评优评先实施办法

评优评先实施办法
评优评先实施办法

关于评选“先进班集体”、“红旗团支部”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”的实施办法为了鼓励广大同学德、智、体等全面发展,增强集体荣誉感和学习热情,以形成思想上进、学习勤奋、团结友爱、文明守纪、全面发展的风气,根据学校相关文件,结合我院实际情况,具体办法如下:

一、红旗团支部评定范围及条件

(一)评选范围及比例学院所有在册的团支部均可参加红旗团支部的评选,比例一般占团支部总数的15%。

(二)评选条件

1、团支部思想政治教育工作开展的好,认真开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习教育活动,思想教育形式多样,能开展有创新、有特色、有教育意义的各项活动,团内宣传工作完成出色,文化活动健康、正常、丰富,有属于自己的品牌和亮点。

2、支部班子善于总结经验,探索规律,在继承的基础上不断创新。团支部委员能以身作则,勤恳工作,相互支持,协调默契。

3、业务学习好。支部学风端正,成员之间互帮互学,学习进步快、成绩好。

4、民主评议、年度注册、推优入党、组织关系转接、团费收缴、团员统计等团内基础工作扎实。

5、定期开展组织生活会或团日活动,定期召开支委会,团内民主生活正常,能充分开展批评与自我批评。每月能及时向上级团组织汇报工作情况。

6、支部团员能严守团纪校纪,无违纪现象,能积极参加支部的各项活动。支部成员出现警告以上处分的取消该支部的红旗团支部参评权一学年,日期从处分下达日期算起。

7、学风创建得分达到75分。

8、社会实践活动参与率100%。

二、先进班集体评选比例及条件

(一)评选比例占学院班级总数的15%。

(二)评选条件

1、认真组织学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,班级成员思想积极上进。

2、班委团结协作,以身作则,分工明确,班级制度健全,落实良好,工作条理。班集体团结、和谐,同学间团结友爱,彼此尊重,互相帮助,关系融洽。班集体凝聚力强,集体活动参加率高。

3、同学学习勤奋,学风良好,整体学习成绩在良好以上,不及格门数少于总门数的5%,本学年无考试作弊行为。

4、班级同学遵纪守法,遵守校院的各种规章制度,纪律严明,本学年内无同学因违纪违规给予警告以上处分。

5、经常开展有利于同学身心健康的集体活动,积极参加校、院组织的各种体育活动与比赛,班级内群众性文娱、体育及社会实践活动开展生动活泼,成绩突出。体育达标合格率90%以上。

6、学风创建得分达到75分。

7、在完成上级交办的工作任务时无重大工作失误。

三、三好学生评定范围及条件

(一)评选范围及比例凡在我院注册学习的本专科生和研究生,均可参加评选三好学生;三好学生占本班学生人数的6%(被评为先进班集体者可适当增加比例)。

(二)评选条件

1、思想品德好

①思想上进,积极参加学院、班级团支部组织的政治学习。

②遵守法规和社会公德,遵守校规校纪,服从学校管理,无因违纪违规而受通报批评处理及以上处分。

③关心集体,助人为乐,尊敬师长,团结同学,讲文明,讲礼貌,爱护公物、艰苦朴素。

④热爱劳动,讲究卫生,积极参加各项集体活动和实践活动。

⑤本学年内操行量化成绩在班级前15名。

2、业务学习好

①学习目的明确,态度端正,热爱所学专业。

②勤奋刻苦,学风严谨,具有较宽的知识面和分析问题、解决问题的能力,本学年文化课成绩总评居班级前10名,无不及格现象。在专业技能、学习竞赛中获得校级以上奖励的成绩总评可放宽到班级前15名

3、身心素质好

①心理健康,乐观进取。

②刻苦锻炼身体,积极参加健康的文娱活动。

③体育成绩或达标成绩达到国家标准,符合1、2条件的有体育特长、取得过体育竞赛成绩的优先。

四、优秀学生干部评选范围及条件

(一)评选范围及比例凡担任我院团委干部、学生会干部、班委、团支委及社团主要负责人的学生,均可参加评选优秀学生干部;优秀学生干部占本班学生干部总数的8%(被评为先进集体者可适当增加比例)。

(二)评选条件

1、坚持四项基本原则,政治上同党中央保持一致,带头学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,自觉抵制错误思潮。

2、责任心强,工作努力,有较强的组织协调能力,能维护学院发展大局且经常与学院沟通反映广大同学的建议和意见,桥梁和纽带作用发挥良好。

3、模范遵守学校及院里各项规章制度,能自觉抵制不良倾向,敢于同不良行为作斗争,无因违纪违规而受通报批评处理及以上处分。

4、热心为同学服务,关心同学,群众基础良好。

5、任期满一届且操行量化总评成绩居班级前15名。

五、优秀团员评选范围及条件

(一)评选范围及比例凡我院共青团员均可参加评选优秀团员。优秀团员占本团支部团员的人数的6%(被评为红旗团支部者可适当增加比例)。

(二)评选条件

1、积极参加团支部的政治学习、团日活动和集体活动,出勤率100%。认真学习宣传贯彻党的路线、方针和政策,能很好地理解“三个代表”重要思想的精神实质和科学内涵,理论素养较高。

2、模范遵守学校及院里各项规章制度,能自觉抵制不良倾向,敢于同不良行为

作斗争,无因违纪违规而受通报批评处理及以上处分。

3、学习态度端正,目的明确,勤奋刻苦,本学年文化课成绩在班级前20名,无不及格现象。

4、关心集体,助人为乐,尊敬师长,团结同学,讲文明,讲礼貌,爱护公物,艰苦朴素,有较好的群众基础好。

5、本年度参与过学院组织的一项大型活动或获得过一次奖励,操行量化成绩排在班级前15名。

六、评选办法

(一)“先进班集体”和“红旗团支部”的评选

4月13日中午,上交学风自评报告、自评表、申请表;4月16—19日,公布班级优良学风创建得分;4月20—21日,召开班级、团支部工作经验交流会,组织民意推荐;4月22日—23日,确定最终结果。

(二)“三好学生”、“优秀学生干部”和“优秀团员”的评选

对照条件提出个人书面申请;班级团支部召开委员会议审查资格、择优提名;召开班会讨论通过;院团委再次组织资格审查,通过后填写登记表;报院学生工作领导小组审批。

七、表彰与奖励

每学年的五月份,学院召开学生工作表彰大会,为“红旗团支部”、“先进班集体“、“三好学生”、“优秀学生干部”和“优秀团员”颁发奖励证书或荣誉证书,并发放相应奖品或奖金。

从院级“先进班集体”、“红旗团支部”、“三好学生”、“优秀学生干部”和“优秀团员”中择优推荐校级“先进班集体”、“红旗团支部”、“三好学生”、“优秀学生干部”和“优秀团员”。

