《滥竽充数》小学生读后感10篇
《滥竽充数》小学生读后感10 篇滥竽充数是一个成语，讲的是关于南郭先生的故事。今天橙子就与大家分享《滥竽充数》读后感，仅供大家参考!
《滥竽充数》读后感
《滥竽充数》里面讲了：战国时期，齐宣王喜欢听吹竽，就让一群人吹给他听，有个南郭先生从来不会吹竽，也因此混了进来，每次吹竽南郭先生也鼓着腮帮，假装吹。却得到了和别人一样的俸禄。齐宣王死了。他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽，但他不要一大群人吹，而要一个一个的单独吹，南郭先生只好逃走了。
生活里，也有很多的人滥竽充数。数学课上，老师让大家一起读概念，有些人不专心读，脸望着天花板，张着嘴对着口形，因为他没不专心，所以也不对。老师看出了这一点，就让我们一个一个的去给她读。结果他们读得坑坑巴巴。护狐狸尾巴就露出来了。还有上音乐课的时候，音乐老师让吹竖笛。内些不好好学的同学就不会，还按着笛孔，假装吹。结果老师以考试，那些滥竽充数的人一首曲子都不会。
我希望大家认真学习，不要自做聪明、滥竽充数。否则，就是害了自己，你早晚会后悔的。
《滥竽充数》读后感
从前有一个南郭先生，它们的大王让选一批音乐队，这个音乐队里每一个人都是吹竽的好手。南郭先生听说了这个消息后，爱吃牛皮的南郭先生就说自己是吹竽的高手，于是大王就把他选中了。
那个南郭先生在这个音乐团里每天都在装模做样，而且大王也不知道
他究竟吹得怎么样。还让他和别的音乐人一起吃着好饭，大王还每天给他们这个音乐团赏金，就这样，南郭先生在这个音乐团内混了十多年。有一天，原来的大王病死了，新的大王继位了，这个大王同样也喜欢音乐，但是这个大王喜欢的是听一个一个人吹，南郭先生听到这个消息，只好灰溜溜的逃走了。
这个故事告诉我们：我们不能做南郭先生那样滥竽充数的人，如果你想南郭先生那样，你的学习就会一落千丈，所以，在学习中，我们一定要扎扎实实，不懂就问，认真把所学习的知识弄明白，不能滥竽充数。
读《滥竽充数》有感最近，我读了《滥竽充数》这个故事，故事主要讲的是，南郭先生他明明不会吹竽，他还装着吹竽，齐宣王喜欢听大家一起吹竽，南郭先生就加入了他的乐队，装着吹也没有被发现。齐宣王死了，他的儿子齐愍王喜欢听单个人吹竽，南郭先生知道了这个消息，就收拾行李趁夜逃跑了。
读了这个故事，我知道了南郭先生不会吹竽还装吹就是不对的，但只要南郭先生尽力吹竽，好好学习，就会受到别人的尊敬。
我们在学习中不会的题不要装会，这样是不好的，我们应该认真学习，不会的问题应该问爸爸妈妈或老师，但不要装，那样只会骗自己!
读《滥竽充数》有感故事说的是，有一个叫南郭的人，生活贫困，实在没有办法，准备投奔齐宣王，可是他听说齐宣王是个喜欢听竽的人，于是他假装自己是吹竽能手，要求为齐宣王吹竽，齐宣王很高兴，看他随着音乐吹的摇头晃脑，经常重赏他。
齐宣王死后他的儿子泯王继位泯王不喜欢听合奏，喜欢听独奏，这个装
模作样的南郭先生，就混不下去了，于是悄悄的溜走了。
像南郭先生这样不诚实的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验。只有真才实学，才能经的住考验。所以我们要认真学习，决不做南郭先生那样的人。
《滥竽充数》读后感滥竽充数是一个成语，讲的是关于南郭先生的故事。战国时代，齐宣王特别喜欢很多乐师一起吹竽的热闹场面和宏大气势，所以招了许多乐师进宫。南郭先生是个什么也不会的家伙，他装扮成乐师混进了皇家乐队，模仿别人吹竽的样子当起了乐师。
后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。新王也喜欢听吹竽，不过他只喜欢听独奏，便命令乐队里的人一个一个轮流吹给他听。南郭先生被吓坏了，连忙收拾行囊匆匆逃走了。
故事告诉我们，没有真才实学的人迟早都会被淘汰的。只有学到了过硬的本领，才能永远立于不败之地。所以我们从小都应该好好学习，不要做像南郭先生一样的人。
《滥竽充数》读后感
寒假里我读了一本成语故事书，这本书特别有趣，里面每个成语后面
都有一段小故事，有搞笑的、有悲伤的、有感动· ·····很多方
面，内容真是丰富多彩
我印象最深刻的就是这篇《滥竽充数》。讲的是战国时，有一位南郭先生，根本不会竽，却混在三百人中，每回参加演奏时。他双手捧着竽，好像会吹竽的样子。
后来齐宣王死了，他的儿子齐泯王继位。这位国君也很喜欢听吹竽，
但和齐宣王不同的是，他不喜欢大家一起吹，而叫三百个乐师一个一个地独
奏。南郭先生知道后，悄悄溜走了。
这个故事告诉我们做人要诚实，不会装会这样做不仅骗了别人也骗了自己。在现实生活中如果老师让全班背诵课文时，我可不要做那个滥竽充数的人，要把自己的知识学扎实，不然被老师单个抽到了，那可就惨了。
《滥竽充数》读后感
今天我读了一个故事叫《滥竽充数》，它主要讲的是：有一个南郭先生遇见什么事情都好不懂装懂，皇帝让人站成一排吹杆，他装模作样，一点声音都没有，好让别人以为自己什么都会。
等皇帝让一个人一个人过关的时候，他怎么吹也吹不成，只好灰溜溜的走了。
读完以后，我认为还是谦虚点好，不要不懂装懂。我有时候也有这种表现，没等别人讲完就觉得自己会了，可是等自己亲自去做的时候，才发现原来不是很会。
通过读了这篇故事，我也看到了自己的短处，妈妈说：“学习是无止
境的，只有勤学好问的人才能学会真本领。”
我要做一个勤学好问的人。
《滥竽充数》读后感
齐宣王叫人吹竽，每次一定要听三百人合奏。有个性南郭的人请求为齐宣王吹芋，齐宣王很高兴，给他的钱跟其他吹芋人一样多。齐宣王死后，齐湣王继位。他喜欢听一个一个的独奏，南郭先生因为不会吹芋，再也混不下去，只好逃走了。
这个故事告诉我们：没有真才实学的人混在行家里充数，可时间一长就会撑不住。
我有一次上英语课，我没有认真听讲，那一堂课老师讲的内容我不是很懂，老师让我们读句子时，我都读不熟，幸好老师都是让我们齐读的，我侥幸过关了。可是到了第二次上课，老师让我们一个一个的读，我却不会读了，我以后再也不欺骗自己了，这样我会害了自己，更对不起我的爸妈。
我以后会认真听课的，把每一课学好，绝不滥竽充数的!
