我的祖国(教学设计)
我的祖国
教学目标：
1、学唱《我的祖国》第一部分，能比较熟练的按正确的呼吸及力度记号演唱第一部分。
2、在学唱歌曲的过程中，能在歌谱上标出适当的呼吸记号及力度记号。
重难点：
1、六拍子的掌握，能正确的划拍，进行节奏练习和演唱旋律片段。
2、演唱中能准确掌握音准节奏，能熟练演唱第一部分。
3、能比较准确的标记出换气记号和力度记号。
教材分析：
《我的祖国》是一首根据斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》第二乐章《沃尔塔瓦河》
部分音乐主题填词而成的合唱曲，快板，6/8 拍。分为两个部分，第一部分包括两段主要的
旋律：第一段旋律1-16 小节，e 小调，旋律上行状态，给人亲切、柔美、歌颂似的音乐感受。17-31 小节为第二段，音乐情绪明朗、昂扬、赞美的感情愈发高涨。
一、导入：
同学们，你们喜欢听歌吗？那么今天老师就先让你们听一段音乐。（放音乐视频，《我
的祖国》片段，教师领唱，学生跟着合唱）
师：刚才听到的歌曲片断中描写了什么内容？表达了怎样的情感？
生：一条大河；对祖国的热爱之情。
师：歌曲通过歌唱祖国的江河之美来表达自己对家乡对祖国的热爱赞美之情。
二、新课：
1、今天我们就来到了另一个美丽的国家捷克，那里的人们心目中也有一条河——沃尔
塔瓦河。（图片简介）
师：请同学们先欣赏一段关于沃尔塔瓦河的音乐，随着音乐发挥你自己的想象，
用你们手中的纸和笔把你们心目中的沃尔塔瓦河给画出来。（学生听交响乐画图）
师：同学们画得怎么样呢？举起你们手中的图画，让老师看看你们都够想象到怎
样的画面？（学生展示图画，请学生回答）
2、师：同学们画的都非常好，想象力都很丰富，那么在捷克人民心目中，它到底是
怎样的一条河流呢？我们现在来听一听？请同学们翻到课本32 页。在听的时候请
同学们思考下面两个问题：（课件展示问题）
①歌曲用什么样的速度和情绪演唱的？（慢板、忧伤的/快板，赞美的）
②我们可以把歌曲分为几个部分？（两部分/三部分）
（播放范唱，课件展示图片）
生：①快板，赞美的②两部分（听完歌曲展示课件，请学生选择答案。）
师：这首歌曲从旋律上看，调性发生了变化，从G 调转到F 调，所以从旋律上来划分，可以分为两部分，今天我们就先学习第一部分。
3、师：同学们选择得非常正确，那这首歌曲是几拍子的歌曲呢？
生：6/8 拍，六拍子的歌曲。
师：6 拍子是一个复拍子，可以看成2 个三拍子的组合，我们可以用2 个三角形的图示来划拍。（图片展示，老师师范，学生尝试）
师：6 拍子的强弱规律是什么呢？
生：强弱弱次强弱弱
师：希望同学们能在演唱中体现它的强弱规律。
4、师：老师歌曲的旋律中提出了两条 6/8 拍的节奏，请同学们试着完成这两条
节奏。
6/8
师：两条节奏前面都有一个弱起小节，只有一拍，那我们可以从我们节奏中最后一拍开始唱。数到第二个三时开始唱。“X”可以唱作“哒”。我们一起来试试，边划拍，边演唱。（教师示范，学生练习）
师：同学们做得很好，那我们先来看看第一条，最后一小节第一个音和第二个音上面有条同音连线，这条连线起到了加号的作用，那么这个节奏就唱一个“哒”，五拍的长度。一起来，边唱边划拍。（教师示范，学生练习）
师：让我们一起来练习第一条节奏，边唱边划拍。（教师和学生一起练习）
师：同学做得很不错。我们再看看第二条，第二条后面两小节发生了变化，最后一小节的第一和第二个音加起来变成几拍了？中间多了一个什么符号？
生：四拍，休止符。
师：我们先把休止符的一拍唱成“空”。那应该怎么打这个小节了？自己试试？（学生自己体会）好，我们一起来?（教师示范学生练习）
师：很不错，现在完整的练习一下第二条。（教师和学生一起练习）
5、师：老师现在把音符填进节奏里面，有难度了，看同学们能不能完整的唱出来？试一
试。边唱边划拍（学生跟琴演唱，教师数较难地方的拍子）
6/8
6、师：同学们完成得非常好，细心的同学应该能发现了，刚才我们唱的这两条旋律也是我
们今天歌曲旋律中的一部分。我们现在放慢速度，跟着老师的琴，哼唱一下第一部分的旋律。（学生跟琴哼唱旋律，老师范唱，较难节奏时给同学们数拍。）
7、师：同学们哼唱很投入。唱了一遍旋律，请同学们找找自己觉得不好唱的地方？（学生
找难点，共同解决问题）。那我们解决了这些问题，再小声的唱一遍旋律。（学生跟琴演唱，老师范唱，困难节奏时给学生数拍。）
8、师：同学们唱得很不错，那我们把歌词填进这优美的旋律里，小声的跟老师唱一下第一
部分第一段的歌词。（教师范唱，学生跟唱歌词）
9、师：同学们能准确的填上歌词。那么现在老师分别用两种不同的方式给同学们唱一唱第
一句，请同学们仔细听辨两种方式在换气处理上有什么不同？（教师演唱第一种没换气，第二种中间换气）
师：你们觉得那种方式听起来舒服、自然呢？为什么？
生：第二种？因为第二种中间有换气。
师：很正确。老师在“亚”字唱完后换了气。那同学们一起来感受一下，用正确的换气方式演唱第一句，换气要快速，自然。（学生自己体会演唱）师：所以正确的换气才能让我们放松自然的演唱，才能更好的控制自己的声音。老师现在清唱一遍歌曲，请同学们仔细听辨老师的换气位置，用笔在相应的位置标记出来。
你们可以边听边哼唱，体会正确的换气方式。（教师演唱，学生标记，再请学生回答，共同讨论，给出正确答案）
10、师：现在我们按照正确的换气方式，再唱一遍歌词，把第二段的歌词也填进去。
（学生跟琴学唱）
11、师：河流欢快的流淌着，从源头缓和的溪流到汇成瓦尔塔那河，最后汇入易北河，
它经历了很多地方。有时候他是平静的，安详的，因为沿途的风景让他心情舒畅。有时候他是喧闹、紧张的，因为崎岖凶险的路途让他更加斗志昂扬。那我们在演唱中就可以尝试着用力度记号把河流的状态表现出来，比如小河很平静的时候，我们可以用P（弱）来表示，流动的时候，可以用＜（渐强）来表示，又慢下来时可以用＞（渐弱）来表示；有时河水飞溅拍打岸边的礁石，发出巨大的声响，我们可以用sf（特强）来表示。请同学们倾听范唱，注意范唱中的强弱力度记号，再根据你的理解，试着在曲谱中标记出力度记号。你们可以边听边哼唱，体会强弱的变化，可以相互讨论。（学生哼唱听范唱，标记力度记号，教师学生中指导，请学生回答，共同探讨结果。）
12、师：下面我们用正确的力度记号，换气方式再演唱一遍歌曲。（老师伴奏学生演唱）
三、小结：
师：今天同学们都唱得非常好，那么这堂课你觉得你收获了些什么呢？（学生回答）师：今天这堂课同学们收获了这么多啊？真不错。那么今天我们只学习了第一部分的歌曲，请同学们下课以后根据我们今天学过的知识，多演唱第一部分，预习第二部分，下一节课我们再学习。
小学开展“我爱我的祖国”主题教育活动方案
