英语时态总结(完整)
英语时态总结(完整)
英语时态
英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。）
时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。即指的相应时态下的动词形式。分为十六种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。(一….十六)
英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。
（1）一般现在时（一）
基本形式（以do为例）：
第三人称单数：does（主语为非第三人称单数）；
肯定句：主语＋动词原形＋其他；
He works for us.
否定句：主语＋don‘t/doesn't＋动词原形＋其他；
He doesn't work for us.
一般疑问句：Do/Does＋主语＋动词原形＋其他。
肯定回答：Yes，（＋主语＋do/does）．
否定回答：No，（＋主语＋don't/doesn't.）
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句语
Does he work for us?
Yes, he does.
No, he doesn't
What does he do for us?
He works for us.
用法：
A）表示现在发生的动作、情况、状态和特征
B）习惯用语
C）经常性、习惯性动作。例：He always help s others. 他总是帮助别人
D）客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致
E）表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。例：The me xt train leaves at 3 o’clock this afternoo n.下一趟火车今天下午3点开车。How often
does this shuttle bus run?这班车多久一
趟？
F）在时间和条件状语丛句里经常用一般现在时
（有时也用现在完成时）表示将来事情。例：W hen you have finished the report,I will h
ave waited for about 3 hours.等你完成这
份报告的时候，我就已经等了将近3个小时。（2）一般过去时（五）
be动词＋行为动词的过去式
否定句式：在行为动词前加didn‘t，同时还原行为动词，或was／were＋not；
一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词
例如：Did he work for us?
He didn't work for us.
He worked for us.
用法：
A）表示过去某个时间发生的动作或情况
B）表示过去习惯性动作.特别是由would /used to do 表达的句型.本身表示的就是过去时
例：The old man would sit on a bench i n the quiet park and look at others for
hours without doing anything or talking
to anybody.老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅子，看着其他的人，一坐就是数个小时，什么也不干，也不和任何人交谈。He us ed to visit his mother once a week.他以
前总是每周看望一次他的母亲。
C）有时可代替一般现在时，表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。
例I wanted to ask you if I could borrow your car?我想向你借车用一用，可以吗？Would you mind my sitting here?你介意
我坐在这里吗？
注意事项：
A）注意时间状语的搭配，一般过去时的时间状语应该是表示过去某个时间的词或词组，如：yesterday,last month,in 1999,two days ag o等，绝对不可与recently,in the past 10 ye ars,this month等连用，因为这样的时间状语都与现在有关系，应该用现在完成时或一般现在时。
B）Used to do 的否定形式和疑问形式很特别：你怎么写都正确，以否定的形式为例：usd e not to do,didn’t used to do,didn’t use
to do都对Used to do经常与be used t o doing sth/sth结构进行对比，前者表示“过去常常或过去曾经”要求加动词原形：后者表示“习惯于”，要求加名词或动名词
（3）一般将来时（九）
am／are／is＋going to＋do 或
will／shall＋do
am/is/are/about to + do
am/is/are to + do;
一般将来时的表达方法
be going to +动词原形
be +不定式,be to+动词原形,be about to ＋动词原形
be able to +不定式
be about to+动词原形
will + 动词原形；
例如：He is going to work for us.
He will work for us；
He is coming.这是特殊的用一般现在时表达
将来时态的例子！！
用法：
A）基本结构是will/shall+do 例：We shall s end her a glass hand-made craft as he
r birthday gift.我们将送给她一个玻璃的手工制品，作为给她的生日礼物
B）有些动词，如：arrive,be close,come,do,d one,go,have,leave,open,play, return,sleep,s tart,stay等，用于一般进行时，并且通常与一个表示将来时间的时间状语连用，可以表示将来时。例：My mother is coming to visit me next we ek and is staying here until may.我妈妈下周将来看我，并会呆到时五月。
C）表示“打算去…..，要…….”时，可用be go ing to do 例：This is just what I am goin g to say.这正是我想说的。
D）表示“即将，正要”时，可用be about to do .强调近期内或马上要做的事例：Don’t worr y,I am about to make a close examination on you.别担心，我马上就给你做一次仔细的检查。
E）‘be to do ‘的5种用法：
a）表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”
例：She is to be seen in the lab on Mon day.星期一你准会在实验室见到她。
b）该做或不该做的事情（语气上接近于should, must,ought to,have to）表示一种命令、规劝性语气。例：You are to go to bed and k eep quite,kids.Our guests are arrivi ng in less than 5 minutes.孩子们，你们必须上床睡觉，不准吵闹，我们的客人5分钟之内就要到了。
c）能或不能发生的事情（接近can,may）例：H ow am I to pay such a debt?我怎么可能
还得起这么大的一笔债呢？
d）不可避免将要发生的事情，后来将要发生的事情。
例I assure you that the matter …B..as q uickly as possible.Have a little patience.