《滥竽充数》读后感
读了《滥竽充数》之后，让我受益无穷。
这则寓言故事讲述了战国时期，齐宣王特别喜欢用竽演奏的音乐，便设了一个三百多人的庞大乐队，每个人都能得到很高的待遇。有个南郭先生，本来不会吹竽，但他知道齐宣王喜欢听合奏，也买了个竽，到齐王那里说他会吹，齐王连问也没问，就把他编到乐队中去。每次演奏时南郭先生就学着别人吹竽的样子，学的还真像。后来，齐珉王继位，但他喜欢单独演奏，南郭先生吓得连夜逃跑了。
滥竽充数，似乎描写着我往日的行为。上学期，当老师让回答问题时，不管我会不会，都会虚荣的把手举起来。更有甚者，老师要求背诵课文时，我满不在乎，每当齐备时，我便摇头晃脑、装模作样，应付一下算了。
滥竽充数，为我敲响了警钟，无论做任何事情，特别在学习上要虚心，有耐心，不能不懂装懂，敷衍了事，不然的话会被时代淘汰。
《滥竽充数》读后感
这篇寓言的主要内容是：战国时期，齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，
有300个善于吹竽的乐师给他演奏。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，就跑到齐宣王那吹嘘自己吹竽多么动听，齐宣王不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300 人的吹竽队中。这以后，南郭先生就随那300 人一块儿合奏给齐宣王听。就这样不劳而获地和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，南郭先生心里得意极了。后来，齐宜王死了，齐泯王继承了王位。齐泯王也爱听吹竽，可是他觉得独奏听起来才悠扬逍遥。于是齐泯王命令让300 人一个个地吹竽给他欣赏。那个南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
我原以为滥竽充数这事离我很远。其实他就在我身边，比如，在课堂上背课文的时候，有的人不会背，嘴型对不上，声音不敢出，糊里糊涂的乱背一气，到头来还是自欺欺人，自己害自己。
以前，我爸爸总是让我把学过的英语单词通通背下来要求提写会我呢?总是不想背，每次爸爸问的时候我总是滥竽充数，说我会。可每次提写，我都不会。当我读过这篇文章时，悟出了一个道理：知道就是知道，不知就是不知道，要实事求是。向孔子说的那样：知之为知之，不知为不知，乃为之也。
同学们，我们要踏踏实实的学习，一步一个脚印。
《格林童话》小学生读后感10篇
《格林童话》小学生读后感10篇 《格林童话》是德国着名的格林兄弟写的，这些故事深受少年儿童的喜爱。下面是橙子为大家整理的《格林童话》读后感，希望对大家有帮助。 《格林童话》读后感200字 我在一天时间内，把一大本的《格林童话》读完了。而我最喜欢的一篇文章是《聪明的农夫女儿》。 里面动人的故事讲得是：有一个很穷的农夫，穷的实在是太穷了，但是他有一个聪明过人的女儿。于是就向国王要了一块地。在翻地的时候翻到了一个金砖，结果国王看到了金块，还要更多的金砖，可农夫说他没有，于是国王就把他关进了监狱里。国王让他的女儿过来，但是不能穿衣服，不能裸身，不能骑马，不能坐车，如果都做到的话，就与她结婚。 农夫的女儿真的做到了，她用渔网裹住自己的身躯，把另一半渔网缠在了驴的尾巴上，驴把她拉了过去。她做到了最后国王与她结了婚。 我喜欢这个女孩，因为她太聪明了，因为她的聪明让我喜欢上了这篇文章。这个故事给我留下了很深的印象。 格林童话读后感 假期里，我读了一本《格林童话》的书，其中有一个青蛙王子的故事深深吸引了我。 故事讲的是从前有一位国王，他的女儿个个都很漂亮，尤其是那
个小女儿。一天，公主坐在井边上，她把金球一抛，金球滚到了井里，井里的水深不见底，她哇哇大哭起来。这时，有一只丑陋的青蛙说：“我可以把金球捞上来，不过我有几个条件，让我我陪你玩，和你坐一张桌子吃饭，用你的金盘子吃东西，和你睡同一张床。”当球捞上来以后，公主看到了那只丑陋的青蛙，不想兑现自己的诺言，但国王却坚持说：“你不管答应了什么，都得兑现你的诺言。”公主之好不情愿地答应了。晚上，青蛙要和公主睡同一张床时，公主终于不耐烦了，一下子把青蛙很狠地摔在了墙上，香蕉青蛙吃尽苦头，没想到奇迹发生了，青蛙被公主一摔，变成了英俊的王子。第二天，他们便举行了婚礼，成了恩爱的夫妻，从此，过上了幸福的生活。 我想：如果公主说话不算数，她也不会有真正的幸福，所以，欺骗和不守信用的人不会有好结果，一诺千金才是做人的本分。国王更是金口玉言，不然怎么会当国王呢? 通过青蛙王子的故事，我明白了做人要诚实守信，不要抱侥幸心理，不要耍阴谋诡计，不然不会有好结果。 读《格林童话》有感400字 我非常喜欢看书，妈妈给我买了好多好多书，我最喜欢看的是《格林童话》，因为里面有很多精彩、感人、有趣的童话故事。记得小时候，妈妈经常给我讲里面的故事。现在我自己经常读《格林童话》，深深感受到它的迷人魅力和给我的启迪。 翻开《格林童话》，各种各样的童话人物展现在你面前，各具特色各有特点，个性鲜明，你会看到美丽善良的“白雪公主”，聪明可
小学三年级语文教案《滥竽充数》教学设计
小学三年级语文教案《滥竽充数》教学设计1．使学生正确地理解《滥竽充数》这则寓言故事的内容。 2．学生懂得《滥竽充数》的寓意，使学生明白：没有真才实学，靠假冒过日子是长不了的。 3．使学生掌握更多的寓言故事，懂得道理，学会做人。 教学过程 一．导入新课： 1、今天，我们继续学习《寓言二则》中的第二则寓言。 请学生用自己喜欢的方式,自由读课文,读准字音，读完后用简单的话来说说这个故事的主要内容。 2、学生反馈 师：这个故事就是我们今天要学的寓言《滥竽充数》。让我们一起来读读这个成语。（板书：滥竽充数） 3、师：课前老师已经布置大家预习，不懂的字查字典，结合刚才我们读的课文，说说你理解了这个成语中的哪几个字？哪些字难理解？ 竽：簧管乐器。充数：凑数。
师：滥字有难点，哪位同学知道它的意思。（滥：与真实不符，引申为蒙混。） 师：谁能连起来说说整个词语的意思吗？ 二．围绕问题，自学课文。（边思边读，初步了解课文内容） 1、师：接下来，就让我们回到课本中，请同学们快速朗读课文，思考老师所给出的三个问题. 南郭先生为什么能滥竽充数？ 南郭先生是怎样滥竽充数？ 南郭先生为什么只好偷偷地逃走？ 2、讨论问题，理解课文。（在讨论中逐步理解课文，体会南郭先生不会装会的样子，揭露南郭先生滥竽充数的丑恶嘴脸。） ⑴分组讨论，理解课文。 ⑵大组交流，切透课文。 ⑶板书小结，深化课文。
