地震滑坡的主要类型及危害

1 地震滑坡类型。基于对我国地震所发生的滑坡地质灾害研究，其主要分为：一是崩塌。崩塌主要受到地震的震动作用而导致山体陡坡的基岩发生破碎而发生的滑塌，崩塌的形式有碎屑崩塌、碎屑流崩塌以及岩崩构成。二是滑坡。本文以玉树地震为例，通过研究分析，属于地震出现狭义滑坡的数量非常少，其主要集中在小规模浅层土体滑坡，这与玉树地区的特殊地形地貌以及气候环境相关。其主要呈现冻融型滑坡。三是土溜。根据玉树地震后的分析结果：地震后在玉树红土山垭口附近出现大规模的浅层土溜现象。

2 地震滑坡的危害。在我国境内，地震滑坡是地震灾害中常见的一种次生地震灾害，通常一次大规模的地震灾害会诱发上千计的滑坡，地震所诱发的地质灾害给人类所造成的生命财产损失是巨大的，并且因为滑坡所造成的损失要占到整个地震损失的一半以上，以2008年汶川大地震为例，其共造成50000余处滑坡，导致20000人死亡，占到整个地震死亡人数的25%，由此可见地震滑坡所给人类造成的巨大损失，因此地震滑坡灾害研究成为当前地质灾害研究的重要内容。

地震带来的危害

地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。地震所造成的直接灾害有：建筑物与构筑物的破坏，如房屋倒塌、桥梁断落、水坝开裂、铁轨变形等等。地面破坏，如地面裂缝、塌陷，喷水冒砂等。山体等自然物的破坏，如山崩、滑坡等。海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，造成沿海地区的破坏。此外，在有些大地震中，还有地光烧伤人畜的现象。地震的直接灾害发生后，会引发出次生灾害。地震引起的次生灾害主要有；火灾，由震后火源失控引起；水灾，由水坝决口或山崩壅塞河道等引起；毒气泄漏，由建筑物或装置破坏等引起；瘟疫，由震后生存环境的严重破坏所引起。泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑，地形险峻的地区，因为暴雨、暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。泥石流具有突然性以及流速快，流量大，物质容量大和破坏力强等特点。发生泥石流常常会冲毁公路铁路等交通设施甚至村镇等，造成巨大损失滑坡是指斜坡上的土体或者岩体，受河流冲刷、地下水活动、雨水浸泡、地震及人工切坡等因素影响，在重力作用下，沿着一定的软弱面或者软弱带，整体地或者分散地顺坡向下滑动的自然现象。俗称“走山”、“垮山”、“地滑”、“土溜”等。海啸就是由海底地震、火山爆发、海底滑坡或气象变化产生的破坏性海浪，海啸的波速高达每小时700～800千米，在几小时内就能横过大洋；波长可达数百公里，可以传播几千公里而能量损失很小；在茫茫的大洋里波高不足一米，但当到达海岸浅水地带时，波长减短而波高急剧增高，可达数十米，形成含有巨大能量的“水墙”。海啸主要受海底地形、海岸线几何形状及波浪特性的控制，呼啸的海浪冰墙每隔数分钟或数十分钟就重复一次，摧毁堤岸，淹没陆地，夺走生命财产，破坏力极大。全球的海啸发生区大致与地震带一致。全球有记载的破坏性海啸大约有260次左右，平均大约六、七年发生一次。发生在环太平洋地区的地震海啸就占了约80%。而日本列岛及附近海域的地震又占太平洋地震海啸的60%左右，日本是全球发生地震海啸并且受害最深的国家。

地质灾害教学设计

地质灾害教学设计 ?教学目标知识目标了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因、分布、危害及防御措施。理解各种灾害之间的关联性。能力目标培养学生把课本知识与生活实际相结合，即理论联系实际的能力。德育目标使学生正确对待地质灾害的发生，树立预防为主、监测预报的思想观念。 ?教学重点主要地质灾害的成因、危害及防御。地质灾害的关联性。 ?教学难点地质灾害的关联性。 ?教学方法对个问题主要采用谈话法和讨论法，第二个问题采用综合分析法，第三个问题以学生自学、教学归纳、引导为主。 ?教具准备

投影仪、投影片、景观图片或录像资料。 ?课时安排一课时 ?教学过程［导入新课］同学们！还记得什么是地质作用吗？地质作用有些进行得十分缓慢，不容易被人们觉察，如海陆变迁。但有些就进行得非常迅速、激烈，如山崩、地震、火山喷发等，往往造成地质灾害，危及人民的生命财产。这就是我们今天要学习的内容。［讲授新课］ 6地质灾害一、主要地质灾害地震请大家看完录像后思考下列问题：地震是怎样发生的？哪些地方易发生地震？震源与震中是怎样区别的？大部分地震的发生与地质构造、即板块运动有关，还记得老师在讲课时曾这样说过：板块内部较稳定，交界地带不太平，火山、地震常发生。从图4.24中可看出：震中和震源在一条垂线上，震中位于地面，而震源处于地球内部，即发生地震的源地。

地震的大小就是震极。一般情况下：地震，特别是震级较高的大地震，其破坏程度是很大的。下面我们继续观看录像，看火山是如何喷发的？ 2.火山请同学们看完录像后思考下列问题：火山是如何喷发的？火山分为哪几类？火山的分布与地震有何关系？火山的分布与地震的分布基本上是一致的，即也分布在板块与板块之间的交界地带。环太平洋地带是世界上最主要的火山、地震带，像日本、印度尼西亚、智利等国就多火山、地震。我国是世界上多地震的国家，但火山大多是死火山，只有少数活火山，如台湾的七星屯火山。火山对人类的危害也是很大的，如图 4.27所示。又如，1987年1月，危地马拉的帕卡亚火山爆发，烟柱高达4000多米，火山灰飘落在危地马拉南部和东南部地区，大量牲畜死亡，无数咖啡园和房屋被毁。据统计，在过去XX多年中，全世界已有100多万人死于火山爆发之中。同学们对火山和地震已经有了一个大概的了解，下面我们再来了解一下有关滑坡和泥石流的知识。 “滑坡和泥石流的危害” 滑坡和泥石流让学生思考下列问题：

