双眼皮有哪几种形状
双眼皮有哪几种形状
双眼皮是一种眼睛上眼皮的表现的一种形式，双眼皮的好处就是能够使眼睛变得炯炯有神，使眼睛变得更大，更明亮，双眼皮的表现形式也是比较多的，最常见的就是平行，开扇型等表现形式，无论是以哪种形式都会让眼睛，变得更加好看。对于单眼皮人士来说，在进行整形之前，也可以参考这几种双眼皮的形状。
★双眼皮有哪几种形状
韩国不乏很多漂亮的女明星，每个女明星无一不拥有电力十足的媚眼。但是，她们的双眼皮也不是自己造就的，也是靠专业的整形医生帮忙哦！那么他们的双眼皮都有哪些形状呢？什么样的双眼皮好看呢？每种形状的双眼皮都各有千秋。爱美的你，又是不是适合这些双眼皮的形状呢？
★1、平行型
特点：双眼皮跟上眼睑睑缘是基本平行的。重睑线的设计，外侧以不超过外眼角为度。适合眼睛比较大，眉弓比较高，眉毛距眼睛较远而上眼皮又比较薄的女性。
平行型双眼皮即上睑皮肤皱褶与眼睑平行一致，内、中、外侧重睑宽度大概相同，由于这种情境的重睑显得洋气、端庄、稳重，近年非常流行。平行双眼皮的眼睛会显得很大，但年纪大了后这种眼镜四周皮肤会松弛的明显，更显老态。
代表女星：宋慧乔、高圆圆
★2、开扇型(广尾型)
特点：这也是最经典的双眼皮之一，深得年轻女孩的喜爱。其特点是内窄外宽，适合眉毛跟眼睛的距离适中，眼皮较薄，眼睛的横轴跟地平面呈一定角度，眼角微微往上抬，有神采飞扬的感觉，很神气的样子。适合眉毛眼睛间隔适中、眼角微扬的女孩
子，类似醉人的"桃花眼"，随便一个眼神就电力十足，因此深受欢迎。
韩国明星大多都是扇形双眼皮，国产明星也有不少，因为东方人的脸型较秀气，做开扇形双眼皮甚是好看。
代表女星：韩彩英、刘亦菲
★3、新月型
特点：重睑线在内，外眦（外眼角）距眼缘较近，睑中部稍宽。这样的眼睛就像小鹿斑比那样天然可爱，澄净的气质可秒杀一切男性。内侧宽外侧略显窄的双眼皮。
代表女星：李多海、孙艺珍
★4、“欧式眼”的双眼皮
特点：很多人常说的欧式双眼皮，从形状上来属于平行与扇形的结合，是指内侧宽外侧略显窄的双眼皮，适合没有内眦赘皮的眼睛，西方女性比较多见，搭配硬朗立体的五官，看上去会比较大气、欧美范儿。基本上来说只适合欧洲人面部的骨骼结构，这也是其眼睑睑板的生理解剖结构所决定的。而且，他们的眉弓特别高，眉毛靠近眼睛，因而，双眼皮往往宽而夸张。但这并不太适合东方女孩。
代表女星：袁泉
★5、三分之一到二分之一不双
特点：只有外侧一部分成双这种双眼皮显得很妩媚，很性感。
眼部手术是很精细的手术，建议爱美者一定要找合格的整形医院，而不是美容院、小诊所，同时也要选择合格的整形医师。有些爱美者自体恢复比较慢，术后不要紧张和着急，小心保养就会恢复到最好效果。
幼儿园小班科学活动教案：按形状分类
幼儿园小班科学活动教案：按形状分类 一、活动背景： 在每天的早点时，都会有小朋友问我：“老师，我们吃的饼干是不是圆的？”“今天我们吃的是方饼干吗？”“桌子是不是方的？”我发现幼儿对身边的事物有着敏锐的观察力，有渴望了解图形宝宝的欲望。针对小班幼儿的年龄特点，我设计了这一节以认识图形和图形分类为主，动画课件和游戏贯穿全课的科学课。 二、教学目标： 1、认识圆形、方形、三角形，知道各形状的简单特征。 2、能按物体的形状进行分类。 三、教学准备： 1、动画课件，图案如下。录音机，欢快的音乐。方形、圆形、三角形卡片一张。 2、三种形状的实物挂牌（与幼儿人数相同）。地上画有三个形状。 3、彩泥、泥工板、三种形状的操作模具若干。 四、教学过程： 一、认识圆形、方形、三角形，知道其简单特征 1、师：小朋友，形状王国里来了几位朋友，大家想认识他们吗？（课件：圆形、方形、三角形分别做自我介绍。） （1）、大家好，我是圆形，我的身体呀胖乎乎的，一个棱角也没有。你们瞧，我的眼睛、嘴巴也都是圆形的呢。 （2）、嗨，我是方形，我的身体有四条边和四个角。非常高兴能和大家做朋友。 （3）、小朋友好，我是三角形，我呀有三条边，三个角，大家愿意和我做朋友吗？
2、师：（课件4）刚才三个形状朋友介绍了自己，现在，你们认识它们了吗？能说出它们长什么样吗？（请幼儿分别讲述三种形状的特征。如讲述有困难，链接到前该形状再自我介绍） 幼A：圆形它是圆圆的，没有角。 幼B：方形它是方方的，有四个角，有四条边。 师：大家认识了圆形和方形，还有一个朋友在旁边不高兴了，它是谁呀？（三角形）你们能说出它长什么样吗？ 那我们再来看看刚才它是怎么介绍自己的。（链接到>课件，单独介绍三角形） 哪为小朋友认识三角形了，能说出它长什么样的？ 幼C：三角形有三条边、三个角。 师：我们再一起来认识一下这三个朋友，好吗？（师生共同小结） （评析：在这一环节中，幼儿通过三个图形的自我介绍，来认识图形，但小班幼儿在语言表述方面还不够完善，教师通过个别回答、集体回答，图形再介绍，使幼儿进一步巩固了对三图形的认识。） 二、按物体的形状进行分类 1、动画课件5：物体分类 课件：小朋友，我们的孩子到草地上去玩了，你们能帮我们把孩子找回家吗？ 师：（1）、哎呀，形状朋友想请我们帮忙了。我们先看看哪些宝宝在草地上玩？（苹果、皮球、帽子、电视机、电脑、冰箱、帆船、金鱼） （2）、它们是什么形状的？是谁的孩子呢？（教师根据幼儿回答将物移到相应的房子边。如答对，物体走进房子，电脑：“你真了不起，帮我找到了孩子。”答错，则物体会自动走回到草地上，电脑：“这不是我的孩子，再动动小脑筋吧”） 幼D：帽子是圆圆的，是圆形妈妈的孩子。
《认识图形、图形分类》