A.will be attended
B.will be attende d to
C.is attended
D.is attended to
will be attended to 关键的一点是：attend
表示“处理，解决”时是不及物动词，必须与t o连用。另外，从上下文看，事情显然尚未解决，所以应该用将来时的被动语态。答案是B
e）用于条件丛句“如果..想，设想”（接近if….. want to，或if…should）
例：Greater efforts to increase agricultur al production must be made if food sh ortage ....A….avoided.
A.is to be
B.can be
C.will be
D. has been 答案是A）is to be 全句的意思是：如果要避免食品短缺，就必须作出更大努力来增加农业产量。
F)同样可以表示“正要，将要”的意思的句型是b e on the point of doing
例：The coach is on the point of giving up the game because our team has
been scored 7 points.教练想要放弃这场比
赛了，因为对方已经射进了7个球。
I was ……the point of telephoning him when his letter arrived.
A)in B) to C) at D) on 答案是D on t he point of doing是固定词组，意思是“正要，打算”全句的意思是：当他的信到的时候我正要打电话给他。
注意事项：
if,when,as long as,as soon as,after,befor e,in case,until,unless等连词以及具有连词作用的副词innediately,the moment,directly等
引导的状语丛句，一般用现在时代替将来时，强调延续性或动态时，可用完成时。
I hope his health will have inproved by
the time you come back next year.我希望到明天你回来的时候，他的身体已经好多了。
(4)过去将来时（would/should do）（七）
be（was，were）going to+动词原形
be（was，were）about to+动词原形
be（was，were）to+动词原形
肯定句：主语+be（was，were）going to+动词原形～.
否定句：主语+be（was，were）not going t o+动词原形～.
疑问句：Be（Was，Were）+主语+going to+动词原形～？
肯定句：主语+would（should）+动词原形～.
否定句：主语+would（should）not+动词原形～.
疑问句：Would（Should）+主语+动词原形～？
He would work for us.
用法：
表示从过去的某个时间看将要发生的事
例：I said on Thursday I should see my fri end the next day.
我星期四说我将于第二天拜访我的朋友
注意事项：
由于过去将来时是由过去时和将来时组合而成
的，所以其注意事项可以参考过去时和将来时的相关注意事项
(5)现在进行时（bedoing）（二）
主语+be+v.ing〔现在分词〕形式(其中v表示动词)
表示现在正在进行的动作或最近在做的事。
例如：I am buying a book.
第一人称+am+doing+sth
第二人称+are+doing +sth （doing是泛指所有的v-ing形式）
第三人称+is+doing+sth
例：He is working.
(6)过去进行时(was/were doing) （八）
肯定句：主语+was/were+doing+其它
否定句：主语+was/were+not+doing+其它
一般疑问句及答语：Was/Were+主语+doing+其它；答语：Yes,I主语+was/ were./No,I主语+wasn't/weren't.
特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+doi ng+其它
He was working when he was alive.
用法：
A）表示在过去一个比较具体的时间正在发生的动作。
例：Mary was listening to light music 10
minutes ago.10分钟前，玛丽正在听轻音乐。
B)如果when,while 这样的时间状语引导词所
引导的主从句之一是一般过去时，则另一个句子常用过去进行时。
例：I was washing my hair when you kn
ocked at the front door. 你敲前门时我正
在洗头发。
注意事项：
其它与将来时有关的事项请参考下面所讲的一般将来时
(7)将来进行时（will/shall be doing）（十）
主语+will + be +现在分词
He will be working for us.=He will work fo r us.
用法：
强调在将来的某个具体时间正在发生的动作或事情
例：Don’t worry,you won’t miss her.She
will be wearing a red T-shirt and a w hite skirt at that time.别担心，你不会认不出好的，她到时会穿一件红色的T恤衫和一条自己的短裙。
注意事项：由于本时态是由将来时和进行时融合在一起的，所以关于本时态的注意事项，可参考一般将来时和现在进行时的有关注意事项
(8)过去将来进行时（十四）
should(would)+be+现在分词doing
He said that he would be working for u
s.
