自考题型分类以及答题技巧

自考题型分类以及答题技巧
自考题型分类以及答题技巧

自学考试题型分类

自学考试的试题因学科不同,而采用不同的题型,常见的有填充题、判断题、选择题、简答题、计算题、证明题、论述题、翻译题、作文题等。如果把这些试题按照它们的答案是否唯一、判卷给分是否客观进行分类,可以分为两种类型。一类是答案可用多种方式表述,受阅卷人主观因素影响:较大的试题,称为主观性试题。如简答题、论述题,计算题、作文题、翻译题等。另一类是答案唯一,不受阅卷人主观因素影响的试题,称为客观性试题。如选择题、填充题、判断题、连接题、列举题等。

一、简答题

简答题又称简述题、简释题、简析题,它是一种答案比简短试题。简答题通常是用来考核记忆性的内容,就记忆的测量角度而言题的编制往往围绕课程的基本概念、基础知识、基本原理及相互关系来进行,它的考查点较多,能起到增加试题覆盖面的作用:由于涉及的内容较多,范围较广。答题上也要求有一走的概括能力和准确性。因此,回答简答题时要紧扣试题、要求直接回答提出的问题,不须作特别说明和联系实际们论述。用精练的语言,做出准确的回答。

二、论述题

论述题也称论说题、论证题。它主要考核应考者发散思维的能力,即着重考查分析。综合能力和理论联系实际的运用能力,它的最大特点是不但要讲清道理,而且要回答为什么。要有理、有据,并且通常要举例加以说明、论证。论述题又可分为叙述题、说明题。评价题、分析题等题型。解答论述题时,应做到论点正确,论据充分,思维清晰明确而有系统地陈述问题。结论要准确,紧扣题意,要特别意答题的广度和深度。对于评价某种观点、理论的试题,还可以充分运用所掌握的知识,加上自己的见解甚至创见进行回答,但也应注意审清题意,切忌跑题或离题太远,否则,即使论据再充分、论点再正确,也只是南辕北辙,所答非所问。计算题常常为理工类、财经英导专业课程考试所采用。

三、计算题

计算题按其复杂程度,一般又分为简单计算题和复杂计算题。简单计算题是对课程中的基本计算公式的简单运用,一般只要求记住计算公式和公式中的各种符号、字母所代表的意义及其相互关系,并能根据所给的条件,直接套用公式进行计算即可。复杂计算题是相对于简单计算题而言的,它着重考查应考者对所学计算公式的理解及运用能力。财经类课程的复杂计算题,有时还要求做出文字分析。计算题按其考查侧重点的不同,又可分为直接计算题、计算分析颜、计算选择题、计算证明题等题型。解答计算题时,首先要审明题意,明确所给的已知条件,弄清所要解答的试题将涉及哪些计算公式,然后再根据题意列出计算公式和过程,算出答案。对需要做分析的题,还要用文字对计算结果加以必要的分析和说明,解答计算题需要注意的一个问题就是要列出计算公式和计算过程。计算题的评分标准往往按解答过程分步给分。如果应考者在解答时无计算过程,那么即使得出的答案是正确的,也不能给分或予以扣分。另外,列出计算公式和解题过程,还可以使阅卷人了解答卷人的解题思路是否正确,如果所列的计算公式和解题过程都正确或部分正确,那么即使由于某种原因使计算结果错了,也会得到一定的分数。

四、作文题

作文是对人的逻辑思维能力、形象思维能力、文字表达能力和思想观点的综合性考查。作文题在写作和大学语文等课程的试题中无疑占有举足轻重的地位。作文通常分为条件作文和命题作文两大类。所谓条件作文。无非是给出一定的条件或创造一定的情境,要求应考者依据所给出的条件或情景作文。命题作文通常是给出作文题目,应考者据此写一篇文章。写条件作文时,一定要根据所给的条件,扩写时要能浮想联翩,缩写时要能去粗取精,补写时要能顺其自然,改写时要能万变不离其宗。许多条件作文还要求应考者自拟作文题目,这就要求应考者深刻领会文章的要旨,抓住中心进行作题。写命题作文时,要根据题目所规定的体裁来作文章。写命题作文切忌跑题。记叙文一般不易跑题,但议论文往往会出现跑题的情况,因此深刻领会题意,是做命题作文的关馋。由于考试时间和文章字数的限制,

写命题作文宜“开门见山”,在文章的开头就一语“破题”,在写文章的过程中要紧紧围绕作文题进行叙述、论证,在文章的结尾还应“点题”,起到画龙点睛的作用一至于写作技巧的运用,文字通顺、标点正确、书写行款合乎规格就自不待言了。另外字迹不能太潦草,让人难以辨认,否则即使文章再好,让阅卷人难以看清,“也难以得高分所给出的条件或情景作文。命题作文通常是给出作文题目,应考者据此写一篇文章。条件作文时,一定要根据所给的条件,扩写时能浮想联翩,缩写时要能去粗取精,补写时要能顺其自然,改写时要能万变不离其宗。许多条件作文还要求应考者自拟作文题目,这就要求应考者深刻领会文章的要旨,抓住中心进行拟题。写命题作文时,要根据题目所规定的体裁来作文章。写题作文切忌跑题。?记叙文一般不易跑题,但议论文往往会出现跑题的情况,因此深刻领会题意,是做命题作文的关馋。由于考试时间和文章字数的限制,写命题作文宜“开门见山”,在文章的开头就一语“破题”,在写文章的过程中要紧紧围绕作文题进行叙述、论证,在文章的结尾还应“点题”,起到画龙点睛的作用一至于写作技巧的运用,文字通顺、标点正确、书写行款合乎规格就自不待言了。另外字迹不能太潦草,让人难以辨认,否则即使文章再好,让阅卷人难以看清,也难以得高分。

