二升三数学小练习
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二升三数学小练习
一、。
1、（）÷3＝2 (1)
2、26÷（）＝3 (2)
3、与999相邻的两个数是（）和（）。
4、30个★，每6个一份，可以分成( )份。
5、如果△÷5= 6……○? ○最大是（），此时的△是（）。
6、由1、8、0、3组成的最大四位数是( )，最小的四位数是( )，它们的最高位都是( )位。
7、把7999、9908、10000、8957、9889这几个数，按照从大到小的顺序排列：
( )>( )>( )>( )>( )
8、一根绳子长17米，剪成2米一根的跳绳，最多剪（）根这样的跳绳。
9、38至少再填上（）可以被5整除。
二、判断：对的画“√”，错的画“×”。
（1）40÷5＝7……5（）
（2）一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形。（）
（3）一个数除以8，余数最大是7。（）
（4）42÷7＜55÷9 （）
（5）把36分成9份，每份是4。（）
三、计算。
1. 直接写得数。
500+400= 5000+2000=120＋50= 48÷6= 29÷7=
830+50= 870+40= 450+40= 14+49÷7= 52-6×8=
40÷8×9= 65÷9= （18-9）×2= 40÷7= 6+54÷6=
2.用竖式计算。
3.800－432－179= 735－287＋349=
854－（268＋432）= 280＋312－158=
四、解决问题。
1、老师有58块糖平均分给6个小朋友，每人分得几块还剩几块
2、商店有电脑245台，售出了125台，又运来102台，现在商店里有电脑多少台？
3、希望小学二年级有学生78人，至少需要租几辆面包车（
4、3分）
5、限乘8人
4、同学们分成4组做风车，每组做了8只，送给幼儿园小朋友18只，还有多少只？
5、小红买了3支铅笔，每支铅笔２角钱，还剩4角钱，小红拿了多少钱去买铅笔？
6、
7、6、陈老师买回8袋乒乓球，每袋有6个，同学们上体育课借用了18个，还剩多少个？
2升3数学
第八届新胜教育“学生之家”暑期培训班二升三结业考试试卷满分：100分时间： 90分钟 姓名：＿＿＿年级：＿＿＿得分： 一、填空题（每空1分，共15分）。 1、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 7千米○9千米100厘米○99分米 13千米○1350米 1000千克○10吨 2、学校食堂有7吨煤，用了4000千克，还剩（）吨。 3、平行四边形的对边（），对角（）。 4、在括号里填上适当的数。 1吨=（）千克 15米=（）毫米 5、长方形的长是5厘米，宽是3厘米，周长是（）厘米。 6、正方形的边长是5厘米，周长是（）厘米。 7、分母是9，分子是7的分数是（）。 8、把一个西瓜平均分成4份，这样的3份是它的（），读作（）。 9、一个数除以7，商是3，余数最大，这个数是（）。 二、选择题（每个2分，共16分）。 1、1吨木材和1吨煤相比（）。 A.木材重些 B.煤重些 C.一样重 2、一只鸡重3（）。 A.克 B.千克 C.吨 3、327比（）少79。 A．416B.248 C.406 4、我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（）。 A.千米、米、厘米、分米、毫米 B.米、千米、分米、厘米、毫米 C.千米、米、分米、厘米、毫米 5、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（）。 A．不变B.改变 C.不确定 6、43个小朋友坐车，每辆车坐5个人，至少要（）辆车。 A．8 B.9 C.10 7、一个长方形花坛的周长是38分米，长是11分米，它的宽是（）分米。 A. 8 B.9 C.10 8、小莉从一楼到四楼用了27秒，那么她从一楼上到九楼需要（）。 A.54秒 B.62秒 C.72秒 三、判断题（每题1分，共6分）。
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二升三数学思维训练竞赛测试卷 姓名得分 一、填空（24分） 1、完成下列单位的换算（10分） （1）2时=（）分（2）3分25秒=（）秒（3）180秒=（）分 （4）150秒=（）分（）秒（5）1时3刻=（）分 （6）（）分米=70厘米（7）2米=（）分米=（）厘米 （8）1米5厘米=（）厘米（9）30分米=（）米 （10）80毫米=（）厘米 2、填上合适的长度单位（6分） （1）一本书厚25（）（2）文具盒长2（） （3）一幢楼高15（）（4）操场跑道长120（） （5）妈妈身高163（）（6）一棵大树高6（） 3、读、写出下面各数（8分） （1）285读成 307读成 724读成 804读成 （2）五百三十七写成五百零七写成 八千九百写成六百零六写成 4、找规律填空（10分） （1）1,3,5,7，（），（） （2）20,18,16,14，（），（） （3）15,3,12,3,9,3，（），（） （4）1,3,4,7,11，（），（） （5）1,2,4,8，（）,( ) 二、计算（28分） 1、口算（8分） 56+23= 46+21= 57+23= 34+42= 63-38= 17-9= 35-27= 53-28= 9×7= 54÷9= 63÷7= 10×7= 49÷7＝ 40÷5= 8×7= 20×5= 2、列竖式计算（20分） 345+546= 78×9= 56×6= 567+76= 786-678= 89×6= 34×9= 267-69= 98×5= 654-78=
