青少年之家计划

***青少年活动之家建设方案

及工作计划

按照省、市对建设“青少年之家”的统一要求，为进一步促进青少年健康成长，推进***基层团组织建设，提高团组织的吸引力、凝聚力和扩大团工作有效覆盖面，特成立***“青少年之家”。

一、“青少年之家”建设主旨

（一）宗旨：关心、关爱、关怀青少年成长

（二）理念：青春邀约伴你成长

（三）定位：是***团委使用管理的公益性、综合性服务场所；是***团组织联系青少年和开展活动的依托；是整合资源的载体；是开展青少年工作的阵地；是***团委服务社会和青少年参与社会实践的平台。

二、“青少年之家”活动措施：

（一）进一步强化理想信念教育。

（二）进一步开展志愿服务。

（三）搭建青少年交流平台。

（四）延伸校外实践“课堂”。

（五）参与社会活动。

（六）服务社会组织。

三、组织与保障

设立兼职工作人员一名，职责如下： 1、青少年之家通过各种活动开展，及时了解团员思想动向。2、青少年之家通过各种活动的开展来促进青少年的心灵交流与思想碰撞，为青年思想“引航”为青年成长“引福”。

四、运行机制及推进步骤

“青少年之家”要想实现“自我成长”，必须要靠造血，主要是按照调研青年需求—设计服务项目—坚持精品项目—打造特色品牌—获得稳定口碑—扩大社会影响—整合区域资源。

1.向党委、政府作专题汇报，争取***党委政府的支持；

2.分析辖区内青少年分布的特点，准确了解青年需求；

3.对照青年需求，按照全省统一的要求和团市委的部署，制作标识、形象

墙等规定要素建成青少年之家；

4.对照青年需求，开发能长久坚持的有特色的服务项目，统筹服务队伍，

公开服务承诺，公开服务菜单；

5.广泛吸引辖区内青年参与活动，将青年按需求分类管理，有针对性的提

供服务；

6.整合辖区内资源，采用社会化动员手段，实现合作共赢；

7.依托青少年之家，引导辖区内青年、社会组织参与社会治理；

8.对项目实效进行跟踪，及时分析和改进。

2016年节点主题志愿服务活动安排一览表

职工小家工作计划

职工小家工作计划篇一：“职工小家”建设计划及措施 “职工小家”建设计划及措施本班工会小组将紧紧围绕企业发展这一中心，以坚持和深化建设职工之家为基础，认真贯彻上级工会工作的总体思路，促进企业发展服务等各项工作，搞好班组工作。在开展建家活动中，搞好“五个结合”，即把建家活动与促进企业生产经营发展目标相结合，与坚持企业加强民主管理相结合，与支持、参与企业发展相结合，与教育职工、提高职工素质相结合，与突出维护职能为职工办实事相结合，使本班建家活动落到实处。在开展建家活动中，重点抓好以下几方面的工作：一、建家活动组织健全，建职工思想之家工会职工之家的首要工作是解决职工的思想问题，也就是要建职工思想之家。工会建家工作要坚持和扎实开展下去，公司工会的领导、行政的支持是关键。本班将健全建家活动组织、落实人员，为本班建家活动提供强有力的组织保障。使职工困难有处诉，意见有处提，疙瘩有处解，申诉有处管，让职工切实感受到工会小组的关爱，班组的温暖，放下思想包袱，全身心投入到搞好班组的各项工作中去。二、维护职工权益，建职工民主之家随着企业改革的不断深入，加强民主管理，充分发挥职

工主人翁作用，已成为公司党政工领导的共识。为了维护职工合法权益，保障职工行使民主管理权利，本班工会小组将开展了以下工作： 1、开展《公司法》、《工会法》、劳动保护、安全生产等法律、法规学习，提高职工自我保护意识。每次公司有新的方案、章程和制度出台，都要组织班组成员进行学习。组织本班成员认真学习班组的各项规章制度和奖惩规定，对照公司制度进行认真斟酌、提出意见和建议，使班组成员的利益能得到切实的保证。 2、充分保证了职工对班组所有工作的知情权、参与权和监督权，增强职工参与班组民主管理的意识。三、关心职工疾苦，建职工温暖之家 1、将开展慰问困难职工和生病住院职工的工作，对生病住院职工，关心慰问。使职工增强爱企业、爱班组的信念，同时发挥工会小组的作用，体现工会小组对职工的关心。 2、开展“献爱心”活动，积极参与扶贫济困活动，工会小组组织所有班员对有困难的班员捐款、捐物。四、丰富业余生活，建职工团结之家 1、结合实际，经常组织开展、参加各种形式的文体活动，丰富班组成员的业余文化生活。根据实际情况，不定期地举办跳绳、拔河、乒乓球、象棋、扑克等一些列集娱乐和健身于一体的比赛，既丰富了员工的业余文化生活，提高员

青少年网络脱瘾项目计划书

青少年网络脱瘾项目计划书一、项目简介本项目以当前社会普遍关注的青少年网瘾症问题为出发点，拥有丰厚的专业底蕴，是事实与专业相结合的产物，它的服务对象为廊坊市安次区患有网瘾症的青少年，服务的项目为青少年社会工作。目的是改变他们沉溺网络的生活状态，改变他们缺乏生活目标和人生规划的认知状态，帮助他们恢复正常的社会生活。通过社会工作介入使患有网瘾症的青少年走出网络的虚幻，摆脱对网络的依赖，对其产生的行为偏差进行矫治，从而恢复正常的社会生活。二、项目背景网络成瘾是指过度地使用网络而导致的一种慢性或周期性的着迷状态，并产生难以抗拒的再度使用的欲望。同时会产生想要增加使用时间、耐受性提高、出现戒断反应等现象，对于上网所带来的快感会一直有心理与生理上的依赖。网络对于青少年的诱惑力是巨大的，这种沉迷无论是对于青少年还是成年人来说都是具有一样的诱惑力，而青少年相对来说，因为其自身的年龄及其阅历的有限，而且相比于枯燥的学习，网络显然更有趣味性，因此沉迷的机率也就更大。一旦陷入很难再回到原来的学习轨道。现实中人要受舆论和伦理的约束，需要检点自己的言行，由于网络具有匿名性、便利性和逃避现实的特点，在网络上没有现实制约，就会为所欲为，其行为也不会受到追究。随着计划生育政策的推行，现代家庭中独生子女居多，青少年在成长过程中普遍缺乏交流和互通的渠道，而较重