信管(软件)学院学生工作领导小组

2013年4月

医院年终评先评优实施方案

年度考核评优评先实施方案 随着医院用人机制的变化,人员比例不断增加,从有利 于医院管理和协调发展的角度出发,每年将对全院科室和职工进行考核评优评先。通过评比,调动全院职工工作积极性 和主动性、增强活力、发挥才能,以奖勤罚懒,表彰先进,创先争 能, 优,给职工搭建一个公开、平等、竞争的平台,现对年度考核评优评先方案制订如下: 、指导思想 按照“三好一满意”工作要求,结合党的群众路线教育 实践活动,以“建名院、树名医、转作风、求质量”提升医院品牌,树立医院形象,实现“政府满意、群众放心,职工受益”为总体目标。扎实开展好年度考核评优评先工作,为医院发展和“三级乙等”医院创建奠定良好的基础。 、成立考核领导小组 组长: 副组长: 成员: 、考核评选范围和对象及名额限制 (一)考核评选范围:全院职工。 (二)评选名额分配:先进科室(集体)一个;临床 优秀科主任三名(含医技科室主任);临床优秀护/两名

行后优秀科主任(负责人)一名; 佳医师、佳护士;先 进工作者4名【其中行后2名、药房组1名、收费组(含公 医办)1名】;优秀保洁员2名。 (三)医疗安全奖: 不定名额。 四、考核的内容按照年初制定的目标任务情况和部门考核方案细 则对 照德、能、勤、绩、廉及患者满意度进行综合考核。 (一)细则详见各部门考核方案 德:是指思想政治素质和个人品德、职业道德(医德医风)、社会公德和服务态度等工作表现。 能:是指履行岗位职责的业务素质和能力。 勤:是指工作责任心、工作态度、劳动纪律、参加学习培训、参加各种会议以及工作作风等方面的表现。 绩:是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。 在各项考试、考核中的成绩情况。 廉:是指廉洁自律,在医疗活动中以及药品设备购销中是否收受“红包、回扣”接受宴请等不良行为。 (二)患者满意度调查 每季度开展患者满意度调查一次,年底进行汇总。 五、评优评先标准 先进科室(集体):正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,模范遵守医院的各项规章制度,廉洁奉公,精通业务,

教师教职工评先评优方案(经典)

元曲中学评先、评优办法 (本方案于2017年10月15日四届一次教代会讨论修订通过) 评先、评优是对辛勤工作、做出突出成绩的教师的充分肯定和主要奖赏方式。每学期、每学年认真工作且工作业绩突出的教师是很多的,但表彰名额有限,所以我们只能按规定的指标数进行评比。为了让评先、评优尽量公平、公正,特根据本校实际制定本办法。 一、年度考核优秀,学年评先、评优评比办法 年度考核优秀和学年评先、评优都从月考核和工作效果考核两方面进行。年度考核优秀以秋季学期考核结果为主要依据,(如秋季学期无成绩,按春季学期成绩进行核算)学年评先、评优以春季学期考核结果为主要依据。根据上级划定指标,分为考试科目任课教师和音体美、信息、工勤管理人员两大类别,按各类别人员人数划分指标,指标数四舍五入取整数。评比办法相同。 (一)绩效月考核分(分数1)(占60%) 按照《元曲中学绩效工资考核实施方案》,以每月实际考核得分为标准计算。 分数1=学期每月考核分之平均分×60% (二)工作效果考核分(分数2)(占40%) 工作效果考核分按《元曲中学教职工工作绩效评定办法》核算工作效果积分为标准计算。 分数2=学期工作效果考核总分×40%。 (三)奖励分 1.学校组织的优质课竞赛获一、二、三等奖的,分别加2分、1.5分、1分。 2.积极参加上级部门组织的竞赛活动,获一、二、三等奖的分别奖励2分、1.5分、1分。(学生竞赛辅导奖除外) (四)最后考核得分 考核分=分数1+分数2+奖励分 二、有下列情况之一的,不能评为年度考核优秀和学年评优、评先优秀。 1、任考试科目教师,一学期请假节数超过周课时数的;工勤管理人员请假超过五天的。(丧假,婚假,孩子、家属生病住院的护理假,父母生病住院规定护理时间的护理假除外) 2、在师德上存在问题的,受到党纪、政纪处分或者强制执行、刑拘的;车辆在城区内乱停乱放导致学校被扣分的。在学校QQ群、微信群发表低级下流、

评优评先实施办法

关于评选“先进班集体”、“红旗团支部”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”的实施办法为了鼓励广大同学德、智、体等全面发展,增强集体荣誉感和学习热情,以形成思想上进、学习勤奋、团结友爱、文明守纪、全面发展的风气,根据学校相关文件,结合我院实际情况,具体办法如下: 一、红旗团支部评定范围及条件 (一)评选范围及比例学院所有在册的团支部均可参加红旗团支部的评选,比例一般占团支部总数的15%。 (二)评选条件 1、团支部思想政治教育工作开展的好,认真开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习教育活动,思想教育形式多样,能开展有创新、有特色、有教育意义的各项活动,团内宣传工作完成出色,文化活动健康、正常、丰富,有属于自己的品牌和亮点。 2、支部班子善于总结经验,探索规律,在继承的基础上不断创新。团支部委员能以身作则,勤恳工作,相互支持,协调默契。 3、业务学习好。支部学风端正,成员之间互帮互学,学习进步快、成绩好。 4、民主评议、年度注册、推优入党、组织关系转接、团费收缴、团员统计等团内基础工作扎实。 5、定期开展组织生活会或团日活动,定期召开支委会,团内民主生活正常,能充分开展批评与自我批评。每月能及时向上级团组织汇报工作情况。 6、支部团员能严守团纪校纪,无违纪现象,能积极参加支部的各项活动。支部成员出现警告以上处分的取消该支部的红旗团支部参评权一学年,日期从处分下达日期算起。 7、学风创建得分达到75分。 8、社会实践活动参与率100%。 二、先进班集体评选比例及条件 (一)评选比例占学院班级总数的15%。 (二)评选条件

1、认真组织学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,班级成员思想积极上进。 2、班委团结协作,以身作则,分工明确,班级制度健全,落实良好,工作条理。班集体团结、和谐,同学间团结友爱,彼此尊重,互相帮助,关系融洽。班集体凝聚力强,集体活动参加率高。 3、同学学习勤奋,学风良好,整体学习成绩在良好以上,不及格门数少于总门数的5%,本学年无考试作弊行为。 4、班级同学遵纪守法,遵守校院的各种规章制度,纪律严明,本学年内无同学因违纪违规给予警告以上处分。 5、经常开展有利于同学身心健康的集体活动,积极参加校、院组织的各种体育活动与比赛,班级内群众性文娱、体育及社会实践活动开展生动活泼,成绩突出。体育达标合格率90%以上。 6、学风创建得分达到75分。 7、在完成上级交办的工作任务时无重大工作失误。 三、三好学生评定范围及条件 (一)评选范围及比例凡在我院注册学习的本专科生和研究生,均可参加评选三好学生;三好学生占本班学生人数的6%(被评为先进班集体者可适当增加比例)。 (二)评选条件 1、思想品德好 ①思想上进,积极参加学院、班级团支部组织的政治学习。 ②遵守法规和社会公德,遵守校规校纪,服从学校管理,无因违纪违规而受通报批评处理及以上处分。 ③关心集体,助人为乐,尊敬师长,团结同学,讲文明,讲礼貌,爱护公物、艰苦朴素。 ④热爱劳动,讲究卫生,积极参加各项集体活动和实践活动。 ⑤本学年内操行量化成绩在班级前15名。 2、业务学习好 ①学习目的明确,态度端正,热爱所学专业。

