地理第一周导学案《四大地理区域的划分》

地理第一周导学案《四大地理区域的划分》
地理第一周导学案《四大地理区域的划分》

《中国地理区域的划分》导学案

【学习目标】

1.在教材P1图5-1“秦岭、淮河位置示意”上找出秦岭、淮河,并说出此线的地理意义。

2.阅读教材P4图5-8“中国四大地理区域”,在图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的位置和范围。

3.通过对四大地理区域划分界线的分析,知道我国四大区域划分的自然、人文综合原因,了解它们的自然地理差异。

【学习重点】

1.秦岭-淮河一线的位置和两侧的地理差异。

2.知道我国的四大地理区域的名称,了解其划分依据。

【学习难点】

四大地理区域分界的主导因素。

【学习方法】

自主学习法、表格对比法、读图归纳法、图文资料分析法等。

【学习准备】课前通过电视、网络、报刊等查找有关中国地理差异的资料。

【新课导入】

同学们,大家听说过《晏子使楚》的故事吗?

楚王设宴款待晏子。席间,两位兵士押着一个犯人来见楚王,楚王问其人所犯何罪,兵士按设计好的话回答:“这位齐国人是个劫匪。”楚王故意摇头对晏子说:“齐国人怎么喜欢做这样的事?” 晏子也摇摇头说:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。”齐人在国内从不做犯法之事,到了楚国便成了这个样子,真是风气不同啊!”

此处“淮南”、“淮北”的“淮”指的是“淮河”。

“晏子使楚”说明在2500多年前,中国古人就已经认识到淮河在地理位置上的重要性。

今天我们大家一起学习“中国的地理差异”。

自主预习

一、秦岭-淮河线

1.秦岭—淮河线是中国东部重要的地理界线。它的南北两侧,、和居民的生产生活习惯等有着明显的差异。

2.秦岭为水系与水系的重要分水岭,北侧是肥沃的平原,南侧是狭窄的谷地。

3.淮河发源于桐柏山,向东流经,于注入湖。4.通过学习说说秦岭—淮河,对比南北两侧的地理差异,完成下表。

比较内容秦岭—淮河北侧秦岭—淮河南侧

一月平均气温大于0℃

年降水量小于800毫米

植被类型暖温带落叶阔叶林为主亚热带常绿阔叶林为主

耕地类型旱地为主

主要粮食作物水稻

作物熟制一年两熟、两年三熟或一年一熟

经济林木苹果、柿子、枣柑橘、茶叶、油桐

二、四大地理区域

1.在中国地图上,按照线、400毫米等降水量线和线这三条重要的地理界线,并根据实际情况作一定的调整,把中国划分为四大地理区域,即即、、和。

2.400毫米等降水量线把中国大致划分为与两大部分。

3.将下图序号代表的四大地理区域名称填在下列横线上。

①②③④

互动探究

探究一:探究秦岭-淮河线

阅读“秦岭-淮河位置示意图”,完成下列活动。

(1)找出秦岭和淮河,看一看,秦岭的走向和淮河的流向有什么特点?

(2)找出秦岭和淮河所在或流经的主要省级行政区域单位。

(3)从图上可以看出秦岭是哪两大水系的分界岭?

2.阅读材料,完成下列活动。

材料一:1955年1月发生强寒潮时,陕西的西安最低气温为-20.6℃,而陕西的安康最低气温为-7.6℃。

材料二:“沿109°E线陕西省南部地形剖面图”(图甲)、“陕西南部地形分布图”(图乙)

图甲

图乙

(1)阅读以上材料,分析造成两地气温差异的主要原因。

(2)结合前面所学知识,说一说,中国哪些自然地理分界线通过秦岭—淮河一线。

探究二:探究四大地理区域

读“中国四大区域分布图”,完成下列活动。

1.自我突破

(1)在图中标出我国四大地理区域的名称。

(2)南方地区与北方地区的分界线是哪条地理分界线?形成这条分界线的主导因素是什么?

(3)说出青藏地区与其它三个区域的分界线与哪级地势阶梯的边界线基本吻合?说明形成这条界线的主导因素是什么?

(4)议一议,确定西北地区与北方地区界线的主导因素是什么?

2.小组探究

你的家乡位于我国四大地理区域中的哪个区域?在气温、降水、耕地类型、主要粮食、作物熟制等方面有何特点?

能力提升

(2016?山东德州中考)关于下图的叙述,正确的是( )

A.①区域主要经济作物有棉花、花生、油菜,②区域主要粮食作物是水稻B.①区域主要植被类型是亚热带常绿阔叶林,②区域主要是温带落叶阔叶林

C.①区域地形以平原和高原为主,②区域地形以山地、丘陵为主

D.①区域年降水量在400mm以下,②区域年降水量在400mm以上

【参考答案】C

【解析】本题主要考查秦岭-淮河两侧的地理差异。读图可知,秦岭-淮河南北两侧分别是我国四大区域的南方地区和北方地区,它们的主要差异主要表现在耕地类型、农作物、植被类型、地形特征、气温和降水等方面。四个选项中“①区域地形以平原和高原为主,②区域地形以山地、丘陵为主”说法是正确的。

拓展延伸

温带落叶阔叶林和亚热带常绿阔叶林

1.温带落叶阔叶林

温带落叶阔叶林是指分布在北纬30℃-50℃的温带地区,以落叶乔木为主的森林。该区由于冬季落叶,夏季绿叶,所以又称“夏绿林”。

温带落叶阔叶林分布区,气候四季分明,夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥。最热月平均温度13℃—23℃,最冷月平均温度约-6℃。年降水量500—1000毫米。

主要树种是栎、山毛榉、槭、梣、椴、桦等。它们具有比较宽薄的叶片,秋冬落叶,春夏长叶,故这类森林又叫做夏绿林。群落的垂直结构一般具有四个非常清楚的层次:乔木层、灌木层、草本层和苔藓地衣层。藤本和附生植物极少。各层植物冬枯夏荣,季相变化十分鲜明。夏绿林中的消费者动物有鼠、松鼠、鹿、鸟类,以及狐、狼和熊等。

2.亚热带常绿阔叶林

亚热带常绿阔叶林分布在南北纬25°~35°之间的大陆东部,如我国的长

江流域、日本的南部和美国的东南部、澳大利亚的东南部、非洲东南部以及南美洲的东南部。

常绿阔叶林是指分布在亚热带大陆东岸湿润地区的,由常绿的双子叶植物所构成的森林群落。又称照叶林、月桂树林、樟栲林等。

常绿阔叶林分布地区属于亚热带海洋性气候。在北半球,特别是在东亚,则具有明显的亚热带季风气候。

分布区气候四季分明,年均温在15℃以上,一般不超过22℃。冬季温暖,最冷月平均温度不低于0℃;夏季炎热潮湿,最热月平均温度为24-27℃。年降水量大于1000mm,主要集中在夏季。由于雨热同期,特别有利于植被的发育。冬季降雨虽少,但不存在明显的旱季。雨量充沛使得空气的湿度大,相对湿度平均为75-80%,蒸发量小于降水量,全年都比较湿润。

知识梳理

当堂检测

一、基础题

1.下列河流中,冬季有结冰现象的是( )

A.长江 B.淮河 C.珠江 D.黑龙江

2.下列地区,耕地以旱地为主的是( )