三、综合应用（48分，每题4分） 1、把12个苹果平均分成两份，每份是多少个？若每2个分成一份，可以分成几分？ 2、被除数是15，除数是3，商是几？除数是6，商是9，被除数是几？ 3、把一根长16米的绳子平均分成4段，每段长多少米？一共要剪几次？ 4、张军读一本故事书，6天读了48页，照这样计算，8天可以将这本书读完，求这本书共有多少页？ 5、三（1）班有35个同学到莫愁湖去划船，每只小船可坐4个人，三（1）班至少需要几只小船？ 6、用5,6,7组成不同的三位数，并将它们按从大到小的顺序排列。 7、小明家养了654只母鸡，比公鸡多213只，小明家一共养了多少只鸡？ 8、同学排队做早操，从前面数小明是第7个，从后面数他是第27个，那么，这排一共有多少人？ 9、把一根园木锯成10段，共用了54分钟，求每锯一次要几分钟？ 10、按要求画一画，每幅图只画一笔。11、12、把正方形分成4个形状、大 小相等的图形 变成两个三角形一个三角形一个三角形和 和一个四边形一个五边形长方形
人教版小学二年级下册数学知识点
人教版小学二年级下册数学知识点 对于小学低年级孩子来说，学好数学对今后的能力养成十分重要，尤其是在思维水平和分析能力上。所以小学低年级数学牢牢掌握课本知识点很重要。下面给大家带来小学二年级下册数学知识点，希望对你们有所帮助。 第一单元数据整理与收集 1.学会用“正”字记录数据。 2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量5。 3.根据统计表，会解决问题。 4、数据收集---整理---分析表格。 5、如果 题目问选哪种最合适，回答的时候要说， 答：因为喜欢( )的人数最多 6、如果 题目问有两个同学缺席没有参与投票，结果会怎么样? 答：结果不受影响 第二单元表内除法(一)1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。 2、平均分的方法： (1)把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
(2)把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。 平均分里有两种情况： (1)把一些东西平均分成几份，求每份是多少;用除法计算，总数÷份数=每份数 例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本? 列式：24÷6=4(本)(2)包含除(求一个数里面有几个几)把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份;用除法计算，总数÷每份数=份数 例：24本练习本，每人4本，能分给多少人? 列式：24÷4=6(本)3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。 4、除法算式各部分名称： 被除数÷除数=商。 例：42÷7=6 42是(被除数)，7是(除数)，6是(商);这个算式读作(42除以7等于6)。 5、一句口诀可以写四个算式。(乘数相同的除外)。 例：用“三八二十四”这句口诀解决的算式是( c )A、 24÷6= B、4×6= C、24÷3=
二升三数学小练习
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二升三数学小练习 一、。 1、（）÷3＝2 (1) 2、26÷（）＝3 (2) 3、与999相邻的两个数是（）和（）。 4、30个★，每6个一份，可以分成( )份。 5、如果△÷5= 6……○? ○最大是（），此时的△是（）。 6、由1、8、0、3组成的最大四位数是( )，最小的四位数是( )，它们的最高位都是( )位。 7、把7999、9908、10000、8957、9889这几个数，按照从大到小的顺序排列： ( )>( )>( )>( )>( ) 8、一根绳子长17米，剪成2米一根的跳绳，最多剪（）根这样的跳绳。 9、38至少再填上（）可以被5整除。 二、判断：对的画“√”，错的画“×”。 （1）40÷5＝7……5（） （2）一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形。（） （3）一个数除以8，余数最大是7。（） （4）42÷7＜55÷9 （） （5）把36分成9份，每份是4。（） 三、计算。 1. 直接写得数。
500+400= 5000+2000=120＋50= 48÷6= 29÷7= 830+50= 870+40= 450+40= 14+49÷7= 52-6×8= 40÷8×9= 65÷9= （18-9）×2= 40÷7= 6+54÷6= 2.用竖式计算。 3.800－432－179= 735－287＋349= 854－（268＋432）= 280＋312－158= 四、解决问题。 1、老师有58块糖平均分给6个小朋友，每人分得几块还剩几块 2、商店有电脑245台，售出了125台，又运来102台，现在商店里有电脑多少台？ 3、希望小学二年级有学生78人，至少需要租几辆面包车（ 4、3分） 5、限乘8人 4、同学们分成4组做风车，每组做了8只，送给幼儿园小朋友18只，还有多少只？ 5、小红买了3支铅笔，每支铅笔２角钱，还剩4角钱，小红拿了多少钱去买铅笔？ 6、 7、6、陈老师买回8袋乒乓球，每袋有6个，同学们上体育课借用了18个，还剩多少个？
小学二升三数学试卷
