现代医学课程心得体会
学习现代医学课程的心得体会
姓名：刘萧
班级：2016级博士班
学号：356529216012
现代医学发展迅速，各分支学科的技术日新月异。作为当代医学研究生，了解现代医学，从而在医学道路上不断发展、创新，为现代医学进展的发展共同努力是不可推脱的责任。该课程不仅使我对课堂内容相关的各学科领域的进展有了根深的了解，更重要的是使我对现代医学包括现在的发展和将来的发展趋势产生了浓厚的兴趣，我迫切的想要了解这方面的知识，也使我对自己将要进行的科研活动有了更高的定义和认识。
一、现代医学是多学科整合之路
首先关于现代医学的相关历史我有了一定的了解，现代医学基本上是在近一二百年形成的，如果溯源求本，应该说它脱胎于古代医术。医术重在实践，它的分科反映技艺的分工，不同专业人员承袭不同的专业技艺。今日的内外科之分就是本着这种精神，熟悉使用药物的和精通手术操作的人分别处理不同的医学问题。在医学科学化的过程中，学科倾向于按研究对象来划分，内科下再分为心血管、呼吸和胃肠等科。20世纪50年代以来，学科相互交叉渗透，又呈现重新组合的趋势，出现如性医学和肿瘤医学这样跨学科的研究领域。
物理学家、量子论的创始人M.普朗克曾说过:“科学是内在的整体,被分解为单独的部门不是取决于事物的本质,而是取决于人类认识能力的局限性。”科学史表明,科学经历了综合、分化、再综合的过程。医学科学同样也遵循这样的一个规律。
医学科学包括西方医学和传统医学,我国传统医学有三千余年的历史,一直秉承了医学整体观的治疗理念,强调人体内在的相互联系和相互制约。西方医学是近百年来发展起来的新兴医学,其迅速发展是从15世纪人体解剖学的兴起对人体结构了解开始,最初人们对人体的认识是综合性的,但仅仅是对所见解剖结构的描述
和治病经验的总结,有时还有思辨性和猜测性,因而并不能深刻揭示机体不同器官、系统之间的相互联系。在近代,人们对人体按照不同的器官、系统,不同的解剖部位,不同的功能进行了系统的观察和反复的实验,不同的器官系统都建立起各自的理论体系,由此形成了相当精细的专门学科。当今医学学科多以发病器官、人体系统、诊疗手段甚至诊疗的对象等来划分专科。这种专业分割和专业化确实对医学的发展起到了巨大的促进作用,但是这种分化也脱离了人体是一个有机整体
的事实,虽然构建了清晰的学科知识体系,但难免使学科的界限过于明显,使学科
孤立,不利于医生对患者整体状态的把握和综合处理能力的培养。过细的专业分工导致一个专科的医生对其他专科的疾病非常陌生,同一个学科内亚专科的分化导
致一个医生只能看好一个系统内的一个疾病。作为医生,治疗的是病人,而不是一个疾病,更不是一个局部的病变。医生如果不了解机体全部的内在联系,只能是“头痛医头、脚痛医脚”。在很长的一段时间,这种医学模式满足了人们对健康的需求,但是在医学已经达到一个发展平台期的今天,临床医学中不段出现新问题、新需求,机体的各器官存在着纷繁复杂的内在联系,这种专科化不可能认识疾病的本质,也就不可能把疾病从源头切断,必然在很大程度上制约医学的进一步发展。
现代医学强调从生物因素、心理因素和社会因素三个方面来综合认识人类的健康和疾病。而现代医学模式又要求医务工作者在预防和治疗疾病的过程中,不仅注重患者躯体的症状,还要对患者的心理、家庭、社会背景、自然环境、工作环境等因素作进一步的了解,以便对患者做综合治疗。现代医学发展是一个由宏观到微观的过程,其特点是由形态、表型的描述逐步分解、细化到各种分子及其功能的研究。对人体微观结构和功能研究分析的不断深入,成为建立医学专科的基础。专科疾病的诊治水平也越来越高这是单个学科的长处。但人体是一个复杂的整体系统,不是简单的几个系统和器官的集合。疾病作为涉及系统、器官、细胞结构和功能异常的病理现象,其复杂程度更是难以想象。越来越多的疾病也被发现并不单涉及一个专科,而是多个学科。因此,只有将综合与分解、宏观与微观相结合,才有可能完全了解疾病。而医学专科由于立足于单个的器官,存在先天的劣势,显然难以完成这样的任务。现代医学模式是对人类健康与疾病的特点和本质的哲学概括，是在不同的社会经济发展时期和医学科学发展阶段，认识和解决医学遇见看
问题的思考。古代主要是神明模式和自然哲学模式。而现代医学起源于生物医学模式，从纯生物学角度研究宿主、环境和病因三大因素的动态平衡。随着人类社会发展和疾病谱的变化，人们逐渐认识到原有医学模式的不足，提出了生物-心理-社会医学模式。为现代医学开拓了广阔的空间，赋予了更丰富的内涵，拓展了医学的境界。强调关心病人，关注社会，注重技术与服务的共同提高。并且在一定程度上与中国传统医学有趋于一致之处。提示了现代医学的发展方向。
“救死扶伤, 治病救人”是医生的职责,但这种职责的本质不是我们为患者做了什么,而是患者最需要我们做什么?如何为每一患者提供个体化优化诊治方案是我们每一位医生都应该思考的事情。学科整合有利于体现以人为本,保护公众健康与患者利益;有利于推动和促进学科发展;有利于理解医学科学的本质与内涵多学科整合、学科重构、探索整体医学的教育服务模式,是医学发展的必然趋势。
二、现代医学需要人文和科学精神
(1)医学科学精神。所谓医学的科学精神,是以求真、求实和推崇理性为特点,强调医学知识和技术在医疗过程中的作用,强调尊重临床客观事实、尊重医学规律、依循实证方法、遵循规范的程序,强调临床发现的客观性、准确性和效用性,强调排除主观因素的干扰作用。医学科学精神的焦点是科学理性所揭示的客观规律。在医学科学的视野中,人是客观存在的生物有机体,是一切机制都可以用科学的理性去加以剖析的。在探索人类的健康与疾病的工作中,医学工作者总是带着科学问题,不断地解决科学问题,并为人类健康创造新的知识与技术。医学工作不断的推陈出新,拓展人类认识疾病的深度、广度和真度。它借助于实践的、实验的、逻辑的种种手段去证伪或证实医学知识的真实性、合理性、科学性。医学科学通过确凿事实得出正确的理论对一些错误、愚昧、落后的伪医学思想进行揭露和批判。医学科学精神使人类对健康与疾病的认识走出了蒙昧的状态,促使生物医学得以蓬勃发展现已深入到分子水平。
(2)医学人文精神。医学的人文精神,是以求善、求美、关注人性和关注人的情感为特点,强调尊重患者的情感世界、尊重患者意愿、依循整体观念、遵照仁术的信条,强调临床的客观感受,追求医学的人性化,重视情感因素的注入,在整个医学过程中,生命的价值和人的感受被置于一个重要地位现代医学不断的向微观渗透已经达到了分子水平,诊疗仪器和诊疗手段日新月异,医学工作者的受教育程度也有了大幅提高,可是,疾病并没有被消除,人的健康水平也没有得到与之相对应的改观。目前,随着疾病谱、死亡谱、病因谱、健康谱的改变,生物-心理-社会医学模式的转换势在必行。现代生物-心理-社会医学模式强调心理和社会因素对人类健康的影响,肯定医学人文精神对健康的意义。“生物-心理-社会医学模式的转变为医疗活动中人的回归和人的价值提供了现实的可能性。”
医学从来都不是与社会、文化无关的纯自然科学,它的研究内容首先应该是对人的关怀,我国历代医家也都奉行“医乃仁术”的思想。“医乃仁术”更是“人学”,就医学科学而言,从根本上来说,医学科学精神应从属于医学人文精神,二者之间并没有泾渭分明的界限,医学科学精神和医学人文精神在本质上是相通的。科学本身并不是目的,其目的是实现对人的关怀,而医学和医疗技术作为与人类生命息息相关的一门科学更应该是人道主义的体现。无论是心理、精神、行为习惯还是社会环境的良性发展,单纯的科技手段都是远远不够的,人文关怀必不可少。
