锻炼肺活量的方法

锻炼肺活量的方法
锻炼肺活量的方法

锻炼肺活量的方法

锻炼肺活量的方法

锻炼肺活量的方法

造成肺活量检测数值连年下降的原因有很多,其中最主要的原因是:缺乏有效的体育锻炼方法和没有充足的体育锻炼时间。锻炼肺活量的方法有很多下面就简单介绍三种。

方法一经常性的做一些扩胸、振臂等徒手操练习。

方法二耐久跑练习,注意要坚持经常、跑和呼吸配合、距离适当、强度不宜大。

方法三练习潜水或游泳,在水中不但手臂要不停的划水,还要克服水的阻力呼吸,是锻炼提高肺活量的好方法。

锻炼提高肺活量的方法还有:踢足球、打篮球、折返跑等等很多。需要注意的是不管选择那一种方法,都要持之以恒经常练习才能有效。

以上这些锻炼的机制是:增加呼吸肌的力量,提高肺的弹性,使呼吸的深度加大、加深,提高和改善肺呼吸的效率和机能,从而达到提高肺活量检测数值的目的。

美文欣赏

1、走过春的田野,趟过夏的激流,来到秋天就是安静祥和的世界。秋天,虽没有玫瑰的芳香,却有秋菊的淡雅,没有繁花似锦,却有硕果累累。秋天,没有夏日的激情,却有浪漫的温情,没有春的奔放,却有收获的喜悦。清风落叶舞秋韵,枝头硕果醉秋容。秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗,秋天是动人的歌。

2、人的一生就是一个储蓄的过程,在奋斗的时候储存了希望;在耕耘的时候储存了一粒种子;在旅行的时候储存了风景;在微笑的时候储存了快乐。聪明的人善于储蓄,在漫长而短暂的人生旅途中,学会储蓄每一个闪光的瞬间,然后用它们酿成一杯美好的回忆,在四季的变幻与交替之间,散发浓香,珍藏一生!

3、春天来了,我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。让心灵长出北归大雁的翅膀,乘着吹动彩云的熏风,捧着湿润江南的霡霂,唱着荡漾晨舟的渔歌,沾着充盈夜窗的芬芳,回到久别的家乡。我翻开解冻的泥土,挖出埋藏在这里的梦,让她沐浴灿烂的阳光,期待她慢慢长出枝蔓,结下向往已久的真爱的果实。

4、好好享受生活吧,每个人都是幸福的。人生山一程,水一程,轻握一份懂得,将牵挂折叠,将幸福尽收,带着明媚,温暖前行,只要心是温润的,再遥远的路也会走的安然,回眸处,愿阳光时时明媚,愿生活处处晴好。

5、漂然月色,时光随风远逝,悄然又到雨季,花,依旧美;心,依旧静。月的柔情,夜懂;心的清澈,雨懂;你的深情,我懂。人生没有绝美,曾经习惯漂浮的你我,曾几何时,向往一种平实的安定,风雨共度,淡然在心,凡尘远路,彼此守护着心的旅程。沧桑不是自然,而是经历;幸福不是状态,而是感受。

6、疏疏篱落,酒意消,惆怅多。阑珊灯火,映照旧阁。红粉朱唇,腔板欲与谁歌?画脸粉色,凝眸着世间因果;未央歌舞,轮回着缘起缘落。舞袖舒广青衣薄,何似院落寂寞。风起,谁人轻叩我柴扉小门,执我之手,听我戏说?

7、经年,未染流殇漠漠清殇。流年为祭。琴瑟曲中倦红妆,霓裳舞中残娇靥。冗长红尘中,一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞,清殇如水。寂寞琉璃,荒城繁心。流逝的痕迹深深印骨。如烟流年中,一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然,花祭唯美。邂逅的情劫,淡淡刻心。那些碎时光,用来祭奠流年,可好?

8、缘分不是擦肩而过,而是彼此拥抱。你踮起脚尖,彼此的心就会贴得更近。生活总不完美,总有辛酸的泪,总有失足的悔,总有幽深的怨,总有抱憾的恨。生活亦很完美,总让我们泪中带笑,悔中顿悟,怨中藏喜,恨中生爱。

9、海浪在沙滩上一层一层地漫涌上来,又一层一层地徐徐退去。我与你一起在海水中尽情的戏嬉,海浪翻滚,碧海蓝天,一同感受海的胸怀,一同去领略海的温情。这无边的海,就如同我们俩无尽的爱,重重的将我们包裹。

10、寂寞的严冬里,到处是单调的枯黄色。四处一片萧瑟,连往日明净的小河也失去了光彩,黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。有母女俩,在散发着丝丝暖意的阳光下,母亲在为女儿梳头。她温和的把头发理顺。又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。她脸上写满笑意,似乎满心的慈爱永远装不下,溢到嘴边。流到眼角,纺织进长长的。麻花辫。阳光亲吻着长发,像散上了金粉,闪着飘忽的光辉。女儿乖巧地依偎在母亲怀里,不停地说着什么,不时把母亲逗出会心的微笑,甜美的亲情融化了冬的寒冷,使萧索的冬景旋转出春天的美丽。

11、太阳终于伸出纤纤玉指,将青山的柔纱轻轻褪去。青山那坚实的肌胸,挺拔的脊梁坦露在人们的面前,沉静而坚毅。不时有云雾从它的怀中涌起,散开,成为最美丽的语言。那阳光下显得凝重的松柏,那苍茫中显现出的点点殷红,那散落在群山峰顶神秘的吻痕,却又增添了青山另外的神秘。

12、原野里那郁郁葱葱的植物,叫我们丝毫感受不到秋天的萧索,勃勃生机与活力仍在田间高山涌动。谷子的叶是墨绿的,长而大的谷穗沉甸甸地压弯了昨日挺拔的脊梁;高粱仍旧那么苗条,满头漂亮的红缨挥洒出秋的风韵;那纵横原野的林带,编织着深绿浅黄的锦绣,抒写出比之春夏更加丰富的生命色彩。

13、终于,心痛,心碎,心成灰。终于选择,在月光下,被遗忘。百转千回,早已物是人非;欲说还休,终于咫尺天涯;此去经年,你我终成陌路。爱你,终是一朵花开至荼糜的悲伤,一只娥飞奔扑火的悲哀。

