新概念英语学习计划

新概念英语学习计划
新概念英语学习计划

新概念英语学习计划

新概念英语学习计划

在管理学中,计划具有两重含义,其一是计划工作,是指根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。下面是新概念英语学习计划,请参考!

新概念英语学习计划

听课要求

1.认真作好课堂笔记,课堂笔记是系统复习的重要资

料;

2.每篇课文的课后练习需要严格按照要求完成,以保证听课效果;

3.第三册的练习册,是按照国际标准的考试系统统计的,学员应抽时间,巩固所学知识。

第1周

1.新概念英语第一册词汇为857 个,第二册1126 个自我检查词汇量是否达到要求。如果已经达到要求可以直接进入第三册的学习,否则,需要安排1 周时间背诵词汇(建议结合大学六级词汇),作好听课前的准备;

2.根据教材给出的测试题,作一个自我测试工,了解自

己在听说读写四方面的能力:

(1)整体能力是否已经达到了学习要求;

(2)对四方面能力的强弱做到心中有数,学习过程中加大对弱项的练习。

第2-19 周听课要求1.课前预习要求能够背诵下一课的生词并复习上一课单词;

2.根据录音朗读课文,每天至少坚持 2 个小时以上;

3.完成教材的课后练习,不懂部份及时向老师反映解决;

4.完成教师要求的背诵内容,听磁带、听写文章精彩段落;

5.开始学习初步的写作、翻译;

6.学习英语地道表达方法、增强语言感觉能力,能用“英语思维”思考问题。

备注

1.第三册学员应听懂纯英文课,听、说、读、写水平进一步强化;

2.第19、37 课时的学习完成后,建议安排阶段学习;

3.全部课程约束之后,安排时间进行总复习,根据课堂笔记,复习重点内容;

4.完成新概念英语第三册学习的学员可以通过针对性的考试技巧的培训,参加大学英语六级、研究生入学考试、雅思和托福考试

等。

新概念英语第三册是学习英语的提高阶段,全书共有60 课,每篇课文比第二册课文要长得多,大约平均每篇300 字左右。课文还是以故事体的记人叙事为主,但第三册课文中也包含了一些日常生活紧密相连的说明文和少量的散文。第三册主要全面提高学生的听、说、读、写的能力。

新概念英语第三册出现新单词大约1900 个左右,加上教师上课补充的词汇,学生可以掌握3000 个左右的新单词,因此学生在学习完第三册后词汇可以达到6000 个左右,经过一定的训练可以参加全国大学英语六级或相当水平的测试。

新概念英语第二册已把语法的框框条条与课文内容联系起来分析语法现象,注重语法的'应用。教师分析文章注重分析段落关系、文章结构、用词风格以及作考的写作技巧,使学生慢慢地从字、句学习转移到段落、篇章的学习。听力从原来的小对话发展到多听100 字左右的小短文,学生要在听完1-2 遍后可以大体了解文章大意。口语要从简单的日常用语发展到对事物陈述自己的观点,表达自己的看法。写作是第三册的教学

重点,教师讲解英文文体的写作特征,如记叙文要包括

( who,what,when,where,how,why )等要素,说明文的一般结构(如总分结构),议论文的写作方法,如对比法写作、分类法写作、例证写作……

名师工作室工作计划

名师工作室工作计划 为认真贯彻落实滕州市教学工作会议、《滕州市中小学名师培养工程实施方案》(滕教字〔2018〕63号)《滕州市名师工作室建设指导意见(定稿)》精神,切实加强名师工作室建设和发展,结合新时代教师发展的新形式、新要求,创新工作思路,充分利用工作室平台,构筑名师成长的“自由空间”,开启学科引领的“辐射源”,建立结对帮扶的“加油站”,开辟青年教师成长的“示范园”。为提升全市科学教师专业水平,提高教育质量做出新的贡献,特制定本计划。 一、工作目标 遵循中小学教师成长规律,按照建梯队、育名师、出成果的建设思路,以名师工作室建设为载体,搭建骨干教师成长平台、教学研究攻关平台和教学改革示范平台,推动乡镇间、校际间教师协同成长,力争培养一批市内公认、省内外知名的专家型教学名师,着力打造一支师德高尚、创新能力突出、教学风格独特、社会影响广泛的优秀科学骨干教师梯队,推动全市科学教师队伍整体素质提升。 二、工作任务 (一)健全工作室建设和管理制度。围绕全市中小学教师队伍建设总体规划,结合市深化课程改革、落实立德树人等重点工作,制定工作室周期建设规划和年度工作计划。 (二)领航成员教师成长。依托名师所在学校学习型组织和资源,建立合作学习与协同研究共同体,搭建支持服务平台。坚持问题导向,针对成员教师专业发展问题,每月集中开展1次交流研讨活动。其中,主持人每学期主持开展2次以上的交流研讨活动。通过开展理论探究、实践探索等活

动,指导核心教师和成员教师总结教学经验、探索教学规律、凝练教育思想,引领核心教师成长为专家型教学名师,引领成员教师成长为市级名师。 (三)发挥示范引领作用。定期开展教学诊断、研课磨课、示范指导等活动,指导中小学教师专业发展。其中,主持人每学期开展教学诊断等示范引领活动2次以上。建立网上工作室,搭建网络交流平台,定期开展在线研讨、答疑等活动。定期编印工作室成员活动简报。 (四)开展应用课题研究。依据全市教育综合改革方案要求,结合市深化课程改革、落实立德树人等重点工作,确定建设周期内的研究方向和课题。通过协同攻关,探究课程改革理论和实践模式,生成富有理论指导意义、实践创新价值的改革试验成果,在相关教育教学报刊杂志上发表。 (五)加强教学资源库建设。发挥自身资源优势,加强教学资源的设计和开发,利用名师网络平台,及时发布名师工作室的工作动态、活动安排和研究成果,上传课例课件、教学反思、教学素材等课程资源,不断更新、充实、丰富教学资源库内容,积极开展网络教研,实现成果推广和资源共享。 (六)建立工作室业务档案。及时收集整理工作室主持人及成员在学科教学、教育科研、校本培训等方面的各种过程性资料,建立名师工作室日常管理档案。 (七)完成教育部门交办的其他研训任务。 三、工作思路 1.以公开课、研究课等形式,磨砺工作室成员的教学风格;

