模块六
模块六第一单元
From Welcome to the Unite to Grammar
1.make fun of 开…玩笑、作弄…
play jokes on sb/ play tricks on sb 同上
2.tell/ make jokes about 开…的笑话
3.in response to 对…的反应
in reply to 回复
respond to/ react to 对…反应
4.in everyday life/ in daily life 日常生活
5.queue up in lines 排队等候
queue up for …/ to do sth 排队等候…
line up/ be lined up （使）排队、排队
stand/ wait in line 排队等候
6.point to …指向、指着…（远指）
point at st/sth 指着…（近指）
point out sth 指出（错误等）
from my point of view 在我看来
to the point 切题
(be) on the point of doing sth when …正要…
7.lose weight 减肥
put on weight/ gain weight 发福、增肥
https://www.360docs.net/doc/0617874278.html,e …as …/ be used as …把…用着…、被用着
be used to doing sth 习惯于…
9.do an impression of …对…印象模仿
make an impression on sb 给…留下印象
be impressed by …对…印象深刻
impress sb with sth 让某人记住…
impress on sb sth 同上
10.be broadcast live on TV 被现场直播
11.have an outstanding ability to improvise 有即兴表演的杰出能力
12.be good at …/ do well in 擅长、在…方面表现好
13.turn on the microphone 打开麦克风
turn down one’s help 拒绝某人帮助
turn up 出现
14.it is appropriate that ……是适合的
be appropriate for sth/sb 对…是合适的
15.make up a new joke 编一个新的笑话
make up 30% 占30%
be made up of/ consist of 由…组成
make up for the lost time 弥补失去的时间
16.howl with laughter 大笑着叫起来
17.amuse sb/ oneself 使某人高兴
be amused by 被…逗乐
keep sb amused 使某人高兴
to one’s amusement 令某人高兴的是
18.follow in the footsteps of sb 跟随某人的脚步
19.live to be 100 years old 活到一百岁
20.have (an) effect on 对…有影响
have an influence on 同上
have an impact on 同上
21.whatever the reason (is)/ no matter what the reason is 不管什么原因
22.after all/ above all 终究、毕竟；更为重要的是
23.look up … in a dictionary 查阅字典
refer to a dictionary for sth 同上
24.make sense 有道理
make sense of 理解
25.praise sb for sth 因…表扬…
in praise of …为了表扬…
26.soon after 不久以后
27.put/ make an advertisement for sth 为…做广告
28.in the 1980s 在二十世纪八十年代
29.be supposed to do sth 理应做…
30.be famous for … /as …因…、作为…出名
From Word Power to Task
31.give sb instructions about …给…指令、指导
32.(be) in charge (of) （对…）负责
(be) in the charge of sb 由某人负责
take charge of …掌管、负责
charge sb some money for sth 因…向…索要…
charge sb with sth 控诉某人…
33.be divided into …被分成…（整体分成若干）
be separated from ……和…是分开的（有距离）34.at one time 曾经、一度
at a time 一次
in no time 立即、马上
at no time 决不
in time 及时、迟早
35.in the most believable way 以最令人信服的方式
36.be ready to do sth/ be ready for sth 准备好…
37.make a list of 列一个清单
38.be dressed in …穿着…（衣服）
39.at least; at most 至少、至多
40.go on stage 上舞台
41.make sure that …确保
make sure of …对…很确信
be sure to do sth 一定会…
https://www.360docs.net/doc/0617874278.html,ugh one’s head off 笑得很厉害
(luck) smile on sb (运气) 钟情于、眷顾…
43.make progress (in sth) 在…（方面）取得进步
(be) in progress 在进行中、在进展中44.be enthusiastic about …对…有热情
be full of enthusiasm about …对…充满激情
with enthusiasm 热情地
45.be tough on/ with sb 对…严格
be strict with sb 同上
be hard on sb 同上
46.it is worthwhile to do sth/doing sth 做…是值得的
be worth doing sth 值得做…
be worthy of being done 同上
