海洋动物之最ppt课件

世界上的动物之最

最大,最重:蓝鲸,蓝鲸个体庞大,体长可达30多米,体重近200吨,它的舌头就有1吨重,可装1卡车嗅觉最好的动物:猫科动物有一千九百万个嗅觉神经，并且它可以闻到很多其他动物闻不到的气味飞的最高的:目前世界上飞的最高的鸟类就是大雁。它的平均飞行高度为1万米跳的最高的动物:跳蚤迅速跳起,跳的高度均在其身高的100倍以上,堪称世界上跳得最高的动物最小:草履虫、绿眼虫、巴倍虫、鞭毛虫、孢子虫、变形虫、袋形虫、线形虫、纤毛虫……等原生动物都属于单细胞动物。它们的体形都很微小,只能用微米(1000分之一毫米)来计算,只有在显微镜下才能看得到。力气最大动物:蓝鲸它的力气也无比巨大,有1250千瓦,能曳行588千瓦的机动船跑得最快的动物:跑得最快的动物当数猎豹,它追捕猎物时每小时,能跑一百一十公里. 世界上最小的动物是尘虱。尘虱非常小，肉眼根本无法看到。尘虱生活在居室的每一个地方，只要有尘埃的地方就有尘虱，因此也就有了这个和尘埃有关的名字。它的食物是从人体皮肤上分解出来的死亡的细胞。这些细胞比尘虱更加细小，因此人类自身根本觉察不到。尘虱只有放在显微镜下扩大许多倍后才能看到。尽管如此，却有许多人对尘虱有过敏反应，会引起丘疹或打喷嚏。最大的动物是蓝鲸。蓝鲸不但是最大的鲸类，而且比地球上曾经生活的最大的恐龙还要大，是目前人们所知道的自古至今所有动物中体型最大的。蓝鲸一般体长为2400—3400厘米，体重为150，000—200，000千克，也就是说，它的体重相当于25只以上的非洲象，或者2000—3000个人的重量的总和我们都知道狗的嗅觉是非常好的就目前来说：是大象！最笨的猪大概是250斤的时候吧。成年印度大象约5吨重，非洲象更大一点。亚洲大象很大，一头足足有一台解放牌”汽车重。 ... 非洲大象同亚洲大象相比，不仅身大、体重，而且不论雄象、雌象都生长象牙；耳朵既大也圆；睡觉的姿势，不像亚洲象站着睡，而是卧下睡。非洲大象耳朵听力绝佳，可模仿急驶而过的隆隆卡车声，这是生物学家录下长牙动物模仿卡车急驰声与动物园内豢养象群怪叫声后，发现大象极具模仿天赋狗的嗅觉是非常好的天鹅是一种候鸟，它们栖息于湖边和沼泽地中，冬天为了寻找食物而结队向南方迁徙，飞的天鹅长颈平直，微微上扬，双翼优雅地扇动，每年定期以9144米的高度飞越珠穆朗玛峰，是世界上飞得最高的鸟,能飞到17000米的高空。它们是空中飞行的体重最重的动物之一，但它们又是食物结构成本最低的动物，因为它们的主要食谱是植物。所以，天鹅的一生要为它们的体重和支持这个体重的能量付出很大代价。相对而言，是跳蚤迅速跳起,跳的高度均在其身高的100倍以上,堪称世界上跳得最高的动物狗的嗅觉是非常好的目前世界上飞的最高的鸟类就是大雁有一种蚂蚁,在世界上力气最大的动物中排名第九位,这种蚂蚁的名字叫切叶蚁,它可以举起相当于自己体重50倍的东西跑得最快的动物当数猎豹鹅是一种候鸟，它们栖息于湖边和沼泽地中，冬天为了寻找食物而结队向南方迁徙，飞的天

