图书馆存在问题及解决方案
图书馆存在问题及解决方案
图书馆近期工作计划
自身存在的问题、原因分析及解决问题的措施
自身存在的问题、原因分析及解决问 题的措施 一、自身存在的问题 政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。在运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑还存在差距，在培养自己从不同的角度来观察、分析问题，认识事物上还有些停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。 宗旨观念不够牢固。从思想上来看，自己对立党为公，执法为民的认识还不够深入，总以为自己对公安工作比
较熟悉，有时对待来访群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，就嫌麻烦，性子就有些急燥，态度不够好，有时过多考虑个人得失，存有“主观为自己，客观为别人”和“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为民服务的意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。 对业务知识不够钻研。表现在：对待工作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。对业务知识的掌握不够重视，认为自己已有 的一些业务知识可以适应目前的工作了，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。对自己所干工作的业务和知识的学习放松了要求，没有自我加压和扩展自身价值的前瞻性。 工作作风不够扎实。表现在：对待
工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。 二、问题存在的原因分析 对政治学习“走过场”。停于形式，敷衍了事，在政治学习时存在应付心理，没有把参加学习和主动接受思想作为一名党员干部的必修课来认真对待。因此，在看问题、想办法上敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼未来。在大是大非面前还尚能正确把握，但在小节方面就得过且过，不能从严要求自己。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓--理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论
我校图书室存在的问题和整改设想
民办庆宁小学图书室存在的问题与整改设想 吴一飞 我们庆宁小学是一所民办农民工子女学校，校舍是原来的村小。由于客观条件限制，我校图书室基础建设薄弱，特别是室舍面积和藏书量距达标悬殊；自动化、网络化建设起步较晚，还有部分设施及服务内容没有到位，这些问题的存在制约着图书室的发展，也给学校其他方面的工作带来诸多困难，尽管如此，为做好图书管理工作，更优化地为我校广大师生服务。在此将图书室的现状及建设性意见和整改措施一并向上级汇报，希望通过改建使我校图书室会有一个质的飞跃，登上一个新的台阶。 一、图书室现状 1、图书室建筑面积：我校图书阅览室合计面积约 50平方米。按学生总数880人，与上级标准有差距。 2、文献资料：纸质图书16000余册， VCD体育专业电子光盘1300余盘。距优秀指标相差较大。 3、管理手段： （1）、目前我校图书室借还书仍是手工目录卡片式检索服务方式。面对信息快速发展的今天，我校现有的阅览设施及服务方式显得尤为落后，已经不能满足师生多元化的信息需求，学校为此非常重视，于2009年安装试行了一套自动化管理系统软件，目前管理员正在投入建库工作中，图书数据库建成后将实现借还书、分编、统计、检索等项服务管理工作的自动化。不过现在机器老化，不能使用。 （2）、图书室自动化刚刚起步，于2010年建立阅览室，室内有1台电脑，同年9月投入使用，主要为师生提供网上查询资料、学习、存储磁盘等服务。 存在问题：购进的VCD体育专业电子光盘和电子图书，因未有存储设备转换，目前尚未给予读者提供使用。 4、服务设施： （1）、学生阅览室：阅览室即图书室，室内有阅览桌10张，椅子60把，办公桌椅一套，图书架4个。开放时间为周一到周四中午12∶00到13∶00，下午16∶00到17∶00。
图书馆存在问题及解决办法
大学生课外素质结题论文 题目图书馆存在问题和解决办法 班级08中文实验班 学院文学院 专业汉语言文学 姓名徐天成 学号084030047 指导教师骆锦芳
图书馆存在的问题及解决办法 ——以云南师范大学为例 姓名：徐天成学号：084030047 班级：08中文E班 [摘要]：本文采用问卷调查和意见征集两种方法对我校文学与新闻传播学院（现文学院和传媒学院）、外语学院、历史与行政学院、数学学院等五个学院500名同学及20名在图书馆有勤工助学岗位的同学关于呈贡新校区图书馆存在的问题进行抽样调查，让其指出当前图书馆存在的问题并提出相关解决意见，并根据相关学院及勤工助学同学指出的问题及提出的意见进行分析研究，从而明确我校呈贡校区新图书馆在发展中存在的问题并探索提出相对合情、合理、可行的解决办法，为更好的推动图书馆健康、有序的发展，更充分的发挥图书馆自身的功能，提高图书馆的使用效率提供参考。 [关键词]：图书馆存在问题解决办法 1.引言： 1.1图书馆是一个书籍收藏、流通及培养人才的科研教育中心，在高校当中，是教师教学、学术研究，学生专业学习、视野拓展的重要场所，从某种意义上说，图书馆是大学学术地位与教学实力的象征，良好的图书管理策略，对图书馆的健康发展和自身功能的发挥起到了举足轻重的作用。 1.2一个和谐的图书馆环境是图书馆发挥其重要功能的前提，而图书管理策略则是图书馆环境的一个重要组成部分。图书馆环境是一个特殊的环境，概括的说，图书馆环境是开展图书馆活动所必须的诸客观条件和力量综合，它是按照人类发展信息交流的而组织起来的文化教育环境，它包括物质环境即图书馆的建筑和布局、馆藏资源及分布等；精神环境即管理策略、图书馆馆风、学术气氛、服务手段、馆员素质等，而我校呈贡新校区图书馆明显的环境优势，它宽敞明亮，有足够的使用空间，周围草树繁茂，花秀水清，建筑实体本身别具特色，有着图书馆独特的外观风貌，但其正处发展和建设当中，在使用过程中仍然存在一些不足和缺陷。 以下为对外语学院、数学学院、文学院等五个学院及图书馆勤工助学同学调查的部分分析结果：
