花开的声音阅读及题

花开的声音(秦川)

去看桃花那天，我的心情很坏。满以为进入一个花团锦簇的“市外桃园”会给我的心灵一丝安慰，然而这里的桃花比我想象中的盛景却暗淡了许多。直到我爬山上山顶，内心依旧难以逃脱忧伤的侵袭。看着山下泛着惨白光芒的桃花和远处灰蒙蒙的天空，似乎有一种备受欺骗的感觉。

可是，有位小女孩是什么时候到达山顶，我没在意。直到那女孩甜甜的声音出现在我的耳畔，我才对她有了感觉。

“妈妈，这到哪儿了”她的声音美妙动听，就像鸟鸣那样清脆悦耳。

“孩子，你走到山顶啦!你现在正站在高高的山顶上。”妈妈的声音轻柔而爱抚。那小女孩听了妈妈的话，兴奋得跳起来拍着手。

我这才发现她双目失明，我的心不禁有被子针扎的感觉。多么可爱的小女孩！她穿着一件粉红粉红的连衣裙，头上扎着两面条羊角小辫，随着她兴奋的欢呼，那小辫子在肩上一起一落，就像春风里两只美丽的小燕子在跳跃于花间。她的脸也是粉的，这使她更像一株亭亭玉立的桃花。我出神地盯着这位可爱的女孩，心中不觉慨叹起来，——也许命运之神本身就是残缺的吧，再美丽的东西都会给它留下永恒的缺陷。

“妈妈，这里有好多好多的桃树，有大片大片的桃花，是吗”那小女孩高兴地问妈妈，从她那兴奋的话语中，我似乎感觉到了她心中那片美丽的桃林。

“是的，孩子。”妈妈轻抚着孩子的头。

“啊，让我听听……哟。好多的花在开哟！妈妈，你听，到处都有是花开的声音！这声音好美，好美，它轻轻的，柔柔的……”那小女孩真像一位陶醉在梦境中的诗人。

看见她沉浸在美好的诗意中，我不禁泪光涟涟涟。我真想告诉她——这满山顶根本没有成片的桃树，也没有繁茂的桃花。但是，我没有勇气也更不愿去打破她那宁静的世界！

小女孩的妈妈轻轻地搂着自己女儿：“是的，孩子，这里有好多好的桃花正在开放，还有许多美丽的蝴蝶在翩翩飞舞……”小女孩的微笑更灿烂了。我的心情一下子喜悦起来，发现这满山稀疏的桃花一下子变得鲜艳多姿了。

1.词语美容院。

（）锦簇（）起舞（）多姿

（）玉立（）涟涟（）动听

2.小猴学样。

轻轻的（AAB）: ________________ __________________ ____________________

灿烂（相同的偏旁的词）_____________ __________________ __________________

一起一落：一____一____ 一____一____ 一

____一____

3.对号入座。

座丝件株种位

一（）安慰一（）花园一（）感觉

一（）连衣裙一（）诗人一（）桃花

4.换换位。把下列句中带点的词换成意思相近的词。

（1）我内心难以逃脱那种忧伤的侵袭。（）（）

（2）那个小女孩听了妈妈的话，兴奋得跳起来拍着手。（）

（3）妈妈的声音轻柔而爱抚。（）（）

（4）那小女孩真像一位陶醉在梦境中的诗人。（）

5.选词填空。

安慰慰问

（1）妈妈遇到了烦心事，懂事的小女孩正在（）妈妈。

（2）胡锦涛总书记（）汶川大地震中受伤的群众。

美丽美妙

（3）这是一幅（）的画卷。

（4）她的声音（）动听。

6.牵牵手。把搭配合理的词语连在一起。

淡白的小女孩

灰蒙蒙的声音

可爱的桃花

甜甜的天空

7.考考你。

（1）那小辫在肩上一起一落，就像春风力两只美丽的小燕子在跳跃。

（2）她的声音美妙动听，就像鸟鸣那样清脆悦耳。

8.精彩选择。

（1）“我”爬上山顶，看到这里的桃花比“我”想象中的盛景暗淡许多，“我”内心（）

A．依旧难以逃脱那种忧伤的侵袭 B。依旧充满喜悦

（2）作者看到小女孩时，心中慨叹命运之神就是残缺的。这是因为（）

A. 作者心情很坏，他看不到生活中的美。 B。小女孩长得非常漂亮，但眼睛却失明了

（3）在文章的结尾，为什么“我”的心情一下子喜悦起来，发现这满山稀疏的桃花一下子变得鲜艳多姿了（）

A．“我”受到了小女孩的感染，她虽然双目失明，却感受着生活的美好，相比之下，“我”没有理由再忧伤下去。

B．因为满山的桃花真的变得鲜艳多姿了。

9.智慧大宝典。智慧的你读一读。

书是智慧的钥匙。书是进步的阶梯。

书是时代的生命。书是致富的信息。

书是人类的营养品。书是不开口的老师

书是心中的启明星。书是通向彼岸的船。

书是人生的向导。书是饥饿时的美餐。

10.文章的题目叫做《花开的声音》，在文中谁听到了花开的声音你是否也曾听到过某种事物发出的美妙声音试着用两三句话描写出来。