小产品,大推介教学设计
《语文的大课堂》教学设计
教学目标
1.锻炼学生的动手能力，协作意识
2.由课堂到实践，提高学生综合运用能力
教学重难点
1.学生根据自己的产品向其他同学推介自己的产品
2.能根据别人的产品进行讨价还价
教学过程
一、谈话导入，揭示主题
1、同学们，你们喜欢自己动手制作些什么？是否种植过美丽的花卉或营养丰富的瓜果蔬菜？有自己发明创造的小产品吗？
2、你是否想过向别人大力推介自己的小产品，让别人分享你的成果，让自己享受成功的喜悦吗？让我们开展一次以“小产品?大推介”为主题的语文实践活动吧。
3，介绍“产品”“推介”的含义
二、阅读“建议”，明确要求
学生自读“小产品大推介”各板块的学习提示，整体了解本次语文实践活动的内容。
三、组织策划，组内交流
1、成立“小产品推介会”筹备工作小组。
如果我是“小产品推介会”筹备工作小组的组长，我该做些什么？
精心策划举行产品推介会的时间、地点、场地布置和议程安排。
2、小组推选有特色的小产品。
以小组为单位，选定本组同学的一两件特色鲜明或富有创意的小产品，准备向全班推介。
3、抓住特点，撰写小产品说明书和广告词。
各小组成员讨论如何抓住小产品的特点或创意向别人推介，并分工为小产品撰写一份说明书（或介绍词）和广告词。撰写时可参考后面的示例，注意写清楚小产品的性能、特色或创意，以及它的功能、用途，还要写清楚使用小产品时应注意的事项。
说明书各项内容可以根据自己所推介的物品来定，不一定要与示例上的完全一样。
小组同学互相合作，补充或修改介绍方法，并确定最佳推介方案。
【综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。对小产品说明书和广告词的设计，要求学生写清楚，让人看得明白。】
四、互动交流，推介产品
1、每个小组选出一至两名代表，在全班推介本组的小产品。
2、要认真听代表的介绍，还可以扮演顾客，对产品进行质疑，或者提出改进的建议，可以对本组代表的推介进行补充，也可以帮助他回答“顾客”的质疑。
【在推介产品的过程中，满足学生个性化学习的需求，让学生尽情展示自己的学习成果，培养学生的语言表达能力。】
五、评议选优，颁布奖项
全班评议，评选出优秀推介小组和优秀推销员，还可以评选出最佳说明书、
最佳广告词、最佳“顾客”。
教师向同学推介自己的手工“四季树”
六、布置作业
把你的小产品向你的父母或朋友推介。
七，板书设计
小产品大推介
彩色花球芦荟西红柿
三色花电动玩具车
总结：
同学们，老师相信，每一颗梦想的种子都能在自己的努力下开花结果，“酒香不怕巷子深”，自己要我们相信自己，善于思考，勇于动手，敢于表达，梦想终会成为现实。是的，今天你们做到了。
产品使用说明书
系统简介与操作说明书 系统的基本构成 该系统由弱电控制强电的方式配合相应传感器和软件实现智能化控制系统，系统结构由输出模组、输入模组、控制软件、云端服务、四部分为一体的智能化控制系统。 输出模组： 输出模组是控制各类设备的电源，控制了设备的电源就控制了设备的工作状态，通过设备的信号输入端接受传感器和相关软件的数据就改变了设备的运行模式，完成智能运行，该模组可支持工业智能化控制、农业智能化控制、建筑智能化控制、家居智能化控制等领域。如：工业电机和设备、农业浇灌和设备、家居设备的的空调、热水器、地暖、新风机、洗衣机、灯光照明、环境调光、家电集成、窗帘电机、车库电机等其他设备，模组提供了共计32路接口输出。 1、8路30A大电流输出口，可支持220V/6kw以下的设备负载，如空调、热水器、功率电机等。 2、8路16A可控硅调压输出，可支持220V/3kw以下的调压调速设备负载，如车库电机、推窗电机、窗帘电机、灯具、等及其他设备。 3、16路16A+16A双触点并联输出口，可支持220V/5kw以下的设备负载，如室内灯光、环境灯光、家用电器、等及其他设备。 4、提供12/24V清洁电源接口，系统支持直流供电、如：常规照明、视频监控、安全报警、门禁对讲、网络供电、可实现持续供电，断电不断网。 5、提供3+1供电接口为模组供电（主电源+辅助电源+直流电源），保证设备长期可靠待机。 6、提供16路过流保护，为设备安全提供保障。
输入模组： 输入模组是系统的心脏，包含控制输出、手动控制输入、自动控制输入、传感器输入、工业控制信号输入、视频监控信号输入、报警信号输入、门禁信号输入、红外线信号输入、射频信号输入、网络输入、总线控制输入等。 1、控制输出接口：连接输出模组，将系统的工作状态传递给输出模组，驱动继电器完成动作。 手动输入接口：提供32进32出的手动控制接口，输入输出对应控制输出，自适应传统的各类型控制面板（翘板开关、轻触开关），可操作系统的开、关、调光、调速等的模式转换等功能，与系统控制APP全兼容，控制状态同步显示，即使系统的核心芯片因某种原因出现故障，也不影响系统的基本功能使用。 2、自动控制输入：自动控制是通过传感器接收到控制信号或事先预定的任务去自动完成控制，如：红外报警、火警、煤气泄漏、甲醛超标、PM2.5、温度、湿度、门禁、车辆进出、定时等。 3、传感器输入接口：输入模组提供了8个模拟传感器兼容接口，输入端接到传感器的控制信号后，将模拟信号转换成数字信号、去执行远端APP或本地报警、同时根据需要打开输出模组对应的端口，完成智能控制。如：智能恒温、智能除湿、智能除甲醛、智能灭火、智能断气、智能断水、智能新风、智能报警、智能开门、定时控制等。 4、工业控制信号输入接口：输入模组提供了两组RS232接口和一组RS485控制接口，两组RS232接口可扩展32路独立控制端口，可同时控制32台不同型号的工业设备，控制代码通过学习或手动输入即可控制，如：舞台灯光设备、多功能会议设备、音视频矩阵转换设备、专用功放、等。RS485控制接口兼容常规的RS485协议设备，在系统中默认DMX512控制协议，支持效果灯光控制台，为室内/室外环境提供专业的效果灯光。如影音室效果灯光、卡拉OK效果灯光、环境效果灯光等。 5、视频监控信号输入：视频监控信号是通过网络接口进入主机芯片处理，可实现远端APP监视、移动侦测报警、查询、录像、对讲、控制、支持本地录像、查询、对讲等。 报警信号输入接口：报警信号是接8个I/O信号接口，主机自带8个传感器输入接口，最多
