建档立卡工作总结

建档立卡工作总结
建档立卡工作总结

建档立卡工作总结XX县2016年贫困人口精准扶贫建档立卡工

作总结

2016年3月全市启动精准扶贫建档立卡工作以来,XX 县县委、县政府高度重视,县扶贫办创新机制,认真谋划,精心组织,历时X个月,全面完成贫困村识别、贫困户识别及贫困人口信息录入工作,下面总结如下:

一、基本情况

XX县共X个镇X个乡和X个街道,XXX个村,XXXX户,XXXX人。通过县、乡、村、组四级联动,严格按照“三审两公示一公告”的程序共识别贫困村XXX个,识别国家级标准贫困户XXXX户,XXXXX人,省级标准贫困户XXXXX户、XXXXX 人,全部录入扶贫对象建档立卡信息采集系统。

二、工作措施

健全组织,精心组织。

一是组建机构。县委、县政府高度重视,及时调整充实了以县委书记XXXXX任组长,县委副书记、县XXXXX任常务副组长,县委常委、组织部长XXXXX,县人民政府副县长XXXXX任副组长,县委办、县政府办、县委组织部党建办、县扶贫办、县财政局、县发改局、县民政局、县统计局等相

关部门为成员单位的XX县精准扶贫建档立

卡工作领导小组。领导小组下设办公室在扶贫办,由扶贫办党组书记、主任XXXXX任办公室主任,负责贫困人口精准识别、建档立卡、动态管理及今后的精准扶贫精准管理的领导、组织、协调、检查、督查等工作,各乡镇实行党政领导挂帅,驻村工作组指导,村党组织书记为第一责任人,驻村干部为具体责任人,切实做好入户调查,表册填报,结对帮扶、政策解释、矛盾化解,夯实基础,助推发展等工作。二是制定方案。按照中央和省、市的要求,结合XX本地实际,广泛征求党政机关,乡镇村组和社会各方面的意见建议,最后经县领导小组认真研究制定了《XX县精准扶贫建档立卡工作实施方案》。三是精心部署。县委副书记、县长XXXXX,县委常委、组织部长XXXXX,县政府副县长XXXXX前后三次组织领导小组成员单位、XX个乡镇主要领导和分管领导召开了XX县精准扶贫建档立卡工作动员部署会议和推进会。特别是在XX月XX日,县委书记XXXXX亲自组织县委常委班子成员、县直各局及乡镇主要负责人召开了精准扶贫工作再动员再部署再落实会议,全县上下达成了共识,统一了思想,理清了思路,明确了责任。四是认真培训。方案印发,规模控制后,县领导小组办公室统一组织各乡镇分管领导、扶贫办干部及各驻村工作组组长XXXXX余人参加了精准扶贫建档立卡工作培训会,会上传达学习了中央和省、市对开展精准

扶贫建档立卡工作的指示和要求,并对实施方案进行了认真的讲解和说明,统一了思想,明确了职责,细化了程序。县级培训会结束后,各乡镇分别召开了镇、村干部和驻村干部精准扶贫建档立卡工作培训会,对“三审两公示一公告”识别程序,对入户调查登记表的填写,特别是针对识别过程中需要注意的事项以及登记表名词解释进行了深入细致的培训,让每一名干部把政策吃准、吃透,吃深,提升了工作质量和水平。

广泛动员,营造氛围。为了扎实做好贫困户识别工作,县精准扶贫建档立卡办公室在《XX门户网》和XX电视台开设了扶贫建档立卡专栏,向全县乃至全社会广泛宣传XX县精准扶贫建档立卡工作,接收社会监督,并在XX广播电台接听群众热线电话,解释群众疑惑,宣传精准扶贫建档立卡的相关政策。各乡镇也充分发挥报纸、网站、宣传栏等平台载体作用,宣传建档立卡政策规定,把政策讲清、把程序讲透,把要求讲明,做到“家喻户晓、人人皆知”,最大限度的满足了广大群众的知情权和参与权,调动了广大党员干部群众的参与热情,营造了良好的工作氛围。同时,在民主评议开始前,各村将申请表发放到每一户群众手中,重点告知申请条件和程序,通知召开群众会的时间和地点,召开群众会时,由驻村干部和村干部反复宣讲相关政策。

试点先行,创新机制。

县领导小组办公室经走访调查,多方考虑,明确了

凯德街道办事XX村和XX镇XXXX村为全县精准扶贫建档立卡工作示范点。按照省办确定的“农户自愿申请——村民小组民主评议——村委会和驻村工作组审查公示——乡镇审核公示——县政府审定公告”5个步骤进行,全县各乡镇主要领导、分管领导、驻村干部、XXX个村党组织书记和主任到现场观摩,并提出意见和建议,进一步完善了识别程序和步骤。民主评议会按照“宣传政策——解释评议办法——通过评议办法——贫困申请户发言——群众投票——监票、计票——当场公布票数”的程序进行,最后根据群众投票结果,按得票多少的顺序,结合控制规模,确定建档立卡的贫困户。在试点过程中,得到省、市扶贫办的全程精心指导,试点工作取得较好成效,得到国家扶贫办的高度肯定。

在试点过程中,总结经验,汲取教训,探索方法,及时讨论研究试点中存在的问题和进一步解决的办法,全县XXX个村严格按照“三审两公示一公告”的要求,结合规模控制全面完成了贫困村识别和贫困户识别。

严格程序、化解矛盾

全县各乡镇严格按照省、市、县要求,坚持公正、公开、公平的原则,严格工作流程,认真完成了精准扶贫建档立卡工作。同时,对因个别家族势力明显或其他原因选出的不符合条件的农户,驻村工作组深入群众,进行调查核实,

坚决取缔;对民主评议结果持

有异议的个别群众,负责做好调查核实和解释工作;对弄虚作假、优亲厚友等侵害群众利益的违纪违规行为,严肃查处并全县通报。由于政策宣传到位、程序执行严格、群众工作做细,杜绝了以权谋私、优亲厚友行为的发生。整个过程中,县领导小组办公室未收到一起精准扶贫建档立卡工作的上访或信访。

抢抓时间,录入微机。

参加完全省组织的“全国扶贫对象建档立卡信息采集系统”录入培训会后,我办高度重视信息录入工作,一是及时召集各乡镇分管领导和扶贫办工作人召开了信息录入工作培训会,并有针对性的对系统录入容易出现的错误和问题,需要注意的事项进行了培训。二是要求各乡镇要抽调“两有三强”的乡镇干部专门从事录入工作。三是在信息录入改为网上更新后及时召集了各乡镇扶贫站干部蹲点县办修改更新,利用中午和晚上系统空闲时间加班录入。在有限的时间内,最大化的更新了全县贫困户信息数据,较好的完成了我县贫困户的信息录入,确保了贫困户信息的正确率和完整率。

强化考核,严格奖惩。

一是全县在财政特别拮据的情况下安排了XXX万元作为全县精准扶贫建档立卡专项工作经费。二是组建了十个指

导组,集中统一的就精准扶贫建档立卡工作深入

里仁镇2016年度贫困户建档立卡工作总结在县扶贫办大力指导下,在镇党委、政府的正确领导下,里仁镇2016年扶贫建档立卡工作顺利完成,为总结工作经验,促进今后工作更加有序开展,进一步提升工作效率,形成总结如下:

一、加强组织领导,健全工作机构

一是成立以政府镇长为组长,分管领导为副组长,扶贫办、民政办、党政办、财政所、信访办负责人为成员的工作领导小组,加强对扶贫建档立卡工作的组织领导。二是组建驻村工作队。各村成立以驻村领导为队长,驻村干部和村居干部为队员的扶贫工作驻村工作队,具体负责扶贫建档立卡的各项工作。

二、拟定工作措施,制定工作方案

为了保证里仁镇2016年扶贫建档立卡工作顺利有序地进行,根据县扶贫办安排,结合我镇实际制定了《里仁镇扶贫开发建档立卡工作实施方案》,根据方案要求对扶贫动态调整的工作目标、对象识别、建档立卡、工作流程、时间及工作要求进行了细化。

