六年级准确理解词语和分析句子的阅读训练
解释词义和分析句子复习课
文一：
村井
村中有一口井，在一棵高大的苦栎树下，圆圆的井身是磨石条拼砌的【长、印、盖】着青苔，古色古香。
从我记事起，村里人就喝着她的乳汁。
清晨，来打水的人络绎不绝。大桶、小盆、陶罐、扁担在黎明的光影里合奏成一支古老的、湿漉漉的曲子。井沿总是湿漉漉的，从井沿向各家的小路也是湿漉漉的。
夕阳西下，村里的媳妇小姑们，（）了竹篮，（）了铝盆，（）了铁桶，（）了衣槌三三两两地缀着井沿。不一会儿，的取水声、的搓衣声、的捣衣声，一圈圈地漾了开去。月亮升起来，［旋即、随即、当即］又垂落在井底。井朦胧，树朦胧，月朦胧，鸟朦胧。村里地姑娘仍不愿回家，嬉闹声，泼水声，追赶声，银铃般的笑声井全都听见了，井便非常的快乐。村中有诗云：“井潭落月影，村女失衣声。”
无论多大的暴雨，井总是清澈见底，水草依附，如少女的明眸。无论多么干旱的季节，井总是汪汪的，盈盈的，如十五的月亮。一线清流，不紧不慢地从井中溢去，绕乡村旁的田间……
一晃便十多年了，那盈盈的、快乐的村井总在我乡梦的清波里依徊。
前些日子，回家过暑假。夜晚，吃了几片西瓜仍不解渴，我便提议：“去打井水吧。”
父亲低头不语。母亲说：“只怕不好打了，你要去，当心蛇。”妻子提出要同我去看看井。月牙儿淡淡的，夜虫清唱。荒草萋萋，苔痕满地。那高大的苦栎树也被砍了，干枯的根系像垂暮老人的手掌，紧紧地抓住井沿的泥土。我问母亲：“这井怎么了？这么浅了。”母亲说：“这井废了，你不见村里人如今家家都用上自来水了。”
我仍然迷惑不解。正在上理工大学的妹妹用物理的知识解释说，井没人打，那渗水层便日渐枯萎、堵塞。照理论计算，不出十年便要成为一口枯井。我一惊，仿佛看到了一只盲人的眼睛，空洞、干枯、死寂，就如那没有生命的井。
妻子若有所思地说：“井不用则浅，用则盈。人也如井呀。”
问题：
1、在文中（）处填上恰当的动词，（不能重复）。（4分）
2、在[ ]处选择合适的词语，打勾。（2分）
3、在上填上合适的象声词。（3分）
4、联系上下文理解下列词语的意思。（4分）
络绎不绝：
迷惑不解：
5、文中具体描写村井是盈盈的，快乐的是第（）至第（）自然段，在这几个语段中作者运用了（）、（）和（）的修辞手法。
6、当“我”看到自己在童年时留下美好印象的井完全变了，会想些什么？
7、妻子若有所思地说：“井不用则浅，用则盈。人也如井呀。”这句话的意思是：
文二：
必须承受的痛苦
三岁半的女儿扁桃腺（xiàn）发炎，开了十针青霉素，上午八点和下午三点，一天两针。头两天是妻子带她去。她怕打针，不肯去。妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒，女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去。女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。
我把针药和注射单揣进兜里，对病恹（yān）恹地坐在床上翻画书的女儿说：“乖，咱们去打针。”女儿可怜巴巴地仰望着我，嗓音沙哑地说：“爸，打针很疼。”我坐下来，说：“疼也得打啊，要不你的病好不了，上不了幼儿园，爸爸妈妈也上不成班，得在家看着你。不上班就没有钱，怎么给你买玩具和好吃的？”“那我以后不要玩具和好吃的还不行吗？”“那咱们三个人总得吃饭吧？鸡蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要钱啊？”
我停下来，给她时间思考。
在如何对待孩子上我们两口子迥（jiǒng）然不同。我认为小孩子也有足够的作出正确分析判断的能力，只要把道理讲清楚。除非她硬要抓电源或玩刀片，我绝少采取强制手段。而且，我从不骗孩子。
女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱，说：“爸爸，咱们去吧。”打针的时候她又哭了，不过不厉害，针没拔出来已哭完了。
女儿睡了个大午觉。下午两点多我去卧室门口望了一眼，她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。我没打搅她。三点了，我用遥控器关上客厅的电视，起身去卧室。女儿睁着眼的，可她一看见我，马上说：“爸爸我困了，现在我要睡觉了。”就阖（hé）目装睡。斜阳照在她紧张的小脸上，楚楚动人。
我一阵感动——
原来她不知动了多长时间脑筋，才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。“不行！回来再睡。”我硬着心肠拉她起来穿外套。
抱着她慢慢往医院走，我对她说：“乖，不是爸爸不疼你。可人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用。”
女儿似乎懂了，因为我感到她的小脸好像刚毅了起来。
这一针，她没哭，嘴唇哆嗦着，却一滴眼泪也没掉。
第二天上午八点，我才要开口，女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前，说：“爸爸，咱们打针去！”
我抱起她，紧紧搂在怀里。
1.“当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒”一句话中“欺骗”具体
指什么？
2.“女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。”一句中，妻子为何死活不干了？
3.解释下列句中加点的词语。
（1）女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱。
（2）她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。
4.文中“才想出这么个自以为是的办法以逃避打针”一句中“这么个自以为是的办法”具体指什么？（2分）
5.文章结尾写道：“我抱起她，紧紧搂在怀里。”体会一下，作者这时应是什么样的心情？（2分）
6.“人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也没有用。”你是怎样理解父亲对女儿说的这些话的？（4分）
。
文三：
玛丽?居里
①生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”
②有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧，这使我感兴趣。望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和他们非常相似。像他们一样，我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结茧一般。
③近五十年来，我致力于科学研究，而研究，就是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。
④我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。
⑤我深信，在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。当皮埃尔·居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时，我们都认为不能违背我们纯粹