2019年评优评先工作实施方案

2019年评优评先工作实施方案 xxxx年评优评先工作实施 一、名额 校10名、校15名、校优秀教育5名。(具体评选名额安排表见附录1) 二、评选范围 1、优秀班主任参评对象为:当年度任职的班主任。 2、优秀教师参评对象为:当年度在职的专任教师。 3、优秀教育工作者参评对象为:当年度在职的教职员工及中层以上干部。 4、参评区级以上优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者等称号本年度须先具备本次评上校级条件,再按相应加权名次从前到后依次产生候选人(原则上向高三年段倾斜)。 5、参评校级各类先进须间隔一年,区级各类先进须间隔两年,市级及以上各类先进须间隔三年。 6、凡违反《xx省中小学教师考核办法》中二十条违纪行为之一,本年度被上级部门或抽查通报批评的不能参评。 三、评选条件 优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者的评选基本条件是:认真党的十八大精神,忠诚党的事业,模范履行教书育人,具有良好的职业道德。热爱学生,为人师表,积极参

加学校及年段的各项活动,关心学生的全面发展,认真完成教育工作任务,教育教学质量优秀者。能自觉及时上交有关计生材料及证明,(教育教学)评议满意率达85%以上,一学年月满勤奖达7次以上,本年度未被上级部门或学校批评或抽查通报,且具备下列相应评选条件: (一)优秀班主任评选条件 1、有较强的团结、协作和勇于创新的精神,积极主动与科任教师、学生家长密切联系,认真做好和住校内外学生管理工作,所在班风、良好,学生考勤等管理规范。 2、注重与学生谈心交流,善于做好“学困生”教育转化工作,效果显著,成绩突出。 3、以《xx十中量化评分实施细则》作为评选的主要依据,本年度班级量化总评名次居本年段前50%。 4、本年度班级“四率”(高一高二以下学期期中、期末两次、高三以两次省或市质检为准)总评名次居本年段前50%内。 5、积极组织开展活动和健康有益的科技、礼仪等校园文化建设,本年度所在班级被评为校级(含)以上先进班、先进、先进班级、校园科技文化组织奖等至少有1次项以上(含)。 6、注重科研,本年度至少撰写一篇德育论文,及时完成学校布置的各项任务(以政教处考核档案为准)。 7、所在班级一年内凡出现安全责任事故、受校级记过处分以上有2人次(含)、“两操”评比总分居年段最后三名

学校教师评优评先方案

学校教师评优评先方案 为了适应教育改革和发展的需要充分调动教师的工作积极性和主动性创造公开平等的竞争氛围根据上级有关文件精神结合本校实际制定如下: 一、评先、评优教师必须同时具备以下条件 1、执行党和国家的各项方针政策遵守教师职业道德服从学校工作安排认真做好教育教学工作积极参与文明学校、平安校园的创建活动不存在因工作失职而被校级以上处分或通报批评或在师生中、社会上造成不良影响的事件发生 2、学年累计事假不超过5天病假不超过10天旷工、旷教不满1天;一学年上班、上课、开会累计迟到五次以上或违反其它同一常规要求累计五次以上;教师值日准时到岗履行职责无脱岗现象 3、语、数、物、化、英教师所任学科成绩平均必须达年段中等以上技能科教师指导学生参加县级团体或个人竞赛必须获得三等及以上奖励 4、按要求参加继续教育培训完成培训课时和完成课时笔记 5、 二、在具备上述条件基础上“先进”和“优秀”按照教师年度绩效考核得分从高到低确定人选但上学年度被评为优秀的扣减3分后参加评优;前一学年度评为优秀的扣减2分后参加评优技能科教师平时表现突出并为学校作出重大贡献者在评选县级以上先进时可以由行政会决定给予分配一定名额对学校工作进行积

极宣传报道的教师在同等条件下优先考虑 三、根据当年“优秀”和“先进”下达的指标按校级、行政、班主任、教师按级别比例分配平时表现突出或为学校做出重大贡献的教师可由学校行政会决定直接定为“先进”或“优秀” 四、具备下列情形之一者不能参加年度评先、评优年度考核视情节定为“基本合格”或“不合格” 1、违反学校规章制度造成不良影响的 2、违法乱纪受到党政处分的; 3、严重违反教师职业道德在社会上造成恶劣影响的; 4、违规收费造成不良影响的; 5、因未尽职责造成安全事故的 6、从事第二职业(或从事有偿家教活动)被查实的; 7、参与赌博及活动被处罚的 8、违反学校规定或工作失职者而被上级处分或通报批评的 9、无故拒绝(或未完成)学校布置的各项任务(公开课、捐款、护校、值班、临时性工作)的; 10、造谣生事影响团结的 11、体罚或变相体罚学生造成严重后果的 12、在期末等各类考试中有严重作弊行为的 五、本办法的“评先、评优”适合学年末乡先进的评定其它类型级别的先进按各类要求参照本办法进行 六、本办法自公布之日起执行

年度评优工作的通知及标准

年度先进评优通知与标准 公司全体员工: 2017年已圆满结束,在这一年里公司各部门、全体员工团结一致,真抓实干,齐心努力,各项工作取得了良好的成绩。为了表彰优秀、激励先进,发挥模范带头作用,公司决定开展年终评优工作,现将有关事项通知如下: 一、评选范围 公司所有部门及全体在职员工。 二、评选项目 1.先进集体(一个) 2.先进个人(人数不超过公司总人数的15%) 三、评比原则 1、公平、公开、公正,真实可靠,要有代表性,宁缺勿滥。 2、向生产一线、生产能手及管理骨干倾斜;向开发、技术工艺人员骨干倾斜;向管理难度大,风险大的岗位倾斜;向作出突出贡献的岗位倾斜。 四、评选方法及流程 1、各部门推荐上报。各部门主管根据本年度部门实际工作及与其他部门的配合情况,推荐年度先进集体。 由部门主管根据本部门员工工作情况和表现,积极推荐符合条件的优秀人员