现场质量问题的整改方案
现场质量问题的整改方案 项目部于11月26日上午接到监理工程师通知单后，十分重视，立即召开现场管理人员会议，针对A\D楼现场施工中出现的质量问题，项目部制定如下整改措施： 1、钢筋位移问题 1.1补救措施 对位移钢筋在2㎝以内的，可直接从砼面向上按1：6比例向正确的方向弯曲；对位移在2㎝以上的，将钢筋根部砼凿开，开凿深度依据位移情况确定，凿开砼后将位移钢筋按1：6弯曲；为避免影响下部砼结构，开凿深度不得超过10㎝，可采用与原位置主筋搭接焊接一根同规格主筋，焊接位置在位移主筋正确方向一侧。 1.2预防措施 在以后的施工中应采取预防钢筋位移措施： 1.2.1柱子上口位置每边箍筋上挂2根U型的定位卡，定位钢筋挂的高度根据模板高度（3.3米）。浇筑柱子砼后根据模板边检查柱子主筋保护层是否一致。考虑平台结构为网梁楼盖厚度达50㎝，因此浇筑平台砼前，在平台上进行二次放线，校核钢筋位置是否正确，然后在平台面向上1米左右处绑扎一道定位箍，定位箍根据柱子尺寸及纵向钢筋的间距进行定型加工，并将柱子根部定位箍筋与四周梁钢筋点焊固定。 1.2.2剪力墙钢筋绑扎时，最上边一道水平筋与竖向筋必须绑扎牢固，不得漏绑。模板校正加固后，在墙体上口沿长方向对称设置垫块，垫块间距不得大于1米。暗柱端部垫块不得少于2块。墙体砼浇筑后派专人根据模板边复核钢筋保护层是否一致。浇筑平台砼前，根据墙体模板再次复核墙体钢筋位置，并与平台筋绑扎固定。 1.2.3变截面钢筋定位措施：当墙体出现变截面时，由放线员
在平台砼浇筑前在平台上进行二次放线，然后根据变截面后的墙体位置进行现场焊接定位，浇筑砼过程中加强现场钢筋看护，发现钢筋移动及时纠正。 2、模板不严、跑浆漏浆 2.1补救措施：对出现漏浆的砼墙面用铲刀将砼浆清除，对墙体根据漏浆采取錾子凿除到平台面。 2.2预防措施 模板支设严格按施工规范要求进行加固，对模板拼缝大于0.5㎝的采取木条子封堵，对较小模板缝隙可采取塑料密封胶带封闭。浇筑砼过程中看模人员跟随砼浇筑部位，发现漏浆及时制止砼浇筑并采取措施封堵漏浆部位。墙柱上口与平台梁接茬处必须先通圈粘贴海绵胶条，然后才能合模。 3、砼振捣不匀，出现蜂窝、孔洞 3.1补救措施 对砼结构中出现所有蜂窝空洞部位不得擅自修补，必须通过现场质量技术部门管理人员联系甲方、监理工作人员取得同意后方可修补。对蜂窝部位可视蜂窝程度直接用1：2水泥砂浆将蜂窝内封堵并磨平，蜂窝量大并出现露筋现象时处理方式同孔洞。 在D楼外墙面出现因振捣不密实出现的蜂窝状孔洞处理方法：沿孔洞周边用切割机切割成正长方形，然后将松动或孔洞砼凿除，直至凿到密实的砼为止。 在D楼北侧外墙根部出现的密集小孔洞处理方法：将集中出现在一处的小孔洞全部凿开，凿成一个连成一体的大孔洞，同样的必须凿至密实砼为止。 对平台上出现少数露筋的处理方法：将露筋处周边砼凿除，凿至钢筋可以按设计要求的保护层厚度为止，凿后将钢筋绑扎。
数字图书馆系统的存储解决方案
数字图书馆系统的存储解决方案 数字图书馆是学校信息化建设的重点项目之一，他包括电子图书资源库、图书管理系统（含借阅）、文献检索系统等，电子图书资源库由于面向全校开放，用户访问量将来会比较大，所以需要配备高带宽的存储设备；而对于图书管理系统和文献检索系统需要对系统和数据库都进行备份，部分用户信息需要容灾。 数字图书馆与传统图书馆有什么不同？ 数字图书馆必须完成传统图书馆的任务，并在更高程度实现传统图书馆的功能。首先，数字图书馆能完成搜集信息资料的任务。数字图书馆中的资料不仅包括传统图书馆资料(如书、杂志)的数字化，而且还应包括新的数字化数据，如超文本。传统图书馆中的资料一般都是线形的，假设读者是从前向后阅读。超文本是指在文档中嵌入一些链接，通过这些链接，读者可以从一个文档到另一个文档，所以超文本是非线形的。数字图书馆中资料的形式多种多样，如文本、图像、声音、动画等，因此，数字图书馆是一个分布式的多媒体的信息资源库。 数字图书馆能完成对资料的整理和组织工作。数字图书馆中的资料内容、形式多样，如果不对其进行有效地组织，显然难以利用。在传统图书馆中，分类、索引和摘要是管理资料的主要方法，这些方法在数字图书馆中依然可用。除此以外，数字图书馆中还有一些新的方法，如动态索引。在传统图书馆资料的数字化形式上建立的索引称静态索引，比较稳定。数字图书馆中有些信息存在期很短，需要为其建立动态索引。动态索引能适应信息的快速变化。 数字图书馆的功能 数字图书馆系统是一个基于Internet/Intranet分布式环境、能够针对用户的需要提供信息服务的分布式海量信息系统，其基本功能包括： (1) 提供用户交互式信息浏览、查询，具有基于内容和知识的检索
智慧图书馆解决方案