的学业负担也大大压缩了他们的社交时间。上网成为了青少年主要的休闲娱乐项目。如何使患网瘾症的青少年正确使用网络，恢复其正常的社会生活，就可以通过社会工作者的介入来实现。三、项目目标 1、使青少年戒除网瘾，正确的使用网络。使其恢复正常的社会生活健康的成长。 2、对于青少年由网络上瘾而造成的偏差行为进行矫治，针对青少年产生网瘾的心理因素进行治疗。 3、改变他们缺乏生活目标和人生规划的认知状态，让青少年重新认识自身，树立理想信念。四、目标群体直接受益人：患有网瘾症的青少年间接受益人：家长、学校、社会工作者、社区街道、政府、媒体

家长学校工作制度

家长学校工作制度为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订家长学校工作制度： 1、认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合本班的工作实际，制订计划并严格按计划加以实施。 2、坚持搞好家长学校培训工作，并定期抽查培训的效果。 3、每学期开好家长座谈会，广泛听取家长的意见，提出好的建议，同时让家长对学校教育教学工作进行打分，进一步改善学校教育教学工作。家长学校职责 1、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学的教育发展观。 2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。 3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。 4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。 5、帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。 6、帮助学生家长了解孩子生理、心理特征，帐务科学的教

育方法和技能。 7、指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。 8、让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。家长学校学员考核制度 1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范学员、好学员、合格学员、不合格学员四个层次。 2、根据家长学校学员出勤率、学习成绩、教育孩子等情况情况进行考核。 3、学校每年初中在“六、一”期间、高中在“五、四”期间进行隆重表彰，并予以一定的物质精神奖励。 4、对不合格家长学校进行个别补课培训。 5、家长学校学员考核要建立档案，考核结束后通知家长本人。

家长学校校长岗位职责 1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。 2、负责组建家长学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。 3、定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。 4、全面规划，统一安排家长学校各项工作，确定家长学校目标，制定家长学校工作计划、规章制度、岗位职责及重大改革方案，并认真组织实施。 5、经常了解家长的思想学习情况，听取家长们的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。 6、负责开展教师、辅导员和家长的考核评估工作，评比出文明班级、优秀教师和优秀家长。 7、自觉接受局关工委家教分会与中心关工委的监督，定期向中心关工委通报家长学校情况，征求对家长学校重大问题决策的意见。 8、负责处理与社区等单位的协作关系，争取社会力量，共同办好家长学校。家长学校副校长职责 1、协助校长做好家长学校的工作。

2017年度学校阳光少年之家工作计划

2017年度大方县沙厂中学阳光少年之家留守儿童工作计划大方县沙厂中学 2017年1月5日

1、要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的姓名、详细地址、联系电话等。安排负责学籍档案管理人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更档案的有关内容。通过档案制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。 2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。在留守儿童中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师和要经常与留守儿童谈心，随时掌握留守儿童的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长记录。教师要随时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况；对其他的儿童，教师要定期走访与其他监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。 3、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求帮扶教师每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录表，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行帮助，做到有的放矢，因材施教。（三）、真情关爱，力争做到“三个优先” 1、学习上优先辅导。各校要从学习方面对留守儿童逐一进行分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计

职工之家先进事迹

省模范职工之家先进事迹近年来，我校工会坚持以党的十七大、工会十五大精神和“三个代表”重要思想指导职工之家建设，认真落实上级工会总体工作思路，突出维护教职工合法权益的基本职责，在学校高度重视和大力支持下，积极发动和依靠广大会员，凝聚全员之心，调动全员之力，紧紧围绕安丰中学发展大局，精心制定具体建家方案，使建家活动成为推动安丰中学工会发展和建设的主要力量之一，在全校形成了“政治上支持建家、精神上鼓励建家、思想上关心建家、物质上帮助建家”的共同推进的良好局面。一、深入贯彻党的十七大精神、工会十五大精神，不断完善健全工会组织建设。我校现有教职工207人，会员207人，职工入会率达100％。工会小组8个，工会委员会委员6人，女教职工委员会5人，近年来，校工会在上级工会和校党支部的领导下，认真贯彻执行《工会法》，不断加强自身建设，坚持与时俱进、实事求是的工作思路和方法，动员和团结全体职工为安丰中学的发展以及精神文明建设做做出了重要贡献，切实履行了各项职能，先后多次被县总工会评为“先进基层工会”。二、坚持和完善教职工代表大会制度，实施政务公开，切实履行民主管理和民主监督职责。近年来，校工会积极探索职工民主管理的有效途径，坚持和完善以教职工代表大会为基本形式的民主管理制度，认真落实教职工代表大会各项职权，不断增强建家活动的生命力。我们坚持每年召开两次教代会。在会上，认真审议学校工作报告以及财务工作报告、职工福利费使用情况、业务招待费使用情况等事项；听取校领导的述职报告；开展民主评议校领导干部活动；对教职工代表提案认真进行解答和落实；参与安丰中学管理中的重大决策的制定和执行；听取教职工的批评和建议，完善工作计划和考核管理办法，对教职工关心的相关问题、工作中的难点以及关系到教职工切身利益的事项，进行了公开和商定。我们对教职工代表定期开展培训，不断提高职工代表参政议政水平，使其正确反映教职工的意见和建议，正确实施民主监督和管理权力。教职工代表大会、政务公开制度的坚持和完善，是教职工的民主监督和管理权力得以充分实施和发挥，广大教职工的主人