大班科学教案：动物之最

大班科学教案：动物之最活动目标： 1. 知道各种"动物之最"，了解一些动物的各种特征，积累相关经验。 2.能大胆讲述自己知道的动物之最,体验交流分享的乐趣；主动探索"动物之最"的问题，积极寻找答案。 3.感受大自然的奇妙，产生保护小动物的欲望。活动准备： PPT课件、"动物之最"表格活动过程：一、谜语导入,引出动物之最的话题。 (1)谜语：今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语：头小四腿长，脖子高过墙，身穿花皮袄，不声又不响。小朋友们猜出来了吗？ (2)提问：小朋友们真聪明，答案就是长颈鹿，你们知道长颈鹿究竟有多高吗？ (3)长颈鹿为什么长得这么高呢？它长这么高有什么好处吗？小结：长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物，它长长的脖子可以使他看的更远，很快就能发现敌情，这样它就能很快的逃走，它还能吃到大树顶上最新鲜的叶子呢! 二、辩论的形式，说说几个“动物之最”。 1.提问：你们知道最重的动物是哪一个吗？幼儿辩论。小结：（出示图片），蓝鲸是世界上最大的最重的动物，平均

有26米长，平均体重有150吨。而非洲象是陆地上最重的动物。 2.提问：你知道跑的最快的动物是什么吗？幼儿辩论。小结：我们一起来看一看，（出示猎豹）猎豹是世界上跑的最快的动物，他的最高时速达110公里，相当于高速行驶的小汽车的速度，他可真是了不起。 3.猜测：有一种动物活了152年，据科学家研究，有的能活到200多岁呢！你们知道他是谁吗？我们一起来看看动物中的老寿星（出示海龟） 4.提问：你们知道世界上最大的鸟是什么吗？幼儿辩论。小结：（出示图片）鸵鸟是世界上最大的鸟。它的头小身子大，不会飞但是跑得很快。另外鸵鸟蛋是世界上最大的蛋（出示图片）。三、出示一些"动物之最"，帮助幼儿认识了解。简单介绍飞的最快的昆虫，最小的鸟，游得最快的鱼，最厉害的恐龙（依次出示澳大利亚蜻蜓，蜂鸟，旗鱼，霸王龙的图片）小结：今天我们看来好多的动物之最，有最重的蓝鲸，跑的最快的猎豹，最大的鸟鸵鸟，最长寿的乌龟，飞得最快的蜻蜓，最小的鸟蜂鸟，游得最快的鱼旗鱼，最厉害的恐龙霸王龙。四、分组抢答游戏，巩固学习到的知识游戏规则：将幼儿分成3组，教师提问，幼儿举手快速抢答，回答知道哪些动物之最，哪个小组回答正确的次数最多的获胜。五、教师：这些小动物可爱吗？我们应该怎么做呢？（保护小动物，不要轻易地去伤害他们。）六、完成"动物之最"表格。

动物之最教案

大班综合：动物之最中心幼儿园活动目标： 1、激发幼儿喜欢和关爱动物的情感及对动物探索的欲望。 2、引导幼儿了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。 3、培养幼儿的观察力及模仿能力活动准备：1、故事《谁更长》、 2、课件 3、小动物头饰若干活动过程：一、活动导入老师：小朋友们大家好，今天老师给大家讲一个故事，故事的名字就叫做《谁更长》。 1、老师有表情的讲述故事：动物王国里住着很多小动物，长颈鹿和猴子是邻居，长颈鹿的脖子很长，他能用自己的长脖子帮助大家做很多好事，大家都称赞他有本事。猴子听后就不服了，它要跟长颈鹿进行比赛，它觉得它可以爬的很高，所以它比长颈鹿要高。猴子叔叔是裁判，他让长颈鹿和猴子站在院子外，谁能够吃到院子里面树上的树叶，谁就胜出。小朋友们，你们猜猜谁赢了？长颈鹿高呢还是小猴子高呀？（请小朋友发表自己的意见） 2、老师要带小朋友们看一个视频，看完以后请大家告诉我，你认出哪些动物了（鲸、豹、虎、象、狮、羚羊、鳐鱼、海豚）二、了解动物之最师：除了视频里的动物，老师还给小朋友们带来好几位动物朋友，他们都有各自特点和本领，我们一起来认识他们。