14、世界这么大,能遇见,不容易。心若向阳,何惧忧伤。人只要生活在这个世界上,就有很多烦恼,痛苦或是快乐,取决于你的内心。人不是战胜痛苦的强

锻炼肺活量的方法

锻炼肺活量的方法 锻炼肺活量的方法 锻炼肺活量的方法 造成肺活量检测数值连年下降的原因有很多,其中最主要的原因是:缺乏有效的体育锻炼方法和没有充足的体育锻炼时间。锻炼肺活量的方法有很多下面就简单介绍三种。 方法一经常性的做一些扩胸、振臂等徒手操练习。 方法二耐久跑练习,注意要坚持经常、跑和呼吸配合、距离适当、强度不宜大。 方法三练习潜水或游泳,在水中不但手臂要不停的划水,还要克服水的阻力呼吸,是锻炼提高肺活量的好方法。 锻炼提高肺活量的方法还有:踢足球、打篮球、折返跑等等很多。需要注意的是不管选择那一种方法,都要持之以恒经常练习才能有效。 以上这些锻炼的机制是:增加呼吸肌的力量,提高肺的弹性,使呼吸的深度加大、加深,提高和改善肺呼吸的效率和机能,从而达到提高肺活量检测数值的目的。 美文欣赏 1、走过春的田野,趟过夏的激流,来到秋天就是安静祥和的世界。秋天,虽没有玫瑰的芳香,却有秋菊的淡雅,没有繁花似锦,却有硕果累累。秋天,没有夏日的激情,却有浪漫的温情,没有春的奔放,却有收获的喜悦。清风落叶舞秋韵,枝头硕果醉秋容。秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗,秋天是动人的歌。 2、人的一生就是一个储蓄的过程,在奋斗的时候储存了希望;在耕耘的时候储存了一粒种子;在旅行的时候储存了风景;在微笑的时候储存了快乐。聪明的人善于储蓄,在漫长而短暂的人生旅途中,学会储蓄每一个闪光的瞬间,然后用它们酿成一杯美好的回忆,在四季的变幻与交替之间,散发浓香,珍藏一生! 3、春天来了,我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。让心灵长出北归大雁的翅膀,乘着吹动彩云的熏风,捧着湿润江南的霡霂,唱着荡漾晨舟的渔歌,沾着充盈夜窗的芬芳,回到久别的家乡。我翻开解冻的泥土,挖出埋藏在这里的梦,让她沐浴灿烂的阳光,期待她慢慢长出枝蔓,结下向往已久的真爱的果实。 4、好好享受生活吧,每个人都是幸福的。人生山一程,水一程,轻握一份懂得,将牵挂折叠,将幸福尽收,带着明媚,温暖前行,只要心是温润的,再遥远的路也会走的安然,回眸处,愿阳光时时明媚,愿生活处处晴好。 5、漂然月色,时光随风远逝,悄然又到雨季,花,依旧美;心,依旧静。月的柔情,夜懂;心的清澈,雨懂;你的深情,我懂。人生没有绝美,曾经习惯漂浮的你我,曾几何时,向往一种平实的安定,风雨共度,淡然在心,凡尘远路,彼此守护着心的旅程。沧桑不是自然,而是经历;幸福不是状态,而是感受。

初中体育中考跳绳训练指导及考试技巧

初中体育中考跳绳训练指导及考试技巧 跳绳的考试规则与注意事项 考试规则: 1、受者试将绳的长短调至适宜长度,听到电子仪器发出开始信号后开始跳绳,动作规格为正摇双脚跳绳,每跳跃一次且摇绳一回环(一周圈)为一次。听到电子仪器发出结束信号后停止,电子仪器自动计数受试者在1分钟内完成跳绳次数并记录储存成绩。 2、摇绳动作必须是正摇,反摇绳子判为犯规,因犯规所得的次数扣除。 3、每跳跃一次且摇一回环(一周圈)为一次,一跳多摇、只跳不摇和一跳一垫步均判为犯规,因犯规所得的次数扣除。 注意事项; 1、测试过程中如发现跳绳拌脚,电子仪器自动减去无效次数,应继续进行。 2、测试过程中,绳子断坏可以补测。 3、测试绳子允许使用自备或考场准备的绳子。 场地器材要求:电子测试板要放在平坦地面、应备有跳绳若干条。

跳绳的技巧 1、摇绳的主要部位是手腕 2、跳起的高度不宜太高,一般在3--5CM之间,落地时稍有屈膝缓冲动作。 3、跳起的双脚膝盖一般都是直的。小腿更不能有明显屈膝。 5、呼吸要有节奏,全身要放松。 跳的过程中绳子如果出现勾住脚,说明 1、跳绳的长短不适合你 2、跳起的高度不够或者起跳时机和手的摇绳不配合,也就是协调性的问题 3、要时后半程才容易勾住脚的话就是体力问题 辅助训练: 1、课余休息时间可以利用垫脚尖这个简单的动作来增强踝关节的韧性和力量。 2、模拟跳绳。目的在于最快速度的练习双脚跳跃能力。 3、一定的手臂、手腕、腰腹、下肢力量练习。可以通过俯卧撑、仰卧起坐、高抬腿和跑步来增强。 跳绳的练习方法: 1、定时跳,也就是1分钟跳,这期间要坚持训练,熟能生巧! 2、计数跳,不限定时候,但是一定要跳到规定的数值。

8跳绳技术动作

小学跳绳技术动作 单飞动作单飞分直飞、死花和活花三种跳法。所谓直飞就是普通单摇支动作。活花就是两手臂在体前交叉编花,绳通过脚下后立即分开,再作一个直飞动作,就是隔一次跳编一次花,或者隔几次跳编一次花。 死花(固定编花跳)就是在活花的基础上,两臂始终在体前交叉靠手腕力量转动摇绳。 单飞也可单腿跳双腿交换跳,这样就成了九种跳法,这都属于前飞(正摇)动作,再加上后飞(反摇)实际单飞有十八种动作。单飞动作虽然不能作为竞技跳绳的技术动作,但却是初学竞技跑绳者的基础,因此熟练掌握单飞各种跳法,才能学习竞技跳绳的各种技术动作。单飞虽然不能作为技术动作,但在竞技跳绳中,单飞中的直飞这一跳绳最基本的动作,是作为各种技术动作开始前或完成后、或者动作与动作之间、套路与套路之间的过渡和休息。 双飞动作双飞有直飞、扯花、快花、风花、龙花五个基本动作,又分前飞、后飞两种,前飞是绳从身后往前摇跳,后飞是绳从身前往后摇跳,这样就演经成十个基本动作,再加上双单(双飞单腿跳),双换(双飞交换腿跳)也可跳前后飞十个动作,实际上双飞有三十个动

作。 1、直飞:跳起一次腿落地前,绳直摇过身体两圈。 2、扯花:跳起一次脚落地前,先做一个两手臂交叉编花动作,再做一个直摇动作。 3、快花:跳起一次脚落地前,先做一个直遥,然后再做一个两手臂交叉编花动作(与扯花动作正好相反)。 4、凤花:跳起一次,脚落地前两手臂在体前交叉编花摇两圈。 5、龙花:跳起一次,脚落地前做一个两手臂交叉编花动作,然后两手臂上下换位再做一个两手臂交叉编花动作。 6、关于龙花的连续跳法 做完一个龙花,在连续做下一个龙花前,两手臂要上下换位还原,回到做第一个龙花时第一次编花前的位置,即在做连续龙花时,手臂编花动作位置顺序为:上下(第一个龙花)、上下(第二个龙花)、上下(第三个龙花)手臂编花动作顺序始终是上下、上下…………。 7、双单:单脚跳起单脚落地,可跳1--5动作。 8、双换:两脚交换落地,(象蹬脚踏车那样)也可跳1--5动作。 9、双飞动作的组合套路 双飞每一个动作都可以连续不断地重复跳跃,尤其除直飞以外的其他动作,连续重复跳难度较大。 双飞动作可自由随意组合形成套路,可以两个动作为一组连续重复跳,也可三、四个、五个、动作为一组重复跳,这样就形成了无数的套路。