=He said that he would work for us. 他说他会为我们工作（的）
例：The government promised that a new
highway would be being built next July.
政府承诺说第二年7月将有一条新的高速公路
正在修建。（此句的时间状语是具体的将来时间，所以最好用将来进行时。此句为被动语态）
(9)现在完成时（have done）（三）
基本结构：主语+have/has+过去分词(done)
①肯定句：主语+have/has+过去分词+其他
②否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他
③一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他
④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have /has+主语+过去分词+其他\
He has worked for us for ten years.
Has he worked for us for ten years.
用法：
A)表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。
例：I bought a new house,but I …C…my
old one yet,so at the moment I have tw
o house. a)didn’t sell b)sold c)h
aven’t sold d)would sell
B)表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或
情况，并且有可能继续延续下去。此时经常用延
续性动词。时间状语常用since加一个过去的时
间点，或for加一段时间，或by加一个现在时
间。
例：Great as Newton was,many of his ide
as …c….. today and are being modified
by the work of scientists of our time.
a)are to challenge
b)have been challenged c)may be cha
llenged d)are challenging
全句的意思是：虽然牛顿是个伟大的人物，但他
的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代
科学家的工作所修正。“challenge是及物动词，在本句中应该是被动语态，其动作延续到今天，所以要用现在完成时态，可见答案是c）may b
e challenged
a)are to challenge和d) are challenging
都是主动语态，不可能是答案。b）may be ch
allenged虽然是被动语态，但意思与全句内容
不合，所以不对。
C)表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况，通常用点动词，如：arrive,begin,
find,give,lose等
例：John has broken his left leg.约翰摔断了左腿。
注意事项：
A) 现在完成时是联系过去和现在的纽带。
现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响；过去时只是表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没联系
例：He worked in that hospital for 8 years.他曾经在那家医院工作了8年。这只是讲述一个过去的事实，他现在已经不在那家医院了
He has worked in that hospital for 8 year s.他已经在那家医院工作了8年。表示他从过去开始工作，一直工作到现在，现在仍在那家医院工作。
B) 含有for加一段时间或since加一个时间点这样的时间状语完成时，有动态和延续性的特点，所以不能使用终端动词或瞬间动词。
例：My sister has been married for 5 year s.过去分词做表语表示状态，可以延续。My si ster has married.Don’t disturb her.终端动词
C)在“this is the first/second/third…..time….
that……”句型里要求用完成时
例：This is the second time that the prod ucts of our company have been shown i n the International Exhibition.这是我公司产品第二次参加活动国际展览会。
D）句型“It is /has been …..since “所使用的两种时态都正确
例：It is/was been 10 years since I last sa w him.从我上次见到他以来已经是10年了。E）在”no sooner than”“hardly / scarcel
y…….when”“before”.”prior to”等句型中，主句要求完成时
例：I haven’t met that professor prior to t oday.以前我从未见过那位教授
(10)过去完成时（had done）（六）
基本结构：主语+had+过去分词(done)
①肯定句：主语+had+过去分词+其他
②否定句：主语+had+not+过去分词+其他
③一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他
肯定回答：Yes,主语+had
否定回答：No,主语+hadn't
④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（had+主语+过去分词+其他）
语法判定:
（ 1 ）by + 过去的时间点。如：
I had finished reading the novel by nine o'clock last night.
（ 2 ）by the end of + 过去的时间点。如：
We had learnt over two thousand Englis h words by the end of last term.
（ 3 ）before + 过去的时间点。如：
They had planted six hundred trees before last Wednesday.