小学开展“我爱我的祖国”主题教育活动方案 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《xx县教育局关于庆祝建国x周年深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动的通知》（大教德艺体[2012]14号）要求，深入落实科学发展观，紧密联系新中国成立x周年的光辉历程，通过丰富多彩的活动宣传革命历史和光荣传统，把对党和祖国的热爱化作尊敬师长、关爱他人、奉献家乡的实际行动。展现xx小学全体师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。充实我校未成年人思想道德建设工作内涵，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格，引导学生贴近生活，走进社会，关注历史，面向未来，广泛深入开展爱国主义教育。 二、活动主题 以“我爱我的祖国”为主题，展现建国x周年来中国社会发生的巨大变化和取得的瞩目成就，举办主题鲜明、特色明显、活动有效的庆祝活动，结合我校开展的“孝道、感恩”教育，统一安排，充分发挥我校全校师生员工参与的热情和积极主动性，进一步增强身为中国人的自尊心、自信心和自豪感，坚定为实现中华民族伟大复兴而奋发努力的信心与意志，引导并激励全校师生众志成城，自强不息，聚爱国之情，树报国之志，践强国之行。 三、活动时间： 2012年6月——2012年12月 四、活动方案 （一）第一阶段宣传动员阶段 1、校长在学校干部会议上作开展“我爱我的祖国”主题教育活动说明 2、利用星期一升旗仪式作“喜迎国庆x周年、唱响校园主旋律” 的国旗下讲话 3、召开班主任工作会作宣传动员负责人： 4、新中国成立x周年成就展（部份宣传图片）负责人： 5、以“我爱我的祖国”为主题布置宣传橱窗，悬挂“喜迎国庆x周年、唱响校园主旋律”主题条幅，各班张贴《我爱我的祖国》主题教育活方案负责人： 6、各班出两期与主题教育相关的专题黑板报，学校组织检查评比负责人：
小学音乐《我的祖国》教案1
《我的祖国》 指导思想： 本单元选择了一组表现热爱祖国、热爱家乡的歌曲。让学生以不同的形式歌唱祖国、歌颂友谊。通过音乐作品中所表现的祖国山河，人民，历史，文化和发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀。 设计理念： “爱祖国”是小学德育教育的一项重要内容，让学生从《我的祖国》中感受祖国的壮丽与美好；再让学生通过了解电影《上甘岭》的创作背景，来体验这种美好生活来之不易。 教学内容： 聆听欣赏《我的祖国》。 教学准备： 课件，多媒体等设备。 教学目标： 1.认知与技能：听赏歌曲《我的祖国》，能哼唱其主旋律；感受作品表达的主题；懂得独唱与合唱的区别。 2.过程与方法：引导学生通过对作品的欣赏，体验志愿军战士热爱祖国的赤子之心，逐步加深热爱祖国的美好情感。 3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情，感受志愿军战士的爱国主义情怀和英雄主义精神。 教学重点： 在于欣赏《我的祖国》并熟记旋律，简要分析歌曲的情绪，力度，速度，A、B两段的对比。教学难点： 分辨作品的乐段及通过哪些音乐要素的变化来表现作品主题的。 教学过程： 一、组织教学 师生问好。 二、导入 师：在上课之前我想问同学们一个问题？大家有看伦敦奥运会吗？ 师：当我国的奥运健儿拿到了金牌，在颁奖仪式上升国旗奏国歌，同学们看到此场景， 内心是怎样的心情？ 师：说明我们同学也一样热爱祖国。热爱祖国是世界人民共同的心声，但是热爱祖国不是抽
象的，而是具体的。在音乐课上，我们主要通过具体的音乐作品来激发我们的爱国热情。三、授新课 师：同学们，在你的印象中祖国是怎样的画面？ 师：现在我们就来共同聆听《我的祖国》这首歌曲，看看它是怎样描绘的。（播放视频——歌曲《我的祖国》） 师：我要介绍这首歌的创作背景，（出示课件）《我的祖国》是故事片《上甘岭》的插曲，作于1955年。影片描写中国人民志愿军在著名的上甘岭战斗中，发扬革命英雄主义精神，英勇战胜敌人的故事。 师：提到了上甘岭战斗，它是源于“抗美援朝”的历史事件。 （出示课件“抗美援朝”）1950年6月25日，朝鲜内战爆发。美国随即打着联合国的旗号公然出兵干涉，并将战火烧到了中国鸭绿江边。10月19日，中国人民志愿军跨过鸭绿江，开赴朝鲜战场，与朝鲜人民军并肩作战。10月25日，抗美援朝战争正式爆发。 师：（出示课件）这首歌是影片中战士忍受饥渴、克服困难，坚守在坑道里，怀念祖国、思念家乡时演唱的歌曲。电影插曲由著名歌唱家郭兰英演唱。这是一首优秀的抒情歌曲。它深刻地表达了中国人民志愿军热爱祖国的真挚感情和保家卫国、保卫和平的坚强信念。 师：刚才所听的歌曲可以分几部分？ 师：两部分的情绪是一样的吗？为什么？ 师：第一部分的歌曲表达了怎样的情感？第二部分为什么和第一部分有所不同？ 师：（出示课件）第一部分是在赞美祖国的秀美江山，充满了对祖国的无限热爱之情，第二部分表达了对祖国无限的自豪感。 师：听A乐段歌曲思考问题：你感受到了什么样的音乐情绪？ 生：优美抒情婉转流畅。 师：聆听B乐段思考问题：和A乐段相比音乐的情绪有没有变化？如果有，是怎样的？生：充满激情的、气势磅礴的…… 师：此歌曲中的合唱起什么作用？ 师：因为B乐段的混声合唱，女高音绚丽的富有穿透力的、女中音柔和甜美的、男高音高亢的明亮的、男低音低沉浑厚的，四种不同的音色分别演唱四个声部不同的旋律——这种多声部旋律形成的和声织体，它的音响效果是立体的重叠交织在一起同时呈现给听众的，音响上给人一种庞大恢宏的感觉——厚重感，再加上宽广的节奏、跌宕起伏的旋律的行进，把气势磅礴的情绪渲染出来，使我们产生了激情澎湃的感觉，也把志愿军战士保家卫国保卫和平的决心淋漓尽致的展现出来。 四、结束部分 今天这节课我们欣赏了歌曲《我的祖国》这首热爱祖国赞美祖国的经典音乐作品。在建国将近60年的今天，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。我们的祖国不再是残垣断壁，不再是
“我爱我的祖国”主题班会教案活动方案 一(2)班
