《唐诗宋词选读》情景式默写及答案

《唐诗宋词选读》情景式默写及答案
《唐诗宋词选读》情景式默写及答案

《唐诗宋词选读》理解背诵默写

1.杨迥《从军行》中用景物描写进行烘托战斗场面激烈悲壮、有声有色的是__________________ _, ___________________ 。从视觉、听觉出发表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激

励下奋勇杀敌的悲壮场面。表现从军边塞,无悔无怨(或表达了自己投笔从戎,戍边卫国壮志

豪情)的是_______________________ ,______________________ 。

2.《春江花月夜》_________________ , _________________ 是说人生易老,一代一代无穷无尽地

递变着,而江月却年复一年没有什么变化。

3.《春江花月夜》中“ ________________ , _________________ ”两句,勾勒出一幅春江月夜的

壮丽画面:江潮连海,月共潮生。江潮浩瀚无垠,仿佛和大海连在一起,气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生,景象壮观。赋予了明月与潮水以活泼的生命。

4?张若虚在《春江花月夜》中描写了一幅境界深远的图画:人生代代相继,江月年年如此;一轮孤月徘徊中天,像是等待着什么人似的,却又永远不能如愿;月光下,只有大江急流,奔

腾远去。与此相应的诗句是:__________________ , _____________________ 。_________________

5?《春江花月夜》中“ _________________ , _______________ ”两句,描写了一幅意境优美的江

月图:月光闪耀着千万里光辉,明月朗照在茫茫的春江之中,波光荡漾,清明澄澈。

6.《春江花月夜》中“ _________________ , _______________ 。 _______________ , ____________ _____ 。”四句,写在月夜中思妇与游子的两地思念之情。托物寓情,白云飘忽,“扁舟子”的行踪不定。一种相思,牵出两地离愁,一往一复,诗情荡漾,曲折有致。

7.《春江花月夜》中“ ________________ , ___________________ 。 ______________ , _________ _______ ”四句,写思妇对离人的怀念。然而诗人不直说思妇的悲和泪,而是把“月”拟人化,

用“月”来烘托她的怀念之情,悲泪自出。它要和思妇作伴,为她解愁,因而把柔和的清辉洒

在妆镜台上、玉户帘上、捣衣砧上。岂料思妇触景生情,反而思念尤甚。

8.《春江花月夜》中“ ________________ , _________________ 。____________________ , _____ ___________ ”四句,写思妇与离人共望月光而无法相知,只好依托明月遥寄相思之情。以鸿

雁、鱼龙与自己渴望夫妻团聚的急切心情相比,就更显出了思妇的离愁之深。

9.《春江花月夜》中“ __________________ , __________________ 。________________ , ______ ___________ ”四句,诗人用落花、流水、残月来烘托游子的思归之情。花落幽潭,春光将老,人还远隔天涯;江水流春,流去的不仅是自然的春天,也是游子的青春?幸福和憧憬;江潭落月,更衬托出他凄苦的寞寞之情。

10._______________________________ 《春江花月夜》中“ , ________________ 。______ , ________________________________________

_____________ ”四句,写游子的思归之情:沉沉的海雾隐遮了落月;碣石?潇湘,天各一方,

道路遥远。他那无着无落的离情,伴着残月之光,洒满江树。

11.《春江花月夜》中“ _________________ , ________________ 。 ________________ , ________ _______ ”四句,用细腻的笔触,创造了一个神话般幽美恬静的境界:江水曲曲弯弯地绕过花

草遍生的春之原野,月色泻在花树上,像撒上了一层洁白的雪,只有皎洁明亮的月光,荡涤了

世间万物的五光十色,将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。

12.__________________________________ 《春江花月夜》中“ ____ , ”,写一轮孤月,江天

无尘,宇宙澄澈,仿佛使人进入了一个纯净世界,这就引起了诗人的遐思冥想:“________ ____________________________________ ”诗人神思飞跃,但又紧紧联系着人生,探索着人生的哲理

与宇宙的奥秘。

13.张九龄的《望月怀远》中____________________ , ___________________ 两句首先巧妙地将望

月和怀远,景和情结合起来,然后又用_________________________ , ________________________ —两句勾勒出一个烛灭月明、更深露重、人单思苦、望月怀远的幽情意境。

14.王勃在《滕王阁序》中用____________________________ , __________________________ 两句写

尽九月之景,其后的孟浩然在《与诸子登岘山》中,用_____________________________ , ________ ___________________ 两句准确地写出了天寒水少而清的景象。

15?《山居秋暝》中描绘山间宁静的夜景

16?王维的《山居秋暝》中点明时间、地点和天气的诗句是

17?高适的《燕歌行》中揭露“汉军”中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇,暗示

了必败的原因的句子是__________________ , _______________ 。

18?《梦游天姥吟留别》中最能表现作者鄙弃权臣贵戚的傲骨的性格(或主旨)的句子是:

19?古代诗词常以“月”烘托意境,比如李白的《梦游天姥吟留别》中“ ________________

______________ , ______________________ °

20?浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界,他在《梦游天姥吟留别》中,描写云中仙人出场

时的穿着与出行工具的诗句“ _________________ ”和“ ___________ ”令人叹为观止。

21.李白的《梦游天姥吟留别》用对比衬托手法写天姥山的高峻、挺拔的诗句是:

22.李白的《梦游天姥吟留别》中描写仙人盛会异彩纷呈场面的句子是:

23.李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是:

24.李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是:

25._____________________________________________ 描写天台山打开的雄伟气势的句子是:_________________________________________________________

26.李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露:

。其中包含着诗人对人生的几多失意和深沉的感慨。此时此刻诗人感到最能抚慰心灵的是

_______________ ”。徜徉山水的乐趣,才是最快意的。

27.李白的《梦游天姥吟留别》中描写了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾,猿啼凄清的环

境的句子是:______________________ , ______________________ 。

28.李白在《梦游天姥吟留别》中“ _____________________ , _______________”两句写登天姥仙

山的所见所闻,只见东方的海中涌出一轮红日,四周是苍翠的群山,耳际是山顶的天鸡的叫声。29.《梦游天姥吟留别》中诗人写山之夜景,诗人正迷恋花石美景,千岩万转,忽然夜幕降临

