模电实验指导书

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⽬录

实验⼀常⽤电⼦仪器的使⽤ (2)

实验⼆晶体管共射极单管放⼤器 (7)

实验三负反馈放⼤器 (15)

实验四直流稳压电源 (19)

实验⼀常⽤电⼦仪器的使⽤

⼀、实验⽬的

1、学习电⼦电路实验中常⽤的电⼦仪器——⽰波器、函数信号发⽣器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的主要技术指标、性能及正确使⽤⽅法。

2、初步掌握⽤双踪⽰波器观察正弦信号波形和读取波形参数的⽅法。

⼆、实验原理

在模拟电⼦电路实验中,经常使⽤的电⼦仪器有⽰波器、函数信号发⽣器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。它们和万⽤电表⼀起,可以完成对模拟电⼦电路的静态和动态⼯作情况的测试。

实验中要对各种电⼦仪器进⾏综合使⽤,可按照信号流向,以连线简捷,调节顺⼿,观察与读数⽅便等原则进⾏合理布局,各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1-1所⽰。接线时应注意,为防⽌外界⼲扰,各仪器的共公接地端应连接在⼀起,称共地。信号源和交流毫伏表的引线通常⽤屏蔽线或专⽤电缆线,⽰波器接线使⽤专⽤电缆线,直流电源的接线⽤普通导线。

图1-1 模拟电⼦电路中常⽤电⼦仪器布局图

1、⽰波器

⽰波器是⼀种⽤途很⼴的电⼦测量仪器,它既能直接显⽰电信号的波形,⼜能对电信号进⾏各种参数的测量。使⽤说明见附录1.

2、函数信号发⽣器

函数信号发⽣器按需要输出正弦波、⽅波、三⾓波三种信号波形。输出电压最⼤可达20V P-P。通过输出衰减开关和输出幅度调节旋钮,可使输出电压在毫伏级到伏级范围内连续调节。函数信号发⽣器的输出信号频率可以通过频率分档开关进⾏调节。

模拟电路实验指导书

模拟电路实验指导书

目录

实验一整流、滤波、稳压电路 (1)

实验二单级交流放大器(一) (5)

实验三单级交流放大器(二) (7)

实验四两级阻容耦合放大电路 (9)

实验五负反馈放大电路 (11)

实验六射极输出器的测试 (14)

实验七 OCL功率放大电路 (16)

实验八差动放大器 (18)

实验九运算放大器的基本运算电路(一) (20)

实验十集成运算放大器的基本运算电路(二) (22)

实验十一比较器、方波—三角波发生器 (24)

实验十二集成555电路的应用实验 (26)

实验十三 RC正弦波振荡器 (30)

实验十四集成功率放大器 (32)

实验十五函数信号发生器(综合性实验) (34)

实验十六积分与微分电路(设计性实验) (36)

实验十七有源滤波器(设计性实验) (38)

实验十八电压/频率转换电路(设计性实验) (40)

实验十九电流/电压转换电路(设计性实验) (41)

实验一整流、滤波、稳压电路

一、实验目的

1、比较半波整流与桥式整流的特点。

2、了解稳压电路的组成和稳压作用。

3、熟悉集成三端可调稳压器的使用。

二、实验设备

1、实验箱(台)

2、示波器

3、数字万用表

三、预习要求

1、二极管半波整流和全波整流的工作原理及整流输出波形。

2、整流电路分别接电容、稳压管及稳压电路时的工作原理及输出波形。

3、熟悉三端集成稳压器的工作原理。

四、实验内容与步骤

首先校准示波器。

1、半波整流与桥式整流:

●分别按图1-1和图1-2接线。

●在输入端接入交流14V电压,调节使I O=50mA时,用数字万用表测出V O,同时用

示波器的DC档观察输出波形记入表1-1中。

模拟电子技术实验指导书

模拟电子技术实验指导书

《模拟电子技术》实验指导书

学生姓名:

所在系:

年级:

专业:

指导教师:

实验管理制度

1.按教学要求教师要提前试做,并完成规定的实验。

2.实验地点:

3.实验前的设备、仪器、器件材料等准备充分。

4.提前做好操作安全教育。

5.遵守实验室管理制度,爱护实验设施。

6.引导学生完成实验。

《模拟电子技术实验》指导书

一、实验课的任务与作用

实验是学生学习《模拟电子技术》课程中对所学的理论知识的验证、开发的过程,是强化学生动手能力的必要手段,通过实验加强对所学理论知识的理解、对各种元器件和设备的认识,为后续课学习,特别是实训课的学习奠定坚实基础。