三、严格申请程序,认真调查核实

开展贫困户建档立卡工作是明确贫困户、确保帮扶到户、实施精准扶贫的重要基础性工作,里仁镇党委政府高度重视,要求驻村干部与村干部一起务必进组入户,对全

镇扶贫工作进行了一次全面的摸底调查,识别出农村贫困户,务必确保农户信息的真实性、准确性。

四、加强政策宣传,严密安排部署

里仁镇下辖6个行政村通过召开群众会议进行评议,经过政策宣传、指标分解,确定了贫困户名单。

一是根据名单进行所需的信息采集:户主照片及体现A 类贫困的照片,收集户口薄等证件进行信息登记。采集信息的同时里仁镇驻村干部及村干部对全镇799户贫困户分片负责的原则进行了逐一走访,各村驻村干部还负责指导所驻村村干部填写农村贫困户档案,

二是组织人员进行系统录入及更新工作。通过全镇工作人员和村干部的配合,目前里仁镇6个村已经圆满完成了信息采集和录入更新工作,全镇贫困人口3520人,799户;其中A类301人,75户;B类2512人,563户;C类731人,162户。经过公平、公正、公开评定扶贫开发对象,按照农户申请,镇村两级干部调查核实,群众代表评议,张榜公示的办法步骤审定对象,申请率100%,调查率100%,群众满意率100%。

五、加强监督检查,确保公平公正

扶贫工程是一项民生工程,为确保此项工作的公平公正,切实让需要扶贫的群众得到帮助,镇纪委组成监督小组,对扶贫建档立卡工作进行全程监督。要求各村居对整个

贫困户的确定过程公开进行,对推进情况随时进行公示,确保此项工作的群众满意率达100%。

里仁镇人民政府

2016年9月16日

大马营乡贫困人口甄别和建档立卡工作总结

5月28日全县新标准下农村贫困人口甄别和建档立卡工作会议结束后,大马营乡为有效开展新标准下贫困人口甄别和建档立卡工作,召开专题会议,就进一步搞好农村贫困人口甄别和建档立卡工作进行了具体的部署安排。全乡17个包村干部及各村党支部书记、主任、文书参加了此次会议。会上,乡长做了重要讲话。指出,开展新标准下贫困人口建档立卡工作,充分甄别贫困户与非贫困户、低保户与五保户,将符合条件的贫困人口纳入建档立卡范围,有针对性地落实扶贫政策、对扶贫对象实行动态管理、加快我乡扶贫攻坚进程意义重大。分管领导魏乡长要求各村要提高认识,并抽调一部分年轻会电脑的干部协助老干部上电脑系统,增强责任感和紧迫感,明确工作要求,准确把握建档对象,严格按照工作程序,广泛征求群众意见,体现公正、公开、公平的原则,保质保量按期完成工作任务。现就我乡开展贫困人口甄别和建档立卡工作情况总结如下:

大马营乡辖17个行政村,5407户、21247人,属三类贫困地区。根据省、市、县有关要求,将2016年农民人均

纯收入在2300元以下的农村户籍人口确定为农村贫困人口。一是合理确定贫困人口数量。在贫困人口识别确定过程中,为了合

理确定贫困人口比例的规模,根据各村经济发展状况、贫困现状,在保证新确定贫困人口的比例适当、规模适度情况下分解下达贫困人口指导数量。二是坚持原则,严格程序,科学识别。为确保此项取得实效,做到有章可循,和民政沟通,衔接民政部门的低保和五保数据,在工作中严格遵循坚持统一标准、全面调查;坚持实事求是、科学识别;坚持分级负责、分类指导;坚持严格程序,公开公正的四项基本工作原则,采取在农户申请的基础上,调查人员进村入户调查的办法填写收入调查表,全面了解掌握各户收入情况,逐户计算人均纯收入。我们结合

“两项制度”,严把“报—查—评—审—批”五个环节,把丧失劳动能力的低保对象、有劳动能力的扶贫对象、具有一定劳动能力的低保对象和老弱病残等明显弱势群体人员的家庭优先纳入贫困人口范畴,然后根据调查收入低于新标准以下的农户拟定为贫困户。对拟定贫困户由村民主评议小组进行评议,真正把决定权交给群众。对拟定的贫困户进行最少不低于3天的公示,广泛接受群众监督,及时纠正评议、公示中出现的问题,及时解决给群众一个满意的答复。组织抽调的调查组人员在包村领导带领下迅速进村入社到户,按

照“入户调查,村组评议,乡审核”原则,逐户填写《2016年农户收入调查表》和《贫困户登记表》,达到摸排全面,调查详实,登记准确,定性合理,全面实行阳光识别确认,确保新标准下农村贫困人口甄别和建档立卡工作的质量和实效。截止目前,现已顺利完

成了全乡各村贫困人口的甄别、调查、公示工作,确定贫困户2519户、人口8831人。

总之,我乡贫困人口甄别工作在县委、县政府的正确领导下,在县扶贫办、统计局的指导和全乡广大干部群众的共同努力下,坚持公开透明、公正公平的原则,严把调查、评议、公示关,已顺利完成前期调查和甄别工作,但工作过程中也存在一些困难和问题。一是我乡地处边远山区,自然环境条件恶劣,基础设施滞后,群众经济收入无来源,生产生活依然艰难,贫困状况尚未改观,贫困人口比例居高不下,新标准下确定的贫困人口与我乡实有贫困人口数量相比还有很大差距,致使工作难度大。二是农户收入调查核算存在困难,大部分群众收入相差不大,整体水平相近,很难准确把握各户收入情况,收入水平相似农户拟定为贫困户和不拟定为贫困户的情况均有可能发生,从而引发一些新的社会矛盾。对此,我们将克服困难,严格程序,坚持标准,以饱满的工作热情和高度负责的责任感,扎实做好群众矛盾解释化解工作,按时按质按步骤做好贫困人口甄别和建档立卡工

作,做到户有卡、村有册、乡有薄,贫困户登记表信息录入准确,确保如期完成各项工作任务。

建档立卡工作总结

建档立卡工作总结XX县2016年贫困人口精准扶贫建档立卡工 作总结 2016年3月全市启动精准扶贫建档立卡工作以来,XX 县县委、县政府高度重视,县扶贫办创新机制,认真谋划,精心组织,历时X个月,全面完成贫困村识别、贫困户识别及贫困人口信息录入工作,下面总结如下: 一、基本情况 XX县共X个镇X个乡和X个街道,XXX个村,XXXX户,XXXX人。通过县、乡、村、组四级联动,严格按照“三审两公示一公告”的程序共识别贫困村XXX个,识别国家级标准贫困户XXXX户,XXXXX人,省级标准贫困户XXXXX户、XXXXX 人,全部录入扶贫对象建档立卡信息采集系统。 二、工作措施 健全组织,精心组织。 一是组建机构。县委、县政府高度重视,及时调整充实了以县委书记XXXXX任组长,县委副书记、县XXXXX任常务副组长,县委常委、组织部长XXXXX,县人民政府副县长XXXXX任副组长,县委办、县政府办、县委组织部党建办、县扶贫办、县财政局、县发改局、县民政局、县统计局等相

关部门为成员单位的XX县精准扶贫建档立 卡工作领导小组。领导小组下设办公室在扶贫办,由扶贫办党组书记、主任XXXXX任办公室主任,负责贫困人口精准识别、建档立卡、动态管理及今后的精准扶贫精准管理的领导、组织、协调、检查、督查等工作,各乡镇实行党政领导挂帅,驻村工作组指导,村党组织书记为第一责任人,驻村干部为具体责任人,切实做好入户调查,表册填报,结对帮扶、政策解释、矛盾化解,夯实基础,助推发展等工作。二是制定方案。按照中央和省、市的要求,结合XX本地实际,广泛征求党政机关,乡镇村组和社会各方面的意见建议,最后经县领导小组认真研究制定了《XX县精准扶贫建档立卡工作实施方案》。三是精心部署。县委副书记、县长XXXXX,县委常委、组织部长XXXXX,县政府副县长XXXXX前后三次组织领导小组成员单位、XX个乡镇主要领导和分管领导召开了XX县精准扶贫建档立卡工作动员部署会议和推进会。特别是在XX月XX日,县委书记XXXXX亲自组织县委常委班子成员、县直各局及乡镇主要负责人召开了精准扶贫工作再动员再部署再落实会议,全县上下达成了共识,统一了思想,理清了思路,明确了责任。四是认真培训。方案印发,规模控制后,县领导小组办公室统一组织各乡镇分管领导、扶贫办干部及各驻村工作组组长XXXXX余人参加了精准扶贫建档立卡工作培训会,会上传达学习了中央和省、市对开展精准

