红领巾心向党教学

红领巾心向党教学
红领巾心向党教学

红领巾心向党,快乐和谐促成长

——市七小纪念建党90周年主题系列活动

一、活动背景和目的:

2011年是全国实施十二五规划的第一年,是中国共产党成立90周年,为迎接中国共产党建党90周年,讴歌中华民族实现伟大复兴的半年奋斗历程、颂扬中国共产党的丰功伟绩,培养青少年的爱国主义思想,增强使命感、责任感和荣誉感,坚定信心跟党走,争做“四好少年”。经校党支部研究决定,开展庆祝中国共产党建党90周年系列活动。

二、活动主题:红领巾心向党,快乐和谐促成长。

三、活动对象:全校师生

四、活动时间:2011年3月——2011年12月。

五、活动内容和形式:

第一篇章:回忆篇

通过阅读党史知识、社会观察及调研、走访优秀共产党员、关注网络、报刊和相关新闻报道等多种形式,关注建党90周年相关主题活动,深刻认识党带领全国人民90年艰苦奋斗的光辉历程,切身体会改革开放30多年来的巨大变化,弘扬党的丰功伟绩,引导学生进一步增强对党、对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情。倡导全校学生以雏鹰假日小队活动为载体,以“忆党史、感党恩”为内容,通过开展“闪闪红星”影片观摩、听老党员讲那过去的故事等实践活动,寻找党的足迹,追忆党的历史。(3、4月份)

第二篇章:继承篇

在进行深入了解、寻访的前提下,学校将给学生搭建平台,以“红领巾心向党,快乐和谐促成长”为主题,开展纪念建党90周年系列活动,通过丰富多彩的活动形式,以雷锋日、妇女节、植树节、劳动节等节日为契机,规范榜样特色活动,开展“颂歌献给党”、“党是阳光我是花”等主题班队活动,举行建党90周年为主题的手抄报、绘画、红歌比赛,使少先队员们获得感知后从心底里产生出来的情感抒发,同时也是一种感知在体验的过程。(3、4月份)

第三篇章:体验篇

忆往昔,展未来,建党90周年来的辉煌成就是一代又一代的中国人民智慧与勤劳的结晶,作为社会主义事业接班人,广大少年儿童身上肩负着建设未来中国的重要任务。学校将通过表彰在“红领巾心向党,快了和谐促成长”系列活动中的优秀学生,触动孩子们的心弦,激发他们的爱国人情,从而使更多学生关注做过发展,以优秀榜样为目标,从小树立为家乡、为社会尽责任,为祖国发展做贡献的远大理想。(5——10月份)

六、具体活动安排:

(一)宣传发动阶段:

1、以国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站、宣传栏等为阵地,全方位进行建党90周年活动宣传。

2、出一期以“庆祝中国共产党建党90周年”为主题的爱国主义教育活动专题黑板报。

3、以班级为单位,举行一次内容丰富,形式多样的主题班会,大力宣传建党90周年,营造教育氛围。

(二)体验活动阶段

1、纪念建党90周年系列活动之一——关爱与责任主题类活动。

以学雷锋日、妇女节、植树节“活动为载体,确定三月份为”学雷锋、树新风、文明礼貌月“,在3月份全校各班召开主题班队会,制定详细活动方案。在活动中把小学生日常行为规范和学雷锋、树新风活动紧密结合起来,进一步推动校风建设,优化学校育人环境,让学生养成文明习惯,让学生在学习雷锋精神、感恩母亲过程中,培养他们关爱他人,热爱集体的习惯。

2、纪念建党90周年系列活动之二——开展第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。

组织学生开展“七个一”活动:即举办一次知识讲座;组织一次主题班、团(队)活动;编发一期主题板报、墙报或校报;观看一部革命题材的影片;组织一次读书活动;开展一次主题作文竞赛、革命歌曲歌咏比赛,在校园里营造人人参与的良好氛围;开展一次社会实践活动。充分利用本地教育资源,就近就便地组织学生走出校园、走向社会,参观革命纪念馆、烈士陵园、党史展览馆、博物馆等场所,走访革命烈士亲属、优秀共产党员,调查家乡和人民生活发生的巨大变化。活动后要组织学生以调查报告、演讲、绘画等形式畅谈、交流收获。利用清明节这一传统节日,组织学生到革命烈士陵园,祭扫革命烈士陵墓,使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国

的奋斗中所表现的革命精神,增强学生对祖国与民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛做贡献的思想。

3、纪念建党90周年系列活动之三——忆党史、感党恩主题类活动。

(1)举办“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育报告会,大力宣传党的光辉历程及取得的辉煌成就。

(2)开展庆祝建党90周年优秀教育案例征集活动。

(3)在全校师生中开展“唱红歌、诵经典、讲故事、传箴言”主题实践活动。

A、唱红歌(教导处负责)

以“唱红歌,颂党恩”为主题,结合学校实际,,组织师生开展形式多样的实践活动,内容主要包括:

a.学校以班级为单位,学习演唱红色歌曲、领会歌曲意义。

参考局下发的150首红色歌曲曲目,各班级必学的歌曲有《社会主义好》《没有共产党就没有新中国》《歌唱祖国》《唱支山歌给党听》《党啊,亲爱的妈妈》《春天的故事》《爱我中华》。

b.少先大队将这些歌曲每天在红领巾广播进行广播。各班级也可以根据学生实际,在此基础上再选学其他红色歌曲。

c.各班级要在每天的演唱一首红色歌曲,每天都不要重复。

d.以年级为单位举办红歌大合唱活动,评选出最好的两个班级参加学校开展的合唱比赛。

e.每位教师学习演唱红色歌曲、领会歌曲意义。

f.以年级为单位举办红歌合唱比赛以及教师个人卡拉OK比赛,在“七一”纪念党的生日前夕举行教师经典红歌唱响校园演唱活动。

B、诵经典(教导处负责)

以“读诵红色经典,传承革命传统”为主题,结合我校实际,组织师生开展形式多样的读书实践活动,内容主要包括:

a、开展“书香校园”读书演讲活动。要组织学生及时开展“书香校园”读书演讲活动,通过读书演讲比赛,抒发对书籍的热爱之情。

b、组织开展“中华经典诵读”活动,通过活动使中华民族优秀的文化遗产发扬光大,进一步弘扬中华民族传统美德。

c、开展读书征文活动。要组织学生以“书香伴我行”为主题举办征文比赛,进一步营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。

d、组织开展“我向大家推荐一本好书”活动。开展师生推荐优秀书籍活动,将推荐书目进行整理,引导学生品读优秀作品,塑造高尚情操,形成热爱读书、奋发向上,团结友爱的校园氛围。

e、各班举办学生读书笔记展评。在阅读的基础上,要求学生摘录佳词好句,养成写读书笔记的良好习惯,不断提高阅读深度和阅读品位。

f、举办手抄报展评活动。各班要开展以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等)展评活动,由教导处负责落实并选出优秀的在学校橱窗里展出。

g、校园网站要设有开展读书活动、创建“书香校园”的网页。

C、讲故事(少队负责)

以“讲革命故事,传英雄事迹”为主题,组织开展故事比赛。

D、传箴言(少队负责)

以“传箴言,促健康,建和谐”为主题,组织开展活动。

a、各班在黑板角或读书角设置专栏,每天传送一个格言、谚语或名人名言。

b、少队组织全校师生开展箴言征集评比活动.