研究的观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬。但是，人类也需要梦想家——他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。我的唯一奢望是一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和被蹂躏的波兰。我估量过在法国得到自由的代价。
⑥我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，因而我尽量克制自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中我获益非浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐老，我更会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对朗诵诗歌和仰望星辰也有一点兴趣。
⑦我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就是有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。
1.读第①段，说说居里夫人认为对待生活应有怎样的态度。
2.读②、③段，回答：
①居里夫人对“蚕结茧”感兴趣的原因是什么？
②“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么？
3.读第⑤段，回答：（8分）
①文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别？
寻求现实的人：
梦想家：
②居里夫人对两类人的态度分别是什么？
对寻求现实的人：
对梦想家：
4.读第⑦段，回答：（4分）
①“一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。”一句中科学家“迷醉”于什么？这句话强调了科学家怎样的特点？
②“科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。”一句中“这种魅力”指的是什么？
5.从本文中，可以看出杰出科学家具有怎样的品质？用四个四字短语来概括。（4分）
参考答案：
文一：《村井》
1、(挎)了竹篮，(端)了铝盆，(提)了铁桶，(拎)了衣槌
2、印随即
3、象声词：叮叮的取水声、噗噗的搓衣声、梆梆的捣衣声
4、络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断
迷惑不解：指对某事非常疑惑，很不理解
5、文中具体描写村井是盈盈的，快乐的是第(4)至第(5)自然段，在这几个语段中作者运用了对偶、比喻和拟人的修辞手法。
6、略；
7、安于现状，故步自封，就像逆水行舟，不进则退。
文二：《必须承受的痛苦》
1、女儿不肯去打针，妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼打针。（2分）
2、妻子看了很心疼。（2分）
3、（1）没有办法。（2）集中精力。（每个2分）
4、阖目装睡（2分）
5、欣慰、激动、高兴（意思接近即可，2分）
6、当生活中遇到困难和痛苦时要勇于面对，不要逃避。因为不经历风雨是见不到彩虹的。
文三：《玛丽。居里》
1、居里夫人认为对待生活应有的态度有两种：
①我们必须有坚忍不拔的精神；
②我们自己要有信心；
2、①《我的信念》中作者对蚕结茧感兴趣的原因：可联系背景。当年居里夫人只身到巴黎求学，其过程是一个艰辛、不断完善自己的过程。作者对蚕结茧感兴趣，也就是出于自己本身，也表明作者是敬佩蚕结茧，把它作为对自己的一个人生启发来对待。
②为科学献身的力量
3、①区别是寻求现实的人靠自己的努力去获得财富！
梦想家是不会向别人谋求任何的物质利益的人
②寻求现实的人，他们工作或进行科学研究是为了获得报酬。梦想家，投身于科学研究本身，被纯粹的科学研究所吸引，无暇也无热情去谋求物质上的利益。对前者，居里夫人表示理解，对后者表示赞同。
4、①科学研究，（第二问见书上）
②为科学无私奉献.钻研.不求回报的人格魅力（见书上答案）
5、坚持不懈、勇于探索、不断追求、敢于创新、勇往直前、热爱祖国、坚持到底、废寝忘食、坚韧不拔、持之以恒、刻苦钻研、专心致志、追求真理、甘于寂寞、淡薄名利、温和沉静、无私奉献、迎难而上、锲而不舍、奋斗不息
拓展练习：《风雨中的菊花》
一年级语文_汉语拼音组句子训练
把下面的词语连成一句通顺的句子1、 fēi xiǎoniǎo tiānshang zài —————————————————— 2、kàn shū jiā li zài wǒ —————————————————— 3、hǎo xué shēng yún yún yī gè shì—————————————————— 4、xiǎo yú yǒu shuǐ li yìqúnqún —————————————————— 5、 hóng huā gōngyuánli lǜcǎo yǒu hé—————————————————— 6、shàng xué qù bèi zhe tā shū bāo —————————————————— 7、qīng cǎo qīng qīng de xiǎo hé biān yī piàn yǒu —————————————————— 8、hǎo péng yǒu huā huā bèi bèi yī duì shì—————————————————— 9、 xiǎo yú nǎér duǒ dào qù le —————————————————— 10、zhēn lěng tiān qì jīn tiān ā—————————————————— 12、jú huā wǒ gōng yuán kàn qù—————————————————— 13、 cǎo dì shàng zài yóu xì zuò xiǎo péng yǒu —————————————————— 14、yè zi dōu shù shàng qù le de dào nǎér —————————————————————— 15、是s hì我wǒ小xiǎo学x ué生shēng shì wǒ xiǎo xué shēng 16、文wén化h uà路lù我wǒ小xiǎo学x ué在zài读dú书s hū 精品
六年级语文下册词语解释
