三年级语文总复习试题
《金色的草地》明白草地的颜色变化和蒲公英花的变化。草地早晨是绿色的，中午是金黄的，晚上又变成绿色的。蒲公英早晨花瓣是合拢的，中午花瓣是开的，晚上又是收拢的。
6《古诗二首》
回乡偶书 (唐) 贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
意思：少年时离乡，到老了才回家来；家乡的口音没改变，双鬓却已经白了。
儿童们看见了，没有认识我的；他们笑问：这客人是从哪里来？
偶书：有感而随意写下来。少小：小的时候，少年时。老大：年纪老了。乡音：家乡的口音。衰：衰老，白了。鬓毛衰：两鬓的头发已经斑白稀疏了。
《回乡偶书》是诗人阔别五十多年后返回故里时写下的诗篇，这首诗写了久别回乡的感怀。表达了对人生易老、世事沧桑的感慨。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐] 白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下。孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
意思：和老朋友（孟浩然）在黄鹤楼告别，他要在这春光明媚百花齐放的三月里远去。孤独的帆船渐渐远去消失在蔚蓝的天空，只看见滚滚的长江水向天边奔流而去。
故人：老朋友，这里指孟浩然。西辞：因为黄鹤楼在的西边，所以说是“西辞”。
辞：告辞。烟花：指的是烟雾迷蒙、繁花似锦的春天。指艳丽的春景。
孤帆：单独的一条船。碧空：晴朗的天空。尽：没有了，消失了。唯：只。天际：天边。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗，表达了白与孟浩然之间的深厚友情。我们还学过一首送别诗《赠汪伦》白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.
7《走月亮》中心思想：本文通过描写“我”和阿妈手牵手漫步，看到了许多美丽的景象和无比欢愉的心情，文中一路的好精致运用了排比的手法，如“那样……那样……”“走过……走过……”，这种排比的手法是我们更真切的体会到我和阿妈在月夜美丽的景色漫步时，温馨、快乐、幸福的亲情。表达了作者热爱大自然、热爱生活、热爱母亲的思想感情。
8《泥姑娘》《泥姑娘》这是一篇童话故事，一个老艺人捏了一个泥姑娘，却在风雨交加，电闪雷鸣的夜晚，为了救一只陷在泥里的小蜜蜂而牺牲自己的故事，描写了泥姑娘有着一颗善良的心灵，歌颂了泥姑娘舍己救人的高尚品质。
泥姑娘是一个（勇敢、坚强、善良，舍己为人，不仅外表美，心灵更美的人。）
9《难忘的八个字》《难忘的八个字》讲的是在一次耳语测验中，一位深受学生喜爱的老师伦纳德夫人对“我”这个先天裂唇而又左耳失聪、心灵受到创伤的孩子说“我希望你是我女儿”这八个字，这八个字就像一束温暖的阳光射进“我”的心田，抚慰了“我”受伤的心灵，从而改变了“我”对人生的看法。“我”先前认为世界上没人会喜欢我，心里感觉痛苦、自卑，听到海伦老师的话后，感受到老师对“我”的爱，对生活充满了信心。让我们感受到伦纳德老师是一位关爱、尊重学生的人。体会伦纳德老师对学生慈母般的爱以及“我”爱伦纳德老
师的深情。
伦纳德老师是一个（美丽、温柔、像慈母般关爱学生、教育方法独特的老师。）
我是一个（无助、可怜、害怕被人歧视的脆弱、坚强的孩子。）
赞美老师的诗句格言：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一日为师，终身为父。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
10《小摄影师》本文讲的是高尔基工作繁忙，不接受任何记者的采访，却特许接受并配合一名小男孩对他的采访。表现了高尔基对少年儿童关怀和爱护和小男孩对高尔基的崇敬热爱。高尔基是一个（态度和蔼、宽容、耐心、关爱孩子、理解孩子的人。）
小男孩是一个（聪明、爱思考、认真、懂礼貌的孩子。）
11《湖滩上，有一对天鹅》这是儿童文学家滕毓旭写的一首体现人们热爱自然﹑保护自然以及与自然和谐相处的小诗。这首意境优雅的小诗，不仅为我们呈现了一幅美妙的画面，更让每一个孩子都从中萌发出一种热爱自然、热爱动物的强烈的思想感情。
