免试硕士研究生申请表
免试硕士研究生申请表集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
推荐免试硕士研究生申请表
学院（公章）年月日
说明：
1、其他外语成绩包括：CET4、6口语考试成绩、小语种（俄语、日语等）考试成绩、托福或雅思考试成绩、专业英语4或专业英语8考试成绩。
2、其他说明包括参加社会志愿服务（有证书）、获得执业资格证书等其他素质拓展事项。
3、所有成果有效时间均为入校以来，截止到申请日期。所有成果材料均须提交原件（验后退回）和复印件（学院须在复印件加盖公章，并审核人签字）。
4、本表一式3份，学院1份、教务处2份（其中1份用于公示）。
硕士论文答辩申请书
硕士论文答辩申请书 硕士论文答辩申请书一： 1.经导师同意答辩并签字的“硕士论文答辩申请书”； 2.前沿讲座记录及主讲报告幻灯讲义打印稿； 3.在读期间已发表的学术论文原件及复印件； 4.文献综述、专业英语译文及原稿（由导师出具成绩）。 硕士论文答辩资格审查材料按培养类别（统招研究生、同等学力申请硕士学位、高校教师在职申请硕士学位、工程硕士专业学位）不同，所需材料及使用表格不同，请研究生根据各自学习方式准备答辩资格审查材料。 附件1:硕士学位论文答辩申请书 附件2:同等学力申请硕士学位论文答辩申请书 附件3:专业学位硕士学位论文答辩申请书 附件4：同等学力申请硕士学位答辩资格审核表 附件5：同等学力申请硕士学位学习成绩单 附件6：同等学力申请硕士学位人员学位论文计划书 附件7：工程硕士学位论文计划书 附件8：工程硕士学习成绩单 附件9：工程硕士答辩资格审查表 附件10：同等学力申请硕士学位人员所在单位推荐书 硕士论文答辩申请书二： 姓名、李晓文、专业、外国语言学与应用、语言学与亚努语言学 指导教师、韩美竹、职称、副教授
论文题目、对英语主被动语态之间不对称现象的研究 论文完成日期、20ｘｘ年03月、论文字数、16600 申请答辩时间、20ｘｘ年05月 申请报告（简明扼要介绍主要科研工作及成果，包括论文有何新见解、新方法及其意义。哪些问题有待继续探讨？） 本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。 本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用；其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类,比如,限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择；最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。 此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。 最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。 本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数据真实。
统考免考条件.
统考免考条件 15. 免考的条件包括哪些方面？可以免考哪些课程？ 答：统考文件规定（1）已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生，可免考全部统考科目；（2）除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级、或一级A、或一级B或以上级别证书者可免考“计算机应用基础”；其他计算机等级证书获得者目前不能免考该课程；（3）除英语专业学生外，获得大学英语等级考试（CET）4级或以上级别证书者、全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，可免考“大学英语”；（4）在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”；（5）除英语专业考生外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生（参见《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试试点工作的实施意见》(教高[2004]5号)的附件：免考“大学英语”的少数民族学生的界定）可免考“大学英语”。 16．如何理解统考免考条件中“除英语专业学生外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生可免考《大学英语》”？ 答：（1）这里的“英语专业”是指学生现在就读的专业。(2)“少数民族学生”，其民族身份和居住地区的确认以本人身份证上的记载为准。 17．如何理解统考免考条件中“除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者可免考《计算机应用基础》”？ 答：(1)这里的“计算机类专业”指的是计算机科学与技术、计算机应用、计算机软件专业，是指学生目前就读的专业。（2）经教育部批准,全国计算机等级考试一级或以上证书都可免考《计算机应用基础》。 18. 如何理解“入学注册时年龄满40周岁”？ 答：“入学注册时年龄满40周岁”是指按学生本人身份证上的出生日期为计算起点，在所就读的试点高校网络教育学院新生实际入学注册日期为终点进行计算的年龄。 19.全国大学英语四、六级考试已改革，统考中《大学英语》课程的免考条件是否有改变？ 答：全国大学英语四、六级考试进行了改革，出台了有关新的计分体制和成绩报告方式，据此，网考委对统考文件中涉及有关大学英语四、六级证书的一些条款进行了修订。