儿子患上抽动症后我的深刻反省

儿子患上了抽动症，当我对这个病症有所了解之后，才知道这是个患病率较高的病，而且，有些类型的抽动症和家庭成长环境有很大关系，所以顺便把我所了解到的东西罗列出来，可能会给大家一个新的角度来看待育儿问题。

6月下旬Tommy频繁眨眼，我还特意带他去儿童医院眼科看了个普通号，大夫说是轻微的过敏性结膜炎，开了两种眼药水，没有效果。直到7月中旬我们去威海度假，T在整天雨雾缭绕的西霞口岸边待了两天（这种环境下不该有过敏源），不但眨眼更加严重，连头也开始不停的摇，当我们排除了过敏症后，根据他的症状，在网上便很快搜索到了“抽动症”这个名词。

抽动症，一般发病于5-7岁，男孩多发，男女儿童发病比例为9:1 ，病因不很明确，通俗的理解，应该是孩子神经尚未发育完全，导致无法控制肢体，一般青春期后，那部分神经发育好，抽动症也就自行消失。我在网上搜到的都是13岁以下的病例。虽然这个病只是阶段性的，但病情严重的时候，孩子会不停的出现面部、颈部、四肢的无意识抽动，肯定会影响他在学校的处境，所以，因此病而休学是有可能的。

不知情者常会把抽动症视为多动症，这方面我没有详细研究，但从我的观察和统计看，这两种病恰恰相反，多动症是注意力无法集中（多发于剖腹产儿），而很多抽动症的小患者反而做事非常专注，注意力非常集中，这反而导致了他们做事、学东西太卖力，以至于大脑会处于非常紧张的状态（学术说法可能是某某神经运动过度），而这紧张状态就是抽动症产生的根源之一。

网上关于抽动症的论述有很多，但却不易找到令患病家长满意的解释，诸如：抽动症是否可以痊愈？自愈？病因是什么？说了半天，抽动症的病理并没有一个确切的说法。以我自己的理解，抽动症的病因有很多种：遗传、先天神经发育不良、生活压力、精神紧张、疲劳、惊吓、睡眠不足等等，都可能会导致抽动症。病因不同，病症也就不同，治愈效果自然也就不能一概而论。

中医和西医对抽动症的治疗是不一样的，西医多是吃药控制症状，中医则重在改善体质，这是我所了解的。我更倾向于中医治疗，至少先用中医治疗，实在没辙再用西医。

我身边还有几个男孩也有这个病，发病都是在5-7岁，正如治疗抽动症的几位专家所说：“得这个病的都是好孩子”。A宝是个早产儿，但从小儿学东西就非常快，在我看来比T聪明很多，也早慧很多，4岁开始学小提琴，为了让孩子坚持下来，家长施加了强制手段，他5岁得了抽动症，喝了两三周汤药，症状消失，一年后又复发，我们分析也许和复发之前孩子面试了好几家公立小学有关；B宝今年10岁，三好学生，也是在五六岁开始患病，长期服用中成药和西药用以控制症状，一直没有痊愈，经常上课挥胳膊，家长也习

以为常，认为青春期后就好了（但从上面赵大夫的文章看，B宝应该属于慢性运动抽动症，所以在青春期以前不容易治愈）；C宝今年6岁，大概也是5岁患病，据说患病前超负荷学习围棋，考段神速，每天都上课，每周做上千道题，虽然孩子自己非常喜欢，但还是超出了自己生理所限；D宝是个女孩，5岁，聪明过人，现在还是患病初期；E宝今年9岁，是个思想活跃度远远超于常人的男孩，长期沉迷于科学实验、动植物观察和培养、手工制作的兴趣之中，常常达到无视周围事物存在的状态，他精力充沛，具有令人羡慕的科研精神和智商，一天到晚研究那些东西，为了给他找到一所适合的学习环境，一年中他换了三所学校，连海嘉这样的学校对他来说也十分被束缚，家里租了菜地还不够，还租了农家院给他当工作坊，E宝在6岁左右曾经不停的耸肩、眨眼，时间长达数月之久，后来不治而愈，而具E宝奶奶说，因为孩子聪明，从小家里给他报了不少班，学过很多东西，钢琴也学得不错，貌似看来，对于这样一个特殊的孩子，家长也经历了从人工设计到自然发展的辛劳过程。

