安全文明校园验收汇报材料

学校把创建上海市安全文明作为学校办学目标之一，列入规划中。严格按照《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》和上海地方标准《中小学幼儿园安全防范管理基本要求》的相关规定，持续开展安全文明校园创建工作，推进学校内涵发展。学校以全面落实、全员参与、全程控制为目标，努力构建学校安全保障体系，不断提升广大师生安全意识和防护水平，深入推进师生思想道德建设，提高校园文化生活质量，优化学校育人环境。在实际工作中，我们始终把维护学校的安全、文明、和谐放在首位，通过建章立制，狠抓督促检查，全面落实各项创建安全文明单位的措施，使学校工作得以健康、顺利地开展。现就创建安全文明校园工作作如下汇报：

一、落实规范管理，做实创建过程

加强安全文明校园建设既是新时期教育发展的重要目标，也是促进学校可持续发展的保证和动力。学校将安全文明校园创建工作列入学校整体规划之中，实行校长负责制，成立了校长、书记、教导、工会主席、总务主任、德育教导为主要领导的创建工作小组，全面规划和组织实施创建工作。

1.加强学习，达成共识。组织全体教师认真学习《上海市中小学安全文明校园检查评估标准》、《教职工安全文明校园岗位工作细则》、《中小学生安全须知》、《中小学自我防范安全常识》、《中小学安全教育指导丛书》等，坚持依法治校，依法治教，规范办学的思想，积极履行岗位职责，牢固树立安全责任意识。

2.广泛宣传，全员参与。为了加大创建安全文明校园的宣传力度、广度与深度，使创建活动深入人心，我们通过开设专题讲座、主题班队会、经验交流会等形式，对教师进行相关的专题学习和培训，对学生进行安全教育，增强学生安全意识和自护自救的能力，并充分利用黑板报、宣传栏、校园广播等宣传阵地向师生广泛宣传，广作动员，营造安全文明校园创建的浓厚氛围。

3.落实机制，有效推进。学校各部门按照责任范围，互相配合，认真履行职责。搞好学校内部的治安保卫工作，学校利用安全检查宣传治安、消防安全知识，

加大安全防范工作的教育力度，不断增强师生的法制观念。结合“119”消防日宣传和防震减灾宣传周，利用红领巾广播、升旗仪式对学生进行有关内容的教育，要求师生积极参与各类活动。学校还会同有关方面认真做好组织、实施、检查、指导和考核、评比工作，加强工作协调，定期沟通情况，研究问题，密切协作，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作的深入开展。每学期学校组织全校师生进行各类演习，让师生熟悉安全撤离线路，方法等。由于上下共同努力，各部门齐抓共管，师生积极参与，学校创安全文明校园工作的各项措施真正落到了实处，不但有深度，而且有广度，确保了学校治安秩序的持续稳定。二、加强技防建设，提高防范成效

我校的技防装置、消防设施和室外体育器材都聘请具有资质的专业企业进行定期维护和保养，确保能够正常运行，安全运行。电脑房、档案室、资料室、图书室、音乐室、总务储藏室、厨房、门卫室配齐、配全消防灭火器。学校在做好技防的同时，加强行政、后勤的检查、巡视，关心各处的门、窗、水、电是否关闭，发现情况及时解决。

三、开展法制教育，增强安全责任

贯彻、落实“两纲”教育，积极开展各项活动。我们充分利用重大节假日、交通、消防、宗教、防毒安全教育日以及学生春秋游、外出活动等机会适时对学生的进行安全教育。结合学校实际情况在全体学生中开展《小学生守则》和《逸夫小学学生日常行为规范》的学习活动；每月开展美德少年（自律少年、诚信少年、尊师少年、环保节俭少年、感恩友善少年）等行为规范示范员的评比；每学期邀请安全教育校外辅导员等来校作专题讲座；学校还要求班主任老师结合各班实际，对学生进行相关法制教育，寓法制教育于真实感人的事例中，用身边的典型故事感召学生，帮助学生明辨是非；每学期的休业式学校都要开展安全教育讲座，并要求班主任上好班级的安全教育课。积极参加区法制知识竞赛、法制故事比赛等上级组织的活动，并取得良好成绩。每年开展禁毒教育实践活动，积极参加区禁毒知识竞赛，每学期组织三年级全体师生参观金山禁毒馆。“黑猫警长”值勤小队更是活跃在逸夫校园里，实现学生自我教育、自我管理、自我提高。进一步健全学校内部安全防范机制，落实综合治理目标管理责任，维护学校的正常

教学秩序，培养优良的校风、教风与学风，提高校园文明程度。一是增强全校师生员工的法制意识，提高学生的自我保护能力。学校组织教职工学习《中华人民共和国教师法》、《新义务教育法》、《未成年人保护法》等，促使广大师生提高认识，统一思想，积极投入到创建安全文明校园的活动中。二是开展教育宣传活动，在校园醒目处张贴治安、市容监督电话，落实“公示、监督”电话，组织学生参观法制教育、交通安全、禁毒图片展，让学生受到深刻的法制教育。三是切实落实具体措施，注重日常规范化管理。两年来，我们一直把法制宣传教育纳入学校整体工作计划，每年学期结束或重大节假日前，我们都会邀请相关人员来校作法制报告，对学生进行遵纪守法的教育，同时对学生进行民防教育和生命教育，提高学生综合安全防范意识与能力。每到国定假日，除做好常规工作外，学校也不忘对教职员工进行法制观念和道德观念的宣传。

学校安全关系到千家万户，“安全重于泰山”。我们一定要按照上级的指示，严格防范措施，加大教育力度，以确保学校的安全和文明，大力开展校园文明建设，为学校办好家门口的好学校提供有力保证。