五、选择题

选择题有多种类型,如最佳选择题、配伍选择题、比较选择题、读选择题、填充选择题等等。高等教育自学考试通常采用的是按正确答案的数目,把选择题分为单项选择题、双项选择题和多项选择题。单项选择题。单项选择题通常是给出一个题干和四个备选答案,要求应考者从四个备选答案中选出一个正确或最优的答案。单项选择题就其要求程度和试题难度而言,一般不及多项选择题?但在解答单项选择题时,一定要注意选择一个最准确、最优的答案不要被那些似是而非的干扰性备选题所影响,所迷惑。多项选择题。双项选择题与单项选择题的区别是所给的备选答案通常为4?5个,其中有两个是正确答案。多项选择题。如果把双项选择题也算做多项选择题的话,那么多项选择题就可能有多个正确答案,也就是说应考者要在多项选择题的七个备选答案中,选出2?5个正确答案多项选择题在客观性试题中是令许多应考者感到难作答的一种。难就难在它的正确答案的不确定上,题目中不指明正确答案的具体数目,但是评分标准要求程度却很高,多选、少选、错选均不得分。它要求应考者在解答多项选择题时,一定要准确理解题意,勇于定夺,不能患得患失。对一些多项选择题可采取自己先想出答案,然后再和所给备选答案对比的方法来解答。选择题在一份试卷上若占的分值较大时,往往采用答题纸或答题卡来作答,应考者应按规定将试题的答案序号填在答题纸的相应位置或在答题卡的相应序号处涂黑。这样可以方便评阅选择题,也可以用光电阅读机来读卡能大大提高阅卷的效率,减少阅卷误差。

六、填充题

填充题通常分为图形填充题和文字填充题两种,前者简称为填图题,后者简称为填空题。回答填空题时甩语必须准确,文字简洁、精练,不能含糊其词。一些应考者常常根据试题所留空白长短(多少)来决定回答字数的多少,这实际是一种误解。在编制填空题时,一般所留空白均多于要求回答的字数,而且尽可能做到一道试题内和各道试题之间所留空白的长短一致,免给应考者填写答案时以不应有的暗示。因此在解答填空题时,只能根据具体题目所要回答的内容去思考答案,不要受其他因素干扰。

自考几种常见题型的答题方法:自考论述题应如何解答

1、单项选择题:如果能很快地、准确地把正确答案找出来最好,如果没有把握,就应采用排除法,即应从排除最明显的错误备选项开始,把接近正确答案的备选项留下,再分析比较剩下的备选项,进一步逐一否定,最终选定正确答案。其实,许多单项选择题的4个备选项中,除1个正确外,其余3个并非完全错误,只是不符合此题目的要求而已,有的备选项是命题者从其他章节中移植过来作为干扰项。看一下题目顺序,再回忆对照教材的顺序,就能作出正确选择。

2、多项选择题:许多多项选择题往往出自于某一基本问题,命题者把该问题的几个要点作为正确选项。干扰项当中,有的干扰项一看就知道是错误的,则立即排除,而有的干扰项是无法一下判定对错的,甚至其本身就没错,只是被放错了位置,同单项选择题一样,看命题和教材顺序选择,依然有效。另外,选中后,一定要按照字母A、B等备选项顺序书写。

3、名词解释:答案要简练、概括、准确,只要理解了。用自己的话去解释也可以,不必拘泥于原文。如答不上,则顾名思义,根据题目去猜想、

解释其义。

4、简答题:要努力地搜索记忆中的答案要点,作答时,答案要有层次性,要突出要点并且工整地写在试卷上,语言要做到简洁明了。不管想出了几点,作答时一定要分段,切忌把几个要点写在一个自然段之中。

5、论述题:列出答案要点,然后对要点逐一展开叙述,把自己的能力全部发挥出来,要在深度上和广度上努力,内容多多益善。必要时,可以先在草稿纸上列出答案要点,思考一下,看能阐述多少。如果时间紧张,那就直接把几个要点作答在试卷上(注意分段并留一定空白以备叙述),然后发挥形象思维能力,千万不要怕胡思乱想,尽可能地对要点进行展开叙述。坚决做到在答案要点的基础之上多些内容。

观点类题型之答题思路

结构化面试之综合分析题答题技巧 一、真题示例 现在很多人说中国人信仰缺失,并且根据调查 60.2%的人承认现在自己信仰缺失, 对此你怎么看? [2015年6月18日吉林省公务员结构化面试真题] 二、思考误区 何为信仰?很多考生对信仰缺失存在困惑,曾经参加此次考试的一位考生回忆他在考场的状态是不知道何为信仰,导致答题时完全找不到着重点,最后放弃了此次考试。另有考生答题时想到的信仰是宗教信仰:耶稣、基督、佛教等。这两种情况导致考生在答此综合分析题的时候不但触及不到深度,也达不到高度,从而难拿高分。 三、思路梳理 此题问法为:怎么看,很显然是综合分析题;题干内容是现象,因此题型为现象类的综合分析,属智能型问题,考察考生综合分析能力、言语表达能力。按照现象类综合分析答题思路为:态度—分析—对策—升华。首先,表态时先对题干性质有所判断,中国人信仰缺失很显然不是好现象,在表态时就要鲜明指出此现象并不是好事,值得引起深思。第二步,考生若想对此题答出深度和高度,必须对“信仰”有明确认知,信仰是指对某种事物的无条件信赖,以此指导自己的行为准则。信仰缺失是指当下中国人行为准则的缺失,由此出现种种社会乱象,如老人摔倒不敢扶为代表的诚信缺失,拜金主义背后的勤劳上进精神的缺失、投机倒把后的敬业精神的缺失、盲目跟风下的不理性爱国行为等等。知道这些信仰缺失的深层次表现,就可在分析时运用“背景阐述法”将信仰缺失的表现答出来,再从国家、社会、学校教育、个人等主体分析存在的原因,第三步即可针对原因提对策,最后总结升华。 四、参考解析 此现象表明我国存在信仰缺失的重大问题,应引起全社会关注,当前信仰缺失表现在社会各个方面:如老人摔倒不敢扶为代表的诚信缺失,拜金主义背后的勤劳上进精神的缺失、投机倒把后的敬业精神的缺失、盲目跟风下的不理性爱国行为等等。这些行为背后有深层次原因,国家宣传引导不足,社会氛围充斥种种迷茫、跟风状况,学校教育不重视行为标准要求,个人行为利己主义和盲目跟风。针对此原因,提出以下解决措施,国家整合多种宣传渠道宣传推广社会主义核心价值观;政府部门加强对各个层面的监督管理,尤其个人爱国、敬

数列解题技巧归纳总结---好(5份)

