羊”,就可把“小山羊”带出场外。如果“大灰狼”抓住电羊,电羊就发出“的铃铃”的声音,“大灰狼”触电,站着不能动。千万注意,不能让“大灰狼”和其它“小山羊”知道谁是电羊。

86、小熊斗怪兽

玩法:每个幼儿手执“炸弹”,自由通过各种“桥”,跑到“怪兽”区进行投击。当击中5

个“怪兽”后,从奖励台上领取一枚“胜利奖章”,接着回到起点继续游戏,直至所有“胜利奖章”被取完为止。

87、投沙包

玩法:幼儿分组比赛,可同时五六个儿童一起投,投到5米线得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,没有投到线的不得分,投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。

88、小动物找家

玩法:小动物分为5组。每一组的小动物分别要模仿你头上戴的小动物的样子,再根据铃鼓节奏的快慢来完成走、钻火圈和踩高跷的动作,然后快速坐在自己的家中就算是最后的胜利者。

89、跳圈找颜色

玩法:将幼儿分成人数相等的两组,分别站在各自的起跑线上。老师说“开始!红色!”两组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点(可以单腿跳也可以双腿跳),然后在纸箱里选择带有老师指定颜色的玩具放到篮子里(玩具上只有有一种颜色符合就可以),带着篮子跑回起跑线。最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜。

90、同心协力

玩法:场地中有5个不同颜色的圆圈,每个圆圈都不是很大。游戏规则是每个圆圈中要站满5个小朋友,这5个小朋友除了脚以外,身体的其他部位不能着地,同时所有小朋友的脚必须踩在圆圈里面,身体可以露在外面。看哪个圆圈中的小朋友通过集体协作,能共同配合完成游戏。

91、大风和树叶

玩法:幼儿扮演树叶,四散蹲在场地上,教师扮演大风。游戏开始,风说:“起风了”,并张

开两臂绕幼儿走,小树叶站起来轻轻的跑。风又说:“大风刮起来了”,张开双臂发出“呼呼呼”的风声,幼儿开始快跑。风说:“风小了”,幼儿开始慢跑。重复几次。风说:“风停了”,幼儿蹲下。

92、爱护小树

玩法:老师把小树放在圆的中间,因为风好大,小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念:“小树,小树,我们都爱护。”这时,扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字,比如:“XX,请你来护树。一、二、三!”说完就松开手,被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树,两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。老师要看看,哪个小朋友反应最快,最注意。

93、把球踢出圈外

玩法:在地上画一个圆圈,两个人进到圆圈内.其他的人站在圆圈外,连续不断地把球投进圆圈内。圆圈内的人则要迅速地把球踢出圆圈。如果留在圆圈内的球超过了三个,则圆圈外的一方获胜。也可以考虑其他适合的规则。

94、圆形场地内的足球游戏

玩法:在一个大的圆形场地内,参加游戏的人分成两队,每队四五人争夺一个球。射门成功得一分。设置两个以上的球门玩起来也很有意思。

95、多人的射门

玩法:分两队各自排成一列横排。在两队中间放上多个足球,根据信号向前跑,把球踢到对方一侧,踢过去多的一方为胜方。

96、接球游戏

玩法:两人面对面站立,其中一个人把球抱在胸前,突然使球落下,另一个人要迅速把球接住而不要让球落地。待动作熟练后,可抱着两个球,突然落下其中一个球让对手去接。落球的一方还可以加进一些假动作以迷惑对手。

97、手递手传球

玩法:采取与前面的“抢球游戏”时一样的身体姿势,做背对背、坐姿、卧姿等的传球游戏。此外,还可以进行传球接力跑的练习。

98、夹球接力跑

玩法:游戏的人分成两队,不是进行普通的接力跑,而是用膝关节处夹球跳着跑。如果用手抱球或球落地均为犯规,要返回出发地重跑。为了夹球方便,不要使用过大的球。

99、捉老鼠

玩法1:教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”,3~5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌,扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出。当念到“咔嚓一声”时,扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手,同时蹲下。在“老鼠笼”内的“老鼠”算被捉住,被捉住的幼儿表演节目,然后站在大圆圈上做“老鼠笼”。游戏继续进行,直到“老鼠”全部被捉住再调换部分角色,游戏重新开始。

玩法2:为了增加游戏的趣味性,扮演“老鼠”的幼儿戴上头饰,扮演“老鼠笼”的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动,增加“老鼠”钻出的难度。也可以放置沙包当“粮食”,规定“老鼠”一次只能拿一个沙包当“粮食”,并把取出后的“粮食”放在旁边的“粮食”筐里。附儿歌:老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼,咔嚓一声捉住你。

100、好玩的红绸子

玩法1:风儿与浪花

孩子们一起把绸子提起来当作“小河”,听老师的口令“小风吹来了”,幼儿轻轻地抖绸子;“大风吹来了”,孩子们一起用力抖绸子;“狂风吹来了”,孩子们更加用力抖绸子;“龙卷风吹来了”,孩子们“一、二、三”一起用力把绸子抛起来,表示起浪花了。

玩法2:快乐的小鱼

请部分幼儿抖动绸子作小河,部分幼儿扮演小鱼,从抖动的绸子上面、下面或抛起来的“浪花”下面快速跑过去。

玩法3:捕鱼

绸子做渔网,两位老师扮演“捕鱼人”,分别抓住绸子的两端,从一边跑向另一边,幼儿扮演“小鱼”,当渔网到来的时候,幼儿要快速地躲过渔网(可从绸子下面跑过去,也可从绸子上面跳过去),幼儿一旦被“渔网”拦住,表示“小鱼”被捕到,要到“鱼缸”里休息。

101、捉“龙尾”

玩法:游戏者中选一人当“龙头”,一人当捉“龙尾”者,其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”,最后一人当“龙尾”。“龙头”带着“龙身”左右移动跑,让“龙尾”躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉,要自动退下,倒数第二人自然成为“龙尾”。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。

102、拍纸方(甩纸泡)

玩法:两人以上,每人各自拿相同数量的纸泡,各把一个纸泡放在地上,一方先用自己的的纸泡用力向对方的纸泡甩,如果被甩翻,就可赢得对方的纸泡,否则,就由另一方甩,游戏结束时纸泡多者赢。

103、打张

玩法:参加者手持竹竿当长呛,分成两方,躲在掩护体后面模仿打张,被对方“击中”就退出比赛,哪一方的人先被打光,就算输。

幼儿园大班体育游戏活动40篇

幼儿园大班体育游戏活动 大班体育活动设计:夹包跑 活动目标: 1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。 2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 3、发展创造性。 活动准备: 沙袋活动过程: 1、开始部分。 (1)队列练习。队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。 (2)准备操,听信号做相**作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。 2、基本部分。 (1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。 (2)学习夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,进行示讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。 (3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。