一、教学设计意图 针对小班幼儿的年龄特点，我设计了这一节以认识图形和图形分类为主，动画课件和游戏贯穿全课的科学课。 二、教学目标： 1.认识圆形、方形、三角形，知道各形状的简单特征。 2.能按物体的形状进行分类。 三、教学准备： 1.动画课件，图案如下。录音机，欢快的音乐。方形、圆形、三角形卡片一张。 2.三种形状的实物挂牌(与幼儿人数相同)。地上画有三个形状。 3.彩泥、泥工板、三种形状的操作模具若干。 四、教学过程： (一)认识圆形、方形、三角形，知道其简单特征 1.师：小朋友，形状王国里来了几位朋友，大家想认识他们吗?(课件：圆形、方形、三角形分别做自我介绍。) (1)大家好，我是圆形，我的身体呀胖乎乎的，一个棱角也没有。你们瞧，我的眼睛、嘴巴也都是圆形的呢。 (2)嗨，我是方形，我的身体有四条边和四个角。非常高兴能和大家做朋友。 (3)小朋友好，我是三角形，我呀有三条边，三个角，大家愿意和我做朋友吗? 2.师：(课件4)刚才三个形状朋友介绍了自己，现在，你们认识它们了吗?能说出它们长什么样吗?(请幼儿分别讲述三种形状的特征。如讲述有困难，链接到前该形状再自我介绍) 幼A：圆形它是圆圆的，没有角。 幼B：方形它是方方的，有四个角，有四条边。 师：大家认识了圆形和方形，还有一个朋友在旁边不高兴了，它是谁呀?(三角形)你们能说出它长什么样吗? 那我们再来看看刚才它是怎么介绍自己的。(链接到 课件，单独介绍三角形) 哪为小朋友认识三角形了，能说出它长什么样的? 幼C：三角形有三条边、三个角。 师：我们再一起来认识一下这三个朋友，好吗?(师生共同小结) (评析：在这一环节中，幼儿通过三个图形的自我介绍，来认识图形，但小班幼儿在语言表述方面还不够完善，教师通过个别回答、集体回答，图形再介绍，使幼儿进一步巩固了对三图形的认识。) 二、按物体的形状进行分类 1.动画课件5：物体分类 课件：小朋友，我们的孩子到草地上去玩了，你们能帮我们把孩子找回家吗? 师：(1)哎呀，形状朋友想请我们帮忙了。我们先看看哪些宝宝在草地上玩?(苹果、皮球、帽子、电视机、电脑、冰箱、帆船、金鱼) (2)它们是什么形状的?是谁的孩子呢?(教师根据幼儿回答将物移到相应的房子边。如答对，物体走进房子，电脑：“你真了不起，帮我找到了孩子。”答错，则物体会自动走回到草地上，电脑：“这不是我的孩子，再动动小脑筋吧”)幼D：帽子是圆圆的，是圆形妈妈的孩子。 幼E：电视机、冰箱是方形的，它们是方形妈妈的孩子。 幼F：帆船是方形的，是方形妈妈的孩子。(电脑提示错误)
双眼皮有哪几种形状
双眼皮有哪几种形状 双眼皮是一种眼睛上眼皮的表现的一种形式，双眼皮的好处就是能够使眼睛变得炯炯有神，使眼睛变得更大，更明亮，双眼皮的表现形式也是比较多的，最常见的就是平行，开扇型等表现形式，无论是以哪种形式都会让眼睛，变得更加好看。对于单眼皮人士来说，在进行整形之前，也可以参考这几种双眼皮的形状。 ★双眼皮有哪几种形状 韩国不乏很多漂亮的女明星，每个女明星无一不拥有电力十足的媚眼。但是，她们的双眼皮也不是自己造就的，也是靠专业的整形医生帮忙哦！那么他们的双眼皮都有哪些形状呢？什么样的双眼皮好看呢？每种形状的双眼皮都各有千秋。爱美的你，又是不是适合这些双眼皮的形状呢？ ★1、平行型
特点：双眼皮跟上眼睑睑缘是基本平行的。重睑线的设计，外侧以不超过外眼角为度。适合眼睛比较大，眉弓比较高，眉毛距眼睛较远而上眼皮又比较薄的女性。 平行型双眼皮即上睑皮肤皱褶与眼睑平行一致，内、中、外侧重睑宽度大概相同，由于这种情境的重睑显得洋气、端庄、稳重，近年非常流行。平行双眼皮的眼睛会显得很大，但年纪大了后这种眼镜四周皮肤会松弛的明显，更显老态。 代表女星：宋慧乔、高圆圆 ★2、开扇型(广尾型) 特点：这也是最经典的双眼皮之一，深得年轻女孩的喜爱。其特点是内窄外宽，适合眉毛跟眼睛的距离适中，眼皮较薄，眼睛的横轴跟地平面呈一定角度，眼角微微往上抬，有神采飞扬的感觉，很神气的样子。适合眉毛眼睛间隔适中、眼角微扬的女孩
子，类似醉人的"桃花眼"，随便一个眼神就电力十足，因此深受欢迎。 韩国明星大多都是扇形双眼皮，国产明星也有不少，因为东方人的脸型较秀气，做开扇形双眼皮甚是好看。 代表女星：韩彩英、刘亦菲 ★3、新月型 特点：重睑线在内，外眦（外眼角）距眼缘较近，睑中部稍宽。这样的眼睛就像小鹿斑比那样天然可爱，澄净的气质可秒杀一切男性。内侧宽外侧略显窄的双眼皮。 代表女星：李多海、孙艺珍
幼儿园教案《按形状分类》
幼儿园教案《按形状分类》 【活动背景】 在每天的早点时，都会有小朋友问我：“老师，我们吃的饼干是不是圆的？”“今天我们吃的是方饼干吗？”“桌子是不是方的？”我发现幼儿对身边的事物有着机敏的观察力，有渴望了解图形宝宝的欲望。针对小班幼儿的年龄特点，我设计了这一节以认识图形和图形分类为主，动画课件和游戏贯穿全课的科学课。 【教学目标】： 1、认识圆形、方形、三角形，知道各形状的简单特征。 2、能按物体的形状进行分类。 【教学准备】： 1、动画课件，图案如下。录音机，欢乐的音乐。方形、圆形、三角形卡片一张。 2、三种形状的实物挂牌（与幼儿人数相同）。地上画有三个形状。 3、彩泥、泥工板、三种形状的操作模具若干。 【教学过程】： 一、认识圆形、方形、三角形，知道其简单特征 1、师：小朋友，形状王国里来了几位朋友，大家想认识他们吗？（课件：圆形、方形、三角形分别做自我介绍。） （1）、大家好，我是圆形，我的身体呀胖乎乎的，一个棱角也没有。你们瞧，我的眼睛、嘴巴也都是圆形的呢。 （2）、嗨，我是方形，我的身体有四条边和四个角。非常高兴能和大家做朋友。
（3）、小朋友好，我是三角形，我呀有三条边，三个角，大家愿意和我做朋友吗？ 2、师：（课件4）刚才三个形状朋友介绍了自己，现在，你们认识它们了吗？能说出它们长什么样吗？（请幼儿分别讲述三种形状的特征。如讲述有困难，链接到前该形状再自我介绍） 幼A：圆形它是圆圆的，没有角。幼B：方形它是方方的，有四个角，有四条边。 师：大家认识了圆形和方形，还有一个朋友在旁边不高兴了，它是谁呀？（三角形）你们能说出它长什么样吗？ 那我们再来看看刚才它是怎么介绍自己的。（链接到>课件，单独介绍三角形）哪为小朋友认识三角形了，能说出它长什么样的？ 幼C：三角形有三条边、三个角。 师：我们再一起来认识一下这三个朋友，好吗？（师生共同小结）（评析：在这一环节中，幼儿通过三个图形的自我介绍，来认识图形，但小班幼儿在语言表述方面还不够完善，教师通过个别回答、集体回答，图形再介绍，使幼儿进一步巩固了对三图形的认识。） 二、按物体的形状进行分类 1、动画课件5：物体分类 课件：小朋友，我们的孩子到草地上去玩了，你们能帮我们把孩子找回家吗？师：（1）、哎呀，形状朋友想请我们帮忙了。我们先看看哪些宝宝在草地上玩？（苹果、皮球、帽子、电视机、电脑、冰箱、帆船、金鱼） （2）、它们是什么形状的？是谁的孩子呢？（教师根据幼儿回答将物移到相应的房子边。如答对，物体走进房子，电脑：“你真了不起，帮我找到了孩子。”答错，则物体会自动走回到草地上，电脑：“这不是我的孩子，再动动小脑筋吧”）幼D：帽子是圆圆的，是圆形妈妈的孩子。 幼E：电视机、冰箱是方形的，它们是方形妈妈的孩子。