初二美术《纸盒包装设计》教案
初二美术《纸盒包装设计》教案 The teaching plan of "carton packaging design" in the second y ear of junior high school
初二美术《纸盒包装设计》教案 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 课型：综合课 教学方法：欣赏、讲解和手工制作相结合。 一、教学目的 1、通过教学使学生了解纸盒包装的形式、作用、特点和要求。 2、学习绘制和装饰纸盒的方法，提高设计能力。 二、教学重点和难点 1、重点：盒面的装饰和配色。 2、难点：纸盒的结构设计。 三、教具与学具准备 1、教具：各种结构的纸盒包装设计样品、素描纸、浆糊、剪刀、尺、水彩颜色等。 2、学具：素描纸、尺、圆规、塑料水彩笔、水彩颜色等。
四、教学步骤 本课按排为二节课，第一课时主要介绍纸盒包装的作用、特点和形式。并要求学生在纸盒展开图上构思盒面装饰的铅笔稿。 第二课时讲解盒配色特点和涂色方法，指导学生进行纸盒面的配色，并完成作业。 第一课时： 一、组织教学：检查学具，按定情绪。 二、课前谈话导入新课。 （一）包装设计的作用： 同学们，当你们走进商店购物时，你一定会被那设计精巧的包装所吸引。的确，好的包装设计能吸引购买者的注意，能传达商品信息激发产品的销路。特别是当今，由于生产力的发展，商品在销售市场中引起了激烈的竞争。因此，包装的外形能否直接抓住顾客的注意力，直接关系到产品的销量。 （二）包装设计的特点： 商品的“外衣”就是设计家为它设计的“商品包装”，一个好的包装具有哪些特点呢？
小产品,大推介教学设计
《语文的大课堂》教学设计 教学目标 1.锻炼学生的动手能力，协作意识 2.由课堂到实践，提高学生综合运用能力 教学重难点 1.学生根据自己的产品向其他同学推介自己的产品 2.能根据别人的产品进行讨价还价 教学过程 一、谈话导入，揭示主题 1、同学们，你们喜欢自己动手制作些什么？是否种植过美丽的花卉或营养丰富的瓜果蔬菜？有自己发明创造的小产品吗？ 2、你是否想过向别人大力推介自己的小产品，让别人分享你的成果，让自己享受成功的喜悦吗？让我们开展一次以“小产品?大推介”为主题的语文实践活动吧。 3，介绍“产品”“推介”的含义 二、阅读“建议”，明确要求 学生自读“小产品大推介”各板块的学习提示，整体了解本次语文实践活动的内容。 三、组织策划，组内交流 1、成立“小产品推介会”筹备工作小组。 如果我是“小产品推介会”筹备工作小组的组长，我该做些什么？ 精心策划举行产品推介会的时间、地点、场地布置和议程安排。 2、小组推选有特色的小产品。 以小组为单位，选定本组同学的一两件特色鲜明或富有创意的小产品，准备向全班推介。 3、抓住特点，撰写小产品说明书和广告词。 各小组成员讨论如何抓住小产品的特点或创意向别人推介，并分工为小产品撰写一份说明书（或介绍词）和广告词。撰写时可参考后面的示例，注意写清楚小产品的性能、特色或创意，以及它的功能、用途，还要写清楚使用小产品时应注意的事项。 说明书各项内容可以根据自己所推介的物品来定，不一定要与示例上的完全一样。 小组同学互相合作，补充或修改介绍方法，并确定最佳推介方案。 【综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。对小产品说明书和广告词的设计，要求学生写清楚，让人看得明白。】 四、互动交流，推介产品 1、每个小组选出一至两名代表，在全班推介本组的小产品。 2、要认真听代表的介绍，还可以扮演顾客，对产品进行质疑，或者提出改进的建议，可以对本组代表的推介进行补充，也可以帮助他回答“顾客”的质疑。 【在推介产品的过程中，满足学生个性化学习的需求，让学生尽情展示自己的学习成果，培养学生的语言表达能力。】 五、评议选优，颁布奖项 全班评议，评选出优秀推介小组和优秀推销员，还可以评选出最佳说明书、
产品推介会领导致辞
产品推介会领导致辞 各位领导、各位企业家、女士们、先生们： 上午好! 今天，在重庆银监局和万州区委、人大、政府、政协的关心、支持下，万州银监分局联合区金融办、中小企业局、商委、工商分局、工商联合会等部门和单位，以及11家银行和三峡担保公司万州分公司，共同举办的“XX’万州区小企业金融产品与服务推介会”，即将隆重开幕。我谨代表推介会的主办、承办、协办单位，对各位领导和来宾的光临，表示最热烈的欢迎;对长期关心、支持、帮助万州银行业改革与发展的各位领导和朋友，表示衷心的感谢! 大力推动小企业贷款工作，是万州银监分局贯彻银监会《关于银行开展小企业贷款业务指导意见》精神，落实科学发展观要求、破解小企业融资难题、促进“保增长、保民生、保稳定”的一项重大举措;也是银行深化改革、加快发展的内在要求。万州银监分局从成立以来，坚定不移地把推动小企业贷款工作纳入监管的重点之一，按照“全面推进，重点突破，以点带面，分类指导”的工作思路，制定《关于加强和改进小企业授信工作的指导意见》等多种专门办法。多次向区委、大人、政府、政协领导提出，做大做强融资担保平台、建立小企业贷款风险分担机制等建议。主动与有关政府部门和单位加强联动，共同为小企业发展出谋划策。各银行