3、结束部分。 教后感:此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 大班体育活动《编花篮》 【设计意图】编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们非常喜爱的游戏。 【活动目标】 1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。 2、通过游戏提高孩子们的合作能力,培养他们互相协调、团结友爱的精神。 【活动准备】 《健康歌》光盘、一块平坦的场地。 【活动过程】 一、准备活动 播放《健康歌》,幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。 二、游戏指导 游戏玩法: 孩子们先手拉手站好,其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上,单腿站立,然后,孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上,所有孩子将腿搭好后,最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上,开始游戏,边单腿跳边唱儿歌:“编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮”。 游戏规则:

大班体育游戏捕鱼

大班体育游戏:捕鱼 活动目标: 1.练习3人组合四散追逐跑,能与同伴配合控制自己的动作。 2.尝试在游戏中同伴间共同制定新的游戏规则。 3.体验捕鱼游戏的快乐,喜欢参加体育游戏活动。 活动准备: 1.经验准备:幼儿已有一定的两人协同跑的经验。 2.物质准备:磁带,录音机等,障碍物,积木若干。 活动过程: (一)导入部分 1.准备活动:教师带幼儿围绕场地走跑等。 2.听音乐做热身动作(活动身体各关节为跑做准备) (二)游戏活动 1.练习3人协同跑 (1)提问:3人手拉手跑时应注意什么?提示:配合技巧和规则,方向一致,不能快。 (2)3人协同跑比赛 游戏玩法:3人一组手来手听口令向指定地点绕过障碍物返回,先回到起点的小组为胜。 游戏规则:小组3人手不能松开。 2.复习游戏“游戏” 游戏方法:一半幼儿当渔网,手来手与肩平站在指定地点,一半幼儿做小鱼仔渔网中穿来穿去,如图,当听到捕鱼的口令时,当渔网的幼儿快速往圈里走去捕“小鱼”,圈子越来越小,被捕到的“小鱼”罚出场外。 提问:你们觉得这个游戏好玩吗?为什么有人说不好玩?怎么调整会更好玩?做渔网的幼儿:我们喜欢多参与跑的游戏。 3尝试修改游戏规则。 引导幼儿讨论怎么调整会让大家都能跑起来去“捕鱼”呢? (1)师问:小朋友都喜欢去当鱼,为什么不爱当渔网(不能跑)我们怎么让当渔网的小朋友也跑起来呢? (2)启发幼儿利用3人协同跑的方法当渔网跑去捕“小鱼”。 (3)建立新的游戏规则:3人一组当渔网,可根据游戏人数确定当渔网的人数,其余幼儿当小鱼四散跑,“渔网”去追逐“小鱼”。被抓的“小鱼”罚出场。(4)幼儿尝试新游戏。 4.尝试后提问: (1)3人组成的渔网怎样才能捉到更多的“鱼” (2)怎样让被抓的“小鱼”也参加游戏? 5.继续修改规则:被罚出厂的“小鱼”组成新的“渔网”,就可以参加游戏了。6帮助幼儿总结提升修改好的规则。 7尝试修改后的游戏: (1) 请幼儿按照修改好的规则开展游戏.

大班趣味体育游戏104个

大班趣味体育游戏 1、赶小猪 准备:钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个 玩法:将幼儿分成三组,于起跑线后作好准备。游戏开始,三名幼儿沿各自跑道起跑,沿途套圈三个,用羽毛球拍赶动皮球向前行进,至折返标志处返回至起点,以先返回者为胜。 规则:1、套圈时,要求将圈从头套至脚下。2、赶小猪时,手不能碰球,球不能离拍。 2、采果子 准备:圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个 玩法:将幼儿分成三队,于起跑线后作好准备。游戏开始,每队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑,俯身钻过由长绳拉成的障碍,跑至终点的筐中取一球沿途返回起点,将球放进筐中,第二名幼儿继续取球、放球,依次进行,先将全部球运回者为胜。 规则:1、跳圈时脚不能碰圈。2、前一名幼儿取球返回放球入筐后,后一名幼儿方可进行。 3、协作寻宝 准备:大积木6块、小凳15个、小筐3个、小积木若干 玩法:每次游戏分成三组,每组由一名家长与一名幼儿组成,游戏开始幼儿用两块大积木分别搭桥,家长双脚踩在积木上,以过河的方式前进至小凳搭成的桥处,两人过完桥后,家长捡积木,幼儿跑至终点拿筐,将积木全部装进筐中,两人一起跑回起点,先到者为胜。 规则:1、过河时家长必须踩在积木上前进,双脚不能着地;2、过桥时必须踩在凳子前进,脚不能着地;3、两人须同时返回。 4、采蘑菇 准备:圈15个、环15个、长条积木3块 玩法:三名幼儿于起跑线准备,游戏开始,双脚跳圈沿途捡拾5个环,行进至积木处将环套进积木,跑回起点,先返回者为胜。 规则:1、跳圈时脚不能碰圈。2、捡环时环不能掉在地上。 5、运西瓜 准备:塑料棍2根、皮球2个、筐2个 规则:皮球不能从筐中掉出。 玩法:幼儿分成两大组,两人组合抬筐站于起跑线,游戏开始,每组排头一对装球跑出至终点处再返回,将筐交于下一对幼儿继续进行,先完成者为胜。 6、探宝 准备:长条凳3根、篮球3个、大圈3个 玩法:一名家长与幼儿于起跑线处准备,游戏开始,幼儿上独木桥,家长牵其手协助过桥,跑至山洞(大圈)处,两人前后跨钻山洞,幼儿取过篮球交于家长,家长拍球跑,幼儿紧随其后跑回起点,两人必须同时到达,先到者为胜。 规则:1、幼儿过桥时脚不能着地。2、跨钻山洞不能碰圈。3、返回时两人必须同时到达。 7、背萝卜 儿歌:背钉耙,翻萝卜,翻到一个红萝卜。背钉耙,锄萝卜,锄到一个白萝卜。

幼儿园大班体育游戏活动设计40篇

幼儿园大班体育游戏活动设计40篇 大班体育活动设计:夹包跑 活动目标:1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。 2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 3、发展创造性。 活动准备: 沙袋活动过程: 1、开始部分。 (1)队列练习。队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。 (2)准备操,听信号做相**作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。 2、基本部分。 (1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。 (2)学习夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。 (3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。 3、结束部分。 教后感:此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 大班体育活动《编花篮》 【设计意图】编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们非常喜爱的游戏。 【活动目标】 1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。 2、通过游戏提高孩子们的合作能力,培养他们互相协调、团结友爱的精神。 【活动准备】 《健康歌》光盘、一块平坦的场地。 【活动过程】 一、准备活动 播放《健康歌》,幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。 二、游戏指导 游戏玩法: 孩子们先手拉手站好,其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上,单腿站立,然后,孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上,所有孩子将腿搭好后,最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上,开始游戏,边单腿跳边唱儿歌:“编、编、编花篮,花篮里

