杜威教育提高哲学(知识题)
1、约翰·杜威是（
）国哲学家、教育家
A 、英国
B 、美国
C 、法国
2、杜威1916年出版（
）
A
、《民主主义与教育》
B 、《经验与教育》
C
、《人的问题》
D 、《逻辑理论研究》
3、（
）是陶行知倡导的教学方法。
A 、生活即教育
B
、社会即学校
C
、教学做合一
4、道德探究的成功不仅表现在它解决当前问题的程度，而且表现在它为行动者在未来能更好地行动而提供的条件。这一标准被杜威称为（
）
A 、生活
B 、生长
C 、教育
5、杜威被誉为美国（ ）主义哲学的家长
A 、经验主义
B、实用主义
C、唯理主义
6、“杜威学校”是杜威在（）大学任教时创办的。
A、密歇根大学
B、明尼苏达大学
C、芝加哥大学
D、哥伦比亚大学
7、格林和杜威都同意在经验方面，（）负有建构性和综合性的角色。
A、理念
B、理智
C、理性
8、与传统的认识论不同，新的认识论是基于（）
A、牛顿的经典物理学
B、达尔文的进化论
C、爱因斯坦的相对论
9、杜威学校里十三岁孩子们的四项作业中（）包含有讨论南非战争的内容。
A、美国殖民地时期的历史
B、摄影术和科学研究活动
C、俱乐部会所的设计
D 、时事讨论
10、1898年杜威发表了（ ）一文，第一次具体阐发了其儿童生长阶段的观点。
A 、《大学初等学校工作计划总纲》
B 、《大学附属小学的组织计划》
C 、《大学附属小学的课程和方法》
1、杜威认为哲学上的直觉主义的理论体系建立在（ ）的二元论基础上。
A 、心灵与肉体
B 、经验与直观
C 、事实与价值
D 、理性与科学
2、道德探究成功的表现（ ）
A 、道德探究解决当前问题的程度
B 、道德探究为行动者在未来能更好地行动而提供的条件
3、民主主义教育的目标（ ）
A 、发展个性的智能
B 、养成共业的习惯
4、陶行知生活教育理论的三大主张包括（ ）
A 、生活即教育
B 、社会即教校
C 、教学做合一
5、杜威认为改造中国的教育面向的标准（ ）
A 、中国需要实验主义的教育
B 、中国需要民主主义的教育
C 、中国学校教育需要与社会生活联系起来
1、杜威在博士学习期间的第一篇教育论文是关于大学女生健康问题的。
对
错
2、杜威学校的理论的三个命题包括教育即经验的不断重组和改造、教育即生长、教育即生活。
对
错
3、陶行知认为，大众教育要冲破学校的围墙而以整个社会为教育的场所。
对
错
4、杜威把不同年龄段的儿童编为11个班，其中儿童生长阶段第一阶段包括一班和二班（4—5岁）、三班（6岁）
对
错
5、杜威学校里十三岁孩子们的作业之一摄影术的目的在于教会孩子摄影技术。
对
错
你现时的得分是 30！
你的成绩低于作业及格要求，请重做！
错误情况：
单选题
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1.约翰·杜威是（）国哲学家、教育家
正确答案：B.美国
3.（）是陶行知倡导的教学方法。
正确答案：C.教学做合一
4.道德探究的成功不仅表现在它解决当前问题的程度，而且表现在它为行动者在未来能更好地行动而提供的条件。这一标准被杜威称为（）正确答案：B.生长
5.杜威被誉为美国（）主义哲学的家长
正确答案：B.实用主义
6.“杜威学校”是杜威在（）大学任教时创办的。
正确答案：C.芝加哥大学
7.格林和杜威都同意在经验方面，（）负有建构性和综合性的角色。
正确答案：B.理智
8.与传统的认识论不同，新的认识论是基于（）
正确答案：B.达尔文的进化论
9.杜威学校里十三岁孩子们的四项作业中（）包含有讨论南非战争的内容。
正确答案：D.时事讨论
多选题
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1.杜威认为哲学上的直觉主义的理论体系建立在（）的二元论基础上。
正确答案：A.心灵与肉体 B.经验与直观 C.事实与价值 D.理性与科学
2.道德探究成功的表现（）
正确答案：A.道德探究解决当前问题的程度 B.道德探究为行动者在未来能更好地行动而提供的条件
3.民主主义教育的目标（）
正确答案：A.发展个性的智能 B.养成共业的习惯