A.江汉平原 B.成都平原

C.辽河平原 D.洞庭湖平原

3.既是我国地势二、三级阶梯界线,又是农耕区与畜牧区界线的山脉是( )

A.太行山 B.长白山 C.巫山 D.大兴安岭

4.下列各地中,年降水量少于400毫米的是( )

A.银川 B.武汉 C.太原 D.西安

读我国四大地理区域图,回答5~6题。

5.2015年10月26日至29日,中国共产党第18届五中全会在北京召开,北京位于上图中的( )

A.① B.② C.③ D.④

6.③区域中典型的植被是( )

A.常绿阔叶林 B.落叶阔叶林 C.草原 D.针叶林

读下图,回答7~8题。

7.图中D区域与其它三大区域界定的主导因素是( )

A.气温 B.降水 C.气候 D.地形

8.四大地理区域与这组景点搭配正确的一组是( )

A.①─B─南方地区 B.②─A─南方地区

C.④─C─青藏地区 D.③─D─西北地区

二、拓展题

9.读我国北方地区和南方地区景观图,回答下列问题。

(1)吃:北方以为主,南方以为主。

(2)住:北方屋顶坡度,墙体,南方屋顶坡度,墙体。

(3)行:北方以交通为主,南方以交通为主。

(4)造成以上差别的主要原因是。

10.读“中国四大地理区域图”,完成下列各题。

(1)看图填出四大地理区域:

A.地区 B.地区

C.地区D.地区。

(2)图中的景观图应该在(填字母)地区。

(3)A和B地区的界线是(山脉)─(河流)一线。关于这一线的说法正确的是( )

①湿润区与半湿润区的界线②冬小麦与玉米主要产区的分界线

③水田与旱田的界线④400毫米等降水量线经过的地方

⑤我国南方和北方的界线⑥800毫米等降水量线经过的地方

A.①③⑤⑥ B.②③⑤⑥ C.③④⑥ D.①②④⑥

参考答案

【自主预习】

一、秦岭-淮河线

1.自然环境地理景观2.关中汉水3.河南省安徽省江苏省洪泽湖4.从左到右,从上到下分别为:小于0℃ 大于800毫米水田为主小麦、玉米一年两熟到三熟

二、四大地理区域

1.秦岭-淮河青藏高原边缘北方地区南方地区西北地区青藏地区 2.东南西北 3.北方地区西北地区青藏地区南方地区

【互动探究】

探究一:探究秦岭-淮河线

1.(1) 自西向东(2) 甘肃、四川欧西、河南、安徽、江苏6个省份(3) 秦岭为黄河与长江水系的重要分水岭

2.(1) 由于秦岭的阻挡,冷空气的影响在秦岭南侧减弱(2) 湿湿润和半湿润地区分界线;暖温带与亚热分界线;800毫米等年降水量线;1月0℃等温线;长江水系与黄河水系分水岭;亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林分界线探究二:探究四大地理区域

1.(1)略(2)南方地区与北方地区的分界线是秦岭——淮河一线,主导因素是气候(3)青藏地区与其它三个区域的分界线是第一级阶梯与第二级阶梯的分界线,主导因素是地势(4)降水

2.略(基本意思相近即可)

【当堂检测】1.D 2.C 3.D 4.A 5.D 6.A 7.D 8.A 9.(1)面食米饭(2)较小较厚较大较薄(3)陆路水路(4)气候 10.(1)北方南方青藏西北(2)D (3)秦岭淮河 A

区域地理——世界的陆地和海洋导学案

区域地理----世界的陆地和海洋 编制人:xxxx 审核人:xxxx 课时安排:2课时 使用班级:高二文科组 班别: 姓名: 学号: 学习小组: 【学习目标】 1.记住世界海、陆所占百分比及海陆分布大势。 2.理解大陆、半岛、岛屿、大洲和洋、海、海峡的概念;记住世界主要大陆、半岛、岛屿、大洲和洋、海、海峡的名称、轮廓特征和地理位置。 3.记住大陆上的洲际界线和各大洲的地形特征以及主要的河流和湖泊; 4.能够在一般地形图和等高线地形图中辨识五种基本地形,能概括其特点并记住其典型代表。 5.能够根据经纬网和轮廓特征对世界主要的大陆、半岛、岛屿、河湖、洋、海、海峡进行空间定位。 课前预习 一、世界海陆分布大势 地球上海洋面积占 %,陆地占 %。 分布特点:◆陆地主要集中在___________半球,海洋主要集中在___________半球。 (注意南北半球中纬度地区海陆分布情况) 请在下面三图中分别填出各大洲和大洋的名称: 图1 二、世界陆地 1.大陆、半岛、岛屿、大洲概念 陆地被海洋分成大大小小的许多块。一般把面积广大的陆地叫做 ,面积较小的陆地称为 。陆地伸进海洋的部分称为 。大陆和它附近的岛屿合起来叫做___________。 世界最大岛屿______________________ ,世界最大群岛______________________, 练一练 图2

世界最大半岛______________________ 2.七大洲及其分界线 概念:大陆和它附近的岛屿 地球上的陆地可以划分为七个大洲:_______________________________________________。(面积由大到小排列) 亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在 半球 北美洲、南美洲在 半球,南极洲跨 半球 亚、欧—— 山脉、 河、 山脉、 海峡 亚、非—— 运河、 海、 海峡 南、北美—— 运河 亚、北美—— 海峡 南美、南极—— 海峡 欧、非—— 海峡、 海 非洲3000 北美洲2400 南美洲1800 南极洲1400 欧洲1000 大洋洲900(单位:万平方千米) 请在下面各图中分别填出大洲或大陆的名称和重要经纬线的度数: 图3 3.陆地五种基本地形 地形 特 点 备 注 练一练 分布 界线 大洲

大洋洲导学案

世界地理总复习之--大洋洲(导学案) 一、概述 1.世界面积最小的一洲 位置:介于亚洲和南极洲之间,西临印度洋,东临太平洋,并与南北美洲遥遥相对;已成为亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物供应站,又是海底电缆的交汇处,在交通和战略上具有重要地位 组成:澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、新西兰南北两岛、新几内亚岛及太平洋上波利尼西亚、美拉尼西亚和密克罗尼西亚群岛 居民:绝大部分是欧洲移民后裔,土著居民为黄种人和黑种人 2.成因不同的三种岛屿 二、澳大利亚 1.大洋洲最大的国家:领土包括澳大利亚大陆和塔斯马尼亚等岛屿,世界上唯一独占一个大陆的国家、地广人稀,居民以英裔为主,讲英语 2.东、中、西部地形不同 东部:大分水岭,全国最大河流墨累河发源在其西侧,注入印度洋 西部:低矮高原,占全国面积一半 中部:平原,有大自流盆地和地势最低处艾尔湖 3.特有动物 种类:具有古老性和独特性,如袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽 原因:位置孤立,自然条件单一,动物演化缓慢 4.人口分布与环境的关系 人口城市分布在东部沿海地区,中部和西部内陆地区人口少,东南沿海气候温和湿润、宜人,交通便利,开发早工农业发达;内陆和西部气候干燥,东北部湿热,有大堡礁不利建设港口

