工作室建立策划书

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广告工作室

创立策划书

策划人:马卓均黄耀乐

目录

一、成立之初…………………………………………………

1、设计环境分析……………………………………………

2、自身条件分析……………………………………………

3、成立的动机………………………………………………

4、工作室名称………………………………………………

5、工作室标志………………………………………………

6、成立时间…………………………………………………

7、我们的理念………………………………………………

二、设计团队…………………………………………………

1、团队成员…………………………………………………

2、成员介绍…………………………………………………

三、工作室定位………………………………………………

1、前期定位…………………………………………………

2、后期定位…………………………………………………

四、风险与机遇………………………………………………

1、可能的风险………………………………………………

2、面临的机遇………………………………………………

五、远景规划…………………………………………………

一、成立之初

1、设计环境分析:

(1)、设计市场“杂草众多”

“设计”这个概念,传入我国,不过几十年的光景,而真正开始培养设计人才,发展设计业,也只有二十年,大学扩招,对于人才的培养有所提高,却也使”设计”专业,演变成了一个大学入口的”捷径”,在无意间,降低了设计人群的质量。更有很多技术院校以软件培训等同于设计培训,使得设计师与软件技术工人的差异模糊。设计行业,除了要拥有熟练的软件操作能力以外,更重要的应该是优秀的创新力和深厚的理论知识依托。现在小型设计所比比皆是,却大都是技术型,导致现在很多人存在一个误区,即艺术等同于技术。

我们是一个立足中国文化,发扬中国设计的创业团队,以深刻研究理解中国设计文化历史为基础,以原创性思维为首,并充分了解所学习的专业史论,以软件技术辅助自身的创意思想。以思想的新意为根源,”吾乃良木,绝非杂草”。(2)、面对危机,设计行业出现断层。

经济危机的影响很广,而以为大众提供更为舒适的生活状态为基准的设计行业也受到强烈的冲击,大型公司为可以安然的度过危机,开始选择性接单,对于一些比较个体或比较小的合作采取放弃的战略,而很多小的设计作坊对设计理念的缺乏和照抄照搬模式无新意的设计方式,对于这个特殊时期希望依靠设计宣传能力树立企业产品形象的公司又是一种无奈。在这个时期,商家开始强烈的意识到设计的好坏对于产品的推广有多么重要。开始渴望自己的设计能以一种特别的,崭新的方式吸引群众的注意力。而如今,照抄的创意越来越多。真正的创意却越来越缺乏。人们对新鲜事物的追求越来越得不到满足。在追求美与创造美之间,产生了断层。对于我们创业初期的小型工作团队,则可以利用这个机会,一是可以积累自身经验,再是可以接触客户,推广我们的设计思维,利用这个断层,优化我们的设计经验。

(3)、创意工作多,宽,而不精,不专

现在的很多工作团队,什么活都可以做,从平面到环艺,从印刷横幅到设计企业标识设计,只要会做,就可以接。这样,也很直接的导致了设计成品质量的粗糙,同一个创意反复利用。这些工作作坊会的很多,对每一项却都不精通。这对于设计产业是一项很大的伤害。

2、自身条件分析

进入大学以来,我们已经用了两年多时间进行专业课和其他综合知识的学习。在这个过程中,我们一直认真做好自己该做的事情,努力提高自身综合素质,抓紧时间学好专业知识,锻炼自己的动手能力,特别是软件操作和手绘表达的能力,因为这是我们表达自己设计思想的方式。

虽然现在只是大三,我们还有很多专业课没有完成,但是就我们现在的知识结构来说,我们已经对室内外设计有了一个较系统的了解。并且我们自己也利用一些课余的时间提前对一些还没开设或老师建议我们需要学习而学校并不开设的相关课程做了比较认真的学习。

3、成立的动机

在专业方面的学习虽然我们还有一定的自信,但是在我看来我们只是做了很小的一部分。毕竟我们学习的最终目的是要把我们学的东西转化成自己的设计,最后以实物的形式向世人展示。要达到这个目标,我们现在的能力就太有限了,而我们现在学习的知识也感觉有些书本化,缺少一些实践的检验。我们慢慢感觉

到需要一些新的东西,新的方法加入到我们的学习中来。加上对当前西南地区或者中国设计大环境的分析,我们几个志同道合的同学走到了一起,决定成立一个与我们专业密切相关的工作室,专门从事室内外环境艺术设计。通过在外面承接业务的方式达到以下几点学习目的:

(1)强迫自己改变一贯的被动学习为主动学习;

(2)强迫自己去学习更多相关方面的知识,毕竟学校开设的课程有限;

(3)强迫自己将简单的学习变为深入的专业研究;

(4)加强与外界交流的能力,锻炼自身实战能力,提高自身竞争力和生存能力。

4、工作室名称:红房子工作室

5、工作室标志:待定

6、成立时间:2009年3月19日

7、我们的理念:独特创新、诚信为本、做中国自己的设计、做社会认可的设计。

二、设计团队

1、团队成员

袁东、李玥熙、徐婕、汤正军

2、成员介绍

袁东:西华大学07级环境艺术设计专业

我的设计观:设计是以简单的线条表现复杂的事物

艺术说法:设计艺术就是用简单的设计元素去表现复杂的设计作品。

艺术创作的关键在于创新,但是创新不是等于创造,我们清楚创造和创新的定义。灵感来源于生活,来源于我们对生活的观察,能否做出优秀的设计作品关键就在于我们对社会的洞悉、对人生的态度、对生活的观察。所以必须先做身边的自己再做社会的一部分。

李玥熙:西华大学艺术学院2007级视觉传达专业

我眼里的设计:设计——让梦想与现实无限接近。

我的设计思想:让梦想拉进现实。

我很喜欢看身边的事物,因为每个事物都有它美丽的一面。这个社会忙碌的生活让人们无暇顾及生活中的美。设计,可以让脚尖在云端漫步,那种发现这个世界的美丽并带给其他人的感觉很好。我希望我的设计是动人,而不是浮华。相信自己的眼睛,用心感受身边的事物,其实梦想就存在于现实之中。

徐婕:西华大学艺术学院2006级美术学专业

我的设计观:生命的吟唱

我的设计思想:感染生命,净化心灵。

设计就像是一个个美丽跳跃的音符,生命的乐章由他们而构成。不管是华丽的演说,还是平淡的倾诉,只要是自己用心谱写的,那一定能带给人们生命的共鸣。

汤正军:西华大学2007级环境艺术设计专业

我的设计:设计是思想的表达,是情感的传递。

我的设计思想:在我看来我们所做的设计除了理性的专业方面的设计外,还应该是感性的艺术的设计。所以他应该具有艺术的特性,那就是注重思想的表达,强调情感的传递。设计要是没有思想、没有情感,那将是苍白的没有生命的。