(4)组织学生观看红色经典电影。

(5)邀请优秀老党员给全校师生宣讲党的光辉历程。

(6)绘画及手抄报比赛。通过画一幅爱心画、设计一份爱的手抄报,表达少先队员对爱党、爱校、爱集体、爱身边的人的真挚情感。

(7)暑假实践活动。以“走进家乡,感受家乡巨变”为内容,通过开展“我和爸妈比童年”、“我用笔来赞家乡”、“我为石嘴山建设献策”、“我用彩笔绘家乡”、“小眼看家乡”等实践活动,寻找家庭、家乡、祖国改革开放三十多年的发展变化,感受改革开放给社会生活和少年儿童成长带来的巨大变化,体验改革开放和社会主义现代化建设的历史意义和重大成就。

(8)“党团队旗飘起来”建队62周年庆祝活动。

(三)活动总结表彰阶段

系列活动结束,各班将活动中取得的经验、成绩,收集的资料一并整理好,上报学校。学校根据活动情况对活动中的优秀班级、优秀

个人予以表彰,是活动长期化、主动化。

石嘴山市第七小学

2010年3月

红领巾心向党教学

红领巾心向党,快乐和谐促成长 ——市七小纪念建党90周年主题系列活动 一、活动背景和目的: 2011年是全国实施十二五规划的第一年,是中国共产党成立90周年,为迎接中国共产党建党90周年,讴歌中华民族实现伟大复兴的半年奋斗历程、颂扬中国共产党的丰功伟绩,培养青少年的爱国主义思想,增强使命感、责任感和荣誉感,坚定信心跟党走,争做“四好少年”。经校党支部研究决定,开展庆祝中国共产党建党90周年系列活动。 二、活动主题:红领巾心向党,快乐和谐促成长。 三、活动对象:全校师生 四、活动时间:2011年3月——2011年12月。 五、活动内容和形式: 第一篇章:回忆篇 通过阅读党史知识、社会观察及调研、走访优秀共产党员、关注网络、报刊和相关新闻报道等多种形式,关注建党90周年相关主题活动,深刻认识党带领全国人民90年艰苦奋斗的光辉历程,切身体会改革开放30多年来的巨大变化,弘扬党的丰功伟绩,引导学生进一步增强对党、对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情。倡导全校学生以雏鹰假日小队活动为载体,以“忆党史、感党恩”为内容,通过开展“闪闪红星”影片观摩、听老党员讲那过去的故事等实践活动,寻找党的足迹,追忆党的历史。(3、4月份)

第二篇章:继承篇 在进行深入了解、寻访的前提下,学校将给学生搭建平台,以“红领巾心向党,快乐和谐促成长”为主题,开展纪念建党90周年系列活动,通过丰富多彩的活动形式,以雷锋日、妇女节、植树节、劳动节等节日为契机,规范榜样特色活动,开展“颂歌献给党”、“党是阳光我是花”等主题班队活动,举行建党90周年为主题的手抄报、绘画、红歌比赛,使少先队员们获得感知后从心底里产生出来的情感抒发,同时也是一种感知在体验的过程。(3、4月份) 第三篇章:体验篇 忆往昔,展未来,建党90周年来的辉煌成就是一代又一代的中国人民智慧与勤劳的结晶,作为社会主义事业接班人,广大少年儿童身上肩负着建设未来中国的重要任务。学校将通过表彰在“红领巾心向党,快了和谐促成长”系列活动中的优秀学生,触动孩子们的心弦,激发他们的爱国人情,从而使更多学生关注做过发展,以优秀榜样为目标,从小树立为家乡、为社会尽责任,为祖国发展做贡献的远大理想。(5——10月份) 六、具体活动安排: (一)宣传发动阶段: 1、以国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站、宣传栏等为阵地,全方位进行建党90周年活动宣传。 2、出一期以“庆祝中国共产党建党90周年”为主题的爱国主义教育活动专题黑板报。

红领巾真好教学设计

红领巾真好教学设计 教学目标: 知识目标:学会生字新词,看懂图意,理解句子意思。 能力目标:培养学生的观察力、口语表达能力、读的能力。 德育目标:教学学生要向文中的红领巾一样爱护动植物,认识到自己是少先队员要具备少 先队员的优秀品质。 创新目标:采用师生合作,生生合作的方式进行交流互动式学习。 教学分析与处理: 重点:学会生字词,看懂图意,理解句意。 难点:了解“红领巾”指的是谁?为什么说“红领巾”真好? 关键:看懂图意,结合五段突破难点。 处理:在读、背的基础上理解诗歌内容。 教学时间:两课时 教具准备:多媒体课件。挂图等 教学过程: 一、导引目标,激发情趣 导言:小朋友们,你们喜欢鸟吗?这节课就是讲红领巾爱鸟、保护鸟的事情。出示课题 二、创造条件,主体参与 1、初读课文,读准字音

2、了解课文内容。指导朗读、背诵 一边读一边想,这一小节写小鸟怎么样? 3、指导读、背 如:小鸟非常快乐,我们应该怎样读呢?示范读“谁、是、唱歌、羽毛”要重读。 “叽叽喳喳、蹦蹦跳跳”要轻读。 在正确、流利、有感情读的基础上练习背诵。 4、用同一方法教学课文的二、三小节。 三、研究学习,体验发现 1、指名读文,完成以下内容: (1)这小节有几句话? (2)这一小节告诉我们什么? (3)结合图画理解“快乐”“可爱” (4)谁能试着用“可爱”说句话? 2、说一说你都读懂了什么? 四、引导创新,应用实践 1、有感情地朗读全诗,说说读了这篇课文后,你有什么感受。 2、你最喜欢文中的哪个词?哪句话?为什么? 五、反思小结,巩固提高 1、练读生字,纠正字音。书写生字。 2、完成课后练习。 3、用保护、可爱、快乐说句子

《红领巾心向党》主题中队会

“红领巾心向党”主题队会 一、整队集合 1、整队,各小队检查汇报人数。 2、各小队报告人数。 3、中队长向中队辅导员汇报人数,申请召开主题队会。 二、进行队会第一项:出队旗 三、进行队会第二项:唱队歌指挥邓晓栖 四、请坐下。进行队会第三项:请中队长致会意。 中队长:少年朋友们,我们拥有共同的祖国—中国,我们拥有伟大的 党——中国共产党。正是有了我们伟大的中国共产党,才有了我们今天的幸福生活,吃水 生活。吃水不忘挖井人,今天我们要把心中最美的颂歌献给党。 五,现在我宣布: 六(2)中队“红领巾心向党”中队主题会正式开始。让我们用热烈的 掌声欢迎主持人上场。 甲:火红的队旗飘起来 乙:欢乐的歌儿唱起来 甲:我们在队旗下成长进步