澳大利亚气候呈半环状的原因: ①北部西北季风与东南信风影响,降水季节性变化。 ②东部迎风坡降水丰富,低纬度形成热带雨林气候,南部为亚热带湿润气候;背风坡降水减少,草原向沙漠过渡。西风带控制区形成温带海洋性气候。 ③南部副热带高气压带与西风带交替控制形成地中海气候,向内陆过渡为草原、沙漠。 ④西部常年受副高影响,降水稀少,形成沙漠气候。 5.经济 有现代化的农牧业和工矿业,羊毛、小麦著名世界,被称为“骑在羊背上的国家”。煤和铁矿石出口多,被称为“坐在矿车上的国家”目前,服务业大大超过农牧业和工矿业成为经济支柱 农场是一个良性的农业生态系统。有利于保持土壤的肥力 农民可有效地利用时间安排农业活动,小麦耕作活动与牧羊活动交替进行 农业生产具有很大的灵活性和对市场的适应性 :处于大分水岭西部,属雨影区,降水 6.城市:首都堪培拉,最大城市和港口悉尼

七年级地理上册导学案全册

巴燕中心学校__七__年级地理_学科学(教)案一周一课时 课题:地球的运动设计者__李生月评价组长签字______ 上课时间______ 学习目标:1、用课件演示地球的自转和公转,并熟悉基本的运动规律。 2、用简单的工具正确演示昼与夜,以及昼夜更替。 3、利用图或亲身体验,比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异,说明四季的变化。 4、利用图说明五带的界限,并举例说明各自的特点 情景链接:你知道地球上为什么有白天和黑夜?一年中为什么有四季更替? 自主研学:1、地球运动的形式有哪些?方向是怎么样的? 3、请列举自然界中什么现象可以证明地球的自转方向? 4、地球公转运动的特点? 合作探究:一、1、教师课件演示地球的自传,昼夜形成有两个最基本的要素?(一是地球为不透明的球体,二是太阳光线是平行光。) 提问:观察实验,看此时除中国是白天,还有那些国家是白天,有哪些国家是黑夜?2、教师将地球仪转动1800,再让学生观察:中国和美国分别处在白天还是黑夜?中国和美国昼夜交替的情况,思考昼夜更替的原因是什么? 可见,地球自转还使地球上位于不同经度的地区产生了时刻的差异,在地球上,不同经度的地方,就有不同的时刻。 二、(1)在同一天中,早晨或傍晚与中午三个时段相比哪个时段我们感觉到太阳光照射得最厉害?那么你能从这一现象中总结出什么规律来吗?(课件演示阳光的直射和斜射)

(2)与太阳光热能量在一天中的变化规律同理,太阳光热能量在一年中的变化有什么规律呢?请结合我们的日常生活体验来说明。新-课-标-第-一-网 (3)观察后,思考并解释太阳光的照射情况在一年中的变化规律。 2、教师指导学生阅读书中“地球的五带图”,观察投影片,总结春分、夏至、秋分、冬至四个节气时,地球上五带内各带所接受到的太阳光热能量状况和昼夜长短的变化。完成填充图练习。 3、说说我国大部分陆地位于五带中的哪一带。 攀登高峰: 1、在北极上空看地球自转呈方向;在南极上空看地球自转成方向; 4、地球自转产生现象。 5、根据在地球上的分布状况,把地球表面分为五带:、、、、; 6、热带和温带的分界是;温带和寒带的分界是; 7、热带有现象;寒带有现象。 8、知识串连: (1)经线 A、连接南北两极的半圆 (2)纬线 B、地轴北段与地球表面的交点 (3)地轴 C、地球自转轴 (4)南极 D、与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 (5)北极 E、地轴南段与地球表面的交点 9、判断: (1)南极和北极是穿过地心的直线与地球表面相交的两点。 (2)地球上也存在数轴,赤道,南、北回归线。 (3)过地球上任一点只经线和纬线各一条穿过。 (4)地球仪上长度最长的纬线是赤道。 (5)我国位于中低纬度地区。 (6)本初子午线在西半球。 (7)与50°E经线组成经线圈的经线是130°E经线 拓展练习:1假设你在北极的上空,观测经纬线的形状是怎样的,请绘出以北极为中心的经纬线图 2.假设你在赤道的上空,观测经纬线的形状是怎样的,请绘出以赤道为中心的经纬线图 新课标第一网 学(教)报告:

人教版七年级下册地理导学案(全册)1

第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围(课时1) 自学目标: 1、能结合地图描述亚洲的半球位置、纬度位置和海陆位置及范围。 2、认识亚洲是世界第一大洲,并能说明依据; 3、运用地图,比较亚洲与北美洲位置、范围的差异。 一、导入 回顾上学期所学内容, 根据世界地图,说出地球上的陆地和海洋(复习七大洲、四大洋的名称和位置) 二、自主学习:(这个学期以大洲为研究对象,去研究某一个区域的地理环境状况)。 1、请同学们读2页教材及图6.1(“东西两半球图”)回答,亚洲在哪个半球? 小结:亚洲主要位于和。 2、学生看“亚洲的范围图”回答。读3页6.2 1)、观察亚洲周围的大洋,位于亚洲的南面是洋、北面、东面洋。 2)、参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线: (1)、亚洲的西北是洲,以、、 、、、为界。 (2)、西南临,以为洲界; (3)、东北隔着与北美洲相望;东南与隔海相望。 3、读3页6.2图找出亚洲所跨的纬度位置,与其他大洲比较一下,看有什么不同。 1)、亚洲纬度北部约达,南部约达,经度西部约达,东部约达。 亚洲所跨最广。 4、学生读图(亚洲地理分区图) 1)、人们根据地理方位的不同,又结合人文和自然环境特征的差异,把亚洲分成几个分区,共有个分区? 2)、读图 6.5 中国位于个分区?再观察,同在东亚分区的还有哪些国家?

三、合作探究及展示 1、读图6.1----6.4,为什么说亚洲是世界第一大洲? 2、亚洲有几个分区是与中国接壤?分别位于中国北面的 是亚、西北的是亚、西面的是、、在中国南面的是亚。 3、图6.6讨论亚洲不同地区居民生活差异与自然环境关系。 4、第3页活动、第5页活动,图6.3比较亚洲与北美洲位置、范围。完成表6.1。 四、精讲点拨 五、达标检测 读右图回答: 1、从东西半球看,亚洲 位于半球; 从南北半球看, 位于半球; 2、从地球五带的划分看, 大部分地处带; 3、从海陆位置看, 东面临E 洋、 北面临G 洋、 南面临F 洋, 西与A 洲相连, 西南以C 运河 与B 洲为邻, 东隔海峡与D 洲相望。