12《这条小鱼在乎》《这条小鱼在乎》在乎是放在心上的意思。本文通过一件小事来反映一个大道理，没有谁会对一条条即将死去的小雨在乎的，可是一个善良的小男孩却竭尽全力的救暴风雨后被困在浅水洼里的小鱼，小男孩对小动物的爱护深深打动了在场的男人。于是男人也加入了救小鱼的行列。赞扬了小男孩关爱生命的美好品质, 懂得生命不论大小贵贱，都应当去珍惜。
文中的小男孩儿是一个（关爱生命、善待生命，爱护弱小动物的孩子。）文中的男人是一个（善良、乐于助人、关爱生命的人。）学了这一课，我懂得了（我们要树立爱护动物、保护动物的意识，做一个珍惜生命的人。）
13《特殊的葬礼》特殊的葬礼，是指人们为瀑布举行葬礼。通过对塞特凯达斯瀑布由雄伟壮观到日渐枯竭的过程描写，体现了人们的失望，震惊、痛心和反思。巴西总统为即将枯竭的瀑布举行了异常特殊的葬礼，告诫人们破坏环境和大自然的危害，告诉我们要珍惜环境，保护环境爱护大自然。
14《狼和鹿》这篇课文以人们为了保护鹿而捕杀狼，从而导致巨大的生态灾难为例，阐明了
不同生物之间相互制约、相互联系、相互依存的道理，告诫人们必须尊重生物界的客观规律，增强维护大自然的生态平衡的意识。
15《会植树的鸟》这篇课文以文中人物小卡西的情感变化为线索，为我们描述了一种不同寻常的鸟，它们以其特殊的植树本领，高超的植树水平，严谨的植树态度以及执著的植树情感征服了小卡西，更征服了大自然，同时更让我们感受到动物的可爱，体会保持自然界中生态平衡的重要性，增强环保意识。
16.《会变色的报春花》课文主要讲了小达尔文萌生了改变报春花颜色的想法，在爸爸的反对下坚持实验，最后送给爸爸一束红色的报春花，并得到了爸爸的肯定。赞扬了小达尔文敢想敢做，勇于探索的精神.
达尔文是一个自信、有礼貌、勤学好问、想象力丰富、勇于探索、敢于实践的孩子。
达尔文：英国伟大的生物学家，进化论奠基人。他写了一部划时代巨著《物种起源》
17.《画桃》本课主要讲图画课上，学生们对桃进行写生练习，“我”根据自己看到的，把桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，启发“我们”懂得学习、做事应有认认真真、实事求是的态度。
父亲叮嘱我“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”告诉我学习、做事都要有认认真真，实事求是的态度。
老师的话“提起桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到的是什么样就画成什么样。”老师的话蕴含深刻的道理，有两层含义：一、我们做事或看问题应该实事求是、认认真真。二、当别人的看法、做法和自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看一看，去想一想18.《关于牵牛花的评论》这篇课文中，我们可以从母女二人的对话中，感悟到对事物的认识应该有自己的思考和见解。
19.《一株老树和两个怪人》以小树子家门外的一株老榕树开篇，引出两个旅客围绕这株老榕树展开的截然不同的议论。伴随小树子“为什么同一桩事，可以有各式各样的道理，究竟听哪一个人的才对”的思索，让我们感悟对同一事物从不同角度去思考，就会得出不同结论的道理。第一个旅客向老榕树鞠了三个躬，并认为可以从榕树身上想到意志坚强、不怕任何艰
难困苦，只要有一点点条件，就能战胜环境，做出成绩。第二个旅客认为榕树象征着忘恩负义的家伙，由此想到了谋杀者、骗子、刽子手。
20.《惊弓之鸟》
《惊弓之鸟》的意思是一只受了伤的大雁，听到弓弦响，就吓的从天上掉了下来。比喻受过惊吓，遇到一点动静就惶恐不安的人。
《惊弓之鸟》本文是一则成语故事，讲古代魏国有一个射箭能手叫更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，只拉了一下弓，就使这只大雁惊吓得从天上掉了下来。学了《惊弓之鸟》这一课我懂得了：只有善于观察，善于思考，才能做出准确的判断。
更羸通过大雁飞得慢，知道大雁受过箭伤，伤口没有愈合。通过叫声悲惨，知道大雁离开同伴，孤单失群。所以听到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞，伤口裂开，就掉了下来。可以看出更羸善于观察、善于思考、经验丰富。
21《诗二首》
夏日绝句 [宋] 清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