在不同的历史条件下,在医学发展的不同阶段,医学科学精神与人文精神二者地位不同,凸现程度不同,但从来就不是截然对立的。当瘟疫流行、传染病肆虐之时,施展医术,挽救生命,维系健康,既是医学科学精神的张扬,也是医学人文精神的体现。临床实践证明,在医疗活动中,如果只重视医学的科学精神,忽略医学的人文本质特点,只注重对躯体疾病的诊治,忽略患者的心理需求与感受,其结果要么是直接影响临床疗效,甚或加重病情,加速死亡,要么引起不必要的医疗纠纷。因此,作为医务工作者,一定要记住古希腊圣贤的一句格言:“知道是谁生了病比知道他生了什么病更重要。”医学科学和医学人文的任何一方面都不可能单独完成现代医学的完整建构。医疗科学技术为患
者的疾患痊愈提供物质保证,医学人文精神为患者的心身康复提供精神支持;医学技术手段解决的是患者的生理痛苦,医学人文关怀安抚的是患者的心理
冲突和社会调适;医学技术将患者从病魔的阴影下挽救出来,将活着的希望带给患者,使患者获得有限的具体的满足;医学人文关怀将患者从心灵的煎熬中解放出来,将生命的价值赋予患者,使患者获得无限
的永恒的生活激情。医学不断走向成熟的标志之一就是,医学人文中交织着医学科学技术的维度,医学科学中蕴涵着医学人文的精髓,二者形成张力,弥合
分歧,互补共进,在“观念层次上相互启发,方法层次上相互借用,学科层次上共同整合,精神层次上相互交融”。医学工作者在追医学真理的过程中,必须要将人文精神渗透到其当中去。牢牢把握医学的“人文”属性的医学科学精神才能实现其自身的发展与突破,只有医学科学精神与人文精神融合,现代医学模式的转化才能真正得以实现,医学科学才能更好的造福人类。
三、现代医学对我们现代生活的启示
本学期的课程中令我印象最深的是老师做的大量生动的课件，其中最令人感到好奇的是那些奇怪的医疗仪器。人们去医院，除了医生和护士，印象最深刻的，莫过于医生为病人检查或治疗时使用的各种仪器了。医生和工程师，在一般人眼里属于两个不同领域。现在医生要利用工程师的观念和技术来医治病人，工程师在设计各种医疗辅助器材时，也需要医生的参与。医学工程，就是结合医学与工程的一门学问。例如人工假肢的设计师必须了解人体骨骼的构造及功用，对于假肢材并的选择和力学分析等，都要紧密的配合，才可使设计出来的假肢，让一些不幸失去四肢的人，仍能获得较好的生活质童。各种诊断仪器的发明更是医生最得力的助手。医生从享病情诊断时，除了视、触、叩、听、闻的传统程序以外，就得靠这些高科技的仪器了。如超声波扫描仪、CT、MRI、肝动脉造影仪、B超、核磁共振扫描等等。这些仅器可以帮助医生对病人的疾病提出精确的诊断，进而施以早期治疗，教助更多宝贵的生命。近几年来，我国经济不断发展，更高的生活质量是人们一致的期望。然而各项医学科技的进步，对延长人的寿命，解除疾病功不可没。
在学习该课程后是我对于国家社会的健康问题有了初步的了解。比如高血压疾病，20世纪50年代到80年代,我国每年增加高血压患者100万,80年代到90年代每年增加300万,90年代到现在每年增加约700万人。目前,我国大约有近2亿的高血压患者人口老龄化、社会快速变化所产生的精神压力、紧张,生活方式的变化所带来的饮食变化,都是高血压患者增加的重要因素。而高血压又是导致脑卒中、冠心病和其它疾病的重要危险因素。脑卒中占我国所有死亡原因的22.3%,在农村地区是第一位的死亡原因。但是,我国居民几乎有一半人从未测过血压,高血压知晓率仅31%,已知的高血压患者服药率不到25%,有效控制率不到10%,这就是我国对高血压控制的现状。我们最近的高血压调查,全国15岁以上人口测量过血压的比例是51.8%,医生确诊高血压的病例数占调查人口的17.5%。问题在于不合理的饮食结构、过少的运动直接导致了人群超重、肥胖的比率日益增加,尤
其是儿童青少年。超重、肥胖、高血脂、高胆固醇已经成为我国城乡居民健康的重要危险因素。即使人群中体育锻炼的人数在增加,但也主要集中在老年人。每天早上公园和公共场所参加锻炼的大多数是银白色头发的老年人。还有比如吸烟,在我国,吸烟率一直处于较高水平,虽然15岁以上人群吸烟率有一点下降趋势,但不很明显,更为重要的是,吸烟者每天的吸烟量显著增加,开始吸烟的年龄提前,从我国香烟的生产和消耗量来看,过去几十年呈直线上升。国际上普遍认为,吸烟与恶性肿瘤(如肺癌)、老慢支、冠心病等关系明确,归因危险度超过30%。但我国对于烟草的控制几乎没有效果。同样,饮酒率也居高不下,尤其是酗酒现象十分普遍。
因此作为年轻人的我们一定要有个好习惯。一、每天吃一顿营养的早餐，不要总是起得很晚然后急急的去赶着上课，饭也不吃。二、每天吃个水果，可以预防癌症。三、每天运动30分钟，可以预防心脏病、肥胖、糖尿病等。四、戒烟，抽烟会致癌，而且二手烟也会严重影响别人。五、适当娱乐，可以放松心情，缓解压力。六、让自己有个好睡眠，只有睡得好才能有个精力去工作学习。
优质课观摩心得体会4篇
优质课观摩心得体会4篇
优质课观摩心得体会一：观摩优质课心得 非常开心能有这么一次学习的机会，也很珍惜这次观摩交流会，通过这次的学习，可以及时更新自己的教育理念和教学方法，取长补短，发现自己的不足，还有以后需要努力地方向，给自己的教学模式重新定位，更为专业的投入到今后的工作中。下面是我整理的这次学习心得体会。 第一天上午共四节观摩课，重点是数学教学活动，分别是金卓玲（伤害优秀青年教师）老师的中班数学活动《小黄和小兰》小班数学活动《数小脚》，以及黄敏君（上海市教学评优一等奖）老师的大班数学活动《我的体重》中班语言活动《这就是秋天》，首先，听了第一节课《小黄和小兰》，我感觉金卓玲老师的教学风格很清新自然，由于是青年教师，身上散发出来那种活力，和孩子们很快的融入到一起，看得出孩子们被这位老师的语言表情吸引着，这是一节中班的课，老师在活动目标中体现
要在观察，猜想，游戏中积累感知不同空间方位的经验，教师制作的ppt简单直观的呈现了空间，方位感觉，孩子一下子就自己发现了这其中的变化，老师引导语到位，及时的把孩子引导了教学重点上，并让孩子掌握了重点突破了难点，我们在上课时往往用一些边边框框限制住孩子的思维能力，往往，我们老师说得多，孩子只能在老师的引导下被固定被模式化，听了这节课，我感觉老师的教学随机性很强，大胆放手让孩子去看，去想，去说，去做，这点也是我需要学习的地方，金卓玲老师上的第二节课是小班数学活动《数脚丫》，结合现在孩子们最喜欢的翻翻看系列绘本，为孩子们呈现了一节有趣的数学课，首先教具非常丰富，这也符合小班孩子年龄特点，这节课情境性非常强，一下子把孩子们逮到了沙滩上，由故事情节引出人物，开始说出数词，课堂气氛很活跃，充分体现教学中游戏占主体的教学方针，让孩子在玩中学，学中玩的开心。接下来是黄敏君老师的大班数学课
新生研讨课感想
