山东省济南市济钢高级中学2019-2020学年高一下学期期中语文试题
济钢高中2019级高一第二学期期中考试
语文试卷
总分150分考试时间120分钟
一．基础单选题，每小题2分，共60分。
1.下列词语中加点字读音，全正确的一项是
A. 估量．（liàng）诽谤．（bàng）忌．恨（jì）卓．有成效（zhuó）
B. 诅．咒（jǔ）悼．念（dào）驱．逐（qū）豁．然开朗（huò）
C. 寻．常（xún）给．予（geǐ）勒．令（lè）繁芜．丛杂（wú）
D. 肤．浅（fū）诬蔑．（miè）要．素（yào）得心应．手（yìng）
2.下列各项中，加点的词语运用不正确的一项是( )
A. 斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔
．．．．和卓有成效地进行斗争。
B. 我们时代的生产力和生产关系之间的这种对抗，是显而易见的、不可避免的和毋庸
．．争辩的事实。
C. 而另一方面却显露出衰颓的征兆，这种衰颓远远超过罗马帝国末期那一切载诸史册
．．．．的可怕情景。
D. 电影《少年的你》将人们的视线聚焦到“校园霸凌”事件，直面振聋发聩
．．．．的校园现实，将青春与成长、暴力与温暖、保护弱者等社会责任的现实话题重新带到观众的眼前。
3.下列各句中，没有语病的一项是( )
A. 根据教育部2017年年底颁布的《指导目录》，如果选择传统的物化生，大概只有不到20个专业不能报考；如果选择了物理，大约500个左右专业都可以报考。
B. 人们哀叹传统媒体、报纸及刊物的式微，并不仅仅是担心“报”死了或是“纸”死了这么简单。人们对硬新闻的漠不关心，对娱乐的过度追捧，对错误的麻木不仁，才是这个时代面临的更为迫切的问题。
C. 教养是指无需提醒的自觉，以约束为前提的自由。它不仅无关身份、贫富及文化，而且体现在生活的方方面面，体现在举手投足间。
D. 有关发言人在日前举行的记者招待会上指出，如果美国不改变目前实行的对华贸易政策，那么谁也不能保证在中美之间不会爆发一场后果严重的贸易战争。
4.下列关于各句所运用的修辞手法的分析，有误的一项是（）
A. “这位巨人逝世以后所形成空白，不久就会使人感觉到”中“空白”一词用来比喻马克思逝世造成的不可弥补的损失，表明马克思在无产阶级革命事业中具有不可替代的作用。
B. “正像达尔文发现有机界的发展规律一样”，该比喻旨在赞颂马克思发现人类历史的发展规律具有划时
代的意义。
C. “由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的
一切研究都只是在黑暗中摸索”中“豁然开朗”和“在黑暗中摸索”形成鲜明对比，热烈赞扬马克思的伟
大发现。
D. “把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”，把各国政府的“驱逐”、资产者的“诽谤”“诅咒”比喻成“蛛丝”，
以此表现敌人的无理和马克思对敌人的蔑视。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
《水浒传》作为中国的古典名著之一，无论从读者还是评者的角度说它是“奇书”“才子书”都不过
誉，，，。，，。
①趋类于清末“谴责小说”或《儒林外史》等
②对宗法社会和正统文化进行了深刻的讽刺
③但若从其文本内涵和精神趋向角度分析，我觉得它更近乎一本反讽小说
④而且这“讽刺”是保持距离的侧面的“冷”讽刺，即“反讽”
⑤只不过后者是本位讽刺，而《水浒传》是反讽
⑥它通过对“造反”和“招安”的种种离奇描写，以及对社会各阶层人物的雕塑式刻画
A. ③①④②⑤⑥
B. ③①⑤⑥②④
C. ⑤①③②④⑥
D. ⑤⑥③①④②
6.下列有关文化常识表述，不正确的一项是( )
A. 黥，又称墨刑，在犯人的脸上刺字，然后涂上墨炭，为罪犯的标志，擦洗不掉。的
B. 宋徽宗，宋朝皇帝赵佶的谥号。谥号是对死去的皇帝、大臣等给予的或褒或贬或同情的称号。
C. 太尉，一种官名，在宋徽宗时代是武官的高级官阶。
D. 《水浒》又名《忠义水浒传》，是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，也是长篇章
回小说。
阅读下面的文字，完成小题。
周朴园：（惊愕）梅花？①
鲁侍萍：旁边还绣着一个萍字。
周朴园：（徐徐立起）哦，你，你，你是——②
鲁侍萍：我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园：哦，侍萍!（低声）是你？③
鲁侍萍：你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
（周朴园不觉地望柜上的相片，又望侍萍。半晌。）
周朴园：（忽然严厉地）你来干什么？④
鲁侍萍：不是我要来的。
周朴园：谁指使你来的？⑤
鲁侍萍：（悲愤）命，不公平的命指使我来的!⑥
周朴园：（冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍：（怨恨）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。⑦
周朴园：你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
7. ①处周朴园的“惊愕”是因为（）
A. 两人谈及的绸衬衣襟上绣着的梅花。
B. 侍萍突然地提到那梅花。
C. 眼前的人何以知道那梅花。
D. 周朴园已淡忘了那梅花。
8. ②处台词辞不达意，表现了（）