知识框架 111111(2)(2)(1)(1)()22()n n n n n n m p q n n n n a q n a a a q a a d n a a n d n n n S a a na d a a a a m n p q --=≥=?? ←???-=≥?? =+-? ?-?=+=+??+=++=+??两个基等比数列的定义本数列等比数列的通项公式等比数列数列数列的分类数列数列的通项公式函数角度理解 的概念数列的递推关系等差数列的定义等差数列的通项公式等差数列等差数列的求和公式等差数列的性质1111(1)(1) 11(1)() n n n n m p q a a q a q q q q S na q a a a a m n p q ---=≠--===+=+???? ? ??????????????????? ???????????? ???? ????????????? ?????? ? ?? ?? ?? ?? ??????????? 等比数列的求和公式等比数列的性质公式法分组求和错位相减求和数列裂项求和 求和倒序相加求和累加累积 归纳猜想证明分期付款数列的应用其他??????? ? ? 掌握了数列的基本知识,特别是等差、等比数列的定义、通项公式、求和公式及性质,掌握 了典型题型的解法和数学思想法的应用,就有可能在高考中顺利地解决数列问题。 一、典型题的技巧解法 1、求通项公式 (1)观察法。(2)由递推公式求通项。 对于由递推公式所确定的数列的求解,通常可通过对递推公式的变换转化成等差数列或等比数列问题。 (1)递推式为a n+1=a n +d 及a n+1=qa n (d ,q 为常数) 例1、 已知{a n }满足a n+1=a n +2,而且a 1=1。求a n 。 例1、解 ∵a n+1-a n =2为常数 ∴{a n }是首项为1,公差为2的等差数列 ∴a n =1+2(n-1) 即a n =2n-1 例2、已知{}n a 满足11 2 n n a a +=,而12a =,求n a =?

语文阅读理解三种文体答题技巧与方法

胡丰阅读理解技巧 记叙文 记叙文阅读方法 用心读懂全文→提炼中心大意(人,事,情,理)—认真读题干,明确思路—答题扣词题干中的关键词—尽量要求齐全(分值) 1:表达方式:记叙,描写,说明,议论,抒情。 2:、描写方法:动作,语言,心理,外貌,神态,细节描写;环境描写。 3、记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙。 插叙作用:插叙了……..内容。揭示了人物……的思想成因;或与……..形成对比,突出人物形象或中心:或交待时间原由,为后文作铺垫。为….补充 4、记叙人称:第一人称、第二人称、第三人称 5、记叙线索:以物件为线索(题目)以感情或感情变化为线索(文中变化的词语有时鲜明)、以事件为线索(反复出现的词语或句子)合二为一 6、标题的含义和作用 含义:双层含义(表层和深层)(表层:表面指………)、(深层:实际指……象征…..联系文章中心)或一语双关。 作用:A:作为线索,贯穿全文,推动情节发展,使文章结构严谨。 B:概括文章的主要内容,突出文章的主题。 C:设置了悬念,激发读者的阅读兴趣。 D:含蓄新颖,生动形象,耐人寻味。富有启发性和趣味性(运用比喻,拟人,象征手法的) 7:开头作用 A:设置了悬念,激发读者的阅读兴趣。(倒叙)

B:渲染气氛,衬托人物心情,为下文情节发展埋下伏笔。(景物描写) 8:结尾作用 A:(议论抒情)点明主旨,深化中心,升华感情、 B:含蓄隽永,发人深思,引入深思。 C:照应开头(首尾相呼应),使文章结构更严谨, 9:人物性格和精神品质的概括(人物评价) 摘文中词语,看具体描写,看所写事件,从不同角度全面概括 10:概括事件:人(主人公)+事(起因+经过+结果) 中心思想:本文通过记叙(描写)……..事(物、景),揭示了…….的道理。 歌颂了……的品质(现象),表现了我…..之情,呼吁大众…..。 11:心情或心理:因……(语境概括)而……(心情概括)的心情或心理。 12:详略作用:详写…….,略写…..,使文章详略得当,突出了文章….的中心13:修辞句或描写句有什么作用: 比喻句:将…..比喻成…..,形象生动地表现了…..的心理(性格,品质,形象)等。 拟人句:把….拟人化,生动活泼地表现了…….的特点、 排比句:增强了气势,使语言酣畅淋漓,使感情更加强烈。 对偶句:使语句形式整齐,音韵和谐,铿锵悦耳。 描写句:生动形象地表现了……的心理(性格,品质,形象)等。 哲理句:点名中心,深化主旨,升华感情,揭示了…..的哲理,给人启迪或教育。14:写作手法:对比,衬托,照应,铺垫,象征,欲扬先抑,借物抒情,以小见大。 对比:通过…..与…..什么对比,鲜明地突出了……的形象。 衬托:用…衬托…..,鲜明地突出了….的形象。 照应:相似性照应,对比性照应,因果性照应。

公务员面试综合分析类题型的五大答题技巧

公务员面试综合分析类题型的五大答题技巧 面试中综合分析类的题型是必考题型,也是最难的题型。 综合分析能力是一个长期的积累过程,不是一朝一夕可以解决的。如何在短期内提高自己的综合分析问题能力呢?如何将个人的综合素质在面试中充分的发挥呢?这就需要对综合分析能力考试有一个全面而深入的了解,做到“有的放矢”。 一般来说综合分析能力题包含内容较为广泛,其中涉及到人际关系意识与技巧的考查、对职业的定位,和时政热点的分析等等。具体包括以下几种出题模式:一是给出一些社会流行观点,让考生去评价;二是给出当今社会上一些热点现象,让考生针对现象或者是反映的问题进行观点阐述。下面是公务员面试中出题频率比较高的几种题目类型: (一)普通型(理解型) 如:1.怎么理解科学发展观? 2.谈谈你对以人为本的认识? “如何理解和谐社会?”等。这类问题与国家大政方针有关,要考生对国家大政方针熟知并能结合报考职位流利地表达。 这样的题型,是最基础的题型,发散性非常强,可以宏观的看,也可以抓住某一点具体的谈。一般来讲,开头先解释下题中涉及的名词,再交代一下背景,把科学发展观或以人为本与公务员联系起来,与人民群众联系起来,与自身联系起来。由大到小,由抽象到具体,这样会避免大而空,适合理论基础薄弱的同学。同学们要学会把题目向自己擅长的方面引导,具有这种能力,一切面试题目都会迎刃而解。 3.如果你成为一名公务员,你会有什么样的政绩观? 这道题比前两个题上升一个层次,前两个题中只有一个元素,而这道题中有两个元素,“公务员”与“政绩观”的关系。通常是提出问题(解释名词或描述现象),分析政绩观(阐述树立政绩观的原因、重要性、影响),措施(如何树立正确的政绩观)。实际上是按照申论的提出问题,分析问题(包括重要性、原因、影响等),解决问题的思路进行答题的。这里要注意,申论和面试是相辅相成的,面试是口头申论,毕竟不是书面申论,所以申论强调全面性,答面试题只要围绕一点谈透就可以,不用面面俱到。 (二)消极型 如:1.两会期间,有代表反映地方存在“村骗乡,乡骗县,一直骗到国务院”的现象,请你谈谈看法。