全国学生资助管理信息系统操作步骤与注意事项

全国学生资助管理信息系统操作步骤及注意事项 一、全国资助系统注意事项: (一)广东省资助系统登陆网址:http://183.62.54.106 (二)浏览器请使用火狐浏览器; (三)导入功能需要使用办公软件Excel 2003或2007版本,请提前安装。 (四)录入2017-2018年春资助学生资料、资助金额(1.国家资助-寄宿生:小学每生每期500元,初中每生每期625元;2.非寄宿生:一般困难小学初中每生每期100元,特别困难小学每生每期250元,初中每生每期375元;3.建档立卡:每生每期1500元;4.幼儿园、学前:每生每期500元)。 (五)在校生信息查看中的学生信息均从学籍系统中取得。当天修改学籍系统中学生基本信息,会在零点同步到资助系统在校生信息中。 (六)学籍系统信息要完善,资助系统才能登录。所以登录不了的学校,第一步要更新学籍系统的学校信息(要填写完整),并且要市局学籍部门审核通过(此步由教办负责学籍人员收集统一联系),资助系统才能同步,才能登录。 (七)名单每学期维护一次,同一学期内不能存在重复学生名单。 二、操作步骤:学校使用学校操作人员用户录入,再用学校审核人员用户审核 (一)学校操作人员登录---资助业务管理----学生信息管理---1【在校学生信息查看】模块(与全国学籍平台同步,全校学生信息供查看录入用)---2【家庭经济信息填报】模块(录入学生家庭经济信息)-----经济信息录入----选择年级—班级—学生------填写好家庭经济情况----保存。3【学生困难等级认定】模块---选择要认定学生名单-----等级认定---困难等级(选择一般困难、特别困难)---认定原因(填家庭欠债XX元或收入少等)---班级认定、年级认定(填同意)---

教师结对帮扶贫困学生活动总结

教师结对帮扶贫困学生活动总结 根据区局文件精神要求,为确保教育精准扶贫工作切实落实到位,进一步提高建档立卡贫困家庭和辍学学生家庭的教育政策知晓率,让贫困家庭的孩子和辍学学生真正感受到学校和老师的关爱,我校教师对全校建档立卡贫困家庭学生开展了第二帮扶活动,现将第二阶段工作开展情况总结如下: 一、认真部署,精心组织。 1、加强领导,落实责任。 我校把此次家访工作与当前教育精准扶贫工作密切结合,加强领导,落实责任。精心组织,领导带头,安排全校教师在我校就读的所有经区扶贫办确认的建档立卡贫困家庭的学生全面开展家访活动。 2、强化举措,突出实效。 我校以控辍保学、教育资助、宣传教育法规政策等为重点,把本次家访活动作为提升教育服务水平的有效举措,确保大家访工作实效化、成效化、长效化。要求家访必须入户,面对面交流,每位教师的每次家访都有记录。 3、加强宣传,及时总结。 家访工作结束后,学校认真做出总结,对家访中家长的意见和建议进行疏理,并向上级部门汇报。 二、齐心协力,效果显著 1、家校沟通,形成合力。

通过家访,我校教师了解了学生的家庭真实情况、在家表现、学习方面的问题和困难,并向家长客观公正地反馈孩子在校的情况,引导家长全面关注学生的健康成长,进一步落实家庭教育责任,家校携手共促学生发展。 2、宣传政策,控辍保学。 通过家访,向贫困家庭详细讲解教育法规及各项教育资助政策,向家长发放该生的教育资助明白卡及相关宣传资料,提高家长对教育政策的知晓率。切实做好控辍保学工作,督促家长落实义务教育责任。对有辍学苗头或已辍学在家的学生父母说明义务教育法律、政策,针对辍学原因,采取有效举措,积极动员学生返校入学。 3、征求意见,提升服务。 诚恳征求家长意见和建议,对家长关心的问题做好解释、说明工作,进一步提升服务水平,提高家长对教育工作的满意度。 2017-11-14

全国学生资助管理信息系统操作步骤

全国学生资助管理信息系统操作步骤 及注意事项 一、全国资助系统注意事项: (二)浏览器请使用火狐浏览器; (三)导入功能需要使用办公软件Excel 2003或2007版本,请提前安装。 (四)录入2017-2018年春资助学生资料、资助金额(1.国家资助-寄宿生:小学每生每期500元,初中每生每期625元;2.非寄宿生:一般困难小学初中每生每期100元,特别困难小学每生每期250元,初中每生每期375元;3.建档立卡:每生每期1500元;4.幼儿园、学前:每生每期500元)。 (五)在校生信息查看中的学生信息均从学籍系统中取得。当天修改学籍系统中学生基本信息,会在零点同步到资助系统在校生信息中。 (六)学籍系统信息要完善,资助系统才能登录。所以登录不了的学校,第一步要更新学籍系统的学校信息(要填写完整),并且要市局学籍部门审核通过(此步由教办负责学籍人员收集统一联系),资助系统才能同步,才能登录。 (七)名单每学期维护一次,同一学期内不能存在重复学生名单。 二、操作步骤:学校使用学校操作人员用户录入,再用学校审核人员用户审核(一)学校操作人员登录---资助业务管理----学生信息管理---1【在校学生信息查看】模块(与全国学籍平台同步,全校学生信息供查看录入用)---2【家庭经济信息填报】模块(录入学生家庭经济信息)-----经济信息录入----选择年级—班级—学生------填写好家庭经济情况----保存。3【学生困难等级认定】 模块---选择要认定学生名单-----等级认定---困难等级(选择一般困难、特别困难)---认定原因(填家庭欠债XX元或收入少等)---班级认定、年级认定(填同意)--- 1/ 2

学校扶贫工作总结

大三家镇中心小学扶贫工作总结 大三家镇中心小学全体党员群众积极响应北票市委市政府、北票市教育局关于精准扶贫工作的要求,精心组织,认真筹划,真抓实干,圆满完成了扶贫工作任务,取得了显著成果,现总结如下: 一、帮扶建档立卡、低保、残疾等困境儿童 我校现有建档立卡学生26人,低保学生23人,残疾学生7人,针对“五证”学生情况,具体采取以下措施: 1、摸清底子,明确工作目标 根据市教育局和扶贫局比对名单,我们对受助对象再次进行人员信息核实。在认真调研、摸清底数的基础上,建立贫困学生档案,每一个贫困生都建立了相应的信息资料,并根据实际情况进行动态管理,最大程度发挥各种教育扶贫资源的作用,确保教育精准扶贫工作有序实施。 2、健全机构,制订三年规划 为确保教育精准扶贫工作有效开展,我校成立由校长房绍明领导的教育扶贫工作小组,确保教育精准扶贫工作稳步实施。 3、围绕目标,狠抓工作落实 1.实施精准资助,不让一个学生因贫失学。按照国家相关政策规定资助外,我们竭力争取国家倾斜支持,引导社会各界捐资助学,多渠道筹集贫困生资助资金。