意思：活着的时候当作人中的豪杰，死了也应是鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。当：应当。人杰：人中的豪杰。鬼雄：鬼中的英雄。思：怀念。
《夏日绝句》中诗人是借失败的英雄项羽不苟且偷生的悲壮之举，抒发对南宋王朝苟且偷生、醉生梦死的谴责之情。表达了作者忧国忧民的思想感情以及爱国情怀。
就义诗 ------- 夏明翰
砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。
意思：砍掉头颅并不可怕，只有我的信仰共产主义是真理。把我夏明翰杀了，还有大批的革命后代。不要紧：算不了什么。真：真理。主义真：坚持革命真理。后来人：指革命事业接班人。
《就义诗》是一首革命诗，表现了革命者对革命胜利充满信心和坚强不屈、视死如归的大无畏精神。
22《虎门销烟》《虎门销烟》讲的是1893年6月民族英雄林则徐在虎门销毁鸦片的故事。我们要学习林则徐坚决抵御外敌，维护民族尊严的崇高品质。
本课是按事情的发展顺序写的。林则徐是一个（富有正义感和爱国主义热情，是一个大义凛然的民族英雄。）
积累：人多热闹的词语：人山人海、摩肩接踵、熙熙攘攘、车水马龙、万人空巷、门庭若市、水泄不通、川流不息、络绎不绝
23《歌唱二小放牛郎》这是一首叙事诗，也是一首歌的歌词。记叙了抗日英雄王二小为了掩护八路军和老乡，把敌人带到埋伏圈，自己却英勇牺牲的故事。歌颂了这个聪明，勇敢的王二小敢于和敌人作斗争的精神。
王二小是一个（机智、勇敢、沉着冷静的孩子。）
24《后羿射日》是神话故事，后羿是一个既武艺高强又爱民为民的大英雄。在他的身上体现了为百姓着想、为民除害的大无畏精神。
后羿是一个（心地善良、箭法高超、武艺高强的人。）
你知道的神话故事：精卫填海、女娲补天、夸父逐日、嫦娥奔月、盘古开天辟地、共工撞到不周山、神农试百草、愚公移山、八仙过海、哪吒闹海、牛郎织女等。
25《小萝卜头的故事》选自长篇小说《红岩》。作者：罗广斌、益言。《红岩》是一部以共产党人为争取中国人民解放而进行的壮烈斗争为题材的优秀小说。小萝卜头原名宋振中。
本文通过写小萝卜头在狱中生活的小故事，让我们了解了当时国民党统治的残酷以及革命者对自由生活的追求和渴望。文章写了两件事：一是小萝卜头远望群山，和看守特务对话，二是捉虫放虫，都表现出他对自由和解放以及回家乡的渴望。
你还知道哪些革命小英雄：小兵嘎、送鸡毛信的海娃等。
26《晨读》作者：葛翠琳。表达了作者对读书的喜爱，对晨读的怀念。使我们感受到了读书的乐趣。让我们明白了读书可以使我们成为精神上的富翁。
27《布勒门的音乐家》选自《格林童话》，作者：德国，格林兄弟。写了一头驴、一条狗、一只猫和一只公鸡因为年老体弱而受到主人们的厌弃和迫害，他们没有消极地坐等厄运的降临，而是心怀美好的希望，掌握自己的命运，去争取未来。它们从主人家里逃了出来，想结伴去布勒门，他们在路上吓走强盗，成为房子的主人的故事。称赞了四个伙伴齐心协力、团结一致的精神，讽刺了强盗的遇事惊慌、胆小愚蠢。
我们要向它们学习团结合作、自强、机智勇敢地战胜邪恶势力，开创美好生活的品质。
我知道的格林童话还有：灰姑娘、白雪公主、小红帽、玫瑰公主等。
28《木偶奇遇记》作者：意大利科洛迪课文讲了皮诺乔在鲨鱼肚子中巧遇爸爸，互相诉说遭遇后，皮诺乔决定带爸爸逃生的故事。说明皮诺乔已经由一个不听话、爱说谎话的孩子成长为一个更具有爱心、懂得如何珍惜生活、珍惜生命的成熟孩子.让我们体会到皮诺乔淘气、任性、勇敢、善良的品质
29《空城计》选自罗贯中所著的《三国演义》
诸葛亮这个家喻户晓的人物形象，已成为足智多谋的代名词。《空城计》这个故事写司马懿带领十五万人马朝西城打来，诸葛亮在敌我力量悬殊的情况下，布下空城计，吓得司马懿退兵四十里。课文着力表现诸葛亮在敌我交锋中知己知彼，有胆有谋，才智过人。
30《屋旅行记》作者前苏联作家米.伊林，选自《21世纪十万个为什么》，这篇文章告诉我们屋的每一件事物都包含着一个谜。我们要多观察，多思考，多问为什么。学习这篇课文后，我们懂得：科学就在我们身边，我们要细心观察、认真思考，学习科学知识。
要求背诵的课文
1 走进大自然全文
2 火烧云:这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色.