乙:感受着老师无比的关怀 甲:新一代的少先队员 乙:沐浴着党的阳光雨露 甲:学习科学文化知识 乙:传承着先辈的高尚品德 甲:鲜艳的红领巾,时刻提醒我们要把对党的热爱化作行动 (1)认识党旗,了解“一大” 甲:队员们,认识这面旗吗?这是什么旗? 指名:中国共产党党旗! 乙:答对了,那谁能说说党旗的标识及其代表的意义? 指名:中国共产党的党旗底色为红色,左上角是黄色的锤子和镰刀标识。红色象征革命,锤子和镰刀表示中国共产党是中国工人阶级的先锋队,代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。 甲:说得真好。百年前的中国,腐朽没落,苦难的中国不知该走向何处,黑沉沉的大地见不到一丝曙光。 乙:直到1921年的7月,一个古老的民族开始获得新生,一个曾经辉煌的民族又找到了崛起的支点,东方的雄狮开始昂起它不屈的头颅!因为中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。 第一小队学生:主持人你们说到党的一大,我们小队想给大家介绍一下党的第一次全国代表大会的情况,可以吗 太好了,大家掌声欢迎 中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日至30日在上海市区黄陂南路374号秘密召开,各地的7个共产主义小组派出了12名代表出席,他们代表了全国的53名共产党员,共产国际代表马林和尼柯尔斯基列席了会议。 7月30日会场遭到法国巡捕搜查,会议被迫中止。停会期间,代表们在李达的寓所商定,会议转移到嘉兴南湖的游船上继续举行。正是在这次会议上,确定了

红领巾心向党

《红领巾心向党》三年级主题队会 时间:2013年9月30日 地点:三年级教室 一、活动目的 为纪念中国共产党成立91周年,培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情,坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,我班按照学校的统一部署,开展以“红领巾心向党”为主题的班队会活动,通过活动让全班少先队员重温党的光辉历程,歌颂党的伟大成就,珍惜幸福生活,激励少先队员在党的领导下健康成长,为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。 二、活动准备 1.召开“红领巾心向党”主题队会的动员工作。 2.班干部召开会议,为举行此次主题队会做好思想准备。 3.确定主持人,确定活动议程。 4.确定节目内容(唱红歌、诗朗诵、知识竞赛)。 5.确定小合唱的演唱者,自行收集歌词,自学歌曲。 6.辅导员召集主持人和参加表演的同学进行排练。 7.主题队会的召开日邀请相应的任课老师和大队辅导员参加。 8.会前请宣传委员在黑板上书写“红领巾心向党”队会主题词。

三、活动过程 中队长讲话:请各小队整队,报告人数。全体队员起立,岀队旗,敬队礼,唱队歌。 同学们,老师们,大家好!今天我们一年级召开一次别开生面的主题队会。通过这次队会,同学们会了解红领巾所走过的光辉历程,会更加珍惜红领巾,并立志为红领巾增添新的光彩。 上四闸小学第三中队“红领巾心向党”班队会现在开始! 四、节目开始: 1.女:同学们,我们已是少先队员了,还记得吗?当你的胸前飘扬起红领巾。 男:当你的右手第一次高高地举过头顶。 女:当你第一次发出了“时刻准备着“的誓言。 男:那一刻,你的心中是什么感受? 女:请同学们谈谈自己的感受。(学生发言) 2.男:同学们的感受谈得真贴切。如今,作为一个光荣的少先队员,你对我们的组织了解多少呢?现在,就让我们进行一次小小的队知识竞赛吧。 女:竞赛的规则是这样的:比赛的内容为抢答题和必答题,抢答出示后,第一个举手的队员拥有答题的资格,答对一题得10分,答错不得分。必答题每组自选一题回答,答对一题得20分。 女:要求都清楚吗?请各小队做好准备。

主题班会教案之主题班会案:红领巾心向党

主题班会教案之主题班会案:红领巾心向党 活动目标: 为响应上级领导号召,培养学生的爱国主义情感,设计本节主题班会。 活动目标: 教育学生热爱祖国、热爱党,培养学生的爱国主义情感。 活动准备: 教师准备:搜集爱党的相关资料。 学生准备:选好主持人,会唱国歌。 活动过程: 一、宣布活动开始 今天我们以《红领巾心向党》为主题,歌颂伟大的祖国,歌颂伟大的党,抒发我们的爱国热情。 二、唱国歌 1、主持人:祖国啊,我们为你自豪,我们为你骄傲!回忆峥嵘岁月,您饱经沧桑备受磨难,多少革命志士,抛头颅洒热血,终于迎来祖国的新生。让我们唱响国歌,感受那英勇不屈的奋斗之歌。 全体起立,齐唱国歌。 2、主持人:庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲,指明了祖

国前进的目标。平时,大家在什么时候可以听到这首歌?听到这首歌时,你的心情会怎么样? 主持人:那么,你知道这些关于国歌的小知识吗? 1. 你知道我国的国歌全名是什么吗?《英勇军进行曲》 2. 我国的国歌是谁作词作曲的吗?(田汉作词、聂耳作曲) 三、画国旗 主持人:1949年10月1日,新中国诞生的那一天,毛主席亲手在首都天安门城楼上,升起了第一面国旗。同学们你们知道国旗的样子吗?请你们画一面国旗。画好了请你说一说: 1、中华人民共和国的国旗全名是什么? 2、国旗是红色的,象征什么? 3、红领巾和国旗一样是红色的,她们有什么关系吗? 4、国旗上有五颗黄色的星星,大星代表着什么?四个小星象征着什么? 主持人:同学们画的国旗真不错,下面我们挥动手中的国旗,一起唱响《国旗国旗真美丽》。 四、知党史 主持人:同学们,你们知道中国共产党是什么时候在什么地方诞生吗?(中国共产党是1921年7月在上海诞生的。)这天,已浓浓地写进历史。从这天起,我们心中的太阳诞生了。