了,诗人耳畔回响着从山谷传来的熊的咆叫声,龙的吟啸声。

“ _______________ ,___________________ 。____________________ , _______________ ”。巨大的声响震得山石、泉水、森林、峰峦都在发抖。此时“_____________________ ,

_____________________________________________________________________ ”,

天气也急剧地变化,黑沉沉的云天像要下雨,蒙蒙的水面上升腾起烟雾。高峻雄奇的天姥山有

声有色,恰似一个光怪陆离的神奇世界。

30.《梦游天姥吟留别》中“ _________________ ,_______________ 。_________________ ,_____ _______________ ”几句写仙境的石门轰然打开,放眼望去,青色的高空广阔无边,望不到边际,在日月的光辉照耀下,金银的亭台楼阁发出夺目的光彩。

31.李白《月下独酌》中写出诗人旷达超脱的浪漫情怀,也以明月和身影反衬诗人的孤独的是 _

___________________ ,___________________ 。诗人发誓与明月和身影结成知已的是_____________

32._____________________________________________________ 李白的《送友人》中点出告别的地点的诗句是_______________________________________________ , ______

33._________________________________________________ 《将进酒》悲叹时光如水,人生易老“ _____________________________________________________ , __________

34.《将进酒》接着曹植痛饮为例,呼应只有饮者留其名,表现自我忧愤不平的句子是:

35.《将进酒》表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的

诗句是:__________________ , ___________________ 。

36.__________________________ 《将进酒》“________ , ”两句是诗人的豪情,也是他的愤慨之语,充分肯定“饮者”的地位。

37.____________________________ 《将进酒》中“ ______ , ”两句是诗人酒后的狂言,也是

酒后的真言;是诗的豪放,更是诗人的愤激。

38.__________________________________________________________________ 《兵车行》用夸张的手法写出了送亲人离别时哭声震天的场面_________________________________

39 ?《兵车行》的主旨句“ ____________________ , ____________________ ”将批评的矛头大胆地

直指天子,表达了怒不可遏的激愤抗议。

40.《兵车行》写后方田园荒芜的景象“ ________________________ , __________________ 。”

41 .战争是残酷的,它甚至改变了人们的生育观念“ ___________________ , ________________ , _ _________________ , ____________________ 。”《兵车行》

42.杜甫《旅夜书怀》中的“ ________________ , ______________ ”与李白《渡荆门山送别》中

的“山随平野尽,江入大荒流” 一样气魄宏大,境界开阔。同时也以壮景写了哀情。

43.高适在《燕歌行》中用_______________________ , ____________________ 对比揭露了边地战

争失败的原因,而杜甫在《兵车行》中用_______________________ , _______________ 两句把矛头

直指最高统治者,表现了自己的厌战情绪,而在《咏怀古迹五首(其三)》中,杜甫用 ________ _________________ , ____________________ 两句,指出是汉皇帝的荒唐行为,导致了王昭君的命运悲剧。

44._______________________________ 《旅夜书怀》中“ ____ , ”两句,寓情于景,通过写

景展示诗人的境况和情怀:象江岸细草一样渺小,象江中孤舟一般寂寞。

45.杜甫在《旅夜书怀》中用以乐景写哀情的手法,写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月,反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。相应的诗句是:

46.________________________ 《旅夜书怀》中“ , ”两句,写诗人因长期被压抑而不能施展政治

抱负,表现出诗人心中的不平,同时揭示出政治上失意是他飘泊、孤寂的根本原因。

47 .《旅夜书怀》中诗人即景自况以抒悲怀的诗句是:_______________ , ______________ 。水天空阔,沙鸥飘零;人似沙鸥,转徙江湖。这里借景抒情,深刻地表现了诗人内心飘泊无依的

感伤。

48.《旅夜书怀》一诗中用反问和反语抒发对命运的愤慨不平的诗句是:

________________________ ,_________________________ °

49.《客至》中迎接客人到来的喜悦的句子是:“________________ , _________________ 。”

50.韦应物在《寄李儋元锡》中用________________________ , _______________________ 表达了为民之父母官的仁爱之怀,韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中用_____________________ , __________ __________ 两句表达了为朝廷清除危害而将个人生死置之度外的赤胆忠心。

51?《左迁至蓝关示侄孙湘》中韩愈陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的是_______________ _, _______________ °表达了诗人尽管招来一场弥天大祸,但还是愈老弥坚,使人见到他的刚

正不阿的气概的是_____________________ , ___________________ 。借物寓情,情景完美统一的句

子是______________________ , ______________________ °

52?《登柳州城楼寄漳汀封连四州》中“ ______________________ , ___________________ ”两句,写登楼所见。极写柳州城楼之高,上与大荒相连相接,诗人的愁思正浓,无处排遣。

53?《登柳州城楼寄漳汀封连四州》中“ _________________________ , __________________ ”两句,描绘在柳州城楼上所见的风雨中的近景,来表现了诗人遭贬以后忧恐烦乱的心境。

54?《登柳州城楼寄漳汀封连四州》中“ _____________________ , _________________ ”两句,写诗人与志同道合的朋友们远谪到南粤荒僻之地,已经够寂寞孤独了,而音讯又难于通达,这又使诗人增添了一重悲凉,余韵袅袅,余味无穷。

55?《登柳州城楼寄漳汀封连四州》中“ _______________________ , _______________ ”两句,仰观则重岭密林,烟雨迷濛,遮断千里之目;俯察则江流曲折,蜿蜒而去,有似九回之肠。景中寓

情,愁思无限。

56._____________________________________________ 王勃在《滕王阁》诗中先用, 两句感

慨今日滕王阁朝夕无人陪伴的寂寞后,又用___________________________ , _____________________ _______ 两句抒发人事盛衰无常、自然永恒的感慨。而刘禹锡在《西塞山怀古》中用_________________