修订后的规定是：（1）已获得的大学英语四、六级合格证书，统考免考继续有效；（2）参加改革后、2006年1月1日前的大学英语等级考试，其成绩达到420分者可免考“大学英语”统考课程；（3）参加2006年1月1日后的大学英语等级考试，其成绩将不再作为统考“大学英语”免考的条件。 20. 统考免考条件中对相关免考证书有无时间和有效期规定？ 答：（1）统考报名时持有免考条件中规定的本科以上毕业证书或英语类证书、计算机类证书者均可按有关规定申请免考统考全部科目或相应科目。（2）相关免考证书的时效以证书本身的有效期为准。 21. 统考免考申请表由谁制作？如何办理免考手续？ 答：（1）统考免考申请表由网考办统一制作，各网络教育学院或校外学习中心从网上自行下载。（2）办理免考的程序是：①学生持免考证明原件到所在校外学习中心申请免考；②校外学习中心对学生的免考证明原件进行初审，初审合格填写“免考申请表”；③校外学习中心向网络教育学院报送学生的免考证明原件的扫描件(注:不是复印件)和“免考汇总表”，网络教育学院对免考申请材料进行审核；④网络教育学院将本院“免考汇总表”统一报送网考办审核备案。 22. 免考学生名单何时报送备案？以什么方式、报送哪些数据？ 答：免考学生名单由网络教育学院在每次统考报名时同时办理。报送方式采用书面和电子文档的形式；报送数据除学生基本信息数据外，主要是“免考原因及免考代码”，以网考办设计的“免考汇总表”上的要求为准。
免考申请书范文
免考申请书范文 篇一：免考申请书 免考申请书 我是XX班的XXX，我想申请思政课的免考资格，希望得到老师的肯定。 自大学入学起，我就严格地要求自己。在大一时，我被同学们推选为班长，配合辅导员组织了许多次班级活动，受到大家的认可。在学习上，我一直秉持着刻苦钻研的学术精神，课堂上认真听讲，勤做笔记；课堂下提前预习，多做整理，超前完成老师布置的作业，力求第一。思政课是一门很有深度的学科。每次上课，老师会安排大家分组讲新闻，这对我们是一次很好的锻炼。从国家问题到国际问题，从生命教育到对待生活的思想态度，我受益颇多。最近国际形势有些复杂，于是老师再三提到了菲律宾与中国的黄岩岛之争，在海南等等问题上都对同学们的新闻讲解做出补充，课堂内容十分充实。 作为一名积极向上的大学生，两年间我在思政课上无一缺席，做到了“无早退无缺勤”，也为班级同学做出了榜样。当然，这一学期我也上台进行了新闻讲解。我明白生活中发生的新闻新事实则是社会现状的折射，所以对此发表了一些自己的看法，深得老师好评。 “大学生对待新闻理应有自己的看法和想法。”这是老师教会我的，思来想去很有深意，在以后的学习生活中也一定对我有很多帮助。
我以为，免考是对一个学生学习态度和学习品质的肯定，也是另一种检验，如果我得到了这个机会，就等于得到了老师对我的认可。我会继续努力，不断发扬勤苦学习的良好品质。如果老师没有给我这个机会，我也不会气馁，因为我自身必定存在不足，仍然需要督促和改进。最后谢谢老师的栽培，也希望能拿到这个难能可贵的免考机会。——XX班XXX 篇二：考试免考申请书 申请书 尊敬的学校领导老师： 我是咱们学校年级班同学的家长，因孩子身体不适，医生建议住院治疗，因此在此期间不能正常参加咱们学校本学期期末考试，为了让孩子更好的治疗休息，现向学校提出申请，免于这次考试，希望学校领导老师就实际情况给予批准。（后附医院病历证明材料） 此致 敬礼 申请人： 20XX年月日 篇三：免考申请书 免考申请书 学习《毛泽东思想和中国特色社会主义》已经整整一个学年了，从最初对于这门课程完全只懂得皮毛到如今可以将整个理论体系大致的脉络理清分明，这与老师的认真讲解也密不可分。
统考免考申请流程及免考条件
网络教育公共考试免考申请流程： 1．统考免考申请由学生本人，执免考证件原件到所在学习中心申请。 2．学习中心应仔细核对学生的相关证件，同时登录相关证书信息网站，对学生免考申请证件进行验证。 ●学历证书验证网站：https://www.360docs.net/doc/087772373.html,/xlcx/ ●等级证书验证网站： https://www.360docs.net/doc/087772373.html,/examcenter/main.jsp 3．学生申请证件查证属实后，由学习中心将申请证件原件进行扫描，扫描文件统一命名：学生姓名+免考科目.jpg。 4．《免考申请表》供学生在学习中心进行免考申请时使用。填表人应用钢笔或者签字笔填写，实行签名负责制，表格涂改无效。学生必须全面了解情况、核实数据、认真负责的填写。如果出现数据虚报、漏报、错报，由学生本人负责。 5.学习中心应在《免考申请表》“学习中心审核意见”中签署“证件查证属实”，由中心负责人签名并加盖学习中心单位章。 6．由学习中心负责将学生免考申请相关信息汇总后统一发往网络学院，缺少材料或材料不全将不予审核。 （1）上报电子信息： ●免考信息表 ●免考汇总表（须填写等级证书的报考省份及考试时间、学历 在线认证码） ●免考证件扫描件 （2）上报纸质信息： ●免考信息表（须盖单位章） ●免考汇总表（须盖单位章） ●申请表（须签写审核意见、盖单位章） 7．《免考申请表》由学习中心和试点高校网络教育学院分别存档备查。
统考免考条件 大学英语 1、已具有国民系列教育本科以上学历（含本科）可以免考； 2、除英语专业外（英语专业不可以免考大学英语），获得全国公共英语等级考试（PETS）三级及以上级别证书、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书可以免考； 3、入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可以免考（春季入学计算到3月1日，秋季入学计算到9月1日）； 4、除英语专业外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生可免考。 计算机应用基础 1、已具有国民系列教育本科以上学历（含本科）可以免考； 2、除计算机专业外（计算机专业不可以免考计算机应用基础），获得全国计算机等级考试一级B及以上级别证书可以免考。 特别提示： 1、免考证件缺失必要的信息（如：无身份证号），或免考证件信息错误，不能申请免考 2、已经免考或考试合格的，不需要申报免考 3、全国高等学校非计算机专业计算机水平考试证书不能申请免考