用法：
表示在过去的某个时间或动作以前已经发生的
动作或已经存在的状态，就是我们常说的：表示
“过去的过去的动作或状态”
Until then,his family …d...from him for six months.
a) didn’t hear c) hasn’t heard b) hasn’t been hearing d)hadn’t heard
全句的意思是：到那时为止，他家里已经有六个
月没得到他的消息了。由此可见谓语动词的动作
延续到过去的某一时刻才完成，因此谓语要用过
去完成时，答案是d
其它选项：a）didn’t hear 因为一般过去时只
表示过去发生的事情或存在的状态，所以不能与
时间状语for six months连用b)hasn’t
been hearing现在完成进行时表示过去某时刻
继续到现在或现在还在进行的动作，与题意不
符。C）hasn’t heard现在完成时表示从过去
某一时刻到现在为止发生的动作。而题中的the
n只表示过去的某一时刻，不能表示现在时间。
注意事项：
‘过去的过去’这种逻辑关系常通过上下文体现出
来，而不一定受某个时间状语的限制。
例：There had been some one in our roo m just now,because I noticed a burning
cigarette end on the floor when we open
ed the front door. 刚才有人在我们的房间里，因为我们打开前门进来时，我注意到地板上有一支仍在燃烧的香烟。
分析：虽然时间状语是just now 似乎应该使用
一般过去时，但是“在房间里”这个状态是在“开
门”和“注意”这两个过去的动作之前就存在的，所以应该用过去完成时。
(11)将来完成时(will have done) （十一）
（shall）will+have+动词过去分词
before+将来时间或by+将来时间
before或by the time引导的现在时的从句
He will have worked for us.=He will work for us.
用法：
表示从将来的某一时刻开始，延续到另一个将来时间的动作或状态，或是发生在某个将来时间，但对其后的另一个将来时间有影响的动作或状
态，就好像把现在完成时平移到时间轴的将来时时段一样，其用法从和过去及现在有关，变成了和将来及将来的将来有关。
例：The conference …b…..a full week by t he time it ends.
a) m ust have lasted b)will have lasted c)
would last d)has lasted
本题考谓语动词的时态。全句的意思是：会议从开始到结束将持续整整一个星期。句中by the ti me it ends表示动作将延续到将来某一时刻，因此要用将来完成时。答案是b）will have laste d
如果选a）因为情态动词must后面接动词不定式的完成时形式表示对已经发生的事情的一种肯定推测，而本句的时间状语是by the time it end
初中英语时态总结表格
初中英语时态总结表格 篇一：初中英语时态总结表格 动词的时态和语态 一、动词时态 1. Mary went to the box office at lunch time, but all the tickets out.(09年上海高考)A. would sell B. had sellC. have sellD. was selling 解析1:答案为B。本题考查时态。根据句意:Mary利用午饭时间去了售票处,但是所有的票都已卖完了。过去完成时表示过去某时 前已发生的情况,所以 B 选项为正确答案。 2.---Do you know if Terry will go camping this weekend --- TerryNever! She 年上海高考题)A. has hate B. hated C. will hateD. hates 解析2:答案为D。本题考查时态.。根据句意:你知道Terry本周末是否会去野营Terry她从不去野营！她讨厌帐篷和新鲜空气！此句中动词表示的是经常性的行为，应该选用一般现在时态。 解题技巧: 遵循时态一致。也就是说应由主句谓语的时态决定 从句的谓语时态。 一般原则是： 1、当主句谓语使用现在时或将来时，从句的谓语根据具体情 况使用任何时态。 e.g. He says that he lives in Wuhan. We hope that there will be many people at your party