_______________ , ___________________________ 也抒发了同样的感慨。

57.李贺《天上谣》借助具体的形象,表现了尘世变化之大和变化之速,“沧海变桑田”的两句

58.李商隐的《无题》中诗人使用比喻,捧出一腔鲜血写下了自己生死不渝的、坚贞的盟誓,

后又用来赞美献身事业,奉献不止的精神的诗句___________________________________ ,

59?李商隐《无题》诗中通过作者找到慰藉自己的途径,表达了自己情感的是:

60.李商隐的《无题》中将视角转到那姑娘身上,想像着她别后的可怜的诗句是:___________

, 。寄托作者仕途苦闷的心情,以极其沉痛的心情写伤别的是:, 。

61.赵嘏人称“赵倚楼”,是因为《长安晚秋》中的“ _____________________________ , _________

两句写景诗而得名。李清照因“新来瘦,非干病酒,不是悲秋”,《如梦令》中的“ 、。”和《醉花阴》中的“ , , ”而得名李三瘦;张先又有张三影之美称,是因“娇柔懒起,帘压卷花影”、“中庭月色正清明,无数杨花过无影”和《天

仙子》中的“___________________________ , ___________________________ ”而得名;贺铸因《横塘路》中的“________________________________________________ , _____________________ , _ __________________ ”而得名“贺梅子”。

62?《商山早行》中由十个名词构成,蕴含六种景物,___________________________________ , ____ _______________ 把早行情景写的历历在目,称得上“意象俱足”。

63.韦庄的《菩萨蛮》中描绘江南春景美、人们生活美好的词句是_______________________ ,—

65.李璟的《浣溪沙》中,抒写抒情主人公梦回边塞醒后吹笙既久,以致寒凝成水的词句是

66.____________________ ,天上人间。(李煜《浪淘沙令》)

67.范仲淹《苏幕遮》中借草地的绵延感叹故乡遥远的是_______________________________

68. ____________________________________________________________ 范仲淹《苏幕遮》中借酒来抒发浓烈的思乡愁绪的是____________________________________________

69.柳永的《八声甘州》“__________ 、__________________ , ______________ 、______________

____ ”与温庭筠的《望江南》“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”意境相似。

70.苏轼的《定风波》作于黄州之贬后的第三个春天,“___________________ ”一句,由眼前风雨推及整个人生,有力地强化了作者面对人生的风风雨雨,不畏坎坷的超然情怀。“___________ ______ ” 一句运用双关的修辞手法,道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示:自然界的雨晴既属寻常,社会人生中的政治风云?荣辱得失又何足挂齿

71 .苏轼的《定风波》中“ ___________________ ”一句写雨滴打在竹叶上发出响声,你不要感

到扫兴,如果你把它当着美妙的音乐来欣赏,就“__________________ ”了。对客观事物,客

观存在不要太在意,不妨去欣赏它。

72.苏轼《初入庐山》诗中写道“芒鞋青竹杖,自挂百钱游;可怪深山里,人人识故侯”。他想涂个清净逍遥.自在旷达的生活,即使披着蓑衣在风雨里过一辈子,也处之泰然,这才是人

追求的最终生活境界。《定风波》中相对应的句子是:_________________________ , ______________

73._________________________________________ 苏轼的《定风波》中“ , ”写料峭的春风把酒吹

醒了,有点冷。冷吗“ _________________ ”,不冷了吧。这个转,转出了味道:当你被外在的

困境所困绕时,如果一味的抱怨,可能到顺境时,你也不能把握了。你应该时刻记着“塞翁失马,焉知

非福”

74.____________________________________ 苏轼的《定风波》中“ _______________ , , ”几句写

天晴后,回头看看萧瑟处,刚才还是大雨,现在已经天晴了。大自然就是这样,月圆了就缺,缺了有圆,反复循环。当你心静如湖水,全不在意外在事物的得失时,你便可以领悟人生的快乐了。

落花与双飞燕的孤寂心情。

78.抽象的愁在诗人笔下也是形象可感的,贺铸写道“ _________________________________________

, , ” ;秦观写道“” ;欧阳修在《踏莎行》中如是说“ , 。

79.秦观《踏莎行》中“ __________________ , ___________________ ”写他独自客馆的所闻所见,表现被贬谪的悲戚。

80. _________________________ 《醉花阴》中“ ___ ,_____________ ,”三句,生动传神,

营造出一个幽寂?凄迷的艺术境界。词人以花写人,精妙妥帖,堪称妙笔。“瘦”字一语双关,兼写人和花,两者有机结合,以无限哀愁为溶剂,新奇别致。

81. _________________________ 《醉花阴》中“ ___ , ”两句,写黄昏时独自饮酒的凄若。看似飘逸洒脱?陶然自乐,可如此美景,一人独赏,愁绪顿生,这是典型的以乐景写哀情。

82. _________________________ 《醉花阴》中“ , _______________ , ”三句,写词人辗转反侧,无法入眠,这都是离愁使然。这里以乐景写哀情,以佳节衬离愁,意境萧疏,含蓄蕴藉。

83.岳飞在《满江红》中“ __________________ , _________________ ”以谦逊的口吻追忆自己的

事业,并表达了为了抗金战争,宁愿披星戴月、日夜兼程奋战的决心。

全国课标卷高考语文情景式默写一(含答案)

高考语文情景式默写(一) 1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:“__________________,__________”。 2.《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“______________________,______________________”。 3.孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述,他说:“______________________,______________________”。 4.初冬的早晨,小明走出家门,看到满树的雪枝,不禁感慨地说:“真是______________________,______________________”。(用《白雪歌送武判官归京》的名句回答。) 5.《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______________________,______________________”的观点是相同的。中国古典诗歌由于多用比兴手法,因而取想特别丰富、巧妙而多变,使诗歌形象更为突出。 6.联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞,__________________________”,这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边,__________________________”,由历史事件发生的地点联想到有关历史人物,这是相关联想。”问君能有几多愁,__________________________”由“愁”想到江水长流,这是由特征相似引起的联想。“《琵琶行》中的一句“______________________,______________________”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。. 7.“______________________,__________________________”(苏轼《水调歌头》)这两句诗,深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿,共赏明月。借此寄托对亲人的殷切思念。8.《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦,表现杜甫博大胸襟的著名诗句是:“_________________________,__________________________,