爱讲排场有机可乘，滥竽充数装腔作势，不会装会只好逃走无机可乘 三、阅读填表，理解寓意。 1、师：同学们都知道每一则短小的寓言故事背后都蕴藏着深刻的道理，《滥竽充数》这则寓言也不例外。今天，老师邀请在座的同学当一回研究员，自己来寻找寓言背后隐藏的深刻的道理。大家有没有兴趣？ 师：看来，大家信心十足啊！这一次的活动我们以四人小组为单位，每个小组一张表格，大家要通过研究讨论共同完成这张表。好，我们先来看看发下来的表格。 听竽者喜欢南郭先生的做法南郭先生的结果 师：我们在填表时，要多读读课文，多思考，综合大家的意见，划找出文中的有关句子用自己的话概括出来填入表中。下面就请同学们以四人为单位自学课文展开讨论。 2、学生讨论填表 3、学生反馈，教师适机指导朗读。
读《滥竽充数》有感：弄虚作假没有好下场
读《滥竽充数》有感：弄虚作假没有好下场 弄虚作假没有好下场 ——读《滥竽充数》有感 【杨钰杰原创】 20XX/10/19 《滥竽充数》讲述了一个有着深刻意义的故事。战国时期的齐国国君齐宣王喜欢听吹竽，要三百人合奏。南郭先生其实并不会吹竽，却装腔作势，混在齐宣王的吹竽队伍中。后来齐宣王死了，齐湣王即位，他也爱听竽，但他喜欢听独奏。南郭先生再也呆不住了，只好收拾行李连夜逃跑。 这个故事里令我印象最深刻的人物就是南郭先生。我为南郭先生感到悲哀，他如果学到了真本事，哪里还需要弄虚作假，不就可以踏踏实实地在宫中拿着高薪水，舒舒服服地过日子吗？可他却没有下功夫，没有真本事，还耍起来小聪明，靠糊弄人混日子，最后只能落荒而逃。
在现实生活中，像《滥竽充数》中的南郭先生那样的人其实不在少数。记得四年级时，我也曾经当过一次南郭先生呢。那时，我报名参加了学校的葫芦丝培训班，刚开始时还挺有兴趣的，可几次课下来，又要记谱又要记指法，我就有些不耐烦了。于是，老师上课时，我就用手指在那里乱按，也没有发出声音，装模作样地在那里瞎吹，还为老师没有发现而感到沾沾自喜。然而，骗得了一时骗不了一世，等到葫芦丝考试时，啥也不会吹，闹出了笑话，被老师狠狠地批评了一顿。再拿我们班的陈XX同学来说吧，他每次背书都自己签字，平时单元测验时经常趁老师不注意瞄一眼语文书。，每当老师要抽背时他都说自己背了。结果等到期末考试时，抽屉被清空了，他没有地方可瞄了，试卷第二面的课文填空题几乎全错。 现在读了这个成语故事，我深深体会到了做人不能像南郭先生那样不学无术，这种人最终只会被时代所淘汰。要想今后能干一番大事业，必须从现在开始脚踏实地，好好学习，绝不能蒙混过关，自欺欺人，因为弄
小学生读后感400字(共10篇)
小学生读后感400字(共10篇) 导读：本文是关于小学生读后感400字(共10篇)，希望能帮助到您！ 小学生读后感：对根的感悟 读了《根》这篇短文，我对根和根的品质有了很深的了解。 根它给叶子以无限生机，给花朵以青春活力，它将自己的生命无私地献给了大地!它千姿百态，硕果给人间美的享受! 也许有人不屑一顾地说：“根实在不美，自甘被埋没，真是愚昧极了。”我觉得这样的理解未免太浅薄!如果没有根在泥土里拼命地吸收养料，就不会有无限生机的叶子，青春活力的花朵。根虽然埋在地下，样子很古怪，但它不雅的外表却包藏着一颗高尚美丽的心。 我由根的品质联想到了，在生活中，也有许多有着根那样品质的人。比如：清洁工，他(她)们默默无闻，无私奉献，用自己勤劳的双手，为我们打造了一个良好的生活环境。如果没有他们，我们的生活环境就不会有这样整洁干净。还有那些守护在祖国边疆的军人们，他们像根一样，用青春，甚至是用生命保卫着祖国。如果没有他们，我们就不会过上这样安宁的日子，这样美好的生活。其实还有许多有着根一样品质的人，老师、警察等等。 我以后做人也要像根那样，有着博大的胸怀，远大的理想和高尚的品质，要做一个默默无闻，有着奉献精神的人。 这篇小学生读后感，全文层次清晰，语句流畅。 当我打开这本书，读了这个故事后，就明白了一个个道理： 读完这本书，你会发现你长大了许多，这本书会给你许多人生的启迪!
当你打开第一页，你会感觉拉封丹爷爷就站在你身旁，给你讲人生的玄机。不信，你试试吧?那是一段奇妙而富于哲思的寓言之旅。 你会在这本书里认识：只知道唱不去攒粮食的知了，只能在冬天饿肚子;不知居安思危的黄鼠狼，进得了谷仓却出不去了;边顶着牛奶罐走路，边做白日梦的挤奶妇，一不小心就将梦想和罐子一起摔碎了…… 在寓言中自然少不了兔子和乌龟，大家从小就听过《龟兔赛跑》的故事：骄傲的兔子一时贪婪睡觉，铸成大错;而乌龟坚持不懈，最终取得胜利。这个寓言告诉我们一个硬道理：骄兵必败。 同学们都有朋友，也许朋友看起来微不足道，但是在我们身陷困境的时候，是朋友提供很大的帮助，而我们帮助别人的同时，也是在帮助自己。 我相信你一定会喜欢这本书的，因为它是一本可伴随我们度过中小学的一本好书! 当我们大家正想怎么度过无聊的时间，你到不如拿本书出来看看既解闷又长知识，这是多么好的事情啊! 从书中，我了解到天体的形成过程，我知道了太阳系的九大行星，更让我惊讶的是，我们居住的看似无边无际的地球居然只是宇宙中的一颗“小星星”。 《十万个为什么》经常给我们介绍一些有趣的自然现象，比如：为什么有春、夏、秋、冬四个季节？地球为什么分成热带、温带和寒带？为什么有白天和黑夜……从中我发现了许多科学道理，解开了我心中的一个个谜团。 在平时的生活中，当我看到蚂蚁总是成群结队的，心中充满了疑问：蚂蚁为什么喜欢跟着同伴走？在这本书中我找到了答案：原来蚂蚁腹部会分泌出一种特别的气味，当同伴们闻到这种气味时，就会一只接一只地排
尊严与爱情 《简爱》读后感1500字
尊严与爱情《简爱》读后感1500字 导读：读书笔记尊严与爱情《简爱》读后感1500字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 尊严与爱情——《简爱》读后感1500字： “一个有理智的人应当有自己的追求，按自己的意愿生活，靠自己的能力生活。“ 简·爱的话像一把钥匙，打开了我的心锁。是啊，为什么有能力却要依赖他人？为什么要藏起真实的自己？为什么要对厌恶之人挤出虚假的微笑？我们每个人都有属于自己的那份尊严和那片爱，谁都无权来夺走它们。记住，那是底线。如果真的有人觊觎属于你的尊严与爱，我们该怎么办呢？忍气吞声只会使他们变本加厉，所以，请大胆地断绝他们那份希望。我从那个普普通通的英国女士简·爱那里，终于找到了那道人生选择题的正确答案。 《简·爱》的第一部分讲的是简·爱在舅妈家和在慈善学校发生的事情，简在舅妈家忍耐到极限时，与殴打自己的表哥对打起来，并酣畅淋漓地对虐待自己的舅妈进行了反击，当时她的心中“有了一种前所未有的自由感和胜利感”，但是最后，她的快感渐渐变为了自责，感觉这种既招人恨又恨人的处境是可悲的。从这里，我也明白了复仇所获得的快感只是暂时的，而且它也会渐渐“变质”。从中同时也可以看出，“家人”对简的憎恶与嫌弃，使小小年纪的简心智早熟，也表露了简的反抗意识。在慈善学校时，简对宗教的虚伪有了更深的认