today. 2、当主句谓语使用过去时的时候，从句的谓语必须使用过去 范围的时态。 e.g. He said he was writing a novel. The teacher wanted to know when we would finish the experiment.He said his father had been an engineer. 3、当从句表示客观事实，科学真理等时，即使主句谓语用了 过去式的各种时态，从句谓语也应用一般现在时。 e.g. The teacher told them the earth moves around the sun. 4、从句谓语只能用虚拟语气的情况 : 利用时态一致原则确定从句动词时态时，还应注意，若主语动词是表示命令、请求、要求、 建议、劝告等的动词，从句谓语只能用虚拟语气，不能遵循时态一致 原则。e.g. We insisted that we do it ourselves. 二、动词的语态 年上海高考) A. had always been warned B. were always being warned C. are always warning D. always warned 解析1:答案为B。本题考查语态.根据题意:在最近这段恐怖活动期间,人们经常被告诫不要去碰任何无人看管的包裹。主语people 与谓语动词warn之间是被动关系,且时间状语表示过去一段时间内,所以答案为B。 2. In recent years many f ootball club as business to make a profit. (08年上海高考) A. have run B. have been run
初中考英语八大时态总结
巧用英语时态表，掌握英语谓语形式 一、英语时态名称的记忆 二、英语时态形式的记忆：（以动词work为例） 可以分两个步骤记忆： 1、一般现在时： work（当主语是第三人称单数时，谓语动词也要用第三人称单数形式。） 现在进行时： be + working （be随主语人称和数的变化而变化。） 现在完成时： have + worked （have随主语人称和数的变化而变化，worked 是work的过去分词。） 这三种基本时态形式位于时态表的中心位置，是必须首先记住的。其它形式可推导而出。
2、记住了上面三种时态的形式后，可以设想把时间提前至过去，这三种时态的形式就相应地左移一格成为一般过去时：worked （worked是work的过去式）；过去进行时was / were + working；过去完成时had + worked （worked是work 的过去分词）。 把时间错后至将来，这三种时态的形式也就相应地右移一格成为 一般将来时： shall / will + work； 将来进行时： shall / will + be working； 将来完成时： shall / will + have worked。（shall仅用于主语是第一人称时，will可用于主语是任何人称时。）当然，根据shall / will 的用法要求，紧随其后的动词或助动词要用原形形式。 简而言之，把这三种现在时态形式左移变成三种过去时态形式，只需把第一个动词变成过去式即可（一般现在时谓语只有一个动词，也可把它看成为第一个动词）。与此类似，过去将来时的变化是在一般将来时的基础上把第一个动词变成过去式。把这三种现在时态形式右移变成三种将来时态形式，只需在前面加一助动词shall / will （紧随其后的动词或助动词用原形形式）即可。 三、英语被动语态形式的记忆（以动词ask为例）
高考英语十六时态表格总结(很全面)
英语时态表 —— 一般现在时、一般过去时 时态 名称 结构 常连用的词 主要用法 例句 一般 现在时 1 动词用表示，之后接名词，形容词或介词。 ; ; …; ; ; ; … a ; ….; 一般现在时表示没有时限的持久存在的习惯性的 动作或状态，或现阶段反复发生的动作或状态 陈述句：I . . . 否定句： I . . . 一般疑问句： ? ? 2行为动词用V 原形或，引导疑 问句和否定句，用或’t ；第三人称时用或’t,有出现动词用原形；第三人称陈述句V 后加s 或. 陈述句：I . . . 否定句: I ’t . ’t . 一般疑问句: a ? ? 一般过去时 1．动词用过去 式或 表示。 ; ; ….; … ; a ; ; 过去的时间; 在过去时间里所 发生的动作或存 在的状态。 陈述句：I a . . 否定句: I . . 一般疑问句: a ? ? 2行为动词用，陈述句，疑问句和否定句借助 于,有出现动词 用原形。 陈述句：I . . . 否定句: I ’t . ’t . a . 一般疑问句: ? ?
英语时态表——现在进行时、过去进行时 时态 名称 结构常连用的词主要用法例句 现在进行时； ; ; !(放在句首); ! (放在句首); 表示现在 ( 指说话人 说话时) 正 在发生的事 情。 陈述句：I’m . . . 否定句 . 一般疑问句? ? 特殊疑问句? a ? 过去进行时 ; ; 时间点; ; 过去一段时 间正在发生 的动作。 陈述句：I . a . 否定句11 o’ . 一般疑问句: ? 特殊疑问句: ? 英语时态表——现在完成时、过去完成时 时态 名称 结构常连用的词主要用法例句 现在完成时 （过去分词） ；；; (否定句中)；；；… 一段时间； +时间点； 一段时间; 现在时间； ; ; ; ; ; …. 用来表示之 前已发生或 完成的动作 或状态，其结 果的确和现 在有联系。动 作或状态发 生在过去但 它的影响现 在还存在；也 可表示持续 到现在的动 作或状态。简 单的说，就是 动作已经发 生对现在造 成明显的影 响。 陈述句：I . . 10 . 否定句’t .. ’t . ’t 一般疑问句: ? 特殊疑问句: ? 特别注意： 1名词/形容词/介词：总是或一直是什么样子。。。 a . I . .