二、实验教学目标及基本要求

﹙一﹚教学目标要求

使学生基本掌握常用电子仪器仪表及设备的原理及使用,掌握基本电路的组装、调试和参数测量方法,会对异常数据进行分析、处理,对实验结果进行分析、判断。

﹙二﹚实验报告要求

1.按实验指导书的格式要求填写实验报告。

2.按规定的实验内容及实验步骤进行实验并填写实验结果。实验结果记录尽可能真实。

3.实验报告中要求有对结果的分析,去伪存真。

4.得出正确的结论。

负反馈放大器的性能

五.《模拟电子技术实验》实践教学课题指导及教学要求

实验一基本放大电路

一、实验目的:

(1)掌握基本放大电路电流控制作用的原理。

(2)掌握静态工作点的设置对三极管工作状态的影响。

(3)学会测量三极管的特性曲线。

二、实验内容:

(1)调节基极电流的大小,观察集电极电流的变化,找出规律。

(2)输入交流信号,通过改变基极电位的大小,用示波器观察输出电压波形的变化。

(3)分别使输出和输入固定电流,改变输入和输出电流,记录与其对应的电压值,并画出其特性曲线。

模拟电子技术基础实验指导书(第四版)

模拟电子技术基础实验指导书(第四版)

实验一电子仪器的使用

【实验目的】

1.学习电子电路实验中常用的电子仪器—数字示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、数字万用表等的主要技术指标、性能及正确使用方法。

2.初步掌握用数字示波器正确观测正弦信号波形和读取波形参数的方法。

【实验原理】

在模拟电子电路实验中,经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。它们和万用表一起,可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。

实验中要对各种电子仪器进行综合使用,可按照信号流向,以连线简捷、调节顺手、观察与读数方便等原则进行合理布局,各仪器与被测实验装臵之间的布局与连接如图1-1所示。接线时应注意,为防止外界干扰,各仪器的公共接地端应连接在一起,称“共地”。信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线,示波器接线使用专用电缆线,直流电源的接线使用普通导线。

图1-1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图

1.示波器

DS1000系列数字示波器,是一款高性能指标、经济型的数字示波器。其中,DS1052E型为双通道加一个外部触发输入通道的数字示波器。前面板设计清晰直观,完全符合传统仪器的使用习惯,方便用户操作。为加速调整,便于测量,您可以直接使用 AUTO 键,将立即获得适合的波形显示和档位设臵。

(1)前面板

DS1000系列数字示波器向用户提供简单而功能明晰的前面板,以进行基本的操作。面板上包括旋钮和功能按键,旋钮的功能与其它示波器类似。显示屏右侧的一列5 个灰色按键为菜单操作键(自上而下定义为1 号至5 号)。通过它们,您可以设臵当前菜单的不同选项;其它按键为功能键,通过它们,您可以进入不同的功能菜单或直接获得特定的功能应用。

参考答案--模拟电子技术实验指导书(2012)

参考答案--模拟电子技术实验指导书(2012)

参考答案--模拟电子技术实验指导书(2012)

实验一常用电子仪器的使用

一、实验目的

1.熟悉示波器,低频信号发生器和晶体管毫伏表等常用电子仪器面板,控制旋钮的名称,功能及使用方法。

2.学习使用低频信号发生器和频率计。

3.初步掌握用示波器观察波形和测量波形参数的方法。

二、实验原理

在电子电路实验中,经常使用的电子仪器有示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。它们和万用电表一起,可以完成对电子电路的静态和动态工作情况的测试。

实验中要对各种电子仪器进行综合使用,可按照信号流向,以连线简捷,调节顺手,观察与读数方便等原则进行合理布局,各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1—1所示。接线时应注意,为防止外界干扰,各仪器的共公接地端应连接在一起,称共地。信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线,示波器接线使用专用电缆线,直流电源的接线用普通导线。

图1—1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图

1.低频信号发生器

低频信号发生器按需要输出正弦波、方波、三角波三种信号波形。输出电压最大可达20V(峰-峰值)。通过输出衰减开关和输出幅度调节旋钮,可使输出电压在毫伏级到伏级范围内连续调节。低频信号发生器的输出信号频率可以通过频率分档开关进行调节。

