中考成语专题整理

中考成语专题整理（含易考成语积累）

一、常见成语误用类型：

1. 误用类型之“望文生义”：注意成语的引申义和比喻义

（1）老师批评小明说：“你的作文写得漏洞百出，文不加点．．．．

，全篇都是逗号。” （2）随着最后一个隧道竣工，这条南北交通要道豁然开朗．．．．。 （3）他知识渊博，思维敏捷，处理问题常常进退维谷．．．．

，游刃有余。 （4）世界杯的比赛，当德国战胜阿根廷的那一刻，体育馆内爆发出振聋发聩．．．．的欢呼。 （5）写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会成为一纸空文．．．．

。 2. 误用类型之“对象、范围、大小和场合误用”：

（1）博物馆里保存了大量具有艺术价值的石刻作品，上面的人物形象（惟妙惟肖、．．．．．

栩栩如生）．．．．．，美轮美奂．．．．

。 （2）有的学生无视学校的金科玉律．．．．，迷恋上网玩游戏、聊天，实在让人担忧。 （3）他的手艺真是登峰造极，制作的工艺品真是鬼斧神工（巧夺天工）．．．．．．．．．．

。 （4）国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐．．．．，有关部门提醒选购时要小心。 3. 误用类型之“重复、矛盾”：

（1）这张照片里是众多的莘莘学子．．．．。/这张照片里是一位莘莘学子．．．．。 （2）两位阔别已久的老同学意外在街上萍水相逢．．．．

，别提多高兴了。 4. 误用类型之“褒贬误用”：

（1）有些商家利用不正当手段，别出心裁（别有用心）．．．．．．．．．．

的进行竞争。 （2）李老师工作认真，对同学们的作业吹毛求疵．．．．

，严格要求。 （3）不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止．．．．。 5. 误用类型之“谦敬不当”：

（1）专家对这些问题的精辟论述，深入浅出，抛砖引玉．．．．，令人茅塞顿开。 二、易考成语积累：

油然而生：自然而然产生某种思想感情。 骇人听闻：多指社会上的坏事。

耸人听闻：夸大虚构事实。（贬义） 惊世骇俗：使一般人震惊。

低回婉转：多形容乐曲动听。 人杰地灵：对象多是某个地方。

妙手回春：医术高明。 天伦之乐：亲人之间团聚、欢乐。 沧海桑田：只能形容世事变迁很大。 陟罚臧否：对官员的赏罚褒贬。

言行相顾：言论行动协调一致。 家喻户晓：多只好事，家家户户都知道。

路人皆知：野心人人都知道（贬义） 妇孺皆知：人人都知道。 石破天惊：形容议论、文章不同凡响；事态发展出人意外。

相得益彰：互相补充，各显好处。 扑朔迷离：事情错综复杂，不容易看清真相。 回肠荡气：乐曲、文章婉转缠绵。 晓风残月：早晨冷落凄凉的景色。 别具匠心：文学、艺术方面巧妙心思。恰如其分：说话办事正合分寸。

味同嚼蜡：文章或语言枯燥无味。 乐此不疲：沉浸其中，不觉疲倦。 鳞次栉比：形容房屋或船只密集而整齐。门庭若市：门前和院子人多，不能形容市场。

当仁不让：指自己应该做的事情。 蔚然成风：指好的风气。 一见如故：初次见面就像老朋友。 炙手可热：气焰很盛，权势很大。 鞭辟入里：文章、言论分析透彻。 不寒而栗：恐惧到了极点。

大方之家（贻笑大方）：有学问的内行人。 浮光掠影：观察不细致，印象不深。

脍炙人口：指事物或诗文被人称赞。 万人空巷：形容庆祝、欢迎的盛况。

掷地有声：形容文章或说话有力。 死得其所：死的有价值，有意义。

拍手称快：坏人受到惩罚，仇恨消除。高视阔步：气概不凡，态度傲慢（贬义）

八面玲珑：含贬义，处事圆滑。 顶礼膜拜：对人极端崇拜（含贬义） 好为人师：不谦虚（贬义） 越俎代庖：含贬义，不能尽心尽职。 耳提面命：敬辞，长辈对晚辈。 一反既往、一如既往 崭露头角：指初次，第一次。 自惭形秽：不能“感到”“觉得”

眼花缭乱：事物纷乱，复杂，无法辨清。 销声匿迹：隐藏起来，不公开。

相形见绌：相比之下，显出一方不足。 莫衷一是：意见不统一，有分歧。 众说纷纭 心无旁骛：做事专心致至。 有例可援：有例子可以引用遵循。

不能自己：不能控制自己的感情或行为。 呼之欲出：文学作品中的人物描写生动。