新生研讨课感想 01011702班王子瑜 七月流火，西安渐渐褪去了它炎热的气息，我来到西北工业大学，这所老牌工业院校，如期开始了我的大学生活。 作为新生的我们，大部分对我们的专业都不是十分了解，甚至可以说是一无所知，学校特意为我们开放了新生研讨课程，让我们能够与知名的教授学者面对面，我们一起交流，老师们帮助我们了解我们的专业，了解航空航天，了解大学，以及怎样去学习，怎样去生活，每周五的小班讨论课我们都会按时上课，会坐在一起，相互了解，一起讨论、学习，班主任给我们传授他自己上大学的经验，让我们早早确立目标，少走弯路，我在这几周的新生研讨课上收获颇丰。 新生研讨课解决了我许多的问题与烦恼，让我对自己的大学生活和未来有了一个更清楚的认识与预判。在高中时的我们，终日忙碌于各个学科的知识点之间，应付大大小小、各种各样的考试，很少有时间去思考自己的未来发展，对于综合素质，全面发展也没有一个确切的定义。所以我们进入大学后，面对形形色色的专业，多彩的社团，各地的同学，以及无数通向不同未来的岔路口，我们不知如何去对待，如何去选择，因此恐惧，迷茫充斥了我们的内心，不知道如何去处理学习、社交、社团之间的关系，虽然有许多热心的学长帮助我们，但是内心的迷惘依然萦绕无法散去。而在这时新生研讨课的及时出现，帮助了我们更早的进入状态，让我们不会输在起跑线上。
研讨课开始，老师介绍了本专业的基本内容，要求及未来发展。本专业学生主要学习飞行器设计相关学科的基础理论知识，接受航空航天飞行器工程方面的基本训练，具有参与飞行器设计的基本技能。 新生研讨课让我们获得了很多有用的专业信息。虽然我们每个人在进入大学之前都是经过一番深思熟虑才选择了我们的专业，但毕竟我们对我们的专业缺乏很多必要的认识和了解。幸好新生研讨课给我们提供了这养一个平台，在上完新生研讨课之后，很多同学表示对我们的专业有了一个全新的认识，比如说在大，学年各个阶段我们都应该学些什么，我们主要应该学那些方面的知识，我们在四年里应该培养自己那些方面的能力等等。 在课堂上老师还向我们介绍了毕业之后的择业与就业情况，毕业生一般可从事飞行器结构工程、民用机械、交通运输工程、船舶与海洋工程、工业与民用建筑工程、软件工程等方面的设计与科研、教学工作，从事航天器、飞机、火箭、导弹等的设计、实验、研究、运行维护等工作，还可从事航空和其他国民经济部门的技术和管理工作。 新生研讨课在我们的大学生活的开端给我们上了重要的课，让我们最即将开始的大学生活和未来有了更大的期待。
参加青年教师优质课比赛的心得体会
参加青年教师优质课比赛的心得体会 为期一个星期的贵溪市实验中学青年教师优质课比赛在11月5号落下了帷幕，我有幸参加了这次比赛，在这次比赛中，我上课的课题是《函数y=Asin的图象》的第一课时。这次参赛我真的受益匪浅，首先我要感谢我的指导老师张喜本老师，是他把我从一个刚初出茅庐的我慢慢的变成一个合格的教师，通过这一次比赛，也从侧面印证我这些年的是否成长，不管是否得奖，我觉得我还是得到了很大的进步的，同时也谢谢学校能有这样的一个展现自我的平台。在这次比赛中得到了张喜本老师精湛的教学方法，收获了与学生们的默契合作，收获了各位优秀教师的先进教学经验，同时我也在探索启发性课堂教学手段研究的道路上获取了自身成长过程中的成功和快乐。我深深的体会到，能够参加青年数学教师课堂教学比赛是我难得的机
遇，因此我是幸运的。其实无论获奖与否，我都收获了很多很多，我深深感谢为我创造搭建舞台，支持关心我的人。以下是我这次参赛的感悟和点滴体会。 接到饶主任通知后，我的心情难以用语言来表达，非常复杂。因为这次比赛一方面是我教学能力的一个体现。同时又怕得不到奖而担心，总觉得万一没有得到奖就是我教学方面不如其他教师，这些年成长的还不够。所以这节课对我来说压力可想而知。有人说：世界上最强的敌人是谁?那就是自己!不是别人。参赛自然是有压力的,但是我觉得最大的对手不是别人,而是自己!虽说这次比赛分为理科组和文科组，没有一个十分的评判标准，但是学校的评委们可以看出一位教师的教态，教学手段等等，全浓缩在短短45分钟内,对人不能不说是个考验、是个挑战! 在比赛的前段时间里，基本上我都在思考怎么上好这一堂课，这段时间可以说是一个艰辛的历程，每天晚上睡觉
新生研讨课心得体会1500字
新生研讨课心得体会1500字新生研讨课心得体会摘要一.内容本次新生研讨课的内容包括老师指导，自我认识，小组合作及个人独立任务研讨课开始，老师介绍了本专业的基本内容，要求及未来发展机械电子是工程学科中的一个跨学科专业，在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来机械电子工程专业培养具有机械电子工程专业基础知识与专业技能，能在生产一线从事机械电子工程专业产品的设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作的应用型高级专门人才；培养能在中、高等职业教育领域从事机电一体化专业的理论教学、专业实践指导和学生管理工作的复合型职教师资需要具有制图、机电信号采集转换与检测、机电系统微机与PLC 控制、文献检索等基本技能有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能具备运用现代技术手段测试机电参数、合理运用机电设备的能力具有机电产品的开发运用能力具有机械、电子、数码等产品结构研发设计的能力具有机械、电子相关生产企业及研发机构的管理能力毕业生可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电品的设计、制造、管理、教学、开发、销售及技术服务等工作自我认识即介绍自己及上大学的目的、未来目标，这使我们对自己有了更深的认识，并能在今后的大学生活中有大概的目标及方向大学是个自
主发挥的空间，是个独立做主的地方，有目标，有奋斗的生活很重要小组做两次关于机械电子工程专业知识的ppt,分工合作，包括收集资料，做ppt，去讲台上讲解，回答同学的疑惑在这个过程中，大家出色地做好自己的板块，尽职尽责完成任务不仅使我们对专业知识有了更深入的了解，还锻炼了我们的表演能力，更加深了小组成员间的认识与感情个人独立做ppt是对前两次小组做ppt学习到什么的应用，将个人的责任放大，一个人负责整个板块的工作这样确保每个人都能锻炼到位，真正体验每个环节，有耐心收集资料，有能力做ppt，有胆量上台解说，最终“脱离组织，独树一帜” 二、参与过程本小组做了“关于对机械电子工程专业认识”，“机械手”两个ppt,第一个ppt一人负责收集资料，一人负责做ppt, 三人负责讲解，一人负责回答问题第二个ppt 一人负责收集资料，一人负责做ppt, 二人负责讲解，两人负责回答问题机械制造及其自动化研讨课期末论文一、内容本学期的新生研讨课包括老师的课堂指导，新生的自我认识，小组合作与交流研讨课开课，丁国富和马术文老师介绍了本专业的基本内容，要求和未来发展以及以后的就业问题机械制造及其自动化是工科中的一个跨学科专业，在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来本专业培养具有机械制造基础知识与专业技能，能在生产一线从事机械设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作的应