童成长困境青少年增能项目年度工作计划书

童成长——困境青少年增能项目年度工作计划书一、困境青少年增能项目基本情况（一）社区青少年服务情况 1、服务项目情况针对春晓社区低保家庭、单亲家庭、残疾家庭、生活无人照顾的困境青少年开展专业社工服务，助力青少年成长。 2、服务成效全面提高服务青少年的整体素养，增强低保家庭、单亲家庭、残疾家庭、生活无人照顾的困境青少年自信心，助力困境青少年健康成长。 3、社会影响（1）通过童成长-—困境青少年增能项目的开展，让社会越来越关注贫困家庭青少年生理、心理等各方面全面发展，促使孩子们健康快乐成长。（2）通过童成长——困境青少年增能项目的开展，不断把社会资源比如爱心企业物资捐助、捐款等，引入到社区贫困下岗职工子女服务领域。（3）通过童成长——困境青少年增能项目本身，带动社会工作的发展，这也是社会发展进步的一方面。（二）困境青少年建设概况 1、基本情况春晓社区困境青少年社会工作服务中心建设完成。 2、服务目标让青少年更好的成长，让家长更好地工作，让社区更好的服务。

3、主要服务内容武术、国学、美术、音乐、四点半课堂等小组服务及个案服务。 4、预期服务成效基本完成服务目标，有助于青少年成长。二、困境青少年增能项目年度计划书（一）项目简介 1、项目名称童成长——困境青少年增能项目 2、项目背景针对春晓社区贫困家庭青少年开展社工服务，特别针对贫困青少年因家庭环境等因素出现的偏差行为以及社区留守儿童社会问题。 3、项目针对群体社区重点青少年群体：贫困下岗职工子女。 4、服务对象判定依据机构转介、入户访谈、问卷调查等结果。 5、受益人群困境青少年增能项目受益人群为社区贫困下岗职工家庭及子女。直接受益人群为社区下岗职工子女，数量约700人次。间接受益人群为社区青少年家庭，间接受益人群数量约2000人次。（二）项目目标 1、服务对象层面（1）贫困青少年群体需求识别及服务设置，根据实际入户调查的结果，设置针对性服务。（2）服务对象服务目标达成度：基本完成

社区青少年活动中心规章制度

工作人员职责一、认真学习政治理论，学习政治思想教育的新理念及现代科学管理知识，掌握社区青少年的新动态，坚决执行上级的各项决议。二、负责社区青少年活动中心的全面工作，贯彻和执行青少年活动中心各项规章制度。定期组织召开工作会议，认真实施会议的决议和内容。三、负责规定教学计划，按计划落实教员，实施教学活动。四、加强中心管理工作，及时总结经验，不断改进和提高中心的服务质量。管理制度一、活动中心对辖区内青少年开放。开放时间为每年寒暑假期间星期一至星期五上午8时至11时，下午13时至16时。星期六至星期日全天开放。二、爱护室内的学习用具、活动器械及公用设施，按照用具、器械使用说明规范正确使用。三、保持室内清洁，不得乱涂乱画、乱扔果皮纸屑。四、物品摆放整齐，用后放回原位，并关锁好门窗，关闭电源，保证财务安全。

教师职责一、认证学习政治理论，热爱社区青少年活动中心教育工作，关心尊重学员，恪守职责，参加制定和修改所任课程的教学大纲，拟定教学计划并认真实施。二、带头遵纪守法，以身作则，为人师表。三、悉心备课，认真讲课，注重体现每节课的思想性、科学性、实用性和趣味性。四、结合课程特点，通过规范演示动作、提供示范作品、指导实际操作等方式，帮助学员掌握所学课程内容，努力做到教师学员间的深层互动。五、积极参加评学评教活动，并虚心征求学员和家长的意见，注重改进教学方法，不断提升教学水平。学员守则一、注重仪表：穿戴整洁，朴素大方。不佩带首饰，不穿高跟鞋，不穿拖鞋。坐、立、行姿势端正。二、讲究卫生：不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、果皮等废弃物。不在黑板、墙壁、宣传栏、布告栏等处，乱涂、乱画、乱刻、不随地大小便，用完厕所要主动放水冲洗干净。三、爱护公物：爱护花草树木。不破坏公共设施。搬动桌椅要轻拿轻放，爱护乐器及教学设备，按规程、按要求进行操作。随手

青少年之家计划

***青少年活动之家建设方案及工作计划按照省、市对建设“青少年之家”的统一要求，为进一步促进青少年健康成长，推进***基层团组织建设，提高团组织的吸引力、凝聚力和扩大团工作有效覆盖面，特成立***“青少年之家”。一、“青少年之家”建设主旨（一）宗旨：关心、关爱、关怀青少年成长（二）理念：青春邀约伴你成长（三）定位：是***团委使用管理的公益性、综合性服务场所；是***团组织联系青少年和开展活动的依托；是整合资源的载体；是开展青少年工作的阵地；是***团委服务社会和青少年参与社会实践的平台。二、“青少年之家”活动措施：（一）进一步强化理想信念教育。（二）进一步开展志愿服务。（三）搭建青少年交流平台。（四）延伸校外实践“课堂”。（五）参与社会活动。（六）服务社会组织。三、组织与保障设立兼职工作人员一名，职责如下： 1、青少年之家通过各种活动开展，及时了解团员思想动向。2、青少年之家通过各种活动的开展来促进青少年的心灵交流与思想碰撞，为青年思想“引航”为青年成长“引福”。四、运行机制及推进步骤