上海市青浦区逸夫小学 2017.9.14

安全文明校园验收汇报材料

安全文明校园验收汇报材料学校把创建上海市安全文明作为学校办学目标之一，列入规划中。严格按照《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》和上海地方标准《中小学幼儿园安全防范管理基本要求》的相关规定，持续开展安全文明校园创建工作，推进学校内涵发展。学校以全面落实、全员参与、全程控制为目标，努力构建学校安全保障体系，不断提升广大师生安全意识和防护水平，深入推进师生思想道德建设，提高校园文化生活质量，优化学校育人环境。在实际工作中，我们始终把维护学校的安全、文明、和谐放在首位，通过建章立制，狠抓督促检查，全面落实各项创建安全文明单位的措施，使学校工作得以健康、顺利地开展。现就创建安全文明校园工作作如下汇报：一、落实规范管理，做实创建过程加强安全文明校园建设既是新时期教育发展的重要目标，也是促进学校可持续发展的保证和动力。学校将安全文明校园创建工作列入学校整体规划之中，实行校长负责制，成立了校长、书记、教导、工会主席、总务主任、德育教导为主要领导的创建工作小组，全面规划和组织实施创建工作。 1.加强学习，达成共识。组织全体教师认真学习《上海市中小学安全文明校园检查评估标准》、《教职工安全文明校园岗位工作细则》、《中小学生安全须知》、《中小学自我防范安全常识》、《中小学安全教育指导丛书》等，坚持依法治校，依法治教，规范办学的思想，积极履行岗位职责，牢固树立安全责任意识。 2.广泛宣传，全员参与。为了加大创建安全文明校园的宣传力度、广度与深度，使创建活动深入人心，我们通过开设专题讲座、主题班队会、经验交流会等形式，对教师进行相关的专题学习和培训，对学生进行安全教育，增强学生安全意识和自护自救的能力，并充分利用黑板报、宣传栏、校园广播等宣传阵地向师生广泛宣传，广作动员，营造安全文明校园创建的浓厚氛围。 3.落实机制，有效推进。学校各部门按照责任范围，互相配合，认真履行职责。搞好学校内部的治安保卫工作，学校利用安全检查宣传治安、消防安全知识，

文明校园创建汇报材料

大单小学创建文明校园工作汇报杨孝栋 2015.9 我校自办校以来，高度重视文明校园的创建工作，以科学发展观为指导，以思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，积极推行素质教育。以文明校园创建为载体，大力营造安全文明和谐的育人环境。造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍，培养德、智、体、美全面发展，且具有健全人格的社会主义建设者和接班人。现将有关工作汇报如下：一、自然概况大单小学，是一所八村合建学校，校园面积8900平方米，建筑面积1950平方米，现有在校生468人，开设十三个教学班，教职工总数33人，其中专业教师32人，门卫1人。教师中骨干教师1人，县学科带头人4人，高级职称16人。特岗教师7人，学历全部达标。二、创建的主要做法（一）加强组织领导，不断完善机构建设健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，成立以校长为组长，教导处、少先队、班主任为成员的学校创建工作领导小组，实行目标负责制，明确职责，健全网络，完善机制。。 (二) 建立管理机制，保障校园文明建设为推进文明单位创建活动，我校在原有各项制度的基础上又特别制定《大单小学文明单位创建长期规划》、《文明单位创建考评细则》、《文明教师、文明学生、文明班组评比条件》等一系列制度措施。学校每年组织一次文明教师、文明学生、文明班组评选活动，每年组织一次师生以“文明伴我行”为主题的知识竞赛，以增强师生的文明意识，使文明创建活动得以在我校向纵深发展。

实行“校务公开、民主管理”是学校的基本管理策略。凡是涉及到教职工切身利益的大小事情，一律要经过教代会民主协商决定。正是因为学校充分尊重了教职工的民主权利，才使得广大教职工真正树立起主人翁的意识，爱校如家。学校对教师采取“定岗定责、量化考核”的管理方式，制定了教师评聘方案和百分考核制度，考核结果公开透明，调动了教师的工作积极性。（三）开展专题活动，强化师德师风建设为使文明创建活动内涵更丰富，提高教职工思想道德修养，我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。为规范教师职业道德行为，继续深化“为学生未来奠基”的理念，全面提高教师师德修养，打造文明教师队伍，办文明学校，特开展“师爱之行”师德建设活动。活动以爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习为师德教育目标，通过“五爱”教育（即“宽容之爱”、“信任之爱”、“赏识之爱”、“尊重之爱”、“平等之爱”）、活化读书载体、“我读书、我快乐、我幸福”网上论坛、“名作欣赏”朗诵会、“我给学生送生日礼物”等系列活动，促进教师文明从教、以德育人，以独特的人格、学识魅力影响学生。在教师中开展四评活动，暨自评、学生评、家长评、学校评，树立先进典型，大力表彰先进。（四）提高业务能力，打造专业化教师队伍学校积级组织开展校本培训工作，教师们提升了教育理念，学到了教学方法，提高了现代教学技术的使用水平。学校要求每位教师每学期自学一本教育理论书，每学期写四篇读书心得。每月交一次教学反思。长年扎实地开展教师五项基本功训练，其中包括两笔字、简笔画、课件制作。学校的核心工作是教学工作，课堂教学始终是实施素质教育的主渠道。因