3 会说话的草：突然，我听见花在嬉笑，听见草在喧嚷，听见每一片叶子都在耳边歌唱……我觉得双脚变成了白色的须根，深深扎进了黑色的土壤……
4 诗的材料：荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在下边游过，告诉我昨晚做的好梦……
6 古诗二首
7 走月亮全文
9 难忘的八个字：我等待着……然后伦纳德老师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美、温柔可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”
11 湖滩上，有一对天鹅全文
17 画桃：你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。
当我们看见别的人把桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。
20 惊弓之鸟：更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。”
21 诗二首
22 虎门销烟：销烟开始了。林则徐一声令下，一群民工先把一包包海盐倒入水中，接着把烟土切成四瓣，扔进水池。等烟土泡透了，再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿，池子里翻来滚去，一团团白色烟雾向上蒸腾……
看着眼前的一切，人们不禁想起了鸦片给中国人民带来的深重灾难：有多少中华儿女沦为“东亚病夫”，又有多少中国家庭卖儿卖女、妻离子散！多少中国的，就这样装进了洋人罪恶的腰包！今天，林则徐当众销毁洋人的鸦片，怎么能不叫人兴奋？虎门滩上，围观的群众欢呼着，跳跃着。
就这样，在林则徐等中国官员的监督下，经过了二十三天，二百多万斤鸦片全部销毁。林则徐虎门销烟的壮举，在中国历史上写下了光辉的一页。
26 晨读：鸡刚打鸣，天蒙蒙亮，我们就背着书包往学校跑。深沉的夜空，星儿眨动着眼睛。我快走，星儿也紧跟着我快走；我停住脚，星儿也站住不动。星儿代替妈妈送我去上学，我感到很快活。寂静的大街上，只有我模糊的身影移动着，嚓，嚓……前边传来的脚步声，小巷子里又跑出几个影子来，小伙伴们呼唤着、追赶着，奔跑到学校。我们把星星关在门外，就坐在教室里摇晃着身子背诵课文，这节课就是晨读。
教室里静悄悄的，只听见老师一字一句地读着，她的声音温柔而又深沉，当她读到最感人的段落时，就停下来沉默着。这时候，几十颗幼小的心灵，就和老师一起思索着，眼睛里含着泪水，回味着作品中的情景。我们的心便飞到很远很远的地方。
书籍使我们认识了许多可爱的人，熟悉了许多有趣的事情，长了不少见识，了解了世界上的许多地方，欣赏了一幅又一幅悲哀而又感人的画面，在奇异的童话世界里漫游。我们为美好的情感滋润着，常常出神地忘记了自己，忘记了自己是生活在一个偏僻的小镇，忘记了学校是一座破旧的古庙。阴暗而又潮湿的教室仿佛变成了迷人的宫殿，智慧的星在我们心中闪光……
字、词、句总复习
一.多音字组词归类复习
看kān（看守）难nán（困难）提tí（提问）（提水）挑tiāo（挑选）kàn（看见）nàn（灾难）dī（提防）tiǎo（挑战）（挑拨）
弹tán（弹琴）劈pǐ（劈柴）分fēn（分别）（分离）呢ne（在哪呢）dàn（子弹）pī（劈开）fèn（过分）（养分）ní（呢喃）（呢子）背bèi（背后））倒dǎo（倒下）落luò（降落）相xiàng（照相）bēi（背书包）dào（倒水）là（一步不落）xāing（相同）（互相）教jiào（教师）哦ó（问句）量liàng（重量）中zhōng （中间）
jiāo（教书）ò（）liáng（测量）zhòng（看中）（中计）
禁jìn（禁止）（禁烟）差chā（差别）（差错）恶è（恶狠狠）（罪恶）jīn（情不自禁）（禁不住）chāi（出差）（钦差） wù（可恶）(憎恶)
（厌恶）chà（差不多）ě（恶心）
{传}chuán传说zhuàn自传 {喝} hē喝水 hè喝令 {尽}jìn尽力jǐn 尽管
{觉}jīao睡觉jué感觉 {壳}ké硬壳qiào地壳 {便}biàn方便pi án便宜
{晃}huàng晃动huǎng晃眼 {还}hái还有huán还给 {都}dū都市dōu都有
{转}zhuǎn转身zhuàn转圈 {少}shào少年shǎo多少 {单}dān单双shàn姓单