网络信息平台项目创业计划书

网络信息平台创业计划书 第一章执行总结 第二章服务打造 2.1项目简介 我们的立足于为高校的师生搭建一个网上交易平台,以互联网为媒介,并实现高校与校外商业的对接。买卖双方在该平台上自由的发布需求或者提供需求。但必须先向我们支付一定的服务费。产品包括有形的商品和无形的服务。双方自由成交,盈亏自负。但成交结束后需要告知我们,以便进行信息的更新。在平台上任何一个人都可以成为买家或者卖家。所以并无明显的限制,在交易结束后,双方还可以在我们开设的BBS论坛上发表自己的心得体会,以及对提出一些批评和建议等。 2.2服务容与服务模式 2.2.1、服务容 1.供需信息的发布:资源提供方可以将自己闲置的或者需要出手的物品如文具、电脑、电动车、自行车、体育用品、音乐器材等在我们的上发布,但我们要先向其收取少量的服务费用。同样需求方也可

以在平台上发布自己的需求信息。包括产品和服务,如求购信息发布、生日代祝福、代送礼物等,同样我们会向他先收取一点服务费。另外,我们的工作人员会为其帅选出符合其条件的卖家,这为其节约了宝贵时间和精力。真正实现了方便、快捷、轻松、愉快的交易体验。 2.就业招聘和商业广告投放:商家在向我们缴纳了一定服务费以后,同样才可以进行招聘、兼职信息的发布和商品广告或服务的广告投放,当我们的流量一旦上去以后,一般我们会跟商家多收取一些服务费,因为它们是我们创收的大客户。 3.论坛:学校的师生们可以在我们开设的论坛上谈一下自己的交易的心得体会,对我们的服务进行客观的评价。还可以提出一些对发展提出一些宝贵的建议等。在该论坛上我们是不收取费用的,旨在为大家提供一个畅所欲言的空间,最终扩大我们的影响力。 2.2.2服务模式 以信息科技为依托,为校的师生们和校外商家及相关单位提供一个信息发布的平台。从中收取一定的服务费用。 2.3技术介绍 2.3.1维护都包括哪些容? 一、安全维护 1.数据库备份:对数据库备份,以电子或其它方式传送给管理员。 2.数据库后台维护:维护数据库后台正常运行,以便于管理员可以正常浏览。 3.紧急恢复:如出现不可预测性错误时,及时把恢复到最近备

名师工作室3年计划

名师工作室3年计划 新学期已经来了,如何制定名师工作室计划?下面是收集整理的名师工作室计划,欢迎阅读。 名师工作室计划篇一本人有幸成为光泽县名师工作室的一员,我明白我应在这有限而宝贵的时间里,自加压力,确立目标,借助名师工作室这个平台,提升自身的专业理论素养,进行教育教学探索和实践活动,全面推进自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专业成长,特制定本年度发展计划。 一、指导思想 依据县名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想,进一步落实和贯彻工作室发展目标,认真履行工作室成员的义务,并以各级各类活动为契机,力争做到认认真真,踏踏实实,兢兢业业地学习、培训、工作,努力提高自身教育教学水平,不断增强自身能力和专业素养。 二、发展状况自我分析 从事化学教育工作已有18个年头了,作为一名中青年教师,有着充沛的精力、饱满的热情和较强的学习接受新事物的能力,更容易接近学生;有一些课堂教学心得的积累,对化学教学有一定的见解,掌握了激发学生兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏耐心,学生基础差,如何使教学效果最优化、最大化,这还是一个不断学习

和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节,要加强理念与实践相结合的探索。 三、发展具体规划 1、加强学习。有这样一句话:活到老,学到老。告诫人们活着就要学习,它不论在任何时候,任何地方。而我选择最为方便的学习方式就是读书,进行全面、系统的阅读学习,对书中的建议,想法,案例,方法进行分析与反思,做到及时摘录,认真写好深刻的学习体会,每学期至少一篇。 2、注重积累。教师的成长需要积累。时间的积累,经验的积累,知识的积累,总之教师的积累尤为重要。我要努力做到:每天进步一点点。每天想到一点点;每天学到一点点;每天领悟一点点;每天反思一点点;每天写下一点点。俗话说:好记性不如烂笔头。想到的,反思的,就一定要及时写下来。要让做过的事情留有痕迹,要让瞬间的精彩成为永恒。 3.树立风格。认真上好每一堂课,钻研教材,勤写教学反思。主动承担观摩课、示范课的教学任务,加强设疑导学教学法的实践与探索,学习名师的教学特色和经验,努力形成自己独特的教学风格。 4、课题研究。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深入研究,以研促教,使教学和科研更有机的结合,做到相辅相成。带领全组教师完成县级课

名师工作室工作计划

名师工作室工作计划 一、指导思想 以安丘市名师工作室文件精神为指针,本着使本工作室成为“名师成长得摇篮、资源辐射得中心、师生对话得平台、教育科研得基地”得宗旨、关注教育前沿,重视典型引领,为本工作室教师成长搭建阶梯,注重在行动中研究,在研究中提升,在提升中反思,在反思中推进。提升学科素养、开阔研究视野,从而促进工作室成员得迅速成长,形成自己得教学风格与特色。 二、工作目标 1、继续深化“三四五高效课堂”研究、 以课例研究为主要研究方式,基于四大领域教材得深入分析,探索其适合拓展得学材内容,把教材与学材有机整合。在上一年学材研究得基础上,进一步丰富不同年段得学材体系。并开始初步探索开发不同年段得习材体系。力求开辟出中学数学教学得一片新天地、 2。总结与提炼本工作室成员教学风格与特色。 充分发挥工作室研究共同体得作用,提高理论基础,提高对教育得理解与认识。引领学员学习先进教育教学理论,时刻更新观念,与时俱进,力求走在中学数学教育教学理论得前沿。通过成员们一起研究课堂,聚焦课堂教学,促进其进一步提升,针对每位成员得特点与特长,帮助她们总结与提炼教学风格与特色。 3.强化工作室得团队作用,发挥工作室得教育引领与辐射作用。 加强对工作室成员得培养与培训,挖掘工作室成员得潜能,人人制定发展规划。把本工作室建成一个工作团队、学习团队、研究团队,形成紧密得学习共同体,研究共同体,高质量得完成每次得教育教学研究工作,为全市中学数学教育服务。 三、实施策略 (一)加强学习,丰富理论素养。 本年度,我们从学生得视角去研究教育现象,把握教育规律,调整教学行为,提升专品质。认真学习现代先进得教育理论,刻苦钻研,矫正自己得教学思想,形成教学特色与对中学数学教育得个性化瞧法与思想、 倡导自主学习。我们倡导将“学习作为生活常态”,用这种方式来提升自己得工作质量与生活质量。21世纪就是学习得世纪,学习使人得内心世界走向完美,学习使人得品行谦恭谨慎,学习更能提升专业素养。工作室成员要坚持每月认真阅读两份专业杂志,每学期细心研读一本专业书籍,认真做好读书笔记与反思记录,促进自身内涵发展,争取在园内成为学习方面得先行者。 鼓励合作探究。21世纪得社会也就是多种多样得人彼此尊重差异共同生存得社会,在我们这个大集体中,都就是经过选拔得优秀骨干老师,我们应当通过对话、交流,寻求相互学习得关