２０１０年二升三尖子仁华预备班 数学思维能力检测 （总分１００分时间60分） 一、填空题（每小题６分，共３６分） １计算 （１）１２３＋２３１＋３１２＝ （２）８＋１２＋１６＋２０＋２４＝ （３）１５＋９×６＝ ２、期末考试，阿奇语文、数学两门功课一共考了１９０分，其中数学比语文高了１０分，那么阿奇语文考了分 ３、找规律填数： （１）１、２、４、７、１１、1６、29 （２）２、７、２、８、２．９、３．０、３、１，、２、３、３、３、４ ４、如图，不同的汉字代表不同的数字，那么“巨＋人＋学＋校”的和是 人学５ ＋４２校 巨校３ ５、尖子班老师带了５支一样的铅笔，要分给３名同学，每名同学至少拿到一支铅笔，那么有不同的分配方法。 ６、亮亮和光光一共有24块巧克力，其中亮亮的巧克力是光光的３倍，那么亮亮有块巧克力。 二、填空题（每小题８分共３２分） ７、如果课本一共有２００页，页码中数字１一共出现了次。 ８、已知买１支铅笔和一支钢笔共需要２０元，且买１支钢笔也可以买９支铅笔，那么买一支钢笔需要花费（）元。 ９、用３个图（１）的小长方形完全覆盖住图（２）共有（）不同的覆盖方法。（小长方形可以横放也可以竖放） １０、欢欢和乐乐一起折纸鹤，他们两个一共折了９２只纸鹤，欢欢折的只数比乐乐的２倍多２只，那么乐乐比欢欢少折（）只。
三、填空题（每小题８分共３２分） １１、将０——９这１０个数字分别填入右图１０个方框内，每个数字用一次，使竖式成立，其中５已经填好了。 １２、一群小朋友去春游，男孩戴小黄帽，女孩戴小红帽，在每个男孩看来，小黄帽比小红帽多５顶，在女孩看来，小黄帽的数量是红帽的２倍，那么男孩有（）人。 １３、阿奇周六上午要做四件事，做语文作业、做数学作业、做英语作业、打乒乓球，第一件事不能是打乒乓球，第四件事不能是做英语作业，第一件完乒乓球后不可以马上做数学作业，做完数学作业也不可以马上打乒乓球，阿奇上午有（）种不同的安排。 １４、Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四人在争论今天是星期几， Ａ说：“明天是星期五” Ｂ说：“昨天是星期日” Ｃ说：“你们俩说的都不对” Ｄ说：“今天不是星期六” 实际上这四个人只有一人说对了，今天是星期（）。
二升三暑期强化班-数学
第一讲数据收集整理 ★学会用调查法收集数据，会用“正”字记录数据。1、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。 水果人数 苹果 橘子 梨 西瓜 草莓 （2）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。
（3）丁丁的班级一共有（）人。 2、数一数，填一填，答一答。 （1）上图中各种图形各有几个？请用画“正”字的方法记录。长方形 正方形 三角形 圆 （2）回答问题。 ①（）的个数最多，有（）个。 ②（）的个数最少，有（）个。 ③最多和最少的图形数量相差（）个。 算式：。
第二讲表内除法（一） 1、平均分和除法的含义，能够熟练地用2---6的乘法口诀求商。 ☆每份分得同样多，叫平均分。平均分有等分和包含两种。等分：把12支铅笔平均分成4份，每份几支？12÷4＝3（支）包含：8个果冻，每2个一份，能分成几份？8÷2＝4（份） ☆12÷4＝3读作：12除以4等于3 12是被除数，÷是除号，4是除数，3是商 1、在横线上填上正确答案的序号。 ①12÷4＝3②12÷3＝4 （1）12个苹果，平均放到4个盘里，每个盘里有（）个苹果，除法算式：。
（2）12个苹果，每3个放一盘，能放（）盘，除法算式：。（3）12里面有（）个4，除法算式：。 （4） 除法算式：。 2、将正确答案的序号填在（）里。 （1）计算24÷8和24÷3时都要用到口诀（）。 ①四六二十四②三八二十四③3×8＝24 （2）12颗糖果，平均分给3只小灰兔，应该这样分：（）。 （3）有15根萝卜，平均分给3只小白兔，每只小白兔分到几根？列式为：（）。 ①15÷5＝3②15÷3＝5③3×5＝15 3、解决问题。 （1）每个花瓶插5根孔雀的羽毛，4个花瓶可以插多少根？ （2）每个花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？ （3）有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？
二年级下册数学计算题,应用题
日期：用时：（）分一、笔算（打★要验算） 5600-500= 405-157= 629+369= 683+52-328= ★236+749= 二、解决问题 1、老师买了26个气球。 (1)如果分给4名同学,平均每名同学分得几个，还剩几个? (2)如果每名同学分得5个，可以分给几名同学，还剩几个? 2、有21个小朋友要过河,河边只有一条船，每次船上最多坐6人。至少运多少次才能让大家都过河？ 3、二(1)班有28名男同学和26名女同学。 (1)二(1)班一共有多少名同学? (2)如果每8名同学为一组去参加植树活动，其余的去打扫卫生。那么参加植树 活动的最多有几组? 打扫卫生的有几人? 4、37 个小朋友到游乐园玩旋转木马，每次最多能坐5个小朋友。至少要坐多少次才能保证每个小朋友都玩过旋转木马?
日期：用时：（）分一、笔算（打★要验算） 295+208= 658-58= 963-309= 595＋230= ★814-175= 二、解决问题 1、希望小学有一个三角形的花坛，每条边都是268厘米。花坛的三条边一共长 多少厘米? 2、商店里一台电风扇208元，一台电饭锅398元，妈妈带了500元钱，买这两 件商品够吗? 3、有一次小明去上学，从家向学校走,走了78米后发现忘记带作业本，又回家 取，取完作业本再去学校。这一次他上学共走了多少米? 小明家400米学校 4、.儿童剧场楼上有356个座位，楼下有272个座位。 (1)楼上比楼下多多少个座位? (2)有600名学生来看演出，都能坐下吗?