低频信号发生器作为信号源,它的输出端不允许短路。

2.交流毫伏表

交流毫伏表只能在其工作频率范围之内,用来测量正弦交流电压的有效值。为了防止过载而损坏,测量前一般先把量程开关置于量程较大位置上,然后在测量中逐档减小量程。

3.示波器

示波器是一种用途极为广泛的电子测量仪器,它能把电信号转换成可在荧光屏幕上直接观察的图象。示波器

模电实验指导书

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实验指导书

课程名称:模拟电子技术实验

任课教师:雷美艳

所属院部:电气与信息工程学院

教学班级:电子1801-02

教学时间:2020—2021学年第一学期湖南工学院

1 实验一单管共射放大电路的研究(验证型)

1. 实验目的

(1)学会放大器静态工作点的调试方法,分析静态工作点对放大器性能的影响;

(2)掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的

测试方法;

(3)熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。

2. 实验设备与器材

实验所用设备与器材见表1.1。

表1.1 实验1的设备与器材

3. 实验电路与说明

实验电路如图1.1所示,为基极分压射极偏置静态工作点稳定的单管共射放大电路

实验电路图。它的偏置电路采用R b1和R b2组成的分压电路,并在发射极中接有电阻R e,

以稳定放大器的静态工作点。当在放大器的输入端加入输入信号u i后,在放大器的输

出端便可得到一个与u i相位相反,幅值被放大了的输出信号u0,从而实现了电压放大。

安装电路时,要注意电解电容极性、直流电源正负极和信号源的极性。

2

图1.1 共射极单管放大器实验电路

4. 实验内容与步骤

(1)电路安装

①安装之前先检查各元器件的参数是否正确,区分三极管的三个电极,并记

录其型号和β值。

②根据图1.1连接电路。电路连接完毕后,应认真检查连线是否正确、牢固。

(2)测试静态工作点

①电路安装完毕经检查无误后,首先将直流稳压电源调到12V,接通直流电源

前,先将R P调至最大,函数信号发生器输出旋钮旋至零,再接通直流电源, 调节R P,

使I CQ=2mA(即V E=2.0V)。

模拟电子技术实验指导书

模拟电子技术实验指导书

实验一常用电子仪器的使用

一、实验目的

对常用的设备如示波器、稳压电源、函数信号发器、交流毫伏表、万用表等仪器的使用方法有基本了解,为今后的实验打下基础。

利用示波器观察信号波形,测量振幅和周期(频率)。

二、实验仪器

1.F1733直流稳压电源一台

2.HFJ-8G交流毫伏表一台

3.MY65数字万用表一块

4.DF1641D函数信号发生器一台

5.GOS 620双踪示波器一台

6.可变电阻箱一个

三、常用电子仪器的介绍

1.直流稳压电源

DF1733稳压电源使用方法比较简单,先选好输出电压的范围为0~15V或15~30V,然后开机,调节电压旋钮至需要的值(当需要精度较高时可用数字万用表作监视)。

2.数字万用表

用来测量直流和交流电压及电流、电阻、电容、二极管、三极管、频率以及电路通断,具有LCD 显示,最大显示值为‘19999’,过量程显示‘1’,具有读数保持功能。

3、交流毫伏表

用于测量交流信号。HFJ-8G毫伏表有测量精度高,输入阻抗高,通频带范围宽的特点,且有监视输出功能,可作放大器使用。

4. 函数信号发生器

函数信号发生器能直接产生正弦波,三角波,方波,锯齿波和脉冲波。直流电平可连续调节,频率计可作内部频率显示,也可作外测频率,电压用液晶(LED)显示。

5. 示波器(OSCILLOSCOPE)

示波器是一种能在示波管屏幕上显示出电信号变化曲线的仪器,它不但能象电压表,电流表那样读出被测信号的幅度(注意:电压表,电流表如无特殊说明,读出的数值为有效值),还能象频率计,相位计那样测试信号的周期(频率)和相位,而且还能用来观察信号的失真,脉冲波形的各种参数等。

《模拟电子技术》实训指导书

《模拟电子技术》实训指导书

《模拟电子技术》实训指导书

学生姓名:

所在系:

年级:

专业:

指导教师:

实训管理制度

一、作息时间:

上午:

下午:

二、实训地点:

三、实训前的设备、场地、仪器、器件材料等准备。

四、安全教育:安全操作规程、设备与人身安全。

五、实训纪律要求:实训操作规程、车间内的日常规范要求等。

六、出勤要求:每日考勤、请假制度等。

七、学生要求:值日制度,设备维护保管制度等。

八、实训报告与作业要求

《模拟电子技术实训》指导书

一.实训课的任务与作用

本课程是在学生系统学习完《模拟电子技术》等理论课程的基础之上,为进一步强化对理论知识的理解所开设的一项基本训练科目.