“青少年之家”要想实现“自我成长”，必须要靠造血，主要是按照调研青年需求—设计服务项目—坚持精品项目—打造特色品牌—获得稳定口碑—扩大社会影响—整合区域资源。 1.向党委、政府作专题汇报，争取***党委政府的支持； 2.分析辖区内青少年分布的特点，准确了解青年需求； 3.对照青年需求，按照全省统一的要求和团市委的部署，制作标识、形象墙等规定要素建成青少年之家； 4.对照青年需求，开发能长久坚持的有特色的服务项目，统筹服务队伍，公开服务承诺，公开服务菜单； 5.广泛吸引辖区内青年参与活动，将青年按需求分类管理，有针对性的提供服务； 6.整合辖区内资源，采用社会化动员手段，实现合作共赢； 7.依托青少年之家，引导辖区内青年、社会组织参与社会治理； 8.对项目实效进行跟踪，及时分析和改进。 2016年节点主题志愿服务活动安排一览表

开展建设职工之家活动方案

开展建设“职工之家”活动实施方案悦来中心小学工会 2009.4 指导思想：以党的十七大精神和中国工会十五大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校的中心任务，切实发挥工会组织、引导、服务教职工和维护教职工合法权益的作用，大力推进基层工会的群众化、民主化、法制化建设，推动和谐校园建设，促进我校教育事业又好又快地发展。活动目标：突出教职工在我校建家活动中的主体地位，通过开展建家活动，把教职工的智慧和力量凝聚到促进学校教育的发展上来。在党支部的领导下，形成行政积极支持、工会具体实施、教职工热情参与的合力共建局面。正确把握开展建家活动与推进学校发展的关系，围绕中心抓建家，通过建家促发展。全面履行工会各项职能，着力加强机制建设，不断赋予建家新内容，拓展新领域，进一步增强学校工会的凝聚力和吸引力，努力把学校工会建设成为组织健全、维权到位、工作规范、作用明显、教职工信赖的教职工之家。创建措施：一、坚持党政工共建的原则，形成建家合力，把全心全意依靠工人阶级的根本方针落到实处。 1．成立党政工共建领导机构。学校党政领导和工会要高度重视共建“教工之家”工作，成立共建领导小组，由支部书记任领导小组组长，校长和工会主席为副组长，工会委员任组员。

2．学习开展共建活动文件。认真组织行政干部、工会委员和全体教职工学习省教育科技工会《关于深入开展建设职工之家活动的实施意见》及市教育工会的有关文件和会议精神，明确共建的目的和意义以及共建活动的主要职责，落实共建精神。 3．召开共建专题协调会议。学校党政工共建领导组召开专题协调会议，研究共建工作，党支部制定规划和实施方案，把握建家工作的正确政治方向，积极推进民主建设，指导和支持工会依照法律及章程独立自主地开展工作。根据党支部的共建工作部署，把建家工作纳入学校工作计划，并摆上重要议事日程，积极调动教职工的积极性和创造性，树立依靠教职工办好学校的指导思想，依法保障教职工的合法权益。学校行政要高度重视“建家”工作，并拔出专门经费至工会帐户作为工会的建家经费，支持建家工作。 4．制定共建工作计划。领导组充分重视共建工作，认真制定党政工共建工作计划。提出目的和意义，工作要点、方法、步骤、要求，同时报送市教育工会，使共建工作有序地开展。学校于年终召开教职工大会，把当年的建家成果、总结向全体教职工汇报，接受全体教职工的评议和监督，评议结果在向全体教职工公开的同时上报市教育工会。二、加强工会自身建设，提高工会工作水平。不断加强工会自身建设，提高工会工作效率，全面提升工会工作的能力和水平，更好地发挥工会组织在促进教育和构建和谐社会的重要作用。定期组织召开工会干部会议，探讨工作方法不断提高工会干部的自身素质，增强依法治会和依法维权的自觉性，努力提高工会工作的整体水平。重视工会宣传和工会台帐资料的建立健全工作，不断完善工会文档

青少年公益项目策划书

青少年公益项目策划书篇一一、项目方案名称转型、感悟二、项目方案背景青少年阶段的学生，有很敏感的认知能力，也具有较高的自尊自信意识，自我中心意识极强，自我控制力弱。人格和心理意识较多倾向于自我作出的评价而非别人作出的。青少年的人格认知和世界观评判还相当幼稚和浅薄；当独立人格的排斥力大于学校教育力和家长管束力时，青少年的感性对抗将超出他们自己的控制力；此时的排斥和叛逆心理需要理解和引导来化解，决不能强制管束和硬性压制。青少年的叛逆体现出一定的阶段性，主要体现在心理认知能力和生物性适应能力增加阶段；心理认知能力上升，评判能力和世界观开始形成。他们不再盲从，对的代表，教师、家长开始置疑。（1）家庭因素叛逆行为表现开始单亲家庭、夫妻关系不和，矛盾突出的家庭；青少年期缺少家庭关爱也是易发群体，极易发生心理叛逆；而且往往叛逆更加彻底和敌对更加严重。（2）社会因素

青少年叛逆心理与行为受社会压力与不良习气影响。现实社会的节奏和压力不言而喻。家长工作和生活的压力会在家庭教育中传递给子女。处于青春期的学生，会因承受家长的压力而迷乱，会因释放家长传递的压力而出现类似叛逆的心理阻抗。青少年叛逆心理与行为更受大众传播媒体影响。许多的电视、网络在信息内容选择、制作方法上因着眼于广大观众而忽略、无视对青少年受众群体的需求，使一些成人文化中不良的、世俗的负面的某种社会现象影响了青少年，使本来用来警示人们和青少年的内容，而被青少年负面地接受和消化，加剧负面心理作用，强化了叛逆心理的形成。强制管束和硬性压制容易出现感性对抗。一旦感性对抗出现，过激行为常常伴随出现。出走、叛逆自暴自弃或者其它恶性事件将随时发生。所以，过度的压抑和管束对青少年人格心理的成长是有害的。一些在大山里生活的孩子渴望走出大山，他们相信山的那边是海，但家庭的贫困可能会阻碍他们的理想的实现，所以他们中的大部分人都被残酷的现实折断梦想的双翼。基于此类现象，我们决定帮助这些具有过分叛逆心理的青少年和渴望知识的贫困孩子。让他们换种生活，换种角色，自己领会并感悟生活。三、目的通过我们的团队提供相应的帮助，使误入歧途的青少年重建正确的人生观、价值观。使他们的家庭重新和睦。为家庭贫困的孩子奉献

