天津财经大学2019届本科毕业生生源统计表

2020年天津财经大学招聘辅导员试题及答案

2020年天津财经大学招聘辅导员试题及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是（）。 A、角色扮演法 B、行动操练法 C、发泄法 D、表扬鼓励法【答案】B 2、以下不属于学校文化中的观念文化的是（）。 A、校训、校风 B、校歌、校旗 C、办学宗旨 D、国家课程【答案】D 3、按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。 A、促进选择性注意的策略 B、促进新旧知识联系的策略 C、促进新知识长期保存的策略 D、促进短时记忆的策略【答案】A 4、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。 A、某种能力获得的最佳时期 B、错过这个时期，个体难以获得这项能力 C、不可逆转的时期 D、0~3岁【答案】D 5、中小学教师资格由（）教育行政部门认定。 A、县级以上地方人民政府

C、各级地方人民政府 D、省、自治区、直辖市【答案】A 6、课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求（）。 A、学生主动性、积极性与教师指导相结合 B、有明确目的 C、注重培养学生实践精神 D、活动内容精彩，形式多样【答案】B 7、儒家思想的创始人是（）。 A、孔子 B、孟子 C、韩非子 D、淮南子【答案】A 8、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的（）。 A、阶段性 B、不平衡性 C、个别差异 D、分化与互补的协调性【答案】C 9、智力发展上的差异包括（）。 A、内在差异和外在差异 B、相对差异和绝对差异 C、年龄差异和性别差异 D、个体差异和群体差异【答案】D 10、幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（）。 A、注意的范围 B、注意的分配 C、注意的稳定性 D、注意的转移

市场营销专业的探索

大学本科培养目标：本专业培养具有良好的商业品德和营销伦理修养、系统掌握现代营销管理理论与方法、具备分析和解决市场营销实际问题能力的、能适应经济发展要求的高素质应用型营销管理人才。培养要求：根据“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的培养原则，经过四年的学习，达到如下要求： 1、品格素养系统学习马克思主义的基本原理和建设有中国特色社会主义市场经济理论；坚持四项基本原则、拥护改革开放的方针，具有正确的人生观、价值观；有良好的思想品德和营销伦理修养。 2、知识水平掌握现代市场营销学系统理论、专业知识、基本技能；熟悉国内国际相关政策法规和惯例规则；掌握市场营销的定性、定量的分析方法；了解本学科的理论前沿和发展动态。 3、基本能力 1)注重理论联系实际，既有扎实的理论基础，又有较强的实际动手能力； 2)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析解决市场营销实际问题的基本能力； 3)较熟练掌握电子计算机的应用和一门外语的听、说、读、写能力； 4)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

4、创新精神了解创业所需要的基本技能和系统知识，具有较强的创意思维、创业意

资格考试中国市场营销职业资格分为：、市场营销经理和市场营销助理各级考试方式如下：营销经理助理（初级）： 1）闭卷笔试（选择题﹑简答题﹑论述题和案例分析题）营销经理（中级）： 1）闭卷笔试（选择题﹑简答题﹑论述题和案例分析题） 2）案例报告评审 3）案例报告答辩（制作成10分钟的ppt进行案例陈述并回答专家提问）营销总监（高级）： 1）开卷笔试（选择题﹑判断题﹑情景分析和综合应用题） 2）案例报告评审 3）案例报告答辩（制作成15分钟的ppt进行案例陈述并回答专家提问）

管综考研备考手册

管理类联考综合能力考试备考手册研途教育考研专业课研究中心

目录第一部分考研流程研究生考试备考流程图第二部分专业概述一、哪些专业考199管理类联考？二、专业浅析三、各专业竞争力排行榜第三部分考试概述一、试卷满分及考试时间二、试卷内容及题型结构三、复试线第四部分学习规划第五部分附录管理类专业学位联考核心考点

第一部分考研流程

第二部分专业概述一、哪些专业考199管理类联考？ 199管理类联考适用于管理学门类下设的所有专硕以及经济学门类下设的审计硕士。具体如下：1251工商管理 1252公共管理 1253会计 1254旅游管理 1255图书情报 1256工程管理 0257审计二、专业浅析教育部印发的《2020全国硕士研究生招生工作管理规定》第四章第十六条（三）2.中规定：报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理【代码为125601】和项目管理【代码为125602】、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，还须符合下列条件：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。因此，报考相关专业的同学需要注意自身的基本条件是否符合要求。 1.工商管理硕士—MBA 【应届生不可报考】工商管理硕士（Master of Business Administration，简称MBA）是工商管理类硕士研究生学位，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，兼具理论与实践相结合；MBA教育从本质上讲是一种专业实践，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。此外，各校还可能在教育部门规定的MBA报考条件基础上制定本校的报考条件。比如清华大学2019年经管学院、五道口金融学院的MBA项目要求本科以上学历才能报考；中国农业大学2019年MBA项目

