同在中华大地

第一课《同在中华大地》导学案

一、学案导学

（一）学习目标：

1、掌握我国的民族政策和新型的民族关系；

2、了解各民族一律平等、维护民族团结的意义；

3、了解国家加快少数民族地区发展的原因和措施；

4、知道国家的长期稳定和繁荣昌盛的原因；

5、中学生应该自觉履行维护民族团结的义务。

（二）学习重难点：

1、学习重点：（1）我国的民族政策和新型的民族关系

（2）各民族一律平等、维护民族团结的意义

2、学习难点：（1）国家国家加快少数民族地区发展的原因和措施；

（2）中学生应该自觉履行维护民族团结的义务

二、先学后教----学生自主学习：

（一）阅读课本，补全知识：

1、民族政策：新中国成立以来，党和国家确立并实施了_________、_________、_________和________________的民族政策。

2、民族关系：形成了_______ 、_______ 、_______ 、_______ 的民族关系。

3、如何理解各民族一律平等？

⑴我国宪法规定：“中华人民共和国______________________”；

⑵我国各民族人民平等地享有_______________________，平等地享有__________________________，平等地享有________________________________________，平等地享有__________________________或改革本民族风俗习惯的自由。

⑶国家保障各民族在政治、法律、经济、文化、社会生活等所有领域的_____________，坚决反对______________________________。

4、民族团结的重要性（意义）：民族团结是______________ 是____________________

也是______________________________。

5、国家加快少数民族地区发展的原因？

6、加快少数民族地区发展的措施有哪些？

7、全国各族人民______________、_____________、______________、_____________，是新中国成立以来国家_____________和_____________的重要原因。

8、青少年应该铸牢_____________________________，自觉拥护_____________________________。在日常生活中做到_______________________________________、_____________________________、_________________________________、________________________________________。

（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：

1、我国的民族政策和新型的民族关系是什么？

2、如何理解各民族一律平等？

3、民族团结的意义和要求是什么？

4、国家加快少数民族地区发展的原因？加快少数民族地区发展的措施有哪些？

5、国家的长期稳定和繁荣昌盛的原因？

6、作为青少年的我们，如何做到维护民族团结？

三、合作探究

某校九年级以“维护民族团结”为主题展开讨论：

甲同学：维护民族团结是大人们的事情；与我们中学生无关。

乙同学：维护民族团结不仅要在课堂上学习，更要付诸实践。

丙同学：维护民族团结就是要尊重各民族的风俗习惯。

请对上述同学观点进行评析。

四、当堂达标

（一）单项选择题：

1、某校中学生准备办一次黑板报，主题是“自觉维护民族团结”。下列符合这一主题的有（）

①了解和尊重少数民族的风俗习惯②和少数民族互相帮助，共同进步

③对破坏民族团结的行为要善于斗争④公民要履行维护民族团结的额义务

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

2、盐城女职工郑巧玲，以微博的收入圆了21名新疆孩子的上学梦，无私的奉献着自己的爱心，她的这一行为是（）:

A.正确行使政治权利和自由的表现

B.自觉履行了维护民族团结的义务

C.是在从众心理驱使下做出的举动

D.虽有同情心、正义感，但不值得提倡

3、下列做法有利于民族团结的是（）

①实施西部大开发战略②开展汉藏手拉手活动③中央政府和各省市筹资23.6亿元，兴建62项工程，帮助西藏改变落后面貌④威海举办国际人居节

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

4、我国每年的春节联欢晚会，都有不少少数民族的节目，既丰富了春晚节目，又让人们感受到少数民族的风采。这样做有利于（）

①贯彻民族团结原则②促进各民族经济发展

③各民族文化共同繁荣④各民族融为一体

A.①②

B.②④

C.①③

D.②③

5、我国宪法明确规定，各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。这体现了我国（）

A.要坚持共同富裕的原则

B.各民族差异消失

B.实行民族区域自治制度 D.各民族一律平等

6、“五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。”这句歌词说明在我国（）

A.各民族的独特文化都得到尊重

B.已经不存在民族差别问题

C.各民族之间的发展差距已经消除

D.各民族团结友爱的生活在祖国大家庭中

7、新疆维吾尔小伙阿迪力·买买提吐热读大二时为了让更多人了解家乡美食——切糕，和同班的两个汉族同学在淘宝网上开起了切糕专卖店。在创业中有分歧时，他们互相理解，他们还以三个人的头像注册商标，成立了“梦想起航”公司。这种“维汉”合作的创业模式让我们感受到（）A.民族区域自治制度的无比优越性 B.以团结统一为核心的伟大民族精神

C.平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系

D.海内外中华儿女首先祖国完全统一的共同心愿（二）非选择题

1、请回答：

（1）我国处理民族关系的原则是什么？

（2）我们应该怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？

2、说起今天的生活，藏民卓玛一家有说不完的话。

爷爷：唱支山歌给党听，我把党来比母亲。

爸爸：没有汉族兄弟的援助，就没有我们的今天。

妈妈：我们藏民自己管理内部事务，主人翁意识更强了。

⑴结合材料，请分析卓玛一家的话体现了教材的哪些知识？

⑵如果你的同学要去卓玛家乡旅游，你认为应该注意什么？

3、2017年7月，“一带一路”建设与民族问题研讨会在兰州召开，研讨会由中国统一战线研究会民族宗教理论甘肃研究基地和基础理论上海研究基地联合举办。会议指出：民族领域专家学者要总结中国智慧，进一步提炼反映我国在解决民族问题中的先进经验。

⑴请你说说我国解决民族问题的先进经验有哪些？

⑵会议就着眼社会主义现代化全局，把握大势，未雨绸缪，紧盯民族领域突出问题、切实维护民族团结提出了具体要求。请你为中学生如何维护民族团结提出建议。

五、作业布置

把本节知识点整理到作业本上

六、自我反思