青少年活动中心管理制度

青少年活动中心管理制度为维护青少年活动中心教育秩序，加强青少年活动中心安全保卫工作，创造一个文明舒适、安全宽松的工作、学习与活动环境，特制定本制度。一、为了加强安全工作的领导，确保安全责任到人，成立安全工作领导小组，由活动中心主任任组长，副主任任副组长，各活动组管理员为成员。二、贯彻执行安全工作的法律、法规，不定期组织安全检查，检查各项安全管理工作的实施和规章制度的执行情况。三、协调解决存在的重大安全隐患，及时化解各类矛盾，正确处理各种纠纷，做好日常“防盗、防火、防事故、防灾害”等各项安全防范措施的落实和应急预案，发现不安全隐患应及时排除和整改，确保人身财产安全。四、学生进入活动中心活动，应严格遵守活动中心的各项规章制度，服从管理、爱护器材、设备。五、活动中心对学生进行安全教育，加强安全管理，家长负责学生往返路上的安全工作，严禁学生在走廊嬉戏、踢球、打球、攀爬栏杆和窗口，上下楼梯靠右行，不追逐打闹，防止踩踏事故发生。六、教育学生不与社会不良分子来往，提高防范意识，与他人发生矛盾、纠纷时要及时报告老师。

七. 严格遵守活动中心各项规章制度，增强法规观念。八. 课堂上要严格按照老师的要求和指定的地点进行培训，注意自我保护，不私自到指定地点外活动。九. 不准乱动活动中心的电器开关、插座、电线等一切有电的教学设施、设备。发现安全隐患及时报告老师。十. 学员在培训期间，未经甲方允许不得私自外出。若私自外出者，所导致的后果均由学员自行负责。十一. 培训结束时间上午11点、下午5点，请家长准确掌握孩子回家时间，要监督孩子按时上学和回家，保证孩子不在路上逗留、不追爬车辆，不去有危险的地方玩耍，路途安全责任自负，10岁以下儿童家长必须接送;对于自制能力较差的学生，家长应该全程、亲自、按时接送孩子上学、回家，以免孩子在上学或放学路上发生意外;周六、周日以外的自行练习时间安全责任自负。十二. 家长要教育孩子不携带剧毒、易燃、易爆、尖锐利器及其它危险品进入校园，行为习惯文明健康，上下楼梯轻声慢步，不在学习场所相互追逐、打闹，不做危险的游戏。十三. 学员培训期间，因他人行为不慎引起人身伤害的，由伤害人承担相应责任;学员因行为不慎造成他人人身伤害或者故意侵害他人的，由学员及其法定监护人承担相应责任。

职工之家开展情况

鲍集中心小学开展“先进教职工之家”情况盱眙县鲍集中心小学多年来，在各级领导的重视和关心下，全体鲍小人不懈努力，学校以良好的形象和较高的教育教学质量，赢得了家长和社会各界的普遍赞誉。国家、省、市、县领导多次来校检查指导工作，都给予充分的肯定和认可。学校先后被评为“国家冬季长跑优秀学校”、“江苏省科技教育先进校”、“淮安市平安校园”、“淮安市教育装备示范校”、“淮安市阳光体育先进集体”、“县体卫艺先进集体”、“县教育工作先进单位”、“县教学质量示范校”、“盱眙县三星级特色学校”等多项荣誉。一、合力齐抓共管，建好教职工“先进教职工之家” 首先，党政重视，齐抓共管。党支部、校长室十分重视工会工作，把工会工作列入学校工作计划，与学校日常工作有机结合，与教育教学工作一同部署，很多重要工作的安排、重大活动的开展都是在党支部和校长室的直接领导下，在领导的亲自参与下进行的，这充分显示了党政工齐抓共管建家工作的合力。学校多次组织召开座谈会，倾听群众意见，吸纳教职工对建家工作的建议,通过各种双向互动的方式，达到领导重视、职工关心的良好创建效果。其次，健全组织，落实责任。通过提名推荐、投票选举，评选出德才兼备，在群众中有一定威信的同志进入工会委员会。我校工会委员会设主席、副主席、宣传委员、财经委员、生活委员、文体委员、女工委员共7个职位，下设“书香之家”、“乒乓之家”“棋牌之家”、“健身之家”四个小家，有专门的活动室。为保证创建工作正常有序地开展，学校专门成立了创建“先进教职工职工之家”领导小组，形成党组织领导、行政支持、工会运作、教职工参与的建家工作格局。工会不断健全工作制度，制定了工会委员会会议制度、工会学习制度等，定期召开工会委员会会议、会员代表会议、职工代表座谈会和工会小组会议，学习《工会法》《劳动法》《教师法》，通报建家活动