自考《企业管理概论》复习方法和答题技巧

1.《企业管理概论》课程的内容十分广泛,较全面系统地反映了当今我国企业管理的基本理论和基本方法,希望广大自考同学首先应全面系统地学习各章节,在理解的基础上,努力记忆基本概念;其次,要认识各章节之间的联系,弄通基本原理;再次,在全面系统学习的基础上掌握重点,深入学习,并根据自学考试大纲对不同知识点的不同要求,有区别地加以学习。 2.理论联系实际。企业管理是一门实践性很强的科学,广大自考同学应在学习过程中把课程内容同我国企业管理工作的实践有机地联系起来,要对我国企业管理工作中现存的问题以及企业管理的发展趋势予以关注,理论联系实际,加深领会教材的内容和基本概念,将知识转化为能力,提高自己分析问题和解决问题的能力。 3.要做适量的试题。做题的一个最重要的好处,是可以发现一些学习过程中被自己所忽略的知识点和被自己所误解的知识点,同时可以综合运用所学的知识去分析解决问题,提高自己的知识运用能力和知识的融合能力。 根据《企业管理概论自学考试大纲》要求,规定的考核层次有三个:识记、领会、应用,其中应用层次又可细分为简单应用和综合应用。识记是能知道有关名词、概念、知识的意义,并能正确认识和表述;领会是能全面把握基本概念、基本原理、基本方法及其区别与联系;简单应用是能用学过的一两个知识点分析和解决简单的问题;综合应用是指在简单应用的基础上,能用学过的多个知识点,综合分析和解决比较复杂的问题,这也是最高层次的要求。 试题对考生的知识层次要求全面。本课程考试试卷采用的题型有:单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释题、计算题、简答题、论述题。下面针对不同题型说明应试的要求和解题的方法:

1.单项选择题。单项选择题主要是考查考生对基本概念、基本原理等的理解和简单运用,是整个试卷中最简单的题型,考生在单项选择题中应尽量不失分。单项选择题的解题技巧包括: (1)排除法,先排除比较有把握的不相干的备选答案,再比较相近的备选答案; (2)直选法,直接选择自己有把握的备选答案; (3)猜测法,如果考生不会做某一道题而无从下手时,可以从中挑选一项自己认为最好的答案。 2.多项选择题。解题技巧包括: (1)排除法,多项选择题仍然可以应用排除法,从四个或五个备选答案中排除两个或三个备选答案; (2)相互印证法,利用备选答案相互之间的逻辑关系,如对立关系、并列关系、包含关系等进行判断和比较。 3.填空题。在做填空题时,要在知道题目内容的前提下准确地表达,而不能填一个相近的答案。 4.名词解释题。在回答名词解释题时,除了准确地表达之外,还必须完整地表达,不能遗漏应该包括在内的内容。 5.计算题。首先,必须准确地记忆和理解计算公式;其次,必须保证数据计算的正确;再次,计算的过程中必须层次分明,清晰有条理。 6.简答题。首先,必须要明确回答什么问题;其次,是条理清楚、层次分明、表达准确地回答问题。 7.论述题。论述题综合了较多方面的知识,要求考生能综合运用几个方面的

政治答题技巧方法汇总

政治答题方法与策略 一、单项选择题 1.答题步骤(三看) 1)先看材料 2)再审(看)设问 3)针对设问结合材料寻找(看)唯一正确答案 2.常见错误 1)选项本身正确,但与材料和设问无直接关系,不选。--排异法 2)选项中出现两项以上符合题意或都不完全符合题意的,这时要“好中选优””--最佳选项法 3)从近年中考情况看,需要特别注意的是对书本知识要理解到位,不要因材料的内容而误导。--夯实双基法 4)其他方法: ①注意备选选项用词的妥当性,带有绝对语气地选项应酌情考虑 ②看题目与答案、答案与答案之间的关系【如积极和消极、矛盾、选择、递进、包含、并列、因果等】 ③做完后检查,将题目和答案连起来念一遍,找语感。 ④看材料最后一句的设问(是什么、为什么、怎么样做3个角度)和主体(谁、国家、政府、某人) ⑤千万不要犯经验主义错误,每一道都应该看完全,越有把握的题,越要注意

二、主观题的一般方法: 总的方法: 1.审材料:熟读材料,概括提练其主要内容(是什么)。 2.联系教材或考纲,找出材料内容与教材或考纲相关的知识或考点。(重中之重) 3.理清思路,根据问题组织答案。 ①所出问题不管如何千变万化、花样翻新,不外乎四个问题:是什么、为什么、怎么做、综合型。 ②组织答案不管怎么复杂麻烦,也不外乎三个方面的来源:教材、背景材料、时政生活。 [基本思路:看设问→看材料画关键词→归纳中心→回归课本→筛选知识→写出观点] 简答题答题步骤:结合材料,针对设问,回归课本知识,问什么,答什么,不需要展开。即:问是什么,归纳材料的中心意思;问为什么,答所问问题的原因、作用或意义等;问怎么做,答所问问题的做法;问综合型问题根据问题与分数要求回答上述三个问题中的二--三个方面。【注意:概念型题不管多少分,问什么就答什么;开放性题,有多少分,就写多少点,几分一般意味着要答几点】 分析说明题步骤:【分值高,能力要求也高。一般要求考生结合背景材料,运用所学知识回答】 是什么——要求用简练的语言概括材料的主要意思。一般要借助标点符号(;。)分清材料讲了几层意思,借用材料中的标题、关键词或中心句子来组织答案。