新护士带教计划

新护士入科培训计划 手术室 一.目的;为提高新护士的综合素质,使其能尽快适应临床护理工作,缩短胜任临床各种护理活动所需的时间,确保新护士为病人护理服务的质量。 二.内容:规章制度学习计划;手术室各项规章制度的知晓,手术室 操作技术及各种设备仪器的使用、保养、维护;基础理论 培训;基础操作培训计划;各岗位工作职责知晓;各项手 术室流程知晓并按流程操作;护理文件书写;各科常规手 术配合要点及物品准备,完成院内理论操作考核,完成急 诊补液室轮转并合格,一年科内考核合格。 三.计划 第一,二个月:熟悉科室环境及规章制度,掌握手术室无菌操作技术。 第一到二周: 目标:全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责,掌握120的工作性质及工作程序。 计划:1.介绍环境(接诊室、急救室、清创室、监护室、治疗室、门诊输液室、门诊换药室、门诊治疗室、)。 2.介绍急诊科护理及120工作流程 3.病区概况 4.规章制度(各项规章制度和各班职责) 5.抢救室及各处置室、库房物品放置要求(物品定位、定量放置、 规范要求) 实施:1.由带教老师负责带领巡视病区和各处置室,边看边讲解 2.对照实际工作,学习急诊室、120护士职责及各项规章制度 第三到四周

目标:熟练掌握120的工作程序并熟悉急诊室各护理班次的工作程序 计划:1.学习交接班规范 2.跟班学习各班次工作流程 实施:由责任护士及带教老师负责具体实施 第二个月:基础理论及专科知识培训、操作技能培训阶段 第一到二周: 目标:巩固基础理论,掌握急诊科常见病症的护理常规及抢救流程。 计划: 1.讲授产褥期的生理变化及产后观察内容,母乳喂养的重要性及 正确哺乳方法,孕产妇健康宣教、产前常规,新生儿沐浴方法 及注意点,剖宫产及妇科常见手术术前、术后护理要点,产科 常用药物(硫酸镁、催产素等)使用注意事项。 2.由护士长或者带教老师讲解五官科一般护理常规。 实施:1.由带教老师安排每周讲课,做好记录 2.各班次带教老师随机讲授,加强记忆 3.护士长晨会提问,巩固知识 第三到四周: 目标:1.熟练、规范基础操作程序,如铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等。 2掌握基础操作(生命体征的测量及记录、常见药物过敏试验 的配制方法,结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法)。 计划: 1.由带教老师示范各种专科基本操作技术,老师演示为主,边做 边讲,然后学生反复练习,带教老师负责指导。

网络信息平台创业计划书

目录 第一章执行总结 第二章服务打造 2.1项目简介 我们的网站立足于为高校的师生搭建一个网上交易平台,以互联网为媒介,并实现高校与校外商业的对接。买卖双方在该平台上自由的发布需求或者提供需求。但必须先向我们支付一定的服务费。产品包括有形的商品和无形的服务。双方自由成交,盈亏自负。但成交结束后需要告知我们,以便进行信息的更新。在平台上任何一个人都可以成为买家或者卖家。所以并无明显的限制,在交易结束后,双方还可以在我们网站开设的BBS论坛上发表自己的心得体会,以及对网站提出一些批评和建议等。 2.2服务内容与服务模式 2.2.1、服务内容 1.供需信息的发布:资源提供方可以将自己闲置的或者需要出手

的物品如文具、电脑、电动车、自行车、体育用品、音乐器材等在我们的网站上发布,但我们要先向其收取少量的服务费用。同样需求方也可以在平台上发布自己的需求信息。包括产品和服务,如求购信息发布、生日代祝福、代送礼物等,同样我们会向他先收取一点服务费。另外,我们的工作人员会为其帅选出符合其条件的卖家,这为其节约了宝贵时间和精力。真正实现了方便、快捷、轻松、愉快的交易体验。 2.就业招聘和商业广告投放:商家在向我们缴纳了一定服务费以后,同样才可以进行招聘、兼职信息的发布和商品广告或服务的广告投放,当我们的网站流量一旦上去以后,一般我们会跟商家多收取一些服务费,因为它们是我们网站创收的大客户。 3.网站论坛:学校的师生们可以在我们开设的论坛上谈一下自己的交易的心得体会,对我们的服务进行客观的评价。还可以提出一些对网站发展提出一些宝贵的建议等。在该论坛上我们是不收取费用的,旨在为大家提供一个畅所欲言的空间,最终扩大我们网站的影响力。 2.2.2服务模式 以信息科技为依托,为校内的师生们和校外商家及相关单位提供一个信息发布的平台。网站从中收取一定的服务费用。 2.3技术介绍 2.3.1网站维护都包括哪些内容? 一、网站安全维护 1.数据库备份:对网站数据库备份,以电子邮件或其它方式传