三、工作室定位

1、前期定位

我们的工作室至始至终都有一个明确的定位,那就是专注室内外环境艺术设计,学习是我们的目的,承接业务只是为达到学习目的所采取的手段,所以我们不追求盈利。前期我们可能存在自身能力不足和经验的缺乏,在承接业务方面可能就比较偏向室内和小型化或者是阶段性的后期效果图等。

2、后期定位

后期在能力提升和经验积累的基础上,我们将尽力发展从设计到出图,甚至到后期施工的参与等。真正实现做自己专业设计的目的。

四、风险与机遇

1、可能的风险

我们作为年轻的工作室,成立的最初阶段可能面临的最大挑战就是生存,这是不可回避的。虽然我们走到一起是因为有相同的目标,共同的梦想,但是毕竟大家以前没有共事过,在一起难免会有一些小问题,比如生活习惯的差异、行事方式的差异、观念的差异等。不过我们相信,只要我们真诚、坦诚、相互包容、相互理解,有什么问题通过交流沟通最终一定会很好的解决。

其次可能就是专业方面带来的压力。以我们现在的实力要在强手如林的竞争中站住脚是相当困难的。不过这更激发我们加紧学习的动力,因为年轻所以无畏。

2、面临的机遇

经济危机的影响很广,而以为大众提供更为舒适的生活状态为基准的设计行业也受到强烈的冲击,大型公司为可以安然的度过危机,开始选择性接单,对于一些比较个体或比较小的合作采取放弃的战略,而很多小的设计作坊对设计理念的缺乏和照抄照搬模式无新意的设计方式,对于这个特殊时期希望依靠设计宣传能力树立企业产品形象的公司又是一种无奈。在这个时期,商家开始强烈的意识到设计的好坏对于产品的推广有多么重要。开始渴望自己的设计能以一种特别的,崭新的方式吸引群众的注意力。而如今,照抄的创意越来越多。真正的创意却越来越缺乏。人们对新鲜事物的追求越来越得不到满足。在追求美与创造美之间,产生了断层。

对于我们创业初期的小型工作团队,则可以利用这个机会,一是可以积累自身经验,再是可以接触市场,推广我们的设计思维,利用这个断层,积累设计的经验。而我们”绝不类似”的创意前提,能够填补这一巨大的断层。我们崭新的中国式设计理念,对于民族自豪感越来越强的国民和对中国文化越来越欣赏的世界人民而言,一定是一个新鲜且巨大的创意方向。

五、远景规划

对于工作室的未来我们作了较简略的规划,大概分为四个阶段:

第一阶段:生存期,大概2—3个月。这个阶段我们的主要任务是提高自身能力,磨合团队,使工作室尽快走上正轨;

第二阶段:发展期,大概1年左右。这个阶段是我们积累经验阶段;

第三阶段:成熟期,大概1—2年。这个阶段我们除了积累经验可能还需要在资金和其他方面做一些积累,以便做一些必要的扩展;

第四阶段:转型期,这个阶段应该是我们在有了一定实力后,我们的重心将

从主要是学习向业务方面发展。

第五阶段:在此之前我们都是在利用学校给我们提供的这个平台来锻炼自己,提高自己,此后我们将以工作室为平台,为学弟学妹们提供学习和锻炼的机会,努力为我们艺术设计系的发展贡献力量,打造西华设计的航母。

心理游戏策划书

心理游戏策划书

操场 五、活动宣传 由个班班委在班内宣传,在报名的同学中抽取;出一块展牌展示游戏规则,项目,引起同学兴趣 六、活动组织 需要秩序维持人员若干,主持人,会场服务员,气氛调节员若干,请部分老师参与其中,活动要注意安全 七、活动内容: 一找零钱 游戏规则: 男生代表一元钱,女生代表五角钱,由主持人说出具体价格数,由男女生自由组合,最快组合完成的即为获胜者,落单或者组合错误的即为失败需要接受惩罚,小组派人表演一个节目。 意义:让大家了解每个人都有存在的价值,要懂得互相尊重和珍惜

二情有千千结 游戏规则: 现场所有同学分为两组,手牵手围成两个大圈,主持人在圈外指挥,每个同学都要记住自己的左右两边的人,听到主持人说解散口令后,开始随便在圈内走动,直到主持人说停,大家都停止运动,然后找到刚开始在自己身边的人,保持原地不动,重新牵手,紧接着就是想尽一切办法恢复到原来的牵手状态,(最快的小组为获胜组,落后的小组需要接受处罚,表演一个节目。 意义:考察大家的团队协作能力,考察部分同学的组织领导能力 三有错你就说 游戏规则: 现场所有同学分为两组,并排站成两列。用手搭前者的后肩,用数字代替方向(1为左,2为右,3为前,4为后)由主持人喊口令冰监督队伍的行进情况,犯错的同学主动举手示意,并大声说“对不起,我错了” 意义:考察大家的方位辨别能力,让大家敢于面对错误并及时承认错误 四生死与共

工作室策划书

篇一:工作室策划书 目录 工作室背景...............................................................2工作室定位...............................................................2工作室规模...............................................................3工作室机遇与风险......................................................3工作室发展前景.........................................................3工作室组织结构.........................................................4工作室日常工作于活动................................................5工作室的运作方式......................................................5申请设备..................................................................6工作室制度...............................................................6补充 (7) 一、工作室背景 21世纪,策划的时代已经到来,而现在学生在学期间通常有点子却没有地方使,最终碌碌的过了这几年,而相对于我们大、中专生来说更加是时间紧迫,并且学生的危机感不强,竞争力也比不过那些本科生。所以成立这个工作室,让在校学生能在在校期间多学习,多发挥个人的特点,并且扩大个人的优点,使其成为一柄利器。在毕业以后在社会上更加有竞争能力。通过这个工作室加强学生对社会的联系,毕竟学校就是个小型社会,而我们就是要学习如何在社会上生存。通过这个工作室让学生们与社会搭成一条小桥梁。 工作室是以育人为目标、以兴趣为基础、以项目为牵动、以成果为标志的学生创新团队,在培养学生综合素质全面发展方面发挥着重要的作用。 作为在校学生,在学好专业知识的同时,更应该提高的自己的动手能力。首先,要发现自己的特点,发挥自己的特长,把握每一次机会锻炼自己,为自己积累更多的经验资本,以便能够从容地接受来自社会的检验。 其次,校园是一个向社会过渡的时期,在这个竞争激烈的社会中,就业压力大。更有许多高校学生眼高手低。为了将来在竞争中不被淘汰,我们应该仅可能的在学校学到让自己生存的本领,让自己成为一个德才兼备的人才。 建立工作室的目的,就是要通过工作室这个平台来锻炼自己,提高自己,此后我们将以工作室为平台,为学弟学妹们提供学习和锻炼的机会,努力为学院打造多样化人才贡献力量,打造创业的航母。 二、工作室定位 1)前期定位:学习是我们的目的,承接业务只是为达到学习目的采取的手段,所以 我们不仅仅是为了追求盈利。前期我们可能存在自身能力不足和经验缺乏,在承接 业务方面渠道比较窄,多以工作室负责人(叶老师)接单业务为主。 工作室前期宣传工作 i.

