《建筑工程质量事故分析与处理》复习题-(学生用)

《建筑工程质量事故分析与处理》复习题-(学生用)
《建筑工程质量事故分析与处理》复习题-(学生用)

《建筑工程质量事故分析与处理》复习题

项目1 建筑工程质量缺陷和事故

一、单项选择题。

1、事故按照其发生的主要原因进行分类,其中包括()。

A 偶然事故

B 突发事故

C 自然事故

D 一般事故

2、事故可以按照其产生的不同后果进行分类,其中不包括()。

A 伤亡事故

B 人为事故

C 物质损失事故

D 险肇事故

3、事故按照出现的时期进行分类,其中不包括()。

A 准备期事故

B 策划期事故

C 实施期事故

D 使用期事故

4、根据质量事故对建筑物的损害程度对建筑事故进行分类,其中不包括()。

A 一般建筑事故

B 较大建筑事故

C 重大建筑事故

D 特别重大建筑事故

5、国家建设行政主管部门规定建筑工程重大事故分为()个等级。

A 一

B 二

C 三

D 四

6、具备下列条件()为一级重大事故。

A 死亡15人

B 死亡20人

C 死亡25人

D 死亡30以上

7、具备下列条件()为一级重大事故。

A 直接经济损失100万元以上

B 直接经济损失200万元以上

C 直接经济损失300万元以上

D 直接经济损失400万元以上

8、具备下列条件()为二级重大事故。

A 死亡5人以上,20人以下

B 死亡10人以上,29人以下

C 直接经济损失100万元以上,不满150万元

D直接经济损失100万元以上,不满200万元

9、具备下列条件()为三级重大事故。

A 死亡3人以上,15人以下

B 重伤10人以上,不满20人

C 重伤20人以上D直接经济损失50万元以上,不满150万元

10、具备下列条件()为四级重大事故。

A重伤3人以上,10人以下 B 重伤3人以上,15人以下

C 死亡3人以下D直接经济损失10万元以上,不满30万元

二、填空题。

1、建筑工程中的缺陷按照严重程度不同,可分为三类:、

和。

2、事故按照其发生的主要原因,可以分为和。

3、事故按照其产生的不同后果,可以分为、和。

4、根据建设项目出现事故时所处的建设时期,可以将事故分为

、和。

5、根据质量事故对建筑物的损害程度,可将建筑事故分为

、和三类。

三、名词解释。

1、建筑工程质量:

2、建筑工程质量事故:

3、质量事故分析:

4、工程项目质量:

5、工程质量缺陷:

四、问答题。

1、区别建筑工程事故和建筑工程质量事故?

2、区别建筑结构的缺陷和事故?

项目2 事故分析与处理的原则、程序和方法

一、单项选择题。

1、对建筑工程质量事故进行分析,其目的不包括()。

A 了解工程质量事故的危害

B 防止工程质量事故恶化

C 排除工程上存在的隐患 C 有利于工程交工验收

2、对建筑工程质量事故进行处理,其处理原则不包括()。

A 事故情况清楚

B 事故性质明确

C 事故评价不一致C处理目的和要求明确

3、对建筑工程质量事故进行处理,关于处理的建议不包括()。

A 加固处理

B 修复处理

C 临时处理

D 不处理

4、在实际操作中,针对工程结构检测鉴定的基本方法不包括()。

A 模拟法

B 经验法

C 实用鉴定法

D 可靠度鉴定法

5、建筑物的变形观测有内部观测和外部观测两方面,以下不属于外部观测的内容是()。

A 沉降观测

B 动力特征测定

C 位移观测

D 挠度观测

二、填空题。

1、根据众多工程质量事故调查的实践证明,事故调查一般分为

和。

2、建筑工程质量事故调查中关于基本调查的两类核心问题是

和。

3、建筑工程质量事故原因分析的主要方法有和。

4、在实际操作中,工程结构检测鉴定的基本方法主要有、

、和。

5、建筑物材料强度的测定方法目前主要有、和。

三、问答题。

1、简述建筑工程质量事故分析的目的?

2、工程质量事故处理要遵循哪些基本原则?

3、使用阶段造成建筑工程质量事故的原因有哪些?

4、简述建筑工程质量事故调查报告的主要内容?

5、施工阶段造成质量事故的原因有哪些?

项目3 地基与基础工程质量事故分析与处理

一、单项选择题。

1、下列不属于基础错位事故特征的是()。

A 建筑物方向错误

B 基础平面错位

C 基础倾斜

D 基础标高错误

2、下列不属于基础变形事故特征的是()。

A 沉降量

B 沉降差

C 局部倾斜

D 预留洞口位置错误

二、填空题。

1、地基事故按其性质可概括为和两大问题。

2、软土地基的变形问题主要表现为、和

三个方面。

3、基础错位事故常见原因有、和。

4、成桩后桩顶标高不足,常采用接桩法处理,一般有两种做法,分别为

和。

5、地基强度问题引起的地基事故主要表现为和。

三、名词解释。

1、地基:

2、基础:

3、管涌:

4、潜蚀:

5、流砂:

四、问答题。

1、造成地基工程质量事故的原因有哪些?

2、基础错位变形事故常用的处理方法有哪些?

3、预制混凝土桩基常见的质量问题有哪些?

4、灌注混凝土桩基常见的质量问题有哪些?

5、简述桩基事故常用的处理方法?

五、案例分析题。

1、深圳市某建筑为地下1层,地上北侧和东侧为7层联体建筑结构,单层地下室建筑面积为2860m2。该工程结构为框架结构,地下室层高4.0m。

本工程地下室部分采用梁板式筏板基础。基础底板厚450mm,柱网7.8mx7.5m,柱截面500mmx500mm,为双向井字梁结构。该工程在部分主体结构施工完毕后半个月,于2008年4月底发现有局部上浮现象,并在短短两天内上浮最高点达到397mm,呈现中间大四周小的分布,另外有绝大部分构件出现较为严重的裂缝和局部压碎现象。事故发生时,突发暴雨,深圳市正处于降水量较为丰富的时期。

问题:

(1)分析事故发生的原因?

(2)针对发生的工程质量事故,应该采取怎样的解决方案?

(3)在现场应该采取什么紧急措施来控制地下室的上浮?

项目4 砌体工程质量事故分析与处理

一、单项选择题。

1、下列不属于砌体结构特点的是()。

A 造价低廉

B 易于就地取材

C 耐火性好

D 隔热性差

2、下列不属于在施工方面造成砌体工程质量事故的原因是()。

A砌筑质量差B未注意构造要求C在墙上任意开洞D材料质量把关不严

二、填空题。

1、砌体工程常见的质量事故有、、、。

2、在使用方面造成砌体工程质量事故的原因有、。

3、目前常采用、、和等方法检测砌体中砂浆的强度。

4、砌体强度的检测方法有、、。

三、名词解释。

1、砌体结构:

2、重力灌浆:

3、压力灌浆:

四、问答题。

1、在设计方面造成砌体工程质量事故的原因有哪些?

2、砌体裂缝的检测项目及其具体检测方法?

3、砌体工程质量事故的处理一般要遵循哪些原则?

4、砌体工程质量事故常用的处理方法有哪些?

5、常用的砌体结构加固方法有哪些?

五、案例分析题。

1、某四层教学楼为砖混结构,局部五层,砖墙承重,钢筋混凝土平屋顶,无隔热层。竣工使用后,顶层纵横墙两端出现明显的八字裂缝,房屋中部出现竖向裂缝。

问:(1)材料中结构事故是由于什么引起的?

(2)对于此种裂缝其常见位置以及形态特征是什么?

(3)事故处理的一般原则是什么?

(4)砌体结构加固方法有哪些?

