新媒体培训知识点总结

新媒体培训总结

一、新媒体产生的社会背景：

1. 迎合人们休闲娱乐时间碎片化的需求.由于工作与生活节奏的加快,人们的休闲时间呈现出碎片化倾向,新媒体正是迎合了这种需求而生.

2. 满足随时随地的互动性表达、娱乐与信息需要.以互联网为标志的第三代媒体在传播的诉求方面走向个性表达与交流阶段.对于网络电视和手机电视而言,消费者同时也是生产者.

3. 人们使用新媒体的目的性与选择的主动性更强.

4. 媒体使用与内容选择更具个性化,导致市场细分更加充分.

5. 互联网技术、云计算、大数据的快速发展满足了以上所有需求。

二、新媒体特点

传统媒体主要包含广播、报纸、杂志、电视等渠道，他们依托于纸张、收音机、电视机进行大众传播，可以是文字、图片、音视频。传统媒体的特质非常明显，也就是媒体展示什么，我们看什么，甚至在没有互动电视、带有回看功能机顶盒出现之前，我只能机械的随着时间流去看电视节目。

新媒体依托互联网渠道和移动互联网渠道。在新技术、新软硬件的发展下，越来越细分用户，不断出现垂直领域的新媒体，教育就是一个很大的垂直领域。我们可以随时点击播放我们想要看的内容，快速进退、下载随身携带。更重要

的是，新媒体里增加了互动能力，这是最重要的变化。另外我们还可以针对内容进行点评、转发，与作者进行交流，这种互动行为在传统媒体里是无法想象的场景。

当你的内容极具传播价值的时候，它不需要你有任何原始的渠道积累，可以迅速的传播出去。当你具备持续输出能力的时候，很多渠道会主动帮助你分发，将你的内容推荐到用户前端，供他们选择查看。所以新的分发机制下，我们更容易取得数据上的成绩，相对而言，会更容易成功！

新媒体常见的表现形式：微信、微博、客户端、短视频、手机直播等。

爆炸式增长的新媒体平台主要有,微信、微博、今日头条等。作为学校，选用微信公众平台是比较不错的选择。

三、使用新媒体开展学校宣传的必要性

1、微信自2011年1月15日上线，根据《2018年腾讯第二季度业绩报告》，截至2018年第二季度，微信和WeChat的合并月活跃账户数已达到惊人的10.58亿，微信占据了国内网民移动应用时间的第一位、时间占比高达23.8%，微信已经培养出用户高度的依赖性。这使微信不仅成为当下最具影响力的社交平台，而且已完全融入国内网民生活，成为重要的生活方式。

2、2012年7月微信上线公众号功能，以订阅号、企业号、服务号的模式将用户与资讯、服务连接在一起。根据《2017年微信经济数据报告》数据，截至2017 年底微信公众号已超过1000 万个，其中活跃账号350万，月活跃粉丝数为7.97 亿，公众号已成为用户在微信平台上使用的主要功能之一，使用微

信公众号已成为用户习惯。

学校可以充分借助微信公众号这一影响力最大的平台，进行教育好故事、好典型的宣传以营造有利于学校健康发展的舆论环境，构建依托微信公众号的“智慧校园”以服务教育教学，形成家庭、学校、社会互通育人合力以助力德育一体化。

3、明确公众号定位

宣传学校、服务受众，做“有温度的附中教育”最佳传播和体验平台。宣传学校教育教学理念和成就，营造有利于学校健康发展的良好舆论氛围；服务学生和家长

4、公众号运营团队

山大附中新媒体工作室微信运营编辑7人，微博运营编辑2人，由年纪轻、有热情、有能力、擅长新媒体制作的老师来兼职。涉及学科较广，英语、政治、信息技术、化学、数学、中文等。

四、公众号内容运营

1、写稿（选稿）

有意思、有价值、对自身有帮助的内容，是吸引用户每天必看的“毒药”。内容必须与公共号的自我定位相关

内容运营是整个公众号的灵魂，就算功能再好，如果没有好的内容，就没有了粘性。

（1）坚持原创，多出“干货”。向订阅用户传递价值资讯，增强用户的黏性。通过开辟“高考加油站”、“心灵花园”等专栏，为广大学生和家长提供实用的升学和教育信息。利用大数据分析，精准评估推送效果。从阅读量，点赞数等数据分析和研究用户的兴趣点和文章的传播力。

（2）开设系列专栏。例如“学霸说系列”、“名师说系列”等

（3）改变话语体系，加强文案编辑，适合新媒体特点，将文章进行“网改”。

2.标题

做一个“标题党”。一个好的微信标题，能够提高至少5%的打开率，这会直接影响阅读量和转发量。社交平台是主要阅读场景，诱导分享类标题流行，适合在朋友圈转发是微信好标题的特性之一。

一是勾起读者天然的好奇心，使人好奇；

二是引起读者固有的疑虑，使人怀疑；

三是满足读者想了解的欲望，使人想学；

翻翻朋友圈的爆文，我们会发现，原来标题中是要具备“让人好奇、情感共鸣、想学”的意味，才会让用户在无数流淌的标题中，一眼相中你的那条，并点击进去，继而分享开来，再度吸引来更多人，引爆就发生了。作为编辑，就是要站在用户的视角，把他最关心，最扎心，最挂心的因素放进标题里。

3.排雷，做好审核

微信推送的特性——

即时到达

不可撤回

只可更改5个字

多于5个字只能删除

4、内容运营时我们常用的一些原则：

有用——即干货（比如各种学习心得、高中新生家庭教育指导等等，提高服务功能）

有关——与校园生活有关（比如学校助学金政策的变化等）

有序——利用主题让零碎内容变有序，利用小结专题让内容变有序（譬如幸福柳分校启用十周年系列活动）

有趣——创造一些趣味性的内容（幸福柳分校神兽大白猫专题）

有热点——比如学校赛事得奖（如男足获全国冠、亚军）

有参与——让用户参与或互动（如票选，如留言互动）

有共鸣——情感色彩比较浓的内容，激发用户心理的共鸣

5、发挥“富媒体”优势，呈现形式多样化