九年级语文第一学期半期检测试题-初中三年级语文试题练习、期中期末试卷-初中语文试卷
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九年级语文第一学期半期检测试题
(本卷总分:150分,时间150分钟)
班级姓名
得分
一、语言积累运用(8分)
1、下列词语中加点字的注音全对的一组是(
)(2分)
A、恣睢wéi牡蛎lì 栈桥jiàn 鞭笞chī
B、睾肾gāo 枘凿záo 骈进pián 拮据jū
C、煞白shà愕然è
嗤笑cī 谀词yí
D、扶掖yè襁褓qiáng 恐吓xià霹雳lì
2、下列词语书写完全正确的一项是(
)(2分)
A、言行相顾断章取义强聒不舍心无旁骛
B、神情恍忽荡然无存花团锦簇棱角分明
C、铬尽职守自之知明恼羞成怒重蹈覆辙
D、一抔黄土涕泗横流怒不可遏歇斯底理
3、依次填入下列空格处最恰当的一项是(
)(2分)
①每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中他黑瘦的面貌。
②周瑜之所以被诸葛亮“气死”,归根到底在于周瑜气量狭小,不肯
。
③城管部门要增强城市管理工作的责任感,切实好城市管理工作的重要职责。
④乐山作为旅游城市,以其的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外的游客。A.瞥见甘拜下风履行丰富B.瞧见惟命是从奉行丰富
C.瞧见甘拜下风奉行丰厚D.瞥见惟命是从履行丰厚
4、下列作家作品知识搭配有误的一项是(
)(2分)
A、《傅雷家书两则》——傅雷——《傅雷家书》《敬业与乐业》——梁启超——《饮冰室合集》
B、《我的叔叔于勒》——莫泊桑——《羊脂球》《孤独之旅》——曹文轩——《草房子》
C、《谈读书》——马南邨——《短文两篇》《中國人失掉自信力了吗》——鲁迅——《呐喊》
第1页共4页
D、《心声》——黄蓓佳——《儿童时代》《雨说》——郑愁予——《郑愁予诗的自选I》二、语文素养(23分)
5、填空(5分)
①、小说和议论文的三要素分别指的是:
、
、
;
、
、
。
②、“四书”指的是:
、
、
、
。
6、根据下面语境,为空格处选择合适的词语,将成语写在横线上。(3分)
生活中,我们需要爱心。爱心使
的人重新看到生活的希望;爱心使
的人获得心灵的慰藉;爱心使
的人感到情感的滋润。
A.孤苦无依
B.心灵枯萎
C.濒临绝境
7、阅读杜牧的《山行》一诗,完成下面题目。(4分)
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(1)这首诗写山中所见的景象,既有冷色调的“”,又有暖色调的“”,表现了晚秋时的生机,表达了诗人振奋喜悦的心情。(用诗中词语填空)(2分)
(2)第二句中“生”字有的书上也写成“深”字,你认为用哪个字好?为什么?(3分)
8、名著阅读(5分)
郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达,被这鲁提辖就势按住,左手赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。
此文段节选自
(作者)的
(作品),记叙了小说第二回中的
(故事名称)。除此以外,你还了解此部名著中的哪些故事,请写出两个:①
;②
。
9、仿照下列句式,从“人生”“青春”“信念”中选一话题,写一段话,不得再用音乐术语作比喻。(3分)
如果人生是一首乐曲,那么成功一定是最动人的音符了。但是没有失败那起伏低沉的旋律,这首曲子也并不完美。
10、语文活动(5分)
为了迎接奥运会在我们中国举行,学校组织了一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”,假定你是这次活动中一个调查小组的负责人:
⑴、你准备带领你的小组怎样开展调查活动?请写出两种具体的调查方法。(2分)
①
;②
⑴、就调查来的错别字,较有代表性的如下:
①锦上天(添)花②桂林三花氵九(酒)③签(鉴)定书
请你用分类别的方法,对造成错别字的原因作简要的分析。(2分)
⑴、请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出一条建议。(1分)
三、理解运用(34分)
第2页共4页
(一)沁园春雪(18分)
一九三六年二月
毛泽东
北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴曰,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