识，勃洛克赫斯特牧师荒谬的“惩罚肉体可以拯救灵魂的主张”的主张，引起了简的强烈不满；好友海伦·彭斯的死，激起了她的无限悲愤，也增强了她顽强抗争的意识。由于后续学校生活条件的改善，良师谭波儿小姐的教育，让简爱继续在洛伍德学校生活了八年，但谭波儿小姐的离开给她的刺激，燃起了她对接触外界的向往。于是，她来到了桑菲尔德，开启了新的人生篇章。 在桑菲尔德庄园中，简认识了庄园主罗切斯特，他们之间发生了一段曲折而动人的爱情。在这个过程中，简在许多方面都表现出强烈的反抗精神，尤其是在自力更生和男女平等的方面。她渴望得到那份爱，可失去了那份尊严，爱在她心里，似乎也没有那么重要了，因为它们缺一不可。正因如此，，简最终怀着极度矛盾痛苦的心情，离开所爱，在外流浪了四天后，被沼泽山庄收留，在离山庄不远的莫尔顿村当了乡村教师。 在山庄中，简惊讶地发现山庄是姑妈家的，而圣约翰三兄妹，就是她的表兄表姐。这一部分通过简·爱和圣约翰之间的感情纠纷和矛盾纷争，展开了人性和“神恩”的搏斗，并以人性的胜利告终，阐明了简对人性的珍视和对幸福的追求。圣约翰是个被宗教“修建并驯化了天性的人”，他喜欢简，也想让简变成和他一样的人。但是简不想嫁给他，因为嫁给他就是归顺神权，她的尊严并不允许她这样做，他们两个为了爱情观有过剧烈的争吵。但是，圣约翰去剑桥前在晚祷中有针对性的阅读经文以及最后对简·爱的个别“布道”，有关地狱和天堂的劝诱和告诫，顷刻间曾使简·爱遗忘了自己的拒绝，瘫痪了自
滥竽充数的寓意精编版
《滥竽充数》教学设计 一·引入课题 1、今天要请同学们先欣赏一段动画，看里面的人在干什么？ 生：在演奏、在吹笛子、在吹竽…… 师：看来你一定认真地做了预习，动画里的人就是在吹奏古代的一种乐器竽，板书“竽”，你能根据竽这个字来猜一猜这种乐器是用什么材料做成的吗？生：是用竹子做的。师：为什么？生：因为竽字是竹字头。看来是已经懂得了根据字的偏旁来猜测字的意思。师：竽字正是我们二年级学习的一类形旁表意，声旁表音的形声字。 2、今天我们要学习第二则寓言板书“滥竽充数”就跟吹竽有关。让我们一起来读读这个成 语，到底这个成语是什么意思，相信学了这则寓言故事你就能明白。 二·初步感知，能正确流利地朗读课文。 1、检测预习。师：昨天我们布置了预习作业，这则寓言中的生字新词你都会认会读了吗？ 出示生字新词。请男生读左边的，女生读右边的，互相听一听。 滥竽充数装腔作势 待遇讲排场 腮帮竽眼儿 演奏继承 一个挨一个南郭先生 齐宣王齐湣王 师：我们的腮帮在哪？谁来指一指？， 师：南郭先生、齐宣王、齐湣王是这则寓言中的三个人物，通过预习你知道这三个人物中谁是吹竽的，齐宣王和齐湣王他们俩是什么关系？生：父子关系，师：谁是父亲？谁是儿子？看来通过预习同学们已经自己读懂了一些信息。 2、那么就让我们一起读一读这则寓言吧。注意要读准字音，读通句子，正确断句，不加字 不漏字。全班齐读。个别纠正难读的句子。 三·整体感知内容，理清脉络层次。 1、师：通过预习同学们知道了这则寓言讲了南郭先生吹竽（板书），那么谁和谁要听他吹 竽？（齐宣王和齐湣王，板书）结果分别怎样？（在齐宣王那得到很高的待遇，在齐湣王那只好偷偷地溜走）请同学们边默读边思考，找到书上的关键词句来回答。 2、生竽默读反馈。师相机板书。南郭先生吹竽给齐宣王听，得到很高的待遇，而到了齐湣 王要听他吹竽，他却只好偷偷溜走了。 3、师：课文的那些自然段是在讲南郭先生吹竽给齐宣王听得到了很高的待遇，哪些自然段 又是在讲齐湣王要听他吹竽，他却偷偷溜走了。快速浏览课文找一找。 4、生汇报：1、2自然段讲……，3、4自然段讲……师：请同学们在2自然末尾画出象这 样的双竖线，用双竖线这种符号就能把不同意思的两个部分标记出来。 四、深入学习课文内容，品词析句，感悟寓言本义和寓意。 （一）明确不会吹竽的南郭先生是怎样滥竽充数的
滥竽充数故事的读后感5篇范文
滥竽充数故事的读后感5篇范文 滥竽充数故事的读后感篇一 《滥竽充数》这个流传已久的故事我已读过数遍，但今天的重读使我另有一番感悟。 故事是这样的；战国时期，齐宣王为了寻欢作乐在宫廷里设了一个三百多人的庞大乐队来为他演奏竽。有一个南郭先生他不会吹竽，可是他知道齐宣王喜欢齐奏，就装模作样的“混”在其中。三年来，每每都能蒙混过关，他高兴极了。后来齐宣王死了闵王继位，他喜欢独奏，这样南郭先生知道要露出“马脚”，就在别人演奏时，他偷偷的溜走了。 南郭先生不凭真本领，只想靠弄虚作假来得到好处，这样只会蒙人一时，又怎能蒙人一世呢？谎言总会被揭穿的时候。我也有一次滥竽充数的经历：前几天妈妈上班走时交待我在家好好练字，我不想练，就从以前练字本上把写的较好的'一页撕下来订在现在的练字本上想蒙混过关。 我怀着一颗忐忑不安的心等妈妈回来的同时也对做贼心虚深有体会。不出所料妈妈回来一眼就看出真伪，她大发雷霆，狠狠的惩罚了我一顿。使我刻骨铭心的记住了弄虚作假会带来可怕后果的教训。 真像早晚会被揭穿的，做人要做一个堂堂正正的人。我再也不能像南郭先生一样做傻事了。 滥竽充数故事的读后感篇二 有一番成就，就必需有真才实学，学习也一样，绝对不能华而不实，
弄虚作假，自欺欺人。一天，我翻开了寓言故事，里面有许多多姿多彩的故事。那具有神奇力量的故事象磁石般吸引着伙，其中《滥竽充数》最吸引我。我看完了，至今还另我受益无穷。此文告诫我，做人要虚心，不可以不懂装懂，必须得要有坚定的信念和超强的耐心，才可以学好本领。 这则故事的内容，主要讲了战国时期，大王齐宣王最喜欢听人听竽。每逢演奏时，要300个人合奏。其中，有一个南郭先生入队，齐宣王同意了。其实，他不会吹，他只是装作会吹而已。因为参加演奏后，大王会重重有赏。不久，齐宣王死了，齐闵王继位，但是他不爱听合奏，喜欢听独奏。南郭先生其实并不会吹竽，因此知道情况后，只能灰溜溜地走了。 《滥竽充数》仿佛描写着我们的日常生活行为。这个学期英语老师要求我们多读，多背，多写英文单词。学习是要踏踏实实，然而伙并不在意，每当独背的时候很随意地背一下，勉勉强强可以过关，齐背的时候，我摇头晃脑，装模作样，随意应付一下。因此每当听写的时候，我几乎都是名落孙山的多。 《滥竽充数》为我们敲响了警钟，做人不可以像南郭先生那样不学无术，经不起考验。这种人始终会被社会淘汰，成为一个彻头彻尾的“二等废物”。 正所谓眼望高出，脚踏实地。我明白了明日的栋梁，一定要有真才实学，绝不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识高峰？
小学生读书心得10篇全面版