播音主持锻炼肺活量的方法

核心提示:对于播音主持中气息控制与肺活量的大小是息息先关的,播音主持考生若要做到有效控制气息,首先要锻炼自己的肺活量。那么,锻炼肺活量有哪些好办法呢,... 对于播音主持中气息控制与肺活量的大小是息息先关的,播音主持考生若要做到有效控制气息,首先要锻炼自己的肺活量。那么,锻炼肺活量有哪些好办法呢, 方法一:经常性的做一些扩胸、振臂等徒手操练习。 方法二:耐久跑练习,注意要坚持经常、跑和呼吸配合、距离适当、强度不宜大。 方法三:练习潜水或游泳,在水中不但手臂要不停的划水,还要克服水的阻力呼吸,是锻炼提高肺活量的好方法。 锻炼提高肺活量的方法还有:踢足球、打篮球、折返跑等等很多。需要注意的是不管选择那一种方法,都要持之以恒经常练习才能有效。 以上这些锻炼的机制是:增加呼吸肌的力量,提高肺的弹性,使呼吸的深度加大、加深,提高和改善肺呼吸的效率和机能,从而达到提高肺活量检测数值的目的。六忌迎风站立。当你浑身冒汗时,别在风口、山顶停留,而应找背风处做短暂休息,落汗后马上穿上衣服,以免受风寒得病。 另一种锻炼肺活量的方法 一、深呼吸法:先慢慢地由鼻孔吸气,使肺的下部充满空气。吸气过程中,由于胸廓向上抬,横膈膜向下,腹部会慢慢鼓起。然后再继续吸气,使肺的上部也充满空气,这时肋骨部分就会上抬,胸腔扩大,这时肋骨部分就会上抬,胸腔扩大,这个过程一般需要5秒钟。最后屏住呼吸5秒钟。经过一段时间练习,可以将屏气时间增加为10秒,甚至更多。肺部吸足氧气后,再慢慢吐气,肋骨和胸骨渐渐回到原来位置。停顿一二秒钟后,再从头开始,反复1 0分钟。练习时间长了,能成为一种正常的呼吸方法。 二、静呼吸法:将右手大拇指按住右鼻孔,慢慢地由左鼻孔深呼吸,有意识地想像空气是朝前额流去的。当肺部空气饱和时,用右手的食指和中指把左鼻孔按住,屏气10秒钟再呼出。然后按住左鼻孔重新开始。每边各做5次。 三、睡眠呼吸法:躺在床上,两手平放身体两侧,闭上眼睛开始做深呼吸。慢慢抬起双臂举过头部,紧贴两耳,手指触床头。这一过程约10秒钟,双臂同时还原,反复10次。此法还可助您安然入睡。 四、运动呼吸法:在行走或是慢跑中主动加大呼吸量,慢吸快呼,慢吸时随着吸气将胸廓慢慢地拉大,呼出要快。每次锻炼不要少于20次,每天可若干次。

中考一分钟跳绳的训练方法

一分钟跳绳的训练方法: 1、定时跳,也就是1分钟跳,这期间要坚持训练,熟能生巧! 2、计数跳,不限定时候,但是一定要跳到规定的数值。目的在于训练下肢耐力和协调性。 3、花样跳绳。交叉条,绕花跳、跑跳、单脚跳、双脚交换跳等。目的在于训练跳绳的稳定性和下肢综合跳跃能力。 最后建议:前30秒因为体力好,肚子也不痛,所以速度上一定要最快。后30秒会出现体力下降、肚子痛、脚酸等。所以摇绳幅度加大,起跳高度要适当调整,从而减少勾住脚的情况,增加稳定性。 一分钟跳绳的技巧: 1、摇绳的主要部位是手腕 2、跳起的高度不宜太高,一般在3--5CM之间,落地时稍有屈膝缓冲动作。 3、跳起的双脚膝盖一般都是直的。小腿更不能有明显屈膝。 5、呼吸要有节奏,全身要放松。 一分钟跳绳的注意事项: 1.跳绳者应穿质地软、重量轻的高帮鞋,避免脚踝受伤。 2.绳子软硬、粗细适中。初学者通常宜用硬绳,熟练后可改为软绳。 3.选择软硬适中的草坪、木质地板和泥土地的场地较好,切莫在硬性水泥地上跳绳,以免损伤关节,并易引起头昏。 4.跳绳时须放松肌肉和关节,脚尖和脚跟须用力协调,防止扭伤。 5.胖人和中年妇女宜采用双脚同时起落。同时,上跃也不要太高,以免关节因过于负重而受伤。 6.跳绳前先让足部、腿部、腕部、踝部作些准备活动,跳绳后则可作些放松活动。 如何能轻松快速的提高跳绳成绩? 1、跳绳的长度:单脚踩住绳,两端拉到胸口到肚脐眼的位置。 2、握绳的方法:握在绳柄中后端。再者两手心不可朝上,尽量向下或者相对、手心朝下更能发力。

3、手上技术要点:两手上臂贴近身体,手腕用力。减少绳运行周长。 4、腿部技术要点:脚尖和前脚掌起跳落地,起跳高度不能太高以刚能过绳子最好,落地时膝盖微屈做缓冲。 5、呼吸:呼吸要自然有节奏 6、站姿:身体挺直但不要僵硬,自然弯曲,两眼平视前方。 7、服装:最好穿运动服或轻便服装,穿软底布鞋或运动鞋。 8、减少失误:失误一次会减少10次左右,为了不失误速度不宜过快,熟练掌握后再加快速度。 9、思想方面:不要过分准求成绩,放松跳。 10、分段增次练习:以20秒为单位,要求不失误,逐步加强,争取达到60次。 11、分段增时练习:20秒、30秒、40秒、50秒、60秒。 12、如何训练臂力:摇绳训练保证一次能摇200下左右。做俯卧撑、引体向上等。 13、练习弹跳力:台阶跳、蛙跳等。

跳绳训练方法(完整)