{要}yāo要求yào不要 {间}jiān中间jiàn挑拨离间 {吓}xià吓人h è恐吓
{角}jué角色jiǎo角度 {当}dàng上当dāng当心 {几}jǐ几个jī几乎
{更}gèng更加gēng更改 {为}weì因为wéi为人 {倒}dào倒水dǎo 摔倒
{宁}nìng宁可níng宁静 {行}háng银行xíng行走 {假}jià放假jiǎ真假
{重}zhòng重要chóng重复 {会}huì开会kuài会计 {占}zhàn占有zh ān占卜{种}zhǒng种子zhòng种地 {空}kòng空地kōng天空 {将}jiāng 将来jiàng将领 {盛}shèng 盛开chéng 盛饭 {佛}fú仿佛fó佛像 {挨}ái挨打āi挨挨挤挤{卷}juǎn 胶卷juàn 试卷 {扎} zhá挣扎zhā扎针 {饮} yǐn饮料yìn 饮马{圈}quān埋伏圈juàn 羊圈 {藏}cáng躲藏zàng 宝藏 {乐} yuè音乐l è快乐
{蒙}mēng 蒙蒙亮méng 启蒙 {背}bèi背诵 bēi背书包 {调}diào语调tiáo 调皮
{载}zǎi（记载）（三年五载）zài（超载）（运载） {好}hào爱好 h ǎo好像
{似}shì（似的）sì（相似）（类似）（近似）（似是而非）（好似）
{模}mó（模仿）（模型）（航模）（模糊）（模拟）mú（模样）（模子）（模具）（一模一样）{扇}shān（扇风)（扇动)shàn（扇子）（风扇）（扇形）（折扇）（窗扇）
{落}luò（落后）（落叶）（降落）（落户）（落日）là（一步不落）（丢三落四）（落下）{相}xiāng（相同）（相邻）（相应）（相对）xiàng（相片）（相机）（真相大白）（长相）{朝}cháo（朝代）（朝向）（唐朝）（朝鲜）zhāo（）（朝气）（朝霞）（朝露）（今朝）{调}tiáo（空调）（调料）（调整）（调节）（调味）diào（调查）（语调）（情调）（调动）（调走） {召}shào（召国）（姓召）zhào（号召）（召唤）（召开）（召集）（召见）
{提}tí（提问）（提示）（提取）（提心吊胆）dī（提防）（提溜）
{难}nán（难题）（困难）（难道）（难舍难分）nàn（灾难）（难民）（难友）（大难临头）二.近义词：
似乎——好像忽然——突然汲取——吸取居然——竟然严寒——寒冷诚实——老实可惜——惋惜婉转——动听吩咐——嘱咐摆弄——摆布打量——观察著名——闻名恐怕——唯恐专门——特地特别——尤其准备——打算解释——说明道歉——抱歉精心——细心希望——期望依然——依旧寻找——寻觅清凉——凉爽留意——留心叮咛——吩咐辽阔——广阔匆匆——匆忙密切——亲密适宜——合适展示——展现陆续——连续辨认——分辨推测——猜测清闲——悠闲随意——任意拜见——拜访走失——丢失迎候——等候品行——品德佩服——敬佩坚固——牢固节约——节省精美——精致才干——才能富饶——富裕名贵——珍贵欣赏——观赏紧——紧急固然——虽然长处——特长忽然——突然随便——任凭仍然——仍旧难过——难受决定——确定骄傲——傲慢轻蔑——轻视荒凉——荒芜惊讶——惊异谦虚——虚心理会——理睬恼怒——生气懦弱——软弱美丽——漂亮欣赏——观赏犹豫——迟疑抱怨——埋怨文雅——文静愿意——乐意情况——状况鼓励——鼓舞成功——胜利危险——危急顺利——顺当如实——照实诚挚——真诚宽裕——宽松猜测——猜想肦望——希望调皮——顽皮仔细——认真好汉——英雄赶紧—立即—连忙
渐渐——慢慢——缓缓五光十色——五彩缤纷应有尽有——一应俱全
眼花缭乱—目不暇接
三.反义词：
洁白——乌黑热闹——冷清失信——守信精心——粗心希望——失望辽阔——狭窄密切——疏远适宜——不宜减少——增加陌生——熟悉超常——平常浪费——节约清闲——忙碌简单——复杂详细——粗略热闹——冷清悠闲——忙碌富饶——贫困上升——下降巨大——细小进攻——自卫仔细——马虎长处——短处安全——危险紧——轻松茂密——稀疏难过——高兴敌人——朋友傲慢——谦虚懦弱——勇敢丑陋——美丽愚蠢——聪明羞耻——光荣朴素——华丽犹豫——坚决轻蔑——重视荒凉——繁华进攻——后退鼓励——打击热烈——冷漠成功——失败顺利——周折好汉——懦夫兴高采烈——垂头丧气应有尽有——一无所有深——浅清—浊四.短语：