几种常见的眼皮类型
————————————热玛吉https://www.360docs.net/doc/0813497724.html,———————————— 几种常见的眼皮类型 小眼睛 一般来说，眼睛较长，眼皮薄，眼皮弹性好的人适合做宽一点大一点的的双眼皮，但眼睛短、小眼睛的人就不适合做宽大的双眼皮。设计时必须考虑眼睛长宽比例的协调性，运用黄金分割比例保证做出双眼皮的效果自然逼真、漂亮，看不出人工的痕迹。 肿泡眼 作为最多人所持有的眼睛，看似浮肿的情况是眼皮厚。比起只做双眼皮手术，把厚眼皮做薄更为重要。这时用切开法把厚的脂肪层和肌肉切除，把眼皮做薄后再把切开的部分缝合。 对于这种情况，也可以选择吸脂而不必开刀。因肿眼泡上眼皮脂肪较多，可将上眼皮的脂肪吸出，即可收到很完美的效果。而且这种手术方法还有一个最大的优势就是可复原，也就是说做完双眼皮如果不喜欢可恢复原来的状态;如果上眼睑皮肤松弛，要看具体情况，可以采用切开去脂去皮的做双眼皮方法，也可以考虑眉下缘切口的方法来纠正上眼睑松弛的问题。 鼻梁低眼距长 适当的眼与眼之间的距离会随着脸的大小有所差异，但平均设想为34-36mm程度就可以。眼睛之间距离远的话就会影响到面部的表情。 只通过双眼皮手术也有眼睛开大的效果，但对这种类型的眼睛通过切开眼的外侧(外眦手术)或内侧(内眦手术)并行的话，实际眼睛的长度会变长，眉间显得窄而使眼睛看起来更有神采、更大。内眦(蒙古皱折)或外眦手术不一定非要与双眼皮并行，但有很多人为了更好的效果而并行。但是因开外眦没有开内眦效果好，所以内眦更值得推荐。 眼角上翘眼角耷拉 眼角上翘的人有时会看似妖艳，但大部分给人厉害、冷漠的印象。而眼角耷拉的话，虽然给人温顺的感觉，但是会看似忧郁或显得上了年纪。这种情况可以做剪下能够固定眼角部分的韧带，移动位置的手术。也可以采用把双眼皮做薄的方法，让它看起来有更柔和的印象，或通过切除一些耷拉皮肤的方法，让眼睛看起来更神采飞扬。 大眼睛眼皮薄 这种眼睛，最适合做成漂亮的双眼皮。用缝线法手术最好。因为不切开双眼皮，所以没有手术印。 凹陷眼 与东方人眼睛周围骨骼不同的西洋人通常是凹陷眼，看起来敏锐且有魅力。但是对于东方人，因为骨骼结构不一样，凹陷的上睑不仅没有魅力，通常随着年纪逐渐变大，眼上长皱纹，凹陷的上眦会成为更显老的主要原因。可通过自体脂肪移植的方法矫正为眼皮厚且有魅力的眼睛。 突出的眼 对于向外鼓出的眼，在做双眼皮手术时可把重睑线位置定低，少做皮肤切除或脂肪清除。如果把重睑线定高的话眼睛看起来会更突出。 惺松睡眼强睁眼 正常的人睁眼时眼皮搭在眼睛瞳孔上侧棕色部分的位置。但是已睁开的眼皮位置耷拉下来的话，会变成发困的眼睛模样，看起来总是像没睡醒的样子。这部分人大部分上眼皮肌肉的力量是弱的，医学用语叫眼睑下垂症。在这种情况下，用单纯的双眼皮手术很难完全矫正眼睑下垂，可与双眼皮手术同时进行眼睑下垂症手术，有助于做出美丽的眼神。
小班数学领域：按图形分类
小班数学领域：按图形分类 赤湖中心幼儿园执教者：陈丽圆 设计意图： 本活动的设计我以游戏贯穿整个活动，让幼儿在游戏中学习图形分类，适合小班幼儿的认知特征。根据幼儿已有的知识经验和认知特点，试图让幼儿从游戏中进一步运用各种感官学习图形，准确说出图形的名称及特征；并不受图形颜色、大小的影响，按圆形、正方形、三角形进行分类。分类是发展幼儿思维能力的过程，小班幼儿年龄小，只有在对物体特征有了正确的感知的基础上，才能较好地对其进行分类。游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在游戏中学数学，能提高幼儿学习的有效性。 活动目标： 1、能根据圆形、三角形、正方形的标记将不同形状的图形进行分类。 2、能用语言表述自己的分类结果。 活动准备： 1、物质准备：（1）大圆形、大三角形、大正方形各一个。（2）贴有图形标记 的房子大图（三角形、圆形、正方形）三张；装有三角形、圆形、正方形卡片的塑料筐人手一份。（3）图形（圆形、正方形、三角形）挂牌若干。 2、材料配套：幼儿活动操作材料《科学?图形找朋友》。 活动过程： 一、游戏“看谁举得对”，复习对圆形、三角形、正方形的认识。 1、引导语：今天老师准备了很多材料，请小朋友一起来玩游戏。现在请小朋 友取出椅子下老师准备的材料（装有三角形、圆形、正方形卡片的塑料筐），做好准备，听老师的口令，当老师出示某个图形，请小朋友找出一样图形的卡片举起并说出名称。 2、引导语：老师说出图形名称，请小朋友找出一样形状的图形卡片举起来。 （教师根据幼儿的熟悉情况，可适当加快语速或动作，增加游戏的难度。）二、游戏“图形找家”：引导幼儿认识图形标记，按图形标记匹配相应形状的图 形。
小班数学教案《按形状分类》
小班数学教案《按形状分类》 【活动目标】 1、能按形状给物体进行分类。 2、会用视觉、触觉等感官感知圆形、正方形。 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、引发幼儿学习的兴趣。 【活动准备】 1、饼干，食品盘子一个。 2、几何图形片若干，小盘子若干，碗宝宝若干。 3、活动前组织幼儿将手洗净。 【活动过程】 一、碗宝宝来作客，幼儿观察碗宝宝嘴巴的形状。 1、用布遮住碗宝宝，提问引起幼儿的兴趣： 小朋友们猜猜看，这里面是什么好玩的东西？，那我们来看看到底是什么呀？哦，是两个可爱的碗宝宝，那小朋友看看这两个碗宝宝有什么地方不一样？ 二、碗宝宝吃“饼干”，按形状分图形片。 1、观察“饼干”。 教师出示图形片：碗宝宝肚子饿了，它们想吃东西了，老师这里有许多的“饼干”，看看这些“饼干”是什么形状的？