天津商业大学机械制造工艺学复习试题电子教案

1.如习图4-2-5所示，零件安装在车床三爪卡盘上车孔（内孔车刀安装在刀架上）。加工后发现被加工孔出现外大里小的锥度误差。产生该误差的可能原因有（②③） ① 主轴径向跳动 ② 三爪装夹面与主轴回转轴线不同轴 ③ 车床纵向导轨与主轴回转轴线不平行 ④ 刀杆刚性不足 2.试分析习图示各定位方案中： ① 各定位元件限制的自由度； ② 判断有无欠定位或过定位； ③ 对不合理的定位方案提出改进意见。 a ）车阶梯轴小外圆及台阶端面； b ）车外圆，保证外圆与内孔同轴； c ）钻、铰连杆小头孔，要求保证与大头孔轴线的距离及平行度，并与毛坯外圆同轴； d ）在圆盘零件上钻、铰孔，要求与外圆同轴。 a ）① 三爪卡盘限制 Y X Y X 、、、 4个自由度；前后顶尖限制Y X Z Y X 、、、、 5个自由度。②Y X Y X 、、、4个自由度被重复限制，属过定位。③ 去掉三爪卡盘,改为固定顶尖+活顶尖 b ）① 圆柱面限制Y X Y X 、、、4个自由度；端面限制Y X Z 、、3个自由度。②Y X 、 2个自由度被重复限制，属过定位。③ 在端面处加球面垫圈 c ）① 大平面限制Y X Z 、、3个自由度；圆柱销限制Y X 、2个自由度；V 形块限制习图4-2-5

Z X 、2个自由度。②X 自由度被重复限制，属过定位。③ 将V 形块改为在 X 方向浮动的形式。 d ）① 大平面限制Y X Z 、、3个自由度；固定V 形块限制 Y X 、2个自由度；活动V 形块限制Y 自由度。②Y 自由度被重复限制，属过定位。③ 将两V 形块之一改为平板形式。

5.在车床上加工一批光轴的外圆，加工后经度量若整批工件发现有下列几何形状误差（图示）：（a）锥形，（b）鞍形，（c）腰鼓形，（d）喇叭形，试分别说明可能产生上述误差的各种因素。解：（图示）（a）锥形：（1）车床两顶尖与纵向导轨在水平面不平行；（2）车刀的均匀磨损。

上海财经大学自学考试会计、市场营销、调研分析专业

上海财经大学自学考试会计、市场营销、调查分析专业本科生毕业论文工作安排及要求附：上海财经大学自学考试会计、市场营销、调查分析专业本科生毕业论文模版题目摘要论文第一页为中文摘要，论文摘要的要求：（1）摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述。（2）摘要只能用第三人称写，要求以浓缩的形式概括研究课题的内容，一般只要求中文摘要在 800～1000字左右，外文摘要以300～500个左右的实词为宜。（3）用语规范，不用公式和非规范符号术语，不出现图、表、化学结构式。关键词：关键词一；关键词二；关键词三；关键词四；关键词五论文用A4纸竖版单面打印。页边距设置为上边距 3.5cm ；下边距2.6cm ；左边距 2.6cm ；右边距 2.6cm ；装订线0.5cm ；页眉 2.5cm ；页脚2cm 黑体小二号字体：黑体，加粗(居中排) 字号：小三号段前：12磅段落后：6磅摘和要之间空四个半角空格。中文摘要在前，英文摘要在后。列于摘要段之后，列出本文的关键词（3～5个）。“关键词”字样左顶格，加冒号，字体黑体四号关键词正文用宋体四号，关键词的正文间用全角分号间隔开摘要正文字体：宋体字号：四号行距：1.5倍段前：12磅段后：6磅

英文标题 Abstract 论文第二页为英文摘要，内容要求与中文摘要内容一致。 Key words:one ；two ；three ；four ；five 目录引言1 一、*** (3) （一）***** 1．****** 2．****** （二）****** 1．***** 2．******** （三）********* 1．********** 2．***** 二、***** （一）***** 1．****** 2. ****** （二）****** 结论参考文献附录声明 ······················································································································· 一、财大自考会计、市场、调查专业本科毕业论文的统一要求（模板）（一）毕业论文顺序要求和一般格式题目用小二号加粗Times New Roman 体 (居中排) “Key word ”字样用加粗Times New Roman 字体四号（顶格排），Key word 正文用Times New Roman 字体四号 “Abstact ”字样用加粗Times New Roman 字体小三号(居中排)，Abstact 正文用Times New Roman 字体四号。小四、宋体加粗小四、宋体黑体字小三号，段落设置段前段后间距为0.5行，目和录之间加4个半角空格小四、宋体小四、宋体加粗一级标题用黑体小三号字，加粗；居中；段前24磅；段后18磅正文段落格式为首行缩进2 二级标题用黑体四号，加粗；左顶格；段前18磅；段后6磅