四字词解释 第一单元 1莫名其妙：没有人能说明其中的道理。名：说出。 2专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。致：集中。志：意志。 3无缘无故：没有一点原因。缘、故：原因 4语重心长：言辞诚恳，情意深长。形容对人真诚的劝告或忠告。长：深长。 5狂风暴雨：指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。 6勃勃生机：形容有旺盛的生命力。勃勃：旺盛的样子。 7座无虚席：座位没有空着的。形容出席的人很多。虚：空。席：座位。 虚度年华：虚：白白地。 8意想不到：料想不到，没有料到。 9惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。动：震动。 10养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。养：指生活。尊:尊贵。处:居于;处于。优:优裕。 11不知所措：不知道该怎么办。措：安排，处理。 第二单元 12万象更新：一切事物或景象都变得焕然一新。象：景象；更：改变，更新： 13灯火通宵：灯整夜地亮着。通：整整。宵：夜 14张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。张：陈设。 15哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。哄：许多人同时大笑。 16一哄而散：哄：吵闹。 17截然不同：形容两种事物毫无共同之处。截：割断。然：像……一样 18赞叹不已：不停地称赞。已：停止。 19身无分文：身上没有一点儿钱。文：旧时用于铜钱的量词。 20开山鼻祖：原指创建寺庙的和尚。后比喻一个学术流派、技艺的创始人。鼻：开端，创始。 21两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背后一套。 22别无所求：没有其他的要求。求：要求。 23不一而足：原指不是一事一物可以满足的。足：满足。 24随心所欲：心里想要怎么做就怎么做。随：任凭。欲：想要，希望。 25优哉游哉：形容从容不迫、悠闲自得的样子。优：美好。哉：语气词，表示感叹。游：各处从容地行走。 26崇山峻岭：高而险峻的山岭。崇：高；峻：陡峭。 27安然无恙：原指人平安没哟疾病。现指平平安安地没有遭受任何损害。安然：平安。恙：疾病，也指灾祸。 28和睦相处：彼此友好地相处。睦：友好。 29清风徐来：凉爽的风慢慢地吹来。徐：慢慢。 30蜂拥而至：像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。至：到。 31铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。 32迎风引吭：迎着风放开喉咙（高声歌唱）。引：拉长。吭：喉咙。 33肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。肃：恭敬。起：产生。敬：敬佩。 34美不胜收：美好的东西很多，来不及欣赏。胜：尽，完。 35能歌善舞：善：擅长。 36载歌载舞：载：又。
小学语文词语专项训练
小学语文词语专项训练 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 （一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。 （二）、理解词语：理解词语的方法： （1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 （2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。 （3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法： （1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。 （2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 （3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。 （4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。 （5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。 二、用词造句要做到： （1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。 （2）把意思表达完整。 三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。 练习 （一）填字成词。 风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）（）大方（）（）风度（））良心地（）尔雅温（（）相貌（）一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（） 岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静 雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（） 无（（）其谈（）胡（）乱（））之谈）娓娓而（（）中开河
六年级词语、句子练习
词语、句子练习 1、你注意过吗？汉语中有这样的词，它们由两个语素组成，前一个语素表示一处事物，后一个语素表示它的单位。例如：“花朵”“纸张”等。请试着写几个： 车 煤 云 火 灯 （车辆、煤块、火把、云朵、灯盏、灯座、船只、布匹、药剂） 2、下面没有错别字的一组是（ ）。 A 、心惊肉跳 汹涌澎湃 大名鼎鼎 迫不急待 B 、一筹莫展 得意扬扬 居高临下 南辕北辙 C 、寸草春晖 腾云架雾 栩栩如生 赞不绝口 D 、误入歧途 绞尽脑汁 翻来覆去 书声琅琅 3、鼠目寸光、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词最恰当的一组是（ ） A 、胸怀大志 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名 B 、目光远大 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实 C 、高瞻远瞩 事倍功半 一贫如洗 名不副实 4、给加点字读音全对的一组后打“√”。 A ．屋脊（jī）宫阙（què）吮吸（yǔn ）鏖战（áo ） 凌晨（lín ɡ） ( ) B ．锃亮（zèn ɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán ）河畔（pán ） 瞭望（liáo ） ( ) C ．吓煞（shà）蜷曲（quán ）鸟瞰（kàn ）音乐（yuè） 鸟喙（huì） ( ) D ．惬意（qiè）衣冠（ɡuān ）松散（sàn ）炽热（zhì） 憧憬（chōnɡ）( ) 5、给下列划线字选择正确读音。 缩短（su ō su ?） 病菌（j ūn j ǔn ） 魁梧（w ǔ w ú） 侮辱（w ū w ǔ） 脊梁（j í j ǐ） 友谊（y í y ì） 纯熟（ch ún c ún ）氛围（f ēn f èn ） 6、成语练习。 ①写三个刻苦学习的成语： _________、__________、___________。 （废寝忘食、手不释卷、分秒必争、争分夺秒、 通宵达旦、夜以继日、凿壁借光） ②写三个形容时间快的成语： _________、__________、___________ (光阴似箭、日月如梭、风驰电掣、一日千里、白驹过隙、弹指之间、喘息未定) ③写三个描写树木的成语。 _________、__________、___________ （十年树木、百年树人、郁郁葱葱、绿树成荫、生机勃勃。） ④你能写出四个三字俗语吗？如：纸老虎 （变色龙、笑面虎、地头蛇、铁公鸡、哈巴狗、替罪羊、井底蛙、孺子牛、千里马） ⑤在这六年中，同学们________、_________。（写两个表示同学间情谊的成语） （情同手足、情深似海） ⑥你对你的语文老师熟悉吗？请用两个成 语说说他（她）给你的印象_______、_______。 （和蔼可亲、兢兢业业、任劳任怨、知书达理） ⑦先把词语补充完整，再根据词语表达的意思填空。 这三个词都有“看”的意思，只是表达的 表示看得集中； 表示精神集中。 (1)目不转睛、赏心悦目、应接不暇； (2)侧耳聆听、目不转睛、聚精会神。 7、句子练习。 ①这个地方太小了。（改夸张句）__________ 这地方太小了，连蚊子也飞不进去。这地方巴掌大。 这个地方蚂蚁都住不下啊！ 这个地方小得容不下一只脚。