2.关注每一位学生(幼儿)成长,加强学籍管理,防止学生(幼儿) 辍学、流失,确保他们顺利完成义务阶段教育。 4、高度重视、认真落实 对于精准扶贫工作,我校高度重视。遵照会议精神,我校组织教师对建档立卡学生进行家访,全面协调扶贫工作。思想上的高度重视,行动上的认真落实,为我校精准扶贫工作奠定了坚实的基础。 5、结对帮扶、责任到人 按照教师一帮一要求,确保每位教师帮扶一个孩子,对他们进行物质与精神的帮助。 6、具体实施 1、国家资金捐助:幼儿园建档立卡孩子每人发放600元,共8400元。 2、学校组织全乡教师和学生为建档立卡学生毛星凯和尹政杰每人捐助1500元,米面各一袋。并且为幼儿园毛星凯减免了午餐费。 3、为学前建档立卡孩子徐宝泽捐赠学习用品和书籍衣物,并且为其减免了午餐费。 4、组织教师为贫困学生捐衣物十多件,学习用品及书籍若干。 5、利用网络为贫困学生拉资助,其中刘壮同学得到捐款约40000元,周思彤收到学习机等物品近万元。 2017年是打好脱贫攻坚战的开局之年,在新的一年里,教育扶贫工作将以群众满意度为衡量标准,创新工作方法,提高管理水平和

全国健康扶贫动态管理系统官方登录入口

全国健康扶贫动态管理系统官方登录入口全国健康扶贫动态管理系统官方登录入口点击红色文字进入》》全国健康扶贫动态管理系统官方登录入口 健康扶贫政策保障 保障对象 1、贫困人口。建档立卡贫困人口中的因病致贫返贫人员; 2、计生人口。农村计划生育“两户”家庭成员[独生子女户、双女绝育户夫妇及其未满18周岁的子女]及计生特殊困难家庭。 保障措施 一、医疗扶贫“绿色通道” 1、绿色通道。保障对象在县域内定点医疗机构实行“先诊疗后付费”制度,诊疗结束后只需支付自付费用。 2、免挂号费。免除医疗保障扶贫对象在县域内新农合定点医院普通门诊挂号费。 3、小项免费。住院治疗费和床位费,经报销后的剩余部分予以免除。 二、新农合保障 4、五保、优抚对象参保。2016年到2020年新农合个人缴费部分,农村五保、优抚对象,由民政部门全额补贴。 5、低保对象参保。农村低保对象缴费,个人缴纳30%; 6、一般贫困户参保。贫困人口中一般参保对象缴费,个人缴纳

30%。 7、慢病政策。扶贫对象慢性病门诊治疗补偿比例由50%提高到60%,农村计划生育特殊家庭补偿比例由50%提高到70%。 8、医保政策。贫困人口2016年乡镇卫生院新农合补偿比例提高到90%,县级医疗机构新农合补偿比例提高到80%,2017年乡镇卫生院新农合补偿比例提高到95%,县级医疗机构新农合补偿比例提高到85%。 19、签约服务。乡村医生与贫困人口或家庭签订包括医疗服务、基本公共卫生服务、健康咨询评估、高血压、糖尿病等常见病上门随访服务契约。 20、免费体检。免费为50岁以上建档立卡贫困人口进行体检。 五、妇幼卫生健康服务 21、儿童营养包。免费为6-24月龄儿童发放营养包。 22、儿童疾病筛查。免费为新生儿开展遗传代谢病和听力筛查。 23、技术服务。免费为农村实行计划生育的育龄夫妇提供计划生育基本技术服务。 24、两癌筛查。免费为贫困建档立卡贫困人口中的适龄农村妇女开展宫颈癌、乳腺癌筛查。 25、优生检查。免费为计划怀孕的育龄夫妇提供孕前优生健康检查服务。 26、叶酸项目。农村妇女增补叶酸预防神经管缺陷项目。 27、分娩补助。建档立卡贫困人口以外的农村孕产妇住院分娩补

精准扶贫工作情况汇报

精准扶贫工作情况汇报 【篇一:精准扶贫发言材料】 在全市扶贫攻坚行动协调推进领导小组会议上的发言 围绕精准扶贫工作要求和省市扶贫开发会议精神,我区及时调整工 作思路和举措,制定最强有力的措施,实行挂图作战,下大力打好 这张扶贫“精准牌”。 ---摸“准”扶贫对象,确保精准扶贫“靶向定位”。 按照国家和省对贫困户、贫困村进行识别和建档立卡的工作要求, 我区严格执行识别标准,把最贫困的户、最贫困的村纳入帮扶范围,科学合理制定帮扶计划。全区先后3次组织专门力量对61个行政村 基本情况进行摸底调查,分村分社逐户建立了基本情况数据库,识 别贫困人口1.66万人,并按照“规划到村、帮扶到户、责任到人”的 总体思路,精心编制了平川区“1236”扶贫攻坚行动实施方案,确立 了贫困村主导产业,填写发放了贫困村、贫困户登记表、扶贫手册,制定了贫困户脱贫计划,真正做到“户有卡、村有簿、乡有册、区有档”,对贫困人口、贫困家庭实行信息动态化管理。并对识别出来的 贫困村、贫困户制定帮扶措施,通过分析致贫原因,对扶贫对象逐 户确立帮扶项目,建立脱贫规划明白卡、台账,明确帮扶责任单位、帮扶人员。具体采取扶贫项目拉动、龙头企业带动、合作社捆绑发展、就近务工等扶贫模式,集中力量予以扶持。 ---创“优”工作机制,确保精准扶贫“阳光普照”。 深入开展大走访、大调研,认真倾听贫困群众诉求,耐心询问每户 家庭情况,深挖致贫根源,逐户走访建档,与贫困户交心谈心、算 账对比,制定帮扶计划,谋划布局产业项目,推进精准扶贫。切实 把村民组织起来,把致富能手培育起来,把大学生村官、驻村工作 队合理利用起来,按照每村1名包片领导,2名驻村干部的人员配备标准,全区抽调36名干部在贫困村组建12个帮扶工作队,每月至 少进村1次,负责协助村两委摸清贫困底数,分析致贫原因,制定 帮扶计划,把产业培育起来,把土地流转起来,把中心村建设起来,把偏远村带动起来,把医疗体系完善起来,把发展环境优化起来, 把乡村两级干部积极性调动起来,着力推动贫困村经济和各项事业 健康发展。 ---管“好”扶贫资金,确保精准扶贫“准确滴灌”。

某市精准扶贫大数据管理平台系统开发案例

某市精准扶贫大数据管理平台系统开发案例 一、建设背景 精准扶贫已成为全党和各级政府致力于实现同步小康共识,国家十三五规划明确提出了扶贫工作在2020年的整体目标,实现农村贫困人口全面脱贫。面对扶贫对象多样化,扶贫项目多样化,资金使用多样化,上级部门无法及时掌握扶贫干部帮扶情况,难以监督等一系列问题,传统的扶贫建档立卡信息管理已越来越不满足现有的信息化扶贫管理要求。为此,项目按照“动态、精准、便捷、共享、可溯”的原则,结合市实际情况,合理确定精准扶贫建设目标和内容,为客户量身打造了具有自主特色的精准扶贫大数据管理平台。 二、建设内容 精准扶贫大数据管理平台主要包括:脱贫目标数据平台、脱贫政策措施平台、脱贫资金保障平台、脱贫搬迁管理平台、脱贫领导责任平台、扶贫服务门户网、精准移动应用等。 (1)平台以扶贫干部自上而下管理体系作为基本组织支撑,建成了扶贫工作统一的数据支撑、构建扶贫综合大数据库,支持扶贫全过程信息化动态管理;(2)设计了支撑扶贫对象精准识别、扶贫措施制定和落实精准、扶贫项目和资金监管服务、成效评估三方认账,结合移动应用,做到扶贫数据动态管理,纵向市/镇(乡)/村/户逐级钻取; (3)实现了对扶贫主体即扶贫干部的扶贫工作过程管理和考核评估。注重数据成果应用,基于地理信息数据平台,多样的数据分析维度满足领导层扶贫决策需求,实现有效调度; (4)通过线下和线上双线审计,力求扶贫对象、项目安排、资金使用、措施到位、因村派人、脱贫成效六个精准,使扶贫管理和服务向精准化、整体化、互联网化、智慧化方向发展,形成可持续性脱贫成效。 三、提升客户价值 精准扶贫大数据管理平台以精准扶贫为基础,利用大数据技术,有效的帮助政府实现“六个精准”,做到底数清、问题清、对策清、责任清、数据准确、管理规范。管理扶贫资金向贫困村聚集、帮扶力量向贫困对象聚合,真扶贫、扶真贫,让贫困群众真正得到实惠,将返贫人口及时列为扶贫对象,做到有进

