市场调研实验心得报告报告概要

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快洗车客户需求市场调研报告

专业班级:

成员:

指导教师:

时间:2016/06/13~2016/06/24

一、调研目的

为了配合管理学院的专业培养计划和实践教学任务的要求,更好地培养工商管理专业的学生具备良好的思想政治素质,良好的职业道德以及行为规范,具有创新精神、创业能力和健全的心理素质,特安排本次市场调查。通过本项实习以使学生能够更加深入地理解和掌握所学的《市场营销学》、《市场调查与预测》等课程的基本理论、基本方法和基本技能;进一步缩小理论教学与实践操作的差距。

通过此次课程设计实习,要求学生掌握工商管理专业所需的相关知识、专业理论和职业技能,熟悉市场调查方法,理解与掌握问卷的设计技巧,熟练运用调查技能,树立现代市场观念,培养较强的市场调查、现场推销、营销策划实施和营销管理等能力。进一步理解和掌握市场调查实际操作中的原则和程序,能针对具体情况选择合适的调查的方法与方式,设计一份优秀的调查表,并对收集的信息进行整理与分析,提交一份书面报告,并作口头汇报。通过实践活动,培养学生独立思考、虚心好学、认真踏实、吃苦耐劳、刻苦钻研、团结友爱、协作互助的良好工作作风。帮助学生发掘和发挥自己的特长,学生在各自指导老师指导下,接受相关专业指导与学习。

二、调研方法

(一)调研设计

根据市场调查课程内容,选择中石化下属的来速洁快洗车作为本次市场调查的主题。进行文案调查,多渠道收集,尽可能利用公开的资料。

(二)资料收集的方法

进行实地调查,根据所选项目,设计一份调查问卷,并选择合适的调查方法和抽样方法进行实地调查。

(三)抽样方式

采用判断抽样的抽样方式,在洗车店进行调研

三、调查数据统计分析

本次调查共有7人参加并且完成了问卷,回收率为100%.有效问卷占90%。我们主要针对快洗车客户的需求,被调查的对象主要到快洗车店洗车的顾客,针对洗车问题的综合方面进行数据统计和分析并最后给出我们小组的相关建议。

(1)

分析建议:显然,从图中看到:到快洗车店洗车的顾客大部分都一个月洗两到四次车。这一调查显示,百分之四十多的顾客平均一星期洗车一次;百分之三十多的顾客平均半个月洗车一次;百分之十几的顾客平均一个月洗车一次;剩下的顾客平均洗车次数在两个月以上。从数据可以看出大部分的顾客还是非常重视车的清洁部分,所以经常洗车。由此可以看出,快洗车客户的需求还是比较大,洗车行业也非常有前景。因此,建议洗车店的行业可以扩大发展,多开几个洗车点,让更多顾客随时随地能找到洗车店去洗车,满足顾客们的洗车需求。

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分析建议:从图中看到:到洗车店洗车的顾客大部分平均每场洗车消费都在10—30元。这一调查显示,百分之二十多的顾客平均每场洗车消费在10—20元;百分之五十多的顾客平均每场洗车消费在20—30元;百分之十几的顾客平均每场洗车消费在30—40元;百分之三的顾客平均每场洗车消费在40—50元;剩下的顾客平均每场洗车消费都在50元以上。从数据可以看出大部分的顾客还是在洗车消费方面保持可接受的范围内——30元以内,所以快洗车现在的洗车价格还是受大部分人接受。由此可以看出,快洗车行业还是非常受顾客消费,这个行业也是前景很大。因此,建议快洗车行业可以一直保持大部分消费者的消费水平,在此基础上,可以开发一些针对中端洗车顾客或者高端洗车顾客的洗车方案,满足他们对洗车的更高要求。

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分析建议:通过数据我们可以清晰的看出被调查者选择固定的洗车店洗车的比例为54.76%,占所有分类中的最多数,其次是路边随意的小摊占25.68%,而占比例最少的是选择自己洗仅占2.55%。在现代快节奏高质量的生活环境要求下,人们通常没有很多时间自己给爱车洗护不仅耗时耗力也不一定能够达到自己的标准。所以大多数人会选择固定的洗车店,一来可以选择自己最方便的洗车店,二来固定的洗车店了解自己的标准,会按照自己的要求来洗车不需要过多时间解释,再者,很多洗车店会对长期客户进行优惠的洗车卡充值,这样一来就可以很大程度的保留客户。且选择路边摊的客户也是因为路边摊省去了门店费有大量价格上的优惠,洗车店可以多在价格上进行调整招徕客户。

分析建议:根据调查结果,有48.65%的车主洗车时间为20-30分钟,有35.13%的车主洗车时间在10分钟以内。在调查中,我们观察了快洗车洗车的平均时间,如果仅是外观洗车通常10分钟就可以完成工作,而要进行车内物件洗护就会达到20-30分钟。很多车主花时间更多的愿意在对爱车的保养,而外观保养的作用,只是能够保持外表的干净整洁。所以,快洗车公司可以花更多的精力在于汽车内物件保养清洁的点上,并以此多推出一些优惠套餐,对客户的个别要求进行记录。内置的的清洁通常车主本身很难做到经常会选择洗车公司进行一次彻底的清洁,所以每一次对客户的清洁都应符合客户的要求,在这一方面,洗车公司可以多加重视,通过工作的干净整洁度来吸引客户。

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分析建议:在众多等待洗车的顾客人群中有50%的人希望被提供WIFI上网服务,其次有27.60%的人希望被提供杂志报刊阅读服务,剩下有少数人希望被提供游戏娱乐,按摩,电视,音乐等服务。现在社会公众频频提到"低头族"这个词,随着科学技术的不断创新和发展人手配备一部手机已是正常现象,但是互联网的普及让人们对手机产生了很大程度上的依赖,处处都可以用手机解决,比如叫车,查路线,买票,买单等,手机成了人们生活中不可或缺的一部分,由此引申出了移动WIFI网络的受欢迎性,去洗车的顾客可以不要杂志报刊可以不要游戏娱乐不要按摩,电视及音乐等,只有一个可以覆盖的网络便可以打发无聊的等待时间,我认为虽然时代在发展科技在进步但是有些传统的方式我们不应该摒弃,比如看杂志,有时我们可能享受的就是一份阅读的兴致,希望人们可以减少对手机的依赖,更多的回归生活,享受生活。

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分析建议:在我们此次调查的问卷中曾问到顾客洗车比较注重什么方面,其中有27.27%的顾客比较注重整洁度方面,有20.29%的顾客比较注重快捷度,有16.78%比较注重服务态度方面,有14.63%比较注重保养方面,其余有少数人在乎消毒,环境,价格等方面。现在随着人们生活水平质量的提高,人们的要求也不断的发生着日新月异的变化,在高速发展的科技进步时代,真正领略到了"时间就是金钱"这句话,人们在洗车时往往在乎的不是消毒与安全,而是快捷与表面的整洁,车是让我们交通变便捷的工具但也是我们除了床以外最依赖的工具之一,我们与车有很多的接触,换句话说,保护好我们的车也是保护好我们另一种方式,希望正处在嘈杂社会的人们能放慢生活的脚步,将更多的注意力放在保护车也保护我们自己身上,安全消毒,定期保养,做一个真正的"爱车人"。