2、喂碗宝宝吃“饼干”。 师：现在我们就来喂碗宝宝吃东西吧！这个碗宝宝应该吃什么形状的“饼干”呢？（幼儿根据碗宝宝的嘴巴形状，喂相同形状的“饼干”。幼儿边喂边说：碗宝宝，给你吃“XX饼干”。 3、幼儿操作：喂碗宝宝吃“饼干”。 要求：根据碗宝宝的嘴巴形状，喂其吃相同形状的“饼干”。 三、幼儿吃饼干。 1、教师出示有小包装饼干的盘子：请每个小朋友拿一袋饼干，看看你拿的饼干是什么形状的？ 2、请幼儿说说自己的发现：饼干有圆形的，还有正方形的。 3、幼儿吃饼干。 师：吃的时候可以和旁边的好朋友说一句话：我吃的是XX饼干。 教学总结： 幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。
眼型分类
杏眼，顾名思义，就是像杏核一样的眼睛。特点是睑裂宽度比例适当，较丹凤眼和狐狸眼宽，外眦角较钝圆，不像桃花眼和丹凤眼的眼尾那么长，眼瞳眼白比例适当，眼皮褶皱少，多为内双，眼神干净清澈，常给人清纯娇憨之感。杏眼的人五官一般没有桃花眼的人那么深邃，比同龄人更显饱满年轻。 杏眼的代表人物很多，不一一列举。在此举几个比较有代表性的杏眼。
张柏芝，刚出道的时候眼神很干净，眼睛的形状也很吻合，后来年纪大了点，再加上瘦，杏眼就变得刻薄了。无论从哪个角度来说都是比较符合的，给95分
宋慧乔如果捂住宋MM的眼睛，这张脸的神采立刻就暗下去了。她的眼睛也比较明亮清澈，是让人很有亲切感的眼睛。美中不足是内眦角不够尖，外眼角够钝圆，眼形和眼睛走势都是很符合的。给93分~ 蓝洁瑛的杏眼很美好，但LZ觉得她有点眉压眼，所以看上去不是太和谐~毕竟还是亚洲人么~眉眼不够和谐扣一点分数~总评93
贾静雯的眼睛对于杏眼来说其实有点大了~不过好在她外眼角够圆刚出道时觉得她很可爱也很邻家这就是杏眼的魅力综评92
林允儿的杏眼略微有一丁点不标准~因为眼裂比较长，微微偏方。不过眼瞳眼白比例恰当~眉毛增色不少~总评92
桃花眼： 不笑的时候——像桃花。眼睛长，上眼皮弯曲弧度较大，双眼皮又深又宽，内眼角尖而较内陷，外眼角细而略弯，眼尾很长。形状似桃花花瓣，眼神迷离，媚态毕现；笑的时候——像月牙儿。眼睛含笑，眯成两道弯弯的月牙儿，十分勾魂。桃花眼必须满足这两个条件，缺一不可。长着桃花眼的人平时看上去总像没睡醒，眼神略涣散，没有焦点，目光却浮露在外。长桃花眼的人一般眼皮比较松，再加上双眼皮深，不注意保养的话，上眼皮耷拉下来成为三眼皮甚至四眼皮可就不好看了。 若是女子长了一双桃花眼，则其眼神似醉，而又楚楚可怜，正所谓一枝梨花春带雨；若是男子长了一双桃花眼，则满眼风流，让人心神荡漾。好的桃花眼还要配以色泽鲜润的卧蚕，才能最大限度发挥其魅惑。
图形分类幼儿园小班数学教案
图形分类幼儿园小班数学教案 活动目标： 1．巩固复习圆形、三角形、正方形，在游戏中对图形进行简单的分类。 2．乐于帮助图形宝宝和鸡妈妈，体验成功的快乐。 3．引发幼儿学习图形的兴趣。 4．培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5．激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 活动准备： 1．图形宝宝（圆形、三角形、正方形）。 2．图形宝宝的家 3．各种图形钮扣（形状分圆形、三角形、正方形），筐子盒子若干。 4．猫妈妈猫宝宝胸饰。 活动过程： 一、教师演猫妈妈，幼儿演小猫，引起幼儿的兴趣。
放音乐《大猫小猫》，猫妈妈带领小猫们听《大猫小猫》音乐做动作进入教室。 二、送图形宝宝回家，复习认识圆形、三角形、正方形 1．播放哭声录音 提问：宝宝们，谁在哭呀？猫妈妈寻找哭声的'来源，原来是图形宝宝在哭，你们认识这些图形宝宝吗？引导幼儿说说。（圆形、三角形、正方形）。 2．原来是图形宝宝迷路了找不到家，宝宝们能帮帮他们吗？愿意帮助图形宝宝找到自己的家吗？（出示三幢房子）3．圆形宝宝说,他家房子的窗户是圆圆的。 （宝宝们找找看，哪个房子是圆形宝宝的家，请你把他送回家。） 三角形宝宝说，他们家的房子的窗户是三角形的。 （谁愿意送三角形宝宝回家？） 正方形宝宝说，他家的房子的窗户是正方形的。 (教师和幼儿共同送正方形形宝宝回家)
4．师：我们把图形宝宝送回了家，图形宝宝说要谢谢我们， 小猫们应该怎么说呀？（不用谢）你们真是爱帮助人的好宝宝。 三、幼儿操作帮鸡妈妈分钮扣 1．猫妈妈在家突然电话响了，猫妈妈接电话。 师：刚才“鸡妈妈打电话过来，说她的纽扣厂工作太忙了， 想请我们小猫去纽扣厂帮忙，你们愿意吗？” 2．鸡妈妈厂里生产的纽扣三角形，正方形，圆形都混在了一起，宝宝们愿意去帮鸡妈妈把纽扣按形状分一分吗？那我们先来 认识一下这些钮扣。（引导幼儿说出：圆形钮扣、三角形钮扣、 正方形钮扣） 3．教师示范：什么形状的小筐放什么形状的纽扣。 4．幼儿操作：幼儿6人一组，一个桌子上6个盒子，3个小筐,帮鸡妈妈把纽扣送入盒中，对三角形，正方形，圆形进行分类。 5．猫妈妈检验讲评 宝宝们看这是我们刚才帮鸡妈妈分的纽扣，谁愿意上来看看，我们有没有分对啊？（请一名幼儿上前检验）
幼儿园小班科学 按形状分类
科学按形状分类（小班） 一、活动背景 在每天的早点时，都会有小朋友问我：“老师，我们吃的饼干是不是圆的？”“今天我们吃的是方饼干吗？”“桌子是不是方的？”我发现幼儿对身边的事物有着敏锐的观察力，有渴望了解图形宝宝的欲望。针对小班幼儿的年龄特点，我设计了这一节以认识图形和图形分类为主，动画课件和游戏贯穿全课的科学课。 二、教学目标： 1、认识圆形、方形、三角形，知道各形状的简单特征。 2、能按物体的形状进行分类。 三、教学准备： 1、动画课件，图案如下。录音机，欢快的音乐。方形、圆形、三角形卡片一张。 2、三种形状的实物挂牌（与幼儿人数相同）。地上画有三个形状。 3、彩泥、泥工板、三种形状的操作模具若干。 四、教学过程： 一、认识圆形、方形、三角形，知道其简单特征 1、师：小朋友，形状王国里来了几位朋友，大家想认识他们吗？（课件：圆形、方形、三角形分别做自我介绍。） （1）、大家好，我是圆形，我的身体呀胖乎乎的，一个棱角也没有。你们瞧，我的眼睛、嘴巴也都是圆形的呢。