2017年脱贫工作情况汇报7篇

2017年脱贫工作情况汇报7篇 第一篇:生态脱贫情况汇报 生态建设助脱贫主要体现在几个方面,一是生态建设绿化造林提供就业机会;二是选聘建档立卡贫困生态护林员;三是政策性补助兑现;四是以项目为支撑,全面开展林下种养殖基础设施建设,为完成脱贫攻坚任务奠定基础;五是加强扶贫政策宣传,懂政策,参与生态扶贫项目建设,脱贫致富。现将具体情况汇报如下: 一、生态建设绿化造林提供就业机会 自2011年以来我县陆续实施国家重点功能区转移支付资金一、二、三期项目,植被恢复项目、集体林抚育、干旱半干旱治理等生态修复植被恢复项目,村民直接参与劳动获得的劳务报酬约。2018年-2020年我县还将陆续开展天保工程公益林建设项目、干旱半干旱地区综合治理、集体林抚育、省级防沙治沙项目,预计村民可获得劳务约。 二、选聘建档立卡贫困生态护林员 2016年我县各乡镇人民政府通过公告、申报、审核、考察、

评定、公示、聘用等一系列程序选聘了213名建档立卡贫困户管护集体林地,年管护费为/人,贫困户直接获得劳务费受益为127.8万元。2018年我县还将增加建档立卡贫困护林员人数,目前正在开展选聘工作。预计2018年将选聘建档立卡贫困户394-433,年管护费为6000-/人,贫困户直接获得劳务费受益为。,目前2、实施完成新一轮退耕还林工程3500亩栽植及验收工作,目前已完成种苗费及第一批现金补助257.的兑现。发放前一轮退耕还林未到期且当年验收合格的6488.9亩补助资金100.,剩余 68.因省级资金未到位,暂未支付。 三、政策性补助兑现 我县自2011年开始实施集体公益林生态效益补偿,受益人口人,年人均受益。2011-2017年间村民已享受政策补助共计9358.,人均受益。预计2018-2020年还将享受政策补偿4449.6万元,人均受益约。 四、以项目为支撑,全面开展林下种养殖基础设施建设,为完成脱贫攻坚任务奠定基础 结合现代林业产业发展项目和巩固退耕还林成果后续产业项目,在充分利用林下资源的前提下,结合我我县精准扶贫的目

秦教师结对帮扶建档立卡学生工作总结

三秦教师结对帮扶建档立卡学牛工作总结 帮扶学生:闫家宝闫家珍帮扶教师:白茹王东来周日,我们走访了两名贫困生的家庭。这两名贫困生其中一名在学校是品学兼 优的好学生,从表面看,孩子们是乐观很开朗的。但是通过与家长的交流与沟通才 知道,实质上孩子们心里是很自卑的,对自己的未来充满迷茫。这使我深刻地认识 到关心贫困生不仅要从物质方面给贫困生以帮助;更需要教师精神上的细心呵护与 关怀。 首先要引导贫困生正确理解贫困、正视贫困。 学校有一定量的助学金来帮助贫困生完成学业。然而有的贫困生虽然极其需要 资助,却因为面子或尊严而羞于开口申请助学金,甚至当老师找到他们时,还不承 认自己是贫困生。这是不能正视贫困的一种表现。 贫困不是谁的错,它是与整个国家的历史进程和时代发展现状相联系的。既然贫困无法逃避,那就要坚强面对。有人说过“苦难本是一条狗。生活中,它不经意就向我们扑来。如果我们畏惧、躲避,它就凶残地追着我们不放;如果我们直起身子,挥舞着拳头向它大声吆喝,它就只有夹着尾巴灰溜溜地逃走。”无数事例证明,贫困和苦难都是人生的一剂良药。你把它当成负担背在身上,它就是你前进道路上的绊脚石;你用正确的心态看待它,它就是你奋发进取的源源动力。以上道理应向贫困生讲透,让他们正视贫困。 其次给予贫困生更多关爱,帮助他们建立自信。 夕卜界的点点滴滴时刻影响着贫困生的精神世界。一方面,他们貌似坚强地直面人生;另一方面,他们的内心在脆弱地咀嚼苦涩。但与外界的干扰相比,贫困生的自我设障更可怕。针对这一点,教育者在实际工作中,可以从以下几方面入手解决贫困生的心理障碍:第一,更多地关心贫困生的学习与生活,不要让他们感到自己是“被爱遗忘的角落”。第二,大多数贫困孩子具有许多优秀的品质,如勤俭节约、正直善良、刻苦自律。教育者应不断展示他们的优点,鼓励引导他们进步,帮助他们逐渐摆脱自卑的阴影,变得坚强自信。第三,鼓励他们积极参加集体活动,给他们创造与其他同学交流的机会,让他们在活动和交往中融入班级,感受到集体的活力与温暖。第四,引导全班同学树立“平等、博爱”的思想。在班级中大力提倡勤俭节约,反对追求物质享受,创造出一种“人人以朴素、自然、俭约为荣,以浪费、奢侈、豪华为耻”的班级氛围。第五,还要力所能及地关心贫困生的家庭。贫困生多数是进城务工人员、下岗职工、残疾人员或单亲家庭的子女。他们长期生活在社会的底层,是社会“帮、扶、助”的对象,或多或少存在着自卑、压抑、甚至自暴自弃的倾

某乡精准扶贫建档立卡工作情况汇报(一、基本情况)

某乡精准扶贫建档立卡工作情况汇报(一、基本情况) 为认真贯彻落实中省市扶贫开发建档立卡相关文件和会议精神,切实做好我乡精准扶贫建档立卡工作,建立健全扶贫对象识别机制,有针对性地落实扶贫政策、对扶贫对象实行动态管理、加快我乡扶贫攻坚进程,结合市扶贫移民局统一安排部署,现就我乡开展扶贫开发建档立卡工作情况汇报如下: 一、基本情况 (一)完成情况 全乡幅员面积57平方公里,辖5个行政村,18个村民小组,人口3130人,耕地面积3211亩。2014年,XX市分配我乡贫困人口总数620人,实际录入620人,贫困村2个,实际录入2个。我乡识别出贫困农户199户,贫困人口数620人,按照“一高一低一无”的标准识别出贫困村2个(杜家坪村、道子坪村)。2014年度全乡建档立卡贫困户脱贫18户、52人。2015上级下达我乡年预脱贫指标101人,已分解落实到各村,并在驻村工作队的指导下制定了脱贫计划和措施,确保年底完成脱贫目标任务。根据全市统一调度扶贫资源的安排,市法院定点帮扶我乡2个贫困村,市法院对2个贫困村都相应制定了扶贫规划,在资金、技术、基础建设、产业发展、教育培训等方面加大扶持力度。 (二)建立健全档案资料 贫困对象识别后,通过入户登记,实事求是地获取了贫困对象的各项信息资料,并组织各村信息录入员将对象信息录入电脑,建立电子档案,做到户有表、村有册、乡有电子档案,并上报市扶贫移民局备案。 二、主要做法与措施 (一)加强领导,组建工作机构 一是成立了由乡主要领导任组长,分管领导任副组长,其他相关人员为成员的康乐乡精