教育局督导验收学校汇报材料

教育局督导验收学校汇报材料一、学校总体情况我们第四小学现有30个教学班，在校学生1597人，教职工108人，一年来，在各级领导的亲切关怀正确领导下，以王荣韬校长为首的学校领导班子带领全体教职工全面贯彻党的教育方针，以“让每个孩子享受快乐的童年，使每个孩子拥有健康的身心，为每个孩子奠定幸福的人生”为办学理念，秉承“学生的成长在我的心上，学校的兴盛在我的肩上。”的工作理念，在学校教育教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，狠抓校风校纪，上下一致，齐心协力使教育教学各项工作都走在了准期基础教育的前面。在过去的一学期里，我校所迎接的自治区、鄂尔多斯市、旗人民政府等各级、各项工作检查评比成绩突出，连续五年获全旗城镇小学督导评估验收的殊荣，在全旗教学质量抽检中成绩名列前茅。特别值得骄傲的是今年10月18日在全市中小学幼儿园教学管理现场会上四小作为准旗的窗口学校受到与会专家领导的高度评价，教育部官员刘永胜教授说：“四小是代表基础教育的一面旗，办学方向、思想、理念已走在全国的前列。”鄂尔多斯市教体局郑军局长讲：“四小是全市小学的样板”。在11月1日自治区人民政府检查团检查准期政府教育时第四小学作为窗口学校赢得检查团领导自治区

总督学陈联主任的表扬，用他的话说：一进学校赏心悦目，深入其中心旷神怡，告别学校流连忘返，再过几年记忆犹新。截止现在，学校先后被评为全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国校园法制安全教育示范基地、全国养成教育实验学校、国家级汉语言文字规范化示范学校、国家级绿色环保学校、国家级语文教育特色校、国家级重点课题科研单位、科研兴教先进单位、内蒙自治区素质教育特色学校、自治区书法教育实验学校、全旗科技创新大赛优秀单位、国家级中小美术书法大赛特等奖，在全国希望杯语文数学英语邀请赛中多名学生分别获一二三等奖，在今年的小学六年级毕业统考中全旗名乔红霞就出自四小六年四班，升入初中的孩子老师反馈学习潜力大、有后劲、习惯好、兴趣广。几年来学校注重对硬件的投入，粉刷装修一新的教学楼，综合楼，各种功能室如形体训练室、舞蹈室、计算机室、音乐室、美术室等一应俱全，投资近50万元led显示屏，教室窗明几净，28班开通多媒体，开通校园局域网，干净整洁的塑胶操场，设备完美的冲水厕所，为孩子们提供了很好的学习环境，校园文化氛围更是日渐浓厚，名人名言，诸子百家，从中国各地的行政图到世界奥林匹克运动会标，从国学经典到孩子身边优秀事迹，使学生耳濡目染，在不经意中受到美的熏陶，做人的教育，现在硬件设施外部环境堪称一流，为孩子一生发展打下了良好的基础。

安全文明校园创建汇报材料

博爱促和谐，团结创平安 ——红丝中心学校创遵义市安全文明校园情况汇报红丝中心学校位于锯齿山下的洪渡河畔。学校始建于1951年，桂恩荣老师受政府委托在红丝乡老街的场口观音庙办私塾（初小），从此拉开了红丝教育的新纪元。几经变迁，演变为公办的红丝完小，后增设戴帽初中，曾经在校学生多达1300多人。从这里起航的莘莘学子遍及黄土高原大地。2005年3月中小学分家，新建的红丝中学校址设在远离红丝乡政府所在地10公里的月亮村。2016 年5月份由于教育发展的需要，中小学重新合并成为一所九年一贯制学校，更名为红丝中心学校。现在的红丝中心学校占地面积10333平方米，学校的建筑面积6698平方米。学校现有15个教学班，在校中小学生人数666人；教职工44人。教学设备比较齐全，有电脑室、实验室、图书室、电子白板等。着力打造校园文化建设，并呈现出一片欣欣向荣的景象。近几年来，红丝中心学校以“春晖校园”为办学主题，以“让教育赞美生命，给孩子多彩人生”为办学理念，确立了“博爱，超越”的校训；拟定了“心存博爱，春晖常在，超越自我，见证明天”教育内涵。力争办“让孩子成才、让家长放心、让社会满意”的教育。通过全体师生的努力，2017至2018学年我校获务川县“教育扶贫先进单位”称号，2018年获红丝乡“教育质量先进单位”奖，2018年获乡“先进基层党组织”称号，2018年获县“汇佳杯”男子篮球赛第七名，2018年获县第四届中学生田径运动会“体育道德风尚奖”，2018年获县第四届师生艺术展演合唱三等奖。多名教师在市县美术、班班通技能竞赛中获奖。

近几年年来，学校以“保平安，促和谐”为平安建设发展目标，大力推进“和谐平安校园”创建工作。把创建安全文明校园列入学校重要议事日程，常抓不懈。为切实抓好我校的安全文明校园创建工作，杜绝一切不安全因素的出现，确保学校正常的教育教学秩序和学校教育事业的不断发展，我们积极行动，真抓实干，校园内呈现师生儒雅、文明礼貌、和谐向上的良好氛围，赢得良好的社会声誉。一、领导重视，加大政府投入县委县政府、教育局、乡政府高度重视我校发展。2016年，上级共投入1500多万对学校进行了全面改造。现在，学校围墙牢固，塑胶运动场（紧急避难所）宽阔，教学楼、寝室、食堂焕然一新，多媒体教室、生物实验室、物理实验室、化学实验室、微机室、阳光少年之家、心理咨询室、美术室、音乐室一应俱全，整个校园实现了网络化教学。监控摄像头覆盖整个校园，重点部位装有专用灭火设施，楼道口有安全疏散指示牌，校园里建立了20多米的安全文化宣传专栏。此外，学校充分发挥学校“校园广播室”“班级文化墙”的作用，加强对学生的安全教育，达到多角度多形式的宣传效果。通过政府支持，学校同综治办、派出所、消防、法院联合，通过专题讲座，巡逻等形式完成对学生的安全教育和人身保护。二、知恩感恩，搭建校园平安和谐平台懂得感恩的孩子是一个有礼貌的孩子，懂得博爱的孩子是一个知理的孩子，一个有礼貌、知理的孩子就会营造一个平安和谐的环境。我校基于春晖感恩文化的影响，学校发扬中华民族传统文化精神，以“博爱”构建和谐校园，以“感恩”构建平安校园。围绕这一宗旨，我们做了以下工作。

