2019年关于建筑的作文400字作文600字描写建筑的作文600字范文

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2019年关于建筑的作文400字作文600字描写建筑的作文600字范文

2019 年关于建筑的作文 400 字作文 600 字描写建筑的作文

600 字范文

云冈石窟的佛像真是神态各异,栩栩如生,特别是第八窟那个五

头六臂的鸠摩罗天更是惟妙惟肖。你看他悠然自得地骑在孔雀身上,中间一个大脑袋,两眼平视;左右和后面四个小脑袋,东张西望;一双长臂舒展地放在盘坐的两腿上;四只小胳膊却正劈云穿雾,好像要飘

飞天外。

云冈石窟就位于大同市西。石窟依山开凿,东西绵延,是我国规模最大的石窟群之一,也是世界闻名的艺术宝库,在北魏中期开凿的。我们一进入山门,迎面就是石窟群,一块写着《云冈石窟》字样的碑立在那里,背景就是石刻群,很是壮观。我赶紧过去拍了照,跟着导游往里走去。进入石窟中,导游解释说,如今参观只能从第五窟开始到20 窟,

其他 400 多窟都不能去了,在修理和维护中。

云冈第五、六窟在云冈石窟群中部,为孝文帝迁洛前开凿的一组双窟。庙前有清顺治年间建造的五间四层木楼阁,朱红柱栏,琉璃瓦顶,颇为壮观。第五窟开成蒙古包似的顶部,从整个画面布局和图像看来北魏是属游牧民族,与我们先前去的蒙古是同个祖宗,里面有一座高 17 米的释迦牟尼坐像,为云冈最大的佛像。旁边雕满了佛龛造像。窟西侧刻有两佛对坐在菩提树下。看的我赞叹不已,古时候他们的雕刻技术就已经这么好了,我们后人不知能否后浪推前浪,无从得

知。有游客指着雕像上一层灰问导游,如何不清洁一下,导游回答这就是运煤车常年在石窟前公路上开的结果,洗不掉了。如今算好了,

从前年开始大同市另造了条运煤的路,煤车不再经过这里,想必今后会好些吧。

从第六窟开始,雕佛、菩萨、罗汉、飞天等造像、骑乘形式各异,令人目不暇接。佛传故事浮雕构图精巧,内容丰富,技法精炼,是云冈石窟中有代表性的一窟,也是中期造像艺术汇集的大检阅,从中折射出北魏社会变革的潮流,具有浓厚的汉化风格,与"龙门时期"的雕刻十分接近。其雕刻艺术继承并发展了秦汉雕刻艺术传统,吸收和融合了佛教艺术的精华,具有独特的艺术风格。对后来隋唐艺术的发展产生了深远的影响,在我国艺术史上占有重要地位。面对如此美妙的石刻,我唯一能做的就是倾听导游的讲解,拍下可以拍的一切,从内心里希望今后的云冈石窟将能以更完整更多的的形象出现在世人面前,我们能保留住这世界文化遗产,供后人瞻仰。

这第六窟可以用"富丽堂皇"四字形容。只见整个洞窟雕满了佛像、菩萨、飞天、瑞鸟、神兽等。那佛各有姿态、那菩萨各有千秋、那飞天更是千人千面,无一雷同。我细细的打量着一佛,只见那佛交脚正坐,正在修炼佛法。又看一菩萨,只见那菩萨一手拿甘露瓶、一手拿柳枝,向人间挥洒着点点甘露。我又看了几个手执乐器的飞天,她们有的穿短衣、长裙,有的袒胸赤足。穿短衣长裙者,舞姿柔婉典雅,

袒胸赤足者,斜披络腋、深目鼻直,舞姿豪放刚健。这些翱翔飞舞的

飞天确实使人叫绝。六窟的平面是正方形。进入后室,我看到,后室

的中央是一个连接窟顶的两层方形塔柱,高约十五米。塔柱上的佛像

立体感很强,特别是塔柱上层的接引佛,栩栩如生。塔柱下层的佛龛

内雕有四座佛像,这四座佛像或坐、或倚、或对坐,都形象生动。中

心塔柱的塔腰处和四壁雕刻着释迦牟尼本生故事图。我细细的查了一下,大概有 33 副图。这些图表现了释迦牟尼佛的父母、母亲腋下生

出释迦牟尼、佛一下生就走了七步,一直到释迦牟尼修炼成佛的全过程。画面生动耐人寻味。

云冈石窟历史久远,规模宏大,内容丰富,雕刻精细,被誉为中

国美术史上的奇迹。石窟群中,有神态各异、栩栩如生的各种人物形象,如佛、菩萨、弟子和护法诸天等;有风格古朴,形制多样的仿木构建筑物;有主题突出,刀法娴熟熟的佛传浮雕;有构图繁富,优美精致的装

饰纹样;还有我国古代乐器雕刻如箜篌、排萧、筚篥和琵琶等,丰富多彩,琳琅满目。掀开云冈石窟这部古老的"石书",便似打开了一幅精美

绝伦的画卷,在以佛、菩萨、弟子、飞天为主要内容的画面中,亦点缀

着一些佛经故事画。这些故事画,虽不为雕刻内容的主流,但它却与石窟中的其他雕刻一样,烘托着主题,扮靓了洞窟,使云冈石窟这颗

耀眼明珠,绽放出特有的艺术光彩。

云冈石窟雕刻在我国四大石窟中以造像气魄雄伟、内容丰富多彩

见称。最小的佛像 2 公分。最大的高达 17 米,多为神态各异的宗教

人物形象。其雕刻艺术继承并发展了秦汉雕刻艺术传统,吸收和融合

了佛教艺术的精华,具有独特的艺术风格。

我们是从云冈第五、六窟开始参观的,第五窟、六窟在云冈石窟

群中部,为孝文帝迁洛前约 465——494 年开凿的一组双窟。第五窟

开作椭圆形草庐形式,分前后室。后室北壁本尊为释迦牟尼坐像,高

17 米,为云冈最大的佛像,外部经唐代泥塑重装。窟内满雕佛龛造像。窟西侧刻有两佛对坐在菩提树下,顶部浮雕飞天,线条优美。第六窟平

面近方形,中央是一个连接窟顶的二层方形塔座,高约 14 米,塔柱上

雕有四方佛,上面四角各有一座九层出檐小塔,驮于象背上,窟四壁

雕满佛、菩萨、罗汉、飞天等造像。窟顶有三十三诸天及各种骑乘,令

人目不暇接。环绕塔柱四面和东南西三壁的中下部,刻有

33 幅描写释迦牟尼从诞生到成道的佛传故事浮雕,内容连贯,构图精巧,向世人展示了释迦牟尼成佛的典故。在导游详细地详解这个传奇

故事的时候,我用心地将字记了下来,因为这个故事太美了,而且听

完之后真的从中得到很多的启示,生出许多感慨。

云冈第七、八窟位于云冈石窟的中部,为一组双窟,是云冈石窟

第二期开凿较早的石窟。七、八窟平面均为长方形,窟内布局上下分层,左右分段。七窟后室北壁上层天幕龛的中央,雕一交脚弥勒菩萨

像,坐于狮子座上,左右备一倚坐佛像,边为二胁侍菩萨。内容为三世佛,且出现了造像组合。下龛为释迦、多宝二佛并坐像。壁与窟顶相接

处雕一排伎乐人像,各执乐器演奏。东西两壁对称开凿,壁与顶部相接

处雕一排千佛。下分四层雕有八个不同的佛龛。南壁凿有一门一窗,左

右两侧各雕四个佛龛。门窗间有六个供养人和伎乐天人像。明窗内雕

菩萨和禅定比丘。内拱内雕力上、护法天王和飞天。顶部分格雕平棋,

中为团莲,周雕飞天,把整个窟顶装饰得花团锦簇。第七、八窟与前期窟群比,在形制、内容、造像构成、题材等方面出现了诸多变化,从中折

射出北魏社会变革的洪流。从第七窟走到相连的第八窟,发现两窟的主

要造像、造像组合及其纹饰风格均基本相近。第八窟门拱东西两侧的雕像,是云冈石雕中罕见的艺术品,西侧是三头六臂的坞摩罗天乘孔雀的

造像,东侧为三头八臂的摩醯首罗天骑牛的造像。两组造像中,以鸠摩

罗天像著名,被认为是东西方艺术最巧妙的组合。鸠摩罗天雕像给人智

慧(三头)、力量(六臂)、安详(面善)、吉祥(手托吉祥鸟)的感觉。他乘坐的孔雀,是名为"那罗延夫"的神鸟,口衔玉珠,爪趾雄健,尾巴

卷起长长的羽毛。第八窟的造像给人丰富的想象力和感染力,但又因四壁雕刻被严重风化而让人痛惜。

第九窟至第十三窟,在清代晚期被施以彩绘,彩绘后的五个洞窟

异常华丽,五彩斑斓,被人称为"五华洞"。"五华洞"分为两组,分别

为第九、十窟和第十一、十二、十三窟。第九窟和第下窟为一组前后室

结构的双窟,两窟平面近方形。前定南壁凿成八角列柱,东西壁上

部雕出三间访木构建筑的佛龛,余壁满雕佛像、飞天。后室窟门上雕有明窗,北壁主佛是释迦佛。第 10 窟主像是弥勒。后室门拱内外两面有精雕图案花纹,结构严谨,富于变化。第十一窟至第十三窟是一组,第十二窟为中心窟。十一窟中立方塔柱,塔柱四面上下开龛造像,除南面上龛为弥勒外,均为释迦立像。第十二窟前正室和东西壁上部均雕出三间仿木构建筑屋形佛龛,前列两柱,洞开三门,窟顶雕有伎乐天,手持排箫、琵琶、横笛、束腰鼓等乐器,是研究音乐史的重要资料。第十三窟本尊是交脚弥勒菩萨,高约 13 米,右臂下雕一力士托扛,既产生了力学作用,又兼具装饰效果。南壁上层的七佛立像和东壁下层的供养天人,皆为窟中精品。东壁佛龛形制各异。五华洞雕饰绮丽,丰富多彩,是研究北魏历史、艺术、音乐、舞蹈、书法和建筑的珍贵资料,为云冈石窟群的重要组成部分。