天津财经大学经济学考研参考书目一览

天津财经大学经济学考研参考书目一览本文系统介绍天津财经大学经济学考研难度，天津财经大学经济学就业，天津财经大学经济学研究方向，天津财经大学经济学考研参考书，天津财经大学经济学考研初试经验五大方面的问题，凯程天津财经大学经济学老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的经济学考研机构！五、天津财经大学经济学考研参考书是什么？中财经济学考研参考书很多人都不清楚，凯程经济学老师推荐以下参考书：《政治经济学》逢锦聚等高等教育出版社《政治经济学教程》宋涛中中财经大学出版社《西方经济学》高鸿业中中财经大学出版社《宏观经济学》曼昆《微观经济学》范里昂《微观经济学18讲》平新乔《中级微观经济学》尼克尔森以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。四、天津财经大学经济学辅导班有哪些？对于天津财经大学经济学考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导天津财经大学经济学，您直接问一句，天津财经大学经济学参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过天津财经大学经济学考研，更谈不上有天津财经大学经济学考研的考研辅导资料，有考上天津财经大学经济学的学生了。在业内，凯程的天津财经大学经济学考研非常权威，基本上考天津财经大学经济学考研的同学们都了解凯程。凯程有系统的《天津财经大学经济学讲义》《天津财经大学经济学题库》《天津财经大学经济学凯程一本通》，也有系统的考研辅导班，及对天津财经大学经济学深入的理解，在天津财经大学有深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。三、天津财经大学经济学专业培养方向介绍 2015年天津财经大学经济学考研学费总额2.4万元，学制3年。天津财经大学经济学培养方向如下： 01政治经济学 02经济思想史 03经济史 04西方经济学 05世界经济 06人口、资源与环境经济学 07国民经济学 08区域经济学 09财政学 10金融学 11产业经济学 12国际贸易学

天津财经大学“教改实验班”管理办法

天津财经大学“教改实验班”管理办法（2001年8月制定，2005年5月修订）为贯彻“因材施教”的教育思想，积极开展教育教学改革，培养“顺应时代要求、具有可持续发展潜质的人才”,学校决定从2001年开始组建“教改实验班”。为使教改实验班的管理规范化，确保既定人才培养目标的实现，特制定本办法。第一条教改实验班的特点和选拔条件一、学校为教改实验班配置优质教学资源，提供更广阔的自主学习空间，实行有效的激励机制，优化个性发展，打铸学校的育人品牌。教改实验班的学生应该在思想品德、学习和团队精神等方面成为全校学生的表率和榜样。二、学校根据高考入学成绩，择优选拔部分学生组建教改实验班。学生进入实验班必须符合以下条件： (一) 高考入学成绩排名在招生计划数前5%或具有某种特长的学生； (二) 经学校征求意见后，本人自愿加入的学生； (三) 德、智、体全面发展，具有良好发展潜力的学生。第二条、教改实验班的管理一、学校实行弹性学制。学生在校学习年限为三至六年，教改实验班分四年学制和三年学制。二、专业选择。第四学期末，符合下列条件的实验班学生可以在同年级所设招生专业内自由选择专业： (一) 修完教学计划规定英语的课程，且成绩合格； (二) 通过全国大学六级考试成绩合格。三、四年学制。学校按照2+1+1四年进度安排教学活动。即学生前两年在实验班学习，第三年进入专业学习，第四年根据学生的自主选择进行安排。提倡学生在四年中扎扎实实打好基础，它同普通本科四年制培养方案的区别： (一) 所有教改实验班学生前两年统一执行一套实验班教学计划，第四学期专业分流后执行选择专业的教学计划； (二) 第三学年完成选择专业教学计划规定的全部课程的学习；

电子商务学校排行

知名学校下列51所”211”高校开设招收电子商务专业研究生: 浙江大学南京大学华中科技大学武汉大学吉林大学中山大学四川大学哈尔滨工业大学西安交通大学山东大学天津大学中南大学南开大学北京师范大学东南大学厦门大学华南理工大学西北工业大学东北大学重庆大学中国矿业大学中国地质大学(北京) 湖南大学郑州大学南京航空航天大学南京理工大学西安电子科技大学电子科技大学南京农业大学西南交通大学华中师范大学华南师范大学合肥工业大学河海大学云南大学北京交通大学中南财经政法大学北京邮电大学广西大学哈尔滨工程大学西南大学福州大学东华大学上海财经大学南昌大学华北电力大学西南财经大学大连海事大学北京外国语大学对外经济贸易大学中央财经大学电子商务专业专业概况电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。目前本专业有两个专业方向：网站设计与程序方向、网络营销编辑方向。主要课程：计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页配色、网页设计、Web标准与网站重构、FlashAction Script动画设计、UI设计、https://www.360docs.net/doc/096346368.html,电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能。学生毕业后，可从事企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护，或网络编辑、网站内容的维护和网络营销（含国际贸易）、企业商品和服务的营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。专科学生,还可以在呼叫中心从事电话营销的工作。专业发展