地震滑坡和泥石流灾害

地震滑坡和泥石流灾害我国是一个多山的国家，山地、丘陵和比较崎岖的高原占全国总面积的三分之二。住这些地区，地震一般都伴随不同程度的崩塌、滑坡和泥石流灾害，它是又一类严重的地震次生灾害。崩塌是陡坡上大块的多裂隙的岩体在地震力或重力作用下突然崩落的现象。滑坡是斜坡上不稳定的土体(或岩体)在地震力或重力作用下沿一定的滑动面(滑动带)整体向下滑动的现象。崩塌实际上是滑坡的一种特殊情况，因此，本书中一般不再单独说明崩塌的问题、泥石流是山地在地震力或重力作用下爆发的饱含大量水、泥、砂、石块的洪流。本节仅就地震作用下产生的滑坡和泥石流(称为地震滑坡、泥石流)进行介绍和讨论，而自然滑坡和泥石流一般不予赘述。一、地震滑坡、泥石流灾害的分布及危害性地震滑坡、泥石流主要分布在阿尔卑斯—喜马拉雅山系、环太平洋山系，欧亚太陆内部一些褶断山区以及斯堪的纳维亚山脉，遍及50多个国家和地区。其活动最多的国家有：苏联、日本、中国、美国、智利、秘鲁、印度尼西亚、奥地利，印度、缅甸瑞士、意大利、南斯拉夫等。其分布与地震带基本一致。在我国滑坡和泥石流灾害分布相当广泛，西藏的南部、东部，横断山脉、滇东地区，川西地区，天山；昆仑山、祁连山的山前地带，秦岭、大巴山、三峡地区、黄土高原，太行山区，大小兴安岭，长白山区等，都有滑坡和泥石流分布，其中尤以喜马拉稚、横断山脉、滇东、川西为甚。地震滑坡、泥石流灾害可毁坏建筑物，压埋人畜、破坏农田，造成巨大灾害。这种灾害往往大于地震直接造成的灾害。1718年6月19日甘肃省通渭南7.5级地震，通谓城北笔架山一座山峰崩塌、滑坡，压死四千余人。甘谷北山南移(滑坡)掩埋永宁全镇及礼辛留村的一部分，死伤约三万余人。1933年8月25日四川迭溪7.4级地震，千年古城迭溪即为地震滑坡和崩塌所毁灭，五百余人葬生。迭溪城南5公里之岷江东岸小关子村亦为一个滑坡所毁．使57人死亡。岷江西岸的烧炭沟、吉白沟、龙池、石咀等十余个村寨，地震时皆随山崩而倒：其中靠近岷江的烧炭沟、龙池、白腊等村，完全崩入江中，踪迹全无。在迭溪附近，岷江两岸山体崩塌、滑坡堆积成三座高达100余米的天然堆石坝，将岷江完全堵塞，成为堰塞湖，后因水浸坝决，酿成空前的大水灾。 1964年3月27日美国阿拉斯加8．6级地震，克赖依湖四周九个三角洲产生陆地和水下滑坡。最大体积约163万立方米，其引起的回浪高达9米，远浪最大高达24米，致使沿岸许多建筑物被毁。1970年5月31日秘鲁7．7级地震，来自瓦斯卡蓝山北峰的大规模的滑坡、崩塌形成的泥石流；流速为每秒80--90米，流程达160公里，携带的固体物质多达l000万立方米。掩埋了阳盖镇和潘拉赫卡城的一部分，有18，000人葬身。其伤亡人数占这次受害者总数的百分之四十，成为南美洲地震史上的空前事件。

自然灾害知识点-地震灾害

2 地震灾害 2.1、地震概述一、地震的基本参数 1.地震的定义（掌握）地下某处岩层突然破裂或因岩层突然塌陷、火山突然喷发等引发的震动，以波的形式传到地表引起地面波动；或地下岩层破裂造成地面形变、错动、开裂，这种地面运动称为地震。 2、地震的几个基本参数（掌握）震源、震源深度、震中、震中距、等震线：主震、余震：某地发生一个较大的地震的时候，在一段时间内，往往会发生一系列的地震，其中最大的一个地震叫做主震，主震之后发生的地震叫余震。 3、震级与烈度的关系（表示地震大小通常有哪两种方法）（掌握）（1）震级和烈度都是表示地震大小的量,但是两者有很大的不同。（2）震级是表示地震所释放的能量的大小的, 一个地震只有一个震级。（3）烈度表示的是地面及房屋等建筑物受地震破坏的程度，对同一个地震，不同的地区，烈度大小是不一样的。 4、什么是震级？震级与地震释放能量的关系是什么？（熟悉）（1）地震的震级（magnitude）表示地震所释放的能量的大小,震级大的地震，释放的能量就多。（2）地震释放的地震波能量E与震级M有下列关系（能量E以尔格计）： log+ =震级每大一级，地震的能量就大≈ 11 8. M E5.1 5、地震的矩震级和里氏震级有何不同？（了解）（1）矩震级是根据地震矩公式计算出来的；里氏震级是根据地震仪记录的地震波幅度进行测定的。（2）对于大多数中等地震，两种震级基本相同；对于特别大的地震，矩震级比里氏震级描述较好。 6、影响烈度的因素（掌握）影响烈度的因素有很多，主要有地震参数；场地条件；建筑物质量；人口密度、经济发展程度、公民的防灾减灾意识等等一般来说，震级越大，破坏越大，宏观震中烈度就越大；震中距越小，破坏越大，烈度越高；震源深度越浅，破坏越大，烈度越高，反之亦然。另外，工程场地条件是软弱场地还是坚硬场地；建筑物的质量是否合格，是否经过抗震施工：是否属于抗震设防城市，人口密度大小、公民的防灾意识强弱都会影响地震烈度大小。 7、地震波的定义，地震波的分类及各自特点。（掌握）（1）地震波是指地震时从震源发出的，在地球内部和沿地球表面传播的波。（2）地震波一般可分为体波和面波两种。体波是在地球内部传播的弹性波；面波是沿地球表面附近传播的一种弹性波。（3）体波在地球内部传播，面波沿界面传播；体波比面波传播速度快，振动幅度较小，振动周期较短 8、体波一般分为哪两种？各有什么特性？（掌握）（1）体波一般分为P波（Primary waves）和S波（Secondary waves）。（2）P波能穿过固态和液态的地球介质，S波只能穿过固态的地球介质；