小学数学名师工作室工作计划

小学数学名师工作室工作计划XX 一、个人工作目标 再次成为“龙岩市小学数学xx名师工作室”成员,是一份信任和荣誉,更多的是一份责任和义务。以此为契机,加强教育教学理论学习,虚心接受工作室领衔人的指导,踏实工作,深入研究,钻研新教材,开展课题研究,探索有效教学方法,培养青年教师,积极参加工作室QQ在线交流研讨活动,解答教学疑难问题,学习传播教研教改信息。发挥示范、引领和辐射作用。不断提升自己的专业知识和理论水平及教学水平,促进自我的成长发展。积极探索小学数学教学中存在的问题及解决的对策,推进小学数学教学改革与发展。 二、主要工作及措施 1.加强业务理论学习。工作室每年为我们每个成员购买2本专著,本学年应完成工作室的读书任务,至少研读2本以上的教育教学专著,并撰写2篇以上的读书心得。并利用工作室QQ群进行学习心得交流分享,分享彼此的感悟与收获。 2.承担公开课和专题讲座。积极承担公开课和讲座。今年应承担校级以上评课6节(其中2节配有教案及评课稿),承担校级以上示范课2节、县级以上公开课(或说课)1节,承担县级以上专题讲座1次。

3.开展课题研究。工作室的总课题为《互动生成数学教学策略的研究》,我的子课题是:把“课堂生成”变成“教学资源”的研究。开展研究,制订子课题三年实施方案,做到每学年有课题研究计划和小结,三年有课题研究总结。 4.参加工作室网站建设。为进一步完善工作室已经建立的网站做出一份努力,学习领衔人收集的当前教学热点文章,发表自己的学习心得、体会。 5.参加工作室QQ群交流研讨活动。积极参加工作室建立的QQ群所开展的网络备课或专题研讨活动,如研讨某课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。 6.培养青年教师。今年因为本人在上杭通贤中心小学交流一年,所以包括该校在内的老师选定3~5个青年教师,他们是:吴凤英、郭晓薇、副奕敏、邱丽娟、刘兰玉,作为自己“传、帮、带”的培养对象,作为自己的合作、教研团队,带领他们参与有关教研活动,引领他们的专业成长。 7.撰写教学论文。撰写1篇教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等),力争在本学年发表1篇CN级教学文章。 8.积极参加外出观摩学习。为了提高工作室成员的教学水平,扩大教育视野,发挥工作室团队先行研究、示范引领和成果辐射的作用,积极参加工作室组织的全体成员到外地区参加的观摩学习。

新入护士培训计划.docx

新入护士培训计划 新入护士培训计划:新进护士培训计划 新入人员培训计划 为了提高护理质量,加强岗位责仼制,确保新入人员 能顺利完成各项工作任务,特制定以下培训计划,由带教 老师负责培训,护士长进行考核。 1培训护士仪表行为规范,交接班制度、医嘱査对制度输血查对制度、三査八对制度、药品査对制度、医疗护理 差错事故处理制度、分级护理制度、危重病人抢救制度、 消毒隔离制度等相关制度。2熟练掌握各种抢救药品、抢救器材的应用。 3熟悉岗位职责、工作流程、抢救预案。 4掌握本科常见病的护理措施及危重病人的抢救措施5掌握本科疾病健康教育知识 6培训心电监护、微量输液泵的正确使用方法。 7掌握电子护理病历文书书写,严格按甘肃省护理学会编著的《基础护理技术操作规程及评分标准》要求记录, 病情观察与护理措施要切合实际。 8熟悉医嘱执行制度,对大夫录入的医嘱要严格查对, 确认无误后执行。 9熟练掌握专科疾病知识、常用护理技术操作及专科护

理技术操作。 10加强素质教育,树立以“病人为中心”的护理服务 理念。 新入人员培训计划安排表 新入护士培训计划:新入科护士培训计划【新入护士 培训计划】 新入科护士培训计划 培训目的:通过三个月的培训使新入科的护士了解护 理工作流程,掌握本科常见疾病的护理常规和操作技能, 掌握护理文书书写规范,熟悉各班职责,三个月后能单独胜 任本科护理工作, 培训对象:康亮魏巍王艺蓉 培训老师:张芬、李玉兰、刘培培培训目标:坚持以 岗位需求为导向,理论学习与临床技能实践相结合,大力 开展心胸外科的护理规范化培训工作,有效地推动心胸外 科专科知识和技能的提高,促进科室队伍向专业化、学术化、资质化的方向发展。 1、加强职业道德教育,树立专业思想,严格素质要求,加强护士素质培养,礼仪教育,养成良好的工作作风。 2、学习院内各项规章制度和法律法规。每月的业务学习和个案査房做好笔记,真正做到学医只用,平时经常提

大学生网络信息服务网创业策划书

作品名称: 华夏信息网络有限责任公司 大学生信息服务网 创业计划书

目录 一、执行总结 (3) 二、网站及配套服务介绍 (4) 三、服务市场前景预测 (6) 四、公司概述 (9) 五、经营管理机制 (9) 六、经营风险及对策 (15)

一、执行总结 在当前全国高校关于素质教育、创新能力大讨论的背景下。我们以“创新”“创业”为指针,充分利用资料进行市场分析、专家咨询、以及数学模型等方法,开展调查研究,制作出本参赛项目“大学生信息服务网创业计划书”。 据我们前不久对部分大学生进行的一次调查表明:他们对如今获得的教育就业信息和进行的思想文化交流渠道深感不满,他们疾呼:我们不仅需要竞争,更渴求交流和引导;不仅需要信息,更渴求便捷获得可靠完整的信息。鉴于此,作为满怀激情和抱负的大学生,我决定联合高校创办一份属于我们自己的网站。 “大学生信息服务网”立足高校,采用借力思想,充分使高校物质资产、人力、信息资源为我所用,精心经营好“信息服务”,保证服务质量,努力做到使我们报业服务成为集文化交流和丰富信息为一体,集个性化与特色化为一身的高品质服务。让其成为高校之间,知识青年之间,高校和社会之间的桥梁与纽带。 构筑高校桥梁,携手追求人生 ---- 是我们的服务理念。 适时而生,应需而设 ---- 是我们服务的宗旨。