日期：用时：（）分一、笔算（打★要验算） 914-650= 450-358= 162+383= 234+369= ★1000-707= 二、解决问题 1、三月份有31天。三月份有几个星期，还多几天? 2、一只长颈鹿高323厘米,比一头大象高170厘米。这头大象高多少厘米? 3、一件上衣原价307元,现价198元。你能算出上衣优惠了多少元吗? 4、一捆电线上午用去486米，下午又用去314米，还剩200米。这捆电线原来长多少米?原来比现在长多少米?
【小学数学】人教版二年级下册数学概念整理
【小学数学】人教版二年级下册数学概念 整理 第二单元《表内除法（一）》、第四单元《表内除法（二）》 1、把一些物品分成若干份;每份分得同样多;叫平均分。 2、按指定的份数平均分是等分;把一些物品按每几个一份平均分是包含分。 3、求一个数里有几个几和把一个数平均分成几份;求每份是多少;都用除法计算。只要是平均分;就可以用除法计算。 4、在除法算式中;除号前面的数叫被除数;除号后面的数叫除数;所得的数叫商。 如：20 ÷ 4 = 5读作：20除以4等于5。 ┆┆┆ 被除数除数商 5、被除数÷除数=商、商×除数=被除数、被除数÷商=除数。 6、因数×因数=积、一个因数=积÷另一个因数 7、单价×数量=总价、总价÷数量=单价、总价÷单价=数量 8、总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数 第三单元《图形的运动》 9、对称现象和轴对称图形：对称是指左右两边完全相同的现象。 10、如果一个图形沿着一条直线对折后;折痕两边的部分能够完全重合;这样的图形就是轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。 11、平移：是指物体或图形沿直线运动的现象;平移后只是位置发生变化;物体或图形的形状、大小、方向都没有改变。 12、旋转：是指物体绕着一个点或一条固定轴做圆周运动的现象;旋转时;本身的形状、大小不变;但是方向发生了改变。 第五单元《混合运算》
13、混合运算规律：①在没有括号的算式里;只有加、减法或只有乘、除法;都要从左往右按顺序计算。②在没有括号的算式里;如果有乘、除法;又有加、减法;要先算乘、除法;后算加、减法。③算式里有括号的;要先算括号里面的。 第六单元《有余数的除法》 14、有余数除法应用题： ①解决乘船（车）问题时;如果有余数;要用“进一法”。②解决购物问题时;如果有余数;要用“去尾法”。③解决规律排序问题时;找出排列规律是关键。15、余数与除数的关系：在有余数的除法中;余数必须比除数小。最大的余数比除数小1;最小的余数是1。 第七单元《万以内数的认识》 16、10个一是十、10个十是一百、10个一百是一千、10个一千是一万。 17、万以内数的读法：从高位读起;千位上是几就读几千;百位上是几就读几百;十位上是几就读几十;个位上是几就读几;中间有一个0或者两个0;只读一个“零”;末尾不管有几个0;都不读。 18、万以内数的写法：从高位写起;几千就在千位上写几;几百就在百位上写几;几十就在十位上写几;几个就在个位上写几;中间或末尾哪一位上一个也没有;就在那一位上写0。 19、万以内数的大小比较：①位数不同时;位数多的数就大。②位数相同时;先比较最高位上的数字;最高位上的数字大的那个数就大;如果最高位上的数字相同;就比较下一位上的数字;一位一位的比较下去;直到比出大小。 20、用算盘记数：在算盘上选择靠右边的某一档作为个位;向左依次为十位、百位、千位、万位。拨珠时;一个下珠表示1;一个上珠表示5。 21、最小两位数是10,最大的两位数是99; 最小三位数是100,最大的三位数是999;最小四位数是1000,最大的四位数是9999;最小的五位数是10000,最大的五位数是99999。 22、数的组成：看每个数位上是几;就由几个这样的计数单位组成。 23、整百、整千加减法的计算方法。 （1）把整百、整千数看成几个百;几个千;然后相加减。
小学二年级下册数学试卷期末测试题(人教版)
小学二年级下册数学试卷期末测试题（人教版） （时间：60分满分：100分） 一、填空题。 （1）4999后面连续的2个数是和5001。 （2）按规律填空。 4320 4330 4340 4360 （3）小明7：15从家出发去上学，30分后到学校，小明到学校的时间是。 （4）用数字5、0、2、9组成最大的四位数是。 （5）一个数是由7个千和5个一组成的，这个数是。 （6）10000的最高位是位． （7）10个一千是。 （8）九百六十一写作______________。 （9）18个同学站成一排，按“1、2、3、4”的顺序依次重复报数。最后一个同学应该报。 （10）4600里面有个百。 二、判断题。 （1）40÷5＝7……5 （） （2）一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形。（） （3）一个数除以8，余数最大是7。（） （4）42÷7＜55÷9 （） （5）把36分成9份，每份是4。（） 三、选择题。 （1）下面各数中，（）数中的“6”表示6个百。 A.3060 B.6003 C.3600 （2）四位数中最大的数是（）。 A.1000 B.1001 C.9999 （3）正方形具有而长方形不具有的特征是（）。 A.对边相等 B.四角相等 C.四条边相等
（4）下面三个长度中，最长的是（ ）。 A.3千米 B.400米 C.5000分米 （5）得数是6的算式是（ ）。 A ．18÷6 B ．54÷6 C ．30÷5 四、比较题。 1.在（ ）里填上“＜” 、“＞”或“＝” 。 2036（ ）978 480＋60（ ）540 1时10分（ ）110分 1001（ ）998 2.括号里最大能填几？ 4×( )＜31 6×( )＜44 五、找规律填数。 2070 2080 2090 （ ） （ ） 六、计算。 1.直接写得数。 500＋400＝ 5000＋2000＝ 120＋50= 830＋50= 870－40＝ 450＋40＝ 2.直接写得数。 400＋（200＋500）= 210＋（560－50）= 980－（30＋530）= 520－（630－420）= 3.直接写得数： 6000m ＋2000m ＝（ ）km 2m －2dm ＝( )dm 4.用竖式计算。 800－432－179= 735－287＋349= 长方形 正方形