体育区域记录户外活动观察记录.doc

户外活动观察记录 不爱集体活动的宝贝 观察日期: 观察地点 风雨操场 观察对象 观察记录: 每次户外活动,一轩都不太主动去参与,总是让老师不断地请他去集体中,他才愿意去, 但也只是站在旁边看看,什么也不做,也不运动。今天户外活动,孩子们分组游戏,一部分孩子玩钻山洞,一部份孩子玩吹毛求疵圈,我带领的一组是玩呼啦圈,一开始让孩子们自由的玩开汽车,孩子们嘴里边玩边喊,绿灯行,红灯停,非常有劲,但一轩一个人站在那边,一动不动地站着,似乎不愿意玩,老师叫了他几次,他也不去,但眼睛直直地看着小伙伴玩得很开心。于是我就把小朋友都集中起来,让他们玩开火车,我把黄一轩排在中间,组成一列长长的火车,一轩开始走进小朋友的队伍中,慢慢地走动起来,玩着玩着,终于开心地露出了笑容。 就连后面游戏交换时,他也玩得很开心,还愿意与小伙伴们一起,告诉老师自己玩得很开心,下次还要玩这个游戏呢。 分析: 黄一轩是班上新来的插班生,是个内向不太爱说话的孩子,在集体活动时,他总喜欢一 个人站着,一个人做自己的事情,不喜欢与小伙伴们一起 活动,平时他从来不主动和小朋友打招呼,因为他不太爱 说话,所以小朋友们也不太邀请他一起玩。他还时不时有 些情绪 措施: 、在户外活动时尽量不让他玩单独的游戏,要让她参与 到集体游戏中去,让他多和小朋友们做游戏,增添感情。 2、在平时组织活动时,多让他有表演的机会,多引起大

家的注意。 3、让热情的小朋友主动去邀请他玩,让他多交好朋友。 取得效果: 通过一个星期的时间的观察,我发现黄一轩现在已经慢慢的融入到集体生活中去了,每次户外活动时都能和小朋友们在一起开心的做游戏了,还会主动问老师今天玩什么,懂得与小伙伴们一起合作。

幼儿园大班体育活动:圈圈乐

教学资料参考范本 幼儿园大班体育活动:圈圈乐 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________ 一、活动目标: 1.在合作探索中,尝试圈的不同玩法,体验玩圈的乐趣。 2.尝试快速穿过静止与滚动的大圈,提高身体的敏捷性和协调性。 二、活动准备: 1.音乐、大圈若干。 2.场地四面贴有四条红线;红色与黄色点子贴在场地中间。 3.计分牌两块。 三、活动过程: (一)准备活动。 幼儿两人一组找一个圈做热身操。 (二)基本活动。 1.幼儿自由结伴合作玩圈。 (1)交代要求:幼儿两人一组合作玩圈,看哪组玩得最有趣,最特别。(2)幼儿玩圈,教师个别指导。 (3)分享交流:请几组幼儿交流自己创意的玩圈方法。 2.幼儿穿过竖着的圈。

(1)请一组幼儿介绍玩钻圈游戏。 小结:拿圈幼儿两腿夹住圈,双手扶稳;钻圈幼儿身体蜷起来,从圈的中间快速钻过去。 (2)幼儿两两合作穿过一个竖着的圈。 (3)幼儿合作连续穿过多个圈。 ①交代要求:男孩子拿圈,女孩子钻圈。看谁钻得又快又稳。②女孩鱼贯式练习钻圈。 ③请钻得好的幼儿示范,老师讲解要领:提前准备,蜷紧身体,快速通过。 ④男孩鱼贯式练习钻圈。 (4)游戏:男孩女孩钻圈比赛(一)。 ①交代要求:每队4名拿圈,4名幼儿钻圈,每组一个孩子从起点线出发,快速钻过前面的圈,先完成者获胜。 ②男孩女孩钻圈比赛。 3.幼儿穿过滚动的圈。 (1)每组选一名代表,尝试练习钻过滚动的大圈。 (2)幼儿练习钻圈。 (3)游戏:男生女生钻圈比赛(二)。 ①交代要求:钻圈的孩子从滚动的圈里钻过去,每人只有一次机会,钻过去一个得一颗星,最后得星多的为胜。 ②幼儿比赛。 (三)结束活动。

大班体育游戏活动设计

大班体育游戏活动设计: 大班体育游戏: 大班体育游戏教案《》 大班 (幼儿园体育) ——大班幼儿体育教案 材料准备:设置运动障碍:小河(宽30-40厘米的平行线),海绵垫,小屏风,小猴、小兔头饰若干,桃子,蘑菇若干;红五角星若干。 一、准备活动:活动身体的各个部分 1、幼儿玩机器人的游戏:分别做上肢、下肢腰腹及全身的准备活动。 2、追逐跑(听音乐,教师追,幼儿躲闪跑) 二、幼儿第一遍游戏 1、教师介绍游戏规则:第一跑到小河边,双脚并拢立定跳远跳过小河;第二爬过草地;第三绕过树林原路返回;第四回到队伍时拍一下第一个小朋友的手接着玩;完全按老师规则做的幼儿能得到一颗红星。 2、幼儿按规则游戏,教师记录结果。 3、给完全遵守规则的幼儿得红星。 4、集合提问:为什么他们得到了红星?为什么老师要制定规则?规则有什么好处? 三、第二遍游戏: 1、交代新规则:第一先跑到篓子处,男孩子取小猴头饰,女孩子取小兔头饰并戴好;第二双脚并拢立定跳远跳过小河;第三爬过草地;第四小兔采2只蘑菇,小猴采了3只桃子返回;第五拍下位小朋友的手继续玩。 2、幼儿按新规则游戏,教师记录情况。 3、给遵守规则的幼儿得红星。

4、小结后再次游戏,鼓励没得红星的幼儿要遵守规则。 四、评价小结活动的情况: 1、提问讨论:除了在体育活动中有规则,什么时候我们还要遵守规则?规则有什么好处? 2、教师小结:在日常生活中时时处处都有规则,有了规则我们可以有秩序、安全、愉快地活动,小朋友们就要上小学了,更要懂得遵守规则。 3、表扬三次都得红星的小朋友,教育大家向他们学习。 第一次游戏(人)第二次游戏(人)第三次游戏(人)遵守规则的幼儿数3 12 17 不遵守规则的幼儿数17 8 3 活动延伸 1、在日常的教育活动中,我们还可以开展类似的活动:制定活动区游戏规则,制定午睡,午餐的规则。 2、表扬在集体活动中遵守规则的幼儿,并给予奖励,为其它幼儿树立榜样。 幼儿(体育) 建议 1.在幼儿拍球较熟练的基础上开展此活动,活动中教师要巡回指导。 2.最初开展此活动时,教师画几个大图案,让幼儿练习,以后让幼儿自己画图案进行拍球练习。 3.幼儿挑选别人画的图案时,要互相商量,征得同意。 小青蛙大本领——大班幼儿跳跃教案 预定 2、整理活动场地和用具,下课休息! 小孙悟空摘桃子——幼儿园大班体育教案 活动目标: 1、乐于参加以纸棍为道具的体育活动,体验集体游戏的快乐。 2、练习膝盖不着地爬行,增强动作的协调性和灵敏性。 3、能和同伴合作探索纸棍的多种玩法。 活动准备:每位幼儿一根自制的纸棒(用旧报纸做成);布置好活动场地。 活动过程: 1、准备部分:幼儿每人手持一根纸棒,做棍棒操。 导语:小朋友当小孙悟空,老师当猴王,请猴儿们一起操练起来。 2、基本部分: ①幼儿自由探索纸棍的各种玩法。 “孙悟空最大的本领是什么?小朋友用金箍棒能够变出多少种玩法?”教师巡回观察,发现幼儿不同的玩法,并启发引导幼儿相互学习、共同分享。