A. 周朴园激动而略带恐慌
B. 周朴园的老态与恐慌
C. 周朴园的老态与激动
D. 周朴园的恐慌
9. ③处的“低声”意在表明（）
A. 周朴园冷酷的内心深处残存着对侍萍的一丝爱恋。
B. 周朴园害怕丑事外扬于已不利的虚伪。
C. 周朴园对侍萍旧情难忘爱恋一如往昔。
D. 周朴园因侍萍的到来而感到压抑。
10. ④处“你来干什么”的意思是（）
A. 事隔多年，你此来没有什么用处。
B. 将事情明朗化对你我都没好处。
C. 周朴园料定侍萍此来必有所图。
D. 周朴园认为侍萍根本不该来。
11. ⑤处“谁指使你来的”这句发问是因（）
A. 侍萍自己说：“不是我要来的。”
B. 周朴园对侍萍的性格相当了解，他断定侍萍背后一定有人出谋划策。
C. 周朴园放下自己呼唤奴婢主子的架子。
D. 周朴园欲先发制人，置侍萍于被动。
12. 对⑥⑦两处台词和舞台说明理解不正确的一项是（）
A. 侍萍由“悲愤”而怨恨表明她的性格不只是软弱，她对周朴园的所作所为的不满表现了他性格中刚直的
一面。
B. 侍萍谈“命”说“天”，表现出她对自己的悲惨遭遇的根源尚缺乏足够的深刻的认识。
C. “我没有找你，我没有找你，我以为你早死了”说明侍萍早已看透周朴园这个伪君子的真面目，并对他恨之入骨。
D. 从这两处台词来看，侍萍对周朴园旧情难忘，甚至仍有重温旧情的幻想。
13.下列对文章有关内容的理解与赏析不正确的一项是( )
A. 《在马克思墓前的讲话》是一篇特殊的演讲稿，充分体现了针对性、思想性、逻辑性、通俗性、情感真挚等演讲稿特点，具有极大的感染力。
B. 《与妻书》将儿女之情与革命豪情相结合，以记叙、议论、抒情相结合的写法来表达。说理时选择了严谨简洁的词语和逻辑推理严密的句式，使议论也涂上自己所憎所爱的感情色彩。
C. 《谏逐客书》是一篇反驳逐客谬论、劝主改变成命的奏章。李斯站在秦国最高利益之上，从能否富国强民、统一天下的角度立论，充分剖析纳客利秦而逐客可能亡国的利与害。
D. 《在<人民报>创刊纪念会上的演说》中，马克思先揭示“欧洲社会干硬外壳”下蕴藏的革命力量，再通过分析工业和技术发展所带来的生产力和社会关系的巨大对抗，阐明无产阶级登上历史舞台的原因，最后作出无产阶级就是资本主义灭亡的“执刑者”的预言。
14.下列各句的句式与其他三项不同的一项是（）
A. 某则以谓受命于人主
B. 议法度而修之于朝廷
C. 得复见将军于此
D. 所操之术多异故也
15.下列选项中，加点词语的解释正确的一项是( )
A. （拔．）三川之地拔：攻取。而陛下（说．）之说：提起，说到。
B. 功（施．）到今施：延续。至今（治．）强治：治理。
C. 不能（竟．）书而欲搁笔竟：竟然。吾（充．）吾爱汝之心充：扩充。
D. 汝幸而（偶．）我偶：婚配，嫁给。卒不忍独（善．）其身善：使……好。
16.下列加点的词语，与现代汉语意思不相同的一项是( )
A. 东据成皋之险，割（膏腴
．．）之壤
B. 是使国无（富利
．．）之实而秦无强大之名也
C. 当时余心之悲，盖不能以寸管（形容
．．）之
D. 此吾（所以
．．）敢率性就死不顾汝也
17.下列各句中，句式与其他三项不同的一项是( )
A. 迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋
B. 内自虚而外树怨于诸侯
C. 钟情如我辈者，能忍之乎
D. 此五子者，不产于秦
18.下列对《谏逐客书》中相关词语内容的解说，不正确的一项是（）
A. 客，指外来的人，与“主”相对。也指外出或寄居、旅居他乡的人。文中指在秦国做官的其他诸侯国的人。
B. 本文中“六国”指与秦国并称的包括郑国、卫国等六个诸侯国，而苏洵《六国论》中的“六国”指齐国、燕国、赵国、韩国、魏国、楚国等六个诸侯国。
C. “丹青”中丹、青本是两种可作颜料的矿物，因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色，丹青成为绘画艺术的代称，后也可指代史册、史籍。
D. 黔首，战国时期和秦代对百姓的称谓。当时平民用黑巾裹头，称为“黔首”，后来成了平民的代称。如汉贾谊《过秦论》“焚百家之言，以愚黔首” 。
19.下列句子中点的词不全是通假字的一项是( )
A. 刑．于寡妻,至于兄弟为长者折枝．
B. 抑．为采色不足视于目与盖．亦反．箕本矣
C. 行旅皆欲出于王之涂．放辟邪侈,无不为已．
D. 颁．白者不负戴于道路矣罔．民而可为也
20.下列加点的词解释全都正确的一项是()
A. ①是．(这是)寡人之过也②共．(共同)其乏困
B. ①朝济．(渡河)而夕设版焉②贰．(从属二主)于楚
C. ①辞．(推辞)曰②肆．(放肆)其西封
D. ①因．(依靠、凭借)人之力而敝之②越．(跨越)国以鄙．(鄙视) 远
21.下列各句中,加点词与现代汉语意义相同的一项是( )
A. 沛公奉卮酒为寿,约为婚姻
．．百倍思厥先祖父
．．
．．与战胜而得者，其实
B. 沛公居山东
．．孤危
．．时然后
．．得一夕安寝可谓智力
C. 今者有小人
．．之言一旦
．．之理
．．不能有，输来其间胜负之数，存亡
D. 备他盗之出入与非常
．．
．．也刺客不行
．．，良将犹在而从六国破亡之故事
22.从词类活用角度分析,下列归类正确的一项是()
①沛公军霸上②素善留侯张良③项伯杀人，臣活之④君为我呼入，吾得兄事之⑤秋毫不敢有所近⑥项伯乃夜驰之沛公军⑦范增数目项王⑧沛公旦日从百余骑来见项王⑨日夜望将军至，岂敢反乎⑩常以身翼蔽沛公
A.
．．①⑦/②⑤/③/④⑥⑧⑨⑩
．．①⑦/②③⑤/⑧/④⑥⑨⑩ B.
C.
．．①②⑤⑦/③⑧/④⑥⑨⑩ D.