2020创建文明校园工作总结3篇

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。以下是为大家整理的创建文明校园，欢迎大家阅读！创建文明校园工作总结（一）在新学期开始之际，在中心校大队部的号召下，全镇学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动如下一、工作思路 x月，各校结合学校实际，开展“三月文明礼貌月”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。二、加强宣传，营造氛围学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。

各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。三、主题明确，循序渐进为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。四、好人好事层出不穷文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事，让我们真情实意地回报社会，回报身边关心我们的人。

尤溪县管前中心小学义务教育标准化学校验收汇报材料

为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路 --------尤溪县管前中心小学义务教育标准化学校验收汇报材料各位领导、专家：管前中心小学积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，加大力度，改善办学条件，深化教育改革，走出了一条具有独特办学风格的路子，促进了学校的标准化建设。近期，我校紧密结合《福建省义务教育标准化评估标准》在全面总结办学以来的经验基础上，逐条对照，进行了全方位的自查，认为我校已具备标准化小学的条件，符合验收要求。现将自查自评结果报告如下，敬请各位领导、专家审查。学校概况：尤溪县管前中心小学创办于1916年,地处尤溪县管前镇的中南部，是一所省级公办农村示范小学。学校坐西北朝东南,位于经度117°57′33″，纬度26°10′40″，海拔高度551米，坐落在管前村葛竹洋水尾的山头上，民国五年（1916年）校名为“尤溪第二区公立第一高等小学”，校址在三都林厝坪（现镇政府所在地）。学校几经易址更名， 2003年8月更名为“尤溪县管前中心小学”。目前校园面积11153平方米，校舍总面积6693平方米，藏书12395册。1998年通过省级农村示范小学验收，2003年通过“省级普及实验县”验收。学校现有17个教学班，学生710名，适龄儿童入学率100%，教师总数66人，教师学历合格率为100%，其中小中高职称2人，小学高级职称46人，小学一级职称14人，小学二级职称4人，小学未评级2人。校园占地面积11153平方米，生均校园面积15.7平方米，校舍建筑面积（不含食堂宿舍面积）3751平方米，生均使用面积5.28平方米，校园绿化面积1965平方米，生均绿化面积2.76平方米。今年来学校经过多方努力征用了管前镇旧道班闲置土地2000多平方米，规划用于兴建学生公寓。近年来，学校班子深谋远虑、审慎笃行，以“学校发展、教师发展、学生发展”为办学宗旨，以“精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，陶冶情操的花园”为办学目标，以“习惯成就人生”为校训，确立了“坚持一个原则，实现二个提高，实施三项建设（坚持以人为本的原则；教师队伍水平的提高，学生整体素质的提高；学校文化建设，教师队伍建设，学校特色建设）”为办学思路，已逐步形成了“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的教育理念。学校先后获得了“市交通安全学校”、“市绿色学校”、“县文明学校”、“县最佳基层所站”、“县先进集体”、“县先进党支部”等荣誉称号。现在学校办学条件良好，领导班子团结务实，教师队伍勤奋进取，素质教育有声有色。自查自评情况汇报：我校自申报创建义务教育标准化学校工作以来，成立了以校长为组长、副校长、教务处、总务处、德育处、办公室成员为组员的标准小学创建领导小组（下设办公室由管前中心小学校部具体落实），开展广泛的宣传，发动全体师生员工，积极投入创建标准化学校活动。现对照《福建省义务教育标准化学校评估标准》的指标，我校各项指标均已达标。一、办学条件日新月异我校从实际出发，坚持特色创新，克服种种困难改善学校基础设施建设。现今，学校设有17个教室,生均面积1.15㎡；设有1间科学实验室，使用面积为48㎡，1间仪器室、准备室，使用面积48㎡，1间，能保证4人一组进行实验操作；设有1间综合实践室，使用面积32㎡；设有1间电脑室，使用面积76㎡，1个多媒体教室，使用面积154㎡，1间计算机

2019年中学创建省级安全文明校园工作汇报材料

20XX年中学创建省级安全文明校园工作汇报材料中学创建省级安全文明校园工作汇报材料各位领导：大家好！首先，我谨代表六中全校师生对各位领导莅临我校指导工作表示热烈欢迎！我校始创建于18年，前身为湖南省私立新民中学，18年改为“衡阳县六中”，18年被载入国家教育部编印的《中国著名中学》(大连出版社出版)一书。学校坐拥晓云山头，毗邻蒸水河畔，环境秀美清幽，深受湖湘文化熏陶，人文底蕴深厚。学校现有65个教学班，在校学生3510余人，教师队伍实力雄厚，有专职教师168人，其中高级职称26人，中级职称86人；省市级骨干教师及学科带头人12人，有4人获“全国优秀班主任”、“全国教育系统劳模”、“全国三八红旗手”，10人获“省优秀教师”等荣誉称号。近几年，学校先后荣获“五讲四美为人师表先进集体”、“勤工俭学先进单位”、“德育工作先进集体”、“园林式单位”、“衡阳市示范性高级中学”等省、市、县级荣誉称号。安全稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。长期以来，我校非常重视学校安全工作和校园精神文明建设，把创建省“安全文明校园”列为学校重要工作，现将创建工作汇报如下：