准扶贫工作领导小组,对工作开展情况进行督促、检查和指导。各村组建专门工作班子,加大落实力度,全力推动精准扶贫工作有力、有序、有效开展。二是结合党的群众路线教育实践活动,组建5个以包村领导、驻村干部、村社干部为主体的驻村工作队,分别进驻5个行政村,将精准扶贫工作和党的群众路线教育实践活动有机结合起来,协同配合,各司其职,齐抓共管。 (二)结合实际,制定实施方案 按XX市市精准扶贫建档立卡工作总体安排部署与要求,经乡党委和政府召开会议充分讨论研究,制定了《康乐乡精准扶贫建档立卡实施方案》,提出了农村扶贫对象识别工作的指导思想、基本原则、目标任务、主要内容、方法步骤及保障措施。明确各成员单位及办公室工作职责及具体任务,建立健全了镇政府领导,相关部门配合,乡政府负责,村支“两委”具体落实的农村扶贫对象识别工作机制。 (三)层层落实,部署周密 2014 年6月6日召开了康乐乡精准扶贫建档立卡工作部署会暨培训会,全面安排部署了全乡精准扶贫建档立卡工作,确保了精准扶贫建档立卡工作的顺利进行。成立了工作领导小组,5个行政村成立了由驻村干部、村干部、党员、村民代表等为成员的民主评议小组,确保了我乡的精准扶贫建档立卡工作在8月底前能按时按质按量完成。 (四)规范程序,识别公开民主。 为确保此项取得实效,做到有章可循,和民政沟通,衔接民政部门的低保和五保数据,在工作中严格遵循坚持统一标准、全面调查;坚持实事求是、科学识别;坚持分级负责、分类指导;坚持严格程序,公开公正的四项基本工作原则,采取在农户申请的基础上,调查人员进村入户调查,全面了解掌握各户收入情况,逐户计算人均纯收入。我乡结合“两项制度”,严把“报—查—评—审—批”五个环节,把丧失劳动能力的低保对象、有劳动能力的扶贫对象、

[三秦教师结对帮扶建档立卡学生工作总结] 三秦结对帮扶内容

[三秦教师结对帮扶建档立卡学生工作总结] 三秦结对帮扶内容 三秦教师结对帮扶建档立卡学生工作总结三秦教师结对帮扶建档立卡学生工作总结一帮扶学生:xx帮扶教师:xx 周日,我们走访了两名贫困生的家庭。这两名贫困生其中一名在学校是品学兼优的好学生,从表面看,孩子们是乐观很开朗的。但是通过与家长的交流与沟通才知道,实质上孩子们心里是很自卑的,对自己的未来充满迷茫。这使我深刻地认识到关心贫困生不仅要从物质方面给贫困生以帮助;更需要教师精神上的细心呵护与关怀。首先要引导贫困生正确理解贫困、正视贫困。学校有一定量的助学金来帮助贫困生完成学业。然而有的贫困生虽然极其需要资助,却因为面子或尊严而羞于开口申请助学金,甚至当老师找到他们时,还不承认自己是贫困生。这是不能正视贫困的一种表现。贫困不是谁的错,它是与整个国家的历史进程和时代发展现状相联系的。既然贫困无法逃避,那就要坚强面对。有人说过“苦难本是一条狗。生活中,它不经意就向我们扑来。如果我们畏惧、躲避,它就凶残地追着我们不放;如果我们直起身子,挥舞着拳头向它大声吆喝,它就只有夹着尾巴灰溜溜地逃走。”无数事例证明,贫困和苦难都是人生的一剂良药。你把它当成负担背在身上,它就是你前进道路上的绊脚石;你用正确的心态看待它,它就是你奋发进取的源源动力。以上道理应向贫困生讲透,让他们正视贫困。其次给予贫困生更多关爱,帮助他们建立自信。外界的点点滴滴时刻影响着贫困生的精神世界。一方面,他们貌似坚强地直面人生;另一方面,他们的内心在脆弱地咀嚼苦涩。但与外界的干扰相比,贫困生的自我设障更可怕。针对这一点,教育者在实际工作中,可以从以下几方面入手解决贫困生的心理障碍:第一,更多地关心贫困生的学习与生活,不要让他们感到自己是“被爱遗忘的角落”。第二,大多数贫困孩子具有许多优秀的品质,如勤俭节约、正直善良、刻苦自律。教育者应不断展示他们的优点,鼓励引导他们进步,帮助他们逐渐摆脱自卑的阴影,变得坚强自信。第三,鼓励他们积极参加集体活动,给他们创造与其他同学交流的机会,让他们在活动和交往中融入班级,感受到集体的活力与温暖。第四,引导全班同学树立“平等、博爱”的思想。在班级中大力提倡勤俭节约,反对追求物质享受,创造出一种“人人以朴素、自然、俭约为荣,以浪费、奢侈、豪华为耻”的班级氛围。第五,还要力所能及地关心贫困生的家庭。贫困生多数是进城务工人员、下岗职工、残疾人员或单亲家庭的子女。他们长期生活在社会的底层,是社会“帮、扶、助”的对象,或多或少存在着自卑、压抑、甚至自暴自弃的倾向。这样的家庭环境对孩子的成长有着不可低估的负面影响。人贫不能志短,教育者应鼓励贫困生的家人为孩子树立乐观、自信、坚强的榜样。总之,在指导贫困生进行自我心态调整的同时,还要给他们创造二个平等、和谐的生活环境。只有内外结合,才能帮助他们逐渐走出自我封闭的心理状态,达到“心理脱贫”的目的。再次应教育贫困生拥有正确的感恩心态。我们应该引导贫困生以这样的心态接受捐助:今天我接受援助,是因为我比别人更需要。与此同时,还应教育贫困生正确地理解感恩并且学会感恩。虽然俗话说“滴水之恩,当以涌泉相报”,但对于接受了资助的贫困生,应劝慰他们不必将感恩戴德的事压在心头,成为新的心理负担。这是因为,从资助者的角度看,这样做的目的并不是希望得到报答,而是希望帮助贫困生完成学业,以便将来对家庭和社会多做贡献。一位著名人士曾经说过,“我有时一文不名,但我从不贫穷。缺钱是经济状态,贫穷则是一种心态。”面对贫困的学生,为师者在给予他们物质资助的同时,更重要的是帮助他们缓解沉重的心理压力,获得一种直面困难、战胜困难的无形力量,让他们虽贫犹富,让美丽的人生从贫困中走来! 三秦教师结对帮扶建档立卡学生工作总结二为了帮助家庭经济困难的学生不因为经济困难而失学、辍学,帮助他们摆脱家庭经济条件带来的心理影响,从而全面提高我校的教育质量,本学期我校积极响应上级号召开展了三秦教师结对帮扶贫困生活动。我帮扶的是五年级5班xxx,现将工作总结如下:一、指导思想为贯彻党的十八大精神,弘扬中华民族扶危济困的美德,进一步加强对对贫学困学生的帮扶工作,实现“不让一个生活上有困难的学生失学,不让一个思想上有困难的学生落

全国扶贫开发信息系统业务管理子系统页面登录

全国扶贫开发信息系统业务管理子系统页面登录 如何登录全国扶贫开发信息系统业务管理子系统页面?请点击以下入口即可进入页面登录首页! 点击进入>>>全国扶贫开发信息系统业务管理子系统 点击以下图片也可进入>>>> 【相关阅读】 扶贫手册填写说明 一、家庭情况。 1、户主姓名、性别、家庭人口、民族、出生时间、联系电话必须填写正确。户主姓名和出生时间必须与身份证一致;若贫困户无联系电话,可以填写其近亲或者帮扶干部的联系电话,但需要进行备注说明。 、户主照片:必须贴清晰的近期照片。 、识别标准:统一填写“国家标准”。 、家庭住址:填写xx镇xx村xx组。 、贫困户属性:只能填写一般贫困户、五保贫困户、低保贫困户三种类型中的一种,低保贫困户应注明低保的类型(A类、B类、C类三种类型中选择一类)。 、耕地面积、林地面积、牧草地面积、住房面积均按实际情况填写。耕地面积填写其家庭实际拥有的耕地面积,租种他人的耕地不计算在内。