第十八窟本尊为身披千佛袈裟的释迦立像,高 15。5 米,气势磅礴;东壁上层的众弟子造像造型奇特,技法娴熟。第十九窟本尊为释迦坐像,高 16.8 米,为云冈第二大造像。

第二十窟为露天造像,正中为释迦坐像,高 13。75 米,为云冈石窟的代表作,面都半圆,深目高鼻,眼大唇薄。大耳垂肩,两肩齐挺,造型雄伟,气势浑厚。因为参观之前导游有提醒我们说参观时不能随意拍照,更不能拍佛像,以免亵渎神灵,而且照佛还被意指为"折福",

而只有第二十窟的这尊露天大佛是可以拍照留影的,因此在这里我们

都逐个拍照以作留念。

纵观群佛,在这绵延一公里的石雕群中,雕像大至十几米,小至几公分的石雕,巨石横亘,石雕满目,蔚为大观。他们的形态,神采动人,有的居中正坐,栩栩如生,或击鼓或敲钟,或手捧短笛或载歌载舞,或

怀抱琵琶,面向游人。这些佛像,飞天,供养人面目、身上、衣纹上,都

留有古代劳动人民的智慧与艰辛,在观赏之余,更赞叹着古代工匠的鬼

斧神工。在欣赏赞叹之余,却生出许多的心痛与痛惜来,因为在观看第

二十一窟开始的佛像时,看到很多的佛像都遭到严重的风化,还有很多

被盗窃后已不完整的佛像,当看到这些时,我的心里就像被什么利器给

重重的戳了一下似的,生生的疼。一千五百年来,云冈石窟由于受到

风化、水蚀和地震的影响毁损较为严重,解放前也遭到人为破环,据不

完全统计,被盗往海外的佛头、佛像竟达一千四百多个,斧凿遗痕,至

今犹在。看到珍贵的历史古迹被破坏,并且还在不断地受到恶劣环境的

侵蚀,真的感到很痛心疾首!我们要用什么才能拯救你呢?

中国的万里长城是世界修建时间最长,工程量最大的工程,是

中华民族的象征和骄傲。

来到长城脚下,远远望去,山一座连着一座,连绵起伏,一片苍翠,如同一条绿色的海。一座座山峦,好似海洋中的浪花,一浪接着一浪,长城像巨龙穿行在大地,保卫着祖国。在阳光的照耀下闪闪发光,像给长城镶上了一道金边。

登上长城,极目远眺,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。长城高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的,城墙顶上铺着方砖十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米高的垛子,垛子上方有方形的燎望口和射口,供燎望口射击用。

长城东起山海关,西到嘉峪关,有一万三千多里长。每隔一段距离,山峰上都有一座高大坚固的烽火台,此时此刻,我仿佛看到狼烟和听到‘冲啊!’‘杀啊!’的呐喊声。站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然想起古代修筑长城的劳动人民。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重,那时没有火车,汽车,起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。

雄伟的万里长城是中国古代人民创造的世界奇迹之一,也是人类文明史上的一座丰碑。

八宝龙门

在平顺县城东北 65 公里处石城镇源头村西北的龙门山上,有一座因山而得名的寺院。龙门寺原名法华寺,创建于北朝时期北齐天保元年(公元 550 年)。宋太平兴国年间赐额龙门寺。

龙门寺寺史久远,规模宏大,是集五代、宋、金、元、明、清六朝建筑,在中国现存庙宇建筑中极为罕见,被誉为“中国古代建筑立体博物馆”,具有很高的历史、科学和艺术价值。1。

寺院坐北向南,总体布局共分三条轴线,即中、东、西线。每条轴线上又分前后数进院落,各依山势,阶梯散布。寺院中轴线古建筑群是建造年代较早者,历史文化价值最大。可分三进院落,由南向北依次有天王殿、大雄宝殿、燃灯佛殿。东西两侧配以碑亭、廊庑、观音殿、地藏殿及厢房僧舍等建筑。西线可分为五组院落,后三院均为四合院形式,多为清代的僧舍和库房等建筑。东线分为三进院落,主要建筑有圣僧堂、水陆殿、神堂、僧舍等附属建筑,多为明末清初所建。

踏进山门,只见山门前几座石碑,两边有两扇石墙,清乾隆年间镶龙石雕很是精美。山门平面形制为三开间,四架椽屋,单檐悬山式屋顶,柱头卷刹明显,柱头上斗栱五铺作,前檐双下昂,重拱计心造,后檐单抄单昂,四椽栿伸至檐外制成蚂蚱形耍头。补间铺作仅当

心间一朵,华栱两侧已施斜栱。殿内设中柱一列,四椽栿两端于中柱上对接,门窗设在前檐柱上,构造灵活,外形秀美和谐,各部构件比例适度,梁枋断面不尽一致。不论外观外形、内部梁架等,仍坚持着清楚的宋代修建特征,具有重要的历史价值。

校园里的一处景物

在校园的一角,草坪上有一处景物,是蒲公英。在它没有开花的时候,人们认为它们是一棵棵小草,夏天,一旦开花,它是那么美,美的朴实。它没有迷人的芬芳,更没有牡丹的雍容华贵,但它有朴实的笑颜。

它们一个个像是一个个的小孩,静静的躺在妈妈的怀里。它们像透在绿毯上的装饰,那么纯洁,美丽。但当我看见地上被人们踩来踩去的蒲公英,我又觉得悲伤。蒲公英就像一个个无私奉献的工作者,

它们没有一点回报。难道我们还要将它采下,玩弄它们吗?保护!

这些无私奉献的花吧!那些花不但美观,而且在无私奉献,还在美化环境,有了它们,你会发现空气变得清新,变的无暇,变得让人感叹。

它们的生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节。百花凋落,它就会变成一团白色的毛茸茸的东西,到处飘落,到了哪里明年春天就会开花。蒲公英土生土长,无所需求,却默默无私向人们奉献。我喜爱它的平凡,它的朴素,它的顽强。

我觉得人更需要它的精神,无私的奉献

真武阁是一座布局精巧,技术高超,风格独特的木构建筑物,显现出中华古时代文明,今天,我就给你们介绍一下真武阁的壮丽奇观吧!

真武阁曾有一个传说......古时候,人们还处于迷信当中,他们住的地方也非常的干燥,稍微不留神,就会引起火灾,造成严重的损失.由于起火多次,他们就开始怀疑是上天的火神与他们过不去.于是就修筑了真武阁赈灾.......真武阁就这样建成了,至今保留容县.

真武阁始建于明万历元年,(也就是 1573 年).阁楼下有一座石台,它被人们称为”古经略台”.阁楼平面为矩行,一共高三层.真武阁既是周围区域观赏对象,也是人们旅游最佳选择的风水宝地.

如果你登上阁楼极目远眺,整个城市便尽收眼底,还可以望见东南远处的都桥山和绣江景色,真不愧是有一种”上天入地”般的感觉.

真武阁的第二,第三层比最底层(第一层)收小了很多,三重屋

檐出挑深远而楼层特别低,比一般的阁楼的出檐节奏更快,会有一种

强烈的韵律感以及动势,使得它在人们眼中不像是一做三层的建筑物,为而更像一座雄伟的单层建筑有的三重屋檐特色.但是它又与一般重

叠屋檐建筑物更为较小,更为从容了,而且层次特别鲜明.

它的屋坡舒缓流畅,角翘简洁,增加了真武阁舒展大度的气概,非常清新飘逸,而且充分表现了中国建筑的屋顶美丽的佳作.真武阁不以浓丽华贵而取胜,而是以轻灵素雅的见长;灰黑色的铁黎木不加任何快乐阅读网油漆的典雅装饰;屋面为小青瓦镶上的绿脊,色调极清雅柔和而取胜的.

在二楼的四根内柱,柱脚空悬空,离开楼面二到三厘米,更为奇特的是全阁柱脚不落地,而是搁在一个方形的沙盘上,这充分表现了我国古代劳动人民在建筑技术上有着卓越的才能!

400 多年来真武阁经理了多次地震与暴风雨的袭击,仍然岿然不动,安然无恙.真武阁在木头结构中,主要依靠一种杠杆来维持一座像建

筑的平衡,是从来没有见过的.

真武阁还表现了中国人民的知识,科学,精神上的完美结合.

怎么样?听了我的介绍之后,是不是也想去看一下”久经风雨不知寒”的真武阁?

一.南京的新建筑

曾被誉为六朝古都的南京,曾经辉煌一

时,这里的古建筑非常多。如:夫子庙、中山

陵、明孝陵、鸡鸣寺、紫金山天文台,等等。可

是,在这里,我不描写这些古建筑,我要写写南

京这几年刚刚崛起的新建筑。

南京的新建筑不少,例如:南京最高的金

鹰、鼓楼广场、汉中门广场、红泥大厦以及一幢

幢拔地而起的高楼大厦、长江二桥等等。这里我

要描写的不是金鹰,也不是长江二桥,而是我最

熟悉不过的爸爸工作所在的大楼——华泰证券这

所大楼。

这幢大楼位于南京最繁华的地区——新街

口。这幢大楼是欧美风格,楼的外表贴着一层咖

啡色的大理石,我听了心想,人们在造这幢造型别致的大楼的时候,一定动了一番脑筋吧!这幢楼的顶端是

尖的,好似一幢钟楼,远远望去,就象一个大吊

钟耸立在市中心,随时随地地告诉人们时间,不

过,这也挺相似,因为这里面的叔叔阿姨都是从

事金融方面工作的,人们不是常说:“时间就是金钱吗?”