硕士论文答辩申请书(共6篇)
硕士论文答辩申请书（共6篇） 硕士论文答辩申请书怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。 1.经导师同意答辩并签字的“硕士论文答辩申请书”; 2.前沿讲座记录及主讲报告幻灯讲义打印稿; 3.在读期间已发表的学术论文原件及复印件; 4.文献综述、专业英语译文及原稿(由导师出具成绩)。 硕士论文答辩资格审查材料按培养类别(统招研究生、同等学力申请硕士学位、高校教师在职申请硕士学位、工程硕士专业学位)不同，所需材料及使用表格不同，请研究生根据各自学习方式准备答辩资格审查材料。 附件1:硕士学位论文答辩申请书 附件2:同等学力申请硕士学位论文答辩申请书 附件3:专业学位硕士学位论文答辩申请书 附件4：同等学力申请硕士学位答辩资格审核表 附件5：同等学力申请硕士学位学习成绩单 附件6：同等学力申请硕士学位人员学位论文计划书 附件7：工程硕士学位论文计划书 附件8：工程硕士学习成绩单 附件9：工程硕士答辩资格审查表 给大家带来硕士论文答辩申请书范文，供大家参考! 答辩申请：
本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出静电能3种计算方法的联系和区别，明确地认识了静电能的定义。 本文主要研究发现： 首先，通过分析电容器并联过程中静电能损失的计算，得出静电能损失与电容器的始末状态有关，与过程无关； 其次，了解到带电体的静电能是组成该带电体的电荷元之间的互能的总和； 最后，通过分析资料，整理对比了两个例题，得到3种方法的相同和不同处，得出用储能方式计算静电能，仅适用于带电导体。 本人保证： 所提交论文内容全部为个人工作成果。 经过长时间的准备，所有的论文资料都已经准备齐全，在经过第一稿的初步，第二稿的进步，第三稿已经完成毕业论文的要求内容。 现已向答辩组提交的内容有： 1、毕业论文设计书； 2、毕业论文开题报告； 3、毕业论文第一稿； 4、指导教师对毕业论文第一稿的指导意见书和毕业论文第二稿； 5、指导教师对毕业论文第二稿的指导意见书和毕业答辩第3稿； 6、毕业论文答辩申请。 通过指导教师的悉心指导，我在写这3稿毕业论文的期间认真学习了静电能的知识，我已具备参加答辩的能力，现向答辩组提出正 式申请，望批准！ 硕士论文答辩申请书的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。 姓名、李晓文、专业、外国语言学与应用、语言学与亚努语言学
免修申请书范文
免修申请书范文 篇一:免修不免考申请书及承诺书范本尊敬的校领导: 本人 (姓名),学号,现为系 年级专业班级学生,目前受聘于(公司名称),为更好的适应社会需要,培养自身能力,提高岗 位适应性,经家长同意特申请从年月日至年月日前往该公司工作,恳请院领导批准。 离校期间一切安全责任自负! 申请人(签字): 联系方式: 家长(签字): 联系方式: 年月日 注:用科作业纸抄写 尊敬的校领导: 本人 (姓名),学号,现为系 年级专业班级学生,目前受聘于(公司名称),为更好的适应社会需要,培养自身能力,提高岗 位适应性,经家长同意特申请从年月日至年月日前往该公司工作,在此期间承诺做到以下几点: 1、严格遵守国家法律法规,履行学(本文来自:Www. 千
叶帆文摘: )院各项规章制度,维护学院良好形象。 2、严格遵守工作单位规章制度,信守合同,给用人单位留 下好印象。 3、注意个人的人身、财产安全,一切安全责任自负。 4、承诺常年访问学校网站了解学校各项教学工作安排。未 修完成的课程将通过自学完成,在教务处规定的时间内返校参加 相关课程考试,如不按时返校参加考试或考试未通过不能取得学 分,后果自负。 5、严格按照学院的相关安排,与辅导员保持联系,如需要 返校参加会议以及提交毕业材料等,会及时返校办理,逾期 或不回学校的后果自负。 6、在外实习期间主动与毕业论文指导老师取得联系,认真 完成毕业论文,并在规定时间内提交,如未按时上交或论文
不合格,不能取得相应学分的后果自负。 7、免修不免考期间,自觉学习相关课程,不耽误正常毕业。 8、免修不免考所有手续均经家长同意,自愿办理。 申请人(签字): 联系方式: 家长(签字): 注:请用科作业纸手写联系方式: 年月日 篇二:免修申请表 篇三:学生免修课程申请书 上海中医药大学成人高等学历教育 学生免修课程申请书 注:本表一式一份由夜大学办公室备案。 请将提交材料复印件复印在本表格背面,并携带材料原件。
统考免考条件及操作流程资料