智慧图书馆解决方案 系统介绍 智慧图书馆是一个无人值守并由读者自助借还书的自助阅览室，这是一种新型智能图书馆，集联网技术，云计算技术，互联网通信技术，远程监控技术等为一体的24小时自助服务平台。该平台通过网络通讯与云计算技术，可与市、区、学校图书馆之前进行馆藏资源共享，信息交互。可实现让读者在家门口、校区便利通道处的图书馆内，通过自助的方式享受借书、还书、阅读、办证，续借、预约等自助服务。通过智能安防技术，提供安全保障，智慧图书馆也给读者们创造了一个优雅，安静的阅读氛围。 智慧图书馆玻璃房，标准使用面积18㎡—67㎡，藏书量 1000-5000册，可弥补小型普通24小时自助图书馆藏书量不足的缺点。
系统优势 ◎可快速拆卸环保玻璃房体； ◎24小时开放，无人值守； ◎自由方便布置，可建在社区、校园一角，有效利用现有空间；◎界面友好，操作简单，即借即走； ◎你选书，我送书，实现图书资源有效投入、提高读书使用效率；◎自有书库，提供优质物流配送，减少中间环节，配送更高效，流通更快捷； ◎大容量云书目库，满足更多读者借阅需求； ◎后台大数据分析，实现图书精准采购、图书馆维护、读者兴趣引导以及预测派书的目的。 系统组成
◎全馆智能控制 灯光、温度、空气质量智能控制，保证馆内保持最适宜、最舒适的借阅环境； ◎超高环保节能标准全馆使用高于国家标准的防火、节能、耐用材料，不仅经济环保，还美观不易脏旧； ◎可迁移组装房体 安装简单、快捷，施工现场可实现接近零污染，可随时根据社区规划随时拆除迁移从新组装 ◎个性化定制需求服务 例如房体颜色、图书馆LOGO、灯光设计、沙发预留位、简易沙发固定位、旗帜、灯笼预制位等 智慧图书馆，无人工值守，很大程度上节约人力成本；24小时全天候开发，为广大读者提供更优质、更快捷、更人性化的阅读服务。智慧图书馆，将打造城市精神地标！ 智能 门禁联
解放思想大讨论存在问题和原因
一、主要问题（共性问题） 一是理论学习不主动，自觉性不高。不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料，没有系统地学习一些现代法律知识和科技知识。 二是业务功底不扎实。虽然对从事工作有所了解，但也只是只知皮毛，具体办事能力还处在一个低层次界面上。掌握知识不全、不系统，导致处理问题没有全局性，业务素质亟待提高。 三是工作被动落实多，主动超前少。一是大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能超前思考、提前预测、及时准备。二是工作存在应付心理，往往是兵来将挡，水来土掩，时间紧任务重会感觉疲于应付。三是工作的全局性、前瞻性、创新性不够，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，认为“船到桥头自然直”，缺乏一种刻苦钻研的精神。 二、存在问题的原因 一是思想观念比较陈旧。由于未能做到系统研读政策，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有效提高。因而不善于用理论指导实践，在工作中很难有所创新，在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际。
二是工作目的不明确。工作不知为了谁，更谈不上理想信念问题，在工作上出现干劲松懈，工作责任心、进取心下降的情况，而且不能及时发现自身问题，及时纠正主观认识上出现的偏差。安与现状，知足长乐。 三是认识上存在偏差。存在“大锅饭”意识，认为少做了对大局不会产生什么影响，多做了也成就不了什么大事业。工作上不求有功，但求无过，不求做得好，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，总感到工作太辛苦，劳酬不等值，牢骚满腹，从而导致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作标准和要求。
成都图书馆解决方案5.7
成都图书馆信息化解决方案 目录 一．数字化图书馆概述 1.1数字图书馆概念 1.1.1什么是数字图书馆 概念： 数字图书馆的技术功能 形式 基础设施建设 数字图书馆具有的基本特点 1.1.2 关于城市公共图书馆数字化的理解 （1）公共图书馆的特点 ①公共图书馆的服务对象： ②公共图书馆与地方经济建设的关系。 （2）与传统公共图书馆的比较 （3）公共图书馆数字化的目标 1.2 数字图书馆的现状与发展 （1）国外数字图书馆发展概况： （2）国内数字图书馆的发展过程： （3）国内外较成功的数字图书馆 二、成都图书馆的需求分析 2.1、概述：建设有自身特色的成都市图书馆 2.1.1、成都图书馆概况 2.2.2、项目概况 2.2.3、项目任务目标 2.3、成都图书馆的数字化发展社会需求浅析 2.3.1、数字化城市建设的需求 2.3.2、公众服务需求 2.3.3、公共图书馆现代化管理需求 三、数字化公共图书馆经营模式初探 3.1 运作模式市场化 3.2产品与服务 3.2.1产品： 3.1.2服务 四、总体设计思想
4.1、数字图书馆主要功能模块4.2、数字图书馆工程设计要求4.2.1、网络平台子系统要求 4.2.2、数据业务要求 4.2.3、图像业务要求 4.2.4、安全和管理功能要求 4.2.5、服务子系统 4.3、技术实施原则 五、系统集成方案 5.1、成都市图书馆软件解决方案5.1.1、书刊管理系统 5.1.2、文献制作及全文检索系统5.1.3、数字光盘发布系统 5.1.4、电子阅览室系统 5.2 硬件解决方案 5.2.1主机系统设计 5.2.2、主机系统总体设计 5.3、网络系统设计 5.3.1、方案设计概述 5.3.2、方案设计描述 5.3.3、网管软件的选择 5.4网络安全解决方案 5.5数据备份 5.6网络管理综述 六、系统实施及计划进度 6.1、机构设置 6.2、实施步骤 6.3、目的管理方法与制度 6.4、系统实施方式 七、技术支持与售后服务 7.1、技术培训 7.1.1、IBM技术培训 7.1.2、Cisco专业培训 7.2、技术支持及售后服务 7.2.1、和光公司技术支持的承诺