项目5 钢筋混凝土工程质量事故分析与处理

一、单项选择题。

1、对于板类构件,构件跨度m2

≤时,混凝土强度达到设计的混凝土立方体抗压强度标准值的(),才能够拆除底模及支撑。

A ≥30%

B ≥50%

C ≥60%

D ≥75%

2、对于板类构件,构件跨度2~8m时,混凝土强度达到设计的混凝土立方体抗压强度标准值的(),才能够拆除底模及支撑。

A ≥30%

B ≥50%

C ≥60%

D ≥75%

3、对于板类构件,构件跨度m8

>时,混凝土强度达到设计的混凝土立方体抗压强度标准值的(),才能够拆除底模及支撑。

A ≥50%

B ≥60%

C ≥75%

D ≥100%

4、对于梁、拱、壳类构件,构件跨度m8

≤时,混凝土强度达到设计的混凝土立方体抗压强度标准值的(),才能够拆除底模及支撑。

A ≥50%

B ≥60%

C ≥75%

D ≥100%

5、对于悬臂构件,混凝土强度达到设计的混凝土立方体抗压强度标准值的(),才能够拆除底模及支撑。

A ≥50%

B ≥60%

C ≥75%

D ≥100%

二、填空题。

1、模板工程包括和两部分,是混凝土结构或构件成型的重要组成部分。

2、模板及其支架应具有足够的、和,能承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。

3、钢筋在混凝土结构中,对工程的、起着决定性的作用。

4、按在结构中作用的不同,钢筋可分为和。

5、钢筋混凝土结构的检测包括、、和。

三、名词解释。

1、受力钢筋:

2、构造钢筋:

3、混凝土:

4、混凝土的施工配合比:

5、混凝土的和易性:

四、问答题。

1、钢筋和混凝土的主要优、缺点有哪些?

2、造成钢筋混凝土工程质量事故的主要原因有哪些?

3、钢筋混凝土结构设计事故的产生原因有哪些?

4、混凝土工程常见的质量事故有哪些?主要表现是什么?

5、简述混凝土裂缝的检测项目及相应的检测方法?

6、混凝土强度的检测方法有哪些?检测原理分别是什么?

五、案例分析题。

1、某小区宿舍楼,浇筑第七层圈梁混凝土。次日下午,在事故发生处粉水泥砂浆找平层,第四日下午安装预制楼板,当日晚饭后开始码砖,17时20分某区间两块预制楼板、板上红砖和施工工人一起坠落,将下层楼板全部击穿。

问题:

(1)材料中存在哪些施工错误?

(2)钢筋混凝土结构加固的一般原则是什么?

(3)事故处理的一般顺序是什么?

(4)会引起混凝土结构质量事故的原因有哪些?

项目6 钢结构工程质量事故分析与处理

一、单项选择题。

1、下列不属于钢结构连接方式的是()。

A 焊接

B 机械连接

C 铆接

D 螺栓连接

2、下列不属于钢材优点的是()。

A 强度高

B 自重轻

C 韧性好

D 耐火性好

3、下列不属于钢材腐蚀类型的是()。

A 大气腐蚀

B 介质腐蚀

C 应力腐蚀

D 应变腐蚀

二、填空题。

1、目前,建筑结构用钢主要有和两种。

2、钢材的可焊性可分为和两种类型。

3、钢材的腐蚀可分为、和。

4、钢结构的连接方式有、和。

5、钢结构工程质量事故按破坏形式大致可分为、

、、、和。

6、钢材发生锈蚀,按其作用可分为和两类。

7、新建钢结构的防锈方法一般有和。

三、名词解释。

1、钢结构:

2、钢材的冷弯性能:

3、钢材的疲劳:

4、钢材的腐蚀:

四、问答题。

1、钢材的特点有哪些?

2、在设计阶段造成钢结构工程质量事故的原因有哪些?

3、造成钢结构工程发生整体失稳和局部失稳事故的原因有哪些?

4、为了预防钢结构发生失稳事故,应遵守哪些原则?

5、造成钢结构发生变形事故的原因有哪些?主要表现是什么?

五.案例题

某单层厂房跨度36m,柱距6m,钢屋架安装完成后,发现有两榀屋架上弦中点倾斜度分别为57mm和36mm,下弦中点分别弯曲21mm和7mm,倾斜度超过《钢结构工程施工及验收规范》允许偏差≤h/250(2800/250=11.2mm)和不大于15mm的要求。

支撑示意图

试回答以下问题:

(1)发生以上质量问题的原因有哪些?

(2)给出具体处理措施,并给出采取措施的依据。

(3)造成钢结构工程发生整体失稳和局部失稳事故的原因有哪些?

(4)为了预防钢结构发生失稳事故,应遵守哪些原则?

2.某车间为五跨单层厂房,全长759m,宽159m,屋盖共用钢屋架118榀。其中40榀屋架下弦角钢为2∟160×14,其肢端普遍存在不同程度的裂缝,见下图,裂缝深2~5mm,个别达20mm,缝宽0.1~0.7mm,长0.5~10m不等。

试回答以下问题:

(1)发生以上质量问题的原因有哪些?

(2)加固的原则和方法分别是什么。

(3)造成钢结构工程发生整体失稳和局部失稳事故的原因有哪些?

项目9 防水工程质量事故分析与处理

一、单项选择题。

1、下列不属于合成树脂类涂料的是()。

A 丙烯酸酯类涂料

B 聚氨酯煤焦油涂料

C 环氧树脂类涂料

D 环氧煤焦油涂料

2、下列属于弹性型密封材料的是()。

A 聚丁烯系

B 聚丙烯系

C 聚氯乙烯系

D 丁基橡胶系

3、下列不属于注浆堵漏材料的是()。

A 水泥浆液

B 水泥砂浆浆液

C 水泥化学浆液

D 化学浆液

二、填空题。

1、依据防水材料的外观形态,防水材料一般可分为、

、和四大类。

2、常用的防水卷材有、和共三类。

3、防水涂料分为、、和共

四类。

4、建筑密封材料分为和两种。

5、刚性防水材料分为、、和共四类。

6、屋面防水工程的施工方法有、和三种。

三、名词解释。

1、建筑防水工程:

2、地下工程:

四、问答题。

1、密封材料的基本性能有哪些?

2、密封材料的主要特征有哪些?

3、造成防水工程发生质量事故的原因主要表现在哪些方面?

4、造成混凝土施工缝处发生渗漏的主要原因有哪些?

5、楼地面发生渗漏的原因有哪些?

项目10 建筑工程灾害事故分析与处理

一、单项选择题。

1、下列不属于火灾现场勘察项目的是()。

A 基本勘察

B 环境勘察

C 初步勘察

D 专项勘察

2、下列不属于火灾后钢筋混凝土结构的损伤程度类型的是()。

A 轻度损伤

B 一般损伤

C 中等损伤

D 严重损伤

3、下列不属于雷电种类的是()。

A 直击雷

B 电击雷

C 感应雷

D 球雷

二、填空题。

1、火灾对建筑物的影响也就是对建筑构件的影响,建筑构件一般可分为

、和三类。

2、导致建筑物起火的原因有、和。

3、火灾后建筑结构的鉴定分三个层次进行,即、

和。

4、火灾现场勘察的项目包括、、、。

5、建筑结构火灾后的鉴定工作包括、、、。

6、火灾后钢筋混凝土结构的损伤程度可分为、、

和四种类型。

三、名词解释。

1、地震震级:

2、地震烈度:

3、基本烈度:

4、抗震设防烈度:

四、问答题。

1、火灾后对建筑结构进行初步调查,其中调查的内容主要有哪些?

2、简述火灾后建筑结构鉴定诊断报告的内容?

3、火灾后对受损结构进行加固应遵循哪些基本原则?

4、火灾后对受损结构进行修复加固的常用方法有哪些?

5、对建筑进行抗震加固要遵循哪些基本原则?

6、常用的抗震加固方法主要有哪些?