4.陶行知生活教育理论的三大主张包括（）
正确答案：A.生活即教育 B.社会即教校 C.教学做合一
5.杜威认为改造中国的教育面向的标准（）
正确答案：A.中国需要实验主义的教育 B.中国需要民主主义的教育 C.中国学校教育需要与社会生活联系起来 判断题
---------------------------------------------------------------------------------------------------- 5.杜威学校里十三岁孩子们的作业之一摄影术的目的在于教会孩子摄影技术。 正确答案：错
1、杜威认为从4岁到13岁的儿童，其主要的冲动和兴趣可分为（
）种类型
A
、三
B 、四
C
、五
D
、六
2、（
）年初，杜威创办了芝加哥大学初等学校。
A 、1895
B 、1896
C 、1897
3、在杜威看来，（
）是一个基本的统一的心理单元，是一个协调统一的整体。
A 、反射弧
B 、细胞
C 、组织
4、杜威1916年出版（ ）
A 、《民主主义与教育》
B 、《经验与教育》
C、《人的问题》
D、《逻辑理论研究》
5、约翰?穆勒是（）国著名经济学家和哲学家，19世纪极具影响力的古典自由主义思想家。
A、德国
B、法国
C、英国
6、1919年5月1日，上海的（）刊登了杜威抵沪的消息。
A、《申报》
B、《民国日报》
C、《中央日报》
7、杜威认为反射弧始于（）
A、主体的行动
B、客体的刺激
C、主客体的统一
8、（）一书标志着杜威完成了对自己哲学思想的改造。
A、《经验与教育》
B、《人的问题》
C、《逻辑理论研究》
9、杜威选择摄影术作为十三岁孩子的四项作业之一体现了教育即（）的理念。
A 、生长
B 、生活
C 、经验改造
10、下列刊物杂志发表于1919年的是（ ）
A 、《新青年》
B 、《新教育》
C 、《青年杂志》
1、杜威学校里十三岁孩子们通过对摄影术和科学研究活动可以学到（ ）
A 、光的理论
B 、植物的光合作用
C 、
16世纪的微粒子理论
2、在
1895年撰写的（ ）等文章中，杜威明确提出初等学校的宗旨和办学策略问题。
A 、《大学附属小学的组织计划》
B 、《大学附属小学的课程和方法》
C 、《经验与教育》
D 、《知识问题的重要性》
3、道德探究成功的表现（ ）
A 、道德探究解决当前问题的程度
B 、道德探究为行动者在未来能更好地行动而提供的条件
4、杜威的伦理学是建立在对（ ）的伦理学的批判上的。
A 、斯宾诺莎
B 、康德
C 、穆勒
D 、黑格尔
5、传统认识论的基础（ ）
A 、强调认知者的局外人身份
B 、强调其建构本身的被动性
C 、强调其建构本身的主动性
D 、强调认知者的当局者身份
1、上世纪20年代后期，陶行知将注意力转移到非学校教育、非正规教育的社会共同教育上。
对
错
2、杜威在博士学习期间的第一篇教育论文是关于大学女生健康问题的。
对
错
3、杜威学校的理论的三个命题包括教育即经验的不断重组和改造、教育即生长、教育即生活。
对
错
4、陶行知的教学做合一教学方法与设计教学法并无本质区别。
对 错
5、1898年杜威发表了《大学附属小学的组织计划》一文，第一次具体阐发了其儿童生长阶段的观点。
对
错
你现时的得分是30！
你的成绩低于作业及格要求，请重做！
错误情况：
单选题
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1.约翰·杜威是（）国哲学家、教育家
正确答案：B.美国
3.（）是陶行知倡导的教学方法。
正确答案：C.教学做合一
4.道德探究的成功不仅表现在它解决当前问题的程度，而且表现在它为行动者在未来
能更好地行动而提供的条件。这一标准被杜威称为（）
正确答案：B.生长
5.杜威被誉为美国（）主义哲学的家长
正确答案：B.实用主义
6.“杜威学校”是杜威在（）大学任教时创办的。
正确答案：C.芝加哥大学
7.格林和杜威都同意在经验方面，（）负有建构性和综合性的角色。
正确答案：B.理智
8.与传统的认识论不同，新的认识论是基于（）
正确答案：B.达尔文的进化论
9.杜威学校里十三岁孩子们的四项作业中（）包含有讨论南非战争的内容。