统考免考条件及操作流程 一、免考条件 （一）计算机应用基础免考 1、已具有国民教育系列本科以上学历(含本科)； 2、除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证 书者。 （二）大学英语B免考 1、已具有国民教育系列本科以上学历(含本科)； 2、除英语专业学生外， （1）获得2006年1月1日前大学英语等级考试（CET）4级或以上级别证书以及大学英语等级考试（CET）4级或以上级别成绩在420 分以上（2006年1月1日后大学英语四、六级考试将不再作为统考“大 学英语B”免考的条件）； （2）获得全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书； （3）获得省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书。 3、入学注册时年龄满40周岁的非英语专业的学生； 4、除英语专业考生外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族的学生； 5、日语专业的考生，可免考《大学英语B》的条件： （1）日本语能力测试（JLPT）三级或以上级别证书； （2）日语专业四级或八级证书。 6、公共外语为日语或俄语的考生，可免考《大学英语B》的条件： （1）日本语能力测试(JLPT) 四级或以上级别证书； （2）大学日语四级证书； （3）大学俄语四级证书。 （三）已参加统考且成绩合格，不需重复报考，可以免考已考统考科目。（四）已通过应报考科目上一级别统考且成绩合格，可以免考应考科目。二、操作流程 （一）各学习中心对学生的免考证明原件进行初审，初审合格按要求填写《统考免考申请表》； （二）各学习中心汇总相关证明材料复印件或扫描件、《统考免考申请表》，《免考学生汇总表》邮寄至学院考试中心（其中《免考汇总表》的电子版发至学院指定邮箱）； （三）由学院审定后进行公示，并通过统考信息管理系统将免考信息报送网考办备案。
推免申请书
篇一：推免研究生申请书(新) 推免研究生申请书 尊敬的旅游与地理科学学院领导、老师: 您好！我叫李浩燕，是地理科学专业2009级应届本科毕业生。通过大学几年的努力学习，我已经具有了一定的科学研究、社会实践能力，操作能力和创新能力，且学习成绩优良，英语已达国家四级水平。我十分希望能在本校的研究生学院进一步深造，特此提出自然地理专业推免研究生申请。 在大学学习期间，我十分注重培养自己的综合素质和身心素质，生活勤俭，学习认真，工作负责，思想上进，团结友爱。我始终以严格的标准要求自己，以热情、勤奋、务实、创新的工作和学习作风受到老师和同学们的肯定。 在思想方面，我积极要求上进，在高三时，就积极向党组织提交了入党申请书，并光荣地成为了一名中共预备党员，2009年5月21日成为一名中共正式党员。并在学院担任党小组组长，组织支部同志在支部活动中学习党的现阶段方针、政策，并交流自己的见解。在重大政治问题上和原则问题上保持清醒的头脑，立场坚定，是非分明。在日常生活中做到尊师重道，团结同学，助人为乐，得到老师和同学们的好评。 在工作方面，从大一到现在一直担任班级团支书，在职期间我时刻以大局为重，认真做好本职工作，踏实肯干，同时认真完成院校组织的各项活动，认真配合班主任和其他老师的工作。认真完成各项任务，在这期间，锻炼自己的能力，不断提高了自己的综合素质。在学习方面，来到大学里我继续保持着认真学习的态度，养成了良好的学习习惯。连续三年在综合测评中班级第一名。大一获得了国家奖学金，学校三好生标兵，学校优秀团员。大二学年获得国家奖学金，学校三好学生，云南省三好学生。大三获得云南省三好学生等荣誉称号。通过了全国英语等级考试四级，全国计算机等级考试accesse二级以及办公软件证书。普通话考试二级乙等。 在课余生活方面，我积极参与各项社团活动和社会锻炼活动，为了减轻家庭经济负担，多次参加校外的兼职工作，我发过传单、当过家教、做过市场调查等。这些工作，不仅丰富了我的人生阅历，锻炼了自己吃苦耐劳的品性，也进一步明确了我求学进取的追求。不仅如此，在课外我经常参加一些院校组织的活动，我个人爱好是画画，我参加过学院组织的红烛礼赞绘画比赛，我的作品得到了老师的肯定。参加过“十一月的诗迹”诗歌朗诵比赛获得学校优秀奖。 在身体素质方面，身体健康，体育成绩优秀。每年的体能测试都合格，并在学院组织的篮球比赛中作为班级球员参加比赛。平时还喜欢打打羽毛球等。心理素质健全，有良好的心理承受能力和调节能力。 我热爱地理，热爱地理学，从初中我就开始喜欢地理。这种热爱一直保持到高中，在高考报志愿时我不顾父母的反对毅然选择了地理，而没有选择他们希望的语数外。我志愿书的第一个志愿第一个专业就是云南师范大学地理科学专业。对地理的热情依然保持到现在，在以后我依然会热爱地理。在大学这四年很多学习的机会我没有好好把握，我非常希望能继续学习，有这次机会我非常想尝试，希望能成为一名地理学的研究生，继续深造。对我来说，这将是一件非常荣幸的事，也是一个有利于我自身发展的好机会！ 能有这次申请的机会我要特别感谢学院领导的老师的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。最后，根据我自己的实际情况并结合我校推免研究生的申请要求，特申请成为我校自然地理专业推免研究生，望各位领导和老师批准为谢！ 此致 敬礼
网络继续教育免考条件
网络继续教育免考条件 1.免考的条件包括哪些方面？可以免考哪些课程？ 答： （1）已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生，可免考全部统考科目； （2）除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级、或一级A、或一级B或以上级别证书者可免考“计算机应用基础”；其他计算机等级证书获得者目前不能免考该课程； （3）除英语专业学生外，获得大学英语等级考试（CET）4级或以上级别证书者、全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，可免考“大学英语”； （4）在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”； （5）除英语专业考生外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生（参见《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试试点工作的实施意见》（教高[2004]5号）的附件：免考“大学英语”的少数民族学生的界定）可免考“大学英语”。 