be worthy to be done 同上
47.give lessons to sb 给…上课
48.in an interview 在采访中
do an interview with sb 采访某人
49.take on foreign students 接纳外国学生
take on a new look 呈现新的景象
50.have an interest in …对…有兴趣
develop/show an interest in …同上
be interested in 同上
51.move on (to doing sth) 接着做…
52.(be) in pairs with sb 与…结对
53.be popular with/ among 受…欢迎
54.remind sb of sth 提醒某人…
55.in reference to …关于…
From Project
56.act out the play 表演戏剧
57.as if to do sth 好像要做…
58.make room for …给…腾出地方
take up too much room 占据很大地方
59.for a while 一会儿
60.must have forgotten 肯定忘了…
61.fall down 跌倒
62.Your/ His majesty 陛下
63.raise one’s eyebrow/ hands 抬起眉毛、举手
raise some questions 提出问题
raise some animals 饲养些动物
raise some money for …给…集资
64.a stack of 一堆
65.a roll of 一卷
66.tear … in two/ half 把…撕成两半
tear …in pieces 把…撕成碎片
tear down 拆除
tear oneself away 使…勉强离开
in tears 含着泪水地
67.it is one’s duty to do sth 做…是某人的责任
68.burst in 突然进入
burst into laughter 突然大笑起来
burst out laughing 同上
burst with anger 勃然大怒
69.point at/ to / out 指着、指向、指出
from my point of view 在我看来
(be) on the point of doing sth 正要做…
70.present … to sb 把…呈现给…
be present at …出席（会议）
71.offer sth to sb/ offer sb sth 给…提供…
72.glare at …怒目而视
73.hold out sth 拿出、提出
hold out on sb 隐瞒、欺骗
hold on 保留、稍等（电话）、hold up 耽搁、阻挡
74.bump into …撞上
75.on the way out 在…出去、下场的路上
推荐-超详细的光模块介绍
超详细的光模块介绍 光模块发展简述 光模块分类 按封装：1*9 、GBIC、 SFF、SFP、XFP、SFP+、X2、XENPARK、300pin等。按速率：155M、622M、1.25G、2.5G、4.25G、10G、40G等。 按波长：常规波长、CWDM、DWDM等。 按模式：单模光纤（黄色）、多模光纤（橘红色）。 按使用性：热插拔（GBIC、 SFP、XFP、XENPAK）和非热插拔（1*9、SFF）。封装形式
光模块基本原理 光收发一体模块（Optical Transceiver) 光收发一体模块是光通信的核心器件，完成对光信号的光-电/电-光转换。由两部分组成：接收部分和发射部分。接收部分实现光-电变换，发射部分实现电-光变换。 发射部分： 输入一定码率的电信号经内部的驱动芯片处理后驱动半导体激光器(LD)或发光二极管(LED)发射出相应速率的调制光信号，其内部带有光功率自动控制电路(APC)，使输出的光信号功率保持稳定。 接收部分： 一定码率的光信号输入模块后由光探测二极管转换为电信号，经前置放大器后输出相应码率的电信号，输出的信号一般为PECL电平。同时在输入光功率小于一定值后会输出一个告警信号。
光模块的主要参数 1. 传输速率 传输速率指每秒传输比特数，单位Mb/s 或Gb/s。主要速率：百兆、千兆、2.5G、4.25G和万兆。 2.传输距离 光模块的传输距离分为短距、中距和长距三种。一般认为2km 及以下的为短距离，10～20km 的为中距离，30km、40km 及以上的为长距离。 ■光模块的传输距离受到限制，主要是因为光信号在光纤中传输时会有一定的损耗和色散。 注意： ? 损耗是光在光纤中传输时，由于介质的吸收散射以及泄漏导致的光能量损失，这部分能量随着传输距离的增加以一定的比率耗散。
人力资源管理六大模块体系详解
人力资源管理六大模块体系解读 人力资源管理已经突破了传统的模式，把人上升到资源的角度进行配置和管理，如何实现对人力资源的有效管理和配置，构建一个有效的人力资源管理平台和体系成为企业HR工作的重点。作为这个有效体系的构成部分，HR各大模块体系的完善和工作的展开显得尤为重要！ 1、人力资源规划－--HR工作的航标兼导航仪 航行出海的船只都需要确立一个航标以定位目的地，同时需要一个有效的导航系统以确保它航行在正确的路线之上。人力自资源管理也一样，需要确定HR工作目标定位和实现途径。人力资源规划的目的在于结合企业发展战略，通过对企业资源状况以及人力资源管理现状的分析，找到未来人力资源工作的重点和方向，并制定具体的工作方案和计划，以保证企业目标的顺利实现。人力资源规划的重点在于对企业人力资源管理现状信息进行收集、分析和统计，依据这些数据和结果，结合企业战略，制定未来人力资源工作的方案。正如航行出海的船只的航标的导航仪，人力资源规划在HR工作中起到一个定位目标和把握路线的作用！ 2、招聘与配置－--“引”和“用”的结合艺术 人员任用讲求的是人岗匹配，适岗适人。找到合适的人却放到了不合适的岗位与没有找到合适的人一样会令招聘工作失去意义。招聘合适的人才并把人才配置到合适的地方是才能算完成了一次有效的招聘。招聘和配置有各自的侧重点，招聘工作是由需求分析－预算制定－招聘方案的制定－招聘实施－后续评估等一系列步骤构成的，其中关键又在于做好需求分析，首先明确企业到底需要什么人，需要多少人，对这些人有什么要求，以及通过什么渠道去寻找公司所需要的这些人，目标和计划明确之后，招聘工作会变得更加有的放矢。人员配置工作事实上应该在招聘需求分析之时予以考虑，这样根据岗位“量身定做”一个标准，再根据这个标准招聘企业所需人才，配置工作将会简化为一个程序性的环节。招聘与配置不能被视为各自独立的过程，而是相互影响、相互依赖的两个环节，只有招聘合适的人员并进行有效的配置才能保证招聘意义的实现。 3、培训与开发－--帮助员工胜任工作并发掘员工的最大潜能 对于新进公司的员工来说，要尽快适应并胜任工作，除了自己努力学习，还需要公司提供帮助。对于在岗的员工来说，为了适应市场形势的变化带来的公司战略的调整，需要不断调整和提高自己的技能。基于这两个方面，组织有效培训，以最大限度开发员工的潜能变得非常必要。就内容而言，培训工作有企业文化培训，规章制度培训，岗位技能培训以及管理技能开发培训。培训工作必须做到具有针对性，要考虑不同受训者群体的具体需求。对于新进员工来说，培训工作能够帮助他们适应并胜任工作，对于在岗员工来说，培训能够帮助他们掌握岗位所需要的新技能，并帮助他们最大限度开发自己的潜能，而对于公司来说，培训工作会让企业工作顺利开展，业绩不断提高。培训与开发工作的重要性显而易见。 4、薪酬与福利－--员工激励的最有效手段之一