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临床医学实习心得（精选3篇） 临床医学实习心得一:临床医学实习心得体会我的实习生活是难忘的。它让我经历了酸甜苦辣,体验了真正的痛苦和快乐,它是付出就会收获的真实写照。让我了解到自己的不足,让我真真正正的迈向了成熟的轨道。最让我感到难忘的是实习的最初阶段,因为通过在学校的学习,对医学检验有了一定的了解和基础,从而对医院、对外面世界充满了憧憬和向往,期待着能够展翅飞翔。我相信自己,可以渐渐的迈向成功。 新的环境,新的起点,新的考验,情不自禁的紧张和害怕。但还是在检验科主任的带领下,来到了门诊化验室实习,看着老师们的操作是那么熟练,敏捷与轻松,我相信自己也能行,因为在学校的时候练习过多次。在老师的要求下,我试着操作了一下最基本的末梢采血,结果不近人意。我安慰自己错误是常有的,因而心安理得。然而数天以来一系列的问题接踵而至,末梢采血总是因为胆怯,采浅了而导致要给别人多采一针,采血量也不准确,在报告结果方面也总是与老师们存在差异等等。自以为是的我把一切想的太简单,医院的实际工作与学校的实验无法相比,这里的一切都需要绝对的严谨认真。多次的问题摆在了面前,将我的自信彻底挫败,心力交瘁,没有人体会到我当时的感受,无助和失望…渐渐的让我想到了放弃。是的！我之所以这么想,不仅是因为实习,更因为社会中人才竞争的激烈！对于现在中专的我,我没有任何信心,要想找到一份稳定的工作实属不易,需要优越的能力和人际关系！ 突然想到老师一直对我的信赖,亲人们的支持与期待,即使一直痛骂自己,还是于事无补。责任只能由自己承担,无法推卸。我不能继续编写借口来蒙蔽他人,更无法欺骗自己。不得不重新抬起头继续努力奋斗。为了让自己有所进展,我将采血针带回家模拟练习操作要领,动作要快要准,力量都集中在手腕上,还经常打电话给我的同学和老师们请教和经验交流,他们的鼓励和安慰,指导渐渐的让我恢复了以往的信心,实习老师也借了相关的书籍给我。工夫不负有心人！经过几个星期以来的努力,终于得到了老师们的信任。一直压抑的心情终于释放。 付出总会有收获,在以后的实习里,我更加努力。不将私人的情绪带到工作当中,以严谨的态度迎接实习的每一天。尽管学途不是一帆风顺,但每一次的教训都让我更上一层楼。在实习的空余时间,我会经常看一些相关检验仪器的资料等等。我希望未来也将会有属于自己的那一片蓝天！ 临床医学实习心得二:临床医学实习心得(1102字) 由于种种原因,一直未能来到北京,高考时与北京的擦肩而过也成为了心中的遗憾。这次有幸作为南昌大学公共卫生学院临床医学专业的一名实习生来到首都北京,来到海淀医院,迎来为期一年的本科实习阶段的学习,我感到非常荣幸！ 作为本次南昌大学公共卫生学院临床专业实习生的组长,同时也作为一名学生党员,能够来到海淀医院学习,对我本身来说已经非常荣幸。如何在今后的实习生活中带领同学们更好地完成学业,如何做好学校、同学、医院之间的沟通,如何在同学们中发挥党员的模范带头作用、
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临床医学实习工作总结 临床医学实习工作总结 每天的生活好象都是那么的程序化。 8点交接班，接着查房，再就是开医嘱，开药，换药，拆线，开 化验单。要不就混到手术室里去看看手术咯。 下午一般都很空闲，有事就去晃晃。 晚上还好，还有点自己支配的时间。 也许这个就是我以后多年的生活吧。 交接班。 各个病室的时间都不怎么相同，第一天去的时候问清楚就是拉。 查房。 跟着老师走就是拉，现在医院的等级制度已经不是那么的森严了，不过最好还是走在老师后面好。 开医嘱。 基本的医嘱还是要会开一点点，象长期医嘱： **科护理常规 *级护理 普食or半流质or流质or禁食 （是否陪护） （吸氧） 象临时医嘱：
明晨抽血查R，E4A，肝肾功能，血糖。 明晨留大小便查R 急抽血查。 最普通的那个补液还是要了解 10%葡萄糖500ML/ 维生素C2.0/ 维生素B60.2/ 10%氯化钾10ML/ivgtt 换药。 也许实习生做的最多的吧，无菌原则是最重要的，不遵守可是会被骂的哦。 口罩帽子要带上，虽然有时带教的老师也不带。 无菌器械开包后的时限要注意，例如持物筒只能用4—6个小时。 换药时用的络合碘别倒的太多，要不护士会说你浪费。 一般换药都是两把钳子，要注意一把是不接触污染物的，另一把是接触的，所以夹取棉球时必须要不接触那把，而且棉球里浸的太 多的络合碘不要挤会到换药碗里。 伤口的换药一般是从中间开始，往外面消毒，每次的范围要比上次小，换完后就是重新盖纱布，要注意的是光滑面接触伤口，而最 上面也要光滑面朝上。 拆线。 一般带教老师示范了一次拆线后就会让你去做，其实还算简单，无非就是用剪刀剪线撒。不过还是有要注意的东西。提线头的钳子 要用接触污染物的.那把，剪线后应该往伤口方向拉出线，以防止伤 口被拉开，虽然这种情况是很少的。
新生研讨课感想
新生研讨课感想 我是一名大一的新生，初来大学一切都是新的，一切都很茫然。对于大学的一切知之甚少。而新生研讨课给了我一个认识大学，明确自我的途径。它帮助我了解了大学，定位了自己，明确了目标。新生研讨课上讨论了大学的目标是什么。如何培养独立能力，独立人格。如何安排以后的学习等内容。这些内容帮组我们了解的大学，明确了大学目标，为以后的大学学习生活确定了好的开端。可以说新生研讨课是一切大学学习生活的开端，是大学学习的第一页。 转眼间，我们的新生研讨课已经告一段落了，这些新生研讨课给了我很多感悟，让我们对大学生活有了新的认识，在这门课上，老师通过自己的讲解让我更加好的了解到了我们化工专业，对自己所在的专业也有了进一步的认识，尤其是在冶金上的认识有了很大的改变，大学老师的新研讨课是很轻松愉快的，老师都说研讨课嘛，就是要让老师与学生能够互相交流，提出自己的观点，进行讨论，在新生研讨课上，我们讨论的不只是专业的相关信息，我们也会讨论我们的学习、生活甚至于关于未来就业等问题，尤其是在老师找来了我们的学长学姐，我们也向他们询问来更加的了解专业信息、学习方法、大学生活。 新生研讨课让我明白了作为一个大学生，我们应该有自己独立的思考方式，不随波逐流，时刻都能保持清醒的头脑。当初考上了大学就已想到要远离家人去独自生活，离开那些我熟悉的人，熟悉我的人，去一个我陌生的地方，和一群陌生的人生活，但是在到这里以后我并没有流露出悲观的情绪，而是一直努力地为自己寻找着大学生活激情与动力，当我看到室友们一张张热情的脸时，我不由自主地笑了；当我接受老师学长的耐心地帮助时，我感受到了这个大学的温暖；当我看到雄伟壮观的教学楼、图书馆时，我开始明白这个大学将成为我提升自我各方面能力的平台。我就要在一个陌生的城市开始一段新的人生旅程，我开始积极地面对一切，我深知大学对我来说不仅仅是一个挑战，更是一个机遇，一个让我的能力得到培养的机会。周围那些来自五湖四海的同学们，一个个朝气蓬勃，才华横溢，这让我更加有了动力，让我对自己的大学开始有了许多梦想。在交往过程中，我希望自己能学会更好地理解、尊重、宽容周围的人，摒弃自私、吝啬、小肚鸡肠，能够处理好与各种性格的人之间的关系。同时，我希望在大学期间多学习一些语言艺术方面的知识，掌握一些说话技巧，毕竟语言是我们与他人打交道的一个重要手段，只有一个“会”说话的人才能更好地适应社会，处理好与家人、朋友、同事以及上司的关系，获得身边更多的人的信任。我希望自己能好好利用大学的时间为自己将来进入那个更大、更复杂的社会做好准备。 在大学四年里，在学习上，我不能仅仅满足以及格，拿到学分。而因该努力学习更多的文化知识，尤其是专业方面的，只有把基础打牢，才不至于在将来找工作的时候感到迷茫，既然学校给我们提供了这么好的条件，我们就应该好好珍惜，那个图书馆能给我们带来很多，我们应该好好接受。在课余时间，我们应该多去图书馆看看书，品品名著名篇，以提升自身的文化素养与精神境界。此外，我希望自己的学习不仅仅局限于书本，更要注重社会实践，在生活中学习，在学习中提高自己的解题能力，在人际交往方面，我认为大学就是一个小型社会，这里有形形色色的人，我在这个小型社会里应该多交朋友，俗话说“多交一个朋友，多一条路”。我要转变学习方法，大学的学习与中学截然不同。老师不再像个督导员似的跟前跟后，督促你学习；没有父母在身边，就没有了他们一刻不停地唠叨你要学习；课堂作业不会经常布置，理工科学生还有一些，文科学生则是极少甚至没有。新生会发现，大学里学习没人管了，其实从现在开始，是要你自己管自己。伴随大学教学模式的改变，学生的学习方法也要进行相应的改变，制定学习计划，学习要自主，自觉做到课前预习，课中勤学，课后复习，适当扩展。上课前预习教材相关内容，对将要学的东西有一个整体的认知。在生活上，我要学会尊重、宽容、互助、友爱。要学会合理使用钱财，处理好室友之间的关系。积极参