一个我认为比较完整的跳绳训练方法(转载) 要掌握如何快樂的跳繩,可以分成三部分:要掌握如何快乐的跳绳,可以分成三部分: 一.身体整体性 1. 先不拿跳绳,轻松跳一跳 2. 身体与地面是垂直的,请不要驼背 3 大腿与地面也是垂直的 4膝盖只是微微的弯曲,并没有太大的角度出现(ex:100度~45度都太夸张了些.) 5脚踝要出力,脚板分三部份,以脚尖着地,其它以不碰地为主 二.双手的部份 1 大臂往身体的方向靠拢 2 2以手肘为中心点不动,前臂为支撑手腕的旋转 3手腕部份为主要出力点 三.脚踝部份 1 所有的用力点都在脚踝的部份 2 大腿跟膝盖都只是辅助用的 3 脚尖承担的力并不小于脚踝的力 跳绳基本上加强的是腕力,脚踝力,脚尖力,接着才是协调力,建议您先学会单脚轮流跳(ex:右1左2,那就是121212),之后双脚一起跳 可以请朋友看看你的动作协不协调,应该说身体的整体性感觉很好~~跳的很轻松~~!单脚跳或双脚跳是用来做跳双回之前的热身还有休息,可以试着脚踝用力垂直跳高,手腕旋转的速度加快。千万不要听到自己碰碰碰的声音,这样会导致膝盖受伤,不正确的跳法会让膝盖承受不必要的负担。我在想你或许会认为脚尖怎么也会用到力,且又不亚于脚踝跟手腕的力。是不是应该要用脚尖那边的力量把自己再弹回来 所以,脚尖的力量要训练就是跳绳 训练的量跟时间 假设1 跳绳跳的还不是很好,建议先把跳绳跳的顺一点,如一天5~10分钟就可以了 等较好之后,可以增加时间为10~20分钟 跳完之后一定要冲刺,冲刺是跳绳的缓冲动作 假设2 你跳的很顺也会跳双回,可以考虑跳以下的循环 20,30,40,50,60,70,80,90,100,100,90,80,70,60,50,40,30,20 20,30,40,50,60,70,80,90,100,100,90,80,70,60,50,40,30,20 一次做一组就可以了,所谓的一组是上一项的所有数字算一组 每一个数字的中间可以休息30秒,但不是站着休息,而是用轻松的单脚轮流来缓冲 一组做完之后去冲刺100米一次慢跑400米,这样也是最后的缓冲 放松操一定要做 假设3 双回还是不行者,可以用移动的方式来增加困难度 以球场为主,面对网子 1从底线开始往网前的方向移动 2以网前发球线的T字形为中心点,米字形的方向跨一步弹回来 3在原地,右小腿由后往前踢(轻松的),左脚会跳两次,两脚轮流即可 假设4

增大肺活量的方法有哪些

增大肺活量的方法有哪些 我们知道只有保证顺畅的呼吸才能让我们身心愉快,在我们日常生活中有很多人由于长期吸烟等不良的生活习惯,特别容易导致肺部出现问题,然而就会导致肺活量低这种现象,从而导致大脑缺氧出现头痛和恶心等现象,尤其稍有一点运动量之后这种现象会更加的明显,那么为了不影响到身体的健康一定要增加肺活量,下面一起了解一下增大肺活量的方法有哪些。 增大肺活量的方法有哪些 运动增加 扩胸运动 双臂伸直,手掌向下,向前平举,保持手掌向下,缓慢而有力地分别向两侧做展胸动作,然后从两侧收回到身体两侧。双臂上举时吸气,双臂收回时呼气,开始练习时,可反复做50次.逐渐增加到100次。 伸展运动

双臂伸直向前上方举,缓慢而有力地向头后方伸展.上体也可轻微地向后弯,尽量让肩关节达到最大活动幅度,使肩关节有明显的“后震”感,随后双臂收回到身体两侧。双臂上举时吸气,双臂收回时呼气,反复做30~50次。 慢跑 慢跑是锻炼肺部功能的有效简便方法。每次慢跑300~500米.跑步时注意做到呼吸自然,千万不要憋气。 腹式呼吸 做完前面四法后,可在室外选一干燥,最好有花香的地方.练习腹式呼吸,雨天可在室内进行,但要打开窗户。具体方法是:全身放松,取自然坐式,意守下丹田,缓慢深呼吸。吸气时.意想大自然的清新之气,进入下丹田,小腹部自然地缓缓鼓起:呼气时,腹部尽量往内缩,气要缓缓地往外呼。呼吸时要求做到:轻、细、深、长,没有声音。练习“逆呼吸”有利于扩展肺部的下叶组织,以维持良好的肺活量。每次练习不少于15分钟.经过一段时间练习后,最好能保持在每次练习持续30分钟左右。

以上四法,简单易行,每日早晚各练习一次。如能持之以恒,对呼吸系统的功能改善,增强肺活量有明显的帮助。 上面就是对增大肺活量的方法有哪些的介绍,通过了解之后我才知道想要增大肺活量是没有药物可以解决的,一定要通过自身的锻炼才能改善,首先平时要多进行扩胸运动或者俯卧撑等,另外平时也要多进行深呼吸的练习,长期坚持就能使肺活量得到很大的提升。

教科版科学四年级上册2.3《测量肺活量》练习题

2.3测量肺活量练习题 一、填空题。 (1)人一次能呼出的最大气体量就是。 (2)可以用法测量肺活量,肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。 (3)肺活量的大小对身体的影响。肺活量大的人,身体供氧能力。如果一个人的肺活量较小,就说明他的摄氧能力和排出废气的能力较差,那么一旦身体需要大量耗氧时,就会出现供氧不足、头痛、头晕、胸闷等症状。(4)增加肺活量最显著的方法是多参加,也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。 二、选择题。 (1)下列关于肺活量的说法错误的是()。 A.肺活量越大呼吸能力越强 B.用鼻子呼吸和用嘴呼吸肺活量是一样的 C.一次用力吸气后,再用力呼出的气体总量,就是你的肺活量 (2)一呼-吸算呼吸() A.一次 B.两次 C.不确定 (3)以下()状态下,肺活量最小。 A.跑步 B.跳绳 C.睡觉 (4)()越大,肺功能就越强。 A.肺泡 B.气管 C.肺活量 (5)下面说法正确的是()。 A.人在运动后呼吸加快了

B.呼吸对我们人体不重要 C.肺活量大的人,身体供氧能力更弱 (6)下列说法正确的是()。 A.不是每个人都有肺活量 B.每个人的肺活量大小都是一样的 C.阳阳爱运动,豆豆不爱运动,阳阳的肺活量可能要比豆豆的大 (7)经常锻炼身体,会增大我们的肺活量,获得更多的()。 A.氧气 B.营养 C.肺活量 三、实验探究 如图是一个肺活量测试袋,飞飞和亮亮两个人各拿了一个,分别往测试袋里 用力吹气。 (1)他们这是在研究大小的实验。 (2)飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升,亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。的肺活量大一些。 四、培优训练 1.肺活量是()的气体。

九年级学生体育中考训练计划

九年级学生体育中考训练计划 一、指导思想 以“健康第一”为宗旨,提高学生身体素质和考试项目的运动技能,重点加强训练学生中考项目,纠正学生的技术动作,全面提高学生身体素质。 培养学生刻苦耐劳、积极进取、勇于拼搏等意志品质和团队精神。 在抓中考项目训练中,应以教师为主导,以学生为主体,以身心健康为基础,以训练为主线,以能力为目标的新型的训练模式进行。 同时还必须依靠学校领导和各班主任的积极配合、加强学校安全教育、医务监督,使训练有组织、安全有序地进行。 二、教学目标 1、通过集体学习、分组练习、使学生尽快掌握技术动作要领和运动技能。 2、发展学生的速度、力量、灵敏、协调、柔韧等身体素质,促进学生终身体育的形成。 3、培养学生乐观开朗、刻苦训练、积极进取、勇于拼搏等优良品质。 三、训练内容 跳绳、立定跳远、投掷实心球、50米快速跑、1000米、8000米。 四、根据我校的实际情况,确保体育课能够顺利完成任务,特制定本计划: 以课堂教学为主与课外练习相结合,同学们可根据自己的实际情