图书馆管理系统解决方案
图书馆自动化管理系统 解决方案 目录 一、系统简介............................................................... ２ 二、系统特点：............................................................. ２ 三、系统功能概述：.......................................................... ２ 四、功能详细介绍 ........................................................... ４ 五、常用配件及设备......................................................... １４ 六、图书管理步骤 .......................................................... １４
《图书馆管理系统》介绍 一、系统简介 《图书馆管理系统》适用于中小学、大中专院校以及企事业单位中小型图书馆的自动化管理需求，其功能覆盖了图书馆自动化集成管理业务流程所包括的所有环节。《图书馆管理系统》首先应该按照我国图书馆行业通用CNMARC格式及《中图法第四版》行业标准开发而成,支持CNMARC导入导出，支持Z39.50检索协议，能实现不同图书馆之间的馆际数据交流；符合教育部最新颁布的《教育管理信息化标准》规范。 二、系统特点： 功能包含了目前图书馆管理业务的每个环节，系统共分成系统管理、读者管理、编目、流通、统计、Web服务等功能。除具有一般图书馆管理系统提供的读者管理、采编、流通、预约及管理、统计、查询、设置借阅规则等功能外，我们还提供了图书查重、设置假期(适应学校放假需要)、导入导出读者等，另外还可方便地将外来MARC数据导入到本馆或辅助编目库中，可以自行升级编目库，可以暂停某些读者的借阅权等等。
博奥汉通图书馆数字化加工方案
数字图书馆文献资源建设图书期刊数字化解决方案 北京博奥汉通科技有限公司
目录—————————————————— 前言.......................................................................................................................................... - 1 -方案概述...................................................................................................................................... - 2 -图书数字化解决方案.................................................................................................................. - 2 - 图书数字化的工序 (3) 图书数字化的种类 (4) 第一类全文图像化，有简单的目录索引 ...................................................................... - 4 -第二类全文文本化，可全文检索 .................................................................................. - 4 -第三类全文图像文本化，可全文检索 .......................................................................... - 5 -第四类基于原版原样的，可全文检索 .......................................................................... - 5 -优秀的加工团队.................................................................................................................. - 9 -低廉的价格.......................................................................................................................... - 9 -完善的服务.......................................................................................................................... - 9 -与传统图书数字化的比较. (10) 正确率................................................................................................................................ - 11 -加工速度............................................................................................................................ - 11 -单位价格............................................................................................................................ - 11 -图书数字化的过程.. (11) 公司简介.................................................................................................................................... - 13 -联系方式：尹经理.................................................................................................................... - 13 - 前言 ——————————————————随着全国文化信息资源共享工程与中国数字图书馆工程的起动，信息化已成为国际潮
幼儿园图书室建设存在问题及对策研究
幼儿园图书室建设存在问题及对策研究 发表时间：2019-11-27T10:23:19.060Z 来源：《中小学教育》2019年11月1期作者：尹启迪[导读] 由于我国的经济社会的快速发展,人们也逐渐对自身的衣、食、住、行等等的各个方面的要求也越来越高。图书室是实施素质教育的必备条件之一，教育行政领导和幼儿园领导要从思想上、行动上真正将应试教育思想转变为现代的创新教育理念，以人为本，把图书室建设工作列入议事日程上来。让图书室真正为课改服务，使之能够成为学生的第二课堂。这样，就能更有效地加强幼儿早期教育，并使当地 幼儿园图书馆事业得到更好更快的发展和繁荣。此 尹启迪江苏省张家港市万红幼儿园 【摘要】由于我国的经济社会的快速发展,人们也逐渐对自身的衣、食、住、行等等的各个方面的要求也越来越高。图书室是实施素质教育的必备条件之一，教育行政领导和幼儿园领导要从思想上、行动上真正将应试教育思想转变为现代的创新教育理念，以人为本，把图书室建设工作列入议事日程上来。让图书室真正为课改服务，使之能够成为学生的第二课堂。这样，就能更有效地加强幼儿早期教育，并使当地幼儿园图书馆事业得到更好更快的发展和繁荣。此篇文章就是主要的阐述幼儿园图书室建设存在问题及对策研究。【关键词】幼儿园教学，图书室建设，建筑过程中存在的问题，图书室建筑过程中对问题的对策中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2019）11-024-01在我们人类历史发展的这一过程中，我们的教育体系也在进行不断的发展与完善。在我们的教育过程中，教育模式也在不断的得到了提高与改善，现在在幼儿园图书室建设的教学模式也改变了我们传统的教育模式。在我们的现在教育模式过程中，在从事幼儿园教学的教育工作人员们在图书室的建筑过程中也要逐渐向培养学生们创新的思考能力以及创新思维，现在创新思考能力和创新思维的发展，逐渐被我们所认同与重视。在从事幼儿园教学的教育工作人员们要逐渐引导学生们向重视图书室的方向上发展，会逐渐提高我们对幼儿园教学学习中的效率，加深我们在幼儿园教学中课程的理解力，以便较大程度上提高我们对幼儿园时期课程方面的成绩。 1 幼儿园图书室建立过程中存在的问题 在我们传统的幼儿园教育模式的过程中，往往会发现在我们幼儿园图书室建立的过程中往往会出现图书区设置采先不佳，没有独立成区或相邻吵闹开放的区域等等各种问题。据我们调查发现，一般我们的家长把自己的孩子们送到学校之后就撒手不管了，他们就不再关心自己的孩子在学校受教育的情况了，也不注重图书室的建筑过程，因为家长们觉得，教育和教育模式都是学校老师们的工作，而自己只需负责做好接受学生，在生活中照顾好自己的孩子就可以了。而老师们也觉得孩子们的教学工作及教学模式是自己的本职所在，家长们只需做好适时的监督就可以了等等。但是，这种观念是错误的，孩子们要想健康全面的发展不仅要靠我们家庭的全方位关注，也要靠我们学校的密切配合。我们幼儿园图书室的建立能够大幅度的开拓我们幼儿学生的视野，丰富他们的阅历，能够最大程度上给我们的孩子创造一个健康的生活环境。此外，据我们调查研究发现，在我们幼儿园图书室管理的过程中，由于我们借阅人的年龄较小，还存在着图书借阅过程中出现混乱的现象，借阅时间过长以及图书室利用率达不到我们想象的效果等等。 2 孩子借阅图书回家存在混乱问题进行对策研究 由于我们的孩子们处在幼儿园时期,他们不能对知识有着较为完善的认知体系。孩子们要想在这一时期健康安全的成长，仅靠我们学校这单一课堂方面的努力是远远不够的，我们幼儿园建立图书室有利于我们孩子们查阅资料，营造书香氛围。但是在我们图书室的管理过程中发现，我们的图书室管理不仅遵守着旧的管理观念，而且还缺乏较为成熟的管理体系，造成了我们孩子借阅图书时存在着混乱的现象。针对这一现象，我们幼儿园的老师们可以亲自担任图书管理的职位，实施实名制的教育管理体系，对每位借阅图书的孩子进行登记等等。此外，我们的幼儿教师们要想锻炼学生们的能力，可以把此任务让学生们来做。在对幼儿园学习的过程中，我们从事幼儿园教学的老师们要转变以前的教育模式的理念，我们也可以采取小推幼儿可以由老师登记记录，中大班幼儿可以自己写借阅图书借阅记录，写借书卡等等方式，来解决此类问题。这一方式也可以促进孩子们在图书室查找相关资料，丰富其在幼儿园教学中的趣味性，从而更加能够吸引小学生在幼儿园教学过程中的兴趣。 