二、主要致贫原因。 主要致贫原因可以填写1-2条,致贫原因主要有:因病、因残、因学、因灾、缺土地、缺水、缺技术、缺劳力、缺资金等,不得填写“其他”。 因病,注明患者姓名和病种,年均医疗费用。 因残,注明残疾人姓名、残疾类型及等级,没有办理残疾证的请注明(如遇到此种情况,驻村工作队、帮扶责任人应及时协调相关部门为其办理残疾证)。 因学,主要是指大中专、本科及研究生。注明学生姓名、就读学校,年支出费用。 因灾,何时受何灾害,损失情况。 缺劳力,应详细叙述缺劳动力的具体情况注明缺劳力的原因。 缺资金,缺少哪方面的资金(如遇缺乏进行产业发展启动资金、且符合授信标准的贫困户,帮扶措施中应为其协调办理贫困户扶贫小额信贷)。 缺技术,缺什么样的技术(帮扶措施中应对其进行相关技术培训或联系相关部门进行上门技术指导等)。 三、家庭成员。 家庭成员应包括户主,身份证号码必须填写准确,有残疾证的必须填写残疾证号。与户主关系填写户主、配偶、之子、之女、之儿媳、之孙子、之孙女、之父、之母等。劳

精准扶贫建档立卡工作总结

精准扶贫建档立卡工作总结 铜仁市精准扶贫建档立卡工作情况与成效 20XX年以来,铜仁市把精准扶贫建档立卡工作作为实施扶贫攻坚的战略基础,作为精确瞄准到户到人的战略抓手,实行市、区县、乡三级联动,通过集中力量抓贫困户信息采集和调查分析,加大力度抓创新突破,抓体制机制创新,顺利推进精准扶贫建档立卡工作。 1 基木情况 1.1坚持标准,严格程序,全而完成贫困户、贫困人口和贫困村识别工作。 20XX年4月10日,全省精准扶贫建档立卡电视电话会议召开,根据会议要求,铜仁市及时召开培训会,启动了精准扶贫建档立卡贫困人口、贫困户和贫困村的摸排、识别工作。还根据7 月巧日全国扶贫办主任会议和7 月22 日全省精准扶贫建档立卡工作会议提出的新要求,对精准扶贫建档立卡识别、登记工作进行补充和完善,并制定了乡、村、户帮扶计划。 贫困人口识别工作。贫困户、贫困人口的识别工作严格按照“规模控制、动态管理、分级负责”的原则,依据省定的规模进行了总量控制,对人均纯收入低于2736 元标准的农户,按照“三审二公示一公告”的识别程序,全市共识别出贫困农户317674 户1106065 人,其中“国家标准”291773 户1015622 人,“省级标准” 25901 户90443 人。 贫困村识别情况。各区(县)根据省卜发的贫困村规模,严格 执行“一高一低一无”标准,按照“二审一公示一公告” 识别程序,截至目前,全市共识别出贫困村1565 个(一类803 个,二类435 个,三类327 个)。 1.2精心组织,强化培训,按时完成数据录入审核工作。数据录入。根据贵州省扶贫办《关于印发<贵州省扶贫开发建档立卡数据录入实施方案>的通知》(黔扶通〔2o14]ss号)文件和9 月28 日全省精准扶贫建档立卡培训会要求,铜仁市及时启动贫困人口数据信息的系统录入工作。 贫困人口:截止目前,全市共录入贫困农户306888户

精准扶贫管理系统

4月29日,经过半年多的自主研发、调试安装,昭通市精准扶贫管理系统正式开通上线,这标志着我省首家“互联网+扶贫”管理系统正式落地。 昭通是乌蒙山片区区域发展与扶贫攻坚的主战场,全省471万贫困人口中,昭通有111.95万贫困人口,占全省贫困人口近四分之一,贫困人口居全省第一。为全面打赢脱贫攻坚战,该市针对贫困人口地域分布广、数据量大、难以客观及时反映工作进展等问题,不断创新工作方式,加大“互联网+扶贫”开发力度,从去年9月份开始自主研发扶贫开发管理系统。在结构上按照“块数据”的要求,先后完成了软件的源码开发、数据录入、内测调试等工作;在应用上突出“监督对照”职能,旨在为考核“挂包帮”单位帮扶绩效、扶贫政策落实情况、不同辖区统一评比等提供精准参考。 经过半年多的研发和调试,扶贫开发管理系统成功开通上线。该系统由管理员后台数据库、扶贫工作人员PC管理平台和使用方便的APP端口三个部分组成,将助推精准扶贫管理实现身份精准、措施精准、评价精准。结合建档立卡工作要求,把贫困家庭数据录入系统,实现信息和人的精确对应,为精准决策、措施调整提供参考和依据。系统还能自行对这些数据进行动态管理,实现扶贫对象有进有出,确保扶贫信息数据的真实客观、可靠可用,特别是能对业绩评价提供参考。 该系统下设扶贫动态、爱心帮扶、惠农信息、扶贫数据四大模块,是集信息交流、爱心对接、农村电商、数据管理为一体的综合应用平台。扶贫动态模块广泛宣传扶贫开发政策、成就、经验和典型事迹;爱心帮扶模块为爱心人士和受助对象提供信息共享平台,使社会扶贫力量得到高效释放;惠农信息模块融入农村电商平台,有助于农特产品与市场无缝对接;扶贫数据模块能客观及时反映市、县、乡、村、社、户、个人脱贫进程全貌,有助于提高扶贫开发决策水平和实施能力。。 据悉,该系统由昭通市委宣传部、市网信办整合本土技术人员研发设计完成,大众用户通过智能手机下载安装系统APP后,以授权手机号码登录系统进行使用。 省民政厅近期已对我省社会救助系统进行了升级改造,并配合省扶贫办加强精准扶贫大数据平台建设,实现了农村低保和扶贫开发系统的数据对接。 据介绍,云南省社会救助信息系统将于今年6月1日前,与省扶贫开发信息系统实现全方位无缝对接,实现低保对象数据与扶贫对象数据共享共用,推动农村低保和扶贫开发两项制度有效衔接、精准识别救助对象。对扶贫对象还将实行年度动态调整,已脱贫对象(家庭)按程序予以退保,同时,将家庭人均收入低于当年最低生活保障标准的未脱贫对象纳入保障范围。

建档立卡贫困学生资助总结汇编

贫困学生资助报告 为了能更好的做好贫困资助工作,贯彻落实上级文件精神,加大对贫困住校生和贫困幼儿的扶持力度,现将我校“贫困学生资助工作情况”自查结果汇报如下: 本学期,我校接受贫困幼儿资助的贫困幼儿共37人,资助金额共计18500元;接受贫困住校生“一补资金”的共75人,资助金额共计37500元。 一、领导重视,制度完善 我校领导高度重视资助工作,严格按照上级文件精神,对建档立卡的学生资料和信息进行了认真的查验审核。 1、资助工作政策性强,为了把工作做到公平、公正、公开,把好事办好,让群众满意,社会满意,让最困难的家庭子女受益,学校成立由校长长任组长、分管副校长任副组长,幼教主任为具体负责人,各班班主任等为成员的评审领导小组。健全监管机制,确保专项资金落到实处,顺利推进学前教育阶段资助政策,体现资助政策的“公平、公正、公开”的原则,保证贫困学生不受经济影响,能认真学习、完成学业。 2、以校长为组长的评审小组进行评审,评定小组对资助名单与信息表进行审核、认定,并将认定出困难幼儿名单上报学校审定。

3、上榜公示,公开透明。坚持公平、公开、公正原则。公示期间,未收到任何举报信息。 二、建立、健全资助档案 资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档,随时接受上级的检查和群众监督。 三、积极落实,帮扶到位 1、在校内和学生所在班级张贴布告宣传相关资助政策,真正做到家喻户晓。 2、确定资助范围和对象。 3、资助对象认定程序。 (1)、公开资助信息。宣传资助政策,真正做到家喻户晓。 (2)、资助申请。 (3)、评审及公示。评审小组进行审核,拟定受助学生名单并公示;公示期内,如有异议的,评审小组对有关情况进行重新审核。在我校资助公示期间,未收到任何举报信息。 (4)、上报。学校根据公示无异议的受助学生名单,填写好《神池县教育资助汇总表》上报。 (5)、资金发放。由报账员秦怀珠统一通过银行进行汇款,将资助金打到学生提供的账户。