英语时态总结(完整)
英语时态总结(完整)
英语时态 英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。） 时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。即指的相应时态下的动词形式。分为十六种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。(一….十六) 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。 （1）一般现在时（一） 基本形式（以do为例）： 第三人称单数：does（主语为非第三人称单数）； 肯定句：主语＋动词原形＋其他； He works for us. 否定句：主语＋don‘t/doesn't＋动词原形＋其他； He doesn't work for us. 一般疑问句：Do/Does＋主语＋动词原形＋其他。
肯定回答：Yes，（＋主语＋do/does）． 否定回答：No，（＋主语＋don't/doesn't.） 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句语 Does he work for us? Yes, he does. No, he doesn't What does he do for us? He works for us. 用法： A）表示现在发生的动作、情况、状态和特征 B）习惯用语 C）经常性、习惯性动作。例：He always help s others. 他总是帮助别人 D）客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致 E）表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。例：The me xt train leaves at 3 o’clock this afternoo n.下一趟火车今天下午3点开车。How often
(完整版)初中英语语法八大时态总结,推荐文档
初中英语语法八大时态 一．一般现在时 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将 来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 二．一般过去时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+did (否)No,主语+did not 基本结构否定句一般疑问句
高考英语十六时态表格总结(很全面)
英语时态表——一般现在时、一般过去时
现在进行时 过去进行时将来进行时 句子结构:主语+be+doing I am studying English now. 我正在学习英语. 句子结构:主语+was/were+doing I was studying English when you called yeaterday. 你昨天给我打电话的时候||，我正在学习 英语. 句子结构:主语+will be+doing I will be studying English when you arrive tonight. 明晚你来的时候||，我会正在学习英语. 句子结构:主语+be going to+be+doing I’m going to be studying English when you arrive tonight. 同上. Present Perfect 现在完成时Past Perfect 过去完成时 Future Perfect 将来完成时 句子结构:主语+have/has done I have studied English in several different countries. 在一些国家||，我已经学习了英语. 句子结构:主语+had done I had studied a little English before I moved to the U.S. 在我搬去美国之前||，我已经学习了一点 英语. 句子结构:主语+will+have done I will have studied every tense by the time I finish this course. 在我完成这个课程的时候||，我已经能完成 英语时态的学习了. 句子结构:主语+be going to+have done I’m going to have studied every tense by the time I finish this course. 同上. Present Perfect Continuous 现在完成进行时Past Perfect Continuous 过去完成进行时 Future Perfect Continuous 将来完成进行时
英语16种时态总结
时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。英语时态分为16种： 一. 一般现在时用法： A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。B) 习惯用语。C) 经常性、习惯性动作。 D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。 E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon. （下一趟火车今天下午3点开车。） How often does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？） F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sund ays, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二. 一般过去时用法： A) 表示过去某个时间发生的动作或情况。 B) 表示过去习惯性动作。特别是由would/ used to do表达的句型，本身表示的就
英语时态总结(现在、过去、将来)
一、英语时态总结 （一）现在 时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。在这里，我们重点讲解一下最常见的11种时态的用法和注意事项。 1.一般现在时： A)表示现在发生的动作、情况、状态和特征。 eg: It is a nice day. 今天天气很好（表现在存在的状态） B)习惯用语:这个要在平时自己积累，因为习语太多，不做过多解释。 eg: Believe it or not, we won the game. 我们赢得了比赛，信不信由你。 口语中常说believe it or not，意思是：“信不信由你”“我说的是真的”。believe itor not是一个固定说法，相当一个插入语，短语中的believe没有词形变化。 C)经常性、习惯性动作。 eg: He always helps others.（他总是帮助别人。） D)客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致. eg: He said that the sun rises in the east. 他说过太阳从东方升起
这个句子要注意，前边虽然said是过去式，但是后边“太阳从东方升起”是个客观真理，故不需同前边一样用过去式，而用一般现在时。总而言之，记住：客观事实无论谓语的时态是什么都用一般现在时。 E)表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 eg: When does the plane leave? 飞机什么时候起飞 eg:The plane leaves at 3 o’clock this afternoon. 飞机将在今下午三点起飞 这个句子注意一下，飞机起飞本来是将来时，但为什么不用将来时，因为这里表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，飞机起飞时间是规定、计划好了的。 F)在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。 eg: When you finish your homework, I will have waited for 3 hours. 当你完成家庭作业时，我将已经等了三小时了。 2.现在进行时(be doing)的用法：表示现在正在做的动作，但要注意短暂性动词不能用于进行时，(短暂性动词：指该动词所表示的动作一发生就立即结束，该动作不能延续，但会产生某种结果或影响，即只表示一个短暂的动作，不能表示延续状态。常见的短暂性动词如: close, die, come, go, leave, break, lose, buy, join,recieve, borrow, become, start, begin, post, arrive等)。 3.现在完成时(have done)：重要考点，初二以后几乎都是完成时态。 A)表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。 eg: I have just finished my homework.