信息服务网站,贴近大学生的生活、学习、交流需求,实用性和指导性强,内容多样化和个性化。高校信息资源共享,读者灵活自主选择。 目前,我们所需资金将采用高校师生集资募股方式取得。公司拟采取功能虚拟方式,把固定资产降到最低,我们的战略目标是5年内成为多项目IT公司,10年内成为综合型、公共型的集团公司。等时机成熟将创立大学创业投资基金,投资于大学生获奖的创业书和高校科研项目。为我们投资资本的退出和转行提供了多种渠道。 二、网站及配套服务介绍 (一)读者群: 1、目标读者群:主:大学生 辅:高三学生及中专生 2、边缘读者:具有中高学历的工作青年 关心本站读者群的相关机构与部门 (二)服务特色 1、内容贴近知识青年实际学习、生活需要,具有较强的实用性,指导性和前沿性。

名师工作室2020年度工作计划

名师工作室2020 年度工作计划 名师工作室2020 年度工作计划1 为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平,特制定本学年名师工作室计划。 一、指导思想 以人为本,遵循名师成长规律,按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则,在学习、思考、实践、反思、总结的过程中,把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室学员的教学中去,让工作室真正起到培养名师基地的作用,成为人才成长的阵地。 二、发展目标 使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、教学能力和科研能力等方面的综合素质都有显著提高,成为高素质、高水平、高能力的具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。 三、工作任务及措施 (一)加强业务学习,提高自身素质 1、认真学习教育理论和法律法规,学习教育法、教师法

等,提高自己的法律意识,做到有法必依。 2、认真学习教育学、心理学,及时更新教育观念,自觉改进教学,是教学具有创新性,形成独特的教学风格。 3、认真学习专业知识,刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展需要,确立必读书籍,认真研读,增强自身素养。工作室学员认真研读教材,提高驾驭课堂和教材的能力,提高组织教学的能力。 4、充分利用外出学习的机会,学习并领悟同行及专家们的先进经验,积极与专家们交流,提出自己在教学实践中的困惑问题,努力寻找到突破的路径,从而提高自己的业务水平和教育教学能力。 (二)深化教学研究,提高教学效率 1、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究,提高科研意识和研究能力,发挥带头、示范、辐射作用,善于发现和掌握教育教学规律,善于反思性总结,促进提高其他教师的. 教科研能力。 2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标,以“同课异构”为形式,提供高质量的观摩课、研究课,组织教学策略研讨,提高教师的教学水平,真正发挥引领作用。 3、加强课堂观察研究活动,学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略,有效提高课堂教学效率,打造优质高效课堂,培养学生的创新能力。

名师工作室个人工作计划

陈祖松名师工作室成员工作计划 能够加入xxx名师工作室,对我而言不仅是一份荣耀,更是一种责任,在今后的工作中,我会认真学习,完成各项学习任务,不断提高专业技能,促进专业成长。现制定2017年研修计划。 一、计划安排 1、每学年上2节汇报课,并学会撰写课后反思、教学案例或教育叙事等,通过持续的教学反思提高自身的专业素质。 2、积极阅读教育专著,并且写出有质量的读书心得。 3、积极参与教育科研,两年内至少申报课题一个,并扎实开展课题研究,取得一定的研究成效。 4、做一次专题讲座、经验介绍。 5、积极总结教学经验,争做专家型教师。 二、具体措施: (一)加强业务培训,提升专业知识结构,把培训内容和心得与同行教师做交流,定期开展结对学习。 (二)以读为本,提升专业知识结构。在课余生活中,广泛阅读各类教育书籍,使自己的专业理论知识有更大的提高。要学习针对中学生心理健康教育、学生心理疏导的各类书籍,要全面掌握学生的心理特征,善于运用技巧,有针对性地进行思想教育工作。不仅如此,还要多学习教育大师的名著如《苏霍姆林斯基选集》、《陶行知文集》等;要阅读各种杂志《小学语文老师》、《成才》、《黄陂教育》、《中国

教师报》、《高效课堂的22条》等。 (三)勤思动脑,不断反思。要想成为一名优秀教师,只有在教学中勤于思索,勤于钻研,不断反思,不断总结,才能有“质”的突破。在教学中,要备好课,要针对教学中的不足及时查漏补缺,及时寻求帮助,及时进行反思。逐步形成自己独特的教学特色。力求每天有一些收获,每天有一些进步,让自己能够在专业化发展的道路上踏踏实实、稳健地前进。 (四)借助平台,突破自我。信息化网络是现代社会必不可少的一种载体,“名师工作室”的成立对于我而言有如久违的甘露,让人欣喜不已。要借助好这个平台,利用好这个平台,和名师们和同行们进行心灵的交流,进行智慧的碰撞,更重要的是可以得到名师们面对面地辅导。让自己能够在学习中成长,在学习蜕变,在学习中突破自我。 (五)通过自我反思,提升专业素养。没有反思就没有提高,善于反思是提高工作能力必不可少的一点。每天都会碰到有价值的事情,那些教学实践的火花正是教师提升自我最有价值的素材。所以,我要强化课前、课中、课后反思,撰写教学后记、教学案例、教学随笔等。同时我校将利用学校现代化技术条件,在老师自愿申报、自选时间、自定内容的“三自”前提下,将教师自我确认的“优质课”、说课、常态课等作为教师自我反思的客观材料,自我分析、自我反省、不仅能找到需要改进的地方,而且能产生自主学习、自我提高的需要。 (六)互为良师,建立起学习化互助平台。青年教师虽然经验

新护士带教计划

新护士入科培训计划 一.目的;为提高新护士的综合素质,使其能尽快适应临床护理工作, 缩短胜任临床各种护理活动所需的时间,确保新护士为病人 护理服务的质量。 二、内容:规章制度学习计划;抢救技术及各种抢救仪器的使用、保养、 维护;基础理论培训;基础操作培训计划;各班职责跟班计 划;基础及重病护理;护理文件书写;医嘱的正确处理与执 行。 三、计划 第一个月:熟悉科室环境及及规章制度,掌握各班次的工作程序 第一到二周: 目标:全面熟悉新的工作环境与各岗位的职责,掌握感染科的工作性质及工作程序。 计划:1、介绍环境(处置室、办公室、治疗室、库房、病房)。 2、介绍感染科护理及工作流程 3、病区概况 4、规章制度(各项规章制度与各班职责) 5、处置室、库房物品放置要求(物品定位、定量放置、规范要 求) 实施:1、由带教老师负责带领巡视病区与各处置室,边瞧边讲解 2、对照实际工作,学习感染科护士职责及各项规章制度 第三到四周 目标:熟练掌握感染科的工作程序并熟悉各护理班次的工作程序 计划:1、学习交接班规范