纷纷建立小企业项目储备库，推出十余个新的贷款产品，多家银行建立了小企业贷款专营机构，小企业贷款工作取得较好的成效。今年1至4月，全区银行业累计发放小企业贷款亿元，同比增长倍。 这次小企业金融产品与服务推介会，以“交流、合作、共赢”为主题。全区11家银行和1家担保机构集体登台亮相，展示的专门为小企业量身定做的50余种金融产品、服务项目，基本上能满足金融消费者的多元化需求;有关部门提供的小企业发展政策咨询，既生动、丰富，又易懂、实惠。总之，这次推介会是一个银政、银企沟通的好平台，是一次促进银政、银企合作的好尝试。这种集中开放、面对面的银企交流沟通，在万州的历史上还是第一次，这是万州区银行业金融机构履行扎根万州、建设万州、服务万州社会责任的具体行动。 朋友们，小企业的发展关系到万州经济、金融、社会的现在和未来，关系到“保增长、保民生、保稳定”。万州银监分局将在各级领导、各界人士的关心、支持和帮助下，引导银行业以推介会为新起点，进一步完善小企业贷款“六项机制”，大力创新和发展小企业贷款业务，为探索建立可持续的小企业信贷模式，促进万州经济金融又好又快发展，实现区委、区政府提出的“500亿万州”目标而努力奋斗。 希望参会的企业家们，多参观、多交流、多沟通、多合
包装教学设计
包装》教学设计 ——小数乘法的竖式计算 教学目标： 1、使学生能够根据包装的有关信息提出数学问题，体会小数乘法在实际生活中的应用。 2、使学生会利用竖式计算小数乘法，同时要注意培养学生的估算意识。 3、要让学生学会用小数乘法解决生活中的实际问题。 教学重点： 掌握竖式计算小数乘法。 教学难点： 能够正确地计算小数乘法。 学情简析与常见问题： 学生已经掌握了小数乘法中小数的位数和乘积的关系，为本节课的算理和算法的掌握做好了铺垫。学习中常见的问题还是小数点位置写错的状况。 教学过程 一、课前复习 课件出示0.96 X和0.02 X 0,不计算你能快速说出他们的积的小数位数吗，为什么？ 【设计意图：复习使学生对积的小数位数与乘数小数位数间的关 系更加清楚明了。】 二、创设情境 课件出示第40页情境图。 智慧老人要过生日了，同学们都在为他准备生日礼物。可是在准备生日礼物的过程
中，遇到了一个问题，你能替他们解决吗？ 【设计意图：引发学生的学习兴趣，为主动探索新知识集聚动 力。】 提问：根据这些数学信息，你能提出那些数学问题？你能解决这个问题吗？学生观察思考，独立提出数学问题 三、自主探索 (一)估一估，算一算 1、我们先来解决包装纸的问题？买包装纸需要多少元？(课件出示问题1) (1)怎样列式？ ( 0.8 X 2.6)还可以怎样列式？(师板书：2.6 X 0.8)同学们看这两个乘数都是什么数？在计算之前我们先估一估，结果大约是多少？你是怎样估计的？ ( 2)学生交流估算方法。 你们认为谁估算的结果与准确答案比较接近呢？ 【设计意图：让学生在交流、讨论中体会估算的策略】 ( 3)用竖式计算 你能计算出结果吗？同学们拿出你的练习本算一算吧。(师巡视指导并找生上台板演。) ( 4)同学们交流各自计算的想法。 很多同学都是把小数转换成整数进行计算的。让我们通过课件具体的来看看。(出示课件的两种方法的演示过程) 师小结：从这里可以看出，转换是我们学习数学常用的方法，它可以把新的数学知识转换成学过的知识来解决，以后我们学习数学会经常用到。而这里的转换过程是我们想的过程，在以后的计算当中，不用写在纸上，我们只需要这样写就行了。
产品说明书及其编写教案
产品说明书及其编写 高中通用技术技术与设计1 一、教学设计思路 本节课通过学生自主讨论探究、从而发现问题，建构新的知识体系，能够运用新的知识技能解决实际生活中的问题，坚实把握“做中学”和“学中做”的思想，不断地逐步提高学生对通用技术的理解，培养学生自主分析问题的能力，提高学生获取并理解技术知识理论的能力，提高学生应用技术具体分析、解决问题的能力。 1、教材分析 本节课是《普通高中课程标准实验教科书通用技术必修1 技术与设计1》第八单元《技术产品的使用和保养》中第一节《产品说明书及其编写》。作为本单元的入门篇目，要求理解并掌握产品说明书的定义和作用，并准确掌握产品说明书的编写方法，理解产品说明书的一般结构、表述形式、写作要求。本节课是后续课程《技术产品的使用、维护和保养》的基础，如何将产品说明书的编写与实践生活相联系，让技术思想深入学生脑海，是本节课需要攻克的一个难题。 2、学情分析 学生通过学习前面的技术课程，已经具有了一定的技术素养，这就为学习本节课奠定了一些知识基础。学生具有一定的生活和学习基础，产品说明书在他们的生活中处处可见，但对于产品说明书的认识只浮于表面，不够清晰具体，更不理解产品说明书的编写需要注意什么问题。 教材中，开题案例为“说明书表述错误引发卡式炉爆炸”，许多学生没有使用过燃气罐，缺乏亲身实践经历。若只按照教材直接讲授，难以激发学生的积极性，不能调动学生学习兴趣。本节教学应从学生能够理解的身边实例出发，让学生自己分析理解，让产品说明书深入学生的脑海。因此，本节课以自行车车轮的组装为例展开教学，激发学生学习兴趣的同时，巧妙引入产品说明书的课题。 二、教学目标 1、知识与技能：了解产品说明书的定义、作用，了解产品说明书的编写方法，结合简单的案例，能够从技术的角度出发，分别从结构、形式、要求三个方面理解产品说明书的编写。 2、过程与方法：通过观察实物、动手探究等课堂活动，结合典型案例分析，感受所学知识与实际生活的密切关系，能够通过课程内容达到编写简单产品说明书的目的。 3、情感、态度与价值观：通过课堂活动，能够激发学生的学习热情，培养动脑思考问题的良好习惯和小组合作能力的提升。 三、教学重点、难点 教学重点：理解产品说明书的定义与作用，了解说明书的结构、形式及写作要求。 教学难点：结合课程教学内容，编写简单的产品说明书。 四、教学方式、方法 1、案例分析 结合教师、学生提供的案例和课本案例进行分析，通过案例分析，达到知识传授的目
产品使用说明书家具
产品使用说明书家具 The document was prepared on January 2, 2021