走进大楼,明亮的灯光照得我的眼睛,有点

儿花,大厅里装潢得富丽堂皇,首先映入我眼帘的是一台电脑,你可以通过电脑了解华泰证券的一切,左斜角是服务台,你可以在那里咨询,再往里,你可以发现一组沙发,沙发中间摆着一些报纸,继续走,你便到了电梯间,那里有 6 个电梯,供你登上任意层楼。电梯来了,我坐上了电梯,按了 23,电梯飞快地向上行驶,23 楼到了,我向左拐,那里是一个大办公室,我爸爸在

这里面的一个小办公室工作,这里的叔叔阿姨都

专注地看着自己桌子上的电脑,观察着股票行

情。整幢大楼都体现了现代建筑的风格,蕴涵了

现代气息。

随着时间的推移,我们都已经迈进了 21 世

纪,科学技术水平在不断的提高,高科技的东西

在不断的涌现,电脑已经不算什么。如果说克隆

技术、信息高速公路是我们这个时代的代表,那

么,建筑业的日新月异、蓬勃发展,不也是我们

这个时代的体现吗?

二.我曾追寻过呼伦贝尔大草原的青青牧草,大兴安岭茫茫的林海雪源,追寻过鄂尔多斯的千里戈壁,塔克拉玛干的万里平沙;还追寻

过那远古的黄河故道,逶迤的长江堤岸……然而,最使我心潮澎湃的

是那绵延在群山之巅,横贯于黄河南北的长城!

还是在幼稚的孩提时代,图片上长城那巨龙般的雄姿,就曾给我

的梦幻抹上几多神奇瑰丽的色彩。那时候,我极想知道祖国究竟是什么

样子,父亲总是对我说:“去长城吧,站在长城上你就会知道。”

我疑惑的点点头。虽然是懵懂的童年,但长城却从此唤起了我对于我们

民族,我们的祖先,我们伟大祖国的河山一种庄严神圣的情感。

后来,登上长城的夙愿终于实现了。伫立在宽阔的城垣上,极目远望。在广阔的天宇下,这古老的砖墙随着群山万壑绵延伸展,跌宕起伏。那高大的城堡,有的像奋起的勇士,傲视长空;有的像沉思的巨人,默

对苍穹。我脑海里浮现的是伟大、雄浑。多么难忘的画面啊!那是我们

伟大祖国的形象第一次在我心灵的胶片上感光。

千百年屹立于此的长城呵,它是生命的记录,历史的见证。我猜

想这地球上最长最坚固最浑厚的灰墙里,一定包蕴着什么。它?莫不

就是我们古老民族的伟大灵魂?

塞外强悍的风挟着天籁的鸣声呼啸着,仿佛向我们倾诉着长城的经历。我寻觅着古老战场的遗迹,眼前展现出一幅幅悲壮的历史画面。我想

起了镇守边关的戚继光,想起了同清兵在山海关决一死战的李自

成,想起了陆游的悲壮词句:“秋到边城角声哀,烽火照高台。悲歌

击筑凭高酹酒,此兴悠哉!”金戈铁马,往事如云。可是,正如一位

诗人所说的:“当日,绵延万里的大墙,并不曾护住窗台上一只小小的

花瓶……中华民族一再遭受蹂躏。耻辱,火灼般的耻辱!长城,你没

有感觉到么?”

打开中国近代史,字字是血泪,页页是抗争。多少仁人志士,为

中国走出苦难而英勇牺牲。怎能忘,虎门销烟,林则徐正气贯长虹;

怎能忘,戊戍变法,谭嗣同“我自横刀向天笑”;怎能忘,辛亥革命,

秋谨“不惜千金买宝刀,须把乾坤力挽回。”正如一位诗人的话:“我们

的长城,不再是匍匐的!”

走进新时代,我们已深深地知道“躺着永远没有站着看得远”,

躺在长城上追忆昨天辉煌或叹息过往衰亡的民族,还将为历史所抛弃。“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天。”同学们,用我们的努力,用我

们的实力,让我们的长城永远不再是匍匐,让我们的长城、我们的祖国

永远涣发她独特的光彩!

长城,你永远在我的心中

清脆的预备铃刚响,教室门口就站着一位衣着朴素的女教师.她今

年二十多岁,中等个子乌黑的头发,慈祥的面庞,炯炯有神的大眼睛里

流露出对全班同学的关切之情,随着上课铃声的响起,她带着微笑像春风般轻轻地进了教室,她就是我们的班主任——余老师.

余老师既严厉又和蔼.她那浓浓眉毛下,有一双明亮会说话的大眼睛,她虽然话语不多,但上课时谁思想不集中,她的目光就会对谁提出善意的批评,对于刻苦的同学来讲,则是热情的表扬,在余老师俊秀的鼻梁下,有一双能说会道的嘴,她不仅教书育人,教给我们做好公民的道理还经常讲一些有意义、有趣的故事,使人听了回味无穷,我们都喜欢听她讲课.

有一回,我和几个同学去参加动手做一做比赛.比赛前,老师鼓励我们:“你们一定要发挥自己的水平,为班集体争光.”想不到,我们却全军覆没,连鼓励奖都没拿到.我的心真是忐忑不安,很怕老师会批评我们,可老师却亲切地对我们说:“别灰心,下次再努力.”听了这句话,我的心里顿时踏实了.

每当同学们犯了错误,余老师从不批评他们,而是一次又一次的原谅他们,给他们改正错误的机会,我们有什么不懂的,余老师总会耐心的给我们讲.

余老师,是您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩苗;是您那循循善诱的话音,点燃了我心中理想的火花;您的教导让我健康成长;

您浇灌的园地在金秋时节结下了硕果累累;辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您最高的荣誉.

南京的新建筑

曾被誉为六朝古都的南京,曾经辉煌一

时,这里的古建筑非常多。如:夫子庙、中山

陵、明孝陵、鸡鸣寺、紫金山天文台,等等。可

是,在这里,我不描写这些古建筑,我要写写南

京这几年刚刚崛起的新建筑。

南京的新建筑不少,例如:南京最高的金

鹰、鼓楼广场、汉中门广场、红泥大厦以及一幢

幢拔地而起的高楼大厦、长江二桥等等。这里我

要描写的不是金鹰,也不是长江二桥,而是我最

高中描写人物的作文400字三篇

高中描写人物的作文400字三篇 篇一 你的身边是否有这样的两个人,两个都希望你以后过得好,都希望你有个好成绩,都是一样的温柔,一样的为你着想,一样的不想伤害你,一样的无奈。 我的身边就有这样的两个人,她们让我充满信心。 我们的顽皮,我们成长的艰辛,我们与生俱来的弱点,我们异于常人的天赋……我们从小到大最详尽的档案,我们失败与成功每一次的记录,都储存在她宁静的眼中。 没错,她就是我的妈妈。 一次,我的成绩并不好,我怕妈妈看到了,会骂我,可是,没想到的是,妈妈却平静地说:“尽力就行,加油,下次突破极限吧。”我惊呆了,但这让我的下一次考了个好成绩。 她是除了妈妈,最了解我的人,她的温柔让我铭记,她是我的第二个妈妈——我的语文老师,申老师。

她的温柔给了我自信,她是个和蔼的老师,我们大家都很喜欢她。 一次,我们班的一个同学迟到了,他站在门口不敢进来,老师看到了,说:“进来吧,外面冷,再说,你想耽误更多的时间吗?”那个同学低着头坐到座位上,脸上有泪痕,明显哭过。 听了我的身边人,你是否也意识到了你的身边人? 二 交朋友是人的一生的事,我们都会交一个你觉得你信任的朋友。 记得那一天,街上空无一人,连一只苍蝇都没有。我和同学们忍不住了,一起去渠道游泳。我们一行有六个人:我和郑汉虎,刘坤,吴登欢,还有林涛和冯敬. 我们六人在渠道水中嬉戏,我们六人算郑汉虎游泳最厉害.我们那会儿正玩的高兴,但我游泳前没有做准备活动,我的脚突然抽筋了,我连忙大叫,他们几个人听到我的喊叫,他们一个个站在岸上不敢过来救我,忽然郑汉虎一个猛子向

我扎过来,当他把我往上托,他叫我抓住他,我就紧紧的抱住他.他艰难的往岸上游,他们几个才过来帮忙. 经过了这件事,我和郑汉虎成了一个形影不离的好朋友! 这就是我的朋友!值得我一生难忘的朋友!一生可一交的朋友!我们就应该交这样的朋友! 三 你是否记得“世界上本没有路,走的人多了,也变成了路。”出自谁之口?你又可否记得“有的人死了,他还活着”是在写谁?没错!正是鲁迅先生。他是我最崇拜的人。 谈起鲁迅先生,他的形象给我留下深刻印象。蓬松的头发虽看起来很乱,却很精神;每一根都笔直地挺立着。一张又瘦又黄的脸令人难忘。他的眼睛不大却很有神,令人不敢直视他,却又给人无穷的力量。 他的《从百草园到三味书屋》体验到了读书的快乐;《社戏》则感受到了童真的幸福。他是中国文学的一座不朽的丰碑;他是文学的巨人!从他身上,可以读出人性的真善美、读出黑白、是非。