下面就是我们的T宝了。得知儿子患上抽动症那个晚上，我和老公做了深刻而彻底的检讨，所有可能导致孩子患病的行为不论大小都被揪了出来，我们一向反对硬性学习，可还是做错了，害的孩子得这种病。除了深深的自责和后悔，我更觉得委屈，那夜我把脸埋在老公胸前哭了很久，我那么用心、细致，为孩子提供最优质的资源，让他主动地喜欢学习，可这样做也错了！只因为他学得太过投入？我费尽心思结果却害了孩子？无论怎样，检讨之后，我和老公决定必须以全新的思路来面对孩子，不能再对他抱有任何要求，就算他在班里是最差的一名学生，我们也不能在意，我们还必须修正自己对孩子的态度，我和老公的性格都不算温顺，虽然已经很久不打孩子、吼孩子，但红脸黑脸还是克制不住的，不管这种态度是否是孩子的病因，我们都要改变，要长期给他一张温和的脸，这对他的康复肯定有好处。

下面是我们分析出的最可能导致T患病的事情，事实上T的病因可能是多方面的，然而前两项原因很可能是决定性的问题，其他原因都或多或少起到推波助澜的作用，但是如果没有这些事情在推波助澜，T的抽动症可能不会发作或者症状很轻：

1、先天。T早预产期18天出生，刚出生哭的时候下牙和下巴部位都是颤抖的，当时还问过医生，医生说神经还没发育好，以后就没事了。婴儿期时，T在即将进入睡眠状态前身体常会抽动。

如果没有先天的“基础”，就算生活中有很多不良环境，也未必导致患病。

2、朝阳公园丛林遇险。这应该是最大的“嫌疑犯”，关于这个故事我曾经写过，遇险时T被困在3米高的树上，雷雨闪电交加，人却下不来，事后又被大雨瓢泼了一下，不仅生理上遭受了寒凉，心理上受到较大的惊吓，事实上在大雨来临之前，他挑战丛林穿越的过程也充满了极大的紧张感，我当初不知错了哪根筋，看到孩子在上面不敢前行，还鼓励他前进，要他坚持，如果当时不惜浪费那昂贵的票费，他上去之后就把他拽回起点放弃，这场遭遇是完全可以避免的。

3、四五快读的“加强班”。这是我首先想到的原因，从孩子出生到现在，四五快读是我唯一强制他学习的东西，当时不知重了什么邪，担心他上小学后同时面对两种语言的学习会跟不上，就决定先把中文的识字和阅读搞定，四五快读一口气学到第六册的第一课，之后我也觉得阅读的难度比较大，就没在督促他。整个过程中，我用心设计了适合不同阶段的课程安排，尽量减低学习过程中的难度，而且还变着法儿的和他玩识字游戏，孩子虽然最怕读段子，可在我假情假意的鼓励和督促下，也都挑战过关，本来一切都很顺利，效率也不低，但从抽动症的角度细一分析，还是存在两处明显的问题：第一，我最糟糕的不足是缺乏耐心，当孩子屡次出现我所谓的低级错误时，我的表情就不那么可爱了，嗓门也变粗变大了，由此给T的压力是显而易见的；第二，朗读的段子都是用刚刚学会的生字组合的句子，本来就没有阅读文字经历，再加入生字，孩子的朗读不亚于我们做英语试题的完形填空，因为遇到生字就要猜想，所以T在朗读段子时精力都是高度集中，常常先深深地运一口气再读。

4、苏斯的罪过。苏斯写出那么精彩的作品招谁惹谁了？我没强迫孩子读苏斯，只是给他提供了书和录音，自己觉得好玩也读，还夸孩子比我读得好又快，这又招谁惹谁了？然而这就是不对了，谁让你给孩子提供这么优秀的资源，害得他着迷到放学就去图书室找苏斯读，害得他在听录音时精神高度集中，听3遍录音就能背出四五十页，害得他辛辛苦苦凭借录音的记忆和拙劣的拼读技能，再借助分析插图的意思自己去一点点的读出他背不出来的那些句子，害得他一个月背读出5本苏斯！苏斯使他兴奋、精神高度集中和脑力疲劳却不自知。

5、Tommy6岁了仍然尿床，老公认为是孩子夜里没有自己上厕所的习惯所致，让我训练他夜里自己跑厕所，然而孩子前半宿睡的特别沉，怎么都弄不醒，任我叫上一百遍都不会起来。我们后来反思，在孩子处于深度睡眠时，我们强行把他弄醒还要赶下床弄到厕所，这样做很可能影响了他的睡眠质量。不仅如此，在反复唤他不醒时，我的态度自然也不会好，尤其在他反复出故障时，比如叫他起床撒尿后，他坐在床上不声不响的就尿了，还有一次居然把尿全浇在了书架上。孩子夜里总是迷迷糊糊被弄醒又看不到一张好面孔，心里肯定不舒服。