浙江省扶贫管理信息系统——基础信息管理子系统操作手册

浙江省扶贫管理信息系统 ——基础信息管理子系统操作手册 建设单位:浙江省农业和农村工作办公室 技术支持:杭州腾光信息科技有限公司 2009年1月

目录 第一章概述 1.1系统简介 浙江省扶贫管理信息系统简称“扶贫系统”,它是一个满足省、市、县、乡镇四级级扶贫管理机构,通过对扶贫的对象、帮扶机构、扶贫项目及管理组织等要素的动态数据等的数字化管理,提高扶贫工作的效率、动态监测扶贫工作的成效、客观评价欠发达地区及帮扶对象的发展过程及成果,最终通过管理信息技术和计算机网路通信技术,为我省扶贫工作的决策、管理和执行和监督提供管理支持的管理信息系统。 1.2基础信息管理子系统简介 该子系统包括:低收入农户、低收入集中村和系统管理三个模块。 低收入农户:低收入农户的信息是一个三维数据组,其中建档立卡这一维数据中,农户的基本信息、意愿信息、帮扶要求信息等数据,一般是5年更新一次。如户信息变动还涉及到增户、销户;家庭成员涉及到增人、减人;等等功能。变更。数据模型如下: 享 低收入集中村:为了更好地实施“低收入农户奔小康工程”,建立低收入集中村档案的目的是为了全面了解所调查村的基本情况,从而开展针对性帮扶,更好地实现农户脱贫致富。其重点是调查低收入农户集中村的基本情况、产业发展情况、公共设施与服务情况、村庄发展规划、帮扶项目等方面(详细内容见附表九:低收入农户集中村基本情况调查表)。 系统管理:用来么分配用户、建立模块、设置区域等,是系统不可缺少的一块。 基础信息管理子系统正式入口为:https://www.360docs.net/doc/09237318.html,/Login.aspx;测试入口为:

https://www.360docs.net/doc/09237318.html,/Test/Login.aspx。 1.3编写目的 为了用户能了解操作流程和操作功能,让管理员能较好的管理系统,分配用户,建立模块,让普通信息员能了解系统,正确操作系统,故编写此操作手册。 1.4用户导读 重要声明:系统管理员一定要熟读第四章节得内容,并按照该内容完成设置之后,才能正式开始录入数据。如对系统还不熟悉,建议在“测试”的站点先练习一下,之后,在正式录入站点进行操作。 扶贫系统的系统管理员,对本单位扶贫系统中的用户、业务流程等功能进行操作。扶贫系统的系统管理员帐号,由扶贫系统的技术服务商来开设。 普通信息员阅读第二、三章节。 第二章低收入农户操作 2.1 流程概述 图2-1 低收入农户流程 流程可概括为:新建农户档案→输入家庭成员信息→输入调查信息→输入扶贫措施→输入成效管理 2.2 建档立卡 【功能简介】建立农户档案并输入调查数据。 【系统信息】需要赋予建党立卡的权限。 【用户界面】图2-2显示了建档立卡首页,图2-3显示了农户档案信息录入页面。

乡精准扶贫建档立卡工作汇报材料

乡精准扶贫建档立卡工作汇报材料 乡精准扶贫建档立卡工作在上级政府、领导的正确领导下,在业务部门的精心指导下,认真深入开展整村推进、产业发展、科技扶贫、社会帮扶等工作,制定帮扶发展规划、积极争取项目、多方筹措资金、健全扶贫机制、强化扶贫责任、推进扶贫攻坚,规范精准扶贫工作,明确责任、细化措施,按照省、市、县关于推进精准扶贫建档立卡工作会议要求,扎实做好全乡扶贫开发建档立卡工作,做到贫困户识别不遗漏、不错报。全乡共识别出贫困村4个,贫困户283户959人,精准扶贫建档立卡工作取得了阶段性成效,现将工作开展情况汇报如下: 一、精准扶贫建档立卡工作基本情况 片马彝族乡位于XX县城南面,大渡河南岸直流西街河河谷地带的高寒地区,距县城50公里。地理位置在北纬29°14′,东经102°45′,海拔851~2460m,幅员面积54.9平方公里。辖万坪、茶林、然莫、片马、富银、大营6个村,53个村民小组。2014年末实有1607户5473人,其中农业人口5424人,非农业人口49人。少数民族452户1982人,占全乡总人口的33.6%,其中彝族444户1947人,藏族8户35人,全乡去年人均纯收入6745元。 2014年县上分配我乡贫困人口总数959人,实际录入959人。我乡根据XX县定的规模进行了总量控制,并按照年人均纯收入2300元的标准顺利识别出贫困农户283户,贫困人口数959人。

贫困对象识别后,通过入户登记,实事求是地获取了贫困对象的各项信息资料,并组织各村信息录入员将对象信息录入电脑,建立电子档案,做到户有表、村有册、乡有电子档案。主要做法是: (一)加强领导,组建工作机构 一是成立了以乡长为组长,分管领导任副组长,乡纪委书记、财政所、联村干部及各村主任为成员的“片马乡精准扶贫建档立卡工作领导小组”。二是结合党的群众路线教育实践活动,组建6个驻村工作组,分别进驻6个行政村,协助开展入户调查等项工作。三是落实了工作经费。做到了机构、领导、人员、资金、责任五落实。 (二)结合实际,制定实施方案 按照XX县精准扶贫建档立卡工作总体安排部署与要求,经乡党委和政府召开会议充分讨论研究,制定了《片马彝族乡精准扶贫建档立卡实施方案》(片府发〔2014〕号),提出了农村扶贫对象识别工作的指导思想、基本原则、目标任务、主要内容、方法步骤及保障措施。明确各成员单位及办公室工作职责及具体任务,建立健全了乡政府领导,相关部门配合,乡政府负责,村两委会具体落实的农村扶贫对象识别工作机制。 (三)层层落实,部署周密 2014年7月30日召开了全乡精准扶贫建档立卡工作部署会暨培训会,全面安排部署了全乡精准扶贫建档立卡工作,确保了精准扶贫建档立卡工作的顺利进行。成立了工作领导小组,6个行政村成立了由乡联村

教师结对帮扶贫困学生活动总结

精品文档 教师结对帮扶贫困学生活动总结 根据区局文件精神要求,为确保教育精准扶贫工作切实落实到位,进一步提高建档立卡贫困家庭和辍学学生家庭的教育政策知晓率,让贫困家庭的孩子和辍学学生真正感受到学校和老师的关爱,我校教师对全校建档立卡贫困家庭学生开展了第二帮扶活动,现将第二阶段工作开展情况总结如下: 一、认真部署,精心组织。 1、加强领导,落实责任。 我校把此次家访工作与当前教育精准扶贫工作密切结合,加强领导,落实责任。精心组织,领导带头,安排全校教师在我校就读的所有经区扶贫办确认的建档立卡贫困家庭的学生全面开展家访活动。 2、强化举措,突出实效。 我校以控辍保学、教育资助、宣传教育法规政策等为重点,把本次家访活动作为提升教育服务水平的有效举措,确保大家访工作实效化、成效化、长效化。要求家访必须入户,面对面交流,每位教师的每次家访都有记录。 3、加强宣传,及时总结。 家访工作结束后,学校认真做出总结,对家访中家长的意见和建议进行疏理,并向上级部门汇报。

二、齐心协力,效果显著 1、家校沟通,形成合力。 精品文档 通过家访,我校教师了解了学生的家庭真实情况、在家表现、学 习方面的问题和困难,并向家长客观公正地反馈孩子在校的情况,引 导家长全面关注学生的健康成长,进一步落实家庭教育责任,家校携 手共促学生发展。 2、宣传政策,控辍保学。 通过家访,向贫困家庭详细讲解教育法规及各项教育资助政策,向家长发放该生的教育资助明白卡及相关宣传资料,提高家长对教育政策的知晓率。切实做好控辍保学工作,督促家长落实义务教育责任。对有辍学苗头或已辍学在家的学生父母说明义务教育法律、政策,针对辍学原因,采取有效举措,积极动员学生返校入学。 3、征求意见,提升服务。 诚恳征求家长意见和建议,对家长关心的问题做好解释、说明工作,进一步提升服务水平,提高家长对教育工作的满意度。 2017-11-14

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