三年级描写人物的作文300字【8篇】

三年级描写人物的作文300字【8篇】 导读:本文三年级描写人物的作文300字【五篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】 爸爸既是我的贴心朋友,又是我们家的快乐小助手。 爸爸是电力局的一名普通工作人员,但他工作非常认真,只要局里有领导来视察,他们单位的领导就让他写材料,他每次写的稿子都能让妈妈和我赞叹不已,领导们也纷纷地拿他的材料做范本。 爸爸还有很多优点。闲暇之余不但教我写作还教我练习钢笔字,因为他的字非常漂亮,钢笔行书和毛笔草书都堪称一绝。 爸爸常常吸着烟,幽默风趣地在房间里踱来踱去,每天都会让我们全家人乐得前仰后合。记得有一次,妈妈从网上购了一台面包机,这时,爸爸突然跑过来说:“咱们家又多了一只鸡了。”我四处看了看,丈二和尚摸不着头脑,半天才明白过来,爸爸说的“鸡”原来是家用电器呀! 我的爸爸就是这样的一个人。他既是我们家的开心果,又是我学习的榜样。我一定要加倍努力学习,做一个像爸爸一样知识渊博,乐观豁达的人。 【篇二】 我弟弟叫睿,“睿智”的睿噢! 他眉毛又粗又长,眼睛一眯像弯弯的小月牙,不高兴时小嘴巴噘得老高老高的,一副可爱、淘气的样子,很讨人喜欢。 妈妈是弟弟的偶像,他最爱妈妈!看不得妈妈受一点委屈。

有一次,我和弟弟正在看电视。突然,听见妈妈大叫一声:“儿子,你爸爸打我了!”弟弟“嗖”就跑过去了,“反正又不是打我。”弟弟不屑地说。妈妈白了弟弟一眼:“这儿子白养了!”“哈哈哈”爸爸幸灾乐祸地笑了! 就在这时,弟弟打了爸爸一拳就跑了,“妈妈,我替你报仇了。”爸爸的脸都黑了,弟弟撅着屁股一脸挑衅:“你来打我呀!来呀!”妈妈得意地说:“我就说嘛!我儿子不会当叛徒的!哈哈哈!”弄得爸爸哭笑不得,哑口无言。 这就是我可爱、淘气、“狡猾”的弟弟。 【篇三】 我最熟悉的人是我的爸爸。爸爸长着浓浓的眉毛,眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,眼神总是那么严厉。 他的额头上好像有个“三”字,因为他总是皱着眉头。当他看到遥控器的时候,就像狮子看见猎物一样,死死地盯着它。每到这个时候,我就知道今天肯定有球赛。 这不,今天就有山东队的比赛,爸爸拿出一个白色的纸条,上面写着:“山东队必胜!”然后就把纸条贴到头上津津有味地看起比赛来。突然,爸爸喊到:“过人!射门!球进了!”他高兴得像只兔子一样,一蹦三尺高!过了一会儿,他又喊到:“后卫快防守啊!哎呀!怎么让对方进球了呢?笨死了!”这时候,我能感觉到,爸爸恨不得亲自上场去踢球呢!比赛结束了,爸爸垂头丧气地坐到了沙发上,我一看爸爸这幅失魂落魄的样子,就知道山东队又输了!我明知故问道:“爸爸,山东队赢了吗?”爸爸生气地说:“以后我再也不看球赛了,气死我了。”听了爸爸的话,我哈哈大笑起来,因为爸爸这句话已经说了N遍了! 这就是我的爸爸,一个疯狂的球迷爸爸。 【篇四】 我的同学叫xx,我俩都在xx小学三(5)班上学。她,眼睛大大的,脸圆圆的,眉

初中写人作文精选400字

初中写人作文精选400字 以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。一般而言,在写人作文中,对人物语言进行描写是不可缺少的,且应达到从人物语言的描写中考出人物的鲜明特点。下面给大家带来一些关于初中写人作文精选400字,希望对你们有所帮助。 初中写人作文精选400字1 霍金,一位改变历史的伟人,他一生却只能坐在轮椅上,说话时还要忍受像刀割一样的痛苦。他在很小的时候,便得了重病,在医院的奋力抢救下,保住了生命,但这场成功率很低的手术,使他再也不能说话了,紧接着他的手脚也随即失灵,再后来就连他的耳朵也出了问题。 他承受着,是一般人无法想象的痛苦,但他依然热爱着生活,他想象着外面的美好世界,他依然坚持着他的科学实验。他想对全世界说:“我热爱科学,我热爱生活”。 16年以后,他终于可以用声音合成器说话了。他的科学轰动了世界,他获得了让全世界人都渴望得到的诺贝尔奖。很多人说,这是世界的奇迹。

霍金他忍受着常人不可想象的痛苦,却创造了常人不可想象的成就。霍金,他告诉我们坚强努力,他告诉我们永不放弃,他告诉人们,他热爱生活。 照片上,那位46岁的霍金,嘴中含着微笑,头倒在了一边,他传给我们的,是生生不息的力量。让我们点亮了心灵,并永远铭记轮椅上的霍金,我我们向往光明。 初中写人作文精选400字2 我的奶奶不像大多数人的奶奶,她的心态可年轻了。 我的奶奶已经62岁了,可是她却没有每天坐在家里,而是每天在广场上跳舞。奶奶的额头上已经有几道皱纹了,大大的眼睛,乌黑的头发,浓浓的眉毛,如果没有那几道皱纹,奶奶有可能是个大美女呢! 记得有一次,奶奶一吃完晚饭就往妈妈房间里冲。过了一会儿,奶奶从妈妈的房间又走到了自己的房间。又过了一会儿,奶奶又出来了,那浓浓的眉毛,红红的嘴唇,花色的衣服差点让我觉得这是另外一个人,而不是奶奶。突然,奶奶向门口走去。我问:“奶奶,您干嘛去啊?”奶奶回答说:“我去跳广场舞啊!”“奶奶,你等我一下,我也要跟您去。”我说。奶奶说:“好啊!但是你要快,还要帮我拿音响。”“好吧!”我说。

小学写人优秀作文400字精选8篇优质范文

小学写人优秀作文400字精选8篇优质范文 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 【时尚的“灭绝狮太”】 别的老师温柔似水,我的老师就如同狮子般狂野。于是,同学们背地下给她取了个外号------“灭绝狮太”。 第一次见到杨老师,她有一头波浪似的卷发,一双黑宝石般圆溜溜的大眼睛镶嵌在她那圆圆的脸上。穿着鹅黄色的长裙,真像不食人间烟火的仙女。可事实并非如此。“灭绝狮太”的拿手绝技“九阴白骨爪”令人落荒而逃!“阴阳喊狮功”令人抱头鼠窜!这不,“灭绝狮太”正气势汹汹地往四(2)班教室冲去。“看看你们写得什么作业?乱七八糟,歪七倒八!没有得优的同学给我重写!”这时同学们就怨声载道:“啊,完蛋啦,‘灭绝狮太’看上就完了!再见啦,世界,永别啦!”“‘灭绝狮太’你太狠啦。”瞧!这是我们生气时的“灭绝狮太。” 不要看生气时的“灭绝狮太”这么恐怖,告诉你一个不为人所知的小秘密------其实啊,我们的“灭绝狮太”可臭美啦!只要有人夸她漂亮,夸她时尚,杨老师就笑得花枝乱颤。事实上,她确实非常有品位!杨老师开心的时候,爱穿白色长裙和一双紫的发亮的的高跟鞋,真像仙女下凡一般。可生气时就判若两人了,谁都不敢相信这就是我们的杨老师! 这就是“灭绝师太”,这就是我们的杨老师。你喜欢她吗? 【“三爱”老师】

一双炯炯有神的大眼睛,对人总是和蔼可亲,她就是我四年级的班主任----白老师。 同学们都称白老师有三爱,爱运动,爱看书,爱学生。 白老师经常跟我们说:“健康是生命之本,有了健康的身体,我们才嫩专心致志,一心一意地学习。”陶行知说过:”以教人者教己。“ 白老师就是那么以身作则。她不仅每天坚持绕学校操场跑十圈,而且每个周末都会在黄桥跑十公里,让我佩服得五体投地。 所谓爱看书,那可是说来话长呀,那时候我问同学殷凌志借了一本限量版《野马归野》,恰巧被白老师看见了,她两只眼睛立刻放射出“贪婪”的目光,集体晨会时,她把班交给了数学老师,向我借了书,立刻迫不及待地看起来。集体晨会结束了,白老师仍在看书,那样子,恍如身临其境。到上课时间了,白老师这才依依不舍地离开了野马群的“世界”。唉,白老师呀白老师,你可真是书虫呀! 谈起爱学生,那可是全班出了名的。有一次,我因为有点儿头晕无精打采地趴在桌子上,白老师看到了就追着我问:“吴与伦,你那儿不舒服,跟老师说,老师带你去医务室检查......”还有一次,同学叶旻昊刚做完手术,来学校的时候有一些咳嗽,白老师立即给他倒了一杯水,还把他请到办公室里休息。白老师,你真是爱生如子呀! 想不想认识我的“三爱”白老师?如果想,那就到我们黄桥小学来吧! 【“小气鬼”汤筱语】 一双充满智慧的眼睛,一条摇摇摆摆的马尾辫,再加上一张能说