高考情景默写:默写真题(含答案)0

你在读书上花的任何时间,都会在某一个时刻给你回报。——董卿《中国诗词大会》 你在学习上花的任何努力,都会在高考时刻给你回报。 ----寄同学们 声明:部分内容来源网络,版权归原作者。 题组1 理解性默写 1.[2017全国卷乙卷(Ⅰ卷),16,5分]补写出下列句子中的空缺部分。 (1)曹操《观沧海》中“, ”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 (2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说:“, , ?” 答案(1)水何澹澹山岛竦峙 (2)使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也 2.[2017全国卷甲卷(Ⅱ卷),16,5分]补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么:“, , !” (2)刘禹锡在《陋室铭》中以“, ”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。 答案(1)而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎 (2)南阳诸葛庐西蜀子云亭 3.[2017山东,15,6分]补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《论语·述而》中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是:“, 。” (2)曹操《短歌行》中“, ”两句,把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月,表达了对贤才的渴望。 (3)苏轼《念奴娇》(大江东去)中“, ”两句,描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。 答案(1)君子坦荡荡小人长戚戚 (2)明明如月何时可掇(辍) (3)惊涛拍(裂)岸卷起千堆雪 4.[2016全国卷乙卷(Ⅰ卷),10,6分]补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“, ”,是用心专一的缘故。 (2)在《出师表》开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世,“, ”,正是危急存亡之时。 (3)在《永遇乐(千古江山)》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“”,但由于行事草率,最终却“”。 答案(1)上食埃土下饮黄泉 (2)今天下三分益州疲弊

高考常考情景式默写152题

高考常考情景默写练习 1,古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句,如白居易《琵琶行》中诗句“______ _________,_______________。”,表现出被贬而沦落天涯孤独与无助的苦闷。 2.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千 里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说:“____________________ ,__________________ ”。3.杜牧在《阿房宫》中对秦国贪婪掠夺而又挥霍财富的行为提出批评的句子是: “____________________ ,__________________ ” 4.《念奴娇·赤壁怀古》“____________________ ,__________________ ”两句中,诗人洒酒 祭月,寄托了自己对人生的感慨。 5.韩愈在《师说》中揭示择师标准的两句是:“_______________,_______________。” 6.杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“____________________ , __________________ ” 7.荀子在《劝学》中既以蚯蚓为喻,正面论证了“学习要专心”的论点,又用“蟹六跪而二螯,_____________,______________”,从反面来论证这个论点。 8.《氓》中运用了对比手法来写“氓”婚前婚后的不同态度:婚前是“总角之宴,______________”;婚后是“_____________,至于暴矣”。 9.荀子的《劝学》中,作者认为智慧高明行为没有过错的前提是_______ ____; 认为君子的本性同一般人没有差别,他们的才德之所以会超过一般人,就是因为______________。 10.李白的《蜀道难》中化用晋人张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”两句的诗句是 “____________________ ,__________________ ” 11.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,先写“________________”以写美女衬英雄;再用 “_______________”,以写曹军惨败来突出周瑜英气勃发的形象。 12.《蜀道难》用以“______________________ ,_____________________”两句引用“五丁开山”这一神话写蜀道难的来历,为诗歌增添了浪漫气息。 13.白居易《琵琶行》中“_______________”一句仅用七个字,就点出地点、时间、人物,拉开故事的序幕,语言平易,如话家常,又高度凝练。. 14.《离骚》中作者运用反问表达不同志趣的人不能相安共处的句子是“”;表达即使粉身碎骨也不会改变志向的句子是 “”。 15.杜牧的《阿房宫赋》中,用来描写“焚椒兰”的语句是“”, 用来描写“宫车过”的语句是“”。 16.《诗经·氓》中分别用“”和“” 写女子在看到“氓”前后不同的表现,可见她爱“氓”的诚心诚意和一往情深。 17.屈原在《离骚》中用比喻的手法,写出自定才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是 “____________________ ,__________________ ” 18.屈原在《离骚》中的““____________________ ,__________________ ””两句,写以荷叶 莲花为衣裙,运用了象征手法,表现他追求高洁品质,不被世俗所污的情趣。 19.《逍遥游》中宋荣子能够看淡荣辱的原因是:“_________________ ,__________________ ”。 20.在《师说》中,韩愈以“____________________ ,__________________ ”这两句,颠覆了

高三语文情景式默写(教师版)

情景式默写 高中部分 一、荀子《劝学》 1、《荀子·劝学》中以“金石”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“锲而不舍,金石可镂”。 2、荀子在《劝学》中提出要善于利用外物的句子是“君子生非异也,善假于物也”。 3、荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”。 4、儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”。荀子在《劝学》中说“故不积跬步,无以至千里”。 5、《劝学》中强调空想不如学习的句子是“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”。 6、《劝学》一文中用“(故)木受绳则直,金就砺则利”两句,以“木”和“金”为喻来说明只有不断地学习才能够取得进步的道理。 7、古代诗文中,有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《劝学》中则用“积土成山,风雨兴焉”来形象地论述积累的重要性。 8、《劝学》中用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不强来证明用心专一的好处,用“蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者”这一相反的事例来揭示用心不专的坏处。 9、荀子在《劝学》中强调积累非常重要,人如果能积善成德,就能达到“而神明自得,圣心备焉”的境界。 二、庄子《逍遥游》 1、《庄子·逍遥游》中用“且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮”两句表现了宋荣子不受外界褒贬的影响。 2、庄子在《逍遥游》中提出圣人要达到超越时空、无所依赖的境界所凭借的方式是“(若夫)乘天地之正,而御六气之辩”。 3、庄周在《逍遥游》中谈及“小年不及大年”时,用“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”来说明“此小年也”。 4、当看到大鹏鸟经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“我决起而飞,抢榆枋而止”。 5、《逍遥游》指出,“且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力”就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。. 6、《逍遥游》以奇特想象展现大鹏由北冥徙于南冥壮观图景的两句是“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”。 7、《逍遥游》中指出了大鹏高飞依然有所凭借的两句是“抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也”。 三、愈《师说》 1、愈在《师说》中打破了老师的神秘地位,客观地表述了弟子和老师的关系的两句是“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”。 2、愈在《师说》中,由“解惑”说到“从师”,经过一番推论,提出了“道之所存,师之所存”的从师标准。 3、愈在《师说》中表白自己只要能学到道理,就不考虑对方年龄大小的名句是“吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎”。 4、愈在《师说》中认为,圣人之所以愈益圣明是因为他们“(犹且)从师而问焉”,而普通