（2）、嗨，我是方形，我的身体有四条边和四个角。非常高兴能和大家做朋友。 （3）、小朋友好，我是三角形，我呀有三条边，三个角，大家愿意和我做朋友吗？ 2、师：（课件4）刚才三个形状朋友介绍了自己，现在，你们认识它们了吗？能说出它们长什么样吗？（请幼儿分别讲述三种形状的特征。如讲述有困难，链接到前该形状再自我介绍） 幼A：圆形它是圆圆的，没有角。 幼B：方形它是方方的，有四个角，有四条边。 师：大家认识了圆形和方形，还有一个朋友在旁边不高兴了，它是谁呀？（三角形）你们能说出它长什么样吗？ 那我们再来看看刚才它是怎么介绍自己的。（链接到课件，单独介绍三角形） 哪为小朋友认识三角形了，能说出它长什么样的？ 幼C：三角形有三条边、三个角。 师：我们再一起来认识一下这三个朋友，好吗？（师生共同小结） （评析：在这一环节中，幼儿通过三个图形的自我介绍，来认识图形，但小班幼儿在语言表述方面还不够完善，教师通过个别回答、集体回答，图形再介绍，使幼儿进一步巩固了对三图形的认识。） 二、按物体的形状进行分类 1、动画课件5：物体分类 课件：小朋友，我们的孩子到草地上去玩了，你们能帮我们把孩子找回家吗？
双眼皮手术咨询问题汇总
一直想做双眼皮手术，所以会不管关注这方面内容，这个是我在某整形网站看到的，所以记录下来做给以后的参考，也想让更多有需要的人看到。 一、每个人都适合做双眼皮手术吗？ 一般来说凡是身体健康、精神正常、主动要求手术而又无禁忌证的单睑者，都可施行重睑成形术。但是有以下几种情况是不适合做双眼皮的： 1、患眼疾者：有先天弱视、慢性结膜炎、红眼病、急性感染等眼科疾患的单睑患者，都不宜施行重睑成形手术 2、面神经异常者：面神经瘫痪且不能闭眼的患者，不应做重睑成形术。 3、眼球突出者：因各种原因而有眼球突出的人，慎重做手术，尤其不能做宽了。 4、要求不合实际者或者医生感觉达不到求美者的要求，术后很容易不满意，所以也不适合做手术。 5、家人反对者，不要轻易做手术，最好等家人同意了再做。 二、现在做双眼皮手术什么方法最先进？ 目前一些黑心医院宣传的厉害，其实都在宣传一个思想：创伤小、恢复快。要知道双眼皮手术本来就是一项精密的手术，没有金刚钻是不
能揽瓷器活的，经验丰富的人凭的是好口碑的口口相传。手术根据每个人的情况去设计手术，做适合你的双眼皮就是最好的手术方式。 三、你们那双眼皮都用什么方法的？ 目前我院双眼皮手术最常用的方法：埋线和切开还有吸雕，一定要知道哪种方法适合你，这才是保证手术效果的前提。 埋线法：只适合于年轻人，皮肤弹性一定要好，眼皮一定要薄，眼裂一定要长，埋线法对眼睛的要求很高，这也是保证效果最关键的。很多人做了几次埋线都不好，就是因为根本不适合埋线的，选择了错误的手术方式好比吃错药了，又怎么可能做好呢？ 切开法：适合于所有适合做双眼皮的人、所有脂肪多的人、所有皮肤松的人，而且修复的手术都只能做切开，包括切开修复、埋线修复以及修复多次还要修复的眼睛。 吸雕法：适合于所有有双眼皮整形需要的人，不受年龄的限制，不受肤质的限制，不受时间的限制，强调逼真的自然美，是目前做的最多的双眼皮手术办法。 四、双眼皮手术是最简单的整形手术，随便一个医生都能做好吗? 双眼皮手术在医学上称为重睑术，是做的最多的整形手术，而就是这项小手术，却是出现问题最多的手术，足以说明这不是个简单的手术。它不仅要求医生有精湛的外科技术，正确的审美观点，丰富的设计经验，还要对受术者的心理评诂准确。可总结为六个字：细节决定成败。
幼儿园 按形状分类
按形状分类 一、活动背景 在每天的早点时，都会有小朋友问我：“老师，我们吃的饼干是不是圆的？”“今天我们吃的是方饼干吗？”“桌子是不是方的？”我发现幼儿对身边的事物有着敏锐的观察力，有渴望了解图形宝宝的欲望。针对小班幼儿的年龄特点，我设计了这一节以认识图形和图形分类为主，动画课件和游戏贯穿全课的科学课。 二、教学目标： 1、认识圆形、方形、三角形，知道各形状的简单特征。 2、能按物体的形状进行分类。 三、教学准备： 1、动画课件，图案如下。录音机，欢快的音乐。方形、圆形、三角形卡片一张。 2、三种形状的实物挂牌（与幼儿人数相同）。地上画有三个形状。 3、彩泥、泥工板、三种形状的操作模具若干。 四、教学过程： 一、认识圆形、方形、三角形，知道其简单特征 1、师：小朋友，形状王国里来了几位朋友，大家想认识他们吗？（课件：圆形、方形、三角形分别做自我介绍。） （1）、大家好，我是圆形，我的身体呀胖乎乎的，一个棱角也没有。你们瞧，我的眼睛、嘴巴也都是圆形的呢。 （2）、嗨，我是方形，我的身体有四条边和四个角。非常高兴能和大家做朋友。 （3）、小朋友好，我是三角形，我呀有三条边，三个角，大家愿意和我做朋友吗？ 2、师：（课件4）刚才三个形状朋友介绍了自己，现在，你们认识它们了吗？能说出它们长什么样吗？（请幼儿分别讲述三种形状的特征。如讲述有困难，链接到前该形状再自我介绍） 幼A：圆形它是圆圆的，没有角。