描写人物外貌的作文400字

篇一:我的爸爸 我的爸爸个子很高,有着一双大大的眼睛,像一颗黑葡萄,薄薄的嘴唇,高高的鼻梁上戴着一副明亮的近视眼镜,长着一头乌黑的短发,显得很有精神。 有一次,我做数学作业时,忽然有一道星号题把我难住了,我左思右想,草稿纸都用了一张,还是做不出来。我去问爸爸,爸爸一看就明白了,拿一张纸,画起图来给我讲,他讲了两遍,我的脑海里还是一片空白,我以为爸爸要批评我,心想:糟了!爸爸却说:杨树堃,我再给你讲一遍。我高兴极了,这一遍我听懂了,我把作业做对了,而且有条有理。让我认识到认真学习的重要性。 有一次,我和爸爸一起去爬太白山最近的亭子,因为当时风雨交加,我说:爸爸,我们就不往前走了吧。爸爸坚定的说:既然已经来了,我们就要坚持到底。我只好一步一步艰难地走下去,雨越下越大,我说:我不想走了。爸爸就鼓励对我说:就剩一点点路了,加油!。我鼓起勇气,最后终于走到亭子。让我懂得做事贵在坚持。 我的爸爸对我很关爱,而又严厉,我很爱爸爸。 篇二:我的妈妈 妈妈很爱我和我的小妹妹,有一次,我发高烧了,让我躺在床上不要动,先休息一会,手里一边抱着小妹妹,一边从床上慢慢地把我拉起来,就骑着电动车飞快地向医院跑去给我看病,还得一块带着我的小妹妹也去,因为家里没有人了,爸爸也出车了还没回来,所以妈妈只好带着我们俩个都去。 又有一次,爸爸把我的小妹妹接过来了,到了凌晨五点,小妹妹就一直哭,妈妈看见她哭,心里也不好受,于是就想到她肯定是饿了才哭的这么厉害呀,妈妈就急得团团转,哄了她一会儿,给她拿玩具,让她玩,赶紧把她抱起就急匆匆地跑去给她冲奶粉去了,过了不大一会儿,奶粉就冲好了,妈妈一边让小妹妹喝着,一边给她哼着小儿歌,我的小妹妹终于又笑了,看着我的小妹妹真是又逗人又可爱。我觉得我的妈妈是最辛苦,最好的妈妈了。 篇三:我的老师 我的老师叫张林丽,她一头乌亮浓黑的美发,像黑色的瀑布倾泻而下,弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛,那双大眼睛好像有特异功能,又好像会说话似的,每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你,发出夹着慈爱的寒光。 有一次我们课外活动打沙包,我正玩的尽兴时,突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑,我推了他一把,他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边,眼睛注视着我和蔼的说:今天,你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样,你可以跟他讲道理嘛!我再也忍不住了,泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。 张老师的嘴使我终生难忘,从她嘴里票吹来的话语,总是那么热情那么生动,像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。 张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时,张老师就让我们观察她,同学们观察后有的说她眼睛的特点,有的说眉毛,有的说嘴,还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道:看来我虽然算不上美但她很有特点,你们看到的是什么就写什么,所以一定要抓住特点仔细描写,写作时用一些我们学过的优美词语,不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。 我喜欢张老师喜欢她的平易近人风趣幽默。

描写人物特点的作文300字

描写人物特点的作文300字 【第1篇】 那小子真猴 他很调皮,每次写作文他都会毫不着急地写,直到最后,要放学的时候,他才会抓紧一切时间写。他长着一张长长的脸,月牙形的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下有着永远关不紧的嘴,脸上的汗毛很长,真像个孙侯。 他猴劲十足。每次下课,他喜欢和后面男生玩,还喜欢在一起玩牌。老师有时候会放动画片,他时而看,时而不看。他呀,下课说笑,没事。可他上课讲话,做小动作,没有片刻停留。你说他像不像猴子? 他的猴子脾气也不小。每次上课,它总会把自己的脚放在我抬起来的椅子下,这时,我的椅子一放下,“哎呀”压到他的脚了。他说:“你压到我的脚了!”我把椅子抬了起来,他把脚收回来。我说:“谁让你放在我椅子下面的呀?”他可真像个调皮的猴子呀! 对了,他叫张周阳,你说他怎么这么猴呢? 老师点评:“猴劲十足”,“猴脾气也不小”这两个中心句十分精彩,突出了主题,引领了下文。 【第2篇】 那小子不坏 在我们学校,我们班的“淘气包”是无人不知,无人不晓。不交作业是家常饭,上课下座位是习惯。他圆圆的脑袋,小小的身材,又大又厚的眉毛。一下课,就和扬一红跑马拉松,没错,他就是我们班的“淘气包”潘东宁。

每天,他都要惹一些祸,弄得班上鸡犬不宁的。 那一天,下课了,潘东宁和扬一红飞一般地跑出教室,在外面你追我赶,等潘东宁追到汪扬一红时,就开始进行武斗大赛。汪扬一红一个飞踢,潘东宁用手一挡,引起了那些小朋友的注意,纷纷走来捧场,还决定投票,热闹非凡。许多领导都走过来,真是不看不知道,一看吓一跳,原来在打架。此时此刻,他们俩见领导都被招来了,赶紧护着脸,撒开腿就跑,真是狡猾的狐狸也逃不过猎人的眼睛,领导一路追踪,找到了我们的教室,扣了许多分。这事传到老师的耳里,简直把老师气疯了,潘东宁和汪扬一红走出办公室,已经被骂得狗血淋头,苦不堪言。 这个淘气包也是个善良的淘气包。那天,我走在去学校的路上,走着走着,我忽然看见两个中年人和一个老人走在一起,中年人故意把脚放在老人的前面,老人摔在地上,两位中年人说:“眼睛长着做什么的呀?”一位小孩走过来,扶起了那位老人。我使劲瞪眼睛,居然是潘东宁。 我觉得潘东宁不是个坏孩子,只是他把精力都放在了玩上了,如果把精力花在学习上,成绩也许会名列前茅的。 老师点评:“不交作业也是家常饭,下课下座位是习惯”这句话不仅读起来顺口、押韵,还形象地写出了这位同学学习习惯差。 【第3篇】 那小子真好 我有一个好同桌,他有一头乌黑的短发,水汪汪的大眼睛下面有一个大鼻子。他有一张黑黑的脸,上面还隐约可以看到一些雀斑。 一天,我去上学,发现没带笔盒,我急忙跑回家拿笔盒。到了学校,老师让

写人作文之写人记事作文400字

写人记事作文400字 【篇一:三年级的写人叙事作文400字以上】 三年级的写人叙事作文400字以上 篇一:我最喜爱的地方 在一块贫瘠的荒地上,一位老人用她勤劳的双手播下了生命的种子,在她的精心照料下,这块荒地摇身一变,变成了四季充满生机的百 草园。这里也便成了我最喜爱的地方。 春天,我和伙伴们在这里追蝴蝶、捉蟋蟀,帮奶奶种花种菜、除草、浇水。 夏天,爬上大树捉知了、在树荫下编柳枝帽。晚上,戴上柳枝帽, 当解放军抓特务。 秋天,是果树飘香的季节,我便像孙悟空钻进王母娘娘的蟠桃园一样,大饱口福。 冬天,雪花肆无忌惮地飘着,狂风不知疲倦地吹着,太阳公公像睡 着了似的,可奶奶的百草园却不甘寂寞。瞧!梅花在冰雪中怒放,大 树在狂风中屹立,还有许多不知名的花草树木也竞相开放,就像一 场别开生面的选美比赛! 篇二:数字王国排队记 今天是个好日子,晴空万里,数字王国准备排座次。 数字们来到一片空旷的草坪上,开始排队。 0排在第一位,马上就有人反对。1说:1 是第一名的意思,0 是空 空的,怎幺能排在第一位呢?1这么一说,数字们都纷纷指责0目中 无人,妄自尊大。0很伤心,躲在角落里偷偷地哭。于是1排在了第 一个,顺顺当当地当上了大王。 大王1开始点将了:1、2、3、……9,咦!10到哪里去了?1问它的臣民们。数字们个个窃窃私语,不敢声张。1怒发冲冠:该死的,个 个都成哑巴了?!大王,您忘了,您把0赶走了,以后就再也没有10、20、30等所有带0的数字了!后面传来了老九怯怯的声音。 1恍然大悟,连忙带着大家找到了0,并把王冠还给了0。 从此以后,数字王国又恢复了往日的和平。 篇三:夏天 春天随着落花走了,夏天随着欢快的知了声出来了。这是一个闷热 的夏天,这是一个美丽的夏天。

写一篇写人的作文400字范文

写一篇写人的作文400字范文 我的班主任 我的班主任姓吴,名叫明珠。她教我们数学,大家都亲切地称她为“吴老师”。吴老师长着短发,嘴边总是带着微笑,显得很和蔼。 我的班主任吴老师工作特别认真。为了区分学生每次的“档次”,吴老师着实费了不少心血,只要你做得又对,又公整,吴老师总会奖我们一个“优”字。 吴老师总是尽职尽责地为我们而勤劳的工作着。记得有一次,上数学课,我没有留心听,老师叫我做作业,我竟然不会做结果全部做错了,老师叫我重做,结果又不对,当时我很后悔没有聚精会神地听课,这时吴老师一直在我的身边耐心地辅导着我,直到我理解为止。 还记地有以次,我肚子痛得很,趴在桌子上,脸色苍白。吴老师赶快叫同学扶我到校医室。不巧,当班校医请假了,我只好捂着肚子回到了教室。见此情景,吴老师赶紧带我到办公室,倒了杯水给我喝,可我马上吐了出来。没有办法,吴老师只好打电话让妈妈来接我。在等妈妈的时候,吴老师一边拍我的背,一边为我擦汗,等了好久,没有见妈妈来,吴老师说:“算了,离上课还有一段时间,我送你回家吧!”说着搀护着我回家了。

