【期末卷】最新部编版四年级上语文期末模拟测试卷含答案 (4)

部编版四年级上语文期末检测卷

（考试时间：90分）

学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________

一、选词填空。

显然不然安然突然果然毅然

①我们要加倍努力。________就要掉队了。

②狼牙山五壮士________跳下悬崖。

③他的意见________是不对的。

④吃过中饭，天气________变了。

⑤由于他勤学苦练，________学到不少技术。

⑥只有把这件事告诉他，他心里才会________。

二、照样子，在写几个

凉风习习 ________ ________

笑呵呵________ ________

三、在句子前的横线上加上正确的序号，排列成一段通顺的话。

________炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。

________对准那个大窟窿，往上一泼。

________五彩石找齐了，女娲先在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。

________只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

________女娲把它装在一个大盆里，端到天边。

四、读一读，写一写

wā juédòng xuéqīng xiépāo chū

________ ________ ________ ________

五、在横线上填上恰当的词语。

________的隐蔽所 ________地选择 ________的洞穴

________地摆动 ________的住所 ________的隧道

六、按要求写句子。

（1）这不是难为蝴蝶吗？(改为陈述句)

（2）他们是那么高兴，那么鲜艳。(用加横线词写一句话)

七、判断下面的说法的正误。

（1）《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。

（2）《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对

生活的热爱和对自由的向往。

（3）《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。

八、口语交流台。

读了本单元的课文,同学们都被这些经典故事深深地吸引住了。这不,四(1)班的同学们正在发表自己的阅读感言呢!你也来试试吧!

刘强:读了《纪昌学射》这篇课文,我明白了

____________________________________的道理。

王松:《王戎不取道旁李》中的王戎真是个______________________。

老师:________________________________________________

九、课文直通车。

1《题西林壁》的作者是宋代诗人____________。这首诗前两句写了诗人从

____________、____________不同的角度,处在____________、____________、____________、____________不同位置观看_____的感觉。这首诗中

“____________________,________________”两句,说明了“当局者迷”这个道理。学了这首诗,我得到的启发是____________________________。

2《暮江吟》为我们描述了两幅自然界的画面,一幅是____________,另一幅是_______________________。

十、按要求写句子。

1老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)

2从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢?(改为陈述句)

3庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句) 十一、什么是延安精神？

十二、根据课文内容填空。

你先四脚着地（）上台，见了他们兄妹俩就（）起来，啊呜啊呜（）着，向他们（）去，他们逃你就（）。等到猎人上场，对你连开两枪，你就（）下来——死掉。

十三、写出下面词语的同义词。

躲避——（）确信——（）猛烈——（）柔弱——（）

十四、阅读短文，回答问题。

夏夜繁星（节选）

从前有一种小楷笔，浅黄的竹管上，贴着细致的红纸标签，上面写着“一天星斗（换焕）文章”。

真是绝佳的诗句！不知那些文雅的中国前辈是何处得来的灵感，“一天星斗”确实是文章的前奏。

________没有那（署暑）气全消、凉风渐起的夏夜，人们________不会有那么多机会细数那满天的繁星，去为它们编故事、写神话了。

夏天的夜色来得迟。黄昏拖着长长的裙裾，舒舒展展地踱步，把一天的（署暑）气细心地收敛，然后才慢慢地隐去。

星星不等黄昏（退褪）尽，就开始在淡灰的天空中一个一个地出现。起初，你会说，上面只出了一个星。但你立刻看见不远还有一个，而且另一边还有一个。不止一个，而是三个。不止三个，而是很多个。

星星就是这么喜欢调笑的小精灵，闪着亮眼，躲在你明明看不见的地方，却打赌说它早就在那里，是你没有看见。使你不服气，（辩辨）说它一

定刚刚并没有在那里。它却只是对你顽皮地眨眼，不由你不对自己的注意力开始怀疑。

要说也是，我们对细碎的东西常常不会给予准确的注意，何况是星，那么一大把的被造物者任意一撒。它们除了平面上的，还有从深深远远的地方透过来的。在夏夜数过繁星的人都早已发现，天不是一张幕，它是一片广远的、深不可测的空间，那空间里，布满着星群。

