小学六年级语文记事作文开头训练

记事作文开头训练

一、开头直接交待时间、地点、人物、起因。

例1：“下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。”

这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”。非常直截了当。例2：那是一个星期天的上午，我悠闲地躺在沙发上看电视，妈妈在厨房里做饭。

例3：爸爸从小教我下象棋，我一直希望能下过爸爸，赢得胜利。晚饭后，我又向爸爸发起挑战。

例4:“小丽，快点起床了。都八点了，一会英语补习班又要迟到了。”“求求你，妈妈，就让我再睡一会儿吧，就一小会儿。”“不行，你看你，上学期英语考得一团糟，快点起来！”在妈妈催命似的话语中，我睁开了惺忪的睡眼，不得不与周公说再见了。

二、情景交融开头。开头写景，描绘出一种笼罩全篇的氛围和情调。

例1：秋风一天凉比一天，空中不时传来乌鸦阵阵凄厉的哀鸣，窗外那棵干枯老树仅存的几片黄叶在寒风中瑟瑟发抖，每一片黄叶的轻轻飘落，似乎都勾起我无限的愁绪......

例2：春雨如丝，万物新鲜，望着青翠的田野，听着熟悉的雨声，一段尘封的记忆悄然弥漫上心头…….

那天，我走在这条回家的小路上。天空也飘着这样的小雨……

例3：雨越下越大，天地间像挂上了一张无比宽大的珠帘，房檐下开了一朵又一朵的小花，远处也起了水雾。在雨雾的朦胧中，我又想起了那个星期天。。。。。。

三、倒叙开头。（开头交待事情的结果或描述故事的高潮部分）

方法：描绘一些特写镜头似的场景。

例1：父亲板着脸，一言不发；母亲悄悄去厨房了，在门口忽然转过头来，关切地看了我一眼……我知道，暴风雨要来了——有什么法子，谁叫我又犯错呢？

例2：“救命！救命啊！”空无一人的小巷里，回荡着我绝望的惨叫。我披头散发，一路狂奔，脚上的鞋不知什么时候掉落了一只。身后，一只体型巨大的黄狗紧追不舍，它张着大嘴，涎水滴滴答答地流了一地。我双腿发麻，眼前发黑，不敢回头，边跑边哭边大声嚎叫：“不要吃我，不要吃我，我再也不敢了！”

四、开篇点题。

方法：在叙述、描写、议论、抒情中点出关键词。

注意：开头短不宜过长，点到题目，话头就此打住，不能和盘托出，点到为止。

例1：故乡，你是我心中最美的风景。（把题目稍作变形，作为开头第一段）

例2：我见过许多美丽的风景，有巍峨峻拔的泰山，有波澜壮阔的大海，有喧闹繁华的南京街，也有苍茫的内蒙古大草原……这些，在我眼里都算不上最美。可是，有一面普通的墙，却深深地刻在我心中，是我心中最美的风景。（对比式开头）

例3：时光仿佛流水，从指间缓缓淌过，一去不返，但那些留在心田的往事，永远是我记忆中最美好的时光。

例4：《一件难忘的事》在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪，唯有一件往事，却像岸边的一棵大树，高大挺拔，深深地扎根在我心中。（比喻式开头）

练习：《最美的风景》、《一次深刻的教训》、《生活处处是课堂》、《校园里的甜》

几种方式是可以融合在一起的

如：林清玄式开头

台湾有个著名散文家叫林清玄，他的散文有一种特别的开头方式，虽然字数不多，但是特别有味道，特别好模仿。

比如他有一篇散文，叫《月光下的喇叭手》, 是这么开头的：“在冬夜寒凉的街心，我遇见一位喇叭手。”

林清玄这篇文章的开头套路是这样的：

在（季节／时刻）(形容词）的（地点），我（动作）一个（一位／一只／一头。。. . . . ) (人物／动物／其他）。

例一：在午后窒闷的街道，我看见一条孤独的小狗。

例二：在暗夜阴森的古堡，我瞥见一个穿着披风的背影。

例三：在夜深人静的夜晚，我正在一如既往地刷题，在翻笔记本的时候，无故翻到了一片树叶，记忆随风飘回到那个初秋的夜晚。。. .

例四：在初春喧闹的街头，我轻轻捉住一只空气中飘扬的柳絮，时间瞬间回溯到三年前的那个春天。例五：皓月当空，洒下一片清幽，我独自漫步在园中，路旁的灯光衬托着月光，勾起了我的回忆。林清玄式开头，妙处有两点：

①、通过对于景物的白描勾勒，抓住读者的眼球，顺便营造出相应的气氛。

②、通过后半句，稍微亮出文章中的主角，勾引大家继续往下读。

所以，从模仿角度看，大家的作品里如果能同时做到这点：写景＋勾引，就是一个比较成功的开头