一、坚持“一个核心”，真正落实以人为本近年来，学校不断加大安全文明校园的创建力度，坚持“以人为本”的核心教育理念，紧紧围绕教育教学，深入开展安全法制教育、传统美德教育和文明健康教育，不断完善校园安全体系，构筑文明和谐氛围。我们充分发挥人的主观能动性，认真做到“人防、物防、技防三位一体”的防范措施。建立了以“两岗、三员”为依托的人防队伍。组建“年级安全督查岗”和“校园及校园周边环境巡逻岗”，各班1名安全协管员、全校6名保卫人员和11名宿舍管理员组成安全信息团队。加大投入完善基础设施建设，楼梯安装防护栏，一楼安装防盗窗，教学楼、食堂等处安装“安全通道”标志、应急灯、灭火器、消防栓及路灯等，并保障好教学实验室的安全防护，同时在学校各重点位置安装高清摄像头记录图像以备查询，把师生的人身财产财产安全放在首位。二、狠抓“三大建设”，夯实安全文明校园创建活动的基础 1、狠抓组织网络建设建立健全组织机构，成立了以校长任组长，书记、副校长任副组长，中层行政领导为成员的安全文明校园创建活动领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，安保处、德育处、教导处、教科室、总务处和团委妇委等职能处室具体抓的合作格局，加强对安全文明校园创建活动的领导。进一步理顺学校各职能科室、相关部门之间的关系，建立安全文明校园创建活动的层级管理系统，建立了相应的治安、消防、交通、保卫、调解、帮教、法制教育、后进生转化、环境整治小

省级学校图书馆验收汇报材料

省级学校图书馆验收汇报材料一、学校基本情况 XX市XX中学始建于1958年，55年积淀，底蕴深厚， 20XX 年10月，新XX中建成并投入使用，学校占地XXX亩、建筑面积4万多平米，实行16轨制教学。拥有3栋教学楼、2栋宿舍楼、1栋科技楼、1栋食堂，无论是学校管理、学校环境、食宿条件、设备设施，还是建筑面积、建筑容积等，均能为全校师生提供安全、有序、周到、称心的高质量服务。校师资力量雄厚，现有教职员工200余人，本科学历以上教师占XX%。学校在平安、稳定、卓越、文明的办学方针指导下，一贯重视学生的全面发展，并注重学生特长发展：连续三年在中央电视台举办的风采英语大奖赛上取得优异成绩；相继组建了舞蹈小组、管乐队、篮球队、体育特长训练队、读书小组、绘画小组、播音小组等学生团队；历年来教育教学成绩优异，中考一中上线率始终在XX名列前茅。学校获得国家传统体育项目校、河北省示范性家长学校、沧州市标准化初中等荣誉称号，并通过了省级学校安全A级评估。二、学校图书室现状

1、学校把图书室列入常规工作内容，实行负责制，我校由张美艳老师主抓图书室工作，该老师具有本科学历，教师素质较高。图书室各项规章制度、岗位职责等全部张贴上墙，严格执行与落实。 2、学校图书室位于科技楼（求是楼）层，面积共有140平方米，书柜共有XXX个。我校现有学生1700余人，现有各类图书53100册，生均31册。图书室藏书结构合理，符合学生需求特点，无盗版、黄色、淫秽和非法出版物。三、学校图书馆工作情况 1、图书室每天八点到下午四点面向全体学生开放，周开放时间超过40小时。 2、图书室对室藏图书建有总账和个别登记帐，定期进行图书室清查。室藏图书按要求贴有条码和书标、色标。新书及时上架，排列科学有序，各类均有明显标识。 3、书刊的利用。学校的图书利用率比较高。学校配有一台电脑，安装了电子图书管理系统，各类图书可随时点击，随意阅读。图书室通过分发资料，向师生宣传图书馆知识，介绍工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生等方面的知识，积极进行图书借阅宣传，并举行了我爱读书演讲比赛、名人读书故事比赛等活动，推动了学生读书活动的开展。

《校园安全工作现场会汇报材料》

《校园安全工作现场会汇报材料》“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。近年来，我校在县教育局的正确领导下，坚持以xx理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指针，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，取得了较显著的成绩。学校多次被评为“县交通安全示范学校”、县“社会治安综合治理先进单位”、“济南市文明交通单位”。今年我校又被授予“济南市交通安全示范学校”荣誉称号。主要工作一、加强组织领导，落实安全工作责任制党中央、国务院非常重视安全工作，教育部部长周济曾要求各地教育行政部门和各级各类学校，“提高认识，加强管理，以对学生极端负责的精神做好学校安全工作。”为此，我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展，制定了《关于进一步加强学校安全工作的实施方案》，落实了四级管理、层层负责的安全工作责任制，

学校领导与各处室部负责人、部门负责人与教职工层层签订了《安全工作目标责任书》，加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各处室部工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；各处室部主任和各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与各处室、班级和教职工学期评估相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保了各项安全工作落在实处。二、强化安全教育，树立安全意识安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活。确定每学期第一周为“安全教育宣传周”，并举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、参观相关教育图片展览和组织少年警校、少年军校、“小手拉大手”争创省级交通安全示范学校等活动，我们还每年为学生订阅《山东消防》杂志，每班一份，购买学生安全教育宣传挂图，通过学习《山东消防》和《中小学生消防安全常识》，观看宣传挂图、

创建文明校园工作总结

桃源小学文明创建工作总结为深入贯彻萍乡市开展“创建全国文明城市”活动的精神,实现城市文明程度、市民文明程度和幸福指数的大大提升,我校根据有关文件要求和我校制定的创建文明学校工作方案,在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动，为萍乡市文明建设起到强有力的推动作用。现将本学年文明创建工作总结如下：一、开展有效创建活动，掀起创建工作热潮１、营造良好的创建氛围为了使创建目标人人知晓,个个为创建工作尽责尽力，学校通过板报、简报、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地,围绕创建主题，深入开展宣传活动。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。以广大学生和家长满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校园为抓手，以德育和学生思想政治教育工作为重点,着力解决学校发展过程中存在的突出问题，以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。 2、开展扎实的创建活动学校把开展创建文明班级的活动作为创建文明学校的基础性创建工程来抓,扎实开展全面创建活动。通过这一基础性的创建活动，推进我校各项管理工作的制度化、规范化,促进了工作水平和管理水平的提高，把创建文明学校工作真实落到了实处。