青少年社会工作项目策划书

青少年社会工作项目策划书篇一：社区青少年服务项目计划书社区青少年服务项目计划书一．服务立项（一）项目名称：社区青少年社会工作服务（二）服务对象：碧江区“社区青少年” （三）服务时间：(共一个月) 二．项目背景（一）问题与需求评估 1、由于现在大多都属于独生子女，父母对他们都比较溺爱，他们需要的任何东西父母都会满足，对父母形成依赖，导致很多青少年都不能独立自主，有些甚至变成啃老族，导致毕业后长期找不到工作，变成闲散青少年和失业青少年等。 2、现在很多家庭父母不是外出打工，就是家庭属于双职工家庭，父母都没时间管教孩子，与父母接触时间特别少，导致很多问题青少年的出现，同时也是对孩子缺乏管教，很多青少年沉迷于络暴力游戏，对法律知识的缺乏，导致很多青少年犯罪。 3、因为现在辍学的青少年越来越多，辍学后有的在社会上闲散着，出现了边缘青少年，同时导致很多社会问题比如：青少年犯罪。 4、由于我国的教育基本属于应试性教育，只重视学业，

不重视体育锻炼，很多青少年体质越来越弱，同时也养成很多青少年不喜欢体育锻炼的习惯，导致体质越来越不达标。 5、因为我国贫富差距越来越大，很多青少年家庭都比较贫困，形成了城市青少年弱势群体。（二）介入理念与理论 1、社区青少年教育服务我国社区青少年群体的一大特征是“无法就学”。所以，我们需要针对社区青少年的群体特征，有针对性地开展适合各种特征的科学的青少年教育。比如：道德观教育、法制教育、身心健康教育、价值观教育等。 2、社区青少年心理援助青少年时期是人一生中心理上的暴风骤雨时期。如果青少年心理与生理上不同步发展，会导致心理发展的滞后。主要表现在认知偏差、情绪困扰、人格障碍、人际交往障碍等。需要我们帮助他们形成正确的社会认知和自我认知；对他们进行有效的情绪辅导；对已经出现人格障碍的青少年，及时进行矫正；帮助他们建立良好的人际关系。为社区青少年提供和谐的生活环境。 3、社区青少年行为矫正有些青少年容易表现出来一些行为问题，比攻击行为、络成瘾、吸烟酗酒、药物滥用、犯罪等，这些方面的行为表现。是他们成为了问题青少年和边缘青少年群体。所以我们

2017年度学校阳光少年之家工作计划

2017年度大方县沙厂中学阳光少年之家留守儿童工作计划大方县沙厂中学 2017年1月5日大方县沙厂中学2017年度

留守儿童工作计划为了规范我校阳光少年之家之家工作是顺利开展和管理，确保民生工程顺利实施，根据《农村留守儿童之家建设实施办法》及市、县教育局有关文件精神，结合我校实际，特制我校2017年度关爱留守儿童工作计划。一、指导思想认真落实教育民生工程，以十八大重要思想为指导，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围，切实为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。二、工作目标 1、通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地采取行之有效的办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。 2、加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。 3、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率、入学率均达100％。三、主要措施（一）、健全机制，加强关爱工作的领导学校成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。（二）、建立健全制度，形成关爱网络 1、要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专

门档案。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的姓名、详细地址、联系电话等。安排负责学籍档案管理人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更档案的有关内容。通过档案制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。 2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。在留守儿童中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师和要经常与留守儿童谈心，随时掌握留守儿童的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长记录。教师要随时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况；对其他的儿童，教师要定期走访与其他监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。 3、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求帮扶教师每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录表，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行帮助，做到有的放矢，因材施教。（三）、真情关爱，力争做到“三个优先” 1、学习上优先辅导。各校要从学习方面对留守儿童逐一进行分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

2020银行工会工作计划

2020银行工会工作计划本文是关于2020银行工会工作计划，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 20xx银行工会工作计划(一) 根据我行今年一年来会计结算工作的实际情况，明年的工作主要从三个方面着手：抓服务、抓质量、抓素质，现就针对这三个方面制定我营业部在20xx年的工作思路。一、以客户为中心，做好结算服务工作。客户是我们的生存之源，作为营业部又是对外的窗口，服务的好坏直接影响到我行的信誉 1、我行一直提倡的“首问责任制”、“满时点服务”、“站立服务”、“三声服务”我们将继续执行，并做到每个员工能耐心对待每个顾客，让客户满意。 3、主动加强与个人业务的联系，参与个人业务、熟悉个人业务以更好为客户服务。虽然已经上了综合业务系统，但因为各种各样的原因还没有能做到真正的综合，是我营业部工作的一个欠缺。 4、以银行为课堂，明年我们将举办的银行结算办法讲座，增加人们的金融知识，让客户多了解银行，贴近银行从而融入到我行业务中。 5、继续做好电话银行、自助银行和网上银行的工作，并向优质客户推广使用网上银行业务。二、强内控制度管理，防范风险，保证工作质量。随着近年来金融犯罪案件的增多，促使我们对操作的规范、制度的执行有了更高的要求 1、督促科技部门对我营业部的电脑接口尽快更换，然后严格按照综合业务系统的要求实行事权划分，一岗一卡，一人一卡，增强制度执行的钢性，提高约束力。 2、进一步强化重要环节和重要岗位的内控外防，着重加强帐户管理(确保我行开户单位的质量)和上门服务。 3、进一步加强会计出纳制度，严格会计出纳制度的执行与检查，规范会计印章和空白重要凭证的使用和保管。