心理游戏活动策划书[详细]

心理游戏活动策划书 心理游戏活动策划书(一) 一、活动背景:为宣传心理知识引导健康人生,提高心理素质,营造良好的校园心理文化氛围,为此我们将开展团体心理活动作为教育的一个重要方式.现开展“踩气球”“生死与共““同舟共济”“信任背摔”四个心理励志游戏. 二、活动主题:关注心灵,促进身心健康. 三、活动对象:以本协会成员为主. 四、活动目的:加强各成员之间交流,丰富课余生活. 五、活动地点:操场田径场 六、活动时间:**年10月10日下午3点 七、活动材料:奖品(本子)7份、报纸5张、纸壳子6个、计时表(可用手机)护垫(体育器材室)2个、尼龙绳一条、桌子一张、气球两袋. 八、活动安排: 1、主持人:周佩佩助手:梁羊玲周小云 2、物品管理(财务部饶奇峰) 3、物品购买(周海英、刘洪魏) 4、游戏场地选择(李诗) 5、游戏结束主持人宣布获奖名单会长龚彬副会长王雪刘露吴文

海颁奖 6、工作人员收拾场地.(戴华辉,陈海龙,李小华,黄猴敏,杜灵, 严平、梁峰) 九、游戏 (1)踩气球 道具:气球若干(不少于200个)人数:30人(具体人数可以以情况而定) 方法:两人为一组,组员全部进入到一个规定的区域内,两人三腿,每组系5只气球,互踩其他组的气球,最后还未破气球组获胜.(在游 戏中,一旦该组的气球全被踩破就被淘汰,就要退场不能再踩其他组 的气球.)(可男女合作,或两男两女) 2、工作人员帮参加游戏的人员绑气球(周雪云吴梦瑶许鸳鸳张丽肖振华) 3、游戏规则宣读(主持人) 4、登记获奖人员(秘书部吴丽芳安排一人员) 5、现场拍照(宣传部徐朝安排2人) 6、调动气氛人员(孙菊周雪云胡月程黄猴敏) (2)、生死与共 道具:不少于报纸10张 人数:约20人 方法:主持人挑选6对选手(1男1女为1对,男强壮,女瘦小),助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸.主持人讲解游戏规则,告

建立工作室的策划书

建立工作室的策划书 一、工作室背景 21世纪,策划的时代已经到来,而现在学生在学期间通常有点子却没有地方使,最终碌碌的过了这几年,而相对于我们大、中专生来说更加是时间紧迫,并且学生的危机感不强,竞争力也比不过那些本科生。所以成立这个工作室,让在校学生能在在校期间多学习,多发挥个人的特点,并且扩大个人的优点,使其成为一柄利器。在毕业以后在社会上更加有竞争能力。通过这个工作室加强学生对社会的联系,毕竟学校就是个小型社会,而我们就是要学习如何在社会上生存。通过这个工作室让学生们与社会搭成一条小桥梁。 工作室是以育人为目标、以兴趣为基础、以项目为牵动、以成果为标志的学生创新团队,在培养学生综合素质全面发展方面发挥着重要的作用。 作为在校学生,在学好专业知识的同时,更应该提高的自己的动手能力。首先,要发现自己的特点,发挥自己的特长,把握每一次机会锻炼自己,为自己积累更多的经验资本,以便能够从容地接受来自社会的检验。 其次,校园是一个向社会过渡的时期,在这个竞争激烈的社会中,就业压力大。更有许多高校学生眼高手低。为了将来在竞争中不被淘汰,我们应该仅可能的在学校学到让自己生存的本领,让自己成为一个德才兼备的人才。 建立工作室的目的,就是要通过工作室这个平台来锻炼自己,提高自己,此后我们将以工作室为平台,为学弟学妹们提供学习和锻炼的机会,努力为学院打造多样化人才贡献力量,打造创业的航母。

水池是深是浅,总要游过才知道,如果连下水的.勇气都没有。我们在校园里面只能在沙滩看着海浪,安逸而失去时间的资本。人生的二十岁只有一次,要有点冲劲和野心才能让自己有更好的回忆。 二、工作室定位 1)前期定位: 学习是我们的目的,承接业务只是为达到学习目的采取的手段,所以我们不仅仅是为了追求盈利。前期我们可能存在自身能力不足和经验缺乏,在承接业务方面渠道比较窄,多以工作室负责人(叶老师)接单业务为主。 工作室前期宣传工作: 1、从身边的人际圈着眼,发展身边客户。去学校广播室宣传,发展学校业务。 2、工作室按时派遣人员外出跑业务。 2)后期定位: 后期在能力提升和经验积累的基础上,逐步面向社会,接触社会,达到通过这个工作室让学生们与社会搭成一条小桥梁的目的。 三、工作室规模 工作室先由社团几位组长组成,然后通过向社团内部招收专业知识过硬,并且肯吃苦的社员,以便扩大规模。同时通过老师的介绍积极吸取各方面的人才。 四、工作室机遇与风险 1、可能的风险 我们作为年轻的工作室,成立最初阶段可能面临的最大挑战就是生存。这是不可回避的,我们这个团队走在一起,因为有共同的

航拍工作室成立策划书(初稿)

航拍工作室成立策划书(初稿) 一、工作室人员职责定位 工作室固定人员配备4人,包括工作室主任(主要负责人)1名,外宣1名,后台运维1名,内容编辑1名。 工作室主任:主持公司的日常经营管理工作,对公司负责,组织实施总的经营计划发展方向,拟定基本的管理制度以及奖励机制。 外宣:负责总体对外工作,包括具体的会员招募、企业洽谈等。 后台运维:负责平台的设计和第三方技术开发公司对接维护。 内容编辑:负责平台资源地统计、审核、整理。 (工作室初始建立时期,各职能人员可根据实际需要,给予最需要帮助的部分一起努力。) 二、工作室经营目标定位 考虑到平台的搭建和推广需要一定的时间投入渗透,资源整合和业务探索都是一个全新的过程。 现在到年底无经营目标 2016年经营目标30万(包括宣传片的拍摄费用)