初中英语语法八大时态总结
初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他
英语时态总结
英语时态总结 时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。在这里，我们重点讲解一下最常见的11种时态的用法和注意事项。 1. 一般现在时：小学就开始学这个，大家都会吧，有几点强调一下。 A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。If it is not too much trouble, I would like a cup of tea. B) 习惯用语:这个要在平时自己积累，因为习语太多，我不做过多解释。 Ie: Believe it or not, his discovery had created a stir in scientific circles. 口语中常说believe it or not，意思是：“信不信由你”，“我说的是真的”。believe it or not是一个固定说法，相当一个插入语，短语中的believe没有词形变化。这点要注意，以后会教你们动名词的用法，到时候会牵涉到主语的问题。 C) 经常性、习惯性动作。 Ie：He always helps others. （他总是帮助别人。） D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致.ex: He said that the sun rises in the east.这个句子要注意，到了以后的定语从句经常会有这样的问题，具体细节到时候在说，不过你们要先有这样的概念：客观事实无论谓语的时态是什么都用一般现在时。 E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 ex: When does the plan leave?这个句子注意一下，就是这么用的，有人会注意到这样的问题: The plane leaves at 3 o’clock this afternoon.为什么不用将来时，对了，很奇怪，但就是这么用的。 F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。 Ie: When you finish the report, I will have waited for 3 hours.（完成时，往下看会出现） 2. 现在进行时(be doing) 的用法：上了初一就教这个吧，比一般现在还简单。表示现在正在做的动作，但要注意有的动词不能用于进行时，这类词称为短暂性动词，如，open, borrow等等，在完成时态常常会碰到，平时要注意积累。 3. 现在完成时(have done)：重要考点，初二以后几乎都是完成时态。 A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。 ex: I have just finished my homework. B) 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。这里联系进行时，他们都一样，不能用短暂性动词，★★★☆☆考点。 C) 表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive, begin, find, give, lose 等。 例：John has broken his left leg.（约翰摔断了左腿。） 注意： A) 现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响；过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。
高中16种英语时态总结归纳
时态 时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 1. 一般现在时 用法： A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。 B) 习惯用语。 C) 经常性、习惯性动作。 例：He always helps others. （他总是帮助别人。） D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。 E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon. （下一趟火车今天下午3点开车。） How often does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？） F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。 例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.（等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。） 2. 现在进行时(be doing) 用法：现在正在进行的动作。 3. 现在完成时(have done) 用法： A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。 例：I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses. A) didn't sell B) sold C) haven't sold D) would sell 答案是C) haven't sold。 B) 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。 例：Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time. A) are to challenge C) have been challenged B) may be challenged D) are challenging C) 表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive, begin, find, give, lose 等。 例：John has broken his left leg.（约翰摔断了左腿。） 注意事项 A) 现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响；过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。 例：He worked in that hospital for 8 years.（他曾经在那家医院工作了8年。这只是讲述一个过去的事实，他现在已经不在那家医院了。） He has worked in that hospital for 8 years.（他已经在那家医院里工作了8年。表示他从过去开始工作，一直工作到现在，现在仍在那家医院工作。） B) 因为含有for加一段时间或since加一个时间点这样的时间状语的完成时，有动态和延续性的特点，所以
(完整版)英语动词时态归纳总结对照表
英语动词时态归纳总结对照表
英语时态专项练习 1、一般现在时。 通常用“usually, often, every day, sometimes”。 一般现在时基本用法介绍 一、一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 二、一般现在时的构成: 肯定句： 1).主语+系动词 be(is, am, are )+名词（形容词，介词短语） 2) .其他主语+动词原形+其它 第三人称单数+动词-s+其它 如：I am a boy.我是一个男孩。 We study English.我们学习英语。Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