临床学习心得体会3篇
临床学习心得体会3篇 篇一：临床学习心得体会 通过对李春昌教授《临床思维》网络视频的观看和学习，使我了解了什么是临床思维,临床思维有什么用,如何在实践工作去养成并 运用临床思维。 一、什么是临床思维，临床思维有什么用 我们知道，思维是人脑在感知的基础上，对所获得的信息进行比较、分析、抽象，并进行判断、推理的认识活动。而临床思维是思维中特有的一种思维方式和过程，就是医务人员在诊治疾病的过程中，利用所获得的有关疾病的感性资料，结合自己的知识和经验，用一定的思维方法来分析、综合疾病的各个方面，最后达到正确诊治疾病的理性思维过程。临床思维的主体是医护人员，客体是病人。临床治疗护理过程是主客体相统一的思维过程。它贯穿于整个的临床治疗护理的过程。临床思维的作用就是让我们对于一个疾病的诊治，作出最正确最科学的判断的治疗。也就是说正确的科学的思维方式可能让我们达事半功倍的效果，少走不必要的弯路，是切实提高病人的治愈率好转率的前提条件。当然，由于临床思维的局限性，尤其是惯常性的思维定势，并不是每一次的诊疗及护理过程都能百分百的正确，有些甚至是错误，而致误诊误治的发生。所以我们必须去了解掌握临床思维，这样才能使我在工作中不再盲目，而是利用学到的思维方法多想为什么、多去分析、努力去发现问题并提出自己的合理建议帮助病人及时
康复，工作也就更加得心应手。 二、如何在实践工作去养成并运用临床思维 许多人认为正确的诊治是临床医生的事，与我们护士无关。其实就是个严重的错误。医生与护士原本就是不可割裂的一个整体，三分治疗，七分护理，护理的重要性不言而喻。通过学习我认识到一个高水平的临床护士,必须具备科学的临床思维能力。如何培养良好的临 床思维能力？它要求我们认真的学习临床医学知识，注意随时积累临床经验，不断扩大自己的知识领域，培养自己的观察能力，使得自己的临床思维能力再进一步提升。在临床护理工作中，总会碰到这样那样的问题，比如说一个阑尾炎术后二天的病人，尚未排气排便，现在出现了腹痛，是怎么回事？怎么去解决？这就要求我们去判断出现这样症状的原因，通过询问病人的疼痛的性质、部位以及查体的腹部体征等详细的情况，我初步得出是术后病人肠蠕动恢复但尚未规则所致。知道怎么回事，就得去解决。我们向患者解释出现腹痛的原因，并予以热敷腹部，患者排气后腹痛消失。对于这样一个不复杂的病例，我们运用了临床思维并很好的解决了问题。这样既符合疾病的动态发展规律,又展示了理论知识在整体护理中的具体应用,在思考问题的同 时建立和强化科学的临床思维方法,增加临床护理经验，培养独立观察、分析和解决实际问题的能力。 以上就是我学习《临床思维》这门课程的一点心得体会。我一定会在临床护理工作中，运用所学的知识，提高自身的素质和业务水平，做一名优秀的医务工作者。
观摩音乐优质课心得体会
观摩音乐优质课评比心得体会 2014年10月18日至10月21日，河南省中小学音乐优质课评比在省实验中学举行，我很荣幸参加了这次的评比的观摩活动，非常感谢局领导和校领导给予我们这次难得的学习机会。本次音乐优质课评比共二十九节课，其中中学组十五节，小学组十四节，无不体现了近年我省在音乐课教学方面的研究方向和最高水平。经过几天的观摩学习，使我对音乐教学有了更清晰地认识，同时也引发了我对音乐教学的新思考。 一、教学设计为目标服务，更加注重音乐性。 较之传统的音乐教学，教师的备课可操作性更强了，更加注重实效性，每一环节的设计能够紧扣主题，步步为教学目标服务，屏弃了那些形式化的东西及做秀的环节，并且，充分体现了学生学习的主体性，注重学生的情感体验与培养。并且教师上课的过程充分利用了音乐语言去引导学生，启发学生，让学生在音乐引导中自然地进行学习，无论是律动音乐、游戏音乐、创编音乐等，都是以音乐为主。例如：汝州五中推选的《青春舞曲》、河大附中推选的《多彩的舞姿》、夏理逊小学推选的《老爷爷赶鹅》、平顶山平马路小学推选的《一支短笛轻轻吹》等。以上几节课将歌曲的教学和模仿、律动、游戏结合成一个整体，这样既使课堂更加完整活跃，又增强了音乐性。让学生在唱唱动动中充分感受美妙的音乐，体验其中的快乐。 二、教师的音乐基本功扎实、音乐素养较高。 作为一个音乐老师，音乐基本功是很重要的因素，唱、弹、跳、各种能 力都是应该具备的。没有扎实的基本功，就谈不上一节成功的音乐课。在本次优质课评比中，每个都老师都充分展示了自己的基本功，在她们的音乐课中，无论是教师的表演，还是教师的语言、教态，都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。同时，也可以发现每个老师都有自己的拿手好戏，有的弹琴很好，有个歌唱的很棒，有的跳舞很美，真是各显其长。尤其是《多彩的舞姿》的刘老师，以其优美的舞姿征服全体听课教师，会场里数次响起热烈的掌声。通过听课，我作为一名音乐教师感到骄傲，这些教师都具备这些良好的音乐素养，言谈举止间流露出美，教师自身气质深深地吸引听课者的眼球，让人感觉赏心悦目。以情感人、以美育人，她们具备了美的使者的气质。
新生研讨课总结,个人总结
新生研讨课总结,个人总结 新生研讨课总结 中系像一块抹布，看着不起眼，哪里都用的上。 就自身而言，我其实不怎么喜欢写作，能跟汉语言这个专业沾上边的也就是我喜欢一些小说，别的也没有那么多的兴趣。虽然对汉语言这个专业谈不上喜欢，也谈不上有多大的讨厌，但是我心里还是能够接受它的。 经过半个学期的学习，我细细回顾了每位老师所讲的内容。如魏学宝老师，他一开始就告诉我们最为关心的就业问题。尽管专业适用范围不宽，我们同样有很多种选择，如秘书、字宣传、新闻媒体、教师、政府等企业事业单位等。三百六十行，行行出状元。专业可能有一点点的就业方面的差距，但是如果把一个专业学精了，琢磨透了，还有什么可愁的呢？魏学宝老师除了消除我们对专业前景的担忧，还针对日常生活中容易出现的问题细细叮咛。其中我印象最深的是这两句话：“你有没有妨碍别人？你有没有包容别人？”以及“严于律己，宽以待人”。我觉得这是每个人都应该恪守的准则。简单的事，想深了，就复杂了。复杂的事，看淡了，就简单了，有些事情，笑笑就能过去。何必耿耿于怀，何必斤斤计较。 刘涛老师则是针对我们专业列出了书单，供我们参考。