(本科类)专业-会计学

会计学(本科类)专业会计学专业是对外经济贸易大学最具特色的专业之一，1985年首次招生。该专业旨在培养具有全球化视野和通晓国际会计准则，具备会计、审计、财务管理、税务等方面的知识，具有在跨国企业、国内企事业单位中从事会计、审计、财务管理、税务筹划、咨询等方面工作能力的高素质专门人才。会计学专业主要侧重企业财务信息的加工和披露，以及如何运用财务信息进行企业的相关经济决策。主要课程包括经济学原理、会计学原理、中级财务会计、成本与管理会计、公司财务管理、审计学、高级财务会计、管理学原理、国际财务管理、国际企业管理等。会计学专业——ACCA方向：会计学专业——ACCA方向旨在培养基础扎实、知识面宽、应用能力强、素质高、富有创新精神，具有英国特许公认会计师（ACCA）资格的国际型会计、财务管理方向的高级专业人才。该方向始建于2003年，是本科教育与职业教育相结合的尝试。2005年对外经济贸易大学成为ACCA全球统考考点，次年成为ACCA注册级培训机构，2007年9月，已获准成为ACCA 全球黄金级合作伙伴。会计学专业ACCA方向的培养方案中不仅保留了ACCA14门课程的国际特点，还融入了中国会计行业的实践特点。若ACCA考试全部通过，学生获得ACCA全科合格证书，获得学士学位并具有两年工作经验后，可获得ACCA资格。ACCA方向学生还可在大学毕业后申请英国牛津布鲁克斯大学的荣誉理学学士学位。 ACCA项目培养出一批批优秀的会计人才，除一部分同学继续在国内外深造，其他同学均就职于四大会计师事务所及大型集团公司。会计学专业——CGA方向：会计学专业——CGA方向旨在培养基础扎实、知识面宽、应用能力强、素质高、富有创新精神，具有加拿大注册会计师（CGA）资格的国际型的会计高级专业人才。2004年，对外经济贸易大学开始与CGA合作，将学历教育和职业资格教育相结合，在我校国际商学院之下开设了会计学专业CGA 方向。对外经济贸易大学是CGA培训项目进入中国的第一所合作院校，同时也是CGA的全球统考考点。 CGA方向的课程体系全面引入国际最新财务管理、会计、审计等课程，核心课程14门，其中9门必修课程、5门选修课程。CGA考试全部通过，学生可获得CGA毕业证书，在获得学士学位并具有两年工作经验后，可获得CGA资格。CGA项目将职业资格的学习融入本科教学中，学生们不仅注重实践性，更在理论上有一个提升，不仅注重专业知识学习，更注重各门学科知识的综合运用。该方向毕业生深受知名跨国公司的欢迎。会计学专业报考须冷静思考 2012年07月13日16:37 来源：《求学》杂志记得笔者看过一篇文章，说当今的大学生都很功利很现实，老学一些能“赚钱”的专业，比如金融学、会计学等等。此话不假，会计学确实是一个“钱途”很广的专业，该专业人才需求量大，工作机会多，工作稳定，工资上升较快。相对于其它经济管理类专业，它的实际应用性更强。说白了，会计人员就是跟“钱”打交道的。既然钱途很广自然也就很热门。具有毅力和细心、对数字敏感的人，不妨选择报考会计学专业。会计学属于管理学类。在中国人民大学等大学，设有单独的本科专业;在其他一些大学，比如北京交通大学，会计是“工商管理”大类下的一个子学科，到了大三，才作为其中一个专业方向划分出来。因此，考生在报考某些高校时，这点需要注意。会计专业的本科生毕业取得的是管理学学士学位。鉴于会计学科实践性、应用性强的特点。很多高校都采取“毕业证书+职业资格证书”的培养模式。学生也应该自觉关注相关考试，积极获得相关资格证书。市场经济下的万精油会计学(Accounting)是一门重要的管理学科，它是在商品生产的条件下，研究如何对再生产过 2019年10月31日星期四1 / 4

天津财经大学西方经济学专业考研经验

天津财经大学西方经济学专业考研经验 “天津考研网第七届考研专业课奖学金评比”排名已出炉，这次活动已经是天津考研网第七届奖学金评比活动了，很感谢同学们一直以来的支持与喜爱，也很感谢大家在活动中的积极配合！下面是获奖学员的考研经验心得，将自己在考研过程中的经验分享给更多的考研同学，希望能够帮助更多的同学顺利通过考研！ “天津考研网第七届考研专业课奖学金评比” 其他大学组四等奖天津财经大学西方经济学专业专业课最高成绩143 考研，真的是身体和精神上的双重折磨啊。这是我复试完坐动车回家的路上心里蹦出来的一声感慨。不过好在等待几天后，结果是好的。因为复试表现的太差，认识到了自己和各位日语大佬们的差距，所以本来不想写经验贴的，但是因为看有好多学弟学妹们来问关于考翻硕的事情，又不想让她们走太多弯路，所以今天就献丑了，来谈一谈自己的备考经验，也希望能提供可取之处帮到你们，让你们避开我走过的雷区□□□ 一、择校很重要有时候，选择比努力更重要。首先，我自己本身是二战，一站是中国海洋大学，考的是日语口译，因为想留在青岛加上它是985校院所以当时没多做了解就选择了它。但是因为自身准备不足，努力和能力也不够，所以没能上岸。海大的题，一直让我定不下来自己的复习方向，所以第一次考研的备考期间，我的学习状态一直是懵懵的，完全不知道该学什么，所以没考上也是意料之中。至于二战这个选择，纯属是因为对毕业后的工作太不满意了，突然做出的一个决定。打算辞职是八月底了，九月份才选择好学校开始备战，所以时间还是相对紧张。因为自己的好朋友大学同学兼老乡考取了天津外国语的笔译，所以我当时向她了解了一下天外的学校的情况，就去网上搜了它的往年真题，在看了题型后觉得这个学校的出题真是一板一眼的，题型分明，比较适合我的口味，于是就立马定下来了学校和专业，也就是天津外国语的日语笔译。也是很庆幸自己今年没继续选择考海大，今年考研形式如此严峻，海大段位太高，可能自己还是会拼不上去总结:如果确定要考研了，在考虑地理位置和学校整体情况的前提下，一定要去了解一下各个学校的真题，不管是学硕还是专硕，不管是翻译还是文学，报考学校的题型适不适合你这一点真的是很重要很重要。这期间还还要感谢天津考研网，在天津考研网购买了红宝书对我有很大的帮助，考研的择校信息也是通过天津考研网得知。翻译硕士日语（213）总分100 题型分为:

市场营销考研学校排名

市场营销考研学校排名篇一：20XX市场营销专业考研排名 20XX市场营销专业考研排名 1 A++ 中国人民大学 2 A++ 北京大学 3 A++ 复旦大学 4 A++ 厦门大学 5 A++ 南开大学 6 A+ 上海财经大学 7 A+ 浙江大学 8 A+ 南京大学 9 A 武汉大学 10 A 东北财经大学 11 A 西安交通大学 12 A 中南财经政法大学 13 A 清华大学 14 A 西南财经大学 15 A 中山大学 16 A 中央财经大学 17 A 吉林大学 21 A 华中科技大学 18 B+ 暨南大学 19 B+ 四川大学

20 B+ 山东大学 22 B+ 西北大学 23 B+ 湖南大学 24 B+ 华东师范大学 25 B+ 北京师范大学 26 B+ 对外经济贸易大学 27 B+ 江西财经大学 28 B+ 天津财经大学 29 B+ 辽宁大学 31 B+ 首都经济贸易大学 30 B+ 苏州大学 32 B 华南师范大学 33 B 南京财经大学 34 B 山西财经大学 35 B 浙江工商大学 36 B 东南大学 37 B 浙江财经学院 38 B 云南大学 39 B 安徽财经大学 40 B 兰州大学 41 B 河北大学 42 B 湖南师范大学 43 B 福州大学 44 B 东北师范大学 45 B 北京工商大学 46 B 华中师范大学 47 B 上海大学 48 B 上海交通大学 49 B 陕西师范大学 50 B 湖北大学 51 B 武汉理工大学 52 B 深圳大学 C+ 重庆大学C+ 北京交通大学 C+ 南京师范大学 C+ 黑龙江大学 C+ 北京航空航天大学 C+ 郑州大学

大学生怎么写个人计划及目标

大学生怎么写个人计划及目标导读：本文是关于大学生怎么写个人计划及目标，希望能帮助到您！毕业以后首先考虑的应该是能拿到一份稳定的工作，而考公务员则是一项很不错的选择，所以我应该会去考公务员。如果能成功，那就在这个工作岗位上好好努力，公务员俗称人民的公仆，那我就以这“公仆”的身份好好为人民服务。如果没有考取公务员，那就结合自己的专业按部就班的找一份自己感兴趣的工作，从基层做起，认真向领导和同事学习，全面提高个人综合素质，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范。再通过自己的努力，把职位提升上去。如果没有找到合适的工作，创业是我最大的考虑。相信这也是现在许多大学生的想法。因为大家都知道，在这个社会现实下，想找一份工作真的很难，更别说自己喜欢的工作了。有人把创业想的很遥不可及，他们总觉得创业只是理想主义的空想，很难实现，但我认为，创业并没有想像中那样困难，只要自己肯付出，相信就一定会有收获。我会从最低最基础的做起，经过一步一步的努力，最终获得成功。许多人认为创业难是因为他们没有毅力去坚持。创业真的是一个很漫长艰辛的过程，如果没有毅力，你就会半途而废。所以只要有一个对创业的正确认识，并准备为它而长期奋斗，再加上自己的所学，创业其实也没那么遥远，我会以自己的努力来取得成功! 五、结束语中国人常说，尽人事，听天命。对于我们可以控制的，理当全力以赴，

因为操之在我;对于不可控制的，我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着一种信念，那就是不做则已，要做就要做好。在工作中，努力奋斗，自动自发，精益求精。这样，才能赢得收获。一个人，一生当中不知道要遇到多少困难，很多困难是不能预见的，这就要靠我们自己处事时随机应变的能力，面对突如其来的麻烦事情，临危不乱，保持冷静的心态，急中生智，想出好办法来。睿智的人，善于分析事物的发展情况，能够抓住事物的特点，成竹在胸，料事如神，成功的预测事物的发展方向。决策于千里之外，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。任何目标，只说不做到头来都是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。理想，信念，追求，成功，未来，一切的一切都要靠自己去打拼! 大学生个人计划篇二一、哲学冯友兰《中国哲学简史》、罗素《西方哲学史》、吴光远《听大师讲哲学》、十五讲系列丛书，包括《哲学素养十五讲》、《美学十五讲》等、《新西方美学史》二、宗教《世界十大宗教》、《佛教故事》、《圣经故事》三、历史《上下五千年》、《二十四史》、《西方文明史》四、心理学图解现代人心理系列，主要有《发展心理学》、《精神分析》、《教育心理学》等、徐光兴主编《世界文学名著心理案例集》、《社会心理学》五、经济学