通过实训,加强学生对所学理论知识的理解;强化学生的技能练习,使之能够掌握电子技术基本理论的应用与实践技能、技巧;加强动手能力及劳动观念的培养学会基本的电

路设计及构成方法;尤其在培养学生对所学专业知识综合应用能力及认知素质等方面,该项实训是不可缺少的重要环节。

二.实训教学目标及基本要求

﹙一﹚教学目标要求

使学生能基本掌握常用电子仪器仪表及设备的原理及常见单元电子电路组装调试、维修的技能,掌握常用电子设备的原理,能初步分析较复杂的设备故障,会制定电子设备维修工艺文件,能对特定的电子设备整机进行调整,熟悉常用的电子设备的维护及使用常识。

﹙二﹚实训报告要求

﹙1﹚按实训指导书的格式要求填写,注明所用仪器工具型号等。

﹙2﹚实训目的明确,要有预习报告。

﹙3﹚按规定的实训内容及实训步骤进行实验并填写实验结果。实验结果记录尽可能详尽。

﹙4﹚实训报告中要求有原理说明及详尽的原理图(器件参数,型号等)、PCB版图。

《模拟电子技术实验》实验指导书

《模拟电子技术实验》实验指导书

北方民族大学

Beifang University of Nationalities

《模拟电子技术实验》课程指导书

北方民族大学教务处

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北方民族大学

《模拟电子技术实验》课程指导书

编著杨艺丁黎明

校审杨艺

北方民族大学教务处

二〇一二年三月

《模拟电子技术实验》课程是工科类大学二年级学生必修的一门实践类课程。实验主要设备包括模拟电子技术实验箱、信号发生器、示波器、数字万用表、交流毫伏表和直流电源等。

课程教学要求是:通过该课程,学生学会正确使用常用的电子仪器,掌握三极管放大电路分析和设计方法,掌握集成运放的使用及运算放大电路各项性能的测量,学会查找并排除实验故障,初步培养学生实际工程设计能力,学会仿真软件的使用,掌握工程设计的概念和步骤,为以后学习和工作打下坚实的实践基础。

《模拟电子技术实验》课程内容包括基础验证性实验,设计性实验和综合设计实践三大部分。

基础验证性实验主要包括仪器设备的使用、双极性三极管电路的分析、负反馈放大电路的测量等内容。主要培养学生分析电路的能力,掌握电路基本参数的测量方法。

设计性实验主要包括运算电路的实现等内容。主要要求学生掌握基本电路的设计能力。

综合设计实践主要包括项目的选题、开题、实施和验收等过程,要求学生能够掌握电子产品开发的整个过程,提高学生的设计、制作、调试电路的能力。

实验要求大家认真做好课前预习,积极查找相关技术资料,如实记录实验数据,独立写出严谨、有理论分析、实事求是、文理通顺、字迹端正的实验报告。

本书前八个实验项目由杨艺老师编写,实验九由丁黎明老师编写。全书由丁黎明老师提出课程计划,由杨艺老师进行校对和排版。参与本书课程计划制订的还有电工电子课程组的全体老师。