鲜艳的服装飘扬的国旗欢唱的小鸟敬爱的老师古老的铜钟粗壮的大青树七彩的童年洁白的墙壁金色的草地火热的场面淡淡的清香有趣的蒲公英暖暖的叮咛丰收的景象辽阔的草原绽开的花朵隆隆的雷声名扬中外的画辽阔的大地热闹的场面渊博的知识茂盛的花草深远的影响形态各异的人巨大的变化鲜嫩的蘑菇名贵的药材清澈的池水夺目的灯光凤尾竹的影子明亮的灯光璀璨的明珠闪耀的灯光飘动的云奔流的江河滋润万物的雨露奔流不息的江河酸甜可口的山葡萄
精心地准备仔细地寻找热烈地交谈轻轻地飘落使劲地推惊慌地逃
甜甜地笑了匆匆地离开认真地思考好奇地盯着用力地打
拼命地奔跑（工作）悄悄地离开（说话）快活地喊叫（唱歌）
减少损失发现问题迷失方向冲毁大桥减轻重量节省石料雕刻图案设计方案保留传统吐出水花建造石桥横跨河面研究学问发生变化开展活动感受友情ABB
圆溜溜胖乎乎红扑扑软绵绵笑呵呵喜滋滋笑哈哈笑呵呵笑眯眯雾沉沉雨蒙蒙绿油油黑糊糊白花花红彤彤红通通油亮亮静悄悄AABB：
严严实实孤孤单单安安静静明明白白密密层层清清楚楚祖祖辈辈
舒舒服服确确实实飘飘摇摇蹦蹦跳跳来来往往说说笑笑
ABCC：
白发苍苍凉风习习金光闪闪得意洋洋气喘吁吁千里迢迢风尘仆仆AABC：
栩栩如生翩翩起舞亭亭玉立洋洋得意默默无闻默默不语津津有味
彬彬有礼依依不舍草草了事栩栩如生
ABAC：
若隐若现自言自语不慌不忙各种各样转来转去挤来挤去自言自语
三言两语千言万语花言巧语言乱语天长地久天南地北天高地厚
反义词组成的成语：
远近闻名黑白相间轻重倒置高低不平左右为难左抵右挡左顾右盼
南腔北调东游西荡异口同声左邻右舍里应外合深入浅出出生入死
头重脚轻舍近求远口是心非声东击西眼高手低转危为安
五.数量词：
一把钥匙一盒颜料一把扇子一枚邮票一首歌曲一排大雁一阵叮咛一片丰收一滴汗水一颗谷粒一团漆黑一把斧头一条马路一座酒楼一乘轿子一家店铺一个场面一头毛驴一场秋雨
六.描写心情的词语：
笑逐颜开心花怒放兴高采烈眉开眼笑恼羞成怒怒发冲冠火冒三丈
暴跳如雷垂头丧气大惊失色提心吊胆谈虎色变惊弓之鸟
七.必背容：
1、山居秋暝 (唐) 王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王自可留。
2、回乡偶书 (唐) 贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
3、黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐] 白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下。孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
4、对子歌：晴对雨，地对天，旷野对平原。山川对草木，碧海对桑田。
山青青，水澹澹，溪流对山涧，何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆。
5、三字经：羊跪乳, 鸦反哺, 人之情, 孝父母, 父母教, 须敬听,
父母责, 须敬承, 身有伤, 贻亲忧, 德有伤, 贻亲羞。
6、观书有感 [宋] 朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许? 为有源头活水来。
7、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
——《旧唐书.魏征列传》8、夏日绝句 [宋] 清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
9、就义诗 ------- 夏明翰
砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。
10、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。《老子》
人无远虑，必有近忧。《论语》
亡羊而补牢，未为迟也。《战国策》
11、几首送别诗：知道，能背写一两首。
《送元二使安西》【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
《芙蓉楼送辛渐》【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。亲友如相问, 一片冰心在玉壶。
《赠汪伦》【唐】白
白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