地震作用下边坡稳定性分析方法研究

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/074325109.html, 地震作用下边坡稳定性分析方法研究作者：王安富来源：《科技创新导报》2017年第10期摘要：地震作用下所引起的滑坡等自然灾害所造成的影响是非常巨大的。因此，该文通过利用动力有限元时程分析法，对地震作用下边坡中的动力特征进行了分析，并且采用最小平均系数对地震作用下边坡稳定性以及特点，进行了简要的评定，通过利用相应的数据，以此评定工程施工展开的稳定、安全、可行等的性能，避免一些不必要的安全事故发生。另外，通过对某一个计算方式的具体分析，可以充分展现地震作用下边坡稳定性分析中数据的准确性，为其相关行业的发展，提供了重要的数据支持。关键词：地震边坡稳定性中图分类号：P642.22 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）04（a）-0091-02 我国是一个多山国家，山地占据我国总面积的2/3，其自然边坡的数量也在逐渐增多，由于地震动性特征以及边坡自身结构相对较为复杂，导致地震作用下边坡稳定性在分析的过程中，存在着一些难点。因此，在地震作用下边坡稳定性分析的过程中，应当利用有效的方式方法，例如：拟静力法、限差分强折减度计算法、滑块分析计算方式、动力有限元时程计算方式等，才能保证地震作用下边坡稳定性分析数据的准确性，为其工程的开展提供重要的参考依据。因此，该文对地震作用下边坡稳定性分析中的一些相关内容，进行了简要的分析和阐述，希望对其相关行业发展，给予一定程度上的帮助。 1 地震作用下边坡稳定性计算在地震作用下边坡稳定性分析的过程中，应当利用相应的计算方式，提升其数据的准确性，避免在后期使用的过程中，存在着一定程度上的偏差。 1.1 拟静力法拟静力法是地震作用下边坡稳定性分析中，常见的一种计算方式，主要是对边坡在整个断面采用相一致的自地震系数。同时，在计算的过程中，通过将其地震系数和土体质量相乘，从而得到地震作用下边坡的惯力性，并且按照极限平衡理论中的内容，对抗震安全系数进行相应的计算。但是，在计算的过程中，一定要根据相应的公式展开，其公式为：，公式中的F1为地震作用下边坡稳定性分析中，质点i的水平地震惯力性所代表的数值；ah为水平向设计地震加速所代表的数值；ε为地震作用下边坡稳定性分析的过程中，应当减损的系数分析；GEi为地震作用下边坡稳定性分析过程中，质点上的重力标准取值；αi为地震作用下边坡稳定性分析过程中，质点的动态分布系数；g为地震作用下边坡稳定性分析过程中重力加速度。 1.2 滑块分析计算方式

选修5第2章第3节我国的地震、泥石流与滑坡学案

选修5第2章第3节我国的地震、泥石流与滑坡学案课前温故知新【课标要求】简述地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程。【学习目标】 1、理解地震、泥石流、滑坡等地质灾害的产生条件与危害。 2、掌握地震、泥石流、滑坡等地质灾害在我国的分布及特点。【学习重点】 1、我国地震带的空间分布规律及成因。 2、滑坡和泥石流的成因与分布。【学习难点】 1、我国地震带的空间分布。 2、泥石流和滑坡的形成原因。【学习流程】课前： 1、回顾旧知，预习新课 2、课前朗读，订正学案课堂： 1、新课导入，明确目标（5min） 2、小组讨论，合作探究（10min） 3、分组展示，相互纠错（10min） 4、相互评价，归纳总结（15min） 5、当堂检测，巩固训练（10min）【自主学习】一、我国的地震灾害 1、我国的地质灾害主要有以下三个特点：一是我国地质灾害________；二是我国地质灾害________；三是我国地质灾害________。 2、地震灾害的特点：一是________，全国大部分地区都发生过里氏________级以上的地震灾害；二是________。20世纪以来，我国平均每年发生一次里氏7级以上的地震；三是________，________。我国绝大多数地震都是________地震，破坏力极大。 3、地震灾害的形成：我国地震的形成、分布与________有着密切的联系，________是大多数地震形成的最初动力。我国位于________板块、________板块和________板块交会处，又位于世界两大地震带——________地震带和________________地震带之间，所以发生频率高。 4、地震灾害的分布：我国地震灾害分布不均匀，震中分布上呈现出条带状，称为________。总的来说，我国________地震活动比________弱。二、我国泥石流与滑坡灾害 1、分布与危害：我国泥石流与滑坡________、危害之大世界少有，其分布与________、________有着明显的关系。 2、泥石流的种类（1）暴雨泥石流：主要分布在我国西部和________、________气候过渡带的山地环境中，干旱季节的________提供了大量的松散物质，湿润季节的________成为泥石流暴发的主要激发因子。（2）冰川泥石流：主要分布在________以西的高原上，致灾效应不突出。

滑坡泥石流灾害预防

滑坡、泥石流灾害预防常识一、什么是滑坡、泥石流？滑坡、泥石流都是山区常见的自然地质现象。滑坡——是指山坡受到河流冲刷、降雨、地震、人类工程开挖等因素的影响，上面的土层或岩层，整体地或者分散地顺斜坡向下滑动的现象。滑坡也叫做地滑，许多地方的群众，还形象地把滑坡称为“走山”、“垮山”或“山剥皮”（图1、图2）图1 滑坡景观示意图（未滑动）