七年级地理下册 7_1 日本导学案 新人教版

第七章我们邻近的地区和国家——日本 教学目标:(一)知识与技能: 1.能运用地图和数据分析出日本的国情以及根据其国情说出日本经济发展的策略。 2.能运用地图说出日本工业带的分布特点并能分析其分布原因。 3.能说出日本在开发利用自然资源和保护环境方面的经验。 4.能说出日本与其他国家在经济、贸易等方面的联系。 (二)过程与方法:学生在教师的引导下,通过阅读文字和分析图表数据以及小组讨论、交流看法等学习活动,去学习知识、达成目标。 (三)情感态度与价值观:1.通过对日本经济依赖性强的分析,懂得看待问题要一分为二的辨证思想。 2.初步树立发展经济要保护世界环境的人地观。 3.通过学习日本因地制宜、扬长避短的发展经济方式,对从化经济发展的方向和趋势有所理解并能学以致用。 教学重点:运用地图和资料,分析一个国家的国情,并分析其经济发展特征。 教学难点:学生自己读图分析日本的自然和经济特点 课时安排:2 课时 第一课时个案设计教学过程: [导入新课]教师板画《日本轮廓简图》。 问:同学们,你们能猜出这是哪个国家吗?它位于哪个洲?你能说说你知道的关于这个国家的事情吗?(学生自由发言,老师适当点评)师:刚才同学们讲了不少关于日本的故事,下面,我们就一起来了解与我国一衣带水的邻邦──日本。 [学习新课]板书一、自然地理环境学生识图活动:同桌互助,仔细观察《日本地图》,利用已有知识自主归纳日本的位臵范围、国土组成、地势地形、气候特征。(设计目的:培养识图意识,养成从地图中提取信息的习惯。学生自主学习回答以下问题,教师从以下几方面进行引导) (一)位臵范围1.海陆位臵:太平洋与日本海之间→ 岛国2.纬度位臵:250N~450N (二)国土组成1.日本的领土是由哪些岛屿组成?北海道、本州、四国、九州等2.主要城市:东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州、长崎练一练:看谁能快速、准确的记忆日本的四大岛屿和主要城市(教师在板画上指一个学生答一个) (三)地形地势 1.在日本地形图上,日本四大岛的颜色以什么为主?褐色主要分布在哪儿?绿色主要分成在哪儿?地势有何特点?褐色在岛屿中部、绿色在岛屿四周沿海(板书)地形:中部山地、丘陵占3/4;周边平原占1/4 地势:中高周低 2.日本最大的平原在哪儿?(关东平原) 3.日本的最高峰在哪儿?(富士山、位于本州、活火山) 4.日本位于哪2 个板块之间?(亚欧板块、太平洋板块)(板书)多火山地震(说明:由于上期已经专题进行地震学习,此处可以对地震防护不再拓展,在教学时老师利用P15 进行适当拓展,重在防灾意识)

最新七年级地理下册导学案答案.2.9

七年级地理(下册)导学案参考答案 1 2 第六章第一节亚洲与欧洲 3 第一课时 4 【自主学习】 5 一、亚洲和欧洲的地理位置 6 1.七大洲面积由大到小:亚洲;非洲;北美洲;南美洲;南极洲;欧洲;7 大洋洲: 8 亚欧的分界线:乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、9 土耳其海峡 10 2.“欧罗巴”意为西方日落之地;“亚细亚”意为东方日出之地; 11 “亚欧大陆”亚洲和欧洲的大地连为一体,也称欧亚大陆 12 3.参照地图对比学习亚洲、欧洲的地理位置: 13 ①半球位置:亚洲主要位于北半球、东半球;欧洲主要位于东半球、 14 全部位于北半球 15 ②纬度位置:亚洲北部深入北极圈内,南部伸到赤道以南;欧洲北部 16 深入北极圈,大部分位于中纬度范围内。 17 ③海陆位置:略 18 *看图思考:亚洲南部的三大半岛:阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛;

欧洲南部的三大半岛:伊比利亚半岛、巴尔干半岛、亚平宁 19 20 半岛。 21 二、亚洲、欧洲的地形特征 22 1.亚洲的地形特征:一是地形以高原山地为主,平均海拔高;二是地面23 起伏大,高低悬殊;三是地势中部高,四周低。欧洲的地形特征一是地形以平24 原为主,是平均海拔最低的一洲;二是地势中间低,南北高,山地分布于南北两侧;三是冰川地形广布。 25 26 2.略 27 【合作探究一】 三、亚洲的气候特征及成因 28 29 提示:1.气候复杂多样(地跨寒、温、热三带,地形复杂多样造成); 30 2.大陆性特征显著(亚洲面积广,各地距海远近不同,年降水量差31 异大); 32 3.季风气候最典型最强盛(背靠最大大陆,濒临最大大洋,海陆差33 异显著)。 【合作探究二】 34 35 四、欧洲的气候特征及成因 36 提示:1.以温带大陆性气候面积最大(亚欧大陆面积广,欧洲中西部受海洋影37 响渐小); 38 2.海洋性特征显著(起决定性作用的是西风和洋流); 39 3.以地中海气候和温带海洋性气候分布最广、最为典型。(分别位于北40 纬30°-40°, 40°-60°的大陆西岸------)。 41 提示:对欧洲形成显著的海洋性气候起重要作用的因素: 42 1..纬度因素,北纬40°-60°之间,盛行西风 2.海陆分布:西

大洋洲与澳大利亚导学案(公开课)

高二地理 DL-SJDL-18 《大洋洲与极地地区》导学案 编写人:贺艳 审核:高二地理组 编写时间:2015年10月20日 班级:__________ 组别:_________ 姓名:__________ 【学习目标】 1.掌握大洋洲的地理位置和范围以及在交通和战略上的重要性。 2.知道三种岛屿的成因和特点。 3.掌握澳大利亚主要的自然和人文地理特征。 4.会从纬度位置、地形、洋流等方面分析澳大利亚气候的成因;能分析说明澳大利亚农牧业生产特点及人口、城市分布特点及其成因。 【学法指导】 1.依据预习案通读地图册,进行知识梳理;熟记基础知识,并在图上做必要的标注。 2.限时40分钟,独立完成

【自主学习案】 一.大洋洲概述 1、绝大部分~400S之间;西临,东临洋;既跨东西半球,又跨南北半球。 2、位置的重要性:大洋洲地处亚洲、南北美洲、南极洲之间,东西沟通太平洋和印度洋,已经成为各大洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物的供应站。国际海空运输和海底电缆均经过这里 3、范围:一块大陆:大陆; 四大岛屿:、新西兰南北二岛、新几内亚岛; 四大群岛:群岛、密克罗尼西亚群岛、群岛、夏威夷群岛 4、面积:900多万平方千米,是世界的大洲。 5、居民:曾经是英国等国家的殖民地,居民绝大部分是欧洲移民后裔,少数为土著居民、黄种人和黑种人 类型成因特点举例 大陆岛曾经是大陆的一部分因地壳陷 落或海平面上升而与大陆分离 面积较大,分布在大 陆外围 火山岛由大洋底部的火山喷发物堆积 而成 海拔较高 地势险峻 珊瑚岛珊瑚虫遗体堆积而成面积较小,地势低平 三、国家 1 澳大利亚:坐在矿车上,骑在羊背上的国家 2 新西兰:(1)主要由南岛、北岛组成 (2)多火山、地震 (3)农牧业发达,旅游业发展快 3 汤加:世界最先进入新一天的国家 4 萨摩亚:世界最后进入新一天的国家 四、澳大利亚