3 图书室存在利用率低的问题及对策 针对我们图书室利用率较低的问题，我们的老师们可以在教学的过程中，要加大力度的实施图书室的建立的教学模式。在我们学习幼儿园课程时，我们要能够加重学生们对图书室建筑过程中问题的重视，我们也可以以鼓励进行亲子阅读，老师语言活动可以到图书室进行开展，让孩子有更好的语言活动氛围或者学校安排每周固定的阅读活动，请老师带孩子去图书室进行自主阅读，或者集体阅读在幼儿园教学的过程中，建立图书室的模式能够开拓我们幼儿的视野，幼儿园教学中的图书室模式的开展也能够在一定的程度上提高我们家长们与孩子一起学习的能力，使我们能够更加全面的看待学校中的问题，掌握有关教育孩子们的知识，幼儿园教学过程中的图书室的建立模式的开展，能够更充分的了解与掌握我们教育孩子们的有关知识。 4结束语 在幼儿园教学的过程中，老师们图书室教学方式，适应我们现代的教育发展模式，是我们教育工作体系制度的发展与完善的产物。在幼儿园教学中的过程中，图书室的建筑的教学模式，不仅有助于提高我们家长们对教育孩子们的问题上有着更加深入思考的切入点，更加深入的理解问题，还有利于提高我们在幼儿园教学中的过程中的理解力，以及更大程度上加深我们对小学课程学习时的记忆力。参考文献: [1]幼儿园环境布置的现状及存在的问题http://www. gl szs. com/contents/78/582. [2]杨文.当前幼儿园环境创设存在的问题及解决对策.学前教育研究，2011， (7) [3]王卓.浅析幼儿园环境创设.中国基础教育研究2012，(3) [4]让孩子与环境真正对话中国教育文摘网 [5]幼儿园环境创设问题初探中国教育文摘网 [b]廖晓萍。在生命教育理念下重新认识与建构幼儿园区域活动.学前教育研究，20l0，(4)
图书馆信息化建设策划方案
图书馆信息化解决方案 图书馆信息化建设是一个复杂的系统工程。一般而言，图书馆信息化解决方案应包括以下几个方面: 网络环境 现代数字图书馆本质上是基于网络环境下的海量数据库及其应用。网络操作系统为当前的主流操作系统，如Windows 2000/XP，Unix或Linux等。网络环境以Internet为基础进行设计，网络功能要强大，能支持多种网络协议，如TCP/IP、ISO10161等。
硬件设备 数字图书馆硬件设备要紧包括数字图书馆专用服务器、路由器、防火墙和存储设备等。 数字图书馆服务器的组织与安排要考虑系统的安全性、可扩充性。软盘、CDROM、DVDROM、硬盘、硬盘阵列、光盘阵列以及NAS等是数字图书馆常见的存储设备。在图书馆信息化解决方案中数据的灾难备份及恢复也是要考虑的一个重要因素。 在对图书馆信息化解决方案所需的硬件设备选型时，应参考第三方评测及推介机构在大量横向对比分析基础上的推举结论和建议。设备选型应遵循适用与节俭原则。一个信息化图书馆建设投资的重点是在数字资源，将大量的资金用于购置昂贵的硬件设备是不合时宜的。
软件系统平台 完整的图书馆信息化解决方案软件系统平台包括制作系统、公布系统、应用平台等。制作系统实现将原始资料数字化，公布系统是将制作系统数字化后的数据公布到数字图书馆之中，供用户和读者使用。应用平台关于用户和读者来讲是进入数字图书馆的一个入口，为用户和读者提供了使用界面，并将网站治理平台、全文检索系统、阅读器等集成在一起，提供用户和读者使用。网站治理系统应包括数据追加、网站维护、用户治理、流量监控等功能。 全文检索系统是数字图书馆系统必不可少的核心部分，数字图书馆的易用性专门大程度上通过全文检索系统得以体现。一般全文检索系统提供了分类检索、标题检索、作者检索等检
图书馆改善服务具体措施
图书馆改善服务具体措施 本人将图书馆读者意见进行了归纳整理。在此基础上，对图书馆提出以下改善读者服务工作的具体措施 【文献资源短缺】 文献资源短缺的具体现象包括：新书常用书数量少、采购不及时、馆藏老化情况严重；电子资源种类数量不足、学科不全面、用户数紧张；文科文献资源严重贫乏；国外出版物收藏不足，等等。 需要做出说明的是， 1999 － 2001 年，在 985 项目一期经费的支持下，图书馆文献资源建设实现了跨越式的发展，年采购的书刊数量有了成倍的增长。但自 2002 年之后，由于学校经费出现困难，每年下拨给图书馆的文献购置费严重不足，因此近两年每年购入书刊数量都在削减，目前，图书馆文献资源购置费已赤字 1000 多万元，处于极端困难局面。 面对文献经费严重不足的形势，图书馆虽然无力扭转文献资源短缺的总体状况，还是应尽一切努力使这一状况得到一定程度的改善。为此，图书馆将采取如下措施 : 1 、积极向学校建议，建立图书馆文献资源经费合理拨款机制，并尽力通过其他渠道争取更多经费。 2 、调整资源购置计划，适当增加中文图书购书经费。 3 、全面收集与学校设置学科有关的中文学术著作品种。 4 、选择重点出版社补充过去缺藏的中文学术著作品种。 5 、适当增加电子图书和电子教学参考书的采购数量。
6 、加强校内外、国内外文献交换工作，争取更多的机构和个人捐赠。 7 、开始规划早期馆藏的回溯编目，进一步做好现有馆藏的全面揭示工作。 8 、扩大馆际互借服务。 8 、利用项目专项经费，继续有重点地引进一些新的电子资源，优先保证学校重点发展学科（如信息、材料、生命和能源等）的文献需求，同时补充部分新兴学科（如医学、航天航空等）的需求。 【开馆时间应适当延长】 一般图书馆目前开放时间为每周 84 小时，是国内高校图书馆中开放时间比较长的图书馆之一。但是，延长开放服务时间以给读者更多的方便，是目前世界先进图书馆广为推行的措施。清华图书馆追求一流的服务水平，开放时间应该进一步延长。 1 、作为延长开放时间的第一步，目前初步的计划是将老馆二层大普通阅览室的开放时间延至 23:30 。考虑到学校对本科生同学有定时熄灯的规定要求，此措施还需要向学校请示报告并征得同意。 2 、至于如何延长周末开放时间，需要综合考虑多方面的因素；其中最主要的问题是需要增加馆员数量。 【有些馆员服务态度和工作作风应予改进】