大班趣味体育游戏70则

大班趣味体育游戏70则 更新时间:2011-9-17 来源:点击数:1518 1、赶小猪 准备:钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个 玩法:将幼儿分成三组,于起跑线后作好准备。游戏开始,三名幼儿沿各自跑道起跑,沿途套圈三个,用羽毛球拍赶动皮球向前行进,至折返标志处返回至起点,以先返回者为胜。 规则:1、套圈时,要求将圈从头套至脚下。2、赶小猪时,手不能碰球,球不能离拍。 2、采果子 准备:圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个 玩法:将幼儿分成三队,于起跑线后作好准备。游戏开始,每队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑,俯身钻过由长绳拉成的障碍,跑至终点的筐中取一球沿途返回起点,将球放进筐中,第二名幼儿继续取球、放球,依次进行,先将全部球运回者为胜。 规则:1、跳圈时脚不能碰圈。2、前一名幼儿取球返回放球入筐后,后一名幼儿方可进行。 3、协作寻宝 准备:大积木6块、小凳15个、小筐3个、小积木若干 玩法:每次游戏分成三组,每组由一名家长与一名幼儿组成,游戏开始幼儿用两块大积木分别搭桥,家长双脚踩在积木上,以过河的方式前进至小凳搭成的桥处,两人过完桥后,家长捡积木,幼儿跑至终点拿筐,将积木全部装进筐中,两人一起跑回起点,先到者为胜。 规则:1、过河时家长必须踩在积木上前进,双脚不能着地;2、过桥时必须踩在凳子前进,脚不能着地; 3、两人须同时返回。 4、采蘑菇 准备:圈15个、环15个、长条积木3块 玩法:三名幼儿于起跑线准备,游戏开始,双脚跳圈沿途捡拾5个环,行进至积木处将环套进积木,跑回起点,先返回者为胜。 规则:1、跳圈时脚不能碰圈。2、捡环时环不能掉在地上。 5、运西瓜 准备:塑料棍2根、皮球2个、筐2个 规则:皮球不能从筐中掉出。 玩法:幼儿分成两大组,两人组合抬筐站于起跑线,游戏开始,每组排头一对装球跑出至终点处再返回,将筐交于下一对幼儿继续进行,先完成者为胜。 6、探宝 准备:长条凳3根、篮球3个、大圈3个 玩法:一名家长与幼儿于起跑线处准备,游戏开始,幼儿上独木桥,家长牵其手协助过桥,跑至山洞(大圈)处,两人前后跨钻山洞,幼儿取过篮球交于家长,家长拍球跑,幼儿紧随其后跑回起点,两人必须同时到达,先到者为胜。 规则:1、幼儿过桥时脚不能着地。2、跨钻山洞不能碰圈。3、返回时两人必须同时到达。 7、背萝卜 儿歌:背钉耙,翻萝卜,翻到一个红萝卜。背钉耙,锄萝卜,锄到一个白萝卜。 玩法:2人一组,背靠背站立,边念儿歌边向前弯腰,用臂力和背力背起对方。背时注意站稳脚跟,

大班幼儿创意体育游戏

大班创意体育游戏 第一周: 周一:晨间活动游戏:大步走 锻炼价值:1、增强走的能力。 2、提高身体的柔韧性和上下肢的协调性。 游戏准备:无障碍物的室外大场地。 游戏规则:1、游戏要从起点线开始,迈大步直线向前,在终点线处结束。 2、迈步时要数数,并按要求迈步数。 游戏玩法:1、在场地赏花一条起点线,一条终点线,起点线与终点线之间相距8~12米。幼儿站在起点线后,当教师发出“预备,大步走”的口令后,幼儿连续迈大步走向对面的终点线,边走边数步数,然后向教师报出自己的步数。幼儿较多时可以分小组进行。 2、一个小组的幼儿站在起点线后,当教师发出“预备大步走!1、2、3······10停”的口令后,幼儿按教师的口令连续迈出十大步,然后看谁离终点线最近。可以分小组轮流进行。 3、幼儿两两结伴站立在起点线后,当教师发出“开始”的口令后,幼儿各自开始用“包剪锤”的方式猜拳,赢的幼儿可以连续走三大步,输的幼儿只能走两大步,看谁先到达终点。 注意事项:1、玩大迈步游戏前要针对下肢进行准备性练习。 2、要适当控制场地中幼儿的人数,人数较多时要分组游戏。 3、要求幼儿遵守规则,对违反规则的现象要及时纠正。 课间锻炼游戏:丢沙包 锻炼价值:1、发展投准和躲闪的能力,增强幼儿手臂的力量。 2、提高身体动作的敏捷性和协调性,激发对体育游戏的兴趣。 游戏准备:1、扑克大小的沙包一个。 2、宽敞、无障碍的场地。 游戏规则:1、丢沙包时,只能朝人的下半身丢,不可超过腰部。 2、沙包只要碰到中间那人的衣服,中间的人即为输。(用衣服接住沙包不算)

游戏玩法:1、幼儿和他人(家长、友伴)三人。三人猜拳,首先胜出的站中间,另两人分别站在两端。位于两端的其中一人手执沙包。 2、中间的人面对拿沙包的人,拿沙包的人问:“准备好了吗?”当听到中间人说“准备好了”时,拿沙包的人便可以将沙包丢向中间的人,中间的人立刻躲闪或者用手或衣服去接沙包。如接到一次沙包就可以在下次不慎被沙包打中时免被罚下场一次;如躲闪开了,对面的人立刻捡起沙包继续朝中间的人丢,中间的人则迅速转身面向另一丢沙包的人;如被沙包碰到身体,就要下场,替换那个刚才用沙包丢到你的人。 3、方法同上,不同的是丢沙包的两个人加快捡沙包和丢沙包的速度,让中间的人咋慌忙中败下阵来。 注意事项:1、游戏前,要检查场地是否滑或是其他不安全因素。 2、沙包不要过大、过重,以免游戏时打到幼儿的头部而使幼儿受伤。 3、当沙包丢过来时,可以用跳、跑等方法躲闪。 4、丢沙包的人可以做一些假动作来蒙蔽对方。 午后娱乐游戏:官兵捉强盗 锻炼价值:1、增强快速反应能力和手眼协调能力、 2、训练动作的灵活性,激发对体育活动的兴趣。 游戏准备:1、扮演官兵或强盗用头饰或帽子。 2、宽阔的场地,场地上画一条起始线。 游戏规则:强盗和官兵的脚在停住后都不可以挪动,挪动则为输。 游戏玩法:两人合作玩游戏。一人当强盗,站在起始线后向前连续跳两步,然后停住。另一人当官兵,站在起始线后向前跳一步,停住,身体向前倾斜,伸长手臂去抓强盗。强盗的脚不许动,但是身体可以躲闪。官兵若碰到强盗的衣服则为胜。 注意事项:官兵的身体要保持平衡,注意不要摔倒。 周二:晨间活动游戏:小超人 锻炼价值:1、提高动作的反应速度和协调性。 2、养成活泼开朗的性格,体验体育活动的乐趣。 游戏准备:1、小凳子。