泥石流——是指在降水、水坝溃决或冰川、积雪融化形成的地面流水作用下，在沟谷或山坡上产生的一种挟带大量泥砂、石块等固体物质的特殊洪流。俗称“走蛟”、“出龙”、“蛟龙”等（图3）。滑坡的特点是顺坡“滑动”，泥石流的特点是沿沟“流动”。不论是“滑动”还是“流动”，都是在重力作用下，物质由高处向低处的一种运动形式，因此，“滑动”和“流动”的速度都受地形坡度的制约，即地形坡度较缓时，滑坡、泥石流的运动速度较慢；地形坡度较陡时，滑坡、泥石流运动速度较快。当滑坡、泥石流运动速度较快，并且当滑坡上，或者滑坡、泥石

流运移路径上有城镇、村庄分布时，常常由于人们猝不及防而造成巨大的生命、财产损失。所以，人们又常把滑坡、泥石流称为突发性地质灾害（图4、图5）。在山地环境下，滑坡、泥石流现象虽然不可避免；但通过采取积极防御措施，滑坡、泥石流危害确实可以减轻。所谓突发性，也是相对而言。事实上，所有滑坡、泥石流活动都要经历一个孕育→发生→发展→休止的过程，只是时间上有的长、有的短。在孕育阶段，都或多或少、或显或隐地有一些前兆显示。如果能及时捕捉到这些前兆，就为我们防灾、避灾赢得了宝贵时间。二、怎样识别滑坡和泥石流沟？（一）滑坡的识别地形地貌依据：斜坡上的圈椅状、马蹄状地形，多级不正常的台坎，其形状与周围斜坡呈现明显的不协调；斜坡上部存在洼地，斜坡下部常常有泥土挤出或有丘状鼓起，坡脚挤占河床；两条沟谷的源头在斜坡上部转向并汇合等等。上述地形特征的存在往往是曾经发生过滑坡的地貌判别依据。斜坡上有比较明显的裂缝，裂缝有加长、加宽现象，坡体上的房屋发生开裂、倾斜等，是潜在滑坡的识别依据。

《我国的地震、泥石流与滑坡》教学设计3

我国的地震、泥石流与滑坡》教学设计一、教学目标（一）知识与技能1．通过学习，能够说出我国地震、泥石流、滑坡等地质灾害的基本特点和空间分布规律。尝试分析地震、泥石流、滑坡等地质灾害的形成原因（产生机制）； 2．通过对地质灾害相关资料的收集、整理与应用，培养学生获得信息、应用信息的能力； 3．通过对我国地震、泥石流和滑坡分布图的阅读，提高学生灵活运用地图和分析问题及解决问题的能力，并强化地理空间感。（二）过程与方法1．通过地震资料的阅读，概括出我国地震的特点。 2．通过对中国地形图、中国地震带和主要地震震中分布图、中国泥石流与滑坡分布图的比较判读，概括我国地震、泥石流与滑坡的分布特点，总结地形与我国主要地质灾害的相关性。 3．列表对比我国泥石流与滑坡的异同点。（三）情感态度与价值观1．通过学习我国地质灾害种类齐、分布广、危害大的特点，增强忧患意识和灾害意识。 2．通过各种地质灾害成因的分析，培养学生善于运用联系的、综合的方法分析问题和解决问题，养成求真求是的科学态度。通过对地质灾害中人为因素的分析，强化学生的正确人地观和可持续发展观。 3．通过各种地质灾害分布的学习，加强尊重规律并按规律办事的意识。培养辩证唯物主义的世界观。 4．通过阅读“泥石流王国”里的绿色耕耘，看到人类在利用自然和改造自然的主观能动性和重建家园的重大成果，体会到科学知识在促进人地和谐发展中的重大意义。增强人们抗灾和战胜灾害的决心和信心。三、教学提纲（一）我国的地震灾害1．我国地震灾害的基本特点：分布范围广；频率高、强度大；震源浅、危害大2．我国地震多发的原因 3．我国的地震分布（二）我国的泥石流与滑坡灾害1．我国泥石流频发的原因［来2．我国泥石流的分布 3．我国滑坡频发的原因［来 4．我国滑坡的分布四、教学建议地质灾害是指由地质动力作用所导致的岩体或土体位移，地面变形以及地质环境恶化，并危害人类生命财产安全的现象或过程。考虑到地质灾害种类多并且具有区域性的特点，建议本节讲3课时，“地震、泥石流与滑坡”用2课时。另外1课时，结合本地的地质灾害类型，开展校本课或根据学校的实际情况和学生的兴趣，开展选修课程。地质灾害和气象灾害一样都是影响我国主要的自然灾害，给我国人民生产和生活带来巨大损失。地质灾害与气象灾害不同的是在我国虽然分布很广，有一定的地质规律，但它不如气象灾害那么普遍。并且地质灾害的突发性较强，虽然频发但很难完整记录其发生和发展的全过程。学生对地

简述地震的危害和救助

简述地震的危害和救助我国位于世界两大地震带——环太平洋地震带与欧亚地震带的交汇部位，受太平洋板块、印度板块和菲律宾板块的挤压，地震断裂带十分活跃。地震活动具有频度高、强度大、震源浅的特点。震灾严重，占全国各类灾害死亡人数的百分之五十四，地震灾害的损失触目惊心。那地震都会出现那些灾害呢？一般分为原生灾害(直接灾害)、次生灾害、诱发灾害。地震是一种破坏力很大的自然灾害，除了直接造成房倒屋塌、山崩地裂、砂土液化、喷砂冒水等原生灾害外，还会带来次生灾害，地震次生灾害是直接灾害发生后，破坏了自然或社会原有的平衡或稳定状态，从而引发出的灾害。主要有：火灾、水灾、毒气泄漏等。其中火灾是次生灾害中最常见、最严重的。火灾：地震火灾多是因房屋倒塌后火源失控引起的。由于震后消防系统受损，社会秩序混乱，火势不易得到有效控制，因而往往酿成大灾。滑坡和崩塌：这类地震的次生灾害主要发生在山区和塬区，由于地震的强烈振动，使得原已处于不稳定状态的山崖或塬坡发生崩塌或滑坡。这类次生灾害虽然是局部的，但往往是毁灭性的，使整村整户人财全被埋没。水灾：地震引起水库、江湖决堤，或是由于山体崩塌堵塞河道造成水体溢出等，都可能造成地震水灾。