“我爱我的祖国”主题班会教案活动方案一（2）班 “我爱我的祖国”主题班会教案活动方案一（2）班 一（2）班我爱我的祖国主题班会活动方案 【活动提示】 （1）文艺演出时，节目安排主要凑，以免耽搁时刻。 （2）歌曲《唱歌祖国》要事先教会，要求全体同学都会唱。 【目的意义】 经过活动使同学们更加了解祖国、了解眼力、了解班级。唤起同学们的集体主义现念，为建设祖国、建设视力故乡努力学习。提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感。 【活动地方】 本班教室。 【参加人员】 全班同学。 【活动预备】 （1）收集整理祖国、视力故乡的历史及文化材料，收集整理班级学雷锋、做好事、关怀集体的事例，编排成文艺节目。 （）选出主持人、熟悉活动程序。 （）依照需要布置好会场。 【活动程序】 男主持人：当鲜红的国旗迎着朝阳升起。 女主持人：我们宛然看见一具巨人在东方屹立。 男主持人：五颗金星像灿烂的星座。 女主持人：红旗飘飘看起来燃烧的火炬。 男主持人：一（2）班《我爱我的祖国》主题班会如今开始。 女主持人：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾。 男主持人：友爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你了解我们的母亲吗？ 女主持人：我们伟大的祖国，是世界上领土面积最大的国家之一，她位于亚洲的东部，太平洋的西岸，领土面积约960万平方公里，我们伟大的祖国依然世界最富饶。海疆最宽广的国家之一。 男主持人：我国是人类最早的发祥地之一，早在几十万年前，我们中华民族的祖先就差不多日子在这片古老的土地上，我们中华民族别仅是一具勤劳、勇敢的民族，而且曾经有过震惊世界的四大发明。 女主持人：听了╳╳╳同学的介绍，哪位同学能说出我国的四大发明？ 同学甲：我知道有指南针、造纸术、火药、印刷术。 男主持人：我国的地形复杂多样，变化万千，有雄奇险峻的名山大川、有宽广漂亮的平原牧场。 女主持人：我想咨询大伙儿几个咨询题？ ①我国最高的山是什么山？（喜马拉雅山。） ②我国最大的平原是什么平原？（东北平原。） ③我国最长的江是哪条江？（长江。） 男主持人：祖国啊！我要对你说。 全班齐诵：我们爱您，爱您的千山万水，爱您的一草一木。
我爱我的祖国主题班会教案
我爱我的祖国主题班会教案 六年级 班会主题：我爱我的祖国 活动目的：围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。 活动时间：班会课 活动地点：本班教室 活动准备： 1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师精心制作班会课多媒体课件。 2、利用班级的多媒体展示中国版图，黑板上写着“我爱我的祖国”。 3、以班级为单位设计会场主题标语，例如：“长江，祖国的母亲河”“家乡与我共成长”等。（要求：贴切主题，设计新颖，制作美观）活动形式： 1、以《昨天与今天》的问答形式，了解家乡，了解祖国的变化。 2、以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福。活动人员：八四班全体同学及班主任 活动过程：
全体起立，唱国歌。（多媒体播放《义勇军进行曲》） 班主任宣布岸头实验学校八四班“祖国在我心中”主题班会现在开始。 主持人谢美林（甲）、王苛雯（乙）： 甲：世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山； 乙：世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天； 合：世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。 今天，岸头实验学校在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。甲：自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异，从原来的石拱桥发展到现在的立交桥；从原来的平房建造成现在的高楼大厦。 乙：是啊！在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟，而今不同了，不管是天上飞的，地上跑的，样样齐全。就连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现。小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发展。下面请两名同学为我们表演。 两名同学表演的小品《穿越时空的对垒》。 乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。甲：她有着山一般的意志，海一样的胸怀；长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带；白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息……这就是我们亲爱的祖国！这就是我们神圣的母亲！接下来请欣赏由两位同学带来的诗朗诵《祖国在我心中》。
(完整word版)我爱我的祖国教案
我爱我的祖国 知识目标：知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征。初步了解有关祖国的知识。 让学生懂得要尊重国旗、国歌、国徽。 国家的象征。 教学重点：引导学生初步认知国旗、国歌、国徽。知道国旗、国歌、国徽是国家的象征。产生尊重国旗、国歌、国徽就是尊重祖国的自觉意识。 教学难点：引导学生热爱祖国，为自己是中国人而自豪的情感生成。教学过程： 一、导入： 1、同学们，你们喜欢旅游吗？那就把你去过的地方，看到过的景物给大家分享一下吧！你的介绍真详细。你介绍的可真有趣，老师也想去看看了呢！其实啊我们祖国还有更多更美的景色呢，大家想不想去看看？老师就带领大家一起去欣赏美丽的风光吧。 2、（播放中国美景视频） 3、看了视频之后，你有什么想说的吗？ （生：我们的祖国真美，我爱我的祖国）
是啊，我们的祖国，历史悠久，文化灿烂。我们的祖祖辈辈生活在这块古老、文明的土地上。今天那好我们一起走进第三单元的第二课“我爱我的祖国”去了解更多关于祖国的知识。 （播放地图）大家看，这是我国的地图，它像一只雄鸡屹立于世界东方。你知道我们的祖国叫什么名字吗？（中国，中华人民共和国）我们祖国的首都在哪里？我们国家的象征是什么？板书象征：国旗、国歌、国徽。 二、交流讨论： 热爱祖国就要认识了解国旗、国徽和国歌，因为她们都是祖国妈妈的标志和象征。尊重国旗、国徽和国歌，就是尊重伟大的祖国，就是对祖国妈妈的热爱。 课前，老师已经让大家搜集有关国旗、国徽、国歌的资料，请同学们先在小组内交流，再准备展示你们的材料。 1、国旗： （1）关于国旗你搜集了哪些资料？先请国旗组的同学上台展示。 教师鼓励，并明确国旗的颜色及其图案的含义（国旗是红的五星旗，象征中国革命人民大团结。） （2）旗面的红色有什么象征意义？让我们回到那战火纷飞的战争年代。播放课件：革命战士流血牺牲的场面），正是这些革命战士用自己的鲜血染红了五星红旗，你认为我们应怎样对待它？ 小结：无论何时何地，遇到升国旗都要肃立、敬礼。 2、国歌： （1）每当国旗升起的时候，伴随她响起的是雄壮有力的国歌声。 下面请国歌组的同学展示材料。
小学开展我爱我的祖国主题教育活动方案完整版
小学开展我爱我的祖国主题教育活动方案 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