高考古诗文情景默写题

高考古诗文情景默写题 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

第一组题 1、陶渊明在《饮酒》中写自己身处闹市却不感到喧闹的原因的诗句是“问君何能尔心远地自偏”。 2、苏轼在《赤壁赋》中,表达了善于从事物变化的角度,看天地存在的诗句是“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬”。 3、《赤壁赋》中,表达苏轼用静止的眼光看待万物和我的问题,从而得出结论的诗句是“自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”。 4、《关雎》中“悠哉游哉,辗转反侧”,抒写了求之不得的相思之苦。 《关雎》中抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情的诗句是“窈窕淑女,钟鼓乐之”。总结:注意审清题干 第二组题 1、李白《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱!危乎高哉”。 2、古典诗词中以“杜鹃(子规)”表达悲切之意,如李白《蜀道难》一诗中“又闻子规啼夜月,愁空山”。 3、李白《蜀道难》一诗中,绘声绘色地刻画行人艰难的步履,惶恐的神情,困危之状这一内容的句子是“青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”。 李白在《蜀道难》一诗中写出水石相激,山谷轰鸣的惊险场面的句子是“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”。 4、李白《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开”。

5、李白《蜀道难》一诗中用夸张 ,枯松倒挂倚绝壁”。 6、李白《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用远古蜀王开国艰难的句子是:“蚕丛及鱼凫,开国何茫然”。又如引用“五丁开山”一神话的句子“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连”。 7、李白《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”语句的句子是“一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺”,从而表达了对国事的忧虑与关切。 8、从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟”的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。 9、李白《蜀道难》一诗中的主旨句是“蜀道之难,难于上青天”。 总结:注意从不同方面深入理解文本 第三组题 古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意,白居易《琵琶行》“醉不成欢惨将别,_别时茫茫江浸月__”,李白闻朋友王昌龄被贬,他吟诵“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”,表达对友人的关怀和思念,李煜《虞美人》“小楼昨夜又东风,_故国不堪回首月明中”。 在中国的诗词文化里,“酒”与“愁”总是紧密联系在一起的,如白居易《琵琶行》“醉不成欢惨将别___,别时茫茫江浸月”,曹操《短歌行》“__对酒当歌___,人生几何”,范仲淹《渔家傲》“_浊酒一杯家万里__,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。

高考情景式默写训练1

1、文人学者为了表明志向寄托情怀,常从名篇佳句中选字取意,命名书屋或居室。如柳亚子有一书房曰“磨剑室”,即取意于贾岛的诗句“十年磨一剑,霜刃未曾试”。使判断下列书屋名称取意于哪些名句。(1)“十驾斋”取意于“_____ ________,______ _______。” (2)“锲斋”取意于“_____ ________,______ _______。” (3)“人境庐”取意于“_____ ________,______ _______。” 2、根据句意,在下面的横线处填写相应的内容。 (1)成语“煎烛西窗”源自唐代诗人《夜雨寄北》中的“_____ ________,______ _______。” (2)梨自古就是文人志士所赞扬之物,梨花盛开,洁白如雪,而“_____ ________,______ _______。”两句诗却反其道而行之,将雪比作梨花,富有诗意。 (3)王湾在《次北固山下》一诗中描写了时序交替中的景物,并暗示时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是:“_____ ________,______ _______。” 3、根据句意,在下面的横线处填写相应的内容。 (1)唐太宗李世民有一句名言:“以人为鉴,可以知得失。”“由此可以联想到《论语》中孔子的话:“_____ ________,______ _______。” (2)你对别人宽容一点,其实是给自己留下一片海阔天空“,这句话让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的:“_____ ________,______ _______。” (3)航天英雄杨利伟、费俊龙和聂海胜都经历了“_____ ________,______ _______。”的高难度、高强度的训练,才成为今天优秀的航天员的。(用《孟子》中的话回答。) 高考情景式默写训练1 班级姓名 1、文人学者为了表明志向寄托情怀,常从名篇佳句中选字取意,命名书屋或居室。如柳亚子有一书房曰“磨剑室”,即取意于贾岛的诗句“十年磨一剑,霜刃未曾试”。使判断下列书屋名称取意于哪些名句。(1)“十驾斋”取意于“_____ ________,______ _______。” (2)“锲斋”取意于“_____ ________,______ _______。” (3)“人境庐”取意于“_____ ________,______ _______。” 2、根据句意,在下面的横线处填写相应的内容。 (1)成语“剪烛西窗”源自唐代诗人《夜雨寄北》中的“_____ ________,______ _______。” (2)梨自古就是文人志士所赞扬之物,梨花盛开,洁白如雪,而“_____ ________,______ _______。”两句诗却反其道而行之,将雪比作梨花,富有诗意。 (3)王湾在《次北固山下》一诗中描写了时序交替中的景物,并暗示时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是:“_____ ________,______ _______。” 3、根据句意,在下面的横线处填写相应的内容。 (1)唐太宗李世民有一句名言:“以人为鉴,可以知得失。”“由此可以联想到《论语》中孔子的话:“_____ ________,______ _______。” (2)你对别人宽容一点,其实是给自己留下一片海阔天空“,这句话让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的:“_____ ________,______ _______。” (3)航天英雄杨利伟、费俊龙和聂海胜都经历了“_____ ________,______ _______。”的高难度、高强度的训练,才成为今天优秀的航天员的。(用《孟子》中的话回答。)