产品使用说明书 目录 产品概述1 主要材料2 开箱检查、安装及调试3 产品使用注意事项4 故障分析及排除4 家具保养5-7 搬运及储存8 产品概述 1.型号名称：宿舍家具 2.适用范围： 适用于宿舍、客房、卧室等。 3.品种、规格： ■沙发■茶几■餐椅■餐桌■餐边柜■会议桌■会议椅■写字台■电视柜■衣柜■酒吧柜■书桌■写字椅■床头柜■梳妆柜■床■行李架 4.执行标准编号：QB/T2530-2001;GB 18584-2001;QB/T2880-1996。 5.使用环境条件：在常温、常湿下置于室内。 6.生产日期：见外包装 主要材料
1基材：■中纤板、多层板■泰国进口橡胶木 2.表面装饰材料：■优质天然木皮■皮革■布艺。 3.辅助材料： 4.五金：广东东泰“DTC”牌五金。 5.油漆 国际品牌油漆，环保标准优于GB18581-2001《室内装饰装修材料溶剂型木器涂料中有害物质限量》标准。 6.胶粘剂：进口环保高温热熔胶，执行标准编号： GB18583-2001《室内装饰装修材料胶粘剂中有害物质限量》。 7.有害物质控制指标 红山木业活动家具甲醛释放量不大于L. 8.纯实木系列产品，因存在一些当前世界家具生产技术无法解决的问题，如：色差、木质纹理大小差异、棕眼及抛光时花纹处留下凹凸不平等现象，望广大用户周知；开裂、变形是实木家具的特性，正常使用，再加上合理保养的情况下是可以避免的；如：避免太阳光长时间直射、避免风吹雨打、避开冷暖气风口，定期清洁打蜡等。 开始检查、安装及调试
产品推介会策划方案案例
「枫丹白鹭·湖公馆」产品推介会策划方案 产品推介会是开发公司和客户互动交流的最好平台，在房产销售过程非常重要。它对促进楼盘的销售和扩大楼盘的品牌知名度、美誉度起着不可替代的作用。 本次产品推介会主要基于以下两点： 1.树立合肥首家湖畔生态家园的产品形象； 2.「枫丹白鹭·湖公馆」推案及销售的需要； 一、活动目的 1.让客户更加深入地了解本案，增强已购或已定客户的信心，消除持币观望者的顾虑； 2.通过本次产品推介会赢得客户的口碑，促进本案的销售； 3.展示和提升本案的品牌知名度和美誉度； 4.在合肥造成“生态住宅时代已经来临”的轰动效应。 二、活动主题 合肥城市建设与生态住宅发展研讨会暨「枫丹白鹭·湖公馆」产品推介会 三、主办单位 安徽华信房地产开发有限责任公司 安徽华房房地产开发有限公司 四、活动时间 暂定2004年11月28日（周日）下午13：30—15：30 五、活动地点 外商活动中心（待定） 六、活动规模 150—200人 说明：综合考虑到活动的整体效果、费用支出、到会人员数量、现场气氛营造等因素，150—200人规模较为理想。 七、与会部门、机构和人员 1.蜀山区政府及规划局 2.华信公司 3.监理公司 4.规划设计公司 5.合肥市各大媒体（合肥晚报、安徽商报、新安晚报、合肥电台及电视台等） 6.地产界人士、部分目标客户群体及华客会会员 八、活动内容 1.重点介绍蜀山区及科学岛的发展前景与规划 2.各相关单位领导发言、解析、致辞
3.现场赠礼和抽奖活动 4.现场客户提问及解答 九、活动流程 十、活动气氛的营造 1.横幅：活动地点及售楼处附近拉横幅，引起关注。 2.高空气球：活动地点周边布高空气球。 3.彩虹门：活动地点周边布彩虹门。 4.报纸稿：在11月下旬的报纸上发布消息。 5.邀请函：发函邀请已认购客户和留下联系方式的潜在客户，以及华客会会员。 十一、宣传媒体的配合 1.预告广告策略 （1）具体要求：尽可能吸引顾客的眼球，并告知说明会的具体时间、地点以及活动内容，最大限度的激发受众的参与热情。 （2）媒介策略： ①媒介选择：合肥晚报、安徽商报。 ②发布时机：暂定11月24日、25日。 ③投放频次：2篇。 （3）具体投放计划
苏少版-美术-四年级下册-《巧包装》教学设计
《巧包装》 学习目标： 1.通过实践、尝试，让儿童了解商品包装的设计文化。 2.儿童学会商品包装的基本方法，创造新方法。 3.培养儿童学会思考、实践动手的设计能力。 教学重难点： 重点：启示儿童能从商品本身的特点找到设计的灵感，运用折、剪、贴、画等方法制作一个商品小包装。 难点：鼓励儿童从“巧”字上用功，创造一个既美观又有情趣的小包装。 课前准备： 教师：各类纸张若干及废旧纸盒等，剪刀、胶、颜色、范例。 学生：各类纸张若干及废旧纸盒等，剪刀、胶、颜色。 教学过程： 一、活动 （出示糖果礼盒） 小朋友，看看老师手上的是什么？ （思考）糖果为什么要这样装起来呢？ （出课题）这个就是包装。 包装是沟通商品生产者与消费者之间的最好的桥梁。所以商品要包装，而且还要巧包装。 设计意图：儿童的年龄和认知特点决定了有意义的游戏活动能激发儿童的学习兴趣，引起儿童的“问题意识”。 二、新课 1.怎样包装呢？ （PPT）这个也是糖果的礼盒包装，巧在哪里呢？ 小小的包装，都出自不同的设计师之手。 2.小朋友，生活中各式各样的商品太多了，不同的商品自然也就有不同的包装方法，你见过哪些让你留下深刻印象的巧包装呢？向小朋友介绍一下。 （PPT组图）
下面我们一起来欣赏一组商品包装。 小朋友，这些都是我们日常接触到的商品。在现代社会，新的商品层出不穷，商品的包装也就日新月异，这些包装既美观又富有创意更有情趣！ 设计师又是如何设计的呢？ 例：肉肠、饮料、意大利面、酒品、台湾大米、铅笔、衬衣等等。 从商品本身的特点找到设计的灵感，是包装设计迈向成功的第一步。 3.学生作业。 （出示实物）纸巾盒。 你觉得还可以怎样来设计呢？在作业纸上画出你的大概的想法。 作为一件商品包装，只停留在纸面的设计创意上是远远不够的，我们还要选择适合商品特点的包装方法。 （示范）实例：纸盒——选彩纸贴、剪开大嘴巴、用彩笔画出形象。 如此，一件完好的商品才能包装出炉。 设计意图：儿童思维在很大程度上与感性认识联系在一起，与实践活动还保持着紧密联系。教学中“看”与“练”的结合，有助于儿童的设计创作，为后面的“巧包装”作铺垫。 三、作业 小朋友今天也带来了许多的材料，我们也来设计制作一个商品包装。 想想看，纸盒还能做出什么包装呢？（PPT） 自己动手，能不能做得漂亮，就看你本事咯。 设计意图：儿童亲手做一做，自己的创意才会得到体现和验证。 四、讨论 小朋友，在生活中有的人认为，商品只要货真价实，无需包装就能卖出好价钱；也有人说，商品只要包装做得好，就能吸引人达到畅销。对这样的两种想法，小朋友你们怎么看？小结：完美的包装设计一方面能恰当地传达出商品的信息，另一方面也要充分考虑商品包装的美观与艺术性，令人对商品的包装产生里外一致的印象,给消费者以美的享受，心情的愉快。所以，一件小小的包装，一种独特的视觉效果，是实用商品与艺术的结合。 设计意图：艺术与生活紧密相连，生活中处处有设计。 作业要求 儿童用废旧材料制作一个小包装。