小学开展“我爱我的祖国”主题教育活动方案 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《xx县教育局关于庆祝建国x周年深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动的通知》（大教德艺体[2012]14号）要求，深入落实科学发展观，紧密联系新中国成立x周年的光辉历程，通过丰富多彩的活动宣传革命历史和光荣传统，把对党和祖国的热爱化作尊敬师长、关爱他人、奉献家乡的实际行动。展现xx小学全体师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。充实我校未成年人思想道德建设工作内涵，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格，引导学生贴近生活，走进社会，关注历史，面向未来，广泛深入开展爱国主义教育。 二、活动主题 以“我爱我的祖国”为主题，展现建国x周年来中国社会发生的巨大变化和取得的瞩目成就，举办主题鲜明、特色明显、活动有效的庆祝活动，结合我校开展的“孝道、感恩”教育，统一安排，充分发挥我校全校师生员工参与的热情和积极主动性，进一步增强身为中国人的自尊心、自信心和自豪感，坚定为实现中华民族伟大复兴而奋发努力的信心与意志，引导并激励全校师生众志成城，自强不息，聚爱国之情，树报国之志，践强国之行。 三、活动时间： 2012年6月——2012年12月 四、活动方案 （一）第一阶段宣传动员阶段 1、校长在学校干部会议上作开展“我爱我的祖国”主题教育活动说明 2、利用星期一升旗仪式作“喜迎国庆x周年、唱响校园主旋律” 的国旗下讲话 3、召开班主任工作会作宣传动员负责人：
《我和我的祖国》教案1
《我和我的祖国》 教学目标： 1、通过学习歌曲，初步感知和熟悉歌曲的旋律，能较好的表现歌曲的节奏及旋律特点。 2、通过本节课的学习，培养学生的合作意识，激发学生朴素而深沉的爱国情感。 教学重点： 熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲，激发学生的爱国热情。 教学难点： 掌握6/8和9/8拍子的旋律特点。 教学过程： 一、导入： 假如祖国是一片海，我们就是海里的一滴水，假如祖国是一片蓝天，我们就是天上的白云一朵。祖国是伟大的母亲，孕育着一代代中华儿女。我们和祖国一刻也不能分离，无论我们走到哪里心里都流出一首赞歌。请听歌曲《我和我的祖国》。（课题）二、新授课： 初听歌曲： 1、听歌曲，感受歌曲的情绪。（优美、抒情、庄严、充满激情） 2、师范唱歌曲《我和我的祖国》。老师唱这首歌曲时运用的是哪种演唱形式？（独唱） 3、复听歌曲，说说歌曲的演唱形式，了解歌曲的演唱形式：独唱、合唱（同声合唱、混声合唱）、齐唱、重唱(二重唱、四重唱)、对唱、轮唱等。
4、再次聆听歌曲感受歌曲的节拍（6/8和9/8）。 歌曲分析： 1、比一比。（做拍手游戏） 2、看歌谱听音乐，找出6/8和9/8拍子的位置并分析歌曲可以分几部分？（Ａ﹢Ｂ） 歌曲赏析： 单二部曲式结构：A段旋律起伏，优美动听，深情地表现了人们对祖国的依恋；B段采用了混合节拍，充满激情，以八度的大跳直接进入高潮，与A段形成了鲜明的音区对比。进一步抒发了共和国公民无比热爱自己祖国的深厚感情。最后变化重复B段，并在高潮中结束。 三、学唱歌曲： 1、有感情的读歌词。 2、小声跟唱歌曲。 小组讨论：找出你最喜欢的一句和认为最难唱的一句。 3、完整的演唱歌曲。 四、互动与创编活动： 老师教一些简单动作，师生一起互动。 五、总结： 让我们共同祝愿伟大的祖国繁荣富强，祝愿全国各族人民幸福安康！
《我的祖国》教案
最新人音版八年级音乐上册教案 第4单元：《我的祖国》教案1 教学目标： 1、学唱歌曲《我的祖国》。 2、在理解歌曲的基础上有感情地演唱歌曲。 教学重难点： 重点：学唱歌曲《我的祖国》。 难点：能够流畅并有感情的演唱歌曲。 教法与学法： 教学方式： 借用多媒体展示音画、运用对比、感受体验、讨论交流等教学策略。 学法指导：模唱法。 教材分析： 《我的祖国》是一首根据斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》第二乐章《沃尔塔瓦河》部分音乐主题填词而成的合唱曲。林华所填写的这首歌词，概括了《沃尔塔瓦河》所描绘的大部分音乐内容。这首歌词犹如一首叙事诗，它用赞美的语言歌颂着斯美塔那的祖国，也倾注着所有热爱祖国的人们的共同心声和真挚感情。 教学设计： 一、组织教学： 学生听着音乐走进教室，然后师生问好。 二、情景导入： 沃尔塔瓦河的美丽图片，能吸引学生的眼球，同时背景音乐为《沃尔塔瓦河》，但学生不知情，这样就能让音乐提前在学生的脑海里留下一定印象。 1、直接欣赏一组沃尔塔瓦河的风光图片然后提问？刚才所看到的景色有什么特点？是哪一条河流？ 2、通过介绍捷克共和国的沃尔塔瓦河引出作者斯美塔那同时引出本堂课的歌曲《我的祖国》。 三、新课教学： （一）、学唱旋律 1、欣赏《我的祖国》并思考问题： （1）、歌曲的速度？ （2）、彩色标注的符号是什么意思？ 2、模唱《我的祖国》的第一句旋律。这个环节将处理学生的发声，纠正她们的问题。 3、模唱第二句旋律。这个环节将处理学生低音的演唱。（音高落下，但声音的位置不变）
4、模唱第三部分旋律。 5、完整哼唱第一乐段。 6、再一次欣赏《我的祖国》并思考问题： （1）、歌曲的情绪？ （2）、第二段的情绪有什么变化？这个问题将引入转调的概念。 7、模唱第二段旋律，同时处理最后的渐弱句。 8、完整哼唱全曲旋律，为学唱歌词做好准备。 （二）、学唱歌词 1、演唱歌词。在这一遍将处理学生不正确的地方。并且处理学生的气息。 2、分组演唱歌曲。第一句一起唱，第一段第一遍歌词女生唱，第一段第二遍歌词男生唱，第二段歌词一起唱，通过这个环节进一步让学生体会到第二段的情绪和前面的对比。 四、情感升华： 1、让学生分析歌词中描述了哪些内容？通过这些内容表达了作者怎么样的思想感情？ 2、我们国家有哪些壮丽的风景?然后创设情境，加入当初抗战失败，那么今天我们还流浪在异国他乡，只能通过电视看到自己祖国的壮丽河山，那是怎样的心情？不过很庆幸我们胜利了，今天能够幸福地在自己的国土愉快的学习生活，那么请同学们把自己对祖国的这份情感用你们的歌声尽情地表达出来。然后引导学生，有感情地演唱全曲。 《我的祖国》教案2 教学目标： 1、情感态度与价值观：学唱歌曲《我的祖国》，能用舒缓的呼吸、优美圆润的歌声，满怀深情的演唱歌曲。并从中体会其中的爱国情感及文化内涵。 2、知识与能力：在学习过程当中，能在歌谱上标出适当的表情术语、呼吸记号及力度记号。 3、过程与方法：在进行二声部合唱时，能够关注并力争做到声部之间的和谐与均衡。 教学重点： 学唱歌曲《我的祖国》，能用舒缓的呼吸、优美圆润的歌声，满怀深情的演唱歌曲。并从中体会其中的爱国情感及文化内涵。 教学难点： 在学习过程当中，能在歌谱上标出适当的表情术语、呼吸记号及力度记号。进行二声部合唱时，能够关注并力争做到声部之间的和谐与均衡。 教材分析： 《我的祖国》是一首根据斯美塔那的交响诗套曲，第二乐章《沃尔塔瓦河》部分音乐主题填词而成的合唱曲。林华所填的这首歌词，概括了《沃尔塔瓦河》所描绘的大部分音乐内容。