三、网站政策支持 1、人员分配 A.按照第一部分规划需要配备4人全职维护运营平台的搭建。 B.在此期间,除承接原视频中心专题制作增值业务外,不参与网站及中心其他的附加工作。 C.可灵活聘用本网兼职拍摄手,进行相关项目的拍摄。 2、启动资金 A.人员工资 维持中心部门工资现有的“绩效+好稿+经营”考核方案,其中绩效工资部门按照中心的整体平均值(注:中心绩效总额/中心考核人数=绩效平均值)下发到工作室进行内部二次结算。 工作室承接宣传片拍摄制作相关费用提成上调至50%(其中除去拍摄成本,设备租赁和合作相关费用。) B.平台搭建 域名10万(预估) 虚拟空间、网站搭建、维护200万(预估,后期根据调研情况具体制定) C.会员招募 工作室拟采用多种奖励政策用于前期平台会员的招募工作,拟需要10万元的资金投入。 1)首次注册会员并上传5条满足条件的高质量航拍视频,奖励1000元。

心理主题活动策划书

心理主题活动策划书 心理是指人内在符号活动梳理的过程和结果。具体是指生物对客观物质世界的主观反映心理的表现形式叫做心理现象.有关心理活动策划书,欢迎大家一起来借鉴一下! 心理活动策划书(一) 一,活动前言 心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和-谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础: 1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求,也是将来走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和-谐发展,是以健康的心理品质作为基础的,一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。 2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争,告别了中学时代、跨入了大学,进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前,在他们想象中的大学犹如“天堂”一般,浪漫奇特,美妙无比。上大学后,紧张的学习,严格的纪律,生活的环境,使他们难以适应。因此,大学生必须注重心理健康,尽快克服依赖性,增强独立性,积极主动适

应大学生活,度过充实而有意义的大学生活。 3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基矗培养自立、自强、自律的良好心理素质,锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中,作出选择适宜自己角色的正确抉择,敢于面对困难、挫折与挑战,追求更加完美的人格,为事业成功奠定坚实的心理基矗 因此,为提高我校学生的心理素质,增强他们对心理的学认识,特组织一次“心灵飞翔”系列活动 作为青春的代言人,大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激-情,对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与,全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高,同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。 在这个宣传的黄金月,哪个组织率先策划出极具创意的活动,哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象,同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传,哪个公司就能树立稳固的校园品牌,更有利地去巩固这一片大市常本次活动的策划通过了分析讨论,极具权威性。况且本次活动是将会成为最具特色的心理宣传活动、拥有极高的品牌文化,也是本学年的重头戏,因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视,并给予大力的支持和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新,

校园工作室组建策划方案

校园工作室组建策划方案 为了保证《搜游》杂志的顺利发行,作好前期宣传铺垫工作,同时也为了发掘潜在的客源,给旅游行业开辟新的市场,更为了拓展本杂志的信息覆盖面,我们特组建校园工作室,开展系列旅游服务进校园活动。具体策划方案如下: 一、组建目的:配合《搜游》杂志的相关采编发行工作 繁荣校园文化,发现新闻采编人才 用时尚的理念和品质的追求丰富大学生活 二、组建规模及覆盖范围:每个工作室设负责人1名,工作人员2—3名 工作室覆盖南昌境内各大高校 三、人员选定标准:(1)具有一定的文字功底和旅游爱好 (2)在学生中有一定的影响力和坚实的学生基础 (3)有责任心能吃苦、态度端正认真 (4)现为在校学干或社团工作人员优先考虑 四、职责范围:(1)负责杂志在学校内发行(每期至少20本)和宣传工作 (2)会员吸纳(每学期至少100人)会费收取会员校内联系 (3)校园稿件的采编(每月至少3篇) (4)各种校社联谊或圈友活动的组织联络 五、运作模式:(1)责任人负责制:各工作室推选责任人一名,负责日常工 作的统筹管理,其他工作人员配合负责人共同完成杂志社 下达工作任务和工作室的正常运作。(责任人享有业绩3% 的反还津贴包含在18%的反点里) (2)区域管理制:依据各大高校校址分布划分为:昌北、昌 南、昌东等几个区,各设区域负责人一名,负责区间内个

工作室的沟通、联系交流和区域活动的策划组织。 (3)绩效考核奖惩制:对各工作室实行绩效考核,任务完成 及时、优秀或超额完成的工作室将按收益18%点反还,稿 件已经采用按规定标准支付稿费;对个区域进行综合考评, 区域内工作室运作正常任务完成达标,区域活动内容丰富, 会员人数多组织管理得当,该区域负责人将得到杂志社社 特别嘉奖,连续三个月完不成规定任务者将给予相应处分 (4)责任编辑主管制:杂志社委派一位编辑专职负责校园稿 件的审核、采编,以及工作室的统一管理、各区域间的协 调沟通、学生会员活动的策划组织。 六、监管制度细则:(1)工作室制度:各工作室必须设固定办公场地,并实行值 班制度和例会制度,以保证日常工作及时安排进行;作好 会员动态的定期寻访,并定期组织会员座谈会收集新信 息;接收校内学生的自投稿件和非会员参与活动。 (2)区域制度:区域内工作室负责人每月例会制,区域负责 人主持例会,并定期对各工作室巡访督促开展工作,对各 工作室反映情况及时上报杂志社并给予反馈;区域活动举 办必须上报杂志社审议通过,不得擅自操作。 (3)主管制度:主管编辑必须及时掌握各区域内工作室动态, 并组织召开每月一次的区域负责人例会,定期到各区域工 作室抽查,以确保工作室的工作效率和执行力度。 七、发展愿景:随着工作室规模的不断发展壮大、会员数量的不断增加, 校园工作室将朝着规模化、系统化、普遍化、立体化、网 络化方向发展,争取成为引领高校文化、旅游、时尚,青 年交友、聚会、互动的决策性、指导性、唯一性媒体组织。