红领巾心向党手抄报内容

1922年2月13日,世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织,在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队,没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民,当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长,建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上,来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们说:“戴着它,别红领巾迎风飘玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了名叫红领巾迎风飘祖国的命运也就是每一个中国人的命运,祖国的发展与富强要靠我们每一个中华儿女的贡献与奋斗。我们应该时时想想我为祖国做些什么,而不是从祖国母亲那里索取些什么,热爱祖国决不能只靠一句空话。作为一名国有企业的普通员工,一名年轻的共产党员,我一定要爱祖国的满腔热情落实到自己的日常实际工作中,爱岗敬业,求实奉献,为企业的发展为企业的兴旺添砖加瓦,为企业取得好的经济效益尽心尽力、兢兢业业地工作,这就是爱国的具体表现。 以热爱祖国为荣,以背叛祖国为耻。这是每一个中国人的最低道德底线,与人交往,看一个人是否可交是否对人真诚,看什么,应该看他对待自己的父母、亲人如何、孝顺与否,如果一个人连自己的父母、亲人都不爱,他又能爱谁呢?而我作为一名军人也同样如此,如果一个人连自己如母亲般的祖国都不热爱,他又会热爱这世界上的什么呢,又有什么东西值得他热爱呢。中国是一个古老而又年轻的国家,说她古老是因为她有着悠久的历史,灿烂的文化,说她年轻是因为中国只是现今世界上的一个发展中国家,百业待兴,万事待举。中国这样一个13亿人口的大国,治理起来应该是这个世界上最难的一件事吧,要使得13亿人口都有饭吃,有衣穿,有房住,有车行,有医疗,有教育,国富民强,这对任何一个政府和执政党来说都是件世界之最的挑战,而这个世界上能战胜这挑战使13亿人民安居乐业的只有伟大的中国共产党和伟大的社会主义新中国。新中国成立以来,中国共产党领导我们战胜了一个又一个困难,从“一穷二白”到现在逐步向富强,从“东亚病夫”到“负责任的大国”,中国正在步入世界强国之列。过去,我们吃着粗粮淡饭,缺鱼少肉,缺油少盐,今天,我们吃着新鲜的蔬菜,餐餐白面大米,顿顿有鱼有肉;过去,我们衣衫蓝缕,今天,我们穿着时尚,衣着光鲜;过去我们住着潮湿低矮的土房,漏雨透风,今天我们住着宽敞明亮的楼房,冬暖夏凉;过去我们只能听听广播,今天我们看着彩色电视,通过各种媒体来了解世界;过去我们大多数只能接受中等教育,今天我们有很多机会读大学,考研究生,读博士。今天,党和政府正在千方百计地安排好人民的生活,解决矛盾,建设和谐社会。我们生活在这温暖的祖国怀抱中,我们感受着祖国日新月异的变化,怎能不从心底发出由衷的热爱之情。 心中的领巾永远红 我们是春天的幼苗,老师精心把我们照料,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。今天,在我们即将离开母校的时候,我们的心啊,像波涛起伏的海面,无法平静下来。 红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。 抗日战争时期,我们的名字叫抗日儿童团;宣传打日本,站岗、放哨、捉汉奸,不吃鬼子一颗糖,埋下地雷炸坏蛋,鸡毛信送情报,王二小的英名无人不晓。 解放战争时期,我们的名字叫少先队和儿童团,解放区里救护伤员,国统区里散发传单;剪五星,做红花,迎接祖国解放的春天,小小报童再也不必唱忧伤的歌,因为我们推翻了三座大山。

红领巾真好教案_教案教学设计

红领巾真好教案 本文是关于红领巾真好教案,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 教学准备:1、百鸟图2、生字卡片3、配套课件 学习目标 1、认识8个生字,会写8个字。 2、有爱鸟护鸟的意识,感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。 3、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。体会小鸟的活泼可爱,和人与自然的和谐。 教学重点: 1、认识8个生字,会写8个字。 2、有感情朗读、背诵课文。体会小鸟的活泼可爱,和人与自然的和谐。 教学难点:1、渗透爱鸟护鸟的意识,感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。 教学过程: 第一课时 (一)课题入手,质疑激趣 1、小朋友们,读了课题,你们发现课题与其他课文有什么不同? (让学生各抒己见,引导联系上册识字6中的一群“红领巾”理解课题。) 2、你们真会提问题,就带着这些问题,赶快到课文中找答案吧。 (二)初读课文,读准字音 1、自由读课文,遇到不认识的字到课文下边的“苹果”和“树叶”中找一找,借助拼音读准字音。 2、按小节指名读,订正字音。侧重订正“蓬、棱、巢、崭”的读音。 (三)自主识字,展示成果 1、充分自读课文后,顺应学生的好胜心强,让学生展示自主认字的成果,使学生体验成功的快乐。 (提示:“棱”在“扑棱棱”词中变读为一声。) 2、展示生活识字成果:“牌”字在哪儿见过?(门牌号、刻字牌匾)

编歌谣识字:几只小鸡叽—叽—叽,一群小鸟喳—喳—喳。 3、巩固识字。 (1)记分识字比赛(学生抢读,用手指自己记分,最后请得满分的同学挥挥手。) (2)开火车(师说:特快列车在哪里?小朋友两手臂摇动着说:特快列车在这里!哪一组声音宏亮就从哪组开始。) (3)阅读配套读物复现生字。 (四)深读课文,朗读感悟 1、选择自己喜欢的方式反复读课文。 2、看:美丽的百鸟图。听:教师示范朗读。感受:你从课文中感受到什么? 3、讨论:小鸟为什么高唱“‘红领巾’真好”? (放鸟巢、插木牌)再用赞美的语气读最后一句。 4、你觉得小鸟可爱吗?看图,再读读课文,你从课文的哪些地方感受到小鸟的可爱(外形、叫声、作用……) 5、美读课文。读出对小鸟的喜爱。每小节的第一句要读出问句的语气。“叽叽喳喳、蹦蹦跳跳、扑棱棱、飞来 (1)自由练读:要读出小鸟的可爱,红领巾爱鸟护鸟态度的坚定。 (2)评读:指名读,大家都来当小评委,说说读得怎么样,再通过你的读告诉他应该怎么读。 (3)赛读:读第一节争当“最快乐的小鸟”;读第二节争当“最机灵的小鸟”;读第三节争当“爱鸟‘红领巾’”。 (4)美读:配乐读:表演读(一个学生读每小节中的问句,一部分学生读答句。) (五)写字指导:灵、晨 第二课时 (一)游戏激趣,巩固识字 1、用字卡做游戏巩固识字。例如,听老师说字的特点找出相应的字并大声读出来:口字旁的字(叽、喳) 2、读自编小短文,巩固识字。 3、做摆长龙的识字游戏。

《红领巾,心向党》主题队会教学设计

《红领巾,心向党》主题队会教学设计 一、活动主题:红领巾心向党 二、活动目的: 1、教育学生爱护红领巾,并时时记住自己是少先队员,要为红领巾争光。 2.在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感,从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托,将自己的理想同祖国,时代,人类的命运紧密结合起来,做跨世纪合格的建设者和接班人。 三、活动形式:佩戴红领巾比赛、党史竞答、诗歌朗诵。 四、活动地点:教室 五、参加对象:六(4)班中队 六、活动准备 1、会前在黑板上板书主题和《我爱红领巾》诗歌。 2、让学生查阅有关党史的知识,以便队会上竞答。 七、活动流程: (一)、猜谜激趣,揭示主题 队会开始:(A、B位主持人上台) A:我们是春天的幼苗,老师精心把我们照料,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。今天,在我们即将离开母校的时候,我们的心啊,像波涛起伏的海面,无法平静下来。大家知道此时此刻我们正在想啥?请猜猜谜语就知道了! 小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”记心里。你若猜不着,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么? 同学们齐答:红领巾! B:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。是什么? 同学们齐答:队旗! A:队会开始唱,歌声多嘹亮。先烈是榜样,使命记心上。是什么? 同学们齐答:队歌! B:大家知道我们少先队的对歌歌名是什么吗? 齐答:——《少年先锋队队歌》 A:在响亮的回答声中,我们开始了今天的队会,我们这期队会的主题是(AB 大声齐说):“红领巾,心向党” (二)、回顾先锋队的光荣历史 A:下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧!