这在一定程度上能够引导我们往确定的方向去读书，避免了大一上学期极其容易出现的迷茫，没有规划性，没有方向感的问题。同时，刘涛老师还就个人的经历向我们强调了学习英语的重要性，建议我们读一些英的学读物，时刻为我们以后的四、六级考试和考研做准备。 “蟋蟀在室，岁聿其莫，紧握不东，日月其除”，“无已大康，职思其居，好东无荒，良土瞿瞿”。伊强老师的古诗词的讲解，让给我领略到了古代汉语的独特魅力。 人们都说，学理科出身的人，理性大于感性；学科出身的人，感性大于理性。对此，我不置可否。从新生研讨课上就可以感受到中系老师细腻的感情，对生活细致入微的观察，以及引经据典时的万丈豪情。他们非常好相处，而不是大家通常描述的那样，“大学的老师冷冰冰的”。作为中系的学生，老师启发我们用自然之眼观物，以自然之舌言情，用真实的感悟去抒发自己最真实的内心。 从高中到大学是一个人生转折点。由于长期在父母身边，我们就像是一个个睡眼朦胧的孩子，没有睁开眼请真正地去看看这个世界。但是到了大学就真的要学着长大，自己独立处理宿舍中与舍友的关系，面对这个人际复杂的社会，适应与高中完全不一样的考试制度、作息制度、学习内容......对于我们大一的新生而言，很多的问题都“扑面而”。不可否认，我们可能难以适应，难以快速调整自己从一个高强度
医学临床培训心得体会(精选3篇)
医学临床培训心得体会（精选3篇） 医学临床培训心得体会 在平日里，心中难免会有一些新的想法，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。是不是无从下笔、没有头绪？以下是帮大家整理的医学临床培训心得体会，希望能够帮助到大家。 医学临床培训心得体会1 怀着激动与自豪的心情，作为一位刚完成基础及临床理论知识学习的学生，我很荣幸成为贵州省人民医院的一位实习医生，怀着对社会的好奇心，对工作的热忱，开始自己人生的新征程。对一位实习生来讲，上岗之前有很多情况要往熟习、适应，所以医院给我们这些新的成员提供一次宝贵的机会，医院教学部组织了这次为期三天的岗前培训，固然培训时间很短，但是从中学到的知识却是毕生受益的。 通过此次培训学习，我对医院文化、发展历史、医院的宗旨、行为规范、服务理念、医院的现状及布局都有了一个深进的了解。同时我还认真学习了国家的医改政策与就业、医疗相干法规与医患沟通、医院感染、医务职员从业规范、实习管理等相干知识，了解在以后的工作中碰到的常见题目及解决办法、实习过程当中心理压力应对办法。其次，这次培训也使我们的职业素质有了进步，为我们能够快速成为一位有修养、有素质、有能力、有水平的医生奠定了良好的基础，也使我们在平凡的工作中能够实现自我价值。作为一位医生，我们与
病人接触密切，应当给病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心往帮助每位患者，不但进步了医院的医疗质量，同时给患者增加克服疾病的信心。 通过这几天的学习我深入的熟悉到这样医患关系紧张的情况下，我们除精于业务也要学会懂法，实在懂法和我们展开工作时相互关联的，只有严格执行规章制度，认真做好每项医疗工作，我们才能遵法；我们才能时刻催促自己遵守原则，正确严谨的做好每项工作。 我们作为一位实习生，在理论上还有很多知识需要学习巩固加强，在工作上还有很多的不足需要完善进步，我们要勤于学习，多请教、多发问，努力完善自我，胜任工作。我还熟悉到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的进步和服务质量、服务意识的进步都有重要意义，医患职员及家属和谐相处，将有益于医治方案的执行，到达更好的医治效果。 这次的培训固然短暂，但我所受的启发和教育对我以后的发展起了很大的作用，如何成为一位使人尊敬的医生是我奋斗目标，从身旁小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一位医生，不要求做到非常完善，但是我们也要做到敬职敬责。在接下来的实习期间，我本着“严谨，求实，博爱，奉献”的精神认真完成毕业实习，通过不断的学习自己将来的职业生涯修建一个牢固的根基，有了各位医生先辈的指导，我有信心做好医生的工作，走自己的选择的路，而且将走稳走好，一直走下往，为广大病患奉献自己的青春，不敢保证做到很好，但是我将用真心做到完善，成为一位合格的医生。
医学生社会实践心得体会1000字
医学生社会实践心得体会1000字 本页是网最新发布的《医学生社会实践心得体会1000字》的详细范文参考文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望对网友有用。医学生社会实践心得体会1000字（一）短短半月的医院实践学习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟自己为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。第一次作为实习医生的经历会让我们铭记一生。实习，意味着我不再是学校里的那个摇篮中的宝宝，而是即将步入社会的那个学步的幼儿。虽然我们没有毕业，还要在学校中继续学习，但是这短暂的实践学习生活使我对以后的医学影像专业学习树立了信心，更激发我今后的学习热情与主动性！ 怀着激动又憧憬的心情，我回到了家乡，见到了很久未见的父母。和父母讲了我将要准备到医学去锻炼自己，父母积极为我寻找实习单位，最后我在……进行为期半月的实践学习生活。 在实践学习过程中正好有……大学的医学生在这里实习，我便与他们开始了实践学习生活。接下来的一个星期，是医务处的助理老师按照我们的需要和上岗要求安排院领导及科室主任对我们进行培训，其间科室的代教老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式工作打下了基础。
经过几天的培训，我对医院的情况有了初步的了解，并且学到了好多新的知识。首先，医务处的于助理给我们讲了医院的发展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，网TOP100范文排行以及发展潜力。同时，各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好基础。 医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，医疗知识和临床操作的讲座，让原本只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。同时，对正确的处理医患关系的问题上我们有了感性的认识。 即来之，则安之。在医院这个团结向上的大家庭中我一定好好实习，充实自己的知识，为自己将来的工作打好基础，也为医院奉献出我的一切。 在骨科，我跟带教老师学习疾病的诊断与治疗，各种手术的操作外，有时带教老师会让我给病人的创口换药。其中给我以震撼的一次是：有一天，我帮一个断指再植的病人换药过后，病人的家属指着病人腰麻后腰椎部位粘的无菌纱布问我，什么时候可以拿掉它。我揭开纱布看了看，没有在出血的迹象。我便对他
心得体会 参加优质课比赛心得体会