公司内部工作室组建方案

公司工作室组建方案 一、组建的目的 为了积极开拓市场,发展公司业务。调动本公司员工的主观能动性,提升员工的敬业精神。 在市场运营过程中,通过宣传专业工作室的形象来突出品牌团队。从而,使客户感觉有一支精干的专业的团队在为其工作。更加富有市场竞争力,也适合公司初 期的小规模的投入与产出。 在公司内部管理方面,更加具有可操作性、责任到岗、责任到人、有奖有罚,达到完成善管理的目标。 二、组建的原则 工作室组建的主体是以个人名称代表工作室总体形象呈现的,所以,组建工作室的负责人,需要具备很强的敬业精神,很好的人脉及良好的社会关系。这点需要通过一段时期的考核才能实现。 公司组建工作室的主要原则是: 1、主要是为了充分发挥公司员工的主观能动性,使有能力的员工把公司作为自 己的公司,有主人翁的责任感,提升员工的敬业精神。 2、通过对工作室的品牌宣传,能够在短期内、在一定范围内达到品牌效应,实 现少投入多办事的目的。 3、规范化人员管理,奖罚分明。 4、通过工作室的运作锻炼出一只精干队伍。从而提高公司在市场中的竞争力。 5、工作室的组建需要在不损害公司整体利益的基础上。工作室不能损害公司的 信誉。 6、工作室的运作主体还是在公司管理范围内放权,在重点发展方向上,及大宗 资金流向上受公司股东会约束。 7、工作室人员受公司管理制度的约束。不能影响公司整体形象和正常的办公环 境。 8、工作室是公司的组成部分,必要时需保障以公司整体形象呈现在客户面前。 9、为了排除个人因素的干扰,便于工作室的正常经营,公司对工作室的约束, 主要通过股东会决议的形式书面传达。传达的决议工作室需无条件执行。其 他日常管理方面,由职能部门的管理制度辅助挟制。原则上对工作室个人只 有建议权,并没有直接干预权。 三、工作室的构架 工作室以个人名称形式组建,形成品牌工作室团队,由公司股东会决议通过选 定所聘用项目经理人选,全权负责品牌工作室的日常经营活动。

工作室建立策划书

广告工作室 创立策划书 策划人:马卓均黄耀乐

目录 一、成立之初………………………………………………… 1、设计环境分析…………………………………………… 2、自身条件分析…………………………………………… 3、成立的动机……………………………………………… 4、工作室名称……………………………………………… 5、工作室标志……………………………………………… 6、成立时间………………………………………………… 7、我们的理念……………………………………………… 二、设计团队………………………………………………… 1、团队成员………………………………………………… 2、成员介绍………………………………………………… 三、工作室定位……………………………………………… 1、前期定位………………………………………………… 2、后期定位………………………………………………… 四、风险与机遇……………………………………………… 1、可能的风险……………………………………………… 2、面临的机遇……………………………………………… 五、远景规划…………………………………………………

一、成立之初 1、设计环境分析: (1)、设计市场“杂草众多” “设计”这个概念,传入我国,不过几十年的光景,而真正开始培养设计人才,发展设计业,也只有二十年,大学扩招,对于人才的培养有所提高,却也使”设计”专业,演变成了一个大学入口的”捷径”,在无意间,降低了设计人群的质量。更有很多技术院校以软件培训等同于设计培训,使得设计师与软件技术工人的差异模糊。设计行业,除了要拥有熟练的软件操作能力以外,更重要的应该是优秀的创新力和深厚的理论知识依托。现在小型设计所比比皆是,却大都是技术型,导致现在很多人存在一个误区,即艺术等同于技术。 我们是一个立足中国文化,发扬中国设计的创业团队,以深刻研究理解中国设计文化历史为基础,以原创性思维为首,并充分了解所学习的专业史论,以软件技术辅助自身的创意思想。以思想的新意为根源,”吾乃良木,绝非杂草”。(2)、面对危机,设计行业出现断层。 经济危机的影响很广,而以为大众提供更为舒适的生活状态为基准的设计行业也受到强烈的冲击,大型公司为可以安然的度过危机,开始选择性接单,对于一些比较个体或比较小的合作采取放弃的战略,而很多小的设计作坊对设计理念的缺乏和照抄照搬模式无新意的设计方式,对于这个特殊时期希望依靠设计宣传能力树立企业产品形象的公司又是一种无奈。在这个时期,商家开始强烈的意识到设计的好坏对于产品的推广有多么重要。开始渴望自己的设计能以一种特别的,崭新的方式吸引群众的注意力。而如今,照抄的创意越来越多。真正的创意却越来越缺乏。人们对新鲜事物的追求越来越得不到满足。在追求美与创造美之间,产生了断层。对于我们创业初期的小型工作团队,则可以利用这个机会,一是可以积累自身经验,再是可以接触客户,推广我们的设计思维,利用这个断层,优化我们的设计经验。 (3)、创意工作多,宽,而不精,不专 现在的很多工作团队,什么活都可以做,从平面到环艺,从印刷横幅到设计企业标识设计,只要会做,就可以接。这样,也很直接的导致了设计成品质量的粗糙,同一个创意反复利用。这些工作作坊会的很多,对每一项却都不精通。这对于设计产业是一项很大的伤害。 2、自身条件分析 进入大学以来,我们已经用了两年多时间进行专业课和其他综合知识的学习。在这个过程中,我们一直认真做好自己该做的事情,努力提高自身综合素质,抓紧时间学好专业知识,锻炼自己的动手能力,特别是软件操作和手绘表达的能力,因为这是我们表达自己设计思想的方式。 虽然现在只是大三,我们还有很多专业课没有完成,但是就我们现在的知识结构来说,我们已经对室内外设计有了一个较系统的了解。并且我们自己也利用一些课余的时间提前对一些还没开设或老师建议我们需要学习而学校并不开设的相关课程做了比较认真的学习。 3、成立的动机 在专业方面的学习虽然我们还有一定的自信,但是在我看来我们只是做了很小的一部分。毕竟我们学习的最终目的是要把我们学的东西转化成自己的设计,最后以实物的形式向世人展示。要达到这个目标,我们现在的能力就太有限了,而我们现在学习的知识也感觉有些书本化,缺少一些实践的检验。我们慢慢感觉

工作室工作计划策划书(新版)

编号:YB-JH-0972 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 工作室工作计划策划书(新版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

工作室工作计划策划书(新版) 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 目录;工作室背景…………………………………………………;一、工作室背景;21世纪,策划的时代已经到来,而现在学生在学期间;工作室是以育人为目标、以兴趣为基础、以项目为牵动;作为在校学生,在学好专业知识的同时,更应该提高的;其次,校园是一个向社会过渡的时期,在这个竞争激烈;建立工作室的目的,就是要通过工作室这个平台来锻炼;水池是深是浅,总要游过才知道,如果连下 目录 工作室背景………………………………………………………2工作室定位………………………………………………………2工作室规模………………………………………………………3工作室机遇与风险………………………………………………3工作室发展前景…………………………………………………3工作室组织结