2.如何理解统考免考条件中“除英语专业学生外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生可免考《大学英语》”？ 答： （1）这里的“英语专业”是指学生现在就读的专业。 （2）“少数民族学生”，其民族身份的确认以本人身份证上的记载为准。 3.如何理解统考免考条件中“除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者可免考《计算机应用基础》”？ 答： （1）这里的“计算机类专业”指的是计算机科学与技术、计算机应用、计算机软件专业，是学生现在就读的专业。 （2）“全国计算机等级考试一级B或以上级别证书”，经教育部批准，全国计算机等级考试一级或以上证书即可免考《计算机应用基础》。 4.如何理解“入学注册时年龄满40周岁”？
硕士论文答辩申请书
硕士论文答辩申请书 每一个硕士毕业生毕业的时候，论文都是要经过答辩的，那么你对于硕士论文答辩申请书的具体内容清楚么?为大家整理了一些硕士论文答辩申请书，欢迎参阅。 硕士论文答辩申请书篇一 姓名、李晓文、专业、外国语言学与应用、语言学与亚努语言学指导教师、韩美竹、职称、副教授 论文题目、对英语主被动语态之间不对称现象的研究 论文完成日期、20xx年03月、论文字数、16600 申请答辩时间、20xx年05月 申请报告(简明扼要介绍主要科研工作及成果，包括论文有何新见解、新方法及其意义。哪些问题有待继续探讨?) 本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。 本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用;其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类,比如,限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而
且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。 此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。 最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。 本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数据真实。 申请人(签名)： 20xx 年03 月22 日 硕士论文答辩申请书篇二 本课题组________级博士生________已经完成研究生培养方案所规定的课程学习，成绩合格，并取得规定学分，但由于该生难以达到博士毕业要求，特申请硕士毕业。该生于XX年XX月在《XX》杂志上参与发表了题为" XXXXXXXX "的文章，该杂志当年的影响因子为______。根据中科院上海生科院生化细胞所申请硕士论文答辩的相关规定，该生已具有答辩资格，且目前已完成学位论文工作，特此提出论文答辩申请。建议答辩时间为XX年XX月XX日。 暂拟定答辩委员会成员： XX ( XX单位，正/ 副研究员) XX ( XX单位，正/ 副研究员)
统考免考申请平台操作说明
统考免考OES平台申请操作说明 （OES平台学习中心端） 统考免考需要在OES平台上传学员相关证明材料的原件扫描件，并且进行统考免考的申请操作。步骤如下： 一、上传统考免考证明材料 1、登陆OES平台，点击中“学生服务”界面如图1所示： （图1） 2、点击“学生服务-学生管理—上传学生图片”按钮，将学生申请统考免考的电子版证明资料的原件扫描件上传，界面如图2所示： 图2 3、电子版证明资料命名方式如下： ●计算机等级证书：jsjdjzs+报名编号； ●英语四/六级证书：yydjjzs +报名编号； ●公共英语三级证书：ggyysanjzs+报名编号；
●统考已通过成绩单：tkytgcjd+报名编号； ●日语等级证书：rydjzs+报名编号； ●户籍证明：hjzm+报名编号； ●其它材料：qt+报名编号； 二、申请统考免考 1、登录OES平台后，点击左侧“学生服务”中的“申请统考免考”功能（如图3所示）。 （图3） 2、在申请统考免考页面，选择相应的“高校、入学批次，层次、专业等”，点击“查询”按钮，界面如图4所示： “已免考的统考科目门数”列举了学员已经院校统考免考审核通过的统考科目总数。 （图4） 3、点击需要申请免考的学员相对应的“操作—打印”，出现学员对应的《免考申请表》页面（如图5所示），学员的基本信息将直接填入表中，但是除“基本信息”外的其它项均须打印后手工填写。
（图5） 3、点击需要申请学员对应的“操作—申请”，出现学生基本信息以及已申请统考免考科目，在“申请统考免考科目”中勾选需要申请的统考科目，同时选择对应免考科目的免考原因，并且选择相关证书的考试省份。后点击“保存”按钮。界面如图6所示： “申请统考免考科目”中不包含已经统考考试通过或者免考审核通过的科目。 “已申请统考免考科目”中列出了此学员往期统考免考的申请记录以及审核状态。 （图6） 代码统考免考原因 2 非计算机类专业，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书（免计算机） 4 非英语专业，获得全国英语等级考试PETS三级或以上级别证书（免英语） 5 非英语专业，省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书（免英语） 8 日语专业获得日本语能力测试（JLPT）三级或以上级别证书（免英语） 4、删除学员的统考免考申请，在同一个统考批次下，对于学生已提交免考申请的统考科目，如果尚未做任意审核（包括：电子审核、纸介审核、资料终审、院校审核），则允许从该统考批次下删除该统考科目的免考申请，点击“申请统考免考---已申请统考免考科目”对应科目的“操作——删除”按钮即可，如图7所示：