参加评选。必须严格把关,把真正具有典型意义和榜样作用的个人评选出来。 2、各部门评选出结果后提交先进集体、各项候选人名单,填写《年度评优推荐表》,并附上部门及奖项候选人当年奖惩情况及考勤记录。 3、各部门于2018年1月16日前将推荐表报综合部,由综合部协助总经理统一安排时间进行评选。 4、1月16日由总经理组织成立评优小组召开年度评选会议,对各部提交的候选集体和个人进行投票表决选举通过,人数不超过限额。并在公司范围内将推荐人选及参评资料公示一周。 5、如无合适人选,根据“宁缺勿滥”的原则实行空缺制。 五、评选标准 一)先进集体 为加强公司文化建设,塑造部门员工的使命感和荣誉感,增强部门的凝聚力,使部门优秀团队的评选工作更加公平、公正,并有章可依,特制定本评定标准。具体内容如下: (一)思想素质 1、坚持贯彻公司领导对公司未来发展的总体规划及思路,有较强的大局意识和责任意识; 2、有较高的团队凝聚力和集体荣誉感,团队离职率低。 (二)工作业绩

教师学年评优评先办法

溪坎中学教师学年评优评先办法 为了适应教育改革和发展的需要,充分调动教师的工作积极性和主动性,创造公开平等的竞争氛围,根据上级有关文件精神,结合本校实际,制定教师学年评优评先办法如下: 一、评先、评优教师必须同时具备以下条件 1、执行党和国家的各项方针政策,遵守教师职业道德,服从学校工作安排,认真做好教育教学工作,积极参与文明学校、平安校园的创建活动,不存在因工作失职而被校级以上处分或通报批评,或在师生中、社会上造成不良影响的事件发生。 2、学年累计事假不超过5天,病假不超过10天,旷工、旷教不满1天;一学年上班、上课、开会累计迟到十次以上或违反其它同一常规要求累计五次以上;教师值日准时到岗,履行职责,无脱岗现象。 3、语、数、英教师所任学科成绩上、下学期平均必须达年段中等以上。技能科教师指导学生参加县级团体或个人竞赛,总成绩必须在农村学校中等以上。本条所指“中等以上”包含“中等。” 4、按要求参加大专学历进修和课题研究,并且每学期课题研究的质量在“合格”以上。 二、在具备上述条件基础上,“先进”和“优秀”按照教师年度考核得分,扣减第十项中的奖励分后,从高到低确定人选。但上学年度被评为优秀的,扣减3分后,参加评优;前一学年度评为优秀的,扣减2分后,参加评优。技能科教师平时表现突出,并为学校作出重

大贡献者,在评选县级以上先进时,可以由行政会决定给予分配一定名额。 三、根据当年“优秀”和“先进”下达的指标,按校级、行政、中心校、生管、村小等组分配名额(“优秀”的名额还要按级别比例分配)。平时表现突出,或为学校做出重大贡献的教师,可由学校行政会决定直接定为“先进”或“优秀”。 四、具备下列情形之一者,不参加年度评先、评优。年度考核视情节定为“基本合格”或“不合格”。 1、违反国家法律、法规。 2、严重违反教师职业道德在社会上造成恶劣影响,乱收费,年辍学率超过0.2%以上。 3、因工作失职发生较大安全事故。 4、参与赌博及地下六合彩活动。 5、违反学校规定或工作失职者而被教育局处分或通报批评的。 6、无故拒绝(或未完成)学校布置的各项任务(公开课、捐款、护校、值班、临时性工作)者。 五、本办法的“评先”适合学年末镇、校综合先进的评定。其它类型级别的先进按各类要求参照本办法进行。 六、本办法经教代会通过并已公示,自公布之日起实施。

最新评先评优实施方案

公司各部门:为加强企业文化建设,培养和塑造广大干部员工的集体荣誉感和使命感,不断增强企业向心力和凝聚力,在公司上下形成“崇尚先进、学习先进、争当先进”的浓厚氛围,激发全体员工的工作积极性和创新能力,为公司发展创造更好的效益,公司决定开展2020年度评先评优活动。 一、组织机构为加强此次评先评优的组织领导,保证活动的顺利开展,公司成立评先评优工作评审小组,办公室设立在综合办公室,组成人员如下:组长:严晓丽;副组长:杨海英组员:郝家琪、栾玉梅 二、评选范围在公司工作满3个月(含3个月)以上的员工(干部) 三、评选原则评先评优工作,应本着实事求是、树立典型、激励员工,营造积极进取、锐意争先工作氛围的原则进行。 四、奖项设立 五、评选标准 (一)优秀员工评选条件 1、对企业忠诚,工作踏实认真,积极主动,并一贯勤勤恳恳,任劳任怨,不争名、不争利,从不计较个人得失; 2、能够遵守企业各项规章制度,爱岗敬业,熟练掌握本岗位的工作技能、技术,并能不断学习和创新,工作积极主动,不找任何借口,有较好的发展潜力。 3、工作中敢担当、肯奉献,从不推卸工作责任,对于本职工作能经常提出合理化的建议。 4、尊重上司及同事,有良好的团队合作精神,并经常受到同事和领导的称赞和表扬; 5、全年请假在7天以内,无迟到、早退、旷工现象 6员工月度考核达到目标值 (二)评先进个人评选条件 1、满足优秀员工评选基本标准; 2、对企业忠诚,时刻以企业利益为重,秉公办事,不徇私情,工作严谨,责任心强;

3、业务本领过硬,积极主动学习专业知识并能够影响带动本部门员工自主学习; 4、有较强的组织、领导、分析和管理能力,受到员工的尊重和信服 5、能够培育下属、督导下属,使团队能够发挥出最佳的职能。 6、沟通和解决问题能力强,工作讲究方式方法,具备较强的执行能力能带领团队圆满完成公司下达的各项工作任务和指标 7月度考核达到目标值 六、评选办法以“民-主、公开、公平”为原则,各部门责任人组织本组召开部门会议,严格按照评选条件和分配名额推荐优秀员工、先进,选出部门人选后报送综合办公室。在由全体员工对候选人进行终极评选,由评审小组公开评选结果。 注:以上评选结果在全公司范围内公示3天,接受全体员工的监督,公示无异议后上报公司总经理批准。 注:优秀员工和先进个人的推荐人选不得重复(季度评选一次?) 评先评优实施方案 [篇2] 一、活动目标:通过评选,让教职工们学有榜样,激励教职工反思不足,更进一步。 二、评选方法: 全园教职工进行无记名投票选举:设立集体奖及个人奖. 1、集体奖包括 ①环境创设优秀奖(1个); ②文明班组奖(3个); ③卫生班组奖(3个); ④幼儿出勤奖(2个) 2、个人奖包括: 优秀班长(2名)优秀教师(2名) 优秀后勤人员(2名)优秀学科引领人(1名)

年度评优评先管理办法

重庆XX开发有限责任公司 公司年度部门及个人评优评先暂行办法 一、目的 为加强企业文化建设,树立典型,表彰先进,弘扬和激励公司员工敬业奉献的工作热情,培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感,不断增强企业向心力和凝聚力,同时培养优秀人才,提高工作效率,激励广大员工进一步开拓进取的工作积极性,特制订本办法。 二、适用范围 公司每年度先进部门及优秀员工的评选过程,适用于本办法。 三、评选原则 (一)公平、公开 广泛收集意见,评选出名符其实的优秀管理者和员工,保证整个过程的公平性和公开化。 (二)客观、公正 根据评选条件,严格审核候选人资格,以量化评估为主,并对候选人进行多角度评价。 四、评优评先工作的分工 (一)评优评先小组 评选小组组长:

评选小组成员: 评优评先小组负责评选活动的组织、甄选及结果报送工作,董事会、监事会负责评选结果的审批。 (二)行政人事部负责评选材料的汇总、奖励的实施及负责修订和完善评优评先管理办法等工作。 (三)各部门负责组织符合相关要求的团体和个人等相关材料的准备及时申报工作。 五、名额设置及奖励标准 (一)评优评先体系分为团队类和个人类。其中团队类为先进部门奖,个人类为优秀员工奖。 (二)奖励期限,各类奖项奖励期限均为年度。 (三)奖项设置 1、先进部门奖设A、B、C三类,奖金分别为3000元、2500元、2000元,颁发奖牌。 2、优秀员工奖设6名,奖金800元/名,颁发证书。 六、评选范围 (一)先进部门奖,在公司现有六个部门(行政人事部、财务资金部、合同造价部、营销策划部、市场发展部、工程管理部)中评选。 (二)优秀员工在总公司调入员工、公司聘用员工及劳务派遣员工中评选。 七、评选标准 (一)先进部门评选标准 1、对上级的决策积极贯彻落实,出色完成公司下达的

管理制度月度年度评优管理办法

(管理制度)月度年度评优 管理办法

1.目的: 为了激励绩效,提高公司员工的工作积极性,促进月度及年度评优工作优质高效地开展,特制订本办法。 2.适用范围: 2.1公司月度及年度评优活动 2.2公司各部门 2.3符合条件的员工(A:月度评优-截止当月30/31日之前登记于册满1个月的员工;B:年度评优-截止当年12月31日之前登记于册满6个月的员工) 3.职责: 3.1行政人事部负责本办法的制定和实施。 3.2各部门负责依照本办法进行评优评先活动。 3.3评优小组负责按照本办法的规定进行评优工作。 3.4总经办负责监督本办法的实施。 4.管理总则 4.1评优小组: 4.1.1评优小组组成人员:总经办成员、各部门主管。 4.1.2评优小组工作原则:公正、公平、公开、宁缺勿滥 4.2评选期限: 4.2.1月度评优工作评定时间为每月25日-30/31日。 4.2.2月度评优工作评定时间为年度评选表下发之日起10日之内。 4.3授予荣誉称号: A:优秀团队(限于年度评优)

B:优秀班组(限于年度评优) C:优秀主管(限于年度评优) D:生产标兵(适用于月度评优和年度评优) E:质量标兵(适用于月度评优和年度评优) F:先进个人(适用于月度评优和年度评优) 4.4申报说明 4.4.1、各部门根据实际情况选择最符合的项目组织申报,申报项目壹次有效(不接受多重多次申报),荣誉称号不可兼得。 4.4.2、申报部门及个人应按要求提供完整的申报材料,因申报材料提交不完整、申报材料等弄虚作假的,取消评优资格,且予通报批评。 4.4.3、各部门严格按分配的指标推选候选人(团队),且指导候选人(部门)按要求完成评优评先项目的申报。由公司集中评议的项目,不分配指标,各部门根据实际情况酌情组织人员及部门参和申报,最终由评优小组讨论决定获奖名单。 4.4.4、申报材料的组织 集体项目的申报应填写《评优评先申报表》、年度总结(集体项目);个人项目的申报应填写《评优评先申报表》、年度总结(个人项目)。集体项目的申报材料提交评优小组审议时,仍应附录由行政人事部组织填写的《评优评先考察表》。 4.4.5年度总结要求: 4.4. 5.1“优秀团队”的年度总结由参评部门的负责人负责填报,先进集体的年度总结应包括集体分工协作、荣誉表彰、年度工作打算、属

号灵武市人民医院评先奖励实施方案.doc(版一)

灵武市人民医院2017年度科室评先评优 实施方案 各科室: 2017年度工作中,全院职工齐心协力,通过加强内部管理,狠抓医疗质量,注重安全生产,较好的完成了全年的各项工作任务,取得了经济效益和社会效益的双丰收。工作中涌现出一批管理规范,医疗质量优良,内部和谐合作,能够强有力执行医院各项决策,有朝气、积极向上的集体。为了表彰先进,促进医院各项工作更上新台阶,计划开展先进集体评选活动,特制定本方案。 一、成立评先评优领导小组: 组长:胡学清 副组长: 丁江张继忠张进华陈建霖 成员:纪红梅李振刚吴冬玲马晓东俞军 刘军马雪宝石小虎杨建华张惠琴领导小组下设办公室,办公室主任由张继忠副院长兼任,办公室设在院办公室,工作人员石小虎、郭静、杜静。 二、评选原则: 遵循公平、公开、公正、客观的原则,运用定量和定性相结合的方法,进行综合评定。 三、评选范围及名额限制: (一)参评范围: 临床科室:(11个) 手术室ICU 骨科外科妇产科

儿科五官科急诊科感染科 心血管呼吸内科神经消化内科 门诊部科室:(7个) 口腔科眼科耳鼻喉科皮肤科中医科 精神科体检中心 医技科室:(6个) 检验科放射科B超室胃镜室心电图室 病理科 行政后勤各科室:(11个) 医务科药剂科护理部质控办财务科 医保办信息科院感科防保科总务科 供应室 不参与评选科室:(4个) 办公室党办血液透析室水木灵州社区服务站(二)评优名额分配:临床科室3个,门诊科室1个,医技科室1个,行政后勤科室1个。 (三)参评时间:2018年2月7日至2月10日 四、评选细则 (一)基本条件: 无“2017年度先进集体奖项单项否决条件”涉及情况。(见附件1) (二)申报条件: 1、正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,模范遵守医院的各项规章制度,廉洁奉公,精通业务,工作勤奋,有创新