牛津英语模块六第一到第三单元练习及答案
滨海县八滩中学2006-2007学年度第一学期 高二年级抽考英语试题 命题人：李春光 考试时间：120 分钟试卷总分：120 分 第一卷(四部分，共95分) Ⅰ.听力（共两节，满分20分） 第一节（共5小题，每小题1分，满分5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选 项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟 的时间来回答有关问题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Which season are they talking A. Winter. B. Spring. C. Autumn. 2. What’s the man doing A. Running. B. Playing basketball. C. Watering the flowers. 3. What will they do this afternoon A. Go to school. B. Play in the park. C. .Go to the station. 4. What does the woman mean A. It will be fine. B. It will be cloudy. C. It will be rainy. 5. What does the man mean A. He likes cold weather. B. He doesn’t like cold weather C. He doesn’t like windy day. 第二节（共15小题，每小题1分，满分15分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、 B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话或独白 前，你将有时间阅读各个小题。每小题5秒钟；听完后，各小题将给5秒钟的 作答时间，每段对话或独白读二遍。 听第六段对话，回答第6~8小题 ’s the weather like yesterday A. Warm and sunny B. Cold and windy C. Cold and rainy. 7. What does the weather forecast say about tomorrow’s weather A. It will be sunny. B. It will be rainy. C. It will be cold . 8. What are the speakers going to do tomorrow A. Have a party. B Have a picnic. C. Have a sports meet. 听第七段对话，回答第9~10小题 9. Which season is it now A. Winter. B. Summer. C. Autumn.
必修五五六模块单词(已排版)
B5 M5 n. 田径运动 n. 橄榄球 n. 球拍;球棒 n. 高尔夫球棒 n. 网 n.(足球、橄榄球等)球场n. 拳击台 n. 体育场;运动场 n. 跑道 n. 运动服 n. 运动鞋;教练员 vi. 退休athletics rugby bat club net pitch ring stadium track tracks trainer retire vi. 表现 n. 退休 n. 背景 n. 商标;牌子 n. 运动服装;休闲服装 n. (公司或组织的)标识;标 志正在增加 n. 优势;长处 vt. 保证 vt. 购买 n. 设计师 n. 体操运动员 n. 标语 perform retirement background brand sportswear logo on the increase advantage guarantee purchase designer gymnast slogan
adj. 具体的;特定的n. 符 n. 马拉松 vi. & vt. 得分 n. (政府的)部 n. 决赛 n. 冠军 n. 特性;品德;品性adj. 最后的 站起身 n. 胜利 adv. 戏剧性地vi. 抗议specific symbol marathon score ministry final champion quality ultimate rise to one’s feet victory dramatically protest vt. 宣布 n. (自治)区 n. 竞争者;对手 adj. 费力的;棘手的;困难 的 declare borough competitor tough
人事六大模块