1、老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语：头小四腿长，脖子高过墙，身穿花皮袄，不声又不响。小朋友们猜出来了吗？ 2、小朋友们真聪明，答案就是长颈鹿，你们知道长颈鹿为什么长得这么高吗？它长这么高有什么好处吗？ 3、小结：长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物，它长长的脖子可以使他看的更远，很快就能发现敌情，这样它就能很快的逃走，它还能吃到大树顶上最新鲜的叶子呢! 三、通过课件引导幼儿发现动物之最大象鼻子最长：大象鼻字非常灵活自如，可以捡拾重达1吨的物体，也可以捡拾花生那样小的食物兔子耳朵最长：帮助兔子调整其体内的温度、判断声音方向，兔子也不喜欢别人抓住它的耳朵，会让它受伤。豹跑得最快：猎豹是世界上跑的最快的动物，他的最高时速达110公里，相当于高速行驶的小汽车的速度，他可真是了不起。老虎最凶猛：(先按喇叭听声音)这是谁的声音？老虎听到它的声音你们有什么感觉？河马嘴巴最大：比现存陆地上任何一种动物的嘴都大，并且足可以张开呈90度角百灵鸟唱歌最好听：它的歌声不光是单个的音节，而是把许多音节，串连成章最小的鸟蜂鸟：最小的蜂鸟长2.5厘米左右，重2克左右，喙像一根细针，舌头像一根细线最大的鸟鸵鸟：鸵鸟身高2.3～2.5m,身长1.8～2.0m,体重140～200kg 最大的哺乳动物蓝鲸：地球体型最大，一般重200公吨，比恐龙重，舌头有一只大象重，心脏有汽车一般大，有些血管可以让人游泳，尾巴像小型飞机一般开阔

动物百科世界动物之最

动物百科世界动物之最【收藏】分类：世界之最‖网闻| 被47人转藏| 2009-06-20 15:33:52 【你知道吗】哥修的不是电脑，是寂寞！跑得最快的动物跑得最快的动物当数猎豹了，它追捕猎物时每小时能跑110公里。猎豹是肉食类猫科动物，以鹿类、羚羊为猎物。鹿类、羚羊等动物拼命求生急速奔跑时，每小时不超过70公里，因此很快就会被猎豹捉住。最长寿的动物在哺乳动物中，最长寿的要数大象，据说它可以活60到70岁。当然，野生和人类饲养的象是不同的，前者的寿命短些。据记载，哥拉帕格斯群岛的长寿象能活到180岁到220岁。最聪明的动物哺乳动物中最聪明的是黑猩猩，可不是传说中所说的狐狸。动物学中属类人猿科的大猩猩，波罗州等地产的猩猩，长臂猿以及黑猩猩等和人类相近，其中最聪明的是黑猩猩。它大脑的大小虽然只有400毫升(大猩猩有500毫升)，但是，它的脑功能的使用却特别显著。最大的啮齿类动物南美北部的水老鼠，头部连身体的长度为1-1.3米，重量可达79公斤。一只在笼中喂肥的该种动物可达113公斤。

最长的羽毛羽毛最长的鸟是自17世纪中叶起出于装饰目的，在日本西南部繁殖的凤鸡(红原鸡的一种)。据报道，日本四国岛高知县的久保田正饲养的一只雄鸡的覆尾长度为10.6米。最为濒危的猫科动物最为濒危的猫科动物是苏门答腊虎，在野生状态下只有20只。如同大多数濒危的哺乳动物一样，虎类的主要威胁是狩猎和自然生存领地的丧失。怀孕期间最长和最短的动物这里讲的怀孕期主要是胎生的哺乳类动物。某些爬行动物，虽然也有胎生的，但它们的胎生属于卵胎生。世界上种类最多的动物昆虫是世界上种类最多的动物。昆虫的种类占地球上所有动物种类的五分之四。有些昆虫直到今天还基本保持着它们最古老的样子，例如蜻蜓和蟑螂。最强悍的动物狮子被称为“兽国之王”，但它不会去袭击大象。但在印度袭击大象的老虎，却有被大象踩伤的，看来，最强悍的动物还是大象。最短命的动物除了昆虫以外，最短命的是一种生在北海道虾夷沼泽地的老鼠，春天才生下来，冬天就会死去，寿命只有8到10个月。最重的动物最重的动物当然是鲸了，它相当于五六头象的重量。印度象体重约为4000到5000公斤，公象最重的有8000公斤。非洲象体重有6000到7000公斤。由此可得知这鲸