天津财经大学2018年MBA双证项目招生简章

天津财经大学2018年MBA双证项目招生简章天津财经大学创立于1958年，是以南开大学经济类专业为基础，从华北、东北等地区高校汇聚一批经济学领域享有盛誉的名师组建起来的，也是新中国最早建立的财经大学之一。天津财经大学经过近60年的建设和发展，成为以管理和经济学学科为主干，兼有文学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等八大学科门类交叉渗透、协调发展的综合性多学科大学。天津财经大学现有"应用经济学"、"工商管理"、"管理科学与工程"等3个一级学科博士学位授权点、3个博士后科研流动站，覆盖21个二级学科博士学位授权点；拥有7个一级学科硕士学位授权点，覆盖46个二级学科硕士学位授权点和13个专业硕士学位授权点，48个本科专业，形成了包括博士生、硕士生、本科生教育、以及层次齐全、形式多样的成人教育、留学生教育、从业资格培训等在内完善的人才培养序列。学校坚持对外开放，走国际化战略办学道路。经国务院学位办批准，并经美国中北地区教育评估委员会实地考察评估后正式确认，学校成为我国最早拥有与国外合作举办学历教育并授予美国MBA学位资格的院校之一。 1996年，天津财经大学成为MBA和同等学力硕士授予权单位。2009年，天津财经大学成为EMBA教育项目办学权。一、使命天津财经大学MBA教育中心的使命为：探索商学、应用导向，专注财经、通专结合、服务社会。（1）探索商学：紧扣商学理论研究前沿，探索专业课程群体系。（2）应用导向：立足商学教育的应用导向，构建实务性培养体系。（3）专注财经：发挥财经类学科优势，打造特色专业方向。（4）通专结合：坚持通识教育中的专业能力提升，培育专家型的管理人才。（5）服务社会：遵循实践人才需要，为社会经济和企业发展服务。二、价值观三省吾身，出自《论语.学而》“吾日三省吾身，为人谋而不中乎”。三、愿景

市场营销学参考书目

参考书目 1．［美］菲利普·科特勒.营销管理.第十版.北京.中国人民大学出版社.2001.7 2．吴建安主编．市场营销学．北京：高等教育出版社．2000．7 3．［英］伊恩·查斯顿著．营销E书.社会科学文献出版社．2003.2 1．晁钢令．市场营销学.上海财经大学出版社，2003。 2．苏亚民．现代营销学.第三版.中国对外经济贸易出版社,1997。 3. 卢泰宏．《跨国公司行销中国》，贵州人民大学出版社，2002 。 4. 艾伦．M ．鲁格曼．《国际商务》，经济科学出版社，1999 。 5. 罗锐韧．《哈佛管理全集》，企业管理出版社，1998。 6．孙德禄．《点击中国策划》，中国经济出版社，2004。 7．叶万春．《企业营销策划》，广东经济出版社，2001。 8．里斯，特劳特．《营销战》，中国财政经济出版社，2002。 9．齐斌，于斐．《决胜终端》，浙江大学出版社，2003。参考网址 1．中国营销传播网：https://www.360docs.net/doc/096346368.html,/ 2．中国市场营销网：https://www.360docs.net/doc/096346368.html,/ 3．现代营销：https://www.360docs.net/doc/096346368.html,/ 4．中国经营报：https://www.360docs.net/doc/096346368.html,/

5．《商业时代》杂志社：https://www.360docs.net/doc/096346368.html,／6．中国管理传播网：https://www.360docs.net/doc/096346368.html,/ 7．行销网：https://www.360docs.net/doc/096346368.html,/ 8．网上新观察：https://www.360docs.net/doc/096346368.html,/ 9．营销人网：https://www.360docs.net/doc/096346368.html,/ 10．中国营销在线：https://www.360docs.net/doc/096346368.html,/ 11．新营销：https://www.360docs.net/doc/096346368.html,／ 12．中国网络营销网：https://www.360docs.net/doc/096346368.html,/ 13．营销广角：https://www.360docs.net/doc/096346368.html,／ 14．数字化营销科研网：https://www.360docs.net/doc/096346368.html,／15．零售网：https://www.360docs.net/doc/096346368.html,/ 16．中国广告杂志：https://www.360docs.net/doc/096346368.html,/china-ad/ 17．中国商业网：https://www.360docs.net/doc/096346368.html,/ 18．商场现代化：https://www.360docs.net/doc/096346368.html,/ 19．中国营销研究中心：https://www.360docs.net/doc/096346368.html,/ 20．销售与市场：https://www.360docs.net/doc/096346368.html,／

天津财经大学世界经济学考研复试线初复试参考书考研真题

1/9 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： https://www.360docs.net/doc/096346368.html, 开设课程：【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】1 育明教育天津分校2015年天津地区15所高校考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦2007 专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌天津分校赵老师与大家分享资料育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育天津分校赵老师。