11、“望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。”诗人说“望”,写的却远超出视力所能达到的范围,诗人选择的观察点很高,存在于想像之中。这样写,给你怎样的感受?(3分)
12、“山舞银蛇,原驰蜡象”采用了什么手法?这样写有什么好处? (3分)
13、说说“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”一句,在文中起什么作用?(3分)
14、一个“望”字在文中起什么作用?“惜”字又含有什么意味?(3分)
15、如何理解“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。” (3分)
16、诗中点明题旨的句子是哪一句?联系诗中提到的历史人物,体会此主旨句的含义。(3分)
(二)(16分)
我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竞与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
我在蒙胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
17.《故乡》是一篇
,选自《
》,作者
,原名
,
人。(2.5分)
18.这三段文字在内容上主要是写“我”离开故乡时的()(2分)
A.所见所闻 B.心情感受 C.留恋之情 D.离愁别绪
19.结合语境,解释下面的词语。(4.5分)
(1)辛苦展转:
(2)辛苦麻木:
(3)辛苦恣睢:
20.“我”希望“他们应该有新的生活”,表达了怎样的思想感情?(3分)
21.文末又一次提到“眼前展开一片……金黄的圆月”,其作用是什么?(4分)
四、文言文阅读(13分)
孙叔敖纳言
孙叔敖为楚令尹①,一国②吏民皆为贺。有一老父衣粗衣,冠白冠,后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之,谓老人曰:“楚王不知臣之不肖④,使臣受吏民之垢⑤,人尽来贺,子独后吊,岂有说乎?”父曰:“有说:身已贵而骄人者民去之,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之⑥。”孙叔敖再拜曰:“敬受命,愿闻余教。”父曰:“位已高而意益下⑦,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者,足以治楚矣!”
[注释] ①令尹(yǐn):楚国官名,相当于宰相。②国:指都城。③吊:吊唁。④不肖:不能干,没有贤德。⑤受吏民之垢:意即担任宰相一事,这是一种谦虚的说法。⑥患处之:灾祸就隐伏在那里。⑦意益下:越发将自己看低。
22、写出下列句中加点虚词的用法和意义。(2分)
①孙叔敖为楚令尹
为:
②官益大而心益小
而:
23、解释下列句中加点的词。(2分)
①冠白冠冠:
②敬受命命:
24、用现代汉语翻译下面两个句子。(3分)
身已贵而骄人者民去之
译文:
25、文中那位“老父”对孙叔敖提出治楚“三策”的内容是什么?(用文中语句回答)(3分)
26、楚国令尹孙叔敖位高权重,可面对一普通“老父”却是先“正衣冠”后“再拜”,由此可见他是怎样一个人?请用自己的话简要概括。(3分)
五、散文阅读(17分)
巴西龟
林清玄
第3页共4页
我曾见过一只非常美丽的乌龟,壳和头尾都是翠绿的,在翠绿的壳上有着深咖啡色的花纹。它的背高高隆起,就好像一个篮球的半圆,弧线优美光滑,一点也不像一般的乌龟那样扁平。
最奇怪的是那乌龟的嘴很大,两旁的线条翘起,像是一直在微笑;眼睛炯炯有神,直直对人注视,一眨也不眨。
那美丽的乌龟是在一位画家朋友的画室看见的,我对朋友说:“这辈子没见过如此美丽的乌龟,可惜没有相机,下次一定要来给它照几张相。”
朋友向我谈起这只乌龟的神奇。他在巴西旅行时,第一眼看见就爱不忍释。因为没有想到世界上有这么美丽的乌龟,于是百般恳求,出了高价才向原来的主人购得。
但是双手才能环抱的大乌龟,重达30公斤,怎能带回来呢?他通过了动物进出口的种种繁复检验,才从海运用货柜托回来。
“巴西到台湾的货轮开了三个月才到,我心想:万一死了,就做成标本。没想到开箱的时候,它还好端端的。明亮的大眼睛突然张开,吓我一大跳。”朋友说。
然后我们谈起在武侠小说中有所谓的“龟息法”,武功很高的人可以锻炼像乌龟的呼吸一样,达到接近禅定的境界。既然学自乌龟的本能,乌龟三个月不吃不喝还能存活,武功高强的人炼成“龟息法”就不是不可理解的。
过了一个月,我去看朋友,带了相机去拍那只乌龟,万万没想到,朋友说:“乌龟死了,这是它的壳,我留下来做纪念。”
航行过万里,在木箱里靠着一息都尚存的乌龟,怎么会死呢?