教师评优、评先及奖励方案

教师评优、评先及奖励方案 为在评优、评先及奖励中体现公平、公正、公开,减少人为因素的不当影响,切实调动全体教师的工作热情,提高我校的教学质量,特制定本方案。 一、原则 1、按考核程序操作,采用公示制度,实事求是,客观公正地评价每一位教师。 2、提倡公开、公平竞争的原则,努力争取,不搞轮流坐庄,平均分。 3、在同等情况下,上一年已评为先进的,退让今年评选到的。 4、按评价分值由高到低成为学期或学年各级评优、评先、评特的依据。 二、组织 组长:赵鹏 组员:马春彦周伯勤刘星朝吴吉峰乔荣记 三、办法 (一)总分100分,其中教学成绩占60%,学期考勤占10%,兼职工作或班主任占10%,师德师风占20%。 (二)教学成绩60分。各课按优秀率、良好率、及格率指标计算。具体方法见教务处《教学成绩考核办法》。 (三)学期考勤满分10分,缺勤扣分方法如下: (1)缺早操每次0.2分,缺会每次0.5分,开会迟到或早退每次0.2分。(2)请假每天0.2分(半天0.1分),全学期请假超过7天,按每天0.5分扣。 (3)缺课每节按1分扣(有一节计一节),班主任会缺席每次0.1分。(4)其它活动缺勤临时再议。 (四)兼职工作考核得分(10分) (1)没有分管工作此项得分按分管工作人员考核中等人员得分2分。 (2)按分管工作给分不同,分管工作得分亦有不同(班主任属于分管工作,按满分考核),标准如下:积分1分此得分最高为5分,积分2分此得分最高为7分;积分3分此得分最高为8分,积分4分此得分最高分为满分。多项兼职,若有一项积分在4分(含),按满分计;若分项积分均在4分以下,取其和积分计。班主任并分管其它工作,选取成绩优异者项考核。 (3)分管工作给分办法:优秀得分80%以上,良好得分70%以上,合格得分60%以上。要求各部门按岗位职责制定目标责任书,量化考核目标。 (4)班主任考核:按周考核等级计分,一级每次积0.5分,此项总分7分;巩固率3分,每流失一生扣0.6分(时间段为:上一学期结束时到本学期结束时)。 依据:查看,查记录,调查学生。 (六)师德师风得分(20分) 按照《宛城区教体局教师师德师风考核办法》,被考核为优秀档次的加分10分以上,被考核为合格档次的加分5分以上。合格以下档次,不得年度评优、晋升职称、评选先进。 (七)评优资格 (1)全体学校教师

年度评优评先管理暂行办法

年度评优评先管理暂行办法 年度评优评先管理暂行办法为了弘扬先进,树立典型,调动员工工作积极性、提高员工凝聚力,特制定以下评优评先暂行办法。在每年年初由总经理办公会确定本年度评优主题。评选基本条件(参加评优者应当同时具备以下基本条件):评选对象公司所有部门及具有在本年度12月31日前转正的正式员工;热爱公司,爱岗敬业,任劳任怨,工作积极主动,成绩突出;品德端正,遵纪守法,无违反国家法律法规和公司管理制度;符合本年度提出的评优主题要求的条件。凡本年度有下列情况之一者,均不具备评优资格。本年度违反公司规章制度受到任何处分者或违反相关法律法规者;本年度受公司通报批评者;本年度内有未通过的公司组织的各项培训、考试、考核。荣誉种类和具体条件“优秀员工”荣誉称号圆满完成本年度工作目标,年度绩效考核为一档,或月度考核至少三次一档记录,全年考核无三档及以下记录;服从整体安排,主动配合同事完成各项工作任务,无工作失误,无被顾客或同事投诉;遵守考勤纪律,全年出勤良好,全年病假、事假累计不超过10天(婚假、产假、探亲假、丧假除外),全年无上班旷工、早退。“突出贡献员工”荣誉称号必须为各部门推举的本年度优秀员工人选;在本年度,工作业绩非常优秀,为公司做出了突出贡献事迹;积极参与企业各项工作,有强烈的企业主人翁意识,起到了良好的榜样带头作用,在员工中具有先进性和代表性。“优秀团队”荣誉称号团体成员团结一致,全面按时完成公司本年度下达的各项任务指标,业绩显著增长;团队在促进研发、生产、销售、工程、管理等公司日常工作中,采取了切实有效措施,合理利用资源,使经营效率提升,在推进业务工作方面做出了重要贡献,具有适度的示范效应和推广意义,得到群众的肯定和公认;团队成员爱岗敬业,乐于奉献,凝聚力强,强烈认同公司价值观;团队成员在本年度遵纪守法,自觉遵守公司的各项管理制度,没有严重违规或不当行为,未对公司造成损失;积极参加公司组织的各项活动,并且取得良好成绩;原则上,参评团队的成员总人数不得超过20人,超过20人的部门或代表处,应以细分的班组或项目组为单位参评。评选办法优秀员工、突出贡献员工的评选由部门经理负责组织在本部门内进行评选,名单及评先材料报公司分管领导审核后交人力资源部,由人力资源部汇总报总经理办公会批准。优秀团队由各部门经理负责组织在本部门内进行推荐,并将推荐的优秀团队名单报人力资源部。人力资源部汇总后报公司总经理办公会审批。各部门限推荐一到两个团队。市场营销中心、各地(虚拟)分公司及代表处根据所属团队具体工作业绩,经公司分管领导确认,确定推荐团队的数量和名单。本管理办法由人力资源部负责解释,自公布之日起实施。

员工评优评先管理办法

员工评优评先管理办法 1、目的 为激励员工工作积极性和创造性,提高工作效率,展示员工积极进取的风采,树立楷模、鼓励先进、鞭策和引导后进,促进公司的可持续发展,营造积极上进、爱岗敬业的企业文化,形成员工对企业的归属感、认同感。特制订本管理办法。 2、适用范围 本规定适用于所有员工。 3、职责 3.1人力资源部负责本管理办法的制定、公布、解释并会同其他各部门对评选进行审 核、监督和奖励,负责员工的异议和申诉的调查与复核; 3.2公司总裁办负责优秀员工、先进事迹、精神的宣传和推广; 3.3各部门负责本部门的优秀员工名单的提报、先进事迹收集及宣传推广。 4、原则 4.1优秀员工评选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅。 4.2遵循“公开、公平、公正”原则,评选程序、标准公正,提报名单公开,当选名单公示; 4.3评选标准“双达标”原则,即关键业绩指标达标和行为规范达标,要求“宁缺勿 滥”,不得因凑名额而人为降低评选标准; 4.4“择优而上”的评选原则,根据关键业绩指标和行为规范评价高者优先提报; 5、内容 5.1优秀员工的定义 优秀员工是指在工作中思想进步、道德高尚、爱岗敬业、富有团队精神和主人翁意识的岗位员工,通过自身工作行为影响和带动着周围的员工为公司努力工作,奋力拼搏,是公司建设的骨干和中坚力量,是员工的优秀代表。 5.2优秀员工的评选时间和考察周期 原则上按月度评选,具体可根据优秀员工的类型适时评选。每月评选上一月度的优秀员工,1月评选公司全年的优秀员工。 5.3优秀员工的评选程序 部门经理/主管提报优秀员工名单→部门经理/主管汇报优秀员工的先进事迹→HR和各部门审核→公司高层批准→公示和异议复核→宣传推广、考察奖励