(配合幻灯文字,音乐,图片) 学生①:北伐战争时期,我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃!剪掉土豪劣绅的长袍,把剥削者、压迫者的轿子推翻!打倒列强!打倒军阀!贫穷儿从此有了最早的家园。 学生②:土地革命战争时期,我们的名字叫共产儿童团,不怕困难,不怕牺牲,苏维埃的红小鬼,个个勇敢,打土豪,斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗,收集子弹壳,制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩,小小战土奔前方。 学生③:抗日战争时期,我们的名字叫抗日儿童团;宣传打日本,站岗、放哨、捉汉*,不吃鬼子一颗糖,埋下地雷炸坏蛋,鸡毛信送情报,王二小的英名无人不晓。 学生④:解放战争时期,我们的名字叫少先队和儿童团,解放区里救护伤员,国统区里散发传单;剪五星,做红花,迎接祖国解放的春天,小小报童再也不必唱忧伤的歌,因为我们推翻了三座大山。 学生⑤:《东方红》配乐)1949年新中国成立了,毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗,中国人民从此站起来了。10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗,它引导我们为共产主义事业做好准备。 学生1——6合:烈士的鲜血染红了我们的红领巾,我们是社会主义建设的新一辈,正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风,学习本领,磨练翅膀,向着太阳勇敢飞翔! A:今天,党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,就是要求少先队员继承红旗事业,就是要让革命精神代代相传。 B:鲜艳美丽的红领巾,骄傲自豪的红领巾,我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。 A:现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧,让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员! (三)、党史知识竞答 A:下面我们要来一个有关党史的知识竞赛,看看哪个队员对党的历史了解最多、反应最快。竞赛的规则是:当主持人说出题目时,谁能以最快的速度抢答,谁就是赢家。但必须强调的是,回答时必须起立,声音要响亮。 B:好,下面我宣布知识竞赛现在开始!请听第一道题:俄国爆发“十月革命”后,1921年,中国成立了几个共产主义小组?(8个) A:第二道题:中国共产党第一次代表大会是哪年、哪月召开的?(1921年7月) B:第三道题:1921年7月,各地共产主义小组派什么人在什么地方参加中

《红领巾心向党》童谣优秀作品

《红领巾心向党》童谣优秀作品 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 《红领巾心向党》童谣优秀作品我是水珠,我是小树塘桥中心小学六(1)班陈越我是一滴小小的水珠,我愿汇入溪流,我的祖国啊——是一条源远流长的江河!我是一株葱绿的小树,我愿融入森林,我的祖国啊——是一座连绵起伏的山岭!水珠汇入江河奔腾向前,小树融入森林茁壮成长,因为,我爱我的祖国!我是一只小小鸟塘桥中心小学六(1)班李晨雪我飞过祖国的高山,啊,多么雄伟,长城似巨龙般盘卧,连绵起伏,曲折蜿蜒。我飞过祖国的平原,啊,多么耀眼,运河似绸缎般飘舞,波光粼粼,白帆点点。我飞过祖国的城市,啊,多么壮观,高楼似巨人鳞次栉比,霓虹闪烁,园林点缀。我是一只小小鸟,飞翔在祖国的蓝天里,我愿尽情地歌唱,把歌声传向四面八方。成长在祖国的怀抱…… 张家港市塘桥中心小学五(1)班徐明妍祖国,美丽如画,它是一座大花园,我就是花园中的一朵小花,我在它的栽培下健康成长。祖国,温柔如母亲,它有一个舒适的怀抱,我就是这怀抱中熟睡的婴儿,每个梦境都滴着甜蜜。祖国,明媚如阳光,它经济繁荣,政治稳定,我生活在我们的祖国很安全,很幸福。中国,我们的祖国!它为我铺开了满天的彩霞,它

为我铺平了前面的道路,它如百灵鸟般放开歌喉,用嘹亮的嗓音号召我们快快前进。让我们起步吧,用我们的行动把祖国打扮得更加绚丽多彩!祖国,红领巾的骄傲张家港市塘桥中心小学五(4)班李千宵我们是共产主义的接班人,带着红领巾是多么骄傲;我们是共产主义的接班人,喝着黄河水是多么自豪;我们是共产主义的接班人,写着方块字是多么荣耀;我们是共产主义的接班人,唱着进行曲是多么骄傲。我爱我的红领巾,我爱我的祖国!红领巾,心向党张家港市塘桥中心小学五(4)班庞亦菲脖系鲜艳的红领巾,身穿校服带校徽。五星红旗高高飘扬,乐于助人是我的爱好。少先队员心向党,有啥困难咱不怕。共产党,像太阳,照到哪里哪里亮。红领巾,向着党张家港市塘桥中心小学五(4)班李千宵红领巾,向着党,响亮的国歌伴着红旗飘扬;红领巾,向着党,我们向灾民们伸出援助的双手;红领巾,向着党,我们时刻关心着祖国妈妈;红领巾,向着党,我们向伟大的祖国敬礼。红领巾,向着党,我爱我的祖国。祖国好六(3)班曹度毛主席,治军好,率领红军搞解放。河流山川笑开颜,五千年的历史多美妙。共产党,真英明,引领科技向前跑。社会主义新国家,人民生活多美好。延安精神永不忘。璀璨文明光闪耀,五十六朵花儿齐开放,祖国前途一片好。红领巾心向共产党六(3)班高嘉诚我们的民族英雄多康有为孙中山毛泽东周恩来百日维新辛亥革命抵日本打内战伟大的新中国建起来土地改革摧

“红领巾真好”教学设计

教材解读:这是一首篇幅短小的小诗,诗共有三小节,全用拟人的 手法,给我们展示了一幅清新、活泼、动人的画面。第一节写小鸟 的活泼可爱;第二节通过小鸟吃害虫的行为告诉孩子们,小鸟是树 木的医生,是人类的朋友;第三节用“红领巾”的爱鸟行动点明了“保 护鸟类”的主题。短短三段文字,表达了保护生态环境、禁止捕杀益 鸟的环保观念,并启发学生要用实际行动爱护益鸟。 知识目标:认识“叽、喳、蓬、跃、棱、巢、崭、牌”8个 生字和“叽叽喳喳、蓬松的羽毛、活跃、扑棱棱、崭新的 会小鸟的“可爱、机灵”等特点。 情感目标:培养学生有爱鸟护鸟的意识,懂得人与自然 和谐相处的道理。 重点:通过课文的学习,使学生能够 正确、流利、有感 得我们要保护鸟类。 难点:指导理解“叽叽喳喳、蓬松、扑棱棱”等词语。 《26、教学板 教师指导活动 学生学习活动 设计意图 教学 木牌、鸟巢”等6个词语。 目标 能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文、从文中体 教学重、 难点 情地朗读课文、从文中培养学生有爱鸟护鸟的意识,懂