硕士论文答辩申请书3篇
硕士论文答辩申请书3篇 （682字） 姓名、李晓文、专业、外国语言学与应用、语言学与亚努语言学 指导教师、韩美竹、职称、副教授 论文题目、对英语主被动语态之间不对称现象的研究 论文完成日期、XX年03月、论文字数、16600 申请答辩时间、XX年05月 申请报告（简明扼要介绍主要科研工作及成果，包括论文有何新见解、新方法及其意义。哪些问题有待继续探讨？） 本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。 本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不
同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用；其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类,比如,限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择；最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。 此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。 最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。 本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数据真实。 申请人（签名）：
关于英语B及计算机专业统考的免考条件
关于英语B及计算机专业统考的免考条件 免考的条件包括哪些方面？可以免考哪些课程？ 代 码 统考免考原因 01 已具有国民教育系列本科以上学历（免统考全部科目） 02 非计算机类专业，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书（免计算机） 03 非英语专业，获得大学英语等级考试CET四级或以上级别证书（免英语） 04 非英语专业，获得全国英语等级考试PETS三级或以上级别证书（免英语） 05 非英语专业，省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书（免英语） 06 非英语专业，入学注册时年龄满40周岁（免英语） 07 非英语专业，户籍（以身份证为准）在少数民族聚居地区的少数民族学生（免英语） 08 日语专业获得日本语能力测试（JLPT）三级或以上级别证书（免英语） 09 日语专业，获得日语专业四级或八级证书（免英语） 10 公共外语为日语，获得日本语能力测试(JLPT)四级或以上级别证书（免英语） 11 公共外语为日语，获得大学日语四级证书（免英语） 12 公共外语为俄语，获得大学俄语四级证书（免英语） 13 学生已参加过全国统考且成绩通过，具有统考成绩合格的成绩单16．如何理解统考免考条件中"除英语专业学生外，户籍在少数民族聚居地区的少 数民族学生可免考《大学英语》"？ 答：（1）这里的"英语专业"是指学生现在就读的专业。(2)"少数民族学生"，其民族身份和居住地区的确认以本人身份证上的记载为准。 17．如何理解统考免考条件中"除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者可免考《计算机应用基础》"？ 答：(1)这里的"计算机类专业"指的是计算机科学与技术、计算机应用、计算机软件专业，是指学生目前就读的专业。（2）经教育部批准,全国计算机等级考试一级或以上证书都可免考《计算机应用基础》。 18. 如何理解"入学注册时年龄满40周岁"？ 答："入学注册时年龄满40周岁"是指按学生本人身份证上的出生日期为计算起点，在所就读的试点高校网络教育学院新生实际入学注册日期为终点进行计
(学生用)免修免考政策说明
本科段教育部统考及课程免修免考政策说明 一、教育部网络教育部分公共基础课 （一）申请免修免考的条件 1、已具有国民教育系列本科以上学历（含本科），可免考全国网考计算机应用基础和大学英语（A）或大学英语（B）或大学英语（C）。学生需提交毕业证书原件及复印件。 2、除计算机类专业外，获得全国计算机等级考试一级B及以上级别证书者可免考全国网考计算机应用基础课程。学生需提交等级证书原件及复印件。 3、除英语专业外，获得大学英语等级考试（CET）4级及以上级别证书（2006年1月1日之前颁发）者、2006年1月1日之前参加改革后的四、六级考试且成绩在420分以上（含420分）者、全国公共英语等级考试（PETS）三级及以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，可免考全国网考大学英语（B）或大学英语（C）。学生需提交等级证书原件及复印件。 4、2006年1月1日后，大学英语四、六级考试将不再作为统考“大学英语”免修免考的条件。