4、重点推行支付密码器的出售工作，保证银企结算资金的安全，进一步提高我行防范外来结算风险的手段。 5、规范业务操作流程，强化总会计日常检查制度以及时发现隐患，减少差错杜绝结算事故。 6、切实履行对分理处的业务指导与检查。 7、做好会计核算质量的定期考核工作。三、以人为本提高员工的全面素质。员工的素质如何是银行能否发展的根本，在目前人员流动频繁的情况下我营业部急需要有一支高素质的队伍 1、把好进人用人关。银行业听着很美，其实充满竞争和风险，所以到我营业部需要有一定的心理素质和文化修养。在用人上以员工的能力且要能发挥员工最大潜能来确定适合的岗位，从而提高员工的积极性。 2、加强业务培训，这也是明年最紧迫的，现已将培训计划上报人事部门，准备对出纳制度、支付结算办法、综合业务系统会计制度、新会计科目等基础知识以及各种新兴业务进行培训。 3、在人员紧张的情况下仍要加强岗位练兵，除了参加明年的技术比武更为了提高员工的业务水平。 4、勤做员工的思想工作，关心鼓励员工，强化员工的心理素质。 5、有计划、有目的地进行岗位轮换，培养每一个员工从单一的操作向混合多能转变。 20xx银行工会工作计划(二) 20xx年，我支行工会工作的总体要求是：全面贯彻党的会议和工会xx大精神，紧紧围绕支行“外塑形象立威信，内建规范创佳绩”的总体目标，按照总行工会“围绕中心，文化发展，加强建设，服务基层”的工作思路，巩固江苏省“模范职工之家”创建成果，坚持服务大局、民主治行、依法维权，进一步发挥工会的桥梁、纽带作用，为推动支行三个文明建设和全行工作进位争先作出新的更大贡献。一、注重思想引领，力争在提升职工素质上取得新成效 (一)一以贯之加强形势教育。充分利用工会组织的特有优势，组织职工认真

社区青少年服务项目计划书

社区青少年服务项目计划书一．服务立项（一）项目名称：社区青少年社会工作服务（二）服务对象：碧江区“社区青少年” （三）服务时间：2014.5.26--2014.6.26(共一个月) 二．项目背景（一）问题与需求评估 1、由于现在大多都属于独生子女，父母对他们都比较溺爱，他们需要的任何东西父母都会满足，对父母形成依赖，导致很多青少年都不能独立自主，有些甚至变成啃老族，导致毕业后长期找不到工作，变成闲散青少年和失业青少年等。 2、现在很多家庭父母不是外出打工，就是家庭属于双职工家庭，父母都没时间管教孩子，与父母接触时间特别少，导致很多问题青少年的出现，同时也是对孩子缺乏管教，很多青少年沉迷于网络暴力游戏，对法律知识的缺乏，导致很多青少年犯罪。 3、因为现在辍学的青少年越来越多，辍学后有的在社会上闲散着，出现了边缘青少年，同时导致很多社会问题比如：青少年犯罪。 4、由于我国的教育基本属于应试性教育，只重视学业，不重视体育锻炼，很多青少年体质越来越弱，同时也养成很多青少年不喜欢体育锻炼的习惯，导致体质越来越不达标。 5、因为我国贫富差距越来越大，很多青少年家庭都比较贫困，形成了城市青少年弱势群体。（二）介入理念与理论 1、社区青少年教育服务我国社区青少年群体的一大特征是“无法就学”。所以，我们需要针对社区青少年的群体特征，有针对性地开展适合各种特征的科学的青少年教育。比如：道德观教育、法制教育、身心健康教育、价值观教育等。 2、社区青少年心理援助青少年时期是人一生中心理上的暴风骤雨时期。如果青少年心理与生理上不同步发展，会导致心理发展的滞后。主要表现在认知偏差、情绪困扰、人格障碍、人际交往障碍等。需要我们帮助他们形成正确的社会认知和自我认知；对他们进行有效的情绪辅导；对已经出现人格障碍的青少年，及时进行矫正；帮助他们建立良好的人际关系。为社区青少年提供和谐的生活环境。 3、社区青少年行为矫正有些青少年容易表现出来一些行为问题，比攻击行为、网络成瘾、吸烟酗酒、药物滥用、犯罪等，这些方面的行为表现。是他们成为了问题青少年和边缘青少年群体。所以我们需要以社区青少年个案为对象，开展个案辅导：一社区青少年家庭为对象，开展家庭辅导；以社区团体为对象，开展小组辅导；一整个社区为对象，开展整个社区工作，为社区青少年成长和发展提供一个优越的社区环境，并帮助他们实现自己的人生目标。三．项目目标（一）总目标推进社区青少年的思想道德教育，不断增强社区青少年思想道德教育的针对性和有效性，积极引导社区青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。（二）分目标

青年民兵之家管理制度

青年民兵之家管理制度一、有专人管理。对所属物资器材实行登记造册，严格管理。二、做到定期开放、活动经常。根据青年人的特点定期开放，重大节假日全天开放。每年以连为单位，依托民兵青年之家，举办二至三次文体比赛活动。三、由有专长的人员担任科普教员，认真办好“科普园地”，每年至少组织三次青年民兵科普培训，主要传授科学种植、养殖以及生产经营方面的知识。四、认真办好以劳养武基地，确保民兵青年之家经费来源，每年青年民兵之家中的书籍、报刊应增添总数的10％左右。五、利用民兵青年之家，落实民兵政治教育，增强全民国防观念，办好学习园地，提高青年民兵的思想文化素质。青年民兵之家活动制度一、青年民兵之家是青年民兵学习、活动的综合场所，是基层民兵工作的基本阵地，本着优质、俭朴、管用的原则，不断完善功能，发挥作用。二、以传播国防知识，进行民兵教育为主，兼顾进行法律知识、科学文化及农业科普知识讲座、组织开展适合青年民兵特点的活动。以广大青年民兵为主体，广泛吸收团员青年参与，不断拓宽服务范围，增强青年民兵之家的吸引力。三、每月第一个周六为民兵活动日，重大节日活动全天开放。四、自觉爱护公共财物，讲文明礼貌；不说粗话脏话，不大声喧哗。保持室内整洁卫生，不乱丢乱放，不随地吐痰。室内禁止吸烟。五、分工专人负责，保管、保养好学习资料器材，防止物品丢失、毁损、被盗。 “青年民兵之家”管理规定为使“青年民兵之家”保持良好的环境和秩序，正常开展各项活动，制定本规定。