中小学图书室管理中存在的问题及相应对策
中小学图书室管理中存在的问题及相应对策 【摘要】中小学图书室是学校教育教学的重要阵地，在教育中起着至关重要的作用。但是，目前中小学图书室大多存在诸如图书室面积过小、制度不完善等问题。本文针对上述问题，对中小学图书室应该具备的理想功能进行了分析和总结，对目前存在的各种不足与弊端进行了调查研究。对于如何突破中小学图书室存在的种种功能障碍，提出了自己的观点和措施，从而更好地释放中小学图 书室的功能，服务于广大师生。 【关键词】中小学图书室图书室管理功能阻碍 当前，知识经济时代的显著特点是，知识成为经济发展的重要资本，知识创新成为推动时代发展的根本动力。图书室是中小学教育教学工作的重要组成部分，它既是课堂教育的延伸，又是培养和提高学生综合素质的第二课堂，在学校素质教育中起着不可替代的作用。 随着教育现化化建设的不断发展，中小学都设置了专门的图书室，但大多数图书室都存在诸如面积过小、阅览环境差、藏书量小、图书老化等硬件问题，以及开放时间不足、利用率低、管理滞后等软件性的问题。这些情况都严重阻滞了中小学图书室发挥其理想效能。 一中小学图书室的功能分析 图书室是教育教学的重要阵地，担负着为学校的教学、科研、课外阅读等服务的重任，在教育的发展中起着非常重要的作用。根据笔者的思考，理想的中小学图书室的功能目标，应该包括针对教师和学生两方面。具体功能如下： 1．对教师而言
图书室的价值在于有效地提供满足教学和科研需要的文献知识与信息。目前教师知识面还比较狭窄，需要通过继续教育来提高。图书室应该为教师提供丰富的信息来源。 2．对学生而言 学校图书室的功能主要体现在以下几个方面： （1）学校图书室是学生获取知识的重要来源，是学生课外知识的源泉，可以帮助学生巩固课堂所学到的知识。 （2）学校图书室还应该作为“第二课堂”以弥补课堂教育的不足，丰富他们各方面知识，开阔他们的视野，培养学生多方面的兴趣爱好。 （3）学校图书室也是对学生进行德育教育的重要阵地，是提高学生思想素质的理想场所，培养品德，陶冶情操，锻炼意志。 （4）学校图书室对学生人生观的塑造、品格的融铸、情操的熏陶都起着很大的作用。 （5）学校图书室应该起到培养学生从小养成良好的阅读习惯和阅读兴趣的作用，这是其区别于综合图书室和大学图书室的重要特点。 二中小学图书室现存问题分析 由于政策导向的局限性，领导的重视不够等原因，目前大多数中小学图书室都存在着各种各样的问题，严重阻滞了中小学图书室发挥其理想效能。 1．图书室面积过小，阅览环境不佳
智慧图书馆系统解决方案样本
智慧图书馆系统解 决方案
智慧图书馆系统 一、系统简介 智慧图书馆系统是RFID技术在校园信息化建设中的一项重要应用，图书馆是智能管理需求最为集中的场所，因此建设智慧图书馆系统具有很强的实用性。智慧图书馆系统以射频电子标签技术为基础，对图书文献、书库书架以及借阅者实现一体化标识。经过系统的应用，能够为读者提供更方便、快捷、高效的服务，实现图书馆服务工作以及文献管理的智能化与高效化。 河北科曼智慧图书馆系统以RFID为核心技术，包含通道管理、门禁管理、图书馆管理、自助借还书、自助文印管理、查询管理、图书防盗、电子读报、电子寄存柜、学生上机、图书馆IC 空间管理、图书超期罚款自助缴费、移动端应用等子系统，能够满足校园图书馆实用性、可靠性、开放性、先进性、安全性、兼
容性、易升级性的需求。 引入智慧图书馆系统对图书馆内的所有应用进行统一规划建设，在配合软件、硬件投入的同时进行整合和提升，提高校园信息化水平。河北科曼智慧图书馆系统在设计中充分考虑到学校图书馆建设规划特点，针对不同的需求提供有针对性的设计方案，而且充分考虑到业务需求的变化、信息技术的发展趋势，使整个网络系统在建成后具有可扩展升级的能力，避免重复投资、重复建设。 二、系统功能 河北科曼智慧图书馆系统集合了互联网、物联网应用，在管理平台中集成了众多应用子系统，能够实现图书馆的安全防控、
自助服务、电子化管理等功能。 1、通道管理 有障碍通道系统是一种高效的防止人员随意出入的安防管理系统，它利用翼闸通道管制设备，对人员出入通道进行严格的权限认证，防止未经授权的非法人员随意出入图书馆，提升图书馆的人员管理能力，消除安全隐患。 2、门禁管理 门禁管理系统是控制和管理人员进出，并准确记录和统计管理数据的数字化出入控制系统。门禁管理系统与校园的身份识别
图书馆机关作风建设自查与整改措施
图书馆机关作风建设自查与整改措施 按照市委办公室、市政府开展的机关作风整顿要求和文广局《关于开展集中教育整顿活动的实施方案》精神，我馆结合部门工作实际，按照“切实解决图书馆干部职工在作风纪律方面存在的突出问题，达到严格工作纪律、改进工作作风、提高服务水平、树立良好形象”这一目标，扎实有效地开展了作风纪律整顿活动。 在整顿活动中，我们把查摆问题、剖析问题作为整顿活动的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找问题要“准”，分析原因要“透”，交心谈心要“诚”，整改措施要“实”的五点要求。每位干部职工围绕自身作风纪律、服务态度及工作落实情况，对照纪律要求，对照市委领导同志讲话的要求，对照基层和群众反映强烈的突出问题，通过学习讨论和深刻剖析，真正触及到广大干部职工的灵魂深处，充分调动了大家创新工作的积极性和主动性，达到了以作风纪律的整顿促工作创新的目的。通过自查自纠，主要查找出亟待解决的问题,归纳起来主要有以下几个方面 一、理论学习的深度还不够。尤其是怎样将理论学习的成果转化为读者服务的知识和科学的工作方法，转化为工作的思路和对策，缺乏一定的研究和实践。