朋友说:“我到南部去办展览,离开一个星期,不能每天喂它,离开的时候放了三把熟透的香蕉,回来后少了一把,乌龟却死了。后来找一位兽医看,他说乌龟是撑死的,它把一大把香蕉,一口气吃完了。”
我和朋友抚摸着巴西龟留下来的壳,内心感慨不已;在极度的黑暗中饥寒交迫还能存活的乌龟,在翠绿的花园水池旁却因吃得太饱而亡故了;可见,困危并不全然可畏,饱足也不尽然可喜,在饱足中的节制可能比困危中的忍耐还要艰难呀!
因缘是不可思议的,因为长得太美丽而走向万里漂泊,最后客死异乡的巴西乌龟,如果心内有知,一定会希望自己只是一只长相平凡的乌龟。
因缘是不可思议的,希望远离忧患追求安乐的人,却很小少想到忧患给人带来生的勇气,安乐使人丧失活的斗志,这只美丽的巴西龟,如果心内有知,一定也会有所启示吧!
因缘是不可思议的,巴西龟死了,只留下美丽的壳,仿佛它的存在只是为了这个外壳,可是生命失去了,美丽的壳对寻一只乌龟又有什么意义呢?人也是如此,背负着美丽的名利和权位,以为那是真实的,但是,如果没有鲜活的生命、没有深刻的生活,名利权位只是供人瞻仰的外壳,又有什么意义呢?
想到那空留外壳的巴西乌龟,从朋友的工作室出来走在路上,看到许许多多的人背着壳在路上行走,那衣着光鲜的女士,有着什么样的内心世界?那西装革履的男士,又有什么样的思想和智慧呢?这使得我有一种忧伤的心情:当人把头和四肢缩起来,缩进一个庸俗的社会化的壳里,和一只乌龟又有什么两样呢?
27、相信你会喜欢这篇语言平实、哲理很强的短文,认真阅读时请重视整体把握,然后回答问题。(4分)
①请用一句孟子的名言表达这篇文章的立意。
答:
②在下列句子的横线上填两个词语,表明你对这只美丽的巴西龟之死的心情和态度。
答:既
又
。
28、本文有多处巴西龟的外形描写,请用三个短语概括出巴西龟的外形特点,并说说这些描写的作用是什么?(4分)
答:①概括外形特点
短语⑴
短语⑴
短语⑴
②描写的作用是:
29、阅读文章要注意体验、感悟,请概括出三点你读了此文后的人生感悟。(6分)
答:①
②
③
30、作者用乌龟的外壳比喻什么?讽刺了哪种人?(3分)
答:①比喻:
②讽刺:
六、写作:(55分)
1、倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取,一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反省、自强不息的人,永远懂得倾听。
倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是真诚沟通的桥梁;倾听,是净化心灵的艺术……
倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们共同在倾听中成长。
请以“倾听”为话题,写一篇文章。
第4页共4页
要求:①所写内容必须在话题范围内;②文体自选(诗歌除外);③要有自己的体验和感悟,不得抄袭;④立意自定,题目自拟;⑤不少于600字。