1、学生听小鸟的叫1、教师播放“鸟叫播放鸟儿叫 块: 第二板块: 声,说说听到了什 么?看到了什么? 猜想小鸟心情怎么 样 ? 2、齐读课题,质疑 课题。如:“红领巾” 为什么用上双弓 号?谁称赞“红领巾” 真 好?、、、 1、学生齐读教师出 示的阅读提示。 2、学生朗读课文。 3、回答“课文一共有 几个小节?”,并朗读 “叽喳”等八个生字和 扑棱棱”等六个词 语 。 4、思考并汇报:“全文 这三个小节有什么 相同之处?” 声”的课件。请学生 说说听到了什么? 看到了什么?并想 象鸟儿在森林中生 活的欢乐心情? 2、教师出示课题并 板书课题:红领 巾”真好,弓I入 质 疑导 学。 (一)教师出示阅 读提示: 1、正确流利地朗读 课 文。 2、想想课文有几小 节 ? 3、课件出示生字和 词语,指导朗读 “叽、喳、蓬、 跃、 棱、巢、崭、牌”八 个生字和叽叽喳 声的图片,把 学生带到美 丽的大森林, 感受鸟儿在 森林中生活 的快乐,为学 习课文做铺 垫,同时激发 学生的学习 兴 趣。 初读课文是 对课前预习 的检查,也是 为识字、学文 奠定基础,所 以采用“自由 读、指名读、 师生对读、同 桌互读、齐读”

“红领巾真好”教学设计

《红领巾真好》教学设计 学习目标 1.认识“叽、喳”等8个生字。会写“羽、领”等8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读、背诵课文,体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。 3.有爱鸟护鸟的意识,感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐和自豪。 学习重点 识记本课生字,朗读背诵课文。 教学难点 有感情地朗读课文,背诵课文。 教学准备 1.教学课件。(小鸟快乐生活的动画片、词语、生字、朗读课文的配乐、啄木鸟、喜鹊、乌鸦、燕子的图片。) 2.课文背景图片,小鸟。 3.生字卡片。 教学过程 第一课时 一、“红领巾”揭题 1、上课之前我们都来检查一下,胸前的——(红领巾),今天我就先来学习这红领巾,一起读课题?(纸条贴在黑板上) 1)学习“领”字。领袖带领率领领导 2)师:(加双引号)为什么我要给红领巾加上双引号,(师板书课题:红领巾真好)红领巾指谁?(少先队员) 3)师:真好是在夸谁?(红领巾少先队员) 过渡:为什么夸红领巾真好?今天我们就带着这样的问题学习这篇课文。请打开书本126页…… 二、学习生字 1、初读要求:自由大声读课文,要求读准字音,读通句子,碰到有困难的地方,自己多读几遍。可以先读下面的拼音,再挑战读课文,请让我听到你最清晰的读书声。 2、下面老师来检查一下大家自己学的情况。这些词语你会读吗? 出示词语: 木牌鸟巢蓬松活跃崭新 扑棱棱叽叽喳喳

(提醒学生注意“跃”是整体认读音节,“新”的韵母是前鼻音。指导“扑棱棱”的读法。)同桌检查读个别检查开火车读齐读词语。 3、去掉拼音,学生字,你还会读吗?(出示生字卡片) 教学提示: 1)崭新的()蓬松的() 2)活跃,为活跃找一个近义词。(踊跃、活泼、积极) 师:今天上课,我们班的**表现真活跃! 过渡:学习了小木牌上的生字,请拿起你的书,静静地听,我们一起走入清晨的丛林…… 三、走入清晨的丛林 A、学习第一节 1、播放背景音乐示范读。 师:听完后,你看见了一群什么样的小鸟?(可爱、快乐) 师:从你的声音中我仿佛听见了小鸟的快乐,不禁想再确认一次,“清晨,林中谁最快乐?” 2、从哪些词语看出了小鸟最快乐? 叽叽喳喳、蹦蹦跳跳,我把它换成叽喳、蹦跳可以吗? 指导朗读:我们也快乐起来吧,我们也是林中的小鸟,读—— 3、它们真的很快乐,一会儿……一会儿……(出示图片) 它们是怎么梳理的?假如你就是小鸟,你怎么样梳理你的羽毛? 4、小鸟还能在树林里干什么呢? 出示:小鸟在树林里一会儿(),一会儿()。 5、配音,朗读加动作读第一小节(个别读、问答、齐读) 6、填空背诵: 清晨,林中谁()? 是(), ( ),( ) 一会儿(),一会儿()。 过渡:我们知道林中最快乐的是?那谁是最活跃的?请你拿起书读第二小节。 B、学习第二节 1、你从哪些词语看出了小鸟的活跃?(扑棱棱,飞来飞去) 2、指导朗读:用力展开翅膀,飞起来,快一点,有力一点。 师:谁来做机灵的小鸟?(个别读,齐读) 3、小鸟扑棱棱,飞来飞去在干什么呢? 出示材料:一只大山雀一天可吃掉害虫400多条。 啄木鸟有“森林外科医生”的美称,每天能吃掉1400多只害虫。

“红领巾心向党”主题队会活动方案

“红领巾心向党”主题队会活动方案 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 【设计理念】 二级孩子年龄较小,对党的认识和理解不够,通过活动,让学生了解党的历史和建国63年来的成就,逐步形成对党和社会主义祖国的基本认知和朴素感情。队会活动以爱党、爱社会主义祖国为内容,活动方式符合少年儿童特点,力戒说教的、口号化的、不受队员欢迎的思想教育模式,努力创造有时代气息的、有利于发挥队员创造性的、有利于队员形成真情实感的、生动活泼的少先队活动。 【活动目的】 通过活动使学生了解今天的幸福生活来之不易,培养学生从小热爱党,热爱祖国的思想感情,,引导学生树立理想,放眼未来,自信自强,勇敢前进,做新世纪的接班人。 【活动形式】 以中队主题队会的形式,现场表演、多媒体展示等反映主题。 【活动时间】

班队课 【活动准备】 搜集资料、创作配乐朗诵等。 【活动重点】 发挥学生的主体作用。队会前人人是策划者;队会上人人有表现的机会,从而培养学生的综合素质及热爱党、热爱少先队组织、热爱祖国的思想感情。 【活动材料】 队旗、音乐、背景、道具、课件、演示文稿等。 【人员安排】 活动主持人:王畅王博轩 中队长:张煦函 小队长:崔恺尧于程旭王永欣于亚菲王喆馨李浩哲于先博李丹 旗手:郁贺然 护旗手:邹凯洋吴佳豪 【活动过程】 一、预备部分 预备部分为:集合列队,整理队伍。 (一)小队长向中队长报告人数 小队长:报告中队长,第1小队应到9人,实到9人,报告完毕,请指示……

(二)中队长向中队辅导员报告 中队长:报告辅导员,二一中队应到少先队员53名,实到53名,“红领巾心向党”主题中队会准备就绪,请辅导员老师参加我们的队会。 辅导员:接受你的报告,预祝本次活动取得圆满成功。 (三)中队长要向全体队员报告 中队长:报告队员们,辅导员老师也来参加我们的队会。大家鼓掌欢迎。 二、正式仪式 1、出旗,全体肃立,敬礼。(奏出旗曲。全体队员要静立、敬队礼,目送中队旗入会场。) 2、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》 3、有请中队长讲话。(亲爱的队员们,今天我们在这里举行自己的队会,了解我们伟大的中国共产党,热爱我们伟大的祖国。让我们以祖国为荣,以先辈为榜样,发挥自己的特长,展示出自己的风采,希望大家积极勇跃地参加活动。下面我宣布二一中队“红领巾心向党”主题队会现在开始。有请主持人。祝队会圆满成功。) 4、中队活动开始。(主持人王畅王博轩上场) 畅:火红的队旗飘起来,

