教科版三年级科学上册第三单元
小学三年级科学上册第三单元复习要点
一、我们周围的材料
1、物体都是由一种或多种材料做成的,我们的周围存在着许多不同种类的材料。
2、我们周围的常见材料有(木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维、陶瓷、橡胶)。
3、材料的物理性质可以用硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力等来描述。
二、哪种材料硬
5、判断一种材料是否比另一种更坚硬,可以用(刻画)的方法。
6、硬度较大的材料能在硬度较小材料的留下(划痕)。
7、材料的硬度越大,就越能防止别的物体破坏它的表面。
8、将木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从大到小的顺序排列:
铁钉>塑料尺>木条>卡纸
9、金属是一种很重要的(材料),有许多重要的(用途)。
常见的金属有金、银、铜、铁、铝、铅、锌等。
10、金属的特性:(坚硬)、(有金属光泽)、(有延展性)、
(易传热)、(能导电)、(吸水性差)等。[气泡图]
11、铝的易拉罐可以进行回收,主要利用了金属的什么特性?答:延展性。
三、比较韧性
12、柔韧性是指物体在受力变形后,(不易折断)的性质。
13、木条、卡纸条、铁片和塑料条四种材料中:塑料条的韧性最好,弯曲程度最大。
14、塑料的特性:具有(柔韧性)、(不导电)、(不吸水)、(不易传热性)、(耐
磨)、(耐腐蚀性)、(质轻)、(可重复利用性)等。[气泡图]
15、生活中塑料制品有许多,如:雨衣、雨伞、勺子、叉子、筷子、
塑料袋、饮料瓶、矿泉水瓶、电源插座、油壶、排水管等。
16、塑料是一种从原油中提取出来的人工材料,在自然条件下不会分解,会造成严重的环
境污染。但是许多塑料如塑料袋、泡沫塑料、饮料瓶等都可以回收重复利用。
17、认识循环利用的标志。我们在使用塑料制品时要注意循环利用标志,将塑料制品进行
回收再利用。
四、它们吸水吗
18、吸水性是指材料对水的渗透能力,与材料的组成和结构有关。
19、木头、纸、金属和塑料四种材料中:
纸的吸水能力最强、木头次之、塑料和金属最弱。
20、纸的特性:①纸是由纤维构成的,纤维之间有空隙。②能写字。③能折叠。
④易撕开。⑤吸水性强。
21、我们造的一张纸和我们所用的纸有哪些相同与不同?可能的原因是什么?
相同点:①都是由纤维构成的,②纤维之间都有空隙。
不同点:①薄厚不同。②疏密程度不同。
③光滑程度不同。④纤维长短不同。
原因:①纸撕得不够细碎、②纸浆搅拌得不够均匀、
③挤压力度不够、④挤压用的棉布不够平整。
22、写出我们知道的各种各样的纸:①白卡纸②牛皮纸③餐巾纸④卫生纸
⑤复印纸⑥复写纸⑦书刊纸⑧宣纸⑨素描纸⑩信纸
五、材料在水中的沉浮
23、物体在水中的沉浮与构成的材料有关。
24、不同的材料在水中的(沉浮)是不同的。像金属这类材料制成的物体在水中容易沉,像木头、塑料这类材料制成的物体在水中容易浮。
25、木头的特性:(比较坚硬牢固)、(能浮在水面上)、(承重力强)、
(容易加工)、(易燃烧)、(质轻)、(有一定的柔韧性)等。
六、砖瓦和陶器、瓷器
1、我们在建筑工地可以见到砖和瓦,砖瓦的主要用途是用于各种建筑如砌房子,是主要的建筑材料之一。
2、我们日常生活中吃饭用的饭碗、盘子,各种各样的花瓶、茶壶、茶杯、储物罐等。有的是陶器,有的是瓷器。陶器和瓷器的用途是用来装饰和盛放东西的。
3、砖瓦的描述:①砖都是四四方方的,②手捏有点硬,③表面粗糙,