最新小学二升三数学试卷 人教版
金拇指教育小学二年级数学测试卷 学校 姓名 班级 得分 一、我是小小神算手。（26分） 1、直接写出得数。（12分） 300－70= 560－500= 400＋600= 146－100= 21×4= 48÷8= 9×30= 3×21= 660＋300= 24×2= 180－90= 7×60= 2、用竖式计算。（2×3＋4×2计14分） 38×4= 47÷9= 360＋250＋140= 963－369= 354＋284= 二、认真想，细心填，你一定行。（34分） 1、看图填空 。（4分） 2、右边的图形中，有 个锐角 个直角， 个钝角（3分） 3、在○里填上“>”“<”或“=”（3分） 579○800 69毫米○7厘米 50×8○50×9-50 4、在 （ ）里填上合适的长度单位（6分） 课桌高7（ ） 小芳身高148（ ） 二年级数学书厚大约7（ ） 黑板长4（ ） 一支钢笔长15（ ） 手掌宽约60（ ） 5、我会统计（5分） 仔细观察右图，完成下面的分类统计表 形 状 合 计 长方形 个 数 6、填空。（13分） （1）9个一和8个 十和3个百合起来是（ ）。 （2）与599 相邻的数是（ ）和（ ）。 （3）在100、480、510和900这四个数里，比500大得多的数是 ，比500小一些的数是 ，和500最接近的数是 。 （4）、从1、0、9、5中选 三个数组成不同的三位数，最大的是 ，最小的是 ，它们相差 。 （5）要使27× 得数的个位上是9， 里可以填（ ）。 （6）小猫、小狗和小兔比赛跳远。小猫跳了5分米，小狗跳了98厘米，小兔跳了1米。 第一名是（ ），第二名是（ ），第三名是（ ）。 三、动手画一画，你一定是最棒的。（6分） 1、用三角板画一个直角 （2分） 3、按规律接着画一组。（2分） （□○○）（○□○）（○○□）（□○○）（ ） 四、精挑细选，你是好样的。（把正确答案的序号写在括号里）（6分） 1、893中的8表示（ ）。 ○18个百 ○28个十 ○3 8个一 2、右边的图形中有几个角（ ） ○1 3个 ○2 4个 ○3 5个 ○4 6个 3、从右图中可以看出少年宫在苏 果超市的（ ）面 ○ 1 西南 ○ 2 东北 ○ 3 东南 ○ 4 西北 五、解决问题，做生活中的小能人。（1-4题每题5分，第5 题8分，计28分） 1、跳绳的有28人，拍球的人数是跳绳的6倍， 拍球的有多少人？ 2、足球每个48元，王老师买了3个足球，付100元，应找回多少元？ 颜 色 合 计 白 色 个 数 验算： 验算： = （束） ÷ …… （个） = （个） ÷ …… （个） 2、先量一量，下面这条线段是多少毫米，再画一条线段，长度是这条线段的2倍。（4分） ( )毫米 苏果超市 天润城 少年宫 汽车站 北 肯德基
二年级下册数学计算题每日一练
每日计算月日1.口算 7＋63= 9×4= 36÷6= 9×7= 56÷8= 28＋6= 7×5= 36＋46= 30÷5= 63÷9= 64÷8= 38＋19= 45÷5= 7÷1= 25＋23= 48÷6= 2.脱式计算 6×6÷4 25÷5＋69 3.竖式计算 59+28 45÷9 每日计算月日1.口算 12＋35= 27＋71= 46＋33= 40÷8= 21＋15= 36＋22= 59＋18= 72÷9= 41－29=44－9= 72＋16= 43＋32= 35－8= 56÷7= 8×2= 7＋56= 56÷7= 12÷6= 4×2＝21－7= 2.脱式计算 54－24÷6 9×5＋2 3.竖式计算 75-38 63÷7 每日计算月日1.口算 7×3= 8÷8= 32÷4= 80－9= 42÷7= 35－6=28÷7= 21÷3= 6÷4= 18÷2= 63÷7= 9×6= 9×9= 46＋10= 65＋40= 81÷9＝
2.脱式计算 36－6＋42 5×8－27 3.竖式计算 62÷9 41÷5 每日计算月日1.口算 55－20= 9＋46= 9÷3= 9÷9＝ 58＋32= 80－28= 33＋60= 54÷6= 40÷8= 61－13= 15÷5= 9×3= 42－15= 18÷9= 180－60= 72－40= 2.脱式计算 24÷3＋37 56÷9＋11 3.竖式计算 36÷5 76÷9 每日计算月日1.口算 47＋8= 14＋85= 61＋27= 170＋20= 5×9= 7×7= 73＋16= 60＋300= 10÷5= 81÷9＝56÷7＝6×9＝ 36+58＝8×4＝12×1＝0×8＝ 2.脱式计算 84－37＋59 6×9－36 3.竖式计算 86－29 55÷6
二升三数学试卷
2012年xx教育暑期辅导 一、我算得又好又快 6×8= 15÷5= 90+60= 160+30= 280-200=72÷9= 63÷7= 170-80 320+300= 230+600=16÷4= 18÷2= 820-60= 960+20= 760+50=81÷9= 16÷4= 310-250= 3 40÷8= 2×5= 6×4= 9 二、我会读。 362读作（ 708读作（ 1006读作（ 1254读作（ 923读作（ 75000读作（ 三、我来找规律。 ①11,12,14,17，（），（ ②11,13,17,23，（），（ ③100,90,80,70，（），（ ④960，（），760,660，（ 四、我会计算 3吨=（）千克8000千克=（ 1公里=（）千米1千克=（×8= 2×7=×6= 4×7=）