．．①⑦/②⑤/③⑧/④⑥⑨⑩
23.下列句式与其他三项不同的一项是()
A. 佚之狐言于郑伯曰
B. 何厌之有
C. 异乎三子者之撰
D. 以其无礼于晋
24.下列关于文化常识各项表述，不正确的一项是（）
A. 千乘之国，指有一千辆兵车的诸侯国，在春秋后期是中等国家。春秋时期，一辆兵车，配甲士3人，步的卒72人，称一乘。
B. 宗庙之事，指诸侯祭祀祖先的事。祭祀在古代是大事。宗庙指天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。
C. 冠者，成年人，20岁以上的人。古时女子和男子20岁行冠礼，就是成人了。童子，少年，均指不到20
岁的人。
D. 小相，诸侯祭祀或会盟、朝见天子时，替国君主持赞礼和司仪的官。相分卿、大夫、士三个等级。
25.下列文学常识的表述不正确的一项是：（）
A. 《论语》是儒家经典之一，主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子
的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
B. 庄子，名周，战国时期法家学派代表。庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，多用寓言譬喻，文笔汪洋恣
肆，具有浪漫主义的艺术风格，其书《庄子》被奉为《南华经》。
C. 《左传》是中国古代一部叙事完备的编年体史书，相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作，
又名《左氏春秋》《春秋左氏传》。
D. 《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，由西汉史学家司马迁撰写，记载了上古黄帝至汉武帝年间共
3000多年的历史。分为本纪、世家、列传、表、书五个部分。
26.下列关于元杂剧的术语，解释完全正确的一项是（）
A. 外，外末的简称，扮演青年男子；净，俗称“花脸”，扮演性格刚烈或粗暴的男子。
B. 科，指示角色动作、表情和舞台效果。
C. 正宫，端正好，滚绣球等均是曲牌名。
D. 折，相当于现代的“幕”，所有的杂剧都只能是四折。
27.下列加点字的解释全部正确的一项是( )
A. 操．童子业(从事……) 抢．呼欲绝(碰撞) 俾．入邑庠(使) 细疏．其能(梳理)
B. 久不售．(卖) 虫集．冠上(聚集) 业根
．．(罪恶) 又劣弱不中于款．(款式、要求)
C. 蹑迹披．求(拨开) 掭．以尖草(撩拨) 冥．搜未已(深) 直龁．敌领(咬)
D. 抚军亦厚赉．成(赏赐) 无毫发爽．(差错) 掇．置笼中(拾取) 径造．庐访成(建造)
28.下列句子中“以”字用法相同的一组是( )
①令以．责之里正②留待限期，以．塞官责③各各竦立以．听④欲居之以．为利⑤思试之斗以．觇之⑥折藏之，归以．示成⑦掭以．尖草，不出⑧一鸡瞥来，径进以．啄⑨复之以．掌，虚若无物
A. ①③⑤⑦
B. ①④⑥⑧
C. ②⑥⑦⑨
D. ②⑤⑥⑧
29.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A. 所操之术多异故．也故：缘故，原因
B. 故今具道．所以道：说
C. 辟．邪说，难壬人辟：批驳
D. 则非某之所敢知．知：明白
30.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A. “疏”是中国古代一种重要的文体，如贾谊的《论积贮疏》、魏徵的《谏太宗十思疏》。它是科举考试中用于回答命题者的问题并表述意见的一种文体。
B. 三驱，据说古代圣贤之君在打猎布网时只拦住三面而有意网开一面，从而体现圣人的“好生之仁”。另一种解释为田猎活动以一年三次为度。
C. 九德：指九种美好品德，出自《尚书》，即“宽而栗（庄严），柔而立（能立事），愿而恭，乱（治理的才能）而敬，扰（和顺）而毅，直而温，简而廉，刚而塞（充实），强而义。”
D. 百司：指王公以下百官的总称。如韩愈《论变盐法事宜状》文中所用的句子“又宰相者，所以临察百司，考其殿最”，其意思与本文同义。
二.课内文言文翻译。每句2分，共20分。
31.翻译下列句子。（1）此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
（2）内自虚而外树怨于诸侯。
（3）村中少年好事者驯养一虫。
（4）又试之鸡，果如成言。
（5）长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？
（6）不者，若属皆且为所虏。
（7）焉用亡郑以陪邻。
（8）度义而后动，是而不见可悔故也。
（9）天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计。
（10）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
三、默写，每句1分，共10分。
32.（1）在《谏太宗十思疏》中，魏征肯定人民的力量的句子是“_____________________________________”。（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征概括历代君王能创业不能守业的普遍规律是“__________________”。
（3）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华（赤）认为自己能力不足，仍
需要学习，他说他的志向是：“__________________”
（4）在《侍坐》中，孔子哂笑子路是因为子路：“____________________”
（5）在《侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景
象:“_____________________________________”。
（6）苏洵在《六国论》中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是“__________________”。
（7）苏洵在《六国论》中引用古人话，用比喻表明割地赂秦必然招致灭亡的句子是
“_____________________________________”。的（8）杜牧《阿房宫赋》描写秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像
泥沙一样的浪费掉的语句是：“__________________？”
（9）杜牧《阿房宫赋》描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句
是“____________________”。
（10）杜牧在《阿房宫赋》中向当朝统治者敲响警钟的句子是“____________________”。
四、《红楼梦》文本阅读(20分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
西厢记妙词通戏语
早饭后，宝玉携了一套《会真记》①，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头
细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉
要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟
流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多。
宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里作什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着
花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了
好些在那里呢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的
混倒，仍旧把花糟蹋了。那畸角上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随
土化了，岂不干净。”
宝玉听了喜不自禁，笑道：“待我放下书，帮你来收拾。”黛玉道：“什么书？”宝玉见问，慌的藏之不迭，便说道：“不过是《中庸》《大学》。”黛玉笑道：“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧，好多着呢。”宝玉道：“好妹妹，若论你，我是不怕的。你看了，好歹别告诉别人去。真真这是好书！你要看了，连饭也不想吃呢。”一面说，一面递了过去。黛玉把花具且都放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱看，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，馀香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵。
宝玉笑道：“妹妹，你说好不好？”林黛玉笑道：“果然有趣。”宝玉笑道：“我就是个‘多愁多病身’，你就是那‘倾国倾城貌’。”林黛玉听了，不觉带腮连耳通红，登时直竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了两只似睁非睁的眼，微腮带怒，薄面含嗔，指宝玉道：“你这该死的胡说！好好的把这淫词艳曲弄了来，还学了这些混话来欺负我。我告诉舅舅舅母去。”说到“欺负”两个字上，早又把眼睛圈儿红了，转身就走。宝玉着了急，向前拦住说道：“好妹妹，千万饶我这一遭，原是我说错了。若有心欺负你，明儿我掉在池子里，教个癞头鼋吞了去，变个大忘八，等你明儿做了‘一品夫人’病老归西的时候，我往你坟上替你驮一辈子的碑去。”说的林黛玉嗤的一声笑了，一面揉着眼睛，一面笑道：“一般也唬的这个调儿，还只管胡说。‘呸，原来是苗而不秀，是个‘银样镴枪头’。”宝玉听了，笑道：“你这个呢？我也告诉去。”林黛玉笑道：“你说你会过目成诵，难道我就不能一目十行么？”
宝玉一面收书，一面笑道：“正经快把花埋了罢，别提那个了。”二人便收拾落花。
(选自《红楼梦》第二十三回) 注①《会真记》：这里指《西厢记》。
33. 下列关于选文有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A. 宝玉在大观园里偷偷读《西厢记》，黛玉到来后发现宝玉读的是《西厢记》，于是也认真阅读记诵起来，二人还各借《西厢记》词句打趣。
B. “……落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。”这里的描写中，贾宝玉不忍心践踏落花，可以看出他性格中多情的一面。
C. 黛玉葬花的情节充分表现了她对美好事物的追求与向往，刻画了一个多愁善感的病美人形象。
D. 起初宝玉不敢和黛玉说看的是《西厢记》，而说看的是《中庸》《大学》，他是怕黛玉说出去给自己带来麻烦。
34. “宝玉听了喜不自禁，笑道：‘待我放下书，帮你来收拾。’”这句话在文章结构上起什么作用？
35. 根据“黛玉把花具且都放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱看，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，馀香满口”这一情节，概括林黛玉的性格特点。
阅读下面的文字,完成下面小题。
刘姥姥只听见咯当咯当的响声，大有似乎打箩柜筛面的一般，不免东瞧西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着秤砣般一物，却不住的乱幌。刘姥姥心中想着：“这是什么爱物儿？有甚用呢？”正呆时，只听得“当”的一声，又若金钟铜磬一般，不防倒唬的一展眼。接着又是一连八九下。方欲问时，只见小丫头子们齐乱跑，说：“奶奶下来了。”说着，都迎出去了。刘姥姥屏声侧耳默候。忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来，招手儿叫他。
只见那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套，围着攒珠勒子，穿着桃红撒花袄，石青刻丝灰鼠披风，大红洋绉银鼠皮裙，粉光脂艳，端端正正坐在那里，手内拿着小铜火箸儿拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边，捧着小小的一个填漆茶盘，盘内一个小盖钟。凤姐也不接茶，也不抬头，只管拨手炉内的灰，慢慢的问道：“怎么还不请进来？”一面说，一面抬身要茶时，只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢。这才忙欲起身。犹未起身时，满面春风的问好，又嗔着周瑞家的怎么不早说。刘姥姥在地下已是拜了数拜，问姑奶奶安。凤姐忙说：“周姐姐，快搀起来，别拜罢，请坐。我年轻，不大认得，可也不知是什么辈数，不敢称呼。”周瑞家的忙回道：“这就是我才回的那姥姥了。”凤姐点头。刘姥姥已在炕沿上坐了。板儿便躲在背后，百般的哄他出来作揖，他死也不肯。
这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃，刚问些闲话时，周瑞家的向凤姐回话道：“太太说了，今日不得闲，二奶奶陪着便是一样。多谢费心想着。白来逛逛呢便罢，若有甚说的，只管告诉二奶奶，都是一样。”刘姥姥道：“也没甚说的，不过是来瞧瞧姑太太，姑奶奶，也是亲戚们的情分。”周瑞家的道：“没甚说的便罢，若有话，只管回二奶奶，是和太太一样的。”一面说，一面递眼色与刘姥姥。刘姥姥会意，未语先飞红脸，欲待不说，今日又所为何来？只得忍耻说道：“论理今儿初次见姑奶奶，却不该说，只是大远的奔了你老这里来，也少不的说了……今日我带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里，连吃的都没有。如今天又冷了，越想没个派头儿，只得带了你侄儿奔了你老来。”说着又推板儿道：“你那爹在家怎么教你来？打发咱们作煞事来？只顾吃果子咧。”凤姐早已明白了，听他不会说话，因笑止道：“不必说了，我知道了。”忙命快传饭来。一时周瑞家的传了一桌客饭来……
刘姥姥吃毕了饭，拉了板儿过来，舔舌咂嘴的道谢。凤姐笑道：“且请坐下，听我告诉你老人家。方才的意思，我已知道了。若论亲戚之间，原该不等上门来就该有照应才是。但如今家内杂事太烦，太太渐上了年纪，一时想不到也是有的。况是我近来接着管些事，都不知道这些亲戚们。二则外头看着虽是烈烈轰轰的，殊不知大有大的艰难去处，说与人也未必信罢。今儿你既老远的来了，又是头一次见我张口，怎好叫你空回去呢。可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子，我还没动呢，你若不嫌少，就暂且先拿了去罢。”那刘姥姥先听见告艰难，只当是没有，心里便突突的，后来听见给他二十两，喜的又浑身发痒起来，说道：“嗳，我也是知道艰难的。但俗语说的‘瘦死的骆驼比马大’，凭他怎样，你老拔根汗毛比我们的腰还粗呢！”周瑞家的见他说的粗鄙，只管使眼色止他。凤姐看见，笑而不睬，只命平儿把昨儿那包银子拿来，再拿一吊钱来，都送到刘姥姥的跟前。凤姐乃道：“这是二十两银子，暂且给这孩子做件
冬衣罢。若不拿着，就真是怪我了。这钱雇车坐罢。……”刘姥姥只管千恩万谢的，拿了银子钱，随了周瑞家的来至外面，仍从后门去了。