产品推介说明书
山西远航电动车业有限公司 产品推介说明书 一、企业简介 山西远航电动车业有限公司是经山西省太原市工商局登记注册成立的专业从事太阳能电动车的研发、生产与销售为一体的股份制公司。公司内设综合办公室、财务部、研发技术部、市场营销部、生产部等机构。生产基地设在浙江省台州市，年生产能力可达50万台。 二、产品简介 晋虹牌太阳能电动车是由我公司独家研发的产品，是通过太阳能转换成电能，再通过电能的消耗来驱动的特种自行车。山西远航电动车业有限公司独家研发、生产的晋虹牌电动车2010年10月已获得国家专利证书，属国内首创。技术水平目前处于国内甚至是国际领先水平。我们生产的产品经过一系列的道路骑行试验和组织专家进行可行性论证，性能稳定、安全可靠、节能环保、省电省钱、省力方便。经山西省质检部门检测，各项检测项目全部合格，是目前市场深受消费者欢迎的新型交通工具。 三、晋虹牌太阳能电动车的独特优点 1、延长续航：和普通电动自行车相比，续航能力提高50%以上。 2、延长电池寿命：由于连续不断的给电池浅充电，可防止和减缓电池极板硫化，延长电池寿命。 3、延长电机寿命：由于不断增加电池的供电量，减轻电机
因电量不足而产生的疲劳磨损，延长电机寿命。 4、防盗定位系统：内置防盗定位系统，可随时搜索车辆所在具体位置。 5、节能环保：太阳就是动力，有光即行。太阳能电动车省电、省钱、省时、省力，在阳光下6-8小时电池即可充满。 四、晋虹牌太阳能电动车的技术参数 A基本参数 太阳能电池板0.26㎡ 最高车速（Km/h）50Km B车身参数 长×宽×高1960mm × 720mm×1030mm 电机500W 前轮制动装置碟刹 后轮制动装置鼓刹 车胎规格 3.00-10 铅酸电池48V 20AH 轮毂材质铝合金 轮毂尺寸16″ 鞍座 定位防盗系统 C外观 金属漆（颜色可选）
金融企业产品推介会上的讲话与金融工作与银企洽谈会发言汇编
金融企业产品推介会上的讲话与金融工作与银企洽谈 会发言汇编 金融企业产品推介会上的讲话 1、是应对当前复杂形势的需要。当前，我们面临着最复杂、影响最为深远的经济金融形势。一是我们碰到的困难复杂局面还未见底。美国次贷危机、国际金融动荡的影响还在向实体经济蔓延，而且我们与美国的经济联系紧密，由于受次贷危机的影响，我国经济肯定要受到一定的打击，经济运行受到世界金融危机和国内经济下滑双重影响，我们面临的形势可能会更加严峻。二是部分企业生产经营比较困难。全国、全省经济发展下行趋势明显，我县也不例外，尤其是一些企业产品价格大幅下滑，企业库存增加、利润锐减，部分企业资金链条趋紧，这些已经严峻影响到了企业的正常生产经营。这些问题必须 引起我们的高度重视，并着力予以解决。 2、是适应国家政策变化的需要。10月份以来，为应对经济发展的重大变化，中央宏观政策及时进行了重大转变，财政政策由“稳健”调动为“积极”，货币政策由“从紧”调动为“适度宽松”，这是XX年以来宏观政策的重大调动。根据中央提出的“扩内需、保增长”的总要求，11月5日、11月26日和12月3日，温家宝总理接连主持召开了三次国务院常务会议，分别制定了扩大内需、促进经济增长的十项措施（国十条），帮助企业解困六项措施（国六条），金融促进经济发展九项措施（国九条）。短短一个月时间内，国务院连续出台三大举措，出手之快，出拳之重，前所未有。12月13日，国务院
办公厅又出台了《关于当前金融促进经济发展的若干意见》，围绕加强和改进信贷服务、满足合理资金需求等9个方面内容，提出了30条详细意见。所有这些重大的政策和措施，体现了党中央、国务院应对危机、促进发展的力度和决心，也为加强银企合作提供了重大机遇。县委政府也多次召开会议，对此进行专题研究部署，我们召开这次金融产品推介会，就是要抢抓机遇，用足用好国家的政策措施，更好地发挥金融支持地方经济发展的作用。 3、是保持我县经济平稳较快发展的需要。近年来，我们着力优化金融生态环境，多次举办银企座谈会，有效缓解了发展中的资金问题。可以说，我县棉纺织、食品、光电产业和骨干企业之所以，发展快，要害在于银企合作搞的比较好。各金融部门正确处理落实宏观政策与促进地方经济发展的关系，加大银企合作力度，积极向上报告，千方百计争取贷款规模和授信额度，把一些大项目、好项目列入了上级信贷计划，较好地解决了企业资金难题，实现了银企双方的共兴共荣。面对当前严峻的金融、经济形势，我县工业企业要想做大做强，离不开金融机构的大力支持。加强金融机构与企业间的沟通交流，进 一步做好结合文章，是保持全县经济平稳较快发展的重要保障。 4、是构建和谐银企关系的需要。近年来，我县银企合作成效显著，为加快发展提供了强盛动力。但是勿容置疑，在银企合作中还存在一些问题，主要表现为信息互通不够，项目互接欠缺，工作互动薄弱，紧密合作机制有待加强。召开今天这次会议，就是搭建一个平台，让银行讲清金融政策，介绍服务方式，推介金融产品；让企业讲清信贷需求，介绍经营情况，推介优势项目，让银企双方面对面沟
产品包装设计教案
产品包装设计教案 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