《小学生读书心得》 小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖千万心灵，改变千万人生。我喜欢看书，从书中吸取养分，来丰富我的知识，提升我的智慧，磨练我的意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码丛书，也是让我爱不释手的书。它透过一个一个看似微不足道但又充满哲理的小故事，给予我们启迪和感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲述的是威尔玛。鲁道夫年幼时身患重病，双腿落下残疾。但她自强不息，坚持锻炼，最终创造了200米的世界纪录。这个故事深深地感动了我，让我懂得了不要被不可能所吓倒，只要用心，只要努力，就会成功，人生就会更多彩。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的文章，说的是任小萍在不断调动的工作岗位上，干一行爱一行，在平凡的岗位上干出了不平凡的成就。读着文章，我记下了这样一句话:一个人 在无法选取工作时，至少他永远有一样能够选取:就是好好干还是得过且过。这样的选取就决 定了将来的被选取。虽然语言很朴素，但却饱含哲理，让我很受教育。 像这样的小故事小文章在这本书里还有许许多多。我一口气地读着，体会着，最后明白了这本书被奉为经典，畅销全球20年而不衰的奥秘所在，正像它的名字《心灵鸡汤》一样，让 人生在故事里开悟，心灵于沉思中升华，在字里行间滋养着我的心田，温暖着世界! 小学生读书心得（二）： 书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活能够清贫，但不能够无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。 虽然我们都明白要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师！ 读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一齐读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。 经常读书的人会思考，明白怎样才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会透过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。 读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的潜力，培养自信心，构成实践潜力。有道是腹有诗书气自华，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。 小学生读书心得（三）： 读书让我快乐地成长
小学生简爱读后感_小学生读后感
小学生简爱读后感_小学生读后感 《简爱》是一部带有自转色彩的小说，它告诉人们一个人生的真谛。下面小编整理收集了小学生简爱读后感，欢迎阅读！ 小学生简爱读后感1简·爱自幼被“苦魔”缠身：从小父母双亡，寄养在亲戚家，在那里，她受尽折磨，苦不堪言。后来，简·爱在孤儿院里历尽沧桑，吃尽苦头，但她与一位名叫海伦的小姑娘成为了无话不谈的好朋友，可不久，海伦去世了，从此简·爱在孤独中慢慢成长。她虽然贫穷矮小，相貌平平，但她凭着一颗坚强高尚的心灵，自尊自立，当上了一名家庭教师。最后经过一番波折，简·爱最终获得了最真挚的爱情。 这本书最打动我的是，简·爱虽然貌不惊人，身份卑微，但她并不自暴自弃，不虚荣，而是善良，温柔，勇敢追求。 人的价值＝自身的尊严+一颗纯洁善良的心+无私大爱！只要付出了努力和汗水，总会有好的结果。简·爱虽然从一个懵懂无知的小女孩变成亭亭玉立的大姑娘中变了很多，但唯一不变的是她善良、坚强和自信。只要肯尽磨难，以善良的心赢得了别人的信任，就能尝到甜头。生活需要真诚，需要付出！ 小学生简爱读后感2这个星期我看了《简·爱》。 故事主要讲述了以较早英政府腐败之时为背景的一个女孩人生的发展。简刚一出生父母便去世了，由舅妈带她养大，她从小饱受表哥表姐的欺凌，一次由于大胆的用舅舅说过的话顶撞了舅妈被送进孤儿院。长大后的简被招进一个庄园做保姆。在工作的过程中她与庄园
主罗切斯特相爱了，但是直到他们准备举行婚礼时，简才得知罗切斯特早已有了妻子。她一气之下远走他乡，过上了流浪的生活。然而三思之后简还是决定回去继续与罗切斯特生活。她回去后才发现庄园已经败落，罗切斯特双目失明，妻子也离他而去，但是简没有离开，而是选择了与罗切斯特成了婚。 平凡往往更好一些。我更敬佩简不为平凡的身世而自卑，她和罗切斯特相恋时认为他们是平等的。在富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严。 现在很多人为了金钱和地位面前不择手段，丧失了自己的尊严，有的人甚至连自己的亲人都要伤害，想想这些人比起简的为了尊严义无反顾的抛弃的精神，真的很是天壤之别。 小学生简爱读后感3最近，我读了英国女作家夏洛蒂．勃朗特写的《简爱》，深有感触。 《简爱》这本书主要写了一位名叫简爱的孤儿如何在恶劣的环境中顽强地生存下来，并成为一个独立自信的女性的故事。她自幼失去双亲的疼爱，还经常受到收养她的舅妈及其子女的歧视的简爱能如此顽强独立地生活着。长大后，简爱为了追求独立与自由的生活，来到了桑菲尔德庄园做家庭教师。可后来发现阁楼一直囚禁着一个疯女人。伤心之余，简爱孤身逃离庄园，四处流浪，后来因为心中一直对桑菲尔德庄园念念不忘，重新又回到了那里。这时，庄园已是面目全非。简爱毅然生活在那里。 记得有一次，老师布置了一道奥数题，光题目就四五行，读着头
滥竽充数的启示精选作文800字
滥竽充数的启示精选作文800字 读了《滥竽充数》一文，我有许多感想，写出来与大家共勉，错误之处望能得到教师和同学的批评指正。 战国时期，有个齐宣王，喜欢听吹竽，总是叫很多人一起合奏。这时有个南郭先生，去见宣王，恳求参加吹芋队。宣王很快乐，收下了他，待遇和大家一样。每逢演奏时，他就混在队伍中，人家摇摆身体他也跟着摇摆身乐境界当中的样子。几年后，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位体，人家仰头低头他也跟着仰头低头，俨然一副置身音。齐湣王也爱听吹竽，但他喜欢听独奏，要吹芋的人轮流吹给他听。南郭先生其实其实不会吹芋，只得连夜拾掇行李逃走了。(中·国精选作文·网 t262) 这个故事给我的启示是：一个人来到世间，不光是享受美妙的生活，同时还要用自己的努力为社会做奉献。这就需要我们学到过硬的本领才能办得到。假如在所有的领域里面，我们都只能充当“滥竽”的角色，那是极其可悲的。我们年轻人应该把精力和时间都集中到学习上，付出我们的汗水，付出我们的辛勤。使自己成为较多领域的行家里手，为社会作出应有的奉献，使我们的社会变得更加美妙。“半壶水”“万金油”是不足取的，更不用说一点也摸门不着的“滥竽”了。当我们鹤发苍苍的时候，回首获得的一桩桩成就，可以骄傲的说，