大班体育游戏活动精选

大班体育游戏:贴人游戏 活动目标: 1.能有合作进行游戏的能力。 2?具有快跑、闪的能力与思维的机敏性。 活动准备: 宽敞的活动场地上画一直径约5米的圆圈,圈外分6等份画出放射线状游戏规则: 一、请两位小朋友,一位跑,一位追,被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信(贴人)这时后面一个小朋友就赶紧跑。 二、如果被追捉者连续贴人三次,追捉者仍没种到,就另换捉者。 玩法: 1.跑时要在圈外,贴人要到圈里。 2.被追到者不再当追捉者。 幼儿园大班体育活动:熊和石头人 活动目标: 1、能按信号快走。 2、能较好的控制自己的行动,反应灵敏。 活动准备: 熊的头饰一个,场地两端各一条线,为起点线和终点线。 活动过程:

一、律动导入: 1、今天天气真好,让我们来锻炼锻炼身体。 2、师生一起做律动--世界真美好。 二、介绍玩法: 1、教师戴上”熊"头饰。 提问:现在我是一只大熊,肚子真饿,我发现了一群可爱的小朋友,要来吃了你们,你 们怎么办?(变成石头人,一动不动)2、教师戴上头饰站在起点线前5米,幼儿四散站在 起点线后。 3、教师发出信号后,”熊”和幼儿同时往前走,”熊”随时可以回头看,又饿看见熊回头必须立即停止不动,保持原来的姿势装作石头人。 4、如果”熊”发现谁动了,就喊他的名字,该幼儿要站到场外,以最先到达终点线的幼儿为胜,胜利的幼儿扮熊。 5、幼儿游戏后,进行游戏评价。 三:共同游戏: 1、教师扮演熊,其余幼儿共同游戏。 2、接着换幼儿轮流进行扮演熊。 3、游戏一轮下来进行游戏评价。 四:放松运动: 教师:熊没有吃到我们,只好走了,我们一起坐下来休息一下吧! 幼儿园大班体育活动:老狼老狼几点 活动目标: 练习跑和按信号做动作,培养抑制力和机敏性。 活动准备: 老狼头饰、场地游戏规则: 1?老狼回答几点时不准回头看? 2?幼儿与老狼回答时,必须往前走,不能停留? 3?只有说:天黑了,幼儿才能转身往回跑,老狼才可转身追?

幼儿园大班体育游戏:趣味躲闪

教学资料参考范本 幼儿园大班体育游戏:趣味躲闪 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________ 一、活动目标1.练习追逐跑和躲闪,提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。 2.在追逐躲闪游戏中,让幼儿体会身体运动带来的乐趣。 二、准备1.塑料袋若干,请幼儿用各种颜色纸剪成自己喜爱的图案装饰口袋。 2.把旧的挂历纸卷紧成纸棒。3.夹子若干、小鼓一面。 三、过程扮演角色活动身体―提供材料自由探索―难点练习重点指导―游戏结束放松身体1.扮演角色,活动身体(1)教师启发:"我们来做-个小熊玩泡泡的游戏,小朋友都来做小熊,每只小熊拿一个塑料袋,往里面吹气,吹成一个大泡泡,把口袋打个结系紧就成功了。 然后把泡泡往天上抛,看谁抛得高。"(2)全体幼儿吹气、系袋,选择自己喜欢的方式往上抛塑料袋,教师旁观察指导。 2.提供材料、自由探索(1)教师启发:"我们小熊除了把泡泡往上抛以外,还可以怎么来玩泡泡?要和别的小熊玩得不一样。"(2)全体幼儿探索各种玩泡泡的方法。(头顶、胸夹,手拍、脚踢等)教师观察,重点辅导什么玩法也不会的幼儿。 3.难点练习,重点指导(1)全体幼儿把泡泡系在脚踝上,相隔.定距离站好,听老师的鼓声节奏单脚跳或双脚跳。鼓声停,幼儿迅速互相追逐,设法去踩他人脚上拖着的泡泡,以不被人踩中为胜。 1/ 2

(2)全体幼儿把泡泡用夹子夹在身体背后,手持纸棍,相隔一定距离站好,听老师的鼓声节奏慢跑或快跑。鼓声停,幼儿迅速用手中的纸棍敲击对方身后的泡泡,以击中他人者为胜。 说明:若对方双手抱头,则表示在休息,另一方就不能追逐。4,游戏结束,放松身体(1)全体幼儿做"泡泡",教师手持两根长纸棍来敲,纸棍敲到谁,谁就到旁边休息一次。 (2)全体幼儿听"熊跳舞"音乐,做放松动作回教室。 2/ 2

幼儿园大班趣味体育游戏57个

幼儿园大班趣味体育游戏57个 1、捉尾巴 玩法:幼儿两人一组,各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏 开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴,同时你要保护自 己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。(只能在圆圈内跑,抓到后快速回到老师处)提出要求后,与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况,及时表扬鼓励。 2、帮熊伯伯运东西 玩法:将幼儿分成三组,首先要走过一座独木桥,然后跳过房 子,在小心的走过小路,最后拿起绳子,双脚踩绳向前跳过小河,运上东西后跳绳返回,放入小篮内,拍第二个小朋友的手,游戏以此进行, 在规定的时间内运回最多的胜利。 3、小树苗快快长玩法:幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上,家 长戴 着树苗头饰蹲在终点线上。游戏开始,幼儿读“我是水珠和太阳,能帮树苗快快长”之后向前跑,跑过场地的中间的曲线,到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起,家长马上站立表示树苗长大了,以最快者为胜。 4、勇敢小动物 玩法:将幼儿分成人数相等的2路纵队,老师发令后,各队第 1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。上桥救起1个小动 物,并带着小动物踩脚踏车原路返回,第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。