(完整版)全国卷高考语文古诗文背诵情景默写训练100题汇总

全国卷高考语文古诗文背诵情景默写训练100题(上) 1、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是 “,。” 2、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人,想到怎么才能得到千万间高楼大厦,能够“,。” 3、屈原《离骚》中的 “,。”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。 4、《逍遥游》中“,”,指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。 5、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后,无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚,都独自一人喝酒的两句是: “,。 6、刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士,没有无学之辈”的两个句子是: “,。 7、庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是“,”。 8、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是“,”。

9、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“,。” 10、《琵琶行》中,以自问自答的形式,借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“?”。 11、《赤壁赋》中,写苏子扣舷而歌,抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“,”。 12、《行路难》中,以四个连续的动作,表现诗人面对美酒佳肴,内心依旧苦闷抑郁的句子是“,”。 13、《庄子?逍遥游》指出,宋荣子不但做到“________,________”,而且能够认清自身与外物的分际,辨明荣辱的界限。 14、白居易的《琵琶行》中“________,________”两句,侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。 15、范仲淹在《渔家傲》中“________,________”两句,既有故土之思,又有功业未建的焦虑。 16、在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是“,。” 17、在杜甫《春望》中,写用手挠发、头发稀疏,甚至连发簪都挽不起来的诗句是:“,。” 18、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是:“,。”

64篇高考情景式默写(初中篇)

1、(1)《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。(2)、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。(3)、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。 (4)、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。(5)、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。 2、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远。 3、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。 4. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 5、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。 6、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 7、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 8、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。 9、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。 10、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患,而死于安乐也。 11、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 12、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。 13、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子:小大之狱, 虽不能察,必以情。 14、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是:夫战,勇气也。 15、(1)《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是:小大之狱,虽不能察,必以情。 16、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是:吾视其辙乱,望其旗靡。 17、《曹刿论战》中曹刿认为"可以一战"的条件是:小大之狱,虽不能察,必以情。 18、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是:彼竭我盈,故克之;辙乱旗靡,故逐之。 19、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。 20、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索,找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是:吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。 21、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是:群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 22、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

64篇高考情景式默写 带答案

64篇高考情景式默写(高中篇) (一)《劝学》 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的一个句子是:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“ 学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。 6.强调空想不如学习的一句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。 7. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 (二)《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的一句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。 3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。 4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:至人无己,神人无功,圣人无名。 7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:其正色邪?其远而无所至极邪? 8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: 且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:我决起而飞,抢榆枋而止。 (三)《师说》 1.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。 2.本文从多个方面进行对比,抨击“耻学于师”的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的语句是:圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎? 3.本文以为子择师和自己不从师作对比,韩愈直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是:小学而大遗,吾未见其明也。

全国近年语文高考名篇名句情景式默写集锦(附答案)

全国近年语文高考名篇名句情景式默写集锦(附答案) 1.补写出下列句子中的空缺部分(6分)(2014年全国高考试题) (1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“_______________________, _______________________。”(高中古文) (2)李白《蜀道难》中“_____________________,_____________________”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。(高中古文) (3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“___________________,___________________”。(初中古诗) 2.补写出下列句子中的空缺部分。(2015年全国高考试题) (1)在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示:“”(高中古文) (2)王维《使至塞上》中“”一联,写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光,画面开阔,意境雄浑。(初中古诗) (3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。(高中词) 3.补写出下列句子中的空缺部分。(2016年全国高考试题) (1)《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能________________是用心专一的缘故。(高中古文) (2)在《出师表》开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世____ ___________正是危急存亡之时。(初中古文) (3)在《永遇乐(千古江山)》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“_______________”,但是由于行事草率,最终却________________.(高中词) 4.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(2017年全国高考试题) (1)曹操《观沧海》中“____________________,____________________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。(初中古诗) (2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说:“________________,____________________,______________?”(高中古文)

64篇高考情景式默写练习题

64篇高考情景式默写练习题

64篇高考情景式默写练习题(高中篇) 《劝学》 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的 这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“,”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:,。 4.《劝学》开篇就提出了全文的中心:“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:,。5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句是: ,。 6.强调空想不如学习的句:,。 7. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是: ,,,,。 (二)《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是: ,。 2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:,。 3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运

将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子 是:,,。 4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:,。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别 是:,,,。 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句是:,,。 7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句 是:?? 8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:,。 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子: 是:,。 (三)《师说》 1.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:,,。 2.本文从多个方面进行对比,抨击“耻学于师”的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的语句是:,,?

高考情景式默写题

高考情景式默写题 最高领导人强调,文化是民族的血脉,是人民的精神家园。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。党的十八届三中全会从落实立德树人根本任务的高度出发,提出要完善中华优秀传统文化教育。中华优秀传统文化是我们必须世代传承的文化根脉、文化基因,也是我们坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的深厚基础。无论是服务选才,还是引导教学,高考都应该加强中华优秀传统文化教育,引导学生增强文化自觉和文化自信、培育和践行社会主义核心价值观,从而落实立德树人的根本任务。 2017年高考试题精心萃取思想精华,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,展现中华文化核心思想理念、传统美德、人文精神,引导学生了解中华优秀传统文化的丰富多彩,体悟跨越时空的独特魅力。 语文着重于展示传统文化中的优秀品德情操。全国卷名篇默写中,庄子《逍遥游》、荀子《劝学》、曹操《观沧海》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、刘禹锡《陋室铭》、杜牧《阿房宫赋》呈现出了自我超越、自省好学、乐观进取、推己及人、洁身自好、责任担当等优良品质。全国I卷古代诗歌阅读选取欧阳修的《礼部贡院阅进士就试》,借以强调中国选拔人才历来德行为先的传统,试题要求考生赏析诗中“下笔春蚕食叶声”的精妙之处,也表达出对他们“如春蚕食叶而不断成