模拟电子技术技术实验教学指导书

模拟电子技术技术实验教学指导书
实验一 仪器的使用
实验目的 1、掌握常用仪器的功能及使用方法。 2、掌握常用仪器的数据读取。 一、示波器的使用方法。 示波器的使用方法。 SS-5702 型示波器 SS-5702 型示波器是内蒙古电子仪器厂为测量双踪波形设计产生的,带宽覆盖 DC 至 20MHZ 的小型示波器。其操作的主要控制器与连接器位于仪器的前面板,后面 板仅有一些辅助功能。前面板如图 1.1 所示,这里简要介绍一下各旋钮的主要作 用。 (一)显示部分 此部分位于示波器的正下方,包括以下几个旋钮: 1.POWER 电源: 电源线路开关。当此开关接通仪器时,指示灯亮。 2.INTEN 辉度: 控制显示亮度。 3.FOCUS 聚焦: 供调节出最佳清晰度。 4.SCALE 标尺: 控制标尺刻度照明的亮度。 5.TREAC ROTATION 扫迹旋转: 机械地控制扫迹与水平刻度线成平行位置。 6.⊥接地: 输入信号源与本仪器连接的接地端。 (二)Y 轴插件 此部分有 CH1(通道 1)和 CH2(通道 2)两部分,其中 CH1 位于示波器的左上
-4-
2.波段 Ⅰ:1Hz-10Hz Ⅱ:10Hz-100Hz Ⅲ:100Hz-1kHz Ⅳ:1kHz-10kHz Ⅴ:10kHz-100kHz Ⅵ:100Hz-1MHz 3.电压输出:0-6V 连续可调。 4.输出衰减:共分为 10 档,最大衰减 90dB。 5.电源供电:200±10%,50Hz。 6.功率消耗:小于 13VA. (三)仪器面板旋钮的作用及使用方法 XD-1022 型低频信号发生器面板如图所示。 仪器的使用方法: 1.准备: ①将电源线接在 220V,50Hz 交流电源上。 ②开机前,先将输出细调旋钮逆时针旋到底。(即接通电源后使输出为 0)。 2.打开电源开关 接通电源,指示灯亮,预热 10 分钟,使仪器稳定工作。 3.频率调节: 根据使用的频率范围,先将面板在上方的“波段”开关旋至要示的位置,然 后再调节面板下方的三个:“频率”旋钮,按十进制原则细调到所需的频率,输 出信号的频率就显示在数码管上。 例如需要输出 245Hz 的正弦波信号。先将“波段”旋至Ⅲ(100Hz-1kHz), 然后分别三个“频率”旋钮按从左到右的顺序依次调到 2、4、5。 4.输出电压调节 右下方的两个接线柱是仪器的电压输出端。调节“衰减”和“输出细调”旋

模拟电子技术实验指导书

模拟电子技术实验指导书

实验一常用电子仪器的使用

一、实验目的

1. 学习电子电路实验中常用的电子仪器──函数信号发生器、交流毫伏表、示波器、直流稳压电源、万用电表等的主要技术指标、性能及正确使用方法。

2. 学习掌握用双踪示波器观察、测量波形的幅值、频率及相位的基本方法。

3. 学会函数信号发生器输出频率范围、幅值范围,面板各旋钮作用和使用方法。4.学习掌握直流电源的使用方法。

5.学习掌握晶体管毫伏表的使用方法。

二、实验仪器

示波器毫伏表信号发生器万用表稳压电源

三、预习要求

1. 详细了解上述电子仪器面板旋钮的功能和使用方法。

2. 熟悉实验内容、实验电路,自拟实验表格。

四、实验原理

示波器、信号发生器、直流稳压电源和低频毫伏表是测量、调试电子线路的基本常用仪器,几乎每次实验都要用到这些仪器,能够熟练地、正确地使用这些仪器,是做好电子线路实验的保证。下面分别介绍这些仪器的一般工作原理和使用方法。

示波器及其应用

示波器是一种可以定量观测电信号波形的电子仪器。由于它能够在屏幕上直接显示电信号的波形,因此人们形象地称之为“示波器”。如果我们将普通示波器的结构和功能稍加扩展,便可以方便地组成晶体管图示仪、扫频仪和各种雷达设备等。若借助于相应的转换器,它还可以用来观测各种非电量,如温度、压力、流量、生物信号(能够转换成电信号的各种模拟量)等。

示波器的种类繁多,分类方法也各不相同。按照示波管的不同来分,示波器可分为单线示波器和双线示波器;按照其功能不同来分,示波器又可分为通用示波器和专用示波器两大类;按显示方式不同也可分为单踪示波器、双踪示波器和多踪示波器。此外,示波器还有存贮示波器和非存贮示波器之分。现代的示波器正朝着高宽带、高精度、高性能价格比和多通道、多功能、智能化的方向发展。下面,以通用示波器为例介绍示波器的一般工作原理和使用方法。

模拟电路实验指导书

模拟电路实验指导书

篇一:模拟电子技术实验指导书

《模拟电子技术》

实验教学指导书

课程编号:1038181007

前言

一、实验总体目标

通过实验教学,使学生巩固和加深所学的理论知识,培养学生运用理论解决实际问题的能力。学生应掌握常用电子仪器的原理和使用方法,熟悉各种测量技术和测量方法,掌握典型的电子线路的装配、调试和基本参数的测试,逐渐学习排除实验故障,学会正确处理测量数据,分析测量结果,并在实验中培养严肃认真、一丝不苟、实事求是的工作之风。二、适用专业年级

电子信息工程、通信工程、自动化、建筑设施智能技术等专业二年级本科学生。三、先修课程

《高等数学》、《大学物理》、《电路分析基础》或《电路》。网络化模拟电路实验台:36套(72组)