2、跟班学习各班次工作流程 实施:由责任护士及带教负责具体实施 第二个月:基础理论及专科知识培训、操作技能培训阶段 第一到二周: 目标:巩固基础理论,掌握感染科常见病症的护理常规及抢救流程。 计划: 1、讲授肺结核、肝炎、手足口病等的临床表现、病情观察。 2.由护士长或者带教讲解一般护理常规。 实施:1、由带教安排每周讲课,做好记录 2、各班次带教随机讲授,加强记忆 3、护士长晨会提问,巩固知识 第三到四周: 目标:1、熟练、规范基础操作程序,如无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等。 2掌握基础操作(生命体征的测量及记录,无菌操作、吸氧、各 种注射方法)。 计划: 1、由带教示范各种专科基本操作技术,带教演示为主,边做边讲, 然后反复练习,带教老师负责指导。 2、由带教示范操作(给氧、心电监护、灌肠、吸痰等),并在带 教老师指导下进行操作。分管护士负责带教做好晨晚间护理。 实施:各班次带教在实际工作中负责监督指正。 第三个月:

名师工作室个人工作计划

名师工作室个人工作计划 胡金波 一、基本情况 经历了四年的小学数学教学,我从实践中得出了很多心得体会。但是年轻的我还存在很多问题:教学经验不足,教育教学手段和方法略显稚嫩,教育科研能力薄弱,课题研究和论文写作能力有待进一步提高;在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。 二、具体目标 1、师德目标 努力提高自己的思想政治素质和职业道德素质。力求做到师德高尚、教学民主、师生平等、学生喜欢。 2、学习和其他方面的目标 熟悉本学科以及相近学科的教育教学理论,并能有效地运用到教育教学研究中去。及时记录自己的教学心得,写出教学反思。养成勤写勤练的习惯。写出有一定水平的论文或随笔,争取本学年有1篇文章发表。 3、教学方面的目标 ①在课堂教学中,必须转变教师的角色,成为学生学习的引导者。 ②争取吃透教材,把握好重点、难点,积极探索新的教学方式,培养学生的创新能力。 ③人格魅力感染学生,积累班级管理经验,努力成为学生心目中

的“良师益友”。 ④树立新型的教育观、教学观和学生观,在教学中努力渗透新课程的理念。 ⑤熟练运用信息技术,促进教学过程的流畅,同时利用网络资源,达到信息的处理和优化。 ⑥对自己的教学活动及时进行反思,及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足,取长补短,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学风格。 四、实施方式与途径: 1、认真参加学校组织的每次教研活动,关注学生,理解学生,注意自己的言行,以身作则。 2、积极借鉴现成的媒体技术,运用于自己的课堂教学中,激发学生学习兴趣。 3、认真阅读新课程同行丛书,领会课改精神实质。选择教育教学专著;《师生沟通的艺术》《班主任》提升自己的专业素养,并做好读书笔记与读书心得。每堂课都做到教学目标和内容明确,关注学生课堂反应,随时调整课堂教学。 4、乐于思考、善于动脑、勤于反思,扬长避短,认真备课,精心设计每课时的教学教案。 五、行动措施及目标 1、首先努力完成日常教学工作,认真备课,认真上好每一堂课,

小学数学名师工作室工作计划

小学数学名师工作室工作计划 根据榆阳区教育局文件精神,在教研室的引领下,特制定工作室工作计划: 一、工作目标: 工作室本着“导师引领,同伴互助,教研结合,不断创新”的原则,以促进各成员专业素养的提升及教学研究能力,获得可持续的专业发展为目标开展工作。使工作室成为:“研究的平台,成长的阶梯,辐射的中心,师生的益友”。 二、工作原则: 1、坚持在教育局领导下,开展好各项活动。 2、坚持以教师专业发展为本。始终把培养和引领教师的专业发展作为工作室工作的出发点和落脚点,实现好、维护好、发展好工作室成员的专业素养,实现教研成果与全区教师共享,促进教师全面发展。 3、坚持在新课程改革中发展自己。切实抓好工作室各成员的自身发展,转变教学方式,提高教学质量,推进新课程改革与发展。 4、坚持教学研究。探索教育教学的改革方向,适应社会发展要求,探索课堂教学的改革和创新,进一步加强教学交流研讨活动,提高新课程课堂教学的驾驭能力。 三、主要工作: 1、研究探讨小学数学教育的改革趋势和前沿动态,参与指导小学数学新课 程的改革与实施。 2、研究小学数学学科发展动向,积极开设各级公开课,并组织研讨活动。 3、研究探讨小学数学课堂教学与信息技术的整合与优化。 4、培养工作室新成员,引领一批优秀教师参加教育科研工作。

5、开辟小学数学名师工作室网站,实现优质教育资源共享。 四、工作措施 (一)健全工作室管理制度 1.加强成员师德建设。配合学校加强成员的师德建设,培养高尚的师德,提高教师专业素养。 2.完善工作室管理制度。 3.把日常工作作为切入点,形成工作室成员特有的工作模式(学习――实践――反思),作为工作室成员提升的主要方式。 (二)加强学习,形成研究思路 1.倡导自主学习。 根据工作室研究主题,推荐书目等,要求每人认真学习,撰写读书笔记或心得。 2.倡导读书文化,开阔视野。 工作室做好读书的宣传发动工作,定期为成员推荐阅读书目。倡导重点书目推荐阅读与个人特长自由阅读相结合,向工作室网站上传读书心得(读书笔记:摘抄、索引、体会、感想)。工作室定期开展“好书大家读”、“读书报告会”等活动。 3.形成研究的文化 (1)以目标为导向:工作室研究的主题是“自由发展的数学课堂”,“自由”是所有人追求的一种境界,学生也不例外,怎样让学生自由地学习数学,自然地成长,是每个教育者应该思考的问题。(2)以学习提高认识(3)以课堂教学为主阵地:创建以课堂为主线的实践范式。 (三)经常交流研讨、引发更多的思考 1.建设网站,资源共享。