六年级语文上册词语解释
六年级语文上册词语解释(先上1---4单元) 六年级语文上册词语解释 第一单元 幽径：隐蔽、僻静的小路。 德高望重：道德高尚，名望很大。 波光明灭：水波忽明忽暗的样子。 唱和：一个人做了诗或词，别的人相应作答。 津津乐道：很感兴趣地谈论。 吟咏：“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗文。“吟”往往跟“咏”连在一起，含义有相同之处，也有不同之处。古人有一说，动声叫吟，长言叫咏。 轻盈：一般是形容女子身材苗条，动作轻快。 啼啭：形容鸟婉转地叫。 静谧：安宁而平静。 熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。 花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。 驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。 寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。 野灌丛：野生的灌木丛。 行色匆匆：匆忙赶路的神态。色：这里指神态。 蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。 悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。 蜿蜒：形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。 随心所欲：随着自己的心意，想要怎样就怎样。随：依从。欲：想要、希望。 不拘一格：不局限于一种规格或形式。格：格局。 婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 年过花甲：年龄已超过了六十岁。花甲：指人六十岁。 第二单元 阻挠：阻止或暗中破坏使不能发展或成功。 要挟：利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。 轰动：一下子引起很多人注意。 周密：周到而细密。一般指考虑问题、做计划或方案时，想得周到而细密，没有疏漏和错误。竣工：完工。一般指规模较大的工程。 藐视：轻视、小看。 弃养：婉辞，指父母死亡。 寝不安席：无法安然入睡。 终天之恨：终身的遗恨。 薄暗：昏暗。 沮丧：灰心失望。 思潮起伏：接二连三的思想活动。 心潮腾涌：心情跳跃、涌动。 碧空如洗：青蓝色的天空像洗过一样的明净。碧空：青蓝色的天空。 矮墩墩：形容矮而粗壮。 信号：用来传送消息或命令的光、电波、声音、动作等。
小学六年级语文词语专项训练(含答案)
词语专项训练 一、按拼音写词语。 mǎ tí shuāi jiāo qiào lì yùn cáng xuàn rǎ n （）（）（）（）（） xié shāng bào fā cì xù pí juàn jǔ sàng （）（）（）（）（） dì yù yōng dài bào yuàn yàn yǔ zhē gài （）（）（）（）（） mù dǔ máo wū shǎ shì jiāng yìng cháo xùn （）（）（） ( ) ( ) hūn chén jiě sàn tuì suō líng luàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下面词语的近义词。 天涯——惊叹——柔美——清鲜—— 洒脱——疾驰——奇丽——明朗—— 柔美——奇丽——无限——洒脱—— 羞涩——愉快——拘束——英勇—— 散布——奇异——勤勉——僻静—— 欢悦——攀谈——静谧——茂盛—— 追随——欢悦——勤勉——散布—— 蕴藏——苍穹——孕育——赠予—— 欢送——摇曳——旖旎——硕大—— 婆娑——长征──等闲——逶迤—— 开颜——进犯——险要——沉着—— 奉命——屹立——相继——依托—— 宣告——欢跃——肃静——热烈—— 瞻仰——宏伟——赞叹——沉思——
沉寂——暴露——憧憬——浓密——疲倦——发达——猜测——紧密——神秘——枯萎——干燥——抵御——咆哮——惊慌——拥戴——放肆——狞笑——沙哑——精美——舒适——顾惜——抱怨——探望——沉思——宁静——嗤笑——迅速——喧闹——遮盖——张望——渺小——恩赐——慷慨——节制——枯竭——感叹——威胁——设想——璀璨——遥望——呼唤——放弃——宝贵——神圣——浓密——体验——滋润——照管——品尝——终究——眷恋——险恶——归宿——恭敬——领悟——洋洋——清秀——纯熟——恬静——情愿——陶醉——尴尬——虚拟——郑重——伶俐——盼望——无端——伟大——允许——熟识——伶俐——盼望——朦胧——陡然——追悼——羞愧——枯瘦——悔恨——团聚——阴暗——感激——羞愧——稀（希）奇—— 呆头呆脑——别出心裁——技高一筹—— 大步流星——怒气冲冲——暴露无遗—— 心满意足——轻手轻脚——化为乌有—— 井然有序——理直气壮——风雨同舟—— 断断续续——波涛汹涌——恍然大悟—— 饱经风霜——熙熙攘攘——花色斑斓—— 顾影自怜——万水千山——威风凛凛—— 霎时间——倚——弹——复——曰——曝——三、写出下列词语的反义词。 低吟——静立——团结——羞涩——明朗——迂回——寂静——拘束——缩小——静谧——茂盛——俏丽——勤勉——得意——娇小——苍穹——孕育——赠予——欢送——摇曳——硕大——细浪——等闲——集中——沉着——崎岖——雄伟——光明——
小学阅读 理解词语和句子含义
阅读方法指导 从书面获得信息的过程叫阅读。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。如果你的阅读仅从体会作者蕴含在字里行间的情感出发，那么这样的阅读，将是一种浅层次的阅读。如果你能在阅读时既探究作者的思想感情，又有意识地把自己的感情融入文章，你就能与文章对话，与作者沟通，因为你的阅读不仅是读文字，而是一种思想碰撞。阅读既能扩大知识面、活跃思维。陶冶情操，又能增强听说读写的能力。 词句的阅读 1.理解词义的方法 理解词义的方法很多，其中最基本的有以下两种： （1）借助字典和词典，联系上下文，弄清词语的意思。如：齐国人怎么这么没出息，干这种事？出息一词在现代汉语词典 中有四个义项：○1指发展前途或志气；○2长进；○3培养 使有出息；○4收益。根据具体语言环境这里的出息选第一 个意思. 结合句子或上下文，在语境中理解词义。 理解词义不能脱离语言环境，孤立的就词解词，应结合句子或联系上下文揣摩词义。如:科技人员废寝忘食，夜以继日地实验、攻关，经过两百多次的失败，世界上第一座大型高原制氧站建立了！” 句子的“废寝忘食”，从字面意思可理解为做事勤奋专心。但这样理解还远远不够，我们还应联系上下文来理解这词语。“废寝忘食”