长”的殷切期望与美好祝福。 1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中表现作者感叹光阴无情流逝的句子是:“_______________,________________”。 (2)杜牧《阿房宫赋》中写秦统治者生活极尽奢侈,任意挥霍财物的句子是:“____________,______________”。 (3)《离骚》中作者用比喻手法说自己因才能出众而招致小人嫉妒诽谤的句子是:“________________,______________”。 答案:(1)无可无奈何花落去,似曾相识燕归来。(2)鼎铛玉石,金块珠砾。(3)众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。 2.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)类比联想是联想的一种形式。《琵琶行》中的一句“___________________,__________________”,由琴声联想到珠玉声,是声音的类比联想。 (2)在《赤壁赋》中,苏轼用“___________,_____________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。 (3)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的“____________, ______________”两句意思一致。 答案:(1)嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘(2)舳舻千里,旌旗蔽空(3)陟罚臧否,不宜异同 3.补写出下列句子中的空缺部分。

【名篇名句默写】2015-2019高考情景类默写真题汇编

【名篇名句默写】2015-2019高考情景类默写真题汇编 《论语》 (1)(2019全国卷Ⅲ)《论语·子罕》中,孔子用“,”两句话阐明,即使是一个普通人,也是有坚定的志向的;要改变一个人的志向,是很困难的。 【答案】三军可夺帅也匹夫不可夺志也 (2)(2018全国卷Ⅰ)《论语·为政》中“,”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。 【答案】温故而知新可以为师矣 (3)(2017山东卷)《论语·述而》中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是:“,。” 【答案】君子坦荡荡小人长戚戚 (4)(2015山东卷)《论语》记载的孔子言论中,用星辰作比喻,形象地表述“为政以德”社会效果的句子是“,”。 【答案】譬如北辰居其所而众星共之 《荀子·劝学》 (1)(2018全国卷Ⅲ)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“”,踮起脚极目远望,也“”。 【答案】不如须臾之所学也不如登高之博见也 (2)(2017全国卷Ⅲ)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“,,”的观点。 【答案】积善成德而神明自得圣心备焉 (3)(2016全国卷Ⅰ)《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能 “,”,是用心专一的缘故。 【答案】上食埃土下饮黄泉 《念奴娇(大江东去)》 (1)(2019全国卷Ⅲ)苏轼在《念奴娇(大江东去)》中,用“,”两句,表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 【答案】人生如梦一尊还酹江月 (2)(2018全国卷Ⅰ)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“”一句,写的是周瑜的儒将装束,“”一句,表明了周瑜的赫赫战功。 【答案】羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭 (3)(2017山东卷)苏轼《念奴娇》(大江东去)中“,”两句,描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。 【答案】惊涛拍(裂)岸卷起千堆雪

64篇高考情景式默写(高中篇)(学生补充版)

64篇高考情景式默写(高中篇)(学生补充版) 班级:号数:姓名:成绩: (一)《劝学》 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的“”这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“,,”的观点相同。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是: ,。 4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:,; ,。 5.《荀子·劝学》中强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:,。 6.《荀子·劝学》中强调空想不如学习的一句:, 。 7. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:,, ,,。 8.《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“, ”,是用心专一的缘故。 9.《荀子·劝学》中,“,”两句从“看事物”的方式不同,那么看到的内容就不同来证明“善假于物”的重要作用。 10.《劝学》的作者把他曾在平地上抬起脚后跟往远处看与登上高处往望远处看两相比较的句子是:“,。” 11.荀子在《劝学》中用“,”两句说明君子与一般人没有本质上的差别,只是善于利用各种客观条件罢了。 12.荀子在《劝学》中,“,”用比喻表明了君子博学并且能每天检查反省自己,就会智慧通达而行为没有过错。 13.荀子在《劝学》中从反面设喻,强调学习重在积累,如果不注重积累,便无法达到远大目标的句子是:,; ,。 14.刘禹锡诗云:“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”和荀子的“, ,”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 15.“,”,通过“木”和“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。 16.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”;《劝学》中说:“, ;,。

情景式默写 高考默写真题 理解性默写填空

高考情景式名篇名句默写六十 1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:“______长太息以掩涕兮哀民生之多艰_ 2.《永遇乐?京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“______________ _,_____金戈铁马气吞万里如虎 3.孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述,他说:“__学而不思则罔思而不学则殆_____________,_______________。” 4.欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实,告诫后人应记住:“________忧劳可以兴国逸豫可以亡身_______ ,_______________ ”。 5.古代文人词客十分讲究炼字炼句,往往为了一个字而冥思苦想,卢延让《苦吟》中曾有过“____吟安一个字捻断数茎须____”的诗句,杜甫也有过“_______________,_______为人性僻耽佳句吾不惊人死不休________”的诗句,令人非常敬仰。 6.初冬的早晨,小明走出家门,看到满树的雪枝,不禁感慨地说:“真是___忽如一夜春风来,千树万树梨花开______”。(用《白雪歌送武判官归京》)的名句回答,如还能引用其他诗______孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪___人描写雪景的诗句,可加分),你知道的其他诗人描写雪景的诗句是____窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船等。___________ 。 7.王安石《元日》中的诗句:“____爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏________ _,__ __。”该诗句艺术地概括了年复一年辞旧迎新的春节景况。 8.xxx同志在澳门回归庆典讲话中引用唐朝诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的两句诗:“___遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人_____ __”,表达了对台湾同胞的关心思念之情。 9.崇俭反奢,历来是我国诗文中的重要内容,《左传》中有“俭,德之共也;奢,恶之大也”的句子。请再以“俭与奢”为话题,写出司马光的名句:“___由俭入奢易由奢入俭难_________。”李商隐的诗句:“历览前贤国与家成由勤俭败由奢______ _,_______ _。”10.身教重于言教。对此,早在两千多年前孔子就指出:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。” 11.人们在比喻“柔”的思想教育时,常引用“春风化雨,点滴入土”的俗话和杜甫“___随风潜入夜润物细无声___________ _,______________ _”的诗句。 12.谈到太平天国洪、杨内讧这段历史时,人们不禁会发出“____本是同根生相煎何太急___________,_______________”的浩叹。(曹植诗) 13.我国古典优秀诗歌中,常常突出一个典型事例来概括事物本质。晚唐诗人杜牧根据飞骑送荔枝一事,只用“____一骑红尘妃子笑无人知是荔枝来____”两句14个字,便勾勒出唐明皇与杨贵妃骄奢淫逸的生活。 14.《荀子?劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“____师不必贤于弟子弟子不必不如师___________,_______________”的观点是相同的。中国古典诗歌由于多用比兴手法,因而取想特别丰富、巧妙而多变,使诗歌形象更为突出。 15.联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞,______秋水共长天一色_________”,这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边,__人道是三国周郎赤壁_____________”,由历史事件发生的地点联想到有关历史人物,这是相关联想。”问君能有几多愁,__恰似一江春水向东流_____________”由“愁”想到江水长流,这是由特征相似引起的联想。“露从今夜白,___月是故乡明____________”,时令、月色,触景生情,伤心折肠,这是因果联想。《琵琶行》中的一句“_____嘈嘈切印错杂弹大珠小珠落玉盘__________”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。 16.从曹植的“__捐躯赴国难视死忽如归___”,到文天样的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;从谭嗣同的“_我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑,到夏明翰的“砍头不要紧,只要主义真”,我们看到了志士仁人对“生死”所做出的最简单而又最精辟的诠释。 17.“带走一盏渔火,让它温暖我的双眼;留下一段真情,让它停泊在枫桥边。月落乌啼总