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分析建议:查者洗车一般选择的服务最多的是“清除污垢使外观整洁”,并且所占比例达到总比例的62.93%。其他服务项目也占有一定的比例。比如“整理内饰,提高乘坐舒适性”和“保养零部件,延长使用寿命”虽然也分别占了总比例的17.18%和13.27%,但与62.93%仍然相差较大。

不难发现,“清除污垢使外观整洁”只是保养车辆最低级、最基础的步骤。而对车辆最有益的“整车保养,提高综合性能”这项服务却只有很少人买单。因此,建议洗车公司一方面加大广告宣传力度,另一方面提高服务的性价比,让顾客更加接受这种类型的服务,从而增加营业额。

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分析建议:从频率分布直方图可以看出,被调查者中有53%选择快洗车是因为其“方便快捷”,也有24%和18%的顾客选择快洗车是因为其“清洁度高”和“价格合理”,这种比例的分配相对比较合理。

建议:快洗车公司应该继续发挥自己在洗车品牌中“方便快捷”的优势,加强宣传,提高影响力,争取让追求“方便快捷”的顾客群体都能在消费时第一时间想到快洗车。同时,通过引进各国先进技术,加强团队建设、提高服务质量以及服务形式多样化等渠道,稳固品牌形象,增加利润率。

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分析建议:根据统计图可以看出,大多数客户感觉快洗车服务效果很好,小部分感觉快洗车服务效果一般,觉得快洗车服务效果不好的人非常少。由此可以推断出绝大多数人对快洗车的服务较满意,但对服务效果非常满意的人也较少,很难保证大多数顾客长期在快洗车接受服务。从大体来看,客流量相对稳定,出现损失的现象不是太多。公司应提高服务质量,做到服务精致化,使顾客对快洗车服务效果非常满意,加大顾客再光顾率,增加利润。

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分析建议:根据统计图可以看出,大多数人希望提高环境水平。其次希望提高人员服务水平。还有人希望调整价格,扩大空间,希望线上线下一体话,增加汽车装修业务。快洗车站环境简陋,而且地点不明显已被人忽视,这样对招揽新客户很不利,所以应使站内环境精致化,同时加大站内广告投入,利于吸引新客户。此外,站内服务机构不完善。应加强对服务人员的素质建设和技术培训,积极采取培训后上岗的模式,增加其专业知识。使整个快洗车站运营规范化,做到长期运营;利益最大化。

四、结论

从数据可以看出,42.86%的顾客平均一星期洗车一次;37.93%的顾客平均半个月洗车一次;大部分的顾客还是非常重视车的清洁部分,所以经常洗车。而且调研结果中有54.76%的顾客选择的是固定洗车店,超过总数的一般,由此可以看出,快洗车客户的需求还是比较大,洗车行业也非常有前景。价格方面,大部分的顾客还是在洗车消费方面保持可接受的范围内——30元以内。目前一半左右的顾客平均洗车时间在20—30分钟左右,但随着生活节奏的不断加快,顾客需求的不断提高,快洗车的洗车速度还有很大的提升空间,快洗车现在的洗车价格受大部分人接受。除此之外,快洗车还应该适当增加WiFi上网、杂志报刊阅读之类的休闲活动来帮助客户打发在洗车时的等待时间。在洗车是,顾客最注重的是洗车的清洁程度,其次是快捷省时,这也明确了快洗车未来重点发展进步的方向。快洗车公司应该继续发挥自己在洗车品牌中“方便快捷”的优势,加强宣

传,提高影响力。

同时,公司还应提高服务质量,做到服务精致化,提高顾客满意程度。快洗车的不足方面,大多数顾客认为快洗车站环境简陋,而且地点不明显易被人忽视。在调查结果中显示,有27%的顾客希望提高环境水平,其次希望提高人员服务水平。

五、营销启示与建议

市场营销就是针对目标顾客运用营销策略的过程。所以选择什么样的目标顾客作为企业的营销对象、并且针对这些顾客选择什么样的营销策略非常重要。企业营销不成功的一个重要原因可能就是这种做事不看对象了。许多人常常抱怨难以开拓新市场,事实是新市场就在你的面前,只不过你怎样发现这个市场而已。任何一个企业都会面临着市场的考验,当竞争对手第一次试探的时候,企业建立起来的预警系统—“放哨的白雁”起到了作用,企业严阵以待,却不见对手有什么反应。但是经过反复试探之后,连企业自己也逐渐放松了警惕,致使竞争对手一战而胜。一个企业的营销团队有不同才能的人,他在公司中起着至关重要的地位他们都有为企业奉献的精神,但是如果企业没有将他们的才能用到一处,使企业的营销力量形成合力,那么,最后埋怨谁都是无济于事的。作为一个优秀的企业还要不断的调整政策许多企业都有营销成功的历史,它们依靠这些方法取得丰厚的利润。但是当一个新的市场出现在面前的时候,环境变了、消费者的心理变了,企业原有的“成功”方法却在这时使企业一败涂地,每个企业都有自己的营销模式,但是当市场发生变化的时候,企业应调整自己的营销策略来适应市场,毕竟市场永远是对的。

附录1 市场调查问卷附录2 统计分析图表

附录3 口头汇报幻灯片(打印每页4张)

实验报告与市场调研报告

实验报告 实验一 DC-DC升压输出电路 实验原理如下图所示连接电路 该电路可以实现直流升压输出,而且不需要变压器。 555集成电路和R1,R2,C1组成无稳态多谐振荡器,输出脉冲的频率为: f =1.44/(R1+2R2)C1 按图中阻容参数,振荡频率在5KHz左右,经D1,D2整流,倍压输出。加入输出电压VCC=14V,则输出电压约在22——26V,根据负载大小而有所变化。 实验步骤

如上图连接电路,变化负载,可以得到不同的放大倍数。如果负载为500欧时,输出电压约为22V,当负载为50K时,输出约为24V,负载在470K以上时,输出约为26V. 实验结论 做实验时接负载,VCC=12V,取负载为500欧,此时用直流电压表可测出输出电压为22V左右,放大倍数约为2倍,实现了不用放大器只用555定时器就实现了直流升压。 实验二 二,三极管好坏检测器 实验原理

此电路可以检测出半导体的PN结型(PNP,NPN),并判断出管子是否可用,检测方便,简单实用。555集成电路和R1,R2,C1等组成一个无稳态多谐振荡器,其频率为 f =1.44/(R1+2R2)C1 实验步骤 将晶体三极管的相应极插入管座相对应的E,B,C级孔中(如是二极

管,则插入E,C两孔中)。如果被测管是PNP,且是好管,它只能在555输出震荡方波低电平时,为PNP管提供到通通路,即在方波低电平时导通,与之串联的LED2发光;而在震荡方波高电平时,PNP管截止,LED1,LED2均不会发光。 如果被测晶体管是NPN,气管子工作及导通情况,正好与上述的PNP管刚好相反,若是好管,LED1点亮发光,LED2不亮。因此,由LED1或LED2的发光情况,可以判断是PNP还是NPN以及其好坏。 对于被损坏短路的三极管,LED1,LED2均不会发光;而对于被击穿C,E极的三极管,则是在震荡方波的高低电平会轮流点亮,只是由于人眼的视觉的滞待作用,看起来二者都亮。因此,在检测三极管时,LED1,LED2都亮或是都不亮,说明三极管是坏管。 对于晶体二极管,其好坏的判断方法同三极管,但插管时,只插E 孔和C孔即可。 实验三 渐响式闹钟 实验原理