七年级地理下册导学案答案2015.2.9汇编

七年级地理(下册)导学案参考答案 第六章第一节亚洲与欧洲 第一课时 【自主学习】 一、亚洲和欧洲的地理位置 1.七大洲面积由大到小:亚洲;非洲;北美洲;南美洲;南极洲;欧洲;大洋洲: 亚欧的分界线:乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡 2.“欧罗巴”意为西方日落之地;“亚细亚”意为东方日出之地; “亚欧大陆”亚洲和欧洲的大地连为一体,也称欧亚大陆 3.参照地图对比学习亚洲、欧洲的地理位置: ①半球位置:亚洲主要位于北半球、东半球;欧洲主要位于东半球、全部位于北半球 ②纬度位置:亚洲北部深入北极圈内,南部伸到赤道以南;欧洲北部深入北极圈,大部分位于中纬度范围内。 ③海陆位置:略 *看图思考:亚洲南部的三大半岛:阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛; 欧洲南部的三大半岛:伊比利亚半岛、巴尔干半岛、亚平宁半岛。 二、亚洲、欧洲的地形特征 1.亚洲的地形特征:一是地形以高原山地为主,平均海拔高;二是地面起伏大,高低悬殊;三是地势中部高,四周低。欧洲的地形特征一是地形以平原为主,是平均海拔最低的一洲;二是地势中间低,南北高,山地分布于南北两侧;三是冰川地形广布。 2.略 【合作探究一】 三、亚洲的气候特征及成因 提示:1.气候复杂多样(地跨寒、温、热三带,地形复杂多样造成); 2.大陆性特征显著(亚洲面积广,各地距海远近不同,年降水量差异大); 3.季风气候最典型最强盛(背靠最大大陆,濒临最大大洋,海陆差异显著)。【合作探究二】 四、欧洲的气候特征及成因 提示:1.以温带大陆性气候面积最大(亚欧大陆面积广,欧洲中西部受海洋影响渐小); 2.海洋性特征显著(起决定性作用的是西风和洋流); 3.以地中海气候和温带海洋性气候分布最广、最为典型。(分别位于北纬30°-40°,40°-60°的大陆西岸------)。

七年级地理下册第七章第四节俄罗斯导学案(无答案)新人教版

第四节俄罗斯 一、课标要求 1、根据地图和资料,说出一个国家自然环境的基本特点 2、运用地图和资料,联系一个国家的自然环境特点,说出一个国家因地制宜发展经 济的实例 3、根据资料和地图,认识一个国家的交通运输特点和城市分布规律 二、本课目标 1、运用地图描述俄罗斯的地理位置特点,分析自然环境特点; 2、运用地图介绍俄罗斯矿产分布与工业布局的关系; 3、运用地图说明俄罗斯的交通运输的特点。 三、课前准备 1、世界上最大的国家是什么国你能提出证据说明吗 2、前短时间广州急剧降温,你知道冷空气是从哪里过来的吗 3、你听过“和平号空间站”、“加加林”、“明斯克航母”这些名词吗 四、知识建构 知识点1、面积最大的国家 探究一:阅读课本P41“图俄罗斯在世界中的位置”和“图俄罗斯的地形”,尝试提出证据说明俄罗斯的面积之大: 答:1、俄罗斯东西长1万多千米,南北宽约4000千米,面积超过1700万平方千米,是世界上面积最大的国家。 2、俄罗斯位于亚欧大陆北部,隔白令海峡与美国阿拉斯加州相望,北临北冰洋,东临太平洋,西南临“两海”分别是里海和黑海。陆上邻国自西往东依次有芬兰﹑白俄罗斯﹑乌克兰﹑哈萨克斯坦﹑中国﹑蒙古﹑朝鲜等。 3、填图:填出图中字母所代表的地理事物的名称 C 知识点2:地跨亚欧两大洲的欧洲国家 探究二:俄罗斯国土辽阔,人口却只有亿,是一个地广人稀的国家,人口分布不均,主要集

中欧洲部分,首都也在欧洲。思考:俄罗斯人口的分布为什么会这样人口的分布跟当地的气候和地形有关吗 (1)人口的分布跟当地地形的关系: 阅读课本P41“图俄罗斯的地形”,找出主要地形区和主要河流,填写下表: 东 小结:由于面积广,俄罗斯的地形类型多样:平原、高原、山地与河流相间分布,以叶尼塞河为界,西部是平原地形,东部是高原和山地地形,地势较为平坦。即俄罗斯的欧洲部分地形以平原为主。 (2)人口的分布跟当地气候的关系: 阅读课本P41“图俄罗斯气温和降水的分布”和P7“图亚洲的气候类型”,思考下列问题: ①俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带以哪种气候类型为主 答:俄罗斯大部分地区位于北纬50度至80度之间,北极圈(重要纬线)穿过国土北部,大部分位于北温带中的寒温带,少部分在北寒带。由于纬度高,俄罗斯以温带大陆性气候中的亚寒带针叶林气候为主。 ②分析俄罗斯气温和降水从西到东﹑从南到北的变化趋势。 答:气温和降水的分布均是从西往东、从南往北递减。 ③通过读图分析雅库茨克年内各月气温和降水量情况,描述北半球“寒极”——雅库茨克温带大陆性气候的特征。 答:冬季长而寒冷,夏季短而温暖,降水少,集中在夏季。 小结:俄罗斯的欧洲部分地形以平原为主,气候较温暖,降水较多,所以人口集中,经济发达。 知识点3:自然资源丰富,工业发达 体验:俄罗斯不仅面积世界最大,其发达的科技也是世界领先。请看课本P44阅读材料“俄 罗斯科学家对科学技术的贡献”。 探究三:根据下面两段材料,讨论俄罗斯工业的特点 材料一:俄罗斯主要工业产品产量在世界的地位(1997年) 工业产品在世界上的位次工业产品在世界上的位次 钢第四位发电量第四位 煤炭第四位化肥第五位 原油第三位天然气第一位 材料二:关于俄罗斯工业的对话: 爸爸要去俄罗斯出差了。爸爸说:“俄罗斯工业发达,许多产品产量居世界前列。它的

大洋洲区域地理知识总结精华定稿版

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大洋洲 一、位置和范围 1 .位置(在世界七大洲中,大洋洲面积最小) (1) 经纬度位置:大部分处于10。S —40。S,属热带和亚热带; IlOOE —180 —130OW 赤道穿过该区,跨南北半球; 160° E 穿过该区,跨东西半球;国际日期变更线也穿过该区。 (2) 海陆位置:介于亚洲和南极洲之间,西临印度洋,东临太平洋。 (3) 交通位置:已成为亚洲、非洲与南、北美洲之间船船、飞机往来 所需淡水、燃料和食物供应站,乂是海底电缆的交汇处, 在交通和战略上具有重要地位。 2.范围: 一大陆:澳大利亚大陆 四大岛:塔斯马尼亚岛、新西兰南岛、新西兰北岛、新儿内亚岛 澳大利亚-堪培拉:面积最大,人口最多,发达国家 点火利*人匸A) \ 多利疋心总出上治' 叫I? ?甲g 』匕头郊湖 大澳大利亚 三大群岛:波利尼西亚、 密克罗尼西亚、美拉尼西亚群岛 岛屿众多,有1万多个, 多火山岛(夏威夷群乎黄形 汤加-努库阿络法:世界最早进入新一天的国家

萨摩亚-阿皮亚:世界最后 进入新一天的国家 基里巴斯-塔拉瓦:世界唯一横跨赤道和国际日期变更线的国家 新西兰-惠灵顿:农牧业、旅游业发达,发达国家 二、澳大利亚 大洋洲最大的国家:领土包括澳大利亚大陆和塔斯马尼亚等岛屿,世界上唯一独占一个大陆的国家,地广人稀,居民以英裔为主,讲英语。 1?地形地势地势:东卩畀二屮部低东部:大分水岭,全国最大河流墨累河发源在其西侧,注入I 中部:平原(丿沖流盆地),地下水丰富,地势最低处是北艾绘≡?空A 1&5包皈井的结图 西部:低矮高原,面积广(占一半),多沙漠 自流井盐度高,不宜灌溉,一般可作牲畜饮水。 2?气候S自然景观呈半环状一、澳大利亚东北部热带雨林气候的成因