况进行有选择的训练。但要求同学们一定要在每次的训练过程中必须围绕自己的弱项强化练习,认真完成各组的练习任务。分清主次安排好各项练习时间比例。

五、具体训练内容安排: 1、提高立定跳远的训练方法及要求:(男生满分为2.40米、女生为 2.03米) (一)、动作技术要领 完整的立定跳远技术动作由预摆、起跳、腾空、落地四个部分组成。 1、预摆:两脚左右开立,与肩同宽,两臂前后摆动,前摆时,两腿伸直,后摆时,屈膝降低重心,上体稍前倾,手尽量往后摆。 要点:上下肢动作协调配合,摆动时一伸二屈降重心,上体稍前倾。

跳绳基本技术动作要领教程

跳绳基本技术动作要领 一、跳短绳 1、握绳方法:握有把(柄)的绳,手自然握住;握无把的声,要把跳绳两端绕在手心和手背上,用拇指与食指 一、二关节握住跳绳。 2、量绳方法:跳绳的长短可用双脚开立(不应大于肩)或一脚踏在跳绳中 间部位,两手握绳的两端,两臂屈肘与体侧成直角,然后xx跳绳即可。 3、摇绳方法:①正摇绳:两手握绳,两臂自然屈曲,将绳置于体后,两手腕、手臂协调一致用力,将绳向上、向前抡起,当绳抡至头以上位置时,两手臂不停顿继续向下、向后抡绳,使绳绕身体周而复始地抡动。开始时,以两肩为轴,双臂双手腕同时用力,手臂抡绳动作比较大。技术熟练后,手臂抡绳动作可逐渐减小幅度,以两肘为轴,用两前臂和手腕配合摇绳。十分熟练后, 可仅以两手腕的动作来摇绳。②反摇绳:动作与正摇绳动作相同,只是方向相反。 4、停绳方法:当跳绳由后、向前摇转时,一脚向前伸,脚跟着地,脚尖抬起,使跳绳中段停在脚掌下。 (一)正摇跳短绳: (1)连续并脚跳。两手握xx的两端,两臂自然屈曲,将xx置于体后,两手腕、手臂协调一致用力,将xx向上、向前抡起,当xx抡至头以上位置时,两手臂不停顿继续向下、向后抡XX,当xx即将落地前的一瞬间双脚随即跳起,xx 从两脚下抡转过去,两手臂不停顿继续向后、向上、向前抡XX,xx接近地面的瞬间双脚继续跳起,连续做数次。 备注:加垫跳(1次):两手握xx的两端,两臂自然屈曲,将xx置于体后,两手腕、手臂协调一致用力,将xx向上、向前抡起,当xx抡至头以上位置时,两脚原地跳跃一次,两手臂不停顿继续向下、向后抡XX,当xx即将落地前的一瞬间双脚随即再跳一次,XX从两脚下抡转过去,连续做数次。 (2)连续单脚交换跨绳跳。两手握绳的两端,向前摇1次绳,两脚分前后依

播音训练之锻炼肺活量的方法

核心提示:造成肺活量检测数值连年下降的原因有很多,其中最主要的原因是:缺乏有效的体育锻炼方法和没有充足的体育锻炼时间。锻炼肺活量的方法有很多下面就简单介绍三种。方法一经常性的做一些扩胸、振臂等徒手操练... 造成肺活量检测数值连年下降的原因有很多,其中最主要的原因是:缺乏有效的体育锻炼方法和没有充足的体育锻炼时间。锻炼肺活量的方法有很多下面就简单介绍三种。方法一经常性的做一些扩胸、振臂等徒手操练习。方法二耐久跑练习,注意要坚持经常、跑和呼吸配合、距离适当、强度不宜大。方法三练习潜水或游泳,在水中不但手臂要不停的划水,还要克服水的阻力呼吸,是锻炼提高肺活量的好方法。锻炼提高肺活量的方法还有:踢足球、打篮球、折返跑等等很多。需要注意的是不管选择那一种方法,都要持之以恒经常练习才能有效。以上这些锻炼的机制是:增加呼吸肌的力量,提高肺的弹性,使呼吸的深度加大、加深,提高和改善肺呼吸的效率和机能,从而达到提高肺活量检测数值的目的。六忌迎风站立。当你浑身冒汗时,别在风口、山顶停留,而应找背风处做短暂休息,落汗后马上穿上衣服,以免受风寒得病。另一种锻炼肺活量的方法一、深呼吸法:先慢慢地由鼻孔吸气,使肺的下部充满空气。吸气过程中,由于胸廓向上抬,横膈膜向下,腹部会慢慢鼓起。然后再继续吸气,使肺的上部也充满空气,这时肋骨部分就会上抬,胸腔扩大,这时肋骨部分就会上抬,胸腔扩大,这个过程一般需要5秒钟。最后屏住呼吸5秒钟。经过一段时间练习,可以将屏气时间增加为10秒,甚至更多。肺部吸足氧气后,再慢慢吐气,肋骨和胸骨渐渐回到原来位置。停顿一二秒钟后,再从头开始,反复10分钟。练习时间长了,能成为一种正常的呼吸方法。二、静呼吸法:将右手大拇指按住右鼻孔,慢慢地由左鼻孔深呼吸,有意识地想像空气是朝前额流去的。当肺部空气饱和时,用右手的食指和中指把左鼻孔按住,屏气10秒钟再呼出。然后按住左鼻孔重新开始。每边各做5次。三、睡眠呼吸法:躺在床上,两手平放身体两侧,闭上眼睛开始做深呼吸。慢慢抬起双臂举过头部,紧贴两耳,手指触床头。这一过程约10秒钟,双臂同时还原,反复10次。此法还可助您安然入睡。四、运动呼吸法:在行走或是慢跑中主动加大呼吸量,慢吸快呼,慢吸时随着吸气将胸廓慢慢地拉大,呼出要快。每次锻炼不要少于20次,每天可若干次。其他方法医学界已将肺活量作为检测人体衰老的首选项目。肺活量是一个人做最大吸气后再做最大呼气即呼出气流的量。成年男子的肺活量约3500~4000毫升;成年女子约2500~3000毫升。肺活量主要取决于胸腔壁的扩张与收缩的宽舒程度。一、坚持抬头挺胸直腰的正确姿势在日常生活中,无论坐、站或走路,如能长期坚持挺胸抬头直腰的姿势,肺活量可增加半成至两成,而身体各组织所获得的氧气量也随之增加。坚持参加适当的体育锻炼根据自己年龄,选择2~3项体育锻炼项目,不可贪多求全,运动不可过度,而要量力而行,持之以恒,循序渐进。二、坚持参加适当的体力活动根据年龄、性别和职业,参加体力活动,从事脑力劳动的人,也需要经常参加适当的体力活动。三、坚持每天做扩胸动作先握紧拳头,然后向左右上下前后用力拉推伸展动作50次左右。同时做伸懒腰、活动颈椎10次。四、防止烟雾损害肺部居室和工作、学习场所都要注意空气卫生,居室要常开窗户,促进空气流通,及时消除室内烟雾,吸烟者戒烟。