3、提升校园的文明品位文明学校创建活动开展以来，我校十分重视校园环境建设工作，改善教学、学生生活和校园环境设施，强化环境教育的氛围,全力抓好校园环境卫生整治。开展文明创建以来,我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。组织开展“除四害”活动，开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动，提倡师生员工健康生活。通过上述努力，校园环境整洁,垃圾日产日清,基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象。校园文化得到了有效地升华，真正起到了净化心灵、陶冶情操的作用。 4、强化师生的思想建设学校坚持以思想建设为先导，着力提高全校师生的思想道德素质。一是坚持政治学习制度，利用教师例会等时间，组织教师政治学习，不断提高思想觉悟。二是加强思想品德教育和养成教育。通过多种有效方式加强以世界观、人生观、价值观,爱国主义和基本道德规范为核心内容的人文教育,提升教师的职业素养和职业精神,提升学生的道德情操。三是抓好师生文明素质教育,着力提高师生文明素质和文明程度。二、抓好创建工作落实，创建工作卓有成效经过精心组织,周密部署,认真落实,我校在创建县级文明校园活动中,取得了明显的成效，学校在教育教学工作中也取得了长足的发展。 1、领导班子坚强有力

卫生、防控、无吸烟学校验收汇报材料

卫生、防控、无吸烟学校验收汇报材料卫生、防控、无吸烟学校验收汇报材料 xx县第六中学建于xxxx年，xxx年确立为xx县标准化初中。学校现有教学班18个，在校学生856人，教职工72人。学校卫生工作是教育教学工作的重要组成部分，对学校而言，培养学生健康的体魄、健全的人格，远比传授知识更重要。所以近年来我校广泛对全体师生进行卫生知识、卫生适应的规范教育，对学校进行卫生工作规范治理，以全面提高学校卫生工作的整体水平。现将我校卫生条件、近视眼防控以及无吸烟学校创建工作事情汇报如下：一、提高认识，健全组织我校坚固树立安全卫生第一，责任重于泰山的指导思想，建立健全学校卫生安全校长负责制，<莲山课~件>切实承担起教育、治理和爱护学生的职责。健全治理络和治理机构，制定领导小组的工作职责，明确分工与要求，健全各项制度，定期组织专项卫生整治活动，做到有打算、有措施、有活动记录、有总结。二、加大投入，改善条件近年来，我校发生巨大变化，原学生宿舍拆除，新建教学楼和学生公寓楼，在资金十分紧张的条件下，仍把卫生工作列入重点思考因素，并逐步加大投入，将卫生经费纳入学校开支预算打算，添置卫生设备，整治校园环境，铺设了200米灰渣跑道，平坦了脚球场地，全面硬化校园地面，教室窗明几净，黑板，无反光，无眩光，宿舍通风、采光良好，使整个校园达到整洁、美观的良好效果。学校有自备井，锅炉和水龙头齐备，随时有脚够的饮用水和日子用水，保证全校师生的饮水卫生安全;学校配备专职校医，设立卫生室，进行疾病防治、体检及健康教育，建立健全了卫生档案。学校食堂具有卫生许可证，环境符合卫生标准，有合理营养的菜谱，食堂从业人员持健康证上岗。三、组织活动，预防疾病。 1、始终坚持三操一课(早操、课间操、眼保健操，课外活动)制度，积极贯彻教育厅提出的阳光体育政策，每天运动一小时;每学期对学生进行一次体检，并对体检结果进行分析，建立学生健康档案，针对存在咨询题及时采取措施。 2、开学初做好了学校秋季传染病、流行病的预防、接种工作，及季节性多发病预防。学校有专人为学校各个角降消毒、各班配备了消杀工具定时消毒，除四害设施齐全、用药规范，有专人负责，定期开展除四害工作，学校无传染病流行、重大意外损害、突发公共卫生事件发生。 3、学校和班主任特别加强了中学生近视的预防工作，重点监控学生视力，近视率稳中有落，切实保证眼保健操时刻、带操、检查、监督四降实，做到穴位准确手法正确。我们严格降实三个一即一尺一拳一寸标准，规范用眼卫生，使学生养成良好的用眼卫生适应。协同家长对学生预防近视、爱护视力的宣传教育，做到预防为主、爱护为主，及早发觉、及早纠正、及早治疗，共同爱护学生视力，严格操纵和实现近视率在15%以内，新发近视率在5%以下。 4、健康卫生由政教处每周检查，评比结果与学期末的评先挂钩，并且，学校卫生工作与加强学生自主教育相结合，如卫生检查、晨检、通报等均由值班领导和值日同学共同承担，如此既起到监督检查的作用，又达到了自我教育的目的，学生的卫生意识得到加强。四、营造文明环境，共创无烟学校。我校积极开展无烟学校创建工作，大力开展吸烟有害健康的宣传教育，别断完善控烟工作制度，为构建和谐、优美、绿色校园而努力。我校把控烟工作列入校务工作打算，定期