5、入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考全国网考大学英语（B）或大学英语（C）。学生需提交身份证原件及复印件。 6、除英语专业外，户籍在少数民族聚居地的少数民族学生可免考全国网考大学英语（B）或大学英语（C）。学生需提交户口本原件及复印件。 7、已具有英语类专业本科或本科以上毕业证书者可免考全部网院统考科目。 8、已具有计算机类专业本科或本科以上毕业证书者可免考全部网院统考科目。 （二）申请免修免考的程序 1、学生申请网络教育部分公共基础课免修免考前，必须先办理课程注册手续，否则，免修免考信息将不能录入教务管理系统； 2、由学生填写《西安广播电视大学免修免考网考申请表》（见附件1）一份，同时提交身份证、毕业证或相应等级证书或户口本的原件及复印件； 3、上报时间：以班主任通知时间为准。 二、开放教育课程免修免考 （一）免修免考的原则 1、作为免修免考替代课程，其专业层次、教学内容、教学要求应不低于现修专业被替代的课程； 2、经审核允许进行学分替换的课程，学分按现修专业中被替代课程规定的学分记载； 3、对批准免修免考课程的成绩，按“合格”记载；
简述硕士论文答辩申请书
简述硕士论文答辩申请书 本文是关于简述硕士论文答辩申请书，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的硕士论文答辩申请书。 本人做为一名2020级党员干部在职研究生的学员，始终把加强学习，提高自身素质摆在首要位置。自觉坚持不懈地学习党的理论、路线、方针、政策，用科学的理论武装自己的头脑，改造主观世界，提高思想政治素质，坚定不移地贯彻执行四项基本原则;在党校三年的学习期间，非常珍惜学习的机会，能端正学习态度，改进学习方法，加强党性锻炼，努力提高党性修养。在学习中能主动用党性原则规范思想、言论和行动，来加强本人的党性修养。在学习过程中，能自觉遵守纪律、尊重教师、服从管理、认真完成好学习任务，为今后的工作打下了坚实的理论基础。通过三年来较系统学习和实践，明确了学习的目的和要求，自己也逐步意识到党校学习对党员干部党性修养和党性锻炼的重要性，三年来学习成绩在班中为良好。 论文主要内容：实行农业产业化经营既是我国目前市场经济整体发育水平达到一定程度所提出的客观要求，也是我国农业经济适应农业现代化发展需要，实现质的跨越提出的内在要求。近年来，随着社会主义市场经济体制的建立和发展，阿克苏地区农村经济开始步入快车道，阿克苏农业产业化也逐步向着纵深方向发展。如何使阿克苏地区供销社更好的融入到阿克苏地区“三农”工作中去，推进农业产业化发展，同时也为供销合作社自身获得更好的发展，这是供销社合作社当前面临的重要课题。本文既围绕“阿克苏地区供销社如何推进农业产业化发展”这一主题，分析了阿克苏地区供销社系统农业产业化发展现状与存在的主要问题，并对其发展对策进行了探索性的思考。 在指导老师的多次指导下，本文经过反复修改成文，本人现已也做好了答辩的准备，特此提出答辩申请，请予批准!
远程教育免考条件
远程教育免考条件 1.免考的条件包括哪些方面？可以免考哪些课程？ 答： （1）已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生，可免考全部统考科目； （2）除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级、或一级A、或一级B或以上级别证书者可免考“计算机应用基础”；其他计算机等级证书获得者目前不能免考该课程； （3）除英语专业学生外，获得大学英语等级考试（CET）4级或以上级别证书者、全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，可免考“大学英语”； （4）在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”； （5）除英语专业考生外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生（参见《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试试点工作的实施意见》（教高[2004]5号）的附件：免考“大学英语”的少数民族学生的界定）可免考“大学英语”。 2.如何理解统考免考条件中“除英语专业学生外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生可免考《大学英语》”？ 答： （1）这里的“英语专业”是指学生现在就读的专业。 （2）“少数民族学生”，其民族身份的确认以本人身份证上的记载为准。 3.如何理解统考免考条件中“除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者可免考《计算机应用基础》”？ 答： （1）这里的“计算机类专业”指的是计算机科学与技术、计算机应用、计算机软件专业，是学生现在就读的专业。 （2）“全国计算机等级考试一级B或以上级别证书”，经教育部批准，全国计算机等级考试一级或以上证书即可免考《计算机应用基础》。 4.如何理解“入学注册时年龄满40周岁”？
毕业论文答辩申请书三篇
毕业论文答辩申请书三篇 毕业论文答辩申请书三篇 在当下这个社会中，各行各业的事务都会使用到申请书，申请书是我们提出请求时使用的一种文书。大家知道申请书的格式吗？下面是关于毕业论文答辩申请书申请书3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 毕业论文答辩申请书申请书篇1 尊敬的毕业设计(论文)审核小组的领导和老师你们好： 经过近14周的努力，通过对螺旋棒零件的调研、翻阅相关的参考文献和资料，进行需求分析、系统研究、系统设计，最终完成了螺旋棒零件工艺规程设计及钻夹具的研究和设计。在翻阅相关参考文献的阶段，通过查阅相关的机床夹具设计、切削用量手册等书籍，掌握了本系统研究设计的基本方法，基本掌握了如何操作该夹具对零件进行正常加工。同时查阅外文资料并完成了对外文资料的翻译工作。在需求分析和系统设计阶段，通过对可行性和系统进行分析，在确定设计确实可行的基础上进行进一步的研究。 在这次毕业设计中我认真学习螺旋棒零件工艺规程设计以及钻夹具设计的相关知识，严格遵循,老师的指导，按时完成任务，虚心的向同学请教和学习。目前，毕业设计(论文)、中英文翻