动物之最记录大全

动物之最记录大全 NO.01--最大的动物：蓝鲸（平均长30米，重达140吨）蓝鲸是鳁鲸属七个物种中的一种；分为3个亚种（南蓝鲸,北蓝鲸,小蓝鲸）；雌大于雄，南蓝鲸大于北蓝鲸。是曾在地球上生活过的最大动物；最长者是1904到1920年间捕于南极海域的一头雌鲸--长33.58m，体重170吨。蓝鲸以浮游生物为食，主食磷虾。 NO.02--最大的陆上动物：非洲象（平均重达7吨）；也是雄性生殖器官最长的动物（生殖器官长达2米）非洲象被美国濒危物种法案和世界自然保护联盟列为濒危物种，被CITES列入附录I；非洲成年象确实强悍；雄性和雌性非洲象呈二态性（雌雄两性在体形或身体特征上都有所不同）。雄性肩高约３米（9.8英尺）,重约5000-6000公斤（11000-13200磅）,而雌性肩高约2.5米（8.2英尺）重约3000-3500公斤（6600-7700磅）,平均寿命60-70岁。 NO.03--最高的陆上动物：长颈鹿（平均高5米）长颈鹿是一种生长在非洲的反刍偶蹄动物，是世界上最高的陆生动物。雄性个体高达4.8到5.5米高，重达900公斤。雌性个体一般要小一些。据古生物学家研究认为，长颈鹿起源于亚洲。 NO.04--现存最原始的哺乳卵生动物：鸭嘴兽(早在2500万年前就出现了) 澳大利亚的单孔类哺乳动物，最奇特的要数鸭嘴兽。所谓单孔类动物，是指处于爬虫类动物与哺乳类动物中间的一种动物。它虽比爬虫类动物进步，但尚未进化到哺乳类动物。两者相同之处在于都用肺呼吸，身上长毛，且是热血；而单孔类动物又以产卵方式繁殖，因此保留了爬虫类动物的重要特性。它虽被列入哺乳类，但又没有哺乳类动物的完整特征。是最原始最低级的哺乳类，在动物分类学上叫做“原兽类”或称为单孔类卵生哺乳动物。NO.05--皮毛最保暖的动物：北极熊北极熊是世界上第一大的陆地食肉动物，雄性北极熊身长大约240-260cm，体重一般为400-800公斤。而雌性北极熊体形约比雄性小一半左右，身长约190-210cm，体重约200-300公斤。到了冬季睡眠时刻到来之前，由于脂肪将大量积累，它们的体重可达500公斤。 NO.06--体形最大的猫科动物：东北虎东北虎曾是现存最大的猫科亚种，也是陆地上最强大的食肉动物之一，是无与争锋的“万兽之王”。雄性体长平均1.9米，体全长超过3米。野生东北虎最大个体的体重纪录是384公斤，并载入《苏联哺乳动物》书籍中，被认为是最大的野生猫科动物的吉尼斯世界纪录。 NO.07--嘴巴最大的陆生哺乳动物：河马河马并不是马。河马的特点是吻宽嘴大，四肢短粗、躯体象个粗圆桶。胃3室不反刍。鼻孔在吻端上面，与上方的眼睛和耳朵呈一条直线，这样它全体潜伏水中只须将头顶露出水面就能嗅、视、听兼呼吸了。体长3.75-4.6米，尾长约56厘米，肩高约1.5米，体重3-4.6吨，下犬齿长约60厘米，可重达3公斤。 NO.08--最聪明的动物：海豚海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。经过训练，就能打乒乓球、跳火圈等。除人以外，海豚的大脑是动物中最发达的。人的大脑占本人体重的百分之二点一，海豚的大脑占它体重的1.7%。海豚的大脑由完全隔开的两部分组成，当其中一部分工作时，另一部分充分休息，因此，海豚可终生不眠。 NO.09--最大的鸟纲类动物：鸵鸟（平均高2.5米，最重可达155千克）也是产蛋最大的鸟，还是拥有最大细胞的动物：鸵鸟的卵细胞