幼B：方形它是方方的，有四个角，有四条边。 师：大家认识了圆形和方形，还有一个朋友在旁边不高兴了，它是谁呀？（三角形）你们能说出它长什么样吗？ 那我们再来看看刚才它是怎么介绍自己的。（链接到>课件，单独介绍三角形） 哪为小朋友认识三角形了，能说出它长什么样的？ 幼C：三角形有三条边、三个角。 师：我们再一起来认识一下这三个朋友，好吗？（师生共同小结） （评析：在这一环节中，幼儿通过三个图形的自我介绍，来认识图形，但小班幼儿在语言表述方面还不够完善，教师通过个别回答、集体回答，图形再介绍，使幼儿进一步巩固了对三图形的认识。） 二、按物体的形状进行分类 1、动画课件5：物体分类 课件：小朋友，我们的孩子到草地上去玩了，你们能帮我们把孩子找回家吗？ 师：（1）、哎呀，形状朋友想请我们帮忙了。我们先看看哪些宝宝在草地上玩？（苹果、皮球、帽子、电视机、电脑、冰箱、帆船、金鱼） （2）、它们是什么形状的？是谁的孩子呢？（教师根据幼儿回答将物移到相应的房子边。如答对，物体走进房子，电脑：“你真了不起，帮我找到了孩子。”答错，则物体会自动走回到草地上，电脑：“这不是我的孩子，再动动小脑筋吧”） 幼D：帽子是圆圆的，是圆形妈妈的孩子。 幼E：电视机、冰箱是方形的，它们是方形妈妈的孩子。 幼F：帆船是方形的，是方形妈妈的孩子。（电脑提示错误） 师：哎呀，帆船宝宝进不了家门，它不是方形妈妈的孩子。哪它是谁的孩子呢？幼G：帆船宝宝是三角形的，它是三角形妈妈的孩子。。 小朋友真棒，帮形状妈妈把孩子都送回了家。 2、游戏：找朋友
中班数学活动：《图形分类》
中班数学活动：《图形分类》 1.活动目标 （1）复习对圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形的认识； （2）能根据这些图形的形状、颜色两种不同特征，进行分类； （3）愿意并喜欢进行分类活动。 2.活动准备 （1）猫、兔、蝴蝶头饰各一个，篮子两个； （2）每人一个分类板； （4）不同颜色的圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形饼干图片及标记各若干。 3.活动过程 Ⅰ导入 （1）玩《饼干商店》的游戏，引出活动。 提问：“仓库里有些什么样子的饼干？” 重点引导幼儿观察仓库里的饼干，说出有圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形的图形的饼干。 Ⅱ幼儿第一次操作 （2）游戏《送饼干》，学习给图形分类。 提问：“你会把什么样的饼干运到这个柜台？为什么？” 老师扮演经理，幼儿扮演营业员，经理引导营业员观察并说出其它柜台的标记是什么形状的，再把仓库里剩下的饼干按标记的形状运往柜台，看谁运得又快又对。 重点指导幼儿给图形分类。 Ⅲ分享经验 （3）操作活动《分饼干》，说出分类的方法。 提问：①“为什么要把这些饼干放在同一个柜台？”②“它们除了形状一样，还有什么不一样？” 重点引导幼儿说出按饼干的形状、颜色分类。 Ⅳ幼儿再次操作
（4）游戏《买饼干》，练习按形状、颜色进行分类。 玩法：请几个幼儿分别戴上小猫、小兔、蝴蝶的头饰，扮顾客来买饼干。根据幼儿的个体发展水平，采用不同的方式安排三个水平层次的营业员帮顾客选购饼干。 重点指导幼儿按形状、颜色进行分类。 4.延伸活动 在数学区投放不同颜色的圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形，继续让幼儿练习按图形、颜色进行分类。
双眼皮
双眼皮 一、双眼皮类型 扇型（越向外眦双眼皮越宽，适合眼型上翘、媚眼和外眼角要求高点的人） 平行型（双眼皮线与睑缘线基本平行，比较大气明显，适合男生，女生上妆也比较好看）新月型（双眼皮中央最宽，笑眼） 二、双眼皮的标准值 睑裂高度（即上下径）：8~10mm（国人）睑裂宽度（即左右径）：25~30mm（国人）上睑缘与眉毛间距：15~20mm（闭眼时）双眼内眦角间距：30~32mm 平视时上睑覆盖角膜约2mm，下睑缘与角膜下缘水平 上睑皱襞（重睑）位于睑缘睫毛上约2mm 内眦呈圆钝，外眦呈锐角 睫毛：上睑为2排，100~150根，长8~12mm 下睑多为1排，50~80根，长6~8mm 三、手术方式（埋线、切开） 埋线法（适合年轻者，眼皮紧致无多余脂肪） 优点：不切开，不去皮，不去脂，创伤小，恢复快，术后看不出疤痕。（只用一根蛋白线缝合）缺点：一般来说，2年左右埋线法重睑会有不同程度的恢复。 问题：埋线双眼皮不切开皮肤，对眼部改动的少，所以就没办法解决上睑皮肤厚、肿泡眼、上睑皮肤松弛等问题，只适合上睑皮肤薄、眉眼距离较大的情况。 包装成“高分子双眼皮”、“生物焊接双眼皮”、“PC定位双眼皮”、“纳米无痕双眼皮”等等 三点双眼皮（适合年轻者，眼皮紧致无多余脂肪） 手术方式：在上睑皮肤上作三个长度2—3毫米的不连续的小切口，由这三个小切口把双眼皮缝合固定（必要的话还可以通过这个三个小切口抽出少量的脂肪） 优点：创口小，消肿快。三点法做了三个小切口（可永久保持的双眼皮） 缺点：限制切口长度，三点法适应症基本和埋线法差不多。 适合人群：只适合上睑皮肤薄，对上睑皮肤厚、肿泡眼、上睑皮肤松弛不适合。 全切双眼皮（3、5点，微创） 手术方式：通过在上睑皮肤处作一切口，去除多余的皮肤及脂肪组织，然后将眼睑皮肤固定在所需高度的睑板上从而形成重睑。 恢复期： 7天拆线，1周内肿胀明显，2-3周内肿胀逐渐减弱，1-3个月完全消除，3-6个月左右形成自然双眼皮效果。
双眼皮6 7 8毫米效果图
展示双眼皮6 7 8毫米真人效果图看割双眼皮多宽才好看 ?任何一双迷人的电眼，都少不了双眼皮的功劳，因此，很多单眼皮、内双、肿泡眼的妹纸都纷纷想割双眼皮，可是割双眼皮多宽好看，不少宝宝都有这样的疑问，今天小编给大家展示3个妹纸分别做6、7、8毫米双眼皮真实效果图，看完就知道割多宽才好看又自然。 【图文分析双眼皮割多宽更好看】 案例一：双眼皮全切6mm真人效果图 选择这种宽度的双眼皮，一般是比较喜欢自然风格的朋友，双眼皮宽度较小，较适用于裸妆或者不经常化妆的小女生，给人文静、可爱的感觉，而且术后基本看不出整容痕迹，与面部整体五官的协调性非常强。 【案例二】7mm双眼皮两个月后的真实图片