心理游戏活动策划书

心理游戏活动策划书 为了丰富我班同学的课余生活,增加同学在校生活的趣味性,加强同学们之间的合作与交流。为此开展XX年的苏州科技学院通信工程专业心理小游戏活动。希望通过这次活动,能够让大家在快乐中学会合作,在合作中发现别人的优点与自己的不足,完善自己;学会分享,与他人进行交流,学会在生活中发现一切一切的美好,积极的去面对。 二.活动对象: 苏州科技学院通信工程1211班 三.活动时间: XX年xx月xx日上午9:00—10:30 四.活动说明: 这次的活动,我们始终秉持着让同学们获得真心的快乐,拉近同学们之间的关系,促进同学们之间友谊的增长的理念,在比赛活动中遵循着“快乐第一,比赛第二,成绩第三”的原则,在比赛中,各心理委员负责记录整理各个游戏的过程和结果。 五.活动展望: 我们希望通过这次的活动能够让同学们获得快乐,拉近与同学之间的关系,增近友谊,明白其实快乐真的很简单,生活中我们应该学会去发现快乐,要学会与他人合作,与他人分享,将快乐变成双份。在今后的学习生活中,都能够一直保持着积极乐观快乐的心境去面对,让生命旅程都充满微笑,洒满阳光。

六.活动名称: 通信工程专业心理小游戏活动 七.活动项目: 1.松鼠与大树 2.石头剪子布 3.帮派分组 4.心有灵犀 活动过程中可以用好的项目替换或增加。 八.活动内容策划: 1松鼠与大树 游戏规则——大家随机围成一圈,按123依次报数,然后每个123轮回为一组。两个人扮大树,一个人扮松鼠,扮大树者手拉手将松鼠围住。当裁判报松鼠时,松鼠钻到其他大树怀抱;如果报大树则大树去围其他松鼠,松鼠不动。 游戏时间——十分钟 成绩评定——由心理委员记录。 2石头剪子布 游戏规则——大家随机围成一圈,按1、2依次报数,然后每个1、2轮回为一组。 玩石头剪子布的游戏,输者被刮鼻子一次。 游戏时间——五分钟 成绩评定——由心理委员记录。

大学校园平面设计工作室项目策划书

目录 Contents 工作室背景 (2) 工作室定位 (2) 工作室规模 (3) 工作室机遇与风险 (3) 工作室发展前景 (3) 工作室组织结构 (4) 工作室日常工作于活动 (5) 工作室的运作方式 (5) 申请设备 (6) 工作室制度 (6) 补充 (7)

一、工作室背景 21世纪,策划的时代已经到来,而现在学生在学期间通常有点子却没有地方使,最终碌碌的过了这几年,而相对于我们大、中专生来说更加是时间紧迫,并且学生的危机感不强,竞争力也比不过那些本科生。所以成立这个工作室,让在校学生能在在校期间多学习,多发挥个人的特点,并且扩大个人的优点,使其成为一柄利器。在毕业以后在社会上更加有竞争能力。通过这个工作室加强学生对社会的联系,毕竟学校就是个小型社会,而我们就是要学习如何在社会上生存。通过这个工作室让学生们与社会搭成一条小桥梁。 工作室是以育人为目标、以兴趣为基础、以项目为牵动、以成果为标志的学生创新团队,在培养学生综合素质全面发展方面发挥着重要的作用。 作为在校学生,在学好专业知识的同时,更应该提高的自己的动手能力。 首先,要发现自己的特点,发挥自己的特长,把握每一次机会锻炼自己,为自己积累更多的经验资本,以便能够从容地接受来自社会的检验。 其次,校园是一个向社会过渡的时期,在这个竞争激烈的社会中,就业压力大。更有许多高校学生眼高手低。为了将来在竞争中不被淘汰,我们应该仅可能的在学校学到让自己生存的本领,让自己成为一个德才兼备的人才。 建立工作室的目的,就是要通过工作室这个平台来锻炼自己,提高自己,此后我们将以工作室为平台,为学弟学妹们提供学习和锻炼的机会,努力为学院打造多样化人才贡献力量,打造创业的航母。 水池是深是浅,总要游过才知道,如果连下水的勇气都没有。我们在校园里面只能在沙滩看着海浪,安逸而失去时间的资本。人生的二十岁只有一次,要有点冲劲和野心才能让自己有更好的回忆。 二、工作室定位 1)前期定位:学习是我们的目的,承接业务只是为达到学习目的采取的手段,所以 我们不仅仅是为了追求盈利。前期我们可能存在自身能力不足和经验缺乏,在承接业务方面渠道比较窄,多以工作室负责人(叶老师)接单业务为主。 工作室前期宣传工作 i.从身边的人际圈着眼,发展身边客户。 ii.去学校广播室宣传,发展学校业务。 iii.工作室按时派遣人员外出跑业务。

心理活动策划方案【三篇】.doc

心理活动策划方案【三篇】 篇一 一、指导思想 苏外立志培养具备优良的心理品质和完善人格的学生,提倡“以人为本”,让健康的心理植根于学生的心灵。通过心理健康教育,引导学生认识自己,提高对学习环境和社会环境的适应能力。培养学生乐观自信,友善待人,诚实守信,追求向上,不畏艰难的健全人格。使学生善于控制调节自己,排除心理困扰和行为偏差,树立人生理想,并具备个人发展能力。 二、活动内容 1、心理健康图片展 2、心理健康讲座(外聘讲师) 3、心理健康问卷调查

4、心理健康讲座(汤凯) 5、5月7日—31日各年级心理健康教育 附:各年级心理健康教育专题仅供参考 1、入学适应问题:主要表现为产生情绪障碍,如焦虑、不安、抑郁、害怕等;注意力不够集中,尔后对学习失去兴趣;不能约束自己,总是违反纪律等。 2、厌学问题:主要是对学习缺乏兴趣,学习比较吃力,导致长期跟不上进度,又缺乏赶上去的勇气和毅力。 3、人际交往方面的问题:主要表现在与他人接触中常出现过重的恐惧感,过强的防范心理,封闭自己。 4、意志障碍:意志薄弱,缺乏行动的目的性和一致性。做事容易半途而废,不能正确地面对挫折,行动放任自流,容易采取消极的逃避方式。 5、人格障碍:主要表现为心胸狭窄,嫉妒心强,异常固执,我行我素,

人际关系紧张。 6、问题行为:主要表现为攻击、逃避、自暴自弃等。 7、依赖心理:主要表现为缺乏自理能力。 三、心理健康教育的途径: 1、全面渗透在学校教育的全过程中,利用晨会、班队会、思品课等德育阵地对学生进行心理健康方面的教育。 2、举办心理健康教育的专题讲座,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养良好的心理素质。 3、开展心理咨询和心理辅导,通过学校的各种途径(心理咨询室定时开放、悄悄话信箱、),对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导。 4、建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道,利用家长半日活动渗透心理健康教育方面的教育重要性。 四、班主任在开展心理健康教育过程中的几点建议:

某艺术工作室策划方案

策 划 书 方案名称:关于成立“度边舞蹈艺术工作室”的规划方案方案定位:项目前期立项策划 方案策划:鲁志刚 方案撰写:二00八年元月二十五日

前言 现代舞,是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞蹈流派。现当代舞种经历一些演变和更新之后,被越来越多的舞蹈爱好者所认可、接受和喜欢。而且以爵士、拉丁等现当代的各舞种形式逐渐走上潮流的前沿,成为社会大众所能崇尚和接受的一种主流形式。 其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱离现象单纯追求技巧的形式主义倾向,主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚,以合乎自然运动法则的舞蹈动作,自由地抒发人的真实情感,主要强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。 目录 一、市场分析 二、项目规划 三、营销策略 四、媒体支持 五、机构设置 六、(项目)启动规范 七、投资预测

◆市场分析 一、市场潜力 现阶段武汉市场潜在目标群体:在校大学生98万人左右,高中生为166万人左右,白领30万人左右,中老年人在200万人左右,其潜在客户群市场潜力很大。 二、受益方向 ⒈有益身心:都市中的人们整日疲于奔命,劳累的身体在不知不觉中变的僵硬,肌肉失去弹性,韧带变的紧绷.久而久之疲劳的身躯会出现病发前的征兆:如肌肉酸痛,骨骼脆弱等等.而身又与心息息相关,谁能在浑身难受的情况下感到开心呢? 舞蹈正是起着调节的作用,通过四肢的和谐运动舒展肢体并且调整自己的呼吸达到健身的效果,比如现在十分流行的肚皮舞能够锻炼腹部肌肉,保持优美的腹部曲线是每个女孩的梦想;通过调整姿势和呼吸最大限度的释放人自身潜能的瑜伽因其悠久并且具有美容的功能所以倍受推崇,而街舞中的高难度动作不但需要极好的身体协调性更要有足够的体力等等;这些舞蹈都能使身体各部位得到锻炼,无论那一种舞蹈都可以起到健身的作用。 ⒉交友娱乐:都市人的生活节奏紧凑,同时又必须承担较大的工作压力,运动或健身房是个好去处,不过极大部分时间是独

工作室成立策划书

工作室成立策划书 工作室成立策划书 引言: 随着社会经济的发展,文化传媒也便被现代化追求和呼唤出来,它适应了社会政治经济发展的需要,也可以说现代文化传媒推动和支配着中国思想文化的发展动向,传媒甚至成了某一时代的象征。当今社会,经济全球化的趋势越来越强,各国之间的竞争俞演俞烈。各国之间的竞争已经表现为企业的竞争,企业的竞争又取决于品牌的强弱。品牌文化便成了一把“双刃剑”,而文化传媒则成了“无形的手”。总之,今天的品牌文化炼造了今天的强势传媒。如果我们对身边的生活稍加注意,从街头让人眼花缭乱的广告,商品的标志,列车上的电视,我们使用的网络,手机,报刊杂志等等。这些足以可见文化传媒已经包围着我们,成了我们生活的重要组成部分。所以,我们以人为本,紧扣时代脉搏,以专业的精神,精心打造了“海蓝文化传媒工作室”的策划。海蓝文化传媒工作室汇集了前卫的审美意识,全新的设计理念,关注人文,为我们这些忠实于文化传媒事业的新时代弄潮儿提供了经营励志的视听宝典,一起探索现代文化传媒的新思路。工作室章程: 工作室名称: 海蓝文化传媒工作室室徽: 室徽设计理念: 由海浪和日出组成,海浪形形象化成一种舞动的姿势,象征着青春的活力,奔放,而日出则象征着光明和新生.性质:

丰富学生的大学生活,培养学生对文化传媒事业的热爱。为学生提供一个学习实践的平台,锻炼学生的能力。原则: 遵守学校各项规章制度,保护每一位成员的利益。宗旨: 传播校园文化,放飞梦想。发展方向: 给喜欢文学,艺术,新闻的同学提供展示自我的舞台。机构设置: 工作室主任: 1名负责工作室的主要事务,组织各种活动。副主任: 2名协助主任开展各种工作。主编: 1名负责稿件的最终审查,以及印刷事宜。副主编: 1名协助主编的各项工作。下设: 办公室: 负责工作室的资料管理,活动考勤,财务管理,组织开展各种讲座和经验交流会等活动。宣传部: 负责新闻的征集撰写,刊物插图,广告文案的策划以及广告设计,网站开发维护及宣传工作。编辑部: 负责撰稿审稿,校阅,修改。责任编辑负责栏目的稿件征集和排版设计。外联部: 负责工作室的外部宣传工作,加强同外部的联系以获取外部资助。寻找报刊杂志建立合作关系,刊发工作室的优秀作品。创作部:组织工作室成员从事文艺创作,广告策划等,组织工作室成员参加各中比赛。指导老师: 聘请本校老师或外校知名人士担任指导老师。刊物设置: 刊名:

525心理活动月策划书.doc

心 理 活 动 月 策 划 书 化材1002班

一、活动背景 5月25日是全国大学生心理健康日,“5·25”的谐音即为“我爱我”,提醒大学生“珍惜生命,关爱自己”。据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%,因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即,我班特组织以“树立阳光心态,体验快乐生活”为主题的一系列活动,让心理健康教育走进班级。 二、活动主题 树立阳光心态,体验快乐生活 三、活动目的 此次活动旨在让大学生爱自己,珍爱自己的生命,把握自己的机会,为自己创造更好的成才之路,并由珍爱自己发展到关爱他人,关爱社会。 四、活动时间:5月 五、活动方案: “十个一活动” 制作一个宣传版面举办一场专题讲座 征集一次开心笑脸开展一次征文比赛 体验一次手语表演规划一次大学四年 观看一部心理电影表演一台心理话剧 进行一个心理游戏走访一次敬老院

活动一:制作宣传版面 活动目的:突出“树立阳光心态,体验快乐生活”的主题,呼吁同学们关注自己的心理健康,增强大学生的心理保健意识,在我院掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要性。 版面内容:有关大学生心理健康知识 版面制作人:由班内擅长书法绘画的同学负责设计并制作一个宣传版面。 活动二:专题心理讲座 活动目的:邀请校内专业人士进行健康心理讲座,引导同学们正确认识健康,关爱生命,提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。 活动时间:5月13日 活动地点:未定 活动三:征集笑脸 活动时间:2011年5月13日-5月18日 活动内容:在全校范围内征集90张开心笑脸,引导同学们微笑面对生活,保持心理健康,同时也为了纪念建党90周年。 作品内容:单人或者多人、微笑或者开怀大笑、正面或者侧面像。 活动四:征文比赛 征文主题:以“责任”为题