（1）从文章括号中选择正确的字。

（换焕）________文章（署暑）________气

（退褪）________尽（辩辨）________说

（2）下列对“一天星斗焕文章”的解释不正确的一项是（）

A. 满天星斗都成为文章的点缀。

B. 表示文章写得好。

C. 文章就像满天的星斗那样光亮、鲜明。

D. 形容一个人的文章到了出神入化的地步。

（3）在文中横线中填写关联词，并用关联词造句。

________没有那（署暑）气全消、凉风渐起的夏夜，人们________不会有那么多机会细数那满天的繁星，去为它们编故事、写神话了。

造句：________。

（4）文章第六自然段运用了什么修辞手法？作者为什么要用这种修辞手法来描写星星？

（5）展开想象，试着用自己的语言描写一下星空。

十五、写作。

礼物

每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。

--------------------【参考答案】-------------------

一、不然；毅然；显然；突然；果然；安然

二、生机勃勃；大名鼎鼎；甜滋滋；兴冲冲

三、2；4；1；5；3

四、挖掘；洞穴；倾斜；抛出

五、临时；慎重；现成；轻微；简朴；倾斜

六、（1）这是难为蝴蝶。

（2）他们是那么开心，那么活泼。

七、（1）0

（2）1

（3）0

八、学习首先要练好基本功,要刻苦学习,有恒心,有毅力,终能实现自己的梦想善于观察、善于思考的孩子《西门豹》这篇课文中的西门豹是一个相信科学、破除迷信、机智的人。

九、苏轼正面侧面远近高低庐山不识庐山真面目只缘身在此山中示例:对于复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析（2）夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象弯月初升,露珠晶莹的朦胧夜色

十、1漳河的水被老百姓引到田里。 2从此，没有人敢再给河伯娶媳妇。3因为庄稼得到了灌溉，所以庄稼年年得到好收成。

十一、延安精神就是全心全意为人民服务的精神，为崇高理想献身的精神，革命队伍内互相爱护、互相关心的精神，自力更生、艰苦奋斗的精神。

十二、爬站叫扑追躺

十三、逃避确定激烈娇弱

十四、（1）焕；暑；褪；辩

（2）C

（3）如果；就；如果不努力学习，就不会取得好的成绩

（4）文章第六自然段运用了拟人的修辞手法。运用拟人的修辞手法便于作者抒发感情，同时让读者感到亲切，易受感染。作者赋予了星星生命的活力，使星星活跃起来，对星星的描写更加形象、生动。

（5）星星像顽皮的孩子，稚气地注视着大地，仿佛用那明亮的眼睛讲述着一个个动人的故事。

十五、珍贵的礼物

在我家的书房里，挂着一副字画，上面写着：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。字迹刚劲有力，飘逸潇洒。这是我的书法启蒙老师_王老师送给我的。

去年寒假，我在艺校学习书法。由于我上课认真听讲、刻苦练习，每次的作业我都能赢得王老师的赞赏。于是，我有些飘飘然了，上课时，我的注意力开始集中在小鸟的啼鸣，花儿的娇姿上。哎，反正有字帖，不听又有什么关系，我有点自以为是。练习时，我没能抓住要点，三笔两划就完工了。这一切王老师都看在眼里，可他并没有当堂批评我，只是在下课时把我留住了。哎呀，这回

糟了，肯定得挨批了。我心里诚惶诚恐的，当我战战兢兢地走到王老师身旁时，王老师拿出一张宣纸，一边用笔蘸着墨，一边对我说：“注意我的每一笔每一划是怎么写的。”只见他深吸了口气，行书流畅奔放，没多大功夫，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这十四个大字便跃然纸上，他看了看我，然后意味深长地微笑着递给我说：“送给你。”我捧着老师的字幅，顿时恍然大悟，两行悔恨的泪水沿腮而下。王老师，我明白了，您是想告诉我知识、本领就像海洋一样广阔，没有边际，不能学会了其中的一小部分就骄傲，要刻苦努力，不断地向前进取。

从那天起，这幅字便被我挂到了书房的墙壁上，它时刻提醒着我学习要不怕艰苦，不断进取。我将永远珍藏这幅字，因为它是一份珍贵的礼物。