我爱我的祖国主题班会
“我爱我的祖国”主题班会活动方案 三年级班主任：戴连军 【活动提示】 （1）文艺演出时，节目安排要紧凑，以免耽误时间。 （2）歌曲《歌唱祖国》要事先教会，要求全体同学都会唱。 【活动目的】 通过活动使同学们更加了解祖国、了解家乡、了解班级。唤起同学们的集体主义现念，为建设祖国、建设家乡努力学习。提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感。 【活动地点】本班教室。 【参加人员】全班同学。 【活动准备】 （1）收集整理祖国、家乡的历史及文化材料，收集整理班级学雷锋、做好事、关心集体的事例，编排成文艺节目。 （２）选出主持人、熟悉活动程序。 （３）根据需要布置好会场。 【活动程序】 男主持人：当鲜红的国旗迎着朝阳升起。 女主持人：我们仿佛看见一个巨人在东方屹立。 男主持人：五颗金星像灿烂的星座。 女主持人：红旗飘飘好像燃烧的火炬。 男主持人：三年级《我爱我的祖国》主题班会现在开始。 女主持人：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾。 男主持人：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你了解我们的母亲吗？
女主持人：我们伟大的祖国，是世界上领土面积最大的国家之一，她位于亚洲的东部，太平洋的西岸，领土面积约960万平方公里，我们伟大的祖国还是世界最富饶。海疆最宽广的国家之一。 男主持人：我国是人类最早的发祥地之一，早在几十万年前，我们中华民族的祖先就已经生活在这片古老的土地上，我们中华民族不仅是一个勤劳、勇敢的民族，而且曾经有过震惊世界的四大发明。 女主持人：听了╳╳╳同学的介绍，哪位同学能说出我国的四大发明？ 同学甲：我知道有指南针、造纸术、火药、印刷术。 男主持人：我国的地形复杂多样，变化万千，有雄奇险峻的名山大川、有宽广美丽的平原牧场。 女主持人：我想问大家几个问题？ ①我国最高的山是什么山？（喜马拉雅山。） ②我国最大的平原是什么平原？（东北平原。） ③我国最长的江是哪条江？（长江。） 男主持人：祖国啊！我要对你说。 全班齐诵：我们爱您，爱您的千山万水，爱您的一草一木。 歌曲：《大中国》（领唱，齐唱。） 男主持人：随着改革开放的不断深入，我国国民经济得到突飞猛进的发展。 女主持人：同学们，我国最大的经济特区你们知道在什么地方吗？（回答：海南岛。） 男主持人：我国最大的经济特区在海南岛，那么我国第一个经济特区在哪里？（回答：深圳。） 女主持人：我国最大的城市是？（回答：上海。） 女主持人：同学们，热爱祖国首先要热爱家乡，要了解家乡。同学们，你们了解我们的家乡吗？前不久，老师领着我们参观了我们市的市容市貌。我们的家乡，富饶繁荣、美不胜收，看到这一幅幅美丽的画卷，同学们你能不热爱我们的家乡吗？ 男主持人：请听演讲《热爱家乡》
我爱我的祖国教案
我爱我的祖国 惠萍小学朱红娟 一、活动目的： 通过组织本次爱国主义教育主题班会“我爱我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林。树立学生强烈的民族自豪感和自信心。 二、活动准备： 排练与主题活动有关的节目。 三、活动过程： 第一章：了解建国历程 秋天，总给人们带来喜庆，带来憧憬，更带来希望，而今年的秋天，非同一般，更不寻常。因为在这美好的季节，我们迎来了新中国成立60周年的美好时刻，共和国每一平方公里的热土都浸透着欢欣与幸福，流淌着甜蜜与歌唱。十三亿华夏儿女以豪迈激越的歌声放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬，放飞坚如磐石的信念与对伟大祖国赞美的诗行。今天，我们在这里举行一次“我爱我的祖国”的主题班会，希望同学们能从中受到爱国主义教育，并把这种“爱国主义”精神当成一种财富来继承和发扬。 60年，在人类的历史长河中只是弹指一挥间，然而，伟大的祖国发生翻天覆地的变化，到处是日新月异的创造，到处是招商引资、促进经济建设的洪流。 下面，先让我们回到60年前的10月1日，重温那激动人心的历史时刻吧！（放《开国大典》录像片段，重温第一面五星红旗升起的动人情景。）
五星红旗，象征着革命的胜利，无数革命先驱为了人民的幸福生活，抛头颅，洒热血，进行了艰苦卓绝的斗争，是革命烈士的鲜血，把红旗染得鲜红鲜红。中国人民在中国共产党的领导下，经过28年的浴血奋战，1949年10月1日建立了新中国，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场，飘扬在祖国大地。 现在，我要考考大家，五星红旗的意义有谁知道？ （出示图片及资料）五星红旗中间的大星星是指中国共产党，旁边的4颗小星星是指工人，农民，小资产阶级和民族资产阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，象征中国人民大团结，表示四个阶级受党的全面领导。 我们胸前的红领巾就是红旗的一角，党把红旗化作千万条红领巾，作为少先队员的标志，就是要求少先队员继承“红旗的事业”，要让革命精神代代相传。今天，我们应该怎样为红领巾增添新的荣誉呢？ 在高高飘扬的五星红旗下，伴随着新中国前进的脚步，纵览中华民族崛起的壮丽画卷，我们倍感骄傲。碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》 轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国， 碧绿的是草原，金色的是沙漠， 蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。 在我们祖国的版图上，一片五颜六色， 就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画， 我们放声歌唱：我爱您——中国！ 我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏女生小合唱《我们的祖国是花园》
五年级品德和社会我的祖国教学设计