主要配置:数字存储示波器、dds信号发生器、数字交流毫伏、模块化单元电路板等。六、实验总体要求

本课程要求学生自己设计、组装各种典型的应用电路,并用常用电子仪器测试其性能指标,掌握电路调试方法,研究电路参数的作用与影响,解决实验中可能出现各种问题。

1、掌握基本实验仪器的使用,对一些主要的基本仪器如示波器、、信号发生器等应能较熟练地使用。

2、基本实验方法、实验技能的训练和培养,牢固掌握基本电路的调整和主要技术指标的测试方法,其中还要掌握电路的设计、组装等技术。

3、综合实验能力的训练和培养。

4、实验结果的处理方法和实验工作作风的培养。七、本课程实验的重点、难点及教学方法建议

本课程实验的重点是电路的正确连接、仪表的正确使用、数据测试和分析;本课程实验的难点是电路的设计方法和综合测试与分析。

在教学方法上,本课程实验应提前预习,使学生能够利用原理指导实验,利用实验加深对电路原理的理解,掌握分析电路、测试电路的基本方法。目录

模电实验指导书

模电实验指导书

1、A741 主要指标测试
(1)输入失调电压
U0S:
UOS
R1 R1 R
F
U01
,如图
7.2
所示。
(2)输入失调电流 I0S:
IOS IB1 IB2
Uo1 U o2
R1 R1 RF
1 RB
,如图 7.2 所示。
(3)开环差模放大倍数 Aud :
Aud
U0 Uid
(1
R1 R2
)
U0 Ui
,如图
占空比τ/Τ=20%的矩形脉冲信号,在示波器上显示该信号。写出各仪器的调试步骤,画出
波形图,图上标出幅度、周期、占空比。
7、认识电阻、电容、电感等。任意取5个色环电阻,将色环和电阻值、误差记录下来。任意
取3个电容,将电容值及耐压记录下来。
7*、设计一个一阶RC电路,输入正弦信号,输出为相位超前但不失真的正弦信号,用双迹
实验设备:
1、函数信号发生器
2、示波器
3、台式万用表
4、面包板(正确使用面包板)
实验任务:
1、用直流稳压源输出5V电压,用示波器观测该直流信号。测量电路如图3.1所示。用自
动测量方法测量该直流信号的幅值。画出该信号的波形。
2、函数信号发生器输出频率为1000Hz,峰峰值为0.5V的方波信号,用示波器观测该信
失调电压引起的),并计算 U0S 。记入表 7.1。 2、 测量输入失调电流 I0S

模拟电子技术实验指导书

模拟电子技术实验指导书

实验2基尔霍夫定律的验证

一、实验目的

1. 验证基尔霍夫定律的正确性,加深对基尔霍夫定律的理解。

2. 学会用电流插头、插座测量各支路电流。

二、原理说明

基尔霍夫定律是电路的基本定律。测量某电路的各支路电流及每个元件两端的电压,应能分别满足基尔霍夫电流定律(KCL)和电压定律(KVL)。即对电路中的任一个节点而言,应有ΣI=0;对任何一个闭合回路而言,应有ΣU=0。

运用上述定律时必须注意各支路电流或闭合回路的正方向,此方向可预先任意设定。三、实验设备

同实验一。

四、实验内容

实验线路与实验四图1-1相同,用DVCC-03挂箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”电路板。

1. 实验前先任意设定三条支路电流正方向。如图1-1中的I1、I2、I3的方向已设定。闭合回路的正方向可任意设定。

2. 分别将两路直流稳压源接入电路,令U1=6V,U2=12V。

3. 熟悉电流插头的结构,将电流插头的两端接至数字电流表的“+、-”两端。

4. 将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中,读出并记录电流值。

5. 用直流数字电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值,记录之。

五、实验注意事项

1. 同实验一的注意1,但需用到电流插座。

2.所有需要测量的电压值,均以电压表测量的读数为准。U1、U2也需测量,不应取电源本身的显示值。

3. 防止稳压电源两个输出端碰线短路。

4. 用指针式电压表或电流表测量电压或电流时,如果仪表指针反偏,则必须调换仪表极性,重新测量。此时指针正偏,但读得电压或电流值必须冠以负号。若用数显电压表或电流表测量,则可直接读出电压或电流值。但应注意:所读得的电压或电流值的正确正、负号应根据设定的电流参考方向来判断。