新入职护士培训工作计划

新入职护士培训工作计划 工作计划起到了备忘录的作用,它可以让你更快速、更准确地找出问题点。下面是小编给大家分享的新入职护士培训工作计划,供大家阅读与参考。 篇一:新入职护士培训工作计划 1、培训目标 (1)培养护士具有良好的职业态度,浓厚的专业兴趣,高昂的工作热情,激发护理人员热爱岗位,热爱本职工作。 (2)掌握普外科科各项常规护理和部分专科疾病护理知识,逐步提高护士的专业素质。 (3)规范各项护理操作规程,提高护士的操作技能。 (4)能正确、规范、清晰地书写护理文书。 (5)掌握本科室及护理部工作规章制度,做好安全护理,严格三查七对。防止差错事故的发生。 (6)基本掌握危重病人的抢救配合工作。 (7)逐步培养护士的临床观察能力和评判性思维能力,及在解决临床实际问题时的工作能力。 2、培训方法 (1)集中小讲课,业务学习和疾病查房 (2)示范培训。 (3)临床实践中讨论交流互动形式。 (4)书面资料发给自学形式。

(5)早会提问形式。 3、培训内容 (1)基本理论 1)科室相关制度及规定、各班职责(见分册) 2)掌握各项护理管理制度的具体内容及在临床工作中的应用。如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度等。 3)讲解护理文书书写的规范要求。 (2)基本知识 1)掌握普外科术前、术后的护理要点。 2)掌握结肠造瘘术的护理要点。 3)掌握普外科长期卧床病人的常见并发症及护理要点。 4)熟悉普外科常见的疾病范畴及基本的解剖知识。 5)熟悉胃大部切除术后病人的护理要点。 6)熟悉肠癌术后的护理要点。 7)掌握术前、术后的护理常规 8)掌握普外科常见的疾病的健康知识宣教 (3)基本技能呼吸机的使用;简易呼吸机的使用;心肺复苏;床边心电监护仪的使用;吸氧、吸痰;无菌技术、输液;各种标本采集法;进出入院病人的处置;背部护理(预防压疮护理);卧床病人更换床单;备皮、导尿;肠内营养仪器的使用; 4考核方法

2020年学校名师工作室的年度工作计划

学校名师工作室的年度工作计划 坚持理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则。依托工作室平台、利用工作室资源,聚焦教学中的重点、热点、难点问题开展研究,努力发挥工作室先行实践、交流研讨、示范引领的作用,不断促进工作室成员教师的专业发展,切实履行名师工作室在学科教学上的“研究、辐射、引领”作用,积极落实立德树人根本任务。 1.结合2本以上书目的学习要求,通过理论书籍学习、反思心得撰写、观点思想交流,持续更新与提高工作室成员的教育教学理念。 2.以问题为导向,积极开展课堂教学网络研修、实践研讨,使工作室成员在生本、学本课堂建设、课堂学习方式改变的实践中得到锻炼、获得提升。成为课堂教学模式革新的促进派、生力军。 3.结合新一轮的课堂改革和作业改进要求,开展专题微课、专题分层练习的编制、研究工作,积累一部分实践和研究成果。 1.加强学习,提高理论业务素养。 思想是行动的指南,先进的教育理论是教学和科研的先导,而阅读、学习是提高修养有效的、必然的途径。工作室推荐至少2本书

目,采取集中学习和分散自学相结合的形式,开展阅读、反思、交流活动,掌握教育教学规律、更新教育教学理念、把握最新的教育教学动态,在互相的分享、交流中共同学习、提高。工作室还计划寻求合适时机,积极“走出去”,聆听专家学者的讲座,突破自身学习瓶颈。 2.立足教学实践,开展教研科研、课堂教学研究活动,提高教学实践能力。 课堂永远是教学实践的主阵地。立足课堂教学第一线,聚焦课堂改革热点难点问题、研究课堂,提高教育教学质量是名师工作室的重要任务之一。xx年工作室各位成员要积极参与学为中心的课堂教学模式探索与实践,遵照教育规律、学习规律、学科规律、学生发展规律积极尝试改进自己的课堂教学,逐步形成高效、灵动、扎实的课堂教学风格。 3.积极开展以问题为导向的小而精的教科研活动,提高教学研究水平。 教而不研则浅,xx年工作室组织成员通过听课、评课、磨课等活动,获取得第一手资料,撰写教学案例,促进自身专业成长。结合新一轮的课堂改革要求,开展信息化教学研究工作,积累一部分实践

公用信息平台项目商业计划书

XX公用信息平台项目商业计划书 第一章:序幕 圣经创世就叫做“纪11章记载,大洪水后,挪亚后代聚集在一起,当时人们口音和言语都是一样的,所以共同做什么事情都没有不成就的,甚至聚集在一起建造通天的高塔。后来上帝使他们的语言彼此不通,他们就无法继续建塔,进而分散了。这个事件巴别塔事件”,用来形容无法交流和分散。长期以来,人们都以为人们不能沟通是因为语言的语音不同,而忽视了口音和言语是有区别的。语言不通并不单单指的是语音,还包括语法和语意的部分。对于这点,搞计算机多语言翻译系统的人员更能深刻的理解。 时钟转动到20世纪末和21世纪初的时间。电子计算机出现了、可以对数位并表示数位的信息做存储和计算的功能。后来互联网出现了,使数位信息可以通过网络流动并聚集起来。在后来,数码相机,摄像机、数码MP3录音笔、纷纷普及开来,人类开始把所拥有的一切都数码化。如:文字、图片、影像、思想、方法、法律、语音。目的也就是要把形态各异的资讯等都能通过芯片计算并转换然后通过网络方便的传输。特别是计算机语言并结构化SQL语言的发展,使人类在远古时期被上帝变乱的言语通过计算机标准语言开始统一起来。而分散的群体,也通过网络开始重新聚集起来,上网的人越来越多。人类又逐步进入到了几乎无所不能的分工协作的建塔