冀教版五年级上册第一单元《我的祖国》教学设计 北早现学区北孙小学康建军 教材分析：《我的祖国》是冀教版《品德与社会》五年级上册第一单元《可爱的中国》中的第一课。作为本单元的起始课，学生需要通过这节课的学习，了解我国的领土面积，海陆疆域，行政区划，人口数量。同时学会看地图，并通过各种实践活动让学生体会我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。 学情分析：本节课所面对的对象是五年级的学生，他们通过课前搜集资料对本课已经有了初步的了解。这节课综合了地理和品德两方面的教育内容，设计了“祖国风光，唤起爱国热情；感受祖国疆域的辽阔；在温差时差中感受祖国有多大；升华爱国情感”四个任务，在活动中教会学生看懂地图，逐步引导学生去认识祖国、了解祖国，进一步激发学生的爱国热情。 第一课时：祖国的域疆 教学目标 知识与技能目标： 1、知道我过的领土面积，掌握我国的地理位置 2、了解我国的海陆疆域、南北东西的差异。 过程与方法目标： 1、培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力 2、学会看图识图的一些方法 情感态度和价值观： 感受祖国的幅员辽阔，使学生产生热爱祖国的大好河山的情感，培养学生的民族自豪感。 教学重难点 教学重点：知道我过的领土面积、海陆疆域，感受祖国的幅员辽阔。 教学难点：通过对祖国疆域的了解，激发爱国之情。 课前准备 教师准备：搜集祖国风光图片，歌曲《我爱你中国》，《祖国有多大》，中国疆域，世界地图，中国地图，中国政区图等相关资料制作成教学课件。 学生准备：了解中国的国土面积及世界排名；了解我国东南西北四个极点
教学过程： 任务一：欣赏祖国风光，唤起爱国热情 我们的祖国是世界四大文明古国之一，幅圆辽阔，山河壮丽，气象万千，有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有一望无际的华北平原……下面我们一起来欣赏一些祖国美丽风光的图片（课件出示祖国的风光图片，配乐《我爱你中国》）。欣赏完这些图片，同学们有什么感受？ 学生交流。 我们的祖国这么美丽，你对祖国有多少了解呢？今天我们就去了解一下我们伟大的祖国母亲！板书：祖国疆域有多大 设计意图：让学生在欢快的歌声中愉悦的进入学习，在欣赏祖国风光的图片中，初步感受祖国的美丽，激发学生对祖国的热爱之情。 任务二：感受祖国疆域的辽阔 1、认识我国的地理位置 教师出示世界地图，看中国的地理位置，并用红色显示中国地图。师：同学们看一下，我们的祖国地图像什么？（引导学生回答像一只雄鸡屹立于世界的东方）。从地图上，我们可以看出我们的祖国真大啊！ 2、了解我国陆地和海域面积 师：我们的祖国到底有多大呢？（让学生拿出课前自己收集和整理的资料相互讨论、交流，在选出几组同学分享自己收集的资料） 教师出示“世界主要国家面积比较表” 学生交流从表中得到的信息 教师补充：我国的面积相当于整个欧洲的面积，相当于日本的25倍，英国
“我爱我的祖国”主题教育系列活动方案文档
“我爱我的祖国”主题教育系列活动方案文档 "I love my motherland" theme education program docu ment
“我爱我的祖国”主题教育系列活动方 案文档 小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修 改调整修改及打印。 为庆祝新中国成立60周年，进一步贯彻落实上级有关文 件要求，我校将开展弘扬和培育民族精神月“我爱我的祖国”主题教育系列活动。 一、指导思想 本次活动以《深圳市教育局关于xxx小学开展弘扬和培 育民族精神月“我爱我的祖国”主题教育系列活动的通知》（深教〔2011〕287号）精神为指导，以“我爱我的祖国”为 主题，紧密联系新中国成立60年来的光辉历程，在学生中深 入进行革命历史和革命传统教育、爱国主义教育、社会主义理想信念教育、改革开放教育和民族团结教育，在校园唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，让xxx大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，
进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。 二、活动领导小组 副组长：陈秀英、陈水兴、辛量 组员：谭国绍、邹洁丹、陶建珍、张旭文、林映 吴莫林、曾立文、李建平、李桦、魏建华 三、活动时间 20xx年9月—10月 四、活动内容具体安排 （一）活动月启动仪式 时间：9月7日（周一） 内容：升旗仪式上，由校长作启动“弘扬民族精神月”活动动员讲话，全面、正式启动相关主题活动。学生代表做“我们爱祖国，共贺辉煌60年”的国旗下演讲，倡议全体学生积极参与活动，营造良好的校园氛围。 （二）“感受祖国伟大成就，为祖国生日献礼”主题系列活动
《我爱我的祖国》主题班会活动课说课稿
《我的价值观》 ——班会活动课说课稿 尊敬的各位评委、老师们： 大家下午好！我是二三班班主任熊洁。今天我说课的主题是《我爱我的祖国》。下面我将从活动背景、设计理念、活动目标、学情分析、活动准备、活动过程等几个方面作具体的阐述。 一、说活动背景： 价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立正确的价值观，具有十分重要的历史意义。而社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 二、说设计理念： 培养学生的爱国主义精神，是历史发展和现代化建设的需要；是学生自身成长的需要；是培育优良校风和提高师生全面素质的需要。而当今现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，忽视自身对国家的责任。学生的爱国意识，是他们在学习、成长、发展过程中，对现实生活中各种事物、现象进行评价、决定取舍的基本
思想观点。它支配、影响着学生生活、学习的各个方面，因此强烈的爱国意识对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想随时都在起着价值判断的作用，以确定他们行为的方向、态度和方式。这就迫切需要培养学生的爱国主义精神。 三、说活动目标： 本节课要达到三个活动目标： 1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观中“爱国”的内涵，懂得热爱自己祖国的重要性，初步爱国主义价值观。 2. 通过活动使学生树立爱国意识，了解自己的祖国，看到祖国的发展，为祖国的今天感到自豪。 3.懂得要从平时的一点一滴做起，争做爱国守法纪的好学生，用实际行动在未来报效自己的祖国。 四、说学情： 现代中国社会快速发展，信息传媒技术更是飞速提升，我们的学生处在学校教育与社会风气两者夹缝之间，太多诱惑使学生的价值观缺乏正确的判断力：如何正确爱国、如何处理同周围环境的关系、如何明辨是非等一系列考验使其他们容易人云亦云。通过此次主题班会活动培养学生的爱国主义精神，认识到自身的价值与责任，端正三观态度，真正成为社会主义新时代的接班人。 五、说活动准备： 1、收集“爱国主义”的材料。 2、准备爱国歌曲、诗歌朗诵、合唱等节目。