在文中指科技人员夜以继日地为攻克世界级难题勤奋工作。 2.理解句子含义的方法。 所谓句子含义，指的是有些句子除了能够表达出字面所具有的意思之外，还在字里行间表达出更深刻的意思。 理解句子含义，主要包括： ○1体会作者的写作目的及所要表达的思想感情； ○2这句话所要说明和揭示的道理； ○3它与全文思想内容的关系； 这句话对表现中心思想的作用等。 理解句子含义，主要有以下几种方法 （1）结合时代背景。如：1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了， 大家说这一回咱们可争了一口气。为什么一个中国工程师在 自己国土上修铁路会引起这么大的反响呢？联系当时的时 代背景，就很容易理解了，当时中国饱受外国人的欺压，这 一次清政府敢于任命自己国家的工程师，而詹天佑敢于接受 这项艰巨的任务这就是为中国人争了一口气，所以全国都轰 动了。 （2）抓关键词语，理解句子含义。 有些句子抓住了关键词语，弄清这些词语的意思，句子的含义也就理解了。所谓词不离句，句不离词就是这个意思。如：老师暗示大家先不管他，开始上课。理解时我们抓住“暗示““暂时”
2018天津中考 完成句子 7-9年级所有词组练习 大汇总
2018天津中考完成句子题目练习大汇总 七上至九下所有双词词组（A4打印） 1)Do you want to ___________ _______________ from unhappiness?你想逃避不快 乐吗？ 2) ___________ _______________people were killed in World War I. 数百万的人们在第一次世界大战中被杀死。 3)The tiger __________ ____________ from the zoo.老虎已经从动物园逃跑了。 4)The man _______ _______ as soon as he saw the policemen. 那个人一看到警察就逃 跑了。 5)Like ______ _______ other tourists, we’ll visit the pyramids。像数百万其他游客， 我们将参观金字塔。 6)VOA______ ________ Voice of America.VOA 代表美国之音 7)Was the pyramid built________ _______?金字塔是手工建造的吗？ 8)I went to the cinema by bike______ ________ by bus.我是骑自行车去电影院的，不 是乘公交车。 9)The sign X _________ ________ an unknown number. 符号X表示一个未知数。 10)I ___________ _______________from home when I was sixteen.我16岁时离家出 走。 11)______ _____ people will watch the basketball match on TV. 数百万的人将通过电 视观看这场篮球赛。 12)The dress cost me a lot because it was made ____ ___.这条裙子花了我不少钱，因 为它是手工缝制的。 13)We went to the park_______ _______ the cinema on Sunday. 我们星期天去公园 了，没有去电影院。 14)He_______ ________ with his laptop and some money. 他带着自己的笔记本电脑和 一些钱逃跑了。 15)He moved the huge stone __________ _________.他用手移动了那块大石头。 16)What does IT __________ __________________? IT 代表上什么？ 17)My friends ____ ___I are eager to take part in the experiment. 我的朋友们而不是 我渴望参加那个聚会 18)Shakespeare’s plays are seen by __________ ________ people every year. 莎士比亚的戏剧每年有亿万（数百万的）观众欣赏。 19)He broke the window and __________ __________.他打破窗子逃跑了。 20)She ________ ______my house every year.每年她都顺便来看家看看。 21)We __________ __________ too much rubbish yesterday.我们昨天扔掉了太多的垃 圾。 22)I like walking to school __________ __________ riding to school.我喜欢走着去上学 而不是骑车去。 23)They are __________ __________ the new method. 他们正在试验新的方法。 24)But in those days, books could only be produced one at a time __________ __________. 但是在那个时候，依靠手工一次只能制造一本书。 25)A new government was __________ __________ after the war. 新政府于战后成 立。 26)What do the letters UN __________ __________?字母UN代表什么? 27)I have already ________ ______posters on the wall.我几经把海报贴在墙上了。 28)___ _____ he is not smart enough, his mother loves him as well.即使他不够聪明，他
小学二年级语文词语专项练习
二年级语文下册专项训练 词语专项练习 （一）写出下列词语的近义词。 丝绦—（ ） 裁—（ ） 仔细—（ ） 寻找—（ ） 足迹—（ ） 傍晚—（ ） 平时—（ ） 柔软—（ ） 繁荣—（ ） 欢笑—（ ） 珍贵—（ ） 团圆—（ ） 热闹—（ ） 漂亮—（ ） 容易—（ ） （二）把近义词连线。 凶恶 着急 透亮 慢慢 赞扬 仔细 困难 突然 孤独 清爽 惊慌 连忙 （三）写出下列词语的反义词。 喜欢—（ ） 弯弯—（ ） 仔细—（ ） 温暖—（ ） 柔软—（ ） 凶狠—（ ） 容易—（ ） 简单—（ ） 打开—（ ） （四）把反义词连线。 赞赏 灵巧 冷漠 污浊 痛苦 丑陋 二、我给词语巧搭配。 （一）连线找朋友。