参加优质课比赛心得体会 富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的高尚情操和民族气节;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐、天下兴亡，匹夫有责的以天下为己任的忧国忧民的责任感和爱国主义精神;崇尚仁义，厚德载物的雍容大度、包容万物的宽容精神;路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的不懈追求精神;刻苦自励、头悬梁、锥刺股的勤学精神等，都是中华民族最宝贵的财富。 伟大的民族精神是在漫长的历史长河中不断积淀和发展而成的，从而不断推动社会的前进，中国共产党领导中国人民在争取民族独立、国家富强的艰苦卓绝的斗争中，不但继承和弘扬了民族精神，而且丰富和发展了民族精神，不断增添新的内容。如在新民主主义革命中惊天动地、气贯长虹的井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。解放以后，在社会主义建设和改革中，我国人民用智慧和生命谱写了一幅幅壮丽的中华民族精神新画卷，包括伟大的抗美援朝精神、抗洪精神、抗击非典精神和载人航天精神等。 民族精神在不同的时代有不同的内容和目标。在国家危亡的革命战争时代，民族精神主要表现在能挺身而出，舍生忘死，前仆后继;在人民生命财产遇到危难时刻，民族精神主要表现在能见义勇为、扶危济困、无私奉献;而和平时期在日常工作学习中，民族精神表现在能爱岗敬业、勤奋进取、勇于创新。当代青少年弘扬民族精神，应表现在勤奋学习、练好本领，立志为建设祖国、振兴中华而努力攀登科学文化高峰，把自己铸就成德智体美全面发展的社会主义建设者和接
班人。 当前我们要更加深刻认识到弘扬民族精神的必要性。从国际形势看，政治多极化和经济全球化的趋势日益明显，高新科技的发展日新月异，综合国力的竞争日趋激烈。我国正面临全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设的关键时期，目前最缺的是高层次、高科技人才。我国是人口大国，人才弱国，人力资源大国，人力资本弱国。要建设强大的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，必须走科教兴国、人才强国之路，关键是培养人才，提高劳动者素质。这一历史的责任落在现时代的青少年学生身上。攀登科学文化高峰，必须弘扬中华民族万众一心、众志成城、不怕困难的精神。 邓小平同志说过，要懂得些中国历史，这正是中国发展的一个精神动力。我们应该将民族精神教育列入学校教育、家庭教育、社会教育的重要内容，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程。民族精神不是自发形成和传承的，而要靠宣传、弘扬、培育，要针对青少年的特点，用生动活泼的诗歌、故事等形式广为宣传。要用各种实践，包括参观、访问和社会活动，让我们了解中华民族饱经沧桑、艰难曲折的奋斗历史，了解民族精神的时代特点，树立民族自信心和自豪感，焕发报效祖国的壮志豪情。 如何加强民族精神教育? 1、加强政治方向的引导 要紧紧围绕学生思想觉悟的提高和道德品质的形成，展开生动而富有成效的教育。例如，针对社会生活中存在着一些不健康、不文明
临床医学专业实习心得体会(4篇)
临床医学专业实习心得体会（4篇） 临床的实习实际上是对理论学习阶段的巩固与加强也是对临床技能操作的培养和锻炼同时也是就业岗前的最佳训练以下是临床医学专业实习心得体会范文以供参考 临床医学专业实习心得体会(一) 在河南大学附属南石医院将近一年的实习回顾这段时间的点点滴滴虽然说不上激情澎湃但是毕竟我们为此付出了诸多的心血心里难免有着激动现在要离开了带领我们踏入医生行列的老师们心中的确有万分的不舍但天下无不散之筵席此次的分别是为了下次更好的相聚第一次作为医生的经历会让我们铭记一生在此我就我这一年来的工作和学习做一个小小的总结希望从中发现一些优点和缺点为我以后的学习和工作增加经验 无论在一科室我处处发挥模范带头作用善于团结实习同学助人为乐一贯任劳任怨工作不分份内份外经常得到老师的表扬病人的鼓励同学的赞赏我时刻坚持“以人为本”的服务理念病人的痛苦就是我的痛苦病人的满意就是我的最高宗旨和目标做到一切为了病人为了病人的一切在我们的精心治疗下一批又一批的病人很快康复出了院这个时刻是我最高兴最幸福的时刻这是我们努力的结果同时也是对我人生价值的肯定 临床的实习是我对理论学习阶段的巩固与加强也是对临床技能操作的培养和锻炼同时也是我就业岗前的最佳训练尽管这段时间很
短但对我们每个人都很重要我倍偿珍惜这段时间珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会珍惜与老师们这段难得的师徒之情 刚进入病房总有一种茫然的感觉对于临床的工作处于比较陌生的状态也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念庆幸的是我们有老师为我们介绍各科室的情况介绍一些规章制度、各级医师的职责等带教老师们的丰富经验让我们可以较快地适应医院各科临床工作能够尽快地适应医院环境为在医院实习和工作打下了良好的基础这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应学会在新的环境中成长和生存 到病房实习接触最多的是病人了解甚深的是各种疾病掌握透彻的是各项基础技能操作实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能所以在带教老师放手不放眼放眼不放心的带教原则下我积极努力的争取每一次的锻炼机会同时还不断丰富临床理论知识积极主动地思考各类问题对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教做好知识笔记遇到老师没空解答时我会在工作之余查找书籍或向老师及更多的人请教以更好的加强理论知识与临床的结合按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写教学查房病例讨论这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力 在医院实习期间我所做的一切都以病人的身体健康疾病转归为目的我们严格遵守医院的各项规章制度所有操作都严格遵循无菌原则我在内、外、妇、儿各个科室里都是认真细心的做好各项工作在带
优质课观摩心得体会4篇
优质课观摩心得体会一：观摩优质课心得 非常开心能有这么一次学习的机会，也很珍惜这次观摩交流会，通过这次的学习，可以及时更新自己的教育理念和教学方法，取长补短，发现自己的不足，还有以后需要努力地方向，给自己的教学模式重新定位，更为专业的投入到今后的工作中。下面是我整理的这次学习心得体会。 第一天上午共四节观摩课，重点是数学教学活动，分别是金卓玲（伤害优秀青年教师）老师的中班数学活动《小黄和小兰》小班数学活动《数小脚》，以及黄敏君（上海市教学评优一等奖）老师的大班数学活动《我的体重》中班语言活动《这就是秋天》，首先，听了第一节课《小黄和小兰》，我感觉金卓玲老师的教学风格很清新自然，由于是青年教师，身上散发出来那种活力，和孩子们很快的融入到一起，看得出孩子们被这位老师的语言表情吸引着，这是一节中班的课，老师在活动目标中体现要在观察，猜想，游戏中积累感知不同空间方位的经验，教师制作的ppt简单直观的呈现了空间，方位感觉，孩子一下子就自己发现了这其中的变化，老师引导语到位，及时的把孩子引导了教学重点上，并让孩子掌握了重点突破了难点，我们在上课时往往用一些边边框框限制住孩子的思维能力，往往，我们老师说得多，孩子只能在老师的引导下被固定被模式化，听了这节课，我感觉老师的教学随机性很强，大胆放手让孩子去看，去想，去说，去做，这点也是我需要学习的地方，金卓玲老师上的第二节课是小班数学活动《数脚丫》，结合现在孩子们最喜欢的翻翻看系列绘本，为孩子们呈现了一节有趣的数学课，首先教具非常丰富，这也符合小班孩子年龄特点，这节课情境性非常强，一下子把孩子们逮到了沙滩上，由故事情节引出人物，开始说出数词，课堂气氛很活跃，充分体现教学中游戏占主体的教学方针，让孩子在玩中学，学中玩的开心。