综合分析题型答题技巧

综合分析题型答题技巧 申论中的综合分析题,一向被广大考生视为难度比较大的一类题型,尤其当出现分析对 象较复杂、难以理解的情况时,很多考生在答题的时候就对自己的答案毫无信心,或者根本不知道自己该答什么。综合分析的对象可以是一句话,也可以是现象等,下面中公教育专家以分析一句话的题目为例,来谈一下综合分析题型的答题技巧。 拿到题目后,首先考生需要把题干中的关键信息审清楚,尤其是题干中的关键词汇。例如“请你谈谈对‘秦火火的认罪不仅是对自我的救赎’这句话的理解”,看到这句话首先要找出关键词,帮助自己判断这句话的基本意思。这里面关键词很明显是“认罪”“救赎”,但实际上“不仅”这个词也是其中的关键词。有的考生存在一个误区,觉得关键词一定会是有意义的名词,但是实际上,关联词、动词等都可以是关键词,这就需要考生在审题时一定要认真阅读,从具体的分析对象出发。这道题目中“不仅”这个词表明这种认罪的行为,不单纯只是对秦火火自己是一种解脱,给他自己带来积极的影响,在其他方面还有一些更为重要的影响,也就是对其他方面的救赎,因此想要把这句话理解明白,就必须从材料中找到这救赎是什么。如此我们就能够判断这道题最基本的作答方向,然后再去材料中寻找相关的要点,也就是认罪行为的积极影响所在。 再有一点,在分析之后,为了保证综合分析的整体结构,考生需要在结尾写出结论。有些考生认为结尾一定要谈对策,这也是误区。比如上述例子,在需要理解的这句话中本身没有什么要去解决的问题,最终结尾要去谈什么对策呢?难道去谈要秦火火怎么更好的认罪?显然是不可能的。并不是所有的综合分析题在结尾都必须谈对策,有时只需从宏观上做个总结就可以了。就像你相亲归来,家人问你相亲对象如何,你不去谈这个人怎么样却一直在谈以后该怎么继续相亲,这就是所问非所答,做综合分析题时也是如此。 中公教育专家建议各位考生在平时的备考中,做到这类综合分析题目时,一定要注意对题干要有明确的把握,分析要恰当合理,结尾要切合题意,选择性的写对策或者结论,这样 才能保质保量完成这类题型。 通辽分校近期开课课程请致电咨询或加微信号:tloffcn 地址:华申时代广场B座南门东侧中公教育 我们的qq群号为:238849214 更多阅读资料请登录:https://www.360docs.net/doc/0612734229.html,

自学考试各种题型的答题技巧

自学考试各种题型的答题技巧 自学考试是对自学者进行以学历考试为主的国家考试,它是一种水平考试和目标参照性考试。在每次公布自学考试成绩时,总有许多考生因几分之差,甚至一分之差而失败,所以,自学者应掌握应试技巧,尽量避免“几分之差”的现象发生,提高考试成功率。 以考试大纲为依据掌握命题信息 命题是实现专业考试计划规定的专业标准的关键。了解命题的原则与要求、题型、试卷的难易度等,对考生学习通过考试至关重要。考试大纲一般含有命题指导思想、考试依据和范围、命题要求、答卷时间及评分要求、题型举例等信息,考生据此可以帮助确定应考对策。一般而言,课程命题以课程自学考试大纲为依据、以指定教材为范围。考生如有可能应取得本课程历次考试试卷,既可熟悉题型,了解试题难易度,又可作为自测、练习之用,找出差距,尽快补缺补漏。考生要全面熟悉所考范围的教材内容,扎实地掌握基本知识和基本技能,灵活地运用基本概念和基本规律,切不可猜题、押题或只看辅导资料,搞临时突击。 调整心理状态防止怯场 考试作为一种对认知行为的测量方式,必然使应考者产生一定的紧张和焦虑,而紧张和焦虑对学业水平的发挥有严重影响,所以,在自学考试中经常出现考生怯场甚至晕场的现象。 预防和克服怯场的主要方法是: 首先,要增强自信心。要获取好成绩,一定要有自信心。考生在进入考场之前,多想一些有把握获取好成绩的条件,如“自己已经全面和系统地复习了”,“考试就像平时测验,无非在这里多做几道题而已”,尽量回忆和憧憬一些美好的事情,设法使大脑皮层产生兴奋中心,产生一种积极的情绪。 其次,要善于利用自我暗示语的强化作用。如考生可以暗示自己“今天精神很好”,“考出好成绩是有把握的”等等。通过听觉说话运动觉等渠道,反馈给大脑皮层的相应区域,形成一个多渠道强化的兴奋中心,能够有效抑制怯场。 第三、松弛肌肉,缓和紧张的心理状态,考试时的紧张和焦虑与个体肌肉的紧张有关,学会松弛肌肉是控制焦虑和减轻紧张、避免怯场的有效措施。因此,考试时,坐姿要放松,一旦双手发生颤抖或有紧张情绪,可迅速拉紧所有的肌肉,然后立即解除紧张、也可马上做深呼吸,反复两三次,这时全身肌肉必会放松,就可避免生理、心理紧张加剧而引起的恶性循环。一旦出现怯场的预兆,可以暂停答题,闭目养神,全身放松,保持和恢复心理平衡。也可做眼保健操或按摩头部有关穴位,清醒头脑,提高大脑的功能。 掌握答题技巧 首先,考生拿到试卷后不要忙于先看题目,要先写好姓名、准考证号、座位号。要按监考老师的提醒,清点一下试卷是否齐全,检查一下卷面印刷是否清楚。如果发现有漏页、错页或印刷字迹模糊的情况,应及时向监考老师提出,以便及时得到调换。这样也有利于缓和紧张的心情。 其次,要仔细审题。在考试的过程中,解答每一道题都要先审题。审题要弄清题意,不要“定题”。不仔细审题,容易答错、答偏。审题时不能粗枝大叶,不能想当然,不能操之过急,特别是那些形式上类似以前曾经做过的题目,要特别注意。有的考生将考题匆匆看一眼,认为题目似乎与自己复习中遇到的相同,就按原来的思路下笔解答,结果文不对题,成绩大打折扣。审题不可求快,文字较长的题目要稳下心仔细阅读。 第三,要认真答题。答题的程序有两种;一是根据答题的时间分配,采用先易后难的程序;二是按照试卷编排的程序一道一道地往下答,如果遇到难题或一时答不出来的题目,先跳过去往下答。究竟采用哪一种答题程序,可根据自己的习惯进行选择。最后,要认真检查,逐一复核,查漏补缺,检查时重新审题,防止误答和漏答。 答题要完整准确,条理清楚,要点突出,书写规范。切忌不分段,不分点写下来,眉目

小学语文知识点及答题技巧归类(唐永田)