《产品包装设计》教案 教学目的： 1、通过教学使学生了解纸盒包装的形式、作用、特点和要求。 2、学习绘制和装饰纸盒的方法，提高设计能力。 教学重点和难点： 1、重点：盒面的装饰和配色。 2、难点：纸盒的结构设计。 教具与学具准备： 1、教具：各种结构的纸盒包装设计样品、素描纸、浆糊、剪刀、尺、水彩颜色等。 2、学具：素描纸、尺、圆规、塑料水彩笔、水彩颜色等。 教学方法： 欣赏、讲解和手工制作相结合。 教学过程： 第一课时： 一、组织教学：检查学具，按定情绪。 二、课前谈话导入新课。 （一）包装设计的作用： 同学们，当你们走进商店购物时，你一定会被那设计精巧的包装所吸引。的确，好的包装设计能吸引购买者的注意，能传达商品信息激发产品的销路。特别是当今，由于生产力的发展，商品在销售市场中引起了激烈的竞争。因此，包装的外形能否直接抓住顾客的注意力，直接关系到产品的销量。
（二）包装设计的特点： 商品的“外衣”就是设计家为它设计的“商品包装”，一个好的包装具有哪些特点呢 1、包装既能保护商品，便于储藏、运输、携带，也能美化生活。例如：课本范图-----“毛巾包装”既方便携带，又美观精致。“火锅包装”便于开启。 2、鲜明地标明商标的名称、其形状易读、易辨、易记。例如：课本“电子系列包装”、石英电子钟商标的名称简易、明确，封面构图易辨，购买者一看便知道是“钟”的包装。 3、包装的外观造型要具有独特的风格，使购物者有新鲜感。例如：课本“糖果包装”和“食品包装”。 4、与同类商品在市场上竞争时，具有比较鲜明的识别标志具有独特的风格。 5、能刺激购买者的购买欲。 6、色彩的处理要与商品的品质、类别、分量互相配合，达到统一与调和的效果。 （三）包装设计的形式： 商品包装的形式很多，有纸袋、纸贴等。其中以纸盒最为普及。纸盒设计分为结构设计和装潢设计，两者结合才能产生完美的艺术效果。 1、结构设计： 常见的纸盒在结构形式上，大致分为：六面体、圆柱体和多面体数种。其中以六面体形式的纸盒应用最多。 2、装潢设计：
口语交际向大家介绍一种物品教学设计精品
【关键字】作文、建议、方法、质量、地方、问题、难点、自主、合理、良好、合作、提出、掌握、了解、特点、突出、信心、重点、能力、反映、分析、激发、指导、教育、完善、加强、提高、耐心 教学内容：向大家介绍一种物品 教学目标： 1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇说明文， 2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。 3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去。 4、让学生在习作中表达能力得到不断提高，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。 教材及学习者分析： 本次习作是在学习了说明文单元课文后设计的，学生此时已经掌握了说明文的特点及一 般的写作方法，说学习并掌握了相关的说明方法；五年级学生经过三四年级的习作训练，已 经初步掌握了一些观察物体的方法和语言表达的技巧。 教学重难点： 1、按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。 2、在习作中恰当地使用从本单元学到的说明方法。 课前准备： 学生：每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……如果有产品说明书也可 以带来。如果是大型的物件无法带来，可以在家中进行观察，并做好记录，把记录还来。 教师：复读机实物；推销商品的录像；习作范文（带表达方法批注）；作文提纲课件。 教学过程： 一、创设情景，激发兴趣 1、在生活中、电视中，你有没有看到过推销员？你知道推销员是怎样推销产品吗？ 2、播放一段推销商品的录像，边看边想：推销商品时要注意什么问题？ 3、游戏激趣“猜物品名称”。 （1）宣布游戏规则 （2）同桌互动，猜一猜物品名称。 （3）小结：猜中或猜不中的原因。 教师点拨：猜不中的主要原因是没有说出物品的主要特点（为习作埋下伏笔） 4、在推荐物品中体验生活，建构文源
艺术类课程三维建模教案
课程简介 一、课程定位 三维设计和图像处理技术在工程设计领域中占有重要的地位。通过本课程学习三维建模、三维编辑、动画制作和渲染等技术和方法，可从事制作角色动画、室内外效果图、游戏开发、虚拟现实等三维设计领域的工作。 通过本门课程的学习，使学生掌握三维建模、材质、灯光、镜头、动画和渲染的基本方法和理论，对于基本操作、建模、模型修改、材质赋予、灯光相机、渲染、特效、动画制作等各个方面有一个系统而全面的认识和了解，能够熟练掌握常用的基本操作，并具备相应的自学能力。 二、课程内涵 教学目的：通过本课程的学习，培养学生的艺术感、空间感和运动感，掌握三维空间建模、实体和环境的渲染贴图、光线及特效、动画制作等基本技能，具有使用计算机3D技术解决如广告展示、建筑装潢、环境艺术、游戏等方面实际应用问题的动手能力。为今后继续学习其它专业课程和深入应用奠定基础。 教学内容： 1、在掌握计算机辅助设计与绘图的基础上，进一步掌握三维空间的几何体、曲面、复合实体建模和编辑修改的基本知识、基本方法和基本技能； 2、掌握为模型使用材质和贴图、进行渲染的基本方法和技能； 3、掌握在场景中使用各种灯光、设臵摄象机，制作特殊视频效果的基本方法和技能； 4、针对实际应用项目，综合使用所学的基本知识、基本方法和基本技能，