小学创建安全文明校园工作总结总结

小学创建安全文明校园工作总结总结基本情况宣城市第二小学建于1995年，位于宣城城南梅溪河畔，是宣州区教育局直属小学，规模为六年制30个教学班。学校占地16388平方米，总建筑面积5520平方米，建有教学楼、专业教学楼、综合办公楼、多媒体教室，形体训练大厅及200米塑胶跑道，校园环境优美，教学设备齐全。学校创全市选聘教师公开招考先例，形成一一支年轻化、专业化的师资队伍。现有教职工83人，30个教学班，在校学生2038人。创办十三年来，我校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，培养的学生在全面发展的基础上均学有所长，形成了“团结、求真、创新、奋进”的校风；“敬业、爱生、严谨、优教”的教风；“尊师、守纪、博学、善思”的学风。逐步形成了自己的办学特色，社会影响日益扩大。一、统一思想，提高认识，确实提高加强校园安全工作的紧迫感和责任感营造安全、稳定、文明、的育人校园，既是我校“以人为本，求真、务实、创新、奋进”办学理念的需要，又是实践“ ___”重要思想的需要，更是加强党的执政能力的具体体现。XX年10月11日全国中小学及幼儿园安全工作电视电话会议及区教育局集中整治校园

周边治安环境动员大会之后，学校对全体教职工进行会议精神的传达，要求全体教职工牢固树立“安全第一，预防为主”的思想意识，不仅要有安全意识，更要具备安全能力。同时对学生进行安全知识教育，结合“安全教育日”活动，学生自护自救安全防范周活动和国旗下讲话等契机，提高学生的安全防范意识和自我保护的能力。结合宣区教[XX]69号《关于进一步做好校园安全专项整治工作 ___》，区政府《宣州区中小学幼儿园及少年儿童安全专项整治行动方案》，等文件精神，针对安全问题，对体育器材设施、教学设施、建筑物等，进行了全方位检查，并利用寒暑假进行了维修，对存在的安全隐患，如与精方制药厂毗邻围墙这一隐患，多次与对方进行了协商，现已基本达成消除安全隐患的协议。学校综合治理领导组与各处室和各班级签订安全责任书，明确了安全职责，抓好了校园内部的安全工作，二、健全制度，强化责任，确实把学校安全管理工作落到实处。制度健全：制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度，是创建活动内容之一，我校严格执行校园准入制度，规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实24小时治安巡

第三小学创建省级安全文明示范校园自查汇报材料1

创建省级“安全文明示范校园”自查汇报材料（务川自治县第三小学2014年10月28日）各位领导、专家：根据有关工作安排，结合我校校园安全工作实际情况，我校今年申报创建省级“安全文明示范校园”。为切实做好我校及校园周边治安综合治理工作，创造学校及周边良好的治安秩序和育人环境，进一步健全学校安全防范机制，加快学校“省级安全文明校园”创建工作。我校高度重视，积极开展创建工作，现将我校创建“省级安全文明示范校园”自查情况汇报如下：一、学校基本情况学校位于城郊结合部，占地92亩，现有教职员工122人，共有44个班级，在校学生3308 人，是一所县直大型完全小学。几年来，学校无任何校园安全责任事故，有效保障了学校及师生生命财产安全，确保学校正常的教育教学秩序。二、创建工作开展情况（一）高度重视，切实开展安全文明创建工作 1、领导重视。创建安全文明校园的创建目标提出来以后，为确保达到创建目标，学校成立了由校长许强任组长，副校长纪光武、申进波、彭波任副组长，由年级组长、各部门负责人任组员的安全领导小组，组建了一支精良的安全工作队伍。领导小组

定期召开有关会议，学习文件精神，研究学校安全现状，排查安全隐患，商讨治理方案和对策。主动与当地有关部门加强联系和协调，建立共建机制。 2、落实责任。各部门积极参与创建活动，责任明确，做到既分工又合作。针对校园内安全具体特点，进一步完善了各类安全管理制度。建立畅通的安全信息传输渠道和严格的信息报送制度。召开安全专题会议19次，排查各类隐患和不稳定因素7个，做到早发现、早上报，不漏报、不瞒报、不虚报，把各类隐患消除在萌芽状态。 3、重视经费投入。学校建立安全经费预算制度，将预算经费用安全教育、隐患治理、安全设施设备，几年来共投入了100多万元，为创建工作打了坚实的基础。（二）加强管理，切实抓好学校安全工作 1、加大人力、物防、技防工作，确保安全第一。学校加大安全工作队伍建设。成立了一支四十人的义务护校队。落实校委会成员巡逻制，每天有一名校领导或中层干部担任总巡逻，对各楼层师生安全文明行为及各项设施进行巡查。在人力落实到位的前提下，学校完善了技防措施，安装了监控设备，对学校各个部位全方位覆盖，并实行专人看管，落实相关责任，确保校园安全。 2、学校建立校舍、围墙定期检查、维修制度，及时对隐患进行整改。近几年来，学校邀请消防队、建设局、教育局工程办相关人员到学校进行实地检查，共检查出12条安全隐患，针对隐患，我校制定整改措施、落实经费、落实具体责任人、限时进

创建文明校园工作汇报

创建文明校园工作汇报我校在上级要求下，高度重视文明校园的创建工作，以科学发展观为指导，以思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，积极推行素质教育。以文明校园创建为载体，大力营造安全文明和谐的育人环境。培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。一、自然概况我校建于1967年，校园面积8900平方米，建筑面积1700平方米，现有在校生423人，教职工总数25人，其中专业教师23人，门卫3人。二、创建的主要做法（一）加强组织领导，不断完善机构建设健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，成立以校长为组长，少先队、班主任为成员的学校创建工作领导小组，实行目标负责制，明确职责，完善机制。（二）开展专题活动，强化师德师风建设为使文明创建活动内涵更丰富，提高教职工思想道德修养，我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。为规范教师职业道德行为，全面提高教师师德修养，打造文明教师队伍，办文明学校，开展了“做人民的教师”师德创建活动。促进教师文明从教、以德育人，以独特的人格、学识影响学生。（三）深化德育工作，促进学生文明养成