2019-2020年六年级红领巾心向党主题队会

“红领巾心向党” 2019-2020年六年级红领巾心向党主题队会 活动目的: 为了让广大少先队员学习了解中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的光荣历史,学习了解中国共产党为国家为民族建立的丰功伟绩,学习了解中国共产党在长期奋斗中形成的优良传统;感悟在党的坚强领导下,家乡的历史变迁和取得的丰硕成果,增进对家乡的了解和热爱。培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情,坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,至此建队节,开展以“红领巾心向党”为主题的班队会活动,通过活动让全班少先队员重温党的光辉历程,歌颂党的伟大成就,珍惜幸福生活,激发队员的光荣感和使命感,激励少先队员在党的领导下健康成长,长大报效祖国。 活动过程: 一、汇报人数 二、出旗、全体肃立、敬礼 三、唱队歌 四、宣布活动开始 五、活动正式开始 主持人合:尊敬的老师、同学们,上午好! 主持人甲:在这阳光灿烂的日子里,我们欢聚一堂,用自己的方式庆祝国庆节。主持人乙:六(1)中队“红领巾心向党”主题队会现在开始! 主持人甲:队员们,请低头看看我们的胸前,红领巾,少先队员的标志,它是红旗的一角,是革命的鲜血染成的。 主持人乙:最爱细细端详,它那通红通红的颜色。听老师讲,它是红旗的一角。为了防止弄脏,我每周都要把它洗得干干净净。 主持人甲:我戴着它,蹦蹦跳跳踏进撒满阳光的校园,如果遇到需要帮助的人,我会赶快冲上前。 主持人乙:它系住我的脖子,似一面旗帜。我不感到任何束缚,只觉得有只手,一日日将我拔起,好像要能够到那片蓝蓝的天! 主持人甲:下面请欣赏诗朗诵《心中的领巾永远红》。掌声欢迎! 主持人甲:队员们,你们知道我们少先队的领导者是谁吗?(队员齐答:共产党)对,那么你们知道中国共产党是什么时候在什么地方诞生吗?(队员答:中国共产党是1921年7月在上海诞生的。) 主持人乙:这天,已浓浓地写进历史。 主持人甲:从这天起,我们心中的太阳诞生了。 主持人乙:从兴业路到南昌城,从井岗山到延安城,从西柏坡到北京城,我们一步步走向光明。 主持人甲:从农民运动到工人大罢工,从地雷战到地道战,从游击战到阵地战,我们节节走向胜利。

红领巾心向党资料

红领巾心向党资料 下面是出国留学网小编为大家整理的红领巾心向党资料,欢迎大家阅读。 更多相关内容请关注出国留学网实用资料栏目。 解放战争时期,在山城重庆,我中国共产党领导下的地下工作者受到国民党*派的特务机关的残酷镇压和迫害,但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不泄的斗争。 1949年11月27日,重庆解放前夕,这里却奏响国际悲歌歌一曲,200多名戴着脚镣手铐的共产党员、革命志士、青年学生、军人、甚至小孩(包括只有10岁的小萝卜头宋振中),遭到了国民党军统特务惨绝人寰的大屠杀,鲜血染红了歌乐山下的步云桥、渣滓洞、白公馆、松林坡、梅园......虽然他们大部分的人都牺牲了,但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利……《红岩》为我们塑造了一组革命英雄的群体形象。 这些不同年龄、不同性别、不同经历、不同性格的共产党员和革命者,经过作者的精心刻画,都活灵活现地以各自的形貌出现在我们面前。 江姐是作者着力刻画的一个主要人物,她对党忠贞,对敌斗争顽强不屈,在危急关头从容镇定,对革命同志血肉情深。 在赴华蓥山途中,她看到城墙上悬挂着丈夫的头颅,虽然悲痛欲绝,但为了不暴露身份,仍旧镇定自若地去与双枪老太婆会面。

在就义前,她平静地与战友们一一告别,亲吻监狱之花,梳理好头发,换上整洁的蓝旗袍,平整好衣服的皱痕,而后从容走向刑场。 所有这一切,让人多么激动、崇敬、悲愤、感叹!《红岩》里面都是一些真实的人和事情,而这些人和事情同一个年代、一个时代紧紧地结合在一起。 红领巾心向党资料为免除下一代的苦难,我们愿把牢底坐穿,失败膏肓土,成功祭苍生,毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口,而在这些思想当中,所实践的都是具体的人,而这些人都不是当时一些家庭条件困难,吃不饱饭,穿不暖衣的,都是一些青年知识分子,从小都有富裕的家庭生活和优越的生活条件。 但是在自己的人生实践选择道路当中,他们投身于社会革命,为整个国家民族和大多数的利益进行实践,这崇高的选择促使我们去思考,人应该怎么去活着?人应该怎么去奋斗?人应该怎么去确定自己的价值取向?以及个人对国家对民族对社会,应该所尽的责任和承担的义务?https://www.360docs.net/doc/074705598.html,《红岩》里的人物原型—歌乐山的烈士们是一个奇特的英雄群体和文化群体,他们几乎人人会写诗。 红领巾心向党资料在那毛骨悚然的人间地狱里,他们拿起笔做刀枪,刺向黑暗的社会和凶残的敌人。 失败膏黄土,成功济苍生,从来壮烈不贪生,许党为民万事轻,愿以我血献后土,换得神州永太平,那一首首铁窗下的心歌无不表现了烈士们视死如归的革命乐观主义精神。

红领巾真好教学设计

红领巾真好教学设计 2015关于红领巾真好教学设计 《红领巾真好》是小学语文二年级上册第六单元的一篇课文。本课是一首清新优美的儿童诗,内容贴近儿童生活实际,语言生动活泼,课文插图形象传神,意境高远。全诗分三节,结构基本相同, 每节都采用了自问自答的形式展开叙述。整篇课文采用了拟人的手法,为人们展示了一幅清新、活泼、动人的画面,唱响了一曲人与 自然合谐相处的美与爱的赞歌。 【教学目标】 1、认识8个字生,会写8个字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。体会小鸟的活 泼可爱和人与自然的和谐。 3、有爱鸟护鸟的意识,感觉到做一个“爱鸟护鸟小卫士”的快 乐与自豪。 【教学重难点】重点是体会小鸟的可爱和人与自然的和谐;难点 是有爱鸟护鸟的意识,并感觉到“做一个爱鸟护鸟小卫士”的快乐 与自豪。 【教学准备】课件小红花贴图头饰 第二课时 过渡:上节课,我们在大森林里认识了可爱、活泼的小鸟,那么,你们知道小鸟在森林里干什么呢? 一、创设情景,复现生字 课件:(小鸟在大森林里飞,点击后变为本课的生字)