实验设计报告

创新思维实践 实验设计报告 实验名称萃取实验 实验报告人学号 13 班级 090233 同组人 实验日期年月日 室温大气压 指导老师 评分

实验名称:萃取实验 一、实验目的 1.了解转盘萃取塔的结构和特点; 2.掌握液—液萃取塔的操作; 3.掌握传质单元高度的测定方法,并分析外加能量对液液萃取塔传质单元 高度和通量的影响。 二、基本原理 萃取是利用原料液中各组分在两个液相中的溶解度不同而使原料液混合物得以分离。将一定量萃取剂加入原料液中,然后加以搅拌使原料液与萃取剂充分混合,溶质通过相界面由原料液向萃取剂中扩散,所以萃取操作与精馏、吸收等过程一样,也属于两相间的传质过程。 与精馏,吸收过程类似,由于过程的复杂性,萃取过程也被分解为理论级和级效率;或传质单元数和传质单元高度,对于转盘塔,振动塔这类微分接触的萃取塔,一般采用传质单元数和传质单元高度来处理。传质单元数表示过程分离难易的程度。 对于稀溶液,传质单元数可近似用下式表示: ?-=1 2 x x *OR x x dx N (1) 式中: N OR ——萃余相为基准的总传质单元数; X ——萃余相中的溶质的浓度,以摩尔分率表示; x*——与相应萃取浓度成平衡的萃余相中溶质的浓度,以摩尔分率表示。 x 1、x 2——分别表示两相进塔和出塔的萃余相浓度 传质单元高度表示设备传质性能的好坏,可由下式表示: OR OR N H H = (2) Ω =OR x H L a K (3) 式中: H OR ——以萃余相为基准的传质单元高度,m; H —— 萃取塔的有效接触高度,m; K x a ——萃余相为基准的总传质系数,kg/(m 3?h ?△x); L ——萃余相的质量流量,kg/h; Ω——塔的截面积,m 2 ; 已知塔高度H 和传质单元数N OR 可由上式取得H OR 的数值。H OR 反映萃取设备传质性 能的好坏,H OR 越大,设备效率越低。影响萃取设备传质性能H OR 的因素很多,主

《让科学走进生活》实验报告

让科学课走进生活 ——科学组实验报告“生活化、活动化、自主化、情感化”是科学教学的一个基本特点。科学教学必需真正贴近自然、贴近经验、贴近生活、渗透于生活中的每一个角落。如何让科学教学走进生活?我们科学组做了一些粗浅的探索。 一、在生活中感受 科学教学以探究为核心,注重让学生亲身经历一个科学探究的过程,教师通过创设生活情景,调动学生已有生活经验,激发思维,使课堂情境趋于生活化,从而使学生对科学有一个直接的感受并留下深刻的印象。 在教学《了解空气》的时候,我们通过创设情境---生活中用漏斗倒酱油倒不进去的现象,让学生说说其中的原因,继而引出空气占据空间的概念。用漏斗倒某种液体时,一下子倒不进去是生活中常有的现象,很多学生都碰到过类似的事情,但学生并没有认真的去思考其中的原因,把它“搬”到课堂上以后,一下子成为了学生关注的焦点,获得的感受得到了强化。又如,在《盐到哪里去了》一课教学中,老师提出:“现在很口渴,想泡一杯果珍来解解渴。你们能不能帮老师想一个好办法,让教师快一点喝到这杯糖水啊?”泡果珍对学生来说是再熟悉不过了,一听到能够为老师献计献策更是来劲了,学生马上能联系自己的生活实际,给教师献上了计策来:“用筷子不停的搅拌能够使果珍快一点溶解在水里。”“用热水来泡溶解起来也很快的。”“把果珍放进水里,然后再用两个杯子倒来倒去。”……从这样的生活情景出发然后再引入到新课的教学中,学生有了前面生活化情境的引导,学生并没有感到科学是那么深不可测而是和他们非常的亲近,对实验设计也就非常的感兴趣了。 二、在实践中运用 在小学科学教学中课堂实验和课外实践是培养学生创新能力的有效途径,也是学生最感兴趣的学习方式,学生产生了兴趣就会被所要认识的事物吸引,从而促使他们主动去思考、研究。在教学中,教师尽量采用贴近学生生活的实验材料,学生生活中的牛奶盒、可乐瓶、生日蛋糕的泡沫盒等等都是教师们进行科学探究实验的好材料。在学生学会制作太阳能热水器和鸡蛋保护器时,要求学生根据已学的知识,利用废旧材料,经过设计--取材--制作的几个环节。制作成功的老师给予鼓励,总结成功的经验;对于制作失败的,老师便帮他们分析问题所在,让他们经过多次思考,反复实践,发现问题,解决问题。在教学《生物与环境》单元中,要求学生制作一个生态瓶,并试着改变生态瓶中的动物或植物的数量,观察生态瓶的变化,学生把整个变化过程都

调研报告和调研心得体会4篇

调研报告和调研心得体会4篇 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 前前后后差不多进行了大半个学期的调研活动,调研对象也是几经更改,从开始的无从下手到后来的几经易题,到最后展示出成品。可以说这是迄今我们做过的战线最长的一次调研。无论说调研获得的评价是什么,我们都在这个长期而且是不断批判更正的过程中收获了很多。 先说一下关于这次调研活动的特点。第一个就是时间长。以前做比赛的时候,经常就是三五天完成一份方案,但是这次耗时,对于我们自己来说是一个小记录了。记得刘老师上课介绍张文慧老师的论文写作过程的时候,预测需要两三年才能完成。这个算是最直观的从身边感受到怎么去用心实在地做一份研究。也知道了,好东西,真是要费心

思去做,不能侥幸心理,得过且过凑数。 第二个是专业。这是一次网络经济学课堂的项目,必然跟电子商务联系到一起,那么这就将选题限制了。我们平时关注的内容可以海阔天空,但是是不是真的就值得去专业的(暂且认为我们是专业的预备役)研究呢,这个问题就值得商榷了。 这就涉及到了平时的关注点、兴趣点、以为关注的行为方式。我们习惯性打总言之,我们缺乏专业的眼光去发现、分析、评价事物的能力。这是调研活动完全没有开始的时候我们的状态。现在,多少已经知道一点了,至少是“师傅领进门”了,以后怎么在专业技能上去完善就要看自己怎么对待了。 整个过程中还学到了很多,最主要是专业的意识觉醒了。 调研活动完成了,有种如释重负的感觉,因为纠结的过程终于完成了;有种恍然的感觉,原来曾经的自己那么无知;有种意犹未尽的感觉,真的就这个主题