而地震引起的各种社会性灾害，如瘟疫、饥荒、人的心理创伤等社会性灾害称为诱发灾害。对此，我们理应时刻保有居安思危的意识，并掌握一定的基本知识和基本技能。当面临地震灾害时，我们才能准确应对。一旦真的遇到了地震，我们应该怎么办呢？首先，不能惊慌。我们现在居住的房屋基本都具备抗震能力，大可不必慌乱。其次，要采取正确的躲避地震方法。底层建筑可以尽快有序撤离至开阔场地，并抱头下蹲。高层建筑应尽快缩小目标并使身体保持在结实的屏障之下，以免被击中。比如此刻正在教室内，那么我们应该伏而待定，蹲下或坐下，头部躲进课桌下，绝不要乱跑。尽量蜷曲身体，降低身体重心，抓住桌腿等牢固的物体。在操场或室外或者已跑到室外，可迅速蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。千万不要因忘拿某些东西折回教室去。若是在家中，要就近躲在结实、不易倾倒、能掩护身体的物体下或它的旁边，如：桌、床等，也可以赶快跑到开间较小、有支撑的房间去，如：厨房、卫生间等。若是在公共场所，听从指挥，保持距离，有序离开，避免出现踩踏事故发生，并尽快赶赴避难场所。假如不幸被困之后，我们应如何自救呢？首先，要保持沉着冷静的心态。沉住气，树立生存的信心。

第二章我国的地震、泥石流、滑坡教学设计(正)

第二章我国主要的自然灾害第三节我国的地震、泥石流与滑坡教学设计岳阳市十四中学秦为胜一、基本说明 1模块：高中地理选修五《自然灾害与防治》 2年级：高中二年级 3所用教材版本：湖南教育出版社 4所属的章节：第二章第三节 5学时数： 1.5课时二、教学设计： 1、学情分析：高二学生通过初中地理与必修一第四单元学习，对自然灾害特别是地质灾害危害有所了解，但对各种地质灾害的形成原因、相互关系与我国的分布并不很明确，知识缺乏系统性。 2、我国主要地质灾害的教材分析：地质灾害的种类很多，例如地震、地裂缝、构造断裂、火山喷发、滑坡、泥石流等。从课时容量考虑，我们选择讲述地震、火山（本课增加）、滑坡和泥石流四种地质灾害。教材对这三种灾害的表述方法基本相同：一讲灾害特点与成灾原因；二讲我国时空的分布，三讲通过阅读教材介绍其危害及预防，地质灾害的成因与分布是教材的重点内容。地质灾害具有分布广泛，危害大、伤亡多，突发性强等基本特点。特别需要说明的是，滑坡和泥石流虽然诱发的原因不同，但主导因素都是斜坡重力作用，分布的地区也基本相同，为了减少重复，教材把这两者放在一起讲述。在前面分别讲述地质灾害的基础上，本课件从各地质灾害之间的关系上进一步做了分析。这段内容在选修五的高中地理教材中虽然没有，但适当讲解有助于理解各种地质灾害的内在联系，它从一个比较新的角度说明了地质灾害就其个体而言，有着偶然性和地域的限制，但从总体上看，它们之间以及与其他自然因素之间，有着明显的相关性。这种动态的观点、联系的观点不仅对深入分析地质灾害的成灾原因是必要的，而且符合教材培养学生综合分析问题的能力的要求。本课件通过具体例子介绍了地质灾害三方面的关联性。第一方面说明了同一地域地质灾害生成的关联性。第二方面说明了一次地质灾害中原发灾害和诱发灾害的成灾关联性，由地震诱发的其他灾害，不局限于地质灾害，这更说明了灾害之间的联系十分广泛。第三方面说明了人类活动与灾害的关联性。现在由于人类活动而引发或诱发地质灾害的事件越来越多。有资料表明，全世界的滑坡灾害中，70%以上与人类工程活动有关。 3、关于四类主要地质灾害的教法建议：本节课主要介绍了地震、火山喷发、滑坡和泥石流四类地质灾害。考虑到学生一般很少直接接触到这几类灾害现象，因此，应该尽量使用多媒体的视频、音频、图片等素材让学生获得最初的感性认识。教师应注意在教学中把握各类灾害的成因、危害，但也不能忽视对基础知识的教学。在理解地质灾害的发生原因后，教师可以让学生总结这些灾害在空间的分布有何特点，结合所学的地理知识，分析为什么那些地区会有这些地质灾害的发生，培养学生综合分析问题的能力。地质灾害大部分都不是人类行为造成的（例如大部分的地震都是构造地震），而是地球运动过程中的自然现象，有其自身的发生规律。我们生活在地球上，这是无法回避的。但我们可以加强对这些灾害的研究，并积极防御，减少由于人为原因诱发地质灾害的发生。在介绍火山喷发产生的灾害时，应该引导学生从正负两方面来考虑。即火山是强烈地质作用的表现，火山既摧毁了旧的土地，也创造了新的土地，火山活动的研究是了解地球内部运动规律的窗口。许多火山本身就是十分独特的旅游景点。

我国城市地震灾害的特点及防治对策

我国城市地震灾害的特点及防治对策东台市地震局丁辉摘要：城市是一个国家和地区政治、经济、文化的中心．又是人口、财富、信息的集聚地，正是现代化城市的这种特征造成了一旦发生地震就会导致大量的灾难。城市地震的防治和减灾事关一个城市的存亡。传统的城市地震灾害的特点表现为人员伤亡惨重、经济损失巨大、社会影响广泛等。进入2l世纪，随着城市化进程的加快．我国城市的地震灾害表现出了许多新的特点。本文在全面、客观分析2l世纪我国城市地震灾害的特点基础上，提出新形势下城市防震减灾工作的具体措施，对我国的城市减灾工作有所裨益。关键词：城市地震灾害防震减灾对策引言我国地处欧亚板块的东南部，受印度洋板块、太平洋板块的相互作用和影响，是地震十分活跃的地区。同时，我国也是世界上地震灾害最严重的国家，困地震造成的人员伤亡居世界之首。随着我国经济的高速发展，城市化水平迅速提高，形成了若干具有一定规模的城市群、城市带。例如以广州、珠海、深圳为中心的珠江三角洲城市群；上海、南京、杭州为中心的长江三角洲城市群；北京、天津、唐山为中心的京津唐城市群等等。这些城市群经济发达、人口稠密、社会影响巨大，它们有利地推动了区域的经济发展。然而，一些城市处于地震活动性较强的区域，一旦发生大的地震灾害，其影响也是很大的。因此，探讨在城市化加速发展的新形势下，城市防震减灾工作持续健康的开展，具有重要的现实意义，也是各级政府和防震减灾领域的重大研究课题。