5、捕蛇玩法:一个小朋友尾长绳当蛇,其余的小朋友要争取踩住绳子 “捕”到“蛇”,要是被绳子碰着了就算是被“蛇”咬了。 6、赶小猪准备:钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个 玩法:将幼儿分成三组,于起跑线后作好准备。游戏开始,三 名幼儿沿各自跑道起跑,沿途套圈三个,用羽毛球拍赶动皮球向前行进, 至折返标志处返回至起点,以先返回者为胜。 规则:1、套圈时,要求将圈从头套至脚下。2、赶小猪时,手 不能碰球,球不能离拍。 7、米果子准备:圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个玩法:将幼 儿分成三队,于起跑线后作好准备。游戏开始,每 队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑,俯身钻过由长绳拉成的障碍,跑至终点的筐中取一球沿途返回起点,将球放进筐中,第二名幼儿继续取球、放球,依次进行,先将全部球运回者为胜。 规则:1、跳圈时脚不能碰圈。2、前一名幼儿取球返回放球入 筐后,后一名幼儿方可进行。

幼儿园大班体育游戏活动教案《齐心协力》

幼儿园大班体育游戏活动教案《齐心协力》 【教学目标】 通过竹竿游戏发展幼儿奔跑躲闪,提高协调性,促进运动方位感知,突出相互问的合作,培养团队协作精神。 【教学准备】 八根约1.5米长的竹竿(PVC塑料管也可) 【教学重点】 促进运动中前后左右上一’F的方位感知 【教学难点】 突出相互间的合作,培养小组及团队协作精神 【教育理论依据】 ××市运动教材幼儿运动基本经验四对信号能做出反应:(开始、停止、动作变化、方位变化、速度变化), 幼儿运动基本经验五:体验运动方向,根据运动对象空间位黄距离调整自己动作(方位:上下、前后、左右?距离:远近) 【教学过程】 1、游戏:《快快集合》 幼儿四人一组持竹竿听令,根据教师提示方位快速调整步伐,协调一致的改变持竹竿排队方向,以正面对应老师的站立位置变化。

(1)教师顺着一个方向变化站立位置,并控制奔跑时的变岔化速度,帮助幼儿及时奔跑调整站立方位。 (2)教师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位,并加大变化方 位时的转换速度,并用眼神适度提示幼儿,帮助幼儿在奔跑状态下快 速扭转站立位置以面向教师 (3)教师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位,快速变化站立 位置,并用眼神和身体做出迷惑的错误的提示,强化幼儿对运动方位 变化,促使幼儿做出快速正确的反应 2、游戏:《奇怪的动作》 幼儿四人一组持持竿,在口令的提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐向右看齐动作 (1)教师以较慢的动作和详细的提示语言引领幼儿一起变换看齐四 个方位 (2)教师以较快的的动作动作和提示语言连贯的改变看齐的四个方 位 (3)幼儿四人一组持竿仰卧地上,在竹竿令提示下完成向前看齐、 向上看齐、向下看齐、向左看齐向、右看齐动作、原地踏步走和立定 等趣味动作 3、游戏:《看谁反应快》 幼儿四人一组持竹竿听令向前、后、左、右正确移动 (1)教师参与幼儿一起向前、后、左、右正确移动 (2)教师与幼儿做相反的动作

幼儿园大班民间体育游戏

幼儿园大班民间体育游戏——跳房子 活动目标: 1、尝试单双脚跳的快乐,锻炼腿部力量,有良好的动作协调性、灵敏性。 2、喜欢参与体育活动,遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏带来的快乐。 3、发展幼儿的弹跳能力,培养幼儿的创造思维能力,感受跳格子房子的乐趣。 活动准备: 1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。 2、画有三种不同形状格子房子的场地一块。 3、录音机、磁带、小红旗一面。 活动过程: 一、让幼儿热身运动随音乐练习各种的动作. 二、尝试练习跳房子 1、师:小朋友,请看场地上画有格子房子,你们会玩吗?请小朋友来跳一跳这些不同形状的格子房子. (幼儿:单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双脚交替跳等。)

三.合作探索,创意玩法 1.教师出示新的房子,先让幼儿观察和平时跳的房子有什么不同? 2.让幼儿分两组自由跳,探索新的跳法. 3、请几个幼儿示范创意玩法。 4.教师示范跳法. (讲解连续跳的方法、技巧、规则和安全事项:从第一个房子起点开始,逐格双脚跳跃到终点跳到房顶才能走出房子.跃时,要求跳到格子中间,不能踩到边缘线) 5.幼儿分两组用创意新方法跳房子. (1)师:你刚才是怎样跳格子房子的?用的什么方法跳的房子.鼓励幼儿介绍不同形状的格子房子的玩法或一种方式多种玩法。 (2)你还能想出什么样的跳法来? 四、游戏:"争夺红旗" 1、玩法;幼儿分成人数相等的两组跳房子,完成四种方法(1.按红色跳 2.按黄色跳 3,按照单数跳 4按照双数跳)在同一时间内速度快的一组夺得红旗获胜。 2、规则:"跳房子"的时候不能踩边缘线,踩到线的幼儿须退回起点重跳。一种跳法完后,依次从旁边绕开,接着队伍继续第二种跳法。

【幼儿园】大班趣味体育游戏57个

大班趣味体育游戏57个 大班幼儿在幼儿园已经玩了2年的游戏,很多体育游戏都玩过了,也玩腻了。为此,小编为幼师们整理了57个幼儿园体育游戏,让我们一起陪大班幼儿玩体育游戏,快乐度过幼儿园的最后一年。 1、捉尾巴 玩法:幼儿两人一组,各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴,同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。(只能在圆圈内跑,抓到后快速回到老师处)提出要求后,与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况,及时表扬鼓励。 2、帮熊伯伯运东西 玩法:将幼儿分成三组,首先要走过一座独木桥,然后跳过房子,在小心的走过小路,最后拿起绳子,双脚踩绳向前跳过小河,运上东西后跳绳返回,放入小篮内,拍第二个小朋友的手,游戏以此进行,在规定的时间内运回最多的胜利。 3、小树苗快快长 玩法:幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上,家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。游戏开始,幼儿读“我是水珠和太阳,能帮树苗快快长”之后向前跑,跑过场地的中间的曲线,到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起,家长马上站立表示树苗长大了,以最快者为胜。 4、勇敢小动物 玩法:将幼儿分成人数相等的2路纵队,老师发令后,各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。上桥救起1

个小动物,并带着小动物踩脚踏车原路返回,第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。 5、捕蛇 玩法:一个小朋友尾长绳当蛇,其余的小朋友要争取踩住 绳子“捕”到“蛇”,要是被绳子碰着了就算是被“蛇”咬了。 6、赶小猪 准备:钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个 玩法:将幼儿分成三组,于起跑线后作好准备。游戏开始,三名幼儿沿各自跑道起跑,沿途套圈三个,用羽毛球拍赶动皮 球向前行进,至折返标志处返回至起点,以先返回者为胜。 规则:1、套圈时,要求将圈从头套至脚下。2、赶小猪时,手不能碰球,球不能离拍。 7、采果子 准备:圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个 玩法:将幼儿分成三队,于起跑线后作好准备。游戏开始,每队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑,俯身钻过由长绳拉成的障碍,跑至终点的筐中取一球沿途返回起点,将球放进筐中,第 二名幼儿继续取球、放球,依次进行,先将全部球运回者为胜。 规则:1、跳圈时脚不能碰圈。2、前一名幼儿取球返回放 球入筐后,后一名幼儿方可进行。 8、协作寻宝