一、“青年民兵之家”既是青年、民兵学习科学文化知识、开展文体活动的场所，又是进行政治思想教育的阵地，由指定的专人负责管理。二、服务对象以民兵和青年团员为主，十四周岁以下的儿童一般不予接待。参加活动者，应服从管理，遵守纪律和规定。三、每周六开放一次，节假日全天开放。四、参加活动者要爱护各种图书资料、娱乐器材及其它公物，不准剪裁、撕毁、私自带走报刊杂志和书籍，丢失或损失者应照价赔偿。五、任何人不准在活动场所打闹喧哗，禁止利用文体用品进行赌博，严禁传授淫秽物品，违者处以经济等处罚。六、参加活动的人员应讲究公共卫生，养成良好习惯；不准随地吐痰、倒水、扔果皮、纸屑、烟蒂，不准在墙上或报刊上乱写乱画，保持室内整洁。青年民兵之家的功能与作用 “青年民兵之家”从它诞生以来，蓬勃发展，经久不衰，有力地促进了民兵建设和两个文明建设。其主要功能和作用有：一、学习宣传党的路线方针政策的重要阵地在“青年民兵之家”中，通过专题讲座、读书演讲、知识竞赛等多种形式，用投影、录像、电视、微机等多种教育手段，实施形象生动的党的路线方针政策教育，潜移默化地提高广大民兵和群众的思想觉悟，增强了贯彻执行党的路线方针政策的自觉性。利用“青年民兵之家”进行民兵思想政治教育，符合青年民兵活泼好动和求知欲强的特点，民兵参加学习的热情高，教育的及时性、针对性强，深受民兵和群众的欢迎。二、培养民兵科技人才的重要阵地

工会职工之家制度

制度汇编目录工会委员会工作制度 (1) 工会主席工作职责 (2) 职工之家建设管理制度 (3) 工会会员管理制度 (4) 工会会员权利和义务 (5) 工作例会制度 (6) 学习培训制度 (7) 定期走访制度 (8) 干部培训制度 (9) 来信来访接待制度 (10) 档案管理制度 (11) 主席接待日制度 (12) 困难职工帮扶走访制度 (13) 文化体育工作制度 (14) 工会会费收缴及使用制度 (15)

工会委员会工作制度一、认真宣传、贯彻、落实党的路线、方针、政策和上级工会、党委工作要求，结合实际，积极主动地开展工会工作。二、坚持党对工会的领导，坚持工会工作的政治方向，坚持维护职工和地区从业群众的合法权益。认真听取职工的意见和要求，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。三、围绕党政工作中心开展工作，发挥服务型工会组织的职能，参与做好职工福利事业，做好困难职工帮扶、救济等工作。四、建立健全工会组织，按照民主集中制原则，实行集体领导和分工负责相结合的制度。全心全意为职工服务，积极为职工排忧解难，把工会建设成为“职工之家”。五、按照《工会法》和《工会章程》的要求，切实履行工会职责，动员和组织职工完成工作任务，代表和组织职工参与民主管理，通过多种形式的培训，不断提高职工的思想道德素质和业务素质，建设“四有”职工队伍。六、组织开展工会活动。工会积极创造条件，广泛组织职工开展有益于身心健康的文娱、体育活动，使职工在活动中受到熏陶、教育、锻炼的同时，增强职工的凝聚力，提高职工的积极性和创造力。七、严格工会的财产、财务管理，遵守财经制度，确保工会财产安全和工会经费的正确使用。八、妥善保管工会文件、资料，按公文管理的要求，做好工会文件、资料的管理、使用及整理、归档等工作。九、完成上级工会交办的其他工作。

青少年公益项目策划书

青少年公益项目策划书志愿服务是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。下面是小编整理的青少年公益项目策划书，供大家参考！青少年公益项目策划书1为进一步加强青年志愿者队伍建设，充分发挥青年志愿者特别是大学生志愿者在鞍山创建全国文明城市工作中的积极作用，鞍山市志愿服务协会定于20XX年暑期针对大学生、高中生等广大青年人群体，进行“青年公益行”鞍山青年志愿者20XX暑期社会公益实践活动，特制定活动方案如下。一、活动宗旨深入贯彻落实市委宣传部在20XX年3月市志愿者工作会议上的讲话精神，以“我是志愿者，我是鞍山名片”为出发点，以鞍山创建全国文明城市为目标，广泛动员青年人力量，以全心全意为社会和他人提供服务和帮助为教育宗旨，向青年人积极传播并大力弘扬志愿服务精神及公益事业理念，努力营造友爱、互助、和谐的良好社会氛围，全力推进我市志愿服务工作，为我市精神文明建设工作做出积极的贡献。二、活动周期 1、6月初，进行线上和线下报名以及宣传推广，至7月初截止。 2、7月中旬，举行本项活动启动仪式暨志愿服务双选会。

3、7月中旬，开展青年志愿者进社区公益实践活动，为期一周。 4、7月下旬，面向参与者征集公益实践心得体会文章，至7月底结束。 5、8月初，根据征文情况及公益实践情况进行评选并得出结果。 6、8月上旬，举行志愿者表彰会，并通过媒体刊发获奖征文。三、招募对象 1、鞍山籍外地大学生 2、鞍山各高校暑假期间留鞍的外地大学生 3、鞍山各高中应届毕业生 4、鞍山各高中在校生（含中专、技校） 5、社会各阶层16岁以上、25岁以下鞍山籍青年人注：18岁以下未成年人在征得其法定监护人同意后方可参与本活动。四、招募方式（一）、网络招募：6月初启动 1.通过鞍山文明网及其新浪官方微博发布招募信息。 2.通过新浪微博#我是鞍山人#、#鞍山正能量#等话题发布招募信息。. 3.通过市志愿服务协会QQ群、网络文明传播志愿者QQ群等向相关志愿服务组织发布招募信息。 4.通过FM89.7经济广播《我是鞍山人》栏目发布招募信息。 5.通过公益组织成员个人的微信朋友圈、QQ空间、微博等转