一、我国城市地震灾害出现的新特点一般来说，城市地震灾害的特点表现为人员伤亡惨重、经济损失巨大、社会影响广泛等。进入21世纪，城市发展发生了巨大的变化，同时也使城市地震灾害出现了许多新的特点。 1.1 城市地震灾害伴随城市化进程的加快日趋严重进入21世纪，世界范围内的城市化进程普遍进入“加速发展阶段”，城镇人口持续快速扩张，预计到2025年中国城市化率在55％～60％左右，城市人口从2000年的4.56亿增加到2025年的8.3～8.7亿，几乎要翻一番。随着城市化进程的不断加快，城市地震灾害的数量不断上升，地震造成的人口伤亡和财产损失也越来越严重。1976年河北唐山7.8级地震造成24余万人死亡，倒塌房屋700多万间，直接经济损失达100多亿元。2008年汶川地震造成69227人遇难，374643人受伤，失踪17923人，直接经济损失8452亿元。到目前为止，我国城市数量增加到660个，其中100万人以上的特大城市122个。这些城市中51.3％位于地震烈度Ⅷ度以上的地区，发生地震的概率和破坏程度均非常大。 1.2 脆弱的生态环境与地震引发的生态环境灾难相互叠加由于缺乏科学发展观，我国以前经济的发展普遍建立在牺牲资源和生态的基础之上，人们缺乏对生态环境的关注，社会进步和经济发展的成本巨大，尤其是在人口较为密集、工业化相对发达的城市。据统计大多数的城市地震不同程度地出现地表裂缝、喷沙冒水、地面下沉等现象。1969年7月18日渤海地震，河北乐亭地区出现喷沙冒水现

湘教版地理选修5我国的地震、泥石流与滑坡基础测试

第2章第3节 1．2008年5月12日汶川大地震形成唐家山特大偃塞湖，经党和政府的努力，终于消除这一巨大隐患，唐家山偃塞湖形成的原因不是() A．地震诱发B．滑坡 C．地形破碎、坡度大D．河流侵蚀【答案】 D 下图为中央气象台发布的某日我国地质灾害指数和限电指数分布示意图。读图回答2～3题。 2．若图中所示现象同时出现，最有可能发生的季节是() A．春季B．夏季 C．秋季D．冬季【答案】 B 3．地质灾害指数和限电指数较高的地区，天气状况分别可能是() A．沙尘暴、寒潮B．干旱、台风 C．暴雨、高温D．暴雨、低温【答案】 C 4．我国东部最强烈的地震带与成因组合，正确的是() A．台湾地震带——亚欧板块与太平洋板块交会处 B．燕山地震带——亚欧板块与太平洋板块交会处 C．秦岭地震带——亚欧板块与印度洋板块交会处 D．天山地震带——亚欧板块与印度洋板块交会处【答案】 A 5．青藏高原曾发生地震的下列地区中，距亚欧板块和印度洋板块交界处较近的是() A．牦牛坡(34.2°N,86.5°E) B．墨竹工卡(29.6°N,92.2°E) C．察雅(30.6°N,98.1°E) D．甘孜(31.6°N,99.9°E) 【答案】 B 6．1999年上海有人传言说8月31日晚有地震发生，此传言不可信的原因是() A．上海不在地震带上，不是地震的多发区 B．1999年不是地震的多发年 C．上海是平原地区，不可能发生地震 D．地震预报还不能准确到这种程度【答案】 D 7．2004年12月26日，印度尼西亚发生一地震(如图)。下列叙述正确的是()

①靠近板块的生长边界②靠近板块的消亡边界③震区两侧地壳发生张裂④震区两侧地壳发生挤压 A．①②B．①③ C．②④D．③④ 【答案】 C 8．海啸发生最多的海域是太平洋，我国处于太平洋西海岸，海岸线绵长曲折。但大多数地区发生海啸的可能性不大，主要原因是() ①我国海区是浅海大陆架②外围成串的岛屿形成天然屏障，不利于地震海啸波的传播③我国东部沿海不会发生地震④我国海区没有海沟构造 A．①②B．②③ C．①③D．③④ 【答案】 A 一个记者报道：凌晨3点10分，一个沉闷的声音突然响起，从窗外望去地平线上有耀眼的光出现。大地剧烈地抖动起来，很多人来不及知道是怎么回事，就被埋在倒塌的房屋里。据此回答9～10题。 9．该现象预示着发生的地质灾害是() A．泥石流B．地震 C．火山喷发D．滑坡【答案】 B 10．此类灾害() A．主要发生在海洋边缘地带 B．会造成人类生命财产的巨大损失，是最严重的地质灾害 C．此类灾害一般多发生在暴雨集中的季节 D．人类不合理的活动会加强其发生的频率和强度【答案】 B 11．下列铁路线受泥石流、滑坡等地质灾害危害严重的是() A．京广线、京九线B．石太线、石德线 C．成昆线、宝成线D．包兰线、兰新线【答案】 C 读我国局部地区简图，回答12～13题。 12．图示地区进行交通运输建设时，应充分考虑的地质灾害是() A．水土流失B．滑坡、泥石流 C．冻土D．火山