01——10 声母韵母整体认读音节前鼻音韵母后鼻音韵母拼音查字法部首查字法多音字标点符号关联词11——20 病句类型仿写缩句问句陈述改转述文中划线句描写方法及作用某句话在文中的作用句子含义的解答换词换顺序 21——30 段意主要内容归纳句子在文中的好处叙述顺序归纳中心记叙要素作用环境描写作用读图题探究题名著阅读题应用文 31——40诗文及佳句欣赏文学家(或文学作品)风格结合语境说加点词语在文中的特殊含义前后照应巧设悬念写景语段的作用记叙线索人称称谓运用好处排比句表现手法 41——50表达方式说明方法及作用说明文语言修辞手法通感叙述顺序短语结构阅读解释词语方法特别提醒 1声母23个b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s 、 y、w、r 2韵母24个单韵母是a、o、e、i、u、ü。复韵母是ai 、ei、 ui 、ao、 ou、 iu 、ie 、üe、 er、 an 、en 、in、 un 、ün 、an g、eng、 ing 、ong 3整体认读音节在小学语文课本里,共安排16个,它们是:zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yin 、yun 、yuan 、yin g 4前鼻音韵母 an 、en 、in、 un 、ün 5后鼻音韵母 an g、en g、 in g、on g 6拼音查字法:先查音序(拼音首字母——声母)……再查音节一个汉字的拼音页码 7部首查字法确定部首找到部首,并按所查字(除部首)的笔画数,找到页码 构字规律:象形(山)指事(上)、会意(信)形声(花) 8多音字哺bǔ育纸薄báo单薄bó剥bō削剥bāo皮泊bó车淡泊bó湖泊pō血泊差chā错差chà点鲫jì鱼参cēn差cī倘chán g佯绰chāo差chāi遣差chāi使差事出差公差交差钦差补给jǐ配给jǐ供gōn g给jǐ供gōn g销口供gòn g关卡qiǎ卡qiǎ子地壳qiào甲壳qiào躯壳qiào模mó范模mó型模mó具模mú样数shuò见不鲜shǔ数落数数shù校jiào场校jiào勘校jiào对纤xiān 维纤xiān细月晕yùn 晕yùn车着zhāo急着zhāo迷着zhāo凉着zhúo落着zhúo重着zhúo手失着zhāo着zhāo数高着zhāo 和hú牌和hé谐和huò稀泥和huó面唱hè和投奔bèn教诲huì迸bèng裂狙jū击手皲jūn裂窠kē臼岿kuī然羸léi弱联袂mèi 谬miù论气馁něi 媲pì美污秽huì嫉jí妒似shì的觊jì觎鸟瞰kàn 莅lì临 凛lǐn冽木讷nè剖pōu析水獭tǎ狡黠xiá机械xiè兢jīn g兢业业丈量lián g力量liàn g尽jǐn管哄hōn g 笑哄hǒn g骗一哄hòn g而散揣度duó丢三落là四落lào枕模mú样模mú具遇难nàn难nàn民宁nìn g肯屏pín g 幕屏bǐng息色shǎi子色shǎi酒丧s àng心病狂活塞sāi塞sài外堵塞sè折sh é本削xiāo铅笔削xuē除削xuē平吐血xiě血xiě淋淋血xuè管血xuè本正zhēn g月饮yǐn料饮yìn马饮yìn牛扎zā彩扎zhā堆挣扎zhá佃diàn农朦mén g胧修缮shàn修葺qì休憩qì沟壑hè狭隘ài 言简意赅gāi枢shū纽脖颈gěn g提供gōn g尸骸hái上颌hé豢huàn养狼藉jí脊jǐ梁押解jiè反诘jié拮jié据jū攻讦jié桔jié梗攫jué取潋liàn滟耄mào耋dié蓦mò然讴ōu歌呕ǒu吐怄òu气执拗niù 驽nú马饿殍piǎo 一瞥piē悭qiān吝天堑qiàn鏖áo战罢黜chù逮dài捕婀ē娜讹é诈扼è要准噶gá尔揣chuǎi摩鞭挞tà斡wò旋词语积累成语积累褒、贬 ABAB ABAC……动物成语季节成语诗句积累日积月累 日常所见词语积累 9标点符号 一句话完了,画个小圆圈(。)句号 中间要停顿,圆点带个尾(,)逗号 并列词语间,点个瓜子点(、)顿号 总结导语前,上下两圆点(:) 冒号的作用:总说、总括性语言后、解释说明、称呼后引起注意、主题词后表停顿 并列分句间,圆点加逗点(;)分号排比句 疑问与发问,耳朵坠耳环(?)问号反问句 命令打招呼,滴水下屋檐(!)感叹号 引文特殊词,蝌蚪上下窜(“”) 引号:引用、特殊含义、特定称谓、讽刺否定、强调、着重论述 转折与注释,一横写后边(——)破折号转折、注释、递进、因果、声音延长、声音中断或停顿、分项列举、副标题前面 省略号意思说不完,六点紧相连(……)引文的省略、列举的省略、重复语句的省略;说话断断续续的省略、意在言外的省略、语意难尽的省略、语言中断的省略、含糊其辞的省略、沉默的省略、数字延续的省略、语音延长的省略、心理活动断断续续的省略 10关联词 (1)转折关系尽管……可是……虽然……但是……、……却……、……然而……、......可是...... (2)假设关系如果……就……、即使……也……、要是……那么无论……都……、不管……也…… (3)条件关系只要……就……、只有……才…… (4)递进关系不但……而且……、不光……也……、既……又……、不仅……还……

本人综合分析类题答题思路

(本人综合分析类题答题思路)请各位考友给予点评批评,谢谢!各位q友,现将自己回答的几个看法类题的思路打印出来(答题是以报考宣传部为职位),期盼诸位能抽出宝贵的时间在方便的时候给我指出在答题思路和答题原则上存在的问题以及如何改正和完善。万分感谢!另外通过在yy上训练,发现自己在面试中主要存在以下几个问题:1、声音小,底气不足;2、回答问题从头到尾一个语调;3答题过程中恩恩较多;4、感觉在回答的时候几句话翻来覆去的说。期待您的点拨,谢谢! 1、关于读书型政府谈谈你的看法。 答:关于读书型政府,我有以下几点看法: 第一、当前大力推进的读书型政府建设意义重大:有利于提高公务员素质,有利于改进机关作风,有利于服务型政府建设的推进。 第二、推进读书型政府也是现实需要:当前部分公务员尤其是领导干部因为工作繁忙、社会交往频繁,应酬较多,从而放松了读书,推进读书型政府,可以把他们从饭桌上拉到课桌前来,促使他们养成良好的读书习惯。 第三、书籍的海洋浩瀚无边,在推进读书型政府建设中应该有选择的读书。要多读党的理论政策、思想道德方面的书,提高理论修养,坚定理想信念;多读党纪国法方面的书,提高法律意识和防腐拒变的能力;多读工作业务方面的书,提高业务素质和工作能力。 第四、作为党委宣传部门的公务员,应该借“读书型政府”的东风,