《我爱我的祖国》主题班会教案
汤泉中学初三（4）班《我爱我的祖国》主题班会教案 张思绘 一、活动主题：我爱我的祖国 二、活动背景：今年是中国共产党成立90周年也是辛亥革命发生100周年的重大时刻。全国各地正在以各种不同的方式来迎接这一重大节日。借由这么一个契机，通过知识竞赛等生动有趣的形式，来普及同学的对祖国的文化、历史的相关知识。 三、活动目的：为了庆祝中国共产党成立90周年，向全体学生宣传和弘扬中华民族的精神，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感。激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围，同时自觉的将自己的成长同祖国的命运结合起来。更加清楚认识到自己肩负的历史使命。 四、活动时间：2011年4月 五、活动地点：初三（4）班教室 六、活动人员：初三（4）班全体学生及班主任 七、活动准备： 1、分小组搜集材料。 2、发动学生学唱革命歌曲和爱国歌曲 3、每位同学准备一面小红旗 4、宣传委员在黑板上写上；“我爱我的祖国”主题班会。 八、活动形式： 朗诵、歌唱、欣赏、竞赛、讨论等。 活动流程： 1、《歌唱祖国》歌声中，学生进入状态，感受背景中优美的画面，领略祖国的民族团结、社会和谐。 2、主持人宣布主题班会开始。全体起立，齐唱中华人们共和国国歌。 3、播放视频，展示中华古文明 4、朗诵《了不起的中国》 5、知识竞赛 6、播放视频，展示改革开放30年的经典瞬间 7、小组交流，畅谈家乡、身边的发展和变化。 8、诗歌欣赏《怎么能不爱你，祖国》 9、齐唱《歌唱祖国》，结束主题班会。 《了不起的中国》中国了不起，万里长城告诉你， 它挺起了中华民族不屈的脊梁，它见证了华夏儿女辉煌的伟绩。
中国了不起， 四大发明告诉你， 它展示了巍巍古国超凡的智慧， 它开始了东方神州不老的传奇。 黄山、泰山是她的双肩， 挑起了五千年的文明； 太行、昆仑是她的双手， 托起了新中国的五星红旗。 中国了不起， 经史子集告诉你， 它蕴涵着千朝万代无尽的瑰宝， 它指明了炎黄子孙追寻的足迹。 中国了不起， 敦煌石窟告诉你， 它演绎着反弹琵琶千年的美学， 它目睹了龙的传人飞天的神奇。 《怎能不爱你，祖国》 当我呀呀学语时，爸爸就经常指着天安门的图画告诉我，这是我们伟大祖国的首都；五星红旗是我们的国旗；那铿锵有力的《义勇军进行曲》是我们的国歌……我跟着爸爸说“我爱祖国。” 当我上幼儿园时，老师让我当过旗手，随着国歌降鲜艳的五星红旗升上旗杆，那时我感觉庄重和神圣；我们跟着老师说“我爱蓝天，我爱白云，我最爱的是我的祖国。” 上小学后，我们学习了许多古代、近代、现代的民族英雄，他们为了保卫祖国的大好河山，前赴后继，抛头颅，洒热血，换来我们今天和谐繁荣的锦绣山河；我们豪迈的说“我爱你中国！” 对祖国五千年的历史和文明的不断了解，我一次次被祖国坎坷和不屈的精神所震撼，第一次戴上鲜艳的红领巾，我知道，那是无数革命先烈鲜血染红的！我们举起右手一起宣誓“热爱祖国” 洪水、雪灾、地震，我的祖国，你经历了多少的磨难，老师说：灾难使得我们更加坚强，磨难使得我们更加团结，我们的坚强我们的团结使我们的祖国更加强大！我看见了天安门前聚集了好多好多的人，他们都在热泪盈眶，他们多在大声的喊“中国加油！我爱你，中国！” 奥运会在北京举办，全世界都在关注着“北京！china！”中国举办了无以伦比的奥运会，中国代表团夺得了金牌榜第一名！全球的华人都在欢呼“中国！我爱你！” 一次有一次的感动，一次有一次的誓言，祖国，我怎能不爱你；怎能不爱你，祖国！ 祖国知识竞赛： [必答题：] （一）我们祖国的全称是什么？
我爱我的祖国主题教育活动方案
十月份主题活动方案 我的祖国我的家 设计意图： 带着丰收的憧憬，迎来十月的金秋，灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放。十月，是祖国母亲的生日——国庆节。每年国庆节前后，到处张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中。电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍。为此，我们设计了“我的祖国我的家”这一主题活动，通过活动，让幼儿知道国庆节、国旗、国徽等祖国的相关知识，感受祖国文化的底蕴；了解家乡的名胜古迹，旅游景点及特产特色，感受家乡资源的丰富。意在激发孩子爱家乡、爱祖国的情感。 主题目标： 1.知道10月1日是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。 2.了解家乡的主要旅游景点及特产。 3.在讲讲、画画、唱唱中增强爱家乡、祖国的情感。 4.体验和同伴、老师共同游戏和活动的快乐。 环境创设： 1.教师同幼儿共同收集图片、小国旗等相关物品，供幼儿在日常活动中看一看、说一说。 2.教师同幼儿一起将幼儿平时的手工、美术作品收集好，用于环境布置。
活动准备： 1.彩笔、油画棒、绘画纸若干。 2.升旗仪式视频和有关图片。 活动内容： 【语言领域】： 我的家乡树叶儿飘参加升旗仪式伟大的祖国 【科学领域】： 登长城咚咚咚百合夺红旗好朋友找不同【社会领域】： 快乐的国庆节北京——我们的首都国旗飘呀飘 小小护旗手我帮东西安个家红花送给谁 【健康领域】： 小小解放军祖国，生日快乐趣味纸球送水 摘果子营救小动物快乐跳跳跳 【艺术领域】： 国旗多美丽天安门节日礼花看到了什么 娃哈哈去买菜太平鼓甘南草原美如画 家园共育： 1.家长带孩子观察商店、广场、感受欢乐的节日气氛，还可同孩子一起制作小国旗、彩灯等物品庆祝国庆。 2.利用假期，带孩子到家乡的名胜古迹处参观、游玩，感受家乡的魅力。 3.平时对幼儿进行爱祖国，爱家乡的教育。
我爱我的祖国主题班会串词