我们没有等闲白了少年头，我们潇洒的在人间走了一回。退一步来说，知识的领域是一望无际的，个人的生命和精力是有限的。我们不可能成为八面玲珑的行家里手，未知的领域一定宽广得很，因此，在很多方面充当“滥竽”的角色也是在所难免的。问习题不在于是不是“滥竽”，而在于“滥竽”是不是去充了数。正确的态度应该是勇于正视自己的不足，知之为知之，不知为不知，承认自己一无所知，从零做起，总有一天，我们会把“滥竽”变成内行的。千万不要强不知以为知，为了面子，为了一己之私利，用“滥竽”去充数。即便能蒙混一时，最终只能得到一个可耻-的下场。 同学们，让我们时时刻刻用这个寓言来告诫自己吧！
读《滥竽充数》有感400字
读《滥竽充数》有感400字 【第1篇】 有机会拜读了《滥竽充数》这篇文章，我感到很惭愧，因为我也当过一回南郭先生。这则寓言故事主要写南郭先生不会吹竽，装腔作势在齐宣王的吹竽队里充数。后来齐泯王继承了王位，喜欢让吹竽的人一个一个吹，南郭先生知道自己混不下去了，只好灰溜溜地逃走了。 记得，在幼儿园大班时，老师要求背园歌，唱会了，背会了才给回家。我看着许多同学都去组长那儿背，我心急，便也去了。我和那几个同学“背”好后，就回家了。第二天，老师让我们一个一个唱，这下我“结巴”了，被老师留了下来。 通过读这个故事，我懂得了如果一味地做假，靠蒙混过关是不行的，人们常说：“躲得过初一，躲不过十五。”如果我们每个同学从小不好好学习，长大了都像南郭先生那样，蒙骗别人，终将会被社会淘汰的。
自从读了这篇文章后，我决心不再干滥竽充数的事了，也请大家不要学南郭先生，因为那样根本没有什么出息，只能浪费自己的光阴，自己欺骗自己。我们应该认认真真学习，老老实实做人，用自己的真才实学来迎接未来社会的挑战。 【第2篇】 今天语文老师给我们讲了一个故事，给我印象深刻。 故事主要讲了，竽是一种古代的乐器，吹奏起来很悦耳，而齐王特别喜欢听人吹竽，而又特别偏爱听人合奏，某天他觉得乐队还不够大将扩编成300名，于是用许多钱财来招收吹竽高手，总共299名还差一名，结果有一个人先生他根本不会吹竽，却到齐全王那里说自己吹的特别好，最后进了乐队，吹竽的时候他便表现出一副摇头晃脑的样子，别人都以为他沉醉其中，后来齐王死了，他的儿子也喜欢听竽，不过他喜欢听独奏，他要乐手一个一个吹给他听，南郭先生意识到事情的不妙，连忙趁别人不注意他走了。 这个故事告诉我们，在学习时不能像南郭先生那样，没有真才实
小学生读后感10篇 5000字
小学生读后感10篇 5000字 《三国演义》读后感 读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。 在三国中，我最崇拜的是诸葛亮，从火烧新野、空城计、草船借箭、三气周瑜中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我们。所以我们不可能不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失误而灰心气馁。 我最佩服的人是赵云，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗时，刘备丢失全部兵马，两个女儿被曹纯活捉。刘备的甘夫人及子刘禅，要不是在赵云不惜性命地保护下才脱险，恐怕早已丧命。他对刘备也是忠心耿耿，刘备在离开荆州，前往益州之时，把他调回城内，当“留营司马”，对孙夫人及她的男女卫队监视。孙夫人回江东企图把阿斗抱走，他会同张飞，用武力强迫孙夫人留下了阿斗,， 随着我的成长，每次读《三国演义》我都有不同的感受，《三国
演义》真是一本伴我成长的好书。 《红岩》读后感 最近，我读了《红岩》这本书,《红岩》是一本描写了众多革命英雄，面对危险，毫无屈服的书，成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，从不畏惧；刘思扬出身豪门却参与革命；渣滓洞的难友们，相互帮助，智斗敌人；白公馆的人们战胜敌人，迎来新中国。面对这些敬佩的同志，国民党只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的一分一毫。 在红岩里，我最钦佩许云峰。红岩开头不久，许云峰的英雄形象就已经在我心中树立起来。当他被叛徒出卖了，并不像普通人一样屈服于敌人，因为他知道共产党绝对会胜利的，绝对不能向敌人屈服。而在渣滓洞监狱的生活过程中，他还是穿着那蓝色的长袍，始终以微笑迎接大家。当敌人拷问他时，不论是软是硬，他始终不透露党的任何秘密，面对敌人的严刑拷打、残酷折磨和威逼利诱，许云峰始终大义凛然，坚强不屈，毫不动摇，无可奈何的敌人不得不承认:任何刑具对他都是没有效果的。重庆解放前夕，蒋介石下令对狱中的革命者进行血腥大屠杀，许云峰从容就义了。
三年级语文：滥竽充数(教学方案)
( 语文教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 三年级语文：滥竽充数(教学方 案) Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important.
三年级语文：滥竽充数(教学方案) 相关链接：教案3篇+资料） 作者：佚名 更新：2006-7-22 9:21:21 点击：0" href="" target=_blank>寓言二则（北师大版教案3篇+资料） 教学目标 1．使学生正确地理解《滥竽充数》这则寓言故事的内容。 2．学生懂得《滥竽充数》的寓意，使学生明白：没有真才实学，*假冒过日子是长不了的。 3．使学生掌握更多的寓言故事，懂得道理，学会做人。 教学过程 一．导入新课：
1、今天，我们继续学习《寓言二则》中的第二则寓言。 请学生用自己喜欢的方式,自由读课文,读准字音，读完后用简单的话来说说这个故事的主要内容。 2、学生反馈 师：这个故事就是我们今天要学的寓言《滥竽充数》。让我们一起来读读这个成语。（板书：滥竽充数） 3、师：课前老师已经布置大家预习，不懂的字查字典，结合刚才我们读的课文，说说你理解了这个成语中的哪几个字？哪些字难理解？ 竽：簧管乐器。充数：凑数。 师：“滥”字有难点，哪位同学知道它的意思。（滥：与真实不符，引申为蒙混。） 师：谁能连起来说说整个词语的意思吗？ 二．围绕问题，自学课文。（边思边读，初步了解课文内容） 1、师：接下来，就让我们回到课本中，请同学们快速朗读课文，思考老师所给出的三个问题.