七年级地理导学案答案汇总

七年级地理导学案参考答案 第一章第一节我们身边的地理知识第二节我们怎样学地理 【达标检测】 1、B 2、A 3、C 4、B 5、D 6、C 7、C 8、A 9、B10、A11、D12、B13、B 14、B15、D16、C17、D18、B19、D20、A21.C22.B23.C 24、(1)西北东北(2)900(3)线段图上1厘米代表实地距离150米1:15000 25.(1)1;100000(2)正北3(3)自西南向东北西东西北东南 第二章第一节《认识地球》导学案(第一课时) 【达标检测】 1、B 2、B 3、A 4、B 5、B 6、D 7、B 8、D 9、C10、D11、C12、C13、A14、D 15、A16、B17.B18.C19.A20.C21.C 22、(1)B、DC、E(2)东南西北西北(3)ED 23、(1)甲图(2)(60oS,30ow)东北 24、(1)90oE,60oN(2)④465oW(3)正北西北③ 第一节《认识地球》导学案(第二课时) 试一试: 1、北东 2、b 3、略 4、A 能力提升 1、(1)150°E65°N180°20°N170°E65°N(2)A西北A、C 2、B 【达标检测】 1、A 2、B 3、C 4、A 5、C 6、D 7、D 8、B 9、A10、C11、C12、D13.B14.C15.D16、C17、D18、B 19、(1)南(2)正西正北西北东南 20、(1)45°W,15°N正东(2)逆(3)①②(4)①②③ 21.(1)略(2)BD一天(3)正西赤道(4)极昼北温带 第二节《世界的海陆分布》 【巩固练习】 1.D 2.B 3.D 4.C 5.C 6.D 7.A 8.D 9.D10.A11.B12.C 13.(1)南美洲欧洲大洋洲南极洲北冰洋太平洋(2)略(3)苏伊士运河巴拿马运河乌拉尔山脉——乌拉尔河——里海——大高加索山脉——黑海——土耳其海峡(4)D亚洲⑤大洋洲⑥南极洲⑦(5)非洲③【中考链接】 1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.D 7.C 8.D 9.D10.C11.B12.C 第三节《世界的地形》 【巩固练习】 1.D 2.B 3.C 4.B 5.A 6.(1)鞍部陡崖山脊(2)CD等高线密集坡度陡(3)400100—300 (4)正西西北(5)西北东南(6)C 【中考链接】

七年级地理下册 印度二导学案

第三节印度(2) 学习目标 1.知道“绿色革命”对印度农业发展的巨大促进作用。能结合印度地形、降水分布图分析自然条件对农业发展的影响,初步树立因地制宜发展农业的观念。 2.了解印度独立前后工业部门构成的巨大变化,特别是高科技产业的飞速发展。体会政治的独立是经济发展的前提的含义。 3.知道印度主要工业部门,知道工业布局靠近原料产地的分布规律。 4.知道印度主要工业中心的名称与分布。 自主学习 1.印度耕地面积居亚洲第位;20世纪60年代开展的“”,重点是改良作物品种,改进生产技术,使粮食生产状况逐步得到改善。 2.印度的主要粮食作物是与。生产主要集中在高原和半岛西北部。生产主要集中在半岛东西两岸和西北部地区。 3.独立前,印度的主要工业部门以和为主。独立后,现代工业如:、、等迅速发展。 4.印度的高科技产业如:、、等也取得了一定的成就。 5.印度是世界软件大国,软件出口量仅次于。 6.印度盛产黄麻和棉花,是其最大麻纺织工业中心。是其最大的棉纺织工业中心。 合作探究 1.对照课本P34图7.42与课本P31图7.34,分析小麦、水稻的分布与地形的关系。 2.对照课本P35图7.43与课本P34图7.42。讨论小麦、水稻的分布与降水量分布的关系。 课堂检测 1.印度是世界第二人口大国,目前人口仍然以较快的速度增长,印度人口众多产生的影响有() ①劳动力充足②人口老龄化严重③资源、环境压力大④劳动力素质高

⑤消费市场广阔 A.①③⑤ B.②③④ C.①④⑤ D.②④⑤ 2.给印度带来丰沛降水的季风是() A.东南季风 B.西南季风 C.西北季风 D.东北季风 3.印度信息产业最集中的地区是() A.孟买 B.加尔各答 C.班加罗尔 D.新德里 4.读图, 回答下列问题 (1)海洋:A ;B ;G 。 (2)城市:C 印度最大的工业中心;D 印度最大的工业中心;E首都;F ,有印度的“硅谷”之称。 课堂检测参考答案 1.A 2.B 3.C 4.(1)阿拉伯海孟加拉湾印度洋(2)孟买棉纺织加尔各答麻纺织新德里班加罗尔 【素材积累】 1、2019年,文野31岁那年,买房后第二年,完成了人生中最重要的一次转变。这一年,他摘里对自己的定位,从穷人变成了有钱人。一些人哪怕有钱了,心里也永远甩不脱穷的影子。 2、10月19 日下战书,草埠湖镇核心学校组织全镇小学老师收看了江苏省泰安市洋思中学校长秦培元摘宜昌所作的教训呈文录象。秦校长的讲演时光长达两

【最强】高二区域地理《 第11节 大洋洲与澳大利亚 》导学案(有答案)

第11节大洋洲与澳大利亚学案 【学习目标】 1、澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市的分布。 2、澳大利亚地形和气候的分布、特征。 3、澳大利亚城市、人口的分布特点。 4、澳大利亚主要矿产资源及分布特点。 5、澳大利亚农牧业发达的原因。 6、三大岛屿的成因与特点。 【教学重点】 1.大洋洲的位置和范围及在国际交通上的重要性。 2.澳大利亚的主要地理特征及其成因。 3.澳大利亚的人口、城市、交通分布方面的特点及成因。 【教学难点】 1.澳大利亚气候、植被呈半环状分布的原因。 2.三种类型的岛屿----大陆岛、火山岛和珊瑚岛的成因及分布。 3.澳大利亚沙尘暴天气多发的季节和原因。 【主要问题】 1.澳大利亚的地形特点。 2.澳大利亚铁路网的分布有什么特点?人口与城市主要分布在什么地区?试分析其原因。 3.澳大利亚气候的分布特点?试分析其形成原因。 【基础梳理】 一、大洋洲 1、概述 ⑴世界面积最小的一洲 绝对位置:110°E~180° 海陆位置:介于亚洲和南极洲之 间,西临印度洋,东临太平洋,并与南 北美洲遥遥相对。 交通位置:是亚洲、非洲与南、 北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、 燃料和食物供应站,又是海底电缆的 交汇处,在交通和战略上具有重要地 位。 组成:澳大利亚大陆、塔斯马尼 亚岛、新西兰南北两岛、新几内亚岛及太平洋上波利尼西亚、密克罗尼西亚和美拉尼西亚群岛(自东北向西南) 居民:绝大部分是欧洲白种人移民后裔,少数土著居民为黄种人和黑种人⑵成因不同的三种岛屿 大陆岛:新几内亚岛(伊里安岛)、新西兰南北两岛、塔斯马尼亚岛等。原为大陆一部分,后来由于地壳陷落或海平面上升同大陆分离。面积 较大,地势较高。