(选自《红楼梦》第六回，有删节)
36. 下列对小说有关内容的理解和分析，不恰当的一项是( )
A. 刘姥姥通过周瑞家的进了贾府，在等待凤姐的时候，只见小丫头子们齐乱跑，说“奶奶下来了”。这一描写体现了凤姐在贾家的地位、权势和威严。
B. 周瑞家的传达王夫人的意思，要刘姥姥“若有甚说的，只管告诉二奶奶”，并再次暗示和催促她，但刘姥姥却迟疑再三，言非所想，这是她的谨慎性格所致。
C. 作者安排刘姥姥进贾府，就是以一个外人的眼光来描写贾家的奢华，自鸣钟，凤姐珠光宝气的打扮，传来的一桌子饭，都写出了贾府的豪富奢华。
D. 刘姥姥说到为难之处，推出板儿说话，作者刻意安排这个角色使他缓解了刘姥姥的窘态，让人不觉得她的话语那么突兀。
37. 小说中刘姥姥是一个什么样的形象？请简要概括。
38. 小说第一段写刘姥姥刚到贾府就见到一个“匣子”的细节，这样写有什么作用？请简要分析。
五．作文（40分）
39.按要求完成作文。
2020年，注定将因为这次疫情而写入历史。然而历史，往往是粗线条的记录，更多的平凡与平常，却常常不会留下更确切的痕迹。普普通通的人，在狂卷而来的信息中，最容易被淹没；在未来的记录中，最可能被一笔带过。这时候，我们需要文学，需要用笔留下些碎隙和细节，留下严肃和荒诞……发现庸常中的深邃，发现平凡中的伟大……。
请你根据当下形势，写一篇微型小说（虚构记叙文）。
要求：①自拟题目，自定主题；②思想健康，内容充实；③叙事有波澜，描写有细节；④字数不少于750字。
中学17—18学年下学期高一第三次月考语文试题(附答案)(2)
邢台一中2017—2018学年下学期第三次月考 高一年级语文试题 命题人李爱芬 一、现代文阅读（34分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 “大团圆”是我国特有的一种审美心理现象，它大量出现在宋以后的戏曲小说中,如《窦娥冤》的申冤昭雪、《赵氏孤儿》的孤儿报仇、《汉宫秋》的“团圆梦境”等等。讲究“团圆之趣”已经成为我国极为普遍的传统审美心理现象。 华夏初民对客观世界的考察，大概是从“天”开始的。春夏秋冬的往复，白天黑夜的交替，日出日落的循环，使他们直观地形成了“乾为天，为圆”的观念。由于中国是一个古老的农耕国家，“天”的好坏又直接关系到农业收成的多寡，因此，对于生产力水平低下的先民来说，头顶上的那圆的天，就成了他们顶礼膜拜的对象，这种对“天”的崇拜就导致了对于“天”的运行规律——“圆”的亲和与崇尚。 作为中国哲学源头的《易经》体现了中国古人的圆道观，循环即圆道是《易经》作者心目中的最重要的规律之一，对易学而言，“圆”不仅是神秘的示语，而且也是圆融无碍、无往不复的至高至美的境界。 而老子哲学思想中的自然观，也是以周行不殆的圆来加以描述的。《老子》“九九”八十一章，象征着道的生生不息、变动不已、周行不止。这种“九九”循环往复式的“道”的结构，是离不开圆的。 由于“圆”以其圆满而使人感到审美的满足，所以，“圆”经常在“圆满”“至美”的意义上为佛家所推崇。佛教称般若真智为“圆智”，称修行到最高阶段为“圆成”，称涅槃境界为“圆寂”，将美好至极的事物称做“圆圆海”。这里，“圆”均可作为“圆满”和“至美”来解。 圆在中国哲学中意味着道境和禅境，易、庄、禅不约而同地将圆作为最高的精神境界，其中具有深刻的美学内涵。道家的有无相生的哲学思想、佛家的因果报应的轮回观、《周易》用以解读宇宙人生奥秘的太极思维模式，以及本文论述的“大团圆”的审美心理，似乎都存在于同一个圆的图式之中。“圆”既是完满的象征，是循环往复的表现，也是华夏民族对社会、人生，以及自身理想的一种构想、理解和追求。体现在中国古代的戏曲小说中，则一切
人教版高中英语必修一高一上学期英语期中考试题
2016---2017学年度高一上学期英语期中考试题 说明：本套试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分。考试时间：90分钟。 第I卷 第一部分阅读理解(共20题；每小题2分，满分40分) A The First Time I Sold A Painting The first time I sold a painting was during an art fair(艺术博览会). I was satisfied with all the people who stepped at my booth(摊位)，only to leave without buying anything .One couple, however, kept returning to admire a particular painting, and they finally decided to buy it. My first sale! Someone did like my work. Then, as they walked away, I heard the woman say, “Won't Grandma's wedding(婚礼)portrait(肖像) look wonderful in this frame(框)?” 1 A. good-looking but no use B. so expensive that no one could afford to C. not good enough to be worth buying D. very cheap but wonderful 2. The couple bought the painting ______. A. and were going to put it beside their grandma's wedding portrait B. and were going to put it in the frame in place of their grandma's portrait C. and then, took the painting away from the frame and put their grandma's portrait in D. that looked exactly the same as their grandma's wedding portrait 3. From the passage, we can see that ______ . A. all his paintings were set in frames on sale B. all the paintings looked wonderful C. nobody bought a painting D. no one was attracted by the beautiful paintings B Once there was an old man in a town. He always forgot a lot of things. So his wife always had to say to him, “Don’t forget this!” One day he went on a long trip alone. Before he left home, his wife said, “Now you have
(完整版)高一语文期中考试试卷及答案