人事六大模块的实际应用 回复1：人事六大模块的实际应用 一人事工作流程 1、执行并完善企业的人事制度与计划，培训与发展，绩效评估，做好员工保险、福利等方面的管理工作。 2、组织并协助各部门对各类管理人员、技术人员及一般员工的招聘工作，对培训计划进行编排与实施，对新进人员及在职员工的培训规划及督导执行。（注:在人才市场（包括网上）对人才信息进行收集，与大中专院校，技工学校及职业高中建立人材招募渠道） 3、执行并完善员工入职、转正、调动、离职等相关政策及流程。对员工考勤、考核、工资、奖金、晋升的管理及作业。对人员的离职解聘处理。 4、对员工人事信息管理与员工档案的维护，核算员工的薪酬、福利的事宜。 5、调查处理各种重大工作失职、违规违纪案件；调查处理员工投诉，调处劳资纠纷。 6、根据企业人力需要开发短、中、长期人力资源。 7、组织督促各部门编制部门规章制度、工作计划，工作总结、业务管理程序，开好办公列会，并负责跟进、检查、监督、考核。 8、办好总经理交办的工作。 二劳资关系 1、当新录用人员进厂后，设定一周的试岗期，试岗期满时，由主管部门对试岗员工按照企业员工考核体系进行试岗考核，若发现有任何不符合录用条件者，随时解聘。 2、新录用人员试用期为三个月，试用期满时，由本人提出转正申请，总经理办会同部门主管对试用人员工按考核体系进行试用期考核，若发现有任何不符合录用条件，随时解聘。考核合格后，经总经理批准，转为公司正式员工，公司与之签订劳动合同，同时设立劳动人事档案，办理保险等相关福利事项。在签订劳动合同，形成正式的劳动关系应注意一些事项：签订劳动合同的注意事项 （1）提供企业的劳动手册；（2）履历表；（3）在办公场所当场签；（4）体检 3、在技术开发、销售领域涉及到了如何保护企业的秘密和防止不正当竞争问题。应在劳动中约定解除劳动合同时对企业造成损失，劳动者赔偿下列损失：（1）企业录用其所支付的费用；（2 ）企业支付的培训费用，双方另有约定的按约定办理；（3 ）对生产、经营和工作造成的直接经济损失；（4）劳动者竞业避止和保密条款。其中以竞业避止和保密条款最为重要，用人单位应当与知悉本单位商业、技术秘密的高级管理人员和技术骨干在劳动合同中约定，在终止或解除劳动合同后的一定期限内，负有保密义务；并且不能到生产同类产品或经营同类业务，且有直接竞争关系的其他单位任职。保密期限通常以某类产品或者服务的寿命周期为限，一般为一到三年；应当详细约定违反竞业避止和保密条款的赔偿数额或者计算方法；由于竞业避止肯定会限制劳动者的劳动能力，凡有这种约定的用人单位也应向有关人员支付一定数额的补偿费。（其中培训费包括外派学习的费用） 4、企业因生产特点或工作性质等原因，在一段时间内必须进行连续生产或工作，而采用集
高二英语模块六周清练习带答案
高二英语模块六第二单元周清练习 I.单词拼写20 1.If you want to be hired, the i_________requirement is that you must master a foreign language. 2.Never did I hear my father raise his voice in a_________ to me like that when I failed again in the exam. 3.He likes to _________(展示) himself as a radical politician. 4.The museum has a fine collection of modern _________(貌似官方的)pictures. 5.We had a c_________chat by the fire. 6.Films with contemporary rural s___________ are popular among the aged. 7.My morning r________ includes jogging in the park and reading newspapers over breakfast. 8.We all need v________ in our diet,as different foods provide us with different nutrition. 9.A computer can only do what you have i______________it to do. 10.He t_________ over some things when he ran off in the dark. 11.Desertification by d__________ is what happens when land that can be used to grow crops turns into desert. 12.After copying traditional pieces of crosstalk, students can move on to ________(create) new crosstalk dialogues. https://www.360docs.net/doc/0617874278.html,ughing is very useful for people with ________(呼吸) problems. 14.The _________(行为不端的）children are a real headache to me. 15.Nick caught up with me and rode home __________(和......一起)me. 16.To our satisfaction,the car’s performance on mountain roads w as i_________. 17.I couldn’t bear the _________(忧伤的)look on her face. 18.The iron is g___________ for a year against faulty workmanship. 19.Leaving the door unlocked is an open i___________ to burglars. 20.If you find the p________ in every situation, you will be blessed,and if you choose to find the awful, you will be cursed. II单选20 1.It is proved that ____good laugh can relax our muscles and make us feel____sense of happiness. A.a,a B. /,a C. a,/ D. /,/ 2. Before he went abroad，he spent as much time as he _____ English. A. could learning B. learned C. to learn D. could to learn 3.Not far from the club there was a garden, ____ owner seated in it playing bridge with his children everyafternoon. A. whose B. its C. which D. that 4.As we have much time left, let's discuss the matter ____ tea and cake. A. over B. with C. by D. at 5.This printer is of good quality. If it _______ break down within the first year, we would repair it at our expense. A. would B. should C. could D. might 6.It would be a good idea to use a plastic bottle, ___cut off, as a container to grow young plants in. A. whose top B. the top is C. the top of which D. with its top 7.