完成一至两个中等难度的设计任务。 课程的基本要求： （1）三维建模的基础知识： 1、了解三维建模的基本概念和术语，制作三维建模对系统软硬件的要求； 2、了解3ds max的界面布局、工具名称及功能，掌握其使用方法； 3、理解空间坐标系统和透视图；会使用视图操控工具； 4、了解三维建模制作的一般过程和控制建模的方法。 （2）基本几何体的建模： 1、熟练掌握标准几何体的创建和参数设臵方法 2、熟练掌握扩展几何体的创建和参数设臵方法 3、熟练掌握用布尔运算创建复合几何体的方法，会建立和解散“组群” 4、熟练掌握平面二维曲线、图形、文字的创建方法 （3）编辑修改器的使用： 1、熟练掌握弯曲、扭转、锥化、倒角修改器的使用方法； 2、熟练掌握噪波、位移、伸展、倾斜、球化修改器的使用方法； 3、掌握轮廓倒角、结构线框、FFD修改器的使用方法； （4）放样建模： 1、熟练掌握用二维路径和二维造型进行放样的建模方法 2、掌握在放样建模中使用缩放、扭曲、倾斜、倒角、拟合修改器的方法 3、熟练掌握使用拉伸修改器将二维图形拉伸成三维实体的方法 4、熟练掌握使用旋转修改器将二维曲线旋转成三维实体的方法 （5）NURBS建模： 1、掌握两种NURBS曲线的创建和修改方法； 2、掌握标准NURBS曲面的创建和修改方法； 3、会由NURBS曲线生成NURBS曲面； 4、能使用多边形网格建模的方法。 （6）材质的编辑和贴图： 1、了解材质编辑器组成和各部分的功能、给物体赋予材质的步骤； 2、熟练掌握标准材质的编辑和修改方法； 3、掌握混合材质、双面材质、顶底材质、投影材质的编辑和修改方法；
工业产品使用说明书范文
工业产品使用说明书范文 Model text of operation manual for industrial products 编订：JinTai College
工业产品使用说明书范文 前言：说明书是以应用文体的方式对某事或物来进行相对的详细描述，方便人们认识和了解某事或物，说明书可根据情况需要，使用图片、 图表等多样的形式，以期达到最好的说明效果。本文档根据说明书内 容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文 下载后内容可随意调整修改及打印。 一、概述 1.1用途 LCH-SD600型数字MCC保护控制管理装置（以下简称装置）是我公司研制的低压智能配电产品，该产品针对交流380V的 低压电动机设计，集保护、测量、信号及显示等功能于一体，集中实现了低压电动机的综合保护、测量及操作与控制。 1.2型号及其含义 LCH–SD–600 1.3使用环境 a）环境温度：-10℃～+55℃，
b）贮存温度：-25℃～+70℃，在极限值下不施加激励量，装置不出现可逆变化，温度恢复后，装置应能正常工作; c）相对湿度：不超过85%; d）大气压力：86kPa～106kPa; e）使用地点不允许友爆炸危险的介质，周围介质中不应含有腐蚀金属和破坏绝缘的气体及导电介质，不允许充满水蒸气及有严重的霉菌存在; f）使用地点应具有防御雨、雪、风、沙、灰的设施。 1.4技术特点 本装置具有如下主要技术特点： a）集保护、测量、信号、显示等功能于一体; b）具有短路、堵转、过载、接地、低压、、缺相等多种保护功能，各种功能均可选择投/退; c）能够测量电流、电压、电流不平衡率等电气参数; d）具有独立的保护动作（或报警）出口，具有保护动作记忆和信号保持功能;
《标签与品牌》教学设计及反思
标签与品牌 教学目标： 1.学生了解商品包装的不同形式和方法，及其在商业活动中的重要性。 2.学生掌握包装设计的一般步骤和设计思路，为喜欢的饮料产品设计包装。 教学重点： 了解包装的重要性，掌握商品包装的功能和设计的基本方法，培养学生的设计意识。 教学难点： 学生设计的标签能准确传达商品信息，并要具有强烈的视觉冲击力。 教学过程： 一：导入 1.猜一猜：同学们，商城里的商品琳琅满目，我发现了许多喜欢的商品，特别是它们的包装别出心裁，老师带来和你们分享一下。(激发学生学习兴趣) 2.购物时，你一般会根据哪些因素来选择商品呢？ 3.引出课题： “逛了半天商场，又累又渴，我要去超市买瓶喝的，货架上的饮料品种繁多让我无从选择，我需要你们给我一些建议好吗？”
二．授新： 1.引出课题： 什么是包装呢？ 它又有哪些功能呢？（便与流通、储存商品、方便使用、利于销售） 包装都有哪些材质？（塑料、玻璃、纸制、金属）2.问：你喜欢喝百事可乐吗? 你在什么情况下最喜欢喝？ 百事品牌自十九世纪未创立以来，经历了一百多年历史，企业至今还保持着旺盛的朝气，除了它的口感广受欢迎外，它的包装起着巨大的作用。 3.问：你能从百事可乐的设计中读出什么信息吗？ 引导学生分析包装设计要素。（培养学生的探究学习精神，解决本课重难点） 商标：它安排在包装的主要展示面上，装饰性强，突出醒目，具有视觉冲击力。 文字：祈祷传达商品信息的作用。 图片：有具象和抽象之分，具有直观性和生动性。体育明星传达的是活力与健康。在视觉上引起消费者的心理反应，进而引导消费者产生购买行为。 色彩：以经典蓝色为主色调。白字在蓝底衬托下十分醒目，呈活跃进取之态。蓝色象征着浩瀚的宇宙，给
新产品推介会发言稿
新产品推介会发言稿 【篇一：新品推介会讲话稿】 在庆阳川庆钻宇天然气公司宾县分公司 lng天然气重卡车新品推荐 会上的致辞尊敬的各位 领导，朋友们: 大家上午好！ 在这美好的日子里，我们欢聚一堂，在这里召开项目推介会。我谨 代表彬县中小企业促 进局对应邀出席今天推介会的各位领导、各界朋友表示热烈欢迎； 对“庆阳川庆钻宇天然气 公司宾县分公司lng天然气重卡车新品推荐会”活动举办表示衷心祝贺！近年来，彬县县的经济得到了长足发展。但是总量还不大，资 源优势还未形成经济优势， 发展的潜力和空间很大。根据这一情况，新的一届县委、县政府提 出了“工业立县、非公富 县”的战略，打特色牌、走开放路，搭建平台，大上项目，优化队伍，主攻民营，努力把彬 县建成咸阳次区域中心，把彬县建设成西部百强县。我县正处在一 个大发展，大飞跃阶段，这给我们带来了千载难逢的历史机遇。彬 县发展 的前景越来越广阔，各企业与彬县合作互赢的机会越来越多，我们 将以得天独厚的自然人文 资源为依托，突出特色，发挥优势，以互赢互惠互利的原则和“你发财、我发展”、“你投资、 我服务”的理念，?优化发展环境，扩大对外开放，进一步在借助外 力促进彬县发展上取得 新突破。彬县的优势就是企业家的商机，目前彬县正处在企业的最 佳时期。我衷心地希望企业家 们充分利用你们的资金、技术、市场等优势，加强互动、优势互补，到彬县投资、置业、发 财，到彬县参观、考察、做客了解彬县，寻找商机。最后，再一次 祝愿本次推介会取得圆满成功，祝各位企业家事业蒸蒸日上。祝各 位嘉宾 身体健康、万事如意。篇二：推介会讲话稿推介会讲话稿