动物之最记录大全

动物之最记录大全 NO.01-- 最大的动物：蓝鲸（平均长30 米，重达140 吨）蓝鲸是鳁鲸属七个物种中的一种；分为3 个亚种（南蓝鲸,北蓝鲸,小蓝鲸）；雌大于雄，南蓝鲸大于北蓝鲸。是曾在地球上生活过的最大动物；最长者是1904到1920年间捕于南极海域的一头雌鲸--长33.58m,体重170吨。蓝鲸以浮游生物为食，主食磷虾。 NO.02--最大的陆上动物：非洲象（平均重达7吨）；也是雄性生殖器官最长的动物（生殖器官长达2米）非洲象被美国濒危物种法案和世界自然保护联盟列为濒危物种，被CITES列入附录I;非洲成年象确实强悍；雄性和雌性非洲象呈二态性（雌雄两性在体形或身体特征上都有所不同）。雄性肩高约3米（9.8英尺），重约5000-6000 公斤（11000-13200 磅）,而雌性肩高约2.5 米（8.2 英尺）重约3000-3500 公斤（6600-7700 磅）,平均寿命60-70 岁。 NO.03-- 最高的陆上动物：长颈鹿（平均高5米）长颈鹿是一种生长在非洲的反刍偶蹄动物,是世界上最高的陆生动物。雄性个体高达 4.8 到5.5 米高,重达900 公斤。雌性个体一般要小一些。据古生物学家研究认为,长颈鹿起源于亚洲。 NO.04--现存最原始的哺乳卵生动物：鸭嘴兽（早在2500万年前就出现了）澳大利亚的单孔类哺乳动物, 最奇特的要数鸭嘴兽。所谓单孔类动物, 是指处于爬虫类动物与哺乳类动物中间的一种动物。它虽比爬虫类动物进步,但尚未进化到哺乳类动物。两者相同之处在于都用肺呼吸,身上长毛, 且是热血；而单孔类动物又以产卵方式繁殖,因此保留了爬虫类动物的重要特性。它虽被列入哺乳类,但又没有哺乳类动物的完整特征。是最原始最低级的哺乳类,在动物分类学上叫做“原兽类”或称为单孔类卵生哺乳动物。NO.05-- 皮毛最保暖的动物：北极熊北极熊是世界上第一大的陆地食肉动物，雄性北极熊身长大约240-260cm，体重一般为400-800公斤。而雌性北极熊体形约比雄性小一半左右，身长约190-210cm，体重约200-300公斤。到了冬季睡眠时刻到来之前，由于脂肪将大量积累,它们的体重可达500 公斤。 NO.06-- 体形最大的猫科动物：东北虎东北虎曾是现存最大的猫科亚种,也是陆地上最强大的食肉动物之一,是无与争锋的“万兽之王”。雄性体长平均1.9米, 体全长超过3米。野生东北虎最大个体的体重纪录是384公斤, 并载入《苏联哺乳动物》书籍中, 被认为是最大的野生猫科动物的吉尼斯世界纪录。 NO.07-- 嘴巴最大的陆生哺乳动物：河马河马并不是马。河马的特点是吻宽嘴大,四肢短粗、躯体象个粗圆桶。胃3室不反刍。鼻孔在吻端上面, 与上方的眼睛和耳朵呈一条直线, 这样它全体潜伏水中只须将头顶露出水面就能嗅、视、听兼呼吸了。体长3.75-4.6 米,尾长约56 厘米,肩高约1.5 米,体重3-4.6 吨,下犬齿长约60 厘米,可重达3 公斤。 NO.08-- 最聪明的动物：海豚海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。经过训练,就能打乒乓球、跳火圈等。除人以外,海豚的大脑是动物中最发达的。人的大脑占本人体重的百分之二点一,海豚的大脑占它体重的 1.7%。海豚的大脑由完全隔开的两部分组成,当其中一部分工作时,另一部分充分休息,因此,海豚可终生不眠。 NO.09--最大的鸟纲类动物：鸵鸟（平均高 2.5米,最重可达155千克）也是产蛋最大的鸟,还是拥有最大细胞的动物：鸵鸟的卵细胞鸵鸟是非洲一种体形巨大、不会飞但奔跑得很快的鸟，一步可跨8米，时速可达70千米/小时，能跳跃达