---Do you enjoy watching stand-up comedy? ---Yes,I do.I like _____when the comedian talks to people in the audience. A./ B. that C. it D. one 8.After a long discussion they _______ a conclusion that it is practical. A.came up B. came to C. came out D. came over 9.---What made his parents so angry? ---________the truth that he quit his work. A. He didn’ t tell B. Because he didn’t tell C. He not telling D. His not telling 10.He didn’t particularly want to _____ a competitive sport but his coach insisted. A. take on B. take up C. take over D. take off
携手助学模块六标准答案
第 1 题: 形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其 常用手段的是
创建学生档案袋
评估学生的平时作业
单元或期末测试
观察学生的日常表现
正确答案： 单元或期末测试;正确原因: 错误答案：
第 2 题: 新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于
促进学生发展
提高教学效果
调整教学进度
检验教学方法
正确答案： 促进学生发展;正确原因: 错误答案：
第 3 题: 邀请学生、家长与教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的什么理念
评价内容综合化
评价方式多样化
评价主体多元化
评价目的是促进发展
正确答案： 评价主体多元化;正确原因: 错误答案：
简答题 第 1 题: 你认为教学评价设计的关键是什么？
教学评价要以教学目标为依据，教学
标准答案：教学评价要以教学目标为依据，教学目标是在教学活动中所期待的学生的学习结果 , 它规定了学习者应达
水平。教学之后，学习者在认知、情感和动作技能等方面是否产生了如教学目的所期待的变化，这是要通过教学评价来回
教学评价依据的标准是教学目标，离开了明确具体的教学目标就无法进行教学评价。 教学评价需要采用一些有效的技术
通过测量来收集资料，但是测量不等于评价 , 测量是指以各种各样的测验或考试对学生在学习和教师在教学过程中所发
以数量化，给学生的学习结果赋以数值的过程。评价是对测量结果作价值判断的过程。 教学评价要对教学的过程和结果
教学评价，不仅仅是评价教学的结果，更要对教学的过程，对教学中的方方面面进行评价。信息技术环境下的教学设计 师对学生在学习过程中的态度、兴趣、参与程度、任务完成情况以及学习过程中所形成的作品等进行评估。
一评价主体、过分重视总结性评价的教学评价方法，强调多元评价主体、形成性评价、面向学习过程的评价，由学生本
第 2 题: 你认为新课程评价理念的特点是什么？
（ 1 ）重视发展，淡化甄别与选拔
标准答案：（ 1 ）重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化； （ 2 ）重综合评价，关注个体差异，实现评价
化； （ 3 ）强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化； （ 4 ）强调参与 与 互动、自评与他评相
牛津版模块五和模块六课文经典句子背诵精选
牛津版模块五和模块六课文经典句子背诵精选 (2015-01-20 14:56:28) 转载▼ 分类：英语学习 标签： 学英语 M5 & M6课文句子背诵 1.Doctors have been researching what effect stand-up and other forms of comedy have on us, and have discovered that people who laugh a lot live longer. 医学工作者们一直在研究单口喜剧和其他喜剧形式能够对我们产生什么样的影响，并已发现笑口常开的人更长寿。 2.Whatever the reason, research shows that in the end, the English saying, ‘Laughter is the best medicine’, may be true after all. 不管是什么原因，研究表明，那句英语格言“笑是灵丹妙药”到头来可能真的没错。3.To some, happiness is being surrounded by family and friends. To others, happiness means achieving success in something, such as meeting a goal. To those who have been injured or struggle with a physical disability, happiness can simply mean a day without suffering, or just being alive. 对于一些人来说，幸福就是有家人和朋友陪伴在自己身边。