一直做下去,又会有怎样的问题与收获? 会有什么问题与收获?不知道。只有一路再做下去,务实专业地做下去! 两个月的调研活动在我们小组成员的辛苦努力下取得圆满结束。感受很深,实践活动内容的感悟让我难以忘怀。我大致总结为一下几点: 第一,这次调研活动让我亲身体会到团队合作的巨大作用,个人的能力毕竟有限,难有以团队形式进行配合的事半功倍。我们这次活动前期以团队形式开展,每次问卷调查都分工明确,有采访的,记录的,拍照的。大家密切配合,使调查活动能成功的完成并趋于完善。使我们亲身感受到团队精神和魅力所在,使我们提高了自己适应团队的能力。认识到了团队和协作精神的巨大潜力和作用。在这之前,虽然在书本上多次看到过这个词语,老师在课堂上也多次强调过团队的精神,但没亲身经历的东西毕竟不能深深地印刻在脑海中。从中我也学到了要善于与他人沟通,准确地表

市场调研实训心得体会3篇

市场调研实训心得体会3篇 市场调研实训心得体会篇一: XX年7月14日,湖南生物机电职业技术学院组织我们学员到湖南联龙投资有限公司、湖南嘉杰信息技术有限公司实地考察计算机应用人才的市场供需情况,收获颇多。 本次调研感受最深刻的是了解了企业对人才的真实需求和对人才的评价,在受访企业中,具有中职、中专学历的人才主要集中从事销售和技术服务方面的工作,而在技术开发、企业管理岗位基本由具有大专以上人才担任。而在销售和技术服务岗位上,企业对人才的要求更多的是专业技能以外的部分,包括:服务态度、商业礼仪、敬业精神、团队合作、包容心、感恩之心等。很多企业在这方面很重视,这就需要我们加强德育课和职业指导的力度。

在专业建设上,很多企业提出少而精的问题,很多学校开始的课程很多,而学生却根本不能掌握。要根据不同专业方向,加大核心课程的教学力度,确保学生在该专业上的核心能力能够达标,并且也要注重专业的延伸性,现在企业需求的人才又是复合型的,能够了解多方面的知识,加强动手能力的培育。譬如计算机平面设计专业不能让学生仅学会一些图形图像软件的操作技能,而且还要让学生了解和电脑美术设计相关的美术基础知识,否则只能是一个操作工,作为企业并不需要会操作,不会创意的员工。 本次调研最让我们深思的是学校的培养方式,现在大多数中职学校办学条件不健全,还是传统的办学模式,只顾教,而忽略了实践能力的培养,就算一些学校加强了所谓的实践能力教学,但还是效果微少,只停留表面,没有做到实处。 现在的中职学生普遍素质不高,又不想读书,很多是为了完成任务而不得不去学习的,可想而知他们的态度如何?所以学校现在的任何不仅让他们有所学,更重要的要让他们学会做人、学会处事,德育教育就显得很重要,教会学生能够吃苦耐劳、正确的人生定位、具有一颗感恩的心、包容之

mfc实验设计报告Word版

《面向对象程序设计》数学与计算机学院 VC++课程设计 设计题目:学生信息管理系统 学生学号:1007020304 学生姓名:刘正 学生专业:信息与计算科学 学生班级:10级信计三班 指导老师:李建湘 制作时间:2011年12月14日

目录 一、前言 (2) 二、系统需求分析 (3) 三、程序设计思路 (3) 四、模块分析 (5) 五、主要功能图示及代码 (9) 六、创新内容 (17) 七、存在的问题与不足 (17) 八、收获与感想 (18) 九、程序其它重要源代码 (19) 十、后记 (27) 十一、参考文献 (28)

前言 作为大二的一名学生,我们已经学习汇编语言快一年了,但是自己从来没有做过一个有实用价值的程序。总是怀疑我们学的c语言,c++以后会有用吗?几乎都是编写一些数学计算题。直到老是教我们MFC编程后,才知道应用程序的设计过程。说实话,在课程设计之前,我没有听过什么MFC编程,所以在设计的过程中也是困难重重,每走一步都是相当艰难的。从开始设计到完成设计,我花了两个多星期,中间重做了无数次。真的难以想象爱迪生发明电灯时是怎么熬过来的。这个程序虽然不完美,但是花了我不少的心血。这将是我程序生涯的开始! 学习MFC编程,最重要的就是自学。刚开始,什么都不懂,为什么要这么做?好多函数都不不知道是干什么用的,更不用说使用它们。因此,不得不借助图书馆和网络了解它们。MFC函数库很庞大,我这次用到的微乎其微,以后还得不断的学习和熟悉。一个那么庞大的函数库,我们该如何掌握它呢?通过这半个多月的学习,我个人觉得最重要的就是多练习,只有不断的练习,才能掌握它们的规律,帮助我们学好MFC函数库。 接下来,我将把这些天的成果在这里展现出来,与大家一起分享这份来之不易的喜悦!

平面设计实验报告3000字

平面设计实验报告3000字 摘要:实践是检验真理的标准,作为一名即将毕业的学生,在经历了大学三年的理论学习之后,必须接受一段时期的实践。因为传统的纸上谈兵已经不能适应社会和行业对于学毕业生的严厉要求,因此这次是我正式接触社会的时刻。我相信“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”这是古人得之于实践的名句,千百年来一直回荡在一代又一代人的耳际。如今,即将离开象牙塔的我,也应在一番寒彻骨之后寻得人生的梅花香。 实践目的:熟悉公司的运作流程,掌握设计的基本要求,工作程序、工作方法、职业素质要求熟练专业技能,将书本知识与实践相结合运用到实际工作中,提前适应市场的发展和社会的要求及毕业后的工作生活。 实践时间:20xx年12月01日到20xx年12月31日 实践地点:广州麦洋贸易有限公司 一、我的面试 上公司进行面试,对于经验尚浅的我少不了紧张,焦急的情绪。我知道,要给经理留下好的第一印象是很重要的,因为这关乎到我的面试合格与否。面试那一天我并没有很刻意为自己打扮什么,而是朴素大方,洁净整齐。因为我知道:一个人脸上的表情,要比她身上的衣装重要多了。除了衣着方面,我更注重时间。我一向是一个守时的人。守时是我个人的一项基本原则。这次我也不例外,因为我知道,时间对于每一个人来说都是珍贵的,应该是公平的。拖延时间即偷窃

时间。任何的早到或者迟到都会扰乱别人的正常工作。因此我把时间控制得很好,既不早到也不迟到。这样就为我们的谈话奠定了基础。 见到经理,我始终脸带微笑。我为自己能在短时间内舒缓紧张的心情而感到高兴。我首先介绍了自己,整个谈话过程都比较畅顺,气氛也比较轻松,由于我只是实习生,而且操作比较简单,经理并没有刻意刁难。终于我被录用了。 二、我的工作过程 初次接触工作我非常紧张,由于所学知识与实践的差距,我只能先从事一些琐碎的设计任务,偶尔做些设计也觉得自己压力很大。我总不自觉打起退堂鼓,开始想象着也许是我不太适合这个工作,而后,又一次又一次的否定这个想法,只要我努力就一定能完成。 这也让我开始思考我是学模具设计与制造的,怎么会想到去搞平面设计呢? 原因一:在学校里课余时间我喜欢充实自己,所以平时就自学了下3DMAX、photoshop设计软件的应用。 原因二:其次在大学里我们也学了些CAD、ProE、UG等设计软件的应用,因此我能熟练的应用软件来传达,表现我的设计理念。 原因三:我觉得,多学点比单学习模具设计的多了一点就业的机率,掌握的知识面比较广。当然,专攻模具设计也能达到一个很精很专业的地步。 原因四:我对模具有点敏感,兴趣不浓。 那平面设计行业前景怎样呢,什么是平面设计?