跳绳运动对青少年身体的影响

跳绳运动对青少年身体的影响 浔阳区柴桑小学宋圆园 当今社会,我国国民经济持续发展,人们生活水平随之也有了显著的提高。但近些年学生体质调查研究结果表明,青少年的形态发育水平不断提高的同时,却出现了肺活量、耐力、力量、速度等多项体能指标明显持续下降的现象。肥胖和超重也成为普遍现象,近视率一直居高不下,青少年的心肺功能水平普遍较低。我国青少年的健康问题已经出现了严重的危机,这个问题也引起了党和政府的高度重视,中共中央于2007年5月下发了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。青少年体质连续几十年的下降,也困扰了社会各界人士,同时也受到了社会各界人士的重视。青少年体质的下降,对青少年自身的健康成长有着重要的影响,除此之外,对其家庭的幸福、民族的整体素质及国家的综合竞争力等都有着不可忽视的影响。所以,增强青少年体质、促进青少年健康成长必须得到重视,因为它不仅关系到国家和民族的未来,是一个民族旺盛生命力的体现,同时也是社会进步的标志,更是国家综合实力的重要方面。 一、跳绳对青少年心肺功能的影响。 跳绳运动是一项操作简单、方便易学的大众体育项目,其内容丰富、形势多样,而且富有挑战性,健身效果极佳,对青少年儿童的促进作用尤为明显。而且不管是从安全方面、学校体育场地方面、社区锻炼场所方面,相对于其他体育锻炼项目来说,都是占有优势的,值得推广和普及,应该得到重视。本文采用文献资料法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法,通过对柴桑小学三年级7个班级进行实验,实践证表明跳绳运动更有利于提高青少年心肺功能,具体结论如下: 1、跳绳运动对青少年心肌功能有良好的影响,通过合理的跳绳练习,能够有效的降低心率,缩短运动后即刻心率恢复的时间,可以改善青少年的心肌功能。 2、跳绳运动对青少年肺功能也有良好的影响,通过长期练习后,可以提高青少年的肺活量、最大通气量和增强呼吸肌的运动能力,提高呼吸肌疲劳状态下的恢复能力。3、实践表明,跳绳运动要实现更好的锻炼效果,还需要以下措施: 1)强化大家对跳绳运动的理解和认知。2)提高师资力量,建立学校社团和跳绳运动代表队,起到示范效应和典范效应。3)加强科学性指导,讲究科学健身、科学运动的规律。4)充分重视安全性问题。5)加强跳绳运动有益于身体健康的宣传,转变运动观念。6)形成特色文化校园项目。 二、跳绳对青少年耐力的影响

估测肺活量的一种简易方法

图4 例题 如图4所示,物体A 与物体B 相对 静止,共同静止在斜面C 上,则 ( )A.物体A 、B 间无静摩擦力 B.物体A 受静摩擦力方向水平向右 C .物体B 、C 间无静摩擦力 D.物体B 受斜面C 的静摩擦力方向沿斜面向上 分析 用“木板刷”分析要判断斜面对物体B 的静摩擦力,可以假想物体B 是刷毛, 则显而易见,与斜面C 接触的刷毛将沿斜面向上偏转.可得斜面C 对物体B 的静摩擦力方向沿斜面向上;要判断物体B 对物体A 的静摩擦力,可以假想A 是刷毛,则可以想象刷毛将没有明显偏转,再结合A 受平衡力作用,可得B 对A 没有静摩擦力. 实践证明:用“木板刷”演示静摩擦力的方向具有形象、直观的优点,它可以把抽象的问题具体化,对学生分析、理解有关静摩擦力提供了一个重要的载体.因此,在进行静摩擦力的教学时,用“木板刷法”来演示静摩擦力的产生和方向,不失为一种好的方法第30卷 第10期2001年10月 中学物理教学参考Ph ysics T each ing in M idd l e Schoo l Vo l .30 No.10 O ct .2001 ●实验研究● 估测肺活量的一种简易方法 朱 欣 (湖北省咸宁市鄂南高级中学 437100) 肺活量是人的一项重要生理指标,其大小反映了一个人的身体素质状况.下面利用理想气体的玻意耳定律,介绍一种估测肺活量的简易方法. 如图1所示为测定肺活量的装置示意图,图1 图中A 为倒扣在水中的开口圆筒,测量前排尽其中的空气,测量时,被测者尽力吸足空气,再通过 B 尽量将空气呼出,呼出 的空气通过导管进入圆筒A 内,使圆筒A 浮起. 测出圆筒的质量m ,横截面积S ,筒底浮出水面的高度H ,大气压强p 0,水的密度Θ.假设被测者的肺活量为V ,以被封在圆筒内气体为研究对象,在气体未进入圆筒之前,这部分气体的状态为 p 1=p 0,V 1=V . 在气体进入圆筒之后,设这部分气体的压强为p 2,体积为V 2,圆筒漂浮在水中稳定后,根据物体平衡条件,可得 p 2S =p 0S +m g ,则 p 2=p 0+ m g S .又根据圆筒所受重力与受到的浮力大小相等,可知 m g =ΘhS g , 则h = m S Θ .h 为筒内外水面高度差,H 为水面到浮在水面 上的圆筒底的高度,则 V 2=(H +h )S =(H + m S Θ )S . 假设温度不变,根据玻意耳定律,有 p 1V 1=p 2V 2,即 p 0V =(p 0+ m g S )(H +m S Θ )S ,所以,被测者的肺活量为 V =(S + m g p 0)(H +m S Θ )..C . 4

跳绳训练方法

一分钟跳绳训练方法 令狐采学 跳绳的动作要领: 1、握绳的方法:握在手柄中后端。 2、跳绳的长度:单脚踩跳绳,两端拉到胸口到肚脐眼的位置。 3、手上技术要点:两手上臂贴近身体,手腕用力。 4、腿部技术要点:脚尖和前脚掌起跳落地,起跳高度不能太高以刚能过绳子最好,落地时膝盖微屈做缓冲。 5、熟练跳绳:为了不失误速度不宜过快,当熟练掌握后加快速度。 6、减少失误的方法:以4下为一个单位,1234。 7、分段练习:以15秒为单位,要求不失误,逐步加强,争取达到50次。 8、分段练习2:15秒、20秒、25秒、30秒、35秒、40秒、

50秒、60秒。 9、如何训练臂力:摇绳训练保证一分钟能摇250下左右。 10、如何保养绳子:悬挂绳子。 11. 跳绳的技术训练方法1、双脚起跳的方法练习要求学生双脚并拢用双脚前脚掌同时蹬地起跳,同时落地,落地时双腿自然屈膝缓冲。跳的高度不易高,应以跳绳刚刚能过脚为宜。练习30次6组、50次4组、100次2组、180次1组。 12.跳绳的技巧 1、摇绳的主要部位是手腕 2、跳起的高度不宜太高,一般在35CM之间,落地时稍有屈膝缓冲动作。 3、跳起的双脚膝盖一般都是直的。小腿更不能有明显屈膝。 5、呼吸要有节奏,全身要放松。 跳的过程中绳子如果出现勾住脚,说明 1、跳绳的长短不适合你

2、跳起的高度不够或者起跳时机和手的摇绳不配合,也就是协调性的问题 3、要时后半程才容易勾住脚的话就是体力问题 辅助训练: 1、课余休息时间可以利用垫脚尖这个简单的动作来增强踝关节的韧性和力量。 2、模拟跳绳。目的在于最快速度的练习双脚跳跃能力。 3、一定的手臂、手腕、腰腹、下肢力量练习。可以通过俯卧撑、仰卧起坐、高抬腿和跑步来增强。 跳绳的练习方法: 1、定时跳,也就是1分钟跳,这期间要坚持训练,熟能生巧! 2、计数跳,不限定时候,但是一定要跳到规定的数值。目的在于训练下肢耐力和协调性。 3、花样跳绳。交叉条,绕花跳、跑跳、单脚跳、双脚交换跳等。目的在于训练跳绳的稳定性和下肢综合跳跃能力。