模电实验指导书

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实验指导书

电工电子实验教学中心

实验一口袋实验平台

实验二Multisim软件应用

实验三仪器仪表和元器件介绍

实验目的:

1、掌握台式万用表、函数信号发生器,示波器的基本使用方法。

2、理解电平的概念。

3、掌握用示波器测量信号的幅度、周期、频率的基本方法。 4*、学会用双迹法测量两个周期信号相位差的方法。实验设备:

1、函数信号发生器

2、示波器

3、台式万用表

4、面包板实验任务:

1、用直流稳压源输出5V电压,用示波器观测该直流信号。测量电路如图所示。用自动测量方法测量该直流信号的幅值。画出该信号的波形。

2、函数信号发生器输出频率为1000Hz,峰峰值为的方波信号,用示波器观测该信号,测量电路如图所示。调节示波器Volts/Div旋钮,使波形高度大于3格,调节示波器

Sec/Div旋钮,使示波器屏幕上只显示1-2个信号周期,记录此时Volts/Div和Sec/Div的值。用光标手动测量该信号的周期T=______ms,脉宽τ=_______ms。峰峰值=,占空比=,画出该信号的波形图。

3、函数信号发生器输出频率为10 KHz,峰峰值为1V,的三角波信号,用示波器观测该信号,测量电路如图所示。调节示波器Volts/Div旋钮,使波形高度大于3格,调节示波器Sec/dDiv旋钮,使示波器屏幕上只显示1-2个信号周期,记录此时Volts/Div和Sec/Div的值。用自动测量方法测量该信号的频率f=_______Hz,周期T=______ms,峰峰值=V.。画出该信号的波形图。函数信号发生器输出脉冲信号,

模拟电子技术实验指导书(12-13-1)

模拟电子技术实验指导书(12-13-1)

实验一 常用电子仪器的使用

一、 实验目的

1.熟悉示波器,低频信号发生器和频率计等常用电子仪器面板,控制旋钮的名称,功能及使用方法。 2.学习使用低频信号发生器和频率计。

3.初步掌握用示波器观察波形和测量波形参数的方法。 二、实验原理

在电子电路实验中,经常使用的电子仪器有示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。它们和万用电表一起,可以完成对电子电路的静态和动态工作情况的测试。

实验中要对各种电子仪器进行综合使用,可按照信号流向,以连线简捷,调节顺手,观察与读数方便等原则进行合理布局,各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1—1所示。接线时应注意,为防止外界干扰,各仪器的共公接地端应连接在一起,称共地。信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线,示波器接线使用专用电缆线,直流电源的接线用普通导线。

图1—1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图

1. 低频信号发生器

低频信号发生器按需要输出正弦波、方波、三角波三种信号波形。输出电压最大可达20V (峰-峰值)。通过输出衰减开关和输出幅度调节旋钮,可使输出电压在毫伏级到伏级范围内连续调节。低频信号发生器的输出信号频率可以通过频率分档开关进行调节。

低频信号发生器作为信号源,它的输出端不允许短路。

2.示波器

示波器是一种用途极为广泛的电子测量仪器,它能把电信号转换成可在荧光屏幕上直接观察的图象。示波器的种类很多,通常可分通用、多踪多线、记忆存贮、逻辑专用等类。

双踪示波器可同时观测两个电信号,需要对两个信号的波形同时进行观察或比较时,选用双踪示波器比较合适。

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模拟电子线路实验指导书福州大学物理信息学院电子系

目录

实验一三种常用电子仪器的使用 (2)

实验二单管低频放大器的设计安装和调试 (5)

实验三负反馈放大器的设计与测量 (12)

实验四差分放大器 (16)

实验五集成运算放大器的线性应用电路的设计与测量 (20)

实验六整流与稳压电路 (27)

实验七无变压器低频功率放大器 (29)

实验一三种常用电子仪器的使用

一、实验目的

1、学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表等的主要技术指标、性能及正确使用方法。

2、初步掌握用示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。

二、实验原理

在模拟电子电路实验中,经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。它们和万用电表一起,可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。

实验中要对各种电子仪器进行综合使用,可按照信号流向,以连线简捷,调节顺手,观察与读数方便等原则进行合理布局,各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1-1所示。接线时应注意,为防止外界干扰,各仪器的共公接地端应连接在一起,称共地。信号源和交

流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线,示波器接线使用专用电缆线,直流电源的接线用普通导线。

图1-1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图

1、示波器

示波器是一种用途很广的电子测量仪器,它既能直接显示电信号的波形,又能对电信号进行各种参数的测量。现着重指出下列几点:

1)、寻找扫描光迹

将示波器Y轴显示方式置“Y1”或“Y2”,输入耦合方式置“GND”,开机预热后,若在显示屏上不出现光点和扫描基线,可按下列操作去找到扫描线:①适当调节亮度旋钮。

②触发方式开关置“自动”。③适当调节垂直()、水平()“位移”旋钮,使扫描光迹位于屏幕中央。(若示波器设有“寻迹”按键,可按下“寻迹”按键,判断光迹偏移基线的方向。)

2)、双踪示波器一般有五种显示方式,即“Y1”、“Y2”、“Y1+Y2”三种单

踪显示方式和“交替”“断续”二种双踪显示方式。“交替”显示一般适宜于输入信号频率较高时使用。“断续”显示一般适宜于输入信号频率较底时使用。

3)、为了显示稳定的被测信号波形,“触发源选择”开关一般选为“内”触发,使扫描触发信号取自示波器内部的Y通道。

4)、触发方式开关通常先置于“自动”调出波形后,若被显示的波形不稳定,可置触发方式开关于“常态”,通过调节“触发电平”旋钮找到合适的触发电压,使被测试的波形稳定地显示在示波器屏幕上。

有时,由于选择了较慢的扫描速率,显示屏上将会出现闪烁的光迹,但被

测信号的波形不在X轴方向左右移动,这样的现象仍属于稳定显示。

5)、适当调节“扫描速率”开关及“Y轴灵敏度”开关使屏幕上显示

一~二个周期的被测信号波形。在测量幅值时,应注意将“Y轴灵敏度微调”旋钮置于“校准”位置,即顺时针旋到底,且听到关的声音。在测量周期时,应注意将“X轴扫速微调”旋钮置于“校准”位置,即顺时针旋到底,且听到关的声音。还要注意“扩展”旋钮的位置。

根据被测波形在屏幕坐标刻度上垂直方向所占的格数(div或cm)与“Y轴灵敏度”

开关指示值(v/div)的乘积,即可算得信号幅值的实测值。

根据被测信号波形一个周期在屏幕坐标刻度水平方向所占的格数(div或

cm)与“扫速”开关指示值(t/div)的乘积,即可算得信号频率的实测值。

2、函数信号发生器

函数信号发生器按需要输出正弦波、方波、三角波三种信号波形。输出电压最大可达20V P

-P。通过输出衰减开关和输出幅度调节旋钮,可使输出电压在毫伏级到伏级范围内连续调节。函数信号发生器的输出信号频率可以通过频率分档开关进行调节。

函数信号发生器作为信号源,它的输出端不允许短路。

3、交流毫伏表

交流毫伏表只能在其工作频率范围之内,用来测量正弦交流电压的有效值。为了防止过

载而损坏,测量前一般先把量程开关置于量程较大位置上,然

后在测量中逐档减小量程。

三、实验设备与器件

1、函数信号发生器

2、双踪示波器

3、交流毫伏表

4、直流电源

5、万用表

四、实验内容

1、直流稳压电源的使用。

使用万用表直流电压档,测量直流稳压电源的输出电压。改变电源的输出电压,并相应

调节万用表档位,万用表读数与电源输出读数的差别。

2、函数信号发生器的使用。

练习函数信号发生器前面板上各个旋钮、开关的使用,学习如何调节信号发生器的输出。

3、用交流毫伏表测量信号参数

调节函数信号发生器有关旋钮,使输出频率为1KHz,峰-峰值分别为0~20V之间的某个数

值(信号发生器示值)的正弦波信号。调整交流毫伏表至合适档位,测量信号发生器输出信号,将数据记入表1-1

表1-1

调节函数信号发生器有关旋钮,使输出信号峰-峰值为10V,频率分别为0~200KHz范围内若干个频率的正弦波信号。调整交流毫伏表至合适档位,测量信号发生器输出信号,将数据记入表1-2

表1-2

4、用示波器测量信号参数

调节函数信号发生器有关旋钮,使输出频率为1KHz,峰-峰值分别为0~20V之间的某个数值(信号发生器示值)的正弦波信号。调整示波器,测量信号发生器输出信号,将数据记入表1-3

表1-3

调节函数信号发生器有关旋钮,使输出信号峰-峰值为10V,频率分别为1KHz~200KHz范围内若干个频率的正弦波信号。调整示波器,测量信号发生器输出信号,将数据记入表1-4。

表1-4

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