对另外一些人来说，幸福意味着在某个方面取得成功，比如说实现一个目标。对于那些受伤的人或者是身体有残疾的人来说，幸福可能仅仅意味着过一天没有病痛折磨的日子，或者仅仅只是活着。4.Before her accident, we knew her as a young girl who was happy and successful in her sport. While she was injured and in hospital, she amazed the world by the way she remained cheerful. 事故发生之前，我们都知道桑兰是个年轻快乐的姑娘，在体育方面有骄人的成绩。在她受伤住院期间，世人都为她依然开朗的样子感到惊讶。 5.Even though her training meant that she had to live apart from her parents,she was happy to devote herself to gymnastics. 尽管参加训练意味着她不能和父母住在一起，她还是全身心地投入到体操中。 6.Sang Lan knew that for many people the secret to happiness is to have appreciation for the good things in life, and to focus on goals. Instead of crying about what she had lost and feeling hopeless, Sang Lan thought about what she could do to get better.
企业行政管理六大模块
企业行政管理六大模块内容 企业行政管理的工作内容，按照自上而下、由内而外的特点，按照建设和服务的职能，一般分为六个方面，我们称之为“企业行政管理六大模块”，这六大模块是指流程制度、会务外联、文印资质、档案资料、采购资产、后勤安保六大类管理及服务工作，具体工作清单有三十项以上。 企业行政管理六大模块的具体任务清单为： 一、流程制度管理 涉及内容：流程建设、制度管理、经营计划、目标责任签订等； 二、会务外联管理 涉及内容：秘书服务、会议管理、活动管理、文书文稿、公共关系、党团工会妇联工作等； 三、文印资质管理 涉及内容：发文公告、印鉴管理、资质办理、信息管理等； 四、档案资料管理 涉及内容：档案管理、资料管理、图书管理、企业证书管理等； 五、采购资产管理 涉及内容：资产管理、采购领用、办公设备用品管理等 六、后勤安保管理 涉及内容：车辆管理、安全保卫、食堂管理、办公室工位管理、宿舍管理、钥匙保管、名片印制、卫生事务、接待预订服务、报刊信函收发等。 企业人力资源管理主要包括六大模块：人力资源规划、招聘配置、培训开发、绩效管理、薪酬福利、劳动关系。企业行政管理主要包括：文秘管理（包括文件会议印章等）、公共关系（含对外的公共关系及对内的员工关系）、主管服务、安全保卫、环境管理（含清洁绿化）、后勤服务（吃住行及医疗）、社团管理等。 二者基本上都是对人的管理与服务，所不同的人力资源管理更专业一些，而行政管理更杂一些。 目前大多数企业都是将二者统一在人事行政部之中。 企业行政管理广义上包括行政事务管理、办公事务管理、人力资源管理、财产会计管理四个方面；狭义上指以行政部为主，负责行政事务和办公事务。具体包括相关制度的制定和执行推动、日常办公事务管理、办公物品管理、文书资料管理、会议管理、涉外事务管理，还涉及到出差、财产设备、生活福利、车辆、安全卫生等。所有工作的最终目标是通过各种规章制度和人为努力使部门之间或者关系企业之间形成密切配合的关系，使整个公司在运作过程中成为一个高速并且稳定运转的整体；用合理的成本换来员工最高的工作积极性，以提高工作效率完成公司目标发展任务。
模块六答案
任务一思考与练习 1.熟悉PLC控制系统的设计原则和步骤。 答：PLC控制系统设计的基本原则： （1）最大限度地满足被控对象的控制要求。设计前应深入现场进行调查研究，搜集资料，并拟定电气控制方案。 （2）在满足控制要求的前提下，力求使控制系统简单、经济、使用及维护方便。 （3）保证控制系统安全可靠。 （4）考虑到生产的发展和工艺的改进，在选择PLC的容量时，应适当留有裕量。 PLC控制系统设计的步骤： 2.图6-6所示机械手只能完成单周期的自动运行，若希望机械手连续运行，该如何编程？。答：将图6-6中的最后一步回到M101就可以实现连续运行。 3.在机械手的自动程序中，如果要求按下停止按钮之后，机械手必须执行完该周期的工作后才能停止，该如何编程？
答： 4.使用启保停编程方法编写机械手自动程序。 答：
任务二思考与练习 1.比较继电-接触控制系统的异同及优缺点。 答：1）控制方式：继电器控制系统的控制是采用硬件接线实现的，是利用继电器机械触点的串联或并联极延时继电器的滞后动作等组合形成控制逻辑，只能完成既定的逻辑控制。PLC控制系统采用存储逻辑，其控制逻辑是以程序方式存储在内存中，要改变控制逻辑，只需改变程序即可，称软接线。 2）工作方式：继电器控制系统采用并行的工作方式，PLC控制系统采用串行工作方式。 3）控制速度：继电器控制系统控制逻辑是依靠触点的机械动作实现控制，工作频率低，毫秒级，机械触点有抖动现象。PLC控制系统是由程序指令控制半导体电路来实现控制，速度快，微秒级，严格同步，无抖动。 4）定时与计数控制：继电器控制系统是靠时间继电器的滞后动作实现延时控制，而时间继电器定时精度不高，受环境影响大，调整时间困难。继电器控制系统不具备计数功能。PLC 控制系统用半导体集成电路作定时器，时钟脉冲由晶体振荡器产生，精度高，调整时间方便，不受环境影响。另外PLC系统具备计数功能。 5）可靠性和维护性：继电器控制系统可靠性较差，线路复杂，维护工作量大，PLC控制系统可靠性较高，外部线路简单，维护工作量小。 2.如果把图6-12中的停止按钮SB1用常开触点输入，程序应该如何改动？
人力资源知识管理六大模块
人力资源管理六大模块 目录 1、人力资源规划 －HR工作的航标兼导航仪 航行出海的船只都需要确立一个航标以定位目的地，同时需要一个有效的导航系统以确保它航行在正确的路线之上。人力资源管理也一样，需要确定HR工作目标定位和实现途径。人力资源规划的目的在于结合企业发展战略，通过对企业资源状况以及人力资源管理现状的分析，找到未来人力资源工作的重点和方向，并制定具体的工作方案和计划，以保证企业目标的顺利实现。人力资源规划的重点在于对企业人力资源管理现状信息进行收集、分析和统计，依据这些数据和结果，结合企业战略，制定未来人力资源工作的方案。正如航行出海的船只的航标的导航仪，人力资源规划在HR工作中起到一个定位目标和把握路线的作用！ 2、招聘与配置 －“引”和“用”的结合艺术 人员任用讲求的是人岗匹配，适岗适人。找到合适的人却放到了不合适的岗位与没有找到合适的人一样会令招聘工作失去意义。招聘合适的人才并把人才配置到合适的地方是才能算完成了一次有效的招聘。招聘和配置有各自的侧重点，招聘工