七年级地理下册 第九章 第一节 美国导学案(无答案) 新人教版

第一节美国 一、课标要求 1、在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都。 2、根据资料和地图,说出某一国家的种族、民族、人口、宗教、语言等至少一个方 面的概况。 3、运用地图和资料,联系某一国家的自然条件特点,说出该国因地制宜发展经济的 实例。 4、根据资料和地图,说出某一国家交通运输特点以及主要城市。 5、用实例说明高新技术产业在某一国家经济发展中的地位和作用。 6、举例说明某一国家在开发利用自然资源和保护环境方面的经验和教训。 二、本课目标 1、通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置。 2、会利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。 3、在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置,并能综合分析每个农业带 的成因。 4、通过了解美国快速发展的经济,认识到高新技术产业对一个国家的经济发展的重 要作用,树立科教兴国的观念。 5、认识到其工业高度发达的背后,是对全球资源的大量消耗及对环境的严重污染。 树立经济要与环境同步、协调发展的意识。 三、课前准备 1、上网或资料查询“移民”的含义;移民是指由于各种原因离开自己家乡迁移到其它国家去定居且加入该国国籍的人; 2、判断下列哪些情况属于移民:出国留学、到中国驻外使馆工作、出国旅游、在国外工作生活且拿到绿卡。 四、知识建构 知识点1、国土组成 探究一: 看世界政区图,你能说出西半球的两个分区及美国地理位置、领土构成吗? 答:西半球有两个分区:北美地区和拉丁美洲地区;美国共有50个州,除本土的48个州外,还包括北极圈附近的阿拉斯加州和太平洋上的夏威夷州。美国首都是华盛顿,它直辖于联邦政府的哥伦比亚特区。 知识点2、移民国家 探究二: 1、读“美国的人种构成”图等,说明美国的民族、种族的构成。 答:美国是一个人种非常复杂的国家,原有的土著居民是印第安人,他们属于黄色人种。后来又有从欧洲迁入的白种人、从非洲迁入的黑种人以及来自亚洲的黄种人。 2、为什么把美国称为移民国家? 答:自美国建国以来,从世界各地移居到美国的大约5000多万人。这些移民大部分来自欧洲,一部分来自美洲的其它国家以及亚洲、非洲和大洋洲国家。大量的移民涌入美国,对其人口和资本主义经济发展起着重要作用,特别是西部广大地区的开发以及工业劳动力源源不

大洋洲 区域地理知识总结精华

大洋洲 一、位置和范围 1.位置(在世界七大洲中,大洋洲面积最小) (1)经纬度位置:大部分处于10°S—40°S,属热带和亚热带; 110oE-180-130oW赤道穿过该区,跨南北半球; 160°E穿过该区,跨东西半球;国际日期变更线也穿过该区。 (2)海陆位置:介于亚洲和南极洲之间,西临印度洋,东临太平洋。 (3)交通位置:已成为亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来 所需淡水、燃料和食物供应站,又是海底电缆的交汇处, 在交通和战略上具有重要地位。 2.范围:一大陆:澳大利亚大陆 四大岛:塔斯马尼亚岛、新西兰南岛、新西兰北岛、新几内亚岛 三大群岛:波利尼西亚、密克罗尼西亚、美拉尼西亚群岛 岛屿众多,有1万多个,多火山岛(夏威夷群岛)和珊瑚岛。包括14个国家 澳大利亚-堪培拉:面积最大,人口最多,发达国家 汤加-努库阿络法:世界最早进入新一天的国家 萨摩亚- 阿皮亚:世界最后进入新一天的国家 基里巴斯-塔拉瓦:世界唯一横跨赤道和国际日期变更线的国家 新西兰- 惠灵顿:农牧业、旅游业发达,发达国家 二、澳大利亚 大洋洲最大的国家:领土包括澳大利亚大陆和塔斯马尼亚等 岛屿,世界上唯一独占一个大陆的国家,地广人稀,居民以 英裔为主,讲英语。 1.地形地势 地势:东西高,中部低 东部:大分水岭,全国最大河流墨累河发源在其西侧,注入印度洋。 中部:平原(大自流盆地),地下水丰富,地势最低处是北艾尔湖。 西部:低矮高原,面积广(占一半),多沙漠 自流井盐度高,不宜灌溉,一般可作牲畜饮水。

2.气候、自然景观呈半环状 一、澳大利亚东北部热带雨林气候的成因 ①位于来自太平洋东南信风的迎风坡,降水多; ②受东澳大利亚暖流影响,增温增湿 二、澳大利亚四面环海,为何却沙漠气候广布? ①副高控制地区广; ②受西澳大利亚寒流影响,降温减湿; ③东部大分水岭阻挡海洋气流深入内陆 气候分析 ①北部夏季来自赤道的西北风带来丰富的降水,多为湿季;冬季受东南信风控制,形成干季。 ②东部迎风坡降水丰富,低纬东北部常年吹来自海洋的东南信风,并受地形抬升,降水丰沛,形成热带雨林气候;东南沿海一带,还受澳大利亚暖流的影响,增温增湿,为亚热带季风性湿润气候;背风坡降水减少,草原向沙漠过渡。最南端和塔斯马尼亚岛常年受西风的影响,形成温带海洋性气候。 ③西部沿海受副热带高气压带控制和来自大陆的东南信风的控制,加上西澳大利亚寒流的影响,降温减湿,因而干燥少雨。 ④南部副热带高气压带与西风带交替控制形成地中海气候,向内陆过渡为草原、沙漠。 ⑤南回归线横贯大陆中部,中部受副热带高气压带控制,东部大分水岭阻挡了来自海洋的东南信风,形成干燥少雨的热带沙漠气候。 3.古老而独特动物:袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽 成因:与大陆长期分离,缺少大型食肉类动物(天敌),动物演化缓慢 4.人口集中分布在东南沿海地区,中部和西部内陆地区人口少 原因:东南沿海气候温和湿润、宜人;交通便利,开发早;工农业发达;内陆和西部气候干燥,东北部湿热,(有大堡礁不利建设港口) 5.经济南半球经济发达的国家,有现代化的农牧业和工矿业 (1)农业:二战前以出口小麦和羊毛世界著名,被称为“骑在羊背上的国家”。 混合农业主要分布在澳大利亚的东南部(墨累—达令盆地)与西南部 混合农业的优点: ①农场是一个良性的农业生态系统,有利于保持土壤的肥力 ②农民可有效地利用时间安排农业活动,小麦耕作活动与牧 羊活动交替进行 ③农业生产具有很大的灵活性和对市场的适应性 混合农业特点:主要是家庭农场、农场规模大、机械化水平很 高,主要出口到英国 墨累—达令盆地农业不利条件及解决措施: 不利:处于大分水岭西部,属雨影区,降水稀少,灌溉成为农牧业的限制性条件 措施:政府实施东水西调促进农业发展