译、调研报告、3张A0图及相关资料文档均已完成，在此向老师提出答辩申请进入下一阶段的论文答辩，希望老师同意。 注意：论文答辩申请书范文的写作主要是写自己完成论文进程和完成论文的工作情况，并写自己是否可以按时答辩或者延期答辩。 毕业论文答辩申请书申请书篇2 尊敬的毕业设计(论文)审核小组的领导和老师你们好： 经过近14周的`努力，通过对螺旋棒零件的调研、翻阅相关的参考文献和资料，进行需求分析、系统研究、系统设计，最终完成了螺旋棒零件工艺规程设计及钻夹具的研究和设计。在翻阅相关参考文献的阶段，通过查阅相关的机床夹具设计、切削用量手册等书籍，掌握了本系统研究设计的基本方法，基本掌握了如何操作该夹具对零件进行正常加工。同时查阅外文资料并完成了对外文资料的翻译工作。在需求分析和系统设计阶段，通过对可行性和系统进行分析，在确定设计确实可行的基础上进行进一步的研究。 在这次毕业设计中我认真学习螺旋棒零件工艺规程设计以及钻夹具设计的相关知识，严格遵循,老师的指导，按时完成任务，虚心的向同学请教和学习。目前，毕业设计(论文)、中英文翻译、调研报告、3张A0图及相关资料文档均已完成，在此向老师提出答辩申请进入下一阶段的论文答辩，希望老师同意。 毕业论文答辩申请书申请书篇3
统考免考条件及解读
(一)已具有国民教育系列本科以上学历(含本科)，可免考全部统考科目； 1)国民教育系列包括：普通本科（含网络教育）、成人教育（含函授、夜大等学历教育）和自考等。 以学信网可查为标准（https://www.360docs.net/doc/087772373.html,），不受学生目前在读的专业限制； 2)其他非国民教育系列的，如国外学历、学位（含港澳台地区）、国内技能培训性质教育（如各种 培训班）和研究生学位教育（如工程硕士等）都不能用来申请免考。 (二)非计算机类专业，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者可免考“计算机应用基础”； 1)这里的“计算机类专业”指的是计算机科学与技术、计算机应用、计算机软件专业，是指学生目 前就读的专业； 2)要求是由教育部考试中心颁发的《全国计算机等级考试》证书，同时在教育部考试中心网站可查 （https://www.360docs.net/doc/087772373.html,/）； 3)其他各部委内部的行业技能计算机证书、省级部门联合颁发的计算机等级证书等均不符合要求； 4)凭借本条件申请免考时，应注明学生的考试省份； 5)如学生证书上无身份证号码，请务必注明准考证号。 (三)非英语专业，获得大学英语等级考试CET四级或以上级别证书者，可免考“大学英语”； 1)在2006年1月1日前，已经获得四、六级考试合格证书（或成绩达420分）的考生仍然按照原 有规定免考“大学英语”； 2)2006年1月1日后，大学英语四、六级考试将不再作为统考“大学英语”免考的条件； 3)这里的“英语专业”是指学生现在就读的专业，关于本条的相关规定参见：网考委[2005]12号文； 4)特殊高校：中国医科大学、东北大学要求同时提供考试院校出具的考试成绩证明。 (四)非英语专业，获得全国英语等级考试PETS三级或以上级别证书者，可免考“大学英语”； 1)由教育部考试中心颁发的《全国英语等级考试》证书，同时在教育部考试中心网站可查 （https://www.360docs.net/doc/087772373.html,）； 2)合格证书或笔试合格证均可作为免考条件，但单独的口试合格证不符合免考要求；
办理课程免修免考操作流程图
办理课程免修免考操作流程图 班主任（教学点）分校省级电大中央电大
申请免修免考的操作程序 1、由学生向所在学校提出课程免修免考申请，并填写申请审核表，同时应提交单科结业证书（或相应的证明）、四、六级证的原件和复印件、全国计算机等级证的原件和复印件。（用自考课程办理课程免考的学员，若未获得自考课程合格证书，为保证资料的真实性，要提供准考证原件、复印件及盖有初审分校公章的网上成绩查询单（考试成绩合格），省校审核时将在成绩查询网页上进行核对。） 2、分校（教学点）经办人对收集的课程免考资料进行初审，验证有关证件的真实性和有效性，做好材料的存档工作，免考数据由分校经办人录入教务系统。 3、准时将经初审通过的课程免考资料交由省电大经办人员进行审查，逐条核对已录入教务系统中的课程免考数据。对选修科目进行终审，并将终审结果转入成绩库；对统设、限选科目进行复审，并将复审通过的课程免考数据及时上报中央电大。申报材料存档，以备中央电大抽查。 5、中央电大将课程免考终审的结果转入成绩库，并将终审结果反馈给省电大。 6、省电大接收中央电大终审数据后，及时反馈给分校终审结果。 7、分校接到省校反馈信息后，及时到教务管理系统中查询终审结果，并告知各教学点及学生。
办理课程免修免考的有关说明 一、基本原则 1、免修免考替代的课程，其专业层次、教学内容、教学要求应不低于现修专业被替代课程的专业层次、教学内容、教学要求、课程学分； 2、各专业规定的课程设计、社会调查、毕业设计、毕业作业等综合实践环节不得免修免考。 3、经审核允许进行学分替换的课程，学分按现修专业中被替代课程规定的学分记载，对批准免修免考课程的成绩，按“合格”记载。 4、办理免修免考手续前，必须完成课程注册并上报数据（旧版教务管理系统），或必须完成选课并选课确认（新版教务管理系统）。