半路上,我止不住热泪满眶,我暗暗下定决心,将来,我也要做一名老师,像吴老师那样不但教学生知识,更要用自己的爱心去关心他们。 足球迷 那天晚上,夜黑风高,月亮高高地悬在空中,那眼睛似星星,稀疏地点在深蓝的天空上。那夜,静的出奇,可我家里却热闹非凡,因为球迷老爸正在家里边看球,边开“足球partty”。 我的爸爸是个小平头,脸挺黑,但可以体现出他牙齿白。别看他整天“嘿,嘿,嘿”地傻笑,对足球真是又了解又痴迷。 “进!唉——”看,我爸又在看球了。刚才,他的脸色正由激动满怀、紧张万千一下子滑落到面无表情、怨天怨地——那球咋没进呢?不一会儿,他又欢呼起来。为啥?球进了呗!他一下子就又红光满面、欣喜若狂,就像一只小鸟,好像就要飞起来了。 听妈妈说,爸爸好像三点才睡,临睡前还跟她说球怎么踢得好,他喜欢的球员多厉害这类的话。妈妈还说,她睡到半夜,突然被爸爸

高中描写人物的作文400字

高中描写人物的作文400字 【篇一】 放暑假时,给我家送报的换成一个十七八岁的少年。 我家住在六楼,每天清早八点多钟的时候,便有一阵轻快的脚步声急急地赶上楼来。不论晴天雨天,他都来得很准时。门若没开,他就轻轻地把报纸塞进报筒。门若虚掩着,他会礼貌地喊一声:“万老师,报纸来了!” 我曾与他聊天,得知他每天凌晨5时起床,为200多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬18000级台阶。 骄阳似火,送报少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早,他的短袖衬衣就湿透一大截,车铃却拨弄得很快活。 7月下旬的一天,少年送报来时对我说:“今天报上刊登了高考录取分数线。”我忙说声谢谢,少年便下楼去了。儿子闻声从床上爬起,接过报纸匆匆地翻阅,高兴地说:“我可以上邮电大学了。”

我既高兴,又对儿子的少爷做派很不满意。八点多钟还穿着睡衣,卧室里的空调一直呼呼作响。每天千呼万唤才起床洗漱,然后,打开电视,靠在沙发上一边喝牛奶,一边不停地换电视频道……我说:“高考完了可以休整一下,但不能天天这样睡懒觉,一个青年有没有抱负,就看他能不能早起床。” 儿子不屑地说:“你的观念早过时了。” 我说:“你看看人家送报的少年,每天5时就起床。” 儿子笑得更干脆:“他是干什么的,我是干什么的?我是新世纪第一代之骄子,我进了大学,还要攻读硕士、博士,还要出国留学。” 转眼到了8月底,儿子接到邮电大学的入学通知书,高高兴兴地清点行囊准备上学。这天8时刚过,送报少年准时出现在门口,他把报纸交给我后,笑吟吟地说:“万老师,从明天起,这报纸还是由我爸爸送。” 我随口问:“那你呢?”少年说:“我被北京大学录取了,明天去上学。” 我惊讶地不知说什么,那少年又补充道:“我爸爸是个

描写人物的作文300字以上-描写人物的作文300字5篇

描写人物的作文300字以上|描写人物的作文300字5 篇 篇一:我的奇葩阿弟〔300字〕 我有一个表弟,叫旺旺,他在我的心目中真是一大奇葩。 旺旺是我舅舅的爱子,他个性古怪,又十分开朗、有趣。 他,十分勇敢,敢于挑战,勇于尝试极限。有一天,我与他一起玩单响炮,他想出了一个十分巧妙的办法——把炮点着后扔进钢管,那不就是大炮了吗?我不敢尝试,这种玩法太冒险了,他见我这样,自己勇敢尝试,他找来一根细长的钢管,把炮点着后,扔进钢管,过了一会儿,“呯!”火光把我吓得七窍生烟,掉了一地鸡皮疙瘩,哇!这绝对是盗版的枪!我大叫,自己还蒙在鼓里。玩腻了,他又放下钢管,苦思冥想,好像又要想出什么鬼点子。 他,十分腼腆,和前面的他大不相同。有一次,他到我家,一直躲在舅舅后面,脸红得像个大苹果,我问:表弟你想干嘛?看电视吗?我问完了,他还没醒悟,呆呆地望着我,好像我是外来生物。他一言不发,悄悄地把头转向一边,似乎我是一个陌生人。吃饭时,他总是不好意思地接过我爸爸妈妈夹给他的菜,默默地吃着。别人笑,他也跟着笑。 这就是我的阿弟,一个奇葩的弟弟。 篇二:我的同学——赵士瑞〔300字〕 我生活在一个幸福的大家庭,有三十八个同学。其中,还有许多

同学在我幼儿园的时候就认识了,赵士瑞就是其中一个。 赵士瑞有一双“顺风耳”,一张瓜子脸,个子高高的。赵士瑞虽 然成绩不怎么好,但它有一个鲜为人知的闪亮点,那就是助人为乐。 那时是二年级,我有一点头热。当时,正好是赵士瑞跟我同桌。赵士瑞问道:“怎么了?刘佳豪,你是不是感冒了?要不要跟老师说?”我却不领情:“我自己的事情……我自己会解决的,谢谢你的好意。”可赵士瑞还是时不时的问我。 一节课过去了,我觉得有些吃不消了,同学们都说:“真恶心!”让我心碎。只有赵士瑞一言不发,跑向阳台,拿起洗过的拖把,把我呕吐的东西给拖掉了。虽然地板干净了,但教室里还是有种臭味,只有赵士瑞与我交谈。 当赵士瑞帮我拖掉吐出来的东西时,我想起了我瞧不起他的那一幕,我觉得特别惭愧。赵士瑞关心我的每一个动作,我都深深的记在脑海里。 篇三:我的外公〔300字〕 我的外公已经年近古稀,魁梧的身材,大大的耳朵,高高的鼻梁,而眼睛却很小,脸上不满了皱纹,但总是露出和蔼可亲的笑容。他不仅生活节俭,而且总是兢兢业业,对我们要求也非常苛刻,每个生活中的细节都不放过,但是,我们可以从中体验到他对我们的那种无微不至的爱。 而最感动我的一件事,我到现在还历历在目,永远也不会忘怀。今年的三月份,我外公从老家来到杭州工作,住在我舅舅家里,可是

初中作文-写人的作文400字10篇

写人的作文400字10篇 '下面我想给大家介绍我的朋友,他是我最好的朋友。今天小编为大家带来了写人的作文400字,欢迎参考! 我最好的朋友是我们班的李明。 她有一双水灵灵的大眼睛,像二颗水灵的葡萄,像是任何蛛丝马迹、风吹草动都逃不过她的双眼。她的鼻子小小的,但非常灵敏。她的嘴唇红红的,嘴巴小小的。她的耳朵虽然小小的,但是她上课听讲很仔细。她的头发乌黑乌黑的,扎着长长的马尾辫。她个子矮矮的、瘦瘦的。她喜欢唱歌、看书。 她是一个心灵手巧的人。有一次,美术老师教我们做扇子,她教了二种方法。同学们都顺利地做完了第一把扇子,可第二把他们都不会做,无论他们怎么折、怎么粘,扇子还是做不出来。这时,我看见我的同桌李明却不慌不忙地看了看美术书,想了想,她把一张折过的纸放进材料袋中,又换了一张纸,我看见她把纸按第一种方法折,我心想:她这不是在浪费材料吗?可我这才发现,她将纸的一格折成二格,按正反正反的顺序灵巧地折下去,折完之后她用线把纸绑起来,用胶水把纸的其中一个开头粘牢,再将胶水把筷子粘起来,最后将筷子粘在纸的另一个开口,这样扇子就做成了。我也马上做了一把,同学们见了,纷纷向李明请教,她却指了指美术书,让同学们看美术书。同学们也做出了第二把扇子。 我的朋友是一个心灵手巧的人,你们羡慕我有一个这样的朋友吗? 是你在暴风雨中接我回家,是你乐于助人,那就是您我亲爱的妈妈。您身上优点很多,而今天我要为您孝敬老人的行为点个赞。

您的爷爷(我的老姥爷),今年88岁了,行动有些迟缓,身体不如从前了,隔三差五往医院跑,您常常是拿出老姥爷最爱吃的食物,拌成糊糊,一口一口喂老姥爷吃。冬天,如果老姥爷没生病,您就会叮嘱他:“多穿些衣服,别着凉!”老姥爷在我们跟前总是夸赞您:“瞧这个孙女,对我多好!” 然而,那一次,我则亲眼见证了您对老姥爷那浓浓的爱。因为老姥爷身上总会很痒,很难受的样子。他自己洗澡也洗不干净,常常是油头垢面,看上去好像老了好几岁。这时,您就会在家中给老姥爷放上一大盆热气腾腾的水,让老姥爷泡澡。泡了一会儿,您就开始给他洗澡了。常能听见您亲切询问老姥爷的声音:“水热吗?爷爷,哪里还痒?”您问着,还会慢慢的给老姥爷洗头,动作十分轻柔,好像在给一个婴儿洗浴。只见妈妈细心的给老姥爷打上洗发水,慢慢揉搓,原本油糊糊的头发变得非常干净,还有一些洗发液的香气。过了一会儿,您又给老姥爷“沙沙”搓背,滚落下的泥花,都见证了您的卖力,您的孝心!……终于您给老姥爷洗完了澡,您又悉心的拿了一条毛巾,小心地裹住老姥爷的身躯,扶着他慢慢的走到房间,为他穿衣服。给老姥爷穿上衣服后,您又像照顾自己的孩子似的,为老姥爷剪脚指甲、手指甲,还给老姥爷捶背,把他打扮得一尘不染,红光满面。但是妈妈,您却累得满头大汗,汗珠一颗颗往下掉,仿佛自己也洗了一回澡似的。 我曾经一度很好奇,问过您为什么要这样费力地给老姥爷洗澡。妈妈,您还记得您回答什么吗?您回答说:“爷爷给小时候的我洗澡,如今我长大了,我要加倍偿还爷爷!”那一刻,我多想对世界高歌:“看啊,这就是我的妈妈,这就是我有孝心的妈妈!” 妈妈,您孝敬老人的品格令我钦佩,您这种行为深深影响着我,陶冶着我的情操。妈妈,我要为您点个赞! 当我与父母争吵时,是它,让我学会尊敬;当我骄傲自大时,是它,让我学会谦虚;当我