社联面试题

1.简单的介绍一下自己,你在以前的经历中感到最自豪的一件事是什么? 2.你为什么选择加入社团联合会?请说出你所理解的社团联合会? 3.你认为加入社团联合会相对于其他人的优势是什么? 4.你认为社团联合会最吸引你的地方是什么? 5.你最感激的人是谁,那他做的一件让你最感动的事是什么?具体说一下。 6.你有理想吗,你曾经为这个理想具体做了些什么,今后有什么打算? 7.到目前为止,有几个令你感动的瞬间,请具体谈谈。 8.当你发现由于社团联合会的工作而影响你的学习时,你会如何处理这两者的关系? 9.曾经有什么社会实践经验?具体谈谈。 10.如果现在你可以提前看见未来的一样事物,你最想预知,了解什么,为什么呢? 11.如果你现在去应聘工作,你觉的自己的最大筹码是什么? 12.如果我们录用你了,你打算为社团联合会做些什么? 13.你想和什么样的同事合作? 14.哪5个形容词最能反映真实的你? 外联部 15.假如我只是一名学生,平时不怎么用黑板,但你必须在一分钟之内把一个新的黑板擦 推销给我,你怎么说? 16.你有什么业余爱好? 17.你认为去拉赞助,最基本要准备什么呢? 18.你认为一个集体最重要的是什么?如果有一个团队交给你管理,你最重视团队哪些方 面的建设? 19.你觉得对于一个集体,最重要的是什么?如果你是一个集体的领导,如何让它更有凝聚 力? 20.如果一个活动需要对方的赞助,你应该如何说? 21.你认为人与人之间相处是最重要的3个品质是什么?请具体说说。 活动部 22本周末,我校学生社团在南区统一开展社团招新活动,作为社联会宣传部的一名成员,你认为怎样进行此次活动的宣传工作? 23 以前组织过什么活动,你是怎么做的? 办公室 24你觉得在办公室的工作中必要的品质有哪些,其中尤为重要的是什么?你为什么觉得自己能胜任这一工作? 25你想邀请某一位老师担当一个比赛的评委,这是你拨给这位老师的电话已近接通了,你怎样邀请这位老师呢?

一年级语文课外阅读知识竞赛考试试题

一年级语文课外阅读知识竞赛考试试题 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

时间:45 分钟成绩__________________ 一、独具慧眼。(我能选择正确的答案,请把选项字母写在括号里)(40分,共20题,每题2分) ()1、春天,大自然会有什么变化呢 A、动物们都睡着了 B、植物都冒新芽了 C、树上结果子了 ()2、秋天,大部分的树叶会变成什么颜色 A、黄色 B、绿色 C、红色 ()3、你觉得《皇帝的新装》里皇帝的新衣服怎么样 A、很漂亮 B、很合身 C、他根本没有穿衣服 ()4、每年的植树节是在几月几日 A、4月12日; B、2月15日; C、3月12日 ()5、燕子低飞,说明什么现象 A、天晴了 B、要下雪了 C、要下雨 ()6、《丑小鸭》这个故事里的丑小鸭经过重重磨难之后,最终变成了什么 A、一只美丽的天鹅 B、一只美丽的雄鹰 C、一只美丽的大雁 ()7、在《小狐狸卖空气》的故事里,小狐狸开了一家什么店呢 A、“新鲜空气专卖店” B、“臭气专卖店” C、“毒气专卖店” ()8、小壁虎的尾巴断掉之后还会长出来吗 A、会 B、不会 C、给它做手术就能长出来 ()9、太阳是在哪个方向升起的 A、西边 B、南方 C、东方 ()10、我国把几月确定为学雷锋活动月 A、3月 B、4月 C、5月 ()11、《猜猜我有多爱你》这本图画书里主要讲那些小动物 A、一只像孩子的小花猫和一只像爸爸的大花猫 B、一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子 C、一只像孩子的小松鼠和一只像爸爸的大松鼠 ()12、《小红帽》里的小红帽被谁吃掉了 A、大灰狼 B、狐狸 C、老虎 ()13、《狼和七只小羊》的故事告诉我们什么道理呢

高校学生教育管理

略论加强和改进高校学生教育管理 加强和改进高校学生教育管理是素质教育的必然要求。要加强和改进高校学生教育管理,必须实现学生工作目标和内容、学生工作模式、学生工作评价等方面的转变,并相信学生,充分发挥学生的主观能动性,尊重学生,善于听取学生意见和建议,关爱学生,引导和教育学生树立正确的人生观、世界观。 21世纪,高等学校加强素质教育已被人们越来越多地关注。早在20世纪oo年代初,党中央就指出,现在和今后一二十年学校培养出来的学生,其思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标的实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。为在21世纪日益激烈的国际竞争中求生存、求发展,江泽民同志在十五大报告中强调指出:培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大的人力资源优势,关系到21世纪社会主义事业。所以,加强素质教育是全面提高高校生存和发展能力的必然选。加强和改进高校学生教育管理是素质教的必然要求。 要加强和改进高校学生教育管理,就必实现以下转变。一是在学生工作的目标和内容上,由思想政治教育和日常学习生活管转变到为全面提高学生素质上来。学生的面发展是新时代的要求,因此,学校各方面的工作应以提高学生素质为中心,互相配合,互渗透,相互融合,避免各行其事,避免矛冲突。二是学生工作模式上由集中型向集结合型转变。长期以来,学生工作大多是集中的组织、集中的教育、集中的活动和统一的要求,属于集中型,考虑个别差异少。这种工作模式已远远不能适应于学生创新精神、创新意识和能力的培养,因此,要改变这种模式,做到用集中的办法解决共同担心的问题,用分散的办法解决个性问题实施“因材施教”,集散有机结合。三是学生工作评价上由一维指标向多维指标转变,学校各项工作包括学生教育和管理工作的评价,不能单凭某一方面,而要综合各方面的工作,当然其中主要看学生的素质发展状况。高校学生教育和管理工作的对象是生,因此,教育和管理工作要紧紧围绕“学生”做文章,要搞好高校学生教育管理工作,除实现以上转变外,我认为教育和管理工作者在教育管理中还应做到: 第一、相信学生,充分发挥学生的主观能动性。高校学生通过十多年学校教育和培养,无论是文化科学还是思想修养都达到了一定的水平,其中不乏出类拔萃者。对学生的教育和管理方法应该不断改进,既不能进行生硬的说教,更不能实行所谓封闭式管理。 首先要相信学生的自治能力,他们具有一定的自我学习、自我锻炼、自我陶冶的能力,绝大部分同学能够认清形势,管好自己的事。二是要放手发挥班干部和党团干部及社团干部的作用,让他们去组织学习和开展活动,管理日常工作。如我们的学生社团一爱心社成立7年来,历届社长都是中共党员。它一些班团干部骨干力量和在校内外开展各种家电维修、科技创新及策划“爱心时空站”等活动。通过这些活动的开展,培养了同学们 学习兴趣和实践能力,激发了同学们开拓创新的欲望,达到了促进学风建设的目的。当然,我们相信学生,并不是撒手不管,由于学校周边社会和治安环境还比较复杂,各种不良风气和思潮对学生的成长带来很多不利的影响。因此,教师应该加强宏观监管力度,多为学生出主意,当参谋,让学生在自我管理,自我教育中得到进步和提高。 第二,尊重学生,善于听取学生的意见和建议,虚心向学生学习。随着社会的不断发展和进步;特别是人类社会跨人新世纪后,我国又即将加人从qD,网络媒体猛烈冲击着校园。对学生的教育和管理方法必须随之发生改变,而这些方法不会来自书本,不会来自某个权威人士的论断,只能来自学生之中,作为教育工作者,要善于听取学生对于教学及学生管理工作等方面的不同意见的建议,认真分析逐步适应变化发展的形势,探索学生教 育管理的新途径和新方法。如召开各种座谈会,听取学生对专业课程设置的看法、建议,快速、准确的把这些信息反馈到系领导。以便他们决策时能适当采纳学生的有益建议,

模拟试题(卷)