宽度一般在6~8mm之间的是中等双眼皮，较适合东方女性，如果配合开眼角的手术，可以做到眼睛放大效果，成为“电眼”，这种宽度通常建议眼部脂肪相对较少的女性选择。 【案例三】双眼皮8mm恢复一个月好后对比图 宽度在8mm以上称之为大双眼皮，近似欧美人的双眼皮，通常来说，东方人不太适用，与五官不太协调有比较“假”，人造痕迹明显，选择这种类型双眼皮的宝宝要慎重。 割双眼皮多宽好看又自然? 割双眼皮多宽好看是要根据爱美者自身眼型及五官的协调性，还要看个人整体的气质来决定的。一般不建议割的太宽，因为双眼皮做的太宽了不但看起来很假，而且容易造成睁眼费力和疲劳感，还有就是感觉太宽想变窄做修复，会比较困难，因此不要盲目追求宽度，适合自己的才是好的。 那双眼皮手术宽度怎么来选呢? 双眼皮的宽度要根据一个人的脸型、眉弓到睑缘的宽窄(即上眼皮的宽窄)、眼窝的深浅、上睑厚薄等因素来决定。面型宽大丰满，眉弓到睑缘的距离宽，眼窝较深，双眼皮可做宽些，相反，则应做得窄些。一般而言，比较自然的双眼皮宽度为6~8毫米，去医院面诊时可将你自己觉得zui满意的双眼皮宽度告诉医生，并与医生沟通一致后，再决定手术。
小班形状分类教案
小班形状分类教案 【篇一：小班计算活动教案：按形状分类】 活动目标： 1、认识形状标记，并学习按形状标记对物体进行分类。 2、喜欢玩分类的游戏。 活动准备： 两个娃娃，幼儿操作材料 活动重点： 喜欢玩分类的游戏。 活动难点： 认识形状标记，并学习按形状标记对物体进行分类。 活动过程： 一、认识方、圆标记，知道它们的名称。 教师出示贴有标记的两个娃娃，引导幼儿说出他们的不同之处，并 给他们起名字。 二、按标记分类。 1、送玩具：指导幼儿给不同的形状玩具分类，并分别送给方方、 圆圆。 2、送饼干：指导幼儿按饼干的不同形状分类，并分别送给方方、 圆圆。 3、吃糖果，巩固对方、圆形状的认识。 教师出示方、圆形的糖果，请幼儿按自己的意愿选择糖果吃，并说 一说吃的糖果是什么形状的。 【篇二：小班数学活动教案：制作大小、形状标记】 活动目标： 尝试按物体的某一特征，制作形状或大小标记。 活动准备： 1、教具：大小三角形各一个，大小圆形各一个；大小方形各一个。 2、学具：幼儿用书，人手一支笔。 活动过程： 1、集体活动。 a、按特征分类。
——出示图片，引导幼儿观察图片说说：这里有哪些图形？它们有 什么不同？教师在黑板上画三个方格作为图片的家，启发幼儿将相 同的图片送进一个方格中。请一位幼儿上来送图片回家，边送边说：什么片片，我送你回家，…… b、制作特征标记。 ——教师指着一个格子中的圆形图片，引导幼儿看图说说：这里是 什么图片？它是什么样子的？可以用什么标记来表示？（引导幼儿 用画圆来表示） ——接着引导幼儿制作三角形，方形，大、小标记，指导方法同上。 2、操作活动。 a、第一、二、三组。 ——制作大小标记：看图说说：图上有哪些动物？引导幼儿根据动 物的大小分别将大动物或小动物圈在一起，再在方框中画出大、小 标记。 b、第四、五、六组。 ——制作形状标记：观察画面，说说：图上有什么？是什么形状的？请幼儿将相同形状的物体圈在一起，并在旁边的方框里画出形状标记。 ——观察各种形状的积木，请你给三角形的积木涂色。 3、指导幼儿操作，并进行活动评价。 【篇三：小班科学活动《按图形分类》教案及反思 (精 选范文)】 小班科学活动：《按图形分类》（数学） 东郊幼儿园翁雯雯活动目标：1、能排除颜色大小的干扰将图形进 行分类 2、能用语言表述自己的分类结果 活动准备：1）大圆形、大三角形、大正方形各一个 2）有图形标记的房子大图 3）颜色大小不同的三角形、圆形、正方形的卡片若干活动过程： 一、谈话引趣 1、出示大圆形、大三角形、大正方形，提问：小朋友们，你们认 识我吗？（幼儿按老师出示的图形回答问题） 2、教师扮演图形妈妈自我介绍：我是xx图形妈妈。引导幼儿跟图 形妈妈问好，加深印象。
常见的的四种美丽双眼皮类型
常见的的四种美丽双眼皮类型 明眸美即眼睛美。用眸来形容女性的眼睛，是因为眼睛可以传神。眼睛的形态在面容上的位置及其与五官其他部位的相互关系、眼部的修饰所形成的美感是明眸美的第一层含义。而第二层含义是指眼睛的生动、有神、表达情感。明眸美包括眼球、眼皮、眼眶、睫毛等。种族不同，眼球内膜的颜色不同，眼睛呈现的色彩也不同，黄种人的眼睛以黑白分明为美。 双眼皮的分类: 双眼皮就是重睑，常见的主要有4种，即平行型、开扇型、内窄外宽平行型和新月型。 1.平行型：上睑皮肤皱褶与眼睑平行一致，内、中、外侧重睑宽度大致相同，这种情形的重睑显得洋气、端庄、稳重。另外还有一些人在平时不明显，只有在瞬目、闭眼时才能看到，称为内双。 2.开扇型：为上睑皮肤皱褶自内眦或靠近内眦处开始，向外上逐渐离开睑缘，由窄变宽如同一把折扇打开，也称广尾型。还有一种从内眦稍向外逐渐增宽，这种眼型不少人合并内眦赘皮。这种形态的重睑显得秀丽，妩媚。平常所说的“丹凤眼”就是这种眼型。一般说来，椭圆形脸适合做平行型双眼皮，圆形脸适合弧型双眼皮，而瓜子脸以开扇型双眼皮为佳。 3.内窄外宽平行型：从内眦开始以后，逐渐向外与眼睑平行伸展，该眼型具有平行型和开扇型双重优点。 4.新月型：双眼皮线在内，外毗距睑缘较近，而在中央处最宽，双眼皮线即呈弧型。其中有弧型稍大或稍小之别，也有在内、外眦区弧型不全之分。重睑皱襞在两端靠近内、外眦，中间离开睑缘较远，成新月形。 形成双眼皮的原理 王绍国说当我们需要睁开眼睛的时候，是一种被称为上眼睑举肌的肌肉在帮助我们完成睁眼的过程。也就是说如果与眼皮皮肤组织充分结合并能在收缩的同时带动眼皮皮肤组织向上运动，则在人们睁开眼睛的时候，就会形成双眼皮。如果上眼睑的结合状态比较松散，而且不足以带动皮肤组织向上移动，就不会形成双眼皮。按照这个原理，把单眼皮的上眼睑举肌和眼皮皮肤组织连接上的话，就可以形成双眼皮了。虽说原理是这样的简单，但是要做到和天生双眼皮似的那么自然，就需要非常精巧的技术。
按图形形状分类