深入研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想,尤其是科学发展观理论,坚定自己的共产主义的理想信念,养成良好的读书习惯,不断完善中国特色社会主义理论,保证我们党的理论始终走在时代前列,为改革开放和社会主义现代化建设做好指南。 2、政府为了解决看病贵的问题,出台政策每人每月收取20元。谈谈你的看法。 答:对于这项政策,我有一下几点看法: 第一、我觉得这项政策的提出发挥了一定的积极作用,尤其是对于部分得大病的群众,减轻了他们的医疗负担,使他们的疾病能够得到及时治疗。 第二、我觉得这项政策还不够细致、还有不合理的地方。因为这种一刀切的人做法会增加那些没有生病和得小病的群众来说,反而总价了他们的负担,这人与减轻人民群众负担的初衷想违背。 第三、对这项政策应进一步细化和完善,一方面对群众要区别对待,尤其是对于没有生病和得小病的群众,不让他们硬性的缴费;另一方面要加大医疗保障制度建设、减低药价、医疗费用等方面,政府通过加强监管等方式,从源头上解决医疗费用较高问题,切实减轻人面群众负担,是农民兄弟共享改革发展的成果。 3、谈谈你对国家鼓励大学生下基层及从基层选拔干部等政策的看法。对于国家鼓励大学生下基层及从基层选拔干部等政策,我有以下几个

关于成人高考专科数学考试答题技巧

成人高考,专科数学考试答题技巧 数学主要分为选择题+填空题+最后的大题,分值的分配是85+16+49=150。 选择题 连续4年的选择题有17题,每题5分,共85分。一般来说前面几道题比较容易,可以把4个答案往题目里面套,看哪个答案符合,看那个是正确的,提高准确率,分数容易拿。 2007年成考数学选择题答案1-5DCCCA 6-10 ABDDB 11-15 ACACB 16-17 DB 2008年成考数学选择题答案1-5 BADBA 6-10 DBACD 11-15 ACBAC 16-17 CC 2009年成考数学选择题答案1-5?BDDCB?6-10 CDBAB 11-15 DCACA 16-17 CA 2010年成考数学选择题答案1-5?CCABB?6-10 ADADB 11-15 AADCC 16-17 DB 2012成考数学选择题答案1-5CBDCB 6-10 ADADB 11-15 AACDC 16-17 BC 2013年成考数学选择题答案1-5 DCBDC 6-10 DBCAD 11-15 ABABCC 16-17 CD 2014年成考数学选择题答案1-5 CDABB 6-10 CDACA 11-15 DDBCD;16-17AB 2015年成考数学选择题答案1-5?CAACD6-10?DDBBA11-15?ACBCD;16-17?BC 填空题 填空题主要有四道题目填空题要当作选择题来答,假如答案是常数的话,出现-1,0,1,2,√2?(根号2)的可能性很大,根据自己的判断。请看往年专科数学情况:2008年成考填空题答案:(18) -4\3(19) ? ∏ (20) 6 (21) 5.2

商品归类题的解题技巧

在对某一具体商品进行归类时,一般首先初步断定它属于协调制度中的哪一类(即先确定它在协调制度中的大致范围),然后再根据此商品的详细描述(如它的成分、加工程度、规格、结构、用途等因素)确定它在协调制度中的八位编码(即在协调制度中的准确位置)。为保证八位编码的准确性,在确定答案之前还应查阅相关的类注释、章注释及子目注释。若协调制度中的品目条文及类、章注释等都不能保证此商品准确归类,则运用归类总规则。 下面从几个方面介绍商品归类题的解题思路及典型商品的范例。 一、真正理解所查商品的含义是正确归类的前提 商品归类题有时为一简单的商品名称,只从字面上理解就能正确归类,这些商品大多是协调制度中具体列名的商品。如“心电图记录仪”的归类,它属于医疗仪器,可直接按具体列名归入90181100;但有时简单的商品名称后面还蕴藏着一定的商品知识,必须具备这些商品知识才能正确归类,如“手机用电池”的归类,在协调制度中的电池分为原电池和蓄电池,为保证正确归类,必须了解手机电池是一种“蓄电池”(因它可以充电),应归入品目8507,而不能按“原电池”(不能充电的电池)归入品目8506;再如“未经装饰的天然圣诞树”的归类,在这一简单商品描述中的“天然”意味着“它是一种活植物(而非人造的塑料制品)”,应归入第6章,并按未具体列名的活植物归入06029099。进一步思考,若是“经过装饰(如用彩灯及花环等装饰过)的天然圣诞树”,如何归类?因它不只是单一的纯植物,已超出了第6章所含植物的范围,应按圣诞节用品归入第95章的95051000。 商品归类题有时还包含成分、材料、规格、用途等商品特征的描述,这些条件有时放入括号内。此时应首先确定商品的具体名称,判断此商品的类别(归入哪一类的哪一章),然后再根据详细的商品特性描述查找八位编码,其中确定商品的具体名称是正确归类的关键。如“用8mm宽的弹性饰边装饰的汽车座椅用机织涤纶保护套(开口处还装有8条连接带用于固定)”的归类,这一商品的关键词(具体名称)为“座椅保护套”,属于纺织品中的保护套罩,应按纺织制成品归入第63章的品目6304,并按非针织和纤维种类(涤纶,属合成纤维)归入63049390。再如“适于汽车运输易腐食品保温用集装箱(规格为40英尺,壁面为钢制)”的归类,此题中的“集装箱”为该商品的具体名称,其他为商品特性的描述,首先按具体名称(“集装箱”作为与铁道运输有关的设备)归入第86章,然后再根据此商品的规格尺寸归入86090020。在此先不要考虑“汽车运输用”,以误将其按汽车运输设备归入第87章。 商品归类题有时描述的商品特征比商品编码表中所含的商品更具体,此时会有部分条件对商品的正确归类并不影响。如“泰国产芒果”的归类,只了解它是一种食用的新鲜水果便可归入08045020,至于“产地”这一条件并不影响归类;再如“电脑绣花机”的归类,“绣花机”属纺织机械归入品目8447,在该品目下只列名有“绣花机”,因“电脑绣花机”比“绣花机”更具体,所以“电脑绣花机”仍按“绣花机”归入84479020。此种“绣花机”带有电脑并不影响归类。

阅读题的答题技巧和方法

阅读题的答题技巧和方法. 语文解题方法归类 一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度:正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十一、叙述方式:概括叙述、细节描写 十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为:自然环境、社会环境 十七、议论文三要素:论点、论据、论证 十八、论据分类为:事实论据、道理论据 十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证 二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 二十四、其他: (一) 某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、