在概率抽样中,样本量相同时,设计效应小于1的抽样方法是()。 A. 简单随机抽样 B. 分层抽样 C. 整群抽样 D. 系统抽样 正确答案:B 问卷调查法的应用程序中,首当其冲的是要()。 A. 设计调查问卷 B. 选择、确定调查对象 C. 发放调查问卷 D. 回收、审查调查问卷 正确答案:B 试题解析: 时间数列编制的主要原则是()。 A. 可加性 B. 可比性 C. 完整性 D. 连续性 正确答案:B

某大学调查研究该大学本科生平均每月的生活费支出,为此,抽取了300名学生进行调查,发现他们每月平均生活费支出是900元。该研究的总体是()。 A. 该大学的所有学生 B. 该大学所有大学生的总生活费支出 C. 所调查的300名学生 D. 该大学所有的在校本科生 正确答案:D 由于抽取样本的随机性造成的误差是()。 A. 无回答误差 B. 测量误差 C. 抽样框误差 D. 抽样误差 正确答案:D 如果时间数列共有15年的年度资料,若使用4项移动平均法进行修匀,则修匀之后的时间数列有()。 A. 15项 B. 14项 C. 12项 D. 11项 正确答案:C 下列哪种情况不适合用文案调研法?()。

A. 市场供求趋势分析 B. 市场覆盖率分析 C. 相关和回归分析 D. 顾客满意度分析 正确答案:D 统计调查的继续和统计分析的前提是()。 A. 数据处理 B. 统计设计 C. 撰写报告 D. 统计准备 正确答案:A 构成统计总体的个别事物称为()。 A. 调查对象 B. 总体单位 C. 标志值 D. 品质标志 正确答案:B 试题解析: 对具有因果关系的现象进行回归分析时,以下说法正确的是()。

课外阅读知识竞赛试题

小学语文课外阅读知识竞赛试卷 (四年级) 一、当回裁判员。(5分) 1.“胖、切、扁、宿、喷”都是多音字。() 2.“春节、元宵节、端午节、清明节、重阳节”这组词按时间先后排列是正确的。() 3.“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。() 4.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品。() 5.把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为铁公 鸡。() 二、选择正确的序号填在括号内。(24分) 1、注音错误的一组是() A、miǎn qiǎng(勉强) B、zhí rè(炽热) C、mán yuàn(埋怨) 2、下面句子中没有错别字的是() A、他的作文提纲写得很好。 B、我们要刻服困难,努力学习。

C、既使遇到困难,他也能想方设法解决。 3、古代小说常用“沉鱼落雁,闭月羞花”形容女性之美,其中“闭月”是指:() A、王昭君 B、杨玉环 C、貂蝉 C、西施 E、赵飞燕 4、有一个很著名的“斯芬克斯之谜”,请你猜一猜:有一种事物,早上用四条腿走路,中午用两条腿走路,傍晚用三条腿走路。你知道这种事物是什么吗? () A、一种鬼怪 B、一种远古动物 C、人类 D、树 5、“斯芬克斯之谜”中的“斯芬克斯”的身躯是:() A、马 B、狮子 C、老虎 D、蛇 6、文学史上,有四部《变形记》,其中写人变成甲虫遭遇的那一部的作者是 () A、阿普列尤斯 B、契诃夫 C、奥维德 D、卡夫卡 7、《悲惨世界》的主人公冉阿让因为偷了()东西而服了19年的苦役? A、一瓶葡萄酒 B、一杯牛奶 C、一片面包 D、一块饼干 8、“冬天到了,春天还会远吗”是谁说的?() A、席勒 B、雪莱 C、歌德 D、徐志摩 E、舒婷 9、我们常把那些一知半解,却喜欢在人前卖弄的人叫:() A、半截剑 B、半段枪 C、半面 D、半瓶醋 10、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的住处?() A、刘备 B、诸葛亮 C、司马光 D、司马迁 11、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声?() A、琵琶 B、古筝 C、扬琴

高校学生管理工作介绍

学生管理工作介绍 首先谈的是学生管理工作中的重要角色------辅导员 “用爱心做学生的知心朋友,用知识做学生的人生导师” 一、辅导员工作的重要性 一般人眼中的高校辅导员,不外乎就是一名“班主任”,工作也就是一些传达学校文件、管理学生生活、抓抓学生学习,以“不出事”为第一目标,是典型的“不求有功,但求无过”的岗位。这其实是对辅导员工作的认识异化。正是由于这种认识的普遍存在,我们才有必要对高校辅导员作一番重新认识。高校辅导员队伍是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。对这支队伍加强建设和进行科学的管理具有重要意义。 1.辅导员工作是学校教育体制的重要环节 我们辅导员工作是学校学生工作的末端环节,也是学生工作的第一线。从实际工作角度来看,学校的全部工作大致可分为:教学、行政和后勤三大部分,无论哪一部分的工作,只要涉及到学生,都需要我们辅导员来具体实施。因此,在辅导员的日常工作中,既包括对学校政策的领会和解释,又包括对学生意见的搜集;既包括协助实施正常的教学计划,又包括组织开展丰富多彩的学生课余活动;既要对学生进行思想和心理辅导,又要负责各种补助、评优、贷款等等琐碎事务。总之,如果把高等教育体系作为一个有机运行的整体来看,辅导员工作无疑是这个有机体重要的环节和枢纽,换言之,辅导员工作的整体效率直接影响着高等教育的成效。 2.辅导员工作在学生成长过程中的重要影响 大学生是青年人中的特殊群体,他们是同龄人中的佼佼者,有幸步入高等教育的殿堂,在这里他们不但要学会学习,完成繁重的学业,而且要学会做人,不断地完善自己的人格,提高自己的修养。更重要的是学会怎样处事,为适应未来的社会打好坚实的基础。然而,他们毕竟年轻,正处于心理发育的关键时期,他们有朝气蓬勃的一面,同时,也不可避免地存在一些思想、性格、心理上的弱点,如心理承受能力较差、缺乏集体观念,组织纪律性比较淡薄等等,他们思想活跃,容易接受新鲜事物,同时,也容易受到不良思想和行为的诱惑,可以说是处于思想和人格形成的关键阶段。是否能准确把握他们的思想变化,正确加以引导,以理,以情,以自身人格的魅力帮助引

小学生数学考试模拟试题

小学生数学考试模拟试题 我们学习数学可以从应用题的解答中得到成就感,喜悦感,让每一个学生慢慢地爱上数学,本人今天就给大家看看一些有关于一年级数学,一起来学习一下吧 小学生应用题模拟试题 1、同学们要做10个灯笼,已做好8个,还要做多少个? 2、从花上飞走了6只蝴蝶,又飞走了5只,两次飞 走了多少只? 3、飞机场上有15架飞机,飞走了3架,现在机场上有飞机多少架? 4、小苹种7盆红花,又种了同样多的黄花,两种花 共多少盆? 5、学校原有5瓶胶水,又买回9瓶,现在有多少瓶? 6、小强家有10个苹果,吃了7个,还有多少个? 7、汽车总站有13辆汽车,开走了3辆,还有几辆? 8、小朋友做剪纸,用了8张红纸,又用了同样多的 黄纸,他们用了多少张纸? 9、马场上有9匹马,又来了5匹,现在马场上有多 少匹? 10、商店有15把扇,卖去5把,现在有多少把? 11、学校有兰花和菊花共15盆,兰花有6盆,菊花 有几盆? 12、小青两次画了17个,第一次画了9个,第二次 画了多少个? 13、小红家有苹果和梨子共13个,苹果有4个,梨

