2020年师德师风建设演讲稿

2020年师德师风建设演讲稿

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默

默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深

刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，

踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才

能做一名好教师呢?我认为:

首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强

直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全

靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚

之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗

在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。

作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”

吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

尊敬的各位领导、同仁：

大家好!我今天演讲的题目是----爱在点滴，今生无悔!记得冰心老人告诉过我们：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我们在座的今天选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的

艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，

“随风潜入夜，润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，都会让我们的弟子倍受鼓舞，获得无穷的信心。

细细回味，我在教育战线上已度过了数个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，带过低年级，带过高年级，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典------那就是一颗爱学生的心，一切因爱

而生，一切从爱出发。我有责任和义务教弟子知识，更要培养他们

做一个道德高尚、品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在

一起时，我就感到无比的轻松和快乐;当他们不经意的犯错时，我会

诚恳地指出;当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励;当他们身

体不适时，我会像妈妈去关爱;当他们遇到解决不了的困难时，我会

伸出热情的手去帮助......点石成金的爱，是世界上最伟大的爱，

我把爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们

的心灵里。

数载的教书生涯，虽然辛苦、虽然清贫，可我体验了人生最大的幸福------师爱无限，爱在点滴，今生无悔!愿所有爱学生的教师都

能得到福泽!!!

七年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候

是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使

我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。

清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世

间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在

我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地

追求与安慰。

然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃!每一朵花都有盛

开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。

七年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生最

大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。今年的正月十五，当我们沉浸在

合家团聚的欢庆时刻，而年幼的他却承受着失去母亲的悲痛，我心

里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是

对他充满着忧虑与同情。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢?开

学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时，我觉得一

切言语都显得那么苍白无力。沉默了好久，我说：“到老师跟前来

好吗?”我牵着他的手，望着他那无助的眼神，那颗幼小的心灵现在

也许还无法丈量生与死的距离。我轻轻地告诉他，你知道吗?你不在

的这几天，我们都很想你，同学们有很多知心话想对你说，你一定

要坚强!你是男子汉!几句简单的话，使他顿时泪如雨下。他哭着说：“会的，老师，同学们，我一定会坚强!”在以后的日子里，学习上

我们时时关心他，生活中，我们处处照顾他。我惊喜地发现：久违

的阳光又一次回到他的脸上。

是呀!既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让

我们勇敢地去做叶的事业吧!让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再

一次释放它的魅力，让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的

光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘

中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让

我的人生写满精彩!

谢谢大家!

尊敬的各位领导、老师：

大家好!今天我演讲的题目是《宁静致远，潜心育人》。子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也!”古

人尚修德，作为教书育人的教师，更应把师德放在首位。但是坦白说，刚刚看到“师德”这个演讲主题的时候，有些犯难。因为，对

于我，一个刚上任的年轻老师来说，不过是刚刚开垦了自己的一片

田地，还没有收获桃李。所以，今天我想讲的仅仅是对“教师”这

一职业的理解以及我这些时间来的体会和感悟。

“师者，所以传道授业解惑也”从小学到大学到研究生，老师对我的影响是巨大的。一个好的老师可能会使人受益一生，这一点我

感触比较深，也是我想当老师的出发点之一。作为一名教师，我很

知足，知足于拥有这份高尚的职业，我想凭借自己的力量，哪怕很

小的力量去为学生亮起一盏指路的明灯。我的老师们每一个都在做

同样的一件事——宁静致远，潜心育人。而各位老师这样的工作态

度也在深深的影响着我、教育着我。用他们的实际行动在告诉我，

如何做一名优秀的人民教师。而这句话便也成了我的师德宣言，同

时更是我毕生所追求的目标。

“台上三分钟，台下十年功”。作为高校教师，我们应该把讲台当成“舞台”，而不仅仅是一个工作的地方，像工人的“工地”或

者农民的“菜园”。我们不仅在要“台上”挥洒自如，在“台下”

的生活中处处也要为人师表。教师的职业不仅得到崇高的赞誉，更

重要的也被赋予过更多的要求。

子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”老师除了

要教给学生专业知识外，还要要以身作则教会学生如何做人，在学

生迷茫疑惑的时候给他们指引方向。老师在我求学生涯中起了至关

重要的作用，也影响了今天的我。我受恩于老师，受恩与社会，所

以今天我要用能力去回馈社会，同样如我的老师们一样滋润下一代

的同学们。

作为一名年轻教师，如果想在教师这个行业里成为物质上的大亨是不可能的，你想在精神的天堂里寻求物欲的膨胀，那就会无功而返。只有跳出物欲的幸福才是真幸福。真幸福从来不是依靠物质刺

激产生的，就像真正的爱情从来不是凭借钻戒与项链产生一样。没

有哪一个工作会预先支付给你工作的幸福，除了教育。当你第一天

上班，走进课堂，见到学生，同学们用那纯真、热情的眼光迎候你，那眼神就支付了一切。当你投入的工作的时候，你就会感受这份工

作的意义和乐趣。年轻的我们在面对名利金钱时，或许有那么一刻

有些许浮躁，面对人生观价值观的冲击。身为老师的我们又该如何

去面对，去履行我们的职责呢?我想“宁静致远，潜心育人”是最基

本的行为准则。

在我的身边，有这样一支教师队伍，他们除了教书育人，还利用业余时间共同学习，苦钻业务，勇于创新，在教书育人的这条道路上，披荆斩棘，昂首阔步。

要培养学生的完善人格，教师必须先完善自己。那些把关心留给社会，把热心留给学校，把忠心留给教育，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐心留给自己，用心去工作，用爱去育人的教师正闪烁着人格的巨大魅力。作为身负重任的社会一员，教师更应该积极地自我教育，在人格自我完善的道路上不断前进。都说教师是太阳底下最光辉的职业，教师肩负的使命崇高，并且责任重大。虽然我们每天做的事情平平凡凡，然而这些事情却连着千家万户的切身利益，更连着祖国的前途，民族的未来。

教师，是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!让我们把心沉下心来，静心教书，潜心育人，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳!

当然，这只是初为老师的我的初步认识，很多地方还有待提高。路漫漫其修远，我们还在不停的努力，不停地改进，争取做一位合格的好老师。

我的演讲完毕，谢谢大家!

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