小学四年级写人的作文例文400字【三篇】.doc

小学四年级写人的作文范文【三篇】 【篇一】 说起老师,要数我们的马老师了。她有一张稍微长的脸,大的眼睛,弯弯的眉毛,扎着马尾辫。 老师的总是面带微笑,和蔼可亲。下课时还常逗着我们玩。令我们哈哈大笑。老师的穿着很普通。我便去问老师为什么穿的不像其他老师华丽高贵呢?老实回答说“其实穿什么都不重要,重要的是心灵美。穿的稳重大方就可以了。我心想:老师是一个善良的人,她挣了钱,不舍的为自己花,而是为家人花了。 老师关心我们的学习成长及健康。每天放学时总是叮嘱我们注意安全。严格要求自己,处处以身作则,为我们做榜样。每天老师开关窗户最后一个离教室。老师教学经验丰富,方法灵活多样,善于鼓励,每一个同学在老师的鼓励下,都进步了许多。培养我们独立的学习能力。我们都养成了独立思考的好习惯。 这就是我们的老师,一个普通人。从老师身上我感觉到了老师和蔼可亲,为人师表,舍己为人,专心致志的品质。我们的老师估计已有40多岁了,但是她在我们的心里依旧是年轻,美丽,充满活力的女教师。 【篇二】 我的妈妈很漂亮,也很会做饭,她是一名医生,工作很忙,很辛苦。 妈妈非常爱我,每天早上天不亮就起床给我和爸爸做饭,因

为我爱吃包子和火烧,妈妈就变着花样给我包不同馅的包子。妈妈说早饭要吃好,午饭要吃饱,晚饭要吃少。为了让我们吃好,妈妈牺牲了自己的休息时间。 去年我刚上一年级,妈妈每天都来接我送我。记得一个周五放学后我心里特别高兴,出了校门和同学们拜拜以后,就四处寻找妈妈的身影,可是等啊等,却还是没有等到妈妈,天越来越黑,空中又下起了小雨,我再也受不了了,想大声的哭出来。这时不远处出现了一个熟悉的身影,近了一看原来是妈妈,我哭着跑过去,我看见妈妈的手上缠着一块纱布。原来妈妈今天上班,为了来接我请了一小回假,心里记挂着我,又记挂着她的病号,在路上被一辆三轮车刮了一下,刚刚包扎完就过来了。 这就是我的妈妈,爱我的妈妈。我想对您说,妈妈我也爱您。 【篇三】 我的姐姐是一个善解人意,聪明美丽的女孩,她今年上五年级了,姐姐一直是班上的优等生,经常帮助同学,考试也名列前茅,几乎接近完美了! 冬天,我因为着凉发高烧,躺在床上休养,不能去外面堆雪人,打雪仗。姐姐知道我很想去外面玩耍。于是,在一个星期天的时候,姐姐把我背起来,带我去外面散步。风瑟瑟地吹着,姐姐的双手冻僵了,红通通的,但是姐姐没有喊一声累,喊一声苦,继续顶着风雪背着我走在小路上,我看见四周的雪人,真可爱!姐姐为了满足我一个无理的要求,让自己吃苦受累,这让我特别感动!

描写人物的作文400字

描写人物的作文500字(一) 我有一位和蔼可亲的奶奶,她有着一头乌黑的卷发,一双小小的眼睛,但炯炯有神,脸上也没有什么皱纹跟斑斑,看起来挺年轻的。奶奶有一个特点就是“节俭”,那就让我给大家讲-讲吧。 奶奶生活很节俭,平时吃饭要是我把饭粒掉饭桌上都要我捡起来,叫我不要浪费。 还有一件事,就是开暖气。一天寒风刺骨,我冷得发抖,一路上,心里想回家就有暖气,忍一忍马上到家,可是到家一打开门,我失望了,没有开暖气,奶奶穿着厚厚的羽绒服坐在沙发上看电视,我马上问:“奶奶,这么冷的天为什么不开暖气?奶奶笑着说:”衣服多穿点就不冷了,小孩子不要动不动就开暖气,太费电了,我听了嘟着嘴不高兴地回答:“奶奶,不要这么节约,又不是用不起电”.奶奶听我这样说气得不理我了。这时,爸爸正好回来,看到听到了这一切,笑着拉着奶奶的手说:“妈,现在生活水平提高了,您老人家也要享受一下,不要过得这么节约了,该花的钱还是要花”.听了爸爸的劝说,奶奶这才脸上露出了笑容,我们也都乐了,爸爸拿起遥控器“滴”得一声,暖气开了。 唉!这就是我的奶奶,节俭的奶奶 描写人物的作文500字(二) 五年八班第三列第三排,有少年者,大名黄煜,人赠雅号“考神”,其无人不知,无人不晓,乃吾班一才子也!何为才也?莫急,请听吾慢慢道来。 一曰:人长得“帅”.要说此“神”之相,可谓是别有春秋:小眼对小鼻,肥厚耳朵很机灵,天生瓜子脸,小嘴有洞天,吓死英雄汉。好家伙!活脱脱一个“外星人”难怪班长赐名“来自星星的‘玉米’”!但是,此“神”数学神经发达的很。当年此“神”在奥数比赛中过关斩将,一举夺魁,使人啧啧赞叹,可谓是“别班同学吓哑了,我班同学吓傻了”.此后,他便平步青云,扶摇直上,成为各科老师钟爱之小助手也,男生之榜样,女生之偶像。 二曰:学习棒。瓜子脸长啥样?宽脑门,尖下巴。生来母亲就给他一张帅气的瓜子脸,注定了他的脑容量要比一般人大。此“神”思维极其敏捷。记一次数学作业,一思考题难倒全班一群人,众人绞尽脑汁,不得其解。此“神”众人截然不同,大胆举手发言,赢得全班一致喝彩,运用从前学过的知识算出得数,老师喜上眉梢之,夸他乃天生之才也!此“神”不仅数学成绩惊为天人,还独占语文、英语等各科全优生,实属天才也!本班好汉如天上云彩般数不胜数,与其挑战者更如潮涌,却个个败北而归,号称“天下无敌”. 此“神”虽貌不惊人,却透着一股子机灵劲儿,从五年八班这个高手如云的大江湖中脱颖而出。是条勤思考、爱观察的好汉 描写人物的作文500字(三) 爷爷是我们这一带有名的“票友”.听爷爷说,他年轻的时候经常跑龙套,演些次要角色。 如今上了年纪,着迷劲儿依然不减当年,不管什么时候嘴里总哼个不停,古典的还是现代的,都能来上几句。白脸的曹操、红脸的关公、黑脸的张飞,他张口就来。秦腔、京剧、豫剧、黄梅戏,都能来几句。唱念做打,惟妙惟肖。;爷爷就好似家里的“开心果”,只要他在家,家里便笑声不断。做饭时,他一边干着活,一边挥舞着大刀(菜刀)、金箍棒(擀面杖)“咚锵咚锵”地拉开架势唱开了,气得奶奶指着他的鼻子,连说他“老不正经”.奶奶说归说,但打心眼儿里敬佩爷爷。邻居们都很羡慕,每逢爷爷唱戏,总吸引来不少观众。

人物描写片段300字

人物描写片段300字 导读:本文人物描写片段300字,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 人物描写片段300字 1、跟随老师学习两年,我觉得真的很荣幸。在老师的身上,我看到语文和生活的完美结合。我开始认识到,学习语文不仅仅为了考试,更重要的是我是一名中国人,我爱我的祖国,爱我们的文化。中华文化博大精深,每一个文字都述说着先祖们智慧的浩瀚,奇妙的情感。文学高于生活,最终必然是归于生活的,学习语文会让我们的人生更加多彩。老师还说“做学问,在于耕耘,而不是只注重收获。”她一直坚持让我们独立思考,自主学习,培养自身的语文涵养。老师的教导远不止这些,她的每一句话都将给予我莫大的帮助。在此我感谢李老师,是她让我明白身为华夏儿女是一件多么自豪的事情,学习语文是一件多么幸福的事情! 2、每当我在欢乐的校园里,我总要深情地把校园眺望,看那旗台旁的小树在一天天长大。您就像一位辛勤耕耘的园丁,培育我们茁壮成长;您就像一支蜡烛,照亮我们,耗尽自己,您的高尚品质让我感动,您的奉献精神令我敬仰。我又站在操场上,我们的教学大楼多么像一艘大海的航船,老师,您多么像我们的船长,指挥我们劈波斩浪。啊,老师,我们不会忘记,是您用您手中的舵把握我们,使我们鼓起勇气,从此我们不再迷茫,驶向胜利的远方;啊,老师,我要为