七年级地理导学案答案.doc

七年级地理导学案答案 七年级地理导学案融导、学、练、测、评于一体,是一个从教与学两方面同时兼顾的文本。为大家整理了七年级地理导学案的答案,欢迎大家阅读! (一) 亚洲的地理位置 问题探究: 1. ⑴南北跨纬度约90 ⑵东西跨经度约166 ⑶ 纬度长 ⑷东半球和北半球 2.⑴北临:( 北冰 ) 洋西:与( 欧 )洲相邻濒临的大洋东临:(太平 ) 洋相邻的大洲西南:与( 非 )洲为邻南临:( 印度 ) 洋东北:与( 北美 )洲相望 ⑵ 略 ⑶ 略东南:与大洋洲为邻 目标检测 1. 4400 纬 2. 西亚中亚东亚 3A 4C

6B 7.⑴欧洲非洲大洋洲北美洲⑵太平洋印度洋北冰 ⑶乌拉尔山土耳其欧⑷白令北美⑸大洋⑹苏伊士非 8.俄罗斯:跨亚、欧两洲土耳其: 跨亚、欧两洲 巴拿马:跨南、北美洲埃及:跨亚、非两洲 ... (二) 亚洲的气候 问题探究 1. ⑴ ①复杂多样② 季风亚热带③温带大陆性 ⑵亚洲地处世界最大的大陆—亚欧大陆的东部,世界最大的大洋—太平洋的 西岸,海陆热力性质差异显著,所以形成了世界上最典型的季风气候。 ⑶ 分布地区:亚洲大陆内部海拔较高的高山高原地区 气候特点:高寒缺氧太阳辐射强昼夜温差大降水量少 防护措施:带必备用品如:太阳镜防晒用品遮阳伞较厚衣服等⒉ 略目标检测 1.热带草原温带海洋性 2.温带热带 3.海洋温带大陆性 4B 5C

7.(1) ①热带沙漠气候_ ②地中海气候③__寒带气候__;④热带季风气候 ⑤温带季风气候_; ⑥_热带雨林气候_ ⑦亚热带季风气候_; (2)亚洲各种气候类型中,影响面积最大的是温带大陆性气候;降水量最多的是热带雨林气候。 (3)AD (三) 东南亚 问题探究 一、东南亚共有11个国家与我国陆上相连的有:越南、老挝、缅甸 他们的首都分别是:河内、万象、内比都 2.从我国澜沧江顺流而下,能到达:缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南。 二、1.郑和下西洋时,曾经通过马六甲海峡到达非洲东海岸 2.⑴马六甲海峡是联系太平洋与印度洋的重要海上通道; ⑵日本进口的石油等原料以及出口的物资多经过这里。 3.新加坡位于马六甲海峡的东端,地理位置优越,每年经过这里的船只很多,极大地促进了其经济的发展。 三、1.红河、湄公河、萨尔温江。 2.因为河流沿岸:地势平坦,水源充足,交通便利,利于经济发展。 四、1.东南亚湿热的气候和肥沃的土壤,对当地热带经济作物的生长十分有利。目标检测

人教版七年级下册地理导学案(全册)1

第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境 自学内容:地形和河流(第一课时) 自学目标: 1 、认识亚洲是世界第一大洲,并能说明依据; 2、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。 自学重点 亚洲的位置特点; 亚洲地形与河流分布的关系。 自学过程: 一、回顾上学期所学内容, 说出地球的形状和大小。 说出地球上的陆地和海洋(复习七大洲、四大洋的名称和位置) 二、这个学期以大洲为研究对象,去研究某一个区域的地理环境状况。 1、请同学们读2页教材及图6.1(“东西两半球图”)回答,亚洲在哪个半球? 小结:亚洲主要位于和。 2、学生看“亚洲的范围图”回答。读2页6.2图完成P3活动一(1)(2) 1)、观察亚洲周围的大洋,各位于亚洲的南面是洋、北面、东面洋。 2)、参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线,完成P3活动二(1)、亚洲的西北是洲,以、、 、、、为界。 (2)、西南临,以为洲界; (3)、东北隔着与北美洲相望;东南与隔海相望。 3、读2页6.1图找出亚洲所跨的纬度位置,与其他大洲比较一下,看有什么不同。 1)、亚洲不但所最广,而且还有许多世界之最。(“七大洲面积比较”图)从此图可以看出面积最大。 2)、读 6.2(东西两半球图)比较各大洲的东西距离,得出东西距离最长。亚洲是世界大洲。 二、学生读图(亚洲地理分区图) 1、人们根据地理方位的不同,又结合人文和自然环境特征的差异,把亚洲分成几个分区,共有个分区?中国位于个分区?再观察,同在东亚分区的还有国家? 2、亚洲有几个分区是与中国接壤?分别位于中国北面的 是亚、西北的是亚、西面的是、、在中国南 面的是亚。 三、学生读(“亚洲地形图”)讨论回答。 引导:要了解一个大洲的自然环境,除地理位置外,还需认识它的、、及气候等方面。了解世界第一大洲的亚洲地形的特点。 1、这种地形图上不同的颜色代表不同高度,可以直观地看出不同地形类型,这是地形图? 2、学生查图讨论回答出各地的地理位置,海拔高度。 A组:青藏高原、海拔在米,喜玛拉雅山、海拔在米,及主峰、海拔在米。 B组:帕米尔高原海拔在米、蒙古高原海拔是多米。 C组:亚洲最大的是平原、华北平原、印度河平原这些平原海拔在米左右,德干高原、伊朗高原 1

七年级地理下册 7.2 东南亚导学案

第二节东南亚(1) 一、自学内容:“十字路口的位置”和“热带气候与农业生产”(26—30页) 二、学习目标: 1、记住东南亚地处亚洲与大洋洲,太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。 2、记住东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响; 3、记住东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。 三、重点 1、东南亚重要的地理位置, 2、东南亚的地形、气候特点 四、自学过程 课前预知-----我自信我能行 我们上节课是从哪几个方面认识日本的? 合作探究-----我参与我快乐 (一)自学12页“十字路口的位置”部分内容 1.读图7.17“东南亚在世界中的位置”和7.18“东南亚的地形”,东南亚位 于,范围包括和两部分。 2、读图7.18“东南亚的地形”,重要的地理位置。 ①东南亚的纬度大部分位于~之间,地处带。 ②东南亚地处洲与洲、洋与洋之间的“”。 3、完成28页活动1。 4、读图7.19“马六甲海峡的航线”及左面的文字,完成下列问题: 马六甲海峡位于半岛和岛之间,是从、 向东航行到东南亚、东亚各港口最航线的必经之地,是连接洋和洋的重要海上通道。日本从波斯湾进口石油,向西欧等国出口工业产品,都要途经该海峡,因此日本把马六甲海峡称为它的“海上生命线”。 (二)自学12页“热带气候与农业生产”部分内容 1、读7页图6.9“亚洲的气候”,看图并思考: ①热带雨林气候主要分布在东南亚的哪些地区? ②热带季风气候主要分布在东南亚的哪些地区? 4、读①图7.25“曼谷年内各月气温与降水量”,归纳出热带季风气候的特征,及对农业生产的影响。 ②图7.26“新加坡年内各月气温和降水量”,归纳出热带雨林气候的特征,分析这种气候对农业生产的影响。 ③说出以上两种气候的主要区别: ④读图7.27“热带雨林气候区一天中的天气示意”,说出热带雨林气候区一天中降水的过程。 5、读图7.22、7.23、7.24和29页的阅读材料《橡胶和油棕》,填表:

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