身体素质、跳绳

教学 内容身体素质、跳绳 时间 分配 讲授练习 10 30 教材分析 因为下雨,受场地的限制,本次课选用跳绳的练习其目的是为了了提高学生的耐久跑能力,也是符合大纲的要求的。 教学目标[知识与技能] 1、进一步发展学生的下肢力量。 2、增强学生的肺活量,提高学生的耐久跑能力。[情感态度与价值观] 3、增强克服困难,奋勇争先的精神。 教学 难点和重点重点:跳绳的练习。 难点:如何做到动作的规范,还有安全性。 教学 方法 讲解示范法分组练习法纠正错误法 课前 准备 备好教案、准备好器材、场地、还有跑表。

板书设计一、开始部分 1、师生问好。 2、体育委员整队,检查人数,报告出席人数。 3、宣布课的内容、任务及要求,并安排见习生。 4、组织学生慢跑及准备活动。 教学设计及媒体设计一、基本部分 1、垫子上的练习:(1)仰卧举腿20个一组, (2)俯卧撑20个一组, (3)跳越垫子20个一组, 以上练习轮流做3组。 2、跳绳的练习:(1)30秒跳一组, (2)1分钟跳一组, (3)2分钟跳一组, (4)3分钟跳一组, 以上练习轮流做2组。 三、结束部分 1、集合整队 2、放松练习 3、归还器材 4、下课

教学反思教学 目标 落实 情况 本次课能完成拟定的教学目标,学生练习的积极性也还可以,动作也比较规范,但个别学生还很会偷懒,没有认真的 练习。 教学 亮点 有哪 些 教学亮点: 1、采用的练习方法都能有效的针对学生的身体情况。 2、课的安排比较合理。 3、能够采用分层次的教学方法。 存在 的问 题及 矫正 措施 存在的问题:个别学生还没有意识到现在时间的重要,对练 习还不是很认真。 纠正措施;(1)在上课中多提体育中考的重要性,以便引起 学生的重视。 (2)对动作的正确性一定要多加指导。

跳绳校本课程

跳绳校本课程 目?????录 前言 (1) (一)课程设置依据 (二)课程设置理念 第一章??跳绳的概述 (3) (一)跳绳简介 (二)跳绳教材的功能 (三)跳绳的要求及注意事项 第二章跳绳的方法 (5) (一)怎样学跳绳 (二)跳绳的课堂练习 (三)趣味跳绳十一法 第三章跳绳的比赛规则 (9) (一)比赛场地及器材 (二)比赛的项目与规定 (三)比赛内容 第四章跳绳的评价 (10) (一)小学生跳绳技能定性评价量表 (二)小学生跳绳次数定量评价量表 前?言

课程开发背景说明 新的一轮课程改革不仅给国家课程的创造性实践开辟了天地,而且为地方课程和校本课程的建设提供了机遇。地方课程与校本课程的设置,其目的就是要弥补单一国家课程的不足,发挥地方和学校的资源优势与办学积极性,满足不同地区、学校和学生的不同需求与不同特点使整个基础教育课程体系既能促进国民共同基本素质的提高,又能促进学生个性的健康和多样化发展。 由国家、地方、学校的三级管理模式,给学校课程内容的设置增添了新的活力,学校有了开发课程资源的“选择性”。这对学校的课程设置起到了积极的促进作用,富有特色的“校本课程”越来越受到学生、教师、家长的欢迎。依据优先性与适应性原则,精选对学生终身发展具有决定意义的课程资源,学校以本土加特色、教师以优质加专长、学生以全面加特长的办学模式越来越受到社会的赞赏。 正是在这样的大环境下,被誉为世界第一普及运动,中国急切地需要从小广泛抓起的“弱势”运动,我校的传统特色项目——跳绳,引发了我们将它作为校本课程起步的战略性切入点。为此,我们广泛调研、深入学生和一线体育同仁,经过讨论、研究,不断修改、再修改,结合素质教育现状和学校实际特编写了本课程,不当之处敬请各位领导、老师批评指正。 (一)课程设置依据 (一)我校研制的体育校本课程(跳绳),是完全根据我国基础教育体育课程改革的精神,在以国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理的要求下,来设置的小学阶段六学年整体成套框架。 (二)根据一纲多本的原则,结合了学校的实际,学生的实情,教师的特长,以及我校占地少的特点,通过体育校本课程(跳绳)的实施以达到促进学生健康的目标。 (三)开发与摸索并力求建立一套小学跳绳教学与训练的新模式,为我校体育校本课程(跳绳)填补空白。 (四)根据体育课程改革的理念和《体育与健康课程标准》的精神,以及课程目标、学习领域目标、水平目标的不同要求,给教师提供创新的平台使教师自觉的由原来对体育教学大纲标准要求的执行者,转变为一个教学的设计者、组织者、引导者、参与者。 (五)依据小学阶段的课程计划与课时计划,我们在各个年级不同学段规定的课时中,拿出四分之一课时安排体育校本课程(跳绳)项目的教学,这一课时的分配原则,完全符合国家课程方案的总体精神和小学阶段具体的原则与要求。 (六)选择了跳绳这一运动项目作为体育校本课程,完全符合小学阶段体育教学分类体系划分的规定与要求,通过系统的学习培养学生从小参与体育的意识与习惯,奠定终身的基础。 (七)充分利用学校的体育资源,发挥教师的积极性,满足学生及家长的需求,保持学校的传统体育特色。 (二)课程设置理念

集体跳长绳技巧中考体育跳绳技巧

集体跳长绳技巧-中考体育跳绳技巧 中考体育考试技巧:跳绳技巧 中考体育考试技巧:跳绳技巧 跳绳的技巧 1、摇绳的主要部位是手腕 2、跳起的高度不宜太高,一般在3--5CM之间,落地时稍有屈膝缓冲动作。 3、跳起的双脚膝盖一般都是直的。小腿更不能有明显屈膝。 4、呼吸要有节奏,全身要放松。 跳的过程中绳子如果出现勾住脚,说明 1、跳绳的长短不适合你 2、跳起的高度不够或者起跳时机和手的摇绳不配合,也就是协调性的问题

3、要时后半程才容易勾住脚的话就是体力问题 辅助训练: 1、课余休息时间可以利用垫脚尖这个简单的动作来增强踝关节的韧性和力量。 2、模拟跳绳。目的在于最快速度的练习双脚跳跃能力。 3、一定的手臂、手腕、腰腹、下肢力量练习。可以通过俯卧撑、仰卧起坐、高抬腿和跑步来增强。 跳绳的练习方法: 1、定时跳,也就是1分钟跳,这期间要坚持训练,熟能生巧! 2、计数跳,不限定时候,但是一定要跳到规定的数值。目的在于训练下肢耐力和协调性。 3、花样跳绳。交叉条,绕花跳、跑跳、单脚跳、双脚交换跳等。目的在于训练跳绳的稳定性和下肢综合跳跃能力。 最后建议:前30秒因为体力好,肚