自考专升本备考经验

一、考前准备 1、停止开夜车。考试前三天开始,晚上尽量不复习,把复习安排在白天,从而将自己的最佳状态调整到白天,保证与考试时间同步。 2、带齐手续。出门之前,务必检查身份证、准考证、考试座号通知单等必须携带的证件及钢笔、圆珠笔等书写工具是否齐备,以免来回折腾费时费力影响情绪。 二、放松自己 1、不看书。到了考场以后,以心态平和为目标,越看书越紧张,况且在考前几十分钟甚至更短的时间内看书毫无正面效果,如果看的内容又未出现在试卷上,对整个考试都有不利的影响。因此,在进考试教室之前,浏览一下考场环境,看看绿化状况,对于保持清醒的头脑是很有帮助的。 2、调整心态。进入教室后,把眼睛闭上,尽量回忆一些美好的事情,如某次旅游、登山、游泳等轻松、愉快的情形,这样就自然而然地松弛了肌肉,从而缓和了紧张的心理状态。 三、答题技巧 1、浏览试题。拿到试卷后,把笔放下,不要急于答题,用5分钟时间浏览试题,对各题的难易程度、分值分布、试题是否按教材顺序编排等状况有了一定印象后,再开始答题。另外,注意合理安排答题时间。 2、仔细审题。答题前,对每一道题都要先审题,要逐字逐句审清题意,明了要求。审题不能求快,要静下心来仔细阅读。有些分值较高的题目不妨多读几遍。 3、认真答题。最好的办法是按照试卷编排的程序一道一道地往下答。对于

一时做不出来的题,可先放一放,一定要抢时间先把会做的题做了。 4、清楚答题。答题要完整准确,条理清楚,要点突出。切忌不分段、不分要点地答题,眉目不清难以取得高分,千万不能让阅卷老师找要点。答题要工整清楚,不要过于潦草,不能让阅卷老师看“天书”。 5、不留空白。考试结束前,考生朋友应对所有答题再次复查。对于那些没有把握的考题或根本就做不到的考题,应着重从宏观角度去阐述,并尽量把它们都做完。只要是空白,阅卷老师都会肯定地打个大鹅蛋。但如果你写了几行字的话,阅卷老师是无论如何也不会请你吃鹅蛋的。因此,应当务必坚决杜绝空白题。 6、复查。在做完全部试题以后,要认真检查,逐一复核,查漏补缺,检查时最好重新审题,防止误答和漏答。 7、坐够时间。考试时应避免提前离开考场,不要看见其他考生朋友交卷就发慌,他们什么时候交卷与你无关,要力争在规定时间内答完、检查完所有考题。考试终了的铃声响起之前,没有人有权撵你走。有时多坐几分钟,会有新的发现。 四、几种常见题型的答题方法 1、单项选择题:如果能很快地、准确地把正确答案找出来最好,如果没有把握,就应采用排除法,即应从排除最明显的错误备选项开始,把接近正确答案的备选项留下,再分析比较剩下的备选项,进一步逐一否定,最终选定正确答案。其实,许多单项选择题的4个备选项中,除1个正确外,其余3个并非完全错误,只是不符合此题目的要求而已,有的备选项是命题者从其他章节中移植过来作为干扰项。看一下题目顺序,再回忆对照教材的顺序,就能作出正确选择。 2、多项选择题:许多多项选择题往往出自于某一基本问题,命题者把该问题的几个要点作为正确选项。干扰项当中,有的干扰项一看就知道是错误的,则

四年级语文答题技巧归纳

阅读题答题技巧归纳(一) 实战演练: 一进入九寨沟景区,就像到了一个童话世界。 一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。从河谷至山坡,遍布着原始森林。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。 九寨沟真就是个充满诗情画意的人间仙境啊! 练习题: (1)、本文主要写了九寨沟、、、四个方面的景物。 (2)、用线勾出文中的一处比喻句。说说这样写有什么好处? (4)、这篇文章就是按( )结构写的。 (5)、用波浪线勾出文章文章的中心句,它在全文中的作用就是。 (6)、第二自然段就是按( )顺序写的。 知识点归纳1:修辞方式 1、比喻、拟人:生动形象。 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 例1:“笔直的公路上,一队队灯柱,像等待检阅的仪仗队。”这句话好在哪里?答:这句话运用了比喻的修辞手法,形象生动地写出了灯柱的整齐地立在公路上的特点。 例2:“几场春雨过后,到那里走走,常常会瞧见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。这句话好在哪里?” 答:这句话运用了拟人的修辞手法,形象生动地写出了雨后春笋生机勃勃的特点。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等。 答题格式:强调了+对象+特性。 例:“漓江的水真静啊,静得让您感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以瞧见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那就是一块无瑕的翡翠。”这句话好在哪里? 答:这句话运用了排比的修辞手法,强调了漓江的水的静、清、绿的特点。 3、设问:引起读者注意与思考。 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意与思考。 例1:“怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,就是这样小的小船。”这句话好在哪里? 答:这句话就是设问句,它能引起读者对进入金龙洞的小船的注意,并引起读者的 思考。 4反问:强调,加强语气等。

各种说明方法的答题技巧

各种说明方法的答题技巧: 列如:列数字是准确具体什么的越多越好 ①举例子:这里运用举例子的说明方法,通过举……具体的实例对……加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。 ②分类别:这里运用分类别的说明方法,对……分门别类加以说明,使说明更有条理性(更清楚更明确)。 ③作比较:这里运用作比较的说明方法,把……和……加以比较,突出强调了事物的……。 ④作诠释:这里运用作诠释的说明方法,对事物的……加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 ⑤打比方:这里运用打比方的说明方法,将……比作……,从而形象生动地说明了事物的……。 ⑥作描写(摹状貌):这里运用作描写(摹状貌)的说明方法,对事物的……加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。 ⑦下定义:这里运用下定义的说明方法,用简明科学的语言对……加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的……。 ⑧列数字:这里运用列数字的说明方法,用具体的数据对事物的……加以说明,使说明更准确更有说服力。 ⑨列图表:这里运用列图表的说明方法,用列图表的方式对事物的……加以说明,使说明更简明更直观。

中考说明文阅读答题技巧 1、说明文的类型: 事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容) 。 2、说明文的语言:平实、生动说明文(语言表达角度)。 3、说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用: ①.举例子:具体真切地说明了事物的××特点。 ②.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明, 使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。 ③.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。 ⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、 更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点,增强 了文章的趣味性。 ⑦.画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点。 ⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。下定义 与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。 ⑨.摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。 ⑩.引资料:能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。 4、说明顺序: 时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。如:空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体)。逻辑顺序(先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”)。 时间顺序则是说明事物发展、演变,例如介绍工作程序的文章。 掌握答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用

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