企业:公司年度评优评先方案范文

企业:公司年度评优评先方案范文企业:公司年度评优评先方案范文 第一条、为激励绩效,提高公司员工的工作积极性,促进工作优质高效地开展,特制订本方案。 第二条、评选原则 遵循“公正、公平、公开、宁缺勿滥”的评选原则。 第三条、评选对象 1、年月日(含30日)之前登记在册的公司员工(含外派)。 2、公司现有各部门。 第四条、评选期限 自年月日起至年月日止。 第五条、授予荣誉称号 先进集体、先进班组、优秀干部、生产标兵、质量标兵、先进个人。 第六条、申报说明 1、各单位根据实际情况选择最符合的项目组织申报,申报项目一次有效(不接受多重多次申报),荣誉称号不可兼得。 2、申报单位及个人应按要求提供完整的申报材料,因申报材料提交不完整、申报材料等弄虚作假的,取消评优资格,并予通报批评。 3、各部、分厂严格按分配的指标推选候选人(单位),并指导候选人(单位)按要求完成评优评先项目的申报。由公司集中评议的项目,不分配指标,各部门根据实际情况酌情组织人员及部门参与申报,最终由评议小组讨论决定获奖名单。 4、申报材料的组织

(1)集体项目的申报应填写《评优评先申报表》、年度总结(集体项目);个人项目的申报应填写《评优评先申报表》、年度总结(个人项目)。 集体项目的申报材料提交评优小组审议时,还应附录由管理部组织填写的《评优评先考察表》。 (2)、年度总结要求: a.“先进集体”的年度总结由参评单位的负责人(主任级)负责填报,先进集体的年度总结应包括集体分工协作、荣誉表彰、年度工作打算、属于生产单位(含生产辅助单位)还须提供真实准确的有力数据等。 b.“先进班组”的年度总结应包括本年度申报集体在生产、安全管理方面取得的成绩、本职岗位的合理化建议、年度工作打算等。 c.“优秀干部”的年度总结中应包括本年度取得的技术成果、管理及技术创新、本年度处理的棘手(典型)的管理问题或技术问题、年度工作打算等。 d.“生产标兵”的年度总结应包括本年度个人及所在班组所取得的产能突破与提高、本职工作的合理化建议、年度工作打算等。 e.“质量标兵”的年度总结应包括本年度个人及所在集体处理的典型质量问题、质量管理方面的合理化建议、年度工作打算等。 f.“先进个人”的年度总结应包括本年度主要工作及成绩(分管职能工作的主要工作成效)、本职工作的合理化建议、年度工作打算等。 第二节评选细则 一、先进集体 评选对象:1、各职能(室)、车间 2、未划分职能室的部。 评选要求:

小学教师评优评先考核工作方案

小学教师评优评先考核工作方案 为了客观、公正、合理地评价教师的德、才表现和工作实绩,用制度来激励、督促全体教职工提高政治和业务索质,认真履行好自身工作职责。避免人为因素,增强评优的透明度,有利于调动广大教职工工作的主动性和积极性。遵照鄂州市文明校园创建相关文件精神,结合本校实际,特制定年度考核评优工作实施意见。 一、评优评先注重文明校园创建的原则。 文明校园创建是衡量教师评优评先的重要标准。在学校突发事件和教育教学工作中对学校创文工作有贡献、教师公认、师德好、经行政集体研究、教师公认的可直接评优评先。 二、年度考核量化入等考核方案。 l、注重年度考核与平时创文工作考核相结合的原则,学校的月考核是教师平时德、能、勤、绩的综合体现,也是衡量教师工作态度和实绩的标准,其计算方法如下: 班主任

科任教师及教辅人员 2、年度考核要以注重实绩的原则。 以当年元月、7月两次教学成绩为实绩,以50分为基分,超年级平均分1分加分,以此类推。低年级平均分减分,以此类推。在原基础上提高分加分,以此类推。在原基础上降低分减分,以此类推。 3、加分因素。 (1)获奖加分:当年年度获“优秀教师”“先进教育工作者”“优秀班主任”“”“先进个人”“优秀共产党员”的教职员工可按省级5分、市级3分、区级2分加分。 (2)发表论文、经验点滴文章加分。 为鼓励教师学习业务、提高素质,在教育主管部门主办的刊物上发表文章的按省级1分、市级0.75分、县级0.5分加分。 (3)教学活动加分。

区及以上优质课、信息技术比赛、教学竞赛等活动获奖、获辅导奖的教师按一等3分、二等2分、三等1分,(优秀奖按三等计入)加分。同一次教育教学活动,按最高获奖等次计。 4、减分或排除评优因素。 (l)早退、迟到全年累计超过8次不得评优秀等次。事假全年累计10节,病假全年累计20节,不得进入优秀等次。 (2)旷课、旷会、旷工一次不得评优秀等次。 (3)学校出现重大责任事故,校长和分管副校长不能进入评优等次。 (4)全校教职工因工作失误受到区局、镇党委政府通报批评的责任人不能进入评优等次,以下几条均不纳入考核范围: (5)所带班级学生在校期间有违法犯罪现象,受到校级以上处分的。 (6)有体罚和变相体罚学生行为的。 (7)因责任事故导致学生伤害的,给学校造成经济损失的。

年度评优评先管理办法

重庆X X房地产开发有限责任公司 公司年度部门及个人评优评先暂行办法 一、目的 为加强企业文化建设,树立典型,表彰先进,弘扬和激励公司员工敬业奉献的工作热情,培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感,不断增强企业向心力和凝聚力,同时培养优秀人才,提高工作效率,激励广大员工进一步开拓进取的工作积极性,特制订本办法。 二、适用范围 公司每年度先进部门及优秀员工的评选过程,适用于本办法。 三、评选原则 (一)公平、公开 广泛收集意见,评选出名符其实的优秀管理者和员工,保证整个过程的公平性和公开化。 (二)客观、公正 根据评选条件,严格审核候选人资格,以量化评估为主,并对候选人进行多角度评价。

四、评优评先工作的分工 (一)评优评先小组 评选小组组长:XX 评选小组成员:XX、XX、XX 评优评先小组负责评选活动的组织、甄选及结果报送工作,董事会、监事会负责评选结果的审批。 (二)行政人事部负责评选材料的汇总、奖励的实施及负责修订和完善评优评先管理办法等工作。 (三)各部门负责组织符合相关要求的团体和个人等相关材料的准备及时申报工作。 五、名额设置及奖励标准 (一)评优评先体系分为团队类和个人类。其中团队类为先进部门奖,个人类为优秀员工奖。 (二)奖励期限,各类奖项奖励期限均为年度。 (三)奖项设置 1、先进部门奖设A、B、C三类,奖金分别为0元、0元、0元,颁发奖牌。 2、优秀员工奖设X名,奖金0元/名,颁发证书。 六、评选范围

(一)先进部门奖,在公司现有X个部门(1部、2部、3部、4部、5部、6部)中评选。 (二)优秀员工在总公司调入员工、公司聘用员工及劳务派遣员工中评选。 七、评选标准 (一)先进部门评选标准 1、对上级的决策积极贯彻落实,出色完成公司下达的本年度各项任务指标,部门全年无重大考核扣分项; 2、模范遵守公司各项规章制度,制度执行不走样,贯彻落实不打折; 3、部门人员具有开拓创新精神; 4、积极组织部门培训学习,参与培训热情高,能有效完成各项培训计划; 5、组织纪律性强,全体成员富有集体荣誉感;为树立企业形象、提升公司品牌效应做出突出贡献; 6、具有较强的无私奉献精神,部门内部风气正,凝聚力强; 7、具有团结协作的团队精神,员工之间有较高的配合意识和协作精神,能自觉主动与其他部门搞好协作,受到其他部门好评;