接下来是黄敏君老师的大班数学课《我的体重》，非常贴切幼儿生活的选材，就是我们身边接触到的事情，体重随着年龄的变化，尝试用体重器称体重，并且关注自己的体重健康，老师教学风格也是很有特点，干脆，风趣幽默，中班语言《这就是秋天》，这是一节非常应景的活动，当下正是秋天，孩子们正在经历这这季节的变化，许多生活经验的体现，例如，螃蟹上市了，这就是秋天，水果丰收了，这就是秋天，落叶飘落了这就是秋天，老师引导幼儿发现秋天，进一步感受秋天，孩子们大胆的说，表达自己对秋天的喜爱，这就完成了本节课的教学目标。听了这四节课，我一开始比较侧重于教学目标的实现和教学重难点的突破，后来发现，我的课就是有这种边边框框限制着，所以往往比较不随性，自己也会好好的揣摩一番，学习这两位老师的教学方法。下午听了贺蓉园长（上海市安庆幼儿园园长,幼儿教学专家）的新课程背景下幼儿教学教育的实践，以及在美国做“影子校长”的讲座，充分感受到国外学前教育理念的先进性，也充分感受到上海学前教育阶段的重视和新改革局面发展是多么迅速，简短来讲，他们都是以释放幼儿天性，让孩子自主学习，以玩激趣，以问诱学，在不限制孩子们的想象力和孩子们玩在一起，学在一起。 第二天怀着迫切的心情，见到了应彩云老师，在上学时就观看她的教学活动，感觉自然，轻松，随意又有自己独特的解读方式，之前听过她几场教学活动，今天她依然把自己研究的新课题《在情境中教学-绘本阅读研究》带来与大家分享，感触很多，从应老师上午的两节课看，她最突出的特点依然是让孩子快乐的学习，学到多少不重要关键是学习的心情和主动学的愿望，这两节课都是结合今天他的讲座开展的《藏在哪里了》。应老师抓住了小班孩子年龄特点，就是好玩，好看，课件制作的很精美，把孩子一下子带到了这种捉迷藏的情境中。让孩子自己觉得我就是故事中的人物，跟着人物心情变化，看得出这是一节反复磨练的课，老师的现
新生研讨课心得体会
新生研讨课心得体会 重庆大学机械学院 摘要 本次论文的目的是总结新生研讨课内容，过程和心得体会。论文的方法是作总结，书写，排版。论文的结果是明确新生研讨课目的，从中得到更深的认识并作出总结。 目录 1·内容 2·参与过程 3·总结
一.内容 本次新生研讨课的内容包括老师指导，自我认识，小组合作及个人独立任务。 研讨课开始，老师介绍了本专业的基本内容，要求及未来发展。机械电子是工程学科中的一个跨学科专业，在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来。机械电子工程专业培养具有机械电子工程专业基础知识与专业技能，能在生产一线从事机械电子工程专业产品的设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作的应用型高级专门人才；培养能在中、高等职业教育领域从事机电一体化专业的理论教学、专业实践指导和学生管理工作的复合型职教师资。需要具有制图、机电信号采集转换与检测、机电系统微机与PLC控制、文献检索等基本技能。有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能。具备运用现代技术手段测试机电参数、合理运用机电设备的能力。具有机电产品的开发运用能力。具有机械、电子、数码等产品结构研发设计的能力。具有机械、电子相关生产企业及研发机构的管理能力。毕业生可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电品的设计、制造、管理、教学、开发、销售及技术服务等工作。 自我认识即介绍自己及上大学的目的、未来目标，这使我们对自己有了更深的认识，并能在今后的大学生活中有大概的目标及方向。大学是个自主发挥的空间，是个独立做主的地方，有目标，有奋斗的生活很重要。 小组做两次关于机械电子工程专业知识的ppt,分工合作，包括收集资料，做ppt，去讲台上讲解，回答同学的疑惑。在这个过程中，大家出色地做好自己的板块，尽职尽责完成任务。不仅使我们对专业知识有了更深入的了解，还锻炼了我们的表演能力，更加深了小组成员间的认识与感情。 个人独立做ppt是对前两次小组做ppt学习到什么的应用，将个人的责任放大，一个人负责整个板块的工作。这样确保每个人都能锻炼到位，真正体验每个环节，有耐心收集资料，有能力做ppt，有胆量上台解说，最终“脱离组织，独树一帜”。
临床医学导论学习心得
临床医学导论学习心得 记得第一节课的时候，我满怀好奇心，期待着老师带给我们的医学知识享受。上课伊始，老师向我们归纳了本门课所要学习的主要内容，即导医学、导医生、到医疗。老师幽默风趣的语言让我完全融入他的教学。慢慢地，他为我揭开了临床医学导论神秘的面纱 ............... 导医学：“希波克拉底的魔力” 在这里，老师为我们讲述了医学起源之谜。原始社会，猿人真正地脱离了动物界，白疗和互救成为古代医学形成的基础。后来，西方医学在古希腊发源，在这个时候，我们的“医学之父”希波克拉底便登上了历史的舞台。希波克拉底的出现，为医学揭开了新的篇章。他的〈〈誓词》也流传至今，告诫我们要遵循医师规范一一矢志不渝地遵守誓约、尊师敬幼、非礼勿视、不为所欲为、不给病人带来痛苦等。尽管现在的医学随着社会文明发展至今已是繁荣昌盛了，但希波克拉底誓言仍有着他独特的魔力。 是的，作为一名病人以性命相托的医生，他一生都应该坚守着白己的承诺。这不仅仅是一种敬业的精神，更是一生的奉献。而我，也会矢志不渝地坚守着。 导医生：沟通从心开始 在这里，老师说沟通也是一种艺术。在这个高科技发达的时代，当网络将我们带到足不出户就能了解世界新鲜事的世界时，钢筋混泥
土便成了将我们一个个分开的罪魁祸首。我们渴望交流，特别是医生与患者的交流。众所周知，当患者不再信任医者，当医者不再受敬于患者医患关系便会日剧恶劣。除了医疗制度本身的不合理和高昂的医疗费用引起的争端外，沟通隔阂也是引起医患关系恶劣的重要原因。 因为有了沟通鸿沟，患者不知如何求医，而医者医技无处可使。于是, 作为一名医学生，提前掌握沟通技巧就显得特别重要。虽然未以医生 的身份接触过病人，但对患者对医生的无理谩骂和暴力行为却早有耳闻。在生活中，人与人之间的交流，特别是医生与患者的交流都是必需的。其实，无论是医生还是患者，都应该懂得去聆听对方，这样对方才能互相了解、互相理解。 医生不是神，不能一瞬间就把病人的痛疾驱除。患者也不是一个玩具，他们同样需要有理解。所以，要是医生和患者之间有良好的沟通，彼此以真诚相待，那齐手共抗病魔又有何难！ 导医疗：医生如虎添翼 在这里，老师课室“论剑”。CT、X光片机、核磁共振、心电图器，这一部部先进的仪器，无不体现着现代科技的进步。这也为医生的诊病、治病提供了必要的技术支持。但要完全地掌握这里的每一项技术都是需要时间的。所以，作为现代的医学生，努力学习各种临床治疗仪器的使用技术是必不可少的。有了它们，医生才会如虎添翼。 学医不单单学理论知识，还要有大量的医院临床实践经验。当我第