《动物之最》大班教案

大班科学活动《动物之最》兴化市中堡镇中心幼儿园于凤林活动目标： 1、激发幼儿喜欢和关爱动物的情感及对动物探索的欲望。 2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 3、引导幼儿了解一些在某个方面能称得上“之最”的动物。活动准备： 1、搜集丰富的动物图片，布置在活动室里。 2、制作“动物之最”的动物专集课件。活动过程：一、导入 1、致欢迎词：小朋友们，今天我们教室里来了一位漂亮的阿姨，我们一起跟这位漂亮的阿姨打声招呼好不好？（生：漂亮阿姨好） 2、出示小熊玩具，以小熊玩具要去参加“动物之最颁奖会”，引起幼儿学习兴趣。师：小朋友们，看看这是谁？（小熊）小熊啊，今天特别高兴，因为它要去参加“动物之最颁奖会”。什么是动物之最呢？就是给那些在某个方面具有突出特点的动物颁奖。小朋友们想不想参加“动物之最颁奖会”呢？（想）那我们跟小熊一起去好不好？（好）二、欣赏图片，引导幼儿了解动物之最方面的常识

1、师：我们来看看来了哪些动物？（出示动物图片）师：来了这么多的动物，小朋友们仔细的观察一下这些动物，待会老师考考小朋友们能不能把它们的形象和特点描述出来? 2.依次出示有关动物之最的图片师：刚才小朋友看到了什么动物？谁能来说说它们都有哪些特点？（幼儿逐个介绍各种动物的特点，如：长颈鹿是最高的动物，它的脖子特别长，抬起头来能吃到树上的树叶；猎豹是短跑冠军，跑起来就像闪电一样；乌龟的寿命最长，能活到几百岁；鸵鸟是最大的鸟，一个成年人可以骑在它的身上；蜂鸟是最小的鸟，可以钻进花朵里吃花粉等）。 3、小结：小朋友们刚才都看到了来参加“动物之最颁奖会”的动物，小朋友也都知道了这些动物的名称了，也说出了它们身上最特别的地方，比如：长颈鹿是最高的动物、猎豹是短跑冠军、乌龟的寿命最长、鸵鸟是最大的鸟、蜂鸟是最小的鸟等。（图片展示） 4、带幼儿观看课件，进一步了解还有哪些动物在哪个方面比较突出，可以称得上“之最”的动物。师：刚才小朋友们说了自己认识的动物，还知道它们最特别的地方，现在呢，老师还请来了一些小朋友们平时没有见过的动物，我们一起去看看都是什么动物，然后再一起去发现一这些动物最特别最突出的是地方是什么，好吗？ (带领幼儿观看课件，了解一些相对比较不熟悉的动物。)

科学：动物之最

科学：动物之最目标： 1．激发幼儿关心、爱护小动物的情感。 2．使幼儿知道动物是人类的朋友，我们应该保护它们。 3．引导幼儿了解一些在某个方面能称的上“之最”的动物。准备： 1．有关动物之最的图片、音像资料及头饰（河马、鲸、豹、猩猩、长颈鹿、大象、老虎等）。 2．录音机、磁带。过程： 1．教师用故事情节导入。师：“小朋友，森林里的小动物这几天正在开会讨论一件事情，你们想知道吗？小动物们要评‘动物明星’就是评动物之最，比如世界上最大的陆地动物理所当然应该评为明星。”小动物们一听心想只要自己在某一方面最突出，就能当明星，纷纷讨论开了。有的说我最高，有的说我跑的最快，还有的说我最凶猛，好象每个小动物都能评为明星。师“小朋友你知道的小动物都在哪些方面最突出吗？” 2．幼儿自由发表意见，说一说自己知道的动物都在哪些方面最突出。出示图片向幼儿介绍动物及其主要特征。（1）出示河马图片。师：“小朋友看，这是谁啊？你们知道它在哪一方面最突出吗？（请幼儿发表意见。）我们来看看河马在哪一方面最突出”幼儿看录像，教师讲解，引导幼儿知道河马的嘴巴最大。