） ） ） ） ） ） ） ） ），（） ）吨1千米=（）米1千克=（）公斤）克 1公斤=（）斤1厘米=（）毫米1分米=（）厘米1米=（）厘米1吨=（）千克1米=（）分米27厘米=（）分米（）厘米62毫米=（）厘米（）毫米3厘米6毫米=（）毫米13厘米+17厘米=（）分米1600千克-900千克=（）千克3200千克-2吨=（）千克7000米+8000米=（）千米1米-6分米=（）分米 五、列竖式，写答案。 178+624= 162+959= 926+135= 1006-72= 310-207= 709-573= 889+142= 869+124= 736+263= 507-348= 634-182= 869-578= 六、应用题小专家 动物园上午有游客843人，中午有267人离开，下午离开的人数比中午离开的人数少20人。
小学二年级第一学期数学试卷
中国人民大学附属小学二年级数学 质量检测卷(试卷八) 一、填空。（1-8题每空1分，9-10题每题2分，共22分） 1、把20个☆平均分成4份，每份是（）个； 20个☆，每4个分成一份，可以分成（）份。 2、100厘米=（）米27米－9米=（）米 3、画一条3厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度开始画起，画到（）厘米的地方。 4、右面的图形中有（）个角，其中有（）个直角。 5、（）里最大能填几？ （）×4<26 6×（）<32 68>9×( ) 6、在○里填上“>”、“<”或“=”。 8×6○48 7×7○47 5×9○46 7、小芳走一步的距离是48（）小东的身高是123（） 课室大约长10（） 8、三个好朋友握手，每两人握一次，要握（）次手。 9、 10、把下列各数按从小到大的顺序排列。 5米 50厘米 5米50厘米 5厘米
二、你认为下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。（10分） 1、一条直线长100米。（） 2、长方形和正方形都有两条对称轴。（） 3、5米和50厘米一样长。（） 4、用数字2、4、6能排成六个不同的两位数。（） 5、直线一定比射线长。（） 三、计算。（1题12分，2题12分，共24分） 1、直接写出得数。 5 × 9 = 9 × 7 = 3 × 4 = 7 × 7 —7 = 8 × 6 = 5 × 9 = 5 × 8 = 3 × 9 + 9 = 32 —7 = 30 + 38 = 55 + 9 = 67—30 + 22 = 2、笔算下面各题。 19 + 58 90—45 29 + 35 + 9 75—46 + 31 四、请你画一画。（每题2分，共6分） 1、画一条5厘米长的线段。3、在方格纸上画一个对称图形。
二年级数学二升三试卷
郸城县才源小学二升三数学测试卷 1.△÷8=3……□，□里最大是( )，△÷□=6……5，□ 里最小是( )。 2.量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，用 （）作单位；计算比较长的路程，通常用（） 作单位。 3、295+418估算结果约是( ),实际结果是（） 4、钟面上有( )个大格，每个大格分成了( )个小格, 钟面上一共有( )个小格。。 5、由4、0、 6、8四个数组成最大的四位数是( )，最小 的四位数是( ) 6,在算式36÷□=4……4中，除数是( ) 7,在50米赛跑中，冬冬用了10秒，苗苗用了12秒，( ) 跑的快。 8.一个四位数、最高位和最低位都是6，其余各位都是0， 这个数写作：；读作：。 9.填合适的单位 妈妈的身高160( ) 课桌高7( ) 烧一壶开水大约需要5( ) 轮船每小时约行20( ) 10.5000m=( ) km 600mm=( )dm 80cm=( ) dm
3时=( )分 2分20秒=( )秒 1分25秒=( )秒11.找规律 1、1234,2341,3412,（），（）。 2、1,1,2,3,5（）、（）。 12.从11:00经过40分是( )，再过( )分是12:00. 光明小学有学生613人，体检的有400人，没有体检的大约有( )人。 一．判断题（5分，每题1分） 1. 余数有可能比除数大。 ( ) 2.7007中的两个7所表示的意义相同。（ ) 3.一支铅笔长约5分米。 ( ) 4、24÷6=4读作24除6等于4。 ( ) 5、钟面上8时整，时针和分针所成的角是锐角。 ( ) 三．选择题（10分，每题2分） 1.9018这个数中的“9”表示( ) A 9个一 B 9个百 C 9个千 2.最小的四位数与900的差是( ) A 1 B 100 C 10 3.小云每天早晨6:40---7:10跑步锻炼，她锻炼了( )分 A 70 B 30 C 50 4.一个数除以4，商是3，余数是4，这个数是( ) A 12 B 24 C 16 5.一个数最接近6000，这个数最不可能是( ) A 5988 B 6005 C 4999 四，我会算。（总28分） 1，口算我最棒(6分，每题0.5分）
二年级上数学计算题200题