二、创新意识不够强，思想观念上有一定的束缚，在一些同志中缺乏创新的主动性。 三、虽然有主动服务意识，在服务方式和方法上比较局限，需要加强对读者工作的调研，对服务的领域和模式不断探讨。 四、业务技能不够高，对提供较高层次的服务和咨询有难度。需要不断加强业务和专业知识的学习，紧密跟踪信息技术发展水平，提高资源建设与整合的针对性和特色化，提高参考咨询能力和计算机网络的应用能力。 五、个别工作人员存在迟到早退现象和对待读者态度生硬、不友好不负责现象。 六、读者反映图书馆藏书不多，新图书种类少，数量也少，更新慢等实际问题 七、读者活动比较少，不能够很好的充分发挥图书馆的作用。 图书馆针对本馆存在的问题所做整改措施如下： 针对查摆出来的问题，主要从5个方面制定整改措施。 一、加强政治理论学习，提高工作人员的理论素养；二、进一步解放思想，适应工作需要，满足新时期下对图书馆工作的新要求；三、加大投资力度，多购置不同种类的新书，增加藏书量，丰富图书品种；四、积极开展丰富多彩的读者活动，同时加强同兄弟单位的合作，进一步扩大图书馆在全社
执行力存在的问题及原因
执行力存在的问题及原因 执行力 项目部经常感到自己的目标不能实现，主要表现在：新方案已经说明，一到下面就走样；即便确实按照项目部的指示去做了，但就是产生不了预期的效果并且没有主动的反馈，要等到自己过问才知道。 此时大部分项目部都认为执行力差是员工能力和态度的问题，这种观点是不对的。执行力差是现象，管理不善才是本质。个别员工执行力差是能力的问题；项目部体执行力差就是管理的问题。 执行力差的五大原因 通过对大量研究与对比，可以发现执行力差的原因不外乎以下五各方面： 1、员工不知道干什么 有的公项目部有明确的能够落实的战略规划，使员工得不到明确的指令；也有的项目部策略不符合市场需求，员工只好自发的进行修改；还有一些项目部政策经常变，策略反复改，再加上信息沟通不畅，使员工们很茫然，只好靠惯性和自己的理解去做事。这就使员工的工作重点和项目部脱节，项目部的重要工作不能执行或完成。 2、不知道怎么干 员工入职后一般都要经过严格的培训，而有些不然，要么没有培训直接上岗，要么培训没有针对性和实操性，如有的项目部对员工做励志培训和拓展训练，使员工热血沸腾但工作怎么干还是不知道；有的公司给低层员工做一些行业趋势、宏观战略的培训，也还是没有交给他们方法。 当然，这里面还有一个比较普遍的深层次原因，就是中高层领导业务能力差，自己不知道怎么干，就没法对下面的人说清楚，总监说不清，经理也说不清，最后是真正执行的最底层不会干，有苦说不出。 3、干起来不顺畅； 如果士兵在前线打仗，后勤给养供应不上，通讯中段，请求支援但是指挥部没有反应，负伤了得不到快速的救护，那士兵的斗志显然会受到很大的影响。 4、不知道干好了有什么好处
数字图书馆设计方案
数字图书馆设计方案 系统简介 一个人的学生时代，除了课堂学习外，图书馆内的阅读占据着重要的地位。随着现代信息科技的迅猛发展，计算机多媒体技术和网络通讯技术的成熟，现在人们已经能够通过计算机网络很方便地处理、传输多种媒体信息，实现资料的查询和阅览。人们的需求是科技发展最强大的推动力，数字化图书馆就是在这种情况下出现的。 数字化图书馆的核心是现代化的视听阅览室，它也是学校教育现代化的重要标志之一。一般来说，阅览室的发展经历了三个阶段： 从阅览室的发展历程来看，信息数字化是现代阅览室的标志和归宿。以计算机多媒体技术和网络技术为主导的数字化视听阅览室将逐步淘汰纯粹的文字阅览和音像资料阅览，建立数字化视听阅览室已成为当今信息化社会的一大趋势。 学校既要为学生创造集中教学的环境，又要重视创设学生个别化学习环境。如果说课堂作为学生集中式学习的重要场所而存在，那么数字化视听阅览室作为学生个别化学习的场所也是不可缺少的。 素质教育的推行，要求学校加强学生学习能力的培养；数字化视听阅览室作为课堂教学的重要补充，将对学生信息获取、传输和加工处理能力的培养起到不可替代的作用。二十一世纪是知识经济社会，是终生学习的社会，而终生学习最重要的方式就是阅读。要培养具备创新思维的人才，就要求学生在学校里要学会学习。为学生建设良好的阅读、学习环境，培养学生的学习能力、合作能力正是数字化图书馆解决方案的设计目标。 二、系统功能 1.提供丰富的信息资源 在信息社会，信息量大，在有限时间里，要获得大量信息与知识，在"传统阅读、学习模式"可望不可及。数字图书馆内包含大量的传统、现代信息资源，象图书、电子图书、教学光盘、视频资料、声频资料等，教师与学生可同时获取大量信息，大大提高学习能力和效率。 2.视听阅览 传统图书馆借书，一般要先查书名索引卡，填索书单，由图书馆工作人员进书库找书。不过经过这些手续，也可能因书已借出而借不到书。在数字图书馆借书，您只要在电脑"搜索"栏里填上书名或作者，亦或关键词，图书管理服务器就会帮你找到相应书籍，接下来只要下载就行，根本不必担心已被借出。在视听阅览室里不但可阅读书籍，还能点播视频、音频、教学课件和上国际互连网。 3.网上协商学习 新型人才既善于竞争，又善于联合，一个不能与他人协同工作的人将在未来的竞争中遭到淘汰。本系统能够为学生、教师提供网上协商合作学习环境。 4.直观的教学资源点播 电子阅览室目标是建设生动活泼的教学方式，创造学生主体学习环境。教师和学生通过电子阅览室内或家里的计算机上的阅读导航系统，可简易的查询点播信息资源库中的所有的教学资源。 5.培养学生"发现式"的学习能力 可在网络上建立学习引导，学生通过阅读，不仅学会而且会学。 6.规范的图书资料管理 图书管理人员通过"图书管理系统"，可完成传统图书馆的图书采编、借还管理、书目查询、