高一语文期中考试试卷 （本试卷分为两部分，共22道题，满分150分，考试时间150分钟。） 第Ⅰ卷（阅读题共66分） 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 中国的篆刻艺术，其实就是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上以篆体文字雕刻的艺术。因以制作印章为主，又称印章艺术。作为国粹之一，它经历了漫长的发展过程，形成了一以贯之及厚重的悠久传统。其融万千气象于方寸之间，向来为历代文人墨客所钟爱。或自篆自用，或馈赠文友，钤记落款，观赏把玩，可从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受。 考篆印之滥觞，当不晚于周代。当前所发现的最早实物，可确定为东周遗物，学界亦普遍接受“我国篆印源于春秋而盛于战国”的论断。但从当时篆刻艺术的成熟程度论之，此前当有相当漫长的发展过程。商周时期普遍应用的甲骨文，就是以刀为笔，刻在龟甲兽骨之上而成的，广义而言亦可归入篆刻艺术之内。河南安阳殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺，字迹清晰，斑斑可考，或可视为印章艺术之先河。 古人崇尚诚信，因而对作为诚信物证的印玺十分重视。先秦时期，古风犹存，等级观念尚不严备，无论官印、私章，皆可称“玺”，且样式五花八门，美不胜收。到秦汉时，专制制度正式确立，社会等级日益森严，“玺”成为了皇帝王侯印章之专用名称，其他人的印信只能以“印”“章”“记”等名之，且尺寸、样式也有严格规定。汉代时，篆刻印章十分兴盛，到达顶点。考其原因，乃由于秦代实行“书同文”，废六国古文字，独行秦国创制的小篆字体，而比篆晚出之隶、草、楷、行等字体尚未行世，故篆文居官方正式字体地位，因而大盛。另两汉社会稳定，冶炼业和手工制作业发达，使得汉印的艺术取得长足进展，水平空前，而成为历代篆刻家尊奉临摹之典范。 就制作方法而论，汉印多以黄铜浇铸而成，但浇铸前须将印文反刻于陶范内壁；而部分急就章乃直接用铜坯凿成，如“某某将军章”等；另有一部分乃就玉材而雕琢。因此，三者尤其是后两者被认为是现代篆刻艺术之始祖。 印章文字，有凹凸两种，凹者称阴文，凸者称阳文，也有阴阳合璧者。因印泥多取朱色，故钤盖印蜕后，阴即白，阳即朱，遂又有“白文”“朱文”之目。印面虽风韵万端，但也无非是依阴阳二体间组合搭配以求变化。阴文之美，无阳文之衬托则不可能存在，反之亦然。二者相互制约又相辅相成，故而“分朱布白”“虚实有致”乃印人需潜心探索的治印之道。真可谓是高深莫测，奥妙无穷。 篆刻就布局而言，有字法、章法之分。字法乃用字写字之法。包括选取字体、反书于印面等环节。不同时代之字体，切不可出现于同一印章之内。而字之书写，乃印家书法功力的集中体现。而所谓章法，指将所有印文排列于印面的艺术，要力求疏密有致，彼此呼应，向无定法，气象万千，这应该是篆刻艺术最重要的一环。因为即使印家刀法熟练，而章法却幼稚，亦绝无佳作可言。尤其是同一字两次以上出现于同一印章时，每字则不可取同。而成套成组之印章，须方方有别，显示其作者的章法功力。所以在设计印稿时必反复构思，用尽解数。当然既是印家，便多是“心中有字”“胸内有法”。 1.下列对于中国篆刻艺术的理解，不正确的一项是（） A．中国的篆刻艺术属于国粹，又称印章艺术。它是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上雕刻篆体文字的艺术。 B．中国篆刻艺术的起源应该不会晚于周代，中国篆刻艺术经历了漫长的发展过程，从而形成了一以贯之以及厚重的悠久传统。 C．中国篆刻艺术有凹凸两种形式，分别称为阴文和阳文，也有阴阳合璧者；由于印泥多用朱色，又有“白文”“朱文”的说法。 D．中国篆刻艺术在章法上疏密有致，彼此呼应，使万千气象融于方寸之间，让人从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（） A．古人崇尚诚信，人们对作为诚信物证的印玺十分重视。等级观念尚不严备的先秦时期，玺的样式五花八门，美不胜收。 B．汉代篆刻印章大盛的原因：一是小篆居官方正式字体地位且独行于世，二是当时社会稳定、冶炼与手工业发达。 C．印章的印面依据阴阳二体间的组合搭配来求得变化，二者相互制约又相辅相成，进而取得奥妙无穷的效果。 D．印家的“心中有字”是指篆刻布局中将所有印文排列于印面的章法，这也是篆刻艺术最重要的一环。 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（） A．甲骨文在广义上可归入篆刻艺术之内，殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺大致可以视为印章艺术的先河。 B．就制作方法而论，现代篆刻艺术的始祖被认为是汉代直接用铜坯凿成的急就章和用玉材雕琢的印章。 C．篆刻中的字法包括字体的选择和反书于印面的书写等环节，后一环节是印家书法功力的集中体现。 D．设计印稿的印家需要反复构思，使尽解数让成套和成组的印章方方有别，从而显出自己的章法与功力。 二、文言文阅读 （一）课内文言知识（每题2分，共10分） 4.下列选项中文言句式跟其他三项不同的是（）（2分） A.夫晋，何厌之有？ B.大王来何操？
高一上学期期中数学试卷及答案
2017—2018学年度第一学期高一年级期中考试数学试题 第Ⅰ卷 一、选择题：（本题共12小题，每小题5分，共60分 ） 1．设集合{|32}M m m =∈-<
高一年级第一次考试语文试题(附答案)
高一年级第一次考试语文试题 一、基础训练 1、下列各加点字的注音正确的一项是 A、逮．捕dǎī教诲． hǔī犄．角 jǐ干瘪．bīě B、称．呼chēng 召．唤zhào 迂．回yū撩．起līāo C、脊．骨 jí憎．厌zèng 卓．越 zhúo 慰藉．jìe D、睫．毛jí怪癖． pì敷．演 fú洞穴．xuè 2、下列词语书写正确的一项是 A、翔实沉缅逸事绣钝 B、锁碎耗废决择焦躁 C、脉搏笔杆寥廓恢弘 D、若大祟高激励磕拌 3、下列各句，依次填入横线处的词语，最恰当的一项是 （1）单靠报纸和得到的流行文学，是学不会真正意义上的阅读的，而必须读杰作。 （2）我将冷静地自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么。 （3）下一代往往在下意识中受到这流行观念的影响，好象一开始便必然处在与上一代对立的地位。孩子，我希望我们有这么令人不愉快的关系。 （4）端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以疾病。 A、偶尔检查不致祛除 B、偶尔检查不至驱除 C、偶然检点不致祛除 D．偶然检点不至祛除 4、下列句子中加点的成语使用最恰当的一项是： A、初春时节，草儿泛绿了，叶儿发芽了，可谓春意阑珊 ．．．．，正适合出外踏青。 B、老校长拍着我们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花 ．．．．，是祖国的未来和希望，一定要努力学习啊。” C、王选、黄昆两位院士都是科技创新的杰出代表。他们不仅具有广博的科学知识功底， 更有敢于在别人不曾走过的原野里独树一帜 ．．．．的勇气。 D、何老师认为，在当今这个网络日益发达的信息社会中，人们通过文本阅读获取信息 仍是十分重要的。这一看法可称是不易之论 ．．．．。 5、下列各句，没有语病、句意明确的一句是 A、一个人能否成才，要看以后的学习态度。这里一是要有信念，相信自己能成才；二是有没有毅力和决心，学习是一辈子的事情。 B、青年学生是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。 C、在真正的修养一如真正的体育中，同时既是完成又是激励，随处都可到达终点却从不停歇，永远在半道上，都与宇宙共振，生存于永恒之中。 D、2004年4月14日的美国股市高科技板块纳斯达克综合指数，因投资者恐惧通货膨胀而在尾市狂跌400点，是今年以来单日下跌点数最多的。 6、下列各句括号内的表述分别编为四组，表述全部恰当的一组是（1）漂流要闯过48道明滩暗礁，沿江两岸，（a山花吐香，清风送爽，茂林修竹，飞瀑流泉，危崖辣峙，奇石满布，b危崖辣峙，奇石满布，飞瀑流泉，清风送爽，茂林修竹，山花吐香，）雄奇险绝中透出清丽妩媚。 （2）在“唐宋名篇音乐朗诵会”上，朗诵者为我们提供的既不是摇头晃脑的自我陶醉和精神扩张，也不是对古人作品的简单“克隆”，那种限于一域一地的得失和个人烦恼的杯水风波，他们传递的（a是一种情绪，一种精神，一种氛围，是今人与古人的对话，现实与历史的沟通。b是今人与古人的对话，现实与历史的沟通，是一种情绪，一种精神，一种氛围。） A．①a ②a B．①a ②b C．①b ②a D．①b ②b 二、阅读与理解 （一） 7、阅读下面诗歌，按要求完成回答。 不要说：“我年纪轻轻担不起沉重。”不，命运把你们的未来早已安排定，你们的任务将几倍地超过你们的年龄。前一代——你们的父辈真正称得起开天辟地的先锋，他们用热汗和鲜血做出了前人所梦想不到的事情，而伟大到无边的事业却还远没有完成，你们当然会加倍地英勇以竟全功。呵呵，你们这一代将是怎样的光荣!不驯的长江将因你们的奋斗绝对服从，混浊的黄河将因你们的双手变得澄清，北京的春天将因你们的号令停止了黄沙的飞腾大西北的黄土高原将因你们的劳动变得和江南一样遍地春风。 （1）作者为什么用“加倍地英勇”，“以竟全功”这样的词语？ （2）从现实来看，青年人应该怎样去做？ （3）这三节诗诗人是从哪些角度来写的？ （4）作者是怎样写“斗争”的？ (二) 回忆《劝学》一文，完成下列各题： 8、下列句中加点词语解释错误的一项是 A、木直中．绳中：中间 B、金就．砺则利就：靠近 C、声非加疾也，而闻者彰．彰：清楚 D、假舟楫者，非能水也，而绝．江河绝：横渡 9、下列句中加点的词，古今意义不同的一项是 A、不如须臾 ．．之所学也 B、蚓无爪牙之利，筋骨 ．．之强 C、君子博学 ．．而日参省乎己 D、吾尝终日 ．．而思矣 10、对下列句中加点的词的用法及意义判断正确的一项是 （1）取之于．蓝（2）寒于．水 （3）君子博学而．日参省乎己（4）臂非加长也，而．见者远 A、（1）（2）相同，（3）（4）不同 B、（1）（2）不同，（3）（4）相同 C、（1）（2）不同，（3）（4）不同 D、（1）（2）相同，（3）（4）相同 11、下列各句中加点的词的用法不同于其他三项的是
高一上学期英语期中考试试卷第41套真题
高一上学期英语期中考试试卷 一、阅读理解 1. 阅读下列短文，从每小题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。 James Cleveland Owens was the son of a farmer and grandson of black slaves. His family moved to Cleveland when he was 9. There a school teacher asked his name. “J.C.,” he replied. She thought he had said “Jesse”, so he had a new name. Owens ran his first race at age 13. After high school, he went to Ohio State University. He had to work part-time so as to pay for his education. As a second year student, in the Big Ten games in 1935, he set even more records than he would in the Olympic Games a year later. A week before the Big Ten meet, Ovens accidentally fell down a flight of stairs. His back hurt so much that he could not exercise all week, and he had to be helped in and out of the car that drove him to the meet. He refused to listen to the suggestions that he give up and said he would try, event by event. He did try, and the results are in the record book. The stage was set for Ovens victory at the Olympic Games in Berlin the next year, and his success would come to be regarded as not only athletic（体育运动的）but also political. Hitler did not congratulate any of the African American winners.
高一数学上学期期中考试试卷及答案
高一数学上学期期中考试试卷 一. 选择题（本大题共11小题，每小题4分，共44分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确的选项填在答题卡上。） 1. 设{}{}{} S M N ===1231213，，，，，，，那么（）C M C N S S ()等于（ ） A. ? B. {}13， C. {}1 D. {}23， 2. 不等式()()x x --<120的解集为（ ） A. {} x x x ||<>12或 B. {}x x |-<<21 C. {} x x x |<->21或 D. {}x x |12<< 3. 函数y x x =≤2 0()的反函数为（ ） A. y x x =≥（）0 B. y x x =-≥（）0 C. y x x = -≤（）0 D. y x x =--≤（）0 4. 下列函数中哪个与函数y x =是同一个函数（ ） A. y x =()2 B. y x x =2 C. y x =33 D. y x = 2 5. 不等式11 2 1-
高一年级月考语文试题
高一年级月考试卷（语文） 本试题分第I卷和第II卷两部分 第I卷阅读题 一、现代文阅读（6分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 贬损自己的民族文化，自“五四”运动以来，几乎成为中国思想界的主流，成为传统与时尚。以前在比较研究中有一种强人政策，即拿自己文化的精华与对方文化糟粕相比，以显示自己文化的优越性，英国人在比较英国文化与德国文化时常这样做，德国学者在将德国文化与英国文化作比较时也用这一方式。比如，尼采说英国文化是懒惰的猪猡文化，英国学者则说德国文化是浪漫的、非理性的。自“五四”运动以来，中国的第一流思想家不用强人政策，而用矮人政策，即以自己之糟粕与外人之精华相比，越比越矮。胡适把中国文化的简单概括为裹小脚加鸦片烟，西方文化则被他简单地概括为民主、科学、自由、人权；鲁迅认为中国国民性是奴性，而西方人的反抗心理则是其个人独特个性的表现，竞争体现其社会年轻，充满活力。自全盘西化的口号提出后，有一个信念认为中国传统文化都是腐朽的封建文化，已经失去了生命力，不可能在中国传统文化中引导出源头活水，真正能救中国的文化、价值只能来自西方，这是当时第一流的知识分子的共识，包括社会主义者陈独秀、自由主义者胡适，还有无政府主义者，乃至大文豪巴金、鲁迅。“五四”时期，这些文化激进主义者都是忧国忧民的爱国者，认真地反省民族文化的弱点，抨击民族灵魂中的缺陷也是十分必要的；但是有些人却采取了十分情绪化的偏颇态度，他们在审视自己民族的文化时，掺进非常严重的自贱自虐心理，觉得自己的民族什么都不如别的民族，从而产生一种彻底的悲观主义，文化激进主义遂转变为民族虚无主义。 