（二）找量词，巧搭配。 一（）枫树一（）太阳伞一（）鸟窝一（）小喜鹊一（）事一（）大风一（）蜘蛛一（）商店 一（）彩虹一（）指路灯一（）河马一（）蜈蚣 一（）小木屋一（）竹子一（）牛一（）牌子（三）在下列括号中填入恰当的词语。 软软的( ) 新奇的（）茁壮的（） 粗糙的( ) 高高的（）浓绿的（） 明亮的( ) 红红的（）厚厚的（） 三、用“”画出不是一类的词语。 1.端午节元宵节愚人节中秋节 2.子鼠巳蛇未羊花猫 3.展览馆科技馆体育馆商店 4.陀螺玩具橡皮泥溜溜球 5.语文数学日记美术 6.爷爷老师妈妈奶奶 7.露珠细雨小猫春风 8.桃树松树梨树苹果树 四、给下列加点的词语选择正确的意思。（填序号）
A.不同于寻常 B.非常，特别 （1）春天的郊外，景色异常 ．．美丽。（） （2）大地震发生前夕，某些动物往往有异常 ．．的反应。（） A.普通，不特别 B.平时 （3）这就是平常 ．．吃过的米糕嘛！（） （4）话虽平常 ．．，意义却很深刻。（） 五、词语积累。 （一）1.恋恋不舍（AABC式）： 2.自言自语（ABAC式）： 3.遮遮掩掩（AABB式）： 4.红红的（AA 的式）： 5.静静地（AA 地式）： 6.兴高采烈（形容高兴）： 7.悲痛（形容难过）： 8.恼怒（形容生气）： 9.亡羊补牢（出自寓言故事的）： 10.五颜六色（含数字的）： （二）根据意思填成语。 天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金山穷水尽亡羊补牢一日三秋无米之炊筋疲力尽最遥远的地方最悬殊的区别 最昂贵的稿费最难做的饭 最短的季节最荒凉的地方 （三）成语的加减法。 （）光十色-（）事无成=（）面八方 （）全十美-（）手八脚=（）顾茅庐 （）死一生-（）分五裂=（）湖四海 （）海为家+（）亲不认=（）万火急 （）体投地+（）手遮天=（）神无主
苏教版六年级语文下册部分重点词语解释
苏教版六年级语文下册重点词语解释 姓名：班级： 美妙绝伦：美好到了极点。 硕大无朋：朋，比。大得无与伦比。 赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，一般红色；彤，红色。本课指程度不同的红色。 前赴后继：赴，往、去。继，跟着。前面的人冲上去了，后面的人紧跟上来。形容奋勇向前，连续不断。 锲而不舍：锲，雕刻。比喻有恒心，有毅力。 万籁俱寂：籁，从孔穴里发出的声音。形容四周非常寂静，没有一点声音。 崇山峻岭：崇，高 乘（chéng）虚而入：趁着空虚进入。 毫不介意：一点也不在意。 不堪设想：堪，能。事情的结果无法想象，会向更坏、更危险的方向发展。 挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。 众寡悬殊：众，多。寡，少。悬殊，相差很远。双方人力多少相差很大。 出乎意料，来不及防备。抱头鼠窜：形容急忙逃走的狼狈相。 震耳欲聋：欲，快要。耳朵都快震聋了，形容声音很大。 同仇敌忾：忾，愤恨。全体一致痛恨敌人。 夜以继日：以：用。继：继续。日夜不停。多用以形容人勤奋。 猝不及防：猝，突然，出乎意料。 恼羞成怒：由于羞愧怨恨出发怒。 无辜：辜，罪。没罪的意思。 至仁至义：至，最。最仁爱，最讲正义。 无可厚非：厚，深重。非，反对，责备。没有可过分责难的。 兴尽：游兴得到满足。 不须：不一定要 如火如荼：荼，茅草的白花。像火那样红，像荼那样白。原来比喻军容之盛，现
在用来形容旺盛、热烈或激烈。 喜怒无常：常：正常。 感激涕零：涕：眼泪。零：落下 百感交集：交：一齐。集：聚拢深思熟虑：深：指程度深。 匪夷所思：匪：非，不是。夷：平常。 时光荏苒：荏苒：（时间）渐渐过去。 白驹过隙：白驹：原指骏马隙：空隙。 鉴往知来：鉴：观察，审视 莫衷一是：莫：不。衷：折中，决断。是：对。不能得出一致的结论。 望洋兴叹：兴：发出。望洋兴叹，出自于《庄子·秋水》，原指在伟大事物面前感叹自己的渺小，现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 大显神威：显：表露，表现。威：威力威风。 变化多端：端，项目，方面。形容变化极多。 颜色各异：异：不相同。 无穷无尽：穷：完，没有止境。 络绎不绝：绝：断绝。 无辜：辜，罪。没罪的意思。 至仁至义：至，最。最仁爱，最讲正义。 乘（chéng）虚而入：乘：趁。虚：空虚。趁着空虚进入。 毫不介意：毫：一点；介：留存，搁置；介意：放在心上。一点也不在意。 不堪设想：堪，能。事情的结果无法想象，会向更坏、更危险的方向发展。 顾名思义：顾，看。义: 含义.看到名称万里联想到它的含义 气喘吁吁：吁吁，象声词，形容出气的声音。形容呼吸急促，大声喘气的样子。望而却步：却：停止、后退。却步：不敢前进，向后退。看到了危险或力不能及的事而入后退缩。课文形容山势险峻，让人害怕。 炯炯有神：炯炯，形容眼睛明亮（多用于目光）。形容眼睛明亮，精神饱满。 玉琢冰雕：形容花瓣像玉石一样细腻万里有光泽，像冰一样透明。 迫不及待：迫：急迫。待：等待。及：到。急迫得不能再等待。 含羞待放：待：等待。
小学六年级语文词语填空专题训练及参考答案
暑假语文辅导题 （一）剧烈激烈热烈 1、他的讲话刚刚结束，会场上立即爆发出（）的掌声。 2、那摞碗又（）得晃动起来。 3、他好像在和什么人进行（）的争吵。 （二）幻想理想梦想 1、傣家竹楼是傣族人最（）的居住房屋。 2、有些人总想不劳而获，这简直是（）。 3、卖火柴的小女孩（）着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 （三）阻止阻挡阻挠 1、客家民居的特殊点在于它还可以（）兵匪、野兽及土著的袭击。 2、虽然帝国主义百般（），京张铁路还是提前竣工了。 3、小弟弟想摘公园里的花，被他的姐姐（）了。 （四）愿望希望渴望 许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈（）子孙和睦相处，勤俭持家的（）。 （五）含糊模糊 1、爸爸的话说得很（），我没有听懂。 2、以前的事，我记不清了，有些（）。 （六）僻静寂静 1、那是一个（）的小院，平时很少有人去。 2、也深了，树林里一片（）。 （七）粗暴残暴 1、教育孩子不能简单（），要有耐心。 2、（）的匪徒把父亲绑起来，拖走了。 （八）激烈剧烈 1、我的心（）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 2、（）的战斗打响了，山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。 （九）聪明聪慧 1、书是阳光，能照亮人生之路；书是钥匙，能开启（）之门。 2、小李是个（）的孩子，挺讨人喜欢的。 （十）侃侃而谈夸夸其谈 1、做事要脚踏实地，不要（） 2、语文老师在课堂上（），同学们听得津津有味。 （十一）敏感敏锐 1、警察叔叔的目光十分（），一下子就能看到案子的症结所在。 2、有些动物对气味很（），比如猫对腥味、狗对臭味等等。 （十二）绚烂绚丽 1、在九寨沟众多的湖泊中，五彩池素以小巧秀美，色彩（）而著称。 2、生命是盛开的花朵，（）多姿，灿烂芬芳。 （十三）疲倦疲惫 1、因为我昨晚没有休息好，所以今天感觉很（）。
理解词语专项阅读复习(三下)