作是由需求分析－预算制定－招聘方案的制定－招聘实施－后续评估等一系列步骤构成的，其中关键又在于做好需求分析，首先明确企业到底需要什么人，需要多少人，对这些人有什么要求，以及通过什么渠道去寻找公司所需要的这些人，目标和计划明确之后，招聘工作会变得更加有的放矢。人员配置工作事实上应该在招聘需求分析之时予以考虑，这样根据岗位“量身定做”一个标准，再根据这个标准招聘企业所需人才，配置工作将会简化为一个程序性的环节。招聘与配置不能被视为各自独立的过程，而是相互影响、相互依赖的两个环节，只有招聘合适的人员并进行有效的配置才能保证招聘意义的实现。 什么是人力资源配置 人力资源（HR）是社会各项资源中最关键的资源，是对企业产生重大影响的资源，历来被国内外的许多专家学者以及成功人士、有名企业所重视。现在的许多企业就非常重视人力资源的管理。人力资源配置就是指在具体的组织或企业中，为了提高工作效率、实现人力资源的最优化而实行的对组织或企业的人力资源进行科学、合理的配置。 人力资源配置的基本原则 人力资源管理要做到人尽其才，才尽其用，人事相宜，最大限度地发挥人力资源的作用。但是，对于如何实现科学合理的配置，这是人力资源管理长期以来亟待解决的一个重要问题。怎样才能对企业人力资源进行有效合理的配置呢?必须遵循如下的原则： 1.能级对应原则 合理的人力资源配置应使人力资源的整体功能强化，使人的能力与岗位要求相对应。企业岗位有层次和种类之分，它们占据着不同的位置，处于不同的能级水平。每个人也都具有不同水平的能力，在纵向上处于不同的能级位置。岗位人员的配置，应做到能级对应，就是说每一个人所具有的能级水平与所处的层次和岗位的能级要求相对应。 2.优势定位原则 人的发展受先天素质的影响，更受后天实践的制约。后天形成的能力不仅与本人的努力程度有关，也与实践的环境有关，
五年级上册5-6模块教案
Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons. 目标导向： 1. 能口头运用“How many faces can you see?” 这类语句对可数名词的数量提问。 2. 能识别单词及短语：crayon， begin ， give out，all right，thirteen ，fourteen， fifteen， sixteen， seventeen， eighteen，nineteen， floor， 3. 能书写单词：crayon，begin，floor，many，happily 重点难点： 1. 如何对数量提问。 2. 如何表示11----19的基数词。 教学过程： 一.复习单词： 1. 十三------十九的基数词. 找规律：后缀teen 2. 听写单词： crayon，begin，floor，many，happily 二. 自学活动一： 1. 自读句子： 2. 同桌翻译： 你们可以看到多少张脸？ 我们可以看到十五张脸。 3. 讲解句型： How many ……can you see？ …… we can see. How many后边跟复数 4. 练习： 十三支铅笔十六个苹果 三. 小组合作学习活动二：
1. 小组共同翻译： 2. 班内展示成果： 师生共同点拨：Class begins. 开始上课。 Give out 分发 All right.好的 3. 重点句子： There are only…….只有……。 4.跟录音读： 四. 操练: There are three crayons. But there are four children. 六个学生五把椅子 四顶帽子五个学生 两件体恤衫三个学生 教后记： Module 5 Unit 2 There are forty. 目标导向： 1. 能口头运用“ There are so many！”这类语句表示数目很多。 2. 能识别单词及短语：thirty，forty，fifty，sixty，seventy，eighty，ninety，number，many，happily。 3. 学习感知字母组合ou， ow，ear ，air，在单词中的发音，了解发音规律。重点难点： 1. 如何表示20-----90中表整十的基数词。 2. 本课音标的发音。 教学过程： 一. 复习单词： 1. 二十------九十的基数词. 找规律：后缀ty
光模块原理简介
光模工作原理介 块简 目录 摘要 (2) 关键词 (2) 1 引用的文档和参考标准说明 (2) 2 缩写说明 (2) 3 正文 (2)
摘要 以SFP光模块为例，介绍光模块内部的组成和工作原理。 关键词 SFP光模块 1引用的文档和参考标准说明 2缩写说明 SFP：Small Form-factor Pluggable 小型化可插拔 3正文 光模块是我们群路科都要用到的PHY层的器件，虽然封装，速率，传输距离有所不同，但是其内部组成基本是一致的。SFP收发合一Transceiver因其小型化，热插拔方便，支持SFF8472标准，模拟量读取方便（IIC读取），且检测精度高（+/-2dBm以内）而逐渐成为运用的主流，下面就以SFP光模块为例，介绍其内部的组成和相关的工作原理。 SFP内部结构图 SFP光模块的内部结构： 由上图可见，光模块主要部分是由光发射组件，激光驱动器，光接收组件（L16.2光模块光接收部分使用APD接收机，还需要升压电路），限幅放大器和控制器组成的。驱动芯片和限幅放大器一般都支持从155Mb/s到2.67Gb/s多速率。速率不同，传输距离不同的光模块有很多只是前端光组件的差别，高速率SFP光模块BOM成本的90％都集中在光组件上。由上图还可以看出，为了保证上电顺序，SFP光模块的金手指部分的长度是不一样的，最长的是信号地，其次是电源，最短的是信号，这样在插拔的时候就保证了地－电源－信号的顺序。 光发射组件 TOSA（Transmiter Optical Sub-Assembly）： 常用的光发射组件由两大类，一类是采用发光二极管LED封装的TOSA，一类是采用半导体激光二极
人力资源六大模块