三、一般现在时的变化 否定句：1)主语+ be （is,am,are）+ not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。 2)其他主语+do not(don’t)动词原形+其它I don't like bread 第三人称单数+does not(doesn’t)动词原形+其它He doesn't often play. 一般疑问句：1)Be（Is,Are） +主语+其它?如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 2)Do其他主语+动词原形+其它？ Does+第三人称单数+动词原形+其它+？ 注意：遇I/we—you, my—your, some—any. Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? How does your father go to work? 2、现在进行时。 通常用“now/look/listen”. 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2．现在进行时的结构：. 肯定句：主语+be（is,am,are ） +动词现在分词-ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. 否定句：主语+be（is,am,are ）+not + 动词现在分词-ing 一般疑问句：Is(Are)+主语+动词现在分词-ing？ 特殊疑问：疑问词+ be + 主语 + 动词ing? 3.动词加ing的变化规则 1)一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2)以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3)如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing， 如：run-running, stop-stopping,swim—swimming 3、一般过去时态 一般过去时通常用“a moment ago, just now, yesterday, last…”等。 1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。 2．Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）
中考初中英语语法八大时态总结(附答案)
中考初中英语语法八大时态总结（附答案） 初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词） don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有： always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如： I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他
16种英语时态总结归纳归纳
精心整理 16种英语时态总结归纳 时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。 1.一般现在时 1)用法： ①表示现在发生的动作、情况、状态和特征。 ②习惯用语。 ③经常性、习惯性动作。 例：Healwayshelpsothers. ④客观事实和普遍真理。从句时态一致。 结束、继续”等的动词）轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 例： （下一趟火车今天下午3点开车。） Howoftendoesthisshuttlebusrun? 例： 的时候，我就已经等了将近3 2）： …),onceaweek(day,year,month…),onSundays(onMondays…) 3）否定形式：be,have, 2. 1 在课上他表现得很好。 e.g.Heisalwayshelpingus.他总是帮我们。（感激） Youarealwaysaskingustodosuchthings.你老是叫我们做这类事情。（厌恶） 2）时间状语：(just)now,atthistime,forthetimebeing,today,thisweek(year,month…) 3.现在完成时(havedone) 1）用法： ①表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，此时用非延续性动词（瞬间动词）。 例：Iboughtanewhouse,butI_________myoldoneyet,soatthemomentIhavetwohouses. a.didn'tsell b.sold c.haven'tsold d.wouldsell 答案是C)haven'tsold。 Johnhasbrokenhisleftleg.（约翰摔断了左腿。） ②表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常
英语八大时态总结表
英语八大时态总结表 英语八大时态是一般现在时、一般将来时、过去将来时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、过去进行时、现在进行时。 一、一般现在时 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二、一般过去时 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。 三、现在进行时 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now, at this time, these days, etc. 基本结构：am/is/are+doing 否定形式：am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把be动词放于句首。
高考英语被动语态用法总结(完整)
高考英语被动语态用法总结(完整) 一、单项选择被动语态 1．Please don’t stand up in class until you ______. A．were told to B．are told C．are told to D．were told 【答案】C 【解析】 【详解】 考查省略句。句意：直到有人叫你站起来，你才可以在课堂上站起来。在一定的上下文中，为了避免重复，动词不定式在句中可以被省略掉，但是要保留动词不定式的符号to。分析句子可知，本句为一般现在时。故C选项正确。 【点睛】 to代替不定式 在一定的上下文中，为了避免重复，动词不定式在句中可以被省略掉，但是要保留动词不定式的符号to。to代替不定式，常同refuse, want, seem, intend, expect, hope, like, be afraid, prefer, care, oblige, forget, wish, try，tell等动词连用。 注意：如果不定式中含有be, have,或have been，一般要保留be, have或have been。 本句还原为：Please don’t stand u p in class until you are told to stand up。省略句为：Please don’t stand up in class until you are told to 。故C选项正确。 2． A human case of H7N9 was reported in 2014 when a woman______ to be infected with the bird flu virus. A．confirmed B．had been confirmed C．was confirmed D．have confirmed 【答案】C 【解析】 试题分析：句意：一例人感染H7N9病毒的报告发生在2014年，当时，一名女性被确诊感染了禽流感。Confirm证实，确认，根据was reported in 2014可知，是过去的事情，先行词是2014，定语从句也用一般过去时，排除B、D；woman与confirm是动宾关系，即她是被确诊的，故选C。 考点：考查时态与被动语态 3．(桂林部分学校高三质量检测)The wet weather will continue tomorrow，when a cold front________to arrive. A．will be expected B．is expecting C．expects D．is expected 【答案】D 【解析】 考查动词的时态和语态。句意为：预计将有一股冷锋到来，因此潮湿的天气明天将会继