子有多少个? 14、购物。 本:1元水彩笔:13元笔:1元3角闹钟:29元 (1)买一盒水彩笔和一个闹钟,一共需要多少钱? (2)小红买一个文具盒,付出5元,售货员找回1元 5角,一个文具盒多少钱? (3)买一只笔,可以怎样付款? (4)笔比本贵多少钱? (5)小明带了20元钱,能买哪两样东西?还剩多少钱? (6)你还能提出什么数学问题?写出来,并解答。 15、一共有15个苹果,外面有8个,篮子里有几个? 16、游泳:25人跑步:30人跳远:20人 (1)参加游泳的同学比参加跑步的少几人? (2)跑步的同学比跳远的多几人? (3)你还能提出什么问题? 17、爸爸:我今年32岁。儿子:我今年8岁。 10年后父亲比儿子大多少岁? 18、小华收集了多少个废塑料瓶? 小刚:我收集了50个废塑料瓶。 小华:我再收集9个就和你同样多。 优秀的小学生考试试题 1.7枚硬币,分给2个人,要求每个人得到的硬币数 都是奇数,能做到么?如果分给3个人,要求每个人得到的硬 币数都是奇数,能做到么? 2.三个人吃3个馒头,用3分钟才吃完;照这样计算,九个人吃9个馒,需要()分钟才吃完? 3.把16只鸡分别装进5个笼子里,要使每个笼子里

小学四年级语文课外阅读知识竞赛题

小学四年级语文课外阅读知识竞赛题 : 一、用“心”组词后填空,不能重复。(4分) 姑娘看着经过()挑选的海螺都成了一般大小,( )地笑了。能够把海螺卖出去,上学费用也不用愁了,母亲也多了( )。这时,她看到母亲的脸上露出了( )的微笑。 二、填成语(8分) 爸爸是个(有学问)的人,他(看书多),常常(看书快),读书甚至使他(不吃不休息)。 三、用一个字写出下列成语的共同点(10分) 肃然无声悄无声息万籁俱寂鸦雀无声() 极目远眺屏息凝视东西望亲眼目睹() 各抒己见议论纷纷畅所欲言自言自语() 豁然开朗恍然大悟茅塞顿开灵光乍现() 兴高采烈手舞足蹈眉开眼笑笑逐颜开() 四、猜谜语。(12分) 1、星出日落。(字一) () 2、一百减一不等于九十九。(字一)() 3、仙人无踪影。(字一) ( ) 4、田中有,地边有,河边没有。(字一)() 5、抛弃一点(字一) ( ) 6、今有古没有,你有我没有,他们每个人都有。(字一)( ) 7、一横二直又三点(字一)( ) 8、万紫千红开满园。(水浒人名一) ( ) 9、春去三日二人归(字一) ( ) 10、有兄妹无儿女(字一)( ) 11、一个没手没脚,—个有腿有角;没水没脚靠水养,有腿有角吃草长靠水养的

眼不闭,吃草长的胡子长。(字一)( ) 12、留下一片心(字一)( ) 五、用线将诗题、诗句、作者连起来(10分) 《春晓》杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。《回乡偶书》杜牧孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 《小池》柳宗元满园春色关不住,一枝红杏出墙来。《草》孟浩然青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。《山行》贺知章竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。《绝句》万里夜来风雨声,花落知多少。 《江雪》白居易少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。《游园不值》轼小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。《渔歌子》叶绍翁野火烧不尽,春风吹又生。 《惠崇春江晚景》志和停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 七、把下面的诗句补充完整。(10分) 1、本是同根生,()。 2、(),留取丹心照汗青。 3、谁言寸草心,()。 4、(),一枝红杏出墙来。 5、百川东到海,()。 6、(),西出阳关无故人。 7、但愿人长久,()。 8、(),不教湖马度阴山。 9、国破山河在,()。

当前高校学生教育管理中存在的共性问题及对策

当前高校学生教育管理中存在的共性问题及对策 随着我国社会环境和教育改革的发展,高等教育已进入大众化发展阶段,产生了许多新思想、新理念、新情况,使高校学生教育管理工作面临前所未有的新问题和新挑战;迫切要求学生工作转换观念,探索新的工作机制,进行全面创新,提出新思路、新对策。本文分析了新形势下高校学生教育管理工作中存在的共性问题,并提出了解决这些问题的相应对策。 关键词:学生管理;问题;对策 当前我国高等教育正由精英教育逐步向大众化教育阶段转变,很多高校面临扩招、多校区办学、学分制以及学生质量有所下降等变化,这使得我国高校一方面面临的是办学规模的扩大、学生数量的增加、学生成分的多元化和学生发展要求的多样化,同时,也使高校学生管理工作范围不断扩大,面临着前所未有的挑战。本文拟通过对当前我国高校学生教育管理工作存在的具体问题的剖析,进而不断探索高校学生工作的新理念、新途径、新方法,提出解决问题的对策,从而更好地迎接挑战。 1.当前高校学生教育管理工作存在的共性问题 1.1 学生教育管理队伍不稳定,流动性大 目前,各高校从事学生教育和管理工作的人员中,大致可分为专职和兼职两种类型。专职包括学校(院)党委分管学生思想政治工作的领导,学工部(处)、团委从事学生思想教育工作的人员,院(系)负责学生思想教育和管理工作的领导,团总支书记和专职学生辅导员等;

兼职包括从教师中选拔配备的学生工作辅导员、班主任和从品学兼优的学生党员、学生骨干中选拔配备的班主任助理等。 相对于教师队伍而言,由于辅导员发展空间小,在职称评聘、职务晋升、生活待遇、提高学历、继续深造等方面配套政策不完善,大部分学校辅导员队伍不但待遇偏低,而且还存在同工不同酬、多劳不多得的现象,高校对辅导员的安排存在短期思想,这也注定了一些辅导员工作上的短期性,年轻老师一当上辅导员,就要考虑自己的出路。比如,由于缺乏独立的、符合辅导员岗位实际的职称评审体系,辅导员最终仍然不得不转到辅导员之外的其他教学岗位或想方设法“挤进”机关部门,辅导员队伍的稳定问题并没有从根本上得到解决。 另外,很多高校实行了班级班主任制,高校的班主任基本上都是由教师兼职,由于缺少必要的制度约束等原因,因而兼而不职的现象并不鲜见。兼而不职除了对班主任日常工作的不重视、拖拉之外,另一个重要表现就是对大学生思想政治工作的漠视,认为是辅导员老师的事情。由于班主任的工作比较繁杂,需要占用大量时间,势必影响班主任的其他工作,导致班主任们的工作积极性下降,从而影响队伍的稳定。其次,老教师不愿意当班主任,新教师想当却往往经验不足做不好,造成队伍青黄不接,影响了工作效果。 学生工作队伍的不稳定,已成为学生工作管理干部队伍建设的一大难题和影响学生教育管理工作的重要因素。这种不稳定一方面妨碍了学校德育工作的正常运行和发展,也加剧了人们对该行业的不重视程度程度。

小学生语文课外阅读知识竞赛试卷考卷 高年级

2011-2012学年度第 二 学 期 开发区小学生课外阅读知识竞赛试题(高年级) 卷首语:亲爱的同学,在平时的课外阅读中,你一定学会了许多的知识,今天到了收获的季节,沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你,愿你努力攀爬,细心采摘,到时那最美,最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”! 相信自己!祝你成功! 一、词语积累我能行(26分) 1、请在下列成语中填上适当的动物名称。(8分) 万( )更新 ( ) 鸣( )盗 指( )为( ) 亡( )补牢 杯弓( )影 ( )吞( )咽 如( )得水 对( )弹琴 ( )语花香 ( )争( )斗 画( )点睛 守株待( ) 2、数字也能组成很多成语,试着将下列含有数字的成语补充完整。(6分) 一( )两( ) 两( )三( ) 三( )五( ) 四( )八( ) 五( )六( ) 六( )无( ) 七( )八( ) 八面( )( ) 九( )一( ) 十( )十( ) 百( )百( ) 千( )万( ) 3、请标出下面成语中的错别字,并在括号内更正。(6分) 再接再励( ) 不记其数( ) 走头无路( ) 奋不顾生( ) 汗流夹背( ) 鬼计多端( ) 轻歌慢舞( ) 来势凶凶( ) 弱不经风( ) 挤挤一堂( ) 迫不急待( ) 山青水秀( ) 3、填上有关人体器官名,使成语完整(6分) ( )是( )非 狼( )狗( ) ( )舞( )蹈 ( )战( )惊 三( )六( ) 牵( )挂( ) · ···············装 · ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ··· ·· ·订 · ·· ·· ·· ·· ·· ·· ··· ··线·· · ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· · 学校______ 班级________ 姓名_______ 准考证号________