德育工作是素质教育的核心，量是养成教育的有效途径。为此我校在师生中提出“抓好德育促文明，文明创建我先行”的口号。我校坚持以“爱国主义、集体主义”教育为主题，以落实《小学生日常规范》和《小学生守则》为重点，以培养学生良好行为习惯为内容的常规教育，不断探索德育工作的新路子，提高学校德育工作针对性和实效性。坚持每周一次全校师生参加的升旗活动；发挥“红领巾”广播站作用。一是加强少先队在德育工作中的主导作用，做好常规德育工作，充分发挥少先队的堡垒作用。加强对学生日常行为的监督，实行值班领导带班制，坚持纪律、卫生实行天天查周周评。坚持升国旗，国旗下的讲话制度。二是不断拓宽德育教育渠道，充实德育教育内容。通过主题活动、读书活动、实践体验及各种竞赛活动为全校学生搭建勤奋学习，健康成长，快乐生活的成长平台。三是在学生中开展评“文明之星”活动，激发学生奋发向上。促进团结和谐、热爱集体、奋发向上的良好风气的形成。（四）丰富活动内容，校园文化生活活跃活跃丰富的文化生活不仅是艺术教育的有力措施，也是推动学校文明建设的有效手段。我校每年都积极参加乡教委举办的文艺汇演，并组织本校的校园集体舞。各种兴趣小组为学生提供了丰富的文化生活空间，学生的特长不断提高，不仅有好多人在各项比赛中获奖，更重要的是通过开展活动，丰富了校园文化生活。艺术的魅力启迪了学生的心灵，

学校迎国检汇报材料

学校迎国检汇报材料单龙寺学校均衡发展迎国检汇报材料体、音、美、卫及电教器材配备达到二类标准，设有体育器材室、音乐美术专用教室、体育活动室和计算机教室，学校建成了校园网，接入20M互联网宽带，所有教室配备“班班通”设施，管理和使用情况良好骨干1人，县级优秀教师4人，平均年龄31岁学校“四室”齐全现有图书9710册，生均达30册；图书借阅率达92%以上；教学仪器621件，实验开出率达90%以上率100%，15周岁的文盲为0，17周岁人口41人，上高中20人，完成率51% 4、经费管理使用进一步规范近三年全村15—50周岁人口中脱盲人数共计158人，其中女100人，先后组织参加了脱盲考试，并颁发了结业证书同时对脱盲人员经常性进行草编加工、地膜栽培等方面的农村实用技术培训及巩固提高全村非文盲率达到%，脱盲人员巩固率达100%需背着书包来上学，不用缴纳任何费用，免费享受教材和住宿住宿学生还能享受寄宿制补助生活费，按时足额发放面体现了特色，但还有许多不足之处，在今后工作中我校将不断总结完善，力争做得更好系统3套，农远项目1套，三年级以上班级全部配备多媒体，课程开设率100%和质量进步很明显，取得了很好的办学效果，得到了社会各界的普遍认可，“两基”迎国检工作开始，我校对宣传工作高度重视，加强组织领导，3、家长积极参与，喜迎“两基”迎国检，在老

师全部参与劳动时，实”根据季节变化和人口居住等特点，因地制宜，根据学区统一安排灵活办班采取农业技术培训、辅导，教师学生包教，“送技术上门”等形式开展扫盲工作严格学校管理，规范办学行为，确保校园安全稳定，杜绝各类重大安全事故发生其中女323人寄宿生415人少数民族学生占% 留守儿童36人上，我们本着“从小事入手，从我做起”的方式，收到良好效果我们的具体做法是：1、严格执行课程计划，加强教学督导：二是强化课堂常规管理，学校每天有1名行政人员和校级干部负责巡查各个教学班的教学情况，做到一日“四查”，即检查教师是否带教案、是否用普通话上课、检查课堂教学秩序是否正常、检查学生的一日常规，进一步规范了课堂教学行为念日，开展丰富多彩的文娱、体育活动，充分发挥了党、团员在教育教学中的带头作用；一是建立了严格的学生学籍档案，做到每学期普查核对一次，确保开学初与学期结束时人数相符；一是开展安全管理教育和宣传，增强广大师生安全防护意识，将安全管理作为学校教育工作的重要组成部分，我校要求学校利用国旗下的讲话、课外活动、周会、班会、黑板报、广播等形式对学生进行安全教育，使广大师生牢牢树立人身安全、交通安全、饮食卫生、“三防”安全等大安全观念，提高自我保护能力； 3、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱，相关的评价没有跟上金嘴中学“两基”迎国检汇报材

文明校园创建汇报材料_

浦口中学创建文明校园工作汇报我校自办校以来，高度重视文明校园的创建工作，以科学发展观为指导，以思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，积极推行素质教育。以文明校园创建为载体，大力营造安全文明和谐的育人环境。造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍，培养德、智、体、美全面发展，且具有健全人格的社会主义建设者和接班人。现将有关工作汇报如下：一、自然概况大单小学，是一所八村合建学校，校园面积8900平方米，建筑面积1950平方米，现有在校生468人，开设十三个教学班，教职工总数33人，其中专业教师32人，门卫1人。教师中骨干教师1人，县学科带头人4人，高级职称16人。特岗教师7人，学历全部达标。二、创建的主要做法（一）加强组织领导，不断完善机构建设健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，成立以校长为组长，教导处、少先队、班主任为成员的学校创建工作领导小组，实行目标负责制，明确职责，健全网络，完善机制。 (二) 建立管理机制，保障校园文明建设为推进文明单位创建活动，我校在原有各项制度的基础上又特别制定《大单小学文明单位创建长期规划》、《文明单位创建考评细则》、《文明教师、文明学生、文明班组评比条件》等一系列制度措施。学校每年组织一次文明教师、文明学生、文明班组评选活动，每年组织一次师生以“文明伴我行”为主题的知识竞赛，以增强师生的文明意识，使文明创建活动得以在我校向纵深发展。