领导力提升考试试题与答案

单选题

1.对被试者进行区分的最终目的，在于：回答：正确

1. A 进行考核

2. B 优胜略汰

3. C 搜集相关数据

4. D 实现因材施教

2.最为理想化的个体领导者类型是：回答：正确

1. A 淘汰型领导者

2. B 呵护型领导者

3. C 潜质型领导者

4. D 标杆型领导者

3.下列选项中，不属于个体领导力提升方式的是：回答：正确

1. A 企业集中培训

2. B 角色扮演

3. C 个人学习

4. D 主管辅导和督导

4.在情境模拟测试中，给参与者分发部分资料，让其通过分析判断出漏发的部分，这一环节被称为：回答：正确

1. A 试探考验

2. B 事实发现

3. C 模拟探索

4. D 能力考察

5.下列选项中，属于领导者管理能力开发的第一环节的是：回答：正确

1. A 小组命名和选举

2. B 分发资料

3. C 了解规则

4. D 召开集体会议

6.下列选项中，不属于个体领导力提升原则的是：回答：正确

1. A 针对性

2. B 合理性

3. C 高效性

4. D 计划性

7.编制培训课程大纲时，要遵循的原则是：回答：正确

1. A 由浅入深

2. B 简单易懂

3. C 从实际出发

4. D 因人而异

8.在领导力培训过程中，应该最先改善的是：回答：正确

1. A 能够短期改善的行为

2. B 需要一段时间改善的行为

3. C 需要很长时间改善的行为

4. D 无法改善的行为

9.下列选项中，不属于培养讲师队伍三原则的是：回答：正确

1. A 侧重于企业各层级的管理者

2. B 侧重于业务表现优秀的员工

3. C 侧重于有行业背景的外部讲师

4. D 侧重于名气较大的专家学者

10.实现评估改进效果目的的有效方式是：回答：正确

1. A 角色扮演

2. B 模拟面谈

3. C 案例分析

4. D 考核评分

判断题

11.企业花钱让员工去名牌大学听课是最有效的领导力提升方法。此种说法：回答：正确

1. A 正确

2. B 错误

12.为实现对培训师的严格管理，企业应经常对其进行考核评分。此种说法：回答：正确

1. A 正确

2. B 错误

13.在对培训效果进行评估时，应将评估讲师的评估意见作为重点参考对象。此种说法：回答：正确

1. A 正确

2. B 错误

14.领导力测评数据的表现形式一般是十分制。此种说法：回答：正确

1. A 正确

2. B 错误

15.培训项目的先后顺序由需求的紧迫程度决定。此种说法：回答：正确

1. A 正确

2. B 错误