评优评先工作实施方案

2016年评优评先工作实施方案 2016年评优评先工作实施方案 一、评选名额 校优秀班主任10名、校优秀教师15名、校优秀教育工作者5名。(具体评选名额安排表见附录1) 二、评选范围 1、优秀班主任参评对象为:当年度任职的班主任。 2、优秀教师参评对象为:当年度在职的专任教师。 3、优秀教育工作者参评对象为:当年度在职的教职员工及中层以上行政干部。 4、参评区级以上优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者等称号本年度须先具备本次评上校级先进条件,再按相应加权名次从前到后依次产生候选人(原则上向高三年段倾斜)。 5、参评校级各类先进须间隔一年,区级各类先进须间隔两年,市级及以上各类先进须间隔三年。 6、凡违反《xx省中小学教师职业道德考核办法》中二十条违纪行为之一,本年度被上级部门或学校抽查通报批评的不能参评。 三、评选条件 优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者的评选基本条件是:认真学习党的十八大精神,忠诚党的事业,模范履行教书育人职责,具有良好的职业道德。热爱学生,为人师表,积极参加学校及年段的各项活动,关心学生的全面发展,认真完成教育教学工作任务,教育教学质量优秀者。能自觉及时上交有关计生材料及证明,师德(教育教学)评议满意率达85%以上,一学年月满勤奖达7次以上,本年度未被上级部门或学校批评或抽查通报,且具备下列相应评选条件: (一)优秀班主任评选条件 1、有较强的团结、协作和勇于创新的精神,积极主动与科任教师、学生家长密切联系,认真做好家访和住校内外学生管理工作,所在班级班风、学风良好,学生考勤等管理制度规范。

2、注重与学生谈心交流,善于做好“学困生”思想教育转化工作,效果显著,成绩突出。 3、以《xx十中班级工作量化评分实施细则》作为评选的主要依据,本年度班级量化总评名次居本年段前50%。 4、本年度班级“四率”(高一高二以下学期期中、期末两次考试、高三以两次省或市质检为准)总评名次居本年段前50%内。 5、积极组织开展社会实践活动和健康有益的科技、文明礼仪等校园文化建设,本年度所在班级被评为校级(含)以上先进班集体、先进团支部、学雷锋先进班级、校园科技文化艺术节组织奖等至少有1次项以上(含)。 6、注重德育科研,本年度至少撰写一篇德育论文,及时完成学校布置的各项任务(以政教处考核档案为准)。 7、所在班级一年内凡出现安全责任事故、受校级记过处分以上有2人次(含)、“两操”评比总分居年段最后三名的班级不得参评。 备注:①以上条件可再结合本年段实际情况加以衡量。②评上校级优秀班主任须服从学校安排继续担任一年(区级两年、市级三年)以上班主任工作,否则今后不予评选各类先进。 (二)优秀教师评选条件 1、教学常规检查情况良好、教学质量突出者,其中本学年任教班级学科考试“四率”(高一高二以下学期期中、期末两次考试、高三以两次省或市质检为准)总评名次居年段前50%内。 2、具有较强的教育科研能力,教科研论文在校级以上评比中获奖或区级以上刊物发表或承担校级以上科研课题。 3、在教育教学某一方面具有突出成绩。如:教育教学技能比赛中获区级以上奖励;指导学生竞赛获得区级以上奖励。 4、在示范辐射方面,指导教师成绩突出者。 5、参评区级以上表彰的教师须兼任班主任(或相当于班主任工作)须达3年。 (三)优秀教育工作者评选条件 ①中层以上(含教研组长、年段长)行政干部:

2018年“最美教师”评选活动实施方案

2018年“最美教师”评选活动实施方案 为进一步加强师资队伍建设,在全区教体系统营造爱岗敬业的浓厚氛围,推进教育科学、和谐发展,传递正能量,凝聚精气神,现决定在全区中小学(幼儿园)范围内开展2018年“最美教师”评选活动,具体实施方案如下: 一、活动目的 通过“最美教师”评选活动,树立、宣传一批典型的高素质教师楷模,对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励,为广大教师树立起身边的榜样,努力建设“才正品高人和德美”的教师队伍,进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。 二、评选范围 全区中小学(幼儿园)教学一线的专任教师(不含中层正职及以上行政领导)。每校推荐1名。 三、评选条件 (一)基本条件 1.从事教育教学工作5周年(即2013年9月前任教)以上; 2.职业道德高尚。忠诚党的教育事业,以校为家,爱生如子,教学态度认真,治学严谨,教书育人,认真履行教师岗位职责,具有良好的职业道德和崇高的敬业精神,从未参与有偿家教活动,近三年(2015年9月—2018年7月学年度)师德考核评价需有二次(含)以上为优秀; 3.坚守教学第一线。积极参与一线教学,一直都承担了一门及以上课程的教学任务,周课时工作量达到本校教师的平均工作量; 4.教学业务精湛。教学理念先进,教学效果优良。讲课条理清晰,语言规范,逻辑性强,注重学生创新精神和实践能力的培养。注重教学方法的改革,能够熟练掌握现代教育技术。(二)业绩条件 1.积极参与教学研究。教科研成果在区域内具有一定的影响力。个人任教以来有两篇(含)以上学术论文(经验总结)在市级(含)以上获奖或学术刊物上公开发表; 2.教学业绩突出,成绩显著。个人任教学科质量连续多年在本校同学科中名列前茅,深得学生、家长及同行的认可。近五年来(2013年9月—2018年7月学年度): (1)个人教育教学业绩综合评价有三个(含)以上为一档; (2)个人获区级优秀教师、优秀班主任、师德标兵、“十佳教师”、“十佳班主任”等荣誉不少于二次; (3)被市级(含)以上人民政府或市级(含)以上相关部门授予师德标兵、优秀教师、优秀班主任、学科带头人等荣誉称号; 四、评选组织与评选办法 (一)组织领导 成立xx区“最美教师”评选工作领导小组,组长由局长担任,其他局领导为副组长,人事股、办公室、监察室、教研室、教育工会负责人为成员。评选工作领导小组下设办公室,办公室设在人事股,具体负责“最美教师”的评选组织工作。 (二)推荐评选程序 1.学校提名推荐阶段(2018年7月25日前)。各学校成立推荐领导小组,参照评选条件从本校范围内提名推荐1名教师作为xx区“最美教师”候选人,学校需将拟推荐人的相关信息在校内予以公示(不少于3天)。候选人须填写“最美教师”候选人推荐表,并提供1000字左右的先进事迹材料。提交参评教师的学历学位证书、获奖证书等原件及复印件;论文论著及教科研获奖证件等材料。 2.组织考核评选阶段(2018年7月26日—8月15日)。评选工作领导小组办公室组织相关

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