正确答案：D.时事讨论
多选题
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1.杜威认为哲学上的直觉主义的理论体系建立在（）的二元论基础上。
正确答案：A.心灵与肉体 B.经验与直观 C.事实与价值 D.理性与科学
2.道德探究成功的表现（）
正确答案：A.道德探究解决当前问题的程度 B.道德探究为行动者在未来能更好地行动而提供的条件
3.民主主义教育的目标（）
正确答案：A.发展个性的智能 B.养成共业的习惯
4.陶行知生活教育理论的三大主张包括（）
正确答案：A.生活即教育 B.社会即教校 C.教学做合一
5.杜威认为改造中国的教育面向的标准（）
正确答案：A.中国需要实验主义的教育 B.中国需要民主主义的教育 C.中国学校教育需要与社会生活联系起来
判断题
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5.杜威学校里十三岁孩子们的作业之一摄影术的目的在于教会孩子摄影技术。
正确答案：错
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1、1919年5月1日，上海的（
）刊登了杜威抵沪的消息。
A、《申报》
B、《民国日报》
C、《中央日报》
2、（）是指生命展开和成长的全部经验。
A、生长
B、生活
C、经验改造
3、（）是陶行知倡导的教学方法。
A、生活即教育
B、社会即学校
C、教学做合一
4、俱乐部会所在杜威学校中主要命名为（）
A、游戏俱乐部
B、咖啡馆俱乐部
C、博士俱乐部
D、杜威俱乐部
5、杜威学校里的课程表现为（）的形式
A、作业
B、游戏
C、宣讲
6、杜威被誉为美国（）主义哲学的家长
A、经验主义
B、实用主义
C、唯理主义
7、杜威1916年出版（）
A、《民主主义与教育》
B、《经验与教育》
C、《人的问题》
D、《逻辑理论研究》
8、杜威认为从4岁到13岁的儿童，其主要的冲动和兴趣可分为（）种类型
A、三
B、四
C、五
D、六
9、格林和杜威都同意在经验方面，（）负有建构性和综合性的角色。
A、理念
B、理智
C、理性
10、与传统的“学校即社会”不同，陶行知提出了（）的教育理念。
A、生活即教育
B、生长即教育
C、社会即学校
1、杜威认为从4岁到13岁的儿童，其主要的冲动和兴趣可分为四种类型（）
A、社会性冲动
B、建造性冲动
C、研究和实验的冲动
D、表现性冲动
2、杜威学校里十三岁孩子们通过对摄影术和科学研究活动可以学到（）
A、光的理论
B、植物的光合作用
C、16世纪的微粒子理论
3、在1895年撰写的（）等文章中，杜威明确提出初等学校的宗旨和办学策略问题。
A、《大学附属小学的组织计划》
B、《大学附属小学的课程和方法》
C、《经验与教育》
D、《知识问题的重要性》
4、1922年的壬戌学制的依据标准（）
A、适应社会进化之需要；发挥平民教育精神；
B、谋个性之发展；注意国民经济力；注重生活教育；使教育易于普及；
C、多留地方伸缩余地
5、民主主义教育的目标（）
A、发展个性的智能
B 、养成共业的习惯
1、陶行知认为，大众教育要冲破学校的围墙而以整个社会为教育的场所。
对 错
2、与康德的伦理学不同，他将道德评判的对象放入外在于人的动机和意志的经验世界中，根据行为所产生的特定效果的能力来对行为作出评价。
对
错
3、生长是有机体从不成熟到成熟，从缺陷到完善，从低等到高级的全部过程。
对
错
4、1898年杜威发表了《大学附属小学的组织计划》一文，第一次具体阐发了其儿童生长阶段的观点。
对
错
5、对8到10岁的儿童，杜威认为教育的重点应放在学习读、写、操作和运算等能力的培养上。
对
错
你现时的得分是 35！
你的成绩低于作业及格要求，请重做！
错误情况： 单选题
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1.1919年5月1日，上海的（ ）刊登了杜威抵沪的消息。 正确答案：B.《民国日报》
3.（ ）是陶行知倡导的教学方法。 正确答案：C.教学做合一
4.俱乐部会所在杜威学校中主要命名为（）