任何文化，既有相似性一面，又有民族性一面。不同的民族文化，原本应当相互尊重，相互吸纳，因为任何民族文化，都是人类智慧的结晶。但是19世纪以来，西方社会却流行一种欧洲中心主义和西方文化优越轮，甚至像黑格尔这样的大学者，也是欧洲中心主义者。郭沫若在《中国古代社会研究》的序言中就说：“世界文化史的关于中国方面的记载，正还是一张白纸。恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》上没有一句说到中国社会的范围。”正是基于这种文化理念，在外国人的著作中，对中国人的民族个性有许多丑化的描述。 文化发展繁荣有两个源头：一个是传统文化，一个是外来文化。对外来文化我们应该积极吸收，在今天这样一个大变革时代，我们如果没有全球意识，就不可能站在全世界的高度来看文化的发展，我们的文化也就不可能发映时代要求，从而就会游离于当代人类文化发展的轨道之外，这样的文化是不可能有生命力的。但是，吸收外来文化，绝不能人为地斩断我们的民族文化传统，这样做不仅是不可能的，而且是十分有害的。我们认为对待传统文化的民族虚无主义和历史虚无主义态度是十分错误的，十分有害的。 继承与发展自己的民族文化，并不是对传统一味顶礼膜拜，奉若神明。而应该用科学的、理性的眼光去审视它，分析它，批判地继承，积极地发展，这才是新世纪炎黄子孙应该持有的正确态度。（选自《中国文化论述》，有删改） 1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A.自“五四”运动以来，贬损自己的民族文化成为中国思想界的主流，成为传统与时尚，甚至中国的第一流思想家在比较研究中也用矮人政策。 B.德国学者在将德国文化与英国文化作比较时拿自己文化的精华与对方文化的糟粕相比，以显
高一上学期英语期中试题及答案
命题人：郑晓红、尤春华 第Ⅰ卷（共85分） 第一部分听力（共两节，满分20分） 第一节（共5小题；每小题1分，满分5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What time is it now? A.8:40 B.8:50 C.9:00 2.What does the man think of the beef? A.A bit sour B. A little salty C. Too hot 3.How is the weather now? A.Rainy. B. Cloudy C. Sunny. 4.How does the woman feel now? A.Happy. B. Tired C. Angry 5.What does the woman mean? A. The match will be put off. B. It won’t be fine this afternoon. C. The match will be held as planned. 第二节（共15小题；每小题1分，满分15分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至7题。 6.What is the woman good at? https://www.360docs.net/doc/061080426.html,puters. B. Science. C. Art. 7.What does the man adv ise the woman to do to get some money? A.Apply for a scholarship. B.Ask her parents for some. C.Find a part-time job. 请听第7段材料，回答第8至9题。
2020年高一语文期中考试试卷
2020年高一语文期中考试试卷 一、语言文字运用(24分，选择题每小题3分) A.铿锵(kēng)嵯峨(cuō)缱绻(juǎn)茕茕孑立(jié) B.剔透(tì)逡巡(qūn)伛偻(gōu)命途多舛(chuǎn) C.愧怍(zuò)媲美(pì)趿拉(tā)一蹴而就(cù) D.氛围(fèn)倨傲(jù)谄媚(xiàn)瞋目而视(chēn) 2.下列各组中，没有错别字的一组是() B.在青年心目中，咬文嚼字的作文训练尤其不和胃口，他们总以为能倚马千言不加点窜的才算是好角色。 C.时间蹂躏记忆，人往往身不由己地凛冽忘却，记忆消褪如潮，最终亦只留下一些细微深入的细节。 D.潮流是只能等不能追的，这和在火车站等侯火车是一个道理，乖乖留在站上，总会有车来，至于刚开走的车，我们泛泛之辈是追 不上的。 A.对于东方科学采取粗暴态度的人，对于西方文明言过其实的人，大概不是科学家。 C.为中国女曲打拼9年，也取得了不俗战绩，但08奥运后，劳 苦功高的韩国曲棍球名帅金昶伯却未能与体管中心续约。 D.要说那些都是他做得不合脚而被退回来的靴子，那似乎是不可想像的。是不是他买了那些靴子来作摆设的呢?这好像也不可思议。 4.下列各句中，没有语病的一句是() A.智利铜矿被困矿工在与命运搏斗了两个多月后，向人们用奇迹诠释了人类追求生存和光明的伟大精神，救援过程更是诠释了“生 命价值高于一切”的理念。
B.德拉孔查指出，略萨是西班牙语文学领域内最伟大的创新者之一，他用一种新的写作风格丰富了西班牙语文学，其作品弥合了西 班牙语文学与西方现代小说之间的差异。 D.自恋型人格障碍的本质是过度的自我重要感，这种明显的自恋常常伴随着脆弱的自尊，这使患者不断地检查别人对他的印象如何，并且会对他人的批评作出愤怒和失望。 5.对下列各句有关文学常识的表述，错误的一项是：() A.普希金，俄罗斯诗人，俄罗斯近代文学的奠基者，有长篇诗体小说《叶甫盖尼?奥涅金》。 B.张溥，明末文学家，曾组织评议时政的团体“复社”，影响甚广。有《七录斋集》传世。 D.《左传》是记录春秋历史的编年体史书，它的作者相传是鲁国史官左丘明。 6.简要概括下列图表中所反映的信息。(4分) 几百年来冰核中二氧化碳浓度变化 7.2011年3月，日本核电站泄漏事故备受关注。在浙江、江苏、广东等地，有两种谣言比较盛行：一称中国海域海水被放射性物质 污染，没法再提炼盐;一称食用碘盐可以防核辐射。于是乎，出现了 民众纷纷抢购碘盐的现象。如果当时你的父母也加入了这一行列， 你会怎么对他们说?要求：态度鲜明，表达得体。(不超过60字)(5分) 二、现代文阅读(20分) (一)阅读下面的文字，完成8—11题。(14分) 春的感知 严阵
高一上学期数学期中试题
2014—2015年度第一学期期中考试 高一数学试题 （试题总分：150分 答题时间：120分钟） 命题人：高一备课组 校对人：刘春华 审核人： 赵素洁 温馨提示：沉着应对，冷静作答，成功属于自信的你! 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1、集合A={1,2，3,4}，集合B={3,4，5}，则A ∩B=( ) A){2,3,4} B){3,4} C) {3,4，5} D) {1,2,3,4,5} 2、集合{a,b}?M ?{a,b,c,d,e}，则满足条件的集合M 的个( ) A)6 B)7 C)8 D)9 3、函数)12(log 4 1-=x y 的定义域为( ) A) ( 21 ，+∞) B) (0，41 ) C) (-∞，21 ) D) [21 ，+∞) 4、下列函数是奇函数的是（ ） A) x y --=2 B) x 1 +=x y C)21 -=x y D)]1,1(,3-∈=x x y 5、已知全集U=R ，集合A={}12≥x x ,则C U A =( ) A)(-∞，2) B)[1，+∞) C) (-∞，0) D) [0，+∞) 6、下列函数在R 上是偶函数且在(,0)-∞上是增函数是 （ ） A ）x y )31 (= B ）4x y = C ）y = D) x y 2log =