女：打开中华五千年的文明史册，展现在我眼帘的是一幅历史长卷。 男：那古老而绵长的沧桑岁月让我们有无限的感慨。厚重的历史承载着无数的成败之歌。 女：今天我们跨越几千年，透过无数的风花岁月，我们看到了一个强大的，富饶的，无比美丽的祖国。 男：今天我们要唱出对祖国的赞歌，表达对祖国的爱。 合：初一（3）班主题班会现在开始。 （掌声） （一）祖国颂 男：上下五千年，悠悠中华魂。在几千年的历史长河中，有一条巨龙屹立在世界的东方。这就是我深爱着的祖国——中国。 女：祖国啊！您用那甘甜的乳汁哺育了我们健康成长，我们在您的庇护下茁壮成长。 合：下面请欣赏诗朗诵《祖国颂》 （二）山河颂 男：滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的山路，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。 女：爱祖国就意味着要爱祖国的大地江河。在我们祖国的伟大而又辽阔的土地上，有一条河流，她用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；她用健美的臂膀，挽起高山大海。她就是长江。 合：下面请听《长江之歌》 （三）祖辈的爱国情怀 女：曾几何时，祖国历尽磨难，饱受沧桑。侵略者的魔爪，将祖国瓜分，冒险家的肆虐，将祖国洗劫。祖国的每一寸土地都被烙上深深的血痕，祖国的每一张容颜都布满了惊恐！ 男：历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，
前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。 下面请欣赏相声《咱爷爷》 (四) 我们的爱国行动 男：为了独立，我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。 为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程。 女：是啊，我们的祖辈为了子孙后代不再饱受战争之苦，为了国家统一，民族富强，他们抛头颅，洒热血才留下了今天。今日的幸福生活，是他们一点汗，一滴血用勤劳的双手创造出来。 男：我们的祖辈用他们的勤劳和勇敢，用他们的鲜血乃至生命实现了自己对祖国的爱的承诺。那处在和平幸福年代的我们如何体现我们的爱国情怀呢？ 下面请欣赏学习生活情景剧 （表演结束） 女：看完之后，大家是不是觉得这些学习生活场景很熟悉呢，现在就请大家一起说说评价一下其中的现象吧，可以结合你的自身情况谈谈。 男：大家说的都有道理。其实爱国离我们很近很近，真正的爱国应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱国的。 女：我们三班是一个大家庭，大家在一起相处快一年了。每个同学都把自己当做是三班的一份子，从大家的点滴言行中，可以感受到大家对老师、对同学、对班级的爱。下面我们一起来欣赏三班班级剪影。 （欣赏完） 男：同学们，“少年强，则国强；少年富，则国富，少年屹立于世界，则国屹立于世界！”我们是祖国骄傲的下一代，我们满载着祖国“爱”的希望，现在让我们在卡片上写下我们对祖国爱的宣言吧，在今后将它付诸行动。 请几个同学代表发言，说说卡片上所写的。 （同学将写好的卡片贴在黑板上）最后，班主任发言。
我爱我的祖国主题班会教案
阳山县南阳中学2010--2011学年第一学期主题班会记录表
主题班会教案 ——我爱我的祖国 高一（1）班黄灶林 【活动目标】 1、饱览祖国壮丽的山河，了解我国悠久的历史和改革开放的伟大成就，展望祖国的未来。 2、激发学生的爱国热情和民族自豪感，树立为祖国的繁荣昌盛而勤奋读书的远大志向。 【活动形式】抢答、朗诵比赛、讨论、歌唱等。 【活动准备】搜集祖国的历史文化、大好山河的知识，搜集有关歌颂祖国的文章、诗歌、歌曲，每人至少会唱一首爱国歌曲。 【活动主持人】班长、学习委员 【活动过程】 第一环节：感受祖国的伟大文明成就。 主持人1：介绍祖国的大好河山。 主持人2：介绍我国古代的文明成就和历史名人。 （四大发明、甲骨文、诗词、勾股定理、华佗、张衡、李白等等。） 第二环节：祖国六十一周年辉煌成就知多少。 主持人：祖国六十一周年华诞即将来临，我们为之兴奋，为之激动，因为祖国各条战线上捷报频传，取得了辉煌成就，我们爱国小队的知识小博士通过查阅资料，搜集、整理了祖国在这六十一年里所创造的辉煌成就。祖国的大好山河，我们知道多少，我们来比比看谁知道的最多。 生1：新中国成立后，我国人民自己勘探石油，大油田一个个开采出来了，克拉玛依、大庆、胜利……陆地有，海底也有，如今一年可产石油一亿三千万吨，彻底甩掉了贫油国的帽子，成了世界上第五大产油国。 生2：在老一辈革命家的关怀下，中国完全依靠自己的力量开始搞核工业。1964年10月16日，第一颗原子弹爆炸；1967年6月17日，第一颗氢弹爆炸；1971年9月，第一艘核潜艇下水试航成功；1985年第一座核电站在浙江省海盐县秦山开始兴建。2005年神五上天，2008年神七升空，茫茫太空留下了中国人的坚实足迹。 生3：解放后，体育运动迅速发展起来，在亚运、奥运会上，中国获得的奖牌数都列在前几名，2008年圆了奥运梦，以100枚奖牌居世界第一！ 生4：1971年中国重返联合国并成为安理会五个常任理事国之一，1978年邓小平爷爷中国经济的改革开放，以前所未有的速度在经济、政治、外交、军事等方面保持快速发展；
我爱我的祖国主题班会
《我爱我的祖国》主题班会设计及评析 活动目的： 1、通过本次活动，使学生了解祖国的有关知识，产生强烈的民族自豪感及民族自信心。 2、培养学生爱祖国的思想情感，指导学生从小树立为“中华民族屹立于世界强国之林而读书”的远大志向。 活动准备： 老师准备：排练主题班会中的节目；训练两位主持人。 学生准备：查阅一些与祖国历史、领土有关的资料，并思考作为一名学生爱祖国应怎样从身边小事做起，从自我做起。 流程预设： 一、激情导入： 主持人：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂 巍巍泰山，锁不住阵阵中华风 又是一年秋风送爽时 又是一轮花好月圆日 奔腾不息的黄河是她的血脉， 巍峨屹立的泰山是她的脊梁， 这就是我们的祖国！我宣布：五年级（3）班《我爱我的祖国》主题班会现在开始。 二、祖国知多少？
主持人：轻轻打开地图，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。作为祖国的儿女，我们对生长的土地又了解多少呢？下面请同学们交流有关我们祖国的知识： 四大发明：造纸、印刷术、指南针、火药。 五十六个民族的传统节日：傣族——泼水节；彝族——火把节；藏族——赛马节；高山族——丰收节；回族——开斋节…… 名胜古迹：秦始皇兵马俑、万里长城、敦煌莫高窟、龙门石窟、颐和园、桂林山水、承德避暑山庄…… 三、欣赏《今天是你的生日，我的中国》 播放音像资料 主持人：一曲生日歌纯粹而甘甜，祖国母亲60周年华诞，我们喜上眉梢，回顾历史，祖国因我们而欣慰，脚踏实地，我们因祖国而自豪，展望未来，我们与祖国共腾飞 四、《昨天与今天》 主持人：无疑，现在我们生活的城市在这十几年中也发生了巨大的变化。会宁，原来是一个落后的乡村，可是如今，也已发展成了一个较为富裕的县。 同学们，就我们现在生活的会宁，请大家观看屏幕上的照片，《会宁的过去和现在》所发生的变化，来发表一下自己的感想。 队员发表自己的感想。 在过去，学生除了读书，还是读书，而如今不同了，我们现在的生活也有了新的变化，在学校中，我们受到了知识与音乐的熏陶。我们有