幼儿户外活动观察记录表

幼儿户外活动观察记录表 观察对象:张涵宇记录者:张欢 时间 10月10日 地点 操场 班级 小三班 观察环节 体育游戏 现象记录 张涵宇运动能力发育很好,特别喜欢运动。但在今天我组织的《小山羊吃青草》的游戏中,我发现,别的小朋友都能遵守规则在25cm宽的线之间走,而他却一会儿跑,一会蹦,一会跳的,而且根本不看线,直管自己高兴就好。 现象分析 这说明张涵宇遵守游戏规则的意识很差,自律能力也很差。 实施措施及效果 虽然他总是第一名,但我没有肯定和表扬他,并在小朋友面前对比了张涵宇和其他小朋友的做法,让孩子们去评定,应该去表扬谁,批评谁。之后我和他互换角色,让他来当遵守规则的好宝宝,我当不遵守规则的张涵宇,结果我赢了,但是他很不服气,这时候,我就跟他讲道理,他很认真的听。 幼儿户外活动观察记录表 观察对象:李明朗记录者:张欢 时间 10月8—21日 地点 操场 班级 小三班 观察环节 早操 现象记录 李明朗每天来幼儿园的时候都要强调说:“妈妈再见!我不要做操。”今天早操时间,我特意又观察了一下他,今天的李明朗情绪很高涨,做操做得特别认真呢!但我发现,只要我一

看他,他就会停下来,等过一会儿觉得我不再看他时,他才会继续做操。 现象分析 我觉得李明朗并不是不喜欢做操,也不是不想做操,他只是比较胆怯,不好意思,也不太敢在别人面前表现自己。因为我不看他时,他做得很好,一看他,他就会下意识地停下来,身体扭扭捏捏的,不好意思的站在那里不动。 实施措施及效果 对于李明朗这种胆怯的孩子,我们首先要给他安全感,其次要多鼓励和肯定他,让他在小朋友面前树立起勇气和自信。特别是在运动方面,因为他是男孩子,更应该是那种爱表现,敢创新的。经过一段时间,我发现李明朗现在会主动做操了,每当我看到他认真做操就给他一个甜甜的笑和肯定,他也回应我的是一个甜甜的笑,而且会做得更带劲了! 幼儿户外活动观察记录表 观察对象:朱嘉良记录者:刘捷 时间 10月8日 地点 操场 班级 大二班 观察环节 体育游戏 现象记录 朱嘉良小朋友运动技特发展特别好,跑的特别快。今天在户外游戏“跳绳”中发现,他竟然可以跳到部分同龄幼儿的两倍之高,但由于可能第一次接触跳绳,还达不到手与脚的配合! 现象分析 这说明朱嘉良小朋友弹跳性特别好,但手和脚的配合却缺乏锻炼! 实施措施及效果 分步骤引导他学习跳绳:首先,按节拍练习手部晃绳的动作。其次,学习腿部的跳跃动作,不需要跳的很高。再让他手脚配合练习,帮助他掌握正确的跳绳方法。老师并时常给予鼓励,

幼儿园大班体育活动方案创意实用集锦

幼儿园大班体育活动方案创意实用集锦 幼儿园大班体育活动方案1 活动目标: 1、让幼儿体验探索的乐趣,成功的喜悦,合作的愉快 2、通过多次尝试玩大口袋,结合袋子可打开、收拢、折叠等特征,积极探索各种不同的玩法,并大胆设想合作着玩。 重点:结合大口袋的特征探索玩法 难点:合作探索玩法 活动准备:1、提供尽量多供幼儿探索的米袋,若干较大的口袋供幼儿钻,音乐磁带,录音机, 2、游戏事先布置好场地,用米袋罩住椅子作为“碉堡”,米袋与钻的圈相连作为地道。 活动流程: 和大口袋快乐地跳舞——自由探索各种玩法——合作、组合探索这种玩法——游戏“炸碉堡”,综合大口袋的各种玩法——结束游戏,快乐地跟着音乐放松身体 活动过程: 一、和大口袋快乐地跳舞,活动身体,激发幼儿对大口袋的探索兴趣 1、教师启发:今天老师给大家带来一样从来没有玩过的宝贝,(出示大口袋)这是什么呀?你们想不想和大口袋一起来跳

舞? 2、每个小朋友拿一个大口袋,跟着大家一起快乐地跳舞, 引导幼儿自己想出各种跳舞的样子。 二、幼儿自由探索大口袋的玩法 教师启发:袋子除了跳舞,还可以怎么玩?你们赶快找一个 地方去试试看。 幼儿园大班体育活动方案2 活动目标: 1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。 2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、 3、掌握双腿跳跃的能力。 活动准备:幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动 感音乐一组。 活动过程: 一、1)队形队列练习(齐步走,左右转,左右看齐、前后转、报数、、、) 2)随音乐热身运动 二、 1、导入:今天老师给你们准备了一些好玩的东西,快看看 是什么?幼儿排队取布袋,这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试 试吧! 2、1)幼儿自由探索布袋的玩法,教师引导发现好的玩法。

大班户外活动观察记录

大班户外活动观察记录 库尔勒市三幼幼儿户外活动运动观察记录表 观察时间:幼儿人数:活动材料:活动量小的幼儿人数活动量适中的幼儿人数班级:活动内容:地点:组织教师活动类型记录人活动量大的幼儿人数活动总强度:强适中弱 活动过程观察记录(主要记录教师的指导和幼儿活动的表现,可以记录集体表现或小组表现或个人活动表现) 集体小组个人 活动分析评价(从幼儿年龄段身心发展特点活动目标的难易及活动中幼儿的情绪、专注度、教师活动的组织及活动量的把控目标完成情况,这几个方面进行分析评价) 活动观察反思:(通过过程记录和活动分析,找出教师在组织活动中的问题,并给予建设性的意见和建议) 猛硐瑶族乡扣林幼儿园科学活动情况记录表时间地点班级小班 活动组织者活动名称水娃娃的魔术 1、尝试运用多种感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里,感受水的“变化”现象。 2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。 1、一杯白糖水,标记指示图,磁铁板一块。 2、装有温开水的水壶每组两把,奶粉、果珍、白糖若干盘,小勺、水杯人手一个,盖布四块。 目 的