（2）“这是谁？”出示鲸的图片，“鲸是世界上最大的动物，那它到底有多大呢？我们来看录像吧。”教师讲解鲸是世界上最大的动物，身体连起来有十辆汽车那么长，有三十头大象那么重。（3）出示豹的图片。“这是谁？豹的特点是什么？对速度快，豹是世界上速度最快的动物，它可以追上一辆汽车呢。”幼儿看录像。（4）出示猩猩的图片。师：“找朋友，你们知道它是谁吗？”幼儿看录像，教师讲解猩猩的很多地方和我们人类一样，大脑结构和我们人类最相似，能想出很多办法。引导幼儿说出猩猩是最聪明的动物。（5）“这个动物小朋友都认识吧”出示长颈鹿的图片。“那长颈鹿最突出的特点是什么呢？”幼儿看录像，教师讲解，长颈鹿有两层楼那么高，如果哪个小朋友的家在二楼，那它就可以把脖子伸到你家去。引导幼儿说出长颈鹿是最高的动物。（6）出示大象的图片。“小朋友都认识它吧，那大型的特点是什么呢？”引导幼儿说出大象的鼻子最长。“我们来看看是不是”幼儿观看录像。（7）出示老虎的图片。“谁来啦？老虎是兽中之王，说明她最怎么样呢？”引导幼儿说出老虎是最凶猛的动物。 2．幼儿和老师边看图片边模仿动物，加强得知识的巩固。（1）“小朋友，河马的特点是？”引导幼儿像河马一样尽量张大嘴巴。（2）鲸是世界上最大的动物，并且生活在海里，引导幼儿模仿鲸在海里慢慢的游动。（3）“豹的特点是？”引导幼儿像豹一样快速的跑。（4）引导幼儿模仿大猩猩。（5）“长颈鹿是脖子最长、最高的动物。”引导幼儿像场景六那样仰着长长的脖子》（6）引导幼儿像大象那样甩甩长长的鼻子。

世界动物之最大全：盘点奇妙的动物世界

世界动物之最大全：盘点奇妙的动物世界世界之最大全,致力于发现世界之最,唤起人们对生活的热爱。下面分享了世界动物之最，供你参考。最大的动物：蓝鲸(最大的亚种南蓝鲸雌性的平均长26米，重达120吨，其中最大的个体长33.58米，重239吨) 蓝鲸蓝鲸(11张) 生殖器官最大的动物：蓝鲸(雄性生殖器官长达3米，单侧睾丸重约45千克;据测试，蓝鲸每次射精的精液量达到20升，约重70千克。) 最大的陆上动物：非洲象(平均重达8吨) 最高的陆上动物：长颈鹿(平均高5米) 现在最原始的哺乳卵生动物：鸭嘴兽皮毛最保暖的动物：北极熊现在陆地最大的食肉动物：北极熊现在体型最大的猫科动物：西伯利亚虎有史以来体型最大的猫科动物：美洲拟狮(又名残暴狮) 嘴巴最大的陆生哺乳动物：河马最聪明的动物：海豚(人除外，海豚的脑子甚至比人还大) 最大的鸟纲类动物：鸵鸟(平均高2.5米，最重可达155千克)