时代。而这个塔不是用砖头搭建起来的。而是用,结构并标准化的信息做砖,用网络做黏结的泥土、用计算机做骨架而建立起来的公共信息平台。一个可以使人、群体、自然、上帝之间和谐共处的资讯塔。并且通过这个塔,大家可以彼此互通信息,不仅仅是语音上的,更是语意上的。人们将重新进入无所不能的时代。 但愿这个塔不再成为巴别塔(分散的意思),而能成为一个和谐、合一的塔。 公用数据平台的现实商业价值: 伴随着资讯行业的蓬勃发展,和企业信息化程度的提高,在资讯产业发展中一些新的问题也随之出现。 例如:1:很难从企业内部或网络上的海量信息中提取出准确有效的可用信息,特别是需要再次统计并计算的信息。 2:虽然伴随着资讯时代的来临。越来越多的企业和政府实施数据化和网络化。虽然大家的信息都已经输入计算机,也都可以通过网络传输各种文本,图片、影音等信息,虽然操作系统并文件格式开始标准化并统一起来。但是由于单一文件之间和文件内部的信息之间并无关联和关系,所以信息的可利用性还非常的低。我们以一个例子为证。虽然目前的搜索引擎看起来无所不能,但是他可以搜索出十万条关于红门公司的信息,但是

名师工作室工作计划

名师工作室工作计划 名师工作室工作计划在市、县领导的大力支持下,由安康市教育局、人力资源和社会保障局共同批准和授牌的xx名师工作室正式成立。为充分发挥名师工作室的引领作用,确保高质量完成工作室工作目标,树立相互学习、教学相长、共同发展的教育观念,团结工作室所有成员一起扎实勤奋地学习,踏实求真地工作,实事求是地研究,传递初中数学教育科研正能量。为安康基础教育的发展做出贡献,工作室特制定工作计划。一、指导思想以科学发展观为指导,以创新为主旋律,立足学科实际,聚焦初中数学课堂。在安康市教研室的领导下,以名师工作室活动为载体,充分发挥名优教师在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培养等方面的示范、指导、引领和辐射作用,努力把名师工作室建设成名师成长的园地、资源辐射的中心、经验对话的平台、教育科研的基地,为促进我市的初中数学教育质量的提升作出应有的贡献。二、工作目标长期目标:不断推出 三级三类人才,使工作室成为教师成长的共同体,教学改革的实验室,活力课堂的发源地,校本教研的俱乐部,骨干教师的培养地,教学成果的推广者,教育均衡发展的促进者。中期目标:带动工作室成员进行专题研修、校内外教学交流等活动,同时吸纳更多的中青年教师参与教科研活动,提高他们的专业素养以及教学能力;进行课题研究,并按时结题;开发、录制精品课程或微课;汇编相关的资料成果。培养1-2名省市级教学教学能手、1-2名省市级学科带头人和一

批骨干教师近期目标:遴选工作室成员,成立组织机构,明确成员职责,制定工作制度;创建工作室博客和工作室QQ群,借助网络开展交流研讨、实现资源共享;确定研究课题,完成课题的论证、申报工作。三、工作要求丰富理论,提升素养。学习有关教育学、心理学的理论,理解课程改革纲要、学科课程标准、课标解读的基本理念、目标和各阶段的要求等,使工作室成员自觉更新教育观念,树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学,使自己的教学在新的教育理念的指导下,提高到一个新的水平,让教学具有创造性、艺术性。形成自己独特的教学风格。工作室每月召开一次工作例会,每月集中学习一次,每位成员每年完成5000字学习笔记。认真反思,提高教学。为学校、县、全市乃至省内外教师提供高质量的观摩课、研究课,组织教学策略研讨,提高教师的教学水平,从而提高本校教学质量,打造品牌学科。工作室成员每月撰写一篇教学反思。每学期承担公开课、研究课至少2节。重视课题,带动科研。团队成员必须主持或参与一个县、市级课题研究,至少承担一项校本小课题研究任务。加强交流,推广成果。团队成员每月在交流群里上传交流一篇文章,每年获奖或发表一篇教学论文。示范引领,发挥辐射。团队成员积极参加上级组织名师大篷车、对口支教、送培到点等送培活动,充分发挥三级三类骨干体系的示范引领作用。四、主要工作及措施1.聚焦课堂教学,塑造个性特质课堂是教师的职业场所,教学是教师的第一要务。名师之名,首先在于课堂教学,本室的工作重点之一,就是进一步提升名师工作室成员的课堂教学能力,这也是本室开展其他各

新护士带教计划

新护士入科培训计划手术室 .目的;为提高新护士的综合素质,使其能尽快适应临床护理工作,缩短胜任临床各种护理活动所需的时间,确保新护士为病人护理服务的质量。 二.内容:规章制度学习计划;手术室各项规章制度的知晓,手术室操作技术及各种设备仪 器的使用、保养、维护;基础理论培训;基础操作培训计划;各岗位工 作职责知晓;各项手术室流程知晓并按流程操作;护理文件书写;各科 常规手术配合要点及物品准备,完成院内理论操作考核,完成急诊补液 室轮转并合格,一年科内考核合格。 三. 计划第一,二个月:熟悉科室环境及规章制度,掌握手术室无菌操作技术。 第一到二周:目标:全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责,掌握120 的工作性质及工作程序。 计划:1.介绍环境(接诊室、急救室、清创室、监护室、治疗室、门诊输液室、门诊换药 室、门诊治疗室、)。 2.介绍急诊科护理及120工作流程 3.病区概况 4.规章制度(各项规章制度和各班职责)

5.抢救室及各处置室、库房物品放置要求(物品定位、定量放置、规范要 求) 实施:1. 由带教老师负责带领巡视病区和各处置室,边看边讲解 2.对照实际工作,学习急诊室、120护士职责及各项规章制度 第三到四周目标:熟练掌握120 的工作程序并熟悉急诊室各护理班次的工作程序计划:1. 学习交接班规范 2.跟班学习各班次工作流程 实施:由责任护士及带教老师负责具体实施第二个月:基础理论及专科知识培训、操作技能培训阶段第一到二周:目标:巩固基础理论,掌握急诊科常见病症的护理常规及抢救流程。 计划: 1.讲授产褥期的生理变化及产后观察内容,母乳喂养的重要性及正确哺乳方法,孕产 妇健康宣教、产前常规,新生儿沐浴方法及注意点,剖宫产及妇科常见手术术前、术后护理要点,产科常用药物(硫酸镁、催产素等)使用注意事 项。 2.由护士长或者带教老师讲解五官科一般护理常规。 实施:1. 由带教老师安排每周讲课,做好记录 2. 各班次带教老师随机讲授,加强记忆 3.护士长晨会提问,巩固知识 第三到四周:目标:1. 熟练、规范基础操作程序,如铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、

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