准 备 过程:一、观察活动,引入课题。教师出示一杯白糖水,让幼儿猜猜是什么水?请个别幼儿品尝,说说是什么味道的。猜测活动:水怎么会是甜的?二、实验活动:水娃娃的魔术观察桌上的材料,说说都有些什么?提出操作要求: 1、只能选择一种饮料粉进行冲调。 2、水壶倒水时,一手哪好把子,一手扶助壶身,不能倒的太满。 3、使用过的物品(小勺、水壶)要放回原处。幼儿操作,教师观察。比较、探讨“饮料粉”到哪儿去了。(帮助幼儿理解“溶化”,并引导幼儿发现: * 使饮料粉溶化的方法。)三、品尝活动。说说调配好的水是什么味道的。四、表述结果,教师记录。请个别幼儿说说自己的冲调方法、步骤。教师利用标记指示图进行记录。 五、再次冲调饮料。提出要求:1、选择另一种材料进行冲调。2、鼓励幼儿尝试用不同的方法来冲调。幼儿操作。六、延伸活动。你还喝过哪些味道的水。水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化,还能使什么溶化?活动反思: 猛硐瑶族乡扣林幼儿园科学活动情况记录表时间地点班级小班 活动组织者活动名称虫子和苹果 目 的 1、了解生长需要营养。

大班幼儿体育教案案例体育游戏

大班幼儿体育教案案例体育游戏 游戏准备:一个皮球(当作月球)、航天员人体玩具(或用图片)。 游戏玩法:参加游戏的入围坐成一个圆圈,裁判把皮球发给一名幼儿,相隔五人再把“航天员”发给另一名幼儿。游戏开始,皮球和“航天员”朝不同的方向传递,直到“航天员”登陆月球,也就是“航天员”和皮球同时传到一个人的手中,大家鼓掌,欢迎这个人表演节目。提示:游戏过程中只能坐着传递球和不能站起来。 准备: 1.两人一只布袋/篮子,海洋球/沙包/瓶瓶罐罐若干(当粮食)。 2.幼儿戴上小老鼠头饰,扮成“小老鼠”。 3.从起点至山洞沿途设置“草地”、独木桥等,在另一处设置“老鼠洞”(在地上画圈即可)。 游戏玩法:

1.将“小老鼠”分成两组。同组内两只“小老鼠”手拉手从“老鼠洞”出发,爬过草地,快步走过独木桥,来到“山洞”里,将布袋/篮子放在地上,取lO袋“粮食”。 2.两只“小老鼠”共同抬起布袋/篮子将粮食运回“老鼠洞”,倒进储粮箱。运的过程中“粮食”不能掉。 3.所有的老鼠最先返回“老鼠洞”,且粮食一个也没掉的组获胜。 游戏说明:海洋球也可换成沙子、豆子等,游戏方式可以改成比运送“粮食”的重量、或哪组先装满储粮箱;也可以变换布袋的数量,可以多人一袋或一人多袋玩。 准备:1.幼儿腰部以下套上布袋扮成小海狮。 2.人手一根棒球棒、海洋球若干。 3.在活动场地上设置起点和终点,终点处设置球门。 游戏玩法一:

1.将小海狮分成四组,排在起点处。 2.比赛开始,四只小海狮手持棒球棒运球,将球运至终点,推进球洞。 3.在规定的时间内,哪一组“小海狮”运的球多,就赢了。 游戏玩法二: 1.将“小海狮”分成人数相等的两组,每组各出一名“小海狮”当守门员。 2.每组“小海狮”齐心协力将棒球打到自己的球门中。 3.在规定时间内,哪一组进球多,哪一组胜利。 游戏准备:幼儿人手一只布袋,挂满“桑叶”的“桑树”若干,剪刀、胶水、彩纸、颜料及画笔等美工材料,贴纸人手三张。 游戏玩法: 1.将桑树放置在地面上。

幼儿园大班体育游戏活动计划

幼儿园户外体育游戏计划 一、我班幼儿户外体育活动情况分析: 经过大班的上学期,目前我班幼儿在体育动作发展和坚持行方面已有一定的基础,体能大部分能达到标准,但班级上的幼儿动作发展水平存在着一定的差异,还有很多幼儿的动作协调性不够,在遇到困难时候欠缺勇敢和克服困难的勇气,对环境适应力和疾病抵抗力较差。所以,在今后组织幼儿体育活动中应考虑导游而各种动作发展,照顾幼儿的个别差异,进行不同强度的体格锻炼,让每个幼儿都得到提高发展。 二、户外体育游戏活动目标: 1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯,坚持每天进行体育活动,促进 幼儿身体形态结构和机能发育。 2、通过体育活动,开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀 登等基本动作的训练,使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。 3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械,培养幼儿用器材进行锻炼 的能力,发展幼儿自主性和创造性;学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法,促进幼儿知觉、情感和能力的发展。 4、利用晨间活动及游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动,培养幼儿 在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困难的良好品质。 三、分月安排: 三月:本月以练习发展幼儿大肌肉项目——走、跑能力的户外体育游戏为主,其他能力为辅。 1、练习听老师信号改变速度方向走、跑和躲闪地走跑练习,初步发展 幼儿反应的敏捷性。 如:体育游戏《机器人》、《分清左右》、《老鹰捉小鸡》等。 2、练习自如地绕过障碍物曲线走和跑,发展幼儿对动作的控制性。

如:体育游戏《请你跑》、《我最棒》等。 3、练习距离为20——25米的速跑动作,能追逐躲闪,发展幼儿的反 应能力。如:体育游戏《快跑比赛》、《冰糕化了》等。 4、每周开展户外体育游戏8-10次; 四月: 本月以练习发展幼儿大肌肉项目——跳跃的能力为主,其他能力为辅。 1、练习双脚立定跳远动作和跨跳动作,发展幼儿身体的协调性。 如:体育游戏《青蛙捉害虫》、《看谁跳得远》、《小马过河》等。2、练习从30厘米处双脚向下跳,要求落地平稳,继续发展幼儿动作 协调性。如:体育游戏《小伞兵》、《小老鼠头油吃》等。 3、学习能练习纵跳触物、双脚向前跳和单双脚交替跳,发展小腿踝部 伸肌,培养幼儿的弹跳能力。如:体育游戏《摘果子》、《投篮》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等。 4、每周开展体育游戏10—12次。 五月: 本月以练习发展幼儿大肌肉项目——投掷能力(投远、投准等方面练习)为主,其他能力为辅。 1、练习两人相距3米左右,熟练抛接皮球,发展幼儿上肢力量和协调能力。 如:体育游戏《看谁接得准》、《叫号抛接球》等。 2、练习肩上挥臂投远动作,发展上臂肱二头肌、肘屈肌和伸肌,发展 幼儿身体的协调能力。 如:体育游戏《小飞船上天》、《扔沙包》、《十二生肖击球板》等。 3、练习瞄准投掷,发展幼儿上肢和手腕的协调能力。 如:体育游戏《套圈》、《投球》等。 4、每周开展体育游戏10—12次。 六月: 本月以练习幼儿大肌肉项目——钻爬、平衡能力为主,其他能力为辅。 1、练习能十分熟练地手膝着地爬行,能顺利钻过障碍物。

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