④砖的颜色有红的、灰色的⑤有点重,
4、陶器和瓷器的描述:①各种不同的形状,圆形比较多②看起来很漂亮,③瓷器表面很
比较光滑,陶器表面不太光滑,④像碗一样的形状,⑤手拿有点重。
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小学三年级科学上册第三单元复习要点(2)(1)砖瓦的性质:较硬、较容易吸水、在水中沉、柔韧性不好。
(2)陶器、瓷器的性质:硬、不容易吸水、在水中沉、柔韧性不好。
6、砖是用(黏土)烧制而成的;
陶瓷是用一种(特殊的黏土)制造的,也必须经过(烧制)。
7、砖瓦和陶器、瓷器的生产都需要消耗大量的黏土、煤和其他燃料,会对环境产生影响。
七、给身边的材料分类
1、我们使用的材料有的是天然材料,像(木头、黏土、棉花、皮革)等,这些材料我们
可以直接使用,根据它们各自的特性制成相应的物品;有的是人工制造的材料,像(金属、塑料、玻璃、砖瓦、陶瓷和橡胶)等,人们把自然界里的物质进行加工,使它们具备了我们需要的一些特性,再拿来使用。
2、我们应该(合理)使用材料,减少对(环境)的破坏
3、我们应怎样使用材料减少对环境的破坏?
答:我们提倡使用可回收再利用的材料制成的物品。
4、一扇窗,为什么要使用玻璃、金属等材料,说说它们在窗上的用途?
答:玻璃不透水、不透气,是透明的,可以遮风挡雨,可以让我们看到外面的东西。
金属坚硬,可以使门牢固,结实。
5、探究实验题
答:从实验记录单可以看出木条的硬度最小,因为它不能在其它材料上留下划痕;
铁钉的硬度最大,因为它能在其它材料上都留下划痕;塑料尺的硬度居中,因为
它能在木条上留下划痕,但不能在铁钉上留下划痕。
6、把你观察到的有关"材料"方面的知识填在气泡图里
答:硬度、韧性、吸水性、在水中的沉浮能力、传热性、导电性、延展性、轻重等。八:资料库
1、在发明纸之前,人们曾有龟甲、兽骨、青铜器来铭刻文字记事。
到东汉时期人们可用竹片、木片和丝绸来书写。
蔡伦,东汉人,在公元105年制成了世界上第一张植物纤维纸。
从此,纸取代了简、帛成为最主要的书写材料。
2、无毒的塑料:聚乙烯(PE )、聚丙烯(PP )
塑料
有毒的塑料:聚氯乙烯(PVC )聚苯乙烯(PS )
班级:姓名:
练习:判断对错
()1、木头和金属相比较,木头更硬一些。
()2、陶瓷、棉花都是人工制造的材料。
()3、塑料制品价格便宜,不需要重复利用。
()4、金属材料吸水能力强。
()5、我们用的纸来之不易,要珍惜、节约用纸。
()6、木头是一种十分重要的天然材料。
()7、用过的空铝罐可以回收再利用。
()8、我们自己造的纸薄厚不同,主要是由于纤维的分布不均、压制不够造成的。()9、物体的不同部分可以用不同的材料制成。
()10、塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。
()11、同一种材料可以制成不同的物体。
()12、塑料不会分解,所以不会造成环境污染。
()13、砖瓦和陶瓷都是用黏土烧制而成的,所以它们的硬度也一样。
()14、为了保护环境,我们应尽量让材料重复使用。
()15、物体在水中的沉浮和材料本身有关。
()16、材料硬度越大,就越能被别的物体破坏它的表面。
练习:连线
1、金属
坚硬首饰、铜镜
有金属光泽剪刀、锤子、钉子
有延展性炒菜锅、暖气
易传热电线内芯
能导电易拉罐
2、木头
比较坚硬梁、柱
承重力强木船
能浮在水面桌凳、柜子
有一定的韧性雕刻工艺品
容易加工编筐、篮
3、纸
吸水力强纸杯
吸水力差宣纸
透明度高纸箱
又厚又硬灯笼