1) 47+53= 25) 6 X5 = 49) 24-6 X5 = 73)76+24= 97) 71-8 X6 = 2)52+39= 26) 7 X5 = 50) 87-7 X5 = 74)34+62= 98) 66-6 X7 = 3) 60-46= 27) 1 X8 = 51) 45-1 X8 = 75) 67-38= 99) 44-1 X4 = 4)15+19= 28) 2 X9 = 52) 34-2 X9 = 76) 55-16= 100) 61-8 X6 = 5)74+18= 29) 2 X5 = 53) 15-2 X5 = 77)35+19= 101) 36-3 X3 = 6)53+46= 30) 8 X5 = 54)32+8 X5 = 78)36+38= 102) 63-6 X5 = 7) 76-43= 31) 9 X5 = 55)42+9 X5 = 79)26+48= 103) 81-4 X6 = 8) 87-56= 32) 8 X7 = 56) 32-8 X1 = 80)76+16= 104) 51-7 X3 = 9)27+53= 33) 7 X5 = 57) 73-7 X5 = 81) 75-46= 105) 92-9 X7 = 10) 56-26= 34) 7 X2 = 58) 22-7 X2 = 82)59+23= 106) 98-2 X6 = 11)52+17= 35) 3 X4 = 59) 41-3 X4 = 83)58+14= 107) 54-2 X2 = 12)38+56= 36) 2 X4 = 60) 63-2 X4 = 84)24+37= 108) 23-7 X1 = 13)57+15= 37) 6 X9 = 61)42+6 X9 = 85)45+36= 109) 17-5 X3 = 14)49+16= 38) 3 X1 = 62) 76-3 X1 = 86)55+26= 110) 63-9 X6 = 15)25+56= 39) 4 X3 = 63) 92-4 X3 = 87) 73-29= 111) 34-9 X3 = 16)29+66= 40) 6 X5 = 64)6+6 X5 = 88) 64-16= 112) 54-5 X6 = 17)36+56= 41) 7 X6 = 65) 77-7 X6 = 89)56+26= 113) 48-8 X2 = 18) 63-59= 42) 6 X9 = 66) 67-6 X9 = 90)36+45= 114) 2-5 X1 = 19) 85-36= 43) 6 X5 = 67) 20-6 X5 = 91)32+49= 115) 44-7 X5 = 20) 64-25= 44) 4 X4 = 68) 5+4 X4 = 92) 98-53= 116) 89-6 X8 = 21)29+39= 45) 9 X7 = 69) 82-9 X1 = 93) 31+38= 117) 41-3 X3 = 22)33+53= 46) 9 X1 = 70) 18-9 X1 = 94)51+29= 118) 6 X8-27 = 1 X3 = 95)16+38= 119) 9 X8-63 = 23)46+3= 47) 9 X3 = 71) 69- 1 24)69+19= 48) 6 X3 = 72) 83-9 X3 = 96)80+7= 120) 9 X6-33 =
小学二年级数学试卷
小学二年级数学试卷 一、判断题(每道小题 2分共 12分 ) 1. 6000里面有60个十．( ) 2. 个位上的8、十位上的8、百位上的8、千位上的8，意思相同都表示"8"．() 3. 从990起，一十一十地数，数到第三个数是1020．( ) 4. 7个一、3个十、6个百、4个千组成的数是7364．( ) 5. 一个数中间不管有几个零，只读一个零．( ) 6. 一个数末尾不管有几个零，只读一个零．( ) 二、填空题(1-3每题 1分, 4-15每题 2分, 16-21每题 3分, 22-28每题 4分, 第29小题 5分, 第30小题 10分, 共 88分) 1. 读数和写数，都要从( )位起． 2. 一个数千位上是1，个位上是6，其余各位都是0，这个数是( )． 3. 在9989和9991中间的数是( )． 4. 10个一是( )． 10个( )是一百． ( )个一百是一千．一万里面有( )个一千． 5. 由5个千、6个百、4个十、8个一组成的数写作：______________ 6. 五千七百三十九 写作：____________________ 7. 由9个千、6个一组成的数写作：_________________ 8. 九千零五十写作：_________________
9. 由4个一、6个百、7个千组成的数写作___________________ 10. 10个一千写作：________________ 11. 与1000相邻的两个数是()和()． 12. 在□里填上合适的数． 58□2＜5891 13. 在□里填上合适的数． □59＜362 14. 在□里填上合适的数． 1763＜□963 15. 在□里填上合适的数． 8□0＞870 16. 一个数从右边起，第三位是()位，第五位是()位，千位在第()位上． 17. 8041是由()个千，()个十，()个一组成的． 18. 6200千位上的数字是()，表示()个()，百位上的数字 是()，表示()个()． 19. 9805是()位数，最高位是()位．8在()位上． 20. 找出下面数的排列规律，在空格里填上合适的数． 1103 1098109 9 21. 最大的三位数是()，比最小的四位数少()． 22. 找出下面数的排列规律，在空格里填上合适的数． 60006001 23. 在○里填上＞，＜或=
人教版二升三数学知识点知识讲解
人教版二升三数学知 识点
昂立教育Only Education 数学 二升三 姓名：
前言 各位家长朋友： 首先感谢您选择昂立教育，让孩子在这里学习数学知识。假期我们为孩子安排课程是数学中等程度的运算和应用问题解决。您的孩子将在这里学到基础数学入门知识。我们为孩子倾心打造适合孩子的程度教学，让孩子在这一学期内学有所成，学有所乐，真正让孩子进步、成长。 为了确保孩子能在这里学到知识，我们需要家长的配合和督促。您的孩子潜力无限，这里将为他们提供好的学习条件。