市场营销学模拟试题(学生)

模拟试题一 一、单项选择 1. 市场营销学研究的市场是指某种产品的()。 C A.现实购买者 B.潜在购买者需求 C.现实购买者与潜在购买者需求的总和 D.现实购买者与潜在购买者需求的数量的乘积 2. 推销观念和营销观念最本质的区别在于()。 D A.推销观念已经不适用于当今市场;而营销观念会有更广阔的前途 B.推销观念考虑如何把产品变成现金;而营销观念则考虑如何来满足顾客的需要 C.推销观念产生于卖方市场;而营销观念产生于买方市场 D.推销观念注重卖方需要;营销观念则注重买方需要 3. 中东地区严禁带六角形的包装;英国忌用大象、山羊做商品装潢图案,这些都是因为不同地区的()不同。 D A.价值观念 B.宗教信仰 C.审美观 D.风俗习惯 4. 人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉,是因为人们要经历三种知觉过程,即选择性注意、选择性曲解和()。 A A.选择性记忆 B.选择性专业化 C.选择分销 D.选择定位 5. 下列不属于影响产业市场购买行为的环境因素的是()。 B A.货币成本 B.采购政策 C.市场需求 D.产品供应情况 6. 对某一特定营销问题系统地设计、收集、分析各种信息资料,并提出有效对策的过程,我们把它称之为()。 B A.营销信息系统 B.营销调研 C.市场预测 D.决策支持系统 7. 市场细分的依据是() B A.产品类别的差异性 B.消费者需求与购买行为的差异性 C.市场规模的差异性 D.竞争者营销能力的差异性 8. 我国不少公司在春节、元宵节、中秋节等传统节日期间大做广告以促进产品销售,这体现了消费者市场细分的()方法。 D A.人口细分 B.地理细分

小学生课外阅读知识竞赛考试习题

平邑三小课外阅读知识竞赛试题 班级_____________ 姓名______________ 一、选择题(45分) 1、“四书”指:(A ) A、行书、草书、楷书、隶书 B、《水浒传》《三国演义》《西游记》《西游记》 C、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》 D、象形字、指示字、会意字、形声字 2、“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”这两句词描写的是( D ) A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色 3、下面不是三国故事的是( D ) A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 4、“完璧归赵”这个故事发生在(A ) A、春秋战国 B、秦汉时期 C、三国时期 D、唐宋时期 5、“将军夜引弓”中的“将军”指的是(B ) A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云 6、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人,其中号称“诗圣”的是(A ) A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陆游 7、我国古代的具有历史之父之称的是(C ) A、孔子 B、吴承恩 C、司马迁 D、罗贯中 8、鲁肃这一人物形象出自( C ) A、《封神演义》 B、《水浒传》 C、《三国演义》 D、《西游记》 9、下面各组词中,没有错字的是( C )组。 A.莫名其妙胆大妄为意然决然 B.无忧无虑络绎不决无可奈何 C.迫在眉睫仪态端庄头晕目眩 D. 郑重其是生气勃勃全神贯注 10、“盛”(shèng)在字典里解释为:①兴旺;②丰富,华美;③热烈,大规模的; ④深厚。“盛开”“盛会”“盛情”“盛装”四个词中,“盛”字的意思依次是(C )。 A.①②③④B.①④③②C.①③④②D.①③②④ 11、下面各组词语中,表示人物神态的是( C )组。 A.全神贯注垂头丧气满不在乎忍饥挨饿 B.全神贯注目不转睛胆大妄为安然无恙 C.全神贯注目不转睛垂头丧气面如土色

学生会面试问题及答案

学生会面试问题及答案 面试礼仪 | 面试问题及答案 | 面试技巧和注意事项 | 面试自我介绍 【1】 1、请做一下自我介绍。 回答:面试的时候首先介绍一下自己的专业,班别等个人基本情况,先谈一下你对这个部门的的看法,然后再说说能为这个部门做的工作,最好有一些建设性的提议,这样评委看出你面试前有做准备,而且对他们的社团有兴趣,有兴趣才可以把部门的工作做好。所以这样就很容易通过了!但一般有时间限制,要注意! 2、你为什么认为自己有能力胜任这个工作? 分析:这是一个典型的无固定答案的问题,给面试者提供了一个机会,展示自己勇于接受挑战的个性。主考官也可对面试者的动机和信心有所了解。 回答:我具有你们所要求的技能,所以我能胜任这一工作。一旦录用,我将全力以赴为之努力。 3、你最大的优缺点是什么,对你的工作会有什么影响? 分析:回答这个问题的难点在于面试者既不能把优点说得不像优点,又不能把缺点说得过于严重。有一点面试者应该牢记在心:从你的回答中,主考官可以知道你的才能,也能了解你的价值观和自我评价的尺度。

回答:“我最大的优点是,我拥有组织严密的头脑,能从混乱的条理中理出头绪来。我最大的缺点或许就是不喜欢工作无序的人。我相信,我的XX能力有助于社团更的发展,而我欣赏工作井井有条的态度也会影响同事工作有序起来。” 4、你如何让别人接受你的观点或主意? 分析:主考官从你的回答中能获得两方面的信息:一是你在试图影响别人时,是不是让人感到很舒服;二是你的说服能力有多高。 回答:我通常会从他人的角度来看待这个观点,这样,我就能容易找到说服他们的方法。 5、在什么样的条件下你工作最有效? 分析:此问题考察的是面试者对工作条件的要求。主考官可以从中获取面试者的工作方式、影响工作效率的因素等信息,还可以知道面试者的不足在哪里。 回答:“我解决问题的方法很系统,包括四个步骤:收集有关信息、仔细分析问题、确定解决方案、着手解决问题。我发现很多人把前两个步骤忽略掉了,直接从解决方案入手,这是不妥当的。只要获取了足够的信息,对问题有一个充分的认识,我可以解决任何事情。” 6、你经历过最让你失望的事情是什么,为什么? 分析:这个问题直接涉及到“成熟”这个话题,它能体现出应聘者的做事标准及价值观念。 7、你希望从工作中(我们社团中)得到的最大回报是什么?

模拟题给学生-1(1)

北京化工大学2015-2016学年第二学期 课程考试试卷答案(C卷) 课程名称:无机化学考试时间:120分钟年级:xxx级 专业:xxx 题目部分,(卷面共有80题,100分,各大题标有题量和总分) 一、是非题(20小题,共10分) 1、通常,高温低压下的真实气体可被看作理想气体。() 答案:对 2、某系统中充有CF4气体,保持温度不变,当压力增大二倍时,体积也增大二倍。()答案:错 3、从物质的热力学性质表中查出的所有水合离子的S>0J·mol-1·K-1。() 答案:错 4、已知反应C(金刚石)C(石墨)的△r G=-2.9kJ·mol-1,则C(金刚石)比C(石墨)稳定。() 答案:错 5、热力学温度为0K时,任何完整晶体纯物质的熵都是零。() 答案:对 6、反应a A(aq)+b B(aq)→g G(aq)的反应速率方程式为v=k[c(A)]a[c(B)]b,则此反应一定是一步完成的简单反应。() 答案:错 7、升高温度,使吸热反应的反应速率加快,放热反应的反应速率减慢,所以温度升高使平衡向吸热反应方向移动。() 答案:错 8、根据酸碱电子理论,提供电子对的分子或离子是酸,接受电子对的是碱。() 答案:错 9、CO32-、CN-、HCO3-均可水解,其溶液均呈碱性。() 答案:对 10、因为H2PO4-发生水解,所以NaH2PO4水溶液显碱性。() 答案:错 11、饱和溶液一定是浓溶液。() 答案:错 12、MgF2在MgCl2中的溶解度比在水中的溶解度小。() 答案:对 13、根据同离子效应,沉淀剂加入越多,其离子沉淀越完全。() 答案:错 14、已知电极反应: NO 3-+3e-+4H+NO+2H2O E=0.96V,