2/9 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：https://www.360docs.net/doc/096346368.html, 开设课程：【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】2 天津财经大学世界经济学考研复试线初复试参考书考研真题（一）初试参考书目 1、《西方经济学（微观部分）（第三版）》、《西方经济学（宏观部分）（第三版）》，高鸿业主编，中国人民大学出版社。（第四版也可）； 2、《西方经济学学习指导与精粹题解（上册微观部分）》、《西方经济学学习指导与精粹题解（下册宏观部分）》，丛屹等主编，清华大学出版社。（二）复试参考书目 1、《西方经济学（微观部分）（第三版）》、《西方经济学（宏观部分）（第三版）》，高鸿业主编，中国人民大学出版社； 2、《西方经济学学习指导与精粹题解（上册微观部分）》、《西方经济学学习指导与精粹题解（下册宏观部分）》，丛屹等主编，清华大学出版社； 3、《计量经济学》，于俊年编著，对外经济贸易大学出版社。考研政治每年平均分在4，50分，不是很高，政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧，

全国108所顶尖大学分层分类连连看一图秒懂

全国108所顶尖大学分层分类连连看一图秒懂 2016年高考在即，能够考上一本，上个好大学，是无数考生和家长的愿望。那么，在考分上线的情况下，如何合理地选择志愿学校呢?本文将针对高考考生的需求，对中国100多所好大学进行一个系统的划分和介绍，帮助考生找到最适合自己的学校。在进入主题之前，让我们先看一看社会上判断好大学的两个常见误区。误区一：凭借口碑选择学校根据口碑选择大学只适用于极少数的情况，因为除了清华、北大等极少数公认的顶级大学，绝大部分学校都不具备超凡脱俗的实力，所谓的口碑实际上是来自于部分人群的更熟悉和更了解。人们由于自身经历和生活中接受到的一些零散的信息，对有些大学比较熟悉以及产生了一些或好或坏的印象，而对另外99%的学校则是完全陌生的，在这样的基础上形成的意见具有很强的片面性和主观性。即便是高等教育领域的工作者，也都会受限于个人的经历和视野，很难对大部分学校的情况做出全面的判断。依靠口碑推荐的方式来选择学校，具有很强的不确定性，风险也很高。误区二：凭借985、211等学校身份来选择大学中国实行的是相对集权的高等教育管理体制，为便于管理和经费投入，政府通过各种方式给大学贴上了不同的身份标签，是否具备某种身份，实际上就成为判断大学层次的标志。比如，高考招生时的一本院校和二本院校就是一种学校身份上的区分。而对于100多所一本院校，身份标签的种类就更多，比如是不是副部级、是不是设有研究生院、是不是有自主招生权，等等。在种种身份中，最为社会所熟知的当数“211工程”学校和“985工程”学校，以至于现在211和985在很多时候已经成为好大学的代名词。客观地看，政府设置的这些身份标签具有很高的门槛，大学并不能轻易取得，因此有这些身份的大学绝大多数都是中国综合实力最强、办学水平最高的好大学。然而，从学生报考的角度看，凭借学校身份来选择大学也有问题：首先，是否给予某些学校某种身份往往并不以办学水平为唯一标准，国家还会考虑政治、民族、国防、地域平衡等其他因素，以“211工程”和“985工程”为例，这两个工程所支持的学校都不是一次性而是分批产生的。“211工程”从1995年开始实施，2009年青海大学、海南大学、宁夏大学、西藏大学和石河子大学入选最后一批;“985工程”从1999年开始实施，2004年中央民族大学、中国农业大学、西北农林科技大学、国防科学技术大学、华东师范大学入选最后一批。这些最后一批入选学校的办学水平一定高于其他非211和非985的学校吗?答案应该是否定的。从国家的角度看，综合考虑其他因素有其合理性，但是学生报考显然不需要顾及这些方面，因此不能完全依赖学校身份来选择大学，否则一方面有可能盲目进入并不好的学校，另一方面有可能错失一些社会公认的办学水平较高的大学。其次，以身份标签为标准的分层方法太粗略，同时具备某些身份的学校数量往往较多，针对性不够强，比如112所211学校中，有39所是985学校，一方面学生面对的学校数量过多，另一方面同样是985学校，或者同样是211 学校，同样存在比较大的差别，不能一概而论。中国好大学的分层与分类标准既不能迷信口碑，也不能依赖学校身份，那么应当怎样对大学进行区分呢?从高中毕业生报考的角度看，主要有两项标准。第一项标准是大学录取新生的高考平均成绩。目前中国大学录取学生的基本模式是学生填报志愿，然后由学校在志愿报考本校的学生中按照高考成绩择优录取。一所大学录取分数越高，能满足录取条件的学生比例就越低，说明在全国考生心目中这所大学就越好。因此新生的高考平均成绩是大学声誉特别是人才培养声誉的客观反映，是择校时需要参考的最重