人力资源管理六大模块 人力资源规划: Human resources plan: 招聘与配置: Employment advertise and disposition 培训与开发: Training and development 绩效管理: Achievements management 薪酬福利管理 Salary welfare management 劳动关系管理 Work relations management 一、人力资源的规划 1、组织机构的设置 2、企业组织机构的调整与分析 3、企业人员供给需求分析 4、企业人力资源制度的制定 5、人力资源管理费用预算的编制与执行；（国际人力资源管理1、职业生涯发展理论2、组织内部评估3、组织发展与变革；4、计划组织职业发展；5、比较国际人力资源管理综述 6、开发人力资源发展战略计划 7、工作中的绩效因素 8、员工授权与监管） 二、人力资源的招聘与配置 1、招聘需求分析 2、工作分析和胜任能力分析 3、招聘程序和策略 4、招聘渠道分析与选择 5、招聘实施 6、特殊政策与应变方案 7、离职面谈 8、降低员工流失的措施 三、人力资源培训和开发 1、理论学习 2、项目评估 3、调查与评估 4、需求评估与培训 5、培训与发展 6、培训建议的构成 7、培训、发展与员工教育 8、培训的设计、系统方法 9、开发管理与企业领导；开发自己和他人10项目管理；运作管理：项目开发与管理惯例
四、人力资源的绩效管理 1、绩效管理的准备阶段 2、实施阶段 3、考评阶段 4、总结阶段 5、应用开发阶段 6、绩效管理的面谈 7、绩效改进的方法 8、行为导向型考评方法 9、结果导向型考评方法 五、人力资源的薪酬福利管理（补偿，激励和收益） 1、薪酬 2、构建全面的薪酬体系（岗位评价与薪酬等级、薪酬调查、薪酬计划、薪酬结构、薪酬制度的制定、薪酬制度的调整、人工成本核算） 3、福利和其他薪酬问题（福利保险管理、企业福利项目的设计、企业补充养老保险和补充医疗保险的设） 4、评估绩效和提供反馈 六、人力资源的员工和劳动关系管理 1、就业法 2、劳动关系和社会 3、行业关系和社会 4、劳资谈判 5、工会化和劳资谈判（安全、保安和健康、安全和健康项目安全和健康的工作环境促进工作场所的安全和健康管理执业健康和安全） 人力资源管理与竞争 1、人力资源管理与竞争优势 2、人力资源管理的发令及环境； 3、人力资源规划 4、工作分析 5、人员招聘 6、培训和发展员工 7、员工绩效评估 8、提高生产力方案 HR (Human Resource)是human resource的缩写，是指人力资源。 HRM是human resource management的缩写，是指人力资源管理（也叫HR 管理） 首先分析什么是人力，人力是人的力量缩写，人的力量是由智力和体力两种天生的原本因素组成。智力是人的一种内在的软性因素，它的弹性非常大，力也随它的弹性大小而伸缩，所以，智的力量无边无限。体力是人的一种外在的硬性因素，它的弹性不大，所以它的力量是有限的。两种力的结合产生了能量，能量通过实施运作转化体现为能力。这样就是人的力量，有两种原始力加一个结合力，这就是人的力量，简称人力。
BIDI光模块介绍
飞速光纤(https://www.360docs.net/doc/0617874278.html,)| 中国光纤通信解决方案首选INSPS-34-BD (1.25Gbps BIDI SFP 1310nmTx/1490nmRx 40Km) Ingellen INSPS-34-BD series Bidi SFP transceivers are high performance,cost effective modules supporting data-rate of 1.25GMbps and 40km transmission distance.The transceivers are compatible with EN 60825-1. Features Compliant with IEEE802.3z Gigabit Ethernet Standard Compliant with Fiber Channel 100-SM-LC-L standard Industry standard small form pluggable (SFP)package Simplex SC connector Differential LVPECL inputs and outputs Single power supply 3.3V TTL signal detect indicator Hot Pluggable Class 1laser product complies with EN 60825-1 RoHS Compliant Specification Form Factor SFP Distance 40km Data Rate 1.25G Low End Case Temperature (°C) 0°C High End Case Temperature (°C) 70°C Diagnostics Digital Transmitter DFB Receiver PIN Wavelength (nm) 1310/1490Connector SC
人事管理六大模块是哪些
人事管理六大模块是哪些？ 人力资源管理分六大模块：1、人力资源规划；2、招聘与配置；3、培训与开发；4、绩效管理；5、薪酬福利管理；6、劳动关系管理。 一、人力资源规划 是使企业稳定的拥有一定质量的和必要数量的人力，以实现包括个人利益在内的该组织目标而拟订的一套措施，从而求得人员需求量和人员拥有量之间在企业未来发展过程中的相互匹配。其中： 人力资源规划的目标： 1、得到和保持一定数量具备特定技能、知识结构和能力的人员； 2、充分利用现有人力资源； 3、能够预测企业组织中潜在的人员过剩或人力不足； 4、建设一支训练有素，运作灵活的劳动力队伍，增强企业适应未知环境的能力； 5、减少企业在关键技术环节对外部招聘的依赖性。 人力资源的核查：是指核查人力资源的数量、质量、结构及分布状况。 人力资源信息包括：个人自然情况、录用资料、教育资料、工资资料、工作执行评价、工作经历、服务与离职资料、工作态度、工作或职务的历史资料等。 人力资源需求预测的方法有：直觉预测方法（定性预测）和数学预测方法（定量预测）。 工作分析：工作分析，又叫职务分析、岗位分析，它是人力资源管理中一项重要的常规性技术，是整个人力资源管理工作的基础。工作分析是借助于一定的分析手段，确定工作的性质、结构、要求等基本因素的活动。 工作分析的作用： 1、选拔和任用合格人员。 2、制定有效的人事预测方案和人事计划。 3、设计积极的人员培训和开发方案。 4、提供考核、升职和作业标准。 5、提高工作和生产效率。 6、建立先进、合理的工作定额和报酬制度。 7、改善工作设计和环境。 8、加强职业咨询和职业指导。 工作分析的程序：准备阶段、计划阶段、分析阶段、描述阶段、运用阶段、运行控制。 工作分析的信息包括： 1、工作名称 2、工作数目