模拟试题二

教学背景 【说明】 本试卷从基础知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节,考查教师的教育技术应用能力。作为信息时代的教师,相信你能很好地完成下列任务。具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。 本试卷共28题。 基础知识(6分) 在进入教案设计环节之前,请回答下列有关教育技术基本知识的问题。 第1题(单选)以下学习理论的代表人物中,属于行为主义代表人物的是( c)。(3分) A.奥苏贝尔 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.维果斯基 第2题(单选)关于教育技术应用的意义和作用的描述,不正确的一项是( b)。(3分) A.教育改革和新课程标准都强调学习方式的转变,利用教育技术有助于实现这一转变 B.教育技术强调的是在教学中利用先进的技术手段促进教育信息化 C.教育技术的理论和实践特征有助于培养学生的创新能力 D.教育技术素质的提高能够促进教师综合素质的发展,教育技术素质是教师专业知识和 专业技能的重要组成部分 第一部分教案设计(30分) 在进行“安塞腰鼓”一课的教案设计时,应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教学内容、设计教学活动,并选择合适的教学策略。请回答下列问题。 第3题(单选)结合所给案例思考,进行教学设计时,相对来说,对学习者特征进行分析可以不必考虑的是(c)。(3分) A.学生是否已经具备相关的语文知识基础,比如拼写技能,语法基础,朗读能力等

B.初一年级学生,抽象逻辑思维虽占优势,仍需要感性经验的支持,需采用图、文、音等直观形象的材料支撑教学 C.学生课前是否非常认真的预习了本课课文并进行了生词学习 D.学生对本课内容的兴趣,如何根据学生的认知风格激发学生的求知欲

浅谈高校学生管理工作

民办高校学生管理工作浅析大学是向社会输送人才的重要基地,大学生管理工作直接影响社会主义现代化建设人才的培养。学生管理工作对营造和谐校园、培养全面发展的大学生有积极的作用。 对于每一个大学生来说,大学是一个崭新的环境,是一个与过去中学、小学有重大不同的场所,学习生活、人际交往等方面都发生了急剧变化。在这种状况下,部分学生会在不同方面发生不同程度的变化。如果不进行及时的了解分析,指出具体的解决方法,不仅会影响大学生的学习进步,而且学可能影响他们的身心发展。因此,要通过大学生的思想、学习生活和课外生活多个方面做细致的了解,才能更有助于管理工作的开展。 高校教师会成为学生的人生导师,或者换句话说,一个合格的教师的做事方法,为人处事有着直接的影响。 一、高校学生管理现状 学生工作队伍比喻成“救火队”、“消防员”,发生问题再去解决,没有一定的前膽性,规划性, 1、民办高校生源竞争激烈,生源背景复杂,生源素质参差不齐,良莠不分,管理难度大。 21、信息化技术的发展和普及给学生管理带来新的问题 信息化的迅速发展,对大学生的学习、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响。网络正极大地改变着大学生的生活方式、学习方式甚至是语言习惯。对学生工作而言,网络是一把双刃剑,一方面网络为高校学生管理工作提供了新的阵地和领域,对加强和改进高校学生思想政治工作带来了新的机遇。另一方面,网络也给传统学生管理带来了极大的冲击。 首先,网络信息的快捷性、丰富性和开放性特点,使得从学校获取知识的权威性受到怀疑。在网络普及的社会条件下,大学生能够借助网络比以往任何时间都更快捷地获取信息,而思想政治工作部门和有关干部教师在获取信息的渠道、时间、数量上已不占明显优势。 3、90后学生思想独立,具有反叛意识,过于以自我为中心 现阶段社会文化思想的“百花齐放”,多种思想的碰撞,使成长起来的“90后”大学生不是盲目的接受某种思想和理念,具有一定的选择性和自我性,导致一部分学生缺乏理想和信仰。许多“90后”的大这生有自己的观点,敢于反抗,对父辈、学校一些不甚合理的说法和规定敢于质疑,语言的创新性更强,但是他们的抬头意识也会出现偏差,一旦学校和集体出现意外事件,比如偶像的停水、停电,有些学生会通过起哄、制造混乱来宣泄心中的情绪和不满意。“90后”大学生大多是独生子女,父母的管教趋向于对孩子的过分呵护,导致自我意识增强,存在以自我为中心、合作意识淡漠等不足。而在高职院校中学生家庭类型相对较多,来自单亲家庭、离异家庭的学生占有一定比例,这些学生对家庭的概念比较淡漠,往往产生社会,家庭对自己是不公平的想法,内心世界从童年开始变“老”。 4、学生对民办院校的不认同,导致对自身的不认同和对学校管理的不认同,增加了学生管理工作的难度。 5、民办高校学校与学生的主导关系发生了变化。传统教育与被传统教育的教育关系平衡发生了变化。高昂的学费水平换来了学生强烈的消费意识和维权意识,学生摆上了消费者的位置,学生心态变化迫使管理方式随之发生变化,学校即是管理者又是服务者。 因此,我们学生管理现阶段的工作主要是:治乱、治懒、治学、乐学

学生会笔试题目

1、请做一下自我介绍。 分析:在面试刚开始时要求面试者做自我介绍是一个非常普遍的程序。有时面试者的问题就是从他们的自我介绍中得出的。在做自我介绍时,诚实非常重要,不要试图通过任何形式来隐藏自己过去的一些经历或者事件,也不应该自吹自擂,夸张自己的学识和能力。 回答:面试的时候首先介绍一下自己的专业,班别等个人基本情况,先谈一下你对这个部门的的看法,然后再说说能为这个部门做的工作,最好有一些建设性的提议,这样评委看出你面试前有做准备,而且对他们的社团有兴趣,有兴趣才可以把部门的工作做好。所以这样就很容易通过了!但一般有时间限制,要注意! 2、你为什么认为自己有能力胜任这个工作? 分析:这是一个典型的无固定答案的问题,给面试者提供了一个机会,展示自己勇于接受挑战的个性。主考官也可对面试者的动机和信心有所了解。 回答:我具有你们所要求的技能,所以我能胜任这一工作。一旦录用,我将全力以赴为之努力。 3、你最大的优缺点是什么,对你的工作会有什么影响? 分析:回答这个问题的难点在于面试者既不能把优点说得不像优点,又不能把缺点说得过于严重。有一点面试者应该牢记在心:从你的回答中,主考官可以知道你的才能,也能了解你的价值观和自我评价的尺度。 回答:“我最大的优点是,我拥有组织严密的头脑,能从混乱的条理中理出头绪来。我最大的缺点或许就是不喜欢工作无序的人。我相信,我的XX能力有助于社团更的发展,而我欣赏工作井井有条的态度也会影响同事工作有序起来。” 4、你如何让别人接受你的观点或主意? 分析:主考官从你的回答中能获得两方面的信息:一是你在试图影响别人时,是不是让人感到很舒服;二是你的说服能力有多高。 回答:我通常会从他人的角度来看待这个观点,这样,我就能容易找到说服他们的方法。 5、在什么样的条件下你工作最有效? 分析:此问题考察的是面试者对工作条件的要求。主考官可以从中获取面试者的工作方式、影响工作效率的因素等信息,还可以知道面试者的不足在哪里。 回答:“我解决问题的方法很系统,包括四个步骤:收集有关信息、仔细分析问题、确定解决方案、着手解决问题。我发现很多人把前两个步骤忽略掉了,直接从解决方案入手,这是不妥当的。只要获取了足够的信息,对问题有一个充分的认识,我可以解决任何事情。”

高考语文模拟试题(一)

高考语文模拟试题(一)