地震心得体会

地震心得体会篇一：学习地震知识心得体会学习地震知识心得体会这次培训收获颇丰，简单概述如下：一、地震的危害地震球上所有自然灾害中给人类社会造成损失最大的一种地质灾害。破坏性地震，往往在没有什么预兆的情况下突然来临，大地震撼、地裂房塌，甚至摧毁整座城市，并且在地震之后，火灾、水灾、瘟疫等严重次生灾害更是雪上加霜，给人类带来了极大的灾难。据统计，全球每年要发生500万次左右地震，虽然大部分地震因为发生在海洋或地壳深处或是由于震级太小而不被人感觉到，但每年仍有不少地震给震区人民带来巨大的生命财产损失，仅上个世纪以来，全世界就有120多万人死于地震，几乎每个地方都受到过地震的侵扰。二、地震基础知识震源：发生地震的地方。由于地震的发生，往往是地震发生处一定区域范围内的岩石突然破裂引起的，所以实际上震源是一个区，但在我们进行研究时，为了方便起见，理论上常把震源看成一点。震中：震源在地面上的投影。地震时，在地面上受破坏最严重的地区称极震区。震源深度：震源与震中之间的直线距离。震中距离：在地面上，震中到观测点（如地震台）的距离。发震时刻：发生地震的时刻。

地震波：发生于震源，并在地球表面或内部传播的弹性波称为震波。地震波包括纵波P和横波S，纵波比横波传播速度大，因此在一次大震发生时，稍远处的人们会先感到上下颠，然后是左右晃。地震能量：指发生地震时释放出来的弹性波能量。震级：按一定的微观标准，根据地震图上所记录的最大振幅，考虑到地震波随距离和深度的衰减情况所得到的表示地震大小的量度。烈度：按一定的宏观标准，表示地震对地面影响和破坏程度的一种量度。我国使用十二度烈度表。三、地震前兆现象地震前兆异常是地震预报的基础，根据震例经验总结，地震前兆异常现象主要包括以下几种： 1、大小动物，惊恐不安。较强的地震发生之前，在震区的一定的范围内的各种动物都会发生反常的行为叫做动物异常。这是由于动物在进化过程中保留了一些对地震非常敏感的器官，如蛇对外界红外线非常灵敏，能够分辨0.1℃变化，狗和猪的嗅觉非常灵敏等。震前在震中区会溢出热量、红外线和各种气体，因此有很多动物对地震有反应。 2、井水升降、翻花打旋。因为井水与地下构造相连，震前在地应力作用下会产生翻花冒泡打旋等异常现象；此外在断裂面的磨擦下，使岩石中一部分元素溶解于水，因而使水变色为味，如Fe2O3离子能使水变红（铁锈），Fe2O3的离子使水变黑，Cu离子使水变绿等。

地震与地震灾害的防御

地震与地震灾害的防御省地震局副局长王建荣地震是因地球内部缓慢积累的能量突然释放引起的地球表层的振动。地震就象刮风、下雨、闪电、山崩、火山爆发一样，是地球上经常发生的一种自然现象。强烈的地面振动，即强烈地震，会直接和间接造成破坏，成为灾害。中国地震活动频度高、强度大、震源浅，分布广，是一个震灾严重的国家。1900年以来，中国死于地震的人数达55万之多，占全球地震死亡人数的53%；1949年以来，中国大陆遭受到200多次6级以上地震袭击，造成27万余人丧生，占全国各类灾害死亡人数的54%，地震成灾面积达30多万平方公里，房屋倒塌达数百万间。地震及其他自然灾害的严重性构成中国的基本国情之一。一、地震基本知识地震的三个基本概念震源、震中和地震波。震源是地球内发生地震的地方，震源深度是震源垂直向上到地表的距离。目前有记录的最深震源达720公里。震中指震源上方正对着的地面。震中及其附近的地方称为震中区，也称极震区。震中到地面上任一点的距离叫震中距离（简称震中距）。地震波指地震时，在地球内部出现的弹性波。地震波主要包含纵波和横波。来自地下的横波能引起地面的水平晃动。横波是地震时造成建筑物破坏的主要原因。地震分类按成因分为天然地震、诱发地震和人工地震。天然地震包括构造地震、火山地震和陷落地震。按震源深度分类，震源深度在60公里以内为浅源地震；震源深度超过300公里的地震叫深源地震；震源深度介于60～300公里之间的地震为中源地震。按震中距分类，震中距在100公里以内的称为地方震；震中距在100～1000公里的称为近震；震中短超过1000公里的称为远震。按震级大小分类，一般将8和8级以上的地震称为巨大地震；8级以下、7级和7级以上的地震，称为大地震；7级以下、6级和6级以上的地震称为强震；6级以下、4．5级和4．5级以上的地震称为中强震；4.5级以下、3级和3级以上的称为有感地震；3级以下、1级和1级以上的称弱震和微震。小于1级的称为超微震。地震频度下表列出的是地球上不同里氏震级（M L）的年均发生次数。由表我们知道，

地震荷载作用下岩土边坡稳定性分析方法

地震荷载作用下岩土边坡稳定性分析方法摘要：综合大量文献，回顾了岩土边坡地震稳定性分析方法的研究成果，将各种分析方法大致分为拟静力法，滑块分析法，概率分析法，数值分析方法以及实验法五类，并对这几种方法作简要评述，指出存在的问题并提出未来的发展方向。关键词：岩土工程，岩土边坡，地震稳定性，进展，分析方法 Seismic Stability Evaluation Method Of Rock-soils Lopes Gao Wei Abstract：Comprehensive many papers, and reviewed the slop earthquake stability analysis of research results, The various analytical methods are classified into pseudo-static method, sliding block analysis method, probabilistic analysis method, numerical analysis method and experimental method, This paper briefly evaluation these method, and points out the several problems and puts forward the development direction of the future. Key Words：Geotechnical engineering, Geotechnical slop, seismic stability, progress, analysis method 引言中国位于世界两大地震带：环太平洋地震带与欧亚地震带之间，地震断裂带十分发育，是一个地震灾害严重的国家。同时，我国地形地貌复杂的地区，面积大，分布广，高山河谷数量众多，山地面积占国土面积1/4，从而客观上决定了我国有大量的自然边坡。大量的震害调查表明，地震诱发的边坡滑坡是主要的地震灾害类型之一[5]。在山区和丘陵地带，地震诱发的滑坡往往具有分布广、数量多、危害大的特点。例如，2008年5月12日四川发生的里氏8.0级特大地震，诱发了大规模的山体崩塌和滑坡，造成了人畜伤亡、房屋倒塌、堵塞交通，给山区人民生命财产造成了严重损失[6]。