《送友人》（唐）白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
八.造句
1、有的……有的……有的……
天上的云各式各样，有的像小羊，有的像骏马，有的像狮子。
下课了，同学们有的踢毽子，有的玩沙包，有的跳皮筋。
2、……像……
天上的彩虹像一座弯弯的桥。八月十五的月亮像一个圆圆的大盘子。
3、……好像……
天上的彩虹好像一座弯弯的桥。八月十五的月亮好像一个圆圆的大盘子。
4、……像……一样…
天上的彩虹像桥一样弯弯的。八月十五的月亮像大盘子一样圆圆的。
5、一会儿……一会儿……
贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准篮筐练习投篮。
天上的云，一会儿像小马，一会儿像白兔，一会儿像狮子……
6、一边……一边……我一边看电视，一边和妈妈说话。
7、不管……不管……都……
不管有多大的危险，不管遇到多少困难，我都要把收缴来的鸦片统统销毁！
不管刮多大的风，不管下多大的雨，我都要到学校去上课。
8、多少……多少……多少……
有多少中华儿女沦为“东亚病夫”，又有多少中国家庭卖儿卖女、妻离子散！多少中国的，就这样装进了洋人罪恶的腰包！
9、不但……而且（还）……她不但长的漂亮，而且（还）很聪明。
10、因为……所以……因为小刚总是欺负我，所以我一直不喜欢他。
11、如果……就……如果明天不下雨，我们就去公园。
12、只要……就……只要明天不下雨，我们就去公园。
13、是……还是我是我们班的班长，还是学校的大队干部。
14、不是……就是这件事不是小红做的，就是小明做的。
15、宁可……也(决)不我宁可自己吃苦，也不让妈妈伤心。
宁可……也要……我宁可不睡觉，也要写玩。
16、只有……才只有上课时认真听讲，积极发言，才能取得好成绩。
17、不仅……还……他不仅是班长，还是大队委员。
18、即使（哪怕）……也……即使（哪怕）是下大雨，我也要按时赶到会场。
19、……一……就……我一看课外书就入迷。
20、......不是......而是...... 花瓶不是明明打碎的，而是我打碎的。
21、无论……都……润润无论做什么事都很认真。
九.四字词语：
要求：能听写过关，没有错字。
趣味盎然饶有兴味近在咫尺劈啪作响又湿又冷初出茅庐料事如神才华横溢胆大心细鞠躬尽瘁死而后已轻松自得心惊胆战尘土飞扬惊慌失措安安稳稳二话不说原原本本波涛汹涌噼里啪啦一闪一闪又吃又喝大吃大喝结结巴巴一字一句夸父逐日女娲补天精卫填海愚公移山气吞山河力挽狂澜浩气英风世代相传开天辟地悲痛欲绝奋不顾身刚强不屈若有所思见势不妙又快又准昏头昏脑人流如潮长途跋涉烟雾蒸腾灾难深重妻离子散铿锵有力掷地有声自投罗网夏日骄阳人多拥挤英雄气概举一反三触类旁通学以致用融会贯通循序渐进无师自通豁然开朗学无止境亡羊补牢杯弓蛇影叶公好龙守株待兔画蛇添足孤单失群盘根错节忘恩负义根深叶茂卑鄙无耻各式各样鞠躬致敬参天大树坚强不屈艰难困苦根深叶茂生性软弱认认真真老老实实哈哈大笑和颜悦色哭笑不得气喘吁吁恭恭敬敬阳光明媚为所欲为整整齐齐灾难降临
罪魁祸首生机勃勃青烟袅袅饱含深情气势壮观生命垂危奄奄一息慕名而来咆哮而下滔滔不绝一泻千里雄伟壮观毫无节制乱砍滥伐水土流失陶醉不已流连忘返纷至沓来从天而降世外桃源成百上千翩翩起舞蹒跚学步金光闪闪兴高采烈温柔可爱先天失聪毛毛糙糙月光闪闪月影团团闪闪烁烁一步不落一本正经一不留神惹人注意挨挨挤挤一模一样恍恍惚惚舒枝展叶滔滔不绝十,综合知识，多读，有印象。加黑的背过。
1、环保词语：臭氧洞、水土流失、厄尔尼诺、生物链、沙尘暴、温室效应、生态平衡、酸雨、
节能、循环利用、生态文明。（不看书和资料最少能说出五个）
2、自编环保宣传语：可仿照的例子：树木拥有绿色，地球才有脉搏。绿色是地球的本色。地球是我家，绿化靠大家。一花一草皆生命，一枝一叶总关情。小草有生命，足下多留“青”。森林是氧气的制造工厂。草木绿，花儿笑，空气清新环境好。爱护地球，爱护我们的家园。环保是每个人的美德！
3、世界环境日：6月5日
4、一个词语，在不同的句子里会有不同的含义。
骄傲：1自豪。2自以为了不起，看不起别人
第一种解释：我国古代的四大发明是中国人的骄傲。我骄傲的说：“我们跳绳比赛得了第一名。”
第二种解释：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
意思：1、好玩，有趣。2、含义、容。