您唱响我心中的赞歌,我要好好学习,长大把祖国建设得更加繁荣富强! 3、感谢您--老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。 4、我的妈妈已经40多岁了,但是和我走在一起的时候,别人都说她比较像我的姐姐。妈妈生气的时候爱嘟起嘴巴,那样子可爱级了。妈妈还很爱去购物,总是买一大堆的化妆品回家,而我和爸爸则成了他的免费“搬运工”。当别人赞美她的时候,她总是笑的合不拢觜,然后回到家还不停的向我们炫耀。妈妈还很爱唱歌,总认为自己唱得很好听,就在家里唱歌,可苦了我和爸爸,弄得我和爸爸有一段时间每天都用棉花塞着耳朵。 5、散学典礼那天,我们回到学校拿成绩。班里的同学都下操场听校长训言,班里只剩下我和李老师。当我问老师是否真的要离开时,老师的眼圈霎时间红了。那会我懊恼极了,我是不该问老师的。于是我想对老师笑,也许这样她就不会太难过了吧。可是,泪水它好调皮,自个悄悄溜了出来,还不愿停下。散学典礼究竟是怎样过的,我记不得了,或许我从未记得过。临走前,我和同学到办公室和老师道别。我紧紧地抱住老师。老师的怀抱好温暖。这个拥抱,从和老师初识到

三年级写人作文400字【三篇】

三年级写人作文400字【三篇】 每当夜幕降临,深夜的窗口数她的灯光最亮,在寒冷的早晨数她 起得最早。她就是伴随我们走过六年小学生活的老师。 相信大家对老师这个词并不陌生,自从我们踏进了这个校园,我 们便有了自己的老师。我永远忘不了的就是班主任王老师。 王老师面目清秀,有着一头乌黑的秀发,一双水汪汪的大眼睛, 再加上一个樱桃小嘴,这就是王老师。 王老师讲课从不枯燥乏味,而是让我们从快乐中学习。如果同学 得奖啦王老师加倍鼓励,还警告我们不要骄傲。如果没奖,王老师也 不会生气反而对我们说失败是成功之母,不要放弃。记得有一次,我 们大本做的不好,您不但没有生气反而更耐心的教我们。还有一次, 您说大本得B的同学在纸上抄一遍。这个课大本题特别多,翻功的同 学脸上见不到一点笑意,不过刚下课老师就说刚才在气头上,请同学 们抄2,3题就能够啦。得B的同学脸上的乌云立刻被阳光照散啦。 王老师像您这样的老师可遇不可求,啊,老师您如同一位船长, 带领我们在知识的海洋中乘风破浪,勇往直前。老师祝您节日快乐, 老师您辛苦啦。在新的学期里我一定会好好学习,学出点样子给您看。【篇二】我的朋友 我有一个好朋友,他是我的邻居,名字叫章。 他有着黑黑的皮肤,长的壮壮的,个子比我矮一大截,但看起来 很结实,很健康的样子,他的外表和他的名字还真的是挺吻合的。 他在清远小学上三年级,和我同岁,就连生日也只差了那么几天,他很爱学习,总是考全班的前三名,这个点我怎么也比不上他。他很

聪明,记得有一次小姨给我补习英语,我老跟不上问题,可他却对答 如流,小姨直夸他,弄的我好难为情。 他是一个跳绳高手,有一次和我的妈妈跳绳比赛,他还侥幸赢了 我的妈妈一次,开心的不得了。他跑步也很厉害,我每次都输给他! 他的自尊心特别的强,这次期末考试,他的考试成绩比他的哥哥 和妹妹都要差一些,他就很不开心,还伤心的哭了,他的妈妈叫他吃 饭他都不肯吃,只好来请我去安慰他。我安慰了他好一会,还借给他 好几本他喜欢的书,他才破涕为笑,去吃饭了。 这就是我的朋友章健,一个健康、好动、爱学习、好胜的男孩。 【篇二】她是我学习的榜样 在一间房间里,阳光照射到了书桌上,其间有一个十四五岁的女孩,她一边看书,一边用笔在书上做批注,她对周围的环境都不理睬。有人走过,她头也不回,仅仅专心致志的看书。这就是家里的书呆子——我的表姐。 记得有一次,我们几个好朋友到表姐家里去玩,她热情地招待了 我们。我们正玩得开心,我忽然发现表姐不见了,我们几个分头去找她,最后我们终于在她的书房里找到了她,那时她正在看书,只见她 静静地看,时不时还用笔把书上的好词好句画起来,整个屋子里静悄 悄的,只有水笔在书上发出的“沙沙”的声音。我叫了她一声,她回 过头来看我,我叫她一起去玩,她却说:“不了,你们去玩吧,我还 要看书呢!”说完,她又钻到浩如烟海的书籍中读书去了。记得还有 一次,她来我们家里玩,她一进我家,就跑到我房间里看书。妈妈在 厨房做菜,妈妈发现没有青椒了,就让表姐去买。表姐一边拿着书, 一边含糊回答:“知道了。”然后拿着钱就跑了出去。二十分钟后, 表姐回来了。只见她手里拿了一袋土豆,妈妈问她:“不是叫你买青 椒吗?怎么买了一袋土豆?”表姐疑惑的问:“您不是叫我买土豆的吗?”妈妈被她气得哭笑不得,但又没办法,因为家里人都知道表姐 是一个书迷,想让她不看都不行。看看表姐看书那如痴如醉的样子,

抓住人物特征写人作文400字爱说话的他

抓住人物特征写人作文400字爱说话 的他 在生活中,我们都会遇到一些新面孔,会给对方加深印象,加深了解。 在班上有一个上课非常爱说话的女生,他还是我们组的,她的头发又黑又粗,脸有点大,眼睛水汪汪的,也不大,皮肤是黄色的,我上课时,老师小组交流时,他不交流,就说起话来,组长都被他带坏了,上课时总说话。可是他虽然话多,但他说的话听起来很好笑,笑到有时候会肚子疼。 有一天,上数学课时,他和组长不停的说话,我整天都提醒他,可他不听组长的话也不停,那次他跟我,闹别扭,跟我说:“你又不是组长,凭什么管我呀!”我说:“虽然我不是组长,但你上课也不能说话呀!”我们从,那几次说过话,可她上课,依然说,过了几天,我们不知是怎么回事,可好了,下课他总是第一个来找我的,他还给我起的绰号,上课时,我和他跑回,座位上,坐下,我发现你都不说话了,也比以前进步了,真可惜老师重新排位置了,我们不能坐在一起了,很伤心,但这次排位

我们离的不算远。 的确,他就是一个这样的人,性格有点暴躁,他待人也很好,我很幸运,遇到了他。 在生活中,我们都会遇到一些新面孔,会给对方加深印象,加深了解。 在班上有一个上课非常爱说话的女生,他还是我们组的,她的头发又黑又粗,脸有点大,眼睛水汪汪的,也不大,皮肤是黄色的,我上课时,老师小组交流时,他不交流,就说起话来,组长都被他带坏了,上课时总说话。可是他虽然话多,但他说的话听起来很好笑,笑到有时候会肚子疼。 有一天,上数学课时,他和组长不停的说话,我整天都提醒他,可他不听组长的话也不停,那次他跟我,闹别扭,跟我说:“你又不是组长,凭什么管我呀!”我说:“虽然我不是组长,但你上课也不能说话呀!”我们从,那几次说过话,可她上课,依然说,过了几天,我们不知是怎么回事,可好了,下课他总是第一个来找我的,他还给我起的绰号,上课时,我和他跑回,座位上,坐下,我发现你都

四年级描写人物的作文300字【七篇】

四年级描写人物的作文300字【七篇】 四年级描写人物的精选作文300字篇一 我有一个心爱的小弟弟,他叫段智彭,小名智彭。听,多帅的名字呀!弟弟不但名字帅,长相也帅。 弟弟胖乎乎圆润的脸上,长着一对淘气的大眼睛,眼珠子忽闪忽闪的,仿佛两颗水灵发亮的黑宝石。那红嘟嘟的脸蛋闪着亮光,像九月里熟透了的大李子。只要弟弟嘴巴略张,微微一笑,便露出细密的小白牙,齐齐的,亮亮的。 记得有一次,弟弟竟想起了当军人。他非要妈妈给他买身军装。买了以后,他每天都要穿上军装,然后照照镜子,敬个军礼。他的军装可成了他的宝贝,爱不释手,连让我们看一看摸一摸也不行。看起来,弟弟真觉得他是个优秀的小军人了! 弟弟哭的时候才好玩了!你看他把头深深地趴到床上,脸一直红到耳边。从两只眼里滚出的晶莹透亮的泪水简直就像两眼小泉,不断地向下滴落。眼睛都揉红了。 我的小弟弟是不是很心爱? 四年级描写人物的精选作文300字篇二 在我的身边,有许多人关心着我,疼爱着我,但是,我印象最深的要数我的爷爷了。

我的爷爷是一位和颜悦色的老人,今年已经66岁了。他个子高高的,黑色的头发上面添了几缕白丝,鼻子上架着一副老花镜,他每天坚持漫步,身体特别硬朗。 我的爷爷非常关心国家时事。白天,“新闻三十分”、“今日说法”、“扬子晚报”总是陪着他;晚上,七点钟准时坐在电视跟前看新闻联播。记得有一次,他一边烧菜,一边看电视,既然忘记了锅里的菜,奶奶发现菜糊了叫他的时候,他正看得津津有味,忘而乐乎。 我的爷爷还是乐于助人的人。一次,我和爷爷坐在公交车上,上来一个抱着小孩的老人,爷爷立即站起来让座,我感到自己特别难为情,想到爷爷也是个老人,他都会主动让座,而我却坐在那里纹丝不动,不由自主地自责起来,急忙站起来叫爷爷坐,爷爷点点头笑了。 这就是我印象最深的人——爷爷。 四年级描写人物的精选作文300字篇三 人们都说:“父爱如山”。而我爸爸就很爱我,他的爱比天还要高,比地还要大! 爸爸四十出头,生活的劳累已经让他有白头发了。 爸爸总跟我说:“不吃亏不一定不好,吃亏不是不好。人的心是宽阔的。”爸爸很幽默,在我不快乐的时候会逗我笑。爸爸对我的学习很重视!爸爸总是和我说:“数学,在于公式。语文在于背诵,英语在于记忆。

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