《按图形形状分类》活动设计活动目标： 能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类。 活动准备： 1、经验准备：幼儿能够辨认图形，正方形、三角形、长方形。 2、物质准备：PPT、城堡、奇妙箱、圆形、正方形、三角形、长方形教具若干。 活动过程： 一、情景故事导入，引出活动主题 1、师：小朋友们，图形王国出了大事，让我们一同去看看，到底发生了什么事情？ 哦，原来图形王国的公主被巫师抢走了，国王正准备要去救公主。 2、幼儿集体认识四种图形：圆形、正方形、三角形、长方形 师：王子召集图形王国的士兵，士兵们站好队，王子让它们报上名字。 你们看看认识这些图形吗？（PPT依次出示） 幼儿集体回答，说出图形名称 二、营救公主，将四种图形按形状进行分类 1、打开巫师城堡大门，找出门上相对应的图形。 （1）师：王子带着图形士兵来到了巫师的城堡，巫师说：“你们想进来，先要打开城堡大门，我的大门上有不同形状的孔，你们要找到相同形状的图形卡片插进去，门才会打开
（PPT出示城堡的大门） 王子和士兵们研究了半天，还没有打开大门，小朋友们，让我们赶紧帮帮他们吧！ (2)师：我这里有图形卡片，你们看看该怎么插卡呢？ 教师将准备好的四种图形卡片分发给幼儿，每人一个图形卡片，幼儿认真观察门上的图形提示，幼儿上前分别将对应的卡片插入门洞中。 教师检查，如果有放错的情况，门是不会打开的。 师：哇！小朋友们真厉害，这下王子可以带着士兵进入城堡了。 2、巫师考验王子和图形士兵，进一步将多个不同的图形按形状分类 （1）师：王子进了大门并没有找到公主，巫师太狡猾了，又给它们出了难题。 巫师：你们既然来自图形王国，那我还有考考你们，你们面前有各种形状的图形，桌子中间有一个魔盒，现在要让你们将这些图形按形状分类，投入相对应的图形孔中。 （2）幼儿分组动手操作。 （3）看来这也难不倒你们，后面还有更难的。 3、说出日常生活中哪些物品的平面与这些图形相似。 （1）教师PPT分别出示四种图形，幼儿说出生活中与之相似的物品。 幼儿：圆形：光盘、月亮、皮球、棒棒糖等
科普贴 给你想要的所有双眼皮类型和手术方式资料干货
懒人搬运给你想要的所有双眼皮类型和手术方式资料干货！！科普贴。 废话不多说，直接看上图告诉你双眼皮有哪些类型 如上图所示，目前流行的双眼皮类型分为新月形，平行型，芭比型，开扇形。依据不同顾客的气质与需求，医师会根据实际情况，提出合适的意见，为顾客设计合适的手术方案。后面两张图便是我院顾客的实际案例。图一的女士眼皮呈现极为不对称的样子，这样人便毫无美感可言，眼睛也缺乏应有的神气。再完成双眼皮眼综合手术后，效果是显而易见的。图二的女士则为典型的单眼皮加斗鸡眼，眼神飘忽，略带戾气，显然在完成手术后。眼睛更加柔美和善，满分！所以，双眼皮眼综合手术给人的改变是短期且巨大的。 那么说了这么多，问题就来这个手术是怎么做的，会不会痛啊，多久可以恢复正常？这一定是大多数小仙女着急想知道。今天，小编来说一下这个当前较多的双眼皮手术类型第一种：埋线双眼皮手术，通过缝合的方式，使上睑皮肤同睑板发生粘连，形成重睑。脱俗点讲就是把一层眼皮通过线缝成两层。这种方法适用于 1、用单眼皮的眼睛做成双眼皮的人 2、眼睑不厚而较薄的人。 3、用双眼皮胶带形成线条的人。 4、用很多双眼皮线条反复形成线条的人。 5、眼睑下垂较轻的人。 6、想做双眼皮，但不敢用切开法的人。 第二种:全切双眼皮手术，在上眼皮处作一切口，去除多余的皮肤及脂肪组织，然后将眼睑皮肤固定在所需高度的睑板上形成重睑。整个手术四部走，设计眼线→切开眼睑→去除余脂→重新组合。这种方法适用于 1、凡上眼睑皮肤垂帘于睑缘，不仅遮住了睫毛，而且还遮住的部分眼球，致使眼裂窄
小，眼裂不能充分开大显露出明亮的眼球，给人感觉两眼无神、目光呆滞、愚华无灵气的眼睛，均可以通过重睑术扩大眼裂者。 2、一只眼是单眼皮，另只眼是双眼皮。 3、两只眼睛双眼皮不对称。 4、双眼皮较窄，要求加宽者。 5、上眼皮松弛、下垂，成三角眼、八字眼，或倒睫者。 6、双眼皮手术不满意者，可考虑重做双眼皮手术者。 好了，以上就是今天的干货了由于字数有限，只能准备这么多了。欢迎各位在下方提问讨论。
大班图形分类教案
大班图形分类教案 大班图形分类教案是怎么样的呢？大班图形分类教案的目的是为了培养幼儿细致的观察力和对数学活动的兴趣。大班图形分类教案证明设计，一起来看看吧。 大班图形分类教案1 《纲要》中指出，从生活和游戏中感受事物与数量关系并体验到学习数学的重要和乐趣。大班幼儿已经能熟练的分辨出不同的几何图形，在此经验基础上，我将图形与分类统计结合到一起，为幼儿提供丰富的操作材料，激发幼儿探索并体验数学活动的乐趣，进而发展幼儿细致的观察力和动手操作能力。 1、巩固对颜色和几种几何图形特征的认识。 2、初步学习按图形的特征进行分类统计，并记录统计结果。 3、培养幼儿细致的观察力和对数学活动的兴趣。 1、幼儿已认识的几何图形。 2、黑板，水彩笔，几何图形若干，幼儿人手一份统计操作材料和白纸，集体操作材料两份。 1、情景导入，"今天我们班来了两位特殊的小客人，在他们身上藏了许多的图形，把他们请出来吧！" 2、学习统计方法。 请幼儿按图形的形状特征进行统计，教师记录或请个别幼儿进行记录。
请幼儿按图形的颜色特征进行统计，教师或幼儿记录。 3、幼儿操作。 请幼儿观察操作材料，教师进行简单的介绍，引导幼儿细致观察，看清特征再进行统计记录。 请个别幼儿与大家分享自己的统计结果。 4、创意拼贴画。为幼儿提供几何图形进行图形拼画。 本次活动延续幼儿以往的学习经验，将图形融合在一起，拼画成幼儿感兴趣的内容，如：机器人、小汽车等，让幼儿在感兴趣的基础上探索发现，初步学习了与生活息息相关的统计，活动材料注重个体差异，让每一个幼儿都能通过操作发现数学活动的乐趣。 大班图形分类教案 2 1、学习按图形的两种(三种)不同特征进行二次分类。 2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。 1、老师带领一起去图形宝宝家做客。 2、让幼儿说说图形宝宝家有哪些宝宝。 1、请幼儿自己选择一种图形宝宝扮演这个图形宝宝。 2、请图形宝宝们想想怎么样分分家? 3、请幼儿根据图形的一种特征进行一次分类。并请幼儿说说是怎么按什么特征来分类的，教师进行记录。 4、观察分完后的图形，看看它们现在都一样嘛?看看还有什么不同的地方?可以怎么分分家?