理解词语专项阅读复习 班级：姓名： 解释词语的方法： 1.近义词替换法。 2.拆字组词法 3.查字典 联系上下文理解词语的意思： 字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇 认真阅读，理解词语意思。 《一个小村庄的故事》（节选） 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月。大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 1.“喘气”的本义是_______________。“大雨没喘气儿”是运用_________的修辞手法，形象地写出。 2.联系上下文，根据“__________”、“________________”等词语，我知道“大雨没喘气儿”的意思是____________________________。 （二）《她是我的朋友》（节选） 附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了。经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。 联系上下文，用横线划出能帮助你理解“迫在眉睫”的意思的相关语句。 2、我知道“迫在眉睫”的“迫”是的意思，意思是: （三）《惊弓之鸟》（节选）
更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。 这句话用了两个“直”，第一个“直”是指___________________，第二个“直”是指______________________。 （四）《亡羊补牢》中的“亡”的解释选：（1.逃跑 2.丢失 3.死去的）；牢的意思是；“亡羊补牢”的课文中的意思 是，《战国策楚策四》中提到“亡羊而补 牢，”。比喻 。故事告诉我们： （五）《船底鱼》 在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼--鱼印(yìn)。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的"船主"--大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的"船"，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新"船"，继续前进。一旦找不到"船"，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新"船"。鱼印在大海中乘船周游，( )省力气，( )还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事! 1、在括号里选择正确的关联词,打“√”。 A.虽然……但是 B.不仅……而且…… C.因为……所以…… 2、选择带点的字的意思，再联系上下文理解词语。 (1)良．机：（A.好 B. 善良的人 C.很），良机指： 。 (2)周．游：（A.圈子 B.周围 C.普遍；全），周游指：
七上Unit1-6词组句子翻译练习卷(1)
20.5+10=？ 15 七年级英语上期中练习题（词组和句子汉译英） Class: ___ _____ Name: ______ No. _____________ 预备篇 Unit1-Unit3 1 ．早上好 ___________ __ 2.下午好 _____ 3.晚上好 ___________________ 4.晚安 _______________________ __ 5.用英语 _________________________ _____ 6.用中文 __________________ 7.一把尺子 _______________________ __ 8.一个苹果 __________ _____ 9.一个红色苹果 _____________ 10. 一些钥匙 _______________________ __ 11.黑白相间 _________________________ _____ 12.一辆绿色小汽车 ___________ 13. 格林先生 __ 14. 怀特太太 ________ _____ 15.布莱克小姐 ______________ 16. 布朗玛丽 _______________________ __ 17. 一些橘汁 ________ _____ 18.拼读这名字 ______________ 19．你好吗 ?我很好 ,谢谢。你呢？我也很好。 20. ______________________________________________________________________ - 这是李小华。 -你好！ _________________________________________________________________ 21. ______________________________________________________________________ 这 用英语怎么说 ?是个橘子。 _____________________________________________________________ 请拼读（它） 。 ________________________________________ 22. 你能拼读这个单词吗？能。怎样拼读？ 23. 那是什么 ?是 V 。什么颜色？黄色。 24 这些盒子是什么颜色 ?是红色的。 25.把这钢笔涂成兰色。 _______________________________________________________ Unit One 1. ____________________ 你的时钟 _____________________ 2.我的桌子 _________________ 3. 他的夹克衫 ___________ 4.她姐 __________________ 5.它的头 ____________________ 6.我们的父母 _______________ 7. ______________________ 他们的铅笔 ________________ 8.他的姓 ___________________ 9.你们的名 _________________ 10 她的电话号码 ____________________ 11.回答问题 ____________________ 12. ______________________ 看图片 _______________________ 13.一个身份证 ___________ 14.五把小刀 ________________ 15. ______________________ 三个男孩 ________________________________________________ 16.你好!我叫吉娜。你叫什么名字？ _____________________________________________________ 17. ---你好 ,杰克。见到你很高兴。 ---见到你也很高兴。
六年级上册语文词语解释