正确答案：D.杜威俱乐部
6.杜威被誉为美国（）主义哲学的家长
正确答案：B.实用主义
8.杜威认为从4岁到13岁的儿童，其主要的冲动和兴趣可分为（）种类型
正确答案：B.四
9.格林和杜威都同意在经验方面，（）负有建构性和综合性的角色。
正确答案：B.理智
10.与传统的“学校即社会”不同，陶行知提出了（）的教育理念。
正确答案：C.社会即学校
多选题
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1.杜威认为从4岁到13岁的儿童，其主要的冲动和兴趣可分为四种类型（）
正确答案：A.社会性冲动 B.建造性冲动 C.研究和实验的冲动 D.表现性冲动
2.杜威学校里十三岁孩子们通过对摄影术和科学研究活动可以学到（）
正确答案：A.光的理论 B.植物的光合作用 C.16世纪的微粒子理论
3.在1895年撰写的（）等文章中，杜威明确提出初等学校的宗旨和办学策略问题。正确答案：A.《大学附属小学的组织计划》 B.《大学附属小学的课程和方法》
4.1922年的壬戌学制的依据标准（）
正确答案：A.适应社会进化之需要；发挥平民教育精神； B.谋个性之发展；注意国民经济力；注重生活教育；使教育易于普及； C.多留地方伸缩余地
5.民主主义教育的目标（）
正确答案：A.发展个性的智能 B.养成共业的习惯
判断题
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4.1898年杜威发表了《大学附属小学的组织计划》一文，第一次具体阐发了其儿童生长阶段的观点。
正确答案：错
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1、杜威学校里的课程表现为（
）的形式
A 、作业
B 、游戏
C 、宣讲
2、道德探究的成功不仅表现在它解决当前问题的程度，而且表现在它为行动者在未来能更好地行动而提供的条件。这一标准被杜威称为（
）
A 、生活
B
、生长
C
、教育
3、根据儿童生长阶段的假设，杜威学校把不同年龄段的儿童编为（
）个班级
A 、10
B 、11
C 、12
4、（
）年初，杜威创办了芝加哥大学初等学校。
A 、1895
B 、1896
C 、1897
5、1919年杜威在上海同孙中山一起讨论的哲学问题是（）
A、存在与意识的关系
B、知与行的关系
C、主体和客体的关系
6、杜威博士学习期间哲学研究的主要方向是（）
A、德国哲学
B、法国哲学
C、英美哲学
7、（）一书标志着杜威完成了对自己哲学思想的改造。
A、《经验与教育》
B、《人的问题》
C、《逻辑理论研究》
8、陶行知倡导把教育与（）打通
A、生长
B、生活
C、科学
9、杜威认为反射弧始于（）
A、主体的行动
B、客体的刺激
C 、主客体的统一
10、杜威选择摄影术作为十三岁孩子的四项作业之一体现了教育即（ ）的理念。
A 、生长
B 、生活
C 、经验改造
1、传统认识论的基础（ ）
A 、强调认知者的局外人身份
B 、强调其建构本身的被动性
C 、强调其建构本身的主动性
D 、强调认知者的当局者身份
2、道德探究成功的表现（ ）
A 、道德探究解决当前问题的程度
B 、道德探究为行动者在未来能更好地行动而提供的条件
3、下列属于陶行知作品的是（ ）
A 、《中国教育改革》
B 、《古庙敲钟录》
C 、《斋夫自由谈》
D 、《中国哲学史大纲》
4、杜威认为改造中国的教育面向的标准（ ）
A 、中国需要实验主义的教育
B 、中国需要民主主义的教育
C 、中国学校教育需要与社会生活联系起来
5、与社会生活背景相关的课程（ ）
A 、烹饪
B 、木工
C 、地理
D 、历史
1、生长是有机体从不成熟到成熟，从缺陷到完善，从低等到高级的全部过程。
对
错
2、一种面向生活的教育，是一种经验生长的教育，是一种全人生的教育。
对
错
3、上世纪20年代后期，陶行知将注意力转移到非学校教育、非正规教育的社会共同教育上。
对
错
4、1919年5月杜威在上海的江苏省教育会会场做了题为“民主主义的教育”的讲演。
对 错
5、杜威学校的理论的三个命题包括教育即经验的不断重组和改造、教育即生长、教育即生活。