高考情景式默写训练

高考古诗文情景式默写训练(一) 1.用典是古诗常用手法,如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》里用刘义隆典“____________,____________,赢得仓皇北顾”;李贺《李凭箜篌引》中用女娲典“_______________,石破天惊逗秋雨”;苏轼《江城子·密州出猎》中用《史记·冯唐传》典故“?持节云中,?_____________”。 2. 古诗贵精练传神,如杜牧《过华清宫》“_______________,_______________”;勾勒出李杨之骄奢淫逸;陶渊明《归园田居》“羁鸟恋旧林,____________”;写尽复返自然的渴求;白居易《琵琶行》“_______________,_______________”;则传出琵琶女犹疑出场之神韵。 3. 荷是古诗词常见意象,如李白《论诗》“_______________,天然去雕饰”;周邦彦《苏幕遮》“叶上初阳干宿雨,____________,_____________”;杨万里《小池》“_______________,早有蜻蜓立上头”等。 4. 古诗词常以“月”烘托意境,如白居易《琵琶行》“醉不成欢惨将别,_______________”;王维《山居秋暝》“______________,清泉石上流”;刘禹锡《石头城》“_______________,夜深还过女墙来”;李清照《一剪梅》“雁字回时,____________”;姜夔《扬州慢》“二十四桥仍在,___________, ____________” 5.诗词常表现“愁”情,如李清照《声声慢》“这次第,_______________”曹操《短歌行》“慨当以慷,____________”;李煜《虞美人》“_______________,恰似一江春水向东流”。 6. 联想是作诗常用之法,“落霞与孤鹜齐飞,_______________”这是由空间上的接近而引起的联想;“故垒西边,__________,_______________”由历史事件发生地联想到有关历史人物,这是相关联想;“问君能有几多愁,_______________”由“愁”想到江水长流,这是由特征相似引起的联想;“露从今夜白,_____________”,时令、月色,触景生情,伤心折肠,这是因果联想;《琵琶行》中“嘈嘈切切错杂弹,_______________”,由琴声想到珠玉声,这是声音的类比联想。 7.史论贵立论精警,如贾谊《过秦论》“仁义不施_______________”;杜牧《阿房宫赋》“呜呼! _____________,非秦也;_____________,非天下也”;苏洵《六国论》“六国破灭,____________,____________,____________。_______________,破灭之道也”,皆借古讽今,发人深省。 8. 古人重劝学从师。荀况《劝学》“青,____________,____________”,与韩愈《师说》“是故 _______________,_______________”意近;《劝学》强调学贵有恒“锲而舍之,朽木不折?;___________,___________,《师说》则提出“是故___________,___________,___________,___________也”的择师标准。 高考古诗文情景式默写训练(二) 1. 韩非在《喻老》中说“千里之堤,___________”,刘备给儿子阿斗的遗训是“勿以善小而不为,_______________”,同这种思想相沟通的还有欧阳修《伶官传序》中的“_______________,而智勇多困于所溺”。 2. 古诗文中不乏以“水”喻阐发事理或寄寓情思的佳句。如《论语?子罕》“子在川上曰:‘_____________,____________。’”;李煜《浪淘沙》“_______________,天上人间”;苏轼《赤壁赋》“白露横江,___________”;秦观《鹊桥仙》“___________,佳期如梦,忍顾鹊桥归路”;李清照《一剪梅》 “_______________。一种相思,两处闲愁”。 3.王安石《游褒禅山记》有“无限风光在险峰”之意的句子是“_______________,_____________,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也”。 4.苏轼的生活和创作,展示了中国古代知识分子人生历程和生活情怀的典型特征。在《石钟山记》中,苏轼借“_______________,而臆断其有无,可乎”来表示自己在实践中穷究事理、驳斥旧说的决心。尤为可贵的是,苏轼追求人生理想,宠辱不惊,高洁自持,即便是在被贬中,也像《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去,________,_______________”所写那样,仍然透出冲天的豪气;虽说其中“人生如梦,_______________”似乎包含些许颓废的意味,然而综观苏轼这一时期的创作,像《定风波》“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕_______________”于人生挫折处的从容、乐观与豁达仍然是其精神的主流,更成为后世文人墨客题咏自勉的题材。 5. 古人善描摹音乐,如白居易《琵琶行》写琵琶声“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。_______________,_______________”;李贺《李凭箜篌引》摹箜篌声“昆山玉碎凤凰叫,_______________”;苏轼《前赤壁赋》状洞箫声“其声呜呜然,___________,___________,___________,不绝如缕”,皆借通感引起想像。 6. 爱情是诗歌吟咏的永恒话题,如《诗经?静女》“静女其姝,俟我于城隅。____________,____________”;《孔雀东南飞》“君当作磐石,妾当作蒲苇,_____________,_____________”;柳永《雨霖铃》“执手相看泪眼,_____________”;秦观《鹊桥仙》“两情若是久长时,_______________!” 7. 清末进步思想家龚自珍的名句:“_______________,_______________。”该诗句常被呼吁大胆破格使用人才的雄辩家所引用。

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