体积最大的飞鸟：柯利鸟(体长1米多，体重约18千克，生活在非洲东南部) 翅膀最长的鸟类：信天翁(翅展2~3米) 最早的鸟：孔子鸟、辽宁鸟(距今2~3亿年前，前两者属同一时代，皆比始祖鸟早上几千万年。) 嘴巴最大的鸟：巨嘴鸟(嘴长24厘米，宽9厘米) 形体最小的鸟：蜂鸟飞得最高的鸟：天鹅(最高能达17000米) 最耐寒的鸟：企鹅产蛋最大的鸟：鸵鸟(宽8公分，重量可达1.5公斤。蛋壳纵径长约15~16厘米，横径长约11~13厘米) 拥有最大细胞的动物：鸵鸟(卵细胞) 最大的软骨鱼纲类动物：鲸鲨(平均长8米，最长可达20米) 陆上奔跑速度最快的动物：猎豹(可高达时速130公里) 速度最快的海洋动物：旗鱼(最快可达109公里每小时) 飞行速度最快的动物：尖尾雨燕(速度最快可以达到每秒钟100米) 现在咬合力最大的动物：湾鳄(每平方厘米1吨以上) 有史以来咬合力最大的动物：巨齿鲨(每平方厘米28吨) 最高的犬种：爱尔兰猎狼犬(最高可达150公分) 体积最小的犬种：吉娃娃(一般重量介乎1至5公斤之间) 最高的狗：大丹狗(通常高76厘米以上)

幼儿园大班科学《动物之最》的教案

幼儿园大班科学《动物之最》的教案 1.认知目标：通过观察和介绍，让小朋友们了解不同动物的特点，知道动物之最。 2.情感态度目标：让幼儿感受到观察身边事物的好奇心，体会其中的乐趣。 3.操作技能目标：动物形象的模仿教学难点：哪种动物更。。。哪种动物是最。。。 ppt，动物头饰。 1.故事导入，引起幼儿兴趣。 2.结合小朋友的经验，介绍动物之最（ppt展示）世界上最长寿的动物是大象世界上跑得最快的动物是猎豹世界上最聪明的是黑猩猩世界上最重的动物是鲸。 3.讨论动物本领，选择喜爱的动物扮演

给幼儿讲一个有关动物王国的故事，引起幼儿对比较动物的兴趣。教师：小朋友们大家好，今天何老师给大家讲一个故事，故事的名字就叫做《谁更长》。动物王国里住着很多小动物，长颈鹿和猴子是邻居，长颈鹿的脖子很长，他能用自己的长脖子帮助大家做很多好事，大家都称赞他有本事。猴子听后就不服了，它要跟长颈鹿进行比赛，它觉得它可以爬的很高，所以它比长颈鹿要高。猴子叔叔是裁判，他让长颈鹿和猴子站在院子外，谁能够吃到院子里面树上的树叶，谁就胜出。小朋友们，你们猜猜谁赢了？长颈鹿高呢还是小猴子高呀？ 1.我所了解的动物教师：接下来何老师要考考小朋友们，除了我们的长颈鹿和小猴子，大家还认识什么动物？学生：。。。。教师：今天呢，何老师也给大家带来了很多动物朋友，我们一起来看看（接着展示ppt），我们一起来看看，这是小动物有什么特点

2. 奇妙的动物之最教师：询问，什么动物和什么动物相比，谁更。。。，世界上最。。。的动物是。。。（我要跟你比比高呀，教师：（比如）长颈鹿有什么本领呀学生：脖子长教师：什么有什么本领（举三个例子，让孩子体会动物的特点）学生：（回答）教师：我们知道了很多动物的本领，下面呢，何老师跟小朋友们玩一个游戏，大家听清楚，如果小朋友不乖的话，何老师就不请他玩。好，小朋友呢，选择一种自己喜欢的动物来扮演，老师请两位小朋友出来，老师一开始，你们就开始比本领，看谁夺得冠军。我跟一个小朋友来给你们做示范。（叫一个小孩子出来，问他扮演什么，自己再选择一个动物，来跟他比较）。在小朋友表演的过程中，其他小朋友要怎么样：学生：保持安静教师：请什么什么小朋友上来，首先介绍一下自己扮演的动物，等何老师一喊开始，你们才开始哈。学生：。。教师：什么什么动物是怎样的，它的鼻子，它的身高等等（提醒小朋友注意模拟）