滥竽充数读后感400字五篇
滥竽充数读后感400字五篇 【篇一】滥竽充数读后感400字 《滥竽充数》这个流传已久的故事我已读过数遍，但今天的重读 使我另有一番感悟。 故事是这样的；战国时期，齐宣王为了寻欢作乐在宫廷里设了一 个三百多人的庞大乐队来为他演奏竽。有一个南郭先生他不会吹竽， 不过他知道齐宣王喜欢齐奏，就装模作样的“混”在其中。三年来， 每每都能蒙混过关，他高兴极了。后来齐宣王死了湣王继位，他喜欢 独奏，这样南郭先生知道要露出“马脚”，就在别人演奏时，他偷偷 的溜走了。 南郭先生不凭真本领，只想靠弄虚作假来得到好处，这样只会蒙 人一时，又怎能蒙人一世呢？谎言总会被揭穿的时候。我也有一次滥 竽充数的经历：前几天妈妈上班走时交待我在家好好练字，我不想练，就从以前练字本上把写的较好的一页撕下来订在现在的练字本上想蒙 混过关。我怀着一颗忐忑不安的心等妈妈回来的同时也对做贼心虚深 有体会。不出所料妈妈回来一眼就看出真伪，她大发雷霆，狠狠的惩 罚了我一顿。使我刻骨铭心的记住了弄虚作假会带来可怕后果的教训。 真像早晚会被揭穿的，做人要做一个堂堂正正的人。我再也不能 像南郭先生一样做傻事了。 【篇二】滥竽充数读后感400字 一个人若想有成就，就必须要有真才实学，决不能有半点儿虚假。寓言《滥竽充数》讲的就是这个道理。 《滥竽充数》这篇寓言主要讲了在战国时代，齐宣王有个嗜好——十分喜欢听吹竽，而且很讲排场，往往是300多人合奏，齐宣王给 了他们极大的报酬。一天，南郭先生请求加入乐队，齐宣王答应了他
的请求。其实，南郭先生并不会吹竽仅仅贪图高额的报酬罢了。每次吹竽时他都装腔作势、左摇右晃、有模有样的“吹奏”，居然蒙混过关。不过好景不长，不久，齐宣王死了，齐湣王继位，齐湣王也有相同的嗜好。不过，他认为300多人一起吹奏太过吵闹，喜欢听独奏，南郭先生知道后，连夜逃跑了。 这个南郭先生不正是我往常生活的真实写照吗？有一次，老师布置了一篇作文，我不想写，便抄了一篇，不过“要想人不知，除非己莫为”。这件事被爸爸发觉了，我一开始还想继续抵赖，不过，铁证如山，我只好承认，重写了一篇。 《滥竽充数》一文是对我们的警告，他告诉我们：在学习、生活中，都要脚踏实地，一步一个脚印，不能有虚假。 我们以后将是祖国的栋梁，绝不能像南郭先生一样。只要脚踏实地，何须惆怅登不上知识的高峰呢？ 【篇三】滥竽充数读后感400字 今年，我就要毕业了，会想过去，我们学的一篇课文《滥竽充数》，教会了我很多。课文主要讲的是南郭先生不会吹竽，却装腔作势的混在齐宣王的吹竽乐队中充数。后来齐宣王死了，齐湣王继承了王位。他也喜欢听吹竽，但他只喜欢听一个一个的吹给他听。南郭先生知道了这件事，只好偷偷的溜走了。 读了这个故事，我不禁哑然失笑。应为我有一个同学他就当过“南郭先生”。那是四年级的事了，有一次办黑板报，他并不会画，但看到同学们在一起帮忙，便忍不住走上前，一会儿让这个同学打直线，一会儿让那个同学画动物或人物。现在想起来可真好玩。 学了这篇课文。我懂得了，凭作假，蒙混是不会长久的，总会有露馅的一天。如果我们没有真才实学的本事，只可能一时过关，但将来面对竞争激烈的社会，我们怎样才能成为强者呢？怎么能挑起建设
小学生读后感500字共10篇
精品文档 小学生读后感 500 字( 共 10 篇) 这个暑假我看了一本名叫《香格里拉》的书。书里面讲了这样的故事。在一个家庭里，他们一家生活得很幸福。有一天，家里来了一位老人，老人自称他自己是马丁夫人老公的爸爸，他们非常吃惊。那位老人说：”她们可以叫他冰棒儿。忽然一阵开门的声音，冰棒儿的儿子回来了，他们父子俩讲了一会话就都去休息了。接下来的几天都很宁静。可
是有一天，马丁夫人和冰棒儿的儿子把冰棒儿送到了香格里拉塞西听了很生气，他下定决心一定要把冰棒儿给救出来。真的有一天塞西把他的爷爷给救了出来，冰棒儿一出来后，就和塞西一起计划着坐船去敦刻尔克找一位女士。冰棒儿 说：”这星期六午夜去坐船。”塞西说：”知道了。”到了星期六早上，塞西写了一张便留下，希望爸爸妈妈看见。亲 爱的爸爸妈妈，请不要担心我。我和冰棒儿一起离开家几天，他有心愿要完成，需要我的帮助。所以我走了，别担心，我
不会有事的，很快就会回家。爱你们的，塞西。写完之后整理好东西就走了，到了船边，等着冰棒儿的到来，冰棒儿终于来了，还带了一些朋友过来，之后坐上了船，经过一些磨 难，终于到达了目的地。他们先去吃了点东西，就去找人了，没找着人，冰棒儿很伤心，只好有坐船回去了，到了家，晚上冰棒儿的儿子和马丁夫人在门口迎接他们，他们一家终于 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作–独家原创1/15精品文档
在一起了。这个故事告诉我，一定要对自己的亲人好一点， 如果哪天失去了他 ( 她) 的话，你就永远也不能对他 ( 她) 好一点了。 读后感作文： 2017 小学生开学第一天读后感小学生读后感 500 字 |返回目录 读后感作文： 2017 小学生开学第一天读后感
滥竽充数
滥竽充数》导学案（教师用） 学习目标： 1、我能复述寓言故事《滥竽充数》 2、我能读懂这个故事，总结出这则寓言告诉的道理。 教学程序： 一、导入新课，明确目标（2分钟） 1、请用一个字概括出每行成语的共同意思。 名副其实货真价实真才实学真金不怕火炼（真） 名不副实弄虚作假不学无术装模作样（假） 真的假不了，假的真不了，我们今天开讲的故事《滥竽充数》就验证了老祖先代代相传的这句劝人真言。 2、板书课题。读目标，明方向——齐读目标 二、词语铺垫，复述故事（8分钟） 1、师：要复述必须读，首先大家来听读。要复述必须读，接着大家来练读。要复述词抓住，重点词语会引路 2、复述故事三步走：听录音→独立复述→对子互查 词语提示铺垫练习： 齐宣王总是 南郭先生鼓着腮帮按着竽眼俸禄 齐湣王不要而要学生倾听） 3、个人抢展。 ★送出第一份知识锦囊——韩非子：我说话结巴，我善于作书。你所知道的寓言故
事：《守株待兔》《自相矛盾》《滥竽充数》《老马识途》《买椟还珠》《郑人买履》《曾子杀猪》《螳螂捕蝉》都出自我的著作《韩非子》，这本书所含的寓言故事共347篇。 三、学议展示，点拨明理 ★自学导航： 1、“滥竽充数”的意思（试着解释一下你认为重要的字的意思） 2、南郭先生为什么滥竽充数（合理推测写出你认为一切可能的原因） 3、南郭先生是怎样滥竽充数的？ 4、南郭先生滥竽充数的结果是怎样的？ 方法提示：浏览故事提炼词句查阅工具书找近义词联系上下文 时间：5分钟 ★群学合议 听竽者喜好南郭先生的处境 齐宣王 齐湣王 他们让你想到了哪些人？哪些事？ 齐宣王： 齐湣王： 南郭先生： 从故事中感悟到的做人道理（尽可能控制在30个字内） 方法提示：潜心读书、走进故事、填写表格、对比感悟 组长组织、发言有序、敢于质疑、求同存异
读《滥竽充数》有感300字优秀范文5篇300字