6、暑假的英语课。虽然T在暑假之前就开始眨眼，但暑假每天1小时的英语一对二肯定没起到好作用。英语老师是朋友的老公，夫妻俩都在美国留过学，她老公更是在美国6

年的博士，这样的老师除了英语水平，还具有深厚的内在素质，所以T相当喜欢这份英语课，而且学得很快，非常兴奋，因为上课时间是在晚上七八点钟，回家后T就急急忙忙睡觉，所以夜里的梦话也是英语的。由此看来，睡前大脑较为兴奋，后来医生嘱咐这种情况最好避免，对康复没有好处。

7、大体力的户外活动。因为T眼睛近视，我在农场租了菜地，为他提供野外活动的场所，而且特别注意保证他的户外活动。这本是好事，可他还处于不懂得休息的年龄，玩起来从不知道累，闭上眼睛睡觉，睁开眼睛蹦跳，要知道玩儿也是会疲劳的，这也被我们忽略了。从今年初天气一转暖，他放学就在户外和朋友们野，一直到天黑才回家，至少要疯两个小时，进入五月开始农耕后，我们忙菜地的事，顾不上他，而他在农场也总有伙伴一起疯跑，农场

的面积比较大，在大范围的场地从东跑到西，再从南跑到北所耗的体力也就成倍的增长了，这一点老公常常提醒我，那时T总是出长气，持续了两个月才好，他认为T在农场太累，可我以为孩子的体能是练出来的，只要他活蹦乱跳的，就没事。现在看来，体能的消耗不能单一的看待，就像我们感冒的时候，就需要休息，如果孩子有抽动症的“基因”，再过度疲劳，就会促使患病。

8、威海之行。这次旅游是抽动症的爆发点，这是毫无疑问的，在西霞口的两三天是T病症最重的时候，出行的第一天早上五点起床，加上前一天晚上在农场上的户外英语课，大家又一起晚餐，晚上睡觉时间推迟，造成那一宿的睡眠比平时至少少了4个小时，而西霞口又非常冷，气温相当于北京的四五月份，我们却都是夏季装束，T一直在受凉，尤其在一次下海游泳嬉闹后，抽动更加严重。所以，威海的旅游犯了抽动症的几项大忌。庆幸我和老公反应不慢，每天下午都不外出，让孩子在宾馆睡一大觉，又对他关爱有加，所以，很快他的症状有消减了下来。回北京后，症状已经很轻，到了医生面前竟然一下抽动都看不到了。

抽动症是一种慢性病，不重视会让病症严重到影响孩子的正常学习和生活，积极治疗和给孩子一个良好的成长环境肯定会将抽动症尽可能控制在最稳定的状态甚至消失。面对这样的情况，我和老公做了一些改变：

1、给孩子一张温和的好脸，让他和父母在一起时总是轻松自在。做到这一点很难，给孩子好脸的好处谁都知道，可能做到的却不多，因为这需要改变我们自己从幼年就植下的顽固的心理习性。如果孩子健健康康，我们可能不会有这份动力，可如果自己肆意耍性子会导致孩子患病，我们不改也不成了。

2、严格审视自己的想法是为了孩子还是满足自己。朝阳公园的丛林穿越首先是我觉得刺激好玩，是我想练一练孩子的胆量；四五快读是我希望孩子能更优秀；农场活动是我只顾种地忽略了孩子的运动的时间；英语一对二也是我希望他上小学之后会有个更好的开始，包括平时夸奖孩子，很多蓄谋的夸奖其实都是为了自己的目的，当我想施加给孩子一件事的时候，我必须要想一想，我那样做究竟能给孩子带来什么好处，还是更多为满足自己的愿望。

3、注意度的把握，其实读苏斯、地里野、英语一对二、丛林穿越、甚至夸奖都不是坏事，我忽略的是对度的把握。看到孩子学东西那么快，我想到的只是可以学得更多，却忽略了喘息，看到他精力充沛在农场野得那么开心，我也过于乐观。抽动症事件给我一个教训就是当一件事情开始超出一般表现的时候，就应该反省一下是不是哪里要出问题了。

4、凭着明显的直觉，我给T买了一对兔子作为他的宠物，我家本没有养宠物的习惯和喜好，但T却喜欢把自己视为宠物，装作很可爱的样子让我疼爱，他前段时间也很喜欢有关动物幼年期的书，我们和孩子的肉体接触一点不缺，所以这不是问题所在，我发现他喜爱动物毛茸茸可爱的样子，也许因为家里没有宠物，他才把自己扮成宠物吧。而且，作为一个男孩子，他的精力都用在了疯闹、科学、数学、阅读、组装、车这类事情上，却从来没有体验

过和其他生命接触的感觉，就我所知，很多男孩子在6岁的时候就希望自己再有个弟弟或妹妹，开始在情感上开窍，所以养宠物也许可以分解他情感上的单一习惯。也许在父母、老师面前他要小心谨慎，而在宠物面前，他就是主宰，这种心情肯定是不一样的