第一种解释：这本书真有意思。我们玩的游戏很有意思。
第二种解释：我搞不明白这句话的意思。你了解这首古诗的意思了吗？
报告：1、告诉。2、在会议上向群众所作的正式述。
第一种解释：我把活动的经过详细报告了老师。士兵把前方打仗情况报告了司令。
第二种解释：今天下午我们在学校操场上听总结报告。我在大会上做总结报告。
5、跟学习有关的词语：举一反三触类旁通学以致用融会贯通循序渐进无师自通
豁然开朗学无止境
6、不同的爱：关爱、喜爱、怜爱、慈爱、友爱、珍爱、溺爱、敬爱、自爱、酷爱、亲爱、
疼爱、心爱、博爱。（最少能准确背写出5个）
7、不同的笑：狞笑、狂笑、大笑、微笑、痴笑、傻笑、嘲笑、讥笑、哈哈大笑、奸笑、冷笑
皮笑肉不笑、假笑、苦笑、哄堂大笑、眉开眼笑、、又说又笑、低头含笑
8.采访手记格式:要写明——采访时间、采访地点、采访对象、采访记录。看书上106页。
9.四字词语
一本___ ___ 月光___ ___ 月影___ ___ ___ ___烁烁金光___ ___ 兴高___ ___
奄奄___ ___ 成百___ ___ 毫无___ ___ 罪魁___ ___ ___ ___不得气喘___ ___
恭恭___ ___ 舒枝___ ___ 为___欲___ ___ ___大笑 ___颜悦___ 老老___
___
认认___ ___ 盘根___ ___ ___ ___叶茂 ___ ___负义卑鄙___耻 ___ __反三
触类___ ___ ___ ___致用融___贯___ 循___渐___ 无师___ ___ 豁然___
___
学无___境 ___ ___如潮 ___ ___深重铿锵___ ___ 自投___ ___ 妻___ __散
___ ___蒸腾掷地___ ___ 见___不妙若有___ ___ ___ ___所悟原原___ __ 安安___ ___ 二话___ ___ 心___胆___ 尘土___ ___ ___ ___失措轻松___ __ ___ ___茅庐料事___ ___ ___ ___横溢 ___ ___心细鞠躬___ 瘁死___后___ 咆哮___ ___ 滔滔___ ___ 一泻___ ___ 雄伟___ ___ __ ___桃源陶醉___ ___ ___ ___忘返慕名___ ___ ___ ___之鸟
10.写几个神话故事：夸父逐日女娲补天精卫填海愚公移山后羿射日
11、写几个和动物有关的成语：惊弓之鸟鼠目寸光守株待兔叶公好龙杯弓蛇影
12、描写颜色的四字词语：五彩斑斓五颜六色五光十色色彩绚丽五彩缤纷
11.填空：
(瘦小)的身材 (甜美)的微笑 (生动)的文章 (清秀)的脸 (美好)的情感 (感人)的画面
(偏僻)的小镇 (迷人)的宫殿 (高峻)的山峰 (汹涌)的河流 (茂密)的森林 (鲜艳)的花草
12.同音字：
【防仿芳】__照、芬__、__佛、模__、__止【摇腰遥】__远、__头、__带、__摆【站占战】__士、__领、__队、__立、__争【数熟述】口__、__悉、__、叙__、烤__
【照召朝】__阳、号__、按__、__开、__亮【装状壮】服__、形__、__丽、__态、__饰【记季纪计】日__、年__、__节、__算、世__ 【决绝】__对、坚__、__定、__路、__句【带待代】年__、等__、__领、__表、腰__【坚肩尖】__强、__膀、__利、__持、双__【列烈裂】破__、__车、壮__、__士、__式、__开【考烤】__烤、__试、__卷、__火【但旦蛋】鸡__、__是、元__、__凡、__夕【威危】__险、__武、__胁、__急【质治制】__度、__量、统__、品__、__理、节__ 【扶伏】__手、埋__圈、__击、__持【豪浩毫】__米、自__、__然、__无节制、__猪【管馆】饭__、__理、图书__、__家【丝斯】__文、__绸、__巾、慢条__理、瓦__ 【利历】__史、__用、有__、日__、年__
【值直殖植】__日、__角、繁__、__树、生__ 【低底抵】__抗、__头、__下、__飞【提题替】__换、__问、__目、__防、代__、出__ 【抓爪】__住、鸡__、被__、__子【慌谎荒】__地、__忙、说__、__、__话、__山【按安】__全、__时、__照、__装【则责】守__、__任、自__、规__、__备【掉吊调】__查、__车、__落、__带、__走【武舞务物】特__、__术、__蹈、练__、歌__、__品