高中地理第一章自然灾荒与人类活动第二节课时2 地震、滑坡、泥石流等地质灾害课时作业新人教版选修5

地震、滑坡、泥石流等地质灾害 [学习目标定位]1.了解主要地质灾害的类型。2.掌握地震、滑坡和泥石流的形成因素，简述它们的危害。3.利用地图说明火山、地震的分布规律。一、地震 1.概念：地壳中的岩层在地应力的长期作用下，会发生倾斜和弯曲。当积累的地应力超过岩层所能承受的限度时，岩层便会突然①断裂或②错位，使长期积累的能量急剧释放出来，并以 ③地震波的形式向四周传播，使地面发生震动，成为地震。 2.地震构造 (1)图中C为④震源，B为⑤震中，BC为⑥震源深度，AB为⑦震中距。 (2)D为⑧等震线：是把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线。 3.震级和烈度：震级是表示地震大小的等级，它与⑨地震释放的能量多少有关，一次地震只有一个震级。烈度用来表示地震时地面受到的影响和破坏程度。一次地震可以有多个烈度。烈度与⑩震级大小、震源深浅、震中距、地质构造和?地面建筑等有密切关系。 4.分布：板块的交界处地壳不稳定，是地震易发区。?地中海—喜马拉雅地带和?环太平洋地带是世界主要地震带。 1.如何分析等震线图？

答案分析等震线图时，首先找出震中所在的位置。震中附近震动最强烈，破坏最严重，为极震区，因此烈度最大的地点就是震中，在等震线图上一般位于不规则等震线的中心位置。其次确定烈度从大到小变化的方向，一般而言离震中越近的等值线数值越大，同一条等震线上各点的烈度相近。再次根据烈度变化的方向和等震线的形状推断影响烈度的因素。材料2016年4月14日21时26分，日本熊本县熊本地方发生7级地震，震源深度12千米，造成重大人员伤亡。 (1)地震是怎样发生的？ (2)地震波有哪两种类型？其各有何特点？ (3)什么是烈度？影响烈度的因素有哪些？ (4)世界上有哪两大主要地震带？为什么这些地区地震灾害频发？答案(1)地壳中的岩层在地应力的长期作用下，会发生倾斜和弯曲。当积累的地应力超过岩层所能承受的限度时，岩层便会突然断裂或错位，使长期积累的能量急剧释放出来，并以地震波的形式向四周传播，使地面发生震动，成为地震。 (2)地震波可以分为纵波和横波两种类型。纵波的传播速度较快，可以通过固体、液体和气体传播，纵波来临时使地面物体产生上下颠簸；横波的传播速度较慢，只能通过固体传播，横波来临时，使地面物体左右摇晃。 (3)地震时地面受到的影响和破坏程度，称为烈度。影响烈度的因素有震级的大小、震源深度、震中距、地质构造和地面建筑物的质量等。 (4)世界上有地中海—喜马拉雅地震带和环太平洋地震带两大主要地震带。因为这些地区地处板块与板块的交界地带，地壳运动频繁，多地震。地震的震级、烈度及地震分布 1.震级与烈度的区别与联系一次地震只有一个震级，却有多个烈度，它们之间的区别和联系，如下表所示：

地震心得体会范文

地震心得体会范文篇一：学习地震知识心得体会学习地震知识心得体会这次培训收获颇丰，简单概述如下：一、地震的危害地震球上所有自然灾害中给人类社会造成损失最大的一种地质灾害。破坏性地震，往往在没有什么预兆的情况下突然来临，大地震撼、地裂房塌，甚至摧毁整座城市，并且在地震之后，火灾、水灾、瘟疫等严重次生灾害更是雪上加霜，给人类带来了极大的灾难。据统计，全球每年要发生500万次左右地震，虽然大部分地震因为发生在海洋或地壳深处或是由于震级太小而不被人感觉到，但每年仍有不少地震给震区人民带来巨大的生命财产损失，仅上个世纪以来，全世界就有120多万人死于地震，几乎每个地方都受到过地震的侵扰。二、地震基础知识震源：发生地震的地方。由于地震的发生，往往是地震发生处一

定区域范围内的岩石突然破裂引起的，所以实际上震源是一个区，但在我们进行研究时，为了方便起见，理论上常把震源看成一点。震中：震源在地面上的投影。地震时，在地面上受破坏最严重的地区称极震区。震源深度：震源与震中之间的直线距离。震中距离：在地面上，震中到观测点（如地震台）的距离。发震时刻：发生地震的时刻。地震波：发生于震源，并在地球表面或内部传播的弹性波称为震波。地震波包括纵波P和横波S，纵波比横波传播速度大，因此在一次大震发生时，稍远处的人们会先感到上下颠，然后是左右晃。地震能量：指发生地震时释放出来的弹性波能量。震级：按一定的微观标准，根据地震图上所记录的最大振幅，考虑到地震波随距离和深度的衰减情况所得到的表示地震大小的量度。烈度：按一定的宏观标准，表示地震对地面影响和破坏程度的一

种量度。我国使用十二度烈度表。三、地震前兆现象地震前兆异常是地震预报的基础，根据震例经验总结，地震前兆异常现象主要包括以下几种： 1、大小动物，惊恐不安。较强的地震发生之前，在震区的一定的范围内的各种动物都会发生反常的行为叫做动物异常。这是由于动物在进化过程中保留了一些对地震非常敏感的器官，如蛇对外界红外线非常灵敏，能够分辨0.1℃变化，狗和猪的嗅觉非常灵敏等。震前在震中区会溢出热量、红外线和各种气体，因此有很多动物对地震有反应。 2、井水升降、翻花打旋。因为井水与地下构造相连，震前在地应力作用下会产生翻花冒泡打旋等异常现象；此外在断裂面的磨擦下，使岩石中一部分元素溶解于水，因而使水变色为味，如Fe2O3离子能使水变红（铁锈），Fe2O3的离子使水变黑，Cu离子使水变绿等。