第三单元分数除法 3.1 倒数的认识 教学目标: 知识与技能:引导学生通过观察、研究、类推等数学活动,理解倒数的意义,总结出求倒数的方法; 过程与方法:通过互助活动,培养学生与人合作、与人交流的习惯; 情感态度与价值观:通过自行设计方案,培养学生自主探索和创新的意识。教学重、难点:理解倒数的含义,掌握求倒数的方法。 教学过程: 一、复习导入 口算下面各题。 二、引入情境,探究新知 (一)观察算式,揭示课题 问题:1. 观察上面各题,你有什么发现?(乘积都是1,两个因数的分子和分母的位置刚好相反。) 2. 请你写出几个这样的算式。(反馈交流,教师板书) 3. 还能写吗?能写多少个?(板书:无数个) (二)出示概念,加深理解 乘积是1的两个数互为倒数。3/8和8/3 互为倒数,就是指:3/8的倒数是8/3,8/3的倒数是3/8 问题: 1. 能说说什么是倒数吗? 2. 请你举例说说,什么是“互为”倒数? (三)自学概念,探究理解 下面哪两个数互为倒数? 问题:

1. 怎样找一个数的倒数呢? 2. 1的倒数是多少呢?0有倒数吗? 写出下面各数的倒数。 问题:说说你是怎样写的?(反馈与交流) 三、巩固练习,提升认识 1. 将互为倒数的两个数用线连起来。 2. 下面的说法对不对?为什么? 3. 小红和小亮谁说得对? 问题:你认为谁说得对,说明你的理由。(小红说得对。乘积是1的两个数就互为倒数,这两个数可以是分数,也可以是小数或整数。) 7 6 3 1 1 3 8 1 8 6 7 2 2 1 1 1 5 9 9 5 2 2 9 16 11 4 35 8 7 15 4

三年级课外阅读知识竞赛测试题

马站小学三年级上册课外阅读知识竞赛测试题班级姓名得分 一、选择题(每题2分,共30分) ( )1.第一次匹诺曹说谎长长鼻子后是如何恢复原状的。 A、说真话 B、啄木鸟啄的 ( )2.匹诺曹最后怎样变成一个真正的孩子。 A、匹诺曹给仙女四十个子让它变成一个真正孩子 B、他听话了 ( )3.多萝茜是个怎样的女孩。 A、胆小自私 B、勇敢善良 C、凶狠残暴 ( )4.多萝茜的银鞋子互相碰撞几次,就可以命令这双鞋子去任何想去的地方? A、1 B、2 C、 3 ( )5.爱丽丝为什么会去追兔子? A她不想睡着 B她听到兔子说话 C她看到兔子拿出一块怀表( )6.王后最喜欢说的一句话是什么? A砍掉他的头 B立刻给我离开 C抓进监狱去 ( )7.爱丽丝最终怎么了? A、回到了现实 B、留在了兔子洞 ( )8.《爱的教育》的主人公安利柯是— A小学生 B.中学生 C.大学生 D.叔叔 ( )9.《爱的教育》是以第几人称来写校园生活的。 A.第二人称 B.第一人称 C.第三人称 D.旁人转述 ( )10.《爱的教育》写的是主人公安利柯的什么生活。 A.家庭生活 B.课余生活 C.校园生活 D.工作生活 ()11.“三顾茅庐”讲的是刘备请谁出山. A、张飞 B、孙权 C、诸葛亮 ()12.小猪威尔伯从小被谁抚养。

A艾弗里 B弗恩 C阿拉布尔 ()13.夏洛第一次为威尔伯织的字是什么。 A王牌猪 B无敌猪 C伟大 D第一名 ( )14.《一百条裙子》的主人公是谁。 A、旺达·佩特罗斯基 B、佩奇 C、玛蒂埃 ( )15.在学校里谁经常欺负旺达·佩特罗斯基。 A、玛蒂埃 B、佩琪 C、杰克。 二、判断题(在前括号内打√或×,每题2分,共24分) ( )1.在去翡翠城的路上,多萝茜认识了稻草人、铁皮人、狮子。 ( )2.最后,多萝茜乘坐氢气球回家。 ( )3.红心王后最喜欢说的一句话是砍掉他们的脑袋. ( )4.国王在法庭上传召的最后一个证人是兔。 ( )5.安迪的外婆不是真的,她只是安迪凭空想象出来的。 ( )6.安迪的破袜子经过老奶奶的巧手,变成了储蓄袜。 ( )7.安迪有三顶帽子,其中一顶是外婆织的。 ( )8.《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。 ( )9.威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。 ( )10.威尔伯在集市上获得了头奖。 ( )11.大家相信旺达有100条裙子。 ( )12.旺达住在靠近波金斯山的山顶的地方。 三、填空(28分) 1.成语。(每个1分,共10分) 胆小如()()嘴()舌()分()裂 料事如()()洲()海()是()非 一见如()()军()马 ( )舞()蹈 狼()狗() 2.《三字经》(每空1分,共4分) 玉不琢,。人不学,。为人子,。亲师友,。3.《弟子规》(每空1分,共4分)

浅谈高校学生管理工作

浅谈高校学生管理工作 当前,教育体制改革日益深化,办学主体多元化,高教对象普及化,这对于高校来说是机遇,更是挑战。作为高等教育的重要有机组成部分,高校学生工作也将接受新的挑战。高校教育规模的扩大,在校生数量剧增,加之当代青年思想活跃,中西方文化激烈碰撞,市场经济的重利性严重影响了大学生正确的人生观、价值观、世界观的形成。许多思想政治教育工作者深切感受到,大学生的思想教育、管理工作难做了。这就要求现行的学生管理工作不能再沿袭过去传统的管理思想、管理模式、管理手段而必须确立以人为本的理念,不断进行管理理念和管理体制的改革与创新。 一、当前高校学生管理中面临的问题 1.信息化技术的发展和普及给学生管理带来新的问题 信息化的迅速发展,对大学生的学习、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响。网络正极大地改变着大学生的生活方式、学习方式甚至是语言习惯。对学生工作而言,网络是一把双刃剑,一方面网络为高校学生管理工作提供了新的阵地和领域,对加强和改进高校学生思想政治工作带来了新的机遇。另一方面,网络也给传统学生管理带来了极大的冲击。[1]首先,网络信息的快捷性、丰富性和开放性特点,使得从学校获取知识的权威性受到怀疑。在网络普及的社会条件下,大学生能够借助网络比以往任何时候都更快捷地获取信息,而思想政治工作部门和有关干部教师在获取信息的渠道、时间、数量上已不占明显优势。 数量巨大的网络信息,“淹没”了德育和思想政治教育信息,尤其是凶杀、色情等不健康信息的冲击,使学校教育者所要传达给学生的信息很难在学生头脑中沉淀,严重影响了思想政治教育作用的发挥。其次,网络的虚拟性、隐蔽性使得网络成为有害信息的孳生地和传播地。一部分人利用信息技术参与社会政治,一些虚假、不健康甚至反动的信息污染了学生思想教育的环境,使得大学生难以判别和抵御,有的上当受骗,还有的沉溺于网上虚拟世界不能自拔,带来一些负面的影响。 2.学分制和弹性学制的实施使学生教育管理面临新的变革 目前,全国各高校普遍实施了学分制。在学分制下,学生管理打破了学年制整齐划一的教学管理模式,学生专业班级观念淡化,形成了以课程为纽带的、多变的听课群,使不同专业甚至不同学校的学生在一起学习,学生管理工作不仅局限于本专业学生,而且还要管理选修课程形成的其它专业或其它学校的学生。同时,学生管理除了对学生进行教学和思想生活管理外,还需指导学生选课,帮助学生构造合理的学科知识结构,并要求学生在老师的指导下,由定向学习变为自主选择性学习,学生管理工作由学年制下的指令性管理变为指导性管理。在这种现实情况下,学生管理工作必须寻找和构建新的“平台”。 3.90后学生思想独立,具有反叛意识,,过于以自我为中心

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