大学生心理游戏策划书

大学生心理游戏策划书 一、活动背景 为了宣传心理知识引导健康人生,提高心理素质,营造良好的校园心理文化氛围,为此我们将考张团体心理活动作为教育的一个重要方式。开展励志心理活动。 二、活动目的 关注心灵,促进身心健康 三、活动器材 绳子、桌子、椅子、报纸 四、活动场地 操场 五、活动宣传 由个班班委在班内宣传,在报名的同学中抽取;出一块展牌展示游戏规则,项目,引起同学兴趣 六、活动组织 需要秩序维持人员若干,主持人,会场服务员,气氛调节员若干,请部分老师参与其中,活动要注意安全 七、活动内容: 一找零钱 游戏规则: 男生代表一元钱,女生代表五角钱,由主持人说出具体价格数,由男女生自由组合,最快组合完成的即为获胜者,落单或者组合错误的即为失败需要接受惩罚,小组派人表演一个节目。意义:让大家了解每个人都有存在的价值,要懂得互相尊重和珍惜 二情有千千结 游戏规则: 现场所有同学分为两组,手牵手围成两个大圈,主持人在圈外指挥,每个同学都要记住自己的左右两边的人,听到主持人说解散口令后,开始随便在圈内走动,直到主持人说停,大家都停止运动,然后找到刚开始在自己身边的人,保持原地不动,重新牵手,紧接着就是想尽一切办法恢复到原来的牵手状态,(最快的小组为获胜组,落后的小组需要接受处罚,表演一个节目。 意义:考察大家的团队协作能力,考察部分同学的组织领导能力 三有错你就说 游戏规则: 现场所有同学分为两组,并排站成两列。用手搭前者的后肩,用数字代替方向(1为左,2为右,3为前,4为后)由主持人喊口令冰监督队伍的行进情况,犯错的同学主动举手示意,并大声说“对不起,我错了” 意义:考察大家的方位辨别能力,让大家敢于面对错误并及时承认错误 四生死与共 游戏规则: 一男一女为一对,在每对选手面前的地面上铺开一张大报纸,各队选手站到报纸上,主持人计时数十下,坚持不住者被淘汰,进入第二轮后,面前的报纸折一半……如此循环,直到胜者决出。

最新名校长工作室活动方案(多篇)

最新名校长工作室活动方案 (多篇) 名校长工作室的成立主要是为了为学校做出更多的计划与安排,让学校发展更加美好,接下来让我们来看看各个名校长工作室的活动方案吧。 名校长工作室活动方案一 为进一步推进学校曾凡辉名校长工作室各项活动的开展,根据《韶关市校长工作室和教师工作室建设与管理办法》和上级教育主管部门对本工作室提出的指导性意见和建议,结合工作室工作实际,特制定本工作方案。 一、指导思想 以科学发展观为统领,以建立学习共同体为目标,以校长的办学实践和理念为主线,以校长的自主研修为基础,以科研课题为切入口,充分发挥名校长的引领、示范、指导作用和工作室成员间的团结合作,探索学习,促进学校特色发展,努力提升校长的办学能力和促进学校的和谐发展,使名校长工作室成为培养、成就名校长的摇篮。 二、工作室目标 1.认真完成《韶关市中小学校长工作室建设与管理办法》中的各项任务。

2.努力使工作室变成“指导提高、研讨互学”的平台,为区域范围内优秀的中青年校长和学校管理者搭建发展平台,成长一批市、县级名校长。既让学员从我校的管理中受益,也使我校从学员所在学校的长处中受益,达到“主持人+学员+专家”齐心协力办好工作室之目的。 3.本工作室虽然以一年为目标规划期。但在周期结束后,主持人与学员、专家在工作中建立的友谊仍然能够继续发挥作用,继续交流,继续互相关心,使相关学校不断提升、发展。 4. 深入扎实的开展好课题研究,做好三个结合:课题研究与促进学校特色发展相结合;课题研究与提高成员校办学水平相结合;课题研究与提升工作室成员领导水平相结合。 三、工作任务 工作室的主要任务,一是组建工作室成员团队,并进行培养提升,努力把团队成员培养成县市名校长,二是接受团队成员跟岗学习,并对成员学校的发展做好把脉工作,增添活力,加快学校发展,使学校管理水平有新的提高;三是辐射,引领区域学校校长的专业提升。 四、成员组成: 名校长工作室由三部分人员组成,一是挂牌名校长,主持工作室的全面工作,是工作室的责任人;二是工作室成员,由部分骨干校长、副校长、校长培养对象组成,成员8-10人;三是助理,由主持人所在单位配1-2名兼职助理,协助主持人实施培养计划和进行日常管理工作。

设计工作室创业计划书【最新版】

设计工作室创业计划书 第一部分、概况 一、项目名称:出色色彩设计、形象咨询工作室。 二、经营范围:个人整体形象咨询、特色服装设计及制造、商场导购专业和色彩顾问行业。 三、项目投资:约十八万元。 四、场地设置:广州市中山三路中华广场六楼约80M2。 五、项目概况:为顾客提供自我形象设计(包括个人色彩分析、着装款式风格指导、个人化妆指导、并以色彩理论为依托的特色服装设计及制造,)帮助失业人员开发职业岗位提供商场导购专业和色彩顾问行业的培训与指导。以满足文明大都市人们追求精神需要提供优质服务。 六、回报期:约一年左右。 第二部分、市场分析

该行业在欧美发达国家地区得到了的蓬勃发展。世界最权威色彩咨询机构--美国CMB(Color Me Beautifuo)色彩咨询公司,期分支机构已遍布30多个国家和地区,显示出色彩市场的强大的生命力。 1998年,中国第一色彩大师于西蔓女士将CMB色彩季节理论带入了中国,创办了中国第一家色彩工作室,经过4年的发展,西曼色彩工作室为近4000人提供了全套的个人形象设计指导,培训了近300名专业色彩顾问,成为我国色彩市场的传播种子。 目前,在我国色彩咨询还处于初始阶段,人们对色彩革命带来的成效还未充分的认识,国内的商家和企业在自身的色彩规划方面大多处于一种比较模糊、无序滞后的状态,这在日益激烈的国际国内市场竞争中缺少了一定的优势,减弱了顾客选择上存有爱美之心对产品的吸引力,因此,将色彩设计快速推开,不仅使众多的国内企业可以有效提高品牌的影响力,而且,使广州地区的人民在享受政府三年一中变项目带来美好社会环境的同时,对享受高品味、多姿多彩的精神生活的需要。 所以,色彩咨询的发展,将有具大的潜力。如:企业产品色彩设计,服装色彩搭配,美容美发系列,色彩装璜设计等。更重要的是广州目前商场导购咨询职业尚处于空缺,因此,可以通过自身的专业知

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