子也不痛,所以速度上一定要最快。后30秒会出现体力下降、肚子痛、脚酸等。所以摇绳幅度加大,起跳高度要适当调整,从而减少勾住脚的情况,增加稳定性。 安全备忘 舒筋活血 跳绳之前最好活动一下全身,尤其是相关的部位,如肩膀、手臂、手腕、脚踝,避免扭伤、挫伤。开始跳绳后,速度由慢到快、循序渐进。 不可忽略前脚掌 起跳和落地是前脚掌的“任务”,因为脚后跟着地,时间长了会产生很多隐患——大脑、脚踝和脊柱都有可能受到不同程度的损伤。同时,膝盖应微微弯曲,缓和膝盖、脚踝与地面接触时的冲撞。 对地面也有要求 地面一定要平坦,最好铺上地毯或软垫。不宜在松动的土地上练习,否则,绳摩擦地面会扬起很多尘土,污染孩子

肺活量测试方法

肺活量测试方法 我们在上学期间每次体检都会被查肺活量,通过一个仪器,深呼一口气,仪器能快速检测出你的肺活量大小,肺活量的检测也是为了检测身体是否健康的一个标准,我们每个人呼吸都依靠氧气,肺活量的大小直接判断你的身体供氧量的多少,供氧量越大表示身体心肺等各种器官越健康。一旦肺活量出现问题,一般就会出现各种身体不适。 在长时间学习、体育运动时,人体需要大量消耗氧气,此时肺活量大的人很少出现注意力不集中、头晕、胸闷等现象。在高原等缺氧状态下,肺活量大的人能够让更多的新鲜空气到达肺泡,从而在低氧的环境下获得足够的氧气。肺功能强的人呼气、吐气能力强,控制声音的能力也更强,可以说,肺功能强可以让人大脑更灵活,身体更健康。 肺活量是指在不限时间的情况下,一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量,这代表肺一次最大的机能活动量,是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。《国家学生体质健康标准》要求,肺活量是小学五、六年级及初中、高中、大学各年级学生的必测项目。

肺活量与人的呼吸密切相关。生理学研究表明:人体的各器官、系统、组织、细胞每时每刻都在消耗氧,机体只有在氧供应充足的情况下才能正常工作。人体内部的氧供给全部靠肺的呼吸来获得,在呼吸过程中,肺不仅要摄入氧气,还要将体内代谢出的二氧化碳排出。我们可以这样认为:肺是机体气体交换的中转站,这个中转站的容积大小直接决定着每次呼吸气体交换的量,这是检测肺功能的最直观、也是最客观的指标。 ★肺活量体重指数的测量方法: 人体尽全力深吸气后,再尽全力呼出的气体总量,是呼吸动态过程中的一部分。被测者肺活量实测数值除以当天测得的公斤体重值,其商为肺活量指数。 ★肺活量体重指数: 肺活量体重指数是人体测量复合指标之一,为重要的人体呼

中考体育考试技巧:跳绳技巧

中考体育考试技巧:跳绳技巧 跳绳的技巧 1、摇绳的主要部位是手腕 2、跳起的高度不宜太高,一般在3--5CM之间,落地时稍有屈膝缓冲动作。 3、跳起的双脚膝盖一般都是直的。小腿更不能有明显屈膝。 5、呼吸要有节奏,全身要放松。 跳的过程中绳子如果出现勾住脚,说明 1、跳绳的长短不适合你 2、跳起的高度不够或者起跳时机和手的摇绳不配合,也就是协调性的问题 3、要时后半程才容易勾住脚的话就是体力问题 辅助训练: 1、课余休息时间可以利用垫脚尖这个简单的动作来增强踝关节的韧性和力量。 2、模拟跳绳。目的在于最快速度的练习双脚跳跃能力。 3、一定的手臂、手腕、腰腹、下肢力量练习。可以通过俯卧撑、仰卧起坐、高抬腿和跑步来增强。 跳绳的练习方法: 1、定时跳,也就是1分钟跳,这期间要坚持训练,熟能生巧! 2、计数跳,不限定时候,但是一定要跳到规定的数值。目的在于训练下肢耐力和协调性。 3、花样跳绳。交叉条,绕花跳、跑跳、单脚跳、双脚交换跳等。目的在于训练跳绳的稳定性和下肢综合跳跃能力。 最后建议:前30秒因为体力好,肚子也不痛,所以速度上一定要最快。后30秒会出现体力下降、肚子痛、脚酸等。所以摇绳幅度加大,起跳高度要适当调整,从而减少勾住脚的情况,增加稳定性。 波拉波拉(1227501584) 11:44:24 交互绳摇绳与进出绳技巧 交互绳的启动:两人合作应该先摇动一条绳,当这条先摇的绳转至最高点(也就是最上方)时,再摇另一条绳,这样一条绳摇至最高点,恰是另一条绳摇至最低点,如此两绳一上一下地交错转动。当绳打地之后,注意掌握好两绳交错的时机,遵循绳子转动的规律,才能使绳一上一下有节奏地交错转动。

测试肺活量的方法

如对您有帮助,可购买打赏,谢谢 测试肺活量的方法 导语:相信大家肯定都知道什么是肺活量吧,肺活量是我们体检的时候需要测试的一个指标,肺活量和我们的身体健康有着非常密切的关系,所以我们建议 相信大家肯定都知道什么是肺活量吧,肺活量是我们体检的时候需要测试的一个指标,肺活量和我们的身体健康有着非常密切的关系,所以我们建议广大的读者朋友们有必要多了解一些关于肺活量的信息,那么我们自己是不是也可以自己测试出肺活量来,下文我们介绍一下测试肺活量的方法。 轻松测量肺活量的方法,只要稍微改变一下上面的肺活量测量装置,测量时的操作就会变得十分简单,现在大家一起动手来改装吧: 1、解决一只手抓不住一个大瓶子的问题选用一个有抓手把柄的塑料瓶(容量约1800ml的食用油瓶或葡萄酒瓶)用来制作简易肺活量测量器,测量时一只手抓住测量器的把柄并可拿稳;如图3 2、在塑料瓶上固定通气导管制作肺活量测量器时,先把通气导管固定在塑料瓶上,就不要当心测量时导管的另一头掉出来了。找一根橡胶透明软管,在塑料瓶的瓶颈处钻一个小孔,小孔的大小要比橡胶导管稍小一点点,小孔钻好后,把橡胶软管挤进去,这样,依*橡胶管的弹力,橡胶软管会自动锁紧在小孔内,稳固在测量瓶上(如图3所示)。 3、精确制作肺活量测量器刻度尺刻度尺的制作尽量做到精确些,测得的数据才会准确。找一个带有刻度尺的饮水杯,每次装100ml的水倒入塑料瓶,往塑料瓶里每倒100ml水,并在瓶壁上水平面处用油性彩笔作一个记号,全部完成后,再把500ml、1000ml和1500ml处的记号加长一些,这样便于测量时读准数据。 肺活量测量器经过这样的改装,测量时不用插导管了,既可节拿得 预防疾病常识分享,对您有帮助可购买打赏

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