【主持人】：尊敬的各位领导、各位来宾、大家上午好！我是北京 市中关村科技园区丰台 园管委会宣传处的初田天，也是本次推介会的主持人。在此，我代 表中关村科技园区丰台园 管理委员会和北京市丰台科技园建设发展有限公司，非常欢迎各位 在百忙之中来参加今天举 北京市正在加速“世界城市”的建设与规划，2010年北京市注入 2900亿资金实施城市南部 地区行动计划，在加快了北京市向世界城市目标迈进的同时，也推 动着中关村科技园区丰台 园总部经济的发展。借此千载难逢的契机，中关村科技园区丰台园 总部经济的发展又将迈入 部基地东进正在事实建设区域，总面积达1.75平方公里，是北京西 南地区面积最大的一片待 开发的混合型用地。总部基地（东区）位于北京南城，紧邻北京西 南四环，是北京至石家庄 发展轴，北京至天津、至环渤海地区发展轴的交汇节点，本地区的 科学发展将成为带动北京 城南开发更新的启动区，也是未来北京中心城部分职能向西南和南 部转移的主要载体。在目前，北京着力打造北京城市的背景下，总 部基地（东区）如何提升北京南城的价值 感，发掘自身的内在潜力，如何使本区域拥有独特的品质和吸引力，在未来城市发展中脱颖 而出，是本次推介会将向各位着力介绍的内容。首先，请允许我介绍主席台上就坐的嘉宾：他们是丰台科技园管委会副主任、北京丰 台科技园建设发展有限公司董事长、总经理段 海波女士 北京丰台科技园建设发展有限公司副总经理刘亚凡先生北京丰台科 技园建设发展有限公司招商促进部陈雨部长丰台科技园管委会规划 建设处王吉先生丰台科技管委会招商促进处张红莉女士 我们还要欢迎各位专程光临本次推介会的各位贵宾，欢迎各位的到来。今天到场的还很多媒体的朋友，同样感谢大家的到来，欢迎大家！首先，我们有请丰台科技园管委会副主任、北京丰台科技园建 设发展有限公司董事长、 总经理段海波女士为本次推介会致词，大家欢迎。
包装设计教案
包装设计教案 教学目标：了解包装设计的基本内涵，认识包装设计演变的基本规律和特点，掌握包装设计的基本程序、知识和要求。 教学重点：掌握包装设计中所要考虑的基本要素和范围，包装的作用和包装的几种主要形式。 教学难点：包装的制作过程，掌握包装设计的各种表现手法。 制作前的构思、效果图等一系列的步骤 教学准备：多媒体、图片资料 教学课时：3课时 教学内容： 一、包装的主要目的及基本功能 ■包装的目的 介绍商品：藉由包装上的要素，使消费者认识商品的内容、品牌及品名。 具标示性：商品的保存期限、营养表、条形码、承重限制、环保标章……等讯息，都必须依照法规一一标示清楚。 沟通：有些企业为了提升企业形象，会在包装上附加一些关怀文宣、协寻儿童或正面的
倡导讯息，藉此与消费者产生良性互动。占有货架位置：商品最终的战场在卖场，不论是商店内货架或自动贩卖机，如何与竞争品牌一较长短、如何创造更佳的视觉空间，都是包装设计的考虑因素。 活络、激起购买欲望：包装设计与广告的搭配，能使消费者对商品产生记忆，进而从货架上五花八门的商品中脱颖而出。 自我销售：商业包装是消费者接触最多的包装，现在卖场中已不再有店员从旁促销或推荐的销售行为，而是藉由包装与消费者做面对面的直接沟通，所以一个好的包装设计必须确实地提供商品讯息给消费者，并且让消费者在距离60公分处(一般手长度)、3秒钟的快速浏览中，一眼就看出「我才是你需要的！」因此成功的包装设计可以让商品轻易地达到自我销售的目的。 促销：为了清楚告知商品促销的讯息，包装有时必须配合促销内容而重新设计，如增量、打折、降价、买一送一、送赠品等促销内容。 ■包装的基本功能
口语交际向大家介绍一种物品教学设计
教学内容：向大家介绍一种物品 教学目标： 1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇说明文， 2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。 3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去。 4、让学生在习作中表达能力得到不断提高，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。 教材及学习者分析： 本次习作是在学习了说明文单元课文后设计的，学生此时已经掌握了说明文的特点及一般的写作方法，说学习并掌握了相关的说明方法；五年级学生经过三四年级的习作训练，已经初步掌握了一些观察物体的方法和语言表达的技巧。 教学重难点： 1、按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。 2、在习作中恰当地使用从本单元学到的说明方法。 课前准备： 学生：每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……如果有产品说明书也可以带来。如果是大型的物件无法带来，可以在家中进行观察，并做好记录，把记录还来。 教师：复读机实物；推销商品的录像；习作范文（带表达方法批注）；作文提纲课件。 教学过程： 一、创设情景，激发兴趣 1、在生活中、电视中，你有没有看到过推销员？你知道推销员是怎样推销产品吗？ 2、播放一段推销商品的录像，边看边想：推销商品时要注意什么问题？ 3、游戏激趣“猜物品名称”。 （1）宣布游戏规则 （2）同桌互动，猜一猜物品名称。 （3）小结：猜中或猜不中的原因。 教师点拨：猜不中的主要原因是没有说出物品的主要特点（为习作埋下伏笔） 4、在推荐物品中体验生活，建构文源 今天同学们带来了很多“小商品”，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把他买下来吗?那我们今天就试着做一名“小小推销员”. 二、指导观察