调查报告心得体会汇总

( 心得体会 ) 单位:_________________________姓名:_________________________日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 调查报告心得体会汇总Summary of investigation report experience

调查报告心得体会汇总 调查报告心得体会【一】 20xx年5月8日至15日,本人通过对云南省昆明市昆明理工大学的全日制在读本、专科学生进行调查和收集数据,从消费意向、消费意识和消费心理上一定程度解读了目前大学生们的消费现状和消费趋势。 此次调查共发放调查问卷50份,收回有效问卷50份,其中本科类院校学生30人,专科类院校学生20人;男生25人,女生25人,男女比例约为1∶1。 调查结果一吃饭穿衣花钱最多 相关数据:大学生的消费支出中,食物支出占41%,衣物支出占13.1%调查和数据结果显示:当前大学生的消费构成主要集中在基本生活费(衣、食、住、行),学习消费(学费、书籍杂费、考证费、电

脑等),休闲娱乐消费(休闲、健身、旅游、娱乐等)以及人际交往消费(人情往来、恋爱)等四大方面。 其中,在昆明理工大学大学生的消费内容主要集中在食物支出和衣物支出两大方面,其中食物支出占41%,衣物支出占13.1%。其他方面,休闲娱乐占6.1%,与学习相关的各方面支出占4.3%。尽管食物支出仍是当前在校大学生的主要支出之一——约47.7%的被访者的食物支出约占总生活费的四成,约24.1%的被访者的食物支出约占总生活费的五成——但另一方面,大学生们走出校园食堂到外面聚餐的费用也在与日俱增,麦当劳、肯德基以及一些价格不菲的特色小吃已成为当前大学生尤其是校园情侣们经常光顾的地方。根据结果分析,作为大学生,作为即将步入社会的成年人,他们更加注重自己的外在形象。在这方面,女生的消费水平要高于男生,在被调查的女生中,近三成拥有价格在300元以上的品牌服装。 调查结果二恋爱花费每月百元 相关语录:馒头就咸菜,省钱谈恋爱 如今,“馒头就咸菜,省钱谈恋爱”已成为不少校园爱情男主角

市场调研实训个人总结

市场调研实训个人总结 市场调研个人总结 一前言 市场调查与预测是我们这个学期的课程,我们学习市场调查与预测的过程中我们都是在实践。通过此次实际操作训练使我们更加了解市场调查与预测,也使得我们学会了许多的关于这方面的东西,虽然谈不上有多大的影响,但是我相信这至少会对我们所有人有所帮组的。 二过程 我们从这一学期开始老师就开始给我们布置了这个作业,并说这个作业会贯穿我们这一个学期,并跟着他的讲课的进度来做这个作业,但开始我们都没有重视。直到后来叫交作业了才开始去找,一开始我们给我们的就是一个打击,找了好几天都没有找到。最后一天我们都准备放弃了,回来的时候看见了一个发眼镜店传单的那个时候我们感觉一来就马上找到了那家眼镜店。我们从最开始和眼镜店交谈到最后谈成我们一共去了三次,而且每次去他们都有不同的要求。真的感觉好不想谈啊!但最后我们还是坚持了下来了,谈成了我们的第一单。开学的时候我们在老师的指导下,我们组建了我们自己的工作室地点:______ ___________________ 报告题目关于市场调查与预测的实训报告报告日期:

2016 年 12 月 30 日 指导教师评语: ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________ _____ 成绩:______ _______ 指导教师: 实训总结报告 一、实训目的 通过本次实训专周,初步掌握市场营销调查的基本程序、核心技术,excel在市场调查中的应用,培养市场调查与预测的基本技能,以及的团队合作精神。把书本知识运用到实践中去。 二、实训要求 1.确定市场调查主题。 2. 市场调查项目的基本内容。 3.控制项目进程。提交调研方案设计,按拟定的调研方案进行。 4.建立经验交流制度。 5.根据调查结果写出市场调查与预测报告。字数要求不少于2000字。市场调查与预测报告要求语言简练、明确;叙述清楚、明白;资料、数据真实;结论要有理、有据。 6.报告的提交。每人提交一份市场调查

辉光盘实验报告设计

辉光盘实验报告设计 一、实验目的 观察平板晶体中的高压辉光放电现象。 二、实验仪器 辉光盘演示仪 三、实验原理 闪电盘是在两层玻璃盘中密封了涂有荧光材料的玻璃珠,玻璃珠间充有稀薄的惰性气体(如氩气等)。控制器中有一块振荡电路板,通过电源变换器,将12V低压直流电转变为高压高频电压加在电极上。 通电后,振荡电路产生高频电压电场,由于稀薄气体受到高频电场的电离作用二产生紫外辐射,玻璃珠上的荧光材料受到紫外辐射激发而发出可见光,其颜色由玻璃珠上涂敷的荧光材料决定。由于电极上电压很高,故所发生的光是一些辐射状的辉光,绚丽多彩,光芒四射,在黑暗中非常好看。 四、实验步骤 1.将闪电盘后控制器上的电位器调节到最小; 2.插上220V电源,打开开关; 3.调高电位器,观察闪电盘上图像变化,当电压超过一定域值后,盘上出现闪光; 4.用手触摸玻璃表面,观察闪光随手指移动变化; 5.缓慢调低电位器到闪光恰好消失,对闪电盘拍手或说话,观察辉光岁声音的变化。 五、注意事项 1.闪电盘为玻璃质地,注意轻拿轻放; 2.移动闪电盘时请勿在控制器上用力,避免控制器与盘面连接断裂; 3.闪电盘不可悬空吊挂。

实验报告要求: 学生在完成实验报告时,需要写出所观察到的实验现象及实验感悟。 个人对演示实验的认识: 演示实验形象直观,能够引起学生的学习兴趣,同时演示实验能激发学生对实验的思考。学生学习的特点就是好奇心强,所以作为老师应根据学生这一认知特点,在物理教学中恰当进行演示实验,激发学生学习的好奇心和兴趣。演示实验留下的印象远比单纯的讲解要深得多。比如这个辉光盘实验能使学生了解平板晶体中的高压辉光放电的原理,通电后,由于稀薄气体受到高频电场的电离作用二产生紫外辐射,玻璃珠上的荧光材料受到紫外辐射激发而发出可见光,其颜色由玻璃珠上涂敷的荧光材料决定,由于电极上电压很高,故所发生的光是一些辐射状的辉光,绚丽多彩,光芒四射,在黑暗中非常好看。