第一单元 幽径：隐蔽、僻静的小路。 德高望重：道德高尚，名望很大。 波光明灭：水波忽明忽暗的样子。 唱和：一个人做了诗或词，别的人相应作答。 津津乐道：很感兴趣地谈论。 吟咏：“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗文。“吟”往往跟“咏”连在一起，含义有相同之处，也有不同之处。古人有一说，动声叫吟，长言叫咏。 轻盈：一般是形容女子身材苗条，动作轻快。 啼啭：形容鸟婉转地叫。静谧：安宁而平静。 熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。 花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。 驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。 寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。 野灌丛：野生的灌木丛。 行色匆匆：匆忙赶路的神态。色：这里指神态。 蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。 悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。 蜿蜒：形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。 随心所欲：随着自己的心意，想要怎样就怎样。随：依从。欲：想要、希望。 不拘一格：不局限于一种规格或形式。格：格局。 婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 年过花甲：年龄已超过了六十岁。花甲：指人六十岁。 第二单元 阻挠：阻止或暗中破坏使不能发展或成功。 要挟：利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。 轰动：一下子引起很多人注意。 周密：周到而细密。一般指考虑问题、做计划或方案时，想得周到而细密，没有疏漏和错误。 竣工：完工。一般指规模较大的工程。 藐视：轻视、小看。弃养：婉辞，指父母死亡。 寝不安席：无法安然入睡。 终天之恨：终身的遗恨。 薄暗：昏暗。 沮丧：灰心失望。 思潮起伏：接二连三的思想活动。 心潮腾涌：心情跳跃、涌动。 碧空如洗：青蓝色的天空像洗过一样的明净。碧空：青蓝色的天空。 矮墩墩：形容矮而粗壮。 信号：用来传送消息或命令的光、电波、声音、动作等。 信号兵：指担任观察或传送信号的战士。 水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。 瓜秧拖蔓：瓜秧的茎蔓已经开始拖爬了。秧：植物的幼苗。 人工授粉：用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花粉传授到雌蕊上去，使它结果。 精灵：机警聪明。 莽莽：形容原野辽阔，无边无际。 立地顶天：也作“顶天立地”，诗歌是为了押韵而变换。形容形象高大，气概雄伟豪迈。蹒跚学步：学走路时，
【小学语文】小学语文词语专项练习题
【小学语文】小学语文词语专项练习题 例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 （1）心腹：_________________________ （2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________ （4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________ （6）心胸：_________________________ 例2：判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。（） B快去拿几枚钉子来！（） C今年玩得真痛快。（） D他是我们的头儿。（） 例3：照样子写词语。（各写5个） 例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 （1）走——________________________ （2）想——________________________ （3）说——________________________ 例4：用下列词的不同意思写句子 担子：___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。（） 2、人们见了大惊失色。（） 3、要是再不下去;你可要坐失良机了。（） 4、这次竞选;他没选上;感到很失意。（）
六年级下册语文词语解释讲解
对词语的理解 2、匆匆 确乎：的确。 涔涔：汗流不止的样子。 潸潸：流泪不止的样子。 徘徊：在一个地方来回地走。 游丝：蜘蛛所吐的丝，飘荡于空中，故称游丝。 3、桃花心木 莫名其妙：没有人能说明其中的道理。文中指桃花心木的枯萎使人不明白原因。 从从容容：非常镇定，不慌不忙的样子。文中用来形容种树人对树苗
的生长了解非常清楚，对树苗的枯萎一点儿也不惊讶和慌张。 语重心长：言辞诚恳，情意深长。文中用来形容种树人的说话，表现出对人的真诚恳切和情意深长。 4* 不失风度：不丧失美好的举止姿态。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。文中指顶碗少年的表演使作者受到很大震动，留下深刻感受。附和：形容言语、动作追随别人。文中用来形容在少年第二次表演失败时，一些观众跟着别人起哄的表现。
陶醉：形容很得意沉浸在某种境界或思想活动中。文中形容观众沉浸在优美的杂技表演之中。 5* 堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。 附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。 养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。
6、北京的春节 春节：农历正月初一，是我国传统的节日，也兼指正月初一以后的几天。俗称“过年”。 腊月：农历十二月。 腊八粥：腊八即腊月初八。在腊八这一天，用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥。 空竹：用竹木制作，中空，抖动能发出响声的一种传统健身玩具。 初旬：每月的第一个十天，也称“上旬”。 小年：农历中的节日。在腊月二十三日，旧俗在这天祭灶。
除夕：农历一年最后一天的夜晚，也泛指一年最后的一天。 庙会：设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。 娴熟：熟练。 元宵：农历正月十五日夜晚。因为这一天叫上元节，故晚上叫元宵。课文中指元宵节(又称灯节)的一种应时食品，南方称“汤圆”。 截然不同：截然，很分明的、断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。本课指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜明对比。万象更新：万象，宇宙间的一切景