读《滥竽充数》有感300字优秀范文5篇300字《滥竽充数》讲述战国时期，齐宣王喜欢听吹竽，就让一群人吹给他听，有个南郭先 生从来不会吹竽，也因此混了进来，每次吹竽南郭先生也鼓着腮帮，假装吹。却得到了和别人一样的俸禄。齐宣王死了。他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽，但他不要一大群人吹，而要一个一个的单独吹，南郭先生只好逃走了。那么滥竽充数读后感怎么去写呢，以下是小编整理的滥竽充数读后感300字范文5篇，希望可以分享大家进行阅读和参考。 齐宣王在位时，他喜欢组织好多人吹竽，那样的场面非常热闹，而且非常壮观。南郭 先生知道了这个消息后，就跑到齐宣王那里，说自己是一个有名的乐师，只要听过我吹竽 的人都会被我的竽声所感动。齐宣王被南郭先生的甜言蜜语所感动，就让他加入那个300 人组成的乐队中。南郭先生不会吹竽，整天学着人家摇头晃脑，看上去和别人一样吹奏的 很投入，脸上还装出一副沉浸在乐曲中忘我的样子，成天靠蒙骗的手段过子。 到了齐湣王时，他喜欢听单人独奏，觉得那样十分逍遥悠扬。就让那个300人组成的队伍一个一个吹给他听，那个滥竽充数的南郭先生再也无法混下去了，只好连夜收拾行李逃走了。这个故事告诉我们，像南郭先生那样靠蒙混骗人，早晚会被人揭穿的。 我们想要成功，就要勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。 看到滥竽充数的故事，我想大家一定都不陌生。滥竽充数这个故事发生在战国时期。齐国大王齐宣王非常喜欢听吹竽，常常叫一大群人为他吹竽。其中有个叫做南郭先生的人，他不会吹竽，也在一大群人里面文齐宣王吹竽。因为吹的时候他装腔作势，所以不会露出马脚，就这样混日子。后来，齐宣王死后他的儿子齐泯王继承王位，齐泯王也喜欢吹竽，可是他和齐宣王不同，他不喜欢一大群人吹，喜欢一个一个吹。南郭先生得知消息吓得汗 流浃背，见没有什么计可施，带着包袱逃走了。 回想有一节数学课，黄老师叫我们记一些形状的公式，由于上课我心不在焉所以没记得，黄老师叫我们背时，我在一大群人里装腔作势，学南郭先生滥竽充数。这一节课我什 么都没得到，别人却得了知识，我又白白浪费了一节课 这则寓言告诉我们做什么事只要有真本领、脚踏实地在什么时候都不会被淘汰，如果滥竽充数必会露出马脚。我们做什么事都不能有半点虚伪，要踏实。
小学生读后感大全100字10篇
小学生读后感大全100字10篇 导读：读书笔记小学生读后感大全100字10篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 小学生读后感大全100字10篇： 郑雅阅读第两百三十九天：《男孩故事》之《三头公牛》读后感：大草原上住着红牛，黑牛，黄牛三头牛。狮子想吃掉它们，但是三头公牛齐心协力，狮子老是被打败。于是，它想了一个办法让它们自相残杀。最后，它们倒在地上起不来了。狮子就把它们吃了。读后感:只要团结一心，不被其它东西迷惑，就会战胜强大的对手。 张于铮：阅读第244天《成语故事》之《大公无私》祁黄羊办事公正没有私心。晋平公问他：南阳县缺个县长，谁比较适合？祁黄羊毫不迟疑地推荐了解狐。晋平公感到疑惑：解狐不是你的仇人吗？他说：你只问我什么人能够胜任啊！果然，解狐当了县令后，办事公正，大家都称颂他。所以我们一定也要像祁黄羊一样，推荐人以才能做标准，而不能因为别人是自己的仇人，就不推荐，也不因为别人是自己的儿子，怕人议论而不推荐，应该要大公无私。 赵雨娇阅读第242天《列那狐的故事》讲了列那狐和叶格抡决赛叶格抡非常厉害但是列那狐努力打败了他这个故事告诉我只要努力就有收获。 王浩晨:阅读第225天《田螺姑娘》从前有一个少年，从小就失去了自己的爹娘，生活得很苦。但是少年很勤劳，每天从早忙到晚。
一天，少年在稻田里捡到了一个田螺，那个田螺格外大，格外亮，足足能抵平常的三个。少年小心翼翼地把田螺带回家，养在水缸子里，像照顾亲人一样照顾着田螺。......读后感:对有困难的人要伸出援助之手，同时别人帮助了我们，我们也要懂得回报。 夏迎迎阅读第241天《十万个为什么》读后感：这个故事告诉我们，我们要做个环保小卫士，去保护环境。 钱昊伶阅读第222天《成语故事》我懂啦望梅止渴讲了比喻愿望无法实现，只能用空想和假象来安慰自己。钱昊伶阅读第223天《成语故事》我懂了偃旗息鼓讲了原指行军时隐蔽行踪，不让敌人察觉现在比喻事情终止或声势减弱。 方彦博阅读第223天《木偶奇遇记》匹诺曹不计较大狗的追击,在危险时刘救了它一命,没想到到在他遇到危险的时候,大狗也挺身而出,数了他一命,这让我们相信,好人有好报。当别人有危难的时候,我们要伸出援助之手,也许,下一个需要助的人就是你。真诚的友谊要珍惜,助人为乐总是不会吃亏的。 严艺童阅读第216天《淘气包马小跳》之（孔雀屎咖啡）读后感：我们不应该给小动物吃他不喜欢吃的东西，更不能逼小动物吃。我们要爱护每每一条生命，不要让一条就这样结束了。 吴青璇阅读244天《诺贝尔》读后感：诺贝尔的哥哥劝他写他的自传，可是诺贝尔不同意，他的哥哥反复劝他，他还是不同意。他说：“我不能写自传，在宇宙旋涡中有恒河沙数那么多的星球，而无足轻重的我们有什么值的写的呢？”我从这里知道了：做事要谦虚！
简爱读后感400字
简爱读后感400字 《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作,它乐成地塑造了英国文学史中第一个对于爱情、糊口、社会形态以及宗教都采纳了自力自主的踊跃向前立场和勇于斗争、勇于争夺自由平等地位的女性形象。 大凡喜爱外国文学作品的女性,都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅只只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想,错了。笔者也是一名女性,糊口在颠簸变化着的英国19世纪中叶,那时思想有着一个崭新的起头。而在《简爱》里渗入最多的也就是这类思想——女性的自力意识。让我们试想一下,如果简爱的自力,早已经被扼杀在俯仰由人的童年糊口里;如果她没有那份自力,她早已经和有妻女的罗切斯特糊口在一路,起头有金钱,有地位的新糊口;如果她没有那份纯正,我们此刻手中的《简爱》也再也不是使人打动的流泪的经典。以是,我起头去想,为啥子《简爱》让我们打动,喜爱的舍不患上放下——就是她自力的性格,使人心动的人格魅力。 然而,我们禁不住要问,仅这一步就能自力吗?我认为,不会的。终究女性的自力是一个长期的过程,不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气,就像简爱昔时毅然脱离罗切斯特同样,需要“风潇潇兮易水寒,壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想,这应该才是最关键的一步,也应该是走向自力的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她强硬的性格,自力的个性留给我们一个打动。以是她是乐成的,幸福的女性。 简爱已经作为自力女性的经典,我但愿阳光下,鲜花里有更多的简爱走出来,不论是贫穷,照旧富有;不论是仙颜,照旧边幅平淡,都有夸姣的心灵和充实的心胸,都能以自力的人格和坚强的个性糊口。 《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作,它乐成地塑造了英国文学史中第一个对于爱情、糊口、社会形态以及宗教都采纳了自力自主的踊跃向前立场和勇于斗争、勇于争夺自由平等地位的女性形象。