小学数学空间与图形结题报告

《小学数学空间与图形教学策略的有效性研究》 结题报告 一、课题研究背景 “空间与图形”是小学数学《新课程标准》的大领域之一,是小学数学的主要组成部分。落实新的课程目标,必须在教学方法上进行相应的改革。以往的几何初步知识教学,把重点放在形态特征认识和周长、面积、体积的计算上,课堂教学设计和课后练习在这些方面下的功夫也最多。新课标扩展了空间与图形的知识范围,注重培养学生空间观念,增强学生对周围事物的感受等体验,提高具体操作和解决实际问题的能力,对空间与图形的教学提出具体建议,指出“在教学中需注重学生探究现实世界中的有关空间与图形的问题;需注重使学生通过观察、操作、推理等手段逐步认识简单几何图形和平面图形的形状、大小位置关系及变换;需注重观察物体、认识方面、制作模型、设计图案等活动,发展学生的空间观念”这些目标对空间与图形的教学改革提出了新的要求。因此,我们课题组的老师们,就将研究的目标锁定在空间与图形教学策略的有效性上。 二、课题的界定 小学数学空间与图形教学策略的研究是指:针对《数学课程标准》对小学数学教材中“空间与图形”的内容和课程目标的拓展变化,教师如何调整教学,通过实践活动,使学生增强直观体验,认识基本图形。突出探究的主动性,搭建“动手实践,自主探索,合作交流”的平台,设置情景贴近学生的现实生活和日常经验,使学生通过认识多

姿多彩的图形,把“空间与图形”的学习过程变成有趣的、充满想象和富有推理的活动。 三、研究的过程和方法 (一)课题研究所遵循的原则 1、导向性原则:小学数学学习需体现新《课程标准》的精神,体现出“基础性、普及性和发展性”的正确导向。 2、主体性原则:学生是学习的主体,所有的新知识只有通过学生自身的“再创造”活动,才能纳入其知识框架中,才能成为有效的知识。 3、差异性原则:学生在发展上是存在差异的,要求没有差异就意味着不要求发展。我们尊重这个差异,实现不同的人在数学上获得不同的发展。 4、激励性原则:通过构建有质量的问题情境,让每位学生都有可能应用既有知识和经验,甚至是新知融入到讨论中,充分调动每位学生参与的积极性,使学生的自尊和需求得到满足,从而唤起他们自我实现的需要。 (二)研究的方法 1、问卷调查法 2、个案研究法 3、文献法 4、归纳总结法 (三)研究目标

调研报告的总结怎么写

调研报告的总结怎么写 调研的目的是获得系统客观的收集信息研究数据,为决策做准备。 一个优秀的调研报告方案包括哪些内容?下面是为你带来的调研报告的总结,一起来看一 看吧。 调研报告的总结【一】根据我区集中供热的发展现状和存在问题,我们认为,要继续保持 我区集中供热的健康发展,既需要区政府的引导和推进,更需要规划、建设、供热等部门严格 监管、各类园区管委会的努力和供热企业改善服务去实现。 主要对策和建议有:(一)从改革供热管理体制入手,构筑城区集中管理的新格局。 理顺体制是关系我区供热事业健康发展的核心问题和首要问题。 一是积极推进供热管理体制改革。 成立以主管区长为组长,区规划、建设、供热、环保等部门为成员单位的城市集中供热领 导小组,对城区集中供热实施集中统一管理。 从我区集中供热大局出发,把重点放在供热规划、严格控制分散建设、推进供热体制改革 上来。 严格控制乱开发、乱建设,新开发的各类住宅、商贸楼应严禁新建小锅炉房,原则上一律 并入 10 吨以上锅炉房。 二是积极推进分散锅炉房并网改造。 出台工作方案,明确实施步骤和保证措施,对现有分散锅炉房实施并网改造。 并网改造的原则是:能并入×××区域集中供热工程的坚决并入区域集中供热工程;不能 并入该工程的就近并入物业管理小区供热范围, 到 XX 年城区范围内基本取消 10 吨以下锅炉房。 对那些无单位管理住宅、 一两栋楼一个小锅炉房的住宅以及那些不讲大局、 不讲群众观点、 擅自停热的个别小锅炉房坚决实施并网改造。 XX 年 3 月份我区将启动×××工程。 因此,×××小区、×××小区、×××小区以及×××两侧商住楼等可并入区域集中供 热×××工程;另外,如果我区 XX 年启动×××等宿舍的平改工作,改造后的住宅也可并入区 域集中供热二期工程。 并网改造的措施是:1、并网范围内区域锅炉房,可采取并网移交的办法,即锅炉房、附 属设备等供热设施整体移交,免收入网费;2、并网范围内没有纳入集中供热的商住楼(含未供 热的楼房),向产权人按×××元/平方米收取配套费;3、并网范围内市管单位按文件标准收取 配套费;4、并网范围内区属行政事业单位供热设施整体移交,免收配套费。 三是积极推进分户循环系统。 原则上新建住宅都要推行安装采暖计量装置, 并在设计、 施工组织、 竣工验收上进行把关, 从根本上解决能源浪费、搭车蹭热等问题,使“用热交费、节能降耗的观念深入人心。 (二)从普及城市集中供热入手,积极谋划运作集中供热大项目。 加快供热基础设施建设,提高集中供热率,既是增强城市载体功能的重要措施,也是推进

市场调研与预测-SPSS实验报告

实验报告册 课程:市场调研与预测 姓名: 班级: 学号: 任课老师: 实验一SPSS对变量的编辑与操作 [实验目的] 1、了解SPSS for windows的基本特点与功能。 2、学习掌握SPSS对变量的编辑与操作。 [实验内容] 1、通过具体案例的示范操作了解SPSS的数据编辑功能,SPSS下表格的生成和编辑,图形的生成和编辑,SPSS与其他软件的联接,SPSS的统计功能。 2、SPSS对变量的编辑与操作:变量名的编制;变量名与变量标签,变量的值与值标签;变量的定义和修改;变量的增加、转移、复制、删除和插入;变量集合。 [实验项目] 根据课本273页表15-1进行spss的基本操作,生成一spss文件上传教师端,并进行以上实验内容的练习。 [实验步骤] 1、变量名:是变量参与分析的唯一标志,定义变量结构时首先应给出每个变量的变量名。 2、数据录入:变量定义完后,在编辑区选择栏里单击“Data View”卡片,编辑显示区显示为数据编辑。在编辑区中,把与变量名相对应的数据输入到单元格。 3、粘帖:选定个案序号或变量名|单击鼠标右键|选择“cut”命令|选定目标单元|单击鼠标右键|选择“paste”命令。或“Edit”|“cut”|“Edit”|“paste” 复制:选定个案序号或变量名|单击鼠标右键|选择“copy”命令|选定目标单元|单击鼠标右键|选择“paste”命令。或“Edit”|“copy”|“Edit”|“paste” 删除:将光标移动到当前数据源所在区域,单击鼠标右键,在弹出的菜单选项中选择“Clear”命令。或“Edit”|“clear” 插入:1、选定任意单元格|Edit|Insert variable 或Insert cases 2、选定变量名|单击鼠标右键,在显示的下拉菜单中选择“Insert variables ”命令。 3、选定个案序号|单击鼠标右键,在显示的下拉菜单中选择“Insert cases”命令。[实验结果