公共选修课程大全

文史哲类课程名称：中国文化与实用谈判授课老师：勾利军课程简介：如课题名称，主要是谈判那块上课形式：PPT 点名情况：好几次作业情况：无考试方式：最终成绩：90+吧，具体忘了，偶唯一选得分高的公选~~啊噢总体感想：分很高，论文也很容易解决，老师讲课声情并茂课程名称：中国宗教与文化授课老师：陈广恩课程简介：介绍五大宗教（佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教）对中国文化的积极影响上课形式：ppt+零散板书+简短视频+音乐点名情况：不固定，平均两三周点一次作业情况：无考试形式：论文（2500字以上，选题范围很大，和中国宗教有关的即可，但对格式的要求稍严，16周交）最终成绩：85 总体感想：老师人挺不错，讲课有时枯燥有时生动，视所讲内容不同而不同，可以睡觉，可以看其他书，好好听课的话能学到不少宗教方面的知识。课程名称：华侨华人概论授课老师：陈文课程简介：介绍世界各地的华人华侨（唐人街）基本状况上课形式：PPT or 看短片（一般第二节看片片）点名情况：极少作业情况：从来没有考试方式：论文（一千字左右，吸引吧！~）总体感想：老师超好人的说，真的完全没作业，只会偶然点名，而且论文方面，她说因为大家都要忙于复习其他考试而且又不是专门研究华人华侨那方面的，所以要求放的很低了！课程名称：俄语与俄罗斯文化授课老师：李民课程简介：一本走遍俄罗斯的书题。

上课形式：PPT ，和练发音和了解俄罗斯文化地理等点名情况：，没有作业情况：没有考试方式：考试（闭卷)只要平时不会太懒，都可以应付。只是平时要注意读俄语了。毕竟是一门外语。最终成绩：88分总体感想：老师超级好，而且帅，好说话，最重要的是可以学到东西！课程名称：中国区域历史文化地理授课授课老师：徐林课程简介：介绍一些中国历史渊源与地理环境关联较密切的历史文化名城、要塞等。上课形式：上课，PPT 点名情况：点了四五次作业情况：小组形式讲演ppt 考试方式：论文（本人的方法是：百度+个人创意）考试成绩：87 总体感受：好好的一门课落在一个很烂的老师手上推荐程度：★★★ 课程名称：武侠小说与中国文化授课老师：罗立群课程简介：从古到今讲武侠小说的发展，以很多著名武侠小说为例子。点名情况：不点名，不提问作业情况：考一次期中考，开卷，全部都以为他的ppt为内容，所以考期中考前都要上课记笔记，或者你可以找他拷ppt，又或者买他的书。这次期中考作为平时成绩。考试方式：写论文，3000字左右考试成绩：87 总体感受：不想听可以自己看别的，上课有时无聊有时有趣，就讲武侠小说的发展，也会夹杂讲一些小说里面的片段，后面会讲金庸的小说。老师从不点名，你可以不去上课，但上课不能讲话，他要求课堂要安静。学不到什么东西，基本上他讲的东西在他那本书上都有。个人建议想学东西不要选他的课。他给分不是特别高，我和其他几个同学都是85分左右。推荐程度：★★★ 课程名称：台湾研究授课老师：张永春课程简介：介绍台湾的历史和政治，地理情况等。老师上课挺无聊的，很少有涉及到时事等敏感话题

天津财经大学801经济学历年考研真题汇编

1．对于正常商品，请简要说明以下问题：（1）需求的收入弹性特性；（2）价格变动的替代效应和收入效应。 2．经济学中的成本概念与会计学中的成本概念有何不同？ 3．请说明劳动力供给曲线的特征及其原因。 4．国民收入核算有哪三种基本方法？请简要说明支出法。 5．什么是财政政策的挤出效应？挤出效应的大小受哪些因素影响？ 6．某生产者的生产函数为Q＝L0.5K0.5，已知P L＝1、P K＝1，K的投入量为4，且短期内固定不变，求：（1）短期总成本函数、短期平均成本函数、短期边际成本函数、平均可变成本函数和平均不变成本函数；（2）如果完全竞争市场产品价格为40，生产者为获得最大利润应当生产多少产品，其最大利润是多少？ 7．在一个只有家庭、企业两部门经济中，假定消费函数、投资需求函数、货币需求函数均为线性函数，其中，自主消费100，边际消费倾向为0.8，自主投资为150，投资对利率反应系数为6，货币需求对收入的敏感系数为0.2，货币需求对利率的敏感系数为4，实际货币供给量为150。（单位：亿美元，%）求：（1）IS曲线方程和LM曲线方程；（2）产品市场和货币市场达到一般均衡时的均衡利率和产出水平。 8．MOTO-V3手机的价格幅度变化大，刚上市价格曾高达8000元，之后两年逐步回落，目前已经不足1500元，下跌超过80%，请用非完全竞争市场相关理论解释和说明。 9．1994年以来，我国基本一直处于“双顺差”格局，请问这对于人民币汇率变动趋势会产生什么影响？你认为政府应当如何应对？ 10．解释IS曲线向下倾斜的原因和假定条件。 11．证明利润最大化的条件：MR＝MC。 12．市场失灵的原因是什么？ 13．消费者在不确定的条件下应当如何减少风险？ 14．货币流通速度为5.0，产出保持充分就业产出，为10000，价格水平2.0，求：（1）货币实际余额需求和名义需求；（2）货币供给为5000，价格水平为多少？货币供给增加到6000，价格水平又为多少？ 15．市场需求曲线Q＝20－3P，价格P＝3，求此时需求弹性？提高价格是否能获得更大利润？ 16．我国城镇居民人均可支配收入是农民人均纯收入的3.2倍，然而农民的MPC却低于城镇居民，请解释这一现象。