第1单元测量 一、长度单位：毫米、厘米、分米、米、千米（公里） 1毫米大约是1枚硬币的厚度；1毫米大约是1张银行卡的厚度。 1厘米大约是大拇指的宽度。 1分米大约是一柞。 一支圆珠笔的长度大约是1分米。 1米大约是双臂张开的宽度。 1千米：巴蜀小学的操场1圈大约是200米，5圈就是1千米，大约要走15——20分钟。 当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。 质量单位:克、千克、吨。 1克大约是5粒黄豆那么重，1克大约是1枚两分硬币的重量。 1千克：2瓶大的矿泉水大约是1千克。 1吨：1个小孩重25千 克，4个小孩重100千克，40个小孩是1000千克，也就是1吨。一头牛500千克，2头牛就是1吨。 二、单位间的进率。 1、长度单位的关系式有：（每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ）①进率是10： 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米, 10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米, ②进率是100： 1 米=100厘米, 1分米=100毫米, 100厘米=1米, 100毫米=1分米③进率是1000：1千米=1000米, 1公里= =1000米, 1000米=1千米, 1000米 = 1公里 2、质量单位间的关系式有：（相邻两个质量单位
二年级下册数学计算题
二年级下册数学计算题 1、表内除法 8÷8= 32÷4= 48÷6= 56÷8= 64÷8= 21÷3= 40÷5= 49÷7= 35÷7= 48÷8= 56÷7= 36÷6= 30÷6= 35÷5= 63÷7= 72÷8= 63÷9= 81÷9= 28÷4= 54÷9= 9÷9= 72÷8= 42÷6= 36÷9= 72÷9= 36÷4= 32÷4= 27÷3= 2、用竖式计算 52÷8= 46÷9= 40÷7= 24÷6= 57÷6= 43÷7= 38÷5= 31÷4= 31÷4= 26÷8= 20÷9= 26÷3=
27÷5= 21÷4= 19÷2= 32÷6= 20÷3= 51÷6= 38÷4= 38÷9= 30÷5= 33÷8= 40÷7= 53÷7= 80÷9= 49÷6= 36÷7= 25÷4= 27÷5= 38÷6= 19÷3= 42÷5= 39÷4= 47÷5= 46÷7= 28÷5=
74÷8= 33÷8= 34÷5= 64÷9= 28÷3= 45÷7= 52÷6= 75÷8= 3、混合运算 53-24+38 15÷3×523+6-11 2×8÷4 72÷8÷37+4×3 20- 8÷2 7×5-3 4+4×6
81÷9+2 7×（7-5 ）（77-42 ）÷7 76-（12+25 ）（12-5 ）×3 48÷（8-2）34-（28-13 ）6×（7+2 ）（88-56 ）÷8 4+5×772- 18÷9 24÷4+2 （4+5 ）×7（72-18 ）÷924÷（4+2 ）32+14-8 25-12+45 35-6-12
人教版二年级下册数学教学计划(最新)
二年级下册数学教学计划 一、学生情况分析 学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和解决，具有初步解决问题的能力。通过一年多的学习，他们的学习习惯初步形成。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。 二、教材分析 （一）内容变动情况 1.降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要是教学复式统计表以及以1当5的条形统计图，现在重点学习调查的方法和记录整理数据的方法。第三单元是图形的运动，现在只让学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象，删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及在方格纸上辨认图形平移了多少格的内容。 2.完善结构体系。主要体现在第五、六单元内容的变化上。首先及时安排了混合运算单元，其次是将“有余数的除法”这一单元从三年级上册移到了二年级下册，这样安排更能突出“有余数的除法”和“表内除法”的联系。
（二）教学内容 这一册教材包括：数据收集整理，表内除法（一），图形的运动，表内除法（二），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。 （三）编排特点 1.各领域内容穿插编排，互相搭配。 2.继续加强学生对知识整理能力的培养。 3.继续注重体现数学背景知识。 4.在完整的过程中培养解决问题的能力。 5.练习的层次、功能分明。 6.为教学评价提供线索。 三、教学目标 1.了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。 2.让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式．知道除法算式各部分的名称。能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商，使学生初步认识乘、除法之间的关系。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。 3. 使学生学会辨认轴对称图形；结合实例，初步感知平移、旋转现象。 4. 让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。 5. 使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。 6. 使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义，认识余数。掌握除数是一位数，商也是一位数的有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小。 7. 结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成