6个单片机实验设计报告

实验一:流水灯 程序: #include sbit d0=P0^0; sbit d1=P0^1; sbit d2=P0^2; sbit d3=P0^3; sbit d4=P0^4; sbit d5=P0^5; sbit d6=P0^6; sbit d7=P0^7; void delay(unsigned int x); void main() { while(1) { d0=1; delay(250); d0=0; d1=1; delay(250); d1=0; d2=1; delay(250); d2=0; d3=0; delay(250); d3=1; d4=0; delay(250); d4=1; d5=0; delay(250); d5=1; d6=0; delay(250); d6=1; d7=0; delay(250); d7=1; } } void delay(unsigned int x) {

unsigned int y; for(;x>0;x--) for(y=500;y>0;y--); }

实验二:单个数码管显示0~9循环 #include unsigned int dulatable[]={0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,0x92,0x82,0xf8,0x80,0x90}; void delay(unsigned int z); void main() { unsigned int x; while(1) { for(x=0;x<10;x++) { P1=dulatable[x]; delay(250); } } } void delay(unsigned int z) { unsigned int y; for(;z>0;z--) for(y=1000;y>0;y--); }

课程设计(综合实验)报告格式

] 课程设计报告 ( 2010 -- 2011 年度第一学期) ) 名称:《软件设计与实践》课程设计 题目:网络爬虫研究与应用 院系:计算机系 班级: 学号: 学生姓名: 指导教师:软件设计与实践教学组} 设计周数:两周 成绩:

日期: 2011 年 1 月 14 日

《软件设计与实践》课程设计 任务书 一、目的与要求 1.了解网络爬虫的架构和工作原理,实现网络爬虫的基本框架; 2.开发平台采用JDK eclipse集成开发环境。 二、主要内容 1.了解网络爬虫的构架,熟悉网页抓取的整个流程。 2.学习宽度优先和深度优先算法,实现宽度crawler应用程序的编写、调试和运行。 3.学习主题爬行及内容分析技术。 4.实现网络爬虫的基本框架。 三、进度计划 四、设计成果要求 1.要求按时按量完成所规定的实验内容; 2.界面设计要求友好、灵活、易操作、通用性强、具有实用性; 3.基本掌握所采用的开发平台。 五、考核方式 平时成绩+验收+实验报告。 学生姓名:于兴隆 指导教师:王蓝婧 2011 年 1 月 2 日

一、课程设计的目的与要求 1.目的: 掌握crawler的工作原理及实现方法; 了解爬虫架构; 熟悉网页抓取的整个流程及操作步骤; 掌握宽度优先,深度优先算法,并实现宽度crawler应用程序的编写、调试和运行; 掌握主题爬行及内容分析技术; 实现一个最基础的主题爬虫的过程; 理解pageRank算法,并编程验证; 二、设计正文 网络爬虫研究与应用 [摘要]:本文通过对网络爬虫研究的逐步展开,讨论了爬虫的相关概念与技术,并通过实验设计了简单的基于宽度优先的爬虫和主题式爬虫。最后,讨论了PageRank算法。 [关键词]:网络爬虫爬虫应用 PageRank算法 1.引言 随着网络技术的迅速发展,万维网已经成为人们获取信息的重要渠道,如何高效地提取并利用这些信息成为一个巨大的挑战。现阶段的搜索引擎,作为一个辅助人们检索信息的工具成为用户访问万维网的入口和指南。但是,这些通用性搜索引擎也存在着一定的局限性,如: (1)统一的返回不能满足不同用户的检索需求。 (2)搜索引擎提高覆盖面的目标与膨胀的网络信息之间的矛盾日益加深。 (3)搜索引擎大多提供基于关键字的检索,难以支持根据语义信息提出的查询。 为了解决上述问题,定向抓取相关网页资源的主题爬虫应运而生。主题爬虫是一个自动下载网页的程序,它根据既定的抓取目标,有选择的访问万维网上的网页与相关的链接,获取所需要的信息。与通用爬虫不同,主题爬虫并不追求大的覆盖,而将目标定为抓取与某一特定主题内容相关的网页,为面向主题的用户查询准备数据资源。 2.网络爬虫 Internet上的网页关系建模 如下图所示,如果将网页看成是图中的某一个节点,而将网页中指向其他网页的链接看成是这个节点指向其他节点的边,那么我们很容易将整个Internet上的网页建模成一个有向图。理论上,通过遍历算法遍历该图,可以访问到Internet上的几乎所有的网页。

调查报告的心得体会4篇

调查报告的心得体会4篇 调查报告的心得体会1 暑假期间,我把问卷带回了家里,打算利用这个假期在我们市里面几所高校里面做一些调查。正好我也有一些初中、高中同学也在市里面上大学,有些事情可以找他们帮一下忙。 我们学校一放假我就赶着回了家,休息了一天然后就开始联系以前的一些同学,正好他们没什么事,也不忙着回家,所以都还在学校。于是我就和他们约好了,说第二天去找他们,就这样开始了我的工作。 第二天,我起了一个大早,抱着那一大叠问卷来到了市里面的一所大学。然后找到了一个高中的同学,他把我带进了他们学校,先去了他们寝休息了一会,他的几个同学也在,也都还没回家,我把我的去意向他们说了一遍,希望他们能帮一下忙,他同学也欣然答应了,每人帮着填了一张问卷。他们做得很认真,不懂的时候还问我该怎么做。我也一一给他们解释。 休息好了我就开始了调查工作,那个同学也愿意帮我忙,他说反正也没有事情做,闲着无聊,我也答应了。我们来到校园里,虽然放假了但还有些同学没有立即回家,有的是留校,有的是车票买迟了点。我心里暗暗高兴,以为人多可以很快把调查问卷做完,没想到遇到了不少尴尬的事情。 前几份问卷做得还挺顺利的,我以为万事大吉了,没想到高兴得

太早了,接下来十多个同学都以有事推脱掉了,有的是带有一丝歉意,有的是不屑一顾的眼神,有甚至是一句话也不说直接与我们擦肩而过,刚开始的激情下子就被一盆冷水浇灭了,而这时同行的同学也给我打气,叫我不要气馁,我也最终坚持了下来,中午休息了一下,下午继续做剩下的,最终做完了30多张问卷,但还剩下10多张。 接下来的一天里,我又去了另一所大学,做完了剩下的问卷,所遇到的情况也和第一天差不多。但感觉好多了,毕竟经历过一次了,第二次也就没有什么了。在选代表性题目来进行数据分析时,我们组员发生过争执,但最终我们通过举手投票方式确定下了5个代表性题目。 在进行数据统计时,在对运用什么软件时也进行了小小的讨论,但后来还是运用了EXEL,因为相对而言对这个软件我们都要熟悉一些,而其他软件不但平时没用过就连听也没听说过。所以为了方便,我们还是选择了EXEL。用它将我们统计的数据理整出来。然后对数据进行分析总结。 总的说来,在我们所做的工作中遇到过困难,遇到过尴尬的事情,但我们都一一克服了,在些次调查中我也认识到了只有团结才是力量,团队的力量是强大的,是不可战胜的。我也在当中学到了许多东西,如交际沟通的能力,团队协作的能力等方方面面。总之,这是一次意义非凡的一次考验。 调查报告的心得体会2