1、听,这是什么声音?(课件小鸟的叫声) 2、看,小鸟给我们带来了好东西?(学生认识生字) 3、你能选一个字组个词并说一句话么? 4、你最喜欢哪个字,说说你是怎么记住它的? 过渡:没想到,小鸟带来的生字你们都认识。那么,你们知道清晨,林中谁最快乐、谁最活跃吗?打开课文,这节课我们继续学习26、《“红领巾”真好》。 板题:26、“红领巾”真好 二、朗读感悟、理解课文 课件:(音乐) 1、你们想不想欣赏一下老师的配乐朗诵,然后说说老师读的好吗? 2、请你模仿老师的语气自由的练读几遍,注意问句的读法。 3、指名读,评价。 4、咱们一起读读,看看诗中的小鸟到底是什么样的小鸟哦? (1)从哪些词句中可以看出小鸟是机灵的.小鸟、可爱的小鸟? (2)你能表演一下小鸟“叽叽喳喳”、“蹦蹦跳跳”和“扑棱棱,飞来飞去”的样子吗? (3)那么你该怎样读出小鸟的这种机灵、可爱?试着读一读。然后指名读,并说说你为什么要这样读? (4)课件演示:我们来看看小鸟在森林中到底是怎样可爱、机灵的。(可让学生跟着音乐学学小鸟可爱、机灵的样子) (5)小鸟一会儿唱歌,一会又在干什么呢?“蓬松”是什么样的? 你能说说什么东西看上去很蓬松? (6)它们飞来飞去在森林里干什么呢?

“红领巾心向党”主题队会活动设计

“红领巾心向党”主题队会活动设计 “红领巾心向党”主题队会活动设计 活动目的 1.教育学生爱护红领巾,并时时记住自己是少先队员,要为红领巾争光,做红领 2.在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感,从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托,将自己的理想同祖国,时代,人类的命运紧密结合起来,做跨世纪合格的建设者和接班人。 活动程序: 一、开始部分: 中队长:全体立正,各小队整队,报告人数。 小队长:稍息,立正,报数。(转身跑到中队长面前互相敬礼,报告)报告中队长:第XX小队原有队员XX人,实到XX人,报告完毕。 中队长:接受你的报告! 小队长:(跑回原位)稍息! 中队长:全体立正!(跑到中队辅导员面前,敬礼,报告)报告辅导员,六三中队原有36人,实到36人,报告完毕。 辅导员:接受你的报告,祝你们活动成功。

中队长:全体立正!出队旗,敬礼;唱队歌;全体坐下。 二、主要部分 主持人1:星星金闪闪,火炬光灿灿。 主持人2:少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。 主持人3:今天,我们集合在星星火炬之下,庄严地举起右手:“准备着,为共产主义而奋斗。” 主持人1、2、3:六(3)中队,“红领巾心向党”主题队会现在开始。 主持人1:我国革命少年儿童组织是中国共产党亲自创建的,至今已有60多年的历史了。 主持人1、2、3:下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧! (配合幻灯文字,音乐,图片) 主持人1:今天,党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,就是要求少先队员继承红旗事业,就是要让革命精神代代相传。 主持人3:鲜艳美丽的红领巾,骄傲自豪的红领巾,我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。 主持人1:现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧,让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员! 主持人2:比赛规则:①每中队派二名队员参赛②在规定的时间内把红领巾佩戴好。③要求:戴得快,最规范、最

红领巾心向党_4

红领巾心向党_4 活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案: “红领巾心向党”主题队会活动方案【设计理念】 一年级孩子年龄较小,对党的认识和理解不够,通过活动,让学生了解党的历史和建国60年来的成就,逐步形成对党和社会主义祖国的基本认知和朴素感情。队会活动以爱党、爱社会主义祖国为内容,活动方式符合少年儿童特点,力戒说教的、口号化的、不受队员欢迎的思想教育模式,努力创造有时代气息的、有利于发挥队员创造性的、有利于队员形成真情实感的、生动活泼的少先队活动。 【活动目的】 通过活动使学生了解今天的幸福生活来之不易,培养学生从小热爱党,热爱祖国的思想感情,,引导学生树立理想,放眼未来,自信 自强,勇敢前进,做新世纪的接班人。 【活动形式】 以中队主题队会的形式,现场表演、多媒体展示等反映主题。 【活动时间】 第七周星期二班队课【活动准备】 搜集资料、小记者采访、等。 【活动重点】 发挥学生的主体作用。队会前人人是策划者;队会上人人有表现的机会,从而培养学生的综合素质及热爱党、热爱少先队组织、热爱祖国的思想感情。 【活动材料】 队旗、音乐、背景、道具、课件、演示文稿等。 【人员安排】 活动主持人:陈宣有赵心怡中队长:管康平小队长:陈浩冯炯堂张松楠李雪君黄建林陈彬旗手:胡锦浩护旗手:蒋余谢莉诗【活动过程】 一、预备部分预备部分为:集合列队,整理队伍。 (一)小队长向中队长报告人数小队长:报告中队长,第1小队应到9人,实到9人,报告完毕,请指示……(二)中队长向中队辅导员报告中队长:报告

辅导员,一年级3中队应到少先队员53名,实到53名,“红领巾心向党”主题中队会准备就绪,请辅导员老师参加我们的队会。 辅导员:接受你的报告,预祝本次活动取得圆满成功。 (三)中队长要向全体队员报告中队长:报告队员们,辅导员老师也来参加我们的队会。大家鼓掌欢迎。 二、正式仪式1、出旗,全体肃立,敬礼。(奏出旗曲。全体队员要静立、敬队礼,目送中队旗入会场。) 2、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》(学生伴奏)。 3、有请中队长讲话。(亲爱的队员们,今天我们在这里举行自己的队会,了解我们伟大的中国***,热爱我们伟大的祖国。我们是正在成长的一代,是祖国的未来、祖国的希望。让我们以祖国为荣,以先辈为榜样,发挥自己的特长,展示出自己的风采,希望大家积极勇跃地参加活动。下面我宣布一年级3中队“红领巾心向党”主题队会现在开始。有请主持人。祝队会圆满成功。) 4、中队活动开始。(主持人陈宣有、赵心怡上场) 陈:火红的队旗飘起来,赵:欢乐的歌儿唱起来。 陈:我们在队旗下成长进步,赵:感受着老师无比的关怀。 陈:新一代的少先队员,赵:沐浴着党的阳光雨露,陈:学习科学文化知识,赵:传承着先辈的高尚品德。 合:蓝天、白云可以作证,高山、大海可以作证,火红的队旗可以作证,飘扬的红领巾可以作证! 陈:今天,我们将以《红领巾心向党》为主题,以少先队特有的仪式,展示少先队员的风采。 赵:让我们进入今天队会的第一部分——“新闻发布会”。 (一)普及党的知识(小记者甲、乙拿着话筒,其他同学做观众) (活动前播放《好日子》,让大家沉浸在喜庆的氛围中) 小记者甲:同学们,我们先来看一段画面(播放申奥成功视频),看完录像之后我想问一下大家的感受。(采访同学答自豪、激动等) 小记者乙:是啊,看到这些画面,做为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴,我们为国旗的再一次升起而激动。

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