市场调研实训报告

市场调研实训报告 wtt帮大家整理的市场调研实训报告,希望能够帮助到大家。 一、实习单位及岗位简介 (一)实习单位简介 上海晓庄教育信息咨询有限公司是一家立足于上海,面向长三角,服务全国的综合性公司。公司以人力资源咨询、培训为特色,以“全面运用中西管理理念精华,切实解决企业发展中的实际问题”为宗旨,为客户提供战略规划、人力资源管理、组织设计、营销管理与策划、企业文化等相关咨询和培训。 (二)实习岗位简介 电话营销定义:通过使用电话,来实现有计划、有组织并且高效率的扩大顾客群、提高顾客满意度、维护来顾客等市场行为的手法。成功的电话营销应该使电话双方都能体会到电话营销的价值。与电话营销相关的词汇很多,直接销售、数据库销售、一对一营销、呼叫中心、客户服务中心等等都是其涵盖的内容。这些技术侧重方面各有不同,但目的都是一样的,既充分利用当今先进的通信计算机技术,为企业创造商机,增加收益。 二、实习内容及过程 (一)熟悉环境 此次实习按学习领导安排,在校内企进行实习。虽说只是电话营销,但需要熟悉上海地区的地址,以便和顾客交流时简介快

捷,也让顾客感觉到尊重、轻松舒心。熟悉工作环境、熟悉上海环境一定程度上掌握了主动权,这样很容易提高工作效率得到顾客的认可。 (二)培训 为期三天培训,这个是工作之前必要的。不管是从事销售工作还是其他工作,都必须清楚了解到自己公司的产品是什么?有什么作用?了解公司、产品详细信息以及自己产品的优势所在。电话营销,是与顾客在电话里沟通、交流。要清楚知道如何交流、如何抓住顾客的心理、如何诱导顾客成功注册。首先,最重要的是熟悉话术,上线之前奚主管对我们一个一个考察,直到满意为止。 三、实习收获与体会 (一)自身能力 通过这次电话营销实习后,发现自己存在的很多不足之处,而这些不足之处是实习之前我没有发现到的,自身的整体能力不足,比如说沟通能力、一些销售技巧、与同事领导相处的技巧,因为公司就是公司,不是学校,在学校里,同学与同学之间,同学与老师之间都是很好相处的,但是在公司就不一样了,必须懂得相处技巧。做事情、做人都要把目光放远一些。 (二)专业技术 在学校所学的专业知识,都还是一些基础知识,要使这些知识用于工作还远远不够。还要不断提升自己,继续学习。还有学

实验设计报告心得体会大全

实验设计报告心得 体会大全

实验心得体会 这个学期我们学习了测试技术这门课程,它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。测试技术是测量和实验的技术,涉及到测试方法的分类和选择,传感器的选择、标定、安装及信号获取,信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等,涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高,涉及到计算机技术基础和基于LabVIEW的虚拟测试技术的运用等。 课程知识的实用性很强,因此实验就显得非常重要,我们做了金属箔式应变片:单臂、半桥、全桥比较,回转机构振动测量及谱分析,悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。刚开始做实验的时候,由于自己的理论知识基础不好,在实验过程遇到了许多的难题,也使我感到理论知识的重要性。可是我并没有气垒,在实验中发现问题,自己看书,独立思考,最终解决问题,从而也就加深我对课本理论知识的理解,达到了“双赢”的效果。 实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证;用振动测试的方法,识别一小阻尼结构的(悬臂梁)一阶固有频率和阻尼系数;掌握压电加速度传感器的性能与使用方法;了解并掌握机械振动信号测量的基本方法;掌握测试信号的频率域分析方法;还有了解虚拟仪器的使用方法等等。实验过程中培养了我在

实践中研究问题,分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德,例如团队精神、交流能力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等;提高了自己动手能力,培养理论联系实际的作风,增强创新意识。 实验体会 这次的实验一共做了三个,包括:金属箔式应变片:单臂、半桥、全桥比较;回转机构振动测量及谱分析;悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。 经过这次实验,我大开眼界,因为这次实验特别是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试,需要用软件编程,而且用电脑显示输出。能够说是半自动化。因此在实验过程中我受易非浅:它让我深刻体会到实验前的理论知识准备,也就是要事前了解将要做的实验的有关质料,如:实验要求,实验内容,实验步骤,最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理,等等。虽然做实验时,指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据,可是如果自己没有一些基础知识,那时是很难作得下去的,惟有胡乱按老师指使做,其实自己也不知道做什么。 在这次实验中,我学到很多东西,加强了我的动手能力,而且培养了我的独立思考能力。特别是在做实验报告时,因为在做

调研报告心得体会

调研报告心得体会 篇一:交通调查报告心得体会两个月的调研活动在我们小组成员的辛苦努力下取得圆满结束。感受很深,实践活动内容的感悟让我难以忘怀。我大致总结为一下几点: 第一,这次调研活动让我亲身体会到团队合作的巨大作用,个人的能力毕竟有限,难有以团队形式进行配合的事半功倍。我们这次活动前期以团队形式开展,每次问卷调查都分工明确,有采访的,记录的,拍照的。大家密切配合,使调查活动能成功的完成并趋于完善。使我们亲身感受到团队精神和魅力所在,使我们提高了自己适应团队的能力。认识到了团队和协作精神的巨大潜力和作用。在这之前,虽然在书本上多次看到过这个词语,老师在课堂上也多次强调过团队的精神,但没亲身经历的东西毕竟不能深深地印刻在脑海中。从中我也学到了要善于与他人沟通,准确地表达自己的思想,耐心地倾听他人的意见,合理地吸纳他人的想法,还有一点是绝不能忽略的:相信小组成员,建立双方的互信。 同时,通过这次调研活动我们深入了解了交通信号灯运行的原理以及深化了我们道路交通知识框架,这次问卷面向广大群众,通过对合肥市车流量较大的道路的实证调研,以及建立信号灯变换时间和交通拥堵时间模型分析,

把大城市拥堵问题归结到两大方面,总结出交通拥堵问题的根源是“车多灯缓”的城市交通管理现状,从而呼吁相关交通规划、设计、管理部门重视对城市“绿波带”的设置。回想起问卷调查开展那天,无处不体现我们团队三人的力量和团结。在庞大的工作面前我们没有人抱怨,我们每个人都是极具责任心的人,问卷调查虽然做着很累,但是我们做的很开心,很快乐,流了汗,也收获了成功。通过这次问卷调查活动我们学会了面对,学会了坚持,学会了协作,在炎热的夏天,我们历练了自己的内心。第三,我们自身口才得到提高,在和行人交谈中注意语境和口气,及时纠正不得体的地方,在调查中学会大胆的说,自信的说。同时我们充分意识到了知识的不足,眼界的有限。在本次调查中,本有很多的想法,但由于我们的学识水平有限,不得不放弃。比如,我们小组原打算利用SPSS来完善我们的调查报告,由于专业知识的限制,只得作罢。也就是说,以后得加强学习,不光是专业课方面的学习,还要摄猎各个方面的知识,以增长自己的见识和眼力,扩大自己的能力范围。 第四,这次调研活动让我们认识到选题很重要。经过这次调研活动,我觉得做调研一定要做一些有实际意义的课题,对调研对象有一定帮助的主题,才能双赢,也不算白费力气。还有要有可操作性,没有可操作性,或者可操

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